《爆破设计与施工试题库(修订版)》简答题题目及答案

简答题及答案

1、国家对民用爆炸物品的管理原则是什么？

答：国家对民用爆炸物品的生产、销售、购买、运输和爆破作业实行许可证制度。未经许可，任何单位或者个人不得生产、销售、购买、运输民用爆炸物品，不得从事爆破作业。严禁转让、出借、转借、抵押、赠送、私藏或者非法持有民用爆炸物品。任何单位或者个人都有权举报违反民用爆炸物品安全管理规定的行为；接到举报的主管部门、公安机关应当立即查处，并为举报人员保密，对举报有功人员给予奖励。

2、爆破工程包括哪些类别？各分几个级别？

答：爆破工程分岩土爆破、拆除爆破和特种爆破三个大类。岩土爆破和拆除爆破分A、B、C、

C、D四个级别；特种爆破分A、B、C三个级别。

3、什么是凿石中的“卡钎”现象？如何处理这种故障？

答：在钻凿破碎岩层时，常常会遇到钎着在孔内不能继续钻进，也不能后退，钎具又从孔中抽不出来的现象，称为“卡钎”现象。这种故障，处理时应采取轻冲击、强冲洗措施，使凿岩钎具在孔内前后反复拉动，并使凿岩机左右晃动，同时，凿岩机在上述状态下运行一段时间后，改用停止冲击，强力吹洗孔内岩粉。凿岩机的上述两种工作状态，交替轮换，持续一段时间后，大多数“卡钎”故障均可排除。

4、如何减少潜孔钻机的钻孔误差？

答：1、正确地修建钻机平台。钻机平台是钻机作业的场地，平台修建是预防钻孔误差的重要环节。2、正确地架设钻机。钻机架设三要点为：对位准、方向正、角度精。

5、什么是炸药的做功能力？什么是炸药的爆力？爆力的测量方法是什么？

答：炸药的做功能力是表示爆炸产物做绝热膨胀直到温度降至炸药爆炸前的温度时对周围介质所做的功。它的大小取决于炸药的爆热、爆温和爆炸生成的气体体积。炸药的爆热、爆温愈高，生成气体体积愈大，则炸药的做功能力就愈大。爆力是表示炸药爆炸做功的一个指标，其测量方法有两种：(1)铅铸扩孔法；(2)爆破漏斗法。

6、是氧平衡？分哪几种不同情况，各有什么含义？

答：氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素安全氧化所需要的氧两者是否平衡的问题。根据所含氧的多少，炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之分。正氧平衡是指炸药中所含的氧将可燃元素完全氧化后还有剩余。负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素完全氧化。零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧化。

7、什么是爆炸？

答：爆炸是某一物质系统在有限空间和极短时间内，大量能量迅速释放或急骤转化的物理、化学过程。爆炸有化学爆炸、物理爆炸与核爆炸三种形态。

8、炸药起爆能有几种形式？

答：炸药起爆能有三种形式，即热能、机械能和爆炸能。

9、何为炸药感度？

答：炸药在外界能量作用下，发生爆炸反应的难易程度称为炸药感度。炸药感度与所需的起爆能成反比，就是说炸药爆炸所需的起爆能愈小，该炸药的感度愈高。

10、炸药猛度的定义是什么？一般采用的测量方法是什么？

答：炸药猛度是指炸药爆炸瞬间爆轰波和爆炸气体产物直接对与之接触的固体介质产生局部破碎的能力。猛度的大小主要取决于爆速。爆速愈高，猛度愈大，岩石被粉碎得愈厉害。炸药猛度的实测方法一般采用铅柱压缩法。

11、聚能效应是如何产生的？

答：当爆轰波前进到锥孔部分，其爆轰产物则沿着锥孔内表面垂直的方向飞出。由于飞出速度相等，药形对称，爆轰产物则聚集在轴线上，汇聚成一股速度和压力都很高的气流，称为聚能流，它具有极高的速度、密度、压力和能量密度。无疑，爆轰产物的能量集中在靶板的较小面积上，在钢板上形成了更深的孔，这便是锥孔能够增大破坏作用的原因。

12、炸药爆炸三要素是什么？

答：1、化学反应过程大量放热。放热是化学爆炸反应得以自动高速进行的首要条件，也是炸药爆炸对外做功的动力。2、反应过程极快。这是区别于一般化学反应的显著特点，爆炸可在瞬间完成。3、生成大量气体。炸药爆炸瞬间产生大量高温气体产物，在膨胀过程中将能量迅速为机械功，使周围介质受到破坏。

13、爆炸作业引起瓦斯、煤尘爆炸的原因是什么？

答：1、炸药爆炸时形成的空气冲击波的绝热压缩；2、炸药爆炸时生成炽热的或燃着的固体颗粒的点火作用；3、炸药爆炸时生成的气态爆炸产物及二次火焰的加热。

14、非电毫秒雷管和毫秒延期电雷管的主要区别？

答：非电毫秒雷管是用塑料导爆管引爆而延期时间以毫秒数量级计量的雷管。毫秒延期电雷管通电后爆炸的延期时间也是以毫秒数量级来计量的。它们的主要区别在于：非电毫秒雷管不用毫秒电雷管中的电点火装置，而通过一个与塑料导爆管相连接的塑料连接套，由塑料导爆管的爆轰波来点燃延期药。

15、什么叫自由面？它与爆破效果有什么关系？

答：自由面又叫临空面，通常是指岩土介质与空气接触的交界面。自由面的存在就能使炸药爆破破碎岩石容易，既节省炸药，效果又好。所以自由面是爆破破碎岩石必不可少的条件。一般来讲，随着临空面面积的增大及数量的增多，岩石爆破夹制作用将变小，也有利于岩石的爆破。

16、安全导爆索与普通导爆索的差异是什么？

答：普通导爆索能直接起爆炸药。但是这种导爆索在爆轰过程中，产生强烈的火焰，所以只能用于露天爆破和没有瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业。安全导爆索专供有瓦斯或矿尘爆炸危险的井下爆破作业使用。安全导爆索与普通导爆索结构上相似。所不同的是在药芯中或缠包层中多加了适量的消焰剂(通常是氯化钠)，使安全导爆索爆轰过程中产生的火焰小、温度较低，不会引爆瓦斯或矿尘。

17、根据《民用爆炸物品安全管理条例》，申请从事民用爆炸物品销售的企业，应具备什么条件？

答：1、符合对民用爆炸物品销售企业规划的要求；2、销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范；3、有具备相应资格的安全管理人员，仓库管理人员；4、有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度；5、法律、行政法规规定的其他条件。

18、民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的，应当向所在地县人民政府公安机关提出购买申请，申请时应提交哪些材料？

答：1、工商营业执照或者事业单位法人证书；2、《爆破作业单位许可证》或者其他佥使用的证明；3、购买单位的名称、地址、银行账户；4、购买的品种、数量和用途说明。

19、对测量电雷管和电爆网路电阻的电表应有哪些要求？

答：为测量电雷管和电爆网路电阻而专门设计制造的专用电桥、欧姆表和导通器，按照《爆破安全规程》的要求，应满足下述条件：1、输出电流必须小于30mA；2、外壳对地绝缘良好，不会将外来电引入爆破网路；3、防潮性能好，不会因内部受潮漏电而引爆电雷管。

20、各类爆破作业应使用什么标准的爆破器材？在什么情况下方可在爆破工程中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新仪表？

答：种类爆破作业应使用符合国家标准或行业标准规定的爆破器材。工程爆破中推广应用爆破新技术、新工艺、新器材和新仪表应经有关部门或经受权的行业协会批准。

21、铵油炸药分为哪几种？简述其主要用途是什么？

答：铵油炸药分为粉状铵油炸药(1号和2号铵油炸药)和多孔粒状铵油炸药(3号铵油炸药)。1号铵油炸药主要用于：露天矿或无瓦斯、无矿尘爆炸危险的矿井，以及中硬以上矿岩的爆破工程。 2号铵油炸药主要用于露天矿中硬以下矿岩和硐室爆破工程。 3号铵油炸药主要用于露天硐室爆破工程和地下中深孔爆破工程。

22、检测电力起爆网路时，发现电阻值时大时小、不稳定，原因是什么？如何纠正？

答：用爆破电桥检测电爆网路时，电阻值不稳定，原因主要在于线路的接头有虚接或者是接头胶布没有包好接了地，也有可能是有的接头受潮了。纠正方法是：1、分段检测网路，找出引起电阻不稳定的所在段，把这一段的接头打开，重新连接好，包好胶布，做好绝缘，再进行检测。2、为了防止这种现象产生，在连接网路时，应该把电雷管的脚线裸露部分用砂纸打磨去锈或剪去一段剥出新线再进行相互连接。在连接时，脚线之间、脚线与导线之间或者是导线之间都应绞接紧密，再用胶布包裹好，不得有假接或虚接，在有水地方要把接头垫起来，不要浸水。

23、什么电源可以作为电爆网路起爆电源？对有煤尘（含矿了。潮受尘）和气体爆炸危险的矿井的起爆电源有什么特殊规定？

答：一般情况下可以采用动力电、照明电和经鉴定合格的起爆器作为电爆网路的起爆电源。有煤尘(含矿尘)和气体爆炸危险的矿井采用电力起爆时，只准使用防爆型起爆器作为起爆电源。

