小说《春桃》分析

《春桃》分析

一作者与小说概要

许地山(1893—1941)，原名许赞坤，福建龙溪人。文学研究会成员。主要作品有短篇小说集《缀网劳蛛》、散文集《空山灵雨》等。

《春桃》写于1934年，是作者的后期的一篇短篇小说。

小说写了主人公春桃在一次战乱后的遭遇。在与结婚才一天的丈夫失散了四五年之后，她与另一个相依为命的同难者建立起了真正的感情，但就在这时她的前夫出现了，而且已失去了双腿，沦为乞丐。他们在这难解的矛盾面前，几经波折，终于建立起了新的关系。在这里有矛盾，而没有争夺；有悲剧，而没有相残。促使他们结合在一起的是在共同的悲惨命运面前的相互体谅和依存。

作者通过对这些情况的细致的刻划，谴责了战乱频仍的旧社会，展示了劳动人民美好的心灵、宽广的胸怀、善良的品质，从而也使作品显出了亮色。

作品取材新颖、情节独特，小说的结尾出人意表，语言也富有表现力，但稍嫌生涩。

二思想主旨

小说的思想主旨：这篇小说于畸形的生活关系中，主要塑造了一个生活意志坚强，敢于冲破世俗观念，具有高尚情操和美好心灵的劳动妇女形象；从而对妇女的人格问题作了探索，指出妇女应从劳动中建立起独立的生活地位，挣脱一切精神枷锁，才能取得独立的人格，恢复人的尊严和价值。

（进步）比起?五四?时期那些只写妇女在恋爱婚姻上单纯追求个性解放的作品，这篇小说无疑更前进了一步，更具有深刻的思想意义。

（局限）但从妇女解放的要求来看，这个主旨仍反映了作者思想上的局限。恩格斯曾指出：妇女必须参加社会的解放，?解放了社会，也就解放了自己。?（《家庭、私有制度和国家的起源》）在旧的社会制度没有被推翻前，广大妇女是不可能建立起自己独立的生活地位和经济地位的。春桃取得的生活地位，只不过是特殊环境下个别的暂时的现象而已，并没有从根本上求得妇女真正的彻底解放。

三现实主义特色

许地山后期小说改变了早期小说的浪漫倾向，走上了切实的现实主义道路，代表作为《春桃》《铁鱼的鳃》。作者对下层劳动者的真实描写以及对自尊自强的劳动女性的塑造，显示了作品以现实主义为特色。

其实许地山早期（20年代以?落华生?为笔名）的创作风格类似浪漫主义，存在一种浪漫、飘渺的宗教归属感，这时的作品，如《命命鸟》、《缀网劳蛛》等皆受此风影响，内容与当时政治环境有相当差距，认为人生向宗教皈依才是摆脱苦难的唯一出路，这也是?五四?落潮期一大批迷茫的知识分子的客观反映。

但是从《春桃》开始，许地山的作品开始转向于关心民众生活，反映底层劳动人民的真善美，并且认为这种?真善美?才是解决社会人际矛盾的重要途径，这就是一种思想的进步，这种转变说明了中国广大的知识分子是不会甘心成为政治的旁观者的，不会丢下劳动群众疾苦而独立存在的，他们最终成为民生的发言人，许地山的转变就是一个很好的例子，此后他创作的《桃金娘》等小说也说明了这个问题。

四宗教观照下的女性爱情和人生

爱情叙事主题是文学中永恒不变的主题，但这部作品里，爱情主题被演绎得超过了世俗的感情，以人间情爱关照人生，以宗教精神关照世间疾苦，给文本的叙事主题增添了新的意义。

作家笔下春桃的人生苦难中满是荒诞的意味，新婚那天和丈夫分别背井离乡开始逃难，在逆境之中，她的婚姻模糊不定，于是一个普通的底层妇女开始所谓的?没有归属?，但是，这部小说反应了作者的价值观与女性观，他认为女性首要的是人的自然性，这是作者进行的中国化创新。

春桃与向高重逢，是乱世与困顿的生活状态中的爱情，但是春桃毕竟是一个生长在伦理道德最为严酷的国家的普通女性，一张龙凤贴足以让她认为自己只能有一个丈夫，不得随便改嫁，当她在路边偶遇向高的时候，矛盾不可避免的产生了，春桃冷静地对待了这个必须要抉择的境况。

这一切体现的作者潜在的宗教之爱，收留向高，三人同住，两个男人都难以接受同住的解决方法，但是作者在灌注宗教之爱的同时，也对中国自古以来社会伦理的扭曲作了深思。这是作品的可贵之处，作者的宗教情感也使得的这个女性形象有了闪光之处。

这是超越世俗的爱情观念，和中国的传统美德相关的同时，可以看出作者的本意是体现宗教意识。中国的美德是建立在纲常道德的基础之上，体现美德的前提是合乎纲常道德，一女不事二夫，所以不收留向高是必然的中国式结局，作者并非如此设计，而是让春桃收留了前夫，需要勇气的大义大爱，恰恰是作者宗教精神的最好例证，在宗教意识的舞动下，使得作品具有了生命和爱的光辉意义。

五人物形象

（一）春桃

春桃的形象塑造得生动感人。她朴实、宽厚、富有勇气，无

论对以前的丈夫还是后来的爱人，她的出发点都不是封建的婚姻观念，也不是怜悯，而是出自内心的正直、善良和对同一命运的人相濡以沫的关怀，以自己的意志支配自己的命运，体现出积极进取的人生态度。虽然这一人物带有些微理想色彩，但作者却不是牵强地把这些外加于人物，而是通过现实矛盾的自然进展加以展示，细节均真实可信。对春桃感情生活的描写，尤其生动。

1 性格特点

A 既重情谊，而又态度豁达

春桃态度豁达。如，在面对两个男人，一个女人之间关系的问题，在名分上，在感情上，都不好处理。春桃却泰然处之，表示?谁的媳妇我都不是。?

