体育教学中学生缺乏体育兴趣的原因分析与对策研究

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体育教学中学生缺乏体育兴趣的原因分析与对策研究

作者：岳广凤

来源：《当代体育科技》2017年第17期

摘要：在体育教学中通过体育锻炼来提高学生对体育的认识，锻炼身体的积极性、自觉性，提高学生的社会适应能力，养成终身体育锻炼的习惯。该文通过有关的文献资料、问卷调查、数据统计以及课内外的观察，综合了解学生的体育运动兴趣特征以及体育兴趣缺乏的原因。通过对不同性别的调查分析、统计，探讨体育教学中学生缺乏体育运动兴趣的现状成因并提出相应的建议和对策。

关键词：体育教学体育兴趣培养调查与分析

中图分类号： G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）06（b）-0116-02

大学生体质连续几年在持续下降，表现为精神不振、骨质疏松、体能差等，因此，研究大学生体育兴趣的缺乏原因有重大意义。该课题的研究能够拓展体育教育思路，采用有效的教学方法和手段，充分调动学生参与体育教学和课外体育活动的主动性。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

随机抽取，沈阳师范大学学生共100名学生，其中男生60名，女生40名，收回有效问卷93份，其中男生56份，女生37份。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过网络了解了我国大学生体育兴趣的状况，并查阅有关体育兴趣缺乏方面的文献和资料，了解大学生对体育兴趣缺乏的原因，也通过研究前辈的研究成果，并结合现在的发展状况来提出解决问题的方法。

1.2.2 问卷调查法

发放问卷100份收回93份，收回率93%。问卷涉及沈阳师范大学体育教师教学情况、学生的体育兴趣情况及学校场地设施情况调查为问卷的主要项目。