2016年秋九年级语文下册第1单元3废墟的召唤练习【新版语文版】.doc

《废墟的召唤》

一、基础知识

1．给下列加点的字注音。

覆没．（）充塞．（）远瀛．观（）嗫嚅．（）迤．逦（）2．根据拼音写出汉字。

轮kuò（）chà异（）废xū（）甲zhòu（）停zhì（）固níng（）

3．下面词语解释有误的一项是（）

A．绮辉：美丽的光辉如泣如诉：好像在哭泣，又好像在怒骂。

B．迤逦：曲折连绵匹夫：一个人，泛指平常人。

C．凭吊：对着遗体怀念旧事。怅然凝望：若有所失地凝神观望。

D．充塞：充满；填满。奇耻大辱：极大的耻辱。

4. 指出下列各句所运用的修辞手法。

（1）这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。

（）

（2）悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久——（）

（3）楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?

（）

（4）为了什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。

（）

5．学习《废墟的召唤》一文后，九年级某班同学进行了以“是否重建圆明园”为主题的综合性学习活动。假如你是该班的一员，请你参加下面的活动。

（1）下面是王林同学搜集到的资料，请你用一句话概括其主要内容。

日前，北京大学6位专家指出，圆明园存在着比防渗工程更大的破坏活动。专家认为，对近万米具有300多年历史的经典园林驳岸进行彻底翻建，是对历经沧桑后保存下来的古代建筑技术和艺术的破坏；而对圆明园自然植被以近乎“三光”方式肆意伐掉，并连根铲除，再用挖掘机造山、大面积种植人工草和“观赏花木”的做法，不仅是对具有北京平原上少见的生态多样性的圆明园陆面植被的毁灭性破坏，而且也将带来对圆明园的历史文化遗产价值和景观体验的毁灭性破坏。

（2）针对圆明园有没有必要重建，班里形成了两种截然不同的观点。重建派认为，圆明园是古代园林艺术的瑰宝，重现圆明园辉煌，不仅可以让游客感受到古代建筑的风采，而且建筑与废墟对比所产生的震撼力远比单纯的废墟强烈得多。假如你是保留派的同学，请你用简洁的语言阐述一下你方的观点。

6．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄

．．．．他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

B．从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测

．．．．的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

C．林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切

墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色

．．．．。

D．凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出

一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看

．．．．。

7．将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。

第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。

④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。

附：参考答案

1．mòsèyíng rúyǐ

2．廓诧墟胄滞凝

3．A

4．（1）比喻（2）排比（3）反问（4）设问

5．示例：（1）圆明园文物遭受更严重的破坏。（2）坚决反对重建圆明园，废墟悲凉的沧桑本身就是对侵略者行径的无声控诉，就是“落后就要挨打”这一真理的铁证，是最理想的爱国主义教育素材，这种震撼是重建一座辉煌的园林所无法相比的。

6．A

7．④②③①

二、类文阅读

定格一种倒下的姿势

迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：

21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。

孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止了

呼吸。

这一幕，定格在“5·12”汶川大地震后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。

在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到了这种凝固的姿势。

5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。

5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。

5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。

5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在乎武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。

汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟下，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。

这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。

这样一种倒下的姿势，定格了他们在这世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去换取他人的生存。

在这最后的瞬间，我相信没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。

鉴赏要点

同样写的是废墟，课文写的是圆明园的废墟，是历史的遗迹。本文写的是地震后的废墟，

以“定格一种倒下的姿势”为题，真实地再现了“5．12”汶川地震中教师们无私奉献的精神。灾难面前，老师们想到的是孩子们，想到的是如何让孩子们逃生，并用自己的生命诠释了师者的含义。他们是无私的，他们是伟大的。

问题探究

1．文章标题“定格一种倒下的姿势”有哪两重含义?

2．揣摩加点词语的表达效果。

(1)老师们倒下的姿势，基本上都有“紧紧护住

．．．．”这样的动作，

．．．．．”“紧紧搂着

．．．．”“死死地护着

请你说说这些加点词的作用。

(2)第十自然段中“他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪

．．．．．将手臂锯断。”这句话中加点的词语体现了救援人员怎样的心情?

