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作业

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第一章公路建设概论

思考题

1.公路施工组织的任务是什么?为什么要进行施工组织调查?

2.公路施工程序是什么?施工准备工作的重要性是什么?

3.公路基本建设投资的来源是什么?

4.基本建设的程序一般分为四个阶段,这四个阶段是什么?不同阶段应完成施工组织设计文件和工程概预算文件?

5.基本建设的定义是什么?基本建设的内容是什么?

6.公路建设和公路产品的特点是什么?

7.公路建设的内容包括哪些方面?

第二章公路工程定额

思考题

1.什么是定额?定额的二重性是什么?

2.从计划经济向市场经济转轨的过程中,定额所起的作用是什么?

3.定额特点是什么?定额的作用是什么?

4.定额按实物量消耗的分类有哪几种?按定额的作用分类有哪几种?

5.定额抽换在哪几个方面进行?为什么要进行抽换?

6.定额管理的任务和内容是什么?

7.补允定额的作用是什么?

8.怎样才能快速查定额?

9.怎样使用定额才能正确而全面?

l0.概算定额与预算的主要区别是什么?

练习题

1.编制概算文件时,某工地需要原木150m3,采用人工装卸,载重汽车运输,确定概算定额。

2.某工程在开挖路堑前,需开挖盖山土石方,最大开挖深度0.8m,采用人工开挖土方2l0 m3,确定预算定额。

3.某路线工程的路缘带采用预制、安装30号混凝土块35 m3,中间填土350 m3,填土利用路基余方,采用人工挑抬运输普通士40m,确定预算定额。

4.分析水泥混凝土构件预制场在准备、建造、施工、直到安装前的工艺流程中,所牵涉的预算定额的工程内容。

5.列出预应力构件在预制、安装过程中,采用先张法施工所牵涉的预算定额的工程内容或预算定额栏目。

6.列出沥青混合料的施工过程中,在集中拌和条件下,从准备、建造、拌和直到摊铺所牵涉的预算定额的工程内容或定额栏目。

施工过程

组织原理

思考

1.施工过程的组成及其基本原则是什么?

2.试述约一贝法则的主要原理。、

3.施工作业方法有几种?哪种作业最科学?为什么?

4.流水施工的特点或实质是什么?

5.什么是流水步距?它的主要作用是什么?

6.流水作业计算的假设基础是什么?其简化的计算方法内涵是什么?

练习题

1.如下表所示,采用流水作业施工,计算计划总工期,并画出流水作业的横道图及垂直图。

2.如下表所示,采用流水作业施工,试考虑最短工期方案,计算计划总工期,并划出流水作

业的横道图及垂直图.

第四章网络计划技术

思考题

1.什么是网络计划方法?其表示方法有那几种?

2.网络图与横道图比较具有哪些优缺点?

3.双代号网络图中,虚工作怎样表示,其作用是什么?

4.何谓关键线路?它有何特点?

5.什么是时差?时差有几种类型?

6.网络图绘图规则有哪些?

7.网络图的计算方法有哪几种?

8.时标网络图有何特点?绘制步骤是什么?

9.网络计划优化的原理是什么?有哪些内容?

10.试述总时差在实际工程施工中的意义和作用。

11.简述网络计划控制工程进度的操作步骤。

练习题

1.根据下表绘制双代号网络图,并指出关键线路和计算出工期。

(1)绘制双代号网络图。

(2)用图算法计算时间参数。

(3)确定关键线路并分析与一般流水作业的区别。

思考题

1.机械化施工组织的任务和设计内容是什么?

2.为什么进行专门化的施工组织设计?

3.怎样处理机械化施工影响因素对公路施工的不良影响?

4.机械化施工进度图与一般施工进度图的区别是什么?

5.机械预定计划与机械耗材表的确定对公路施工组织有什么影响?

6.怎样正确处理机械化施工中,某台(辆)机器是维修还是继续工作?

7.机械维修保养的形式有哪些?

8.简述经济车辆数的确定方法。

9.施工机械为什么要进行匹配设计?

LO.试述与推土机匹配的作业机械在公路十石方工程中,有哪些配合形式?

11.试述沥青混合料整个生产过程中,与摊铺机配合的相关机械有哪些? l2.简述机械化施工方案与普通意义下的施工方案有何不同?

l3.你认为路堑开挖过程中,哪些地方最值得组织设计而又最节省费用? l4.简述沥青混凝土路面的施工过程及注意事项。

l5.水泥混凝土路面机械化摊铺有几种方法?各有什么优缺点?

l6.简述钻孔灌注桩的工艺流程及施工机械的种类。

l7.试述悬臂法施工优缺点,简述悬臂法施工的工艺流程。

18.机械选型、配套的原则是什么?

l9.机械的配套选择可以按几种条件进行7

20.机械配套的最优组合法的原则是什么?

第六章公路工程施工组织设计

思考题

1.施工组织设计的基本原则是什么?

2.施工方案及施工组织计划的主要内容是什么?

3.编制施工设计文件的主要步骤是什么?

4.施工进度图的主要形式有哪些?横道图的制作步骤是什么?

5.横道图与垂直图的主要区别是什么?

6.资源分布图的画法步骤是什么?从分布图上怎样判别进度计划的优劣?

