高中常用化学仪器及使用方法、化学实验基本操作

常用化学仪器及使用方法、化学实验基本操作

知识分析：

包括的内容有

1. 常用化学仪器及使用方法；

2. 化学实验基本操作；

3. 物质的分离、提纯；

4. 常见气体的制备；

5. 物质的检验；

6. 常见试剂的保存；

7. 综合实验—实验方案的设计和评价。

在实验中复习对于基本实验要熟练掌握原理和基本操作，在此基础上，顺利地完成实验方案的设计。

常用化学仪器及使用方法

（六）夹持仪器

铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网等。

（七）连接的仪器及用品

单孔器、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。

另外还有一些仪器，玻璃棒、试管刷、研钵、接收器

化学实验基本操作

1. 试剂的取用

固体粉末状药品取用时用药匙或纸槽送入横放的试管中，然后将试管直立，使药品全部落到底部。药量一般以盖满试管底部为宜。

块状固体则用镊子夹取放入横放的试管中，然后将试管慢慢直立，使固体沿管壁缓慢滑下。

液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法。取用少量时，可用胶头滴管吸收。取一定体积的液体可用滴定管或移液管。取液体量较多时可直接倾倒。往小口径容器内倾倒液体时（如容量瓶）应用玻璃棒引流。

2. 玻璃仪器的洗涤

（1）水洗法：在试管中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗，洗涤干净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下。

（2）药剂洗涤法：

①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。可选用稀盐酸清洗，必要时可稍加热

②附有油脂，可选用热碱液（Na2CO3）清洗

③附有硫磺，可选用CS2或NaOH溶液洗涤

④附有碘、苯酚、酚醛树脂的试管用酒精洗涤

⑤作“银镜”、“铜镜”实验后的试管，用稀硝酸洗

⑥用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰，可用浓盐酸并稍加热后再洗涤

⑦盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。

3. 常见指示剂（或试纸）的使用

①常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙，应熟记它们的变色范围。使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中，观察颜色变化。

②常见试纸有石蕊试纸（红色或蓝色）、PH试纸（黄色）、淀粉碘化钾试纸（白色）以及酸铜铅试纸等；用试纸测气体的酸碱性时，应用镊子夹着试纸，润湿后放在容器的气体出口处，观察颜色的变化。使用pH试纸时应把试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃蘸取待测液涂在试纸上，及时用比色卡比色，读出待测液的pH值，注意pH试纸不能用水润湿。要注意切不可把试纸投入到溶液中。

Cl2、Br2、NO2、O2等氧化性较强的气体，均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。

4. 溶液的配制

①配制一定质量分数溶质的操作步骤：

计算、称量（对固体溶质）或量取（对液体物质）、溶解。

②配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤：

计算（溶质质量或体积）、称量或量取、溶解、降至室温、转入容量瓶中、洗涤（2～3次，用玻璃棒再次移入）、定容（加水到刻度线下2～3厘米处，改用胶头滴管加至凹液面最低点与刻度相切）、摇匀、装瓶（注明名称、浓度）

说明：在溶解时放出大量的热的物质，例如浓硫酸的稀释、浓硫酸和浓硝酸混合，都应把密度较大的浓硫酸沿器壁慢慢注入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌。

【典型例题】

[例1] 下列基本操作正确的是（）

A. 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

B. 手持试管给试管里的物质加热

C. 酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭

D. 将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量

解析：化学实验基本操作是必须学会的内容之一，准确掌握各项化学实验的基本操作，对于顺利完成各种化学实验起着非常重要的作用。

A的操作错误。因为用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，容易发生危险，点燃酒精灯时，应使用火柴。

B的操作错误。当给试管里的物质加热时，应该使用试管夹，将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，用手拿着试管加热，当温度较高时烫手，容易出事故。

C的操作正确。当熄灭酒精灯时，如果用嘴吹灭，可能引起灯内酒精燃烧，发生危险，因此酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

D的操作错误。不能将氢氧化钠直接放在托盘天平上称量，这样会腐蚀托盘，可将氢氧化钠放在玻璃器皿里称量。

答案：选C。

[例2]

________

________

解析：如图1，在天平的左、右两个托盘下有2个平衡螺母用来调节零点。如果原来指针向右偏，则可将左边的螺母向外旋（或右边的螺母向里旋），可使指针指向中间的零点。如果原来指针向左偏，则可将右边的螺母向外旋（或左边的螺母向里旋），可使指针指向中间的零点。用天平称量一般固体粉末，为防止相互污染，应在放药的左盘上垫一张纸，但为了使天平左、右两边保持平衡，在右盘上也要垫一张大小、质量相同的纸。

②用作热源的仪器是________。

③可盛放反应物作反应仪器的是________。

④用于盛放和贮存液体试剂的仪器是________。（上海市中考题）

解析：烧杯、锥形瓶及试管等一般作为反应仪器使用，烧杯一般用以溶解、稀释、水浴、盛水等用，必要时亦可作反应仪器。滴瓶、广口瓶、集气瓶等不做反应用具，常用它们盛放

；④C。

造成事故。

应倒出一些酒精，使酒精量不超过酒精灯容积的2 3。

（2）用焰心加热，焰心温度低，万一试管底部与灯芯接触，容易破损试管。应放在外焰加热。

（3）试管内液体量过多。加热时容易使液体冲出试管口，造成事故。应倒出一些液体，

使液体量不超过试管容积的1 3。

（4）试管夹太靠近试管口。这样夹持，试管不稳固，且不易振荡。应夹在试管中上部。

（5）试管垂直加热，这样不能上下移动试管，加热不均匀。应将试管倾斜（跟桌面成45?角）。

B. 不正确。图中有五处错误：

（1）试剂瓶塞斜放在桌上。这样瓶塞下部留有的试液易腐蚀桌面，也易沾上桌面上的杂质而污染瓶内试剂。应将瓶塞倒放在桌子上。

（2）试剂瓶标签朝下。这样倾倒液体，残液沿试剂瓶外壁下流，会腐蚀标签。应将标签对着手心。

（3）试剂瓶口离开了试管口。这样试剂容易倒在试管外。应将试剂瓶口靠紧试管口。

（4）试管跟桌面垂直。这样倾倒，液体容易飞溅出。试管应与桌面倾斜。

（5）手握在试管中部，这样操作不易固定试管。应握住试管中上部。

C. 不正确。图中有两处错误：

（1）液体直接倾倒入过滤器。这样液体容易飞溅到过滤器外。应使液体沿玻璃棒倾倒进过滤器。

（2）漏斗下端悬空在烧杯内。这样液体易飞溅到烧杯外。应使漏斗下端紧靠烧杯内壁。

[例5] 某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待平衡时，称得样品质量为105.克。则样品的实际质量应为（）。

