备战一模综合练习(学生版)

E

O

C 1

D 1

C

B 1

A 1

B

A

D

备战一模综合练习（一）

例1.丰台二模（12分）已知函数f(x)=sin()A x ω?+(其中A>0,0,02

π

ω?><<)的图象如

图所示。

（Ⅰ）求A ，ω及?的值； （Ⅱ）若tan α=2,求()8

f π

α+的值。

例2.崇文二模（16）（本小题共14分）

正方体1111D C B A ABCD -的棱长为2，O 是AC 与BD 的交点，E 为1BB 的中点． （Ⅰ）求证：直线1B D ∥平面AEC ； （Ⅱ）求证：⊥D B 1平面AC D 1； （Ⅲ）求三棱锥1

D D OC -的体积．

例3.（海淀二模15）记等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，已知2446,10a a S +==.

（Ⅰ）求数列{}n a 的通项公式；（Ⅱ）令2n n n b a =?*(N )n ∈，求数列{}n b 的前n 项和n T .

例4.朝阳二模(18) （本题满分14分）

已知函数2

()ln (1)2

ax f x x a x =+-+，a ∈R ，且0a ≥． （Ⅰ）若(2)1f '=，求a 的值；（Ⅱ）当0a =时，求函数()f x 的最大值；（Ⅲ）求函数()f x 的单调递增区间．

例5.崇文二模（19）（本小题共14分）

已知椭圆的中心在原点，焦点在x 轴上，经过点P (2,1)且离心率2

2

e =

．过定点)01(，-C 的直线与椭圆相交于A ，B 两点．（Ⅰ）求椭圆的方程；（Ⅱ）在x 轴上是否存在

点M ，使MB MA ?为常数？若存在，求出点M 的坐标；若不存在，请说明理由.

例6.朝阳一模（19）（本小题满分13分）

已知中心在原点，焦点在x 轴上的椭圆C 的离心率为

12，且经过点3

(1, )2

M ，过点(2, 1)P 的直线l 与椭圆C 相交于不同的两点,A B .（Ⅰ）求椭圆C 的方程；（Ⅱ）是否存直

线l ，满足2

PA PB PM ?= ？若存在，求出直线l 的方程；若不存在，请说明理由．

例7.朝阳二模（19) （本题满分13分）

已知椭圆22

22:1(0)x y M a b a b

+=>>的左右焦点分别为1(2, 0)F -，2(2, 0)F ．在椭

圆M 中有一内接三角形ABC ，其顶点C 的坐标(3,1)，AB 所在直线的斜率为33

． （Ⅰ）求椭圆M 的方程；

（Ⅱ）当ABC ?的面积最大时，求直线AB 的方程．

x

y O

B

A

C

F 1

F 2

· ·

冲刺期末主题班会

“为学习加油，期末动员会”主题班会 高一（123）班 A：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。 B：在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天。 A：三个月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。 B：三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。 A：三个月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。 B：三个月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。 A：今天在这一高美丽的校园里，在高一（23）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。 B：在这里，我们即将迎来本学期的——期末考试。 A：在这里，我们要召开本学期的最后一次班会——为学习加油，期末动员主题班会。 B：下面我宣布,高一（23）班“为学习加油，期末动员”主题班会现在开始. A：同学们，月考考试已经结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。 B：一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？ A：导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。B：失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。 A：成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请单科成绩突出同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 语文: 数学：英语： A：“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！ B：让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！ A：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。 B：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕应是我们高三（14）班的精神；永不放弃，执着努力应是我们高一（23）班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展,获得了较大的进步。 A：他们分别是：前三名 A：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。 B：有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。 A：学生代表发言： A:成绩已属于过去，失败也将成为历史。 B:我们展望未来。我们将满怀信心。 A:当然，在考场上，有信心是不够的，我们还应注意答题技巧。 A：下面有请老师们给我们讲话，给我们以学习上的指导或提出谆谆教诲： A：同学们，刚才班主任给予了我们很多指导，语重心长的话语，为我们指明了今后努力的方向。 B：温暖如春的讲话，将给我们今后的学习以鼓舞和动力。 A: 行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末，迎接考试，去谱写我们自己的辉煌。 B:相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩！！！ A:最后,让我们（合：）预祝大家期末考试成功!集体宣誓 1