7.施工平面图有几种形式,包括哪些主要内容?应该注意什么问题?

8.施工组织设计的临时设施设计包括哪些内容?

9.临时用水量的确定方法是什么?

10.指示性材料计划与实施性材料计划的主要区别是什么?

11.分析累计曲线中,应线与消耗线的x、y两方向的实际意义。

练习题

如表所示,计算各工作的工期,劳动力人数,划出横道图,并用不均衡系数进行调整,以优化横道图。建议工期为两年。(2005.5-2006.4)

第七章公路工程概预算

思考题

1.概、预算文件有那几种形式?各在什么时候编制?

2.公路工程项目测算体系中有哪些方法?

3.概、预算的作用是什么?

4.概、预算的依据是什么?

5.概、预算文件和费用的组成是什么?

6.概、预算项目表的主要内容是什么?

7.为什么需要定额直接工程费和定额建安费?

8.税金计算的注意事项是什么?

9.建设单位管理费的计算方法是什么?

l0.物价上涨费的计算方法是什么?

l1.建安费的费用组成是什么?

l2.03表和08表的关系是什么?

l3.02表和l 2表的关系是什么?

l4.1l表计算的机械包括哪些表格所涉及的机械种类?

l5.O l表直接包括哪些表格的费用?

l6.08表编制的关键是什么?

17.自采材料单价的计算应注意哪些方面的因素?

练习题

1.某路基工程所需片石由工地余方供应,但需要检清,定额规定每检清l00 m3片石,需消耗人工36工日,若设人工单价为20元/工日,试计算片石的料场单价。

2.某桥梁工程的主桥部分的定额基价为100万元,直接费为l30万元,设其他直接费的综合费率为1 0%,现场经费的综合费用为20 %,间接费的综合费用为5%,计算直接工程费。设施工技术装备费的费率为3%,计划利润率为4%,税率为3%,计算建筑安装工程费c 设建设单位管理费的费率为3%,计算建设单位管理费。

3.某工地需要中粗砂1200 m3,设场外运输损耗率为2%,定额规定每生产l00 m3中、粗砂需消耗人工86工日,自然砂115 m3,计算安排中粗砂生产中,应该安排多少人工工日生产和需要多少自然砂供开采。

第八章计算机专业软件介绍

思考题

1.XJTU系统可以完成哪些工作?

2.XJTU系统的功能是通过哪些模块来实现的?

3.同望专业软件编制施工预算或确定工程造价时,依据建立哪些文件?

4.同望专业软件编制施工预算或确定工程造价时,依据建立哪些步骤?

作业提交系统的设计与实现资料讲解

毕业设计说明书作业提交系统的设计与实现 院(系)、部: 学生姓名: 指导教师: 专业: 班级: 完成时间:

摘要 作业提交系统是基于B/S结构,使用ASP与ACCESS开发的。主要目的是解决学生提交作业和教师批改作业都得靠纸质交流,或者是用单一的上传,拷贝等方法交流不方便的问题。系统分了管理员模块和学生模块,学生提交作业采用在线提交方式,根据选择教师来选择作业,在教师公布标准答案之后查看作业标准答案。系统具有操作简便,界面友好的特性。管理员能够对用户信息和权限进行方便的修改和管理。论文详细阐述了本系统的开发背景、研究意义,开发环境以及系统的需求分析,详细说明了数据库的设计,以及系统各功能的实现。 作业提交系统有着很好的应用前景,用来代替传统的作业提交方式,实现在线作业提交方式的网络化管理。随着计算机技术和网络技术的发展,它的功能将会得到不断的发展和完善。 关键词:ASP,作业提交系统;ACCESS; Abstract The chief purpose of the work submission system is to solve the inconvenient questions of exchanging, that is, the students hand in the work and the teacher corrects students' papers, but all the communication has to depend on the paper. The system has the manager module and the student module. It has a perfect characteristic that the operation will be simple and has the friendly surface. The paper has explained the background, significance, developing environment and requirements analysis of system, it also describes the database design and system functions detailedly. The system is based on the B/S structure, using ASP and ACCESS as the platform. The system has a bright future. It will replace the traditional the ways of handing in homework and realize the ways of handing in homework’s network management. Key words:The work submission system;ASP;ACCESS;

网上作业提交系统

目录 引言 (1) 1.问题定义及内容简介 (3) 1.1问题的定义 (3) 1.2 内容简介 (3) 2.研究背景与研究意义 (4) 2.1 研究背景 (4) 2.2 研究意义 (4) 3.开发平台与语言简介 (4) 3.1 ASP 简介 (4) 3.2 Access简介 (5) 4.系统需求分析及可行性分析 (5) 4.1 系统需求分析 (5) 4.1.1 系统功能体系图 (5) 4.1.2 目标 (5) 4.1.3 用户的特点 (5) 4.1.4 假定与约束 (6) 4.1.5 基本功能 (6) 4.1.6 对性能的规定 (6) 4.1.7 限制条件 (6) 4.2 系统难点分析 (6) 5.总体设计 (7) 5.1 数据库设计 (7) 5.1.1 数据表 (7) 5.1.2 数据库各表的描述说明 (8) 5.2 主要功能的界面及编码 (8) 5.2.1 管理员添加用户的界面与编码 (8) 5.2.2 用户管理界面 (10) 5.2.3 教师添加班级的界面与编码 (13) 5.2.4 教师布置作业的界面与编码 (15) 5.2.5 教师下载及批改作业的界面与编码 (19) 5.2.6 学生用户注册的界面与编码 (20) 5.2.7 学生上传作业的界面与编码 (20) 5.2.8 学生查看自己作业提交情况及得分的界面与编码 (20) 6.结束语 (24) 6.1本系统的优点 (24) 6.2本系统的不足之处及发展意见 (24) 6.3在系统设计与实现过程中的收获 (24) 7.参考文献 (24)

