徐州师范大学科文二期续建工程学生公寓储物柜

徐州师范大学科文二期续建工程学生公寓储物柜

招标文件

项目编号：

项目名称：科文二期续建工程学生公寓储物柜

徐州师范大学招投标办公室

二○一○年四月二十六日

第一部分采购公告

徐州师范大学现就科文二期续建工程学生公寓储物柜采购项目进行公开招标，欢迎符合项目资格条件的供应商前来投标。

1、项目编号：2010G09015

2、项目名称：科文二期续建学生公寓储物柜采购

3、项目概况：

（1）采购范围：包含储物柜本体及其相应的送货、卸车、搬运与安装。

（2）采购内容：统一式样（详见附图）储物柜580套。具体见本招标文件第四部分“项目概况与服务要求”。

（3）货到时间：2010年6月20日前，具体合同约定。

（4）货到及服务地点：徐州师范大学科文二期工程场楼内指定地点，具体合同约定。

（5）服务要求：详见本招标文件“第四部分：项目概况及服务要求”。

4、投标人资格要求：

（1）必须为独立法人，须具备合法的经营资格（提供营业执照、税务登记证和组织机构代码证原件与复印件）；具有本项目产品的生产、销售、安装与售后服务的能力；

（2）必须是产品的原生产商或原生产商的指定/授权代理商，被授权人投标必须携带授

权人的有效授权文件。

（3）必须按要求式样提供投标样品。

5、招标文件发放时间和办法：

即日起可登录“徐州师范大学网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）或“徐州师范大学招投标网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）直接下载本项目招标文件。

6、接受样品和投标文件时间及地点：

接收时间：2010年 5月17日14：00至14：40

接收地点：江苏省徐州市铜山新区上海路101号14号楼408室

7、开标评标时间与地点：

时间：2010年5月17日15：00始

地点：江苏省徐州市铜山新区上海路101号14号楼406室

8、评标办法：综合评标法

9、联系方式：

联系地址：江苏省徐州市铜山新区上海路101号14号楼407室

邮政编码：221116

电话：（0516）83536671

传真：（0516）83536659

联系人：吴老师

特此公告！

徐州师范大学招标办

2010.4.26

第二部分投标人须知前附表

第三部分投标人须知

一、总则

本文件适用于第四部分项目概况及服务要求的采购招标。

1定义

1.1“采购人”指徐州师范大学。

1.2“服务”指本文件中第四部分所述相关服务。

1.3“投标人”指自愿获取本项目招标文件并遵照本招标文件要求参加投标的供应商。1.4“中标人”指经本项目评标小组确定为本项目中标单位、向其发出《中标通知书》，

并授予其供应合同的投标人。

2合格投标人的条件

2.1自愿获取本项目招标文件，具有本项目服务能力，符合、承认并承诺履行本文件各

项规定的国内法人。

2.2投标人应遵守我国有关的法律、法规和条例，具备《中华人民共和国政府采购法》

和本文件规定的条件：

（1）具有独立承担民事责任的能力；

（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（4）具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（5）参加此项采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；

（6）投标人资格要求：详见投标人须知前附表。

2.3投标人可从网上直接下载本项目招标文件，投标时必须按照要求登记备案。

2.4如果投标人代表不是法定代表人，须持有《法定代表人授权委托书》( 按附件格式)。

3招标费用

3.1投标人应自行承担所有与准备和参加本项目招投标有关的费用，采购承办单位和采

购人在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。

二、招标文件

4招标文件

4.1招标文件由下列五部分内容组成：

第一部分采购公告；

第二部分投标人须知前附表；

第三部分投标人须知；

第四部分项目概况和服务要求；

第五部分合同主要条款；

第六部分投标文件格式。

4.2投标人应详细阅读招标文件的全部内容。如果投标人没有按照招标文件要求提交全

部资料或者没有对招标文件在各方面的要求都做出实质性响应，可能导致其投标被拒绝。

5招标文件的澄清

5.1任何已领取了招标文件的投标人，均可要求对招标文件进行澄清。澄清要求应在2010

年5月8日前，按招标公告中的联系地址以书面形式（包括书面材料、信函、传真等，下同）送达我校招标办，招标办将以书面形式予以答复，并以书面方式送达要求澄清的投标人。答复中包括原提出的问题，但不包括问题的来源。