A. 105.克

B. 100.克

C. 95.克

D. 11克

解析：用托盘天平称量物质时，调零后，应当“左物右码”，而该生将样品与砝码位置放颠倒了，此时读数为105.克，则砝码质量=样品质量+游码质量，故样品质量应为：100595

-=

..()

克。

答案：C

[例6] 根据下列仪器填空：

（1）写出编号仪器的名称：①；②；③；④；

（2）可直接加热的仪器是[（2）～（5）均用A、B、C……序号填写]；

（3）粗盐提纯实验的四步操作中使用次数最多的仪器是；

（4）在制取氢气的实验中可选用的仪器是；

（5）配制溶质质量分数一定的硫酸溶液可选用的仪器是。

解析：这道题是对初中化学常用仪器的性能和使用方法的考查。解答时要紧密结合图形，说出各仪器的名称、使用方法和用途，做出正确解答。因此，复习时要对常用的几种化学仪器（如：①试管；②试管夹；③玻璃棒；④酒精灯；⑤烧杯；⑥量筒；⑦漏斗；⑧胶头滴管；⑨托盘天平等）的图形、名称、使用方法和主要用途等，进行归纳总结和对比记忆。

答案：（1）①试管②长颈漏斗③烧杯④托盘天平

（2）B （3）G （4）BD （5）CEG

[例7] 实验室利用下图所示装置进行H2的制取并利用H2还原CuO的实验。试填写下列操作名称和具体操作：

（1）按图连接好A装置；

（2），具体操作为______________；

（3）将盛有CuO粉末的试管管口略向下倾斜并用铁夹固定在铁架台上；

（4）将锌粒和稀硫酸加入A装置的试管中，并塞紧带导管的橡皮塞；往A装置中的试管内装入药品锌粒和稀硫酸时，应先往试管中加入________，具体操作为__________；

（5）____________，具体操作为__________；

（6）_____________，然后点燃酒精灯给B装置中的试管加热；

（7）当黑色粉末全部转化成亮红色后，撤去酒精灯并_________。

解析：解此题时要回想平时做实验的情景，根据氢气的制取和氢气还原氧化铜的实验步骤，结合装置气密性的检查、固体药品的取用、气体的纯度检验等基本操作，便能准确回答。该题考查学生的实验操作能力，更注重细节的考查。

答案：

（1）略

（2）检查氢气发生装置的气密性；将导管的一端放入盛水的水槽中，用手紧贴试管外壁

（4）锌粒；用药匙向平放的试管内装入一定量锌粒，再慢慢直立试管

（5）检验氢气纯度；用排水法收集一小试管H2，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火

（6）将已验纯的H2通入盛CuO试管底部约1分钟

（7）继续通入H2至试管冷却

【模拟试题】

一. 选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题意。）

1. 下列仪器中，没有“0”刻度的是（）

A. 量筒

B. 温度计

C. 酸式滴定管

D. 托盘天平游码刻度尺

2. 下列四种试剂均需密封保存，密封保存的原因，其中一种与其它三种不同。这种试剂是（）

A. 浓盐酸

B. 浓硫酸

C. 浓氨水

D. 苯

3. 下列仪器不允许用酒精灯加热的是（）

A. 量筒

B. 蒸馏烧瓶

C. 蒸发皿

D. 坩埚

4. 下列操作属于萃取的是（）

A. 向溴的煤油溶液里加入苯后振荡

B. 向溴水里加入酒精后振荡

C. 向硫的二硫化碳溶液里加水后振荡

D. 向碘水里加入四氯化碳后振荡

5. 下列各组液体混合物中，能用分液漏斗分离的是（）

A. 淀粉溶液中含有食盐

B. 溴乙烷中混有水

C. 乙醇中混有乙酸

D. 甲苯中混有苯酚

二. 选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给3分，但只要选错一个，该小题就为0分。）

6. 既能用浓硫酸，又能用碱石灰干燥的一组气体是（）

A. SO2、O2、CO2

B. CO、H2、CH4

C. H2S、CO2、Cl2

D. HCl、NO2、O2

7. 下列各种试纸，在使用时事先不能用水润湿的是（）

A. 红色石蕊试纸

B. 淀粉─碘化钾试纸

C. 蓝色石蕊试纸

D. pH试纸

8. 实验室里的下列药品，在空气中长期暴露，易变浑浊的是（）

A. 氨水

B. 氢硫酸

C. 石灰水

D. 氢氧化钠溶液

9. 下列仪器在使用时，其下端管口应紧靠承接容器内壁的是（）

A. 胶头滴管

B. 普通漏斗

C. 分液漏斗

D. 滴定管

10. 用酒精灯加热时，需要垫石棉网的仪器有（）

①烧杯②坩埚③锥形瓶④蒸发皿⑤试管⑥烧瓶

A. ②④⑤

B. ①②③

C. ④⑤⑥

D. ①③⑥

11. 在实验室进行下列实验时，必须在反应物中加入碎瓷片以防止暴沸的有（）

A. 制乙烯

B. 制溴苯

C. 蒸馏石油

D. 裂化石蜡

12. 进行焰色反应实验时，通常用来洗涤铬丝的试剂是（）

A. 氢氧化钠溶液

B. 硫酸

C. 碳酸钠溶液

D. 盐酸

13. 不需要冷凝装置的实验是（）

A. 制取溴苯

B. 制取硝酸纤维

C. 制取酚醛树脂

D. 石油分馏

14. 下列各组气体制取时，可以选用相同的气体发生器和气体收集方法的是（）

A. H2和H2S

B. CH4和O2

C. CO2和SO2

D. Cl2和NH3

15. 下列实验能达到预期目的的是（）

A. 用湿润的KI淀粉试纸区别NO2和溴蒸气

B. 用金属钠检验无水乙醇中是否含有少量水

C. 用肥皂水鉴别硬水和软水

D. 用2％的AgNO3溶液5 mL与2％稀氨水5 mL混合制银氨溶液

16. 要求只用一种试剂来区别硫酸钠、氯化镁、氯化亚铁、硫酸锌四种溶液，这种试剂是（）

A. 硝酸银

B. 氯化钡

C. 盐酸

D. 氢氧化钠

17. 下列化学实验措施不当的是（）

A. 用纯锌片和稀硫酸反应制H2时反应不快，可将锌片的一角在硫酸铜溶液中浸一下，再和硫酸反应，可加快产H2速率

B. 苯中滴入液溴未见反应，可加热促其进行

C. 做催化裂化实验时，如无工业用优良催化剂，也可以用水泥代替

D. 做石油分馏实验时，温度计的水银球应浸在液面下

三. 选择题：（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意。）

18. 下列事故处理，不正确的是（）

A. 误食铜盐立即喝牛奶和蛋清

B. 镁带和金属钠着火时用二氧化碳灭火

C. 皮肤上沾有浓硫酸后先用干棉花擦去，再用大量水冲洗

D. 碱液流到木桌上，立即往碱里加适量的稀醋酸中和，然后用水冲洗

19. 下列的实验操作中所用仪器合理的是（）

A. 用25 mL的碱式滴定管量取14.80 mL NaOH溶液

B. 用100 mL量筒量取5.2 mL盐酸

C. 用托盘天平称取25.20 g氯化钠

D. 用100 mL容量瓶配制50 mL 0.1 mol / L盐酸

20. 实验室进行下列实验：①苯与浓HNO3在浓H2SO2作用下制硝基苯②酚醛树脂的制备③葡萄糖溶液的银镜反应④乙酸与乙醇在浓硫酸作用下制乙酸乙酯其中需用水浴加热的有（）

