高三生物第三轮复习回归课本,必修部分基础问题汇编

高三第三轮复习基础问题之一——分子与细胞基础问题

第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞

1、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？

2、SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？

3、为什么说生命活动离不开细胞？

4、地球上的生命系统可以分为哪些层次？

5、为什么说细胞是基本的生命系统？

第2节细胞的多样性和统一性

1、说说造成不同种类的细胞形态结构不同的原因是什么？

2、怎样使用高倍显微镜？步骤和要点是什么？

3、什么是原核细胞？什么是真核细胞？

4、细胞学说的内容是什么？

5、细胞学说的建立的过程对你有哪些启示？

6、细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？

7、细胞一定要有细胞核吗？一定要有染色体吗？拟核是什么物质呢？

第二章组成细胞的分子第1节细胞中的无素和化合物

1、组成细胞的最基本元素是什么？主要元素是什么？大量元素是什么？

2、组成细胞的重要化合物有哪些？

3、怎样检测生物组织中的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质、DNA和淀粉？斐林试剂与双缩脲试剂有什么异同点？

4、细胞内最多的有机物和无机物分别是哪一种？它们对生命的意义是什么？

5、噬菌体、细菌和酵母菌都具有的结构或物质是什么？

第2节生命活动的主要承担者——蛋白质

1、构成蛋白质的化学元素有哪些？蛋白质的基本单位是什么？蛋白质的基本单位有多少种？它们的结构通式如何？有什么结构特点？

2、什么叫缩合？什么叫二肽？（形成二肽的反应式）什么叫多肽？

3、为什么细胞中蛋白质的种类如此多样？蛋白质多样性的根本原因是什么？

4、为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？蛋白质在生命活动中的主要作用有哪些？

5、为什么有些食品中要添加某些氨基酸？

6、从氨基酸到蛋白质大致有哪些结构层次？

7、进入人体消化道的蛋白质食物，要经过哪些消化酶的作用才能分解为氨基酸？这些氨基酸进入人体细胞后，需要经过怎样的过程才能转变为人体的蛋白质？人体的蛋白质和食物中的蛋白质一样吗？

8、假设20种氨基酸随机排列组合，10肽长链有多少种？

9、N个氨基酸形成一条肽链时，脱掉几个水分子？形成几个肽键？如果N个氨基酸形成M条肽链呢？

10、为什么蛋白质中氨基酸有这样或那样的排列顺序？

11、人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同。请从蛋白质的结构与合成过程不同角度作出解释？

