九年级历史第二阶段测试卷
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九年级历史第二阶段测试卷
满分：70
一、选择题（每题2分，共28）
1、《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是
A ．齐桓公 秦朝
B ．晋文公 齐国
C ．齐桓公 秦国
D ．楚庄王 秦国 2、“朝廷……实仰东南财富”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在( )
A ．南北朝时期
B ．两宋时期
C ．隋唐时期
D ．明清时期
3、2012年5月，疆独分子热比亚在日本期间奴颜婢膝地乞求日本右翼分子买下新疆，受到国际舆论的谴责。新疆是我国神圣不可分割的领土，早在____时期即归属中央政府统辖。（ ）
A.西汉
B.东汉
C.唐朝
D.元朝
4．贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有
①颁布“推恩令”，巩固统一 ②重视农业，减免赋役 ③创立科举制度，选拔人才 ④任用贤才，虚心纳谏 A ．①② B ．②④ C ．①③④ D ．②③④ 5. 在中国近代史上,最先占领中国领土和割占中国领土最多的国家分别是
A.英国、法国
B.英国、美国
C.俄国、日本
D.英国、俄国 6. 1895 年?马关条约?签订后,掲开变法维新运动序幕的是 A.公车上书 B.创办?万国公报? C.成立强学会 D.开办新式学堂 7、他被誉为“中国的铁路之父”，又被周恩来总理评价为中国人的光荣，他设计修建的京张铁路大涨中国人的志气。这里论述的“他”是
A 、张謇
B 、侯德榜
C 、史蒂芬孙
D 、詹天佑 8、标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去的事件是（ ） A.辛亥革命 B.五四运动 C.南京国民政府被推翻 D.中华人民共和国成立 9、下列关于阿拉伯人的说法正确的是 ①发明了被称为阿拉伯数字的0到9 十个数字的计数法 ②创立了伊斯兰教 ③创作了文学名著《天方夜谭》 ④在东西方文化交流与传播中起了积极的作用
A 、①②③④
B 、①②③
C 、②③④
D 、①③④ 10.下列史实促进了日本社会性质转变的是( )
A ．大和统一日本
B ．太学制度的建立
C ．大化改新
D ．大和改名日本国 11. 人类进人“电气时代”时,出现的交通工具是
A.汽船、火车
B.汽船、汽车
C.汽车、飞机
D.火车、飞机
l2.1689年英国议会通过了?权利法案?,以法律形式制约了王权,它标志英国确立的资产阶 级政体是
A.君主专制
B.民主共和制
C.联邦制
D.君主立宪制 13．列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是
①领导十月革命
②实施新经济政策
③成立苏联 ④实现社会主义工业化
A ．③④
B ．①②④
C ．①②③
D ．①②③④ 14.第二次世界大战前,欧洲战争策源地形成的标志是
A.国会纵火案
B.德国法西斯专政建立 c.日本军都法西斯专政建立 D.意大利法西斯建立
二、读图题（共10分）
15、大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题：（14分）
图一 签署《凡尔赛和约》 图二 华盛顿会议
图三 雅尔塔会议上
（1）图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？（4分）
（2）图三所示会议发生在哪次战争中？会议的主要内容是什么？据此可知，战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？（6分） 三、材料题（共16分）
16、对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。以下是某同学收集的新中国成立以来的几付对联：
对联一 万里河山归人民，五亿群众庆新生 对联二 走计划建设道路，做三大改造先锋 对联三 过年储米十余担，压岁存款上千元 对联四 杂居聚居遵民意，五区人民得自治 对联五 万紫千红增特色，三通两制促和平 对联六 五项原则赢世界，梅开三度谱华章 请回答： (1)宣告“万里河山归人民，五亿群众庆新生”这种局面出现的重大历史事件
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是什么？(2分)
(2)据对联二结合所学知识回答，“一五”计划期间我国重点发展什么？三大改造何时基
本完成？(4分)
(3)对联三是湖北某农户1980年张贴的春联，哪一政策的实施使春联中相对富裕现象的
出现？(2分)
(4)对联四反映了建国后中央政府在少数民族地区实行的哪项基本政治制度？对联五体
现我国怎样的对台基本方针？对联六中“梅开三度”是指70年代新中国取得的外交成就，分
别指什么？(8分)
四、简答题（共16分）
1、第二次世界大战中导致美国对日本宣战,太平洋战争爆发的事件是什么? 第二次世界
大战的性质是什么? (2分)
2、中共十一届三中全会以来，中国为突破“苏联模式”的束缚进行了哪些成功探索？(4
分)
3、“109年沧桑巨变”(1840～1949年)，其开始的标志性事件是什么？(1分)
4、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？l982年中国共产党“十二
大”明确提出中国应走什么样的道路? (4分)
5、美国内战为资本主义发展扫清了又一障碍，请问“又一障碍”指的是什么？这场战争的
“转折点”是什么？(2分)
6、社会主义由空想到科学的是什么？社会主义由理论到实践的是什么？社会主义由理论
到现实的是什么？（3分）
九年级历史第二阶段测试卷答案
一．选择题
1---5CBABD 6---10ADDCC
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11----14CDCB 二．读图题略 三．材料题 1.开国大典（2分）
2.发展重工业，（2分）1956（2分）
3.家庭联产承包责任制（2分）
4.民族区域自治制度，（2分）和平统一，一国两制（2分）
中日建交，中美建交，中国恢复联合国合法席位（4分，任意写两点） 四.简答题略
人教版九年级历史下册期末测试卷
