五年级思品复习资料

与社会期末试卷

一、填一填（每空1分，共20分）

1.爸爸对我的希望是____________，妈妈对我的希望是____________，我最想对爸爸、妈妈说的一句话是___________________。

2. 1903年，美国的____________发明了第一架飞机。

3.如果每人每天节约2克米，全国13亿人口一年呵以节约____________千克大米。

4.在家里，当父母的希望和要求不合理而给我们带来烦恼时，与父母进行____________是非常必要的。

5.国家对接受义务教育的学生免收____________。

6.大众传媒是指________________________。

7.在信件系列中，分为____________信件、____________信件和____________。

8. 2003年中国宇航员____________在太空向全世界发出问候。

9. 2002年，我国首批自主完成的成年体细胞____________成功问世。

10. 凡是购买回家的生活用品，使用前一定要了解它的功能和作用，所以要先看____________。

11. 2003年，我国的铁路劳动里程已达到____________万千米，公路总里程达到约____________万千米。

12. 用本地的固定电话，拨打长途固定电话时，需要在长途电话号码加____________。

13. 我最喜欢的报刊是____________，我最喜欢看的电视是____________频道。

14. ____________年，德国科学家首次提出克隆设想。

二、判断对错。（每小题2分，共30分）

1.科学技术，不管运用于哪个领域，都会造福人类。（）

2.纳米是大米系列的一种。（）

3.不能随意乱打紧急呼救电话。（）

4.网络有利也有弊。（）

5.邪教的核心是“骗”，邪教的特征是“邪”。（）

6.居里夫人通过对苹果落地现象的观察思考，发现了万有引力定律。（）

7.“击鼓传声”是古代人们传递信息的一种方式。（）

8.交通业快速发展，在给人们生活带来方便的同时，也带来了许多问题。（）

9.在班级和学校里，我们每个人都有选举权和被选举权。（）

10.所有的农产品，都必须经过工业加工制成才能食用。（）

11.因为我们还小，所以就没有责任关注社会发展中出现的新问题。（）

12.“***功”是一种邪教。（）

13.对于犯了错误的小学生，学校有权利开除。（）

14.克隆技术是现代科技的一大发明，如果技术可能的话，人也可以随便克隆（）

15.1992年2月，中国正式加入了《不扩散核武器条约》。（）

三、选一选（每小题2分，共16分）

1.爱迪生一生为人类提供了约（）项大小发明。

A. 2000

B. 1800

C.都不是

2.我国“嫦娥一号”卫星发射的时间是（）

A．2007年10月B.2007年11月C.2007年9月

3.我国的科学家（）攻克了“哥德巴赫猜想”。

A.钱学森

B.陈景润

C.牛顿

4.第一只胚胎克隆山羊诞生的时间是（）

A.1952年

B. 1938年

C.1984年

5.火警电话是（）

A.119

B.110

C. 120

6.中国中央电视台新闻联播每天的首播时间是（）

A.19：00

B. 12：00

C.7：00

7.陇海线确切是指（）

A. 兰州—上海

B.连云港—兰州

C.都不是

8.到法定年龄，还没有上学的孩子违背了（）

A.《中华人民共和国教育法》

B. 《中华人民共各国未所人保护法》

C. 都不是

9.人类基因组测序草图完成时间是（）

A.2000年6月26日

B.1984年12月22日

C.1999年7月2日

10.2004年10月21日第（）届联合国大会审议制定禁止人的生死性克隆的议题。

A. 39

B. 59

C. 60

四、回答题（共30分）

1.不同的电视频道和电视节目并不适合所有的观众，特别是对我们少年儿童来说，正处在学习和成长阶段，应该看什么样电视节目，什么时间看，看多长时间，都要有相应的选择和限制。

问题：

（1）我们应该看的电视节目有哪些？（4分）

（2）我们应该在什么时间看？应该看多长时间？（6分）

（3）有选择有限制地看电视，对我们成长有哪些好处？（10分）

（4）无选择无限制地看电视，对我们可能有哪些不好的影响。（10分）

2. 父母对我的责备好像没什么道理，我就要据理力争。（）

3. 只要经济条件许可，生两个孩子也可以。（）

4. 我奶奶在居委会负责卫生工作，她是公务员。（）

5. 王叔叔在政府机关看大门，他就是公务员。（）

6. 市长是管事的，不是办事的。（）

7. 张奶奶年纪大了，她的儿女抢着照顾她。（）

8. 《儿童权利公约》是联合国历史上加入国家最多的国际公约。（）

9. 清朝末年，中国的广州、天津、宁波、舟山四地与英国通商。（）

10. 八国联军攻占北京以后，放火焚烧了闻名世界的圆明园。（）

11. 清朝乾隆皇帝时期的大贪官是福安康。（）

12. 武昌起义以后建立了中华民国，中国的革命已经成功了。（）

13. 辛亥革命之后，中国人民仍然生活在水深火热之中。（）

14. 中国共产党成立后不久，就与蒋介石领导的***合作，进行国民革命。（）

15. 面对***部队的“围堵”，共产党领导人王明采取错误的策略，导致红军遭受失败，被迫长征。（）

16. 长征中召开的遵义会议，确立了以***为代表的新的党中央领导。（）

17. 地道战是冀南抗日军民的发明创造。（）

18. 《义勇军进行曲》是由聂耳作词，田汉谱曲的。（）

19. 抗战爆发后，很多台湾人来的大陆参加抗战。（）

20. 我国第一个五年计划开始是1949年。（）

二、填空：39％

1、目前世界上人口已经达到亿。每年全世界净增人口多万。论资源总量，中国是国，若按人均资源占有量来算，中国则是国。

2、各级人民政府是公务员。管好公共事务，有责。我发现马路边脏、乱、差，我要向投诉。

3、我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的。到了成年，就依法享有权和权，还享有权。到老了还有从国家和社会获得的权利。权利永远伴随着，每个公民在享受的时候，同时也担负着。