2020年甘肃省高考数学一诊试卷(文科)

2020年甘肃省高考数学一诊试卷（文科） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（5分）已知{|11}A x x =-<<，{|0}B x x =<，则(A B =U ) A ．(1,0)- B ．(0,1) C ．(1,)-+∞ D ．(,1)-∞ 2．（5分）若复数(32)(z i i i =-是虚数单位），则(z = ) A ．23i - B ．23i + C ．32i + D ．32i - 3．（5分）某高中三个年级学生人数的比例如图所示，先采用分层抽样的办法从高一、高二、高三共抽取50人参加“全面依法治国”知识竞赛，则高二年级应抽取人数为( ) A ．20 B ．16 C ．14 D ．12 4．（5分）已知平面向量,a b r r 满足(1,2),(3,)a b t =-=-r r ，且()a a b ⊥+r r r ，则||(b =r ) A ．3 B 10 C ．23 D ．5 5．（5分）已知双曲线221(0)5x y m m -=>的一个焦点为(3,0)F -，则其渐近线方程为( ) A ．5y = B ．25 y = C ．5 2y x =± D ．2 5 y x =± 6．（5分）已知tan 3α=，则sin(2)(2π α+= ) A ．45 - B ．35 - C ．35 D ． 45 7．（5分）为了弘扬中国优秀传统文化，某班打算召开中国传统节日主题班会，在春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节中随机选取两个节日来学习其文化内涵，其中中秋节被选中的概率为( ) A ．0.7 B ．0.6 C ．0.4 D ．0.3 8．（5分）已知1 2 1 ,,2 a ln b e c lg π-===，则a ，b ，c 的大小关系为( )

高三主题班会教案(5篇)

《坚定目标，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】2010年11月1日星期一班会课 【活动对象】高三（13）班（理科） 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

用心“主题班会”,收获“成长经验”

用心“主题班会”,收获“成长经验” 作为班主任，上好每周的主题班会，已成为当今德育越来越迫切的一项重要工作。而搞主题鲜明、形式多样的班会课，可以让大部分学生都参与进来，对于调动学生的情绪、激发学生各方面的潜能都是有积极作用的，也有利于树立班级的良好风貌；让学生自己策划、主持和参与，还可以培养学生的自我管理和自我教育能力，发挥集体的智慧和力量，也能给学生紧张的学习生活减减压。一堂优秀的班会课将会在学生成长的历程中留下深刻的印象，甚至影响其一生。 重庆北碚区班主任工作室成员根据各自现在所在年级，列出主题班会系列主题。学员们迅速动起来，很快列出了各自的系列主题。 【刘彦老师：七年级系列主题班会】 1.新学期、新起点、新目标； 2.认识新规范，争做合格中学生； 3.安全教育； 4.自我风采展； 5.班级展望； 6.创建和谐班级，共建美

好校园；7.安全伴我行；8.珍惜生命，安全第一；9.我爱我班；10.诚信与做人。 【王道玲老师：八年级系列主题班会】 1.走进中学校园； 2.我文明，我懂你； 3.千里之行始于足下； 4.如何面对挫折； 5.珍爱生命，安全第一； 6.如何正确对待考试； 7. 学会感恩，精彩成长；8.我爱我的班集体；9.做时间的主人。 【林海丽老师：九年级系列主题班会】 1.新学期，我能行； 2.积极的心态，成功的一半； 3.梦想成真； 4.做有责任感的人； 5.感谢有你； 6.相信付出就会有收获； 7.网络与我们的生活； 8.我们不早恋； 9.学会与人相处；10.努力奋进，走向成功。 【陈静老师：高一系列主题班会】 高一上学期： 1.启航，新的征程； 2.重新定位，悦纳自己； 3.学法知路径，学出我风格； 4.放飞梦想，点燃激情

