实习生入科宣教

实习生入科宣教

1、护理实习生入科的第1天进行宣教，以使学生尽快熟悉环境，了解各项规章制度。

2、衣帽整洁、挂胸牌上岗、仪表仪态符合实习护士规定。

3、介绍病区的环境、人员，病房结构，科室规章制度；治疗室、处置室等各类药品物品的放置、终末处置。

4、介绍科室的专业特征，各班职责及工作时间。

5、提前20分钟上岗，参加交接班，禁止迟到、早退、私自换班。

6、自觉服从老师的工作安排，每人分管病人，确有困难向带教老师或护士长提出。

7、严格遵守操作规程及无菌操作，强化查对意识，各种护理行为及操作须在带教老师的指导下进行。学生无权向病人或家属解释病情变化，礼貌地拒绝并告知其向主管医师了解病情。

8、多巡视病房，主动与患者进行沟通，不在护士站扎堆、聊天，不随便脱岗。不干私活，如玩手机等。

9、尊重老师、礼貌待人、接打电话、各项操作注意礼节。

10、养成良好的行为及工作习惯，及时清理操作后用物及垃圾；科室各项物品、手册使用后及时归位，不可随处乱放。

11、管理好个人物品，注意保持科室环境整洁。

12、爱护公物，损坏物品后及时报告

13、每周2.5均有讲课、查房。入科、出科考试、护理病历一份、实习心得、每周考操作一次。

14、注意特殊用药的使用，如甘露醇、氯化钾等。静脉穿刺一针见血，未穿刺成功立即请老师。了解各项理疗的使用方法、作用。

15、出科前认真完成实习鉴定。

临床科室实习生入科教育

临床科室实习生入科教育 神经内科?病区入科教育 各位同学: 作为一个医生必须有良好的医德医风。医生的职业道德与人的生命休戚相关，医务工作者业务技术水的高低与人民健康服务的质量密切相关，医务人员一定要加强医德修养，提高职业素质，把高尚的医德和精湛的医术结合起来，在医疗服务过程中，不断提高医疗质量，以精湛医术为病人解除疾苦，使病人尽快康复，高质量地为人民健康服务。古人说得好:为医之道，非精不能明其理，非博不能至其约，医本活人，学术不精，反为夭折。医务人员只有把高尚的情操和高度的科学性紧密结合，才能在医学实践中做到防病治病、救死扶伤。一个品德高尚的医务人员必须精通专业知识，熟练掌握技术，才能履行救死扶伤的人道责任和义务。救死扶伤、防病治病，是一项科学性很强的工作，它需要严谨的科学态度和过硬的本领。一个不讲科学，医术低劣的人是不可能做好的。明代龚廷贤说:“病家求医，寄以生死”，说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄，性命攸关的，它涉及千家万户，男女老少，各行各业，管着每个人的生老病死，影响面很广。只有把医德品质修养与过硬本领相结合，才能充分发挥专业技术在救死扶伤、防病治病、为人民健康服务中的重要作用。一、科室简介 神经内科?病区是同煤总医院开设的重点科室。科室在发展过程中，注重技术的与时俱进，应用国内外在神经科领域的最新研究成果，在神经科疾病的诊疗领域中取得了可喜成绩。科室秉承领先优良技术，以“应用于民、造福于百姓”为本，以塑造“学术、规范并进，和谐、人文共存”为目标，依托同煤总医院雄厚的医疗资源，顶尖的医疗设备，服务来自全国各地的神经系统疾病患者。神经内科?病区设床位60张，现有医生8人，其中主任医师2名，副主任医师2名，主治医师3

肾内科实习进修生入科教育

肾内科实习医师入科教育 一．科室情况介绍 我区（25区）是肾内科病房。常见病种有: 急、慢性肾小球肾炎、肾病综合征、IgA 肾病、狼疮性肾炎，乙肝相关性肾炎、糖尿病肾病，高血压肾病、痛风性肾病、紫癜性肾炎，系统性血管炎肾损害，急慢性肾功能不全（包括尿毒症）、尿路感染、多囊肾等。 目的：学习肾内科常见病的诊疗常规及血液透析及腹膜透析治疗原理。 二．学生纪律及实习规章制度 1. 学生按带教老师排班准时上班，要求提前15分钟入病房。每位同学要严格遵守医院规章制度，不得迟到早退。 2. 请假制度 1）实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条，非本院的医疗证明一律无效（急诊除外）。事假须按学校规定：学校、实习医院均同意有效。 2）病假、事假连续一周以上需补实习，时间安排在实习结束后。 3）未按规定办理请假手续或未经请假擅自离开工作岗位、擅自调班，无故不参加小讲课或教学查房，一律按旷课处理。 4）旷课处理办法：迟到三次补实习一天，旷课一天补实习一周，旷课一周补实习一月。 5）按时参加带教老师组织的小讲课和教学查房、理论考试。 三．安全管理制度 1.每位实习生由相对固定、有带教资格的老师带教。 2．上班时参与的各项医疗活动均需在带教老师的指导下完成。有疑问及时请教带教老师，对病人的提问有不懂应请教带教老师后回答或请带教老师解答，请勿对病人说“不知道，不是我的事……”，而是说“我是实习的，我问一下老师再回答您”。对已发生的差错事故不隐瞒，及时告知带教老师采取补救措施。 四．实习服务态度须知 实习生进入临床科室，首先要树立一切以病人为中心的服务理念，关心、爱护病人，敬业爱岗。在与病人有不同意见时勿与病人争执，避免引起不必要的误会，建立良好的医患关系。遇到困难及时汇报老师，使问题及时得到解决。 五．实习注意事项 1.学生上班时间需穿戴整洁。上班时不允许聚众聊天，对病人隐私注意保密。尊重病人的人格和权利。

儿科实习生入科宣教

儿科实习生入科宣教 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

入科宣教内容 一、规章制度 1.提前到岗，不迟到早退、病假需当天递交请假条。不 能私自调换班。 2.规范仪容仪表 3.排班要求提前一周写。 4.忙闲时如何 二、介绍科室环境 1）内部环境： 工作环境：护士站（一次性物品摆放）、配液室、 输液室、抢救室、医办、病室结构 生活环境：护士更衣室、值班室、卫生间等、水杯 摆放地方 2）外部环境：放射科、心电图室、B超室、食堂、住院处等 三、专科特色收治病种：肺炎、支气管炎、腹泻、过敏 性紫癜等（护理常规）专科护理：蓝光、雾化等介绍下四、安全问题 1）患儿安全强调查对，让家属自己讲名字，必要时看一遍自己的名字，不熟悉的事情不做 2）用药安全不单独配水，严格查对，儿科用药安全性