4、年召开的第届联合国大会，通过了《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定儿童具有四大权利。我国法律规定，身体受到伤害要求赔偿，诉讼时效期为年。

5、1838年上书道光皇帝，主张严禁鸦片，后被任命为钦差大臣，前往查禁鸦片。1840年6月，英国派总司令，率舰队到达中国广东海面，战争正式爆发。中英《南京条约》签订后，中国被迫割让，《马关条约》签订后，中国的被迫割让给。法国大作家强烈谴责侵略者，称他们是“强盗”。

6、孙中山创立了革命组织―― ，旗帜鲜明的提出了“ ，；，”的革命主张。年月，广州起义爆发。有位革命烈士合葬在黄花岗，这次起义称。年月日，在宣告中华民国成立，就任大总统。孙中山先生的陵墓是，位于省市的山。

7、年7月，中国共产党第一次全国代表大会举行，担任中央局书记。出席中共“一大”的代表是、何叔衡、、、、李达、、、、陈公仆、、和。

8、1927年8月1日，***、、、等领导发动了南昌起义，建国以后，8月1日成为节。***在建立了全国第一个农村革命根据地。是中共工人运动的著名领袖，他牺牲在。11、年，日寇攻占桂林，用毒瓦斯杀死了数以千计的无辜百姓。前事不忘，。李奶奶的身上有处伤痕。

12、在山东台儿庄，中共军队在将军的指挥下，取得了胜利。战役是我们军队的第一次大婕。经过年抗战，我们最总取得了胜利。马本斋是我国著名的族抗日英雄。

13、中华人民共和国国歌的名称是：《》。国徽由、、、、等图案组成。***描写土地改革的诗句云：收拾，。中国共产党推翻了、、三座大山，建立了中华人民共和国。广场坐落在我国首都的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年月日，***主席向全世界庄严宣告：“ ”。

三、思考：31％

1、和你的爷爷、爸爸比，你在生活、学习、居住等方面，是不是比他们优越多了？为什么？说出理由。7％

2、中国为什么能够收回香港、澳门？英国首相为什么会向中国人道歉？8％

3、钱学森、李四光等科学家为什么要回到祖国？8％

4、***、宋庆龄等为什么对麦穗充满感情？8

复习资料

2009-12-01 20:16

我们尊重劳动人民不但要尊重他们的劳动，而且要珍惜他们的劳动成果。

第九课四通八达的交通

建国以来，我国的交通运输发展很快，（）、（）、（）、（）等全面发展，在全国范围内构成了四通八达的交通网。

古人的交通工具有（）、（）、（）、（）等。现代交通工具有（）、（）、（）、（）、（）等。

（）年前，（）国的莱特兄弟发明了第一架飞机。

（）年前，火车成了主要的交通工具，它先后经历了（）、（）、电力机车的发展过程。

现代大型豪华客轮上设施齐全，可谓是水上（）。

地铁具有（）大、（）、（）、（）的特点。

汽车已成为现代交通运输的（）。

我国铁路运营总里程位居亚洲（），高速公路已突破3万米，跃居世界（）。经过你家乡的铁路是（）线，公路是（）国道线和（）国道线。水上交通具有（）、（）的特点。

交通业的发展，在给人们生活到来便利的同时，也带来了许多问题，有（）、（）、（）、（）、（）等。

第十课现代通信真方便

古今交通工具方式对比：古击鼓传声，今（）；古烽火台，今（）；古驿站，今（）；古信鸽，今（）。

中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受（）保护。

隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利是（）行为。任何组织或个人不得（）未成年人的个人隐私。

第十一课传媒拉近了时空

人教版四年级下册品德与社会知识点

第一单元：一方水土养一方人 1、我们的家乡在四川省，简称川，别称蜀。位于祖国的西南地区，省级行政中心在成都。 2、中国的地图像一只雄鸡，中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。 3、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是丘陵、山地、高原、盆地、平原。我国的三大平原是指东北平原、华北平原、长江中下游平原。我国的四大盆地是准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。我国的四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 5、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们这里是四川盆地，四周群山环抱，中间是丘陵和平原，这里四季温暖湿润，物产丰富，被称为“天府之国”。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，

仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。9、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建西部客家土楼、西南苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 第二单元：生产与生活 1、来自农村，通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品；来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。 2、农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大。不同地区人们耕种的农产品种类不同。生活中的农业生产多种多样，包括种植业、渔业、林业、畜牧业和副业。 3、水稻的生产过程是犁地、育秧、插秧、田间管理、收割。 4、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，但地区发展不平衡，农业生产方式不尽相同。 5、行业的分工是随着社会生产的发展，人民生活的需求不断变化的。 6、商品的变化不断满足着人们的需要，同时又会刺激人们不断产生新的需求。因此，产品创新是一个永恒的话题。 7、劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高，劳动强度降低。 8、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个部件，各有各的用处，各个部件组合在一起，相互配合，机器才能正常运转。

