内蒙古科技大学
3月3月3月3月3月4月4月4月4月5月5月5月5月5月6月6月6月6月7月7月7月7月8月8月8月181522295121926310172431714212851219262916512192629162330714212841118252916233061320第1周第2周
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5191二：：====2材料成型及控制工程20095186二：：====3金属材料工程2009293二：：====4无机非金属材料2009139二：：====5给水排水工程2009
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：====26278二序号
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期
班级数
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信息管理与信息系统2009G G ：：====27金融学2009
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：：====28化学工程与工艺20093125二：：====29生物工程2009282二：：====30应用化学20093120二：：====31生物技术2009
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1采矿工程20083183四??ⅠⅠ：：==== 2安全工程2008244四??：：==== 3矿物加工工程2008291四??：：==== 4测绘工程2008267四ⅠⅠⅠ：：==== 5化学工程与工艺20083126四ΘΘ：：==== 6生物工程2008264四ΘΘ：：==== 7应用化学2008398四ΘΘ：：==== 8生物技术2008139四ⅠⅠ：：==== 9食品科学与工程2008151四ΘΘ：：==== 10冶金工程20085273四ΘΘ：：==== 11材料成型及控制工程20085216四ΘΘ：：==== 12金属材料工程20082103四ΘΘ：：==== 13无机非金属材料2008142四ΘΘ：：==== 14机械设计制造及其自动化20088394四??"：：==== 15工业设计2008258四??：：==== 16过程装备与控制工程2008292四??"：：==== 17车辆工程2008155四??"：：==== 18测控技术与仪器20083122四??"：：==== 19自动化20084164四??"：：==== 20计算机科学与技术20085119四??"""：：==== 21电子信息工程2008289四??"""：：==== 22通信工程2008283四??"""：：==== 23电气工程及其自动化20083133四??"：：==== 24土木工程20087272四ΘΘⅠⅠ：：==== 25建筑学2008389四""：：==ⅠⅠ
Θ
26交通工程20083110四ΘⅠⅠ：：==== 27工程力学2008141四ΘΘ：：==== 28城市规划2008130四""：：==ⅠⅠ29工程管理20082114四"ⅠⅠ：：==== 30艺术设计2008251四ⅠⅠⅠ：：==== 31给水排水工程20083104四ⅠⅠΘΘ：：==== 32建筑环境与设备工程2008268四ΘΘ：：==== 33环境工程2008398四ΘΘⅠⅠ：：==== 34热能与动力工程20084188四ΘΘ：：==== 35工商管理20084108四ⅠⅠ：：==== 36会计学2008292四ⅠⅠ：：==== 37市场营销2008274四""△△：：==== 38国际经济与贸易20084142四ⅠⅠⅠ：：==== 39人力资源管理2008271四D D：：==== 40公共事业管理2008148四ⅠⅠⅠ：：==== 41信息管理与信息系统2008270四"：：==== 42金融学2008152四ⅠⅠ：：==== 43英语2008256四：：==== 44应用物理学2008126四??：：==== 45数学与应用数学2008133四：：==== 46广告学2008293四：：==== 47汉语言文学2008260四ⅠⅠ：：==== 48法学2008272四ⅠⅠ：：==== 49社会工作2008139四：：==== 50思想政治教育2008132四S S S S：：==== 51稀土工程2008277四??：：====
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1采矿工程20073148六""ⅠⅠⅠⅠⅠ：：==== 2安全工程2007274六""：：ⅠⅠⅠⅠⅠ==== 3矿物加工工程2007274六：：△△ⅠⅠⅠⅠⅠ==== 4测绘工程2007280六：：ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ==== 5化学工程与工艺20073137六""：：==== 6生物工程2007267六ⅠⅠ：：==== 7应用化学2007263六ⅠⅠⅠ：：==== 8生物技术2007129六：：==== 9食品科学与工程2007142六ⅠⅠ：：==== 10冶金工程20077362六""：：==== 11材料成型及控制工程20076246六""：：==== 12金属材料工程20074146六""S：：==== 13无机非金属材料2007135六""：：==== 