的问题国现有的注射针剂浓度高，而婴幼儿的用药量 极少(成人剂量的1/14—1/18)，占每个安瓿的百分之 几，所以mg→ml的换算存在一定的难度，特别是使用 强心甙、氨茶碱、肾上腺素类等药物，因治疗量与中 毒量很接近，换算与配药过程中稍有疏漏易引起中 毒、或达不到有效血药浓度，后果不堪设想。强调洗 手重要性 五、带教老师安排、护理查房安排 入院接诊流程 1）介绍病区环境：微波炉、开水间、打开水问题、病房环境、床栏床头铃的使用 2）生活作息、洗澡时间、是否订餐、探陪视、请假制度、安全制度 安全：1.强调防止走失、抱走 2.防跌倒、坠床 3.防烫伤 3）具体：测生命体征（谱儿护理常规）带腕带、插床头牌、跌倒警示标志、接收凭证、签入院须知、介绍管床医护人员、护士长。医嘱出来后发放疾病宣教单，介绍疾病相关知识。 4）体温表甩降仪使用，体温表发放流程等。

进修人员管理办法(细则)

进修人员管理办法（细则） 进修医师作为临床的重要辅助力量，在上级医师指导下，在临床一线各岗位上发挥了一定的作用。为了进一步提高我院的医疗和服务质量，提高病人的满意度，加强院、科两级对进修医师的管理，完善各项制度，经研究特拟订本管理办法，希望科室和进修人员认真参照执行。 一、来院进修的必备条件： 1、临床医师进修，必须是医学院校本科毕业，在二级甲等医院以上医疗单位 从事专业工作满三年以上者；卫技人员进修，必须是卫生大专以上毕业，从事专业工作三年以上者。 2、进修人员必须身体健康（患有残疾者不予接收），遵纪守法，具有良好的政 治素质和医德医风。 3、临床进修人员必须是经过注册的执业医师，且其注册类别和范围必须与所 申请进修专业相一致。 4、申请进修超声、CT、MR等影像专业的进修人员必须具有相应的大型仪器上 岗证 5、进修人员申请进修须认真、如实地填写进修申请表，经所在单位或上级医 疗卫生行政部门盖章审批。 二、进修人员的管理分工 1、医务处全面负责进修人员的管理工作（护理人员主要由护理部负责管理）， 根据各科室的实际需求和进修人员宿舍安排情况招收安排进修人员，并对进修人员进行上岗前教育。 2、门诊办公室、急诊办公室协助医务处加强对门急诊上岗进修人员的上岗前 教育和日常管理。 3、后勤服务中心协助负责进修人员的膳食、住宿等生活后勤管理。 4、进修人员到科室报到后，其工作安排、业务和政治学习、思想情况、考勤、 结业考试、鉴定等由科室具体负责，科室由专人负责进修人员的管理工作。 5、进修人员在进修期间所发生的问题，由医务处协同相关科室共同处理。 三、进修人员的纪律

1、进修人员必须遵守我院的作息时间，不得无故迟到、早退或缺勤，值班时 不得擅离岗位。 2、在进修期间，进修人员不能享受探亲假期，只享受法定节假日休息，也不 得以积休的形式连续休息，如有特殊情况需请事假者，一天以内由所在科室科主任批准，三天内须由医务处批准，三天以上需由选送单位出具证明（其他任何个人、同事之间函电等均无效），医务处审批同意后方可离院，并按期回院办理销假手续。 3、因故中途提前终止进修者，不发给结业证书，进修费用不予退还。 4、进修时间不满半年者，不发给结业证书。 5、住进修人员集体宿舍者，应严格遵守住宿的各项规章制度，凡出现违反规 定者，经教育后仍不改正者，宿舍管理处有权取消其住宿资格。住宿自理者，因各种原因需中途申请宿舍者，本院一律不负责解决。 6、在进修期间，不得擅自外出参观学习，未经医务处同意不得擅自延长进修 期限；进修结束应及时办理离院手续并按时离院，逾期离院者按每天50元收取费用。 四、进修人员的培养 1、进修医生无论年资深浅，进修期间都作为“住院医生”进入岗位，承担住 院医师的工作职责。 2、进修医师来院后前三个月只能在病房工作，三个月考核期满根据业务能力 考核情况择优给予处方权，未取得处方权者不得上门急诊工作，在病房必须在上级医师指导下从事临床工作。 3、进修期间门急诊、病房工作时间分配： 视各科室具体情况而定（详见各科进修医师培养计划） 4、进修人员进入临床科室后，各科应就本科室的具体情况给进修人员进行入 科教育，使进修人员迅速熟悉本科室的各项制度和技术操作常规，防止各类医疗差错、事故的发生。 5、接受进修人员的科室，应根据本专业的特点和进修人员的需要制定出对进 修人员的具体培养计划和安排。 6、进修人员的培养，在上级医师的带教下，应以临床实践为主，在实践中学

医院进修生培训管理制度

医院进修生培训管理制度 为满足下级医院进修需求，使我院的管理工作更加规范化、制度化、特制定以下制度： 1、进修条件：进修生必须具备大专以上学历，三年以上临床工作经验（偏远山区、贫困地区可酌情）,具备执业医师资格证及执业注册证书。 2、接受程序：单位推荐，我院考核相结合的办法择优录取，以保证进修人员应有的业务水平,进修医师填写进修医师申请表，单位介绍信，携执业相关证件到我院医务科办理手续。 3、进修人员应进行培训后方可进科学习，培训内容参考职工岗前培训项目，严格遵守我院的各项规章制度及相关法律法规。 4、进修医生入科进修须持有医务科开具的入科通知,不经医院许可擅自接受进修医师的科室，要通报批评,如出现事故、纠纷及意外事件,将对进修医生和科室负责人进行严肃处理。 5、接受进修生的科室应按照对医院负责对进修学员负责的精神，认真做好带教工作，由科室派有经验的医务人员指导学习和工作，进修医师考勤，由进修科室负责，医务科不定期检查出勤情况。

