词语搭配运用与练习
词语搭配运用与练习
1、下列词语搭配错误的一组是第（）个。
（1）改正方法（2）周密安排
（3）提高效率（4）发扬传统
2、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河
（3）丰富的景观（4）精美的水彩画
3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务
4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨
（3）粗糙地叙述（4）细细地研读
5、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）收拾残局（2）接洽工作
（3）提供通道（4）增强收入
6、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）方法简练（2）改进错误
（3）恢复平静（4）总结精神
7、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）款式新颖（2）接受学习
（3）心情灿烂（4）抒发热情
8、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）克服问题（2）研究态度
（3）打破宁静（4）吸取教育
9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面
10、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）辽阔的场面（2）罕见的奇景
（3）优美的环境（4）浓浓的薄雾
11、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改道行驶（2）提高能力
（3）干涉内政（4）响应政府
12、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）吸取营养（2）接受考验
（3）推动经验（4）截留税款
13、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）提高水平（2）改进技术
（3）辨别真假（4）鼓励斗志
14、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）品德高尚（2）大雾弥漫
（3）心情痛恨（4）技术高超
15、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）解除警报（2）挖掘沙土
（3）克服错误（4）抵御狂风
16、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）维护环境（2）保持稳定
（3）发挥传统（4）改革方法
17、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）经受考验（2）提高任务
（3）明确工作（4）响应教育
18、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩
（3）纯净的天空（4）丰富的财产
19、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）悉心照料（2）颁布任务
（3）揭穿阴谋（4）端正目标
20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸
21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）磨炼意志（2）打捞沉船
（3）赞赏努力（4）改正缺点
22、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）坚固的大堤（2）偶然的机会
（3）鲜美的空气（4）青翠的树冠
23、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）审理案件（2）改变伙食
（3）克扣粮饷（4）反复修改
24、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）瞭望天空（2）搜集情报
（3）纳入正轨（4）突破难关
25、下列词语中与“繁多”一词搭配不合适的是第（）个。（1）花色（2）品种（3）书籍（4）名目
26、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）改变口气（2）发现情况
（3）改善情况（4）捍卫主权
27、下列词语中与“改进”一词搭配不合适的是第（）个。（1）工作（2）方法（3）任务（4）措施
28、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）产量增加（2）土质瘠薄
（3）规模巨大（4）生活富裕
29、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）排除险情（2）打制品牌
（3）消除分歧（4）抚慰灾民
30、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）婀娜的身躯（2）庞大的根系
（3）鲜红的旗帜（4）贫瘠不毛的海岸
31、下列词语中与“发展”一词搭配合适的是第（）个。（1）经济（2）生产（3）明确（4）前进
32、下列词语中搭配合适的是第（）个。
（1）签订合同（2）保持环境
（3）改进缺点（4）失去平衡
33、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改良品种（2）改良土壤
（3）改正工作（4）呼吸困难
34、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）解除禁令（2）赶赴现场
（3）改造环境（4）保持和谐
35、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）布满灰尘（2）排放污水
（3）辨认方向（4）开采农田
36、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改造思想（2）判明奥妙
（3）摆脱窘境（4）揭穿谎言
37、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）履行行为（2）判罚点球
（3）避免失败（4）信守诺言
38、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）恢复健康（2）瞭望地图
（3）减轻痛苦（4）培植亲信
39、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）描写作文（2）解除顾虑
（3）开采矿石（4）排演戏剧
40、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改变样式(2) 排解愁闷
(3)计划精密（4）增加收入
41、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）提高知识（2）防止感染
（3）判明真相（4）配制药剂
42、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）发扬光大（2）打扫战场
（3）担当重任（4）挣脱束缚
43、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）履行职责（2）支援工作
（3）判断失误（4）执行任务
44、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）揭露矛盾（2）倒换次序
（3）支撑工作（4）喷洒农药
45、下列词语中与“发扬”一词搭配不当的是第（）个。（1）民主（2）传统（3）精神（4）光大
46、下列词语中与“克服”一词搭配不当的是第（）个。
（1）不良习气（2）急躁情绪（3）困难（4）心情47、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）打探消息（2）征求意见
（3）开垦渠道（4）环视周围
48、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）接受教训（2）肯定错误
（3）招揽生意（4）接济物资
49、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）接待来宾（2）迷失方向
（3）改正方法（4）解决矛盾
50、下列词语中与“发挥”一词搭配不当的是第（）个。（1）作用（2）出来（3）潜能（4）水平
51、下列词语中与“发掘”一词搭配不当的是第（）个。（1）潜力（2）古物（3）利益（4）人才
52、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）改变战略（2）调遣部队
（3）打破常规（4）发起烈火
53、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）接管财务（2）抵御外侮
（3）发动命令（4）发现敌情
54、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）淡淡的幽香（2）激烈的掌声
（3）废弃的村落（4）奇妙的图景
55、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）凛冽的寒风（2）绚烂的油画
（3）鲜美的花朵（4）清粼粼的湖水
56、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）悲哀的呼号（2）无边无际的沙海
（3）坚实的帆船（4）高大的小树
57、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）广袤的天穹（2）绚丽的辉煌
（3）坚硬的棉花（4）柔和的晚星
58、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）浑浊的泉水（2）精致的图案
（3）肆虐的风沙（4）凄苦的老人
59、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）模糊的影子（2）浓郁的玫瑰
（3）微弱的阳光（4）奇特的山景
60、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）发亮的鬈毛（2）甜蜜的愿望
（3）滚滚的思绪（4）沙哑的声音
61、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）轻松的沙土（2）无情的利爪
（3）复杂的装置（4）峻峭的悬崖
62、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）恐惧的心情（2）华丽的词句
（3）沉痛的教训（4）茂盛的花园
63、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）雄伟的建筑（2）高超的本领
（3）洪亮的响声（4）漆黑的夜空
64、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）奇异的激光（2）艰难的宣告
（3）璀璨的华灯（4）惊讶的目光
65、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）感激的目光（2）不朽的杰作
（3）充沛的时间（4）野蛮的训练
66、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）兴趣广泛（2）态度坚决
（3）身体薄弱（4）激情喷涌
67、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）声音柔和（2）精力充足
（3）睡眼迷离（4）市场疲软
68、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）清风扑面（2）生活舒适
（3）理想高尚（4）体态丰盈
69、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）嗓音干涩（2）风波平息
（3）头绪纷杂（4）理由充裕
70、下列词语中与“提高”一词搭配不当的是第（）个。（1）警惕（2）效率（3）学习（4）水位
