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最新培训学校精品人事表格-分校月续班、家长会记录

月续班、家长会记录

国际班特色班级建设方案

国际班特色班级建设方案一、指导思想：以国际班英语文化特色为灵魂，让青少年学生在学习英语课程及参与活动中，深切体验，总结反思，积极认同英语学习和英语文化，促进国际班全体同学英语水平不断提高。使学生在具有英语文化特色的班级文化感召下陶冶情操，全面发展，营造起一个浓厚的以学习英语为内涵的班级文化氛围。在校领导的带领下，国际班开展了以英语主题为特色的一系列活动。二、步骤（一）班内张贴英语名言与国外名校简介激励学生，利用班会课组织学生，了解国际班特色及雅思考试要求，国外留学信息等。（二）班级内开展多重活动，让学生谈感受、写体会、做计划，全面加强学生对英语学习的重视。（三）创建班规、班训、班歌、班徽。三、特色班级文化创建计划（一）感恩节活动。利用感恩节当天自习课时间，在雅思培训中心开展感恩节活动，英语介绍感恩节来历，与外教互动，小组英语展示感恩的人。并学做西方感恩节食物，提高动手参与能力，并品尝自己的劳动成果。（二）圣诞节活动。利用圣诞节当天自习课时间，在雅思培训中心开展圣诞节联欢活动。由老师把关，学生和外教商讨提供活动策划方案，要求活动进行纯英文式交流，体现西方特色，同时提高其英语水平，培养学生组织参与等社会能力。（三）开展班内英语竞赛小组评比。12月4日、11日、18日、30日组织雅思冲击波竞赛活动。通过竞赛和评比，培养学生的竞争意识，调动学生积极性。使学生能充分利用课余时间进行雅思学习。（四）每日雅思任务过关。由全体国际班老师以导师制对学生进行辅导。在文化墙上张贴每日学习任务及学习完成情况。每天利用晚自习对学生当天的雅思学习任务进行过关检测，及时弥补学生出现的不足，为学生学习雅思提供方法，树立信心。（五）学唱英文歌。以班歌为基础，并利用英语课课前及课余时间，学习英文歌曲。提高学生英语水平。（六）班级内文化墙建设。班级文化墙分出小组园地和个人园地。小组园地由各小组自行设计并布置，体现国际班特色及小组特色。个人园地张贴个人学习计划，互相督促提升英语学习水平。通过文化墙设计布置及张贴学习计划，培养学生动手能力和计划意识。（七）12月19日进行雅思模拟考试，21日上午付主任及全体教师与雅思听说、读写老师交流成绩。下午张主任、付主任、全体老师及全体雅思老师共同分析成绩，讨论进一步教育方案。并与23日召开家长会，与家长共同商议下一步的学习计划。（八）1月4日至30日，国际班学生前往雅思培训中心进行培训。31日进行由国家安排的雅思统一考试。期间，班主任全程跟随，对学生的日常生活进行管理，并及时反馈。第 1 页共1 页

家长会记录表

家长会记录表（一）时间2009．9.9 班级初一（4）班班主任余文雯家长出席人数25 缺席家长主要内容鉴于班级在预备年级的状况，在暑假进行全面家访的基础上，开学初趁热打铁，召开此次家长会。与家长交流情况，提出具体要求，请求家长的配合，争取在本学期中班级面貌有所改观。过程一、现状分析： 1．没有养成良好的学习习惯和行为习惯。学习意识不强，缺乏学习积极性、主动性。没有掌握适当的学习方法。上课不能认真听讲，课堂纪律松散，不能按时完成作业，更不要谈独立思考了。行为习惯极差，课间打闹现象严重；同学之间不懂得相互尊重，开一些无聊的玩笑，以至于发生纠纷。 2．学生的心目中集体荣誉感不强，整个班级没有凝聚力。具体表现为以自我为中心，自私。同学之间斤斤计较，常为一些鸡毛蒜皮的事情发生矛盾。不关心集体，劳动观念不强。对于以上存在的问题，通过分析班级开学几天来的具体实例，让家长们意识到这些问题并非小事，以引起家长的重视。二、具体要求：三、感谢家长的配合，表明自己的态度，给家长以信心。家长反馈感谢老师对他们的孩子所付出的努力。此次家长会，给家长们增添了信心。纷纷表示要按照老师的要求，从各个方面给与配合，力争使自己的孩子在本学期取得进步