人教版五年级下册思品与社会教案

人教版五年级下册《品德与社会》教案 教材内容：《生活中的快乐》 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重难点： 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 教学过程： 第一课时 感受快乐 在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽 情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 活动一：多变的情绪 1.上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。（小组交流） 2.谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感到快乐，当时的心情怎样？（开心）什么事使自己不高兴，当时自己的心情又是怎样的？（很烦恼，做作业都没有心思??） 你自己是快乐多一点?还是不高兴多一点?(多一些同学讲自己一周内情绪的变化) 活动二:快乐驿站 1.让学生通过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事情，表达快乐的心情，并感染其他同学，让学生在“快乐驿站”，共同感受快乐。 2.让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。 活动三：找寻快乐 1.大家都希望自己快乐多一点，在我们生活中，处处可以感受到快乐，当我们听到好消息时，取得好成绩时，当我们买到满意的东西和小伙伴尽情玩耍时，都可以感受到生活到处洋溢着快乐。现在让我们来寻找快乐。 2.师给生发“快乐卡片”，大家把自己往日或今天的快乐或家人生活中的快乐写下来且说一说。给大家五分钟，小组交流。 全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗？

人教版四年级上册品德与社会复习资料讲课教案

人教版四年级上册品德与社会复习资料 一、填空类： 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 2、30亿年前，地球上就有了生命。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6、献出（爱心），延续（生命）。我知道饭前、便后、外出回家要洗手。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。我们要保持充足的睡眠时间。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。 11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。在人多的地方踢球容易伤到人。 13、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。 14、遇到落在地上的电线，一定要绕行。如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。 15、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 16、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 31、家庭收入的种类很多，除了（固定的工作），（劳动所得外），有的家庭还有别的收入来源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（储蓄）等等。 17、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。 18、聪明的消费者（会选择、会取舍）。我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。过去人们常说：“一手交钱，一手交货。”而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。 19、买衣服时从标签上可以了解到衣服的质量、价格。在换季的时候，衣服经常打折，这时候买比较便宜。买东西时可以货比三家，买价廉物美的商品。 20、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。每年的（3月15日）是（消费者权益日）；消费者投诉电话是（12315），我们买到假冒商品，可以（投诉）。 21、向需要帮助的人伸出你的手是（关爱）；说话做事多替邻里乡亲想想是（理解）；主动承担公共事物是（责任感）。前人栽树，后人乘凉。 22、（老人），（残疾人）和（贫困人）群需要（关爱）。邻里之间重在（和睦友好）。 23、理解老人的心思，既容易也不容易。关键在于我们（是不是用心去体会了）。（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是（人类文明）的表现，每年的农历（9月9日）是重阳节，又称为（老人）节。 24、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁）以前算中年人，（65岁至74岁）算年轻的老年人，（75岁至

四年级下册思品与社会

四年级品德与社会教案 一.教学内容: 1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食 6、家乡的方言7、多彩的民间艺术8. 家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 二.教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 2. 培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能 . 3.了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 三.教学重点： 了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 四.教学难点： 通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 五.课时划分：17课时 进度计划 时间周次教学内容 2月第一周1、我的家乡在哪里 2月第二周 2、我的家乡风光好 3月第三周 3、家乡的四季变化 3月第四周 4、家乡产物知多少 3月第六周 4、家乡产物知多少 3月第七周 5、居民与饮食 4月第八周 6、家乡的方言 4月第九周 7、多彩的民间艺术 4月第十周 8. 家乡民俗探秘 4月第十一周 8. 家乡民俗探秘 5月第十三周 9、他们是家乡人的骄傲 5月第十四周 10、家乡的发展变化 5月第十五周 11、让家乡环境更美好 5月第十六周 12、家乡的明天什么样 6月第十七周 12、家乡的明天什么样 1、我的家乡在哪里 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：挂图、地图

人教版小学五年级下册品德与社会教案全集

人教版小学五年级下册品德与社会教案全集 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

人教版小学五年级《品德与社会》下册教案全集 第一单元成长的快乐与烦恼 (一)生活中的快乐 教学目标： 1. 通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2. 知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学过程：第一课时 感受快乐 在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽 情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 活动一：多变的情绪 1. 上个星期，老师让同学们记录一周之内自己的心情变化，大家举起手来，让我看看；大家以小组为单位在组里和同学们说说自己的心情故事，把这星期里快乐和不快乐的事情告诉小伙伴们。（小组交流） 2. 谁愿意给全班同学讲讲一周内自己的情绪变化，什么事使自己感到快乐，当时的心情怎样（开心）什么事使自己不高兴，当时自己的心情又是怎样的（很烦恼，做作业都没有心思……） 你自己是快乐多一点还是不高兴多一点(多一些同学讲自己一周内情绪的变化)