6招标文件的修改

6.1在投标截止期7日以前任何时候，采购人无论出于何种原因，均可对招标文件用补

充文件的方式进行修改。

6.2对招标文件的修改，将通过“徐州师范大学网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）或“徐

州师范大学招投标网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）公告。补充文件将作为招标文件的组成部分，对所有领取了招标文件的投标人均具有约束力。

6.3为使投标人有足够的时间按招标文件的修改要求考虑修正投标文件，采购人可酌情

推迟投标日期，并将具体变更情况通过“徐州师范大学网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）或“徐州师范大学招投标网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）公告。

7通知

7.1对与本项目有关的通知，采购人将通过“徐州师范大学网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）

或“徐州师范大学招投标网”（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/）公告送达所有与通知有关的投标人。

三、投标文件

8投标文件的语言和计量单位

8.1投标人所提供的投标文件包含技术文件、有关资料、说明等，均应使用中文简化字。

8.2投标文件所使用的计量单位，应使用国家法定计量单位。

9投标文件的组成及相关要求

9.1投标文件分为商务和技术两个部分。为了方便评审，投标文件中的各项表格必须按

照招标文件格式要求制作。

9.2商务部分指投标人提交的证明其有资格参加投标和中标后有能力履行合同的文件。

主要详见《投标人须知前附表》，其中加*项目如果有缺失或无效，将可能导致投标被拒绝且不允许在提交投标文件后补正：

9.3商务文件、技术文件与投标人认为需要编写的技术文件的组成均按本招标文件的《投

标人须知前附表》要求的顺序与内容填写。

10投标内容填写说明

9.4领取了招标文件的投标人应认真阅读文件的所有内容，按照招标文件的要求编制完

整的投标文件。投标文件应按照招标文件规定的统一格式填写，严格按照规定的顺序装订成册并编制目录，由于编排混乱导致投标文件被误读或查找不到，是投标人的责任。

9.5招标文件对投标文件格式有要求的应按格式逐项填写内容，不准有空项；无相应内

容可填的项应填写“无”、“没有相应指标”等明确的回答文字。投标文件中格式文件留有空项的，将被视为不完整响应的投标文件，其投标有可能被拒绝。

10.1投标人必须保证投标文件所提供的全部资料真实可靠，并接受采购人对其中任何资

料进一步审查的要求。

10.2报价一览表要求按格式统一填写，不得自行增减内容。

10.3投标文件须对招标文件中的内容做出实质性和完整的响应，否则其投标将被拒绝。

如果投标文件填报的内容资料不详，或没有提供招标文件中所要求的全部资料及数据，包括但不限于第9条（投标文件的组成及相关要求）规定的内容，将导致投标被拒绝。

11投标文件的编制及编目

12.1投标人商务与技术文件规格幅面（A4）应与正文一致，按照招标文件规定的顺序，

统一编目编码装订。

12.2投标人自行编制的技术文件应能够证明投标人提供的服务是符合招标文件规定的合

格的服务。自行编写的技术文件应包含以下内容：

12投标要求

12.3所有投标均以人民币“元”为计算单位。投标价格应该已经包含了购买产品及其相

关的送货运输、卸车等服务的费用和所需缴纳的所有税费。

12.4投标人要按报价表(统一格式)的内容填写单价、总价及其他事项，并由法定代表人或

投标人代表签署。

12.5采购人不接受不明确的投标方案和投标，但投标人可投报不同的确定方案。投标人

对投标如果有说明应在投标一览表显著处予以注明。

12.6投标人如中标，其中标单价在合同执行过程中是固定不变的，投标人不得以任何理

由予以变更。以可调整的价格提交的投标将被视为非响应性投标而被拒绝。

12.7最低投标单价不能作为中标的保证。

12.8投标人未按本招标文件的要求递交样品或其样品未被招标人接受，其投标文件将不

被接受。

13转包与分包

13.1本项目招标文件规定，投标人不能在中标后将项目交由他人完成。

14投标保证金

14.1投标保证金必须采用现金方式，与投标文件同时递交。