家长市会记录表（二）时间 2009．12.1 6 班级初一（4）班班主任家长出席人数25 缺席家长主要内容分析期中考试情况，指出存在的问题，希望家长予以重视，帮助孩子纠正不足之处，争取在期末考试中取得好成绩。进一步强调日常行为规范的重要性。过程一、期中考试情况分析： 1．整体情况分析：与前一学期比较，进步大的及退步大的同学。 2．存在较大的问题：（1）偏科现象严重。（2）学习态度不认真，缺乏良好的学习习惯及学习方法。 3．分析语文学科特点，并提出要求。二、要求家长根据自己孩子的实际情况，与孩子交流，共同制定期末考试目标。三、分析从开学以来，班级及个人进步的情况，对表现突出者予以奖励。同时也指出仍然存在于某些学生身上的较大的问题。希望家长进一步配合。家长反馈许多家长对于开学以来，在老师的努力下，孩子所取得的

高中部家长会邀请函

高中部家长会邀请函尊敬的同学家长：您好！首先真诚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任和支持。我们深知：每一个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬；孩子在学校的成长和教育都离不开您们的关注和付出；学校的每一步发展也都离不开您们的关心和支持。每一个学生在我们老师眼中都是独一无二的，我们要让每个学生的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。但教育孩子是学校、家长和社会“三位一体”的联动，所以在社会和谐大发展的背景之下，孩子的教育更需要学校和家长携起手来共同努力。而今，您的孩子开学也已两个多月了。上大大周，我们进行了期中考试，想必您十分关注这半个学期来你的孩子在学校的学习、生活和其他方面的表现。为了实现学校互动，为了让您和我们在互动中更多地去了解孩子，共同创造孩子们美好的明天，特邀请您于2012年5月6日（星期天）下午1：00莅临我校参加高中部家长会。我们热切期盼着您的光临！此致敬礼！沛县汉城国际学校高中部 2012年4月28日温馨提示 1. 为确保校园安全，请您持本邀请函参会（视同入门证）。 2.如果您认为工作太忙，我们想告诉您：没有什么比孩子的教育更重要。 3.如果您有理由迟到或缺席，您的孩子会不会在学习上也这样呢？ 4. 家长会期间校门口交通可能会有点拥挤，车子停放请服从保安的指挥。 5. 与会期间，请您将手机置于静音或震动档。 6. 我们还想提醒您，家长是孩子的第一老师，您的一言一行会时刻影响孩子，因此进入校园后请勿吸烟，请注意文明礼仪，请服从学校统一的安排。沛县汉城国际学校高（）班学生：家长签名：能否来（请打勾）：能：（）；不能：（）家长宝贵意见（请在下面留言）： ---------------------------------------------------- 回 ---------------- 执 ------------------- 线 -------------------------------------

小学家长会会议记录

小学家长会会议记录小学开展了家长会，作为一个会议记录人员，小编为大家带来了会议记录，请看：小学二年级家长会记录时间： 20xxx-x 主持人：班主任参会人员：学校校长、任课教师、全体学生家长会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。过程记录：一、班主任致欢迎辞。二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导

三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族( 1)人，留守儿童( 7 )名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的.地方进步： (1)自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。 (2)个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。 (3)劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。 (4)有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。

(5)组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。 (6)多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。 (7)安全意识有所增强，课间不打闹。建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。仍然存在不足： ( 1)个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。 (2)个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。 (3)个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。 (4)不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。 (5)虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。