6、对获得执业医师资格的进修医生，必须通过科主任提出,经医务科核实，报院长审批，医务科可规定一定范围内的处方权，将签字字样送药剂科，进修结束时取消处方权.进修医师不得单独进行手术操作，但可以作为助手参与手术操作。 7、进修期间：如因业务水平差、服务态度不好，工作责任心不强，而发生医疗事故或严重差错者，又如劳动纪律差脱岗、旷工、无故请假1周不归者，除批评教育外，科室写出书面材料，（事情经过及处理意见），报医务科，院里根据情况作出处理决定.进修人员要爱护我院公共财产，不得携走我院医疗器械病历相关资料，如有违纪立即终止并赔偿损失。 8、进修结束后，填写学习小结由科主任、带教老师讨论后进行鉴定，经考核、成绩合格均发结业证书。

实习生入科教育

实习医师入科教育 一、遵守医院和科室的规章制度，服从安排。准时上下班，上班时间坚守岗位，如需暂时离开，需经上级医师同意。上班时间不可以玩手机，少闲聊。上级医师没下班不能先下班。尊重上级医师及护士老师，虚心请教，多沟通。 二、一切诊疗工作必须在带教老师指导下进行，实习医师没有执业医师资格，没有独立行医的权利。医疗安全第一，对于患者的提问和要求，需在上级医师指导下回答，不可擅自回答和操作。关心病患，病人是最好的老师，从病人身上学习书本上学习过的症状、体征、辅助检查，理论联系实际，印象深刻。在实习过程中需准备内科学、诊断学、神经病学、病历书写规范等书。目前是实习阶段，是学习如何当医生的开端，好的开始是成功的一半。 三、分管6-8张床（视情况而定）。掌握管床病人的病情，书写管床病人的电子病历、病程，出院前一天提前写好出院小结。示教病例： 带教老师选1-2个典型神经科病例作为典型病病例，带实习医师问诊、查体，看辅助检查结果，针对2W1H提出问题： ( 1) what： 考虑哪些疾病? （2）why： 第一诊断?确切诊断？为什么?支持诊断依据?( 3) how： 治疗原则?治疗方案?实习医师在电子病历系统中完成大病历、首程（不允许复制粘贴其他病人的病历，然后修改，要自行书写，不得抄袭住院医师所写的病历），电子版写完后纸质版打出，让带教修改，修改满意后手写抄出，让带教签字，作为示教病历夹入病历，并在教学秘书处登记本登记住院号。查房时实习医师积极向上级医师汇报该1-2位患者的病历，请上级医师指导。 四、实习时要随身带小笔记本，记录症状体征的变化，有无新症状、体征出现，应完善什么检查，是否更改治疗方案，查房中上级医师有何指示，查房中产生的疑问，上级医师提出的问题，今晚需要看什么书，哪个章节等。

实习生入科教育

实习生入科介绍 1.科室的布局环境： 科室的床号加床布局、开水房，医生办公室值班室。治疗室的环境：无菌物品的摆放、常用药物，抢救车，平车轮椅等。介绍垃圾处理程序，一次性垃圾包装袋等生活垃圾放入黑色垃圾袋，棉签输液器注射器等医疗垃圾放入黄色垃圾袋，损伤性垃圾等等的处理。 2.管理制度： 交接班制度：参加晨交班和床头交接班。每班要按时交接，不得迟到早退。 实习生的请假制度：每周排班前有事请提前告知，不允许电话临时请假及私自调班。三天以上的假需要请假条一式两份，护理部同意后科室再排班。 夜班休息：夜班早晚班要留宿，如果家长接送需要。 3.出科时应掌握的内容： 理论知识： 1〉.科重点疾病的相关知识主要包括肾病综合症、急性肾炎、慢性肾炎、肾盂肾炎、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭。 2〉.熟悉肾病综合症、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭、肾穿刺术的护理常规及腹膜透析的原理、操作。（本科生应掌握） 熟练掌握各种基础操作：生命体征测量、血糖监测、手卫生、氧气吸入、静脉输液、各种注射法、留置针的使用。

专科操作： 灌肠（保留灌肠、大量不保留灌肠）、腹膜透析、中心静脉置管的护理、动静脉内瘘的护理。 仪器掌握： 重点掌握微量泵、心电监护的使用。 其他需强调的注意事项： 1.任何操作注意三查八对，落实到操作中。核对时两种方式：腕带，床头卡，询问患者姓名,取中两种。 2.做操作之前要四准备：患者准备，自身准备，用物准备、环境准备。 3.长期临时医嘱执行前查对医嘱。 4.操作中复合碘消毒两次消毒，棉签旋转，并且待干。 5.操作后手消毒(六步洗手法）。 6.严格落实医院感染管理制度,垃圾分类放置。 7.保持值班室整洁安静。 8.节约资源。 9.有事请提前告知，不许临时调班、请假，有事请假请遵守请假制度。

康复治疗技术实习学生入科教育

康复治疗技术实习学生入科教育 康复治疗专业实习的入科教育主要是面对即将进入儿童康复科实习的实习医师进行的, 是针对儿童康复的特点所做的教育和指导。内容除了岗前培训内容外, 更重要的是培养和提高实习医师对儿科康复实习的兴趣; 结合临床实际, 让同学们认识在儿童康复科实习的特殊性和重要性; 提高实习医师在儿童康复科临床实践中发现和解决问题的能力; 及时提供在实习中的教学反馈信息; 明确自己的角色并处理好实习科室内各方面的关系。为了使实习医师能更好地投入到临床实习, 我们主要从以下几方面着手实施入科教育, 具体内容如下。 一、培养和提高实习医师对儿童康复实习的积极性兴趣是最好的老师。尽量让每一位实习医师深刻认识到儿童康复实习是很难得的一次临床锻炼机会。首先, 康复医学是一门新兴学科，在我国起步较晚；儿童康复科是个朝阳学科、大有作为。孩子目前是倍受社会和家庭的重视, 健康和疾病问题尤其受到重视。随着社会节奏的加快, 早产儿却越来越多、新生儿问题和疾病却不见减少、环境和社会因素造成的小儿疾病逐渐增多。其次, 从事儿科康复科同样会有很大成就感，看着患儿由发育异常逐步向发育正常儿童，脑性瘫痪的孩子迈出可喜的第一步，是儿科康复治疗师最大的抚慰。 二、我科近几年来发展情况首先让学生了解我院康复科常见疾病；而后介绍儿童康复治疗的内容，向实习生介绍我科所设立的运动治疗室、作业治疗室、语言治疗室、按摩室、理疗室、针灸治疗室等