九年级历史下册期中测试卷 班级姓名分数 一、单项选择题（30分） 1、下列有关俄国十月革命的表述不正确的一项（） A、推动了马列主义在世界的传播 B、革命是在第一次世界大战中爆发 C、鼓舞了被压迫民族的解放斗争 D、是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 2、我国各行各业目前都在实施第十一个“五年计划”。“五年计划”这种发展模式首创于（）A．美国 B．苏联 C．德国 D．英国 3、1922年，在华盛顿会议上签订的，实质上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配局面的是（） A、《九国公约》 B、《凡尔赛和约》 C、《四国条约》 D、《慕尼黑协定》 4、罗斯福新政的众多措施中，最能树立政府诚信形象的措施是（） A．整顿银行 B．通过工业复兴法 C．调整农业生产结构 D．推行“以工代赈” 5、有人说；“罗斯福在一定程度上挽救了现代资本主义国家。”这样说的依据是（） A、使美国渡过了经济危机 B、改变了资本主义私有制 C、解决了资本主义基本矛盾 D、根除了经济危机 6、德日法西斯专政建立过程的相同点是（） A、利用经济危机引起的政治危机 B、依靠法西斯党夺取政权 C、依靠军部法西斯势力 D、取缔一切政党建立独裁统治 7、20世纪80年代末，东欧各国剧变的实质是( ) A、经济困难严重 B、各国更改国名 C、社会制度变化 D、执政党丧失政权 8、苏联、东欧社会主义国家的剧变和我国建设有中国特色社会主义的伟大成就说明( ) ①社会主义仍有强大的生命力②社会主义在曲折中前进③只有中国才适合走社会主义④社会主义发展中的局部倒退和反复，不会改变其代替资本主义的必然趋势 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、②④ 9、“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者.在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运."这段话中的 "我"是下列哪国人 A.德国 B.捷克斯洛伐克 C.波兰 D.日本 10、《虎！虎！虎！》是一部关于第二次世界大战的影片，它的主要内容是描写（） A、苏德战争的爆发 B、第二次世界大战爆发 C、日军偷袭珍珠港 D、中途岛海战爆发 11、1942年，某位战地记者不可能作出的战地报道是（） A、中国百团大战如火如荼 B、美日在太平洋地区激烈争夺 C、国际反法西斯同盟正式建立 D、斯大林格勒战役激战犹酣 12、二战后，美国经济稳定发展的主要原因有（） ①美国是世界上最富强的国家，占据广阔的国际市场②大力发展科技教育③改善人民生活，创造经济发展环境④发展新兴工业和军事工业 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D 、①②④ 13、1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（） A、大量进口原料 B、大力发展科技教育 C、美国的经济援助 D、推行非军事化政策 14、“玉米运动”出现于苏联哪一历史事件中（） A、“四五”计划时期 B、赫鲁晓夫改革 C、勃列日涅夫改革 D、戈尔巴乔夫改革 15、1991年12月25日晚，一面俄罗斯的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫取代了苏联国旗。以此为标志苏联在历史上存在了（） A、60年 B、69年 C、71年 D、72年 二、填空题：（10分） 1、1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡六国政府签署 了，第二年成立了国际性的煤钢垄断组织，塑造 了未来欧洲共同体的雏形。 2、1990年，获得了独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃， 世界殖民体系也最终瓦解。 3、1991年，中东和平会议终于在的原则基础上举行。 4、年，世界上第一台电子计算机在美国诞生。 5、年月日、美英军队在法国的登陆，开辟了欧洲第 二战场。 6、1941年12月7 日，日本特遣队对美国太平洋舰队所在地发动突然 袭击，太平洋战争爆发。 三、简答题（20分） 23、1929-1933年资本主义国家经济危机席卷了整个世界。这一经济危机首先爆发于哪国？有 哪些特点？美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？最终结果如何？从这次危机的 解决道路及结果中你得到哪些启示？（10分） 24、请你从政治和经济两个方面分析苏联社会主义道路失败、中国社会主义道路成功的原因， 并谈谈你得到哪些启示？（10分） 四、材料解析题（40分） 21、阅读下列材料（20分） 材料一：在苏俄，农民交了粮食税后，余粮归自己支配。农民看到，扩大耕种多打粮食，自 己就能多得粮食，生产积极性便大大提高。 材料二：他（罗斯福）在接受（民主党总统候选人）提名的演说中说：““我向你们保证,我对 自己立下誓言, 要为美国人民实行新政。”从此，“新政”就成为罗斯福施政纲领的标志。 结合所学知识，请回答： （1）材料一反映了苏俄实施的什么政策？这一政策何时开始实施？（4分） 第 1 页共3 页
九年级历史期末测试卷有答案
相城区2007—2008学年第一学期期末测试卷 初三历史 本试卷共五大题、32小题，满分50分。考试用时50分钟。闭卷考试。 一、单项选择题(以下各题都有四个答案，其中只有一个答案是正确的，选出正确答案，填 在下表相应的空格内。每小题1分，共20分) 1、世界史进入初始阶段的标志是 A．能人的出现B．发现露西少女C．发现火D．工具的出现2、今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一，出现在该 流域的文明古国是 A．古代印度B．古代埃及C．古代希腊D．古代巴比伦3、在古代印度严格的种姓制度中，从事农业、牧业和商业的人属于 A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗 4、“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在 A．公元前5到公元前3世纪B．公元前2到公元前1世纪 C．公元1到2世纪D．公元2到3世纪 5、在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方 文明交流的作品是 A．《马可·波罗行记》B．《蒙娜丽莎》C．《最后的晚餐》D．《神曲》6、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是 A．古代印度人、巴比伦人B．古代阿拉伯人、罗马人 C．古代印度人、阿拉伯人D．古代阿拉伯人、埃及人 7、小敏收到同学的一张贺卡，卡上写着“Merry Christmas!”，你知道这一祝福语与哪一 宗教有关吗？ A．基督教B．伊斯兰教 C．佛教D．道教 8、查理曼帝国分裂后，东法兰克王国演变为现在的 A．德国B．英国 C．法国D．意大利 9、早期大学在修完基础课后，要进一步学习教会法规和 A．哲学B．神学C．天文学D．算术 10、美国独立战争爆发的原因中不包括 A．英国竭力压制北美经济的发展B．英国政府在政治上对美人民采取高压政策
九年级历史试题及答案