3．请你说说对第十三自然段中“这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美”的理解。

4．读完全文，请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词。(要突出人物的特点，有一定的文采，不超过60字)

附：参考答案

1．他们最后倒下的姿势被固定在废墟里；他们壮烈牺牲，无私奉献的精神永驻人们心中。2．(1)可见老师们当时竭尽全力地保护他们的学生的情景，突出了老师们无私奉献的精神。(2)体现了救援人员极度无奈和无比悲痛的心情。3．在灾难来临的那一刻，老师们用自己的血肉之躯来保护学生的壮举感天动地。这种无私的爱，让强大的自然力显得微乎其微。4．示例：她的生命永远凝固在花一样的年龄，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，相信被她保护在怀里的孩子可以装点出更灿烂的春光。

人教版三年级语文上册各单元测试题

三上第一单元 一、读拼音，写词语。（10分） chuān dài hú diéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān cháyǒnɡqìrónɡmáo hélǒnɡjìnɡlǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会连。（4分） 禁chàn 攀链 颤dǎi 铁登 傣jìn 摔亭 某mǒu 凉跤 三、组词。（10分） 瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（） 辫（）锋（）评（）礼（）常（） 四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6分） 假日（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白发（fāfà） 似的（shì sì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo） 五、根据意思写词语。（4分） 1、形容很规矩、很庄重。（） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（） 六、照样子，写词语。（8分） 白发苍苍（）（）（）（） 笑呵呵（）（）（）（） 七、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文 一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学 八、按课文内容填空。（10分） 1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。 2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。 3、（），怕得鱼惊不应人。 九、照样子写句子。（6分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 。 2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 。 三年级语文第五册第二单元能力检测卷 一、读拼音，写汉字。（10分） yíjìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ púmí cánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì shǐ lǚxínɡ sàn bùyǎnɡwànɡzhèn jīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、组词。（5分） 郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 四、照样子，写词语。（12分） 自言自语( ) ( ) ( ) ( ) 严严实实( ) ( ) ( ) ( ) 转来转去( ) ( ) ( ) ( ) 五、在括号里填上合适的词。（8分） 一( )摄影师三( )灰雀五( )电车一( )杂志社 两( )照相机六( )石头一( )朋友一( )白发 六、写出下列词语的近义词。（4分） 著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( ) 七、给下面的句子加上标点。（7分） 1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当 2、一定会飞回来男孩肯定地说 3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 八、选择合适的关联词语填空。（6分） 一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅ 1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。 2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。 3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。 九、按课文内容填空。（10分） 1、( )，天才在于积累。 2、世上无难事，( )。 3、为( )而读书。 4、任何成就都是( )的结果。 5、( )是我国著名的地质学家。 三年级语文第五册第三单元能力检测卷

部编版六年级下册语文第三单元测试卷及答案

2012-2013年六年级下册第三单元测试卷及答案 一、看拼音，写词语。(8分) diāo shì yòu rén tán huā bǐng zhú yè yóu ( ) ( ) ( ) ( ) sāng yè tuì pí cán yǒng piān piān qǐwǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。(4分) 洼( ) 衔( ) 秧( ) 蛹( ) 哇( ) 街( ) 殃( ) 涌( ) 三、把词语补充完整(3分) ( )之不( ) 三( )五( ) ( )花一( ) ( )酸腿( ) 大地( )( ) ( )( )起舞 四、给下边划线的字选择正确的解释。(4分) “疾”在字典中的解释是：A疾病B痛苦C急速、猛烈D痛恨 1.积劳成疾( ) 2.疾风( ) 3.疾苦( ) 4.疾恶如仇( ) 五、按课文内容填空。(10分) 1.这个世界有( )的奇妙的事物，( )我们( )地观察、寻找，我们就能从极( )的事物中找到( )。 2.( )，连棵花儿也养不活，这( )？ 有( )有( )，有( )有( )，( )有( )，( )有( )，既须( )，又长( )，这就是( )。 3.蝉的一生，要经过( )、( )、( )和( )四个阶段。( )，这句诗正是蝉一生真实的写照。 4.与善人居，如人( )，( )；与恶人居，如人( )，( )。 5.沾衣欲湿杏花雨，( )。 六、找出名句里相反的词并写在横线上。(3分) 1.虚心使人进步，骄傲使人落后。 ___________________________________________。 2.学如逆水行舟，不进则退。 ___________________________________________。 3.你是不求有功，但求无过。 ___________________________________________。 七、缩句。(6分) 1.在29届北京奥运会上，中国运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 ___________________________________________。 2.可爱的弟弟吃着又香又甜的苹果。 ___________________________________________。 3.人们对运动会的优胜者非常尊敬，给他们戴上用月桂树的叶子做的王冠。 ___________________________________________。 八、把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(5分) ( )长了几天，花苞就透出了一点儿黄色。 ( )虽然花只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。 ( )这时，它已有黄豆大小。我又耐心等了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的。 ( )起初，底窄头宽的绿叶中夹着一个绿色的小球，非常小，只有绿豆大。 ( )今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打苞了。我高兴极了，庆幸没有把它扔掉。 九、选出不是比喻句的一项是( ) (2分) A.血雨腥风应有涯。