14.2未按前述各款要求提交投标保证金，或所提交保证金不完全符合各项要求的投标，

将被视为无效投标。

14.3在公布中标结果后，未中标的投标人的投标保证金即时等额退还；中标人的投标保

证金在中标后转为履约合同保证金，在合同履行完毕后等额退还。办理退还手续时，应提交采购合同副本，经采购人项目负责人签字确认后，凭招标办通知到我校财务处办理退款。

15投标文件的有效期

15.1自投标日起90日内，投标文件应保持有效。如投标人无特别说明，则视为投标人接

受此条款。有效期短于该规定期限的投标，将被拒绝。

15.2在特殊情况下，采购人可与投标人协商延长投标文件的有效期。这种要求和答复都

应以书面形式进行。投标人可以拒绝接受延期要求而不会被列入不良行为记录名单。

同意延长有效期的投标人除按照采购人要求修改投标文件有效期外，不能修改投标文件的其他内容。

16投标文件的签署及其他规定

16.1组成投标文件的各项文件均应遵守本条。

16.2法定代表人如果授权投标人代表处理一切与本次招投标有关事宜，须将书面形式的

《法定代表人授权委托书》（按照本招标文件第六部分格式填写）原件附在投标文件中。

16.3投标人应按照招标文件要求，在投标文件适当的位臵填写投标人全称并加盖公章，

同时签署法定代表人或投标人代表的中文全名。

16.4投标文件一式5份，其中正本1份，副本4份。

16.5投标文件的正本必须用不褪色的蓝黑墨水填写或打印，注明“正本”字样，并由投

标人的法定代表人或投标人代表签字。

16.6投标文件应字迹清楚、内容齐全、不得涂改和增删。如果有修改错漏处，修改处须

有投标人公章及法定代表人或投标人代表签字。

16.7因投标文件字迹潦草或表达不清所引起的不利后果由投标人承担。

四、投标文件的递交

17投标文件的密封及标记

17.1投标文件应按以下方法分别装袋密封：

投标文件密封袋内装投标文件正副本共一式5份（及投标人认为有必要提交的其他资料）。封口处应有法定代表人或投标人代表的签字及投标人公章。封皮上写明项目编号、项目名称、投标人全称、地址，并注明“投标时启封”字样。

17.2如果投标人未按上述要求对投标文件密封及加写标记，采购人对投标文件的误投和

提前启封概不负责。对由此造成提前开封的投标文件，采购人有权予以拒绝，并退回投标人。

18投标截止时间

18.1投标文件须按照招标文件规定的时间、地点送达。

18.2采购人推迟投标截止时间时，采购人和投标人的权利及义务将受到新的截止期的约

束。

18.3拒绝接收在提交投标文件截止时间以后送达的投标文件。

19投标文件的修改和撤回

19.1如果投标人有修改和撤回投标文件要求的，应以书面形式提出，由投标人法定代表

人或投标人代表签署，须在提交投标文件截止时间前提出，并经采购人签字确认接受，否则无效。

19.2投标人修改投标文件的书面材料，须密封提交，同时应在封套上标明“修改投标文

件(并注明项目编号)”和“投标时启封”字样。

19.3在提交投标文件截止时间之后，投标人不得撤回投标。否则撤回投标文件的行为将

被记录在案，投标人今后参与同类采购项目的机会可能会受到影响。

五、采购流程

20.采购原则：

20.1.投标人资质条件是否响应招标文件的要求；

20.2.投标人在投标文件中提交的商务和技术文件是否响应本招标文件的要求；

20.3.投标人自行编写的技术文件是否合理可行；

20.4.投标人是否具备良好的经营状况和履行本项目的能力；

20.5.所投标格是否合理。

21.采购程序：

21. 1 述标

21.1.1.每个投标人都需参加一次述标。投标人应按采购人通知的时间、地点，由法定代表

人或其授权代表参加。

21.1.2.述标内容包括投标人阐述其对本项目招标文件的响应情况、所投标格等以及评标小

组认为存在偏离或有必要明确的其它问题。

21.1.3.如果述标中评标小组确认需要投标人就投标文件中的相关问题作出补正，须由投标

人代表签字确认。

21.1.4.评标过程中，如果评标小组对招标文件实质性内容作出变更，采购人将通知所有参

加投标的投标人，使每个投标人均有同等机会根据修改后的招标条件提交新的方案。

21.1.5.每个投标人的述标时间不超过5分钟。

21.2.开标评标

21.2.1.本次评标采用综合评标法。在学校监督部门参与下，由我校招标办负责组建的评标

小组本着公平、公正的原则，对投标人投报的样品与要求式样的相符情况、产品工艺、样品质量打样品分，根据投标人的产品报价、公司业绩及服务承诺（如产品质保）等因素打综合分，两项得分相加为总得分，总得分最高者为中标人。