九年级历史试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.史学研究表明，从人类古代文明产生的自然地理环境来看，人类文明的摇篮——亚非古代文明应该属于（） A.海洋文明 B.大河文明 C.高山文明 D.石器文明 2.下图是吉林市的西清真寺，你知道它是哪一宗教的建筑物吗？（） A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 3.1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，用一种古老 的文字刻着前言和法律条文，那么这种古老的文字是（） A.楔形文字 B. 象形文字 C.拉丁文 D.甲骨文 4．局势动荡的伊拉克是世界文明的发源地之一——两河流域的所在地。这里曾经出现过哪一文明古国（）A．古埃及B．古印度C．古希腊D．古巴比伦 5.法国史学家米勒认为，14—16世纪，欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（） A.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 B.发现美洲新大陆 C.使世界连成一个整体 D.促进资本主义的发展 6.列宁说：“现代文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争开始的标志是（）A．苏格兰人民起义 B．华盛顿就任大陆军总司令 C．来克星顿枪声 D．三级会议的召开 7.与“法兰西第一帝国、兵败滑铁卢”两个关键词相关的人物是（） A. 欧仁·鲍狄埃 B. 查理一世 C. 拿破仑 D. 狄盖特 8.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.网络时代 D.信息时代 9.全世界无产者传唱的战歌——《国际歌》是为了纪念哪一历史事件而创作的（） A.英国宪章运动 B.巴黎公社 C.俄国十月革命 D.中国新民主主义革命 10.下列成为美国资本主义发展过程中两大障碍的是（） ①英国殖民统治②美国联邦政府③黑人奴隶制度④印第安人的反抗 A．②③ B．①③ C．③④D．①②
九年级历史上册综合测试题
九年级上册历史综合测试题 一、选择题（12×2’=24’） 1、下列事件促使世界开始连成一个整体的是（） A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命 2、有人说“英国的革命，实际上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明（） A、革命前后国王的地位没有发生变化 B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权 C、革命只是改了形式，本质未变 D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制 3、《人权宣言》的重要贡献主要体现在（） A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等 C、宣布私有财产神圣不可侵犯 D、反对君主专制和等级制度的思想 4、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（） A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿 5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（） A、英国宪章运动 B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争 C、科学社会主义的诞生 D、共产主义者同盟成立 6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（） A、促进了资本主义的发展 B、促使工人发展武装起义 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来深重灾难 7、英国干涉法国大革命的根本原因是由于（） A、争夺霸权的需要 B、阻止革命和统一的需要 C、扩张领土的需要 D、转嫁矛盾的需要 8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于（） A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、促进农业发展 9、“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的国家是（） A、意大利 B、俄国 C、奥匈帝国 D、美国
人教版九年级历史期末测试卷答案
精心整理 人教版九年级历史期末测试卷答案 一、选择题（每小题1分，共15分） 转化 4．下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（） A．欧洲人狂热地追求财富是开辟新航路的原因之一
B．欧洲人最终完成了横渡大西洋、太平洋的环球航行 C．哥伦布在航行中并未到达印度 D．葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量 5．“三权分立”即行政、司法、立法三大政府机构共同存在、 年宪法 A．日本明治维新B．美国独立战争C．美国南北战争D．俄国1861年改革 8．它是无产阶级政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动第一个光荣的革命宣言。“它”是（）
A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《*宣言》 9．被誉为“汽车之父”的发明家“卡尔•本茨”的国籍是（） A．英国B．法国C．美国D．德国 危机 13．第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是（） A．维也纳体系B．多极化C．两极格局D．凡尔赛—华盛顿体系 14．罗斯福新政的中心措施是（）
A．在资本主义内部进行调整B．加强国家对经济的干预和指导 C．对工业的调整D．大力整顿银行 15．长春人民广场内有一座纪念碑，纪念碑顶部有一架飞机模型，为此纪念二战末期某国出兵中国东北时牺牲的飞行员。请问“某国” 2）图 （） （6）上述三个国家都在十九世纪开始走上资本主义道路。（） 17．威斯敏斯特教堂是一座位于伦敦市中心的大型教堂，一直是英国君主安葬或加冕登基的地点。教堂中也安葬着一些英国历的人物，这些见证历史巨变的大人物长眠于此。据此回答以下问题。（共16分）
九年级历史上学期期末测试试卷分析 人教新课标版