各治疗单元使他们了解到康复医学是一个多学科组合体，只有实施 多专业综合治疗才能达到全面康复效果，同时也体会康复医学是真正以患者为中心的医学。其次，着重介绍各治疗单元的功能及治疗范围。 三、康复治疗师专业实习学生需具备的素质康复医学尤其是康复治疗技术专业是一门应用学科，除了要求学生掌握临床基础知识、专业知识外，更要求学生有较宽的知识面和很强的动手技能，做到理论和实践相结合。同学们应该提高学习的主动性、积极性，逐步培养创新精神。对学生要进行充分的吃苦耐劳精神的教育, 要求做到“六勤”：即腿勤、手勤、脑勤、眼勤、耳勤和口勤。对残疾患者要有同情心，要有“爱心、耐心、细心”，急他们之所急，想他们之所想，用换位思想来设身处地地替他们着想，对于患者不分贫富贵贱要一视同仁。只有这样，才能真正了解患者的身心疾苦，用学到的康复本领最大限度地促进患者康复。 四、介绍医院的规章制度请销假制度、对实习人员的各种要求和管理制度，如何取得患者的信任；医院有关违反医德医风的处罚规定，文明用语和行为规范等。 五、进行安全意识教育包括临床康复治疗安全；以及医疗纠纷发生 地原因，如何避免；人身安全教育。 复科 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分

实习生入科教育之令狐文艳创作

实习生入科介绍 1. 令狐文艳 2.科室的布局环境： 科室的床号加床布局、开水房，医生办公室值班室。治疗室的环境：无菌物品的摆放、常用药物，抢救车，平车轮椅等。介绍垃圾处理程序，一次性垃圾包装袋等生活垃圾放入黑色垃圾袋，棉签输液器注射器等医疗垃圾放入黄色垃圾袋，损伤性垃圾等等的处理。 3.管理制度： 交接班制度：参加晨交班和床头交接班。每班要按时交接，不得迟到早退。 实习生的请假制度：每周排班前有事请提前告知，不允许电话临时请假及私自调班。三天以上的假需要请假条一式两份，护理部同意后科室再排班。 夜班休息：夜班早晚班要留宿，如果家长接送需要。 4.出科时应掌握的内容： 理论知识： 1〉.科重点疾病的相关知识主要包括肾病综合症、急性肾炎、慢性肾炎、肾盂肾炎、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭。 2〉.熟悉肾病综合症、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰

竭、肾穿刺术的护理常规及腹膜透析的原理、操作。（本科生应掌握） 熟练掌握各种基础操作：生命体征测量、血糖监测、手卫生、氧气吸入、静脉输液、各种注射法、留置针的使用。 专科操作： 灌肠（保留灌肠、大量不保留灌肠）、腹膜透析、中心静脉置管的护理、动静脉内瘘的护理。 仪器掌握： 重点掌握微量泵、心电监护的使用。 其他需强调的注意事项： 1.任何操作注意三查八对，落实到操作中。核对时两种方式：腕带，床头卡，询问患者姓名,取中两种。 2.做操作之前要四准备：患者准备，自身准备，用物准备、环境准备。 3.长期临时医嘱执行前查对医嘱。 4.操作中复合碘消毒两次消毒，棉签旋转，并且待干。 5.操作后手消毒(六步洗手法）。 6.严格落实医院感染管理制度,垃圾分类放置。 7.保持值班室整洁安静。 8.节约资源。 9.有事请提前告知，不许临时调班、请假，有事请假请遵守请假制度。

实习生入科教育内容

实习生入科教育内容 一、病例书写 1、实习住院病历 患者一般情况，主诉、现病史（病史、现在症）、既往史（包含过敏史）、个人史、婚育史、月经史、家族史、体格检查（按系统循序渐进，分段记录每个器官的视触扣听内容）、专科情况、辅助检查，鉴别诊断（中西医鉴别诊断），初步诊断，诊疗计划。 2、病程记录 科主任查房 今日随XXX科主任查房，患者XXX、性别、年龄、因“XX”住院。 患者诉：（围绕主诉，舌脉）查体：一般情况可，生命体征平稳（专科检查）辅助检查（检查回报，阳性结果） 综观舌、脉、症中医诊断为：（病名症型）给针灸(治则)治疗，取穴：（具体穴位，每行四个） 中药针剂给XXX以（活血化瘀，等等） 结合病史、症状、体征、辅助检查西医诊断为：（1、2、3、4、等）给XXXX注射液以（营养神经，等等） 科主任/主治医/ 实习生科主任、副主任（行政职务） 副主任医师、主治医师、住院医师（职称等级）

一般查房：今日查房，患者诉：（围绕主诉）舌脉症。查体：一般情况可，生命体征平稳（有异常要如实记录）。辅助检查：（报告回报）治疗（有医嘱变化者记录，中药针剂要辨证使用）同前，继续观察。 二、针推科常用技术操作 （一）、毫针针刺 1. 指切进针法：夹持进针法：舒张进针法：提捏进针法： 2. 进针角度和深度 2.1 角度：是指进针时针身与皮肤表面构成的夹角。 直刺：斜刺：平刺：即横刺， 2.2 深度：是指针身刺入皮肉的深度，一般根据患者体质、年龄、病情及针刺部位而定。 3. 行针基本手法 3.1 提插法：。 3.2 捻转法： 4. 补泻手法 4.1 补法：进针慢而浅，提插轻，捻转幅度小，留针后不捻转，出针后多揉按针孔。多用于虚证。 4.2 泻法：进针快而深，提插重，捻转幅度大，留针时间长，并反复捻转，出针后不按针孔。多用于实证。 4.3 平补平泻法：进针深浅适中，刺激强度适宜，提插和捻转的幅度中等，进针和出针用力均匀。适用于一般患者。注意事项：起针：一般用左手拇（食）指端按压在针孔周围