人教部编版三年级语文下册第三单元检测题(含答案)

第三单元检测卷 基础百花园(48分) 一、读拼音，写词语。(6分) 二、把下面的词语补充完整。(12分) 形态( )( ) 名扬( )( ) ( )( )戏珠 学富( )( ) ( )( )遥望 世界( )( ) 三、比一比，组词语。(8分) ?????桥（ ）轿（ ） ?????州（ ）洲（ ） ?????史（ ）吏（ ） ?????创（ ）刨（ ） ?????倍（ ）陪（ ） ?????拦（ ）栏（ ） ?????厉（ ）历（ ） ?????官（ ）宫（ ） 四、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。(7分) 1．爸爸说：“根据我多年积累． (léi lěi lèi)的果树种植经验判断，今年秋天的果园里将果实累．(léi lěi lèi)累，鲜． (xiǎn xiān)红的苹果会像一盏盏小灯笼． (long lǒng)挂满枝头。” 2．《清明上河图》画的是北宋都． (dōu dū)城汴京热闹的场面。

画中的街上有挂着各种招牌的店铺．(pùpū)，还有形态各异 的人。桥头一个人骑着马，差点儿撞上对面来的一乘．(shèng chéng)轿子，多么惊险啊！ 五、选词填空。(5分) 保留保存 1．故宫博物院里()着许多奇珍异宝。 2．他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只()了一小部分。 因为……所以不但……而且……虽然……但是…… 3．()画上的人小，()每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 4．琳琳()学习成绩优异，()还是个乐于助人的好孩子。 5．()太阳离我们太远了，()看上去只有盘子那么大。 六、按要求完成句子练习。(10分) 1．这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外 ．．．．。(用加点词语造句) ____________________________________________________ 2．在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。(换一种说法，保持句子的意思不变) ____________________________________________________ ____________________________________________________

新人教版三年级语文下册一单元提升练习卷及答案

新人教版三年级语文下册一单元提升练习卷及答案 班级： 题序 -一一 二二 二 四 五 六 七 总分 得分 、读拼首，写词语。（20 分） .比一比， 再组词。 ( 10分） 告c ) 线（ ) 棕（ ) 浩（ ) 浅（ ) 踪（ ) 渡（ ) 各（ ) 纹（ ) 镀（ ) 胳（ ) 蚊（ ) 累（ ) 解（ ) 榕（ ) 螺（ ) 蟹（ ) 溶（ ) 三、 读一读， 连一连。 ( 10分） 丰收的 谷粒 绽开的 歌吟 暖暖的 话音 辽阔的 叮咛 道别的 n i t u shu i j ng ---------- 1 --------- II II ■ ■■ ■ 4 ■ ■彳 l> V 1 --------- V --------- 1 ■. SB JK 4k ■ 1 l> f i i ---* --- i i i 1 1 ■ ■ * ■ ■? | I 1 i ch i d do p d li e 1 1 l! h i |i 1 --------- V --------- ■h i i i L i i I I 1 i 1 草原 j n zhaig ji ao y n g u i z e zmg s e

四、想一想，选词填空。（10 分） 陆续连续继续 （1）白求恩低下头，（_______ ）给伤员做手术。 （2）白求恩大夫在手术台旁，（_________ ）工作了六十九个小时。 （3）敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员（____________ ）从火线上抬下来。猛烈热烈激烈 （4）人们到机场（___）欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。 （5）天气十分寒冷，（___）的西北风呼呼地刮着。 （6）齐会战斗在（___）地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。 五、照样子，按要求写句子。（15 分） （1）她的泪无声无息地淌了下来。（缩句） （2）小明读书。（扩句） （3）他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。（修改病句） （4）书是火花，能点燃心中之火。（仿写） （5）我把杯子弄坏了。（换成“被”字句） 六、阅读短文，回答问题。（20 分） 温暖旅店 “啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了

