七上历史复习提纲

中国古代史七年级上册复习提纲

第1课中华大地的远古人类——北京人

1、时间地点：距今约70万—20万年，他们生活在北京周口店。

2、体质特征：保留着猿的一些体质特征，但能直立行走，说明劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

3、使用石器：制造和使用打制石器。制造和使用工具，是人类在进化过程中取得的重大进步，是人和动物的根本区别。

4、使用天然火：火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。

5、群居生活：因生存环境恶劣、工具简陋，过着群居的生活。这是人类最原始的社会组织形式。

第2课星罗棋布的氏族聚落

1、半坡聚落：（1）时间地点：距今约6000多年，陕西西安半坡村，是黄河流域氏族聚落的代表。（2）生产生活：普遍使用磨制石器。种植粟、白菜、芥菜等农作物，饲养猪、狗等家畜。我国是最早种植粟的国家之一。住半地穴式房屋，使用彩陶。

2、河姆渡聚落：（1）时间地点：距今约7000年，浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。（2）生产生活：普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，如骨耜，种植水稻，饲养猪、狗、水牛等家畜。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。住干栏式房屋，使用黑陶。

第3课传说时代的文明曙光——炎帝与黄帝

1、身份：距今约4000年的黄河流域的部落联盟首领。

2、炎帝的贡献：改进农具、教人农耕，尝遍百草、发明医药，发明陶器，开辟集市。他是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

3、黄帝的贡献：造出宫室、车船、兵器、衣裳，让下属发明文字、历法、算术、音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。

4、华夏族：炎黄联合打败蚩尤，“阪泉之野”大战后炎帝归服黄帝，二部族走向联合，逐渐形成华夏族主体。

5、地位：炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。

第5课夏商西周的更迭

1、夏朝：（1）建立：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。（2）灭亡：夏桀暴政，人民不满，约公元前1600年被黄河下游的商部落所灭。

2、商朝：（1）建立：约公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳。（2）盘庚迁都：约公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷，商朝又称为殷。（3）灭亡：商纣王暴政，激化了社会矛盾，公元前1046年周武王在牧野击败商军，纣王自焚，商朝灭亡。

3、西周：（1）建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。（2）灭亡：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。

4、东周：公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋、战国两个时期。

第6课夏商西周的社会与国家——西周的分封制

1、目的：周王为巩固对周边的统治。

2、内容：①周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。②诸侯的义务有服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。

3、作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

第7课春秋五霸与战国七雄

1、春秋五霸：（1）时间：公元前770年—公元前476年。（2）诸侯争霸背景、目的：周天子失去了往日的权势，大诸侯国为拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸。（3）春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。（4）齐桓公首霸：①原因：齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政；提出“尊王攘夷”口号，积极开展对外活动。②标志：公元前651年，葵丘会盟，齐桓公成为春秋第一霸主。（5）晋

楚争霸：楚国向中原扩张，遇到晋国抵抗。楚庄王问鼎中原。楚军在邲打败晋国，楚庄王跃升为霸主。2、战国七雄：（1）时间：公元前475年—公元前221年。（2）七雄并立：韩、赵、魏（三家分晋）和楚、燕、秦、齐。（3）合纵与连横：①含义：合纵就是东方六国南北联合共同抗秦；连横就是西部的秦国利用东方六国间的矛盾，远交近攻，各个击破。②纵横家：秦国的张仪，魏国的公孙衍。③结果：东部各国为了自己的利益，朝秦暮楚。战国后期，秦国力量日益壮大起来。

第8课铁器牛耕引发的社会变革——商鞅变法

1、背景：春秋战国时期，铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率，个体生产取代集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴地主阶级开始登上历史舞台。

2、概况：（1）时间：公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法。这是战国时期影响最大的变法。（2）内容：

①富国：奖励生产，承认土地私有。②强兵：奖励军功。③加强集权：编制户口，加强刑罚，推行县制，统一度量衡。（3）作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

第9课甲骨文与青铜器

1、甲骨文：（1）含义：商朝刻写在龟甲、兽骨上文字，称为甲骨文。（2）出土地点：殷墟。（3）记载内容：记录和反映了商王的活动和商朝的政治经济情况。（4）价值：对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。

