趣味成语详案
校本课程（趣味成语）教学设计
实习教师：吴惠玲指导教师：杨老师
教学目标：
1学生通过游戏闯关复习巩固学过的成语，以及在此基础上学习认识新的成语。2激发学生学习成语的兴趣
3培养学生的合作精神
教学重点
“一五一十、三言两语、鸦雀无声”等新旧成语意义的理解掌握
教学难点
“三顾茅庐手舞足蹈刻舟求剑”等成语的归类
教学过程：
一、导入
①寓言故事导入（根据学生所学的寓言两则导入成语的学习）
二、复习旧成语、学习新成语
1看图猜成语（复习以前学习过的成语，学习新成语）
①全班回答（一五一十、七上八下、三言两语、）等较简单的成语
②请同学回答（积少成多、鸦雀无声、羊入虎口、背井离乡）等较难的成语
2动物巧进成语笼（将带有动物的成语补充完整，共五组）
①首先向学生介绍说这些带有空格的成语都是要填上相关的动物。
②比一比，班级共有五组，每一组回答一组成语。
3成语之最（根据ppt提示回答出提示所描述的成语）
①小组合作解决问题。（同学前后两桌分成一小组）进行讨论。
②讨论结束，请小组代表回答问题。
4火眼金睛来归类
①请同学，先把成语看一遍，在自己的头脑归类。
②全班一起来归类。
三、板书设计
趣味成语
四、作业
找一找有关十二生肖的成语
校本课程（趣味成语）教学设计
教学目标：
1学生通过游戏闯关复习巩固学过的成语，以及在此基础上学习认识新的成语。
2激发学生学习成语的兴趣
教学重点
“一五一十、三言两语、鸦雀无声”等新旧成语意义的理解掌握
教学难点
“三顾茅庐手舞足蹈刻舟求剑”等成语的归类
教学过程：
一、导入
①寓言故事导入（根据学生所学的寓言两则导入成语的学习）
师:同学们，我们在本学期第二单元学过寓言两则，是哪两则，还记得吗？
生：掩耳盗铃、滥竽充数
师:没错，同学们都记得很清楚。那么老师想问问同学们，掩耳盗铃、滥竽充数都是叫什么？生：成语
师：嗯，对啦。老师今天想带同学们到成语世界里，学习更多的成语。老师，设置了几个关卡，同学们有没有信心闯关成功？
生：有
生：那我们现在就进入今天的成语闯关。
二、复习旧成语、学习新成语
1看图猜成语（复习以前学习过的成语，学习新成语）
①全班回答（一五一十、七上八下、三言两语、）等较简单的成语
②请同学回答（积少成多、鸦雀无声、羊入虎口、背井离乡）等较难的成语
师：（播放ppt），这个成语比较简单，我们全班一起回答，这个图片表示的是什么成语生：一五一十
师：看来难不倒大家，好，我们大家一起来看看这个成语是什么意思。现在我们看第二张图片，这张图片表示的是什么成语？
生:七上八下
师：好，我们一起看看这个成语的意思。同学们再看看这张图片，表示的是什么成语？生:三言两语
师：看来这些都难不倒同学，接下来会越来越难。看这张图片，同学们这张图片表示的是什么成语。有谁知道的，举手回答。
生：积少成多
师：对啦，我们来看看积少成多是什么意思。好，下一张，知道的同学告诉老师。
生：鸦雀无声
师：这位同学回答得非常准确，接下来，注意了，更难的来了，请仔细看这张图片。
生:羊入虎口。
师：好，接下来老师觉得最难的一题来了，请同学们动脑筋想一想。有哪个同学知道的，举手告诉老师。老师，提示一下图片上那个人是背对着井，旁边的木牌上写着是家乡。现在同学们想出来了没有。
生：背井离乡
师：嗯，非常好。我们第一关看图猜成语，闯关成功。
2动物巧进成语笼（将带有动物的成语补充完整共五组）
①首先向学生介绍说这些带有空格的成语都是要填上相关的动物。
②比一比，班级共有五组，每一组回答一组成语。
师：接下来第二关，听老师讲，ppt上有五组成语，我们班刚好有五组对不对。我们来比一比，看哪一组的同学回答得又快又准，首先是第一组。
生：万象更新为虎作伥虎背熊腰
师：第一组，回答得不错。第二组有没有信心回答得更快更准。
生：有。千军万马对牛弹琴声名狼藉
师：好，也不错。接下来，第三组。
生：鹤立鸡群鸡毛蒜皮亡羊补牢
师:第四组的同学二准备好了没。
生：好了，画龙点睛蜻蜓点水井底之蛙
师：好，最后一组了。
生：狗急跳墙如鱼得水惊弓之鸟
3成语之最（根据ppt提示回答出提示所描述的成语）
①小组合作解决问题。（同学前后两桌分成一小组）进行讨论。
②讨论结束，请小组代表回答问题。
师：第三关，比较难需要我们大家来合作。现在，前后两桌为一个小组进行讨论，等会老师请小组的代表回答。
师：好，我们讨论到这里。老师现在请同学来回答第一个之“最”，最遥远的地方。请这位同学来回答。
生：天涯海角
师：大家同意吗（预设两种情况）接下来，请这位同学来回答。
生:不毛之地
师：接下来，第三个。
生：天壤之别
师：下一个，请着一小组的代表来回答
生;晴天霹雳
·····
4火眼金睛来归类
①请同学，先把成语看一遍，在自己的头脑归类。
②全班一起来归类。
师:好，我们已经顺利通过第三关了。接下来最后一关，我们大家一起来。表示历史故事的成语是那几个？
生：三顾茅庐草木皆兵围魏救赵
师：这几个表示历史故事的成语，同学们可能还没有学过，不是很清楚，那同学们今天回家可以问问家人或查一查词典。表示寓言故事的成语是哪几个？
生：刻舟求剑杯弓蛇影画蛇添足
师：非常好描写语言的是哪几个成语？
生：窃窃私语妙语连珠
师：描写人物动作的成语是哪几个？
生：手舞足蹈眼疾手快抓耳挠腮
师:描写人物品质的成语呢？
生：拾金不昧大公无私鞠躬尽瘁
师:最后剩下的成语就是描写人物的品质的，是哪些呢,我们一起读出来。
生：喜笑颜开神采奕奕
师：恭喜同学们闯关成功，我们给自己鼓鼓掌。好，同学们，成语是不是很有意思啊。
以后，大家要注意多积累成语。今天老师的课就上到这里。我们今天这节课的作业是回去找一找有关十二生肖的成语。下节课，老师要检查。
趣味成语详案
校本课程（趣味成语）教学设计 实习教师：吴惠玲指导教师：杨老师 教学目标： 1学生通过游戏闯关复习巩固学过的成语，以及在此基础上学习认识新的成语。2激发学生学习成语的兴趣 3培养学生的合作精神 教学重点 “一五一十、三言两语、鸦雀无声”等新旧成语意义的理解掌握 教学难点 “三顾茅庐手舞足蹈刻舟求剑”等成语的归类 教学过程： 一、导入 ①寓言故事导入（根据学生所学的寓言两则导入成语的学习） 二、复习旧成语、学习新成语 1看图猜成语（复习以前学习过的成语，学习新成语） ①全班回答（一五一十、七上八下、三言两语、）等较简单的成语 ②请同学回答（积少成多、鸦雀无声、羊入虎口、背井离乡）等较难的成语 2动物巧进成语笼（将带有动物的成语补充完整，共五组） ①首先向学生介绍说这些带有空格的成语都是要填上相关的动物。 ②比一比，班级共有五组，每一组回答一组成语。 3成语之最（根据ppt提示回答出提示所描述的成语） ①小组合作解决问题。（同学前后两桌分成一小组）进行讨论。 ②讨论结束，请小组代表回答问题。 4火眼金睛来归类 ①请同学，先把成语看一遍，在自己的头脑归类。 ②全班一起来归类。 三、板书设计 趣味成语 四、作业 找一找有关十二生肖的成语