三年级语文单元测试卷

三年级语文一二单元小测 姓名得分 一、听写： 二、看拼音，写词语： fān gǔn bēn téng piāo fújiāo ào liín jū （）（）（）（）（） jìxùshúxīwéi guīkěn diìng jīdàn （）（）（）（）（） 三、组词： 1、比一比，再组词： 纹（）仰（）睡（）篮（）吵（） 蚊（）柳（）垂（）蓝（）抄（） 2、一字两词： 戏（）（）碗（）（）帽（）（） 帆（）（）棋（）（hh ）取（）（） 四、先写出下面各字变成了什么样的偏旁部首，再写出有这些偏旁的字：（最少写四个，多写三个加一分）衣→：示→： 足→：竹→： 五、我能准确的填上动物的名称变成成语： （）目寸光（）假（）威对（）弹琴守株待（） （）年（）月打草惊（）画（）点睛（）急跳墙我还知道很多有关动物的成语： （写两个多得一分） 六、按要求写出你所积累的词语： 1、例：虚虚实实 2、例：尾巴长长的

3、例：蔚蓝的大海 4、例：骨碌碌 七、把下面句子补充完整： 1、小妹妹是那么，那么。 2、因为，所以只好上自习课。 八、课文填空： 1、无边的海，像一面，映着天，天；映着鸟，鸟也。仰 头看，天变成了海，那云，就是；那鸟，就是穿梭的鱼群。 2、海上的风是，他一来，就。 3、我们把用剩的，放在一只里，加上，，使 它溶化。然后用一根，蘸上那黏稠的，慢慢地，吹成一个的泡儿。 九、阅读填空： 1、“马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。”说明马哈多是个的人。 2、鹬蚌相争，结果渔翁得利，原因是。 3、《狐假虎威》一则，故事中的很狡猾，而百兽是害怕才 逃跑的，这个故事告诉我们。 我读过的寓言故事还有《》、《》、《》、《》。 4、我敬佩蜗牛的原因是，和“世上无难事，只要肯 登攀。”相关的名言还有：。 5、《宿新市徐公店》这首诗是南宋写的。《蜂》是代写的，这首诗赞美了蜜蜂的优秀品质。

六年级下册语文第三单元测试卷及答案

六年级语文下册第三单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ()不安的心终于安定了下来。 (二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。(6分) 1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。 2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bò bóbáo)荷的香味。 3.“你挨．(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨．(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4 分) 1.聪明 ．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚 事情做。 2.在渐渐暗下去的虚无缥缈 ．．( )的光线里,我似乎 明白 ．．( )了什么。 (四)根据要求,完成句子练习。(17分)

1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分) 小鸟在树枝上鸣叫。 (1)心情好: (2)心情不好: 2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分) 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。 B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。 3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。(5分) ( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 ( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 ( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。 ( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。 ( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。

人教版三年级上册语文一单元练习题

2011— 2012学年上期单元题 三年级语文 第一单元练习题 一、听力检测（3分） 1．认真听老师读两遍句子，再把句子写下来。（老师自选一个句子） 二、积累运用（42分） 2．读拼音，写词语。（8分） chuān dàiwán shuǎ shǐ jìn yǒnɡ qì zánmenkǒnɡ què yǐn rén zhù mù 3．用“√”画出括号内正确的拼音或汉字。（8分） （1）早晨，我迎着朝（cháo zhāo）霞朝（cháo zhāo）学校走去。 （2）暑假（jiǎ jià）里，我去找小伟玩，他却假（jiǎ jià）装在睡觉。 （3）我发（fā fà）现登山的人群中有一位白发(fā fà）苍苍的老爷爷，就好（hǎo hào）奇地望着他。老爷爷笑着向我问好（hǎo hào）。4．照样子加偏旁，再组词。（8分） 亭（停）（停下） 毛（）（）录（）（） 寺（）（）贝（）（）5．我会选词填空（3分） 忽然居然虽然 （1）小明同学（）学习成绩很好，但身体却非常差。