本项目评标办法总分值共设100分，由样品分、综合分组成，具体评分细则将在本项目开标当日举行的“标前会”上由评标小组确定后向所有投标人宣布。

21.2.2.开标及评标小组组成。招标人将在“投标人须知前附表”中规定的时间和地点组织

投标人开标。投标人须由法人代表或委托代理（具授权函）代表准时参加开标述标；

投标人放弃并撤回的投标将不予开封；开标由我校监察人员现场监督。评标小组将在我校监督部门监督下，由招标办负责组建，由技术专家及我校有关评标专家组成。

21.2.3.评标过程的保密与投标的澄清。开标后，直至向中标的投标人授予合同时止，凡是

与审查、澄清、评价和比较投标的有关资料以及授标建议等，均不得向投标人与评标无关的其他人员透露。在评标过程中，如果投标人试图在投标书审查、澄清、比较及授予合同等方面向招标人和参与评标的人员施加任何影响，都将会导致其投标被拒绝。

21.2.4.为有助于对投标文件的审查、评价和比较，评标小组有权要求投标人对投标文件中

含义不明确的内容作必要的澄清或说明，有关澄清或说明的内容应以书面形式提交，但投标价格和实质性的内容不得更改。

21.2.5.评标小组将审查投标文件是否完整，有无计算上的错误，是否足额提交投标保证金，

文件签署是否合格，投标文件是否编排有序，且基本符合招标文件要求。

21.2.6.如果投标文件实质上没有响应招标文件的要求，评标小组将予以拒绝，投标人不得

通过修改或撤销不合要求的偏离或保留而使其投标成为实质上响应的投标。

六、授予合同

22.授予合同的顺序

22.1. 评标小组将根据最终定标的结果将合同授予中标人。中标人放弃中标或因不可抗力提

出不能履行合同，或者本文件规定应当提交履约保证金而在规定期限未能提交的，采购人将把合同授予正序排名第二的投标人。正序排名第二的投标人因前款规定的同样原因不能签订合同的，采购人将把合同授予正序排名第三的投标人。正序排名第三的投标人因前款规定的同样原因不能签订合同的，该项目另行招标。

23.采购人拒绝投标的权利

23.1.出现下列情况之一时，采购人有权拒绝所有投标，并将理由通知所有投标人：

出现影响采购公正的违法、违规行为的；投标人的投标均超过了采购预算，采购人不能支付的；因重大变故，采购任务取消的。

24.中标通知

24.1.在确定中标人后三日内，采购人将以电话通知或传真等形式通知确定的中标人。24.2.采购人同时在徐州师范大学招投标网（https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,）发布中标公告。采购人

对未中标的投标人不做未中标原因的解释。

24.3.中标通知书是合同的组成部分。

25.签订合同

25.1.中标人应按采购人规定的时间、地点与采购人签订中标合同。中标人不得再与采购人

签署订立背离合同实质性内容的其它协议或声明，否则按投标后撤回投标处理。25.2.中标人与采购人签订合同时，除按照本项目《中标通知书》外，还应接受招标文件、

中标人的投标文件及评审过程中有关的澄清说明或补正文件内容的约束。

25.3.投标人一旦中标，签订合同后不得分包或转包，否则将被视为中标后撤回投标处理。

25.4.不按约定签订或履行合同，给对方造成损失的，应承担赔偿责任。

七、中标服务费

26.中标服务费

26.1本次招标不收取中标服务费。

八、询问和质疑

27.投标人有权就招标程序或签订合同的事宜提出质疑

27.1.投标人对采购事项有疑问的，可以向采购人提出询问。

27.2.招标程序受《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》和相关

法律法规的约束，并受到严格的内部监察，以确保授予合同过程的公平公正。如果投标人认为其投标未获公平评审或采购文件、采购过程和中标结果使自己的合法权益受到损害，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购人进行质疑并要求答复。