24、在大型电爆网路中，通常将导线按其位置和作用划分为几种？对导线有何要求？

答：在大型电爆网路中常将导线按其位置和作用划分为端线、连接线、区域线和主线。电爆网路中使用的导线一般采用绝缘良好的铜线。

25、电力起爆法施工工序有哪些环节？

答：除在起爆药包加工、装药、填塞时要保护好电爆网路外，电力起爆法的主要工序为：电爆网路的连接、导通、网路检查、电阻平衡、合闸起爆。

26、导爆索网络的优点及其适用范围是什么？

答：导爆索网路的优点是安全性好、操作简单、使用方便、传爆稳定、快捷，一般不受外来电的影响。可用于深孔爆破、预裂和光面爆破、硐室爆破。

27、导爆管拒爆的原因有哪几点？

答：1、管内断药超过20cm；2、破裂口大于1cm，或有水渗入管内；3、管内有异物或涂药结节。

28、导爆管起爆网路中，简单串联或并联或单一的并串联网路的运用并不多，应用较多的是哪种起爆网络？

答：应用较多的是多排多孔毫秒延期起爆网路。它又分为孔内毫秒延期起爆网路和孔内、外毫秒延期起爆网路。

29、爆破地震波对导爆管起爆网路是否有影响？

答：过去有人认为网路的拒爆是爆破地震波造成的。爆破地震波引起的质点振动对起爆网路没有影响，只有导爆管严重被拉断才有可能造成爆轰终止。但是地震波引起地表位移量仅为毫米级，而地表导爆管网路的连接都较为松驰，毫米级的位移量根本不会拉断任何网路。30、爆破空气冲击波对导爆管起爆网路有何影响？

答：在露天台阶爆破中，只要对炮孔进行合理的填塞，爆破空气冲击波强度一般都很小，不会对导爆管地表接力网路构成危险。但是，在隧洞开挖爆破中，先响炮孔产生的空气冲击波对后爆炮孔的孔外接力网路的破坏影响是存在的。一般情况下，在隧洞全断面开挖时应在掏槽孔起爆前，所有炮孔内雷管均被点燃。至于光爆孔，当采用导爆索连接时，宜采取双向连接，形成环形导爆索网路，起爆雷管可设置3~5个，以保证所有光爆孔全爆。

31、在何种条件下个别飞石对导爆管起爆网路有影响？如何避免？

答：网路延时选择不当时，先爆孔产生的飞石有可能破坏后响炮孔的起爆网路。因此，选首响孔起爆时间具有重要意义。当先响孔爆破时，地表传爆雷管应将后响炮孔内所有起爆雷管点燃，是最安全的一种网路。如果炮孔较多而不能做出上述安排时，必须将未爆破的传爆雷管远离先响炮孔。

32、为了保证导爆管起爆网路的准爆性，网路敷设时应注意哪些问题？

答：导爆管起爆网路敷设时应注意以下问题： 1、所有操作人员必须熟悉导爆管起爆系统的性质和敷设工艺，经考核合格后，从事网路连接工作； 2、设计与敷设前应对使用雷管的准爆率和延期时间进行检测和对外观质量进行直观检查； 3、正确地连接网路。

33、常用的混合网路起爆法有哪三种形式？

答：电雷管-导爆管混合网路；导爆索-导爆管混合网路；电雷管-导爆索混合网路。

34、岩石是一种或几种矿物组成的天然集合体，其种类很多，按其成因可分成哪三大类？另外，第四纪以来经各种地质作用形成未硬结成岩的堆积物，统称为什么？

答：岩石按其成因可分成岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。第四纪以来形成未硬结成岩的堆积物统称为松散沉积物。

35、岩浆岩的坚固性与哪些因素有关？

答：岩浆岩的特性与其产状和结构构造密切相关。其岩体由结晶的矿物颗粒组成，一般来说，结晶颗粒越细，结构越致密，则其强度越高，坚固性越好。

36、沉积岩是地表母岩经风化剥离或溶解后，再经过搬运和沉积，在常温常压下固结形成的岩石，其坚固性与哪些因素有关？

答：沉积岩的坚固性除与矿物颗粒成分、粒度和形状有关外，还与胶结成分和颗粒胶结的强弱有关。

37、变质岩是由已形成的岩浆岩、沉积岩在高温、高压或其他因素作用下，其矿物成分和排列经某种变质作用而形成的岩石，其坚固性与哪些因素有关？

答：变质岩的坚固性一般来说，变质程度越高，矿物重新结晶越好，结构越紧密，其坚固性越好。

38、何谓岩石的风化程度？它对岩石的性质有什么影响？

答：岩石的风化程度是指岩石长期在地质内外力及外界水、风和温度等自然环境作用下发生破坏疏松的程度。一般来说，随着风化程度的增大，岩石的孔隙率和变形性增大，其强度和弹性能降低。因此，同一种岩石常常由于风化程度的不同，其物理力学性质的差异很大。39、何谓岩石的强度特征？衡量岩石强度特征（力学性质）的主要指标有哪些？

答：岩石的强度特征是指岩石在受外力作用下发生破坏前所能承受的最大应力，通常采用岩石试件在单轴静态荷载作用下承受的最大抗力来鉴别。

40、何谓岩石可钻性？简述其可钻性分级在凿岩工程中的作用是什么？

答：岩石的可钻性是表示钻凿炮孔难易程度的一种岩石坚固性指标。例如东北工学院（现东北大学）根据多年的研究，提出以凿碎比能（冲击凿碎单位体积岩石所消耗的能量）作为判据来表示岩石的可钻性。岩石可钻性分级表可用于钻孔凿岩时指导钻机类型选择、钻进效率预测和作业消耗、劳动生产定额的编制。

41、何谓岩石可爆性？简述其可爆性分级在爆破工程中的作用是什么？

答：岩石可爆性（或称爆破性）表示岩石在炸药爆炸作用下发生破碎的难易程度，它是动载作用下岩石物理力学性质的综合体现，通常可将一个或几个指标作为岩石可爆性分级的判据。在爆破工程中，岩石可爆性分级可用于预估炸药消耗量和制定定额，并为爆破设计提供基本参数。

42、简述地质构造中的薄弱带（面）对爆破的影响和作用是什么？

答：由于薄弱带（面）的存在，其对爆破的影响可能有以下几个方面:1、在薄弱带（面）

处存在爆破应力集中作用；2、爆破应力波有可能在薄弱带（面）上产生反射增强作用；3、爆破应力波透射薄弱带（面）时，对能量有吸收作用；4、当薄弱带（面）穿过爆源通向自由面时，可能产生泄能作用，影响爆破效果；5、高压爆炸气体侵入薄弱带（面）时，可产生楔入作用，加剧薄弱带的破坏；6、当爆破漏斗范围内存在较大薄弱带（面）时，可能改变爆破漏斗的形状。

43、为什么要进行炮孔填塞？影响填塞长度的主要因素是什么？

答：炮孔填塞是爆破作业重要工序之一，填塞的目的在于使炸药爆炸的能量得到很好利用，改善岩石爆破破碎效果。填塞长度主要与炮孔孔径、最小抵抗线有关。钻孔直径大则填塞长度大，台阶爆破的填塞长度为20~30倍孔径。

44、在作爆破设计时，影响爆破效果的主要因素有哪些？

答：1、炸药性能；2、装药结构，如药包形状、间隔装药方式、起爆药包位置等；3、岩石性质和地质构造；4、爆破参数的选择，如最小抵抗线、装药量、孔间距、时差安排、炸药单耗等；5、施工工艺方法，如装药、填塞、起爆网路等。

45、什么是应力波？什么是爆炸应力波？

答：在介质中传播的扰动称为波。由于任何有界或无界介质的质点是相互联系着的，其中任何一处的质点受到外界作用而产生变形和扰动时，就要向其他部分传播，这种在应力状态下介质质点的运动或扰动的传播，称为应力波。炸药在岩石和其他固体介质中爆炸所激起的应力扰动（或应变扰动）的传播，称为爆炸应力波。

46、自由面对爆破应力波的传播有何影响？

答：自由面对爆破作用的影响表现在以下三点：1、反射应力波，当爆破应力波遇到自由面时发生反射，压缩应力波变为拉伸波，引起岩石的片落和径向裂隙的延伸；2、改变岩石的应力状态，因自由面的存在而形成爆破漏斗范围内岩石破碎；3、自由面处在最小抵抗线方向，应力波抵达自由面后，在自由面附近的介质运动因阻力减小而加速，随后而到的爆炸气体进一步向自由面方向运动，形成鼓包，最后破碎、抛掷。

47、井巷掘进爆破的特点是什么？

答：井巷掘进爆破的特点是只有一个自由面，同时炮孔深度受到断面大小的限制，一般孔深只有1.5~3.0m。

48、掘进爆破时，若采用平行空孔直线掏槽时，空而孔的作用是什么？

答：平行空孔直线掏槽亦称直孔掏槽，所有掏槽孔均垂直于工作面，且相互平行，其中几个不装药的空孔，可作为装药炮孔爆破时的辅助自由面和破碎体的补偿空间。

49、平行空孔直线掏槽按其爆破过程分为哪两个阶段？

答：平行空孔直线掏槽爆破过程分为两个阶段：第一阶段是装药炮孔爆破在爆炸冲击波的作用下使岩石破碎，并向空孔方向运动；第二阶段是由于爆炸气体的膨胀作用使破碎岩石沿槽腔向自由面方向运动、抛掷。