第3节遗传信息的携带者——核酸

1、核酸的基本组成单位是什么？核酸分为哪些类型？

2、DNA的基本单位是什么？由哪些分子组成？

3、RNA的基本单位是什么？由哪些分子组成？

4、DNA与RNA有什么异同？

5、核苷酸的排列与遗传信息有什么关系？

6、真核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？用什么办法确定DNA在细胞中的分布情况？

7、原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？

8、DNA在噬菌体中如何分布？

第4节细胞中的糖类和脂质

1、细胞中的糖类主要有哪些种类？在细胞中起什么作用？

2、细胞中的脂质主要有哪几类？在细胞中起什么作用？

3、生物大分子以什么结构为骨架？

4、糖尿病人的饮食受到严格的限制，受限制的并不仅仅是甜昧食品，米饭和馒头等主食都需定量摄取。为什么？

5、在人和动物体内，脂肪主要分布在哪些部位？

6、请说出脂肪含量比较高的几种植物。脂肪主要分布在这些植物的什么器官中？

7、脂肪对细胞和生物体可能有哪些作用？

8、熊在入冬之前要吃大量的食物。熊冬眠时靠体内的什么物质提供能量，维持基本的生命活动？

9、为什么等量的脂肪比糖类含能量多，请从元素组成上分析？

10、蔗糖是否可以通过静脉注射进入人体细胞？为什么？

第5节细胞中的无机物

1、水在细胞中以什么形式存在？

2、水在细胞中的作用是什么？

3、大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？

4、为什么要在运动员喝的饮料中添加无机盐？无机盐在细胞的生活中起什么作用？

5、有一种贫血症叫缺铁性贫血症，为什么缺铁会导致贫血？

6、植物体缺镁会影响光合作用，为什么？

7、现在有许多食盐都是加碘的。为什么要在食盐中加碘呢？

8、不同种类的细胞中化合物的种类有差别吗？各种化合物的含量有差别吗？

9、医用生理盐水的质量分数为0.9%的氯化钠溶液。生理盐水的含义是什么？在什么情况下需要用生理盐水？

10、自由水与结合水含量的比值与代谢之间存在什么样的关系？

第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界

1、光学显微镜下能看见细胞膜吗？

2、细胞膜的主要成分是什么？

3、怎样获得细胞膜？

4、在制备细胞膜的实验中，用什么细胞作实验材料？为什么？

5、在制备细胞膜的实验中，如何使细胞破裂？原理是什么？

6、在制备细胞膜的实验中，在细胞破裂后，还需要用什么方法才能获得较纯的细胞膜？

7、细胞膜具有哪些功能？

8、在不同种类的细胞中，细胞膜的蛋白质的种类和数量相同吗？有什么规律吗？

9、植物细胞壁的化学成分主要是什么？在植物体细胞杂交过程中如何支除细胞壁？

10、细胞壁有什么功能？细胞壁有什么特性？

第2节细胞器——系统内的分工合作

1、分离各种细胞器的常用方法是什么？

2、真核细胞中哪些细胞器具有双层膜？哪些细胞器没有膜结构？

3、叶绿体的结构是怎样的？它分布在哪些细胞中？它在细胞中有什么功能？为什么？

4、线粒体的结构是怎样的？它的分布有什么特点？它在细胞中有什么功能？为什么？

5、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体分别有什么功能？

6、哪种细胞器是原核细胞中也有的？它的功能是什么？

7、哪种细胞器参与细胞的分裂？它的分布有什么特点？

8、哪些细胞器中含有核酸？有哪些核酸？哪些细胞器中能进行碱基互补配对？

9、什么是分泌蛋白？它的合成和运输需要哪些细胞器的参与？为什么？这说明细胞器之间是怎样的关系？

10、什么是细胞的生物膜系统？它具有什么功能？其各部分之间有什么关系？

第3节细胞核——系统的控制中心

1、细胞核有什么功能？

2、电子显微镜下观察，细胞核由哪几部分构成？

3、为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？

4、你知道哪些细胞中没有细胞核？

5、同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完成相同？

6、什么是染色质？染色质的主要成分是什么？染色体与染色质是什么关系？

7、核孔有什么功能？核孔可以运输哪些大分子物质？

8、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，最好检查它的什么结构？

9、真核细胞与原核细胞在结构上有什么区别？

第四章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例

1、活细胞在什么情况下吸水或失水？

2、人红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？

3、红细胞的细胞膜是不是相当于半透膜？

4、当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗？

5、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？

6、什么叫渗透作用？

7、原生质层包括哪些结构？

8、细胞壁的全透性的含义是什么？

9、什么叫质壁分离？

10、植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么？

11、为什么说细胞膜是选择透过性膜？这种选择透过性有什么细胞结构基础？

12、水分子跨膜运输有什么特点？是否其他物质的跨膜运输也是如此方向？

13、细胞对物质的吸收有选择吗？如果有，这种选择性有普遍性吗？

第2节生物膜的流动镶嵌模型

1、生物膜流动镶嵌模型的基本内容是什么？

2、什么叫糖被？它有什么功能？

3、如何来判断细胞膜的内、外侧？

4、细胞膜的流动性和选择透过性是一回事吗？为什么？

第3节物质跨膜运输的方式

1、物质跨膜运输的方式中哪几种？

2、自由扩散和协助扩散需要要消耗能量吗？为什么？

3、为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？

4、两种被动运输的方式有什么异同？

5、以自由扩散方式出入细胞的物质有哪些？协助扩散实例是什么？

6、以主动运输方式出入细胞的物质有哪些？

7、主动运输与被动运输的区别是什么？这对于细胞的生活有什么意义？

8、主动运输的实现需要哪些条件？主动运输的实现需要哪些细胞器密切相关？

9、人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，这是细胞的什么作用？对于人体有什么意义？

10、低温环境会影响物质的跨膜运输吗？为什么？

11、小肠绒毛上皮细胞能够从消化了食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，这个事实说明细胞膜具有什么特性？这与细胞的生活有什么关系？

第五章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶

1、什么是细胞代谢？

2、什么是化学反应的活化能？

3、酶是什么？组成酶的基本单位是什么？酶作为生物催化剂与化学催化剂的共性有哪些？

4、细胞代谢为什么离不开酶？

5、酶的高效性的含义是什么？一般地，酶的催化效率是无机催化剂的多少倍？为什么酶会具有高效性？

6、酶的专一性的含义是什么？酶的专一性对细胞代谢有什么意义？

7、什么叫酶的活性？酶的活性受哪些条件的影响？怎样影响？（用曲线表示）

8、酶的作用条件较温和，酶为什么这么“娇气”？

9、什么叫实验变量？什么是自变量？什么是因变量？什么是无关变量？

10、什么叫做对照实验？

第2节细胞的能量“通货”——ATP

1、A TP的中文名称叫什么？其中A、T、P三个字母分别代表什么？

2、A TP的结构简式怎样？~、—分别代表什么？ATP有什么生理功能？

3、ADP的化学组成、全称、分子简式分别是什么？A TP与ADP是怎样相互转化的？（用反应式表示）这有什么意义？

4、哪些生理过程能够形成A TP？它们的反应场所在哪里？

5、1molATP水解能释放多少能量？细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能量？

6、为什么说A TP是细胞能量“通货”？

7、如果A TP水解脱去了两个磷酸基后，该物质是组成什么化合物的基本单位之一？

8、A TP在细胞内的含量多吗？A TP为什么不会因能量不断消耗而用尽，从而保证生命活动能够顺利进行？

第3节ATP的主要来源——细胞呼吸

1、什么是细胞呼吸？它的实质是什么？它与ATP的形成有什么关系？细胞呼吸的重要意义是什么？

2、呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？它能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？