（2）我正在聚精会神地看书，（）听见有人在叫我的名字。 （3）玲玲这么小，（）自己爬上了翠屏山。 6．先用“——”把句子中的错别字画出来，再在（）里改正。（3分）（1）看风筝在天空漂过，我十分高兴。（） （2）叔叔上了车，找到一个坐位坐下。（） （3）校园里的那棵大树长得非常粗状。（） 7．学会提问是一种本领。读下面这段话，用两种不同的方式提出问题。（4分） 再看看用植物做实验的结果：把玉M种在月球的尘土里，和在地球上的土里生长没有明显不同。可是，水藻（zǎo）一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。 （1） （2） 8．按要求填空（7分） （1）这时候，窗外十分安静，不摇了，不叫了，停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（3分） （2），怕得鱼惊不应人。（2分） （3）从“我和爸爸，还有老爷爷，终于 ．．都爬上了天都峰顶。”这个句子中的“终于”一词，你体会到。学完《爬天都峰》一课后，你受到了哪些启发？（3分） 三、语文与生活（5分） 9．山川之美，古来共谈。孔子有“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感慨；杜甫有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈。我们在学习了《爬天都峰》一文之后，你一定也学到了许多有关山和登山的知识。请查找资料，回答问题。 （1）“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这句话中的“五岳”指的

小学三年级语文单元测试题.doc

小学三年级语文单元测试题 一、写出下面大写字母的小写字母。(4 分) A()M()T()Q() H()N()I()R() 二、读拼音，写词语。(10 分) héǎ iz ū nj ì ngbì j ì ngxi ō ngè bi à nzi （）（）（）（）（） bō lixī nshǎ ngfǔ toulí mí ngjiǎ ohuá （）（）（）（）（） 三、给下面带点的字选择正确的读音。(2 分) 似乎（ shìsì）朝阳（ zhāocháo）富饶（ yáor áo）柴烟（ cáich ）ái 四、 xx，再组词。 (10 分) 尊（）决（）脆（）偏（）库（） xx（）诀（）跪（）骗（）裤（） 五、词语补充完整。 (6 分) 花（）巧（）（）羊补（）欢（）（）跳 （）（）力尽（）不犹（）和（）可（） 六、用线把词语恰当地搭配起来。(3 分) xx的石级献出礼物 笔陡的承认欣赏公路 勇敢的生命修筑歌曲 1 / 3

七、读句子，给带点的词语换一个意思相近的词语，写在括号里。 (4 分) 1、讨论会上， xx 首先发言。（） 2、你要注意身体，不要太劳累了。（） 3、我爷爷的身体还挺硬朗。（） 4、这件好事肯定是xx 做的。（） 八、读句子，在括号里选择最恰当的词语，在下面画"-----"。 （ 3 分） 1、她们带着同学们的（心思意思心意）去看望王老师。 2、小孩子应该懂得（尊敬敬重尊重）老人，照顾老人。 3、汽车在（宽广宽大宽阔）的公路上行驶。九、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更加具体。（ 6 分） 1、（）的石级像是从天上挂下来的。 2、（）的枝叶把森林封得（）的。 3、（）的桃花在（）的春风里开放了。 4、狼说： " 为了救一只（）的小鸡，我（）地跳了下来，没想到再也爬不上去了。 十、按课文内容填空。（ 4 分） 1、戏蝶，娇莺。 2、xx 似陶家，日渐斜。 十一、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（6 分） 2 / 3

人教版六年级语文下册第三单元测试卷

第三单元测试题 第一部分：基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!(3分) bù xíng h?ng wàng tì cán 恐( ) 绞( ) ( )毛兴( ) 抽( ) ( )暴二、给句子中带点的字选择正确的读音，画上“”。(2分) 1．妹妹换上了新夹(jiá jiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。 2.他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù l?u)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 三、用“”划出错别字，在括号里改正过来。(4分) 1．“精兵减政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生题出来的。( )( ) 2．父亲仍旧穿着那件灰布旧绵袍，可是没带眼镜。( )( ) 四、选词填空。(4分) 严肃严重严厉 1.违法乱纪的人要受到政府( )的处置。 2．今天，大会的气氛非常( )。 激烈猛烈剧烈 3．没想到后续部队遭到敌人炮火( )的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 4．大地( )地震动起来，看来火山爆发又要开始了。 五、根据意思写词语。(4分) 1．比喻事物轻微，不足道。 ( ) 2．形容死的有意义、有价值。 ( ) 3．泛指四面八方，全国各地。 ( ) 4．缩小机构，精简人员。 ( ) 六、修改下列病句。(3分) 1．局势越来越沉重，父亲的工作越来越紧张。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。 七、按要求改写句子。(3分) 1．赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述) 2．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)

部编版小学三年级语文下册第三单元测试卷(带答案)