50、炮孔深度和炮孔长度的概念相同吗？

答：不相同。炮孔深度是指孔底到工作面的垂直距离。炮孔长度是指炮孔方向的实际长度。

51、什么是竖井掘进？什么是斜井掘进？

答：所谓竖井就是服务于各种工程在地层中开凿的直通地面的竖直通道，而斜井是在地层中开凿的直通地面的倾斜巷道。为了开凿竖井和斜井而进行的掘进工程分别称为竖井掘进和斜井掘进。

52、什么是隧道爆破的全断面开挖法？

答：全断面开挖是在地质条件较好的隧道施工中，沿开挖全断面布孔、钻孔、装药、填塞、起爆网路连接，一次完成整个断面开挖，并以装渣、运输机械完成出渣作业方法。

53、什么是隧道爆破的分部开挖法？

答：在隧道断面上，先以小型断面进行导坑掘进，然后分成若干部位，逐步扩大到设计断面的开挖方法，分部开挖各部的位置、尺寸、顺序及开挖前间距需根据围岩情况、机械配备、施工习惯等灵活掌握。

54、地下大跨度硐库主要是指哪些地下工程？

答：主要是指地下电厂、油库、炸药库、地铁站以及地下矿山的调车场、车间、库房等。

55、如何检查导爆管是否传爆？

答：未爆的导爆管可见内壁上银白色金属光泽，传爆后金属光泽消失，变成暗灰色；有的厂家生产的导爆管为“变色”导爆管，未爆时内壁呈淡红色，传爆后导爆管内壁淡红色消失，变成暗灰色。

56、露天深孔爆破平面的布孔方式有几种？

答：布孔方式有单排布孔和多排布孔两种。多排布孔又分为方形、矩形及三角（梅花）形三种。

57、震天深孔爆破的孔径是由哪些因素决定的？

答：露天深孔爆破的孔径主要取决于钻机类型、台阶高度和岩石性质，以及工程要求与配套装载的能力。孔径的选择还要考虑对保留岩体的破坏范围与破坏程度。

58、什么是合理的填塞长度？

答：填塞能降低爆炸气体能量损失，延长高压气体的作用时间，合理的填塞长度既能保证不冲炮又能保证孔口不出大块。

59、什么叫良好的填塞质量？

答：良好的填塞质量是指尽量增加爆炸气体在孔内的作用时间和减少空气冲击波、噪声及个别飞石的危害而必须保证的施工质量。

60、炮孔密集系数和炮孔邻近系数相同吗？

答：炮孔间距与最小抵抗线的比值称为炮孔密集系数，过去有人称为炮孔邻近系数。二者的含义是一样的。但是，根据全国自然科学名词审查委员会公布的煤炭科技名词，应称为炮孔密集系数。

61、何为装药不耦合系数？

答：炮孔直径与装药直径的比值称为装药不耦合系数。

62、何为单位炸药消耗量？

答：爆破单位体积岩石所消耗的炸药量称之为单位炸药消耗量。

63、何为毫秒延期爆破？

答：相邻炮孔或药包群之间的起爆时间间隔以毫秒计的爆破称之为毫秒延期爆破。

64、露天浅孔台阶爆破与露天深孔台阶爆破的不同点是什么？

答：露天浅孔台阶爆破与露天深孔台阶爆破，二者基本原理相同，工作面都是以台阶的形式向前推进；不同点仅是前者孔径不大于50mm、孔深不大于5m，爆破规模比较小。

65、何为控制爆破？

答：控制爆破是指对爆破介质的破坏方向、范围、程度和爆破有害效应进行严格控制的爆破技术。

66、预裂爆破形式的预裂缝起何作用？

答：预裂缝的作用主要是减弱主爆区爆破时对保留岩体的振动影响，防止主爆区裂缝伸展到保留岩体内，开挖边线形成平整轮廓面。

67、间隙效应和沟槽效应是一回事吗？

答：当炮孔直径与药（卷）包直径之间的间隙在一定范围内时，造成长柱装药传爆中断现象，称为间隙效应或沟漕效应。间隙效应和沟漕效是一回事。过去曾称为管道效应。

68、预裂孔与主爆区炮孔一次起爆时，二者是同时起爆还是延期起爆？

答：当预裂孔与主爆区炮孔一次爆破时，预裂孔应在主爆孔爆破前引爆，其时间差不小于75～110ms。

69、在预裂爆破中，是否应该限制预裂孔爆破的单响药量？为什么？

答：应该限制预裂孔爆破的单响药量。因为预裂孔距被保护的重要设施和待保留的岩体很近，在装药量相同时，比主爆孔所产生的爆破振动更大。

70、何为光面爆破？

答：沿开挖边界布置密集炮孔，采用不耦合装药或装填低威力炸药，在主爆区之后起爆，以形成平整轮廓面的爆破作业，称为光面爆破。

71、何为复杂环境深孔爆破？

答：在爆区边缘100m范围内有居民集中区、大型养殖场或重要设施的环境中，采取控制有害效应措施所实施的深孔爆破作业，称为复杂环境深孔爆破。

72、爆破产生的有害效应有哪些？

答：有害效应包括：爆破振动、爆破冲击波、爆破个别飞散物（飞石）、爆破有害气体、爆破噪声和爆破粉尘。

73、浅孔二次爆破对钻孔有什么技术要求？

答：1、单孔孔底应穿过或达到大块质心；2、多孔爆破时，孔底距与孔底处的最小抵抗线应相等或相近。

74、浅孔二次爆破对装药有什么技术要求？

答：1、单耗控制在70~150 g/m3之间；2、一般大块，把药包装到孔底，孔口填塞；3、柱形大块，应分段装药，将计算药量按段均分，间隔段及孔口均应填塞；4、同一岩块有多个钻孔时，应按总体积计算药量，再按孔数均分，孔口填塞。

75、浅孔二次爆破对起爆有什么技术要求？

答：单孔多药包或同一岩块有多个钻孔时，一般所有药包应同时起爆。

76、何谓水下爆破？水下爆破分为哪些类型？

答：凡爆源(药包)处于水中或水域制约区内与水体介质相互作用的爆破，统称为水下爆破。按药包在水中的位置和水域条件的差异，水下爆破可分为深水爆破、浅水爆破、近水面爆破、水底裸露爆破、水底钻孔爆破、水下硐室爆破以及挡水体爆破。

77、水底裸露药包爆破法与钻孔爆破法相比，有哪些优缺点？

答：水底裸露药包爆破法与钻孔爆破法相比，具有施工简单、机动灵活、易于掌握、无需特殊设备等优点。同时具有单位炸药耗药量大、效率较低、爆破效果准确性差、有害效应较大，并受水文气象条件限制等缺点。

78、水下作业时对起爆网路有何特定要求？

答：1、应采用抗水、抗压爆破器材。2、水下电爆网路的导线(含主线、连接线)应采用有跔强度且防水性和柔韧性良好的绝缘胶质线，爆破主体线路呈松驰状态，扎系在伸缩性小的主绳上；水中不应有接头。3、不宜用铝(或铁)芯线做水下电爆网路的导线。4、流速较大时宜采用导爆索起爆网路。5、导爆索起爆网路应在主爆线上加系浮标，使其悬吊；应避免导爆索网路沉入水底，造成网路交叉，破坏起爆网路。6、起爆药包使用导爆管雷管及导爆索起爆时，应做好端头防水处理，导爆索搭接长度应大于0.3m。

79、在水深不大于３０Ｍ的水域内进行水下爆破时，水中冲击波对水中人员的安全允许距离与哪些因素有关？

答：水中爆炸冲击波对水中人员和水面船只的安全允许距离，与炸药量大小、装药方式及人员状况有关。水中裸露爆破较水下钻孔或药室装药爆破的水中冲击波更为强烈，因此要求对人员的安全允许距离更大。无论何种水中装药爆破，水中冲击波对潜水人员的安全允许距离比对游泳人员都更大。

80、试述水下沙、土地基爆炸压密原理，主要方法有哪些？

答：其基本原理为利用水中爆破产生的水中冲击波对水下沙、土地基的扰动与冲击振动作用，破坏沙、土颗粒骨架，使饱和沙、土发生变化与重新排水固结，起到压密的作用。主要方法有：1、水中悬挂药包爆炸压密法；2、深埋土层封闭爆破法；3、表面接触爆炸压缩法。81、装载机自产自运及与自卸车配合作业的使用条件是什么？

答：装载机自铲自运时，铲、装、运的作业循环应在3min以内完成；当装载机与自卸卡车配合作业时，一般以装卸机2～4斗装满一车厢为宜。

82、试述正铲、反铲、拉铲、抓铲的作业特点是什么？

答：1、正铲主要用来挖掘停机面以上的土石方（液压正铲也可下挖），它的动臂较短，其作业应与运输车辆配合；2、反铲主要用来挖掘停机面以下的土石方，适合挖掘直径在其最大挖掘半径以内的沟槽和基坑，一般与运输车配合。3、拉铲和抓铲均为悬挂设备，长吊杆无斗柄，可以自停机面以上一直挖到较深的位置（以停机面以下为主），抓铲只能垂直下挖。拉铲和抓铲均可进行水下土石方的挖掘。