3、有氧呼吸的过程是怎样的？哪个阶段需要氧气？哪个阶段在线粒体中进行？哪个阶段产生的能量最多？它是总的反应式怎样写？

4、无氧呼吸的过程是怎样的？它在细胞中哪里进行？它是总的反应式怎样写？

5、无氧呼吸和有氧呼吸的相同点是什么？无氧呼吸和有氧呼吸的不同点是什么？

6、氧气是怎样影响呼吸作用的？试用曲线表示氧气对酵母菌呼吸作用的影响。

7、温度为什么会影响呼吸作用？试用曲线表示温度对呼吸作用的影响。

8、此外还有哪些因素会影响呼吸作用？

9、细胞呼吸原理在生产和生活中有哪些应用？

10、1摩尔葡萄糖彻底氧化分解放出的能量总共有多少？1摩尔葡萄糖彻底氧化分解放出的能量有多少储存在ATP中？

11、1摩尔葡萄糖分解成乳酸时放出的能量有多少？1摩尔葡萄糖分解成乳酸时放出的能量有多少转移给ATP？

12、无氧呼吸产生的乳酸或酒精对细胞有害吗？请举例说明是否所有植物细胞、组织或器官无氧呼吸都产生酒精？

第4节能量之源——光与光合作用

1、叶绿体的结构是怎样的？它的结构有哪些适于进行光合作用的特点？离体的叶绿体能够进行光合作用吗？

2、捕获光能的色素有哪些？它们对光的吸收有什么差别？植物的叶子为什么一般是绿色的？在种植大棚蔬菜时，为什么不使用发绿色光的灯管作补充光源？

3、如何提取绿叶中色素？其原理是什么？在提取过程中，所加二氧化硅、碳酸钙分别起什么作用？

4、作什么方法将提取的色素溶液进行色素分离？其原理是什么？

5、恩格尔曼实验材料是什么？他的实验结论是什么？这个实验是对照实验吗？他的实验方法有什么巧妙之处？

6、鲁宾和卡门发现光合作用释放的氧全部来自水，他采用了何种研究方法？

7、什么是光合作用？光合作用的总反应式是怎样的？光合作用产生的葡萄糖和水中的氧元素来自反应物中的哪种物质？

8、什么是光反应阶段？这个阶段发生了哪些变化？

9、什么是暗反应阶段？这个阶段发生了哪些变化？

10、光反应阶段和暗反应阶段在所需条件、进行场所、发生的物质变化和能量转换等方面有什么区别？

11、光合作用的实质是什么？光合作用的[H]与呼吸作用的[H]是同一种物质吗？

12、试绘出光照强度与光合作用速度的关系曲线？

13、试绘出二氧化碳浓度与光合作用速度的关系曲线？

14、此外还有哪些因素会影响光合作用？

15、试提出农业生产上增加农作物产量的措施？

16、什么是化能合成作用？请简要描述硝化细菌的化能合成作用。

17、什么是自养生物？

18、松土是农作物栽培中经常使用的一项措施，农田松土给农作物生长带来哪些益处？

第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖

1、不同动（植）物同类器官大小主要决定于什么？

2、细胞为什么不能无限长大？

3、细胞大小与物质运输是怎样的关系？细胞体积是否是越小越好？

4、细胞通过什么方式增殖？

5、什么叫做细胞周期？哪种细胞分裂没有周期性？

6、有丝分裂的间期发生的主要变化是什么？

7、有丝分裂的前期发生的主要变化是什么？有丝分裂的丝是指什么？它起的是什么作用？

8、有丝分裂中期的主要特点是什么？

9、有丝分裂的后期发生的主要变化是什么？

10、有丝分裂的后期发生的主要变化是什么？

11、试用曲线表示一个动物细胞（假设染色体数是2N）的一个细胞周期中染色体数、核DNA数、染色单体数的变化情况。

12、细胞有丝分裂有什么特点？

13、动物细胞与高等植物细胞的有丝分裂过程有什么区别？

14、动物细胞有丝分裂末期细胞质缢裂成两部分，与细胞膜的何种特性有关？

15、为什么说细胞有丝分裂对于生物的遗传有重要意义？

16、如果一个低等植物细胞进行有丝分裂，则有哪些细胞器会参与到这个过程中来？

17、无丝分裂有无纺锤体、染色体的变化？无丝分裂过程中是否会有DNA的复制？

18、洋葱根尖分生组织装片制作有哪几个步骤？

19、在洋葱根尖分生组织装片制作中需要用什么进行解离？

20、在洋葱根尖分生组织装片制作中需要用什么进行染色？染色实质是给什么结构着上颜色？在染色前需要如何处理已经解离的材料？为什么？

第2节细胞的分化

1、什么是细胞分化？

2、细胞分化的结果是什么？细胞分化有什么生物学意义？

3、细胞分化是否会导致细胞遗传信息的变化？细胞分化的实质是什么？

4、什么是细胞的全能性？植物细胞表现出全能性的必要条件是什么？

5、植物细胞全能性有什么应用？

6、动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？

7、什么叫做干细胞？

第3节细胞的衰老和凋亡

1、个体衰老与细胞衰老有什么关系？

2、细胞衰老的特征是什么？为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？

3、细胞衰老的原因有哪些？

4、细胞凋亡的含义是什么？细胞凋亡有什么生理意义？

5、细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？

6、人的胚胎阶段是有尾巴的，从“细胞”角度分析，为什么人出生时不长尾巴呢？

7、细胞的衰老和死亡是正常生命现象吗？

第4节细胞的癌变

1、什么是癌细胞？癌细胞有哪些特征？

2、引起细胞癌变的致癌因子有哪些？

3、致癌因子为什么会导致细胞癌变呢？

4、怎样预防癌症？

5、癌症是传染病吗？癌症是遗传病吗？

高三第三轮复习基础问题之二——遗传与进化基础问题

第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1、什么是融合遗传？按此理论，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？