高三主题班会设计方案

高三主题班会设计方案 方案一：高三主题班会设计方案 一、活动主题：花开不败在高三 二、活动时间：20xx年3月25日第八节 三、活动地点：高三（2）班课室 四、活动对象分析： “一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。 五、活动过程： 一我们的二班，我们的家。

二花开不败在高三 （1）为了自己的人生，加速！ （2）永不言弃，勇往直前！ （3）花开不败在高三！ 三我们的誓言！ 六、活动目的和预期效果： 1．增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。 2．调整心态，积极面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。 方案二：高三主题班会设计方案

第一部分：放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》 1.播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 2.播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生； 歌曲放完之后，班主任小结：我将在20xx年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们××班将是第一。 第二部分两篇母亲写给儿子的文章 文章一：经历高三，也是一种幸福 把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力；把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握；把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。 不经历风雨，怎么见彩虹？儿子，我们会为你加油！

冲刺考试主题班会教案

冲刺考试主题班会教案 使学生在思想上专注学习，全身心投入，在行动上以严谨、科学的态度及平常的心态对待考试，抓紧时间做全面认真的复习，尽力取得好成绩。下面是小编为你带来的冲刺月考主题班会教案，希望对你有所帮助。 篇一：冲刺期中主题班会期中考试即将来临，整个学校都已行动起来了。我们班级不能示弱，我决定利用晚上时间开一个冲刺期中考试的主题班会。 但我决定不自己开，高中生的组织能力是非常强，发挥她们的主观能动性，让她们自己开，这可能会起到显著的效果。 主题班会由班长赵曼丽主持。我事先与班长交流了一下，简单地提了一下要求，同时要每一个学习小组的组员提前请每组的帮带教师来参加我们冲刺期中的主题班会。 晚上自习课的时间到了，因为教师有事，有的小组帮带教师没能来，真是遗憾。但我们的数学老师——施主任来了。数学是我们文科生的一大问题，在本学期的月考中，我们的数学考得不太理想，我非常紧张，但在施主任的平静的语言中，我安定了许多。 班会在热烈的掌声中开始了。 赵曼丽：在上次的月考中，我们经历了惨痛的失败，授受到了深刻的教训。于是，我们反思自己，总结教训。本次

自测，我们取得了明显了进步，其中，来慧、傅仕昆、阮潇、韩月、李长一、段秀丽等成绩优异。我一直坚信，付出就有收获。我希望在座的29位同学，能够坚定信念，持之以恒，只有这样，我们才能赶上这些成绩优异的同学。金鑫、周晓宇、冯茹等同学在数学方面表现突出，我们很敬佩她们的勇毅，不畏数学的勇毅。我们要学习她们不怕苦、不怕难的精神，把学习数学当作一场革命，这场革命的成功与否直接决定着高考这场战争能否胜利。因此，我们要抱着不成功便成仁的坚定信念，来接受数学的挑战，要漂亮地完成这项革命任务。同学们，你们有没有信心？ 进步催人奋进，在本次自测中，韩月、王霞、何羽素等同学取得了很大的进步。我们要学习她们无畏挫折、不气馁、不放弃的品格，并且学习她们奋力前行的行为，这样才能慢慢进步，也就越来越靠近成功的彼岸。 虽然，本次周测，我们取得了显著的进步，但不代表我们可能松一口气，可以稍作休息，相反，我们要投入更多的精力，更多的付出。我们需要的不是尽力，而是全力以赴。我们要从本次自测中找出自己存在的不足和问题，弥补不足。我们要不给自己留余地，奋力前行！ 赵曼丽：期中考试即将来临，这是一次证明我们实力的绝佳机会。我们要拿出我们的实力，用成绩说话，告诉全体师生，我们并非浪得虚名，而是真的行！还有20天的时间，

高三主题班会教案

高三主题班会教案 《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在 __学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】 xx年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大

学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

高三主题班会教案(汇总)