引言 本作业提交系统是基于B/S结构,在IIS平台上使用ASP与ACCESS开发的,主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器,然后对学生用户设置一个专门的帐号,只允许对作业进行上传,然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面,传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型,上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域网发布出来让学生看,教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的,为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户,管理员须要的操作只是添加专业,添加班级,添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样,只需要发布作业,对作业的要求进行限制,不必去服务器上建文件夹来存放你的作业,并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来,在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错,上传到别的班级中,也不允许上传非法的文件,对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作,比如对文件夹的创建等,所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成,非常简单实用。

软件工程课程设计----作业提交系统

作业提交系统 1、引言 1.1 问题定义 解决传统的FTP服务器不能够满足作业上传的要求下: 1.教师发布作业必须到服务器上建立文件夹 2.教师发布作业由在黑板上写的形式改为在网页上写再发布 3.教师不能对作业进行限制如大小,类型,过期时间 4.教师下载作业的必须到服务器去下载改为在局域网内任何一台计算机都可以下载5.教师无法发布成绩改为通过网页发布成绩 6.学生一次未完成的作业可以先上传再下载,完成之后再上传。 7.学生上传作业只须点一个按钮,无须选择要上传的目录 2、开发环境 2.1 Visual Studio 2005概述 Visual Studio.2008是.NET平台下最为强大的开发工具,无论是软件服务商,还是企业应用程序的部署与发布,Visual https://www.wendangku.net/doc/04355054.html,都可以提供近乎完美的解决方案。VisuaStudio.2008提供了包括设计、编码、编译调试、数据库连接操作等基本功能和基于开放架构的服务器组件开发平台、企业开发工具和应用程序重新发布工具以及性能评测报告等高级功能。 2.2 C# 简介 C#是一种先进,面向对象的语言,通过C#可以让开发人员快速的建立大范围的基于MS 网络平台的应用,并且提供大量的开发工具和服务帮助开发人员开发基于计算和通信的各种应用。由于C#是一种面向对象的开发语言,所以C#可以大范围的适用于高层商业应用和底层系统的开发。即使是通过简单的C#构造也可以使各种组件方便的转变为基于WEB的应用,并且能够通过Internet被各种系统或是其他开发语言所开发的应用程序调用。 2.3 ASP简介 ASP是Active Server Page的缩写,意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互,是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp,现在常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境,可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容(如在线表单),也可以创建使用HTML网页作为用户界面的web 应用程序。 2.4 Server SQL Microsoft简介 Microsoft SQL Server 2008是一个高性能的客户端/服务器结构的关系数据库管理系统(RDBMS,Relational Database Management System)。SQL Server 2008是为了支持高容量的事务处理(比如在线订购录入、存货目录、记帐或制造)以及数据仓库和决策支持系统(比如销售分析应用)而设计的。它运行在Microsoft Windows NT4或Microsoft Windows 20008 Server上——基于intel处理器的网络。可以把SQL Server 2008作为一种个人桌面数据库系统安装在运行Window NT Workstation 4、Windows 2008 Professional、Windows98和Windows Millennium Edition(Me)的机器上。

大作业-计算机网络

大作业要求 ****(单位、公司、工厂或学校)为背景,设计一个网络建设方案。 方案中应该包括: 根据****(单位、公司、工厂或学校)的组织结构、业务需求完成网络需求分析,确定拓扑方案,完成设备选型,注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格,基本确定方案的预算。 要求: 1.完成建网进行需求分析,提交需求分析报告; 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型,规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等,划分子网,设计子网地址、掩码和网关,为每个子网中的计算机指定IP地址; 3、根据条件进行设备选型,决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案; 4、创建局域网内的DNS服务器,配置相关文件,可以对局域网内的主机作域名解析。 ○参□考□样◇例

1、需求分析 随着信息时代的到来,校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施,成为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大,校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播(VOD)等信息共享功能,能实现办公的自动化、无纸化。能通过与Internet的互联,为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源,能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源,从而可以更好地进行学习,校园网能为学校的信息化建设打下基础。 根据本校园实际情况主要应用需求分析如下: 用户的应用需求:所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源,通过WWW服务器、电子邮件服务器、文件服务服务器、远程登录等实现远程学习,此外为教务处提供教务管理、学籍管理、办公管理等。 通信需求:通过E-mail及网上BBS以及其它网络功能满足全院师生的通信与信息交换的要求,提供文件数据共享、电子邮箱服务等。 信息点和用户需求:按照要求本校园网内信息点总数为531个, 其中办公区需要的信息点为(111个):教务处(25),各院系办公区(26),图书馆(60);教学区为(400个):除机房需要120个信息点外,其余各系部大楼及教学楼(包括设计艺术系楼、建筑工程系楼、一号楼、大学生活动中心楼、教学主楼、B、C楼等)各需设置信息点的个数为40;生活区为(20个):20个宿舍楼区、食堂等各设置1个信息点。电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务,WWW服务器、远程登录等实现远程学习,从外部网站获得资源。 性能需求:此校园网络支持学校的日常办公和管理,包括:办公自动化、图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。支持网络多媒体学习的信息传输要求。 安全与管理需求:学生基本信息档案和重要的工作文件要求对数据存储、传输的安全性的性能较高,如图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等可以通过分布式、集中式相集合的方法进行管理。网络安全对于网络系统来说是十分重要的,它直接关系到网络的正常使用。由于校园网与外部网进行互联特别是