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①③④

21. 下列四个实验中，结论正确的是（）

A. 有一澄清的碱性溶液，作离子鉴定时得出的结论是含有：AlO2-、Fe3+、HCO3-

B. 某一固体溶于水后，检验出含有K +、NO 3-

、Na +、Cl －

等离子， 则该固体混合物是

KNO 3和NaCl 的混合物或KCl 和NaNO 3的混合物

C. 固体NaOH 吸收了空气中的二氧化碳并溶于水后，则溶液中含较多的HCO 3-

D. 某溶液中加入BaCl 2溶液出现不溶于稀HNO 3的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO 42-

22. 过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。某试剂厂先制得7─8％的过氧化氢溶液，再浓缩成30％的溶液时，可采用的适宜方法是（ ） A. 常压蒸馏 B. 减压蒸馏

C. 加生石灰常压蒸馏

D. 加压蒸馏

23. 实验室加热酒精、醋酸和浓硫酸的混合液蒸馏出乙酸乙酯，为什么用饱和碳酸钠溶液接收馏出液的理由，你认为正确的是（ ）

① 吸收未反应完的醋酸 ② 溶解未反应完的酒精 ③ 降低乙酸乙酯在水中的溶解度 ④ 增大接收液的密度，便于后续的分液(得乙酸乙酯)操作 ⑤ 不能用NaHCO 3饱和溶液来代替Na 2CO 3饱和溶液的原因是因为NaHCO 3在水中的溶解度远比Na 2CO 3小 ⑥ 不能用饱和食盐水代替饱和碳酸钠溶液的原因是它不能吸收未反应完的醋酸 A. ①②⑤⑥ B. ①②③④

C. ②④⑤

D. ①②③④⑤⑥

24. 下列各组内物质的溶液，不用其它试剂就可以将它们区别开来的是（ ） A. CuCl 2、K 2SO 4、KOH 、23)(NO Ba B. HCl 、MgSO 4、Na 2SiO 3、23)(NO Ca

C. NH 4Cl 、NaHSO 4、KNO 3、NaAlO 2

D. Na 2CO 3、BaCl 2、Na 2SO 4、KNO 3

25. 有a 、b 、c 、d 、e 五种气体，进行下列实验： 实验步骤 实验现象 ① a 和b 相混合 气体变棕色 ② c 和d 相混合 产生白烟

③ c 、e 分别通入少量溴水中 溴水都变成无色透明的液体 ④ 把b 、e 分别通入氢硫酸中 都产生淡黄色的浑浊 a 、b 、c 、d 、e 可能依次是（ ） A. O 2、NO 、HCl 、NH 3、CO 2

B. O 2、NO 、NH 3、HCl 、SO 2

C. NO 、O 2、NH 3、HCl 、SO 2

D. HBr 、Cl 2、NH 3、H 2S 、C 2H 4

四.（本题包括2小题，共17分）

26.（9分）下图是实验室制备CO 并用CO 还原Fe 2O 3的实验装置图：

回答下列问题：

（1）写出HCOOH和浓H2SO4共热制备CO的化学方程式

________________________________________；

（3）若烧瓶中放置草酸晶体(H2C2O4·2H2O)写出浓H2SO4和草酸晶体共热制备CO的化学方程式：________________；

装置C的作用是___________________________；

（4）怎样提纯（3）制得的CO？___________________。

27.（8分）实验室可用NH4HCO3和NaCl为原料制备纯碱。请根据下表数据和实验步骤，回答下列问题：

制备纯碱的步骤如下：

①配制50 mL约25％的粗食盐水溶液（密度近似为1 g／cm3）。

②精制食盐水（粗食盐中含有少量Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质）用盐酸将滤液的pH值

调至7。

③加热食盐水，将溶液温度控制在30 ─35℃。

④在不断搅拌下，分次将研细的NH4HCO3加入食盐水中，加完料后，继续保温、搅拌半小时。

⑤静置，趁热过滤，回收母液。晶体用蒸馏水洗涤两次。

⑥将晶体灼烧，得到纯碱。

（1）步骤①中，配制溶液的最后一步操作是________；

（2）步骤②中，SO42-是否需要除去？_________，理由是____________

（3）步骤④中所有操作的共同目的是_____________；

（4）步骤⑤中晶体的洗涤液中主要含有的杂质阳离子是_______，在通常情况下，检验这种阳离子的方法_________________。

五.（本题包括3小题，共15分）

28.（6分）两位同学设计了下述两个方案，并都认为如果观察到的现象和自己所设计的方案一致，即可确定无色气体中一定含有SO2和CO2气体。

请你评价上述两个方案是否严密，并说明理由。

方案甲：_________________________________；

方案乙：_________________________________。

29. 下表中I项为试剂，II项为试剂保存方法，Ⅲ项是保存方法的理由，请分别选出I项

30.（4分）在两支试管中加入等体积同浓度的硫酸铜溶液，再分别加入少量等质量的锌粒和锌粉，振荡，观察现象。试回答：

（1）试管中溶液颜色有何变化？______；

（2）两支试管中的现象有何不同？_______________。

（3）用简要文字和有关离子方程式解释上述现象。

___________________________。

1. A

2. B

3. A

4. D

5. B

6. B

7. D

8. BC

9. BC 10. D 11. AC 12. D 13. B 14. BC 15. C 16. D 17. BD 18. B 19. A 20. B 21. B 22. B 23. D 24. C 25. C

26.（1）HCOOHCO＋H2O（1分）

2Fe

2CO

2

（3）H2C2O4·2H2O CO2↑＋CO↑＋3 H2O（1分）；除去CO，减少对环境的污染（1分）

（4）用NaOH溶液洗气（1分）

27.（1）用玻璃棒搅拌（1分）

（2）不需要（1分）；除去Ca2+、Mg2+后，在溶液所控制的温度下，可能存在的硫酸盐的溶解度比NaHCO3大，且SO42-含量少，过滤后会留在母液中（1分）（3）使生成NaHCO3的反应充分进行（1分）

