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利用小榕流光进行攻击实验

实验五十六

实验题目利用小榕流光进行攻击

实验日

期

2011.6.01

实验目的：简单学会小榕流光和基本认识。实验内容：利用小榕流光进行攻击

实验步骤：安装小榕流光高级扫描向导

设置IP

显示漏洞列表对sql 进行设置

设置主机的

设置完成后如下

这是192.168.11.1到192.168.11.24的扫描结果这时会打开一个网页显示

我们还可从编辑里添加主机

设置加密密钥

添加用户

检测主机类型

实验指导(攻击入侵)

实验指导：网络攻击与防范实验练习Dos/Ddos的攻击与防范练习缓冲区溢出的攻击与防范一、实验目的 ..1、理解Dos/Ddos攻击的原理及实施过程，掌握检测和防范Dos/DDoS攻击的措施 ..2、理解缓冲区溢出攻击的原理及实施过程，掌握防范和避免措施。二、实验环境 ..实验室所有机器安装了Windows操作系统，并组成了一个局域网，并且包含UDP-Flood、DDoSer、idahack等攻击软件。 ..每两个学生为一组：互相进行攻击或防范。三、实验原理 1、..DoS的原理 ..拒绝服务（DoS）攻击利用系统或协议的缺陷，采用欺骗的策略进行网络攻击，目的是使目标主机因为资源全部被占用而不能处理合法用户提出的请求，即对外表现为拒绝提供服务。有几种常见的DoS攻击方法： ..（1）Synflood:该攻击以多个随机的源主机地址向目的主机发送SYN包，而在收到目的主机的SYN ACK后并不回应，这样，目的主机就为这些源主机建立了大量的连接队列，而且由于没有收到ACK一直维护着这些队列，造成了资源的大量消耗而不能向正常请求提供服务。 ..（2）Land-based：攻击者将一个包的源地址和目的地址都设置为目标主机的地址，然后将该包通过IP欺骗的方式发送给被攻击主机，被攻击主机与自己建立空连接并保留连接，从而很大程度地降低了系统性能。 ..（3）洪水(UDP flood) ：echo服务会显示接收到的每一个数据包，而chargen服务会在收到每一个数据包时随机反馈一些字符。UDP flood假冒攻击就是利用这两个简单的TCP/IP 服务的漏洞进行恶意攻击，通过伪造与某一主机的Chargen服务之间的一次的UDP 连接，回复地址指向开着Echo 服务的一台主机，通过将Chargen和Echo 服务互指，来回传送毫无用处且占满带宽的垃圾数据，在两台主机之间生成足够多的无用数据流，这一拒绝服务攻击飞快地导致网络可用带宽耗尽。 ..（3）Smurf、UDP-Flood、Teardrop、PingSweep、Pingflood、Ping of Death等 2、..DDoS的原理 ..分布式拒绝服务（DDoS）是基于DoS攻击的一种特殊形式。攻击者将多台受控制的计算机联合起来向目标计算机发起DoS攻击。 ..DDoS攻击分为3层：攻击者、主控端、代理端。1、攻击者：攻击者所用的计算机是攻击主控台，攻击者操纵整

网络安全实验报告[整理版]

一Sniffer 软件的安装和使用一、实验目的 1. 学会在windows环境下安装Sniffer； 2. 熟练掌握Sniffer的使用； 3. 要求能够熟练运用sniffer捕获报文，结合以太网的相关知识，分析一个自己捕获的以太网的帧结构。二、实验仪器与器材装有Windows操作系统的PC机，能互相访问，组成局域网。三、实验原理 Sniffer程序是一种利用以太网的特性把网络适配卡(NIC,一般为以太同卡)置为杂乱模式状态的工具，一旦同卡设置为这种模式，它就能接收传输在网络上的每一个信息包。四、实验过程与测试数据 1、软件安装按照常规方法安装Sniffer pro 软件在使用sniffer pro时需要将网卡的监听模式切换为混杂，按照提示操作即可。 2、使用sniffer查询流量信息：第一步：默认情况下sniffer pro会自动选择网卡进行监听，手动方法是通过软件的file 菜单下的select settings来完成。第二步：在settings窗口中我们选择准备监听的那块网卡，把右下角的“LOG ON”勾上，“确定”按钮即可。第四步：在三个仪表盘下面是对网络流量，数据错误以及数据包大小情况的绘制图。第五步：通过FTP来下载大量数据，通过sniffer pro来查看本地网络流量情况，FTP 下载速度接近4Mb/s。第六步：网络传输速度提高后在sniffer pro中的显示也有了很大变化，utiliazation使用百分率一下到达了30%左右，由于我们100M网卡的理论最大传输速度为12.5Mb/s，所以4Mb/s刚好接近这个值的30%，实际结果和理论符合。第七步：仪表上面的“set thresholds”按钮了，可以对所有参数的名称和最大显示上限进行设置。第八步：仪表下的“Detail”按钮来查看具体详细信息。第九步：在host table界面，我们可以看到本机和网络中其他地址的数据交换情况。