71、下列词语中与“树立”一词搭配不当的是第（）个。（1）旗杆（2）信心（3）典型（4）榜样
72、下列词语中与“探索”一词搭配不当的是第（）个。（1）奥秘（2）规律（3）机器（4）方法
73、下列词语中与“设计”一词搭配不当的是第（）个。（1）图纸（2）封面（3）方案（4）美观
74、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）情绪高昂（2）品德崇高
（3）心情平衡（4）举行典礼
75、下列词语搭配不当的是第（）个。
（1）积攒学费（2）收看广播
（3）喷射火花（4）欺负伙伴
76、下列词语中与“矫正”一词搭配不当的是第（）个。
(1)发音 (2)错误(3)身手(4)偏差
77、下列词语搭配错误的一组是第（）组。
（1）高远的天空（2）富有诗意的语言
（3）鲜美的空气（4）双目失明的老人
78、下列词语搭配错误的一组是第（）组。
（1）温暖的阳光（2）数以万计的游客
（3）滚滚的春潮（4）万紫千红的朝霞
79、下列词语搭配错误的一组是第（）组。
（1）尽情地绽放（2）聚精会神地躺下
（3）贪婪地享受（4）七嘴八舌地讨论
80、下列词语搭配错误的一组是第（）组。
（1）惺忪的睡眼（2）振聋发聩的话语
（3）深远的前程（4）突如其来的疾病
三下语文知识集萃
三下语文知识集萃一、二单元
△词语搭配
蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画
一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累
1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词
俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过
光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂
姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像
△反义词
偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧
△词语搭配
橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫
舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄
锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具
应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮
森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润
遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路
△词语积累
1带有“鸟”的词语：
鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟
笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤
2形容天气情况的词语：
风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻
烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪
3带有“雨”的词语：
暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵
△近义词
鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视
透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦
寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露
△反义词
灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难
陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通
减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖
三年级下学期第三、四单元语文知识集萃
△词语搭配
堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯
接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助
伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看
老老实实地画和颜悦色地说
△词语积累
1寓言成语：
刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足
狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦
2形容惊慌、紧张的成语：
胆战心惊心惊胆寒大惊失色
担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色
3表现态度的成语：
暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨
横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜
△近义词
南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居劝告——忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领教诲——教导审视——注视叮嘱——叮咛发现——发觉
△反义词
发现——隐藏悲惨——幸福能手——生手愈合——开裂
熟悉——陌生相信——怀疑
三年级下学期第五、六单元语文知识集萃
△词语搭配
异口同声地回答快乐地交谈骄傲地举起手获得赦免
不约而同地说话躲闪的目光稚拙的礼物轻柔的声音
停止哭泣掩盖痛苦接到消息河流干涸草木干枯
△词语积累
1由反义词组成的成语：
起死回生顾此失彼古往今来深入浅出
声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏
2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：
千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火
△近义词
骄傲——自豪索性——干脆依然——依旧期待——期望
追逐——追赶祝贺——祝福左顾右盼——东张西望
颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽竭力——尽力
防御——防备干涸——干枯赶紧——赶忙一瞬间——刹那
△反义词
稚拙——老练肯定——否定痛苦——欢乐掩盖——揭露
迅速——缓慢神气十足——垂头丧气异口同声——七嘴八舌
巨大——微小端端正正——歪歪斜斜
△词语搭配
日夜不停地走美丽可爱的世界密切的关系预防疾病皎洁的月光美好的遐想灿烂的阳光神秘的月球探索奥秘
付出努力找到信息访问网络欣赏音乐
△词语积累
1带“日”的成语：日积月累
日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭
夜以继日日久天长日落西山
2与“月”有关的成语：
闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌
日积月累近水楼台先得月明月清风
3带数字的成语：
一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下
千军万马十万火急五花八门四通八达四平八稳朝三暮四
两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳
△近义词
传说——传闻实际——事实估计——估算奥秘——秘密
奇异——奇特明显——显著皎洁——明亮神秘——神奇
新鲜——新奇功能——作用到底——究竟恋恋不舍——依依不舍
反义词
实际——虚幻远古——当代美好——丑恶皎洁——灰暗
节约——浪费保护——破坏
三年级下学期第七、八单元语文知识集萃
△词语搭配
红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友收拾背包
做工精致行动方便表示无奈说明处境景色壮观
构思新奇遗憾的神情仔细地挑选出售工艺品游览大瀑布
△词语积累
1、ABB重叠式叠词：
绿油油黑乎乎灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿黑黝黝白茫茫白花花红彤彤
2、ABAC（含有“无”字的词语：）
无缘无故无影无踪无穷无尽无依无靠无声无息无法无天无拘无束无时无刻
3、AABC（带重叠词的成语：）
洋洋得意彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟振振有词井井有条心心相印孜孜不倦
△近义词
收拾——整理防止——预防周围——四周平等——公平
精致——精美凝视——注视安心——放心芬芳——芳香
游览——游玩壮观——壮丽陈列——摆放诚恳——恳切
反义词
漆黑——雪白犹豫——果断精致——粗糙端正——歪斜
清晰——模糊常见——少见沉甸甸——轻飘飘
△词语搭配
田地荒芜开凿渠道灌溉庄稼得到收成清澈的泉水、五彩的云霞
△词语积累
1、来自古诗词中的成语：
春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下
2、带有人体器官名称的成语：
胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依肝胆相照狼心狗肺目中无人目不转睛唇亡齿寒
3、源于神话传说的成语：
精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日天衣无缝天女散花鹊桥相会开天辟地为虎作伥
近义词
荒芜——荒凉漂亮——美丽打扮——装扮发动——动员
收成——收获急忙——赶忙难过——痛苦立刻——立即
提心吊胆——胆战心惊
反义词
稀少——众多明白——糊涂浮——沉
熄灭——燃烧危险——安全顺——逆
三下四字词语归类复习
四字词语：
（1）描写花草、日月、山峦的成语
（园地一读读背背）
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷
郁郁葱葱（描写花草）
喷薄欲出旭日东升夕阳西下
皓月当空（描写日月）
崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂
苍翠欲滴（描写山峦）
（2）关于读书、治学的成语（园地四读读背背）
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌
坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
（3）AABC式的成语（园地七我的发现）
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目
面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼
息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝
（4）数字式、ABAC式、AABB式、反义词式成语（园地八读读记记）四面八方七嘴八舌成千上万（数字式成语）
人山人海诚心诚意惟妙惟肖（ABAC式成语）
零零星星结结实实郁郁葱葱（AABB式成语）
异口同声大惊小怪南辕北辙（反义词式成语）
（5）成语故事
买椟还珠（园地三）
画龙点睛（园地八）
（6）看图说成语（园地四）
开门见山大材小用一举两得
三心二意小题大做百发百中
（7）寓言故事
亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟
（8）神话故事
女娲补天夸父逐日
（9）课文、课后积累的四字词语
乌黑光亮俊俏轻快光彩夺目等
选词填空训练
渴望愿望期望
1、我的（）是长大了当一名科学家。
2、我们多么（）每人都能有一本教科书呢?