83、露天深孔爆破工程在选择钻机型号时应考虑哪些因素？

答：选择钻机应考虑的因素有生产规模、岩石可钻性及可爆性、大块标准、管理水平等四个方面，在此基础上综合分析钻、爆成本，在满足产量及质量的前提下，选择钻爆成本最低的钻机型号及钻孔孔径。此外，一个工地选用的钻机型号不宜太多。

84、试述手持（气腿）凿岩机的应用范围及7655型凿岩机的标称钻孔效率（以台班330min 计）。

答：手持凿岩机用于浅孔台阶爆破、二次破碎爆破、保护层开挖、基坑开挖、平整场地及地下掘进工程。其标称台班效率为：松石47m/（台﹒班），次坚石35m/（台﹒班），特坚石17m （台﹒班）。

85、在露天土石方工程中，怎样认识修路和购车的关系？

答：在运输作业中，运输车辆和运输道路是一对矛盾的统一体：购车、修车要一笔不菲的费用，修路也要花很多钱；修好了路，自卸汽车工作效率可以提高，汽车修理及备品备件费用可以减少；省了修路钱，势必多花修车费。应当按道路的服务年限，对修路投资与车辆维修费用作经济分析，选定道路等级。对任何等级的道路，都必须做好日常维护，以保证正常的运输作业。

86、岩土爆破中出现爆破个别飞散物（飞石）过远的原因有哪些？

答：岩土爆破中出现爆破飞散物过远的原因是：1、爆破参数不当，炸药单耗与单孔装药量过大，药包最小抵抗线过小。2、填塞质量差、长度不够；3、药包位于不均匀爆破介质的软、硬界面或混凝土浇筑接合面处；4、内部药包邻近有薄弱结构面、空穴（溶洞）等，改变了设计抵抗线方向及量值；5、先爆药包的爆坑改变了后爆药包抵抗线，掀翻后爆部位覆盖物。87、实施爆破作业炮响后应怎样进行现场检查？

答：现场检查应指派有经验的人员担任，在起爆后15min，等待爆破岩体、残架（件）塌落稳定后，才准进入工作面。发现有盲炮或未塌落稳定的岩体及爆破体时，应立即划定危险范围，设置标志，并派专人看守，无关人员不得接近；同时报告爆破负责人，制订处理方案，指定专人处理。发现有残留爆破器材时，应在以后的清渣过程中指派专人负责配合，继续查找残留爆破器材，按《爆破安全规程》规定集中销毁。

88、导爆管起爆法中，接续雷管的导爆管长度为什么应大于0.7ｍ？

答：炸药自激发（爆速为零）到爆轰（正常爆速）需要有个过程，炸药只有达到爆轰才能发挥其最威力。导爆管内壁药层很薄，药量很少，从激发起爆到稳定爆轰更要有一定长度的爆轰增长期，大量试验表明，这个增长期相应长度为0.7m.连接雷管的导爆长度过短，就会在未

达到最大爆炸威力前接触雷管，因不能起爆雷管而造成药包拒爆。

89、使用乳化炸药时，为什么不应随意揉捏，改变原包装装填炮孔？

答：乳化炸药只有在原包装的最佳组成配比和装药密度下，才能发挥说明书规定的爆炸性能指标和爆炸威力，得到应有爆破效果。任何揉捏破坏原包装，就会改变原始爆破条件，影响其正常起爆感度和爆破威力，降低爆破效果。

90、怎样安全实施爆破作业？

答：每次爆破作业都要有专人负责指挥。根据爆破设计，确定爆破的安全允许距离，在危险区边界设置警戒哨和标志，禁止无关人员进入。实施爆破过程应有严谨操作程序和信号规定，爆前应公布信号的方式及所代表的意义，让爆区内外人员知晓。

91、在城镇实施爆破时，怎样控制爆破噪声？

答：《爆破安全规程》规定，城镇爆破时噪声应控制在120dB以下。为此，可采取以下措施：1、不用裸露药包和裸露导爆索；2、严格控制炸药单耗、单孔装药量和一次起爆总药量；

3、实施多段毫秒延期爆破；

4、确保填塞质量和长度；

5、覆盖爆破物表层。

92、靠近水域处实施岩土土爆破时，应怎样预防涌浪危害？

答：靠近水域场所实施岩土爆破时，应调查岩滩的坡度、坡底及水深情况，预估涌浪对岸边建筑物、水上船舶、设施的影响程度和范围。在爆破设计中应尽量减少向水域抛落爆岩的总量和一次抛落量。爆前应会同各有关单位协商制定各项预防措施和应急措施。

93、独头巷道掘进爆破时，应怎样保证安全？

答：独头巷道掘进爆破时，主要是预防有害气体。为此，应规定危险区范围，掘进工作面与新鲜风流巷道间应保持畅通。炮响后应充分通风，并用水喷洒爆堆。等待至少15min后，作业人员才能进入工作面。

94、地下爆破时，应怎样设立警戒哨位？

答：地下爆破时，应在爆区周围有关通道上设置警戒哨位。回风巷道设置木板交叉钉封（或支架路障）并挂设“爆破危险区，不准入内”的标志。爆破结束经充分通风后，方可拆除路障，恢复正常作业。

95、预防爆破飞散物抛散过远，对爆破体应怎样实施覆盖防护？

答：覆盖爆破物时应注意以下几点：1、覆盖材料要防止滑落，应能阻止飞石飞行过远；2、不能影响、破坏起爆网路正常工作；3、分片、分段延期起爆时，后爆部位的覆盖要预防被先爆药包掀翻。

96、怎样确定爆破对人员和其他保护对象的安全允许距离？

答：根据不同情况，按爆破振动、爆破冲击波、爆破飞散物、有害气体扩散的安全距离公式，分别计算出安全允许距离；然后取其中的最大值，作为本次爆破对保护对象的安全允许距离。

毛概简答题和论述题答案

简答题： 1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正的坚持马克思主义？ 答：中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。首先，它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，做出了一系列新的理论概括。其次，它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。最后，它坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。 总之，中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理，又具有鲜明的时代特征，是坚持和发展马克思主义的典范。所以说，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。 2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。 答：党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理”。 在党的思想路线中，实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础；理论联系实际，是坚持党的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。 总之，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，都是围绕实事求是的。所以“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。 3.简述我国社会主义改造的经验与教训。 答：我国社会主义改造的成功经验是：第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，在完成社会主义改造的同时，推动了生产力的迅速发展。第二，采取积极引导、逐步过渡的方式，实现了平稳过渡，避免了可能发生的社会动荡和经济破坏。第三，用和平方法进行改造，不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。我国社会主义改造也出现了一些失误和偏差。主要是对社会主义改造要求过急、工作过粗，改变过快，形式过于简单划一，以至在长期间遗留了一些问题没有得到解决。 4.怎样理解在社会主义条件下还要继续解放生产力？ 答：首先，生产力和生产关系矛盾运动原理告诉我们，生产力是最积极活跃的因素，而生产关系一旦形成则是相对稳定的。所以随着生产力和生产关系矛盾运动的展开，生产关系就会逐渐落后于生产力，这时就必须对生产关系进行变革和调整，解除对生产力的制约和束缚，实现解放生产力的目标。这是适用于任何社会形态的生产力和生产关系矛盾运动的基本规律。社会主义社会也不例外。 其次，改革开放以前，我国原油的经济体制、政治体制和其他各方面体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，所以，我们必须通过改革，继续不断的解放生产力，为生产力的发展开辟出广阔的前景。 5.正确认识和处理改革、发展、稳定三者之间的关系。 答：改革、发展、稳定三者之间的关系：改革是动力，发展是目的，改革和发展是稳定的基础，稳定是改革和发展的前提。 处理改革、发展、稳定三者之间的关系应该遵循以下主要原则： 第一，保持改革、发展、稳定在动态中的互相协调和互相促进，做到在政治和社会稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的长期稳定。 第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。 第三，把断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定三者关系的重要结合点。 6.为推动经济发展，经济发展方式要实现哪三个转变？ 答：（1）促进经济增长由主要依靠出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变； （2）促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变； （3）促进经济增长由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