九年级历史试卷分析 一、试题分析 本试题满分为50分，实行闭卷考试，分选择题和非选择题，共五个大题。题型有选择题、列举题、识图题、材料解析题、综合探究题。可以说题型多样，接近中考试题类型。 从题量上看共五个大题，覆盖的知识面比较广、全，能够检全面测出课标上世界史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。 容易题约占25%，中档题占15%，稍难题占10%；注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，材料直接从教科书上选取，主要考的是学生的概括归纳能力，适当也涉及了对学生分析能力的考查，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比较浅的层面上。 二、试题解题情况 1、概念把握不准确 概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。 2、相关学科知识掌握不牢 历史学科内容包罗万象，涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识，若相关学科知识缺乏，定会对学习历史带来一定困难。 3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差 历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实，分析历史要放在特定的历史条件下，具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对史实分析不透。这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。 4、审题能力不强 审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。 三、对今后教学建议
2018-2019九年级历史试题及答案
2018-2019九年级历史复习试题 一、单项选择（请将正确答案填涂在答题卡上，每小题1分，共25分） 1．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为 A．华人是黄皮肤的黄种人 B．从中国大陆出去的华人 C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来 D．炎帝黄帝战胜了蚩尤 2．战国时期商鞅变法的措施中，从根本上确立封建制度的是 A．承认土地私有，允许自由买卖B．严刑峻法 C．奖励耕战，废除奴隶主贵族特权D．推行县制 3．某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B．魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移 C．隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D．清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展 4．明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 A．君权的强化B．君臣关系亲善 C．君臣关系紧张D．大臣昼夜忙于政务 5．科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是①在隋朝的基础上得到很大的发展②答卷的文体必须分为八个部分③进士科、明经科是重要的考试科目④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是 A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B．唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C．元朝时，形成一个新的民族──“回族” D．清朝时，设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖 7．都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是 A．杰出的水利工程B．木结构和石结构的杰出建筑 C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶 8．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是 A．“仁”B．“无为而治”C．“兼爱”“非攻”D．“法治” 9．假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是 A．元旦到来时，放烟花、鞭炮 B．工匠使用泥活字印刷书籍 C．说书人在娱乐场所“瓦肆”讲小说《水浒传》 D．人们传诵李清照的词作《如梦令》 10．中国古代文化、科技光彩熠熠，下列人物与称号对应正确的是 A．张仲景——诗圣B．王羲之——医圣 C．吴道子——画圣D．杜甫——书圣 11．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指 A．古代中国B．古代希腊C．古代埃及D．古代印度 12．悠悠驼铃，漫漫古道，在古代东西方文明交往中充当了和平使者的是
人教版九年级上册历史月考试题
人教版九年级上册历史月考试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 小王同学对某一历史人物的信息进行归纳整理，列出“首创‘元首制’”、“建立罗马帝国”、“促进罗马帝国发展”等信息，此历史人物是 A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．查士丁尼 2 . 古印度文明鼎盛时期。 A．雅利安人时期 B．阿育王时期 C．释迦牟尼时期 D．孔雀王朝 3 . “它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。”它指的是（） A．《十二铜表法》B．万民法C．《民法大全》D．《民法典》 4 . 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”，其中最为强大的是 A．拜占庭帝国B．法兰克王国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国 5 . “陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的，在公民大会上，如果有6000名公民对一个犯法的公民投反对票，那么，犯法者就要被放逐10年。”这样的情景可能出现在 A．古埃及B．古巴比伦C．雅典D．罗马帝国