3、他们没有辜负老师的（），在比赛中取得第一名。
安静宁静
4、演出开始了，剧场渐渐（）下来。
5、在这里他过着十分（）的生活。
惊奇好奇
6、我怀着（）的心情，去参观科普展览。
7、他的进步实在太大，令所有人都感到非常（）。
皎洁洁净
8 、一轮明月悬挂在高高的夜空，（）的月光洒满大地。
9 、石板小路的尽头，有一眼（）的山泉。
失望愿望希望
10、我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船到太空遨游。
11、我（）了，只好远远的望着翠鸟那美丽的身影。
辩辨变便遍
12、在这次（）论赛上，他表现很出色。
13、肉眼很难分（）清的。
14、学校的（）化真大呀！
15、呼伦湖畔（）地都是野花。
16、纸用起来比竹片方（）。
象像向
17、大（）的腿（）四根柱子。
18、我们要（）于连学习。
介绍介入
19、他（）一本书给我，说内容特别感人。
20、他（）一起纠纷，让自己进退两难。
获得获取
21、由于他平时努力学习，团结同学（）了“三好学生”的称号。
22、他在（）了足够的利润后就携款逃跑了。
震动晃动
23、小姑娘看见窗台上有一点绿色的东西在（）。
24、豌豆荚（）了一下，这间小房子终于要打开了。
柔和温和
25、王老师对任何一个学生的态度都是那么（）。
26、（）的月光洒满了大地。
语言言语
27、大自然的（）到处都有，睁开眼睛就能看到。
28、他的（），深深感动了我。
提醒醒悟
29、警察叔叔（）我们，在人多的时候看好自己的东西。
30、老师的一番话，是他顿时（）了。
幼幻
31在小姑娘的（）小心灵里有一个美丽的愿望。
32、卖火柴的小女孩（）想着能有香喷喷的烤鸭吃。
优犹
33、这么（）美的风景。让我们（）如走进了人间仙境。
练炼
34、早晨跑步可以锻（）身体。
35、多（）习就能熟中生巧。
发现发明发生
36、最近，在新疆地区又（）了一个大油田。
37、指南针是我国的四大（）之一。
38、北京市的市容（）了显著的变化。
无论……都……一边……一边……如果……就……因为……所以……
39、（）明天下雨，我们（）取消春游计划。
40、（）白天还是黑夜，我们（）在不断生长。
41、我（）看报纸（）听音乐。
42、张明（）勤奋好学，（）他的知识丰富。
实验试验
43、法布尔要做一个（）来证明蜜蜂有辨别方向的能力。
44、诺贝尔经过无数次（），终于研制成了炸药。
进发挺进出发
45、1947年，遵照党中央的决定，刘邓大军向大别山（）。
46、他爸爸是前天（）去西藏旅游的。
47、四名队员从“突击营”向顶峰（）。
茂盛茂密
48、不远处，是一片（）的桃林。
49、夏季，正是树木长得（）时期。
沉浸浸泡
50、“六一”庆祝活动中，同学们都（）在欢乐与幸福中。
51早晨，树林里的一切仿佛（）在牛奶一样的雾中。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且……
52、燕子（）外形俊俏，（）飞行姿态也优美。
53、（）竺可桢爷爷常年的精确观察，（）掌握了气候变化的规律。
54、（）每人多种一棵树，大地（）多增添一片新绿。
55、（）我的童年早就过去了，（）有些事不能忘却。
56、（）糖人在我心中还没融化，（）常想起那些伙伴。
珍惜珍贵珍爱
57、这是一枚（）的纪念章。
58、我们应该（）时间，不能随便浪费时间。
59、孩子深受他祖父的（）。
选词填空
连续继续
1．解放军向敌人阵地（）开炮。
2．中场休息之后，足球赛（）进行。
改正改进
1．工作人员的服务态度有了明显的（）。
2．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。
收获收成
1．今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。
2．我把麦子种下了地，这都是我的（）。
亲切关切
1．奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。”
2．售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。”平静宁静
1．夜深了，乡村是那么的（）
2．微风轻轻地吹过（）的湖面。
详细仔细
1．王宁做什么事情，都非常（）。
2．张晶的这篇文章，写得十分（）。
观赏观看
1．明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。
2．前来（）菊花的人川流不息。
张望看望
1．听到叫喊声，他四处（）。
2．我和同学去（）生病的李老师。
热闹热烈热情
1．“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（）的掌声。2．节日的大街上（）非凡。
3．客人来了，我（）地招待他们。
希望愿望盼望
1．爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。2．我的（）是暑假到海边去玩。
3．妈妈（）我做一个听话的好孩子。
承受忍受难受
1．刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。
2．我知道这件事做错了，心里十分（）。
3．这块薄木版（）不住一百斤的重物，终于断了。
坚定坚强坚决
1．小金花是一个（）的孩子。
2．要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉药。
3．我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”
效果结果后果
1．这种新药对心脏病的（）很好。
2．这次试验的（）的比较令人满意。
3．幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。
爱护爱惜珍惜
1．他从小就养成了（）书籍的好习惯。
2．她十分（）时间，分分秒秒都能抓紧。
3．粮食是个宝，人人都要（）。
猛烈激烈热烈
1．会场上响起了（）的掌声。
2．西北风刮得多（）啊！
3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）
慢慢地轻轻地渐渐地
1．乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水（）升高了。2．小木船顺着水流（）漂向远方
3．爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（）披在他身上。
关心热心耐心专心
1．老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。
2．张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。3．他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。
4．同学有不懂的问题向他请教，他总是（）地讲解。
居然果然突然
1、商人照着老人的指点一路找去，（）找到了走失的骆驼。
2、原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。
3、老爷爷已经白发苍苍了，（）能爬了天都峰。
的地得
1、孙中山想，这样糊里糊涂（）背，有什么用呢？
2、课堂里霎时变（）鸦雀无声。
3、先生说，书中（）道理我们长大了就会知道。
4、先生讲（）很详细，大家听（）很认真。
要求请求
1．老师（）我们在下课之前把作业做好。
2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。
艳丽美丽壮丽
1、祖国的山河多么（）。
2、蝴蝶花的色彩非常（）。
3、一面面红旗在阳光的映照下显得十分（）。
防止阻止
1．为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。
2．警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。
三下语文复习资料
基础知识：
（一）字：
1 字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。例如：沾水（zhān zhàn）凑成（còu zòu）吹拂（fúfó）
骤降（zhòu jù）濒临（pín bīn）淹没（mòméi）
2 字形：（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。
（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。
3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。
光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑
(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( 2 )
(2)我很快就把碗里的饭吃光了。( 3 )
(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 1 )
(4)奥运健儿为国争光。( 4 )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。( 5 )
(6)临阵磨枪，不快也光。（7 ）
(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（6 ）
抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分
(1)小麦抽穗了。( 2 )
(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 4 )
(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 )
(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( 3 )
(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( 1 )
深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。
1．这是一潭深绿的泉水。( )
2．水是那样深，又是那样清。( )
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。( )
5．你要是踩上去，准会滑倒。( )
6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。
1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )
2．他左手拿弓，右手拿箭。( )
3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( )
4．我们人手一册《小学生行为规范》。( )
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。I