春桃重情重义。如，春桃走在街头，又意外地遇见了沦为乞丐的丈夫李茂。春桃并不嫌弃他，立即雇车领他回家去。

B 独立的人格和尊严

春桃面对两个男人，则始终处于主导地位，她既能容纳两个男人，又不属于两个男人。无论两个男人如何互让或写红帖子进行买卖，她都断然否定：?我不能由你们派?，?你们都别想着咱们是丈夫和媳妇?；并将红帖子撕得粉碎，将名分关系完全踩在脚下。

文中强烈地表明她有着自己独立的人格和尊严，不容夫权的

支配，不受传统道德观念的束缚。

C 坚强泼辣却也温柔善良

她初时说的?谁底媳妇，我都不是?，在于保持她独立的人格和生活地位；后来对于李茂，这个已经两脚残废的前夫，她是重义的，虽然初时并不承认原来的名分，但后来当李茂退还过去结婚的龙凤帖时，她不由感动地说：?茂哥，我不能要这个，你收回去罢。……。今天看你走不动，不能干大活，我就不要你，我还能算人吗？?这不但表现了她于李茂有义，而且也很有情。

2 典型人物在典型环境中

在一夫一妻制的社会中，两男一女同居，毕竟是不正常的，甚至会给人以淫乱之感。但我们应该看到，这种畸形的生活关系，是残酷的社会现实造成的，作者并没有肯定和颂扬这种反常的生活关系，而是持严肃的态度，从它揭示出春桃高尚的情操和美好的心灵。

3 春桃强烈的独立和自尊意识的原因

从社会背景看，那是?九一八?前后，华北?不闹兵便闹贼，不闹贼便闹日本?，北京的古物也正在往南迁。

从个人遭遇看，春桃经历了突袭的兵灾，仓皇的逃难，夫妻的离散，只身逃到北京，一直挣扎着谋生。

如果说存在决定意识的话，春桃生活在这样的社会现实和个

人遭遇所形成的特殊环境里，正是生活锻炼了她坚强的意志，唤醒了她人格独立的意识。

她没有文化，不象鲁迅小说《伤逝》中的新女性子君那样，从?五四?新文化思潮汲取精神力量，勇敢地冲出封建家庭，要求个性解放，要求恋爱婚姻自由。她是挣扎在社会底层的，靠自己的劳动，才取得独立的生活地位，才意识到妇女也应有作为人的地位和人的价值；既然兵灾战乱已毁掉她的娘家和夫家，岂能再回到夫权统治下做驯服的奴隶？因而她的生活意志越坚强人格独立的意识也就越清醒，冲决传统道德习俗的勇气也就越倍增。

（二）刘向高和李茂

劳动人民友爱互让的可贵精神

由于名分上不好处理，爱情上难于并容，两个男人在面对二男一女的问题上都采取了行动

历尽苦难的李茂，不惜上吊，了此残生；刘向高几年来与春桃相濡以沫，总算过上了温馨的生活，也勇于割爱，决然出走。他们的目的都在成全对方。

虽然李茂终被春桃解救了，刘向高为情所系，也终于回来了，没有直接造成悲剧；但他们的行动，在那黑暗动乱的社会里，毕竟表现了劳动人民友爱互让的可贵精神。

○艺术手法篇○

一艺术特点

1 细腻深刻的心理描写。

丈夫从麻木到觉醒,其心理过程细微曲折,丝丝入扣。

如写春桃的丈夫突然出现，她被迫在两个男人之间徘徊。丈夫自杀、情人出走，令春桃十分苦恼。经过一段时间的思想斗争，她终于找到解决问题的办法，她说：我谁的媳妇也不是，我是我自己的。这充分展示了她的矛盾心理过程。

2 貌似平淡客观的叙述中,透露着作家对劳动人民悲惨境遇的同情。

二行文结构

从结构看，这篇小说对人物的悲欢离合，只截取二男一女相聚的生活横断面来写。

这大体分两个部分：第一部分写春桃与刘向高同居，过着愉快的生活；第二部分写李茂加入同居生活后，两男一女之间力求解决名分上感情上的尴尬关系。而对人物的身世经历，或作间接介绍，或由人物自述，都巧妙地穿插在正面的情节发展中。

如写刘向高一再对春桃叫着?媳妇?，春桃说，?你再这样叫，我可要恼了。?向高说，?看来，你还想着那李茂。?提到李茂，春桃即作辩解：?我想他？一夜夫妻，分散了四五年没信。可不是白想？?春桃这样说。……她继续方才的话说：?我想他一定

跟胡子走了，也许早被人打死了。得啦，别提他啦。?就在春桃的辩解中间（我们用省略号省去原文之处），作者用第三人称的间接叙述方式——?她曾对向高说过她出阁那天底情形?，交代了她与李茂刚新婚即遭兵灾及仓皇逃难的经过。这样穿插，十分自然，又为以后李茂的出现作出了预示。

再如李茂与春桃重逢时，诉说他逃难离散后的苦难经历，则采用第一人称的直接叙述方式，交代他被胡子绑去，如何夺枪打死胡子逃走；投入边防军三年，因枪法准确，在一次打鞭比赛中，如何受到团长猜疑，几乎被枪毙；后来参加义勇军，与敌人战斗负伤，如何转到后方医院，被锯掉双腿；残废以后，流落街头，乞讨度日。这些复杂的经历由李茂自述，更为生动，更能体现其倔强性格，而无冗长之感。

又如，对春桃、刘向高其人，及他们如何相遇，共同谋生的情形，则采用补充描叙的方式交代，插入春桃捡纸回家的生活情节中，写了五段文字，似乎说开去了，可是用?言归正传?一语，又回到正面情节的继续开展。这些手法多样的插写，不但丰富了正面情节的生活内容，显示出故事的完整性，而且由于这些插写与情节发展环环相扣，更增强了结构的严密性。

三人物描写手法

对人物的描写，这篇小说也采用了多种手法。

1 主要是通过对话和生活细节来刻画人物的性格，显示人

物的生活地位。

A 对话

如春桃从外面干活回家，一听到向高叫她?媳妇?，就立即否认：?什么意思？你想媳妇想疯啦？别叫我媳妇，我说。?向高应付巡警查户口，又在一张红帖子上填上他们是夫妻关系，春桃更不承认，她说，?咱们没拜过天地，没喝过交杯酒，不算两口子。?并且把红帖子烧掉。

如上面所分析，这些都表现春桃具有人格独立的意识和不受夫权束缚的坚强性格。而所以具有这种意识和性格，又是和她取得生活的主导地位分不开的。

B 细节

向高处处等候她、尊重她这固然表现了向高对她的昵爱，但同时也显示了春桃居于生活的主导地位，因为捡纸的事业是她创立的，穷困、流落的向高是她收容的。向高出于昵爱，摘了一朵晚香玉插在春桃的发髻上，春桃又立即取下，说：?别糟蹋我的晚香玉。晚上戴花，又不是窑姐儿。?这个细节也表现了春桃不做爱的玩具，要保持独立人格的自尊心。

2 小说还用烘托、象征、比拟的手法，借环境和晚香玉、广告画来描写春桃。

A 环境和晚香玉

尽管春桃处于与两用人才个男人相处的尴尬关系中，却具有不为尘埃污染的高洁灵魂。如对那个破败小院的描写：?妇人住的是塌剩下的两间厢房。院子一大部分是瓦砾。在她的门前种着一棚黄瓜，几行玉米。窗下还有十几棵晚香玉。?