2、什么是相对性状？什么是显性性状？什么是隐性性状？什么是性状分离？

3、什么叫做异花传粉？什么叫做父本？什么叫做母本？

4、什么叫做去雄？

5、为什么孟德尔选用豌豆做遗传杂交实验材料？

6、孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的？

7、孟德尔一对相对性状的杂交实验的实验结果是什么？

8、孟德尔为解释实验结果作了哪些假设？

9、孟德尔如何对一对相对性状实验进行解释的？请以豌豆高度这一性状为例，绘出解释的遗传图解。

10、什么是测交？

11、孟德尔设计了什么实验来验证假设？绘出其遗传图解。

12、孟德尔一对相对性状的测交实验结果证实了什么？

13、F1自交后代出现3 ：1的分离比，必须满足哪些理想条件？

14、分离定律的内容是什么？

15、什么叫做假说——演绎法？

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

1、孟德尔两对相对性状的杂交实验是怎样设计的？

2、孟德尔两对相对性状的杂交实验的结果是什么？

3、孟德尔对其两对相对性状实验结果如何解释的？请以遗传图解的方式回答。F2中出现的重组性状类型

中稳定遗传的个体所占的比例是多少？

4、孟德尔如何验证其对两对相对性状实验的解释的？请以遗传图解的方式回答。测交结果证实了什么？

5、自由组合定律的内容是什么？

6、依自由组合定律，如果有N对等位基因的个体自交，则后代基因型、表现型分别有几种？

7、孟德尔获得成功的原因有哪些？

8、什么是表现型？什么是基因型？这两者是什么关系？

9、什么叫做等位基因？

第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用

1、魏斯曼预言的内容是什么？

2、什么是减数分裂？

3、减数分裂的结果是什么？

4、什么叫做同源染色体？什么叫做联会？什么叫做四分体？

5、减数分裂的染色体复制发生在什么时候？

6、减数分裂的第一次分裂过程的主要特征是什么？

7、减数分裂的第二次分裂过程的主要特征是什么？

8、减数分裂过程中染色体数目减半发生在什么时候？

9、精子的形成过程是怎样的？

10、卵细胞的形成过程是怎样的？

11、为什么一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞？

12、精子与卵细胞的形成过程有什么区别？

13、减数分裂与一般的有丝分裂有什么区别？试从染色体行为、子细胞性质、子细胞数目等方面进行比较。

14、减数分裂过程中染色体数目、核DNA数目、染色单体数目发生了怎样的变化？试用曲线进行说明。

15、配子中染色体的组合为什么会是多种多样的？

16、一个精原细胞最终可形成几种精子？（分没有交叉互换和有交叉互换两种情况分析）一个卵原细胞最

终可形成几种卵细胞？

17、如何辨别减数分裂和有丝分裂过程中的细胞图像？

18、什么是受精作用？减数分裂和受精作用有什么生物学意义？

19、子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？为什么？

20、卵细胞含有丰富的细胞质，细胞质中什么结构含有DNA？它会影响生物的遗传吗？

第2节基因在染色体上

1、萨顿假说的内容是什么？他提出该假说的依据是什么？

2、基因与染色体有哪些平行关系？

3、萨顿提出假说使用了什么逻辑推理方法？这种方法得出的结论一定正确吗？为什么？

4、什么实验证明了基因在染色体上？这个实验的遗传图解如何？

5、基因在染色体上是如何分布的？

6、基因分离定律的实质是什么？

7、基因自由组合定律的实质是什么？

8、孟德尔遗传定律的细胞学基础是什么？

9、孟德尔遗传定律在什么范围内适用？

10、基因的载体有哪些？

第3节伴性遗传

1、人类的性别决定类型是哪类？男、女性的染色体组成分别是怎样的？

2、人的性别是在什么时候决定的？为什么人类的性别之比是1 ：1？

3、什么是伴性遗传？伴性遗传有什么特点？

4、色盲是属于什么类型的遗传病？色盲基因和它的等位基因分布有什么特殊之处？

5、人类的色觉基因型有哪些种类？为什么色盲患者总是男性多于女性？

6、后代中色盲患者的几率为50%，双亲的基因型分别是怎样的？

7、后代中色盲患者的几率为25%，双亲的基因型分别是怎样的？

8、色盲遗传有什么特点？

9、抗维生素D佝偻病属于什么类型的遗传病？它的遗传有什么特点？

10、常染色体显性遗传病有什么特点？

11、常染色体隐性遗传病有什么特点？

12、伴Y遗传病有什么特点？

13、细胞质遗传病有什么特点？

14、如何判断遗传系谱图所示遗传病的类型？

15、伴性遗传是否遵循孟德尔遗传定律？

第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质

1、格里菲思的肺炎双球菌的转化实验是怎样进行的？他的实验结果是什么？他的实验结论是什么？

2、艾弗里及其同事所进行的肺炎双球菌的转化实验是怎样进行的？他的实验结果是什么？他的实验结论

是什么？

3、为什么有人对艾弗里的实验结论表示怀疑？

4、T2噬菌体是一类怎样的生物？它的结构成分有哪些？合成子代噬菌体所需的原料是什么？所需的酶、能量、原料、场所是由谁提供的？

5、赫尔希和蔡斯所进行的噬菌体侵染细菌的实验是怎样进行的？他们采用了什么新技术来完成实验？他

们的实验结果是什么？他们的实验结论是什么？

6、为什么说DNA是主要的遗传物质？玉米、大肠杆菌、病毒的遗传物质分别是什么？

7、作为遗传物质应具有什么特点？DNA是否具有这些特点？

8、艾弗里与赫尔希等人的实验选用了结构十分简单的生物——细菌或病毒。以细菌或病毒作为实验材料

具有哪些优点？

9、虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处。他们最关键的实验设