校本课程（趣味成语）教学设计 教学目标： 1学生通过游戏闯关复习巩固学过的成语，以及在此基础上学习认识新的成语。 2激发学生学习成语的兴趣 教学重点 “一五一十、三言两语、鸦雀无声”等新旧成语意义的理解掌握 教学难点 “三顾茅庐手舞足蹈刻舟求剑”等成语的归类 教学过程： 一、导入 ①寓言故事导入（根据学生所学的寓言两则导入成语的学习） 师:同学们，我们在本学期第二单元学过寓言两则，是哪两则，还记得吗？ 生：掩耳盗铃、滥竽充数 师:没错，同学们都记得很清楚。那么老师想问问同学们，掩耳盗铃、滥竽充数都是叫什么？生：成语 师：嗯，对啦。老师今天想带同学们到成语世界里，学习更多的成语。老师，设置了几个关卡，同学们有没有信心闯关成功？ 生：有 生：那我们现在就进入今天的成语闯关。 二、复习旧成语、学习新成语 1看图猜成语（复习以前学习过的成语，学习新成语） ①全班回答（一五一十、七上八下、三言两语、）等较简单的成语 ②请同学回答（积少成多、鸦雀无声、羊入虎口、背井离乡）等较难的成语 师：（播放ppt），这个成语比较简单，我们全班一起回答，这个图片表示的是什么成语生：一五一十 师：看来难不倒大家，好，我们大家一起来看看这个成语是什么意思。现在我们看第二张图片，这张图片表示的是什么成语？ 生:七上八下 师：好，我们一起看看这个成语的意思。同学们再看看这张图片，表示的是什么成语？生:三言两语 师：看来这些都难不倒同学，接下来会越来越难。看这张图片，同学们这张图片表示的是什么成语。有谁知道的，举手回答。 生：积少成多 师：对啦，我们来看看积少成多是什么意思。好，下一张，知道的同学告诉老师。 生：鸦雀无声 师：这位同学回答得非常准确，接下来，注意了，更难的来了，请仔细看这张图片。
成语大本营趣味练习题
成语大本营趣味练习一 一、不同的出处 1．来源于寓言故事 亡羊（）揠苗（）杯弓（）狐假（）（）好龙 （）添足（）待兔自相（）坐井（）（）求剑 （）之鸟（）捕蝉（）相争（）救火黔驴（）（）忧天（）还珠（）充数画龙（）南辕（）掩耳（）（）买履鱼目（） 2．来源于神话故事 开天（）牛郎（）（）补天（）过海火眼（）（）奔月（）老人返老（）含沙（）天衣（）点石（）（）移山（）追日（）填海（）射日 （）升天（）蜃楼 3．来源于古诗文 (1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来——（） (2)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟——（） (3)千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符——（） (4)去年今日此门中，人面桃花相映红——（） (5)身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通——（） (6)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——（） (7)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺——（） (8)山重水复疑无路，柳暗花明又一村——（） (9)等闲识得东风面，万紫千红总是春——（） (10)无可奈何花落去，似曾相识燕归来——（） (11)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——（） (12)千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——（） (13)郎骑竹马来，绕床弄青梅——（） (14)怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——（） (15) 物是人非事事休，欲语泪先流——物是人非 (16)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路——（） (17) 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——（） (18)无穷无尽是离愁，天涯海角寻思遍——（）（） 4．来源于《三国演义》 （）之计三顾（）初出（）锦囊（）步步（）（）赴会 （）一击（）未老（）结义抱恨（）割发（）（）煮酒 进退（）分久必合，（）万事俱备，（）
常用成语300个,三百个成语解释分析
1: 好高鹜远——骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标 2: 有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义 3: 淋漓尽致——形容文章或讲话等表达的详尽细致、充分彻底。淋漓：畅快的样子。尽致：到达极点 4: "愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗" 5: 涣然冰释——涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除 6: 庸人自扰——庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦 7: 引吭高歌——放开喉咙高声歌唱 8: "老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人" 9: 略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑:斑纹 10: 味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味 11: "绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬" 12: 一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到问题的实质
