11中考分类总复习6-综合性学习

中考总复习笔记（6）

第一部分语文知识与运用

（十）综合性学习

●《考试说明》要求：

运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。

1．能策划语文活动，拟定活动方案

2．能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法

●复习方略：

要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：

1、实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。

2、吃透教材,提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。

3、剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。

4、精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。

要解答好综合性学习试题，必须做到：

1、善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。

2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。

3、发散多种思维，合理展开想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。

●经典范例

(2007年黄冈模拟卷)“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：

镜头二：

（活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。

构图创意：

构图创意：

(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)

我的计策一：

我的计策二：

(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：

解析；本题综合性很强，围绕保护环境这一中心，设计了四项活动------有用简洁精炼的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

(活动二)考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

（活动三）考查学生的认识能力和创新能力。示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

(活动四)考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。

练习：

1．《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。

（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。

（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？

（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？

2．某电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目，将邀请温家宝总理和海尔总裁张

瑞敏作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问。

（1）采访温总理：

（2）采访张总裁：

3．为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示：

(2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。

4．“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。

（1）、试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。

调查计划（提纲）

一、

二、

三、

（2）、就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。

5．就下面两则材料进行探究。

材料一：据新华社电奥地利作家，剧作家埃尔费里德·耶利内克女士摘得2004年诺贝尔文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，我的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

（1）请你从这两则材料中提出一个有价值的问题。

（2）请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法。

（3）假如你是这两则材料中其中的一位，你将会怎么做？

6．阅读下面三则材料，请说出你的发现。

材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。

材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。

材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。

7．根据下面提供的材料，说出“草根化研究”的内涵。

材料一：草根研究法是指国外证券行业的机构派出调研人员，长期亲临上市公司，对其生产，销售等环节进行实地调研的一种方法。例如，要了解汽车行业上市公司的情况，便会派若干人员在大多汽车销售点进行长达一两个月的蹲点，了解和统计销量情况，哪种品牌哪种型号热销，据此找出该热销产品的生产商，对其投资价值进行研究进而指导自我投资行为。

材料二：草根，虽然很平凡、很普通，但给点雨水就成活，给点阳光就灿烂，具有旺盛的生命力和生长力。

材料三：某省中小学教学研究所将要出一本《草根化研究》论文集，其中，论文有《如何培养学生良好的学习习惯》、《多媒体技术与课堂教学整合的研究》、《提高学生学习兴趣策略谈》、《运用信息技术构建学生自主学习模式的研究》等等。

8．活动主题：我也作点诗词研究

研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有诗书气自华。”

那么，在“唐诗宋词中的”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一下吧!

（1）你确定的研究专题是什么?

研究专题

（2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.

第一步:

第二步:

第三步:

（3）请写出四句你收集到的与研究专题相对应的诗词佳句.

（4）请简明阐述你的研究成果，做到有分析，有结论。

结合诗词佳句的分析：

简明的结论：

9．根据要求答题。

桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。

（1）请你为这一活动拟一条标语。

（2）按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：

活动目的（紧扣班级活动主题）：

活动方式：

（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）

孔子屈原李白苏轼

曹雪芹安徒生高尔基

人物：

介绍：

10．阅读下面的材料，完成后面的题。

材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”

材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”，6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。

材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。

材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）

⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？

⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？

11．阅读以下材料，按要求写出你的感受。

某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。

（1）读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈认识。

（2）你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“……既……又……而且……”的句式表达。

（3）教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。

12．俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡孝感有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风”，活动的主题是：认识谚语。

相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮匠，赛过诸葛亮…‘三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人”。

（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。

（2）活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作?对家乡有了什么新的认识?你受到什么启发?请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。

13．阅读下面的材料，写出你的探究结果：

（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。

在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。

（2）据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示，日本的食品平均浪费率为5.1%，其中一般餐馆的食品浪费率为3%，饭店的食品浪费率为15.7%，结婚宴会的浪费率竟达到23.9%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。包括家庭废弃食物在内，日本每年要浪费大约1000万吨的食品。以往，这么多被浪费的食品都当做垃圾白白扔掉。面对这种社会现象，日本制定了《食品再生法》。

日本各种资源都比较匮乏，但家电普及率和更新换代率极高。以前，人们经常把破旧家电乱扔在街边，针对这种情况，去年4月1日，日本开始实行《家电循环法》，规定废弃空调、冰箱、洗衣机和电视机必须由生产厂家负责回收，用户向厂家支付少量费用。这一法律集中体现了“3R原则”，即减少废弃物、再利用和循环。经过一年时间，“3R原则”在日本已经深入人心，现在很少有人随地丢弃大件垃圾，街道更加整洁，废旧家电也物尽其用。

以《家电循环法》的成功经验为基础，日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循环法案》。作为一个汽车大国，日本生产的名牌汽车销往世界各地，国内市场也很大。全国拥有七千多万辆汽车，每年淘汰上百万辆，如果驱车前往东京郊区，经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。

综合性学习参考答案

1．（1）示例：a.收集关于“笑对人生”的资料。（准备演讲稿）b.结合名人事例谈体会。c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的。d.每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。（2）提示：注意有称呼，有主题且语言富有激情。（3）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己，你一定会在失败中站起来。

2．（1）（2）略注意被提问人的身份和题目话题即可。

3．⑴电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、地点、目的等角度去答，写出三点即可）⑵我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。

4．（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。

（2）、开放题：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺即可。

5．（1）如何对待荣誉（言之成理即可）

（2）就把它当作今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧！（要与前面提出的有价值的问题相等）

（3）略

6．我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多学生不敢说真话、诉真情。

（意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）

7．不设统一答案。“草根化研究”是指研究人员深入实践第一线，对平凡、普通的事物进行细致的研究，且研究结果最具说服力，最有研究价值。（研究对象、研究方法，研究结果，语言表达）活动主题：我也作点诗词研究

8．（1）、如：唐诗宋词中的月亮（唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词与流行歌曲）。（2）、第一步：小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词。第二步：查找资料，分析鉴赏咏月诗句。题三步：小组交流，写出探究报告。（3）、（4）、略

9．（1）①书是人类进步的阶梯。②让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题）（2）阅读名著，陶冶情操通过阅读名著，提高文化品位。①请作家到班上举办主题讲座。②举行“我爱文学”主题班会。③举办“阅读名著”手抄报比赛。（3）能抓住名人特点，与名人生平事迹相吻合，语言简练即可。

10．．⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。

11．．（1）如：扼杀孩子独立思考的能力，使其丧失个性和创造力；使孩子只注重学习成绩，忽视其他素质，发展不健全；伤害孩子的自尊心和自信心，使其自暴自弃。（2）（3）略12．(1)到乡间(民间)访问长者、老乡；阅读有关谚语的书籍；查阅地方志。（2）开放题。每方面写出一点，言之成理即可