再联系起后面写到春桃与向高晚上坐在瓜棚下闲谈时，?晚香玉也渐次散出香气来，压住四周围底臭味。?便从破败污秽的环境烘托出象征春桃的晚香玉的高洁、幽香。

B 春桃不但灵魂高洁，姿容也很秀丽，小说在写屋里设臵时，借广告画作了比拟：?墙上一边贴着八仙打麻雀的谐画，一边是烟公司‘还是他好’的广告画。春桃的模样，若脱去破帽子，不用说到瑞蚨祥或别的上海成衣店，只到天桥搜罗一身落伍的旗袍穿上，坐在任何草地，也与‘还是他好’里那摩登女差不上下。

因此，向高常对春桃说贴的是她的小照。?这样写，便能使人发生联想，获得如实的美感。

四环境氛围

在环境氛围上，这篇小说并未着意描绘，只沿情节发展稍作点染，却使我们感受到了当时北京一种古朴的风习和情味。

1 小说一开始，便呈现了：夏天的黄昏，街灯已亮，?胡同口那卖酸梅汤的还象唱梨花鼓的姑娘耍着他的铜碗?；继而是贫苦劳动者春桃赁居的破败院落。然后直接间接提到的有故宫、东华门、瑞蚨祥、天桥、什刹海……。

这些场所，都构成了饱经历史沧桑的故都风貌，引人遐思。

故都当时虽保持着一片安宁静谧，可是故宫的古物已在赶着装箱南迁，库里许多烂纸一口袋一口袋往外扔。这对于捡烂纸为生的劳苦人民，却是难得的机遇。春桃等人可以从烂纸堆中寻得名人书札、帝王表章，寄希望于意外的收获；但他们之间的畸形关系，又存在着矛盾和苦恼。

2 夜深，?院子都静了，只剩下晚香玉底香还在空中游荡。?这篇末轻淡的一笔，寄寓着故都幽邈的情韵，象征着劳动人民高洁的灵魂，颇为意味深长。

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新课标高考语文一轮总复习第7单元文学类文本阅读第一部分小说阅读第五节分析探究小说主题教案新人教版

第五节分析、探究小说主题 对应学生用书p265 一、小说主题相关知识 小说主题是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想，是小说的灵魂。主题的表现形式主要有：①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、个人品质等揭示人性中的真善美和假恶丑；②用故事的形式针砭时弊；③通过寓言，寄寓人生哲理。④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。 理解小说主题是小说阅读中的难点，涉及考查小说主题的设问方式通常有以下几种：①结合文本，概括小说的主题。②结合文本，分析小说中人物形象的生活状态、命运结局及其原因。③结合文章主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解。④本文对你有何启迪，谈谈你的体会。 二、分析、探究小说主题的基本方法 分析、探究小说主题可以从以下四个方面入手： (1)从小说的标题入手。有的小说标题除了表面意思外，还有比喻义、象征义或双关义，隐含着小说的主题。如《祝福》一文的标题就有此作用。封建礼教、封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而“祝福”是封建礼教、封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。 (2)从小说的典型情节入手。情节的发展变化是小说矛盾冲突的体现，我们在分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突，通过分析典型情节的阶段性意义、所涉及的人物关系、人物的心理状况等，领悟小说的主题内涵。如《林教头风雪山神庙》中庙里偷听、雪夜杀敌的典型情节，将逆来顺受、委曲求全的林冲推向了奋起反抗之路，表现了官逼民反这一深刻主题。 (3)从小说的人物形象入手。人物，尤其是主要人物的际遇、命运常常联系着社会生活的本质，显示着作品的主题。小说中的人物特别是主要人物，常常是某种典型性格的代表与化身，这种典型性格及其生成、发展的历史，是小说主题所要展现的内容。如《祝福》中祥林嫂自身因受封建礼教和封建迷信思想毒害而愚昧懦弱的性格、被践踏被迫害的人生际遇及悲惨的命运，揭示了封建思想、封建礼教吃人这一小说主题。 (4)从小说的环境描写入手。可以通过分析环境的特点来窥探人物的性格，进而揭示小

浅谈当代穿越小说

2013-2014年第一学期《网络文学研究》科目考查卷 专业：汉语言文学班级：中文11—2 任课教师：梁沛 姓名：胡伟杰学号：11064030137 成绩 浅谈当代穿越小说 当代社会随着经济的快速发展，社会文化也随之发生巨大的变化，而当代文学史上，有着这样一种文学作品，广泛地受到读者的喜爱，并在文学史上掀起一阵热潮，这一种文学作品就是穿越小说。 一、穿越小说的兴起 ①以“穿越”为题材的小说，最早可溯至清末民初，一本为吴研人的《新石头记》，另一本是陈冷的《新西游记》。国内第一部以“穿越”为题材的小说，应该是李碧华的《秦俑》。之后各大穿越小说应声而起，掀起了一阵穿越小说的热潮，涌现出一批以写穿越而闻名于读者间的作家，创作出一批耳熟能详的穿越小说，如金子的《绿红妆之军营穿越》、金子的《梦回大清》、桐华的《步步惊心》、李歆的《独步天下》等。 这类文学作品在短短一段时间内就引起了读者的热烈关注，并在文学作品市场上占有重要的地位，并有多部小说作品被拍成电视连续剧，在国内各大电视台播放。 这类小说说到底是言情小说的一个变种，但是为何会引起读者的热爱呢？不难看出，穿越小说只是将言情小说发生的背景放在了古代，将小说的人物换成了古人，将男女主人公的情路与历史事件相结合而已。然而，正是穿越小说文本上言情性和历史性的结合成为了其广为流行一路畅销的主要原因，在历史背景下，穿越回古代的男（女）主人公熟知历史发展，对小说的高低起伏起到重要的作用，以错综复杂的情节吸引读者的眼球；再者，小说的男（女）主人公总会在穿越中遇到一段动人心魄的爱情，英俊潇洒又具备身份地位的男主人公遇上穿越回去的女主人公，并始终对女主人公坚贞不渝……这些浪漫的爱情情节让所有憧憬美好爱情的读者深深着迷。这些种种的原因让这种新文学作品风靡整个文学界。二、穿越小说的固有模式