1．我直起腰，擦了擦头上的汗。( )
2．这条公路笔直地伸向远方。( )
3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。( )
4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。( )
益：①增加②更加③利，有好处
1．我们的祖国日益( )强大。
2．坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。
3．好的学习习惯会令我们终生受益( )
盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的
1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。
2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。
3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。
闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄
1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( )
2．每闹一次，他们要收几百万钱。( )
3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( )
4．节日的夜晚，大街上热闹极了。( )
（二）词：
1 听写：书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。（功夫下在平时，每天听写，使听写形成习惯。）
另外，配合一些单项练习进行巩固积累。
2 同音字、形近字组词：（告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。）
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（）
悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（）
普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）
谱（）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（）
杆（）鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）
竿（）渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）徒（）
启（）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（）
起（）珠（）步（）箭（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（）
检（）棒（）席（）侍（）拔（）载（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）
捡（）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（）
垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）
势（）衰（）勿（）灌（）娇（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）噪（）
疏（）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（）
蔬（）怒（）撤（）旅（）摊（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绅（）彤（）
绸（）概（）宵（）唾（）烦（）式（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）陪（）
稠（）溉（）霄（）睡（）繁（）试（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）部（）
催（）熄（）然（）危（）冶（）导（）继（）科（）讯（）归（）夺（）撤（）
摧（）息（）燃（）跪（）治（）异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（）澈（）
灵（）拎（）托（）脱（）低（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（）
玲（）铃（）拖（）悦（）底（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（）
例如：静（安静）（平静）（寂静）
净（干净）（洁净）（洗净）
境（环境）（边境）（处境）
例如：明明的小手洗得真干静。（干净）
上课了，操场立刻安净下来。（安静）
我们从小就要懂得保护周围环静。（环境）
3 多音字组词：（一字多组）
圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉油炸爆炸出差差生差价
撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止情不自禁载重三年五载
好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石团结结实降落投降
方便便宜首都都是人参参加中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙
中心中奖音乐快乐正直正月
教育教书重量重复落下落水鲜花朝鲜
睡觉感觉处长处理几乎茶几长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动
担任重担调动调节折断折本折跟头
例如：将jiāng（将军）（将要）（将来）
jiàng（将领）（大将）（将士）
教jiāo（教书）（教会）（教给）
jiào（教育）（教诲）（教室）
4 近义词：
裁剪寻找装扮
注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻锐利——尖锐展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像失望——灰心灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间
提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰
5反义词：
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
清——浊廉——贪功——罪正——偏
奖——罚优——劣善——恶勤——懒
高——低粗——细新——旧垂——昂胜——败
偶尔——经常聚拢——分散减少——增添乌黑——洁白缩小——扩大团结——分裂炎热——寒冷吸引——排斥美丽——丑陋展开——收拢喜欢——讨厌陡峭——平坦舒适——难受特殊——一般停止——开始坚硬——柔软悲伤——喜悦成功——失败温和——粗暴高兴——生气集中——分散一般——特殊麻烦——方便活泼——呆板增添——减少坚硬——柔软出现——消失
6 照样子写词语：
ABB：红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻
AABB：结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩
ABCC：风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃
AABC：栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍
ABAC：自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样
添数字：一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛
添同样的字：应有尽有各种各样
反义词形式：南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声近义词形式：和颜悦色目不转睛
扩词：无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑
有情有义有理有据
7四字词语：（填空、改错字）
自然现象：
落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目
层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏
旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远
水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际
四面八方熊熊大火
人物情感：
词语运用训练答案
词语运用专项训练参考答案 1、B（绘声绘色：形容描写生动逼真。危言危行：讲正直的话，做正直的事。缘木求鱼：爬上树去找鱼。借以比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。） 2、D（如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。 寥若晨星：南朝齐。谢朓《京路夜发》诗："晓星正寥落，晨光复泱漭。"唐。韩愈《华山女》诗："黄衣道士亦讲说，座下寥落如明星。"寥：稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。） 3、A（参差不齐：多修饰具体事物。比比皆是：比比，到处，处处。形容遍地都是叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与"母子石"构成主谓关系；见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向，含贬义。） 4、D（不可开交：无法摆脱或结束。巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅） 5、B（无所不为：指什么坏事都干。一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。） 6、B（作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚：玩弄火者，自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。自作自受：由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。 自食其果：指自己做了错事，自己承受坏的后果。语意比"自作自受"重。） 8、A（改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改 10、C（浓妆、淡抹，不能同时进行流风余韵：褒义词；沆瀣一气：唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道："座主门生，沆瀣一气".后比喻意趣投合的人勾结在一起。） 11.、C（神气活现：为贬义词破镜重圆：指夫妻之间间不容发：中间放置不下一根头发，形容相距极微；比喻情势危急到极点；不可理喻：针对"态度蛮横，不讲理"而言，此处不合语境。） 12、A（曲突徙薪：有一家的烟囱很直，旁边堆着许多柴火，有客劝主人改建弯曲的烟囱，把柴火搬开，不然有着火的危险，主人不听，不久果然发生了火灾见于《汉书。霍光传》。比喻事先采取措施，防患于未然；虎视眈眈：是贬义词起死回生：指挽救其他事物。）13、B（尾大不掉：用来指机构庞大，指挥不灵。 14、D（急流勇退：比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时，果断地退出邯郸学步：比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色；怙恶不悛：用在此处语意过重。） 15、A（漫不经心：有"随便"之意，宜改为"漠不关心"耳濡目染：多指较长时间的影响，