（4）NH4+（1分）；取少量待检物放入试管里，滴入少量NaOH溶液，加热（1分），将润湿的红色石蕊试纸放在管口（或蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近管口），观察试纸是否变蓝（或是否出现白烟）（1分）

28. 甲：不严密（1分）。若含乙烯、乙炔等气体也会使溴水褪色，因而不能确定无色气体一定含有SO2（2分）。

乙：严密（1分）。只有SO2和CO2混合气有此现象（2分）。

29. ①H；a ②F；h ③C；b ④B；f ⑤E；d

30.（1）两支试管中蓝色变浅（1分）

（2）加入锌粉的试管中蓝色褪去的速率快些（1分）

（3）Zn＋Cu2+＝Zn2+＋Cu，使溶液中[Cu2+]减小，但锌粉与硫酸铜接触面大于锌粒，故反应速率快些（2分）

初中化学实验常用仪器介绍

初中化学实验常用仪器介绍 酒精灯 胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗 净，再 去吸取其它药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 用于固定和支持各种仪器， 一 般常用于过滤、 加热等实验操 作 用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器， 在常温或加热时 使用 加热时应放置在石棉网上，使受 热均匀 烧杯 仪器 用途 注意事项 用作少量试剂的反应容器， 在 常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 用于夹持试管 防止烧损和腐蚀 玻璃棒 用于搅拌、 过滤或转移液体时 引 流 用于加热 见酒精灯的使用及给物质加热 部分的说明 试管 试管夹 胶头滴管 滴瓶 铁架台

化学实验操作及注意事项： 1.药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝— —不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml ，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取，块状——用镊子夹取,一横二放三慢立固 体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a.液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收

一滴。 b.少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c.定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0 刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小）先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2.托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2 ）称量范围：砝码5~50g ，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。（3）操作： ① 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 ② 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。 ③称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。 （1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 3.连接仪器装置：实验时常把玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、广口瓶等连接在一起组成一定的装置，连接仪器的顺序是从左到右，从下到上。玻璃管插入橡皮塞孔内的方法是：先将玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动着插入。 4.检查装置气密性：组装完制取气体的装置时，一般先检查装置的气密性，只有气密性良好，才可装入实验用的药品。检查装置气密性的方法是：导管口入水，手贴管瓶壁；管口冒气泡，放手水回流；若无此现象，装置必漏气。夏天，当手温与室温相近时，可微热试管。 5.物质的加热：（1）酒精灯的使用：酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3 ，不少于容积的1/4 。 注意：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；燃着时不得添加酒精，不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯，以免引起火灾；若酒精洒在实验台上燃着，应用湿布扑灭。 灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，用外焰加热。 （2）可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器：集气瓶、量筒、漏斗等。 给液体加热：用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。给固体加热：用干燥的试管、蒸发皿等。 （3）加热时，试管外壁不得有水。 （4）加热后不得立即用冷水冲或放在实验台上。

高中化学实验器材名称和常见仪器(带图)

化学实验常见仪器 各种化学仪器都有一定的使用范围。有的玻璃仪器可以加热用，如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等；有的不能加热，如量筒、集气瓶、水槽等。有的仪器可以做量具用。有的仪器在实验装置中起支撑作用。有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过对比加以分辨。化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的。每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求。因此，在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。 一.容器与反应器 1.可直接加热 （1）试管 主要用途： ①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。 ③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。 ④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 （2）蒸发皿 主要用途： ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项： ①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热，受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2.垫石棉网可加热

（1）烧杯 主要用途： ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项： ①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体； ②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时，一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。 （2）烧瓶 主要用途：

《化学实验基本操作训练》考题及要求(有答案)

《化学实验基本操作训练》考题及要求 答案仅供参考 、说出下列化学实验仪器的名称 6试剂瓶 11量筒12 1000 ml容量瓶13量杯14分液漏斗 1 干燥器2电热套3蒸发皿4洗瓶 5称量瓶7锥形瓶8抽滤瓶9滴瓶10漏斗

、判断题 1、洗净的玻璃仪器如烧杯、试剂瓶等不能倒扣在实验台上。 2、洗瓶尖嘴不能接触容器内壁。 （V ） 3、铬酸洗液不能重复使用。 （X ） 4、量筒洗净后应放在烘箱中烘干。 （X ） 6、化学实验操作过程中，头不可伸入到通风厨中。 7、分析纯、化学纯试剂的标签颜色分别为红色、蓝色。 8、固体试齐煤入广口试剂瓶，液体试齐U 装入细口试剂瓶。 9、可以将鼻孔靠近试剂瓶口去感觉试剂的气味。 5、用烘箱烘干玻璃仪器时，烘箱的温度可设定为 105~110C 。 (V) 15移液管16酸式滴定管17碱式滴定管18刺形分馏柱19直形冷凝柱20球形冷凝柱 25滴管 21布氏漏斗 22烧瓶 23蒸馏头 24接引管

10、在使用容量瓶、分液漏斗前，磨口玻璃塞要用橡皮筋系在瓶口。 11、取用化学试剂时，若没有说明用量则应按照最少量取用：液体取 管底部。（V ） 12、实验过程中，未用完的化学药品不能放回原来的试剂瓶中，要将其丢弃。13、用胶头滴管往容器中加入较少量液体时，胶头滴管要垂直悬空。( V ) 14、采用倾倒法取用液体试剂时，试剂瓶的标签要靠在手心，试剂瓶口不能与承接试剂的容器 口接 触。(X ) 15、为将粉末状固体试剂送入容器的底部，可以使用纸片折成的 V 型槽。( V ) 16、用托盘天平称量固体试剂时，砝码应放在右盘。 ( V ) 17、 称量 0.1200~0.1300g 药品时，要用加重法在分析天平上进行。 (X ) 18、 带有刻度的烧杯可以作用量器使用。 ( X ) 19、 称量瓶不能用手直接接触，而要用纸带套住称量瓶。( V ) 20、 要待分析天平的零点显示稳定后方可进行称量操作。 ( V ) 21、 用移液管移取一定量的液体时，留在移液管尖嘴的少量液体要用洗耳球吹出。 ( X 22、 碱式滴定管通过玻璃珠和橡皮管间的缝隙大小来控制滴定速度。 ( V ) 23、 酸碱滴定管除可用于酸碱滴定外，也可用于量取一定体积的溶液。( V ) 24 、滴定用的锥形瓶在洗净后一定要烘干方可使用。 ( X ) 25、 量筒的刻度值为 上小下大”，滴定管的刻度值为 上大下小”。(X ) 26、 用移液管移取试剂瓶中的液体时，移液管要插入到试剂瓶的底部。 ( X ) 27、 从移液管中放出液体到容器中时，移液管的尖嘴口要接触容器内壁。( V ) 28、 在滴定开始前，滴定管尖嘴部分的气泡可以不予排出。 ( X ) 29、 滴定管使用完后，要洗净并倒置夹在滴定台的蝴蝶夹上。( V ) 30、 如果酸式滴定管的玻璃旋塞处漏液，可以采用在旋塞上涂抹凡士林来处理。( V ) 31、 分液漏斗的旋塞操作方法和酸式滴定管相同。( V ) 32 、从分液漏斗中放出液体时，上下层液体均应从下口放出。 (X ) 33、 普通常压过滤时，漏斗流出口的尖嘴端不能靠在烧杯的内壁。 (X ) 34、 过滤时，要将待过滤液直接倒入漏斗中。 ( X ) 35、 布氏漏斗中不用放入滤纸。 ( X ) 36、 为了维持过滤时滤液较高的温度，应采用热过滤，热过滤又称保温过滤。( V ) 37、 分液漏斗使用前不用检查是否漏液。 ( X ) 38、 减压过滤时，吸滤瓶的支管口要通过橡皮管与真空泵相连。( X ) 39 、抽滤完成后，应先关闭真空泵再拨开抽滤瓶上的橡皮管。 ( X ) 40、 减压过滤简称为抽滤或吸滤，比常压过滤的速度更快。 ( V ) 41、 蒸馏时，圆底烧瓶中装入的液体不能超过烧瓶容积的 2/3。( V ) 42、 蒸馏装置的安装应遵循 “从下往上，从左往右 ”的顺序，拆卸顺序与安装顺利相同。 43、 蒸馏完成后，要先关闭冷凝水，再停止加热。 ( X ) 44、 蒸馏时，温度计从蒸馏头上口插入的深度没有明确要求。 ( X ) 45、 当液体的沸点差距小于 30C 时，要使用分馏方法来进行分离，而不能使用蒸馏。( I ?2mL ，固体只需盖满试 X )