13: 买椟还珠——椟：木匣子。还：退还。比喻没有眼光，不识货，取舍失当 14: 匠心独运——匠心，巧妙的心思。形容创造性地运用精巧的心思。多指文学艺术的创作构思 15: 安之若素——素：平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样 16: "刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦" 17: 弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱 18: 门可罗雀——罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少 19: 动辄得咎——辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到责备 20: 莫衷一是——莫：不能。衷：折衷，判断。是：对。不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论 21: "为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳" 22: 痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望 23: 不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类，不像样子。形容品行不端，不正派 24: 事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力小，收效大
趣味成语大全
. 趣味成语大全 1---最高明的指挥（ 2---最宽的视野（） 3---最大的誓言（） 4---最长的时间（） 5---最宽广的话（） 6---最大的幸运（） 7---最远的地方（） 8---最准的话（） 9---最短的季节（） 10---最成功的战斗（）11---最大的空间（） 12---最小的针（） 13---最大的差别（） 14---最费时的工程（）；15---最大的家（） 16---最大的变化（） 17---最重的话（） 18---最险的时候（） 19---最高明的医术（）20---最大的变化（） 21---最大的被子（）22---最大的满足（） 23---最昂贵的稿费（）24---最彻底的劳动（）25---最长的句子（） 26---最爱学习的人（）27---最长的棍子（） 28---最繁忙的季节（）29---最离奇的想法（）30---最多的颜色（） 31---最正直的人（） 32---最大的冒险（） 33---最不管事的和尚（）34---最高超的技术（）35---最神秘的行动（）36---最快的速度（） 37---最好的药方（） 38---最公开的事情（）39---最反常的气候（）40---最难做的饭（） 41---最好的箭术（） 42---最大的声响（） 43---最爱工作的人（）
. 44---最大的本领（） 45---最傻的嫌犯（） 46---最长的一天（） 47---最公开的事情（）48---最惨的结局（） 49---最彻底的美容术（）50---最大的手术（） 51---最高的瀑布（） 52---最绝望的前途（）53---最怪的动物（） 54---最错的追求（） 55---最有学问的人（）56---最大的影集（） 57---最大的容量（） 58---最大的树叶（） 59---最快的话（） ；百年树人，四海为家；：一呼百应；一览无余；天涯海角；一言为定； 海枯石烂；千秋万代；一日三秋；一言千里九死一生；一网打尽；无边无际；无孔不入；药到病除；翻天覆地。千钧一发；铺天盖地；一言九鼎；天遂人愿；一字千金；文不加点； 一柱擎天；异想天开； 做一天和尚撞一天钟；无米之炊；尽人皆知；晴天霹雳：一箭双雕；废寝忘食；开天辟地；自投罗网；惊天动地；尽人皆知；度日如年；南辕北辙；虎头蛇尾；山穷水尽；无所不知；一言既出，驷马难追 包罗万象；包罗万象；一叶障目；面目全非；一败涂地；一落千丈；脱胎换骨；如饥似渴；灵丹妙药；神出鬼没；风驰电掣；天翻地覆；斩草除根；多事之秋；正人君子；万紫千红；孤注一掷；鬼斧神工； 天壤之别
趣味成语题库 (1)
数字成语 一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样 一暴十寒一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染 一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁 两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美两小无猜 两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三生有幸 三思而行三头六臂三心二意三言两语半夜三更入木三分 火冒三丈三天打鱼，两天晒网四海为家四分五裂四面楚歌 四通八达四平八稳危机四伏四海升平五彩缤纷五光十色 五湖四海五花八门五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登 学富五车五雷轰顶 六神无主六亲无靠六月飞霜六根清净 七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌七窍生烟 七情六欲 八面玲珑八面威风半斤八两胡说八道八仙过海，各显神通 九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉 十拿九稳十年寒窗十全十美十万火急十指连心十冬腊月神气十足百无禁忌百川归海百读不厌百发百中百废俱兴百感交集 百花齐放百口难辩百炼成钢百年不遇百年大计百思不解 百战百胜百依百顺百折不挠百孔千疮精神百倍 百尺竿头，更进一步百闻不如一见 千变万化千差万别千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马
千钧一发千里迢迢千门万户千难万险千篇一律千千万万 千秋万代千山万水千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语 千真万确千奇百怪千姿百态千虑一得千虑一失千载难逢 千难万险横扫千军 万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂 瞬息万变 动物名称成语 【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目胆小如鼠 【牛】牛鬼蛇神牛刀小试牛鼎烹鸡汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛牛毛细雨泥牛入海 【虎】虎视眈眈虎口余生虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾虎落平阳虎穴龙潭放虎归山谈虎色变如虎添翼骑虎难下为虎作伥【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔 【龙】龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥画龙点睛来龙去脉攀龙附凤群龙无首望子成龙车水马龙人中之龙叶公好龙【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇 【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰 【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴
常用成语造句大全及解释
常用成语造句大全及解释 导读：常用成语及造句大全： 【马到功成】形容事情顺利，一开始就取得胜利。 朋友要去参加考试我发自内心的祝她马到功成。 【安常守故】习惯于日常的平稳糊口，保保守的一套。指保守不知厘革。 他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。 【挨门逐户】挨家挨户，一家也没有遗漏。 倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买 【破釜沉舟】比喻下决心悍然不顾地干到底。 只要咱们有破釜沉舟的决心，就能克服进修上的各类困难。 【大千世界】三昧，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。 大千世界无奇不有，充满了抵牾。 【空手发迹】一切靠自己艰辛奋斗，创立了一番事业。 王董事长空手发迹，如今是王氏集团的总裁。 【卷土重来】卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。 这次角逐虽则表现不佳，但我决定明天卷土重来。 【晨钟暮鼓】古代梵宇中晨敲钟，暮伐鼓以报时，用以使人惊悟的言论。 每当我想坏事时，就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。
【力争上游】起劲争取长进求学做人都要力争上游，不要自满於近况 【投笔从戎】一小我私家抛弃文职而插手卫国的行列。 大伯父高中结业后投笔从戎，步入军校就读，负起保家卫国的责任。 【前车之鉴】比喻前人的失败，可以作为后人的借鉴。 有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。 【金石为开】至诚可感动任何事物。 表哥相信精诚所至，金石为开，他的成意一定可以感动王小姐的。 【勤能补拙】指勤勉起劲能弥补天资上的不足。 勤能补拙，只要你多付出心思，一定有乐成的机会。 【揠苗助长】揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，操之过急，反倒坏事。 对学生的教育既不能揠苗助长，也能任其自然。 【闻鸡起舞】听见鸡鸣就起身，比喻人发奋勇前进修，励精图治。 老爷爷在乡间修养，天天闻鸡起舞，打太极健身。 【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻饥寒交迫的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，～，一片凄凉。 【联袂登台】同台演出 今晚的演出听说会有两位名角联袂登台献艺。 【使人咋舌】令人惊讶
趣味成语考题
趣味考题之“成语接龙”篇 金题回放： 成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。 兴师动众————城下之盟……（2008年湖北咸宁市中考试题） 特色解析： 以往考成语基本上都是判断成语的使用正确与否，出场方式很严肃，考生很少能体会到语文考查的趣味来。眼前这道成语接龙的题目，看似难度降低了，但实际上增加了广度，即要求掌握更多的成语。这个题目其实非常好做，接一个成语，这个成语的打头字有了，结尾字也有了，只需要写出中间两个字即可。 参考答案：众志成城 方法链接： 成语接龙又叫“百花联珠”，它是一种非常有趣的语文游戏。所谓“联珠”，也就是修辞格中“顶针续麻”的方法。其做法是：参加者围坐一圈，由一人开头，任意说一个四字成语，叫“首珠”，然后每人依次各说一个成语，叫“二珠”“三珠”……要求从第二珠起，珠的第一个字必须与上一珠的末字相同。例如：第一珠是“异想天开”，二珠可以是“开门见山”，三珠可以是“山穷水尽”，四珠可以是“尽善尽美”，五珠可以是“美中不足”，六珠可以是“足智多谋”……依此类推，要求前一成语末尾的字和后一成语开头的字相同，使所有成语首尾相接，成为一条“龙”。所以，百花联珠又得名“成语接龙”。如果在联珠过程中有人联不下去，可以请他起立，站在圈中间，由第一人指定一首古诗（或一个谜语）让他背或猜，背下来，猜中了，才允许他归座。这种游戏，妙趣横生，大家可以试试看。 下面附一组“百花联珠”的成语，大家可以体味一番。 聚精会神——神通广大——大快人心——心猿意马——马到成功——功败垂成——成千上万——万古长青——青黄不接——接踵而来——来之不易——易如反掌——掌上明珠——珠光宝气——气象万千——千载难逢——逢人说项——项庄舞剑——剑拔弩张——张灯结彩…… 仿真演练： 1．脍炙人蜜腹拔弩皇失手不及……2．谈笑风离死具一格不木三分…… 3．水乳交会贯情达屈词兵黩武……4．四面楚舞升易近定胜经地义…… 5．体贴入不足听途长道兵相接……6．趾高气眉吐象万言万重心长…… 7．负荆请魁祸屈一鹿为到成功……8．手到病恶务力而富不人志士…… 9．真相大面书离死具匠猿意马……10．一成不化无途末不拾臭万年…… 11．令人发鹿为到成德无力而行……12．随心所擒故虎归穷水如人意…… 13．再接再行节定俗人之中不足……14．不遗余不从烦意世之毫无犯…… 15．强词夺屈词寇勿本穷远流长……16．别具一格不木三庭抗尚往来…… 17．积劳成风劲木皆临城不为例……18．一心一味深风破迹江光山色…… 19．名列前塞顿源节言蜚重心长……20．柳暗花目张战心天动大物博…… 游戏成语趣味练习题一 ［游戏一］ 很多成语都是由两个字的“复词”构成的，有表示动作的，有表示事物名称的，也有形容事物样子的。如：呼唤→呼风唤雨 请你也来试一试。 1. 言语→（）言（）语 2. 争夺→争（）夺（） 3. 颜色→（）颜（）色 4. 追逐→追（）逐（）
200个常用成语及解释