6 . 查理曼帝国分裂后，下列那一个不是在分裂基础上形成的国家 A．英吉利 B．法兰西 C．德意志 D．意大利 7 . “三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点。”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是（） A．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” B．“圣诞节”和“公元纪年”都与基督教有关 C．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 D．佛教、伊斯兰教和基督教的产生地都在欧洲 8 . 无论是东方，还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。下面古代文明中不同于其他三项的是（） A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．种姓制度D．雅典民主政治 9 . 426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 A．执法者具有任意裁判之权B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C．贵族意志等同于法律条文D．五大法学家的法律著述具有法律效力 10 . “作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发回来重大影响力的人物是 A．汉谟拉比B．屋大维C．斯巴达克D．伯里克利 11 . 小华在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品，发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来公元前509年，罗马共和国成立（A）。为了维护共和体制，罗马人把元老院作为国家的最高决策机构（B）。在生产和生活中，罗马人广泛使用奴隶，甚至训练角斗士供自己取乐（C）。最终，不堪忍受压迫的奴隶们发动了起义。其中，斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治（D）。
九年级历史期末测试带答案
九年级历史学科试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是（）A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．阿拉伯数字 D．楔形文字 2.下列四幅图片与伊斯兰教有直接关系的是（） A．释迦牟尼塑像 B．耶稣受难 C．清真寺 D．巴黎圣母院 3.使世界开始连成一个整体的事件是（）A．新航路开辟B．帝国主义争霸世界 C．新的交通工具的发明D．网络技术的发展 4.下列与“军事统帅、法国皇帝、法典”相关的历史人物是（）A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑 D．列宁 5.吹响了“自由、平等”的号角，鼓励法国人民为争取“民主、共和”而战的文献是（） A．《权利法案》B．《人权宣言》 C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 6.科技改变了人们的生活。下列生活场景与第一次科技革命成果有关的是（）A．开汽车上班B．坐火车旅行C．和朋友电话联系 D．在太空授课 7.近代史上，日本通过学习西方“脱亚入欧”。在推动日本走上资本主义道路的过程中，起关键作用的是（） A.大化改新 B. 对外侵略扩张 C.美国的支持 D．明治维新 8.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）A．英国宪章运动 B．马克思主义的诞生 C．巴黎公社 D．彼得格勒起义 9.下列史实属于德国法西斯暴行的是（） A.南京大屠杀 B. 五月流血周 C.斯大林模式 D．国会纵火案 10.第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。其全面爆发的标志是（）A．德国突袭波兰，英法对德宣战 B. 德国突袭苏联 C．日本偷袭珍珠港 D．斯大林格勒战役
二、归纳列举题（15分） 11．请写出14——18世纪欧洲两次思想解放运动的名称及代表人物各一位。（4分） 12．根据下列提示，写出相对应的历史人物。（4分） （1）德意志“汽车之父”—— （2）发现美洲“新大陆”的航海家—— （3）美国的“开国之父”—— （4）美国的“黑奴解放者”—— 13．列举世界近现代史上四次成功的改革。（4分） 14．列举达尔文、牛顿、爱因斯坦的成就各一例。（3分） 三、材料分析题（共20分） 15．阅读下列图文材料，回答问题。 图一巴黎和会图二华盛顿会议图三慕尼黑会议图四雅尔塔会议（1）巴黎和会和华盛顿会议分别对世界局势产生了什么影响？（2分） （2）慕尼黑会议反映了英法等国执行了什么政策？其后果怎样？（2分） （3）决定战后成立联合国的会议是哪一个？会议确立了战后主导国际关系新格局的是哪
九年级历史试卷分析
九年级历史试卷分析一 振宇 一、考试情况 九年级共有456人参加考试，平均分48分，优秀率7%，及格率43%。 二、学生答卷分析 大部分学生学习态不端正不认真主动，厌学情绪较重，基础知识不扎实，课程标准要求掌握的基本观点、原理、概念等都不能牢记，欠缺科学的方法，灵活性较差。综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差，缺乏主动创新意识，总认为开卷考试就是抄书，不加思索，见题就做，照搬照抄现象普通存在。语言表达能力也差，不懂得运用历史术语表达相关容。尤其是有些学生还存在不作答，或者出现答非所问的现象。 三、今后教学建议 1.以课本为主，重视落实基础知识。基础知识始终是考查的主体与重点。因此，平时的教学中，教师一定要以基础主干知识的掌握为前提，引导学生学会分析、归纳、总结，学会梳理历史线索，并注意历史事件的纵横联系，建构立体网络知识结构。 2.重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料，从中获取有效信息和运用信息分析解决历史问题的能力；注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识；注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3.注意历史与相关学科的联系与渗透。如历史与地理、历史与文学、历史与政治常识等，要让学生养成一种联系的意识。这不仅能拓展学生的知识面，更重要的是让学生学到联系的方法，养成联系的意识，综合掌握各科知识。
4.注意发挥历史的教育功能。平时教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变成素质教育的乐园。 5.转变教学方式，激发学习兴趣，实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂，教师要更多地创设教学情境和问题情境，努力营造一种宽松、和谐、、开放的教学氛围，不断优化课堂教学结构，最大限度提高教学的效率。要尊重学生的个性发展，鼓励学生开拓创新，交给学生开启历史智慧宝库的金钥匙，为学生的终身学习打下坚实的基础。 九年级历史试卷分析二 振宇 本学期的第一次月考已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对试卷做以简要分析： 一、试卷的结构分析 1、容结构： 本次考试容涉及初中历史所有知识点，满分60分。 2、目标水平结构： 根据课标和中考围及要求，本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力的测查，例如历史试题中的时间、人物、事件和意义等等。 3、题型结构分析：