14机械设计制造及其自动化200711487六"""Ⅰ""：：==== 15工业设计2007258六""""""：：==== 16过程装备与控制工程2007284六"""""：：==== 17测控技术与仪器20073127六：：ⅠⅠⅠ==== 18自动化20074176六△△：：ⅠⅠⅠ==== 19计算机科学与技术20076144六""：：==== 20电子信息工程2007139六△△ⅠⅠ：：==== 21通信工程2007272六△△ⅠⅠ：：==== 22电气工程及其自动化20072124六：："ⅠⅠⅠ==== 23土木工程20076270六：：""""""==== 24建筑学2007399六""：Ⅰ==== 25交通工程2007283六：ⅠⅠⅠⅠ"""==== 26工程力学2007130六"""：：==== 27城市规划2007122六""：：==== 28工程管理2007286六：："""""""==== 29艺术设计2007141六Ⅰ：：==== 30给水排水工程2007285六""""""：：==== 31建筑环境与设备工程2007290六""""""：：==== 32环境工程20075166六""""""：：==== 33热能与动力工程20074173六"""""：：==== 34工商管理20076173六"S S S：：==== 35会计学2007295六△△△△△△△△：：==== 36市场营销2007254六""ⅠⅠⅠ：：==== 37国际经济与贸易20075172六""ⅠⅠⅠ：：==== 38人力资源管理2007133六ⅠⅠⅠ：：==== 39公共事业管理2007135六""""：：==== 40信息管理与信息系统2007136六△△ⅠⅠⅠ：：==== 41金融学2007140六ⅠⅠⅠⅠⅠⅠ：：==== 42英语2007263六S S：：==== 43应用物理学2007136六：：==== 44数学与应用数学2007138六：：==== 45广告学2007282六"""""：：==== 46汉语言文学2007264六Ⅰ：：==== 47法学2007144六：：==== 48社会工作2007132六ⅠⅠⅠⅠⅠ：：==== 49思想政治教育2007129六ⅠⅠⅠⅠ：：==== 50稀土工程2007283六""ⅠⅠⅠⅠ：：====
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26建筑学2006275八"：== 27城市规划2006124八""=ⅠⅠⅠ28工程管理2006277八ⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 29艺术设计2006142八ΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 30给水排水工程2006283八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 31建筑环境与设备工程2006267八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 32环境工程20063102八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 33热能与动力工程20063139八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 34工商管理2006487八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 35会计学2006267八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 36市场营销2006256八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 37国际经济与贸易20064119八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 38人力资源管理2006246八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 39公共事业管理2006141八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 40信息管理与信息系统2006131八ⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 41金融学2006131八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 42广告学2006276八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 43汉语言文学2006261八ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 44英语2006256八ⅠⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 45应用物理学2006131八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 46数学与应用数学2006133八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 47法学2006263八ΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 48社会工作2006135八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 49稀土工程2006285八ⅠⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 24建筑学2005393十ⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ==== 27城市规划2005134十ⅠⅠΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦΦ====