活动二:快乐驿站 1. 让学生通过讲笑话、唱一首快乐的歌、以角色扮演的方式，表演自己在生活中遇到的快乐的事情，表达快乐的心情，并感染其他同学，让学生在“快乐驿站”，共同感受快乐。 2. 让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受。 活动三：找寻快乐 1. 大家都希望自己快乐多一点，在我们生活中，处处可以感受到快乐，当我们听到好消息时，取得好成绩时，当我们买到满意的东西和小伙伴尽情玩耍时，都可以感受到生活到处洋溢着快乐。现在让我们来寻找快乐。 2. 师给生发“快乐卡片”，大家把自己往日或今天的快乐或家人生活中的快乐写下来且说一说。给大家五分钟，小组交流。 全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗 （1）妈妈说，这学期期末考试只要每门考了90分以上，暑假就带我去旅游，听后我很高兴。 （2）上次，我数学竞赛得了二等奖，我很高兴。 （3）妈妈生病了，我帮妈妈做家务，妈妈高兴的说我长大了。 ……(让学生尽情地说,其他学生可以补充,生生互动) 同学们说了这么多,看来快乐就在我们每个人的身边,就看你会不会发现,能不能感受到。 3. 快乐能给我们的生活带来什么好处呢

小学四年级思品上册复习要点

小学四年级思品上册复习要点 第一单元 一、填空题。 1、困难本身并不可怕，可怕的是你有没有（战胜）它的勇气(勇 气战胜它)。微笑着面对它，拿出你的智慧，你就能成为真正 的（勇士） 2、如果我们从失败中吸取（教训），看到自己的（不足），从而 改进自己的（做法），就能走向成功。 3、困难像（弹簧），你弱它就（强）。 4、生活中常会有（困难）和（艰险），但需要我们（坚强）面对。 5、（胜败）乃兵家常事。 6、面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成 长）和（锻炼）的机会。 7、失败时（成功）的阶梯。如果我们从（失败）中吸取教训， 看到自己的不足，从而改进自己的（做法），就能走向（成功）。 8、成功来自于面对困难时的（坚持不懈）。 9、只要有梦想，明天就充满（希望），即使在最困难的时候也要 （相信）自己，我自己喝彩。 10、自信是善于发挥自己的（长处），敢于正视自己的（缺点）。 11、在通往成功的路上有一条河，它的名字叫（“放弃”）；这条河 上有一座桥，它的名字叫（“坚持”）。 12、有时候，成功就是再（坚持）一下。 13、千里之行，（始于足下）。 14、克服一次(困难)，实现一个(目标)，都是一次小小的(成功)。 15、当你不小心弄脏了同学的衣服，你首先应该说（“对不起”）。 16、己所不欲，（勿施于人）。 17、当我们遇到烦恼时，我们要做（情绪）的主人，学会（开导） 自己，才能时常保持一份好心情。 18、（快乐）和（忧伤）其实都在自己的心里。用（快乐）的心情去看每件事，你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。 19、每个人都会有（喜怒哀乐），有点烦恼也是正常的。 20、用你的经验告诉大家，（生气）不能解决我们面对的问题。 21、生活中难免会有磕磕碰碰，要多站在（他人）的立场思考问题。 22、生活中没有（困难），未免过于平淡。 23、懦夫把困难当成沉重的（包袱），勇士把困难当做前进的阶梯。 24、最困难之时，就是离（成功）不远之日。 25、（自信）是成的第一秘诀。 二、问答题 1、有人说：“困难像弹簧，你弱它就强”，是这样的吗？

人教版《品德与社会》四年级下册

人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

人教版小学五年级品德与社会下册全册教案

教材内容：《生活中的快乐》 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重难点： 理解什么是快乐，感受生活中的快乐，指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。 教学过程： 第一课时 感受快乐 在我们的生活中,处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽 情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 活动一：多变的情绪 活动二:快乐驿站 活动三：找寻快乐 全班交流：说说你找到的快乐，其他同学有类似的经历吗？……(让学生尽情地说,其他学生可以补充,生生互动) 汗水换来的快乐 快乐有很多,有单纯的快乐,也有掺杂着痛苦和汗水的快乐;有短

暂的快乐,也有能持续长久的快乐?-?-有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要付出努力才能获得。 活动四：汗水换来的快乐 （生畅所欲言） 你们有过这样的经历和体会吗？（小组交流，全班交流） 看来,付出努力、汗水后得来的快乐，会使我们感到更兴奋，更回味无穷！ 活动五：给予的快乐 活动六：有感快乐 让我们来做个学习总结：用一句话，或一个比喻说说自己对快乐的理解。 什么是快乐？ 学生自由发言 2《拥有好心情》 教学目标： 1.知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。 2.引导学生结合生活中的实例，尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。 人人都有烦心事我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受到快乐却不是那么容易。 活动一：坦言烦恼 走出烦恼过渡：面对烦恼，不同的人有不同的态度，我们先来看