机械故障诊断虚拟仿真教学实验系统

机械故障诊断虚拟仿真教学实验系统一、实验教学系统简介机械故障诊断技术具有保障生产正常进行，防止突发事故，节约维修费用等特点，在现代化大生产中发挥着重要作用，而且随着科学技术的发展，机械设备的故障诊断技术越来越受到重视。因此，许多高校都开设了相应的研究方向和课程。然而，目前的“机械故障诊断”教学主要是采用理论教学的方式将机械系统的故障机理、故障类型和相应的故障诊断方法灌输给学生，因为没有相应的实验课程，学生很难将理论知识和实际工程相结合起来，很多学生学习了这门课程后并没有真正地掌握相关的故障诊断方法，因而更谈不上将所学的理论方法应用于实际工程。实际上可以开设实验课程，使学生在使用机械故障诊断系统的同时理解消化相关的理论方法。虽然目前很多高校和科研院所都开发了各种各样的机械故障诊断系统，但是，这些故障诊断系统除传感器和信号调理器之外，还需多种、多台测试仪器，以及个人计算机及其外设等，这使得整个诊断系统不但体积、重量庞大，价格昂贵，操作复杂，最主要的是这些机械故障诊断系统都是针对企业开发的，不适合用于教学，因此迫切需要一套能适用于教学的机械故障诊断系统。本项目开发一套用于教学的机械故障诊断虚拟仿真教学实验系统。所有的测量仪器主要功能可由数据采集、数据测试和分析、结果输出显示等三大部分组成，其中数据分析、结果输出完全可由基于计算机的软件系统来完成。本系统充分利用虚拟仪器的“软件集成测试”功能，将多种测试仪器功能、多种故障诊断方法集成于一个“诊断功能软件库”中，使得学生能从理论到实践全面地掌握相关的机械系统的故障机理和故障诊断方法。同时该系统还具有开放性，学生可以自己修改、补充程序，使得故障诊断系统的功能更加完善。二、实验教学系统功能

计算机操作系统教学大纲

《计算机操作系统》课程教学大纲一. 课程名称操作系统原理二. 学时与学分学时共64学时（52+12+8）其中，52为理论课学时，12为实验学时，8为课外实验学时学分 4 三. 先修课程《计算机组成原理》、《C语言程序设计》、《IBM—PC宏汇编程序设计语言》、《数据结构》四. 课程教学目标通过本课程的学习，要达到如下目标： 1．掌握操作系统的基本原理与实现技术，包括现代操作系统对计算机系统资源的管理策略与方法、操作系统进程管理机制、现代操作系统的用户界面。 2．了解操作系统的结构与设计。 3．具备系统软件开发技能，为以后从事各种研究、开发工作(如：设计、分析或改进各种系统软件和应用软件) 提供必要的软件基础和基本技能。 4．为进一步学习数据库系统、计算机网络、分布式系统等课程打下基础。五. 适用学科专业信息大类各专业

六. 基本教学内容与学时安排主要内容：本课程全面系统地阐述计算机操作系统的基本原理、主要功能及实现技术，重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制；系统资源管理的策略和方法；操作系统提供的用户界面。讨论现代操作系统采用的并行处理技术和虚拟技术。本书以Linux系统为实例，剖析了其特点和具体的实现技术。理论课学时：52学时（48学时，课堂讨论2学时，考试2学时） ?绪论4学时 ?操作系统的结构和硬件支持4学时 ?操作系统的用户界面4学时 ?进程及进程管理8学时 ?资源分配与调度4学时 ?存储管理6学时 ?设备管理4学时 ?文件系统6学时 ?Linux系统8学时七、教材《计算机操作系统》(第2版)，庞丽萍阳富民人民邮电出版社，2014年2月八、考核方式闭卷考试

网络攻防实验报告

HUNAN UNIVERSITY 课程实习报告题目：网络攻防学生姓名李佳学生学号201308060228 专业班级保密1301班指导老师钱鹏飞老师完成日期2016/1/3 完成实验总数：13 具体实验：1.综合扫描 2.使用 Microsoft 基线安全分析器

3.DNS 溢出实验 4. 堆溢出实验 5.配置Windows系统安全评估 6.Windows 系统帐户安全评估 7.弱口令破解 8.邮件明文窃听 9.网络APR攻击 10.Windows_Server_IP安全配置 11.Tomcat管理用户弱口令攻击 12.木马灰鸽子防护 13.ping扫描 1.综合扫描 X-scan 采用多线程方式对指定IP地址段(或单机)进行安全漏洞检测，支持插件功能，提供了图形界面和命令行两种操作方式，扫描内容包括：远程操作系统类型及版本，标准端口状态及端口BANNER信息，SNMP信息，CGI漏洞，IIS漏洞，RPC漏洞，SSL漏洞，SQL-SERVER、FTP-SERVER、SMTP-SERVER、POP3-SERVER、NT-SERVER弱口令用户，NT服务器NETBIOS信息、