资产评估历年真题简答题汇总

历年真题简答题汇总 第一章总论 如何理解市场价值 答:1-12．对于市场价值的理解,应着重从三个方面把握: (1)公开和公平的市场条件。即所指市场是在公开和公平的市场条件下形成的,市 场条件不局限于某事件的发生或者某人发生,同时,当事人是在信息充分掌握的基础上做出的。公开市场是指一个竞争的市场,交易各方进行交易的唯一目的在于最大限度的追求经济利益,交易各方掌握必要的市场信息,具备较为充裕的时间,对被评估资产具有必要的专业知识,交易条件公开并且不具有排他性. (2)当事人是理性的。当事人充分掌握信息,不受任何压力,理性条件下做出的选择. (3)市场价值是价值估计数额。 简述资产评估价值类型在资产评估业务中的作用。 答案：1-10. 价值类型是指评估价值的含义，是评估价值质的规定。资产评估价值类型在资产评估业务中的重要作用表现在：（1）价值类型是影响和决定资产价值的重要因素；（2）价值类型制约资产评估方法的选择；（3）明确资产评估价值类型，可以更清楚地表达评估结果，可以避免报告使用者误用评估结果。 简述资产评估的咨询性特点。 答案：1-3.咨询性是指资产评估结论是为资产业务提供专业化估价意见，这个意见本身并无强制执行的效力，评估者只对结论本身合乎职业规范要求负责，而不对资产业务定价决策负责。事实上，资产评估为资产交易提供的估价往往由当事人作为要价和出价的参考，最终的成交价取决于讨价还价的本领。咨询性除具有上述有限法律责任这一含义以外，还有另一含义，即资产评估是职业化专家活动，其表现是一定数量结构的专家组成专业评估机构，形成专业化的社会分工，评估活动专业化、市场化。这种专门化、市场化的评估业，拥有大量的资产市场信息， 能够更好地为资产业务的优化和实现服务。 资产评估程序的重要性表现在哪些方面 答：1-21.（1）资产评估程序是规定资产评估行为、提高资产评估业务质量和维护资产评估服务公信力的重要保证。（3 分） （2）资产评估程序是相关当事方评价自查评估服务的重要依据。（2 分）（3）恰当执行资产评估程序是资产评估机构和人员防范执业风险、保护自身合法权益、合理抗辩的重要手段之一。（2 分） 第二章资产评估的基本方法 简述市场法的含义及其应用的前提条件。 答：2-30．市场法也称市场价格比较法，是指通过比较被评估资产与最近售出类似资产的异同，并将类似资产的市场价格进行调整，从而确定被评估资产价值的一种资产评估方法。市场法应用的前提条件：（1）需要一个充分发育、活跃的

简答题作业及参考答案

31.管理的具体职能 （1）决策；（1分）（2）计划；（1分）（3）组织；（1分）（4）领导；（1分）（5）控制；（6）创新。（（5）（6）共1分） 32.泰勒“科学管理理论”的主要容是什么 （1）工作定额；（2）标准化；（3）差别工资制；（4）科学选择与培训工人；（5）管理和执行相分离。（每点得1分） 33.组织设计的原则是什么？ （1）管理层次与管理幅度原则；（1分） （2）统一指挥原则；（1分） （3）责权一致原则；（1分） （4）分工协作原则； （5）执行与监督相分离原则； (1分) （6）精简与效率原则； （7）集权与分权相结合原则；（1分） （8）弹性原则。 34.正式沟通与非正式沟通的优缺点各是什么？ 正式沟通是按照正式的组织系统与层次来进行的沟通。（1分）优点（1分）：代表组织；比较慎重。缺点（1分）：要经过各个管理层次，影响了沟通速度，还有可能造成信息失真。非正式沟通是是指正式途径以外的、不受指责层级结构限制的共同方式。 优点（1分）：（1）形式多样，速度快；（2）能够使决策者更全面、准确地认识问题，提高基础的合理性；能够满足人们的心理需要，提高工作积极性，提高组织绩效。 缺点（1分）：（1）造成信息失真和歪曲；（2）沟通效果难以控制。 35.简述赫兹伯格的双因素理论的主要容 主要有两个观点： （1）保健因素与激励因素。导致工作满意的因素与导致工作不满意的因素是有区别的，人

们感到不满意的因素往往与外界环境相关联的，例如公司政策、工作条件、人际关系、工资、福利待遇等，这些因素改善了只能消除不满意，也不一定有激励作用，赫兹伯格把这一类因素称之为保健因素。（2分）而使人们感到满意的因素往往是与工作本身相关联的，如工作成就感、工作成就的认可、工作容和性质等，这些因素能够提高满意度，有激励作用，赫兹伯格称为激励因素。（2分） （2）满意与不满意。“满意”的对立面是“没有满意”，而不是“不满意”；“不满意”的对立面是“没有不满意”，而不是“满意”。（1分） 31.泰勒“科学管理理论”的主要容是什么 （1）工作定额；（2）标准化；（3）差别工资制；（4）科学选择与培训工人；（5）管理和执行相分离。（每点得1分） 32.计划具有哪些特点？ （1）目标性；（2）普遍性；（3）实践性；（4）灵活性；（5）效率性。（每点得一分） 33.管理人员选聘的途径有哪些？ （1）部选拔；（答题需扩展3分）（2）外部招聘。（答题需扩展2分） 34．激励工作的原则是什么？ （1）与组织目标相结合的原则； （2）按需激励的原则； （3）个人激励与集体激励相结合的原则； （4）公平公正的原则 （5）降低激励成本的原则。（每点得1分） 35.简述沟通的含义 （1）沟通首先是信息的传递；（2分） （2）沟通需要理解信息；（1分） （3）沟通是双方的行为；（1分） （4）管理信息系统改变着沟通的方式（1分） 31．简述管理的作用

毛概简答题及论述题答案

毛概简答题及论述题答案 欧阳学文 1.第一题如何理解全面深化改革的总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，是实现社会主义现代化题中应有之义。 ①完善和发展中国特色社会主义制度，目的是为了更好地提高党带领人民管理经济社会事务的能力；推进国家治理体系和治理能力现代化，是为了更好发挥制度优势，把制度优势转化为管理经济社会事务的效能。两者一脉相承、有机统一。 ②国家治理体系实际上就是我国经济社会管理制度体系，既包括人民代表大会制度这一根本政治制度和中国共产党领导的政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，也包括经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、体制机制。

③治理能力则是我们运用这些制度和体制机制管理经济社会事务的能力。有了好的治理体系，才能提高治理能力；提高治理能力，才能发挥治理体系的效能。 ④推进国家治理体系和治理能力现代化，是继“四个现代化”后我们党提出的又一个“现代化”战略目标，是推进社会主义现代化题中应有之义，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求。 2.第二题如何把握经济发展的新常态 一、深刻认识我国经济发展新常态 1.新常态形成的原因。 我国经济发展进入新常态，是外部因素和内在条件互相作用的结果，是符合经济发展内在逻辑的变化过程。 ①外部因素影响：外因是变化的条件。受国际金融危机后全球经济持续低迷的拖累效应影响，世界经济进入了深度结构调整之中。

②内在条件变化：内因是变化的根据。经济增长的阶段性转换是由内在条件决定的。我国经济进入新常态的根本原因，是由支撑我国经济发展的内在条件出现新变化所导致的。 2.新常态的科学内涵与基本特征。 ①是速度变化。本质上说来，新常态意味着我国经济发展将告别过去传统粗放的高投入、高消耗、高污染、低效益的高速增长阶段，进入高效率、低成本、高质量、低排放、可持续的中高速增长阶段。②是结构优化。经济结构层级低、产业素质低、产品档次低、产业结构不合理，一直是困扰我国经济的顽症和痼疾，也是我国经济大而不强的根源所在。③是动力转换。市场机制是市场经济的动力之源。④是多重风险。 二、科学把握新常态必须遵循的基本原则 1.必须坚持用马克思主义哲学的基本原理认识新常态，深刻领会这一重大战略判断所贯穿的世界观、价值观和方法论，防止形而上学倾向。 2.必须坚持用马克思主义政治经济

网络操作系统历年真题简答题(2010~2013)整理

网络操作系统历年真题简答题（2010~2013）整理 (10年4月) 1、简述设置操作系统的目的及其具有的特性。P21 设置操作系统的目的是提高计算机系统的效率，增强系统的处理能力，充分发挥系统资源的利用率，方便用户的使用。 操作系统具有以下主要特征： ①并发性；②共享性；③虚拟性；④不确定性。 2、简述在分页存储管理中，地址变换机构将逻辑地址空间的有效地址变换为物理地址的过 程。P (1)当处理机执行某一作业的一条指令时，计算出有效地址。 (2)根据有效地址划分出页号和页内地址。 (3)根据页表地址寄存器，找页表的始址。 (4)用页号查页表，得到对应的块号。 (5)根据块号，形成物理地址。 3、简述在消息缓冲通信方式中，接收进程PCB中应增加的数据项。 增加如下数据项： (1)消息队列队首指针：mq。 (2)消息队列互斥信号量：mutex。 (3)消息队列资源信号量：sm。 4、简述网络系统中，组、域和工作组的含义。 (1)组是一个包含一组用户或成员的帐户，这些成员或用户享有相似的权限。 (2)域是享有共同安全措施的计算机。 (3)工作组是网络上集合在一个组内的计算机，这些计算机之间可以方便地查

找和访问。 5、简述在Windows环境下采用WinSock进行点-点通信时，服务器方调出函数send（s，buf， pktlen，0）的功能，并写出各参数的含义。 (1)send函数将buf中的数据发送给s。 (2)s：建立连接的套接口。 (3)buf：数据缓冲区。 (4)pktlen：数据缓冲区的长度。 (5)第四个参数表示该函数的调用方式，0表示缺省。 6、为支持网络开放式结构，Windows NT提供了哪三个接口？ (1)供应者接口。 (2)传输驱动接口TDI。 (3)网络驱动程序的NDIS环境。