教科版四年级上册品德与社会复习资料

有困难我不怕 1.困难像弹簧，你弱它就强。生活中常有困难和不如意，但无论如何我们都要坚强面对。 2.困难是个大懒虫；困难是只拦路虎；困难是个娇气包；困难是我的好朋友，它能帮助 我进步。 3.每个人都曾失败过。面对失败，有的人灰心丧气，有的人却能把它当做一次成长和锻 炼的机会。 4.失败是成功的阶梯。如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的 做法，就能走向成功。 5.自信是善于发挥自己的长处，自信是敢于正视自己的缺点，自信是面对困难百折不 挠……自信就是成功的起点。 6.如果事情本身难以改变，那为什么不改变一下自己的想法和行为呢？ 7.只要心中有梦想，明天就充满希望。即使在最困难的时候，也要相信自己，为自己喝 彩！ 8.在通往成功的路上有一条河，它的名字叫“放弃”；这条河上有一座桥，它的名字叫 “坚持”。 9.克服一次困难、实现一个目标，都是一次小小的成功。 10.“牙齿碰舌头，锅碗碰着勺”，生活中难免有些磕磕碰碰。千万别生气，这些真的不 要紧。 11.多小的一点事，别忘了——让我先说“对不起”。 12.“己所不欲，勿施于人。”你不希望别人怎样对你，就不要这样对别人。我们要多站 在他人的立场想想问题。 13.快乐和忧伤其实都在自己的心里。用快乐的心情去看每一件事，你的心中就会开出一 朵多美丽的小花。 14.不是每个人都可以当冠军的，我也有我的快乐。 15.做了傻事，我会和大家一块儿笑，这样就不难为情了。 16.只要真的努力了，我就对自己很满意，下次我会更努力。 17.每个人都会有喜怒哀乐，有点烦恼也是正常的。如果我们能做情绪的主人，学会开导 自己，就能经常保持一份好心情。 18.不开心的时候，你会用什么好办法让自己高兴一点呢？ 做自己喜欢的运动，可以忘掉不开心的事； 找出自己不开心的原因，想办法解决问题； 特别难过的时候，痛痛快快地哭一场就好受多了； 找个好朋友聊聊天……我们的快乐大本营 1.学习的快乐可以一起分享，游戏的快乐可以一起分享，成功的喜悦可以一起分享…… 2.我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互理解、相互帮助，一块儿开心地成长。 3.走在前面的，拉后面的一把；走在后面的，勇敢地追上去。让我们肩并肩往前走。 4.有你有我也有他，人人都爱班集体。 5.每一个“我”，都是“我们”中的一员。我们在分享大家庭的快乐的时候，别忘了为 她多出点力。 6.同学们取长补短，互相合作，才能把大家的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任 务。 7.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”大家都来出主意，我们一定可以成为最棒的！ 8.了解了自己班级的优点和不足后，我们就会进步得更快。 9.教室卫生要大家一起来爱护。 10.同学们发言要积极，但有时也要把机会让给别人。 做聪明的消费者 1.百货商店里有各种不同的商品。专卖店里的商品式样多、号码全，可以尽情地挑选！ 到我家附近的便民店买东西最方便。菜市场的蔬菜和水果又多又新鲜。 2.我们的学习用品、食品、衣服等日用品，几乎都要从商店都买。各种各样的商店，给 人们的生活带来了方便。 3.如果有些东西不知道该上哪儿去买怎么办？ 可以去百货商店找找看，那里东西比较齐全；问问家人和朋友；网上购物…… 4.购物场所不同，价格就可能不同。每当过节，很多商场都会打折；名牌产品价格高些。 5.价格是变化的，如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的 乐趣。 6.价廉物美，便宜也有好货。 7.购物的学问很多。我们买东西要从不同的角度考虑，才能买到又实用又便宜的商品。 8.学会选择，学会比较，买自己需要的，你就是聪明的消费者。 9.“三无”产品：（1）无质量检验合格证，（2）无产品名称及生产厂家的厂名、厂址， （3）无生产日期和有效期。 10.发票是一种购物凭据，正规的商场都应该给顾客开具发票。有了这个凭据，我们才能 够享受商家提供的售后服务。 11.爸爸妈妈辛勤的劳动，撑起了一个温暖的家。 12.买东西前想一想：我真的非要它不可吗？如果回答是“不”，那就别浪费金钱了。 13.有些东西我们自己用不上了，扔掉了又可惜。我们可以找一个合适又被允许的地方来 交换或出售，比如社区或校园等。这就是一个小小的“跳蚤市场”啦。别看它小，它可是又环保又能让大家得到方便哦！

小学四年级下册品德与社会教案

小学四年级下册品德与社会教案 1、知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历， 2、学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。 3、通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。教学重难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么? 二、谈话引导。是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方?在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 1、看地图，找家乡。指名学生，问：你的家乡在哪里?用"我的家乡在省市县"填空说话。 2、出示中国地图，"让我们一起来找找自己的家乡"。以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。

4、游戏："12345，你的家乡在哪里?""在这里，在这里，我的家乡在这里。" 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二年后的我。一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情? 五、小结 第二课：我的家乡风光好教学目标： 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