13．（1）人生很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。

（2）日本很注意节约资源，注重物资的再生，重视环境的保护，能用法律的手段强化执行。

附（一）：

材料概括与探究过关检测

摘自：https://www.wendangku.net/doc/00480899.html,/chu/csan/csyu/200711/6044.html

1．今年三月“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。（不超过10个字）（3分）

教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民素质。……在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。

主要信息：

2下面一则寓言，概括其寓意。（3分）

一个小男孩问上帝：“一万年对你有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩有问上帝：“一百元对你有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你等我一分钟。”

寓意：

3．请对下面几则材料进行探究，把你的发现写下来。（4分）

材料一：纽可伦发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可伦的发明，但没有沿着他的这条路往下走，而发明了热蒸汽机；狄塞尔研究了瓦特的外燃机原理，也没有沿着瓦特的思路研究下去，而发明了内燃柴油机。

材料二：牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。牛顿的一生有许多伟大的发现；力学三定律、万有引力、光学环、光微粒说、冷却定律以及微积分。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了10年时间来研究上帝的存在，结果自然毫无所得。

材料三：随人作计终后人，自成一家始逼真。（黄庭坚）

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是：“亚军”。（李可染）

发现一：

发现二：

4．阅读下面的新闻，完成后面的问题。（6分）

中新网北京2006年3月2日电曾宪梓载人航天基金会2日下午在北京举行颁奖大会，“神舟六号”两位英雄航天员费俊龙、聂海胜获特别贡献奖，年逾其旬的曾宪梓博士莅会并亲自向费聂二人颁奖。

长期以来一直热心捐赠、报效祖国的曾宪梓博士称，设立载人航天基金的目的，是为了表达对祖国走向强盛的信心。他表示：“我若把产业留给我的后代，只富了我一家；我要用我的产业来培养祖国后一代，将来就会使整个国家富裕起来。”据悉，曾宪梓博士对祖国捐助迄今已逾八百项，个人捐赠额超过六亿元港币。

（1）领会以上内容，给新闻拟一个恰当的标题。（2分）

标题：

（2）假如你是中新网的记者，请设计一下你到颁奖现场的采访程序。（2分）

（3）当你明白了曾宪梓博士设立航天基金的目的后，你急于要对全国人民说的话是：

（2分）5．请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提

出自己的观点。（至少两点）（4分）

①1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报，实现了两国关系正常化；同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。

②小泉纯一郎就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持参拜靖国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其他亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。

③今年5月17 日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。

材料概括与探究过关检测答案：1、示例： 1、重视平民教育（教育要面向全民）2、凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。（或：时间是及其宝贵的，一寸光阴一寸金。）3、发现一：我们不能因循守旧，只有创新，才能前进。发现二：不仅要不断地超越别人，而且应该不断地超越自己。发现三：要想名留青史，就要为人类做出贡献。发现四：伟人也会有缺点。

4、（1）神六航天员获曾宪梓载人航天基金会特别贡献奖（2）例：首先要全程报道会议经过；第二，采访曾宪梓博士，了解其设计航天基金的目的；第三，采访获奖航天员和与会人员，听他们谈获奖或与会感受。（3）例：曾博士的奉献精神令人敬仰，如果我们国人都能像他这样，我们的祖国将会早日富裕，早日强大！

5、示例：（1）宽容是一种美德，宽容曾经伤害过自己的人更是一种高尚的境界。（2）宽容不是毫无原则的一味退让。对邪恶势力要坚决反对，否则就是纵容，将会带来更大的灾难。（3）只有深刻反省自己的过错，才能得到别人的宽容和谅解。（4）对能够宽容的人应最大限度地去宽容，对不可宽容的人则要坚决斗争。（答出任意两个观点即可）

附（二）：

2008中考语文综合性学习过关检测题

摘自：https://www.wendangku.net/doc/00480899.html,/chu/csan/csyu/200711/6065.html

1．社区是我们生活的家园。为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三（8）班开展了“关注社区”的调查活动。根据要求，完成下面的问题。

（1）、请你编拟一个调查活动计划（4分，各2分）

活动目的

活动过程

（2）走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：（4分，各2分）

①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。

②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。

③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。

④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。

⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。

A．你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题？

答：

B．为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议（至少三条）。

答：

2．“诸子百家”是指我国先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子，法家的韩非，名家的公孙龙。春秋战国时期，诸子百家形成百花齐放、百家争鸣的文化繁荣景象。他们的思想对后世产生过重大影响。仲尼中学初三年级开展了“初识诸子百家”的主题探究学习活动。根据要求，完成下列各题。

（1）活动结束后，张行同学根据诸子百家的思想，已经拟好了下联。请你根据上联提供的内容拟一个上联。（4分）

上联内容：儒家的圣人孔子主张仁政教化，亚圣孟子宣扬性善学说

上联：

下联：道家老子庄子从法自然追求虚无

（2）请仿照示例，用简洁的语言向大家介绍下面“诸子”中的一位。（4分）

孟子老子庄子墨子韩非公孙龙

示例：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人。

（3）、诸子百家的思想影响深远，请写出两句在今天仍有教育意义的诸子的名言，并注明诸子的姓名。（4分）

（4）2006年，北京师范大学教授于丹因在中央电视台“百家讲坛”讲授《论语》而在全国引起哄动。人们尊称她为“学术超女”，纷纷抢购她编写的《〈论语〉心得》。针对这种“追星”现象，你有什么看法？（50字以内）（4分）

综合性学习过关检测答案：

1．（1）活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感；活动过程：第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、调查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。（2）社区居民没有丰富多彩的文化生活；社区居民没有良好的文明习惯；社区居民之间缺少交流；社区的环境没有人管理。组建社区管理委员会，负责管理小区；组织中年人参加健康有意的文化活动；张贴警示牌；开展周末、节日联谊活动。

2．（1）儒家孔子孟子主张仁政宣扬性善；（2）示例：老子，姓李名耳，字伯阳。春秋时期思想家，道家的创始人。他的名言“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，充满着哲理。（3）孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。（4）儒家的思想在今天仍有生命力，学者会受到人们的尊崇。于丹用通俗的语言讲解了《论语》的深邃思想，告诉了我们做人做事的道理。她让孔子的思想重放光彩。