1《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三 年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观 的态度，坚定追求理想的信心。 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问： 1 ）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫 无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、 颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3 ）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了 减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经 济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更 丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以 解决学生的经济问题。 3、品味一起奋斗的滋味 1）分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。 2 ）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思 考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学 习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

冲刺期末主题班会

“冲刺期末”主题班会 初二7班材料 一、主持人串词 A：时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。B：在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天。 A：三个月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。 B：三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。 A：三个月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。 B：三个月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。 A：今天在这三中美丽的校园里，在初二（7）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。 B：在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试。 A：在这里，我们要召开本学期最激动人心的一次班会——冲刺期末。 B：下面我宣布,初二（7）班“冲刺期末”主题班会现在开始. A：首先让我们用最热烈的掌声，欢迎老师们的到来！ B：我们自豪，能在发展中平原三中读书；我们骄傲，能让我们拥有这么好的学习环境；我们幸运，能让我们求教于这么优秀的老师。 A：在此，我们要感谢老师们的辛勤的付出，我们要感谢老师们对我们的教诲。 B：我们要感谢您们，是您们的严厉，培养了我们良好的学习品质； A：我们要感谢您们，是您们的美丽的微笑，鼓起了我们前进的勇气。 B：我们要真诚地说一声：谢谢您，我们亲爱的老师！ B：我们要真诚地道一句：老师，您“辛苦了”！ B：：同学们，期中考试刚刚结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。

A：一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？B：导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。 A：失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。 B：成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 （前15名的同学代表发言：） A：“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！ B：让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！ A：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。B：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕应是我们初二7班的精神；永不放弃，执着努力应是我们初二7班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展,获得了较大的进步。 A：他们分别是： B：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。掌声有请。 A：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。 B：有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。

四川省宜宾市第四中学2020届高三政治一诊模拟试题

四川省宜宾市第四中学2020届高三政治一诊模拟试题 12．近年来,我国贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系努力实现更高质量更有效率更加公平、更可持续的发展。下列做法合理的是 ①公平优先安全高效的收入分配体系②创新引领协同发展的产业体系 ③彰显优势、城镇主导的城乡区域发展体系④资源节约环境友好的绿色发展体系A．①②B．①④C．②③D．②④ 13．中国人的饭碗要牢牢端在自己手上。近年来,我国实施大豆振兴计划,多途径扩大种植面积。下图是我国农产品目标价格制度运行机制，下列做法合理的是 ①大豆的最低出售价格设置在P2点，旨在稳定大豆产量 ②大豆的最低收购价格设置在P1点,让种植户获得合理收益 ③大豆的最高出售价格设置在P2点，保护低收入消费者利益 ④大豆的最高收购价格设置在P1点，保证种植户获得可靠利润 A．①②B．①④C．②③D．③④ 14．“人人创业、家家开厂”是晋江当地一道亮丽的风景线，构成了规模庞大、品牌众多的“晋江制造”，“敢为天下先，爱拼才会赢”造就了这座国内外知名的民营经济大市。这启示我们 ①要坚持创新驱动发展战略②要促进公有和民营经济共同发展 ③要激发和保护企业家精神④要构建城乡融合发展的体制机制 A．①③B．①④C．②③D．②④ 15．乡村治理是乡村振兴关键环节，增强乡村治理能力，要建立健全党组织领导的