注册表信息等。 2.使用 Microsoft 基线安全分析器 MBSA：安全基线是一个信息系统的最小安全保证, 即该信息系统最基本需要满足的安全要求。信息系统安全往往需要在安全付出成本与所能够承受的安全风险之间进行平衡, 而安全基线正是这个平衡的合理的分界线。不满足系统最基本的安全需求, 也就无法承受由此带来的安全风险, 而非基本安全需求的满足同样会带来超额安全成本的付出, 所以构造信息系统安全基线己经成为系统安全工程的首要步骤, 同时也是进行安全评估、解决信息系统安全性问题的先决条件。微软基线安全分析器可对系统扫描后将生成一份检测报告，该报告将列举系统中存在的所有漏洞和弱点。 3.DNS 溢出实验 DNS溢出DNS 的设计被发现可攻击的漏洞，攻击者可透过伪装 DNS 主要服务器的方式，引导使用者进入恶意网页，以钓鱼方式取得信息，或者植入恶意程序。 MS06‐041：DNS 解析中的漏洞可能允许远程代码执行。 Microsoft Windows 是微软发布的非常流行的操作系统。 Microsoft Windows DNS 服务器的 RPC 接口在处理畸形请求时存在栈溢出漏洞，远程攻击者可能利用此漏洞获取服务器的管理权限。

网络安全实验6：访问控制列表

访问控制列表(ACL)基本的配置以及详细讲解 2009-09-22 00:02:26 标签：控制列表配置职场休闲【网络环境】网络时代的高速发展，对网络的安全性也越来越高。西安凌云高科技有限公司因为网络建设的扩展，因此便引入了访问控制列表(ACL)来进行控制，作为网络管理员我们应该怎么来具体的实施来满足公司的需求呢？【网络目的】明白ACL访问控制列表的原理、以及正确的配置；按照网络拓扑图的要求来正确的连接设备。创建访问控制列表来满足我们所定义的需求；【网络拓扑】

【实验步骤】第一步：配置Router1的端口IP地址：（注意：在配置之前我们先要明白ACL访问控制列表的工作原理；ACL访问控制列表的原理是它是以包过滤技术，在路由器上读取OSI7层模型的第三层和第四层包头中的信息，根据自己预先定义好的规则，对包进行过滤，从而来达到访问控制的目的。我们在配置IP地址的时候肯定会不明白为什么所配置的I P地址不在一个网段？但是又怎么样才能让它们互相通信？根据拓扑图：我们所看到的E0/1和E0/2和E0/0它们分别互连着交换机、PC 机而我们这样做的原因就是为了ACL访问控制列表对流量的归类，AC L通过在接口路由器上接口出控制数据包是转发还是丢弃，来过滤通信流量。路由器根据ACL访问控制列表中的条件来检测通过路由器的数据包是，从而来决定该数据包是转发还是丢弃！！！）

第二步：配置Router2的端口IP地址：（注意：ACL访问控制列表分为最基本的两种，它们是标准访问控制列表和扩展访问控制列表：标准访问控制列表和扩展访问控制列表有什么区别呢?标准的访问控制列表检查被路由器的源地址。结果是基于源网络/子网/主机的IP地址，来决定该数据包是转发还是拒绝该数据包；它所使用1~99之间的数字作为表号。扩展访问控制列表是对数据包的源地址和目的地址均进行检查，它也可以检查特定的协议、端口号以及其他的修改参数。它所使用的是100~199之间的数字作为表号；我们在这里只对标准访问控制列表和扩展访问控制列表进行说明；还有一些例如：基于时间的访问控制列表基于动态访问控制列表等一些新的类型、ACL的定义的是基于协议的。换

操作系统课程设计2014教学大纲

《操作系统课程设计》大纲一、设计目的和要求目的：本课程设计是为配合计算机相关专业的重要专业课《操作系统》而开设的，其主要内容是让学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现。通过本课程设计的实施，使学生能将操作系统的概念具体化，并从整体和动态的角度去理解和把握操作系统，以巩固和补充操作系统的原理教学，提高学生解决操作系统设计及实现过程中的具体问题的能力。要求：通过本课程设计的实施，要求培养学生以下能力：（1）培养学生在模拟条件下与实际环境中实现功能模块和系统的能力：课程设计要求学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现，具体包括：基于线程的多任务调度系统的设计与实现；一个简单文件系统的设计与实现。（2）培养学生设计和实施工程实验的能力，合理分析试验结果的能力：学生在完成项目的过程中，需要进行实验设计、程序调试、错误分析，从而熟悉实验设计方法及实验结果的分析方法。（3）培养学生综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力：学生需根据设计项目的功能要求及操作系统原理的相关理论提出自己的解决方案，需考虑项目实现的软硬件环境，设计相关数据结构及算法，在实现过程中发现解决方案的问题并进行分析改进。（4）培养学生分析并清楚阐述设计合理性的能力：要求学生在项目上机验收和实验报告中分析阐述设计思路的合理性和正确性。（5）培养学生的组织管理能力、人际交往能力、团队协作能力：课程设计分小组进行，每个小组有一个组长，负责组织本组成员的分工及合作。二、设计学时和学分学时：32 ；学分：1 三、设计的主要内容以下三个题目中：1、2中选做一题，第3题必做。 1、基于线程的多任务调度系统的设计与实现（1）线程的创建、撤消和CPU切换。掌握线程的定义和特征，线程的基本状态，线程的私有堆栈，线程控制块TCB，理解线程与进程的区别，实现线程的创建、撤消和CPU切换。（2）时间片轮转调度理解各种调度算法、调度的原因，完成时钟中断的截取，具体实现调度程序。（3）最高优先权优先调度理解优先权的概念，并实现最高优先权优先调度策略。（4）利用记录型信号量实现线程的同步