化学实验室常用仪器及使用Word版

转载]知识精要?化学实验常用仪器及其使用3 知识精要·化学实验常用仪器及其使用 中学化学实验常用的仪器有20多种，对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上，努力做到“三会”，即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的种类和必要的规格)；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图。 按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。 1．计量仪器 (1)量筒 量筒用于量度一定体积的液体。量筒的容积常见的有10mL、50mL、100mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL。应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以液面的弯月形最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等)。量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹液面最底处保持水平。俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。如右图 (2)托盘天平 固体药品称量使用托盘天平，一般能精确到0.1克。 使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上，干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量；④砝码 用镊子夹取（“先大后小”）⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。 2．分离物质的仪器 漏斗漏斗内放滤纸用于过滤，也可通过漏斗向小口容器中转移液体。漏斗不能直接加热；过滤时应 固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。 3．可加热的仪器 1．试管用来盛放少量药品，常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少 量气体。 使用注意事项：①可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3管长处。②加热后不能骤冷，防止炸裂。③加热时试管口不能对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ④加入试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过l/3。 2．烧杯用作配置溶液和加大试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 使用注意事项：①烧杯外壁擦干后方可用于加热，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀，盛放液体的容量通常不超过容积的1/3。②溶解物质搅拌时，玻璃棒不能触及杯壁或杯底。 3．烧瓶用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器,还可制作洗瓶。可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质。 使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其它热浴（如水浴加热等）。②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。③使用时(制气体或有机 合成等)，应固定在铁架上，烧瓶夹应垫石棉绳或套橡皮管。 4．蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液。 使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3. ③

高中化学实验常用仪器

高中实验专题——1、高中化学实验常用仪器1、反应容器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 试管用作少量试剂的溶解 或反应的仪器，也可 收集少量气体、装配 小型气体发生器 （1）可直接加热，加热时外壁要擦干，用试管夹夹 住或用铁夹固定在铁架台上；（2）加热固体时，管 口略向下倾斜，固体平铺在管底；（3）加热液体时 液体量不超过容积的1／3，管口向上倾斜，与桌面 成45°，切忌管口向着人。装溶液时不超过试管容 积的1／2。 烧杯配制、浓缩、稀释、 盛装、加热溶液，也 可作较多试剂的反应 容器、水浴加热器 加热时垫石棉网，外壁要擦干，加热液体时液体量 不超过容积的1／2，不可蒸干，反应时液体不超过 2/3，溶解时要用玻璃棒轻轻搅拌。 圆底烧瓶平底烧瓶用作加热或不加热条 件下较多液体参加的 反应容器 平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫石 棉网，或水浴加热。液体量不超过容积的1／2。 蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏 或分馏，也可装配气 体发生器 加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温 度计水银球宜在支管口处。 不溶性块状固体与液 体常温下制取不易溶 于水的气体 控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加 热，不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备，若 产生的气体是易燃易爆的，在收集或者在导管口点

启普发生器 锥形瓶滴定中的反应器，也 可收集液体，组装洗 气瓶。 同圆底烧瓶。滴定时只振荡，因而液体不能太多， 不搅拌。 2、盛放容器 集气瓶收集贮存少量气体，装 配洗气瓶，气体反应器、 固体在气体中燃烧的容 器 不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶 底加少量水或一层细沙。瓶口磨砂（与广口瓶瓶颈 磨砂相区别），用磨砂玻璃片封口。 试剂瓶（广口瓶、细口 瓶）放置试剂用。可分广口 瓶和细口瓶，广口瓶用 于盛放固体药品（粉末 或碎块状）；细口瓶用 于盛放液体药品。 都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种，见光 分解需避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱固体 和溶液时，不能用玻璃塞，需用胶塞和软木塞。试 剂瓶不能用于配制溶液，也不能用作反应器，不能 加热。瓶塞不可互换。 滴瓶盛放少量液体试剂的容 器。由胶头滴管和滴瓶 组成，滴管置于滴瓶内， 滴瓶口为磨口，不能盛放碱液。有无色和棕色两种， 见光分解需避光保存的（如硝酸银溶液）应盛放在 棕色瓶内。酸和其它能腐蚀橡胶制品的液体（如液 溴）不宜长期盛放在瓶内。滴管用毕应及时放回原

化学实验常用仪器的使用方法及注意事项

化学实验常用仪器的使用方法及注意事项 一、容器与反应器 1、可直接加热 （1）试管 主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 ③盛放少量药品。 使用方法及注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹住距试管口处。 ②试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的，加热时不超过。 ③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。 ④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 （2）蒸发皿 主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的。 ②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 （3）坩埚 主要用途：用于固体物质的高温灼烧。 使用方法及注意事项： ①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 ②取放坩埚时应用坩埚钳。 ③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。 ④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。 2、垫石棉网可加热 （1）烧杯 主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。 ④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。 使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。 ②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的，一般以烧杯容积的为宜。 ④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。 （2）烧瓶

超全的初中化学常用实验仪器总结

（仪器名称不能写错别字） 1、试管 用途： ①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 ②溶解少量固体。