自治、法治、德治相结合的领导体制和工作机制，发挥群众参与治理主体作用。为此，需要 ①以乡风文明引领乡村的振兴和治理②增强村规民约的法律效力和影响力 ③发挥村委会等基层权力组织的作用④维护村民直接参与村务管理的权利 A．①③B．①④C．②③D．②④ 16．目前，我国中央财政集中了全国50%以上的财政收入，但支出只占全国的20%左右，财政事权和支出责任划分不科学的问题逐渐暴露。在财政与事权不相匹配的情况下，地方被迫转向土地财政寻求财源，形成了严重的土地财政依赖症，扭曲了地方经济和社会发展路径。这表明，地方摆脱土地财政依赖症需要 ①推行中央和地方财政事权划分，完善中央与地方支出 ②减轻地方财政负担，避免地方出现财政赤字现象 ③合理配置财政资源，提高中央和地方财政资金使用效率 ④建立现代财税制度，发挥财政配置资源的决定性作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 17．2020年12月26日晚，在家正准备休息的赵宇听见有人呼救，迅速下楼去制止施暴，搏斗中踹到了施暴者李某的腹部，造成李某重伤。2020年3月福建省人民检察院最终认定赵宇的行为属于正当防卫，同时公安机关对施暴者李某采取了相应的法律措施。这表明 A．国家机关依法保护公民的基本民主权利 B．政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策 C．坚持人民民主专政，保护公民合法权益 D．坚持人民当家作主是社会主义现代化建设的政治保证 18．2020年1月3日，我国发射的“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面预选区，开启了月球探测的新旅程。从“嫦娥奔月”的神话，到“千里共婵娟”的词句，“月亮”寄托着中国人浓厚的情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。我国探月活动的成功，可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。这种渗透在科技探索活动中的民族情感和文化情结

新学期主题班会我的奋斗、我的收获

新学期主题班会我的奋斗、我的收获 ?之所以伟大，不仅仅在于传授给我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜! 感谢您——老师，您是我们永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，就能把一切向您倾诉。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师们，在此，我们真心的祝福全体老师节日快乐! 初一(6)班全体同学 20**年**月**日 篇四：初中毕业生家长给学校的感谢信 尊敬的校领导，各位老师：

我是201X级XX班的一名学生家长，在这收获的季节里，我代表我全家向三年来辛勤付出的校领导和老师们致以衷心的感谢！ 我孩子201X年作为微机排位学生进入XX中学学习。由于小学的基础打得不是很牢，对于孩子升入初中后，如何提高学习成绩、提升全面素质、健康快乐成长，我心里很忐忑。但当我带着孩子进入XX 中学校园的那一刻开始，我的心情和我孩子一样激动，我的顾虑打消了。 学校环境优美，各项教学设施配套齐全，处处洋溢着书香气息，是孩子学习成长的一个好地方。三年来，孩子的每一次家长会我都参加——每次家长会，校领导都要讲话，关注孩子的学习成长，灌输正确的教育理念，指导家长配合做好孩子教育。学校有很多的社团组织，经常举办各类活动，我都鼓励孩子积极参与。孩子在学校学生组织中当过干事，参加了几个社团，在各类学习和活动竞赛中均取得了一定的成绩。在这过程中，孩子的性格变得开朗活泼，各方面素质得到锻炼提高，由衷地感谢学校为孩子的成长提供了这样好的平台！ 我孩子在11班，班主任罗老师是一位有丰富教育经验有爱心的好老师。她管理教育严格又不失科学性，青春活泼能与孩子们打成一片。在她的带领下，与各位可敬的科任老师、与可爱的孩子们一起倾心打造出11班“团结积极、健康向上、勇争第一”的班风学风，11班也被评为“市优秀班级”。由于我工作的关系，不能常到学校了解孩子的情况，罗老师就时常通过电话和短信与我联系，在孩子的每一个学习阶段，针对她的学习情况，从学习方法，学习习

增强法律意识主题班会教案【可编辑版】

增强法律意识主题班会教案 增强法律意识主题班会教案 增强法律意识主题班会【教学目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。【教学流程】 一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤

害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、

陕西省商洛市高三文综政治一诊模拟考试试卷

陕西省商洛市高三文综政治一诊模拟考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共12题；共24分) 1. （2分） (2016高二下·天津期末) 将非物质文化遗产保护写入政府工作报告，是传统文化复苏升温的新信号。我国各族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产（） ①是中华文化创新的源泉 ②是中华文化的基本载体 ③体现我国历史文化成就 ④是中华民族文明的结晶。 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 2. （2分） (2017高二上·大连开学考) 《见字如面》是一档以明星读信为主要形式的阅读推广季播节日，节目旨在用书信打开历史节点，带领观众走进那些依然鲜活的时代场景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。节目一经播出引爆网络，以全网瞬间超过5000万的点击量博得关注。《见字如面》的成功启示我们（） ①创新文化表达方式和传播手段有利于扩大文化影响力 ②用新传媒取代旧传媒已成为文化发展不可逆转的趋势 ③关注人的精神生活的文艺节目必将走向艺术的巅峰 ④不断赋予新的时代内涵，才能让优秀传统文化深入人心 A . ①② B . ①④