(词语搭配)三年级专项训练
（词语搭配专项训练） 一、在括号中填上适当的词语 的天空的大海的军装 的颜色的草地的小花 的声音的时光的白鲸 的冰层的动物地等待 的叫喊的手掌的手心 的大地的洋房的华罗庚 的国家的国民的少年年轻貌美的的枝叶的凉棚的空气的老乡的碉堡五光十色的的宝塔的丘陵的山峰的五彩池的阳光漫山遍野的的太阳的食品的世界的彩虹的河水争先恐后地丰富多彩的的小鱼地注视透亮灵活的又长又尖的 的石壁地荡漾的翠鸟 地离开锐利的的身影 的树枝孤单失群的疑惑地悲惨的拼命地的伤口愉快地的风的生活的身体的小姑娘的姿态 的样子的丑小鸭的天鹅 的翅膀的羽毛的脖子 的土地的地方的愿望完整的的歌谣的海面免费的的旅行的海底的沙粒的珍珠的玻璃懒洋洋的的宣战书的方法的希腊人民的波斯帝国的疲劳 的喜讯的同胞的斗争色如翡翠的色味双全的彻夜不绝的 的新年的冰灯欢闹的 鲜嫩嫩的水灵灵的毛茸茸的 金灿灿的火辣辣的雾蒙蒙的 二、在括号中填上适当的词语
不停地（）一动不动地（）远远地（） 长久地（）不约而同地（）美丽的（） 裸露的（）清澈的（）湛蓝的（） 咆哮的（）清新的（）嫩绿的（） 美好的（）明亮的（）（）地跳起来 新奇的（）仔细地（）（）地哭 （）地欢迎（）地鼓掌（）地说 （）地分手（）地问（）地喊 三、补充词组，正确用“的、地、得”填空。 淡淡（）霞光甜甜（）诉说紧张（）工作 静静（）流过河水静（）透明变化（）真快 明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作 愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野 暖暖（）春风欢快（）孩子们愉快（）歌唱 打扫（）干干净净气势雄伟（）长城 高兴（）一蹦三丈高轻轻（）走了委屈（）哭了 四、填上适当的数量词 一（）翅膀一（）赞歌一（）大风一（）荷花 一（）画一（）花瓣一（）歌曲一（）微风 一（）羽毛一（）清泉一（）金光一（）珍珠 一（）斧头一（）事一（）小手一（）小姑娘 一（）针一（）孤儿院一（）话一（）泉水 一（）深沟一（）大雨一（）响声一（）石头 一（）云霞一（）传说一（）泥土一（）大盆 一栋栋（）一棵（）一（）牙齿一（）红旗 一（）旅行一（）鲜花一（）电脑一（）作品五、在括号里填上适当的词语，使搭配恰当。 通过（）保持（）（）听讲（）处理（）开车（）疾病吸收（）繁殖（）交流（）建立（）收看（）收拾（）讲究（）挑选（）说明（）观赏（）随风（）露出（）彩旗（）（）戒尺（）奥秘洒满（）景色（）继续（）（）屏幕
词语搭配练习题
词语搭配练习题 词语搭配。（用线连一连） 1．充足的精力支援生活 充沛的时间支持工作 充裕的理由支撑前线 2．崇高的理想生态平息 高尚的品德心情平衡 高昂的情绪风波平静 3．擎着提着背着挺着召开瞻仰举行 会议胸膛国旗典礼书包红旗红灯4．喷射伸出目睹欺负梳理积攒穿透震压 模板岩石头发学费伙伴夜景火花铁臂 5．洪亮的雄伟的巨大的热烈的庄严的苍劲的艰难的 岁月宣告笔法掌声响声歌声声音 把下面的词语恰当地搭配起来。 6．一盏绿茶一间台灯一杯房子一叠文件
7．数晒看爬讲敲猜发 故事谜语高山星星太阳电影本子花鼓 判断下列词语搭配是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。 8．扒开——花心（）扇动——翅膀（） 布满——花露（） 9．推广——经验（）精力——旺盛（） 鲜花——盛开（） 10．下面词语中的量词用得是否恰当，对的在括号里打“√”，错的改正。 一个心意（）一只铅笔（） 【中级题】 在括号里填上适当的词语。 1．蜿蜒的（）高扬的（） 袅袅的（）五彩的（） 2．（）的钻头（）的旋律 （）的大坝五彩的（） 2．（）的钻头（）的旋律 （）的大坝（）的小院 3．（）意见（）资金（）问题（）著述4、
选择正确的词语画“”线。 5．（伟大的、秀美的）山水（丰富的、明亮的）小河 （远大的、美丽的）地方 6．（清澈的、勤快的）山泉（欢快的、熟悉地）乐意 （洁净的、热烈的）鹅卵石 把下列词语中搭配不当的词语改正过来，写在括号里。 7．轻快的舞姿（）宁静的湖泊（） 动听的歌谣（） 8．观察演出（）嫩绿的垂柳（） 片片山峰（） 9．悠扬的琴声（）浓浓的细雨（） 10．扰乱农田（）味道优美（） 【高级题】 用“发”组成四个不同的词，填入括号，使它跟后面的词语恰当的搭配起来。1．（）火箭（）精神（）意见2．（）经验（）特长（）消息 在括号里在填上合适的词。 把下列句子中用错的“的、地、得”改正过来。
中考语文 词语的理解与运用练习题(含答案)
中考专项训练：词语的理解与运用 一、加点成语运用正确或错误的类型题 1．下列句子中加点成语运用不当 ．．的一项是（） A．聪明的重庆人因地制宜 ．．．．，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。 B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ．．．．，四周一片漆黑，原来是停电了。 C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数 ．．．．，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。 D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ．．．．，收看央视国际频道成了她每天的必修课。 2．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 ．．．．，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存 ．．．．了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。3．下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（） A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓 ．．．．．．．”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。 B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国 儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待 ．．．．的结果。 C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化 ．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余 ．．．．的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 4．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（） A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖 ．．．．，活灵活现。 B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽 了一点绵薄之力 ．．．．。 C．中国首个“4.0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资 深创客也心无旁骛 ．．．．。 D．与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田 ．．．．，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。 5．下列加点的成语使用不正确的一项是（）
【新教材】部编版三年级上册语文素材词语搭配练习(含参考答案)
三年级上册语文词语搭配练习 第1单元 （）的服装（）的国旗（）的地听着（）的的小学（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的东风（）地响（）的课堂 第2单元 （）叶丛（）的天空（）的地面（）的地毯（）的地毯（）的小雨靴（）的颜料（）的夏天（）的秋天（）的海洋（）的菊花（）的气温（）的气味（）的衣裳（）的歌（）的谷粒 第3单元 （）的冬天（）的地方（）的根（）的树（）的地方（）的风声（）的儿子（）的木地板（）的朋友（）地看（）的说（）的奶酪 第4单元 （）的胡子（）的果酱 第5单元 （）的小鸟（）的羽毛（）的翅膀（）的样子（）的花瓣（）的蒲公英（）的草地 第6单元 （）的地方（）的海水（）的珊瑚（）的花朵（）的鹿角（）的蠕动（）的条纹（）的眼睛（）的鱼（）的树林（）的肥料（）的西沙群岛（）的西沙群岛（）的大海 （）的海鸥（）的虾（）的海螺（）的叶子（）地流淌（）地枝叶（）的浓雾（）的野花（）的花坛（）的松柏（）的山葡萄（）的松子（）的蘑菇（）的脚掌（）的大花园（）的宝库
第7单元 （）的乐曲（）的音乐会（）的声音（）的树林（）的时刻（）的月光（）地跑 第8单元 （）的掌声（）的声音（）的白桦树（）地歌唱（）的天气（）地说（）男孩 三年级上册语文词语搭配（答案）
鲜艳的服装飘扬的国旗好奇地听着可爱的小学古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙湿润的东风簌簌的响鸦雀无声的课堂 金黄的叶丛明朗的天空潮湿的地面彩色的地毯闪闪发光的地毯棕红色的小雨靴五彩缤纷的颜料炎热的夏天凉爽的秋天金色的海洋美丽的菊花好闻的气温香甜的气味厚厚的衣裳欢乐的歌饱满的谷粒 寒冷的冬天很远的地方细细的根高大的树很远的地方呼呼的风声调皮的儿子美丽的木地板要好的朋友偷偷地看悲哀的说诱人的奶酪 浓密的胡子甜甜的果酱 彩色的小鸟翠绿的羽毛彩色的翅膀一本正经的样子合拢的花瓣有趣的蒲公英可爱的草地 可爱的地方五光十色的海水各种各样的珊瑚绽开的花朵分枝的鹿角懒洋洋的蠕动彩色的条纹圆溜溜的眼睛各种各样的鱼茂密的树林宝贵的肥料美丽的西沙群岛富饶的西沙群岛浩瀚的大海白色的海鸥青色的虾金黄色的海螺嫩绿的叶子淙淙地流淌密密层层地枝叶乳白色的浓雾各种各样的野花美丽的花坛苍翠的松柏酸甜可口的山葡萄又香又脆的松子鲜嫩的蘑菇又肥又厚的脚掌美丽的大花园巨大的宝库 雄伟的乐曲热闹的音乐会不同的声音幽深的树林快活的时刻朦胧的月光急火火地跑 热烈的掌声动听的声音高大的白桦树婉转地歌唱严寒的天气肯定地说诚实的男孩