③收集少量气体的容器 ④用于装置成小型气体的发生器。 注意事项： ①加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。 ②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。 ③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。 ④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯 用途： ①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项： ①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂） ②加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。 3、烧瓶

有圆底烧瓶，平底烧瓶 用途： ①常用做较大量的液体间的反应 ②也可用做装置气体发生器 （1）圆底烧瓶 圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。所以它一般不用于加热条件下的反应容器。烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。 注意事项 ①圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。 ②加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。 ③实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。 （2）蒸馏烧瓶 蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于

初中化学常用实验仪器的使用方法及注意事项

实验器材的认识

常见仪器主要用途和注意事项 ①盛放少量固体或液体；不超过试管1/3 ②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。 加热前试管壁不能有水珠 加热前要先预热 用酒精灯外焰加热 加热后不能骤冷,防止炸裂. 从试管底部往上推，夹于试管口1/3处 防止烧损和腐蚀。 ①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流； ③蘸取少量固体或液体。 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。 熄灭时用灯帽 用嘴吹引起火灾，炸裂酒精灯 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品:滴瓶上的滴管与 滴瓶配套使用.

①固定和支持各种仪器； ②一般常用于过滤、加热等操作 ①配制溶液； ②可用作较多量涉及液体物质的反应容器 ,在常温或加热时使用。 加热时放置在石棉网上，使受热均匀。 量筒是用于度量液体体积 不能加热，不能做反应容器。 1.收集或贮存少量气体； 2.进行有关气体的化学反应

初中化学常用仪器根据用途分类 ?1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. ?2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶、锥形瓶。 ?3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. ?4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. ?5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. ?6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 ?7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 ?8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. ?9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. ?10、加热常用的仪器:酒精灯. ?11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用 （一）三大原则 1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量:“节约原则” ⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法 １、固体药品的取用方法： ⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”． ⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”． 1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。 3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 ２、液体药品的取用方法 较多量：“一放、二向、三挨、四流”． 【【从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。】】 较少量：用胶头滴管吸取． 【【吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）】】 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体（用量筒量取）固体（用托盘天平称取）

初中化学基本实验常用仪器介绍

初中化学基本实验常用仪器介绍

仪器名称使用范围注意事项仪器名称使用范围注意事项 A、加热物质(直接加热) B、作反应容器 C、作小型气体发生器 D、收集少量气体1、用作反应器时液体体积不超过 1/2，加热时不超过1/3。 2、试管应用试管夹或铁夹，自试管 底部往上套，夹在试管中上部。 3、振荡试管时，用手指捏住试管， 用手腕甩动。 4、加热时不能骤冷，防止炸裂。 用于夹持试管1、防止烧损和腐蚀。 2、应握住长柄，不可按住短柄。 用于蘸取、搅拌、过滤转移液体时的引流1、当用于蘸取溶液时，取完一样要 洗涤，然后取另一样。 2、搅拌不可碰到仪器外壁 用于加热1、使用前检查灯芯，用外焰加热。 2、绝对禁止过火或向燃着的酒精灯 添加酒精。 3、要用灯帽盖灭酒精灯，不可用嘴 吹。 4、灯内酒精的体积V必须 1/4

1、用于较准确的量取一 定体积的液体。 1、决不可用来加热或反应容器和溶解 物质，也不可用来盛放液体。 2、量取一定体积的液体要选择大小 合适和量筒。或准确至0.1克。 3、常与滴管配套使用。 1、用作收集或贮存少量 气体。 2、用作一些气体反应容 器。 1、防止炸裂。（实验时先铺一层细沙 或少量的水。）

化学实验室玻璃仪器的使用方法

化学实验室玻璃仪器的使用方法 （一）计量类仪器 1．量杯 量杯属量出式（符号Ex）量器，它用于量度从量器中排出液体的体积。排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数。 量杯有2种型式。面对分度表时，量杯倾液嘴向右，便于左手操作，称为左执式量杯。倾液嘴向左，则称为右执式量杯。250 mL以内的量杯均为左执式，500 mL以上者，则属于右执式。 量杯的分度不均匀，上密下疏，最大容积值刻于上方，最低标线为最大容积值的，无零刻度。它是量器中精度最差的一种仪器。其规格以容积区分，常用20 mL和250 mL几种。 使用注意事项 （1）量取液体应在室温下进行。读数时，视线应与液体弯月面底部相切。 （2）量杯不能加热，也不能盛装热溶液，以免炸裂。 （3）当物质溶解时，其热效应不大者，可将其直接放入量杯内配制溶液。 2．量筒 量筒有无塞、有塞2类，其定量方式分量出式和量入式（符号In）2种。量入式量器用于量度注入量器中液体的体积。当液体在量器内时，其体积为从量器分度表直接读取的数值，有塞量筒仅为量入式。无塞量筒两种定量方式都有。中学常用量出式无塞量筒。 量筒的分度均匀，其数值按从下到上、递增排列在分右度侧。最低标线也是最大容积值的，无零刻度。它的测量精度比量杯稍高。量筒的规格以容积大小区分，常用有10 mL、20 mL、50 mL、100 mL等多种。 使用注意事项 （1）量取液体应在室温下进行。读数时，视线应与液体弯月面底部相切。 （2）量筒不能加热，也不能盛装热溶液，以免炸裂。 （3）当物质溶解时，其热效应不大者，可将其直接放入量筒内配制溶液。 3．滴定管 滴定管是容量分析中专用于滴定操作的较精密的玻璃仪器，它属量出式。滴定管的种类较多。有的无色透明滴定管在背面涂有一条白底蓝线，便于观察、读数。 中学用于酸碱中和滴定时常使用无阀滴定管和有阀滴定管2种。无阀滴定管的下部用一小段橡胶管将管身与滴头连接，在橡胶管内放入一个外径大于橡胶管内径的玻璃珠，起封闭液体的作用。因用于盛装碱性溶液，所以常称它为碱式滴定管。有阀滴定管的下部带有磨砂活动玻璃阀（常称活塞），因宜用于盛装酸性溶液，所以又称它为酸式滴定管。 所有滴定管的分度表数值都是由上而下均匀地递增排列在表的右侧，零刻度在上方，最大容积值在下方，每10条分度线有一个数字。常用25 mL和50 mL2种规格。 使用注意事项 （1）酸式滴定管可盛除碱性以及对玻璃有腐蚀作用以外的液体，碱式滴定管只盛碱液。 （2）滴定管在使用之前应检查玻璃活塞是否转动良好，玻璃珠挤压是否灵活。有无漏液现象及阻塞情况。 （3）滴定管在注入溶液时，应用所盛的溶液润洗2～3次，以保证其浓度不被稀释。注入溶液后，管内不能留有气泡。若有气泡，必须排除。其方法是：打开酸式滴定管活塞，让溶液急速下流冲出气泡，或将碱式滴定管的橡胶管向上弯曲、挤压玻璃珠，使溶液从滴头喷