小说阅读主题分析

文学类文本阅读之小说主题分析 五、概括小说主题 小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。 小说主题高考设题方式有三类：概括、评价和探究。对主题比较单一的高考往往以概括的形式考查，对主题可以从不同角度挖掘的，往往以评价、探究的形式考查。 （一）常见题型： 1、用自己的话概括作品的主题。 2、读了全文后，文章让你明白了什么道理。 3、本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会。 4、结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 （二）主题挖掘的基本途径： 对主题的挖掘一般可从以下几方面：从小说的标题看、从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从作者的思想倾向看。 对主题的概括常用这样一些基本术语： 1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达了什么情感。 （三）主题探究题分类与挖掘途径： （1）思想情感意蕴探究 ①通过形象来实现。以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②通过叙事来实现。用故事形式针砭时弊。 ③通过手法(隐喻、象征等）暗示。通过寓言，寄寓人生哲理。 ④通过环境描写，反映人物生存状的时代背景。

（2）思想意蕴、情感意蕴探究 所谓思想意蕴，是指作品表现出的思想意义或价值，重在指文本给读者的思考和认识。 所谓情感意蕴，是指作品的情感意义或取向，就是作者的情感态度、喜怒褒贬等。虽说二者有时在具体题目中有相通之处，但意蕴重在思想性、认识性，而情感是作者的倾向性，即他赞成什么，反对什么。 小说的思想、情感意蕴都是附着在小说的具体形象之中的，探究时特别要善于抓住小说中不同的人、事、物，再分析探究所附着的意蕴即可。 （3）启示(思考)类探究 启示(思考)类探究题是近年新增的一种题型，这类题型有启发性，更容易让考生各抒己见，畅所欲言。这类试题，要求在准确把握人物精神实质、关键语句内涵及丰富主题的前提下，结合社会生活写出自己的感受、启示等，侧重探究文本所反映的人生价值和时代精神。这类题型是一种由文本内向文本外拓展延伸的题型，多由小说所写的内容、人物、主题而感，向“现实”或“人生”延伸，有时也可借鉴“写法”作审美探究。无论哪类探究，紧扣文本内容，结合现实(人生)等角度读出“自我感悟”是其基本要求。 （四）解题思路 如何把握小说的主题呢？ ①从小说的标题入手。有的小说的标题除了表面意思外，还有比喻象征义或双关义，隐含着小说的主题，如《祝福》 ②从小说的情节和人物形象入手。从故事情节的发展和人物性格命运的变化中，去挖掘小说所要揭示的社会意义。如《第9车厢》可以从情节的发展变化中理解作者所要揭示的不负责任、思维定势的危害。 ③从作者的思想倾向上去思考。这可以抓住小说中的关键性词语来把握。如《第9车厢》中的“正常人”。 ④联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到理解小说主题的目的。 （五）答题格式 小说通过……情节，刻画了……形象，反映了/表现了/批判了/颂扬了……现象/性格/情感/思考。 如《祝福》：通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，刻画了一个勤劳、善良、质朴、顽强，却被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视，深受封建礼教思想毒害的旧中国农村劳动妇女的形象，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，深切地表达了对底层劳动妇女的同情和关心，指出彻底反封建的必要性。 配套练习

小说阅读之人物形象

小说阅读之人物形象 【题型归纳】 1、分析人物心理、揣摩人物情感 2、概括人物形象 3、分析人物形象 4、分析探究人物某一行动的原因或者某一行动的内涵 5、品析人物的作用或者探究人物的地位 【规律解析】 （一）、第一类试题——人物心理情感 1出题方式：文中的画线部分分别现了人物怎样的心理？ 2方法思路：步骤：先整体把握主题及人物（这是理解细节的基础）；然后抓住句子的关键性描写，结合具体语境进行揣摩解答；切入点：找关键性描写，在文一般体现为，语言、神态、动作、细节、心理活动等描写。 3答题范式：比较简单，对应题干中的具体问法即可。一般为：本句划线或加点文字（用XX手法、生动地或充分地等）表现了（或刻画了）等某某心理。 4典型题目：（2010广东）文中的画线部分分别现了丈夫怎样的心理？(5分) 面包 沃尔夫冈·博歇尔特 她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。 在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。 ①“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视一下厨房四周。 “我也听到了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来这是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。他看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。 “你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。” 她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。 ②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又推动了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。 “我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。” “我也听见了。不过，大概什么事也没有。” 她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。

小说主题探究

主题探究 小说一般通过人物形象或故事来揭示人生哲理、社会问题、价值观念等。小说主题的考查包括对主题的归纳和评价、探究。探究题在小说考查中是特色题，确切地说它包括以下三个方面的内容：①从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴；②探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神；③对作品进行个性化阅读和有创意的解读。常见的设题角度有： ①概括作者的写作意图（作品的主题）；②读了本文，你得到了什么启示，谈谈你的体会； ③结合全文，谈谈你对某一句话的理解（看法）。 【例一】（考点题）（原文见金版学案小说阅读专题一考点一《面包》）小说的主题是什么？请结合全文分析。 参考答案：主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能渡过困境。 分析：①在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然发现对方“老了”，表现出相互之间的爱怜之情。②丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。③妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场“揭露”，但为了保护丈夫的尊严而为丈夫圆谎。④第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱。丈夫深感愧疚。 解析：小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想，是小说的灵魂。小说的主题寓于小说的情节、环境和人物形象之中，概括小说的主题时应综合考虑这些因素。主题是作者的思想倾向，是小说中人和事说明的道理，是给人的启示。本篇小说鉴于特殊的环境和特殊的人物关系，应从妻子这个“人”和他们之间的这点“事”去分析。 【例二】（2011·浙江高考）阅读下面的文字，完成文后问题。 第9车厢 （俄罗斯）米哈依尔·扎多尔诺夫 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我买的是第2车厢的票，走近列车一看，前三节车厢根本就没有！最后，买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢，一半换了下一趟列车，大家一腔怒气地到了列宁格勒。 回到莫斯科后，余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后，我收到了一位基辅读者的来信。信中说：“□□□□□□□□□□（此处删去两句话）”我正好有事去基辅出差，就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的没让我白跑一趟。 如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话，而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都进了前一节第9车厢，因为所有的正常人从小就知道，第8车厢后就是第9车厢，谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢？ 列车开动后，后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢，莫名其妙，于是去找了列车长：“我的车厢里一个乘客也没有！”可列车长说：“肯定是售票处又弄错了！”列车长说完，马上就通知了下一站卖第9车厢票。 列车在下一站停3分钟。买第9车厢票的人也都是一些思维正常的人，车一停稳，大家就依序跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客，惊慌失措地挡在车门口说：“我这儿只有两个空铺，去找列车长吧，在第1车厢，让他把大家都安排到其他车厢去，跑快点，要不车就开了！”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶地朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水：“你们这是从哪儿来啊？”乘客们说：“从第9车厢来的……”“那个车厢早就满了……”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事，他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后，乘客们终于安顿好了，他松了一口气后发出了发车命令。这时，后一节第9车厢的乘务员又来了，还是说：“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可