十二五期间全区教学质量
“十二五”期间全区教学质量 与教学改革工程建设先进个人名单 （80人） 衣翠珊内蒙古大学教务处 吉雅内蒙古大学法学院 高林广内蒙古师范大学文学院 侯欣舒内蒙古师范大学教务处 薛河儒内蒙古农业大学计算机与信息工程学院李海军内蒙古农业大学机电工程学院 刘利民内蒙古工业大学信息工程学院 张红内蒙古工业大学外国语学院 王亮内蒙古民族大学教务处 段莉梅内蒙古民族大学化学化工学院 崔桂梅内蒙古科技大学信息工程学院 陈星内蒙古科技大学教务处 王素华包头医学院公共卫生学院 陈晓东包头医学院学报编辑部 郝建平包头师范学院历史文化学院 赵建军包头师范学院物理科学与技术学院 额尔敦陶克涛内蒙古财经大学教务处
白贵内蒙古财经大学财税学院 薛培凤内蒙古医科大学药学院 任明姬内蒙古医科大学基础医学院 徐振军赤峰学院教务处 任爱君赤峰学院历史文化学院 毕金娥呼伦贝尔学院俄罗斯语言与文化学院 孟祥宏呼伦贝尔学院教务处 李福全呼和浩特民族学院环境工程系 斯日古楞呼和浩特民族学院计算机系 戈华集宁师范学院教务处 任琴集宁师范学院生物系 郑颖莉河套学院教务处 刘晓燕河套学院艺术系 孙喜平内蒙古建筑职业技术学院 杨青山内蒙古建筑职业技术学院建筑与规划学院郑志丽内蒙古电子信息职业技术学院财经管理系鲁娅妮内蒙古电子信息职业技术学院教务处 刘建英内蒙古机电职业技术学院电气工程系 刘敏丽内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系冯建平内蒙古商贸职业学院教务处 王桂梅内蒙古商贸职业学院会计系
杨永利内蒙古化工职业学院材料工程系 李春燕内蒙古化工职业学院教务处 李啸内蒙古警察职业学院 英君内蒙古警察职业学院公安管理系 范洪伟内蒙古体育职业学院教务处 李文凡内蒙古体育职业学院体育管理系 索丽霞呼和浩特职业学院教务处 许瑞利呼和浩特职业学院铁道学院 赵源包头职业技术学院教务处 白树全包头职业技术学院车辆系 刘成玉包头轻工职业技术学院教务处 张邦建包头轻工职业技术学院食品药品工程学院石蕊包头钢铁职业技术学院教务处 冯奕红包头钢铁职业技术学院自动化系 张海志包头铁道职业技术学院 闫宏生包头铁道职业技术学院建筑工程系 张国军兴安职业技术学院旅游人文系 陈艳兴安职业技术学院教务处 张国英乌兰察布职业学院经济管理系 徐建英乌兰察布职业学院教务处 李生成乌兰察布医学高等专科学校公共学科部
内蒙古科技大学教材建设与管理条例 1
内蒙古科技大学教材建设与管理条例 1 教材建设与管理机构 1 教材建设 1 教材选用 2 教材订购与发放 2 教材编写与稿酬 3 教材建设基金管理 3 优秀教材和讲义评选 3 附件1教材管理工作流程图 5 附件2《内蒙古科技大学教材建设基金申请表》 6 附件3《内蒙古科技大学优秀教材、讲义评审表》 11 附件4《教材选用申报表》 13 附件5《学院教材使用计划表》 14 内蒙古科技大学教材建设与管理条例 教材是培养人才、组织教学的基本工具，教材建设与管理是高等学校教学工作的重要内容。为了加强我校教材建设，保证教材的质量和教学质量，适应学校课程体系和教学内容改革的需要，鼓励编写体现我校办学特色的优秀教材、讲义，结合我校实际情况，制定本条例。 教材建设与管理机构 第1条学校教学委员会下设教材建设与管理工作组，工作组下设办公室，办公室职能由教务处综合办公室兼任。教材建设与管理工作组负责对全校教材建设的重大问题进行评估论证，负责各专业教材选用的审定，对校内自编教材和讲义进行评估和审定，对学校规划出版的教材进行评审和推荐，评选校级优秀教材或讲义，指导各学院的教材建设工作，制定和修订学校教材建设与管理条例。 第2条教材建设与管理工作组办公室负责实施教材建设与管理工作组的有关决议，收集教材建设信息，组织教材选用、评审工作，安排教材建设与管理工作组会议。 第 3 条 学校委托教材发行机构负责全校教材的订购、发放等日常工作。 教材建设 第4条教材建设工作必须坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，紧密结合学校人才培养和教学改革的需要，注重教材的思想性、科学性、先进性和适用性。