三年级下册第三单元测试卷 一、基础达标。(35.5分) 1．用“____”选出正确的读音。(4.5分) 档．案(dǎng dàng) 作．坊(zuōzuò) 鸡爪．子(zhǎo zhuǎ) 积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐlì) 石拱．桥(ɡǒnɡɡònɡ) 周济．(jǐjì) 毛驴．(lúlǘ) 鸟笼．(nónɡlónɡ) 2．选择正确的字，组成词语。(6分) [术数] ______量______学医______ ______语 [洲州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______ [宝保] ______安______护珍______ ______贝 3．看拼音，写字词。(7分) 4．先把词语补充完整，再回答问题。(7分) 学( )五( ) ( )( )闻名( )( )遥望 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____) 形态( )( ) (____)(____)楚楚 (1)古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需 要用车来拉。 (2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、________________、 ________________。 (3)我会用画“”的词语写句子： ________________________________________________________

5．选词填空。(4分) 价钱价格 (1)用蚕丝织成的帛( )太贵，只有少数人能用，不能普及。 (2)由于连年丰收，农产品( )低廉。 发明发现 (3)人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片， 可用于书写。 (4)造纸术是我国古代四大( )之一。 6．句子训练。(7分) (1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分) ________________________________________________________ (2)《清明上河图》这幅画上的人物，就有好几百个 ：有．从乡下来的农民， ．．．． 有．撑船的船工，有．做各种买卖的生意人，有．留着长胡子的道士，有．走江湖的医生，有．摆小摊的摊贩，有．官吏和读书人……(仿写句子，2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)加标点。(4分) 桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠 二、教材回顾。(1题6分，2～5题每空0.5分，6题3分，共18.5分) 1．根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。 (1)包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联( ) ________________________________________________________ (2)扫墓踏青( ) ________________________________________________________ (3)登高插戴茱萸( ) ________________________________________________________

人教版三年级语文下册第一单元测试题(含答案)

人教版三年级语文下册第一单元测试题（含答案） 一、拼音写字我最棒!(9分) zēng tiān yǎn zòu yīn fú lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打挨挨挤挤仿佛佛像 āi ái fú fó 似的类似曲线乐曲 shì sì qǔ qū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉 一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群芳吐艳( )( )峻岭 层峦( )( ) ( )( )起舞 万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( ) 2.天只有井口那么大!( ) 七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。

2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。 八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆成一树高，。 妆：。 这句诗出自( )代( )写的《》。这句诗所运用的修辞方法是( )。 2.等闲识得东风面，。 等闲：。 这句诗出自( )写的《》。用自己的话说说这句诗的意思： 。 十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢! 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不

人教版六年级语文上册第三单元测试卷及答案

人教版六年级语文上册第三单元测试卷及答案 一、选择题。(15分) 1.下面加点字读音完全正确的一项是( )。(3分) 打扰掀起强制魁梧 A.jiǎo xiān qiáng wǔ B.rǎo xuān qiǎng wú C.rǎo xiān qiáng wú D.jiǎo xuān qiǎng wǔ 2.下面词语的书写全部正确的一项是( )。(3分) A.犹虑报怨介意谋面 B.焦黄割舍劝祖瘦肖 C.搁板残疾声望揭力 D.舒适悠悠密语抱歉 3.下面句中画线词语使用不正确的一项是( )。(3分) A.可是更多的时候,身无分文的我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。 B.一天早晨,我惊心动魄地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情 C.我发现在这奇妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。 D.她一面自言自语,一面在胸前画着十字 4.给下面的句子选择正确的朗读语气,准确的一项是( )。(3分) “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦,桑娜？” A.冷漠 B.关切 C.反感 D.平淡 5.下面的说法正确的一项是( )(3分) A.在外国,设有电话“问讯处”,相当于我国的“114“12580” B.《穷人》的作者是德国作家列夫·托尔斯泰。 C.“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!”这句话二中破折号的作用是表示意思的转折。 D.“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法。

二、填空题。(25分) 6.补充词语,再按要求分类。(8分) 云( )缥缈 ( )头丧气惴惴不( ) 大公无( ) 舍( )为人秋高气( ) 聚( )会神心( )肉跳 (1)描写人物神态: (2)描写人物品质: (3)描写人物心情: (4)描写自然景色: 7.把下列格言补充完整,并填空。(11分) ①必寡信 ②民不立。 ③，不能动人。 ④，天之道也；诚之者人之道也。 ⑤有所期诺, ;有所期约, 。 （1）①②句分别出自和。 （2）这些格言都讲述了的道理。 （3）我知道“”这句格言也 说明了这个道理。 8.句子大比拼。(6分) (1)写一个带有“掀”撕”两个连续动作的句子。 (2)照样子,描写校园里的环境。 例：屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 校园里 (3)照样子,用一个比喻句描写人物的外貌或神态。 例:她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 三、课内阅读。(14分) “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨？”