检验科实习生入科安全教育

检验科实习生入科安全教 育 Prepared on 22 November 2020

检验科实习生入科安全教育 亲爱的同学，欢迎你来到检验科实习！检验科是医院防止交叉感染的重点科室之一,不仅有病人的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且还有化学毒品、放射性物品及其他危险品等,学生在实习过程中会直接或间接地接触这些可能对身体健康存在不同程度伤害的标本及试剂 .医学检验专业学生经过在校学习,在教师不断地教育和指导下,对生物安全防护有一些认识,但在专业课实验教学过程中仍然发现部分学生还存在安全防护相对薄弱的现象.有的学生认为,只有微生物实验室才有生物污染与危害,而在临检实验室、生化实验室等实验室进行实验时所使用的绝大部分是正常人的标本,并且以往也没有学生受到直接的影响和伤害,学生对安全防护就会相对松懈.因此,医学检验专业学生在实习前进一步加强对学生的生物安全防护岗前教育是非常必要的.为了你能顺利完成在我科的实习任务，请认真阅读以下内容： 一、请你带着一颗真挚的爱心为你的病人服务。学会以医者的仁心包容病人，不要推诿、辱骂、嘲笑、恐吓病人。 二、为了体现你的职业素养，赢得病人的信任。请你着装整洁规范，穿工作鞋。工作时间不要玩手机或从事与工作无关的事情，若因紧急事情需打接电话请到非工作区域。 三、请你严格遵守我科的规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，有特殊情况，事先向带教老师、组长或主任请假，并填写假条，到科教科备案。 四、为了你的人身安全，请你夜间不要单独外出，不要到夜店、河边等危险区域玩耍，不要与社会不良人士接触，远离黄、赌、毒等社会不良习气。 五、在我科实习期间，我们将会实行师生一对一的带教。为了病人与你的安全，请在带教老师的指导下完成操作，严禁单独操作。 六、如遇火灾、暴徒袭击、病人突然发生病情变化等各类突发事件，不要单独处理，请及时汇报给你的带教老师，他会帮助你解决。 七、请你严格遵守各类操作规程，做好职业防护，避免发生职业暴露。 八、在院外义诊时请你注意安全，紧跟带教老师，不要自己单独活动。 九、请调整好你的心理状态，以愉快的心情完成在我科的实习任务。 如果你理解并愿意接受与配合我们的安全教育，请签字： 检验科 二〇一七年月日 检验科医源性感染的预防和控制

社区实习生入科教育

实习生入科教育 一、规章制度 工作时间：周一至周五 8:30—18:00 （实习生午休时间：12:00—14:00）。每组实习生分为2批，怡好园社区卫生服务站和民生社区服务站实习各一周。 考勤制度：要求按时到岗，不迟到早退，本社区只能准假一天，超过一天者请提前到医院学生科请假，并将正规假条返回至社区，否则视为旷工。实习生出科成绩中，考勤占10%组织纪律分，各科室务必认真打考勤，并根据考勤为实习生打出科成绩。 遵守怡好园社区卫生服务站各项规章制度。服从带教老师的工作安排，实习内容。 二、实习内容 1、熟悉社区环境、社区工作内容、工作范畴、工作特点熟悉。带领学生熟悉社区环境，给学生介绍各科室职能，各人员工作内容。向学生讲授社区工作内容，工作范畴，全科医生工作的特点。以生物-心理-社会医学模式为基础，个人-家庭-社区一体化，预防-医疗-康复整体性。开展医疗预防保健服务，建立和完善家庭、个人健康档案。 2、掌握建立健康档案，熟悉城乡居民健康档案管理系统运用。熟练掌握如何建立辖区内居民健康档案，就档案建立过程中出现的相关问题，及时纠正指正。能独立操作该系统，掌握居民健康档案资料来源。 3、高血压、糖尿病的社区管理，糖尿病的社区管理，高血压的社区管理。熟练掌握高血压病、糖尿病、老年人特殊人群的管理，随访形式。了解计划免疫工作，认真贯彻《传染病防治法》及其《实施办法》，严格执行计划免疫管理制度，准确、及时地掌握接种对象，督促其按时到指定地点接种，对慢性病人进行家庭治疗与护理。完成

地方病防治任务。 4、健康教育，掌握健康教育的概念、重要性、对象任务以及内容。开展多种形式的卫生科学知识普及教育，宣传生理、心理、社会等与健康密切相关的知识，倡导科学的生活方式，提高群众的自我保健能力。由实习生制作健康宣传栏。 5、孕产妇保健，由带教老师带领，就孕产妇行入户访视，掌握如何为孕妇及新生儿进行简单体检，包括新生儿身高、体重检查。通过体格检查，判断孕妇恢复状况及新生儿是否出现黄疸等病理状况，脐带是否脱落，观察新生儿粪便是否正常，向孕妇进行产褥期知识宣教，及新生儿接种疫苗的相关知识。掌握健康小屋设备操作。 6、精神病、传染病、突发公共卫生管理、卫生监督，了解重型精神病患者及癫痫患者社区管理的相关内容，重型精神病患者分类及危险评估。传染病主要内容，如何预防传染病，及传染病相关上报制度。突发公共卫生事件定义及社区应急处理原则。了解卫生监督内容及相关工作模式。 7、全科诊疗工作。 实习生学习社区常见病、多发病的治疗与处理。了解社区和医院的双向转诊等。了解中医特色治疗，针灸、红外线、拔罐、走罐等，中医理疗治疗内科病、骨科、中风后遗症、肢体损伤后功能恢复等康复治疗。 三、实习生考核方法 实习生出科考核包括医德医风、组织纪律，居民健康档案的建立，理论考核，健康教育、随访等。医德医风组织纪律考核占10分，居民健康档案建立占10分，理论考核占40分，健康教育、随访等占40分。

实习生入科教育之欧阳光明创编

实习生入科介绍 1. 欧阳光明（2021.03.07） 2.科室的布局环境： 科室的床号加床布局、开水房，医生办公室值班室。治疗室的环境：无菌物品的摆放、常用药物，抢救车，平车轮椅等。介绍垃圾处理程序，一次性垃圾包装袋等生活垃圾放入黑色垃圾袋，棉签输液器注射器等医疗垃圾放入黄色垃圾袋，损伤性垃圾等等的处理。 3.管理制度： 交接班制度：参加晨交班和床头交接班。每班要按时交接，不得迟到早退。 实习生的请假制度：每周排班前有事请提前告知，不允许电话临时请假及私自调班。三天以上的假需要请假条一式两份，护理部同意后科室再排班。 夜班休息：夜班早晚班要留宿，如果家长接送需要。 4.出科时应掌握的内容： 理论知识： 1〉.科重点疾病的相关知识主要包括肾病综合症、急性肾炎、慢性肾炎、肾盂肾炎、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭。 2〉.熟悉肾病综合症、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭、肾穿刺术的护理常规及腹膜透析的原理、操作。（本科生应掌握） 熟练掌握各种基础操作：生命体征测量、血糖监测、手卫生、氧