网络大作业

北京联合大学信息学院 《网络集成与维护》 大作业 组长:吴迪 组员:胡方晨孙威龙刘禹 班级:计算机1101B 专业:计算机科学与技术

目录 0.摘要 (1) 1.校园网设计思路 (2) 2.设备选型 (2) 3.信息点 (4) 4.校园网visio 图................................... (4) 5.校园网拓扑图 (5) 6.命令配置及结果 (6) 7.小组分工 (11) 8.总结 (11)

摘要 随着互联网技术的蓬勃发展,设计一个切实可行并具有很好的安全性的校园网络是一件富有挑战性的工作。校园网属于局域网,它是局域网技术的综合应用,本校园网在组建过程中,选择以太网(Ethernet)作为主干技术,以太网是当今网络的主流技术,应用非常广泛。在校园网拓扑结构设计上选用树状结构,它是星状结构的拓展,具有灵活的可扩展性、较高的可靠性、且安装方便、易管理、投资小。各楼宇之间的传输介质选用多模光纤,楼宇内部选用五类UTP或六类UTP,大大提高内部网络的实用性。布线技术采用结构化布线系统,有良好的可扩展性、很高的灵活性和可靠性。楼宇内部交换机采用了三层交换技术,可提高网络的运行速度和效率。 本文面地介绍了校园网设计与实现的组网背景及目的意义,重点描述了在组网过程中对局域网技术的一些应用,包括网络拓扑结构的设计、技术选型、设备选购等方面,结合学校的实际情况及组网需求,对校园网的设计与实现中的各个环节进行综合阐述和详细分析。 关键字:校园网,ipv4 ipv6 ,DNS服务器,WEB服务器

1.校园网设计思路: 校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源,进行教学和科研工作;学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习;通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理,同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换,实现网上信息采集和处理的自动化,实现信息和设备资源的共享,因此,校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是:开放性采用开放性的网络体系,以方便网络的升级、扩展和互联;同时在选择服务器、网络产品时,强调产品支持的网络协议的国际标准化; 可扩充性从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构,以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面,来保证网络系统的可扩充性; 可管理性利用图形化的管理界面和简洁的操作方式,合理地网络规划策略,提供强大的网络管理功能;使日常的维护和操作变得直观,便捷和高效; 安全性内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联,利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制,确保网络的安全; 投资保护选用性能价格比高的网络设备和服务器;采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代,并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资; 易用性应用软件系统必须强调易用性,用户界友好,带有帮助和查询功能,用户可以通过Web查询。 校园网的组网技术一般有以下选择: 主干网技术的选择 主要选择千兆(适合于高校)或百兆以太网技术来构建校园网络,对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网,建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。 校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求,并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。 1、高性能与技术先进性 校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽;并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据,网络应有较高的网络主干速度。 2、高可靠性 网络要求具有高可靠性,高稳定性和足够的冗余,提供拓扑结构及设备的冗余和备份,为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪,要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路,提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置,设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复,把故障对网络系统的影响减少到最小,避免由于网络故障造成用户损失; 3、安全性 校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET存在连接的网络,网络安全性在整个网络中是个很重要的问题,应该采用一定手段控制网络的安全性,以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性,能够防止非法

网络技术基础大作业

网络技术基础大作业 大作业内容如下: 一、单选题(每小题2分,计40分) 1、OSI参考模型是由( D )组织提出的。 A、IEEE B、ANSI C、EIA/TIA D、ISO 2、拓扑结构是( B )的具有点到点配置的特点。 A、总线 B、星型 C、环型 D、都不对 3、IEEE802是( A )体系结构标准。 A、LAN B、MAN C、WAN D、以上都不是 4、基带传输系统是使用( B )进行传输的。 A、模拟信号 B、数字信号 C、多路模拟信号 D、模拟和数字信号 5、调幅(AM)和调频(FM)以及调相(PM)是( D )调制的例子。 A、模拟—数字 B、数字—模拟 C、数字—数字 D、模拟—模拟 6、异步传输中,字节间的时间间隙是( B )。 A、固定不变 B、可变的 C、0 D、数据速率的函数 7、对于( A ),警戒频带多占用了带宽。 A、FDM B、TDM C、STDM D、以上都是 8、在数据链路层是通过( B )找到本地网络上主机的。 A、端口号 B、MAC地址 C、默认网关 D、逻辑网络地址 9、在基于广播的以太网中,所有的工作站都可以接收到发送到网上的( C )。 A、电信号 B、比特流 C、广播帧 D、数据包 10、下面关于CSMA/CD叙述正确的是( D )。 A、信号都是以点到点方式发送的 B、一个节点的数据发往最近的路由器,路由器将数据直接发到目的地 C、如果源节点知道目的地的IP和MAC地址的话,信号便直接送往目的地 D、任何一个节点的通信数据要通过整个网络,且每个节点都接收并验证该数据 11、关于共享式以太网,下列不正确的说法是( D )。 A、需要进行冲突检测 B、仅能实现半双工流量控制 C、利用CSMA/CD介质访问机制 D、可以缩小冲突域 12、数据分段是在OSI/RM中的( C )完成的。 A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、应用层 13、OSI/RM的( C )关心路由寻址和数据包转发。 A、物理层 B、数据链路层 C、网络层 D、传输层 14、路由器并不具备( B )功能。