小说阅读之人物形象分析

《小说阅读之人物形象分析》说课稿 一、说教材 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的。以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。小说中所描绘的人物形象，是作品内容的重要因素，更确切地说，是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题的。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了小说阅读考查中命题的热点。 二、说学情 透过考练，学生们在小说阅读人物形象分析题型当中呈现的情况是：大多数学生知道从外貌、语言、行动、心理、神态、细节等正面描写方面去分析人物形象，但是对小说中环境烘托、情节烘托、周围人物衬托等方面信息捕捉不够敏锐，另外，能理解形象特征，但语言概括不够准确，答题不够规范。 三、说学习目标 （一）知识和能力 1、掌握小说中人物描写的常见方法。 2、掌握鉴赏人物形象的几个切入点。 3、运用所学方法概括人物形象、性格。 （二）过程和方法 引导学生自主合作学习，探究人物形象分析题型做题方法。 （三）情感态度和价值观 能对小说中的人物作出正确评价。 四、说学习重难点：

1、掌握小说中人物描写的常见方法、人物形象分析题型做题方法； 2、运用所学方法概括人物形象、性格。 五、说学习方法：讲授法、对话法、实践法 六、说教学过程： 一、导入 小说是我们非常喜闻乐见的一种文学形式。无论是古典的四大名著、经典的武侠小说，还是网络上让人欲罢不能、不断更新的玄幻、言情小说，那些栩栩如生、性格鲜明的人物都深深地吸引着我们。今天，我们一起来尝试揭开小说人物脸上那层面纱，看看它到底是怎样的一个人。 二、展示学习目标。 三、复习旧知：巩固学生基础知识，师生共同回顾小说塑造人物形象的方法。明确：（一）正面描写1.外貌描写（肖像描写） 2.神态描写 3.行动描写（动作描写）4.语言描写5.心理描写6.细节描写（二）侧面描写：（1）故事情节的烘托（2）周围人物的衬托（3）环境描写的烘托 四、探究“小说人物形象”题型的做题方法，掌握鉴赏人物形象的几个切入点。 五、反思：我们解答分析概括人物形象这类题，最大的失分原因是什么？ 六、课堂小结：答题注意事项 七、作业布置

古代虐心言情催泪小说

古代悲伤的心与泪的故事 以下是一本关于残酷对待心灵的古代催人泪下的小说汇编，希望能对你有所帮助。 古代悲伤的心与泪的故事 苏姬棺材店 美国首都的“棺木”比Kxx的少。它既狡猾又黏糊，而且体积小。 在早春的时候，美国意外地救出了不苟言笑的小男孩江秋克。 柯何给章鱼起了个愚蠢的名字:木头。 范睢[隐藏市场，陈毅出生，只在平安公寓的一个角落 然而，一切都还没有开始。在生产木炭的Bdye， 回到[z原点的木头突然失去了， 王平原的儿子齐伯祥(Qi P Xiang R)也打破了xx伪装成男性B的身份，他遇到了马道。 齐三的儿子内心深处，行动冷酷无情。他决心与世界其他地方竞争。 离开她，为她送葬，s又用c来逃避gy了. 美女英雄，木头棺材， 一只手拿着Y，另一只手拿着Z，xx能逃脱吗？ 水一路流淌。

英雄裴炎谴责了方遒。腰上有剑，袖子里有诗，谁能比得上对手呢？当爱情悄悄到来时，他只能骄傲地抗拒它。然而，一千次计算和一千次计算遗漏了一个人自己的心和感情。风和烟过去了，胸口被烙上了最美丽的朱砂。 三郎太，一只血淋淋的凤凰，是一颗尘埃之珠。美丽的脸庞下藏着什么样的心？当太阳照进心脏，心脏打开时，桥下有水。我永远不会忘记桃花开放时的灿烂，也永远不会忘记冰川和雪桥上的那首歌。 小恩小惠，聪明如波，清澈如莲。她就像一只山鬼，拍打着翅膀，然后在他们的世界掀起了一场完美的风暴。温暖冰冷的手指，绣上桃花。红尘滚滚而来。一个单词“理解”胜过一千个单词。 谁赢，谁输；谁输了，谁得到了；谁取得了成就，谁付出了不再重要。这个传说，总是在看完风景后，青山隐隐约约，水一路流淌。 夜曲 地平线上，一个从小就被囚禁在魔法宗教中的白人女孩:谢云书，一个被放逐到魔法宗教并遭受巨大灾难的飞行少年。为了报复，她毫不犹豫地为不同的成就努力训练，这样经过多年的洗涤和磨炼，她的体形保持不变。为了逃离魔鬼的魔爪，他只能忍受屈辱，愿意做影子警卫，到处跟着她。生与死，两个人一起在剑上跳舞，分享荣誉和耻辱。七年后。她已经成为北方一个伟大武术巨人的妹妹，并受到宠爱。然而，他