人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案
人教版六年级上学期语文词语搭配专项练习及答案 几（声）犬吠一（条）幽径（撞）了个满怀（踏）一条幽径（掠过）一群归鸟（细数）纹理 （刻）满智慧（清凉）的山泉（飞流）的瀑布 （挺拔）的身躯（精致）的纹理（汩汩）的溪流（陡峭）的悬崖一（块）岩石一（片）树叶 一（丛）绿草一（首）小曲一（缕）云雾 （听见）声音（弹奏）小曲（屏住）呼吸 （柔软）的手指（清脆）的音响（轻盈）的云雾（优雅）的小曲（山雨）的余韵两（簇）野灌丛（披）着彩衣（蕴藏）着智慧（振）着翅膀 （亲吻）着西山（唤回）心灵（观察）气象 （无限）的静谧（奇异）的游历（傲然）地前进（友好）地交流（俏丽）的彩衣一（排）大卵石十（里）画廊（直插）云天（横拦）绿水 （横铲）一脚（巧妙）的办法（天然）的美（快活）地叫着（杰出）的工程师（艰难）的工程（开凿）隧道（伟大）的工程师（艰巨）的工程（挖掘）隧道（崇高）的敬意（真诚）的敬意（清清楚楚）的梦（模模糊糊）的梦（真挚）的爱慕（深深）的爱慕（孤寂）的小城（美丽）的小城
（瞥见）他（抽）在脸上（攥着）毛票（奔向）书摊直（锥）我心（使劲）忍着（焦黄）的马草（怒目圆睁）的脸（忐忑不安）的心（宽厚）的一笑（泰然）地坐下（张皇）地回头（无奈）地摇头一（曲）小令一（束）阳光 一（片）树林一（个）仪式（铺）满了落叶（提高）琴技（有效）的保护（冰冷）的枪口（自由自在）地生长繁育（合理）的范围 （丛林中）的薄雾（潺潺）的流水声（神圣）的土地（参天）的杨柳（粼粼）的波光（绿色）的波浪（绿风荡漾）的小院（勇敢）地顶住（捏）一柄钢叉（撒下）秕谷（套）一个银项圈（罩在）竹匾下（深蓝）的天空（金黄）的圆月（碧绿）的西瓜（五色）的贝壳（四角）的天空（尽力）地刺去（明晃晃）的银项圈（敷上）药（扎好）绷带（复杂）的内容（枯瘦）的手（低微）的声音（深深）的寒意（呆呆）地望着（囫囵吞枣）地看（清清楚楚）地记得（紧张动人）的情节（饱经风霜）的脸（诚恳）的劝告（厚实）的纸张（颓唐）的样子（软绵绵）的疲倦（殷勤）地点头（清晰）的字迹（骑）在人民头上（俯）下身子（刻）入石头（鼓）琴（绝）弦（慢慢）地走近
D_中考英语词语运用专项训练 (讲义)
中考英语词语运用专项训练 【知识点睛】 一、中考词语运用命题特点 河南中考对词汇的考查主要集中在______________、______________及 _____________和______________等几个方面。这就要求考生在平时一定要熟记大纲所 规定的考查单词及相关短语搭配，明辨同一词根的词的不同用法，更重要的是要做到对单词的词形/性变化及语法知识的活学活用。预计河南中考对词汇的考查重点在实词的拼写、词形/性变化及同一词根的词的不同用法上。 二、考察目标 该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力。该题型将重点考查：同一词根的不同词性变化；序数词与基数词的区别运用；名词的单复数及所有格；代词的用法；形容词和副词比较等级的运用以及动词各种时态语态的灵活运用。 三、解题策略 1.认真查看所给的单词，弄清楚每个单词的意思及词性。如动词一般作谓语，形容词 常作表语或定语，副词作状语等。 2.跳开空格，快速通读文章，初步了解文章框架、大意，获取有用信息。 3.认真阅读挖空的句子，弄清楚句子的结构及句子大意，特别是空格前后单词的词性， 这很关键。因为空格前后的单词往往是选择所要填入空格的单词最重要的依据。 4.根据句意，从所给单词中筛选最恰当的单词填入空格中。注意有时候词性要作相应 的变化。 5.认真研读完成后的短文和句子，看句子结构是否合理，句意是否完整并符合逻辑， 以便确定答案。 四、解题步骤 明确所给词的词性→弄清所给句子的意思→确定空白处所需的词性→正确写出所填的词 五、应试策略 1.对中考课标和考试说明中要求掌握的词汇必须通过听写或练习掌握，牢固掌握单词 不仅有益于答好词汇题，更是做好其他题型的前提。 2.重视背单词的_________，并熟知不同词性的作用。 3.注意结合语境去填对__________，（学生最爱用动原，名词单数），答题时画出关键 词，名词考虑“单复数”，形副考虑“原比最”，数词考虑“基序词”，动词考虑“时态语态”等。 4.练习各种题型，如用括号中所给单词的适当形式填空，根据首字母补全单词，用方 框中单词短语正确形式填空等。 5.每天做几道题，作业经常训练，长期坚持必有收获。 6.摘录错题，错题反复看。
【语文】小学一年级语文词语搭配填空专项练习180题+答案
语搭配专项练习 ( )的春天 ( )的头发 ( )的春风 ( )的外衣 ( )的衣服 ( )的春雨 ( )的娃娃 ( )的爸爸 ( )的小草 ( )的水波 ( )的鲜花 ( )的梨花 ( )的芦苇 ( )的星星 ( )的杏花 ( )的睫毛 ( )的羽毛 ( )的泉水 ( )的气球 ( )的嘴巴 ( )的天空 ( )的小船 ( )的小鸟 ( )的石头 ( )的珍珠 ( )的声音 ( )的竹子 ( )的池塘 ( )的荒岛 ( )的月亮 ( )的眼睛 ( )的小熊 ( )地吹气 ( )的世界 ( )的云( )地说 ( )的梅花 ( )的四周 ( )地说 ( )的清香 ( )的小鸡 ( )地问 ( )的人流 ( )的洞眼 ( )地观看 ( )的海洋 ( )的天空 ( )地蹦跳 ( )的早晨 ( )的树木 ( )地骑着 ( )的鞭声 ( )的小河 ( )地低头 ( )的草原 ( )的身体 ( )地询问 ( )的羊群 ( )的中国 ( )地说 ( )的黎明 ( )地做题 ( )地站 ( )的歌声 ( )的嘴巴 ( )地刮 ( )的太阳 ( )的鼻子 ( )地砸 ( )的蘑菇 ( )的树坑 ( )地想 ( )的公牛 ( )的大汗 ( )地滑行 ( )的掌声 ( )的山峰 ( )地看 ( )的地方 ( )的叶子 ( )地爬 ( )的松树 ( )的小花 ( )地吟诵 ( )的功课 ( )的头发 ( )的萤火虫 ( )的羽毛 ( )的牙齿 ( )的鼻子 ( )的小河 ( )的北风 ( )的小鸟 ( )的菊花 ( )的荷花 ( )的红旗 ( )的红领巾 ( )的头脑 ( )的双手 ( )的冰花 ( )的眼睛 ( )的棉花
小学语文二年级上册词语搭配练习题
二年级词语搭配练习题 （）灯笼（）笑脸（）火把（）图画（）手臂（）铠甲（）皮毛（）前方（）脖子（）波浪绿树（）鲜花（）风景（）申办（）聚集（）挥舞（）尽情（）高高（）表示（）郑重（）灌溉（）发动（）淹没（）冲毁（）缺乏（）提高（）控制（）立刻（）（）的图画（）的灯笼（）的脸颊 （）的波浪 （）的火把（）的人们（）的山峰 （）的云海 （）的小院（）的枝叶（）的花儿 （）的微笑
（）的铠甲（）的心情（）的笑容（）的板凳 （）的大苹果（）的房子（）的小山（）的风筝 （）的纸船（）的树枝（）的风筝（）的小脸 （）的小脸（）的小树（）的太阳
（）的北风 （）的谷粒（）的地方（）的朋友（）的身体 （）的眼光（）的裙子（）的气球（）的白纱裙 （）的小鸟（）的羽毛（）的小鸟（）的树苗 （）的木牌（）的浪花（）的波纹（）的冬季 （）的景象（）的山峦（）的湖水（）的目光 （）的杯子（）的树林（）的景色（）的时刻 （）的鸟（）的连衣裙（）的草木气息（）的淋浴器
（）的科学技术（）的雄鹰 （）的小鱼 （）地看（）地看（）地攥（）地说（）地说 （）地画（）地说（）地躺（）地望（）地跑
（）地扔（）地捡（）地说（）地念叨（）地说 （）地走路（）地钩住（）地成长 （）地笑了 （）地打开（）地回答（）地迎上去 （）地望 7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林 8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
五年级专项练习词语搭配
一、选词填空。 1、爱护爱惜珍惜 ①他从小就养成了一种（）书籍的习惯。 ②他十分（）时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。 2、安静宁静平静寂静 ①老师来了,教室里立刻（）下来。 ②海上有一轮明月,照着（）的海面。 ③他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）。 3、维持保持保护 ①渔夫起早贪黑地干,还（）不了一家人的生活。 ②他始终（）着艰苦朴素的优良作风。 4、埋怨抱怨 ①事后,他（）自己考虑不周到。 ②他老是（）别人对他不尊重。 5、必须必需 ①一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,（）在一百万朵花上采集原料。 ②他买了一些学习上（）的用品。 6、毕竟究竟 ①兴国塔（）有多高,谁也没有测量过。 ②光靠瓜菜过日子,（）是填不饱肚子的。 7、沉重繁重 ①（）的工作,累得他更加消瘦了。 ②他怀着（）的心情告别了妈妈。 8 、成绩成就成果 ①建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。 ②我们学校的体育工作取得了很大的（）。 9、涌现出现呈现体现 ①开展五讲四美活动以来,全校（）出一派新气象。 ②开展五讲四美活动以来,好人好事不断（）。 10 、矗立耸立屹立
①刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。 ②人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。 11、改进改善改正 ①小明（）了错误,重新获得大家的信任。 ②（）生活条件是当前最迫切的任务。 ③这一台机器经过（）,性能越来越好。 12、眺望俯视仰望瞻仰凝视 ①五壮士（）着群众和部队转移的方向。 ②他站在房顶上（）马路上来往的车辆。 ③三十万人一起脱帽肃立,（）着这鲜艳的五星红旗。 ④我（）着墙上的照片,想起了那快乐的往事。 ⑤站在操场上（）蓝蓝的天空,我多想变成一只小鸟呀。 13、继续陆续连续持续 ①这场战斗（）了两天两夜,战士们已经（）两页没合眼了。 ②战斗还在（）进行,伤病员（）被抬下了火线。 14、激烈热烈强烈猛烈壮烈 ①江风（）地吹着,江面掀起了滔天的巨浪。 ②战斗在（）的进行,冲在最前面的战士（）地牺牲了。 ③战士们怀着（）仇恨,以（）的炮火向敌人轰击。 15、期望指望盼望希望渴望 ①台湾是祖国的一部分,两岸人民（）祖国早日统一。 ②我们——少先队员,是祖国的（）。 ③在信中,凡卡告诉爷爷,自己生活没有（）了。 ④党和人民对他寄予了殷切的（）。 二、把词语按一定顺序排列。 1、中国天心区湖南省省长沙市长沙市青园小学五（1）班 2、准备活动领奖品冲到起跑 3、全部没有少数一半多数 4、头部身体上身牙齿嘴 三、用--划出不是同一类的词。 1、梅花兰花菊花雪花荷花 2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》 4、矮懒高胖瘦