200个常用成语及解释 1.开卷有益： 卷：书本。益：好处，收获。打开书本，就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有收获。 2．开门揖盗 揖：拱手行礼，表示欢迎。开了门请强盗进来。 3．开源节流 源：水源，比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入，节省开支。 4．开宗明义 宗：主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5．侃侃而谈 侃侃：说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮，从容不迫。6．可乘之机 乘：利用。可以利用的机会。 7．克敌制胜 克：战胜、打败敌人，取得胜利。 8．克勤克俭 克：能够。既能勤劳，又能节俭。 9．刻骨铭心 铭：在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上，永远不忘。10．恪守不渝
渝：改变。严格遵守，决不改变。 11．孔武有力 孔：很，甚。武：勇猛。非常勇猛有力。 12．口蜜腹剑 腹：肚子。嘴上说得好听，心里却满是害人的注意。13．口诛笔伐 诛：责罚。伐：声讨。用语言文字宣布罪状，进行声讨。14．苦思冥想 冥：深沉地。深沉地思索。 15．苦心孤诣 诣：达到。费尽心思地钻研，达到了别人所达不到的境界。16．脍炙人口 脍：切得很细的肉。炙：烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物，人人赞美和传诵。 17．宽猛相济 济：补足。宽大和严厉两种手段相结合，互相调节。18．暴风骤雨 骤：急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19．岿然不动 岿：高峻独立。像高山一样挺拔、稳固，形容高大牢固，不可动摇。 20．溃不成军
溃：溃败。军队被打得落花流水，不成队伍。形容惨败。21．马革裹尸 革：皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22．买椟还珠 椟：木匣。比喻没有眼光，取舍不当。 23．卖官鬻爵 鬻：卖。旧指有权势的人出卖官职，用以聚敛财物。24．漫不经心 漫：随便。随随便便，不放在心上。 25毛骨悚然 悚：害怕。毛发竖起，背脊骨发冷。形容十分恐惧。26．毛遂自荐 荐：推荐。比喻自己推荐自己。 27．美轮美奂 轮：高大。奂：众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28．门可罗雀 罗：用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29．梦寐以求 寐：睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30．弥天大谎 弥：满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31．勉为其难
成语集锦与唐诗宋词妙语之最
成语集锦 1.描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 2.形容知识丰富：学问深广、学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博古通今 3.表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝 4.表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗 5.描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 6.形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 7.描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8.描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 9.描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比10描写心情高兴的成语：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂 11.描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、 12.描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳 13.形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光 14.描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 15.形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 16.形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、 17.形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 18.形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 19.形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 20.形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪 21.描写夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、烈日当空 22.含有一组近义词的成语：见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将 23.含有一组反义词的成语：大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望 24.描写雨的成语：大雨倾盆，和风细雨，风调雨顺，春风化雨， 25.描写风的成语：抹月批风沐露梳风沐雨梳风沐雨栉风穆如清风拏风跃云 26.描写笑的成语：笑逐颜开笑容可掬眉开眼笑捧腹大笑喜笑颜开 27.含有数字的成语：九死一生四分五裂九牛一毛三长两短千锤百炼五花八门 28.人物品质：拾金不昧光明磊落舍生取义视死如归奋发图强大义凛然 29汉鼎字的成语：一言九鼎人声鼎沸鼎力相助鼎鼎大名革故鼎新 30.出自神话故事：夸父逐日八仙过海嫦娥奔月牛郎织女后羿射日点石成金 31.出自历史典故：闻鸡起舞精忠报国老马识途才高八斗入木三分负荆请罪 32.出自寓言故事：杯弓蛇影掩耳盗铃守株待兔惊弓之鸟亡羊补牢画蛇添足 33.出自诗词中的：翻云覆雨风流人物悲欢离合大江东去草长莺飞寸草春晖 34.出自四大名著；三顾茅庐火眼金睛逼上梁山呼风唤雨官逼民反步步为营