计思路是什么？

10、艾弗里与赫尔希等人都分别采用了哪些技术手段来实现他们的实验设计？

第2节DNA分子的结构

1、沃森和克里克是怎样发现DNA分子的双螺旋结构的？他们在构建模型的过程中，利用了他人的哪些

经验和成果？他们在构建模型的过程中，出现了哪些错误？他们是如何对待和纠正这些错误的？

2、DNA分子的元素构成有哪些？基本单位是什么？

3、DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？

4、什么是碱基互补配对原则？它的具有内容是什么？在高中生物学中哪些地方涉及到碱基互补配对原

则？

5、你记得哪些由碱基互补配对原则所推导的等式？

第3节DNA的复制

1、什么是DNA的复制？

2、DNA的复制是怎样进行的？

3、DNA的复制的结果是什么？

4、DNA的复制有什么特点？

5、DNA的复制需要什么条件？

6、核DNA的复制是什么时候进行的？

7、DNA的复制有什么意义？

8、DNA分子严格地按照碱基互补配对原则进行复制，是否代表DNA分子的复制完全没有差错？如果有

差错，这样的差错是否有意义？

9、原核生物的分裂和真核生物的无丝分裂有没有DNA的复制？

10、真核细胞DNA复制的场所只在细胞核中吗？为什么？

第4节基因是有遗传效应的DNA片段

1、基因是什么？基因是碱基对随机排列成的DNA片段吗？为什么？

2、生物体内的DNA分子数目与基因数目相同吗？生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数

相同吗？如果不同，说明了什么？

3、人类基因组计划测定了多少条染色体上的DNA碱基序列？

4、DNA分子是如何携带遗传信息的？DNA分子上所有的脱氧核苷酸排列顺序都叫遗传信息吗？为什么？

5、DNA分子为什么能够携带丰富的遗传信息？

6、什么是DNA的多样性？什么是DNA的特异性？DNA的多样性和特异性矛盾吗？

7、生物体多样性和特异性的物质基础是什么？

8、假设长度为20个碱基对的脱氧核苷酸序列组成一个基因，那么，20个碱基对可以排列出多少种基因？

9、基因与脱氧核苷酸、DNA、染色体和生物性状之间的关系是怎样的？

10、RNA病毒中是否有基因？如果有，它的基因是否也是有遗传效应的DNA片段？

第四章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成

1、什么叫做基因的表达？

2、RNA的基本单位是什么？RNA与DNA有哪些区别？

3、为什么RNA适于作DNA的信使呢？

4、从功能上分，RNA有哪些类型？

5、什么叫做转录？转录与DNA的复制有什么区别？

6、转录与DNA的复制有什么共同之处？这对保证遗传信息的准确转录有什么意义？

7、转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单链的碱基序列有哪些异同？与该DNA的另一条链

的碱基序列有哪些异同？

8、什么叫做翻译？转录与翻译有哪些区别？

9、什么叫做密码子？决定20种氨基酸的密码子共有多少种？

10、终止密码子有几种？它们的组成是怎样的？

11、如果某一信使RNA只有A、U两种碱基，它上面可构成多少种密码子？

12、为什么人的基因可以在细菌中得到表达？

13、什么叫做反密码子？反密码子有多少种？

14、真核细胞中可发生碱基互补配对行为的结构有哪些？

15、你知道RNA有哪些功能？

第2节基因对性状的控制

1、什么是中心法则？现代中心法则的内容是什么？

2、DNA复制与RNA复制在原料、模板、结果和酶等方面有什么区别？

3、DNA复制与逆转录有什么区别？

4、为什么说基因控制生物体的性状？

5、基因如何控制生物体的性状？

6、基因的改变仅仅引起生物体单一性状的改变吗？

7、生物体某一性状的改变一定是某一基因的改变吗？

8、基因与性状的关系是怎样的？

9、DNA、RNA的碱基数量与氨基酸的数量之间有什么关系？

10、人的胰岛细胞中有控制血红蛋白合成的基因吗？为什么？

第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

1、镰刀型细胞贫血症形成的原因是什么？

2、什么叫做基因突变？

3、基因突变的原因是什么？为什么在强烈的日光下要涂抹防晒霜，做X射线透视的医务人员要穿防护衣？

4、基因突变的结果是什么？基因突变一定会引起生物性状的改变吗？为什么？

5、所有的基因突变都是可以遗传的吗？

6、基因突变有哪些特点？

7、基因突变有什么意义？

8、什么是基因重组？

9、基因重组的类型有哪些？

10、基因重组有什么意义呢？

第2节染色体变异

1、什么是染色体变异？

2、染色体结构的变异有哪些类型？染色体结构改变为什么会引起性状的变化？

3、什么是猫叫综合症？

4、染色体的数目变异有哪些类型？

5、什么叫做染色体组？一个染色体组中有等位基因吗？不同生物的一个染色体组的染色体组成和数量相

同吗？

6、什么是二倍体？哪些生物是二倍体？

7、什么是多倍体？

8、多倍体植株与二倍体植株相比有什么特点？

9、目前最常用且最有效的诱导多倍体的方法是什么？其诱导机制是怎样的？

10、三倍体无籽西瓜没有种子，如何能让无籽西瓜大量繁殖？繁殖后的无籽西瓜性状是否能遗传？

11、什么是单倍体？单倍体是如何形成的？

12、单倍体植株与正常植株相比有什么特点？

13、如何利用单倍体来育种？单倍体育种有什么明显优点？

14、单倍体水稻高度不育的原因是什么？

15、由四倍体的水稻花药离体培养形成的植株是几倍体？含几个染色体组？是否可育？

16、由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于哪种变