初中化学实验常用仪器介绍

初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项 试管用作少量试剂的反应容器，在 常温或加热时使用 加热后不能骤冷，防止炸裂 试管夹 用于夹持试管防止烧损和腐蚀 玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流 酒精灯用于加热 见酒精灯的使用及给物质加热 部分的说明 胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少 量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净，再 去吸取其它药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 烧杯 用作配制溶液和较大量试剂 的反应容器，在常温或加热时 使用 加热时应放置在石棉网上，使受 热均匀 量筒 量度液体体积不能加热，不能作反应容器 集气瓶用于收集或贮存少量气体或作为某些化学反应的发生装置 除上面介绍的九种仪器外，比较常见的仪器还有以下十几种。

化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ①“三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ②节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml，固体以盖满试管底部为宜。 ③处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器。 （2）取用方法 ①固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ②液体药品的取用： a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。

九年级化学下册第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用教案与教学反思

课题3 走进化学实验室 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 镇海中学陈志海 学生在参与了课题2中的两个探究活动后，对化学实验的重要性已有初步的亲身体验，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符合学生的心理特点和学习规律的。教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要求，然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法，而是结合具体实验和"活动与探究"等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等实验基本操作方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。 第1课时化学实验常用仪器及药品的取用 【玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》 ◆教学目标】 1.知识与技能 （1）了解一些化学实验室的规则。 （2）掌握常见仪器的名称和使用方法。 （3）学会固体药品和液体药品的取用方法。 （4）培养学生的观察能力和动手能力。 2.过程与方法 （1）实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能。 （2）通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 3.情感、态度与价值观 （1）了解化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 （2）能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯。

（3）培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神。 【教学重点】 固体、液体、药品的取用 【教学难点】 1.量筒和滴管的使用。 2.遵守实验室规则及实验规范的重要性的认识及形成良好的实验习惯。 【教学准备】 仪器：铁架台、量筒、滴瓶、试管架、试管夹、锥形瓶、试管、胶头滴管、药匙、镊子等。药品：稀盐酸、碳酸钠粉末、大理石、锌粒、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水。 一、导入新课 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室是进行科学探究的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。 二、推进新课 1.实验室规则 ［讲解］当你走进化学实验室时，首先要仔细阅读实验室规则。请大家不要轻视这些规则，因为它们是你安全地进行实验并使实验获得功的重要保证！ 教师向学生展示实验室规则。 ［交流］讨论遵守实验室规则的必要性和重要性，让学生成宏观印象，加强纪律、安全措施的教育。 2.常见化学仪器介绍 ［讲解］化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。 ［观察］引导学生观看课本P17相关图片。大家看实验台上放着的就是化学实验室常用的化学实验仪器，另外还有几种化学试剂。(分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液） ［提问］你能叫出这些仪器的名称吗？试一试！ ［阅读］看课本中的附录I初中化学实验常用仪器简介。 ［讲解］老结合实验台上常见仪器讲解其名称、用途和注意事项。

化学实验室常见仪器的名称及功能

一、常见仪器的分类 一般根据仪器的主要用途的不同,可将常见化学实验仪器分为下列8类: (一)计量类 用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器。这类仪器中多为玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。 (二)反应类 用于发生化学反应的仪器,也包括一部分可加热的仪器。这类仪器中多为玻璃或瓷质烧器。主要有试管、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。(三)容器类 用于盛装或贮存固体、液体、气体等各种化学试剂的试剂瓶等。 (四)分离类 用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。 (五)固体夹持类 用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。 (六)加热类 用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。 (七)配套类

用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。 (八)其它类 不便归属上述各类的其它仪器或用品。 二、中学化学常见仪器的名称与使用 (一)计量仪器 1.量杯 量杯属量出式(符号Ex)量器,它用于量度从量器中排出液体的体积。排出液体的体积为该液体在量器内时从刻度值读取的体积数。量杯有2种型式。面对分度表时,量杯倾液嘴向右,便于左手操作,称为左执式量杯。倾液嘴向左,则称为右执式量杯。250 mL以内的量杯均为左执式,500 mL以上者,则属于右执式。 2.温度计 温度计就是用于测量温度的仪器。其种类很多,有数码式温度计,热敏温度计痔。而实验室中常用为玻璃液体温度。 温度计可根据用途与测量精度分为标准温度计与实用温度计2类。标准温度汁的精度高,它主要用于校正其它温度计。实用温度计就是指所供实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度汁。其中酒精温度计的量程为100℃,水银温度计用200℃与360℃2种量程规格。 使用注意事项 (1)应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。

初中化学实验常用仪器介绍

初中化学实验常用仪器介绍

除上面介绍的九种仪器外，比较常见的仪器还有以下十几种。 化学实验操作及注意事项： 1. 药品的取用： （1）取用原则 ① “三不”原则：不摸——不用手接触药品。 不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。 不尝——不尝任何药品的味道。 ② 节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2ml ，固体以盖满试管底部为宜。 ③ 处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。 （2）取用方法 ① 固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取， 块状——用镊子夹取,一横二放三慢立 固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立 ② 液体药品的取用：

a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。 b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。 c. 定量取用——量筒读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 （3）浓酸、浓碱的使用 使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。 2. 托盘天平的使用： （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2）称量范围：砝码5~50g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。 （3）操作： ①称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 ②称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。 ③称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。 注意： （1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 3. 连接仪器装置： 实验时常把玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、广口瓶等连接在一起组成一定的装置，连接仪器的顺序是从左到右，从下到上。玻璃管插入橡皮塞孔内的方法是：先将玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动着插入。 4. 检查装置气密性： 组装完制取气体的装置时，一般先检查装置的气密性，只有气密性良好，才可装入实验用的药品。检查装置气密性的方法是：导管口入水，手贴管瓶壁；管口冒气泡，放手水回流；若无此现象，装置必漏气。夏天，当手温与室温相近时，可微热试管。 5. 物质的加热： （1）酒精灯的使用： 酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3，不少于容积的1/4。