简单作业提交系统(全)

软件工程实验报告题目:作业提交系统 学院:计算机科学与技术学院 专业:07级计算机科学与技术 队名:桃园2203 小组成员:陈钦(E10714016) 方彬(E10714088) 曹春阳(E10714078) 夏志菁(E10714084) 指导教师:韩莉 完成日期:2009-12-8 成绩:

摘要 作业提交系统2.0是基于b/s结构,在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2000开发的,主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器,然后对学生用户设置一个专门的帐号,只允许对作业进行上传,然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面,传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型,上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域网发布出来让学生看,教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的,为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户,管理员须要的操作只是添加专业,添加班级,添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样,只需要发布作业,对作业的要求进行限制,不必去服务器上建文件夹来存放你的作业,并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来,在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错,上传到别的班级中,也不允许上传非法的文件,对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作,比如对文件夹的创建等,所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成,非常简单实用。

网络营销 提交作业2

查看考卷——作业提交 2
当前得分:10 分(总分:100 分),折合成百分制共 10 分。 返回
作业提交 2
1. 在网络环境下,巩固顾客、扩大网上销售的重要战略手段是通过( )。
(A) 定制化营销 (B) 免费产品 (C) 销售促进 (D 网络俱乐部 ) [参考答案:A] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
2. 根据消费者的购买时机不同,分为旺季消费市场和淡季消费市场,这是( )。
(A) 人口细分 (B) 行为细分 (C) 地理细分 (D 心理细分 ) [参考答案:B] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
3. 网络消费者收集信息,来自亲朋好友的信息是( )。
(A) 个人来源 (B) 经验来源 (C) 商业来源 (D 公共来源 ) [参考答案:A] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
4. 在电子商务市场中通过发展和使用( )可能解决“柠檬”问题的比较好的方法
(A) 认证 (B) 第三方平台 (C) 网店 (D 中介 ) [参考答案:D] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分

5. 网络营销战略管理过程是以( )为轴心,其核心职能是营销战略的形成和实施两个环节。
(A) 营销战略 (B) 营销观念 (C) 营销方式 (D 营销内容 ) [参考答案:A] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
6. 网站如果想要好的排名,需要做的工作有很多,但是( )应该放在首位。
(A) 用户行为 (B) 内部 SEO (C) 外部 SEO (D 选域名 ) [参考答案:B] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
7. 信息生产的固定成本绝大部分是( )。 (A) 开发成本 (B) 销售成本 (C) 沉没成本 (D 边际成本 )
[参考答案:C] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
8. CRM 是一种以( )为手段,树立“以客户为中心的”战略。
(A) 计算机技术 (B) 通信技术 (C) 网络技术 (D 信息技术 ) [参考答案:D] 分值:5
得分: 分
系统自动批改于 2019 年 6 月 11 日 9 点 55 分
9. 对某些产品和服务的需求超过了企业供应能力,导致供不应求,这是( )。

作业提交系统界面设计

作业提交系统界面设计 1管理员添加用户的界面与编码 代码: <%@LANGUAGE="VBSCRIPT" CODEPAGE="936"%> <%constneed_purview=3%> <%response.expires=0%> 添加管理组成员

上海交大18春网络技术基础大作业

大作业内容如下: 一、单选题(每小题2分,计40分) 1、OSI参考模型是由( D )组织提出的。 A、IEEE B、ANSI C、EIA/TIA D、ISO 2、拓扑结构是( A )的具有点到点配置的特点。 A、总线 B、星型 C、环型 D、都不对 3、IEEE802是( A )体系结构标准。 A、LAN B、MAN C、WAN D、以上都不是 4、基带传输系统是使用( A )进行传输的。 A、模拟信号 B、数字信号 C、多路模拟信号 D、模拟和数字信号 5、调幅(AM)和调频(FM)以及调相(PM)是( D )调制的例子。 A、模拟—数字 B、数字—模拟 C、数字—数字 D、模拟—模拟 6、异步传输中,字节间的时间间隙是( B )。 A、固定不变 B、可变的 C、0 D、数据速率的函数 7、对于( A ),警戒频带多占用了带宽。 A、FDM B、TDM C、STDM D、以上都是 8、在数据链路层是通过( B )找到本地网络上主机的。 A、端口号 B、MAC地址 C、默认网关 D、逻辑网络地址 9、在基于广播的以太网中,所有的工作站都可以接收到发送到网上的( C )。 A、电信号 B、比特流 C、广播帧 D、数据包 10、下面关于CSMA/CD叙述正确的是( D )。 A、信号都是以点到点方式发送的 B、一个节点的数据发往最近的路由器,路由器将数据直接发到目的地 C、如果源节点知道目的地的IP和MAC地址的话,信号便直接送往目的地 D、任何一个节点的通信数据要通过整个网络,且每个节点都接收并验证该数据 11、关于共享式以太网,下列不正确的说法是( B )。 A、需要进行冲突检测 B、仅能实现半双工流量控制 C、利用CSMA/CD介质访问机制 D、可以缩小冲突域 12、数据分段是在OSI/RM中的( C )完成的。 A、物理层 B、网络层 C、传输层 D、应用层 13、OSI/RM的( B )关心路由寻址和数据包转发。 A、物理层 B、数据链路层 C、网络层 D、传输层