气吸入、静脉输液、各种注射法、留置针的使用。 专科操作： 灌肠（保留灌肠、大量不保留灌肠）、腹膜透析、中心静脉置管的护理、动静脉内瘘的护理。 仪器掌握： 重点掌握微量泵、心电监护的使用。 其他需强调的注意事项： 1.任何操作注意三查八对，落实到操作中。核对时两种方式：腕带，床头卡，询问患者姓名,取中两种。 2.做操作之前要四准备：患者准备，自身准备，用物准备、环境准备。 3.长期临时医嘱执行前查对医嘱。 4.操作中复合碘消毒两次消毒，棉签旋转，并且待干。 5.操作后手消毒(六步洗手法）。 6.严格落实医院感染管理制度,垃圾分类放置。 7.保持值班室整洁安静。 8.节约资源。 9.有事请提前告知，不许临时调班、请假，有事请假请遵守请假制度。

急诊科实习医师入科教育

急诊科实习医师入科教 育 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

急诊科实习医师入科教育 2017年01月 在临床教学和实习过程中，急诊科相对于其他临床科室有许多独特和不同的方面。比如，所有来急诊的病人有的疾病相对明确，有的疾病需要进一步的检查或会诊才能明确诊断。因此，对急诊科的所有实习医师必须经过入科教育才能更好地开展临床实习工作。 1. 在急诊科实习期间，所有实习医师都必须遵守国家法令和医院的一切规章制度，尊重各级医师、护士及其他工作人员，服从管理，虚心好学，乐于听取意见，不断改进工作。 2. 在急诊科实习期间，所有实习医师都必须发扬救死扶伤的革命人道主义精神，树立全心全意为病人服务的意识，在实习期间应谦虚谨慎，精益求精，循序渐进，刻苦学习，养成理论与实践相结合的良好作风；在实习期间应服装整齐，举止端庄，作风正派，礼帽待人，团结互助。并注意搞好兄弟院校实习医生的团结。 3. 在急诊科实习期间实习医师应按照实习大纲、实习计划的要求，完成我科临床实习，以巩固和丰富医学理论知识。实习医师都应积极主动配合各级医师、护士做好急危重病人急诊急救工作。认真学习各种急危重病人的分诊、接诊、诊断及治疗等措施和方法，若有出诊时每辆车可跟随一位实习生，学习院前急救的基本技术及基本知识。 4. 在急诊科实习期间实习医师应掌握个人防护知识，做好个人防护，预防可能的急性传染性疾病；在急诊科实习期间实习医师应掌握与病人沟通的技巧，预防可能出现的医患矛盾与纠纷。

5. 在急诊外科实习期间应认真跟随当班的外科医师，认真学习外伤病人急诊急救及急诊外伤病人清创手术的方式和方法。并在能够熟练掌握清创手术技能的基础及在上级医师的指导下可以适当学习清创手术。 6. 在急诊科实习期间，所有实习医师每人每周应完成门诊病历2份，出科之前上缴给带教老师；同时所有实习医师每人每周保证有3个晚上来急诊科上班，（20点—10点）。 7.每一周本科都将举办一次急救医学的基本知识讲座及基本技能培训，每一位实习医师都应积极参加并熟练掌握常见的急救技术和技能。并基本掌握急救常用设备的使用方法。 8.实习医师每一轮出科之前必须完成一份出科考试及急救技能考核，并存急诊科实习档按；同时应上缴两份门诊病历，并填好出科小结。 急诊科 2017年01月10日

实习生入科教育

实习生入科介绍 1. 科室的布局环境： 科室的床号加床布局、开水房，医生办公室值班室。治疗室的环境：无菌物品的摆放、常用药物，抢救车，平车轮椅等。介绍垃圾处理程序，一次性垃圾包装袋等生活垃圾放入黑色垃圾袋，棉签输液器注射器等医疗垃圾放入黄色垃圾袋，损伤性垃圾等等的处理。 2. 管理制度： 交接班制度：参加晨交班和床头交接班。每班要按时交接，不得迟到早退。 实习生的请假制度：每周排班前有事请提前告知，不允许电话临时请假及私自调班。三天以上的假需要请假条一式两份，护理部同意后科室再排班。 夜班休息：夜班早晚班要留宿，如果家长接送需要。 3. 出科时应掌握的内容： 理论知识： 1〉.科重点疾病的相关知识主要包括肾病综合症、急性肾炎、慢性肾炎、肾盂肾炎、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭。 2〉.熟悉肾病综合症、急性肾功能衰竭、慢性肾功能衰竭、肾穿刺术的护理常规及腹膜透析的原理、操作。（本科生应掌握） 熟练掌握各种基础操作：生命体征测量、血糖监测、手卫生、氧气吸入、静脉输液、各种注射法、留置针的使用。

专科操作： 灌肠（保留灌肠、大量不保留灌肠）、腹膜透析、中心静脉置管的护理、动静脉内瘘的护理。 仪器掌握： 重点掌握微量泵、心电监护的使用。 其他需强调的注意事项： 1.任何操作注意三查八对，落实到操作中。核对时两种方式：腕带，床头卡，询问患者姓名,取中两种。 2.做操作之前要四准备：患者准备，自身准备，用物准备、环境准备。 3.长期临时医嘱执行前查对医嘱。 4.操作中复合碘消毒两次消毒，棉签旋转，并且待干。 5.操作后手消毒(六步洗手法）。 6.严格落实医院感染管理制度,垃圾分类放置。 7.保持值班室整洁安静。 8.节约资源。 9.有事请提前告知，不许临时调班、请假，有事请假请遵守请假制度。

产科实习生入科教育

产前区实习生入科教育 热烈欢迎同学们来到产前区学习，希望同学们在我们科能学到更多的知识，学的开心。为发挥医院教书育人的职能，更好地培育实习生，加强实习生管理，保护实习生安全及实习权利，特制定产前区实习生入科教育，内容如下： 一、科室概括： 我们科室是由XXX、XXX主任，XXX、XXX护长带领下的一支临床护理队伍，产前区住院床位21张，主要接收足月待产及未足月安胎孕产妇。 二、科室环境介绍 产前护士站：是护士交接班、迎接病人及办公地点。 801室：包含1-5号病床，是产前检查室，是接收新病人，对病人进行检查的地方。 810室：抢救室，是安置危重病人的地方。 三、科室工作注意事项 1.护士规范：（1）、语言：见面问候习惯使用“您好”等 称呼病人，在进行各项操作时“请”字开头，“谢”字结尾，柔和音量以能听清楚为准。 （2.）仪表：端庄大方，佩戴胸卡，工作衣、裤要整洁，扣子系齐，燕帽端正，前发不过眉，后发不过肩，穿软底平跟鞋，不得佩戴手饰，不留长指甲、染指甲。 2.遵纪守规：实习生实习期间原则上与带教老师跟值，不可