27.3.采购人或采购人将在收到书面质疑后7个工作日内审查质疑事项，做出答复或相关处

理决定，并以书面形式通知质疑投标人和其他有关供应商，但答复的内容不涉及商业秘密。如果质疑涉及招标制度或程序，将被转交学校采购管理的上一级部门审查。

27.4.质疑投标人对采购人或对采购人的答复不满意，或采购人未在规定的时间内做出答复

的，可以在答复期满后15个工作日内向徐州师范大学有关监督部门投诉，也可按照《中华人民共和国政府采购法》的有关规定办理。

九、保密和披露

28.保密和披露

28.1.投标人自领取招标文件之日起，须承诺承担本招标项目下的保密义务，不得将因本次

招标获得的信息向第三人外传。

28.2.采购人有权将投标人提供的所有资料向其他政府部门或有关的非政府机构负责评审

投标文件的人员或与评审有关的人员披露。

28.3.采购人有权在认为适当时，或在任何第三人提出要求（书面或其他方式）时，无须事

先征求中标人同意而披露关于已订立合同的资料、中标人的名称及地址及合同条款等。

第四部分项目概况及服务要求

一、项目概况：

1．采购数量：统一式样（详见附图）580套，品牌自定。

2．货到时间：2010年6月20日前，具体时间在合同中明确。

3．货到地点：徐州师范大学科文二期续建工程楼层内，具体由采购人指定。

4．货款支付: 在所有产品按合同要求到货安装，并经验收合格（供货方所供产品必须与中标样品一致）后，采购人在10日内支付合同总款的90%，余额自质量验收合格日起满一年即付清。

二、质量要求

1．中标人供应的所有产品必须与中标样品一致，并全为优等品；产品要满足国家行业有关的技术要求。

2．采购人按合同接收产品，产品到达施工现场如验收不合格，则不付款，由供货人无偿清回。或供货方无偿提供合格产品后，采购人仅支付原产品总款的90%，剩余10%作为违约金归采购人所有。

三、服务要求

1．在中标后必须按照中标标书要求及承诺签署供货合同，并严格履行合同。

2．供货方必须按采购人要求将产品送达采购人指定的地点，运输、卸车及搬运（包含上下楼层）费用由供货方承担。

3．产品送到后按“中标封样”验收，要求外观色彩、内在质量与中标样品无差异。如因产品质量导致产品无法正常使用，由供货方无偿更换。

3．供货方必须在2010年6月20日前将合同明确的中标产品全部送达我校指定地点。不合格产品由供货方自行收回。

四、储物柜技术要求

1．储物柜为实木防火板或者优质环保三聚氰胺防潮双饰面板（吉林森工露水河、安徽滁州华能、山东林顿），厚度为18mm；左右开门，中间固定，上下衣柜一致，后背可以采用5mm以上贴面板或五层板，须有加强筋（详见示意图）。

2．优质五金配件，铰链为翻板式特殊铰链，外挂门锁，锁片为单片式挂锁锁片，金属圆形拉手，所有螺丝扣件必须为金属制品。

3．脸盆柜与饮水机柜板材为防潮、防水材料，下面10mm厚防水脚垫，颜色与衣柜一致，后背全封，增加强度。

4．所有柜子板露边处采用2mm厚同色的PVC加热溶胶封边，保证受热受冷不会脱胶开裂。

5．储物柜要求美观大方，落锁部位及拉手结实耐用，整体牢固。

6.储物柜要满足储放衣物、脸盆、水瓶、饮水机功能要求，衣柜要求可外挂门锁，其中水瓶柜（上放饮水机）要求为独立单体。具体制作尺寸按附图所示尺寸执行。

五、储物柜附图如下：

注：尺寸单位为毫米

第五部分合同主要条款

项目名称：________________________________________

项目编号：________________________________________

合同编号：________________________________________

采购人（甲方）：______________________________________ 中标人（乙方）：______________________________________

二零一零年月日

合同主要条款

（甲方）在项目（项目名称）中所需（货物名称）经采购人以号（项目编号）招标文件在国内进行招标。经评审委员会评定，确定（乙方）为中标人。甲乙双方根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国合同法》等相关法律法规以及本项目招标文件的规定，经平等协商达成合同如下：