九年级上册历史测试题
九年级上册历史测试题 一、选择题（23×3分=69分） 1、下列事件促使世界开始连成一个整体的是（） A、亚历山大东征 B、文艺复兴运动 C、新航路的开辟 D、英国资产阶级革命 2、有人说“英国的革命，实际上是议会革命，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这实际表明（） A、革命前后国王的地位没有发生变化 B、革命前后都是议会和国王共同平等掌握国家大权 C、革命只是改了形式，本质未变 D、革命发生了质变，但具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制 3、《人权宣言》的重要贡献主要体现在（） A、宣称人生来是自由的 B、提出法律面前人人平等 C、宣布私有财产神圣不可侵犯 D、反对君主专制和等级制度的思想 4、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的“解放者杯”足球赛，这一赛事的冠军杯与下列哪位历史人物有关（） A、玻利瓦尔 B、章西女王 C、圣马丁 D、华盛顿 5、标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的事件是（） A、英国宪章运动 B、工业革命后工人阶级捣毁机器厂房斗争 C、科学社会主义的诞生 D、共产主义者同盟成立 6、远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，抢占他们的家园，掠夺他们的财产。残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（） A、促进了资本主义的发展 B、促使工人发展武装起义 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来深重灾难 7、英国干涉法国大革命的根本原因是由于（） A、争夺霸权的需要 B、阻止革命和统一的需要
C、扩张领土的需要 D、转嫁矛盾的需要 8、沙皇亚历山大二世在1865年曾在谈话中指出：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明他推行农奴制改革的目的在于（） A、解放农奴 B、发展资本主义 C、挽救统治危机 D、促进农业发展 9、“一战”中首先从大战泥潭里脱离出来的国家是（） A、意大利 B、俄国 C、奥匈帝国 D、美国 10、下面对美国独立战争和美国内战相同点的归纳中，不正确的是（） A、战争后果都是促进了美国经济的发展 B、均是由杰出的革命家领导的 C、都以国家独立为目的 D、引起战争的经济原因都与英国有关 11、对“三国同盟”和“三国协约”两大军事集团形成的根本原因的表述准确的是 A、帝国主义重新瓜分世界的斗争激化产物（） B、英德矛盾发展成为列强间的主要矛盾的结果 C、英国力求维持欧洲大陆均势政策的结果 D、资本主义经济政治发展不平衡的加剧 12、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”说这话的人一生中最重要的贡献是（） A、创作了《英雄交响曲》 B、创作了《向日葵》 C、创作了《蓝色多瑙河》 D、完成了《战争与和平》 13．文艺复兴开始时，人们只能借用古代希腊、罗马的古典文化，来宣传自己的主张。其原因是A．希腊、罗马古典文化发达 B．希腊、罗马古典文化被很好地保存下来 C．希腊、罗马古典文化在世界上影响大 D．天主教会和封建神学桎梏着人们的思想 14.《英雄交响曲》最初是为拿破仑所作，你还知道下列哪个作品也与他有关 A.《战争与和平》 B.《复活》 C.《人间喜剧》 D.《巴黎圣母院》 15.从社会发展的角度看，《权利法案》的最大意义在于 A、国王不能维持常备军 B、标志着英国资产阶级革命的结束
九年级历史阶段性测试及答案
四中2011级历史阶段性测试20131211 （考试时间：60分钟满分：50分考试形式：闭卷） 说明：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．认真阅读题目要求，按试题要求作答。 第一部分选择题(共20分) 请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项 ．．是最符合题意的，请把答案填入答题纸的表格中。（每小题1分，共20分） 1．“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是 A．克伦威尔B．但丁C．哥伦布D．达·芬奇 2．“哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金、珠宝，或者香料、丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为正确的是 A．当时的美洲还没有黄金、珠宝B．哥伦布历经千辛万苦才航行到美洲 C．哥伦布具有勇于探索的精神D．掠夺财富是远航的直接驱动力 3．某法律文件规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。议会议员之选举应是自由的……”由此可知该文件 A．结束了英王的君主身份B．受到了伏尔泰启蒙思想的影响 C．确立了议会高于王权的原则D．保留了封建君主专制制度 4．纪录片《大国崛起》中有一句解说词：“它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊”，这只领头羊是指 A．英国 B．法国 C．美国 D．德国 5．美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，这两次钟声代表的深刻含义分别是 A．美国诞生；美国获得真正的独立 B．美国独立战争开始；美国取得萨拉托加大捷的胜利 C．美国独立战争开始；美国独立战争结束 D．美国诞生；美国建立联邦制国家 6．这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命时期流行的束棒 ——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上用法文写着“自由、平等、 博爱”。与之联系最为直接的政治文献是 A．《权利法案》B．《1787年宪法》 C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 7．法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命，具有深远的世界意义。对这一观点理解正确的是 ①法国支援美国独立战争②沉重打击了欧洲各国的封建统治③为此后许多国家的革命树立了榜样④奠定了西方先进和东方落后历史格局A．①②B．②③C．③④D．①④ 8．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 A．打击了欧洲封建势力 B．