迟到、早退、缺席，因故不能上班就履行请假手续，须向护理部和护长请假，办完请假手续才能休假。 3. 树立良好的医德医风，不得收患者“红包、礼物”。树立安全意识，防治医疗纠纷。 4.在产前区实习期间若有困难或有什么解决不了的问题，要及时报告老师或护长。在宿舍或者生活中有什么困难或者不适应的地方，也可以多找老师谈谈，让老师想办法帮你解决。入科时要留下自己的电话在科室排班部及自己带教老师互相留下电话，方便沟通和互相学习。 5. 必须在带教老师带领下进行技能操作，不可自己临摹老师签名，或者自己签名。 6.不能用科室一次性口罩及帽。 7.实习生每天早上提前30分钟到科室准备，7:30上班，上P 班或N班为了保证安全，要求回科室值班室睡觉。 8.实习期间由指定老师给予小讲课，护理查房，示范护理操作等，要求所有实习生准时参加，不得缺席。 9.出科前由科室统一通知时间集中理论考试，操作考试则由带教老师负责。 10.出科前必须完成带教手册，手册放在3号电脑台第三个柜。

实习生入科考试

天门市第一人民医院检验科实习生入科考试姓名：分数： 一、单选题（每题1分，共60分） 1、下列哪个指标不属于电子血细胞计数仪评价范围 A 精度 B 准确度 C 可比性 D 灵敏度 2、SDS-Hb测定法的最大优化点是 A 操作简便 B 呈色稳定 C 准确性高 D 没有公害 3、氰化高铁血红蛋白比色法的原理，以下哪项叙述是正确的 A 在规定波长和液层厚度的条件下，具有一定的消化系数 B 高铁血红蛋白与氰结合成稳定的棕褐色氰化高铁血红蛋白 C 血红蛋白可被亚铁氯化钾氧化成正铁血红蛋白 D 在721型比色计上测得透光度，乘以367.7，即得血红蛋白浓度 4、目前国际推荐测定Hb方法是 A 十二烷基硫酸钠比色法 B 氰化高铁血红蛋白比色法 C 碱羟血红蛋白比色法 D 酸化血红蛋白比色法 5、下列哪种血红蛋白及其衍生物的颜色是错误的 A 氰化高铁血红蛋白呈鲜红色 B 高铁血红蛋白呈红褐色 C 碳氧血红蛋白呈樱红色 D 还原血红蛋白呈暗红色 6、血红蛋白测定的临床意义，下列哪项是概念是错误的 A 贫血时红细胞减少，血红蛋白降低两者减少程度是一致的 B 红细胞的主要成份为血红蛋白 C 每个红细胞含有一定量的血红蛋白 D 一般情况下，随红细胞的增多和减少，血红蛋白常随之发生相应的变化 7、不属于血细胞分析仪红细胞参数的是 A．HGB B．RDW C．MPV D．Hct 8、下列哪个是血细胞分析仪首先抗凝剂 A．枸橼酸钠 B．EDTA-k2 C．肝素 D．草酸盐 9、下列关于瑞氏染色的叙述，正确的是 A．瑞氏染色的最适pH值为6～7 B．瑞氏染料中含酸性染料美蓝和碱性染料伊红 C．染液配制后可立即使用 D．缓冲液pH偏高，血涂片颜色会偏蓝 10、下列网织红细胞概念，哪项是错误的 A 它是介于晚幼与成熟红细胞之间的尚未完全成熟的红细胞 B 其胞浆经特殊染色后可见蓝色网状结构即DNA C 通常比红细胞稍大 D 通常以网织红细胞的百分率表示 11、用煌焦油蓝乙醇溶液作染液计数网织细胞时，哪一步是错误的

实习生入科教育

实习生入科教育 医学是一门实践性极强的学科，由于其临床实践的特殊要求，使医学生临床实习成整医学教育中一个不可或缺的重要阶段，也成为联系学生从医学院校顺利走向医疗工作岗位的桥梁，实习水平将直接影响临床工作的质量。医学生从学校的课堂来到医院的病房进行学习，短期内适应不了医院的临床教学方法，要尽快完成从一个医学生到临床准医务工作者一角色的转换，对如何入手往往感到无所适从。为使实习生尽快适应医院的环境，掌握临床实习学习方法，思想上对将进入的角色有所了解，我们年来坚持了实习生入科前综合教育培训，目的在于使学生在短期内尽快熟悉医院的环境和了解医院概况，了解医院规章制度，较快适应实习生活，保证和提高实习质量，取得了一定成效。我们的做法和体会如下。 1 对象与方法 1.1 对象多年来，我们坚持对来到我院临床实习的各专业学生，在到院第一周内组织入科前综合教育培训，不因工作任务繁重、医学院校实习时间安排紧或实习生刚来到实习医院迫切要求尽快进入临床实习而放弃。 1.2 教育培训内容和目的根据实习生进入临床实习初期必然经历的适应过程，我们制定了入科前教育内容，共30学时，包括思想、法规教育和临床要求尽快应用的专业基础技能训练。 1.2.2 医院规章制度鉴于医院的特殊情况，介绍医院请示报告制度、值班交接班制度、三级医生查房制度、病历书写制度、三查七对制度、保护性医疗制度、医院感染控制制度等基本规章制度，使之对来到医院所要遵守的规章制度与学校规章制度的差别有个大概了解，并在进入临床实习过程中便于遵照执行。 2 效果 2.1 缩短了进入临床实习的适应时间，提高了实习质量实习生在进入临床实习时，要面对从一个医学生向一个准医务工作者的转变。由于我院实习生大都来自外省、外市，初次进入我院，面对一个陌生的环境，如何能尽快适应新的环境，对实习质量的提高起着重要的作用。通过入科前综合教育的学生，对医院的陌生感减少，多能以乐观的心态进入临床。科室带教教师普遍反应他们能较快进入角色，较快掌握医疗文书的规范书写，无菌观念加强，提高了实习质量。