管理简答题及答案

管理简答题：（答题要点） 简答题 1.什么是管理？什么是管理学？ 2.管理学的研究对象与主要内容有哪些？ 3.管理学的特性有哪些？ 4.如何理解管理既是一门科学又是一门艺术？ 5.如何理解管理的两重性，掌握两重性原理对于学习管理和从事管理工作的意义？ 6.为什么要学习、研究管理学？ 7.如何学习和研究管理学？ 8.管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系？ 9.现代管理理论的主要观点是什么？ 10.人际关系行为学派与群体行为学派的不同点是什么？ 11.在管理实践中，怎样处理三个动力之间的关系？ 12.为什么说人和人的积极性是管理的核心和动力？管理中怎样做，才能调动人的积极性、 创造性？ 13.动态管理原理要求我们在实际工作中应遵循哪些原则？为什么？ 14.要贯彻能级原则，必须做到哪些方面？ 15.为什么在管理中强调封闭？运用相对封闭的原则应注意做好什么工作？ 16.什么是管理方法体系？ 17.传统的管理方法是什么？几种传统管理方法的本质是什么？ 18.计划的特性？ 19.简述计划的表现形式。 20.简述计划的类别？ 21.计划的主要方法有哪些，怎样运用？ 22.简述长期目标与短期目标的关系。 23.简述灵活性原理的限制条件？ 24.简述目标管理的优点和缺点。 25.简述一下战略制定的程序。 26.简述预测的重要性。 27.简述预测的步骤。 28.选择预测方法应考虑哪些因素 29.简述决策的特征。 30.决策树法重要性在哪些方面。 31.简述决策的“硬方法”的优缺点。 32.简述组织工作的特点。 33.什么是组织，组织有哪些类别？ 34.组织工作的步骤有几步，分别是什么？ 35.组织结构的主要形式有哪些？ 36.影响管理幅度的因素有哪些？ 37.组织内的职权包括哪些种类？在授权时应遵循哪些原则？ 38.怎样处理好三种职权之间的关系。 39.怎样理解人员配备是组织发展的准备？

《政治经济学》简答题论述题与参考答案

《政治经济学》简答题论述题及参考答案（部分） 一、简答题 1、经济规律的客观性，特点及人们与经济规律的关系是怎样的？ 答：经济规律是指经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。经济规律的客观性是指它是不以人们的意志为转移。人们不能任意创造规律，也不能任意消灭或改造规律。 经济规律的特点是：①随着经济条件的改变而改变；②经济规律发生作用不能离开人的社会经济活动；③各种经济学都带有阶级性，因而会影响经济学对经济规律认识的程度。 人们可以发现掌握、利用规律为社会谋福利。但如果人们不按经济规律办事，就会遭到规律的惩罚而失败。如1958年开始的大跃进由于违背了客观经济规律，造成后来经济上的蹦溃。 2、商品经济的基本规律（即价值规律）的内容、表现形式及作用是什么？ 答：商品经济的基本规律是价值规律，其内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定、商品交换以商品价值量为基础。价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动。价值规律的作用有：①价值规律作用于各生产部门内部的关系，刺激生产者通过改进技术、节约生产资料，降低生产成本和提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展。②价值规律刺激商品生产在展开激烈的竞争、促进商品生产者发生分化，形成优胜劣汰的局面。③价值规律作用于部门之间的关系，自发地调节生产资料和劳动力在各部门的分配。 3、社会化大生产基本规律的内容，决定社会总劳动在各部门分配的因素，该规律 如何实现？ 答：社会化大生产基本规律的内容，是社会生产各部门之间必须保持一定比例。决定社会总劳动在各部门之间分配的因素：一是社会的需求结构；二是物质财富的生产条件。 这一规律有两种实现形式：一是完全依靠价值规律的作用来实现；二是政府的干预，即有意识的分配。在当代，无论是资本主义商品经济还是社会主义商品经济，都是实行的主要依靠价值的基础作用和政府干预相结合的劳动分配形式。 4、为什么说剩余价值规律是资本主义基本经济规律？ 答：剩余价值规律，就是在资本主义条件下，生产剩余价值的客观必然性。剩余价值规律反映了资本主义生产的实质，决定着资本主义生产的目的和手段，决定着资本主义生产的一切主要过程，决定着资本主义生产的高涨和危机，发展和灭亡，因此是资本主义基本经济规律。 5、经济全球化趋势的形成及其特征，经济全球化的两重作用是什么？ 答：经济全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播世界各国经济相互依赖性增强。趋势的形成：生产社会化是经济全球化的基础，生产社会化程度越高，国际间分工和合作关系越紧密，要求整个世界经济连成一个整体；20世纪80年代以来，新科技革命特别是信息技术的蓬勃发展、资本的不断扩张和国际竞争加剧、跨国公司等新型经济主体快速发展、市场经济体

人力资源管理师二级历年真题简答题—培训与开发

培训与开发简答题试题汇总分析表 模块历年考试时间考试内容 培训与开发 2015年5月培训计划 2014年11月培训效果评估 2014年5月培训项目成本 2013年11月培训效果四级评估体系 2013年5月管理人员培训开发 2012年11月培训技能成果评估 2012年5月培训教师选配 2011年11月撰写培训评估报告的步骤 权威押题试卷（一）无 权威押题试卷（二）培训教师/企业管理继任者胜任力2015年11月如何起草培训规划 2015年5月二级真题 卷册二：专业能力 二、综合题第3小题 3.根据本案例，回答以下问题： （1）本次培训没有达到预期效果的原因有哪些？（10分） 答：?培训与需求严重脱节。案例中，企业完全没有考虑员工的需求，不是以是否需要培训为出发点。如果员工看不到培训给他的工作和职业生涯发展带来益处，他会感到厌倦，甚至对培训产生反感。由于企业员工素质参差不齐、岗位不一，培训需求各异，因而不能全厂人员开同一个“药方”，全厂人员同喝“一灌药”。（3分） ?培训层次不清。根据岗位特色、员工层次，选择合适的受训人员和培训内容是企业培训成功的必要条件。（3分） ?培训没有评估。培训评估是监督和检查培训效果不可缺少的一个环节，只有重视培训的全面评估才能改进培训质量，增强培训效果、降低培训成本。因为培训评估不仅关系到培训工作本身是否做到位，更是一个不断反思的过程，反思怎样进行培训才能达到效果，反思怎样才能把培训落到实处。培训效果评估，主要包括四个层面：反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。前两个层面的评估较易在培训过程中实现，是比较基本、普遍的评估方式。可以通过问卷、笔试、角色扮演、技能测试等形式来进行。反应层面旨在考察受训人员对培训内容、方式、培训师等的满意度；学习层面旨在了解受训人员通过培训，知识以及技能的掌握方面有多大的提高。结果层面的评估主要衡量企业是否因为培训而经营得更好。（4分） （2）若为本公司设计下一年度的员工培训计划，应按哪些具体步骤进行？（8分） 答：若为本公司设计下一年度的员工培训计划，具体步骤如下： ①培训需求的诊断分析。诊断项目包括工作任务、工作责任、任职条件、督导和组织关系、企业文化。（1分） ②确定培训对象。包括员工状况、明确员工差距、筛选培训对象。（1分） ③确定培训目标。包括培训目标层次分析、培训目标的可行性检查、培训目标的订立。（1分） ④根据岗位特征确定培训项目和内容。（1分） ⑤确定培训方式和方法。培训方式主要有职内培训、职外培训、自我开发。（1分） ⑥做好培训经费预算与控制。（1分） ⑦预设培训评估项目和工具。（1分） ⑧年度培训计划的确定方式。（1分） 2014年11月二级真题

政治简答题及标准答案

政治简答题及答案

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练习一 13、(12分)判断说明题，先判断，后说明理由。 (1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件，并被你发现。你立即报告老师。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (2)在公共汽车上，你座位旁边站着一位老大爷。你装作没看见。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加。你爽快答应了。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ 14、(14分)材料一现实生活中，消费者合法权益受到损害的现象时有发生。当侵权行为发生后，消费者常常由于各种原因不去维权，比如，有的嫌程序繁琐；有的认为购买的产品价格低不值得去维权；有的考虑到维权成本问题，选择了忍气吞声。 材料二地沟油是一种将下水道中的油腻漂浮物、泔水等经过简单加工，提炼出的油。据《中国青年报》报道，估计我国每年有200-300万吨地沟油流回餐桌。而地沟油中含有有害物质黄曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。 (1)请你评价材料一中消费者的做法。(6分) (2)材料二中经营地沟油的行为损害了消费者的哪些权利？(2分) (3)针对材料二中所述情况，为使消费者的合法权益免遭侵害，请你对消费者提出一些建议。(6分)

行政组织学简答题、论述题及解答(第1-10章)