十部必看经典小说言情男主腹黑

十部必看经典小说言情男主腹黑 男主腹黑的小说有哪些?下面为大家推荐十部必看经典的男主腹黑的现代小说，赶紧收藏吧。 十部必看经典小说言情男主腹黑男主腹黑的小说现代 1.《我的邻居是腹黑》之男主庄昏晓 这个不用解释，文章是公认的经典，男主不仅腹黑还很超级毒舌。文风搞笑，女主的朋友也很幸福~ 2.《杉杉来吃》之男主封腾 顾漫的文，质量有保障，男主闷骚腹黑型，女主小白~男主是女主的上司……(原谅我，写推荐无能……) 3《微微一笑很倾城》之男主肖奈 依旧是顾漫的文，很有名气的一篇网游文，大神肖奈~偶的最爱啊~女主貌美小白型~ 4《嗨，我的男人》之男主秦科 腹黑文中的经典啊~秦科，毒舌腹黑者是也~(秦科的经典名言“我妈小时候曾经教导我，真正觉得重要的东西到嘴里了就绝对不要吐出来。”大爱啊~) 5《KAO，被潜了》之男主宋子言 男主也是毒舌腹黑型，也是女主的上司，还曾经是女主的老师……(对女主十分深情，当然，只有读者看得出来~)，女

主伪小白，偶总觉得她是扮猪吃老虎，女主同时还是腐女一枚，可以躲在公司看G片的强大女银~ 6《陷落繁华》之男主安平 偶私底下认为，嫁男银就应该嫁安平这种，深情体贴。女主一共逃了三次婚，男主还是对她痴心绝对，还差点因为女主死掉~当然，男主的腹黑指数也是相当滴高啊~ 7《我的大学生活绝对低调(禽兽老师)》之男主武树 爆笑文，男主极品，第一次见到女主就把她骗到河里帮自己捡鞋子……(男主是女主的老师，勉强算师生文~)还有，男主的两个兄弟也都是极品啊~偶尤其稀饭他那变态的医生大哥…… 8《兽类辅导员》之男主屈云 依旧毒舌腹黑男~男主是女主的辅导员，两人的奸情由一份西红柿牛腩面引起……虽然女主的哥哥也挺让人心痛的，但爱毕竟是付出而不是占有，所以哥哥只能输给腹黑的屈云了~ 9《染指你是个意外》之男主 看的时间太久，有些忘记了，貌似男主也是毒舌腹黑男…… 10《腹黑房东撬房客》之男主 男主不是特别腹黑，倒是蛮专情的，曾稀饭女二好多年……女主的性格很招人稀饭，不是你的就不是，是你的谁都夺不走，赞!

古代架空言情完结小说推荐

古代架空言情完结小说推荐 下文为大家整理了古代架空言情完结小说,希望可以帮到您哦! 古代架空言情完结小说推荐 醉玲珑 《醉玲珑(典藏版)(套装共3册)》包括《醉玲珑(上册)(典藏版)》、《醉玲珑(中册)(典藏版)》、《醉玲珑(下册)(典藏版)》。《醉玲珑(上册)(典藏版)》一个帝王的驾崩之谜,一脉皇族的混乱血统,一件上古巫族的镇族之宝,江湖与庙堂的纷争,是什么原因,偏偏将一个相隔千万年的现代女子卷入其中? 冷峻如山的凌王,身负贯胸之伤,面具下紧抿薄唇,却仍拼力护她周全;千军万马中屹立如山,只一眼,她便读出他的风尘满眼辛苦经年。 一曲《十面埋伏》,与清雅如风的湛王相逢,看着和前世恋人一样容颜的他,她翻乱七情六欲。那一夜,白衣,长桥,玉笛,她被蛊惑。 兄弟手足,王子夺位,铁血疆场,神秘巫族……跨越千万年而来,这些都不是理由,心中最渴盼的,只是一双能与她十指相扣的手。 《醉玲珑(中册)(典藏版)》“如果这世上所有的东西只能选一样,我宁肯要你的笑。若你苦在其中,即便是天下,我得之何用?”冷峻如山的男人,也有这般清浅低语、字字情深之时。只有她,能与他十指相扣,在他星光般的目光中,报以微笑,温暖他的喜怒哀乐。 “四哥,我说过,你娶了我,定也不负这天下。”迎视着他的目光,她像是坠入百世千生宿命轮回,无端地沦陷在那双眼睛中。 谁说美人和天下只能选其一?她就是要全都给他。只要和他一起,携手之处,便是天下。《醉玲珑(下册)(典藏版)》内忧外患,奸臣作乱,棋行险招,生死一线,他郑重许下诺言:“无论如何,我不会让你独自面对那般风浪。”为此,他忍常人之不能忍,及常人之不能及,纵然身中剧毒,也要藏身帘后,默默凝视她。当他缓步而出的一刹那,周围的一切都寂静了、暗淡了,只有这个男人,深深走入她的心中。此刻他不是凌王,也不是皇上,只是她的丈夫。 携手此生,生死不离,笑看江山,天下为家。再一次十指相扣,与她共同立在大正宫最高处,四海苍生,匍匐脚下。 帝王业 作者:寐语者 男女主:萧綦/王儇 文案:她出身门阀世家,金枝玉叶不输须眉。他起自寒微行伍,戎马铁血壮志踌躇。 一场权力的交易,斩断她与昔日竹马的青梅之缘。一场迟来的邂逅,起笔他与她并肩天下的生死相约。 权位之争,宫廷之变,他马踏天阙,欲成就帝王霸业。 夙怨纠葛,家族存亡,她重入宫闱,令天下风云变色。再相逢已是陌路,桃花落尽,执手生死,不过一场盛世寂寞„„ 出身望族、拥有皇家血脉的上阳郡主王儇,原本拥有世上最令人艳羡的一切——美貌、尊贵、才情与青梅竹马的恋人;然而生逢乱世,难以回避的宿命将她推上风口浪尖。萧綦,出身寒微,从行伍而起,一步步凭军功踏上高位,成为权倾天下的豫章王。迎娶王儇本是一场权力的交易,却不料,一场迟来的邂逅,改变了两个人的命运。从此萧綦的生涯里,有了生死契阔的相约,有了并肩同行的坚定。 外戚与皇族之争引发兵变,南方皇族起兵反叛。返京途中身陷晖州的王儇智计夺城,赢得了政治生涯的第一场胜利,从此和萧綦并肩踏上帝王霸业的漫长征途,旌麾南指,马踏天阙。然而夫族与家族、爱情与亲情、昔日与今朝,逼迫王儇做出一次次残酷的抉择。