家长会的几点小建议

“体验式”的家长会每学期我们都要召开家长会议1-2次，家长会议的形式也可以是多种多样的。大家可以尝试变换，在这里介绍一种“体验式”的家长会给大家（重点介绍它的程序，以利于大家具体操作，关于它的意义就忽略不讲了），它可以打破传统的家长会模式，不仅能克服“一言堂”的单调乏味，充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中，令家长会取得事半功倍的效果体验式的家长会不是你说我听而是沟通互动，不是单纯用耳而是充分用心，不是一人会而是全体会，不是依重智商而是以情商启动智商，充分体现了现代教育的理念。以下内容大家可以根据班级情况的不同和具体情况进行调整，大概过程如下： 1、引入以游戏“丢手绢”引入“体验式”。告诉家长，只要你进入班级的家长会，就要让自己的年龄倒退几十年，现在大家都是一群童心未泯的相当于4-5岁的孩子，请大家放松心情，玩玩这个并不陌生的“丢手绢”游戏。待丢手绢游戏结束时，老师可以趁兴的对家长们说：“刚才大家玩得都挺开心，可以想象，我们的孩子该有多么喜欢游戏然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢？游戏是孩子的基本生活方式，老师和家长都应该寓教育于游戏中，让孩子健康发展。” 2、分组请家长快速地按照家长委员会小组分别坐成3-4个圈，由各组组长清点人数（事先放好组牌：苹果组、草莓组、香蕉组、荔枝组……）。 3、介绍和回顾家长会议前，老师或者请家长做一个PPT，都是孩子们在幼儿园的活动照片，一定要检查是否每个孩子都有出现在上面。这个环节既可回顾上学期孩子在园的情况，又可介绍新插班的小朋友。 4、考验设计首先老师可以简短地阐述当今社会精诚团结、乐于奉献的团队精神的重要性，进而说明为了凝聚大家的力量，更好地发展孩子，我们要以身作则，各团队之间要进行一些考验团队精神的比赛。现在我们就是四个小团队，每个团队首先要选出一名队长，这个队长可以不是原来的组长，然后依靠大家的创意讨论出队名和口号，设计出团徽（团徽要有寓意），最后集体讨论并写下该团队将为班级做出哪方面的贡献？将组织孩子去什么地方开展“亲子活动”？这些都要在大白纸上体现，时间5-8分钟。并请每个团队代表轮流上台展示，其他

家长会发言稿——三(4)班傅顾依妈妈

尊敬的各位老师、家长们：大家下午好！我是三（4）班傅顾依的妈妈，非常荣幸可以在这里跟大家交流育儿心得。当前教学改革的一个重要趋势，就是十分重视学生的主体意识，使学生积极、主动地进行学习，学会学习、学会关心和学会生存。实际上行为习惯就是学会学习的一个重要指标，对学习成绩的影响是显而易见的，它是提高学习质量的重要条件之一。好的行为习惯非但重要，而且应及早培养。专家研究表明，3-12岁是形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。古人说的“养其习于童蒙”也就是这个意思。美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。”确实是事实，孩子如果有一个良好的习惯有利于孩子健康成长，终生受益。而行为习惯中最重要的就是学习习惯和生活习惯，这两者是相辅相成、密不可分的。那么如何培养孩子的好习惯呢？我主要从四个方面来跟大家探讨一下，不当之处请见谅。第一、培养孩子的秩序感。一个经常丢三落四的孩子，往往她的学习成绩也不会太好，因为她缺乏秩序感。在培养秩序感的过程中，我是这样做的：首先，孩子应该做而没有做的事情，家长千万不可以帮忙做掉，否则会增加孩子的依赖性。比如说整理书包。不少家长经常会犯的一个错误，就是一边批评孩子一边帮她收拾，刀子嘴豆腐心，这是不可取的。其次，要帮助孩子养成分类归纳的习惯。比如教她整理自己的书架，可以按照童话书、工具书、作文书等等，不同的类型按次序摆放好，每次拿了之后都要物归原处，这样不仅方便查找，而且可以建立起孩子的秩序感。而我们家长在搬动孩子物品或者调整摆放位置的时候，应当让孩子一起参与，这样就不会伤害孩子内心的秩序感，而且鼓励孩子参与家居布置，也是激发孩子主动发展秩序感的途径。第三，固定时间让孩子的生活变得有序。比如早饭和晚饭的就餐时间，入睡和起床的时间，同时让孩子明白为什么这么安排。比如晚饭需要多长时间消化而不影响睡眠，这么大的孩子需要多长的睡眠，睡眠不足会导致怎样的伤害。渐渐的，孩子的生活就会变得有序。有序的生活会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的。而有序让人有可控感，这样才能专注学习。有秩序感的孩子，在学习知识的过程中也更容易理解和吸收，因为知识更需要分类和归纳，再复杂的知识在有秩序感的孩子眼中，都可以化解成一层一层的，具有清晰的脉络，而在没有秩序感的孩子看来，复杂的知识就会变得杂乱无章、难以理解。第二、培养孩子的计划性。良好的计划是成功的一半，一个做事有计划的孩子，往往可以事半功倍。在培养孩子制定计划的习惯中，我是这样做的：首先，孩子放学回家的时候，很多家长会问一个问题：今天作业多吗？我觉得这是不够的。不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放到最后，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦。孩子做作业之前，我们至少要问三个问题：第一：各科的作业量有多少？第二：你觉得哪个最难？你准备怎么解决它？第三：你计划先从哪一个做起？在搞清楚作业量和难易程度之后，根据当天的状态制定计划，比如精神很好的时候，可以把最难的作业放在第一项，如果这一天很累了，那就先做一个轻松一点的让自己慢慢进入状态，还可以安排一个写的作业搭配一个读的作业，避免长时间写字带来的疲劳而降低学习质量。而且作业计划也不是嘴上说说的，如果不用一定的形式固定下来，制定计划这件事往往难以坚持，从而也无法形成习惯。我会事先打印好表格，做成作业本的大小，装订成册，一个月一本，并且尽量做的精美一些。封面写上“每日作业计划书”，表格内容很简单，太复杂的计划会占用时间，反而不利于学习，表格分为五列，分别是科目、内容、开始时间、完成时间、评分，其中科目和内容简要填写几个关键字就行，开始时间和完成时间是由孩子自己估算，一开始可能她会吃不准，但是多做几次之后她就能很好的把握什么作业需要多长时间，这样对于培养孩子的时间观念也十分有效。评分标准是和孩子协商之