小学语文词语搭配练习题
词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第（）组。 （1）改正方法（2）周密安排 （3）提高效率（4）发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）壮阔的场面（2）喧闹的大河 （3）丰富的景观（4）精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第（）个。（1）教训（2）批评（3）情况（4）任务 4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）惊恐地望着（2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述（4）细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）收拾残局（2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）方法简练（2）改进错误 （3）恢复平静（4）总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）款式新颖（2）接受学习 （3）心情灿烂（4）抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）克服问题（2）研究态度 （3）打破宁静（4）吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（）个。（1）常规（2）沉默（3）计划（4）情面 10、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）辽阔的场面（2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）改道行驶（2）提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）吸取营养（2）接受考验 （3）推动经验（4）截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）提高水平（2）改进技术 （3）辨别真假（4）鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）品德高尚（2）大雾弥漫 （3）心情痛恨（4）技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第（）个。 （1）解除警报（2）挖掘沙土 （3）克服错误（4）抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）维护环境（2）保持稳定 （3）发挥传统（4）改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）经受考验（2）提高任务 （3）明确工作（4）响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）雄伟的丘陵（2）飘逸的云彩 （3）纯净的天空（4）丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第（）个。 （1）悉心照料（2）颁布任务 （3）揭穿阴谋（4）端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第（）个。（1）险峻（2）俊俏（3）巍峨（4）高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第（）个。 （1）磨炼意志（2）打捞沉船
词语运用专题训练(一)(word版,有答案)
词语运用专题训练(一) 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 ②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别____该成果所属的技术领域中的行家的评价。 ③我们必须看到，当代文化的这种转向与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 A．调整关注纵然 B．整合关心纵然 C．整合关注固然 D．调整关心固然 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。 ②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。 ③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。 A.理念震荡反省 B.观念振荡反思 C.观念振荡反省 D.理念震荡反思 3.选择下列一组词语，依次填入横线处，恰当的一项是 良好的口语交际能力是现代公民的重要。口语交际是在一定的语言中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和的基本手段。 A.素养情境沟通 B.修养情境勾通 C.素养环境连通 D.品质情形沟通 4.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了。 A.暴发抚养盈利 B.暴发赡养营利 C.爆发赡养盈利 D.爆发抚养营利 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士。 A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略它的妙处。 A.终身辨认品尝 B.终身辨别品评 C.终生辨别品尝 D.终生辨认品评 7. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，总的说来，他天生就是一个作家，很难算是一个纯粹的学者。 A.申述食言但/而 B.申述失言不过/也 C.申诉失言但/而 D.申诉食言不过/也 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容突发公共卫生事件。 （2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 （3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣给人以繁华之感，难免有时会让人感到烦躁。 A.应付营造即使/也 B.应对创造即使/也 C.应付创造尽管/但 D.应对营造尽管/但 9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①只有养成了习惯，才是的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着特点和优势。 ③在评价标准上，要看数字，不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。 A.稳固明显/鲜明虽然/但是 B.稳固鲜明/明显既/又 C.稳定明显/鲜明虽然/但是 D.稳定鲜明/明显既/又 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的。 ②“六部委”联合开展环保专项行动，要求建立各级政府负责的环保
(部编版)小学语文三年级下册专项练习：词语搭配
（部编版）小学语文三年级下册专项练习：词语搭配 词语搭配 （）的红霞（）的水面（）的榕树 （）的眼睛（）的小鸟（）的枝干 （）的火焰（）的阳光（）的天空 （）地奔跑（）地劳动（）地玩耍 （）的歌声（）的冬天（）的友谊 （）地歌唱（）地询问（）地看着 （）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁 （）的长廊（）的石桥（）的垂柳 （）的恐龙（）的大树（）的小草 （）的用途（）的变化（）的颐和圆
（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅 （）的江面（）的小山（）的战马 （）的地方（）的树木（）的山峰 （）的花卉（）的画卷（）的热点 （）的白马（）的小狗（）的白猫 （）的母鸡（）的公鸡（）的学校 （）的操场（）的爬山虎（）的植物 （）的叶子（）的脸颊（）的告示牌 （）的围墙（）的麦子（）的木匠 （）的姿势（）的翎毛（）的脖子 （）的翅膀（）的步态（）的脚掌 （）的嘴巴（）的眼睛（）
的衣裳 （）的身子（）的水珠 灿烂的（）美丽的（）苍白的（） 严重的（）凋零的（）合适的（） 词语搭配，把能配上的词语用线连起来。 陡峭的工程 数不清的条石 气魄雄伟的山岭 规模鲜明健壮的气势 身材自若宏伟的体格 个性宏大丰满的大军 神态魁梧威武的肌肉 清波暴发轻快的小路 灿烂的花朵满怀阳光 含苞的阳光洒满希望 空旷的火种绽放花朵 生命的地方等候佳音 柔弱的工程 倾斜的门口 伟大的工具 隐蔽的墙壁
光滑的隧道 消磨念头仔细地端详 打消轰动重大的性格 引起时光豪放的发现 在括号里填上合适的词语。 一只（）一片（）一段（）（）（）（） 茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（） 静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（） 设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）请求（） （） （） 在括号里填上合适的词语。 选择（）挖掘（）修理（）摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶 （）树丛（）湖面（）景
小学语文词语搭配、词语归类练习题(附答案)
小学语文专项训练 词语搭配（1-25页）、词语归类（25-41页） 基础题 第I卷 一、选择题 1．选词填空。 非常经常往常 （1）他（）帮助老师做事。 （2）这件事让他感到（）快乐。 2．中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在( )里。 请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步 (1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( ) (4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用( ) (6) 请人不要送用( ) (7) 中途先走用( ) 3．选词填空。 寂静安静平静幽静 （1）一阵大风过后，湖面上又恢复了（）。 （2）上课铃响了，校园里十分（）。 （3）到了深夜时，整个村子格外（）。 （4）贝多芬走在（）的小路上，听见茅屋里传来了琴声。 4．给下列加点的字词选择合适的解释。 新鲜：A.食物没有变质。 B.植物（如花朵等）没有枯萎。 C.少见的，稀罕的。 D.（空气）经常流通，不含杂类气体。 （1）小学生是电脑高手，已经不是新鲜 ．．事了。（） （2）那些叶子绿得那么新鲜 ．．，看着非常舒服。（） （3）环城绿化带使市区的空气变得新鲜 ．．。（） 满：A.全。 B.达到一定期限。 C.满足。 D.骄傲。 （4）满．不在乎（） （5）心满．意足（）