人教版小学三年级下册语文单元测试卷 全册

人教版小学语文三年级下册第一单元检测试题 一、拼音写字我最棒！(9分) ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡ ｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙīshang ɡｕāｎɡｊǐｎɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨．打挨．挨挤挤仿佛．佛．像似．的类似．曲．线乐曲．āｉáｉｆúｆóｓｈìｓìｑǔｑū三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一( )画面一( )珍珠一( )清泉 一( )金光一( )羽毛一( )微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群( )吐( ) ( )( )峻岭层峦( )( ) ( )( )起舞万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（） 2.天只有井口那么大！（） 七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们（）不已。 2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。 八、修改病句，我最拿手。(8分)

1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆．成一树高，。妆：。 这句诗出自（）代（）写的《》。这句诗所运用的修辞方法是（）。 2.等闲 ．．识得东风面，。等闲：。这句诗出自（）写的《》。用自己的话说说这句诗的意思是 。 十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”

人教版三年级语文下册一单元练习题及答案(二篇)

人教版三年级语文下册一单元练习题及答案(二篇)目录： 人教版三年级语文下册一单元练习题及答案一 人教版三年级语文下册一单元综合检测卷及答案二

人教版年级语文下册单元练习题及答案一 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） shā lì xiǎnɡ liànɡ xiānɡ xià chuānɡ qián shènɡ kāi chánɡ chanɡ wán shuǎ rónɡ máo jiǎ zhuānɡ hā qiàn 二、比一比，再组词。（10分） 枚____ 油____ 柿____ 精____ 梨____ 玫____ 邮____ 沛____ 清____ 犁____ 三、读一读，连一连。（10分） 深秋枫林萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 秋风渐起、梧叶飘落荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 江南秋天，草木未凋零停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 荷尽、菊残青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 四、想一想，选词填空。（10分） 威胁威力

（1）原子弹可怕的（________），震惊了全世界。 （2）洪水正（_________）着整个村庄。 沉重沉着 （3）面对考试卷，他（________）冷静，毫不慌张。 （4）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来（________）。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）仿写比喻句。 大虾摇摆着两条长须，活像 ．．戏台上的一员武将。 ①弟弟满身是泥，活像__________________________________。 ②_____________________，活像__________________________。 （2）改写拟人句。 ①一阵微风吹来，小树苗左右摇摆起来。 ________________________________________________________ ②春天来了。 ________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 大嘴巴和小尾巴 所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。 大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。 沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活

三年级语文单元测试(1)

三年级语文第二单元测试卷 学校班级座号姓名成绩 卷首语： 亲爱的同学们，我们又学习了一单元，你在这单元都收获了哪些知识呢？赶快来检测一下吧！记得一定要把字写端正，加油！（卷面分：5分） 【识字写字】（１６分） 一、看拼音写词语（7分） 本单元，我们了解了一些名人的故事：列宁的善解人意让小男孩勇敢承认错 chéng shí 误，成为的孩子；高尔基宁愿招待扔纸团的小男孩，却拒绝接受 zázhìshè zhùmíng 记者的采访；的地质学家李四光从小 qíguài yán jiū 对一块的大石头产生了疑问，后来，经过一番，他发 yí jì 现长江流域有大量第四世纪冰川活动的。虽然发生在这些名人身上的都是平凡小事，但是却让我们感受到这些名人的不平凡。 二、选择正确答案的序号填在括号里。（9分） 1.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（），有两个错别字的一组是（）。 A．效外或者仰望捉迷藏 B．突然秘书城实面包渣 C．平整秦岭考察自言自语 D．振惊旋行躲闪欢蹦乱跳 2.下列各组词语中读音全部正确的一组是（）。 A．胸脯（pū）准(zhǔn)备转（zhuǎn）告摄（shè）影师 B．婉（wǎn）转陨（xūn）石解释(shì) 研（yán）究 C．胶卷（juǎn）鞠（jū）躬咧（liě）开停当（dāng） D．打量（liang）散（sàn）步仰（yǎng）望白桦（huà）树 【积累运用】（34分） 三、给句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。（5分） 深：①从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）。②距离开始的时间很久了。③（颜色）浓。④深奥。⑤深刻。⑥（感情）深厚；（关系）密切。 （1）我穿了一件深色的衣服。（） （2）这本书的内容很深，初学者不易看懂。（） （3）这件事发人深省。（） （4）他们的感情很深。（） （5）这口井很深。（） 四、照样子，填写合适的词语（8分） 1.例：（无边无际）的大海 （）的早晨（）地歌唱兴奋得 （） 2.例：写作业