2014言情小说排行榜

2014言情小说排行榜 言情小说是中国旧体小说的一种，又称狭邪小说或才子佳人小说。以讲述男女之间相爱为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映爱情的心理、状态、事物等社会生活的一种文学体裁！跟随雨打排行一起来看 1、华胥引 幻术构成的曲谱里，尽是人世的辛酸与苦涩。心之逆旅，华胥为引。在洞口照进的白月光中，他身姿高大挺拔，一枚银色面具从鼻梁上方将半张脸齐额遮住，面具之下嘴唇凉薄，下颌弧线美好。有片刻的寂静。他擦拭掉唇上残留的血痕，唇角微微上翘：“好厉害的丫头，我救了你，你倒恩将仇报。”主角：叶蓁(君拂)，苏誉，慕言┃ 配角：君玮，小黄。全书讲述了4个故事，分别是浮生尽(宋凝篇)，十三月，杯中雪，一世安。方文山，胡歌，许常德，蔡康永，姚谦，联袂推荐。 2 三生三世十里桃花

前世今生系列之一。“你若敢死，我立刻便去找折颜要药水，把你忘得干干净净”他的身子一颤，半晌，扯出一个笑来，他说：“那样也好。”他在这世上，留给我的最后一句话是，那样也好。你有没有爱过一个人?你有没有恨过一个人?三百年前，诛仙台上的她绝然转身跳下，让铜镜那边的他亲眼见她隔世永别。这世间再没她这样一个凡尘女子了，九重天上的太子夜华，不过是她做的一场梦，带着无尽苦楚和微微桃花色。可是美梦终究会醒，支离破碎后，她端起了孟婆汤，永远忘记这一段尘缘。三百年后，东海龙宫中，她与他不期而遇，再生再世，再次面对这个负心人时，她淡然如风，却不知他为何用冰冷的手一次次摩挲过她的双眼。三生三世，她和他，是否注定背负一段纠缠的姻缘?三生三世，她和他，是否终能互许一个生生世世的承诺? 3 微微一笑很倾城 男人对女人一见钟情的是什么?容貌?气质?身家?NO，校园王子+游戏高高手肖奈同学一见微微，钟情的并非她逼人的艳色，而是她那飞舞在键盘上的纤纤玉手和她镇定自若的气势!!!囧掉了吧?同是网游高手的贝微微，彼时彼刻正在电脑前有条不紊地指挥着帮战，打了一场完美的以弱胜强的辉煌战役，完全没意识到

好看的古代师徒恋小说推荐

好看的古代师徒爱情小说推荐 以下是古代师徒爱情小说的介绍，希望能对你有所帮助！ 好看的古代师徒爱情小说推荐《梦落芳华》 她小时候被一个没有经验的主人收养了15年。虽然她讲了很多笑话，但她和师父的关系很融洽，生活也很轻松。直到太子出手干预，她才不得不躲在江湖中。 成名五年后，她进入皇宫，成为一名皇家公主，但她被谋杀并遗弃在荒野中。当她获救醒来时，她忘记了那个有着不朽外表的男人是她的主人。他们在一起的时候，她偶然发现了师父的一个大秘密。 他不是人，而是一头高贵的野兽！《第一仙师》 恶魔之月是空的。作为没落荣氏家族中唯一幸存的成员，荣轩，一个坏的好人，在他最后的生命中受到了委屈和折磨，他的命运极其悲惨。当他回到年轻时，他的心变得冷酷无情，他接受了一个终生为门徒的密友，并通过言行教导他.冷血禁欲受到了千万痴迷于自己心灵的人的强烈抨击。在接下来的年月里，主接受了，1V1，他必须接受 在田野中崛起，重新进入仙女之路，最终成为第一个仙女师。 自古以来，严格的教师培养高水平的学生。 师父是一个潇洒的人，他保护自己的缺点，并不懒惰。

~每当一个坏弟子拒绝忏悔，他的手就会被鞭打~ 叶天阳担心:大师会给我上任何一课。我的手疼吗？ 注:冷血节欲受到着魔于心脏的千万人的强烈攻击。 明年，上帝会收到1V1，是吗 边界分为:(将精神带入身体)精神人、精神导师、精神国王、精神皇帝(渡劫)、圣者、神圣导师、神圣国王、神圣皇帝和不朽 精神皇帝渡劫的失败可能会消失。极少数人走进轮子，炼金术士变成了神圣的老师。《仙宫之主逆袭》 衣服着火了。有真实背景的爱情复仇。一对一，简单，没有虐待。余天则上辈子死得像个傻瓜，所以他决定在这一生中变得更聪明。重生复仇，原力值在图表之外，但情商很低。这和普通人的斗争方式一样，情商也很低。《神木挠不尽》 绿色田野里的数千只鹤。莫天晓:你是我的猫。拥抱我一下！师父:(轻轻地点着爪子)莫天晓:啊，哈哈，我弟子对师父的崇敬就像一股洪流。我真的不能忍受主人一个人走路。主人:(抓起来，飞) 你明白上面介绍的古代师徒爱情小说吗？

高中语文小说情节结构分析

有关情节结构的解答技巧 (一)小说情节的结构模式 1)基本模式：（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声） 2)特殊模式 i.摇摆式：“一波三折”。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。 ii.欧·亨利式：指小说的结尾既出人意料，又在情理之中。结尾的突转增加了小说情节的生动性。 iii.“延迟”式：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现了小说的结构张力。 iv.意识流式：按照心理时序来展开。让人们的意识在超时空的空间里任意往来。 (二)结构技巧例释 1)悬念：悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。 2)照应：指篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使小说的情节连贯、脉络清晰、结构 紧凑。常见的照应方法有三种：首尾呼应、文题照应（点题）、前后呼应。 3)抑扬：欲扬先抑或欲抑先扬。使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强文章的可 读性。 4)铺垫：为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫技巧是为 了蓄积气势，突出文章主旨。铺垫能构成伏笔和照应，使作品针线细密，情节发展既在意料之外，又在情理之中。 5)突转：在小说的结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，这种意料 之外的反转，会形成人物的性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 6)对比：对比的作用是渲染气氛，表现人物或突出主题。 (三)小说情节的作用和位置的关系（小说情节的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题 服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面故事的展开作铺垫、推动情节发展等。） 1)小说开头段的作用 i.悬念式：造成悬念，引出下文，引起读者思考/吸引读者阅读兴趣；突出人物形象， 揭示小说主题。 ii.写景式：交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情，奠定情感基调；为下面的情节展开作铺垫。 2)小说中间段的作用 i.考虑某个情节与前后情节之间的联系（承上启下/作铺垫/为上文说明原因等） ii.考虑情节与主题之间的关系（升华主旨/揭示主题/突出主题） iii.考虑情节与人物性格之间的关系（揭示人物性格/突出人物性格） 3)小说结尾段的作用 i.出人意料式（欧·亨利式结尾）：从结构上，使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者 的心灵，产生震撼人心的效果；从表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得在 情理之中。 ii.卒章显志式：解释悬念，揭示主题。 【注】在分析情节问题时，要注意情节与标题的关系。