计算机网络大作业答案

一、单项选择题(每个2分,共30分) 1、下列有关计算机网络叙述错误的是__D____。 A:利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 B:计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C:建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D:以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 2、计算机网络的基本分类方法主要有两种:一种是根据网络所使用的传输技术;另一种是根据__C____。 A:网络协议 B:网络操作系统类型 C:覆盖范围与规模 D:网络服务器类型与规模 3、如果某局域网的拓扑结构是___A___,则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A:总线型结构 B:树型结构 C:环型结构 D:星型结构 4、在Internet中,用于文件传输的协议是___C___。 A:HTML B:SMTP C:FTP D:POP 5、利用FTP(文件传输协议)的最大优点是可以实现__C____。 A:同一操作系统之间的文件传输 B:异种机上同一操作系统间的文件传输 C:异种机和异种操作系统之间的文件传输 D:同一机型上不同操作系统之间的文件传输 6、当你登录在某网站已注册的邮箱,页面上的"发件箱"文件夹一般保存着的是__B____。A:你已经抛弃的邮件 B:你已经撰写好,但是还没有发送的邮件 C:包含有不合时宜想法的邮件 D:包含有不礼貌(outrageous)语句的邮件 7、在FTP中,传输一个文本文件时,通常选用的传输类型是__A____。 A:ASCII B:二进制流 C:Unicode D:GB码 8、下列四种文件格式中,属于音频文件的格式是__A____。 A:WAV格式 B:JPG格式 C:DAT格式 D:MIC格式 9、下列四个选项中,最常用的三维动画制作软件工具是__A____。

《移动互联网开发技术》大作业报告

XXX大学 《移动互联网开发技术》大作业报告题目:电子书APP-《书屋》 学生姓名:学号: 学院:专业班级: 完成日期:2020年10 月20 日 成绩(百分制): 授课教师:

目录 目录 (2) 1功能描述 (1) 1.1总体界面 (1) 1.2书架模块 (2) 1.2.1显示目录 (3) 1.2.2设置主题 (3) 1.2.3设置翻页效果 (4) 1.2.4设置字体样式 (4) 1.2.5调节字体大小 (5) 1.2.6设置字体颜色 (6) 1.2.7添加书签 (6) 1.2.8显示书签列表 (7) 1.2.9清空书签列表 (7) 1.3用户模块 (8) 1.3.1用户注册 (8) 1.3.2用户登录 (9) 2程序结构 (10) 2.1整个工程包含的所有JA V A文件 (10) 2.2整个工程包含的所有布局文件 (11) 3详细设计 (12) 3.1主模块设计 (12) 3.1.1主模块流程图 (12) 3.1.2主模块关键代码 (12) 3.2书架模块设计 (13) 3.2.1书架模块流程图 (13) 3.2.2书架模块关键代码 (13) 3.3用户模块设计 (17) 3.1.1用户模块流程图 (17) 3.1.2用户模块关键代码 (18) 3.4数据库设计 (20) 4运行效果 (22) 5总结 (30)

1功能描述 这款电子书APP主要有三个大模块,我的、书城、书架。分别的功能是用户中心,网上书城,我的书架。 APP截图: 图1.1 电子书APP运行在手机上的效果 1.1总体界面 书城:可阅读网上的电子书 图1.2 APP整体样式

作业提交系统的实验报告

作业提交系统的实验报告 题目:作业提交系统 1.1.项目背景: 随着现代社会发展的日新月异,学生交作业的系统越来越多,但是因为传统的对学生作业管理是在服务器上建立一个FTP服务器,然后对学生用户设置一个专门的帐号,只允许对作业进行上传,然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面,传统方式无法解决的问题有:不能防止学生乱上传作业,不能防止学生找错班级文件夹,不能对作业进行限制如大小,类型,上传时间等,教师布置作业要通过黑板写字,教师打分之后只能记在本子上,不能通过局域网发布出来让学生看,教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的,为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户,管理员须要的操作只是添加专业,添加班级,添加管理员或教师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样,只需要发布作业,对作业的要求进行限制,不必去服务器上建文件夹来存放你的作业,并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来,在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错,上传到别的班级中,也不允许上传非法的文件,对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作,比如对文件夹的创建等,所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成,非常简单实用。 1.2 可行性分析的前提 系统是基于b/s结构,在IIS平台上使用ASP与Microsoft SQL 2008开发的,主要使用本地计算机进行测试和使用,完全可以运行。 1.3 产品需求规格说明