网络安全实验

石河子大学信息科学与技术学院网络安全课程实验实验名称：使用任选工具进行网络检测与扫描学生姓名：刘金红学号：05 学院：信息科学与技术学院专业年级：计算机科学与技术专业2012级指导教师：曹传东老师完成日期：目录 1 实验环境 .......................................................................................................错误!未定义书签。 2 实验目的 .......................................................................................................错误!未定义书签。

3 实验步骤 .......................................................................................................错误!未定义书签。 4 实验内容 .......................................................................................................错误!未定义书签。 DOS窗口中常用网络命令的操作使用及IPCS攻击实践.....................错误!未定义书签。 DOS窗口中ping 命令及其常见带参数子命令的用法实践......错误!未定义书签。 DOS窗口中IPconfig 命令及其常见带参数子命令的用法实践 ..错误!未定义书签。 DOS窗口中nslookup命令及其常见带参数子命令的用法实践 .错误!未定义书签。 DOS窗口中netstat命令及其常见带参数子命令的用法实践.....错误!未定义书签。 DOS窗口中arp命令及其常见带参数子命令的用法实践...........错误!未定义书签。 DOS窗口中route命令及其常见带参数子命令的用法实践 .......错误!未定义书签。 DOS窗口中tracert命令及其常见带参数子命令的用法实践 .....错误!未定义书签。 DOS窗口中ftp命令及其常见带参数子命令的用法实践 ...........错误!未定义书签。 DOS窗口中telnet命令及其常见带参数子命令的用法实践 ......错误!未定义书签。 DOS窗口中sc命令及其常见带参数子命令的用法实践.............错误!未定义书签。 DOS窗口中nbtstat命令及其常见带参数子命令的用法实践 ....错误!未定义书签。 DOS窗口中net命令及其常见带参数子命令的用法实践...........错误!未定义书签。 DOS窗口中at命令及其常见带参数子命令的用法实践.............错误!未定义书签。使用课本第四章各案例中介绍的工具软件进行网络信息收集和扫描检测错误!未定义书签。在虚拟机系统Window200x中使用GetNTuser工具扫描本机系统上存在的用户名，并猜解其中具有空密码和弱口令的用户；在该软件中使用自定义字典文件穷举猜解某个用户的口令（爆破）；......................................................错误!未定义书签。使用Port Scan 工具软件进行对某目标机开放端口的扫描；....错误!未定义书签。在虚拟机系统中使用Shed 工具软件扫描某个目标主机的共享目录信息；错误! 未定义书签。编译执行课本中案例4-4介绍的代码，并利用抓包工具进行验证；错误!未定义书签。使用漏洞扫描工具X-Scan对指定IP 地址段或单机进行全面的安全漏洞扫描和检测；....................................................................................................错误!未定义书签。使用嗅探工具Win Sniffer 监听客户端登陆FTP服务器的用户和密码信息；错误! 未定义书签。使用自选的任一款扫描工具进行网络攻击前的信息收集 ....................错误!未定义书签。使用CIS工具对本机系统进行安全风险评估...............................错误!未定义书签。使用Superscan扫描工具实现秘密端口扫描 ...............................错误!未定义书签。实验一：使用任选工具软件进行网络检测和扫描 1 实验环境 1台带有活动网络连接（插有网卡且工作正常）、安装有VMware虚拟机软件的PC机，其中主机环境配置如表1-1所示：表1-1 本机环境：主机操作系统的配置（作为客户机端）

《计算机操作系统》实验指导书

《计算机操作系统》实验指导书（适合于计算机科学与技术专业）湖南工业大学计算机与通信学院二O一四年十月

前言计算机操作系统是计算机科学与技术专业的主要专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。计算机操作系统的实验目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握操作系统的基本原理，加深对操作系统基本方法的理解，加深对课堂知识的理解，为学生综合运用所学知识，在Linux环境下调用一些常用的函数编写功能较简单的程序来实现操作系统的基本方法、并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个实验解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断；能够熟练使用Linux用户界面；掌握操作系统中进程的概念和控制方法；了解进程的并发，进程之间的通信方式，了解虚拟存储管理的基本思想。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生完成实验分析、实验方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。为了收到良好的实验效果，编写了这本实验指导书。在指导书中，每一个实验均按照该课程实验大纲的要求编写，力求紧扣理论知识点、突出设计方法、明确设计思路，通过多种形式完成实验任务，最终引导学生有目的、有方向地完成实验任务，得出实验结果。任课教师在实验前对实验任务进行一定的分析和讲解，要求学生按照每一个实验的具体要求提前完成准备工作，如：查找资料、设计程序、完成程序、写出预习报告等，做到有准备地上机。进行实验时，指导教师应检查学生的预习情况，并对调试过程给予积极指导。实验完毕后，学生应根据实验数据及结果，完成实验报告，由学习委员统一收齐后交指导教师审阅评定。实验成绩考核：实验成绩占计算机操作系统课程总评成绩的20%。指导教师每次实验对学生进行出勤考核，对实验效果作记录，并及时批改实验报告，综合评定每一次的实验成绩，在学期终了以平均成绩作为该生的实验成绩。有以下情形之一者，实验成绩为不及格： 1.迟到、早退、无故缺勤总共3次及以上者； 2.未按时完成实验达3次及以上者； 3.缺交实验报告2次及以上者。