(完整word版)初中化学必做8个实验及所需器材终极完整版

初中必做的八大实验 实验活动 1 氧气的实验室制取与性质 实验室制取氧气三种方法的比较 2、实验步骤： 实验步骤 注意事项 查：检查装置气密性 先将导管一端浸入水中，再用两手紧握容器外 壁，若有气泡冒出，则证明装置气密性良好 装：将药品装入试管 药品要斜铺在试管底部，便于均匀加热 定：把试管固定在铁架台上 铁夹夹在距试管口 1／3 处 点：点燃酒精灯，先预热，再对准药品的 部位集中加热。 先让试管均匀受热，防止试管因受热不均 而破裂，然后对准药品部位用外焰加热 收：收集气体 若用向上排空气法收集气体时，导管应伸 入到集气瓶底部 离：收集完毕，将导管撤离水槽。 熄：熄灭酒精灯 药品 状态 过氧化氢制取氧气 过氧化 氢（ H 2O 2）溶液、二氧化锰 [MnO 2 黑色固体，不溶于水 ] 氯酸钾制取氧气 氯酸钾 [KClO 3白色晶 体] 、二氧化锰 高锰酸钾制取氧气 高锰酸 钾 [KMnO 4 紫黑色晶体 ] 反应 常温下，二氧化锰作催化剂 加热，二氧化锰作催化剂 条件 加热 反应 原理 二氧化锰 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 2H 2O 2 2H 2O + O 2 氯酸钾 化钾 + 氧气 MnO 2 △氯 △ 高锰酸钾 △ 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 △ KMnO K MnO + MnO 2 2KClO 3 △ 2 KCl + O 2 O 2 气体 发生 装置 固固加热型 收集 装置 1 、向上排空气法（密度比空气大） 固液不加热型 固固加热 、排水法（不易溶于水）

（2）向上排空气法（氧气密度比空气大） 4、检验方法：将带火星的木条深入到集气瓶中，若木条复燃说明是氧气 5、验满方法： （1）用排水法收集时，如果集气瓶口有大气泡冒出时说明收集满 （2）向上排空气法，用带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明集满。 6、放置方法：盖上玻璃片并正放 7、操作注意事项 a.试管口应略向下倾斜（防止冷凝的水倒流到试管底部，使试管炸裂） b.导管伸入试管内不宜太长（便于气体排出） c.用排水法收集时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集 d.停止反应，应先把导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯。防止水槽中水倒流，使试管炸裂 e.若用高锰酸钾制氧气，试管口要放一团棉花（防止高锰酸钾粉末堵塞导管） 实验活动2、二氧化碳的实验室制取与性质 实验用品：药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水仪器：锥形瓶、长颈漏斗、导管、橡皮塞、集气瓶、玻璃片 实验室制取二氧化碳的装置： 注意事项： 实验室制取二氧化碳的试剂特点 （1）制备二氧化碳的盐酸不宜太浓，否则从盐酸里会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯，有时还会影响实验的结果。 （2）不宜使用硫酸和石灰石来制取二氧化碳，因为硫酸与碳酸钙反应后生成溶解性较小的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面从而阻止反应的继续进行。 （3）如果使用长颈漏斗，最好不要使用纯净的碳酸钙或碳酸钠。因为使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠会造成反应过快，不宜控制。但是将长颈漏斗改成分液漏斗（控制速度），就可以使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠来制取二氧化碳了。

(完整版)高中化学实验专题-常用仪器

高中实验专题——1、高中化学实验常用仪器 1、反应容器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 试管用作少量试剂的溶解或 反应的仪器，也可收集 少量气体、装配小型气 体发生器 （1）可直接加热，加热时外壁要擦干，用试管夹夹住或用 铁夹固定在铁架台上；（2）加热固体时，管口略向下倾斜， 固体平铺在管底；（3）加热液体时液体量不超过容积的1 ／3，管口向上倾斜，与桌面成45°，切忌管口向着人。装 溶液时不超过试管容积的1／2。 烧杯配制、浓缩、稀释、盛 装、加热溶液，也可作 较多试剂的反应容器、 水浴加热器 加热时垫石棉网，外壁要擦干，加热液体时液体量不超过 容积的1／2，不可蒸干，反应时液体不超过2/3，溶解时要 用玻璃棒轻轻搅拌。 圆底烧瓶平底烧瓶用作加热或不加热条件 下较多液体参加的反应 容器 平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫石棉网， 或水浴加热。液体量不超过容积的1／2。 蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏或 分馏，也可装配气体发 生器 加热要垫石棉网，要加碎瓷片防止暴沸，分馏时温度计水 银球宜在支管口处。 启普发生器不溶性块状固体与液体 常温下制取不易溶于水 的气体 控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加热，不 能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备，若产生的气体是 易燃易爆的，在收集或者在导管口点燃前，必须检验气体 的纯度。 锥形瓶滴定中的反应器，也可 收集液体，组装洗气瓶。 同圆底烧瓶。滴定时只振荡，因而液体不能太多，不搅拌。 2、盛放容器

集气瓶收集贮存少量气体，装配洗 气瓶，气体反应器、固体在 气体中燃烧的容器 不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶底加少 量水或一层细沙。瓶口磨砂（与广口瓶瓶颈磨砂相区别）， 用磨砂玻璃片封口。 试剂瓶（广口瓶、细口瓶）放置试剂用。可分广口瓶和 细口瓶，广口瓶用于盛放固 体药品（粉末或碎块状）； 细口瓶用于盛放液体药品。 都是磨口并配有玻璃塞。有无色和棕色两种，见光分解需 避光保存的一般使用棕色瓶。盛放强碱固体和溶液时，不 能用玻璃塞，需用胶塞和软木塞。试剂瓶不能用于配制溶 液，也不能用作反应器，不能加热。瓶塞不可互换。 滴瓶盛放少量液体试剂的容器。 由胶头滴管和滴瓶组成，滴 管置于滴瓶内， 滴瓶口为磨口，不能盛放碱液。有无色和棕色两种，见光 分解需避光保存的（如硝酸银溶液）应盛放在棕色瓶内。 酸和其它能腐蚀橡胶制品的液体（如液溴）不宜长期盛放 在瓶内。滴管用毕应及时放回原瓶，切记！不可“串瓶”。 干燥器用于存放需要保持干燥的 物品的容器。干燥器隔板下 面放置干燥剂，需要干燥的 物品放在适合的容器内，再 将容器放于干燥器的隔板 上。 灼烧后的坩埚内药品需要干燥时，须待冷却后再将坩埚放 入干燥器中。干燥器盖子与磨口边缘处涂一层凡士林，防 止漏气。干燥剂要适时更换。开盖时，要一手扶住干燥器， 一手握住盖柄，稳稳平推。 贮气瓶用做实验中短期内贮备较 多量气体的专用仪器。 贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均不能加热,使用时也 切记骤冷骤热。 贮气前要检查气密性。 3、测量仪器 托盘天平称量药品（固体）质量，精 度≥0.1g。 称前调零点，称量时左物右码，精确至0.1克，药品不能 直接放在托盘上( 两盘各放一大小相同的纸片)，易潮解、 腐蚀性药品放在玻璃器皿中（如烧杯等）中称量， 温度计测定温度的量具，温度计有 水银的和酒精的两种。常用 的是水银温度计。 使用温度计时要注意其量程，注意水银球部位玻璃极薄 （传热快）不要碰着器壁，以防碎裂，水银球放置的位置 要合适。如测液体温度时，水银球应置于液体中；做石油 分馏实验时水银球应放在分馏烧瓶的支管处。