六年级下册科学期末考试卷

小学六年级科学期末测试卷 班级：姓名： 一、填空题 1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。 2.像 .白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做。 3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为。 4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了，说明米饭和碘酒发生了。 5.月球是地球的，它本身不能，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做，它变化的周期大约是。 6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有的物质，我们知道这种物质是。 7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条上，所以日食发生农历的 ，月食发生在农历的。 8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为，大熊座的明显标志就是，小熊座上有著名的。 9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、、。 10. 和是减少垃圾数量的重要方法。 二、选择题 1.世界上第一架显微镜是一位名叫（）的生物学家发明的………（） A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根 2.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（） A.只变成液态的糖

B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C.先变成水，然后变成黑色的物质 3.1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆………………（） A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号 4.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………（） A.火山 B.环形山 C.海洋 5.月食不会出现的是……………………………………………………（） A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现 6.影响铁生锈的因素是…………………………………………………（） A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果 7.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（） A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星 三、判断题 1.用放大镜可以观察到手上的细菌。………………………………（） 2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。…………………………（） 3.生成气体的变化可能是化学变化。………………………………（） 4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。…………（） 5.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。………………（）四．问答题 1.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。 2.铁生绣与什么因素有关呢？ 3.生活垃圾一般可以分成四大类：、可回收垃圾、其 他垃圾

六年级下册科学试题-第二次月考试卷 含答案)

广东省江门市新会区2018-2019学年六年级下学期科学第二次月考试卷 一、判断题（每小题2分，共20分） 1.鼠妇喜欢在干燥明亮的环境中生活。（） 2.生活在绿草地上的蝗虫，大多是黄褐色的；而生活在山地的蝗虫，则大多是绿色的。 （） 3.游禽的足有璞，适于游泳。（） 4.如果某种生物由于人为或自然的因素灭绝了，不会对生态系统的稳定性产生影响。 （） 5.设计师在设计拉链时，首先会充分考虑拉链的功能。（） 6.借助凸透镜或凹面镜可以会聚太阳光。放大镜就是一种凹透镜。（） 7.水体污染的原因有很多，其中比较常见的有直接排放未经处理的工业废水或生活污水，过量使用农药化肥等。（） 8.能源矿产有石油、天然气、石墨等。（） 9.煤是远古森林的动物被压埋在地底下时，受到高温高压等作用而形成的。（） 10.在休渔期内，禁止人们在规定的海域内捕鱼。（） 二、单项选择题。（每小题3分，共60分） 11.丹顶鹤的身体特征有三长，其中（）便于丹顶鹤在浅滩中行走。 A. 颈长 B. 腿长 C. 嘴长 12.伯劳和家燕常会随着季节变化而（）。 A. 冬眠 B. 夏眠 C. 迁徙 13.枯叶蝶靠（）在环境中隐藏自身。 A. 保护色 B. 拟态 C. 变形 14.蝗虫属于（）的动物。 A. 植食性 B. 肉食性 C. 杂食性 15.拉链是一种用途广泛的日常用品。自发明以来，经过（）多年的不断改进，性能也越来越强。 A. 100 B. 120 C. 200 16.我喜欢运动，喝水多，我需要（）的饮水瓶。

A. 保温 B. 容量大 C. 不锈钢 17.为了让鸡蛋在运输过程中不易破碎，设计鸡蛋包装盒时，不要使用（）材料。 A. 塑料 B. 金属 C. 纸板 18.尼龙搭扣（魔术贴）是我们生活中常见的物品，它模仿（）这类果实的倒钩结构制造出来的。 A. 猪笼草 B. 茅草叶 C. 苍耳 19.下面属于模仿生物运动系统而设计的是（）。 A. 飞机 B. 雷达 C. 锯子 20.2005年的移动电话不具备（）功能。 A. 游戏 B. 摄影 C. 触屏操作 21.第四代火车的设计采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆（动车组）技术，速度高达每小时（）千米以上。 A. 350 B. 450 C. 550 22.走路、跑步和提物品所使用的能量都来自于身体中的（）。 A. 化学能 B. 热能 C. 机械能 23.中国第一列磁悬浮列车于（）年在上海诞生。 A. 2003 B. 2008 C. 2013 24.下面（）不是影响电磁铁磁力大小的主要因素。 A. 电池个数 B. 线圈匝数 C. 电线颜色 25.播放节目的电视机可以把电能转换成声能和（）。 A. 光能 B. 机械能 C. 化学能 26.下面的（）不能够过滤吸附杂质和其他有害物质。 A. 木炭 B. 泥土 C. 沙子 27.（）主要由粘土烧结制作而成，在生产过程中会破坏耕地，消耗资源。 A. 红砖 B. 空心砖 C. 泥砖 28.下面（）资源属于不可再生资源。 A. 矿产 B. 土地 C. 生物 29.针对伞太长收纳不方便的问题，设计师设计了（） A. 折叠伞 B. 挂绳或弯钩雨伞 C. 长后摆雨伞 30.下列不可回收利用的是（）

一年级下册科学一课一练第一单元我们周围的物体4.给物体分类∣教科版

教科版小学科学一年级下学期第一单元我们周围 的物体4.给物体分类 一、基础达标练 1.判断题。 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 2.选择题。 （1）给物体分类时我们不会用到( )。 A. B. C. （2）在比较物体的重量时不会用到( )。 A. B. C. （3）这三种物体可以分成一类，是按照它们的( )分的。 A. 大小 B. 形状 C. 重量 3.读图题。 用笔圈出每行中与其他类别不同的物体。

二、能力提升练 4.实践分析。 将下列蔬菜和水果分类。 5.活动探究。 给下面的物品分类。 （1）按形状分类，都是球形的一组是( )。 A. ①⑤ B. ③⑦ C. ①③ （2）把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为( )。A. 小欣是对的 B. 小浩是对的 C. 他们认定轻重的标准不同（3）按照大小分类，小欣认为⑨是大的，她分类的标准可能是认为比( )大的都算是大的。 A. ② B. ⑥ C. ⑦ 答案解析部分 一、基础达标练 1.【答案】×；×；√

【解析】【解答】每次分类只能按照一个标准，否则会造成混乱。即使按照大小分类，各组选择的标准物也可能不同，这就会造成相同的物体，有人认为大，有人认为小。将物体编 号有利于按顺序对物体进行分类，避免重复和遗漏。 2.【答案】（1）C （2）B （3）B 【解析】【解答】（1）给物体分类时要用眼睛观察，用手记录，嘴不会参与；（2）比较物体的重量时会用天平进行测量；在没有测量仪器的情况下，也可以用手掂来粗略比较；（3）乒乓球、橙子和足球的大小、轻重都不同，但他们的形状相同。 3.【答案】 【解析】【解答】 二、能力提升练 4.【答案】 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