3. （2分） (2017高一上·南部期中) 9月10日，在教师节来临之际，班主任杨老师收到了同学们亲手制作的教师节礼物。礼物虽然不那么昂贵、奢侈，但包裹着同学们对老师的深切祝福，增进了师生之间的情谊。这里的“教师节礼物”（） A . 不是商品，因为不是劳动产品 B . 是商品，因为它能够满足人们的需求 C . 不是商品，因为没有用于交换 D . 是商品，因为它具有使用价值和价值 4. （2分）到2020年,我国将基本形成有利于绿色发展的价格机制,内容之一就是全国城市及建制镇全面建立生活垃圾处理收费制度,对居民用户实行垃圾计量收费和差别化收费(即分类投放垃圾的,适当降低收费标准)。这一举措（） ① 自觉遵循了市场经济的一般规律 ② 意味着价格在绿色发展中起决定作用 ③ 充分利用了价格调节机制的灵敏性 ④ 表明市场配置资源主要通过价格手段 A . ① ② B . ① ③ C . ② ④ D . ③ ④ 5. （2分） 2018年政府工作报告显示：五年来，国务院部门行政审批事项削减44%，非行政许可审批彻底终结，中央政府层面核准的企业投资项目减少90%，行政审批中介服务事项压减74%，企业开办时间缩短三分之一以上。这一系列改革成就表明中央政府在（） ①打造法治政府②深化简政放权③弱化政府职能④履行组织经济建设职能

高三主题班会教案(汇总)

《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】2010年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科） 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品味一起奋斗的滋味 1）分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。 2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

高三班会发言稿【精品范文】

高三班会发言稿 高三班会发言稿 老师们、同学们：下午好！ 在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们圆满的完成了第一次月考，也满怀激情的在高三的学习中继续打拼。受本年级石、张、黄、任四位班主任的委托，今天我代表他们对你们，向高2 013级的中坚力量致以最美好的祝福！对在高三第一次月考中获得优秀成绩的同学表示热烈的祝贺！对在这次月考虽然不理想但仍然继续打拼的同学致以崇高的敬意。今天我的发言分为两部分，第一部分谈高三复习方法与特点；第二部分谈对同学们的三点希望。 首先和同学们谈谈高三复习的方法与特点 高三的复习往往有1--3轮。 第一轮：全面复习，也称为地毯式复习，全面开花。目的在于：让同学们对高中各科的知识有一个全面的回顾和了解。作用在于：牢固基础。其复习多为纵向式复习。 第二轮：专题复习，也称为重点突击，突破重点。目的在于：将高考中重点考查的知识点，解题方式及技巧进行提炼，作用在于：使同学们形成知识网络，抓住主干知识，其复习多为横向式复习。 第三轮：综合模拟训练。目的在于：提高同学们的解题能