常见网络攻击方法及原理

1.1 TCP SYN拒绝服务攻击一般情况下，一个TCP连接的建立需要经过三次握手的过程，即： 1、建立发起者向目标计算机发送一个TCP SYN报文； 2、目标计算机收到这个SYN报文后，在内存中创建TCP连接控制块（TCB），然后向发起者回送一个TCP ACK报文，等待发起者的回应； 3、发起者收到TCP ACK报文后，再回应一个ACK报文，这样TCP连接就建立起来了。利用这个过程，一些恶意的攻击者可以进行所谓的TCP SYN拒绝服务攻击： 1、攻击者向目标计算机发送一个TCP SYN报文； 2、目标计算机收到这个报文后，建立TCP连接控制结构（TCB），并回应一个ACK，等待发起者的回应； 3、而发起者则不向目标计算机回应ACK报文，这样导致目标计算机一致处于等待状态。可以看出，目标计算机如果接收到大量的TCP SYN报文，而没有收到发起者的第三次ACK回应，会一直等待，处于这样尴尬状态的半连接如果很多，则会把目标计算机的资源（TCB 控制结构，TCB，一般情况下是有限的）耗尽，而不能响应正常的TCP连接请求。 1.2 ICMP洪水正常情况下，为了对网络进行诊断，一些诊断程序，比如PING等，会发出ICMP响应请求报文（ICMP ECHO），接收计算机接收到ICMP ECHO后，会回应一个ICMP ECHO Reply报文。而这个过程是需要CPU处理的，有的情况下还可能消耗掉大量的资源，比如处理分片的时候。这样如果攻击者向目标计算机发送大量的ICMP ECHO报文（产生ICMP洪水），则目标计算机会忙于处理这些ECHO报文，而无法继续处理其它的网络数据报文，这也是一种拒绝服务攻击（DOS）。

口令攻击实验

1. 实验报告如有雷同，雷同各方当次实验成绩均以0分计。在规定时间内未上交实验报告的，不得以其他方式补交，当次成绩按0分计。 3.实验报告文件以PDF 格式提交。口令攻击实验【实验目的】通过密码破解工具的使用,了解账号口令的安全性,掌握安全口令设置原则,以保护账号口令的安全。【实验原理】有关系统用户账号密码口令的破解主要是基于密码匹配的破解方法，最基本的方法有两个，即穷举法和字典法。穷举法就是效率最低的办法，将字符或数字按照穷举的规则生成口令字符串，进行遍历尝试。在口令密码稍微复杂的情况下，穷举法的破解速度很低。字典法相对来说效率较高，它用口令字典中事先定义的常用字符去尝试匹配口令。口令字典是一个很大的文本文件，可以通过自己编辑或者由字典工具生成，里面包含了单词或者数字的组合。如果密码就是一个单词或者是简单的数字组合那么破解者就可以很轻易的破解密码。目前常见的密码破解和审核工具有很多种，例如破解Windows 平台口令的L0phtCrack 、 WMICracker 、SMBCrack 、CNIPC NT 弱口令终结者以及商用的工具：Elcomsoft 公司的 Adanced NT Security Explorer 和Proactive Windows Security Explorer 、Winternals 的Locksmith 等，用于Unix 平台的有John the Ripper 等。本实验主要通过L0phtCrack 的使用，了解用户口令的安全性。【实验要求】 1.请指出Windows 7的口令保护文件存于哪个路径？ 2.下载口令破解软件L0phtCrack(简写为LC ，6.0以上版本)，简述其工作原理，并熟悉其用法。 3.请描述“字典攻击”的含义。 4.在主机内用命令行命令（net user ）建立用户名“test ”，密码分别陆续设置为空密码、“123123”、“security ”、“974a3K%n_4$Fr1#”进行测试，在Win7能破解这些口令吗？如果能，比较这些口令的破解时间，能得出什么结论？如果不能，请说明原因。 5.下载并安装WinPE(Windows PreInstallation Environment ，Windows 预安装环境），复制出硬盘中的SAM 文件，将文件导入LC 破解，写出步骤和结果，回答4的“如果能”提问。 6.根据实验分析，请提出增加密码口令安全性的方法和策略。【实验过程】 1.Windows 7的口令保护文件存于系统盘下Windows\System32\config 中，其名为SAM