六年级科学期末考试试卷

小学科学六年级上册期终测试卷 一、填空题（每空1分，共13分） 1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、、。 2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的。 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和。 4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。 5、 __在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 6、身体中有脊柱的动物叫，身体中有脊柱的动物叫。 7、菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来生存。 8、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。 二、选择题（每题2分，共20分） 9、运动的物体具有的能量叫（）。 A、机械能 B、化学能 C、生物能 10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 11、下列哪个框架不易变形（）。 A、B、C、D、 12、梁的横截面一般是（）的。 A、平放 B、立放 13、下列哪种情况最省力（）。 A、B、C、 14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是 （）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 15、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。 A、越大 B、越小 C、不变 16、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁场强度？（）

A、增加电池数量 B、增加线圈圈数 C、改变电池的正负极 17、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 18、下列哪种情况能平衡（）。 A B C BB 三、判断题(每空2分，共20分) 19、蕨类植物属于绿色不开花植物。（） 20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。 ( ) 21、框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。 ( ) 22、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。 ( ) 23、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力 ( ) 24、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。 ( ) 25、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( ) 26、电磁铁没有南北极。 ( ) 27、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。 ( ) 28、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 ( ) 四、连线题（8分） 29-30电池太阳能31-32汽车方向盘斜面核电站化学能螺丝钉省力杠杆风力发电机原子能羊角锤费力杠杆光电池机械能镊子轮轴 科学探究 一、图形题 1、（1-3）画出下面工具的力点、重点、支点，并填空。（5分）

大象版六年级科学下册第二次月考试卷

油坊店中心校2015-2016学年度下期第二次月考试题 六年级科学 一.填空。（每空1分，共25分） 1.早期猿人发现，（ ）有时会把灌木丛点燃，于是他们开始并逐渐学会用（ ）烤熟食物。 2.科学家在欧洲、非洲和亚洲都进行了大量的对人类和前人类（ ）的研究。一系列研究充分证实了（ ）的进化论学说，因为每发现一个更为古老的化石，其解剖结构就更进一步接近（ ）。 3.（ ）的发现，为从（ ）到（ ）的进化理论提供了有力的（ ）。 4.（ ）是我们学习科学的最佳途径。（ ）是进行科学探究的基本方式。 5.绿色社区是指具备了符合（ ）要求的设施、建立了较完善的（ ）管理体系和公众参与机制的文明社区。 6.绿色社区建设，除了包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）设施外，还包括（ ）和居民的良好（ ）等因素。 7.我们调查研究要做到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 8.我们做过的调查活动有：（ ）、（ ）还有（ ）. 9.在我国能源中，（ ）占得比重过大，达70%左右。大量燃煤且缺乏有效治理，造成了严重的（ ）。目前人类对（ ）很小的（ ）和（ ）的利用率还很低。 10.许多科学家认为世界各地的人类最初来自（ ）. 11.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等构成了动物赖以生存的环境。 12.对比试验一般只设定一个（ ）。为了实验能成功，必须尽量减少（ ）对实验的影响。 13.2004年6月5日，国家环保局在（ ）举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的（ ）标志。 14. ( )被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 15. 金鱼的呼吸质量与放养密度基本成( )关系。 16.金鱼是（ ）动物，他们不但喜欢食用（ ）的食物，如鱼虫，而且也能进食经过（ ）的食料。如蛋黄、面条、米饭和面包屑等。 17.生物生存都需要一定的空间，（ ）是所有生物生存的共同空间。 二、精明断案。（每小题1分，共5分）. 1.放养密度直接影响金鱼的生活。（ ） 2.放养密度影响金鱼对氧气的需求。（ ） 3.当食物链中的某一成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。（ ） 考场＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿＿＿＿＿＿ ……………………………密…………………………封…………………………线…………………………

教科版六年级科学下册期末测试卷及答案

教科版小学科学六年级下册期末测试卷 一、填空题（25分） 1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。 2.像食盐.白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做。 3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为。 4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了，说明米饭和碘酒发生了。 5.月球是地球的，它本身不能，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做，它变化的周期大约是。 6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有的物质，我们知道这种物质是。 7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条上，所以日食发生农历的，月食发生在农历的。 8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为，大熊座的明显标志就是，小熊座上有著名的。 9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括、、。 10. 和是减少垃圾数量的重要方法。 二、选择题（5分） 1.世界上第一架显微镜是一位名叫（）的生物学家发明的…………（） A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根 2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的放大倍数最大。……（） A. B. C. D. 3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（） A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C.先变成水，然后变成黑色的物质 4.如图所示的标志是………………………………………………（） A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志 5.1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆………………（） A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号 6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………（） A.火山 B.环形山 C.海洋

六年级科学月考试卷

六年级科学月考试卷 一、我会填：（28分） 1、（）与（）是生物的特性之一，影响着生物的生长与繁殖。 2、人们根据地球的形状，按一定比例（），就制成的地球模型，这就是（）。 3、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线，我们称它为（）。 4、地球从球心到地表，它的构造依次是：（）、（）、（）三部分。 5、我们每天看到太阳东升西落，地球上昼夜现象交替出现，这种昼夜交替现象是由于（）引起的。 6、“太阳中心学说”是波兰的天文学家（）于1543年在（）中提出来的。 7、看地图时必须了解的三要素是：（）、（）、（）。 二、我会判断：（20分） （）1、在小学阶段，男生总比女生高。 （）2、我们居住的地球被古代人认为是方而平的盘子形。( ) 3、陆地和海洋各占地球表面积的一半。 （）4、地球上最长的经线是赤道，经线指示南北方向。 （）5、地球绕地轴自转一周约为24小时。

（）6、母亲有酒窝，女儿却没有，这是一种遗传现象。( ) 7、地球表面积为5.1亿平方千米。 （）8、主要是人类的活动使得地球环境受到污染和破坏。 （）9、地球被人们划分为四大洲七大洋。 （）10、纬线是圆周线，经线也是圆周线。 三、我会选择：（24分） 1、首次实现人类环球航行的航海家是（）。 A、哥伦布 B、麦哲伦 C、达·伽玛 D、郑和 2、地球上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（）。 A、赤道 B、纬线 C、经线 3、海面上远去的帆船船身比桅杆先消失的原因是（）。 A、海水越来越深，淹没了船身 B、人的视力有限 C、海面是弯曲的弧面，船身先被遮住视线 D、人站得不够高 4、在地形图中，深绿色表示（）；深黄色表示（）。 A、高原 B、盆地 C、丘陵 D、平原 5、面对地图，下列确定方向的方法中正确的是（）。 A、无法确定 B、上北下南，左西右东 C、上南下北，左东右西 D、上西下东，左南右北 6、下列现象不属于遗传的是（）。 A、子女的一些形态特征与父母相似 B、羊与牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 C、一猪生九子，连母十个样 D、种水稻得水稻，种玉米得玉米