（6）不满．一年（） （7）满．招损，谦受益（） 5．谦辞敬语我知道。 久仰指正久违海涵劳驾 打扰借光高见恭贺 请人改文章说(斧正) 初次见面时说( ) 请人批评时说( ) 求人原谅时说( ) 好久不见时说( ) 求人帮忙时说( ) 求给方便时说( ) 麻烦别人时说( ) 向人祝贺时说( ) 求人解答时说( ) 6．选词填空。 提醒醒悟 1.警察叔叔（）我们，在人多的时候看好自己的东西。 2.老师的一番话，是他顿时（）了。 幼幻 3.在小姑娘的（）小心灵里有一个美丽的愿望。 4.卖火柴的小女孩（）想着能有香喷喷的烤鸭吃。 7．选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（） 我第一次感到了心脏的跳动，（）对老师的话和动作依然（），（）当时除了能（）到的东西外，我几乎什么也不懂。 A.虽然深奥难懂因为触摸 B.但迷惑不解所以捉摸 C.虽然深奥难懂所以捉摸 D.但迷惑不解因为触摸 8．在下面的括号里填上用“参”、“心”字组成词语，不能重复。 1.这次（）考试的学生水平（）。听说很多学生家长对这次考试相当重视，考前就给孩子吃了很多补品，（）、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。 2.莫泊桑（）拜福楼拜为师。当他（）向老师请教时，莫泊桑（）地听着，把老师的话牢牢记在（）。以后，他仔细观察，（）揣摩，积累了许多写作素材，终于写出了不少有
2020年中考语文复习：词语运用 专项练习题(部编版,含答案)
2020年中考语文复习：词语运用专项练习题 题组一词语运用 1．(2020·原创)下列加点的成语使用不正确的一项是( ) A．今年以来，我市各级政府部门高度重视、迅速行动，采取过硬措施，扎实开 展扫黑除恶专项斗争工作，坚决以摧枯拉朽 ．．．．之势，还我们一个风清气正的环境。B．著名武侠小说作家金庸于2018年10月30日在香港辞世。其作品承袭中国 古典文学传统，糅合历史与文化，脍炙人口 ．．．．，深受世界各地华人喜爱，金庸对传承中华文化作出了巨大贡献。 C．2018年国家实施了一系列的房地产调控政策，未来房价是涨还是跌，老百姓 众说纷纭，莫衷一是 ．．．．。 D．每次阅读，犹如在青山绿水间浮光掠影 ．．．．，在春风细雨中如痴如醉，让我们一起领悟语言文字的魅力吧。 2．(2020·原创)下列加点的成语使用不正确的一项是( ) A．网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合 人民利益；网络空间乌烟瘴气 ．．．．、生态恶化，不符合人民利益。 B．某些国家别具匠心 ．．．．地曲解我国“一带一路”的经济政策，其真实目的不言而喻。 C．将甲骨文开发成十二生肖纪念书签，将篆体汉字、女书、东巴文融入书签、书夹、小装饰灯等，一款款文创产品的设计让语言的灵动在语博会上展现得淋． 漓尽致 ．．．。 D．近年来，某县将农村危房改造与农村“三大革命”、农村人居环境综合整治 等工作相结合，农村变干净整齐了，曾经破旧的村容村貌焕然一新 ．．．．。3．(2020·改编)下列加点的词语使用不正确的一项是( )
A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足 ．．观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数 ．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。 C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血 ．．．．地吮吸着知识的营养。 D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆 ．．的身子。4．(2020·改编)下列加点的词语使用正确的一项是( ) A．她为了完成自己的梦想，常年努力学习到半夜，从未松懈过。她这种登峰造 ．．．极．的精神真让人钦佩。 B．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧． 夺天工 ．．．的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。 C．交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比 ．．．．，人们出行方便快捷。 D．领导们应该未雨绸缪 ．．．．，提前防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。5．(2019·江苏盐城中考改编)下列句子中加点词语使用不正确一项是( ) A．为了解开生命起源的谜团，人们一直在孜孜不倦 ．．．．地探索。 B．科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏， ．．．．．吸引大批观众走进影院观看。 C．在演讲比赛中，王磊夸夸其谈 ．．．．，最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。 D．一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不拍手称快 ．．．．。6．(2019·四川省凉山州中考)下列加点词语使用正确的一项是( ) A．闻一多先生的最后一次演讲，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ．．．．，声震天地。 B．走在湿地公园的滨海路上，看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田 ．．．．啊！ C．在这个伟大的时代，人人各自为政 ．．．．，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋
【小学语文】四年级语文词语专题专项训练配答案
词语专项练习题 例1：人体的部位常常被用来比喻有关的事物或道理。请你说出下列人体有关系的部位各表示什么意思 （1）心腹：_________________________ （2）心血：_________________________ （3）心肝：_________________________ （4）心肠：_________________________ （5）心脏：_________________________ （6）心胸：_________________________ 例2：判断下列加点词的词义分类 ①本义②引申义③比喻义 A我已近碰了多次钉子。（）
B快去拿几枚钉子来！（） C今年玩得真痛快。（） D他是我们的头儿。（） 例3：照样子写词语。（各写5个） 例：看——瞧、瞅、盯、瞟、瞥、注视 （1）走——________________________ （2）想——________________________ （3）说——________________________ 例4：用下列词的不同意思写句子 担子：___________________________________________________ _________________________________________________________
桥梁：___________________________________________________ _________________________________________________________ 例5：写出下列句子中“失”的不同意思。 1、他失足掉进沟里。（） 2、人们见了大惊失色。（） 3、要是再不下去；你可要坐失良机了。（） 4、这次竞选；他没选上；感到很失意。（） 5、回来是他迷失了方向。（） 6、你不能把别人的功劳到过失。（） ①失掉、丢失；②找不着；③错误；④违背；⑤没有把握住；⑥没有达到目的；⑦改变（常态）。 例6：选择恰当的词语填空。
二年级下语文词语搭配练习答案
一单元 动词搭配：（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 . 形容词搭配：（解冻）的小溪（难忘）的日子（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚快快乐乐 ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 二单元. （迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（晶莹）的露珠（温暖）的春风（好奇）地问.“AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 . AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 三单元 长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥ABB 式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎 含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想七上八下 四单元 形容词搭配：（摇摇晃晃）的草叶（彩色）的梦（凶狠）的魔王（苹果般）的太阳量词搭配：一（把）太阳伞六（只）小喜鹊 “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黑又小又高又大 ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑独来独往动手动脚 五单元 动词搭配：（驮起）口袋（挡住）去路
形容词搭配：（吃惊）地问（自言自语）地说（开开心心）地画 出自寓言故事的成语：亡羊补牢守株待兔叶公好龙鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙ABAC 式的词语：各式各样有声有色一心一意 第六单元 量词搭配：一（只）蜘蛛一（盏）指路灯一（件）事 形容词搭配：（清新）的空气（忠实）的向导 群星闪烁神秘莫测苍穹无边 第七单元 量词搭配：一（只）河马一（间）小木屋一（头）牛一（块）牌子一（只）野鸭形容词搭配（大大的泪珠（绿茵茵）的小草（自言自语）地说（笨手笨脚）的小毛虫“AA 地”式的词语：远远地淡淡地悄悄地缓缓地慢慢地 .ABB 式的词语：绿油油黑沉沉黄灿灿白花花紫盈盈 .AAB 式的词语：踢踢球跑跑步做做操读读书看看报 . 第八单元 动词搭配：（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（翻过）高山（蹚过）大河 形容词搭配：（苍苍茫茫）的原始森林（粗糙）的声音 AABC式词语：格格不入津津有味朗朗乾坤恋恋不舍亭亭玉立