第一章行政组织学导论 一、简答题 1、简述组织的构成要素。 （1）组织目标；（2）机构设置；（3）人员构成；（4）权责体系；（5）制度规；（6）资金设备；（7）技术；（8）信息沟通；（9）团体意识；（10）环境。 2、简述正式组织及其特征。 正式组织是指以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织。正式组织的特征有： (1)经过特定规划建立起来的，并不是自发的形成；(2)有较为明确的组织目标；(3)组织部分成各个部门，各个部门的职责、权限及完成工作任务皆有明确规定；(4)组织各个职位，按照等级原则进行法定安排，每个人承担一定的角色；(5)有明确的法律、制度和行为规。3、简述非正式组织及其特点。 非正式组织是正式组织若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生的交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。非正式组织具有的特点是：(1)自发性。(2)聚性。(3)不稳定性。(4)领袖作用较大。 4、简述组织的功能与作用。 （1）组织能够创造一种新的合力，起着“人力放大”作用；（2）组织能够产生一种协同效应，提高组织工作的效率；（3）组织能够满足人们的需要。 5、与其它社会组织相比，行政组织具有哪些特点？ （1）行政组织是唯一可以合法使用暴力的机关；（2）行政组织是一个具有天然垄断地位的组织；（3）行政组织是可以合法行使行政权的组织；（4）行政组织是承担公共责任的组织；（5）行政组织是追求公共利益为目的的组织。 6、简述行政组织学的研究特点。 （1）政治性和社会性的统一；（2）应用性和理论性的统一；（3）综合性与独立性的统一；（4）权变性和规性的统一。 二、论述题 1、试论当代行政组织发展的趋势。 （1）行政权力不断扩，行政组织的规模日趋扩大；（2）管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充；（3）专业化和职业化趋向；（4）组织间的相互依存和协调的加强；（5）法律限制和程式化；（6）重视社会的目的；（7）国际影响和国际化的趋向。 2、试论行政组织在社会的政治发展中发挥的重要作用。 （1）政治和社会秩序的维持者；（2）利益的表达、聚合和转化者；（3）公共政策的制定者和执行者；（4）作为政治一体化的工具。 3、试论行政组织在国家经济发展中发挥的重要作用。 （1）提供经济发展所需的最低条件的法律和制度；（2）组织和提供公共物品和公共服务；（3）共有资源和自然资源的保护；（4）宏观经济的调控，保证经济的稳定和效率；（5）社会收入的公平分配。 4、试论学习和研究行政组织学的目的和意义。 （1）了解和掌握行政组织管理与运行的规律；（2）促进和提高行政组织的效率；（3）改革和完善我国的行政组织体制；（4）改善政府形象和增强政府的国际竞争力；（5）提升政府管理能力。 第二章组织理论的发展

马克思主义简答题及参考答案

马克思主义简答题及参考答案

绪论 5、马克思主义的根本理论特征。 ⑴马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 ⑵马克思主义的革命性集中表现在它的彻底的批判精神和具有鲜明的政治立场，公然申明自己的阶级性，申明自己是为工人阶级服务的。⑶马克思主义的科学性表现为它力求按照世界的本来面目如实地认识世界，揭示了自然界和人类社会的发展的客观规律。⑷马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础的，实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。 17、结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。 【1】马克思主义是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华，所以它必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身 【2】马克思主义问世以后，马克思、恩格斯又通过总结实践经验、理论研究和与反马克思主义观点的论战，不断把自己的理论推向前进。

【3】列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代，在领导俄国无产阶级革命和社会主义改造与社会主义建设的实践中，继承、捍卫和发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主义阶段。 【4】马克思主义在19世纪末、20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了毛泽东思想，形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的建设中国特色社会主义的理论体系。 第一章。世界的物质性及其发展规律 1，简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。 【1】哲学的基本问题是思维和存在的或物质和意识的关系问题。 【2】内容：A思维和存在或意识和物质何者是第一性的问题。B思维和存在有无同一性，即意识能否认识现实世界的问题。 【3】意义：A哲学基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。B对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前

行政组织学简答题、论述题及解答(第6-10章)

第六章行政组织的社会心理与管理 一、简答题 1、组织管理心理研究的重要性主要体现在哪些方面？ 2、简述期望理论在实践应用中存在的主要问题。 3、管理者应如何重视挫折与管理的关系？ 4、简述群体功能的主要内容。 5、简述群体意识包括的主要内容。 6、简述群体凝聚力的主要作用。 二、论述题 1、谈谈你对马斯洛需要层次论的理解。 2、论述群体发展阶段的特征及其管理手段。 参考答案： 一、简答题 1、（1）适应了现代管理理论的发展趋势；（2）适应现代管理实践的要求；（3）适应中国国情的需要。 2、（1）理性的人的前提是否具有普遍性；（2）期望概率比较难把握；（3）没有考虑负目标价值的影响。 3、（1）注意挫折教育；（2）学会关心与宽容；（3）避免挫折；（4）心理宣泄与心理治疗。 4、（1）完成组织所赋予的任务；（2）满足群体成员的需求；（3）把个体力量汇合成新的力量。 5、（1）群体的归属意识；（2）群体的认同意识；（3）群体的促进意识。 6、（1）群体凝聚力与工作绩效的关系。两者之间有着密切的关系，得到群体凝聚力强化的群体行为如果与组织目标是一致的，那么群体凝聚力可以提高群体的工作绩效；如果得到群体凝聚力强化的群体行为与整个组织目标是不一致的，甚至是相反的，那么群体凝聚力不仅不能提高工作绩效，反而会降低群体的工作绩效。 （2）群体凝聚力与员工满意度的关系。一般来说群体凝聚力会提高满意程度，但满意程度高最终对整个群体的工作究竟是好事还是坏事也要具体情况具体分析。因为满意程度高可以令群体成员对群体忠心耿耿，尽职尽责，但也可能使群体成员安于现状，维护既得利益，产生惰性，拒绝改革。

保教历年真题的简答题与材料分析题

一、简答题： 2016年上 1.影响在园幼儿同伴交往的因素有哪些？ 答：（1）早期亲子交往的经验。幼儿在与父母的交往过程中不但实际练习着社交方式，而且发现自己的行为可以引起父母的反应，由此可以获得一种最初的“自我肯定”的概念，而“自我肯定”概念获得会影响在园幼儿与同伴交往的方式和效果等。（2）幼儿自身的特征。性别、长相、年龄等审理因素和姓名影响着幼儿被同伴选择和接纳的程度；幼儿的气质、情感、能力、性格等个性、情感特征影响着他们对同伴的态度和娇娃中的行为特征，由此印象同伴对他们的反应和其在同伴中的关系类型。（3）活动材料和性质。活动材料，特别是玩具，是幼儿同伴交往的一个不可忽视的影响因素，尤其是婴儿期到幼儿初期，幼儿之间的交往大多围绕玩具发生，活动性质对同伴交往的影响主要体现在自由游戏的情景下，不同社交类型的幼儿表现出交往行为上的巨大差异。 2.从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值 答：（1）促进儿童身体的生长发育户外活动使儿童的各种生理器官和系统都能得到活动，促进骨骼肌肉的成熟，加速 2015年下 1.为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”与衡量所有的幼儿？请说明理由。 2.举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。 2015年上 1.简述班杜拉社会学习理论的主要观点。 2.简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。 2014年下 1.教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全？ 2.简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。 2014年上 1.简述幼儿集体教学的利与弊。 2.茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。请结合案例简述中班幼儿园数学学习的思维特点及对教育的启示。 2013年下 1.影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

经济学原理简答题及其参考答案

经济学原理简答题及其参考答案 1．什么是需求？影响需求的因素有哪些？ 答：需求，是指某一时期内和一定市场上，消费者在每一价格水平上愿意并且能够购买的该商品或劳务的数量，它是欲望与支付能力的统一。在一种商品市场上，影响该商品的需求的因素，一般有：(1) 该商品本身的价格；(2) 其他相关商品的价格；(3) 消费者的收入水平以及社会收入分配平等程度；(4) 消费者嗜好或称偏好；(5) 消费者对自己未来收入以及商品价格走势的预期；(6) 人口数量与结构的变动；(7) 政府的消费政策。 2．什么是均衡价格？它是如何形成的？画图说明。 答：所谓均衡价格是指一种商品需求量与供给量相等时的价格。也即是一种商品的需求曲线和供给曲线相交时的价格，这时生产者愿意出卖的价格和消费者愿意支付的价格以及生产者愿意供给的数量和消费者愿意买进的数量恰好相等，市场达到均衡状态。这种在需求状况和供给状况为已知和确定不变条件下，市场供求达到平衡状态时的价格，就称为均衡价格，与均衡价格相对应的供(需)量，称为均衡数量。 均衡价格是在完全竞争的市场上由供求双方的竞争过程中自发地形成的。通常，销售者总想提高价格，购买者总想降低价格。但在价格高于均衡点时，就会出现超额供给，生产者之间的竞争将迫使销售者降低要价，从而迫使价格下落。反之，在价格低于均衡点时，就会出现超额需求，这种情况导致一部分准备买该商品的人提高其出价，从而迫使价格上升。买卖双方的竞争，最终趋于均衡状态。均衡价格的形成完全是自发的，如果市场不是完全竞争或者有外力的干预，那么，这种价格就不是均衡价格。（画图略） 3．什么是供求定理？需求变动和供给变动对市场均衡起什么影响？ 答：均衡价格由需求和供给决定，所以，需求的变动（不是需求量的变动）和供给的变动（不是供给量的变动），就会引起均衡价格和均衡数量发生变动。需求与供给的变动对均衡价格与均衡数量的影响就是供求定理，其内容包括： (1) 需求变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。也就是说，需求的增加，引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格的下降。以及需求的增加，引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量的减少。 (2) 供给变动引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动。也就是说，供给的增加，引起均衡价格下降，供给的减少引起均衡价格的上升。以及供给的增加，引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。 4．如果考虑到提高生产者的收入，那么对农产品和小轿车、空调一类高档消费品应采取提价还是降价办法？为什么？ 答：农产品应当提价，高档消费品应当降价。因为农产品是生活必需品，需求缺乏弹性，即需求价格弹性小于1，其销售总收入与价格同方向变动，因而提高其价格时，需求量减少的