人教部编版小学品德与社会五年级下册全册教案

《生活中的快乐》教学设计教学目标 情感、态度与价值观：学会保持乐观生活的态度，在快乐的感知中，培养正确的生活价值观。 能力：通过所呈现的快乐场景，去细心观察、发现快乐；能在寻找快乐的过程中感受快乐。 知识：知道快乐并不难找，快乐有很多种，通过自己付出努力换来的快乐更持久。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级，正是学生自我发展的启蒙时期，其自我认知过程正从感性认识向理性认识发展，对快乐的认识，直观感受比较多，而要深刻认识真正的快乐，还需不断接受生活的磨砺。 从学生的社会环境与生活基础来看，农村孩子生活环境更艰苦些，相对城市孩子而言，他们有更多的机会接触大自然，释放儿童天性的快乐，但是其中也有很多的学生经历了生活的磨砺，要协助家庭承担生活的重担。个别学生能有条件读书都是一件不容易的事。艰苦的生活使农村孩子无论待人接物还是给予别人帮助，都更真诚朴实。因此，他们对快乐与付出的认识会比城市的独生子女体会更深。 通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现农村的孩子虽然懂事早，儿童天性的快乐也会很容易释放出来，但是当他们面对困苦的生活环境与学习环境，也很容易羡慕和向往城市孩子的富裕生活，从而迷失自己对快乐的认识。 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。教学难点是让学生感受和体验通过自己的付出换来的快乐更持久。针对学生实际，要想突破重难点，要让学生更多地观察自己的生活，在“感受快乐”与“快乐驿站”中体会快乐的心情。通过交流，认识劳动与给予的快乐，在不同的快乐比较中找寻自己的理解，建立自己的认识。 教学重点 学会观察和发现生活中的快乐，在观察与发现的过程中感受快乐。

四年级下册思品期末复习题

四年级品社下册期末复习题 第一单元 一、根据课文内容填一填。 1、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。 2、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧，往往不是（事情本身），而是我们对该事情的（看法与态度）。 3、当我们遇到挫折时，要学会向四周的人（寻求帮助）。 4、对于成功者来说，困难和挫折时到达终点前必须经过的（中途站点）。只要有坚强的毅力，敢于披荆斩棘，胜利一定属于（你）。 5、巴尔扎克说：（苦难）对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是一道（万丈深渊）。 6、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃） 7、李白说：天生我材（必有用）。在人生的道路上，无论我们遇到多大的困难，始终告诉自己：（我能行）！我要做一个（自信的人）。 8、自信，即相信自己，能够充分看到自己的优势，相信自己的能力做成某件事。自信的人的口头禅是：（我能行;我想我可以做好）。 9、信心的功效在于：（我一定能）的信念使你产生克服万难的（力量），一旦你相信（我一定能），如何做也就（应运而生）。 10、他人的肯定与鼓舞，会给我们以（激励）我们的自信之树也会因此而（茁壮成长）。面对他人的优点和取得的成绩，别忘了及时送上你的（称赞与祝贺）。 11、世界上没有十全十美的人。每一个人都既有的优点，又有缺点，努力（缺点），才能使自己变得（更加优秀）。 12、取长补短，就是（吸取别人的长处），弥补（自己的不足），这是我们取得进步的好方法。 13、宽以待人就是指（以宽阔的胸怀）对待他人。宽以待人是中华民族（传统美德），古人常以（君子宽以待人，严于责己）要求自己。 14、法国的雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是（天空），比天空更宽阔的是（胸怀）。 15、友谊建立在（理解和信任）的基础上，多一份宽容，就多一份（理解），多一份宽容，就多一份（信任）。 二、议一议。 1、自信的秘诀有哪些？ 答：1、多想令人开心的事；2、多想以往成功的事；3、面带微笑，挺胸抬头；4、主动与人交往；5、欣赏振奋人心的音乐。 2、用自己的语言解读下面格言的大意。 苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。为什么说对于天才是垫脚石？ 答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。为什么说对于能干的人是财富？ 答：能干的人遇到困难，能够正面解决，成为以后处事的宝贵经验。 为什么说对于弱者是万丈深渊？ 答：弱者遇到困难，胆战心惊，采取回避的态度，陷入苦难也就陷入了万丈深渊，不能自拔。