网络安全实验一

网络安全实验报告学号：姓名：班级：实验项目编号：B0 实验项目名称：钓鱼式攻击手法一、实验目的： 1.了解钓鱼攻击的概念和实现原理。 2.了解钓鱼网站和正常网站的区别。 3.提高抵御钓鱼攻击的能力。二、实验环境：网络安全实验平台（装有windows、 linux等多个系统虚拟机及相应软件）三、实验原理（或要求）：网络钓鱼是通过大量发送声称来自于银行或其他知名机构的欺骗性垃圾邮件，意图引诱收信人给出敏感信息（如用户名、口令、帐号ID、ATM PIN码或信用卡详细信息）的一种攻击方式。最典型的网络钓鱼攻击将收信人引诱到一个通过精心设计与目标组织的网站非常相似的钓鱼网站上，并获取收信人在此网站上输入的个人敏感信息，通常这个攻击过程不会让受害者警觉。这些个人信息对黑客们具有非常大的吸引力，因为这些信息使得他们可以假冒受害者进行欺诈性金融交易，从而获得经济利益。受害者经常遭受严重的经济损失或个人信息被窃取。四、实验步骤： 1．主机A(钓鱼网站，黑客)的操作 (1) 主机A配置Outlook Express邮箱，建立邮件帐户 . (2) 更改钓鱼网站源码中接收邮件的邮箱进入钓鱼网站目录 “D:\ExpNIC\SocEng\Web\Fishing\钓鱼网站\qqqet”，点击右键使用UltraEdit

虚拟仿真实验教学中心平台建设方案

湖北警官学院虚拟仿真实验教学建设方案一、方案背景虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。目前，大多数高校都有针对课程使用实验教学软件，但由于每个专业或课程的情况不同，购买的软件所采用的工作环境、体系结构、编程语言、开发方法等也各不相同。由于学校管理工作的复杂性，各校乃至校内各专业的实验教学建设大都自成体系，各自为政，形成了“信息孤岛”。主要面临如下问题：? 管理混乱，各种实验教学软件缺乏统一的集中管理。 ? 使用不规范，缺乏统一的操作模式和管理方式； ? 可扩展性差，无法支持课程和相应实验的扩展； ? 各系统的数据无法共享，容易形成“信息孤岛”； ? 缺乏足够的开放性； ? 软件部署复杂，不同的软件不能运行在同一台服务器上；二、方案目标该方案的目标就是高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，使之达到一个整体的实验效果，学校通过该平台的部署，不仅可以促进系统的耦合度，解决信息孤岛的问题，还可以使学校能够迅速实施第三方的实验教学软件。平台提供了全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：门户网站、实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、在线答疑、实验教学效

操作系统实验教学改革探讨

操作系统实验教学改革探讨摘要《操作系统》是计算机专业必修专业课。该课程概念众多、内容抽象、灵活性与综合性较强。本文结合“计算机操作系统”课程的特点，分析了教中实验课的开设现状，结合多年的教学经验，有针对性地提出了计算机操作系统实验的设计思想、教学内容及其教学模式。关键词操作系统教学改革计算机专业教学中图分类1 背景介号：G642 文献标识码：A 绍《计算机操作系统》是各高校计算机专业学生必修的专业主干课程，是一门理论性和综合性比较强的学科。计算机操作系统实验教学作为课堂教学的继续，通过实验课程的教学，使学生初步受到有关操作系统设计的基础理论、设计方法的系统训练；帮助学生进一步了解操作系统的概念和理论，从而加深对操作系统的认识和理解。 2操作系统实验教学的现状任何一门计算机课程的学习，都与实践操作分不开。对于理论性较强操作系统，情况也是如此。但长

未能达到应有的教学效果目前，各高校的操作系统教学普遍存在如下几个问题： 2.1注重理论教学，忽视实践环节操作系统作为计算机专业的核心课程，有一定难度，各高校的教学都由骨时较多。但因其理论性较强，导致很多学校感觉找不到合适的实验平台。使得实践环节被一直忽视，实验课课时被严重压缩，造成了学生整天在用操作系统，也学习了操作系统理论，但就是不知道二者之间的联系，从而达不到实验效果。 2.2 实验环境不好选择当前多数操作系统是 windows ，而 unix 或者 linux 操作系统学生接触比较少， windows 的操作系统学生都已经很熟练了，缺少了学习的兴趣；而 linux 系统的人机界面虽然改观不少，但相对来说还是比较差，对于初学者来说，在短时间内掌握该系统软件有一定的难度，造成部分学生出现畏难情绪。因此实验不好选择。 2.3 实验内容相对较难期以来，大部分高校计算机相关专业的操作系统教学由于教学硬件环境的缺乏，教材配置的滞后，在实验教学教师担任主讲，且分配课