第5条 学校设立教材建设基金，资助有条件的各学科、专业编写高质量、有特色的适用教材和讲义。 第6条教学单位要积极开展教材研究，要定期召开教材建设研讨会，组织有条件的教师参编、主编适用教材，发表教材研究论文，不断提高教材建设水平。 第7条为适应教学手段现代化的要求，促进现代教育技术的推广应用，要积极进行电子教材的建设，特别是在计算机辅助教学和网络教学软件的设计、制作方面进行研究和建设，作为文字教材的重要补充。 第8条根据专业培养方案和教学改革需要，各学院要组织制定教材建设规划和年度计划。教材建设规划和年度计划由教学基层单位提出，经学院教学主管院长审核，教材建设与管理工作组评议通过后执行。 第9条加强教材建设工作的领导，各学院应由教学主管院长负责教材建设工作；教学基层单位应定期对教材的选用方案、适用情况进行讨论和研究。 第10条建立教材质量信息反馈制度。教材建设与管理工作组办公室（教务处综合办公室）定期组织任课教师和学生填写“教材质量评议表”，对我校使用的教材、讲义进行质量调查，并将质量信息反馈给有关教学单位。 教材选用 第11条各全日制专业必修课应优先使用最新出版（包括修订再版）的国家、省级优秀教材或规划教材及同行公认的优秀教材。 第12条要求教材发行机构每学期定期发布教材出版信息，提供优秀教材展示，为教师选用优秀中、外文教材创造条件。 第13条新办专业和短线专业如无优秀教材或规划教材，可选用协编教材或自编教材。 第14条鼓励基础较好的教学单位和有较高学术造诣、教学经验丰富的教师根据教学需要编写符合学校专业特色和培养目标的适用教材。 第 15 条 采用同一教学大纲的课程，应选用同一版本的教材。 第16条在培养方案、课程设置、课程改革没有较大变化的情况下，选用教材应保持2～3年内相对稳定，不能因任课教师的变更而随意更换教材。 第17条研究生教材的选用由研究生管理机构选定后报教材发行机构统一订购发放。
高校二级网站建设和管理探析
高校二级网站建设和管理探析 【摘要】高校网站是高校对外宣传的重要窗口，也是为广大师生提供服务的重要平台。近年来，高校信息化建设是各高校一项重要的工作，而各高校网站的建设与管理又是信息化建设的重要组成部分，虽然，各高校对网站建设的重视程度不断提高，资金投入不断加大，但因高校机构繁多，信息纷繁复杂，管理人员意识薄弱，技术缺失等方面原因，使得各单位网站建设和管理存在很多问题。本文以内蒙古科技大学网站建设与管理为例，对存在的问题进行分析研究，并提出了相关的改进思路和方法。 【关键词】高校；二级网站；网站建设；网站管理 高校各二级网站是指校属各单位在学校的统一规划下主导创建、管理维护，以促进教学、科研、管理为目的，并通过校园网发布的网站。高校二级网站是信息资源富集的网络载体，是高校各项工作信息化的重要组成部分，是高校及各二级单位对外宣传的重要窗口。创建优质的二级网站，并进行有效的管理，才能够更好地发挥高校的教育资源优势，为高校的信息化建设奠定坚实的基础，因而备受各高校重视。 1 高校二级网站建设的现状 高校二级网站的服务对象主要是校内广大教师、科技人员和学生以及国内外的用户，网站建设以本校教学和科研资源为核心，以体现学科和人才优势为重点，以反映高校教育改革和发展为内容，注重创新性和时效性，力求信息内容全方位、多视角和高浓缩，为用户提供方便快捷、优质高效的信息服务，实现网络信息资源共享。以内蒙古科技大学为例，学校现有二级网站48个，其中党群行政机构18个网站，教学及教辅机构25个网站，科研机构4个，其他机构1个。这些网站都是2008年修改后的版本，当时，党委宣传部会同网络中心对校园网首页的内容进行改进、充实和完善，并对各二级单位网站建设提出整改意见和网站设计基本内容的要求，初具规模的校园网站就这样建立起来，一直沿用至今。但随着高校信息化建设进程的推进，现有的校园网站暴露出很多的缺点和不足。 2 高校各二级网站建设存在的问题 第一，网站建设各自为政，相互无关联 二级单位网站均由各二级单位自行建设，自行购买服务器，甚至以PC代替。例如：内蒙古科技大学教务处、招生就业处等几个单位网站建设完成后在网络中心采用服务器托管方式，在一定程度上提高了运行效率，保证网站安全运行，但无论从管理、设计风格、数据共享等方面看，它们仍然是一个个毫无关联的网站。信息发布重复性强，二级单位在校园网发布的信息，还要再发到宣传部审核，在一定程度上费时、费力。
4.数据流程图及对比分析
数据流程图对比分析 （1）信息输入环节 在图书管理系统中，其系统的目标是建立学生与图书馆管理人员之间的相互联系。图书馆系统为学生提供“证件信息查询”，“借阅历史”查询，“我的图书”等，信息的输入主要是由学生输入，包括学生查看过的书，借阅过的书，以及推荐购买书的信息。该休息都是由学生在图书馆借书器上，或者是在该系统上，直接输入的内容。该系统主要为学生提供查询等功能。而在教务处系统中，信息输入为三个方面。其中包括主管方，学生，和教师。主管输入包括学籍信息，奖惩信息，和学位授予信息。在教师输入方面，教师输入的信息包括学生的成绩，学生考勤情况，以及输入考试的时间安排等。在学生方面，主要的信息输入是学生的选课信息。其余基本都是学生查询的信息。 （二）在信息处理方面 图书馆的管理系统的信息处理基本是比较简单的信息处理内容。基本包含的是信息的储存和查询分析。而在教务处系统的信息处理方面，包含了陈列各种教师输入的信息，选课结果的信息，以及成绩信息，以方便学生和教师的查询。（三）在信息的输出方面 图书馆管理的信息输出包含的内容比较丰富，都是加工处理过的信息，包括借阅的信息，以及历史记录的等。而在教务
处系统中，信息的输出，基本情况是针对学生的使用需求，包括学生的课表信息，成绩，以及选课结果等。其中的数据比较少，是直接呈现在了学生的面前。 实验报告总结 在这次的实验总，我主要是针对了内蒙古科技大学图书馆管理系统，和内蒙古科技大学教务处管理系统的分析和剖析。对于它的使用方式，用户，以及信息的输入和输出做了一些总结。其中绘制了内蒙古科技大学图书馆管理系统，和内蒙古科技大学教务处管理系统的数据流程图和业务流程图，以及功能分析图。在绘图过程中，掌握的部分的office visio的使用方法。方便以后的生活和工作。在这次实验中，也参考和学习了数据流程图以及业务流程图的分析方法。在对两个系统的分析的过程中，也了解了数据的的加工，以及系统开发的基本框架和流程。最后，感谢学校提供的教学设施以及这个课程安排，和老师的谆谆教诲。