人教版《品德与社会》四年级下册

第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。

人教版小学四年级品德与社会下册全册教案

第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

品德与社会四年级上册复习资料

1 教科版品德与社会四年级上册复习资料 一、填空1、困难总会在我们前进的路上出现，有人说：“困难像弹簧，你（弱）它就（强）。我们学会（克服困难），（战胜自我）.2、（失败）是成功的阶梯。我们要懂得从失败中（吸取教训），提高（心理承受）能力，不断（进步）。3、我们要建立（自信），克服（困难），追求（理想）。培养坚强的（意志），实现（目标）。4、购物的学问很多.我们买东西要从（不同）的角度考虑,才能买到又实用又便宜的商品。5.司机的行为规则是（A、不能疲劳驾驶B、不准酒后驾车）6、规则是人们规定的、要求大家共同遵守的（制度）或（章程）。它既是（为大家服务的）。也是要（约束大家行为的）。7、规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生变化，原来的规则就必须（修改），但是修改规则一定要（公平）、（合理）。在游戏中要违背了规则，就会（游戏玩不下去了）8、由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则叫做（法律）。《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的（法律）效力。9、遇到困难时，我们要（战胜）困难，决不向困难低头。遇到烦恼并不可怕，关键是怎样（面对）烦恼和（解决）烦恼。10、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（让老师重新扣分阶段）11、零用钱是我自己的钱，我应该（要合理打算）.12. 为了保护消费者的合法权益，国家不仅制订了（《中华人民共和国消费者权益保护法》）还成立了各级（消费者协会），并把每年的（3月15日）定为消费者权益日。我们买到假冒商品，可以（投诉）。13.名誉也就是名声，即他人对自己的看法和评价。14、我们个人是（集体）中的一员，集体需要（每个人去爱护）。15、同学们每天在一起学习、游戏，我们感受到集体的快乐，同学之间应该（互相关心），（互相帮助）。16。（百货商场）是综合性的商业场所；（超市）的特点是自选后统一结账；（专卖商店）只卖一种或一个品牌的商品；（批发市场）批量买价格便宜。 17、（综合类购物场所），是指经营商品种类（比较齐全）的商业场所，如城市的百货商店、超级市场、农村集市。18、（专营类购物场所）是指专门经营（某一类）商品的商店，它的特点是：商品种类单一，样式多样其中包括书店、种子店、体育用品商店、家用电器专卖店等。19、生活中谁都买过东西，聪明的购物者，可以买到（货真价实、价廉物美）的商品，而有些人就有可能（上当受骗），或者（花冤枉钱）。20、每一种商品都有自己的（价格），商品价格会因（季节、产地、质量、品牌、购物场所和供求关系）的不同而发生变化。了解了商品价格的变化，就不会多花冤枉钱。21、（发票）是一种购物凭据，正规的商场都应该给顾客开具。22、购买贵重商品时，要向服务员索要（发票）和（信誉卡），并保管好。购买需要用秤称的物品时，要注意（看秤），以免（缺斤少两）。23、购买商品时，要看看商品有没有（质量检验合格证）、有没有（生产厂家的厂名、厂址）、有没有（生产日期和有效期），以免买到（“三无”）产品。24. 三无产品是指（无质量检验合格证）、（无产品名称及生产厂家的厂名、厂址）、（无生产日期和有效期）。25、购买不同商品的大致标准。买有包装的食品（看生产日期和保质期）。买文具：（实用、物美价廉）。买摊贩食品：（要注意有无营业执照和卫生检验合格证，还要看是不是真的卫生，如：钱物分开、带没带工作帽、周围环境是否卫生等。）。26、买东西时，不仅要注意（挑选），还要学会（讲价）。这样才能买到（价廉物美）的商品。目前，我国的商品价格实行（定价）和（议价）两种制度。（国营商店）里商品定价销售，（个体经营）场所，商品是议价的。27、生产厂家和商家，为了推销自己的产品和商品，都要进行（广告宣传）。广告不仅使我们了解了（更多的商品），还为我们购物提供了（参考）。28、我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。29、随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。新的购物方式：网上购物。30、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。31.公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。32、火警电话是（119），报警请拔（110），病人

小学四年级思品与社会下册期末试卷

一、填空：（共30分，每空1分） 1、看地图时需要看地图上的（方向）、（比例尺）、（图例）。 2、车牌的第一个字母是什么意思（各省市的简称）、河北省的简称或别称是（冀）。 3、我们需要的所有物品，有的是（农产品），有的是（工业品），还有的是原料来自（农村）， 然后又有（工厂）来加工生产的。 4、交通运输方式主要有（铁路运输）、（公路运输）、（水路运输）、(航空运输)、(管道运输)。 5、交通运输不仅要有（交通线路）、还要有（交通站点）、如（汽车站）、（火车站）、（飞机 站）、（港口）。 6、1903年，美国的（莱特兄弟）发明了世界第一架动力飞机。 7、我们现有的通讯方式有（寄信）、（打电话）、（发传真）、（发电子邮件）。（书籍）、（报纸）、 （电视）、（广播）、（网络）等被称为大众传媒。 二、判断题：每个空2分共计20分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此不同的地区农产品的种类会有所不 同。（） 2、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业的需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断变 化。（）5、在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输的方式，传统的交通运输方式已经不起作 用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报中》的“金陵”是指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（） 9、汽车的污染主要是指噪音污染，其次尾气污染。（） 三、简答题： 1、说一说自己的家乡有哪些风景名胜？那些美食佳肴，各举出四个。(每个1分，共12分) 答：⑴我们的家乡的分景名胜主要有：祖山风景区、岭风光、都山积雪、青松岭度假村等。 ⑵我们的家乡的美食主要有：青龙水豆腐、满汉全席、青龙红烧肉、干锅鸭头等。 2、我们家乡农村有哪些农产品？我们的餐桌上的食品那些事本地产的？再说说家乡的几 种农作物各在什么季节播种？什么季节收获？（每个问题最少举出两例，1例1分，共8分） 答：（1）农产品主要有：玉米、水稻、大豆、高粱、土豆、小麦等。 （2）餐桌上的食品主要有：米饭、土豆丝、水豆腐、面条、包子、饺子等。 （3）玉米：春季播种，秋季收获；土豆春季播种，夏季收获。 大豆：春季播种，秋季收获。 水稻：春季播种，秋季收获。 高粱：春季播种，秋季收获。 四、谈论辨析题：（15分） 1、你的家长对你看电视是什么态度？4分 答： 2、你认为大人限制小孩看电视合理吗？为什么？6分 答; 3、假如你是家长，你会怎么做？5分