教科版一年级科学1.4给物体分类教案

教科版一年级科学1.4给物体分类教案 教科版一年级科学1.4给物体分类教案 《给物体分类》教学设计 [教材简析] 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第4课，学生通过前面的学习，初步了解了物体有很多特征，这些特征可以描述为大或小、轻或重、光滑或粗糙、透明或不透明，以及不同颜色、不同形状等。本课要根据物体的特征进行分类，开展分类这一科学研究方法的学习和实践，帮助学生了解分类的意义以及分类的方法，对学生学习科学和培养科学素养具有很重要的意义。本课的学习主要分为四个活动：1．聚焦分类话题；2．制订分类标准，进行分类；3．研讨，回顾学习过程：4．了解分类的意义。通过四个活动，一方面使学生更清晰有序地了解物体的各种特征，另一方面通过学生科学地观察、描述之后进行科学的分类，了解分类是科学研究的重要方法。同时，帮助学生掌握分类方法，明确分类标准的细化是准确分类的要素。教材中提示选用的教学器材为前三节课观察的物体。在本课中，教师要尽量安排具有相同特征的物体，便于学生进行分类活动。 [学生分析] 经过一段时间的科学课学习，一年级学生逐渐了解了科学课程的特点。学生开始初步接触科学观察、记录、表达、交流等科学探究方法，逐步培养出合作学习和实事求是等科学态度。但是学生各方面的科学素养和学习能力仍处于培养阶段，在行为能力上相对较弱，无意注意大于有意注意，注意力集中时间较短。同时，对于学生的分析能力、表达能力、倾听习惯等仍需进一步培。 [教学目标] 科学概念目标

1．了解分类是科学研究的一种重要方法。 2．根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。 科学探究目标 1．能够根据一个特征对物体进行分类。 2．了解给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。 科学态度目标 1．继续发展对物体进行研究的兴趣。 2．认同物体可以根据某一特征被归类。 科学、技术、社会与环境目标 体会,人们可以利用分类的方法整理身边的各种信息。 [教学重难点] 重点：能够根据一个特征对物体进行分类。 难点：了解科学准确的分类需要将标准细化。 [器材准备] 乒乓球、大木块和小木块、与木块大小和形状相同的塑料块、大螺母和小螺母、大橡皮和小橡皮、塑料杯、泡沫块、玻璃珠、纸片、不干胶贴纸、记号笔、印有圆圈的白纸、学生活动手册、若干个带有两个大圆圈的小组记录单、班级记录单等。 [教学过程] 一、聚焦 1．小朋友到超市想买酸奶，你能帮他找到酸奶吗？（播放课件，选几个学生说一说自己在超市怎样找到酸奶的） 设计意图：通过一个找酸奶的活动，让学生初步感受生活中的分类，体会分类对于人们生活的帮助，分类可以让人们更便捷的生活。 2．我们也观察了许多物体的特征，你能描述一下吗？这些不同物体的特征有相同

六年级下册科学期末测试卷及答案

同学们，我们即将毕业，这是小学的最后一次科学检测，请认真仔细得完成这份检测，记得书写端正，有书写成绩的哦！ 第二学期期末教学质量检测卷 六年级科学试卷（时间40分钟） 题号我会填 （20） 我会选 （20） 我会判 （20） 我会答 （20） 我会用 （10） 得分等级 卷面 书写 得分 一、我会填。 (每空1分，共15分。) 1.地球的天然卫星是，太阳系中最大的恒星是。 2. 潜水艇在水中是通过改变______________来控制沉浮的。 3. 是荷兰生物学家列文虎克最早制成的。 4.1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，第一个登上的航天员是美国的。 5. 阳光下物体的影子会随着时间的变化，和都会慢慢地发生变化。古代有一种计量时间的仪器叫__________，就是利用这个原理制作的。 6.水在受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做_________ 。 7.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫；在杠杆上用力的位置叫；在杠杆上克服阻力的位置叫。 8.大量的研究事实说明生物体都是由组成的。 9. 被称为世界上最早的“指南针”叫______，是我国古代的四大发明之一。指南针总是指向______方向。 二、我会选。(在括号内填入正确的选项，每题2分，共26分。) 1.物体燃烧需要空气中的( )帮助才能进行。 A 氮气 B 氢气 C 氧气 D 二氧化碳气 2．用下列杯子装热水，最不容易变凉的是（） A．铁杯 B．铝杯 C．塑料杯 3.把纸揉皱后,塞入玻璃杯的底部,把玻璃杯倒过来,直立着按入水里,纸不会湿的原因是( )。 A 空气要占据一定的空间 B 空气没有一定的形状 C 空气能流动 4.人体,大地,不纯净的水都是( )。 A 导体 B 绝缘体 C 半导体 D 物体 5.自行车的车把,我们可以把它看成是一个( )机械。 A 杠杆 B 斜面 C 轮轴 D 滑轮 6.地球上的四季变化是由于( )形成的。 A 地球绕地轴自转 B 地球绕太阳公转 C 月球绕地球公转 D 地球自转的同时又围绕太阳公转

2019-2020学年六年级上学期科学第一次月考试卷D卷

2019-2020学年六年级上学期科学第一次月考试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题（25小题，每小题2分，共50分） (共25题；共50分) 1. （2分）下列属于遗传现象的是（） A . 种瓜得瓜，种豆得豆。 B . 一母生九子，连母十个样。 C . 橘生淮南为桔，生于淮北则为枳。 2. （2分）根据营养学家的“膳食营养宝塔”，一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（） A . 蔬菜类 B . 鱼类、蛋类 C . 淀粉、谷薯类 3. （2分）（）构成人体的主要成分。 A . 食物 B . 水 C . 无机盐 D . 蛋白质 4. （2分）汗液中没有以下哪项代谢废物。（）

A . 水 B . 二氧化碳 C . 尿素 D . 无机盐 5. （2分）消化腺包括唾液腺、（）、胰腺等器官。 A . 胃液 B . 小肠 C . 肝脏 D . 大肠 6. （2分）花生肉类含有较为丰富的（） A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质 D . 水 7. （2分）人的泌尿系统由（）器官组成？ A . 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 B . 肝脏、肺、膀胱、尿道 C . 胃、肝脏、输尿管、膀胱 D . 肝脏、肾脏、膀胱、尿道 8. （2分）在一年级测量肺活量活动中，老师提供出四位小女生的肺活量数据，根据数据，你认为谁的肺功能最强？（）