家长会记录表

家长会记录表（1）

会过程简要记录问题上能形成共识。也请每一个家长把钱投在正道上。随孩子乱花这不是投资、不是支持，会害了孩子。二、家长对自己的孩子要有正确的认识 1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。 2、孩子喜欢玩。是孩子的天性，不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢学习，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是如何正确的引导，花一定的时间，加大一点经济投入培养孩子的特长，让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子发展才更好。 3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速则不达，效果反而不好。三、家长现状分析。从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。 1、认为自己很忙，没有时间到校。 2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。 3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域。 4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入和特长的培训投入。 5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。 6、家长普遍对孩子特长培养意识淡薄，这也正是我们农村孩子与城市孩子的差距所在。一见到城里的孩子看到人家会弹琴、会跳舞、会武打等，而我们农村的孩子什么都不会，这是看到的表面现象，实际的区别就在于：城里的孩子双休日都在参加各种特长班的培训，我们农村的孩子都在看电视、玩电脑、三五成伙胡打乱闹，白白浪费时间。四、对家长的几点要求。 1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障、经济保障，负责其人身安全与生存问题，为孩子承担发生的一切事故责任，这都是理所当然的。 2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。）。

在绵阳东辰国际学校预备年级8班家长会上的发言提纲

守望前行静待花开 ——在绵阳东辰国际学校预备年级8班家长会上的发言提纲尊敬的罗晔先老师，各位家长朋友们：大家上午好！此时此刻，我内心深处一半是忐忑，一半是感激。忐忑的是：对于教育孩子这件事情，在座的各位家长有很多都比我做得更好，我在此有些班门弄斧。感激的是：半年多来，王艺翔在东辰取得点滴进步的背后都凝聚着老师们的辛苦汗水和热心家长们的无私付出。在此，我要对辛勤工作的老师们和默默奉献的热心家长们说声：谢谢你们！是你们的辛劳营造了预备8班这个充满爱的集体，是你们优秀的孩子让艺翔找到了追寻优秀的方向。下面，我想借这个“现身说法”的机会和大家分享一下一个后进生家长的一些心路历程和心得体会。主要有三个方面：第一个体会：平复心态，重视沟通。每一个孩子在父母眼中都是唯一，都是最优秀的，每一个家长也都望子成龙、望女成凤，这是人之常情。在进入东辰之前，我也自认为自家孩子应该是优秀的，直到2018年9月30日家长会上，孩子们的自我介绍彻底颠覆了我的认知。我当时的感受就是自己的孩子被全方位碾压了。在接下来的时间里，我接受了东辰“牛娃如牛毛”的现实，学会了降低对孩子的期望，甚至连孩子成绩持续“稳居”班级倒数前10名半期之久，我都能强忍焦虑不断给孩子打气，

帮助他分析原因、树立信心。我的体会是：孩子成绩越差，他内心比你更难受，作为家长越要心平气和地和孩子沟通。在与孩子沟通上，我除创设一些语境了解孩子内心世界外，还一直坚持在重要节点给孩子写信。进入东辰以来，我先后给艺翔写过4次信:一次是考入东辰后，主要帮孩子总结成功的经验;一次是入学前一晚，主要教孩子如何适应环境和与人相处；一次是军训结束后，主要和孩子讨论吃苦及新的班集体；最近一次是上学期半期考试后，孩子不敢面对我们，不敢给我打电话，我在信中宽慰孩子，并与他分析原因，寻求对策，这次沟通以后，孩子开启了一个全新的自我，这些信件也可以分享给大家（附后）。第二个体会：正视差距，重视补短。在一边接受“差生”这个现实的同时，我也一边在分析孩子的短板和弱项。半期后，孩子数学偏科的现象日益凸显，在仔细查阅试卷并和孩子沟通后，才发现确实因为教材差异和奥数基础等问题导致数学跟不上。于是果断给孩子报了奥数培训班，并且定期有针对性地在网上给孩子收集奥数资料，让他拓展训练和巩固提升，经过半学期的努力，终于跟上了节奏。