人教版五年级下册品德与社会全册教案

备课本人教版五年级下册品德与社会 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

人教版五年级下册品德与社会教案 第一单元成长的快乐与烦恼 第1课生活中的快乐 教学目标： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学重点： 1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐。 2.知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久。 教学准备：收集生活中的快乐例案，寻找生活中的快乐 教学时间：3课时 NO:1 第一课时：感受快乐 一、设情景，激发兴趣。 1、多媒体出示生活中的快乐场面。让同学谈自己的感受。 2、结合自己的生活实际，每个学生都谈一谈。（同桌交流倾诉自己快乐的感受） 3、抽生汇报。 4、教师总结：在我们的生活中，处处可以感受到快乐。当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都伴随着我们。快乐是好心情，快乐是一种感受。 二、多变的情绪 1、让学生记录一周之内自己的心情变化，写明原因后涂上“心情色”。红色代表“快乐”，灰色代表“不快乐”。以小组为单位和同学们说一说自己的事，把这星期内快乐和不快乐的事告诉小伙伴们。 2、让学生展示自己的心情卡，谈一谈一周内自己的情绪变化，什么事使种自己感到快乐，当时心情怎样；什么事使自己不高兴，当时心情又是怎样的。 三、发现的快乐 1、抽生阅读《我发现的快乐》。 2、让学生讨论在范例中发现了什么？谈一谈自己的感受。 3、小结：说明快乐就渗透于生活的点点滴滴中，只要你以积极愉快的心态面对生活，才能发现和感受到这些快乐。 四、快乐驿站 1、学生用自己的方式表达快乐的心情，并感染其他同学，以使班上的同学感受到快乐。 2、让学生结合自己的生活体验，说一说快乐的情绪给自己的生活带来的好处；在愉悦、快乐的心境下学习、做事有什么感受？ 五、生谈收获

四年级下册思品复习资料

四年级下册《品德与社会》复习题（第一单元） 一、填空： 1、我的家乡在甘肃省_武威__市__凉州_区，位于祖国的西北部_，相邻的省级行政区有内蒙古自治区、宁夏回族自治区、陕西省、四川省、青海省、新疆维吾尔自治区 2、不同的家乡自然环境不同，物产也不同。 3、安徽黄山、宁夏六盘山_、云南_石林、甘肃嘉峪关、杭州西湖_、山东泰山、四川九寨沟、内蒙古大草原等长江三峡等，这些自然风光，有的山川壮丽，有的历史悠久。 4、每个人的家乡都是祖国的一部分，你的家乡、我的家乡和他的家乡，组成了伟大的祖国。 5、山东的名优产品特别多，有青岛啤酒、烟台苹果、莱阳梨、肥城桃、乐陵小枣、龙口粉丝、德州扒鸡、崂山矿泉水等。 6、昆明夏天不热，冬天不冷，四季如春，被称为春城。海南岛常年气温很高，一年四季树木都是绿的。我国西北地区春暖秋凉，四季分明，但是很少下雨。山西省是因为在太行山以西而得名。、呼和浩特在蒙古语里是“青色之城”意思 7、名优特产，是指家乡特有的，优良的、有名气的产品。 8、新疆的名优产品特别多，有新疆地毯、和田玉石、哈密瓜、吐鲁番葡萄、天山雪莲、烤羊肉串等。 9、东北三件宝是鹿茸、貂皮、长白山人参。景德镇的瓷器“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”，所以闻名世界。 10、西藏是个景色美丽的地方，陕西省西安市是一座历史古城。 11、地图上的方向是上北下南左西右东。

12、因为一年四季气候特征不同，所以人们的生产生活也随季节的变化而变化。 13、家乡的名优特产有：板蓝根、油菜籽、土豆、啤酒大麦、紫皮大蒜、牦牛肉。 14、甘肃省的风景名胜区有：甘肃麦积山、甘肃省崆峒山、 3、甘肃省鸣沙山-月牙泉。 15、家乡四季的生产特点是：春耕、夏管、秋收、冬储。 16、“白如玉，薄如纸，明如镜，声如磬”闻名世界的是景德镇陶瓷 二、问答题 1、我家乡的物产特多，我知道他为什么出名？ 紫皮大蒜以个大、瓣肥、汁多、易脱皮、味辛辣而驰名中外。马铃薯别名又叫山芋、土豆、洋芋、地蛋、荷兰薯等。洋芋营养丰富，块茎含有丰富的碳水化合物、蛋白质、纤维素、脂肪、多种维生素和无机盐。马铃薯所含营养成分之全，是其他粮食作物所不能比的。 2、我们要使家乡的名优特产更出名，更受人们的欢迎，我要为家乡的特产设计广告词。 武威市凉州区地处河西走廊,属大陆性荒漠草原气候。当地日照充足 ,光热资源丰富 ,昼夜温差大 ,有利于作物高产优质栽培。名优特产有大蒜、洋芋、人参果、软儿梨、三套车、等，洪祥素有“大蒜之乡”美称,紫皮大蒜种植历史悠久 ,以个大、瓣肥、汁多、易脱皮、味辛辣而驰名中外。大蒜中的大蒜辣素，具有杀菌作用。新华的软儿梨，以它特殊的风味而成为梨中的佼佼者。软儿梨的果实近圆形，平均果重在125克左右，立冬后成熟，其色黄中带绿，青中泛红，果皮较厚，果肉硬，味道酸涩。若藏至冬季，则会冻结成冰球，然后于温暖处化开，