部编版六年级语文下第三单元测试卷含答案

第三单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分） 1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（） A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛） B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话） C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别） D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱） 2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（） A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火 3.下列词语搭配不恰当的一项是（） A.匆匆地来悄悄地去 B.轻轻地说甜甜地笑 C.快活地喊叫拼命地奔跑 D.认真地阅读好奇的心情 4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（） 例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？ B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的 时候。

D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？ 5.对下列句子分析不正确的一项是（） A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走 吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急） B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把 整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”） C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动 作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词） D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一 样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯） 6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（） A.这句话采用了比喻的修辞手法。 B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。 C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。 7.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。下面这些感受与 列举的事件不对应的一项是（） A.心情：欣喜若狂事件：参加书法比赛，获得金奖。 B.心情：归心似箭事件：在车站等待在外打工一年未归的妈妈。 C.心情：忐忑不安事件：偷偷拿压岁钱买了悠悠球。 D.心情：追悔莫及事件：体育课上偷拿了同桌的跳绳，导致他被罚。

部编版三年级下册语文第一单元 检测卷(含答案)

第一单元检测卷 基础百花园(38分) 一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) 蒌蒿．(gāo hāo)旷．亮无比(kuàng guǎng)翩．翩起舞(biān piān)圆晕．(yūn yùn) 几支木杆．(gān gǎn)挨．挨挤挤(āiái) 二、读拼音，写词语。(4分) 三、照样子，写字组词。(9分) 例：讠：详(详细) 谈(谈话) 讽(讽刺) 扌：____() ____() ____() 纟：____() ____() ____() 贝：____() ____() ____() 四、写出下面加点字的不同含义。(6分) 1．小溪泛尽．却山行。() 这件事我会尽．力完成。() 2．白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。() 早上，小明冒．着大雨上学去。() 3．独角仙从头到脚，约．有两寸。() 我和同桌小华约．好周六一起去书店。()

五、用“——”标出下面句子中用得不恰当的词语，并在后面的括号 里写出正确的。(4分) 1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。() 2．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。() 3．泥人张那灵敏的双手令人羡慕。() 4．圆点是有规定的，不能瞎点。() 六、按要求完成句子练习。(12分) 1．小燕子带了它的()尾巴，在阳光满地时，斜飞于()的天空。(填词扩句) 2．多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补句子)多么___________ _____的________________呀！ 3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的词写比喻句) ____________________________________________________ 4．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。(发挥想象，续写一句) ____________________________________________________ 主题训练营(20分) 七、按课本内容填空。(6分) 1．迟日江山丽，____________________。__________________，沙暖睡鸳鸯。 2．竹外桃花三两枝，________________________。

人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案

精品文档 人教版小学三年级语文上册各单元练习题及答案 一、读拼音，写词语。 chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhu ānɡɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìn ɡ lǐ 二、我会连。 禁 chàn攀链颤 dǎi 铁登傣 jìn 摔亭某 mǒu凉跤三、组词。 瓣峰坪孔掌辫锋评礼常四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。假日好奇似的摇晃五、根据意思写词语。 1、形容很规矩、很庄重。 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 六、照样子，写词语。 白发苍苍笑呵呵七、在括号里填上合适的词。 一教师一小路一草地一课文 一相一炊烟一槐米一小学八、按课文内容填空。 1、早晨，从上，从里，从一条条开着和的小路上，走来了许多小学生，有的，有景颇族的，有和德昂族的，还有的。

2、你们这真有意思，都会从别人身上力量。、，怕得鱼惊不应人。九、照样子写句子。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 22/ 1． 精品文档 1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 三年级语文第五册第二单元能力检测卷 一、读拼音，写汉字。 yí jì jiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ pú mí cánɡ lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ 三、组词。 郊惜诚秦社胶借城春杜四、照样子，写词语。 自言自语 1 严严实实转来转去五、在括号里填上合适的词。 一摄影师三灰雀五电车一杂志社两照相机六