20162012年教育知识与能力辨析题与简答题历年真题和答案

教育知识与能力 辨析题 2016 年上半年辨析题： 1.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。 这种说法是错误的。教育目的的确定除了人自身的发展需求这个因素以外，还要考虑社会的需求，此外，不同教育者的教育思想也应该作为教育目的确定的依据。 2.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。 此观点错误。德育过程是促进学生知情意行互动发展的过程，但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程，又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。因此这个观点是错误的。 3.信息进入工作记忆就会持久保存。 这种说法是错误的。工作记忆也称为短时记忆，短时记忆的信息在头脑中储存的时间要比瞬时记忆长一些，但一般不会超过一分钟。而且短时记忆idea容量是很有限的。而信息只有进入到长时记忆时才能持久的保持，保存时间可以到达几天、几年甚至终身难忘。题干将工作记忆等同于长时记忆，因此说法错误。

4.智力水平越高，学习成绩越好。 这种说法是错误的。心理学家研究表明，智力水平与学业成绩之间呈现中等程度的相关。说面馆智力水平是影响成绩的一个重要的因素，也就是说，如果儿童的智力水平越高，一般学习成绩越好。但是智力水平并不是影响学习成绩的唯一因素，知识结构、认知发展水平以及学习动机和集体、教师等因素，都对儿童的学习成绩有重大的影响。因此，智力水平与学习成绩之间并不是简单的正比关系。故本题说法错误。 2015 年下半年辨析题： 1.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。 答：这句话是错误的。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。但是全面发展不代表是平均发展，全面发展的同时也要促进个性发展，针对不同学生因材施教。因此这句话是错误的。 2.教学中?“授之以鱼”不如?“授之以渔”。 这句话是正确的。新课程改革的教学观强调：教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，“授之以鱼”是指传授给学生知识，而“授之以渔”是指传授给学生学习的方法，在教学中，教给学生学习的方法更重要，重视让学生自己学会学习，符合新课改教学观的要求，因此这句话是正确的。 3.程序教学是合作学习的一种重要形式。 这句话是错误的。

体育理论考试简答题及参考答案

体育理论考试简答题及参考答案

体育理论考试简答题的参考答案（自己择要点选 取） 1、如何预防运动损伤的发生？ 答：1. 加强思想教育 2. 合理安排教学、训练和比赛 3.合理安排运动负荷 4. 认真做好准备活动 5. 加强易伤部位的训练 6. 加强保护和自我保护 7.加强保健指导 8.要认真做好场地、器材和个人防护用具的管理和安全卫生检查。 第二种答案： 1.训练方法要合理。要掌握正确的训练方法和运动技术，科学地增加运动量。对于不同性别、年龄、水平及健康状况的人，训练时在运动量的安排上应因人而异、循序渐进。 2.准备活动要充分。在实际工作中，我们发现不少运动伤是由于准备活动不足造成的。因此，在训练前做好准备活动十分必要。 3.注意间隔放松。在训练中，每组练习后为了更快地消除肌肉疲劳，防止由于局部负担过重而出现的运动伤，组与组之间的间隔放松非常重要。 4.防止局部负担过重。训练中运动量过分集

中，会造成机体局部负担且过重而引起运动伤。 5.加强易伤部位肌肉力量练河。 除上述几条以外，搞好医务监督，遵守训练原则，加强保护，注意选择好训练场地，也是预防运动损伤的重要内容。 2、谈如何科学地进行体育锻炼？ 答： （一）1、锻炼时要把握好运动的量。 2、注意动作速度。 3、控制好练习次数。 （二）体育锻炼应该遵循一些基本原则：1、循序渐进原则：要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。 2、全面发展原则。 3、区别对待原则：根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、锻炼基础等不同情况做到区别对待。 4、经常性原则。 5、安全性原则。 （三）体育锻炼还应做好以下准备工作：1、做必要的热身。2、做必要的伸展运动。3、做必要的水分补充。 4、运动最后需要必要“冷却”。 3、“健康就是没有疾病”说法对吗?为什么? 答：这种说法是不正确的。 因为健康的包括身体健康、心理健康和社会健康，所以这句话是不全面的。

名词解释 简答题 论述题答案

1．公司战略 又称总体战略，是一个企业的整体战略总纲，是企业最高管理层指导和控制企业一切行为的最高行动纲领 2．战略群体 是指产业内执行相同或类似战略，并具有类似战略特性的一组企业。 3．企业使命 是指管理者为企业确定的较长时期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想 4．战略联盟 是指两个或两个以上的企业为了一定目的通过一定方式组成的网络式联合体5．重点集中战略 称为聚焦战略，是指企业或事业部的经营活动集中于某一特定的购买集团、产品线的某一部分或某一地域市场的一种战略 6、新兴行业 是指由于技术创新的结果，或新的消费需要的推动，或其他经济、技术因素的变化使某种新产品或新的服务成为一种现实的发展机会，从而新形成或重新形成一个行业 7. 进入壁垒 是指要进入一个产业需要克服的障碍和付出的代价 8. 企业愿景 是企业领导者对企业前景和发展方向的一种高度概括。 是一个企业的领导用以统一每个企业员工的思想和行动的有力武器。它由企业的核心理念和未来的展望两部分所组成 9. 生产战略 是企业在生产的成本、质量、流程等方面建立和发展相对竞争优势的基本途径，规定企业生产制造和采购部门的工作方向，为实现企业总体战略服务。 10. 相关多元化 又称为同心多元化，是指虽然企业发展的业务具有新的特征，但它与企业的现有业务具有战略上的适应性，它们在技术、工艺、销售渠道、产品等方面具有共同

的或是相近的特点。 11. 成本领先战略 也称为低成本战略，是指企业通过有效途径降低成本，使企业的全部成本低于竞争对手的成本，甚至是同行业中最低的成本，从而获取竞争优势的一种战略。13、战略控制 是指将预定的战略目标与实际效果进行比较，检测偏差程度，评价其是否符合与其目标要求，发现问题并及时采取措施，借以实现企业战略目标的动态调节过程。14．退出壁垒 是指企业在退出某个产业时要克服的障碍和付出的代价 15．财务战略财务战略 就是根据公司战略、竞争战略和其他职能战略的要求，对企业资金进行筹集、运用、分配以取得最大经济效益的方略 16．不相关多元化 又称为集团多元化，即企业通过收购、兼并其他行业的业务，或者在其他行业投资，把业务领域拓展到其它行业中去，新产品、新业务与企业现有的业务、技术、市场毫无关系 17．差异化战略 是指为使企业产品与竞争对手产品有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。这种战略的核心是取得某种对顾客有价值的独特性 18. 差异化战略 是指为使企业产品与竞争对手产品有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。 19.规模经济 是指在一定的产量范围内，随着产量的增加，平均成本不断降低的事实。规模经济是由于一定的产量范围内，固定成本可以认为变化不大，那么新增的产品就可以分担更多的固定成本，从而使总成本下降。 20．战略群体 战略群体是指产业内执行相同或类似战略，并具有类似战略特性的一组企业。21．市场渗透

教师资格证-初中英语简答题(历年真题)汇总

简答题知识点梳理 作答要求 1.标注序号 2. 要点先行，再解释或举例 3. 4-5点(按要求） 4. 字迹工整，尽量不空 常考要点 一、语言知识教学 @ 二、语言技能教学 三、教学实施 四、教学评价 五、教学法 六、课程标准 （一）语音教学 1.句子重读的教学过程： # （1）学生先听录音，后看书面材料，引导学生思考为何某些单词和句子需要重读。 （2）学生了解何时重读之后，进行重读训练 （3）通过重读训练，教师引导学生知道重读可以表达重要信息(总结) 2. 语音教学的原则 （1）准确性原则 （2）针对性原则 ？

（3）趣味性原则 （4）交际性原则 （5）综合性原则 （6）长期性原则 （二）词汇教学 ?词汇呈现与讲解的方式 （1）借助辅助工具，如：实物、手势、动作表演，利用图片、图表、简笔画、投影仪等直观教具和声光电多媒体。 （2）借助已学知识来呈现和讲解新词，常见的具体方法包括构词法、同义词法等。 } 2. 词汇记忆策略 （1）语境中记忆 （2）联想记忆 （3）词典辅助记忆 （4）谐音记忆法 （5）repeat记忆法 】 （6）搭配法 （7）归类法（词根词缀记忆法） 3. 词汇教学的原则 ?直观性与情境性

?机械记忆与理解记忆相结合 ?文化性与交际性 ?/ ?循序渐进、逐步扩展 ?音形义相结合；词不离句；加强复习，巩固记忆。 （三）语法教学 1. 语法的教学方法有哪些 ?演绎法 教师首先直接讲解语法规则并举例说明，然后让学生进行各种替换练习、句子练习等训练。 (2) 归纳法 。 教师让学生首先接触含有语法规则的语境，然后根据上下文的信息归纳出语法规则。 2.语法的练习方法 （1）机械型练习 强调语法的准确性。 常见练习形式：替换操练（简单的单个单词替换、多个单词替换）、转换操练（把主动语态换成被动语