呼吸内科临床实习入科教育

呼吸内科临床实习入科 教育 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

重庆市铜梁县人民医院呼吸内科 实习医师入科教育 1.介绍科室概况：科室的设置、学科优势，教师职称和学历结构，护理人员结构，科研成果。 2.严格遵守医院及科室各项规章制度，做好实习医师职责。 3.按《医疗核心制度》要求日常医疗工作： （1）医师查房制度：熟悉所管床位，实习医师执行早、中、夜查房。无论住院医师，主治医师还是副主任医师或主任医师查房时，实习医生均应汇报所管床患者病史。 （2）大病历书写制度：实习医生负责所分管病床的大病历书写，一律用蓝黑钢笔或黑色签字笔书写，病历、病程录力求及时、准确、系统、完整，能全面反映病人实际情况及病情发展，每周至少2份，并及时交带教老师修改及签名。 （3）实习医生值班制度：实习医生参加值班，值班排班由教学秘书负责。 （4）在带教老师指导下参加日常诊疗工作，并及时黏贴检查报告单。 （5）本专业诊疗常规及操作常规。 4.护理工作：实习医生在实习中要认真学习护理基本操作，如肌肉注射，静脉注射，吸氧等，切忌忽视护理工作。 5.实习医生病床分配及管理：实习医生进入病房后，必须分配一定（至少6张床位）的病床，并指定具体的带教教师。 6.参加实习讲座，教学查房，病例讨论的计划，时间、人员安排等。 7.作息制度：实习医生必须按时上下班。周末休息日上午实习医生必须参加查房，下午可以休息（值班日除外）。 8.常用药品存放位置及医疗废物处置，并注意保持医生办公室的清洁卫生。 9.请销假制度：实习期间一般不准请假。有特殊情况必须请假时，严格按照《重庆医科大学教学医院毕业实习管理制度》执行。

神经外科实习医师入科教育

神经外科实习医师入科教育 1.介绍科室概况：科室的学科优势，教师职称和学历结构，护理人员结构，科研成果。 2.医疗工作： （1）三级医师查房制度：无论住院医师，主治医师还是副主任医师或主任医师查房，实习医生均应汇报病历。 （2）大病历书写制度：实习医生完成对所分管病床的大病历书写，上级医师应在3天内予以修改。 （3）实习医生值班制度：实习医生参加值班，值班排班由教学秘书负责。 （4）本专业诊疗常规及操作常规。 3.神经外科基本操作：实习医生要严格掌握无菌操作规范，在实习中要认真学习与我科相关的各项基本操作，如伤口及手术切口的换药，头部伤口的包扎，脑室穿刺，腰椎穿刺，留置导尿，术前头部备皮，气管切开等。 4.实习医生病床分配及管理：实习医生进入病房后，必须分配一定（至少以6-8张床位为宜）的病床，并指定具体的带教教师。 5.实习讲座，教学查房，病例讨论的计划，时间、人员安排等。 6.作息制度：实习医生要提前30分钟上班，下班不能先于老师。周末休息日上午实习医生必须参加查房，下午可以休息。 7.卫生制度：实习医生要积极参加科室的卫生大扫除和每日的室内清洁劳动。同时，一定注意保持实习医生办公室的清洁卫生，以及实习医生宿舍的内务卫生。 8.请销假制度：实习期间一般不准请假。有特殊情况必须请假时，必须提出请假申请，经所在实习科室科主任同意可以请假1-3天；超过3天必须经医院教学办审批；超过7天必须经学校实践教学部审批。 9.出科考试：实习医生在科室实习结束时，必须通过出科考试。出科考试分为理论考试和技能考核两部分。成绩记入实习医生毕业实习鉴定簿。 10.毕业实习鉴定：毕业实习鉴定由本科室科主任、带教教师或教学秘书负责填写。负责鉴定的教师本着实事求是，对学校负责的态度据实填写。

眼科实习生入科教育

眼科实习生入科教育 一、眼科基本概况: 眼科成立于2014年6月,凝聚了一批致力于眼科事业发展的人才队伍,有主任医师1名,副主任医师1名,主治医师2名,住院医师4名,其中硕士研究生1名,已形成老、中、青相结合的梯队型眼科专业人才优势,大部分医生曾多次到北京、重庆等眼科中心进修规陪学习。 科室现拥有裂隙灯、检眼镜、全自动非接触眼压计、眼科AB超、角膜曲率仪、双人双目手术显微镜、白内障超声乳化仪、眼科电生理、眼底荧光血管造影、眼部光学相干断层扫描仪等先进设备,对眼部疾病能进行较全面的检查及治疗。 我科现能进行眼科各种常见病及疑难病的诊断与治疗。现能开展各类美容手术(如双眼皮重建、眼袋去除术等)、泪道手术、结膜手术、斜视矫正手术、眼球摘除术、眼内容物剜出术、青光眼手术、白内障手术及眼外伤手术。 二、眼科学科特色: 由于视器的特点及其功能的复杂性,眼病的检查和诊治方法与其他临床学科差别很大,眼科学已成为一门独立的学科,也是临床医学的重要组成部分,与此同时,眼科学与其他临床学科也有着密切的联系,许多的全身疾病在眼部有特定的表现和并发症,眼底病的诊断有助于某些全身疾病的诊断及其疗效评价。 三、学生的职责: 实习生既是学生,又是工作人员,处于临床工作第一线,因此要做到: 1.实习生是实习医院的工作人员,直接服从科室管理,必须遵 1

守医院和科室的各项制度,严格考勤及请假制度,严禁迟到、早退、矿工,如违反者,轻者予以科室批评教育,督促改正,对屡教不改者,上报科教科及分管院领导处理。 2.必须遵守科室的劳动纪律,坚守岗位,不做与实习无关的事,不看与实习无关的书籍。工作时间离开病房时应先请示带教老师。实习同学休息安排随同带教老师执行。 3.实习期间请病假须有诊断证明,经科教科盖章后方能生效。一般不准许事假,如确有特殊情况,三天以内由带教老师批准,超过三天须经科室领导与科教科研究批准,否则给予旷工处理。 4.必须严格按实习轮转计划实习,如有特殊情况需更换实习科室,应与科教科 联系,不得自行换科实习。 5.在病房实习时应提前15分钟到达病房,做好查房前准备工作,参加病房医护人员交接班,跟随带教老师查房,做到熟悉病人病情,积极主动汇报病人情况及存在问题,跟随带教老师一起查看病人,开医嘱,开检查申请单。 6.在带教老师指导下,进行实施医疗护理治疗、技能操作、临床体格检查及诊治技能的操作与训练,经常深入病房了解病人病情、饮食和心理状况,根据病人的检查检验结果报告与带教老师一起分析整理疾病的相关资料,结合病情拟定诊疗方案、实施护理措施。 7.严密观察病人的病情变化,遇有病情变化,应立即报告带教老师。 8.按照科教科规定,及时正确完成病历、医疗文书的书写,并交带教老师及时 修改、签名。 9.在进行临床工作中,不得在病房惊慌失措、大呼小叫,以免引起病员不必要 的恐慌,或医疗、护理纠纷。