异？

第3节人类遗传病

1、什么是人类遗传病？先天性疾病是不否都是遗传病？

2、人类遗传病有哪些类型？什么是单基因遗传病？单基因遗传病有哪些类型？

3、什么是多基因遗传病？它有什么特点？

4、什么是染色体异常遗传病？

5、什么是21三体综合症？它是如何形成的？

6、现在有哪些手段来进行遗传病的监测和预防？

7、人类基因组计划是什么时候启动的？它是目的是什么？

8、人类基因组由多少个碱基对组成？有多少基因？

第六章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种

1、什么是杂交育种？杂交育种依据的遗传学原理是什么？

2、杂交育种是怎样进行的？试举例加以说明。

3、杂交育种有什么优点和不足之处？

4、什么是诱变育种？其原理是什么？它有什么优点？

5、诱变育种有什么局限性？可以采用什么办法克服这些局限性？

第2节基因工程及其应用

1、什么是基因工程？

2、基因工程的原理是什么？

3、基因的“剪刀”是什么？它有什么特点？

4、基因的“针线”是什么？它的作用是什么？它与DNA聚合酶是一回事吗？为什么？

5、基因的运载体是什么？它应具备哪些条件？目前常用的运载体有哪些？

6、质粒是什么？

7、基因工程有哪些步骤？

8、基因工程有哪些应用？

9、与杂交育种、诱变育种相比较，基因工程育种的优点有哪些？

10、转基因食品安全吗？

第七章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来

1、拉马克的进化学说的主要内容是什么？

2、什么是自然选择？达尔文的自然选择学说的要点是什么？

3、达尔文自然选择学说的解释模型是怎样的？

4、达尔文进化论的意义有哪些？

5、达尔文的自然选择学说有哪些局限性？

第2节现代生物进化理论的主要内容

1、什么是种群？

2、为什么说种群是生物进化的基本单位？

3、什么是种群的基因库？一个种群的基因库是一成不变的吗？

4、什么叫做基因频率？如何计算基因频率？（用公式表示）

5、种群的基因频率为什么会发生变化？影响基因频率变化的因素有哪些？

6、突变和基因重组在进化过程中起什么作用？

7、进化的实质是什么？自然选择在进化过程中起什么作用？

8、自然选择与种群基因频率的变化有什么关系？

9、什么是物种？如何判断马和驴是两个不同的物种？

10、什么是地理隔离？什么是生殖隔离？

11、什么是隔离？隔离在物种形成中起什么？

12、物种形成的最常见模式是怎样的？

13、什么是共同进化？

14、什么是“精明的捕食者”策略？

15、生物多样性的主要内容是什么？

16、为什么说生物多样性是进化的结果？

17、最早出现的生物是哪一类生物？它们生活在什么环境中？

18、多细胞生物大约是什么时候出现的？它们生活在什么环境中？

19、最早登陆的生物是植物还是动物？为什么？

20、同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？

21、恐龙是什么时候绝灭的？物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响？

22、生物进化理论仍然在发展吗？

23、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要观点什么？

高三第三轮复习基础问题之三——稳态与环境基础问题

第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境

1、什么是体液？人体的体液由哪几部分构成？

2、什么是内环境？内环境由哪几部分构成？这几部分的关系是怎样的？

3、内环境具有哪些理化特性？

4、为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？

5、组织液、血浆和淋巴有什么异同？

6、组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？

7、血浆的成分有哪些类型？

8、内环境与外界环境有哪些差别呢？

9、什么是溶液渗透压？渗透压与溶液浓度的关系是怎样的？

10、生物盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？

11、正常人的血浆的PH是多少？它能维持稳定，与哪些物质有关？

12、人体细胞外液的正常温度是多少？

13、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？请用简要示意图来表示。

第2节内环境稳态的重要性

1、什么是内环境稳态？

2、稳态调节的主要机制是什么？

3、内环境稳态的重要意义是什么？请举例予以说明。

4、人体维持稳态的调节能力是否有限度？

5、体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？

6、大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的

后果？

7、有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状，为什么？这说明外界环境与内

环境稳态之间有什么关系？

第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节

1、一个神经元包括哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么？

2、神经调节的基本方式是什么？它是怎样定义的？它的结构基础是什么？

2、反射弧的组成是怎样的？脊髓为神经中枢的反射弧中，如何判断传入神经和传出神经？

3、什么是兴奋？

4、反射的过程是怎样的？请举例说明。