发动了“雾月政变” C．建立了法兰西第一帝国 D．损害了资产阶级的利益 9．华盛顿和拿破仑是张雯同学非常感兴趣的历史人物，为此张雯同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是 ①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家 ②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台 ③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争 ④都毕生致力于维护资产阶级民主共和 A．①④B．②③C．①②③D．①②③④ 10．下列关于《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》共同点的说法正确的是 ①都反对封建专制统治②都反映了资产阶级的要求 ③都具有历史的进步性④都有利于资本主义的发展 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 11．某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点，其中正确的是 A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B．都具有民族解放斗争的性质 C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D．都建立了资产阶级共和国 12．工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟需解决的问题是 A．更广的销售市场B．更多的工业原料 C．更好的机器动力D．更大的生产场地 13．法国思想启蒙运动宣扬平等和自由，尖锐抨击封建制度和天主教会。下列文件内容受这场运动影响的有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《法典》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．18世纪法国启蒙思想家的一致主张是： ①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15.《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会是一次分赃性质会议的是 ①德国在山东的一切权益移交给日本②阿尔萨斯和洛林归还法国③德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分④德国取消义务兵役制
人教版九年级历史全册综合测试卷
九年级历史试题 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛” 的主要原因是 A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰 C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达3．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度 4．右图反映的是 A．西欧封建等级制度 B．西周分封制度 C．雅典民主制度 D．秦朝中央集权制度 5．7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国。他们信奉的是A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教 6．西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是谁 A．希腊人 B．阿拉伯人 C．中国人 D．法兰克人 7．2010年世博会已在在中国成功举办，其会徽以中国汉字“世”字（如右图）书法创意为形，寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，彰显出世博会“以人为本”的理念。 这一理念源于哪一历史事件的指导思想？ A．文艺复兴 B．大化改新 C．启蒙运动 D．马克思主义诞生 8．右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它A．标志着英国资产阶级革命结束 B．向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C．明确提出了人权和公民权 D．奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础 9．有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮 B．他建立了法兰西第一帝国，颁布了《法典》 C．他颁布了《人权与公民宣言》 D．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕 10．近代社会表现在政治上的一个重要特征，就是法治取代人治。《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》体现了一个共同的目的，即 A．限制王权 B．否定封建等级制度 C．反对殖民统治 D．维护资产阶级利益 11．“印度人民对您感恩戴德，绝不会把您遗忘。您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”这首诗歌颂的是 A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．尼赫鲁 12．1861年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是 A．英国资产阶级革命 B．俄国1861年改革 C．中国洋务运动 D．法国大革命 13．创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？ A．废藩置县 B．鼓励发展近代工业 C．努力发展教育 D．把土地收归国有 14．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他就是 A．达尔文 B．爱因斯坦 C．贝多芬 D．爱迪生 15．“一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角。”
九年级历史上册期末试卷及答案
一、单项选择（每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．下列表述，符合右图名画作者的是（）。 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。 A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（）。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4．解放“手”的最早发明是（）。