经济学原理作业提交3

作业提交3 1. 关于国生产总值,下列说确的是( )。 (A) 国生产总值测度的是最终产品而不是中间产品的价值 (B) 国生产总值指的仅仅是一个时期生产的最终产品的价值,而不是一定时期所出售的最终产品价值 (C) 国生产总值是一个市场价值概念 (D) 国生产总值仅仅是 一定时期生产的价值,故包含时间因素 [参考答案:ABCD] 分值:5 2. 消费可能线又称预算线或等支出线,它是一条表明在消费者收入与商品价格既定条件下, 消费者所能买到的( )商品数量最大组合的曲线。 (A) 一种 (B) 两种 (C) 三种 (D) 四种 [参考答案:B] 分值:5 3. 等产量线的特点包括( )。 (A) 在同一条平面上有无数条等产量线 (B) 等产量线凸向原点 (C) 在同一平面图上的任意两条等产量线不能相交 (D) 等产量线经过原点 [参考答案:ABC] 分值:5 4. 劳动投入从平均产量最高点增到总产量极大值之间的生产为( )。 (A) 第Ⅲ阶段 (B) 第Ⅱ阶段 (C) 第Ⅰ阶段 (D) 第IV 阶段 [参考答案:B] 分值:5

5. 弹性理论根据引起因变量变化的原因不同可以分为()等。 (A) 需求价格弹性 (B) 收入弹性 (C) 交叉弹性 (D) 意愿弹性 [参考答案:ABC] 分值:5 6. 寡头垄断市场的特征为:为数不多的几家垄断厂商在市场容量中占有很大份额,寡头垄断 者之间的行为的()。 (A) 相互独立 (B) 相互依存性 (C) 相互竞争 (D) 相互破坏 [参考答案:B] 分值:5 7. 失业会产生诸多影响,一般可将其分成两种() (A) 社会影响 (B) 经济影响 (C) 成本影响 (D) 利润影响 [参考答案:AB] 分值:5 8. 需求的价格弹性的影响因素()。 (A) 替代品数量和替代程度 (B) 商品用途的多少和时间的长短 (C) 消费者对商品的需要程度 (D) 商品支出占收入的比重 [参考答案:ABCD] 分值:5 9. 所谓(),指的是一定时期(通常是一年),一个国家在其领土围所生产的全部最终产

基于web在线作业提交批改系统

引言 在国内,从学生作业管理系统的管理情况来看,在现代化教育技术模式下,使用计算机提交作业已相当普及。但能够合理使用硬件资源,有条理地管理好学生作业信息的却少之又少。 通过网络的了解,已经有不少高等学校已经推出了自己的作业上传系统。但是由于实现技术有限,系统的功能不完善,而且存在很多缺陷。例如:查询不全面、容易导致系统不稳定,数据库缺乏管理,数据缺乏更新,而且容易丢失。由于这些缺点造成用户对系统不信任,于是又回到传统的“拷贝、粘贴”方式。系统就荒废了。 本文阐述了如何运用https://www.wendangku.net/doc/04355054.html,技术构建一个网上作业提交和批改系统的过程,描述了B/S模式的概念及特点,https://www.wendangku.net/doc/04355054.html,的优越性及对通用作业批改系统的分析,该系统主要完成了作业的上传,教师对作业的批改,系统得稳定性高,操作简单。

基于web在线作业提交批改系统 近些年来互联网迅速发展,使得不同地点的人们在任何时间都可以轻松获取自己需要的信息,同时互联网的出现极大地推动了教育事业的发展,特别是https://www.wendangku.net/doc/04355054.html,技术,以其交互性、动态性的特点,大大扩展了互联网的应用范围,互联网的广泛应用也深刻的影响了教育教学领域。但是现在的作业提交和批改还都处于过去的老样子,教师布置下作业,学生做在作业本上,然后再交给教师,教师改过以后发还给学生,步骤繁琐,效率低。我们要运用https://www.wendangku.net/doc/04355054.html,技术构建一个网上作业提交批改系统,以其改变过去传统的学生递交作业的方式,教师批改作业的方式,让学生递交作业更加灵活。这个系统在学校中可以被广泛应用的基于WEB的学生电子作业提交系统,虽然它的系统规模不是很庞大,但功能完善后可以大大减轻教师的工作量和学生的学习任务,极大的提高了教师的工作效率和学生的学习效率。网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。通过Internet/Intranet来实现网上作业提交,是现代教育技术的一个具体实现,具有很重要的现实意义。可以实现学生在线提交作业的无纸化管理,可以有效利用校园网的软硬件资源,使其发挥最大效力,更好的为学校的教学、科研、管理服务。

互联网教育期末大作业

《网络教育应用基础》课程2014-1级期末大作业 友情提醒:本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存,打印在A4纸上,使用黑色墨水手写完成作业,在期末考试时提交给学习中心。要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ” 处理!!! 学习中心学号姓名_总成绩_ 一、单项选择题:(10%) 1、网络教育的一个特征表现在师生处于()状态 A通信B教学C分离D讨论 2.在20世纪早期和中期,远程教育技术(如收音机和电视)的特征是()。 A、单向传输,师生交流少 B、双向传输,师生交流频繁 C、单向传输,师生交流频繁 D、双向传输,师生交流少. 3.下列不是网络学习资源的是() A、中国数字图书馆 B、纸质教材 C、中国期刊网 D、网上报纸 4.下面关于现代远程教学的说法,不正确的是()。 A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 B、它有相互访问、直接双向交流的特点。 C、它的教学内容、题材和手段更广泛。 D、它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。