趣味成语题目
趣味成语题目 趣味成语题目 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味） 流芳百世（遗臭万年） 井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 二、 成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ） 形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌 ） 形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌 ） 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五） 表示某人干事麻利时用（三下五除二） 表示差不多时用（八九不离十） 表示某人打小算盘时用（小九九） 表示归根到底时用（九九归一） 表示把握大时用（十有八九） 表示很不容易时用（九牛二虎之力） 表示信心十足时用（十拿九稳） 表示距离远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴 ） 焦若愚（大智若愚） 五、成语填空： （心）服（口）服（以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日 微（乎）（其）微 六、宝塔诗如何读？ 开 山满
桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 (山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.) 七、怪体诗如何读？龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.) 八、下列对联各咏的是谁？ 1、一门父子三词客，千古文章四大家。（"三苏"） 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白） 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽） 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹） 九、你知道下面的惯用语是什么吗？ 1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫） 7、把世故圆滑的人喻为（老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫） 十、数字猜成语： 12345609（七零八落）1256789（丢三落四） 1+2+3（接二连三）333 555（三五成群） 3.5（不三不四）5 10（一五一十） 9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
高考常用成语解释
高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
简单趣味幼儿看故事学成语集锦
简单趣味幼儿看故事学成语集锦 “掩耳盗铃”警示大家不要掩饰事实的真相，自欺欺人终究会害 人害己；“守株待兔”启发人们这个世界上没有天掉馅饼，不劳而获 的思想终将一无所成…… 每一则成语都有其深刻的人生哲理，下面是成语故事大全，看故 事学成语，希望同学们通过学习能够更加恰当地去使用成语！ 【风声鹤唳】（1） “风声鹤唳”这则成语的唳是鸟叫。把风的响声、鹤的叫声，都 当做敌人的呼喊声，疑心是追兵来了。形容惊慌失措，神经极度紧张。 这个成语来源于《晋书。谢玄传》，坚众奔溃，余众弃甲宵遁， 闻风声鹤唳，皆以为王师已至，草行露宿，重以饥冻，死者十七八。 公元383年，前秦皇帝苻坚组织90万大军，南下攻打东晋。东晋 王朝派谢石为大将，谢玄为先锋，带领8万精兵迎战。 苻坚认为自己兵多将广，有充足的把握战胜晋军。他把兵力集结 在寿阳（今安徽寿县）东的淝水边，等后续大军到齐，再向晋军发动 进攻。 为了以少胜多，谢玄施出计谋，派使者到秦营，向秦军的前锋建 议道：“贵军在淝水边安营扎寨，显然是为了持久作战，而不是速战 速决。如果贵军稍向后退，让我军渡过淝水决战，不是更好吗？”秦 军内部讨论时，众将领都认为，坚守淝水，晋军不能过河。待后续大 军抵达，即可彻底击溃晋军。所以不能接受晋军的建议。 但是，苻坚求胜心切，不同意众将领的意见，说：“我军只要稍 稍后退，等晋军一半过河，一半还在渡河时，用精锐的骑兵冲杀上去，我军肯定能大获全胜！”
于是，秦军决定后退。苻坚没有料到，秦军是临时拼凑起来的， 指挥不统一，一接到后退的命令，以为前方打了败仗，慌忙向后溃逃。谢玄见敌军渍退，指挥部下快速渡河杀敌。秦军在溃退途中，丢弃了 兵器和盔甲，一片混乱，自相践踏而死的不计其数。那些侥幸逃脱晋 军追击的士兵，一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为晋军又 追来了，于是不顾白天黑夜，拼命地奔逃。就这样，晋军取得了“淝 水之战”的重大胜利。 【狼狈不堪】（2） 晋朝时，武陵人李密品德、文才都很好，在当时颇享盛名。晋朝 皇帝司马炎看重他的品德和才能，便想召他做官，但几次都被拒绝了。 原来，李密很小就没有了父亲，4岁时母亲被迫改嫁，他从小跟自己的祖母刘氏生活。李密在祖母的照料下长大，也是祖母供他读书的。所以，李密与祖母感情非常深厚，他不忍心丢下年老的祖母不服侍而 去做官。 最后，李密给司马炎写了一封信，表明自己的态度。信中说： “我出生6个月时便没有父亲，4岁时母亲被舅舅逼着改嫁，祖母刘氏看我可怜，便抚养我长大。我家中没有兄弟，祖母也没有其他人能够 照顾她。祖母一人历尽艰辛把我养大，如今她年老了，只有我一人能 够服侍她度过残年。不过我不出去做官，又违背了您的旨意，我现在 的处境真是进退两难呀！” 【不可多得】（3） 东汉末年，有个名叫祢（mi，旧读ni）衡的着名文学家。他博学 多才，善于论辨，写文章又快又好，仅仅相当自傲，好与人争斗。当 时的名士孔融非常欣赏他，认为他是一个出类拔萃的人物，特地写了 荐表，把他推荐给汉献帝。 在荐表中，孔融盛赞祢衡有惊人的才学和记忆力，只见过一次， 就能背诵，只听到一次就能记住。像祢衡这样的奇才，是不可多得的。