2、青铜器：（1）概况：商朝的青铜铸造业高度发展，工艺十分精湛。（2）代表：殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器，折射出商朝国力的强盛，是商朝灿烂辉煌文明的象征。湖南出土的四羊方尊是青铜器中的精品。

第10课思想活跃与百家争鸣

1、老子：春秋末年楚国人。（1）地位：道家学派创始人。（2）思想成就：认为一切事物都包含有对立面，对立的双方能够相互转化。主张顺应自然，以柔克刚，向往原始纯朴风气。（3）著作：其思想被弟子整理成《道德经》一书。

2、孔子：春秋末年鲁国人。（1）地位：中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。（2）思想成就：其思想主要是“仁”和“礼”两部分。在政治方面，提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。（3）教育成就：创办私学；主张“有教无类”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见；教学时采取“因材施教”的方法。（4）著作：其言论被弟子们整理成《论语》一书。

3、百家争鸣：（1）原因：生产力飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到冲击。（2）诸子百家：①墨家：兼爱、非攻。②儒家：施仁政于民、民贵君轻、富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。

③道家：“道法自然”、顺其自然、无为而治。④法家：法治、加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗。（3）影响：各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了文化思想的发展。

第11课先民的智慧与创造——造福千秋的都江堰

1、修建：都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型防洪灌溉水利工程。

2、构成：都江堰有“分水鱼嘴”、“飞沙堰”、“宝瓶口”等部分组成。

3、影响：都江堰的建成，使成都平原成为“天府之国”。两千多年前的都江堰，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。都江堰至今仍发挥着作用。

第13课秦帝国的兴亡

1、秦的统一

（1）原因：①战国以来，统一成为大势所趋。②商鞅变法后，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。③长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势。

（2）过程：①公元前230—前221年秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个多民族的中央集权国家，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。

（3）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新阶段。

2、陈胜吴广起义

（1）原因：秦王朝的暴政。表现：徭役兵役沉重、赋税繁重、刑罚严酷、二世更加残暴。

（2）经过：公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义，在陈(河南淮阳)建立张楚政权。半年后起义失败。（3）意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的残暴统治。

3、秦的灭亡：公元前207年，项羽在巨鹿破釜沉舟大败秦军；刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。

第14课秦始皇建立中央集权的措施

1、政治方面，开创封建专制主义中央集权制度：①采用“皇帝”称号，确立其至高无上的地位。②在中央设立丞相、太尉和御史大夫。丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官。③在地方废除分封制，推行郡县制。各级官员都由朝廷直接任免。

2、经济方面：①统一货币，以秦国的圆形方孔钱为标准样式。②统一度、量、衡制度。③统一车辆形制。

3、文化思想方面：①统一文字，秦始皇规定以小篆作为标准文字。后又推行隶书。这对于中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展，都起了重要作用。②焚书坑儒，加强了思想控制。

4、军事方面：为防御匈奴进攻，修筑西起临洮，东至辽东的万里长城。

第15课汉武帝推进大一统格局

1、西汉的建立：公元前202年刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。

2、文景之治：西汉初年，统治者采取宽松政策，休养生息。到文帝、景帝统治时期，经济恢复发展，史称“文景之治”。

3、汉武帝推进大一统格局

（1）思想方面：汉武帝采纳董仲舒的主张，推行“罢黜百家、独尊儒术”政策。从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。

（2）政治方面：①汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王封国势力。②强化监察制度：在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官及皇族的不法行为。在地方，将全国分为“十三州部”，每州部派刺史一人，负责监督地方官员。

（3）影响：汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固发展。

第16课秦汉开拓西域和丝绸之路

1、张骞通西域：（1）目的：联合大月氏夹击匈奴。（2）概况：公元前138年和公元前119年，汉武帝先后两次派张骞出使西域。（3）意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。（4）成果：公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

2、丝绸之路：（1）前提：张骞通西域。（2）路线：从长安出发经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。（3）畅通原因：汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城。（4）交往：沿着这条通道，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传；西方的皮毛、汗血马、瓜果、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。（5）意义：“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