5、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？

6、什么是神经冲动？神经冲动是怎样产生和传导的？

7、在静息、兴奋状态时，细胞膜内外的电位是怎样的？

8、兴奋在神经纤维上的传导的形式、特点是什么？

9、什么是突触小体？什么是突触？突触结构包括哪几部分？

10、兴奋在神经元之间的传递形式是什么？传递过程是怎样的？传递过程有什么特点？为什么有这样的特

点？

11、兴奋在神经元之间的传导的方向是怎样的？（从细胞水平上看）

12、神经递质以什么方式从突触前膜释放？

13、突触后膜什么物质能接受神经递质传来的信息？它的化学本质是什么？突触后膜接受神经递质传来的

信息之后，会出现什么状态？

14、大脑皮层、下丘脑、小脑、脑干和脊髓分别有哪些神经中枢？神经系统的分级调节体现在哪些方面？

15、各级神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节吗？请以排尿反射为例予以说明。

16、人脑有哪些高级功能？

17、人类大脑皮层的S、H、W、V各区发生障碍时，分别会出现什么现象？

18、人类不同形式记忆的关系是怎样的？请用示意图表示。

第2节通过激素的调节

1、什么是激素？什么是激素调节？人类发现的第一种激素是什么？

2、斯他林和贝利斯在发现第一种激素的过程中提出了怎样的假说？

3、斯他林和贝利斯他们的实验的过程、结果和结论分别是怎样的？

4、斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？

5、是哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？

6、下丘脑、垂体、肾上腺、卵巢、睾丸、甲状腺、胸腺、胰腺分别能分泌什么激素？

7、正常情况下，血糖的来源途径有哪些？血糖的去向途径有哪些？血糖平衡的含义是什么？

8、胰岛素的化学本质是什么？它有什么生理作用？胰高血糖素有什么生理作用？

9、正常人的血糖浓度是多少？血糖是如何维持稳定的？请以示意图来表示。

10、糖尿病是如何形成的？

11、什么叫做反馈调节？反馈调节的类型有哪些？激素对维持内环境的稳态有什么作用？

12、甲状腺激素的功能是什么？

13、甲状腺激素分泌的分级调节是怎样进行的？请以示意图表示。

14、激素调节有什么特点？

15、什么是靶器官、靶细胞？

16、激素分子是信息分子吗？

17、胰岛素是蛋白质，所有的激素都是蛋白质吗？请举例说明。

第3节神经调节与体液调节的关系

1、什么是体液调节？体液调节的主要内容是什么？

2、神经调节和体液调节各有什么特点？列表比较。

3、神经调节和体液调节的关系是怎样的？

4、体温是如何保持相对稳定的？请用示意图表示。

5、水盐平衡是如何保持的？请用示意图表示。

第4节免疫调节

1、免疫系统由哪些免疫器官、免疫细胞、免疫分子组成？

2、人体第一道防线由哪些结构组成？

3、人体第二道防线由哪些结构组成？

4、人体第三道防线是怎样组成的？

5、什么是非特异性免疫？什么是特异性免疫？

6、什么叫抗原？抗体的化学本质是什么？

7、什么叫体液免疫？体液免疫的过程是怎样的？请用示意图表示。

8、什么叫细胞免疫？细胞免疫的过程是怎样的？请简要说明。

9、在特异性免疫中，T细胞起了哪些作用？吞噬细胞免疫中起了哪些作用？

10、什么是艾滋病？HIV病毒主要攻击哪种细胞？怎样预防艾滋病的传播？

11、免疫系统有哪些功能？

12、免疫系统的防卫功能是不是越强大越好？什么是过敏反应？

13、免疫系统受损可能会引发癌症吗？

14、器官移植在临床运用上主要面临什么问题？

第三章植物的激素调节第1节植物生长激素的发现

1、什么叫植物的向光性？

2、达尔文研究植物向光性的实验过程是怎样的？他的实验结论是什么？

3、詹森研究植物向光性的实验过程是怎样的？他的实验结论是什么？

4、拜尔研究植物向光性的实验过程是怎样的？他的实验结论是什么？

5、温特研究植物向光性的实验过程是怎样的？他的实验结论是什么？

6、什么是生长素？植物体内具有生长素效应的物质有哪些？

7、什么叫做植物激素？

8、植物向光性是如何形成的？

9、生长素合成的部位是哪里？感光部位是哪里？

10、什么叫极性运输？极性运输是否属于主动运输？

11、生长素的分布有什么特点？

第2节生长素的生理作用

1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？不同的话，根、茎、叶的最适浓度分别是

多少？

2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？

3、生长素的生理作用是什么？

4、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？

5、什么是顶端优势？顶端优势是如何形成的？

6、什么是生长素类似物？它有什么应用？

7、什么叫预实验？为什么要做预实验？

第3节其他植物激素

1、除生长素外，植物体内还有哪些植物激素？它们分别有什么生理作用，合成的部位是哪里？请列表比

较。

2、各种植物激素是孤立地发挥作用吗？为什么？

3、植物激素自身的合成也受基因控制吗？

4、什么是植物生长调节剂？它们有什么优点？

5、施用植物生长调节剂时，需要考虑哪些因素？

第四章种群和群落第1节种群的特征

1、种群的数量特征有哪些？

2、什么是种群密度？如何调查种群密度？

3、样方法是如何进行的？

4、使用样方法调查种群密度时，为什么要强调随机取样？样方的多少会影响调查结果吗？

5、什么是标志重捕法？这种方法一般用于什么生物的调查？

6、种群的出生率和死亡率是如何定义的？

7、种群的迁入率和迁出率是如何定义的？

8、什么是种群的年龄组成？种群年龄组成的类型有哪些？