走进趣味成语
走进趣味成语 绥棱五中于福荣 学习目标： 积累成语，了解成语，理解其含义。 追溯成语的来源，能正确书写。 重点：以理解为主，背诵为辅；活动为主，传授为辅。 难点：提高语素养，增强实践能力和创新精神。 课时：一课时 教学过程： 一、我们本学期收集成千上万个经典成语，结合人教版语文教材选入的成语以及学校校本教材《诵读手册》后面的主题式成语，开始着手创编新的趣味成语校本教材。 二、初中二年级结合语文教材中的识字教学，拓展相关成语，结合主题式成语板块开展趣味成语教学，重在增加成语的词汇量；中段在具体情境中如何理解成语，掌握各种有效的趣味成语的学习方法。 三、开展实践活动。为了使学生始终保持对成语的兴趣，真正实施趣味成语教学，使方案的内容向着纵深拓展，提升学生的语文素养，我们踏踏实实地开展了一系列的成语活动。 （1）慧眼赏成语，妙笔绘成语。初中二年级是学习成语的延伸阶段，学生好奇心、求知欲强，对形象、直观的画面有着浓厚的兴趣，通过欣赏精美的成语插图，表达成语的意思；根据成语的意思创造性地绘画，起到理解、记忆成语的目的，如初中二（5）、二（6）班开展了寓言成语绘画比赛，并在教室的板报上展出，收了良好的效果。 （2）海阔天空搜成语。通过各种渠道：书籍、网络、生活等搜集常用的，经典的成语，摘录在趣味成语本中，相互交流学习，每月评选出“成语小博士”。学生了各种类别的成语，包括：四季的、四大名著的，动植物的等等。 （3）精挑细选分成语。成语世界浩如烟海，如若没有规划地死记，往往事倍功半收效甚微。积累成语应该巧妙地加以归类，将学生搜集到的成语按照一定的规律师生一起分类，如：结构相同、含有特殊字、意思相近、内容关联等，这样记忆会在不知不觉中起到事半功倍的效果。我们把它们分为很多类，详见资料袋。
趣味成语练习及答案
趣味成语练习 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年） 井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金） 固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 二、成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌） 形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌） 形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌） 三、数字俗语： 表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休） 表示一样东西两人平分时用（二一添作五） 表示某人干事麻利时用（三下五除二） 表示差不多时用（八九不离十） 表示某人打小算盘时用（小九九） 表示归根到底时用（九九归一） 表示把握大时用（十有八九） 表示很不容易时用（九牛二虎之力） 表示信心十足时用（十拿九稳） 表示距离远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远） 刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴） 焦若愚（大智若愚） 五、成语填空： （心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日 微（乎）（其）微 六、宝塔诗如何读？ 开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖 (山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.) 七、怪体诗如何读？龙 虎虎 望
常用成语解释
常用成语解释 200个常用成语的解释 1、和蔼可亲：性情温和，态度亲切。 2、唉声叹气：因伤感、烦恼或痛苦而发出叹息的声音。 3、按兵不动：使军队暂不行动（以等待时机）。 4、黯然失色：阴暗，失去光泽。多指相形之下显得暗淡无光。 5、慷慨激昂：形容满怀正气，情绪激动，精神振奋。 6、飞扬跋扈：形容意气举动骄横放肆，不受约束。 7、纵横捭阖：指运用政治或外交手段进行联合或分化。 8、略见一斑：大致地看到事物的某一方面。 9、有口皆碑：所有人都讲述他的功德。形容到处为人所称颂。
10、并行不悖：同时实行，不相抵触。悖：违反。 11、白璧微瑕：洁白的玉上面有些小斑点。比喻很好的人或事物有些小缺点。 12、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服。形容创业艰难。 13、刚愎自用：指为人傲慢固执，自信专断。 14、鞭长莫及：马鞭子虽长，但打不到马肚子上。借指力量达不到。 15、明辨是非：明确地分辨出正确和错误。 16、按部就班：按照一定的条理和程序。形容做事有一定的步骤和规矩。 17、别出心裁：独创一格，与众不同。心裁：心中的设计、筹划（指诗文、美术、建筑等）。 18、层出不穷：接连不断地出现。 19、为虎作伥：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。
20、得不偿失：得到的抵不上失去的。 21、瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆了的样子。 22、纵横驰骋：形容转战各地所向无敌。 23、相形见绌：相比之下显得不好。 24、川流不息：象河水那样流个不停。 25、穷奢极侈：极端奢侈，尽量享受。 26、鞠躬尽瘁：兢兢业业，竭尽劳苦。 27、措手不及：因没有准备，来不及应付。 28、披星戴月：身披星光，头顶月亮。形容早出完归或昼夜赶路，辛苦奔波。 29、虎视眈眈：象老虎要扑食那样注视着（猎物）。
趣味成语大全
一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落 不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛 容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷 悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照