力、答题技巧、答题速度。作用在于：将同学们积累的知识进行整合，使知识转变为技能。其复习多以练习为主，适当讲解，适时补充，查漏补缺。训练同学们临场应战的能力，逐步适应高考的模式。作用在于：调整同学们心态，使同学们的高考成绩能处于中正常水平、乃至超常水平。 而第一轮复习。老师将以教材为蓝本，系统而全面涵盖各科的考试内容。这轮复习，重在知识回顾，牢固基础，是高三各阶段复习最重要的一个环节。面对这轮复习，同学们应采用跟进的策略，紧跟老师。即时消化，即时巩固。要做到各知识要点，理解透、记得牢。各种问题的处理方法，学得会，用得好，知识网络逐步在脑海中构建。 学习的关键：集中精力，听好每一堂课，将听课笔记补充完善，记住要点。教师布置的作业，要想尽办法努力完成。尤其是各科的基础题型，均有很强的针对性，只有通过反复训练，方法才得以掌握，运用才得以熟练。思维的方向性和灵活性才能进一步提升。这一阶段同学们最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此阶段的优生同学注意知识的全面化和系统，而我们的后进生也要注意，掌握双基（基础知识和基本技能），同时注意对待知识点的掌握要有深度，当我们不能全面跟进时，要注意知识点一个一个地过细、解决几个是几个，我们时常听到这样一句话“伤其十指、不如断其一指”，与其我们对每个知识点是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一两个知识点，共全面和细致了，下次就

冲刺期末主题班会

八一班“迎接期末考试主题班会”班主任发言稿同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？ 期末考试的脚步越来越近了，还有将近三周的时间，我们该如何珍惜这短短三周的时间呢？ 教育家说时间就是知识；医学家说时间就是生命；工人说时间就是财富；农民说时间就是粮食，就是丰收成果。那么在这短短的时间里怎么进行期末复习，才能使复习效果最好呢？ 一是专题复习，梳理知识 围绕专题复习，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理复习，并围绕专题进行练习。复习不是简单的重复，“温故而知新”这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。 二是强化练习，熟能生巧 听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。这里讲的“量”是指做题的速度要快，快速而准确地解决问题，要以对知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础。 三是团结协作，共同提高 复习中同学之间要互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。 同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得

到补充提高。 期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了你们自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，进度如何？侧重点在哪里？。也就是说，要主动地学习。 四是明确任务，细化目标 1、明确期末复习的主要任务。主要有五个方面：1、查缺漏。通读教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。 2、对知识进行系统整理归纳。 3、强化记忆。以适合自己的方式浓缩记忆。 4、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范。 2、细化目标，提高复习质量。因为所有科目较多，复习时间有限，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。要集中精力，全身心的投入到复习中去。如上课集中精力听讲和思考，做训练和习题时，首先要独立分析思考。 在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。要做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。 只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

冲刺期末主题班会

“冲刺期末”主题班会 1101 班材料 一、主持人串词 A :时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。 B :在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天，又走进了冬天。 A :三个多月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。 B :三个多月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。 A :三个多月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。 B :三个多月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。 A :今天在这三中美丽的校园里，在1101班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。 B :在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试一一期末考试。 A :在这里，我们要召开本学期最激动人心的一次班会一一冲刺期末。 B :下面我宣布，1101班“冲刺期末”主题班会现在开始? A :首先让我们用最热烈的掌声，欢迎老师们的到来！ B :我们自豪，能在培正中学读书；我们骄傲，能让我们拥有这么好的学习环境；我们幸运，能让我们求教于这么优秀的老师。 A :在此，我们要感谢老师们的辛勤的付出，我们要感谢老师们对我们的教诲。 B :我们要感谢您们，是您们的严厉，培养了我们良好的学习品质； A :我们要感谢您们，是您们的美丽的微笑，鼓起了我们前进的勇气。 B :我们要真诚地说一声：谢谢您，我们亲爱的老师！ B :我们要真诚地道一句：老师，您“辛苦了”！ B: :同学们，期中考试刚刚结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。 A :一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？ B :导致成绩 下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。 A :失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。 B :成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面就有请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 （请成绩优秀的同学代表发言: ） A :“听君一席话，胜读十年书。”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！ B :让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！ A: “一枝独秀不是春，百花齐放春满园” 。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。 B:优秀固然值得学习，但成绩的进步更值得夸耀，追求进步，只争朝夕应是我们初二7班的精神；永不放弃, 执着努力应是我们初二7 班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展获得了较大的进步。 A :他们分别是： B :在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。掌声有请。 A :学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。 B :有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。 A: 成绩已属于过去，失败也将成为历史。