A . 小明1000毫升 B . 小敏1200毫升 C . 小君1400毫升 D . 小红1100毫升 9. （2分）下面哪项的说法是不正确的？（） A . 人体呼吸系统的主要器官是肺，它位于胸腔内，左右各一个。 B . 大脑控制着人体的运动、感觉、语言、等各种功能，帮助我们完成听、说、读、写、跑等各种活动。 C . 人体内形成尿液的器官是膀胱。 D . 人体内形成尿液的器官是肾脏。 10. （2分）人的呼吸道包括哪些？（） A . 鼻、咽、喉、气管、支气管 B . 口腔、咽、喉、气管、肺 C . 鼻、气管、支气管、胃 D . 口腔、咽、喉、支气管 11. （2分）食物通过消化系统被消化后，营养物质主要被消化道哪个器官吸收，食物残渣形成粪便后由肛门被排出体外？（） A . 胃 B . 大肠 C . 小肠 D . 胰腺

小学科学课堂教学课型分类.doc

小学科学课堂教学课型分类、界定与基本要求 小学科学教学以探究活动为核心，但是不同的内容有不同的探究方法。课堂教学活动 中，有的内容侧重于观察，有的内容偏重于实验。按照主要活动形式的不同，小学科学课堂教 学一般可归纳为以下几种课型。 ( 一 ) 观察探究课 1.界定 以观察活动为主要的问题研究形式，以获得思维发展和构建知识体系为目的的课堂教 学活动，我们称之为观察探究课。比如《蚂蚁》《四季星空》《它们都是鸟》等内容可以设计成 典型的观察探究课。 2.一般操作步骤 (1)创设情境，提出问题。情境引入是教学的开始，也是教学成功的关键所在。好的情 境引入，可以使学生产生问题，形成探究的动力。相反，情境引入不合理，教学过程就会失 去探究的色彩，学生会感到索然无味，教学活动也不会取得预期的效果。因此，通过特定的 激情境创设，提出值得探究的科学问题作为科学探究的题目，既利于激发学生的学习兴趣、活已 有的知识经验，为后续学习做好铺垫，又有利于培养学生的问题意识。 (2)合作观察，研究问题。在明确了探究的问题后，师生共同完善探究活动设计，然后 学生按照活动设计，开展多种形式的观察探究活动，如观测、实验等，对提出的问题开展探究。 (3)整理信息，得出结论。在观察、实验等活动的基础上，通过不同的途径获得更多有 价值的证据。然后对所搜集的证据进行筛选、归类、统计和分析等综合处理，并运用已有知 识和经验对问题作出科学的解释。 (4)表达交流，深化认识。通过简单有效的形式 ( 如口头表达、交流展示等 ) ，准确清晰地表达自己或小组的探究结果，在交流过程中，可引导学生既要清晰表达自己的成果，也要善于吸收别人的意见，并在此过程中丰富自己的经验。

六年级科学上册期末考试试题

六年级科学上册期末考试试题 一、单选题（共8题；共16分） 1.下列植物中不属于木本植物的是（）。 A. 狗尾巴草 B. 雪松 C. 蔷薇花 2.在进行生物研究的时候，分类是一种常见的方法，下列分类结果错误的是（）。 A. 章鱼、鱿鱼、墨鱼分为一类属于软体动物 B. 桃树、梨树、柳树分为一类属于开花植物 C. 凤仙花、油菜、豌豆传播种子的方式是不一样的 3.下列植物中属于木本植物的是（）。 A. 狗尾巴草 B. 葱兰 C. 荷花玉兰 D. 香蕉树 4.自行车中轴处的大齿轮（45齿）转1圈，后轴上的小飞轮（18齿）转（）。 A. 3圈 B. 2圈半 C. 1圈 5.拧螺丝时比较省力的工具是( )。 A. 羊角锤 B. 螺丝刀 C. 小刀 6.关于能量及其转化，下列说法中不正确的是( )。 A. 电饭锅蒸饭时，电能转化为热能 B. 植物的呼吸作用是贮存能量的过程 C. 电动车电瓶充电是贮存能量的过程 7.为什么细细的麦秆能够承受比它重得多的麦穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麦秆同样多的材料，做成一根实心的麦秆，就支撑不住这沉甸甸的麦穗了。许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。人和动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然启发人们制成了圆形的管材。钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。圆形的空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎7。通过阅读上面的材料，请你猜测一下街道旁的电线杆的结构最有可能是( )。 A. 空心的方形的 B. 空心的圆形的 C. 实心的圆形的 8.磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。在时速达200千米时，乘客几乎听不到声

2020年六年级下册科学第一次月考试题(科教版) (1)

2020学年六年级下册科学 第一学月检测 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。 A. 凸度 B. 材料 C. 面积 2.（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A. 细胞学说 B. 动力学 C. 仿生学 3.把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（） a、将调整好距离的两个放大镜固定 b、准备两个放大镜 c、找到物体最清晰的图像 d、调整两个放大镜之间的距离 A. bdca B. bacd C. bcda 4.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的像移动的方向( ) A. 相同 B. 相反 C. 无关 5.下面透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A. B. C. 6.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）对足。 A. 2 B. 3 C. 4 7.使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得( ) 的信息。 A. 更少 B. 同样多 C. 更多 8.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是（）。 A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 9.像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A. 发生了物理变化 B. 发生了化学变化 C. 没有什么变化 10.科学家选择（）来观察SARS病毒。 A. 光学显微镜 B. 电子显微镜 C. 放大镜

二、填空题（每个空格1分，13分）： 11.放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间________、边缘________。 12.通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是________，蟋蟀的耳朵长在________的内侧，苍蝇的眼睛是________眼。 13.有规则的几何外形的固体物质，我们称之为________，他们的排列是________的。 14.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的________。 15.放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就________。 16.科学研究发现昆虫头上的________，就是它们的“鼻子”。 17.大量的研究事实说明生命体是由________组成的。 18.例举一个物理变化：________。我们把________的变化称为化学变化。 三、判断题（正确的涂T，错误的涂F。每小题1分，共9分）： 19.圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。（） 20.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（） 21.微生物对人类只有危害，没有好处。（） 22.细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。（） 23.碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。（） 24.世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。（） 25.蜡烛燃烧时慢慢变短了，所以蜡烛的燃烧属于一种物理变化。（） 26.物质发生化学变化，一定产生了新物质。（） 27.我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。（） 四、概念判断题（每小题1分，共9分）： 28.将下列成就与科学家名字对应后填入相应的空格中。 A.第一个发现和提出“细胞”这个名称 B.利用微观技术对水稻进行改良，培育出杂交水稻 C.第一个指出微生物同人类健康的关系 D.设计并制造出了能增进视力的眼镜 E.制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 袁隆平________ 列文虎克________ 罗伯特.胡克________ 巴斯德________ 培根________ 29.将下列昆虫与它的触角类型对应并填入相应空格中。