5.网络教育过程中包含的因素可以分为:() A、教育者、学习者、计算机网络 B、教育者、学习者、教育信息 C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息 D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统 二、填空(10%) 1、每门网络课件分为___ ___版和____ _____版,两个版本的课件内容大致相同,区别在于:一是____ ; 二是_ 2、按照网上讲授形式划分,讲授模式可以分为和 两种。 3、网络教育可分成三类。第一类是____,第二类是_,第三类是_______。 4、网上教育是利用因特网来开展的远程教育,它结合了__ 如多媒体技术、数据库技术、网络技术等,是因特网在教育上的一个重要应用。 三、简答题:(10%) 1.远程教育定义可概括为?(2%) 答: 2

网上作业提交系统系统设计方案模板

~网上作业提交系统 ——需求分析 一.需求分析: 1.设计目标:开发系统是基于Internet的网上作业提交系统。 2.系统的主要功能图如下:

网上作业提交系统 ——详细设计 一、系统开发环境: 操作系统:Microsoft Windows Server 2003 Service Pack 2 开发平台:PHP 开发技术:PHP Web服务器:IIS 数据库:MySQL 页面开发工具:Zend Studio 、Adobe Dreamweaver 、Notepad++ 二、功能设计与描述: 1、注册与登录模块: 主要参与人员:教师,同学。 主要功能: 1.用户注册:学生通过填写姓名、学号、班级、E-mail、手机号码、QQ、 设置登录密码,进行注册。 2.用户登录:学生注册后通过学号及登陆密码进行登录。教师不需注册直 接登录系统。 2、学生作业在线填写与上传模块: 主要参与人员:学生。 主要功能: 1.提交上传作业,包括 (1)填写作业标题名称 (2)填写作业的网页地址 (3)上传word格式的作业文件(两种格式doc docx) (4)在备注框内填写作业的注释说明 2.下载已经提交的作业 3.查看已提交作业的审阅情况(是否被教师阅读) 3、作业管理模块: 主要参与人员:教师。

主要功能: 1.批阅作业: (1)条件查询、下载作业:从作业列表中根据学生的姓名、学号、班级,来查询,并下载学生作业。 (2)批阅审核作业:教师根据学生的作业情况,审核批阅作业。 (3)导出作业列表名单,将学生作业列表导出为Excel表格。 2.权限管理: (1)权限位列表:可以对现有权限位名称,权限位ID、权限位描述进行查看。 (2)权限位编辑:可以对相应权限位的名称、描述进行更改。 3.个人基本信息管理

作业提交系统需求分析修改

作业提交系统需求分析 一、需求概述 作业提交系统是为学生与任课教师提供的一种作业提交及教学信息反馈的教学平台,任课教师可以通过此系统发布课堂作业,可将作业指派给特定专业、班级、学生。教师可以在线批改学生提交的作业并公布成绩,发布参考答案等信息。学生可以查看自己最新的作业任务、作业完成进度、提交状态、作业成绩、每一学期的作业记录等。为了能够更好的促进教学,系统提供在线资源共享功能和在线作业答疑功能,从而更高效的指导学生学习,提高教师课程教学质量。 二、系统功能需求分析 1.学生学习模块 功能要求: (1)学生作业任务提醒功能。 分析:通过作业提醒功能,可以快速的提醒学生还有尚未完成的作业任务(包括最新的作 业任务)。要求学生登录自己的帐户后可以立即看到自己的作业完成状态,以便学生在规定 的时间内完成作业并提交。 (2)作业在线提交管理 分析:1.学生可以通过此模块在线提交自己完成的作业给对应的教师,作业以文件上传的 形式提交,文件类型包括单文件上传和多文件上传。文件格式要求:Word/Excel/PPT/压缩 文件/PDF等,要求对提交的文件大小有约束。提交作业后可显示作业的提交状态,如果作 业提交失败要有重新提交的功能和排错措施。 2.系统提供一个作业单独提交功能,不需要登录,可以直接将作业上传至教师所指 定的服务器目录里,供教师下载批改。 (3)作业成绩信息查询 分析:学生可以浏览查阅已经提交成功的作业,如果作业已经批改,在记录列表里应显示 为已批改状态,方便学生查阅。点击已批改的作业可以显示此次作业成绩和此次作业的参 考答案(根据教师的决定是否发布参考答案)等相关信息。 (4)在线作业资源下载 分析:为了能够是学生更好的完成作业任务,考虑设置一个作业参考资源下载功能。学生 可以下载针对本次作业所需要的一些文献资料和模板来帮助完成作业任务。 (5)作业记录统计查询 (6)作业疑问在线咨询 (7)权限管理:每个学生只能看到自己的作业及所带教师发布的信息、公共信息 2.教师管理模块 功能要求: (1)指定某班级为自己所带学生 (2)教师发布作业信息以及相关资料 分析:每个任课教师都可以发布作业信息给自己所带的专业的学生,可以附带一些完成作 业所需要的参考资料。

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