小说文体知识

小说文体知识 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。 [考查要点] 1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。 2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。 3．能分析小说人物形象的性格特点。 4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。 5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。 6．能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。 [知识归纳] 一．人物描写 1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。 2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。 3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。 4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。 二．人物形象 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。 2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。 3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。三．故事情节 三．故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。 1 开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事； 2 发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程； 3 高潮是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段； 4 结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。 四．环境描写 1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。 2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。 4．环境描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。

中国历代文学作品选必过

中国历代文学作品选必过 1.周邦彦“集词学之大成” 2.姜夔，南宋诗人，号白石道士，姜词的独特风貌——“清空” 3.李渔的戏剧理论《闲情偶寄》 4.苏州派剧作家以李玉为首，李玉的代表作《清忠谱》 5.《儒林外史》作者吴敬梓 6.晚清四大谴责小说：李伯元的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现象》、刘鹗的《老残游记》和曾朴的《孽海花》 7.元杂剧的体制及形式特点：元杂剧的基本结构形式为四折一楔子，元杂剧的脚色分为四大行：旦、末、净、杂，元杂剧以曲辞为主要部分，以宾白和科泛为辅助部分。宾白以唱为主，以白为宾。两人对说为宾，一人自说为白。有关动作、表情、效果等舞台指示叫做“科”。 8.散曲的体裁分小令、套曲（套数、散套、大令）两大类。 9.马致远的散曲具有较高的艺术性、风格以豪放为主，兼有清逸的特色。 10.中国传统戏曲的艺术特征：高度的综合性、浓厚的抒情性、表现方法上的程序性和虚拟性。中国戏剧的成熟形式是温州杂剧和北杂剧。 11.元杂剧历史剧以马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、纪君祥《赵氏孤儿》最为出色。 12.元代四大爱情剧：王实甫《西厢记》、关汉卿《拜月亭》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》。 13．南戏四大传奇：《荆钗记》、《刘知远白兔记》、《拜月亭》、《杀狗记》，标志着戏文的最高发展和传奇的初步形成。宋元南戏从《永乐大典戏文三种》到四大传奇，南戏的体制、规模、结构、风格由不定型逐步走向定型。高明的《琵琶记》被称为“南戏中兴之祖”，标志着南戏的成熟、定型，为南戏发展奠定基础，对唱腔影响深远。 14.公安派以袁宏道、袁中道为代表，竟陵派以钟惺、谭元春为代表。 15.吴江派（沈璟）偏重于舞台性而临川派（汤显祖，哲学思想——至情论，以情反理，与宋明理学对立）偏重于文学性。 16.四大奇书：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》 元曲四大家 指关汉卿、白朴、马致远、和郑光祖四位元杂剧家，其代表作分别为《窦娥冤》《梧桐雨》《汉宫秋》《倩女幽魂》。 临川四梦 指汤显祖的四部作品《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》。“临川四梦”的四个梦境演绎了纷繁世间事，四个梦境千变万化总是情。 章回小说 我国古代长篇小说主要的、甚至是唯一的体裁。其特点是分回标目、段落整齐、故事连接、首尾完整。这种形式有萌芽到成熟，经历了较长的发展过程。 苏门四学士 指北宋文学家黄庭坚、秦观、晁补之、张耒四人。他们受到苏轼赏识荐拔，四学士造诣各异，受苏轼影响的程度有差别，文学风格也大不相同。 三言二拍 是指明代五本拟话本小说的合称，

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探究小说主题

探究小说主题 理解主题，有效阅读 概念：指小说家在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的，贯穿一部小说始终的基本思想，又称主题思想或中心思想。小说的主题是小说的灵魂。而小说的主题寓于小说中的题材和人物形象之中，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。一般来讲，可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题；也可以通过人物、情节了解小说的主题。另外要注意，分析要恰如其分，符合实际情况，不能随意拔高或主观臆断。 1.那么，应当怎样从不同角度分析归纳小说的主题呢？ 首先，应该到题材中去寻找。题材中蕴含着主题，是主题分析的重要材料和依据。鲁迅的小说《药》，写了茶馆主人华老栓买人血馒头为儿子小栓治病的故事，意在揭示在封建制度下人民受统治阶级麻痹毒害而陷入愚昧无知，革命者为了解放民众而献出生命，民众不但不理解他，反而吃他的血。这样，题材的意义就不仅揭示了民众的麻木不仁，而且说明资产阶级革命者的悲哀。如果小说中被杀的不是革命者而是一般人，或是普通强盗，那么主题就会是另一种了。 其次，分析小说的主题，还必须联系小说的时代背景。如果对小说所反映的社会生活以及它的时代背景缺少了解，那么很难获取小说的真正内涵和主题。 第三，分析小说的主题，还必须联系作者的创作意图。了解作家的创作意图、创作个性等，也有助于理解他的小说的主题。我们了解了鲁迅的创作意图，就能顺利理解《药》的主题。 第四，分析人物描写的方法技巧，也是理解概括主题的重要方法。塑造典型环境中的典型人物是小说表现主题的重要手法。通过分析人物描写技巧，准确理解人物形象，就能正确把握小说的主题。 那么，如何把握小说的主题呢？①从小说的情节和人物形象入手；②联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物的思想性格中所打上的时代烙印，把握人物身上所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的；③从小说精巧的构思中把握作品的主题。另外要注意，分析要恰如其分，符合实际情况，不能随意拔高或主观臆断。 2.常见题型 (1)找出体现小说主题的句子。(或：用自己的话概括作品 的主题。) (2)读了全文后，文章让你明白了什么道理？(本文对你有 何启迪？谈谈你的一点体会。)