A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战 争 D.拿破仑战争 6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民 扩张 7．科学社会主义诞生的标志是（）。 A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤 8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。 A．穿印度的棉衣B．打电话聊天 C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶 9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英
九年级历史下册历史测试卷
九年级历史下册历史测试卷 班次姓名 一、选择题（共20个小题，每题2分，共40分） 1、有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的是：A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的建立 C．中国共产党的诞生D．十月革命的胜利 2、下列哪一项内容是列宁对社会主义道路的探索？ A．实施新经济政策B．实行高度集中的计划经济 C．实行“新政”D．实行“新思维”改革 3．20世纪30年代是美国水利史上著名的大坝时代。1935年，科罗拉多河上高约223米的胡佛水坝宣告竣工。当时美国大规模兴修水利工程的主要目的是： A．控制河流洪水泛滥，保护生态环境B．扶持银行贷款业务，恢复金融信誉 C．增加就业，刺激消费，缓和社会矛盾D．调配资源，恢复生产，防止盲目竞争4．直接导致第二次世界大战的规模进一步扩大的历史事件是 A．德军突袭波兰B．日军偷袭珍珠港 C．苏军取得斯大林格勒战役的胜利D．美英盟军取得诺曼底登陆的胜利 5、凡尔赛—华盛顿体系是“一战”后帝国主义重新瓜分世界的新秩序，构成该体系的主要条约有： ①《开罗宣言》②《九国公约》③《凡尔赛和约》④《五国海军协定》⑤《慕尼黑协定》A．①②③④B．①②④⑤C．②③④D．②③④⑤ 6、“二战”的欧亚两个战争策源地分别在： A．德国与意大利B．德国与日本C．德国与奥匈帝国D．日本与意大利 7、慕尼黑阴谋所产生的最大危害是： A．导致捷克亡国B．加速了“二战”的爆发 C．使绥靖政策达到了顶峰D．使德国把战争矛头指向苏联 8、世界反法西斯同盟正式形成的标志性成就是哪一史实： A．诺曼底登陆B．德黑兰会议C．太平洋战争的爆发D．《联合国家宣言》的发表9、世界反法西斯战争的转折点是： A．斯大林格勒战役B．莫斯科战役C．易北河会师D．中途岛战役 10、促使日本法西斯投降的最关键因素是： A．中国人民的长期抗战B．美国对日本的原子弹打击 C．苏联的出兵D．反法西斯同盟国的通力合作 11、两次世界大战的相似之处不包括： A．德国都是罪魁祸首B．美国都参战了C．都是帝国主义战争D．都是反法西斯战争12、战后资本主义国家经济迅速发展的原因最主要是通过： A．国家对经济的干预B．利用第三次科技革命的成果C．美国的援助D．对殖民地的掠夺13、“二战”后资本主义经济的三大中心是指： A．美、日、欧盟B．美、英、德C．美、日、韩D．美、日、英 14、20世纪世界上最大的经济政治体是： A．欧盟B．东盟C．亚太经合组织D．北约
初三上册历史期末考试试卷(附答案)
初三上册历史期末考试试卷(附答案)
初三上册历史期末考试试卷(附答案） 命题人唐继红 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，计50分) 1.它从意大利开始，持续了近三百年，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。它指： A.文艺复兴 B.英国革命 C.美国独立战争 D.蒸汽革命 2.“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的代表性诗作是： A.《圣经》 B.《哈姆雷特》 C.《奥赛罗》 D.《神曲》 3.右图①、②演示了新航路开辟过程中的一条新航线。由此，欧洲人发现了美洲大陆，开辟这条新航线的航海家是 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 4.一场经历了半个世纪、确立了代表新贵族和资产阶级利益的君主立宪制度的革命是 A.为争取“民主”“共和”而战的革命 B.为民主独立而战的革命 C.剥夺王权保留王位的革命 D.决定了美利坚命运的内战 5.右图是法国大革命爆发时的场景，这一场景是指： A.攻占巴士底狱 B.巴黎公社成立 C.颁布《人权宣言》 D.处死路易十六 6.下列人物中，继承法国大革命成果、开辟一代帝国的是： A.Napoleon B.BolivarCSanMartinD.Meiji 7.在资产阶级革命发展进程中出现的下列法律文献与相关历史事件搭配正确的是 A.英国资产阶级革命——《权利法案》 B.法国大革命——《独立宣言》 C.美国独立战争—一《人权宣言》 D.美国内战——《1787年宪法》
8.以下叙述不能证明华盛顿对美国历史起推动作用的是： A.率领大陆军取得萨拉托加大捷 B.领导美国人民取得民族独立 C.开创了民主政治的先河 D.领导美国人民摆脱经济危机 9.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是……”以下四句话中，哪句话最能表达“……”里的含义? A.蒸汽和机器引起了工业生产的革命 B.拉丁美洲掀起了民族独立运动 C.蒸汽和机器带动了农业革命 D.英国发生了资产阶级革命 10.下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误? 1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机械、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第世界博览会，会上展出了莱特兄弟的飞机。 A.一处 B.两处 C.三处 D.四处 11.以下对《共产党宣言》的意义表述错误的是 A.它标志着马克思主义的诞生 B.它的发表开创了社会主义运动的新局面 C.它是一部完整阐述科学社会主义原理的著作 D.它标志工人阶级取得了选举权 12.我们要了解欧仁?鲍狄埃创作《国际歌》的背景，就应该知道： A.法国大革命 B.英国宪章运动 C.法国巴黎公社 D.俄国十月革命 13.沙皇亚历山大二世对俄国历史发展所作的主要贡献是 A.废除黑人奴隶制 B.发动克里木战争 C.废除农奴制 D.领导二月革命 14.有一位发明家给人们送来了光明，被称作为人间盗火的“普罗米修斯”。这位发明家是 A.瓦特 B.西门子 C.卡尔?本茨 D.爱迪生 15.下列当今社会生活中的现象，与第二次科技革命中的创造发明无关的是?