【教科版】一年级科学下册《给物体分类》优质课 教学设计

教科版一年级科学下册《给物体分类》教学设计 教学目标： 1.了解分类是科学研究的一种重要方法；根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。 2.能够根据一个特征对物体进行分类。了解给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。 3.继续发展对物体进行研究的兴趣；认同物体可以根据某一特征被归类。 4.体会人们可以利用分类的方法整理身边的各种信息。 教学重点：能够根据一个特征对物体进行分类。 教学难点：了解科学准确的分类需要将标准细化。 教学准备： 小组：乒乓球、大木块和小木块、与木块大小和形状相同的塑料块、大螺母和小螺母、大橡皮和小橡皮、塑料杯、泡沫块、玻璃珠、纸片、不干胶贴纸、记号笔、印有圆圈的白纸、学生活动手册、若干个带有两个大圆圈的小组记录单。 全班：班级记录单等。 教学过程： 一、聚焦 1.提问：老师想去买点水果，你觉得哪张图片里摆放的水果，更方便老师挑选呢？说说你的想法。（引导学生说出分类）（播放课件） 2.回想一下，你曾经有给自己的东西分过类吗？说说你是怎么给他们分类的？（出示课题：给物体分类） 二、探究 1.描述物体特征。 这些都是我们之前研究过的材料，今天我们也要来给它们分分类。但在分类前，老师想先请大家来描述一下它们都有哪些特征？（板书学生说的特征） 这些不同物体的特征有相同的方面吗？ 2.小组讨论。 （1）小组讨论决定：选择其中一项特征对物体进行分类； （2）请一个小组向全班示范如何分类。 （3）交流如何更好的进行分类（教师适时引导要对物体进行“编号”）3.小组活动 （1）根据特征制订分类标准，填写在活动手册上。（明确实验要求）（2）小组合作开展给物体分类的活动。（教师适时指导） 三、研讨

科教版六年级下册科学《期末测试卷》(附答案解析)

科教版科学六年级下学期 期末测试卷 （时间：60分钟总分：100 分） 学校________ 班级________姓名________座号 ________ 一、反复比较，择优录取。（请填写正确的序号，共40分，每题2分） 1.下列物体不具有 ．．．放大镜功能的是（）。 A.装上水的透明塑料袋 B.没装水的透明塑料袋 C.透明的玻璃球 D.水珠 2.最早能增进视力的眼镜是谁发明的？（） A.格罗斯泰斯特 B.培根 C.列文虎克 D.哥白尼 3.蟋蟀的耳朵在（）。 A.头部 B.足内侧 C.腹部 D.胸部 4.下列不属于 ．．．晶体的是（）。 A.食盐 B.雪花 C.玻璃 D.味精 5.把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列正确的是（）。 ①将调整好焦距的距离的两个放大镜固定②准备两个放大镜 ③找到物体最清晰的图像④调整两个放大镜之间的距离 A.②④③① B.②①③④ C.②③④① D.②④①③ 6.电子显微镜已经可以把物体放大到多少倍？（） A.20 B.200 C.2000 D.200万 7.下列仪器中，适合观察细菌的仪器是（）。 A.显微镜 B.放大镜 C.望远镜 D.反光镜 8.下列现象中，不属于 ．．．化学变化的是（）。 A.淀粉遇到碘酒 B.火柴燃烧 C.铜生锈 D.玻璃破碎 9.下列成语或俗语涉及到化学变化的是（）。 A.滴水成冰 B.木已成舟 C.百炼成钢 D.大浪淘沙 10.根据我们的实验结果，下列食物中含有淀粉比较多的是（）。 A.香蕉 B.猪肉 C.萝卜 D.马铃薯 11.菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。 A.水 B.空气 C.细菌 D.食油

六年级科学月考试题

1、六生物能源是储存在植物体中的可再生能源 年级科学月考试题 一、填空。 人体的消化器官主要包括：口腔、__________、__________、__________、__________、__________。 现在人们用和作为火箭的燃料，可以产生巨大的推理，将各种卫星等发射到太空。 真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。 能量的单位是：千焦 植物的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。 电磁铁由铁心和线圈两部分构成 太阳系大家族成员按离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 .心率与脉搏的频率是＿＿的，我们可以通过测＿＿来测量心率。 神经系统主要是由＿、＿＿和＿＿组成的。 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为＿＿＿ 最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。.科学探究的基本过程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿。 光年就是，一光年大约是千米。 现在人们用和作为火箭的燃料，可以产生巨大的推理，将各种卫星等发射到太空。 天文学家把所有的（）以及其中的（）叫做宇宙。 二、选择 7.人类最早居住的房屋是（），建造的最早的房屋是（），利用简单机械建造的房屋是（），利用机械化、自动化建造的房屋是（）。 A 大跨度的建筑物。 B 山洞` C 帐篷 D 木屋 传递的三种方式有：热对流，热传导，热辐射。判断 三、选择题 人体进行气体交换的场所是（） A 毛细血管 B 肺 C 心脏 D 气管 29．属于人体主要器官的有（） A 躯干 B 心脏 C 消化 D 呼吸 E 细胞 30．暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒对（）有伤害。 A 肝脏 B 口腔 C 胰脏 D 胃 18.现在农村大部分农户安装了卫星天线，接受“中星6B”卫星上的电视节目，这颗卫星属于（）。 A 导航卫星 B 通信卫星 C 资源卫星 D 气象卫星

小学科学材料的分类 (1)公开课优质课课件教学课件优秀

科学材料的分类教学设计 【教学目标】 1、能综合运用所学的知识，进行创新设计，会查阅书刊及其他信息源；能对分类后的结果进行分析、解释。 2、通过设计房屋的活动进行大胆想象；意识到使用材料会给人类带来好处，也可能产生负面的影响。 3、能区分常见的天然材料与人造材料；能根据材料的不同对人类进行分类。 【教学重、难点】 重点：按材料对物体进行分类。 难点：能设计实验，按不同标准进行分类。 【教学准备】 教师准备：多媒体课件、图片资料。 学生准备：玻璃器具、雨鞋、剪刀、棉衣、泡沫塑料盒、木凳子等材料。 【教学时间】1课时 【教学过程】 一、激趣导课 提出问题：谁来说一说，我们都学过了哪些材料？ 师：我们学习了这么多的材料，在生活中你能给材料分类吗？这节课我们就来学习这方面的知识。（板书课题） 二、探究过程