九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有
用肢体表示的趣味成语或词组
用肢体表示的趣味成语或词组 我只给你一些有关于人的肢体的成语,至于动作还是由你自己来想吧! 张牙舞爪、张口结舌、津津有味（表现吃的）、目不转睛、目瞪口呆、五体投地、鸡飞狗跳、手舞足蹈、抓耳挠腮、手忙脚乱、婀娜多姿等等。这些都可以作出很有创意的活动。 可以在摆渡网页里找表演成语和表演成语故事就能找到了 终于叫到陈潼的名字，陈潼大步流星地走上讲台，仔细想了想，把脖子伸得长长的，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴半张着。好像亲眼看见了太阳从西边出来了。把我们逗得哈哈大笑，同学们不约而同地说：“目瞪口呆”！大概是因为陈潼还不知道同学们怎么会这么快答对，所以楞了会儿，接着，又懒懒散散地下了台，我们又一次被逗得捧腹大笑。 另出几个成语谜： 导游-------- 引人入胜 潜艇攻击------ 沉着应战瞎子吃馄饨----- 心中有数乌龟下楼梯----- 连滚带爬律师贪污------- 知法犯法细菌开会------- 无微不至 爬楼梯-------- 步步高升 寸步不离----- 如影随形 空袭警报----- 一鸣惊人 阎王爷写日记----鬼话连篇 描写人物神态（表情）的成语： 大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然 心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气 目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语 喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡 将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态 没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决 局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事 若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气 受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒 恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚 屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏 怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑 热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开 笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想 捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状 惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展 愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对 嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂 应该够了把!
成语 趣味练习题
六年级语文成语知识试题 1、成语接龙。 心口如（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云 2、成语填空。 （1）在括号里填上合适的字，组成城市名。 一技之（长）（）风化雨来日方（长）（沙）里淘金难能可（贵）（阳）春白雪声东击（西）（安）居乐业一步凳（天）（津）津有味 （2）请在有“然”字的成语中填上合适的字。 （怡）然自得（依）然如故（恍）然大悟（茫）然若失（浑）然一体（豁）然开朗（安）然无恙（焕）然一新（庞）然大物（）然成风 3、当成语医生。 再接再励（厉）走头无路（投）迫不急待（及）天翻地复（覆）坚难险阻（艰）改斜归正（邪）南辕北撤（辙）座井观天（坐）克舟求剑（刻）毫言壮语（豪） 4、成语连环。 照样子把成语补充完整，再猜出一条成语。 例：（寸）土必争（草）木皆兵——（寸草不生） （鸡）毛蒜皮（犬）牙交错——（鸡犬不宁） （声）嘶力竭（息）事宁人——（声声不息） （斩）草除根（热）气腾腾——（） （青）云直上（黄）梁一梦——（） 5、成语找朋友。（照样将意思相似的把成语连起来。） 瓜熟蒂落临阵磨枪 卸磨杀驴独木难支 管中窥豹过河拆桥 临渴掘井坐井观天 孤掌难鸣口蜜腹剑 笑里藏刀水到渠成 6、动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。括号内为参考答案。） 万（象）更新为（虎）作伥虎背（熊）腰千军万（马）对（牛）弹琴声名（狼）藉杯弓（蛇）影（鸡）毛蒜皮指（鹿）为马（鹤）立鸡群抱头（鼠）窜亡（羊）补牢（狗）急跳墙如（鱼）得水惊弓之（鸟）画（龙）点睛（兔）死狐悲翁中捉（憋）（鸡）鸣狗盗黔（驴）技穷 7、成语之最。（根据意思填成语。） 最遥远的地方——天涯海角）是荒凉的地方——寸草不生最悬殊的区别—（天差地别）最反常的气候——一日三秋最昂贵的稿费——一字千金 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人
常用成语大全及解释
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常用成语大全及解释洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。 高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。 见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。 见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 矫枉过正纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。 噤若寒蝉：形容不敢作声。 久假不归长期借去，不归还