第17课先进的科学技术

1、造纸术：（1）发明：西汉前期。（2）改进：东汉蔡伦改进造纸术，制成“蔡侯纸”。公元3—4世纪，我国已普遍使用纸。（3）影响：中国的造纸术逐渐传播到世界各地，促进了文化的交流和教育的发展，深刻地影响了世界文明的发展进程。

2、“医圣”张仲景和“神医”华佗：

（1）张仲景是东汉时期杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治疗原则，奠定了中医治疗学的基础，后世尊之为“医圣”。

（2）东汉末年华佗擅长针灸和外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，成功施行了开腹手术。华佗被人们誉为“神医”。

第18课昌盛的文化

1、佛教东来和道教兴起：

（1）佛教：①传播：佛教起源于古印度，西汉末年（公元前后）经丝绸之路传入我国中原地区。东汉明帝派使臣到天竺求佛法，促进了佛教在我国的传播。②教义：宣传生死轮回、因果报应。③流传原因：其教义有利于维护现存的等级秩序，对“来世天国”的期待也在贫苦民众中产生了极大的吸引力。④影响：佛

教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。

（2）道教：①产生：东汉后期，神仙方术与道家思想相结合在中国形成了道教。②教义：宣扬通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得道成仙。③特点：这种主张体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。

（3）三教并立：东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。

2、司马迁与《史记》：西汉司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期约三千年的主要史事，成为后世编写史书的典范。“史家之绝唱，无韵之离骚”。

第20课三国鼎立局面的形成

1、官渡之战：200年，曹操打败袁绍，奠定了统一北方的基础。

2、赤壁之战：208年，孙刘联军大败曹军，奠定了三国鼎立局面的基础。

3、三国鼎立局面的形成：（1）220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。（2）221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。（3）222年，孙权称王，国号吴，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。

第21课南方经济的发展

1、两晋南北朝的更迭：266年，司马炎废魏帝自立，改国号为晋，仍以洛阳为都城，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一全国。316年，西晋灭亡。317年，司马睿在建康称帝，史称东晋。420年，大将刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王朝：宋、齐、梁、陈，总称为南朝。386年，鲜卑族拓拔部建立魏国，史称北魏。后来，北魏分裂，北方先后出现四个王朝：东魏、西魏、北齐、北周，北魏和四个王朝统称为北朝。

2、北方人口南迁：（1）过程：①东汉末年，北方人口开始南迁。②西晋后期，形成南迁浪潮。（2）分布：主要分布在长江中下游地区，部分移民到岭南一带。

3、南方经济发展：原因①北方人口南迁，为南方补充了大量劳动力，带来了中原地区先进的生产工具和经验。（最重要）②南方战乱较少，社会相对安定。③南方自然条件优越。④东晋淝水之战的胜利，使南方经济发展进程未被打断。（2）表现：①农业：开辟大量湖田。江南地区普遍实行麦稻兼作，岭南种双季稻。新建许多水利设施。②手工业：纺织业：三国时蜀锦有名。东晋后期，织锦业在长江中下游一带迅速发展。冶铸业：发明灌钢法。制瓷业：青瓷烧制技术达到了相当高的水平。③商业：商品经济初步发展，城市繁荣。建康城人口达到百万，是当时经济最活跃的一个都市。

第22课北方的民族汇聚——北魏孝文帝改革

1、背景：439年，北魏统一黄河流域。民族汇聚成为时代的主流。

2、目的：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。

3、措施：①迁都：494年将都城从平城迁到洛阳。②汉化政策：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。

4、影响：促进了北方民族大融合。

第23课领先世界的科学技术

1、数学：祖冲之和圆周率：祖冲之是南朝著名的科学家，世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人，比欧洲人早了约1000年。

2、农学：贾思勰和《齐民要术》：贾思勰是北朝北魏、东魏之际的农学家，著有《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。

第24课异彩纷呈的艺术成就

1、书法：“书圣”王羲之东晋王羲之的字有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称，其行书代表作是《兰亭序》。

2、绘画：东晋顾恺之精于绘画，以人物画最为突出，代表作是《女史箴图》、《洛神赋图》。

3、雕塑：石窟艺术：石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的，它综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。北魏石窟艺术代表有山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。