(完整版)八年级家长会英语老师发言稿

八年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持，谢谢！今天这个家长会，是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的平台。而我呢，在这，不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻，我认为，在座的各位都比我更有阅历，更有经验。我在这呢，只是跟各位聊聊，交流交流。第一，我想解决在座家长的一个困惑。我相信，大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策，而昨天也正式出台政策就是2016年英语将正式退出新高考。那在这，各位就不禁要问，英语还有用吗？还有必要学吗？而我的回答是肯定的，当然不是因为我是英语老师，我才这样说。首先，大家可以看到现在是个国际化的社会，在当今社会，与外界的交流，最广泛运用的官方语言依然是英语，在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的李克强总理，在出访埃塞俄比亚时，与当地总理就是直接用英语交谈的。而我也相信，各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去，看看更广阔的世界，而这时，懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数，为了更好的学校而学英语，就为自己个人的发展，学习英语也就相当于学习了一门技能。其次，现在大学里很多专业都还是要求英语基础的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业，如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业，现在这个时候，你还会对他说，英语不用考了，学了没用的话吗？再次，我讲一件真事。这个五一假，我一个在重点中学做老师的同学来广州玩，期间，他谈起前段时间错失了个很好的机会。原来在他们学校里，有个出国去执教的名额，他极有可能去，但唯一令人遗憾的是他不懂英语。言语之间，不无失落。在这呢，我也就是想告诉各位家长，在这样的困惑面前，作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度，因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。如果你都不重视，孩子就更不会重视了。不管怎样，学习知识不会有错，也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。第二，我想给大家念个故事，也许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而，她

家长会活动记录

家长会活动记录八（1）班家长会记录时间：2014年12月5日地点：八（1）班教室出席人数：应到42人，实到40人家长会活动过程：一、班主任讲话。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。本班大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李蓝心同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料。语文数学英语课代表能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。我们班现在卫生都有专人承包，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生很多等。各个方面进步比较大的学生有李春燕，唐杰，周洁，王政，陶王

伟，陈佳辉。还有很多同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今3个半月了，没有几次回家作业能够认真完成，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来，在家多督促他们写作业。孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。二、语文老师与数学老师讲话。主要是关于学生的一些良好习惯的形成。这次考试成绩比较理想，希望家长继续支持，及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。三、班主任老师讲话首先介绍了11月月考情况，并进行了分析，希望家长要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。

家长会记录表

家长会记录表（1）时间5.13 星期三周别 10 地点六（1）班天气阴参加教师张丽萍方云张雅文参加领导辜承金重点内容尊敬的各位家长：感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。孩子是您生命的延续，孩子是我们工作的寄托，孩子是自己命运的主宰者，孩子是每个家庭的希望。我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！发言稿在班级管理方面，我采取了以表扬为主、团结协作、互帮互助的管理模式。对困难的学生要伸出援助之手，对学习、生活有困难的学生要互相帮助，孩子们都很乐于助人，例如：王川丰、罗志美同学自愿担任保护张妍同学的责任，其他同学一有机会就帮忙搀扶、收拾书包等，如：姜坤、郑子凡、张甜等同学都是这样做的。在学生中要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。孩子们虽小，但他们的荣辱心很强，都想做一个好孩子，虽然自控能力差，很多时候好心办坏事，或许想做但又不会，会惹出许多麻烦，但他们的出发点是好的，

这时需要老师的指导，应该说孩子们都很听话，给他们说明白了，他们都会遵守，虽然有的同学说了，做了持续时间短，但不能否定他们的积极的、正面的意象，这时，孩子即使做错了，指出他们的错误，也要需要表扬。作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子，培养他们良好的道德品质。我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想的人；严格要求, 自主管理；健康成长!这些都离不开家长的关心与支持。我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好,更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。我作为本班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐学习、快乐、蓬勃向上地发展。家长家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的