lab5-网络攻防基本步骤

网络攻击实例实验目的：通过本实例熟悉一个完整的网络攻击的基本步骤实验环境：局域网中xp系统的pc机两台（被攻击的系统ie为6.0 sp1/sp2，并关闭杀毒软件）和metasploit软件、木马软件、日志清除软件（实验已提供）实验步骤： Ⅰ、实验简介：通过对实验目标主机（本例中A机为目标机）攻击前后的各个步骤实践，从而熟悉一次完整的网络攻击的基本步骤。实验拓扑： Ⅱ、下面以网络攻击“五部曲”进行各个步骤介绍。 1、隐藏IP 这一步必须做，因为如果自己的入侵的痕迹被发现了，当网警找上门的时候就一切都晚了。通常有两种方法实现自己IP的隐藏：第一种方法是首先入侵互联网上的一台电脑（俗称“肉鸡”），利用这台电脑进行攻击，这样即使被发现了，也是“肉鸡”的IP地址。（本例为了节省时间已经将本机主机B假设成了一台肉鸡，若要抓取肉鸡可以利用实验三的知识）第二种方法是利用代理。 2、踩点扫描踩点就是通过各种途径对所要攻击的目标进行多方面的了解（包括任何可得到的蛛丝马迹，但要确保信息的准确），确定攻击的时间和地点。扫描的目的是利用各种工具在攻击目标的IP地址或地址段的主机上寻找漏洞。扫描分成两种策略：被动式策略和主动式策略。常见的踩点方法包括：在域名及其注册机构的查询目标性质的了解对主页进行分析邮件地址的搜集目标IP地址范围查询。本例实验环境特殊，直接就是在同一个局域网里所以直接通过简单的扫描就可以踩点到目标机A的信息。下面假设我们已经踩点到目标机A的ip为“192.168.1.233”，浏览器为ie6.0 sp2 所以我们可以利用本地主机B对目标机A是可信的（他们同处一个局域网，假设他们是可信的），对目标机A进行URL诱骗攻击。 3、获得系统或管理员权限得到管理员权限的目的是连接到远程计算机，对其进行控制，达到自己攻击目的。获得系统及管理员权限的方法有：通过系统漏洞获得系统权限通过管理漏洞获得管理员权限通过软件漏洞得到系统权限通过监听获得敏感信息进一步获得相应权限

网络攻击与防御实验报告全解

西安电子科技大学本科生实验报告姓名:王东林学院:计算机科学院专业:信息安全班级:13级本科班实验课程名称:网络攻击与防御实验日期:2015年10月15日指导教师及职称:金涛实验成绩: 开课时间： 2016-2017 学年第一学期

实验题目网络攻击与防御小组合作否姓名王东林班级13级信息安全本科班学号201383030115 一、实验目的 1.了解网络连通测试的方法和工作原理。 2.掌握ping命令的用法。 3.了解网络扫描技术的基本原理。 4.掌握xscan工具的使用方法和各项功能。 5.通过使用xscan工具，对网络中的主机安全漏洞信息等进行探测。 6.掌握针对网络扫描技术的防御方法。 7.了解路由的概念和工作原理。 8.掌握探测路由的工具的使用方法和各项功能，如tracert等。 9.通过使用tracert工具，对网络中的路由信息等进行探测，学会排查网络故障。 10.了解网络扫描技术的基本原理。 11.掌握nmap工具的使用方法和各项功能。 12.通过使用nmap工具，对网络中的主机信息等进行探测。 13.掌握针对网络扫描技术的防御方法。 14．掌握Linux帐号口令破解技术的基本原理、常用方法及相关工具 15．掌握如何有效防范类似攻击的方法和措施 16.掌握帐号口令破解技术的基本原理、常用方法及相关工具 17.掌握如何有效防范类似攻击的方法和措施 18.掌握帐号口令破解技术的基本原理、常用方法及相关工具 19.掌握如何有效防范类似攻击的方法和措施

二．实验环境 1、实验环境 1)本实验需要用到靶机服务器，实验网络环境如图1所示。靶机服务器配置为Windows2000 Server,安装了IIS服务组件，并允许FTP匿名登录。由于未打任何补丁，存在各种网络安全漏洞。在靶机服务器上安装有虚拟机。该虚拟机同样是Windows2000 Professional系统，但进行了主机加固。做好了安全防范措施，因此几乎不存在安全漏洞。 2）学生首先在实验主机上利用Xscan扫描靶机服务器P3上的漏洞，扫描结束发现大量漏洞之后用相同方法扫描靶机服务器上的虚拟机P4。由于该靶机服务器上的虚拟机是安装了各种补丁和进行了主机加固的，因此几乎没有漏洞。在对比明显的实验结果中可见，做好安全防护措施的靶机服务器虚拟机上的漏洞比未做任何安全措施的靶机服务器少了很多，从而加强学生的网络安全意识。实验网络拓扑如图1。三. 实验内容与步棸 Ping命令是一种TCP/IP实用工具，在DOS和UNIX系统下都有此命令。它将您的计算机与目标服务器间传输一个数据包，再要求对方返回一个同样大小的数据包来确定两台网络机器是否连接相通。 1．在命令提示符窗口中输入：ping。了解该命令的详细参数说明。