（一）生活中的物品是用什么材料做的？ 1、观察下列物品：玻璃器具、雨鞋、剪刀、棉衣、泡沫塑料盒、木凳子等，这些物品用什么材料做成的？ 按材料是否能回收，将材料分为不可回收的材料和可回收的材料。……2、你知道这些材料从哪里来的？（直接在自然界中找到或人类自己造出来） 3、教师小结：像树木、羊毛这样天然生成的材料叫做天然材料，像毛衣、纸这样人工制成的材料叫做人造材料。可给学生看看有关图片或课件演示人造材料的制作过程。 4、找找生活中的人造材料和天然材料并分析、讨论：在日常生活中常用的物品及所用的材料中，哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 5、理解人造材料的优越性。 （二）探究布料的历程。 1、从远古时期到现代，人们在穿着上有一个怎样的发展过程？ 2、以小组为单位，利用教师提供的图片和有关资料，研究下列问题： 原始人用什么材料做衣服？分析这种选择的原因。 古代人用什么做衣服？与原始人相比有什么进步？还有什么不满意的地方？ 现代人们做衣服的材料有哪些？这种衣服在功能上有什么优势。 人们对布料的展望。 3、报告小组研究结果，教师组织学生展开讨论，使学生清晰地感受

六年级科学期末测试卷及参考答案(一)

六年级科学期末测试卷及参考答案（一） （满分：100分时间：60分钟） 一.判断。(在正确的打“√”，错误的打“×”) 1.用撬棍撬起重物一定能省力。（×） 2.用撬棍撬起重物可以能省力。 (√) 3.当杠杆平衡时，阻力点到支点的距离就等于用力点到支点的距离。（×） 4.当杠杆尺两边钩码一样多时，杠杆尺偏向哪边，哪边就省力。（√） 5.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离是“秤砣虽小，能压千斤”的原理。（√） 6.同一个工具，由于使用方法不同，它的用力点.支点和阻力点的位置也会发生变化。（√） 7. 把一重物推到同一个高度，搭的斜面越长越省力。（√） 8.人的前臂骨是费力省距离的杠杆。（√）（P24） 9.在做纸梁的厚度与抗弯曲能力测试的实验时，通过把纸重叠在一起的方法就能达到增加厚度的目的（×）（p27必须粘在一起） 10.型钢的抗弯曲能力都比钢条强(× )(P45最后一句) 11.纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也大大增加。（×） 12.空心管比实心棒的抗弯曲能力强。（×）(P46) 13.在用饮料瓶“建高塔”实验时，可以用吸管和胶带给塑料瓶底做一个大些的底座。（√） 14.钢索桥的桥塔修得很高是为了降低钢缆的拉力。（√） 15.框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。（√） 16.丹麦科学家奥斯特发现了电流可以产生磁性。（√） 17.利用磁针根据同性排斥.异性吸引的道理可以找到电磁铁的南北极。（√） 18.电动机通电时，由于换向器转换电流方向，导致转子中电磁铁改变磁极，使得电磁铁与机壳中的磁铁相吸或排斥，推动转子转动。（√） 19.我们现在使用的能源绝大部分最终来自太阳。（√） 20.除了草木燃料.煤.石油.天燃气之外的其它能源是新能源。（√） 21.鱼类和鸟类的身体呈纺锤形可以减少前进的阻力。(√ ) 22.鲤鱼经过人工选择和培育变成了金鱼.(×) 23.6月5日被称为国际生物多样性日。（×） 24.建立自然保护区就要给保护区内的动物提供足够的食物，使它们都能够生存下去。（×） 25.用放大镜看计算机和电视屏幕，可以看到红黄蓝三色的光点。(×) 26.昆虫的触角能够辨别各种气味。（√） 27.蚜虫靠吸食植物的汁液存活。（√） 28.晶体都是外形有规则的.透明的固体。（×） 29.使用放大镜和显微镜观察物体，虽然缩小了观察的视野，但是却大大扩展了我们研究的视野。（√） 30.列文虎克是第一个发现细胞的科学家。（×） 31.在用显微镜观察水中的微生物时，先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再滴池塘水，是为了控制微生物的运动，便于观察。（√）

苏教版小学六年级毕业科学模拟考试试卷附答案

小学六年级学业发展水平抽测科学试卷（苏教版） 满分：100分 一、填空题。（每空1分，共20分） 1、按岩石的生成方式，岩石可以分为（）、（）和（）。 2、能量的一个重要特点是：它可以从（）转化成（）。 3、懂得科学（）是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的（）上是更大的本领。 4、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应（）的原理。 5、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了（）、（）和（）所必须的食物、水、庇护所等条件。 6、在一个生态系统中，如果植物，动物及微生物的（）维持在一定的水平且变化不大，这种状况就叫做（）。 7、子女和父母之间一般或多或少地保持着一些（）的特征，这种现象称为（）。 8、无论是在学习、运动还是在（）中，我们的身体时时刻刻都在（）变化。 9、青春期是人生一道亮丽的（），从这个时候起，我们就要渐渐成为“大人”了。 10、我们可以通过（）、（）、踢球等方式加强体育锻炼。 二、选择题。（选择正确答案的序号填空，每小题2分，共20分） 1、能够使物体“工作”或运动的本领叫（）。 A、能量 B、力 C、运动 2、下列属于可再生能源是（）。 A、煤 B、石油 C、水能

3、张衡利用地震波在（）中传播的原理，发明了地动仪。 A、液体 B、固体 C、气体 4、同一栖息地上不同种类的植物和动物（）在一起生活。 A、可以 B、不可以 5、生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了（）关系。 A、朋友 B、敌对 6、食物链的源头在（）。 A、凶猛的动物 B、植物 C、分解者 7、第一块恐龙化石是在（）年被发现的。 A、1823 B、1821 C、1822 8、如果把不同年代的岩层比作一本书，那么（）就是书页中的特殊文字。 A、岩石 B、化石 C、岩层 9、科学家在（）澄江发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。 A、云南 B、广西 C、江西 10、（）年2月袁隆平荣获了首届“国家最高科学技术奖”。 A、2001 B、2002 C、2003 三、判断题。（把你认为正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”，每小题1分，共10分） 1、任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在作用。（） 2、地球上几乎所有的能源都来自太阳能，因此可以说，太阳是人类的“能源之母”。（） 3、瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了蒸汽机。（） 4、目前中国已建有225个国家级自然保护区。（） 5、在日常生活中，过度放牧不属于破坏生态平衡。（） 6、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。（） 7、达尔文关于生物进化的观点已成为现代生物学的金典理论。（）