培训机构家长会

招生续班家长会顾诸波培训目标：使学员了解少儿招生家长会和续班家长会的不同，以及如何开好家长会，与家长沟通同时，让学员了解到如何做服务，如何才能做到客户满意，好的，正规的学校不一定只靠硬件，关键的是软件，即服务，如果你进一个学校，你看到的是整洁，礼貌，热情，然后是统一的服装，统一的语言，这个就是档次！！！培训重点：使学员了解少儿招生家长会和续班家长会的不同，以及如何开好家长会，与家长沟通培训难点：如何与家长沟通？如何让学员很快进入家长会角色，开好家长会。培训流程：一．自我介绍大家好，今天给大家做一个培训，培训课题是家长会。，但我会插入很多东西，毕竟也去了这么久，想给大家一点我的心得。有个要求，每人在晚上帮我写个文章，内容是这次培训的心得和给我的建议，很多年没做培训了，也不知道大家能不能听的清楚，希望大家给我建议。在开始正式培训以前，大家请看黑板。（在黑板上画出一个木桶，一把勺子，几滴水。让学员看，并说出从中的启示.）启示：付出与回报。每个人都有一把属于自己的桶和勺子，每个人都想往自己的桶里舀水，但是我们不能只做只会吸水的海绵，因为如果世上所有的人都想做海绵，那么谁也不会吸满水的。只有付出才有回报。记住一句名言：付出是没有存折的储蓄。目的：拉近培训师与学员的关系，木桶原理可以让学员集中。公司和员工的关系，家长和学校员工的关系，…… 二．引起兴趣 1.分组：根据学员人数进行分组，要求尽量做到人数均等，并选出

观察员（观察员主要是观察每组学员在整场培训中的表现，等培训结束时观察员要自己上台做总结，总结在培训中每组各个成员的得失），条件允许的情况下可以定出组名，口号等。分组目的：方便培训开展中的充分练习和有效利用组的竞争意识增强团队凝聚力，另外分组后可以利用奖励机制增强原本枯燥的家长会培训的趣味性。 2.小活动：要求学员以小组为单位，写出他们想要在课上知道的最重要的5个问题，经过筛选选出了最具代表性的5个问题，针对这些问题进行本次的培训。并且在培训结束时将这些问题拿出，看是否被解决。 3.小游戏：快乐大转盘规则：1.每人脸朝天花板，面无表情地随意走动，遇人转开 2.每人脸朝自己脚尖，面无表情走动，遇人转开. 3.每人脸看他人脸，面无表情，遇人离开 4.每人脸看他人脸，面带微笑，随意走动，遇人点头 5.每人脸看他人脸，面带微笑，随意走动，遇人握手 6.每人脸看他人脸，面带微笑，随意走动，遇人握手，心中说：“我喜欢你” 7.每人脸看他人脸，面带微笑，随意走动，遇人握手，口中说：“我喜欢你” 目的：引出沟通的重要性。进一步说明续班家长会的技巧。培训师提出问题，让学员自己思考总结。

二年级家长会记录

二年级家长会记录会议目的：根据学生这两个月来在学校的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮助学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。过程记录：一、班主任致欢迎辞。二、向各位家长说明这次开家长会的意图： 1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 2.帮助学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。 3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。 4.家庭教育指导三、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报 1、介绍班级学生人数，整体情况本班学生共有63名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生23人，留守儿童（15 ）名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，特别是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦 2、学生的进步以及需要改进的地方进步：（1）自觉学习的能力有所加强，知道回家写作业，会预习。在学校学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。（2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的能力有所增强。（4）有集体荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮助。（5）组织性、纪律性有所增强，文明礼貌有所进步。（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。（7）安全意识有所增强，课间不打闹。建议家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。仍然存在不足：（1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。（2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。（3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。（4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。（5）虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮助家长做家务。（6）自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。（7）安全问题的落实有困难。（8）文明礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。 3.语文学科的特点之一----基础性（准备）四、对家长提出的要求 1、每天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