网络安全实验报告

首都经济贸易大学信息学院实验报告实验课程名称网络安全技术首都经济贸易大学信息学院计算机系制

实验报告学号：实验地点：3机房姓名：实验时间：一、实验室名称：网络安全实验二、实验项目名称：冰河木马攻击三、实验原理：原理：特洛伊木马（简称木马），是一种基于远程控制的黑客工具，具有隐蔽性和破坏性的特点。大多数木马与正规的远程控制软件功能相似。但木马有一些明显的特点，例如，它的安装和操作都是在隐蔽之中完成。攻击者经常将木马隐蔽在一些游戏或小软件中，诱使粗心的用户在自己的机器上运行。最常见的情况是，用户从不正规的网站下载和运行了带恶意代码的软件，或者不小心点击了带恶意代码的邮件附件。大多数木马包括客户端和服务器端两个部分。攻击者利用一种称为绑定程序的工具将服务器绑定到某个合法软件上，只要用户运行被绑定的合法软件，木马的服务器部分就在用户毫无知觉的情况下完成了安装过程。通常，木马的服务器部分是可以定制的，攻击者可以定制的项目一般包括服务器运行的IP端口号，程序启动时机、如何发出调用、如何隐身、是否加密。另外，攻击者还可以设置登录服务器的密码，确定通信方式。木马攻击者既可以随心所欲地查看已被入侵的机器，也可以用广播方式发布命令，指示所有在他控制之下的木马一起行动，或者向更广泛的范围传播，或者做其他危险的事情。木马的设计者为了防止木马被发现，会采用多种手段隐藏木马，这样用户即使发现感染了木马，也很验证找到并清除它。木马的危害越来越大，保障安全的最好办法就是熟悉木马的类型、工作原理，掌握如何检测和预防这些代码。常见的木马，例如冰河、Netbus、网络神偷等，都是多用途的攻击工具包，功能非常全面，包括捕获屏幕、声音、视频内容的功能。这些木马可以当作键记录器、远程控制器、FTP服务器、HTTP服务器、Telnet服务器，还能够寻找和窃取密码。攻击者可以配置木马监听的端口、运行方式，以及木马是否通过Email、IRC或其他通信手段联系发起攻击的人。一些危害大的木马还有一定的反侦测能力，能够采取各种方式隐藏自身，加密通信，甚至提供了专业级的API供其他攻击者开发附加的功能。冰河在国内一直是不可动摇的领军木马，有人说在国内没有用过冰河的人等于没用过木马。冰河木马的目的是远程访问、控制。该软件主要用于远程监牢，具体功能包括：（1）自动跟踪目标机屏幕变化，同时完全模拟键盘及鼠标输入，即在同步变化的同时，监控端的一切键盘及鼠标操作将反映在被控端屏幕（局域网适用）。（2）记录各种口令信息。包括开机口令、屏保口令、各种虚伪补齐诼绝大多数在对话框中出现过的口令信息，且1.2以上的版本中允许用户对该功能自行扩充，2.0以上的版本还同时提供了击键记录功能。（3）获取系统信息。包括计算机名、注册公司、当前用户、系统路径、操作系统版本、当

我国虚拟实验教学系统发展现状综述

我国虚拟实验教学系统发展现状综述洪慧婷（浙江师范大学教育技术学，浙江金华 321000）摘要：作为信息技术发展的产物，虚拟实验具有透明性、共享性、互动性、自主性及可扩展性等特点，能为目前实验教学中迫切需要解决的问题提供策略和方法，因此越来越受到专家学者的关注。通过数量统计法和内容分析法，基于对CNKI网上近10年的相关文献进行研究，该文探讨了本领域的研究重心、研究内容，浅析存在的问题并提出建议，期望为虚拟实验教育应用的进一步研究提供参考和借鉴，为今后开发出设计合理、功能全面的虚拟实验教学系统奠定理论基础。关键词：虚拟实验教学系统；虚拟实验；发展现状一、研究背景教学实验是教学过程的重要组成部分，是学生验证知识、探究客观现实规律不可缺少的途径。近年来，随着学校规模的扩大，学生数量不断增加，传统的实验模式已经不能满足教学的要求，这主要表现在学校实验经费不足、实验设备严重缺乏、学校实验场地空间有限等。而且随着现代远程教育的不断发展，网络远程教育中的实验教学已经成为一个新的难题。改变传统的实验教学模式已经迫在眉睫，采用计算机技术构建的各种虚拟实验室，为实验教学提供了一个新的解决方法[1]。通过对2001年到2010年间发表的有关虚拟实验教育应用文献的收集与查阅，分析了虚拟实验教育应用的发展现状，提出了研究过程中存在的一些问题，为虚拟实验教育应用的进一步研究提供参考和借鉴，并为今后开发出设计合理、功能全面的虚拟实验教学系统奠定基础。二、虚拟实验教育应用文献分析（一）概念界定 1999年5月，美国爱荷华州立大学举行的虚拟实验室专家会议上采用如下定义：虚拟实验室是为研究和创新活动提供远程协作和实验的一个电子平台。这主要从实验在远程教学中的应用角度描述，虚拟实验作为远程教学的组成部分，为远程学习者提供实验教学，成为学习者新的学习方式，同时改变教师的教学方法[1]。（二）文章数量统计以“虚拟实验教学”为精确主题在CNKI 网上搜索，根据题目筛选出与本研究相关的文章，统计出每年文章发表数量的情况，统计出每年文章发表数量的情况。（见表1）表 1 文章数量统计（2001年~2010年）时间中国期刊全文数据库中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国博士学位论文全文数据库总计 2010 55 6 2 0 63 2009 34 7 2 0 43 2008 26 16 3 0 45 2007 21 7 0 0 28 2006 15 4 1 0 20 2005 16 5 1 1 23 2004 20 1 0 0 21 2003 7 1 0 0 8 2002 2 1 0 0 3 2001 2 0 0 0 2 总计198 48 9 1 256 （三）文章研究内容的分类教育技术94定义中，确定了教育技术的五个范畴，即设计、开发、运用、管理和评价。通过对256篇文章内容的纵览，将文