9、什么是种群的性别比例？性别比例会影响种群的密度吗？

第2节种群数量的变化

1、怎样建构种群数量增长的模型？

2、什么是数学模型？建立数学模型一般有哪些步骤？数学模型有哪些常用表现形式？

3、在理想条件下，种群数量的增长是怎样的？请用曲线表示。

4、在资源和空间有限的条件下，种群数量的增长是怎样的？请用曲线表示。

5、什么是环境容纳量？同一种群的K值是固定不变的吗？

6、保护大熊猫的根本措施是怎样的？而对家鼠等有害动物的控制，又应当采取什么措施？

7、种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？为什么？

8、种群的数量是怎样变化的？影响种群数量变化的常见因素有哪些？

第3节群落的结构

1、什么是群落？

2、丰富度的含义是什么？

3、群落水平上研究的问题主要有哪些？

4、种间关系主要有哪几种类型？

5、什么是捕食关系？捕食者与被捕食者的数量关系是怎样的？试用曲线描述。

6、什么是竞争关系？什么是互利共生关系？

7、群落的空间结构包括哪些方面？各方面分别有什么特点？

第4节群落的演替

1、什么是群落的演替？

2、群落演替有哪些类型？演替的大致阶段如何？

3、什么是初生演替？什么是次生演替？

4、人类活动对群落演替有什么影响？

5、我国为什么要实行退耕还林、还草、还湖？

6、为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？

第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构

1、什么叫做生态系统？什么是生物圈？

2、如何理解生态系统的整体性？

3、生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态系统的？试用结构模型来表示。

4、非生物的物质和能量有哪些？

5、生态系统中的生产者主要是什么？生产者的作用是什么？

6、硝化细菌是分解者吗？

7、消费者主要包括哪些类型的生物？消费者在生态系统中有什么作用？

8、分解者主要包括哪些类型的生物？分解者在生态系统中有什么作用？

9、什么叫食物链？什么叫食物网？

10、什么是营养级？各种动物所处的营养级在不同食物链中相同吗？？

11、什么是生态系统的营养结构？生态系统的物质和能量是沿着什么渠道流动的？

12、食物网的复杂程度与生态系统的相对稳定有关系吗？如果有，是一种什么关系？

第2节生态系统的能量流动

1、什么是生态系统的能量流动？

2、怎样研究生态系统的能量流动？

3、生态系统能量流动的过程是怎样的？试用模型表示。

4、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒？为什么？

5、流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？

6、地球上绝大多数生态系统的能量来源是什么？极少数特殊空间，如光线照射不到的深海热泉附近的生

态的能量来源是什么？

7、生态系统第一营养级的能量是如何获得的？流经生态系统的总能量是什么？

8、生态系统中的能量流动有什么特点？能量传递率一般是多少？

9、什么是能量金字塔？数量金字塔是否有倒置的情况？

10、研究能量流动有什么实践意义？

11、什么是生态农业？生态农业运用了什么生态学原理？

12、素食和肉食哪一种更能充分利用能量？为什么？

第3节生态系统的物质循环

1、什么是生态系统的物质循环？物质循环与能量流动相比有什么特点？

2、碳在自然界以什么形式存在？

3、碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的？（以什么形式、通过哪种生命活动、形成哪

些产物等？）

4、生态系统中物质循环的过程如何？请以碳循环为例进行模型描述。

5、“温室效应”是如何形成的？大力植树造林，是否会对温室效应起到缓解作用？为什么？

6、物质循环与能量流动的关系是什么？

第4节生态系统的信息传递

1、生态系统中的信息有哪些类型？

2、什么是物理信息？物理信息有哪些来源？

3、什么是化学信息？

4、蜜蜂跳舞传递的信息属于什么类型信息？

5、生态系统中的信息传递起着什么作用？

6、信息传递在农业生产中有哪些应用？

第5节生态系统的稳定性

1、什么是生态系统的稳定性？

2、什么是生态系统的自我调节？生态系统自我调节能力的基础是什么？

3、生态系统的抵抗力稳定性是指什么？

4、生态系统抵抗力稳定性形成的原因是什么？什么样的生态系统抵抗力稳定性高？

5、生态系统的恢复力稳定性是指什么？

6、抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系如何？

7、一个池塘受到轻微污染没有受到明显影响，是何种稳定性在起作用？

一个池塘受到严重污染后，经过很长时间又自动恢复，是何种稳定性在起作用？

8、如何提高生态系统的稳定性？

9、研究不同生态系统在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面存在的差别，对自然生态系统的利用和保护

有什么意义？

第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响

1、目前我国人口的现状怎样？发展前景如何？

2、人口增长对生态环境有哪些影响？

3、人口增长与开垦土地之间的关系是怎样的？

4、怎样协调人口与环境的关系？

第2节保护我们共同的家园

1、全球性生态环境问题主要有哪些？

2、生物多样性的含义是什么？

3、生物多样性有什么价值？

4、为什么要保护生物多样性？怎样进行保护？保护生物多样性的关键是什么？

5、为什么说可持续发展是人类的必然选择？