家长会会议记录

家长会会议记录时间： 3月 20 日地点：本班教室参加人：全体家长及任课教师会议内容：为了加强家校联系，协调家长与学校关系，增强学校教育效果，使家庭教育和学校教育形成合力，经过学校行政研究，决定召开全校性家长会，现将相关事宜安排如下：会议议程：一、致欢迎辞。二、班主任讲话。介绍学生近期情况（学生到校情况，在校学习情况，班级教师情况等）三、任科教师讲话. 四、学生代表发言。五、家长代表发言。六、颁奖表彰。七、总结开学以来班级学生学习情况、纪律情况，提出对以后的展望。八、收集家长对于学校和班级的意见及建议。九、对家长的建议：班主任讲话：怎样当好一名家长——赏识教育怎样当好一名家长，很多人说这还不容易，其实不然。人出生后最早是在家庭中受教育的，家庭是人们受教育的摇篮，是第一个受教育的场所，家庭对学生的教育是伴以深厚的母爱和细致入微的方式进行的，其它任何教育所不能取代的，家庭的教育对人一生的成长起着奠基的作用，那么，怎样搞好家庭教育？一、家长要了解学校与学生生活，教育条件的不同，有针对性地对学生进行教育。开始了学习生活后，有很多的孩子会出现这样那样的不适应。轻的感到生活上不习惯，疲劳，严重的甚至影响学习，而且这种情况又难以一时改变，这就需要我们家长去了解这些不同之处，给孩子及时的教育和引导。

1、要帮助学生形成独立生活的能力。要求孩子学会自己照顾自己，还要安排好时间，在没有人督促的情况下，独立完成作业。 2、要督促学生搞好学习活动，做好课前预习和课后复习，及时完成家庭作业。二、家长应配合学校做好学生的行为习惯的养成教育。 1、学习态度方面。家长要重视端正孩子的学习态度，可以通过组织学习活动逐步培养他们正确的学习动机。例如：教育他们要学好本领，就要从小认真学习。 2、学习习惯方面。良好的学习习惯，是学习活动得以顺利进行的保证。家长要有意识地培养孩子的良好学习习惯。例如：使孩子听到一个指令后，立即停止正在进行的游戏，收拾玩具，平时严格要求孩子遵守作息制度等。 3、学习能力方面。为了顺利地进行学习，孩子必须具备一定的学习能力和学习方法。家长要知道学习能力和孩子整个心理发展是分不开的，要重视包括对孩子各种心理过程和各方面能力的培养。例如：重视培养孩子的独立性等。家长对孩子行为习惯的培养，无论是学习态度，学习习惯，学习能力等方面的培养，都应贯穿在家长和孩子生活在一起的每时每刻。使之形成一个稳定的行为习惯。三、家长应把学生的思想品德教育放在首位，帮助学生辨明是非。德国教育家福禄培尔曾说过：国民命运与其说是在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。以这种意义上看，我们家长首先应做合格的家长，优秀的家长。让我们真正担当起做家长的责任，为孩子的健康成长提供最有益的帮助。使我们的学生在一个文明、温馨、健康的家庭里茁壮成长。 1、家长对学生进行思想品德教育时，要给孩子指明前进的方向，坚持摆事实，讲道理，正面引导，说服教育，启发自觉，调动孩子的积极性，使他们不断进步。用榜样引导学生不断进步，以表扬、奖励为主，批评为辅，利用孩子的自尊心和上进心，鼓励他们不断进步。 2、家长在对学生进行思想品德教育时，要把身教和言教结合起来。身教重

国际学校高效家长会惊呆中国家长

国际学校高效家长会惊呆中国家长 2013年08月18日14:15 新浪教育微博我有话说本文选自《悠悠821zhang的博客》，点击查看博文原文孩子上学，家长[微博]必然会有参加家长会的体验，体制内的家长会，孩子、家长都会是有喜有忧，个中原因，此不赘述。自打贾小乖进了国际学校，这一学年，我们已经参加过4次家长会了。第一次：只面对新生的家长会这是第一学期开学不久召开的，所有年级，只要是你的孩子第一次踏入该校的大门，家长就都会来参加。时间60分钟，非常准时地开始、非常准时的结束，而且整个宣讲安排非常合理、有效，不会前松后紧。宣讲以校方为主，不安排互动，但是可以会后答疑。语言：该国际学校的官方语言：英语。但是考虑到目前国际学校的生源构成，这次家长会据我了解比以往有两方面的变化：1是由中方校长助理用英文宣讲(适当的时候，仅在适当时候，会用中文辅助说明)(过去宣讲的这个角色一直是外方担任的)；2是会后征求了家长的意见：是否有需要留下来的家长，再与校长助理用户中文沟通一次——显然这是必须的，当时有将近三分之一左右的家长留了下来(我是其中一个，嘿嘿)，这在以往是没有过的。第一次新生家长会，主要内容：与家长沟通IB课程的理念、课程设置及特点、成绩的评估管理等内容，但是关于校规校纪，学校统一下发了绿色本本的planer，自学、校方不解释。第二次：全校以年级为单位的全体家长会。与第一次家长会时隔不久，主要内容：每一位本年级的任教老师与本年级的全体家长见面，集体亮相(不论该老师是否教你自己的孩子，这样做可以让家长了解本年级整体的师资情况)，每个学科15分钟，由该学科的负责人阐述本年级、本学科的教学内容、教学方式、教学目标等内容。印象1：几乎所有外教老师脱稿与家长交流，时间把握相当准，不超时；中方的几位教师在这方面确实与老外有差距。印象2：学校面对新学年生源的改变，在第一次新生家长会的基础上，又增加了人文气息：校方专门为此次家长会配备了学生志愿者——每个学生负责一个学科做外教老师的翻译(他们需要在不同年级间转场的)，让每个家长都能及时有效地听懂所有外教老师们有关教学方面的想法。由于这样的安排，自然增加了互动的环节，老外教师回答家长问题时表现出的幽默引得会场频频传来家长们意会的笑声；但同时，有些中国家长提出的问题，也让老外感到很无奈，他们习惯性的动作就是两手一摊(大家都懂的)(因为之前没有做具体记录，那些问题已经记不住了。)

家长会活动记录

家长会活动记录时间地点主持人参会人员摘要一.校长作开场白各位家长你们好，看到你们我心底涌动的全是感动，在这个特殊的日子里，你们都丢下自己繁忙的工作，按时赶到了这儿参加我们的家长会，我首先要衷心地说一声谢谢你们，并向今天所有到来得或者没有到来的家长表达深深的谢意，感谢你们开学以来对我的工作的支持，对学校工作的支持！教育孩子是我们的责任，但更离不开你们的配合与支持，只有家校常沟通，这样才能更好地教育好我们的孩子，我很高兴学校给了我们这样一个沟通交流的平台，那么就让我们抓住这个良好的时机，借助这个平台来沟通一下有关孩子的教育方面的问题。二.召开家长会活动的目的今天召开这个家长会，其目的有三个：(1)对孩子所就读的学校,班级有一个全面的了解。（2）加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。（3）恳请家长积极参与到学生的管理中来，让每位家长明白家庭教育的重要性，知道怎样去有效地辅导学生。总之一句话，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。”这也是我校正在进行的新教育实验的核心理念。三.具体活动内容（一）教师的几点建议： 1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容，一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆，另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识． 2|、在写话的辅导方面，我认为这样做比较好，大家可以试一下．写话的训练对于这个年龄阶段的孩子来说确实是个难点，但我认为只要方法得当，也能收

到好的效果。写话的能力的提高不是靠一朝一夕的功夫就可以了，它是一个循序渐进的训练过程，不可急于求成。在平时的摸索中我认为写日记是一种有效的训练方法。它要求我们首先要坚持辅导，另外还要分三个阶段来分层次地要求孩子，大致做法是：第一阶段，要让孩子先想一想准备写什么，引导孩子能口头表达出来，然后再动笔去写。写完后，让孩子读给父母听一听，帮助孩子达到语句通顺，无错别字，能基本正确地使用标点符号。第二阶段经过一段时间的训练，孩子们一般都能写了，但内容却不尽人意，大多是流水账，这时我们要给予孩子鼓励，然后再告诉他不要把一天中经历的事情全写出来，要选择一些自己感兴趣的、印象最深的或是感觉最有意义的一些事情和人来写，可以是自己看到的、听到的或想到的。我们在这一阶段要有足够的耐心，给孩子以适当的点拨和帮助。第三阶段，在引导孩子能把自己要说的话或要表达的内容说清楚的同时，让孩子写出自己的真实感受，评论或是自己的看法、想法，总之，不要急于求成，要多鼓励和赏识孩子，让他们有写的兴趣是最关键的。 3、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，孩子的学习积极性靠外部驱动，他们需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 4.与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的家庭作业，询问孩子在校的学习。每天都能检查督促一下孩子的家庭作业，想方设法和老师做好配合，有什么问题及时沟通。现在的班级学生还比较多，我作为班主任和各位家长的联系由于种种现实的原因不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。孩子是家庭的一切，我觉得在教育孩子的问题上不是送到学校就完事了，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。在以后的生活中恳切地希望家长能和老师们多联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也便于你们及时了解孩子个方面的情况，更还地教育好自己的孩子。现在，有个别学生对家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，