一、定义

除非另有特别解释或说明，在本合同中及与本合同相关的双方另行签署的其他文件（包括但不限于本合同的附件）中，下述词语均依如下定义进行解释：

1、“项目”指徐州师范大学2010G09015科文二期续建工程学生公寓储物柜采购项目。

2、“合同”是指甲方和乙方已达成的协议，即由双方签订的合同格式中的文件，包括所有

的附件、附录和组成合同部分的所有其他文件。

3、“服务”是指本合同约定的乙方同意按照甲方的要求，为甲方提供的中标货物的送货（含

运输与搬运）、卸车等相应工作内容。

4、“工作日”是指除公休日和国家法定节假日以外的日历日。

5、“第三方”是指本合同以外的任何中国境内的法人、自然人或其他组织。

6、“附件”是指与本合同的订立、履行有关的，经甲乙双方认可的，对本合同约定的内

容进行细化、补充、修改、变更的文件等资料。

7、“法律”、“法规”是指由中国有关部门制定的法律、行政法规、地方性法规、规章及其

他规范性文件以及经全国人民代表大会常务委员会批准的中国缔结、参加的国际条（公）约的有关规定。

8、“招标文件”指采购人发布的徐州师范大学2010G09015科文二期续建工程学生公寓

储物柜采购项目招标文件。

9、“投标文件”指乙方按照采购人2010G09015招标文件的要求编制和投递并最终被采购

人接受的投标文件。

二、.适用范围

1本合同条款仅适用于本次采购活动。

2．合同的组成

2.1下列文件应作为本合同的组成部分

（1）本合同条款

（2）中标通知书

（3）招标文件及招标文件澄清

（4）投标文件及投标文件澄清

（5）形成合同的其他有关文件

2.2上述文件互为补充和解释，如有不清或相互矛盾之处，以所列顺序在前的为准，但甲乙双方有特别约定的除外。

三、采购数量，采购总额

四、付款办法

五、供货及安装时间

六、质量标准

第六部分投标文件格式

一、投标人提交文件须知

1、投标人应严格按照以下顺序填写和提交下述规定的全部格式文件以及其他有关资料，混

乱的编排以致投标文件被误读或采购人查找不到有效文件，后果由投标人承担。

2、所附表格中要求回答的全部问题和信息都必须正面回答。

3、本资格声明的签字人保证全部声明和问题的回答是真实的和准确的。

4、采购人将应用投标人提交的资料并根据自己的判断，决定投标人履行合同的合格性及能

力。

5、投标人提交的材料将被保密保存，但不退还。

6、全部文件应按投标人须知中规定的语言和份数提交。

二、商务部分

（一）、投标函

徐州师范大学（采购人）：

(投标人全称)授权(投标人代表姓名) (职务、职称)为我方代表，参加贵方组织的(项目名称、项目编号、包号)招标的有关活动，并对此项目进行投标。为此：

1、我方同意在本项目招标文件中规定的投标日起90日内遵守本文中的承诺且在此期限期

满之前均具有约束力。

2、我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的供应商

应当具备的条件：

（1）具有独立承担民事责任的能力；

（2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

（3）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

（4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

（5）参加此项采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。

3、提供投标须知规定的全部投标文件，包括投标文件正本1份，副本4份。

4、按招标文件要求提供和交付的货物和服务的投标详见报价一览表与服务方案。

5、保证忠实地执行双方所签订的合同，并承担合同规定的责任和义务。

6、保证遵守招标文件的规定。

7、如果在规定的投标有效期内撤回投标，我方愿被列入不良记录名单。

8、我方完全理解贵方不一定接受最低价的投标或收到的任何投标。

9、我方愿意向贵方提供任何与本项投标有关的数据、情况和技术资料。如果贵方需要，我

方愿意提供我方做出的一切承诺的证明材料。

10、我方已详细审核全部投标文件，包括投标文件修改书（如果有的话）、参考资料及有关

附件，确认无误。

11、我方承诺：采购人如果需追加采购本项目招标文件所列货物及相关服务的，在不改变合

同其他实质性条款的前提下，按相同或更优惠的折扣保证供货。

12、我方承诺接受招标文件中《中标合同》的全部条款且无任何异议。

13、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，如果有下列情形之一的，

将被处以采购金额5‰以上10‰以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加贵校采购活动；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，由工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（1）提供虚假材料谋取中标的；

（2）采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的；

（3）与采购人、其它供应商或者采购人工作人员恶意串通的；

（4）向采购人、采购人工作人员行贿或者提供其他不正当利益的；

（5）未经采购人同意，在采购过程中与采购人进行协商招标的；

（6）拒绝有关部门监督检查或提供虚假情况的；

（7）拒绝质量技术监督部门对投标样品或中标货物作质量检验的。

与本投标有关的一切往来通讯请寄：

地址：

邮编：

电话：_

传真：

投标人代表姓名：

投标人代表联系电话：

投标人代表E-Mail：

投标人：（公章）

投标人代表签字：

日期：年月日

注：除可填报项目外，对本投标函的任何修改将被视为非实质性响应投标，从而导致该投标被拒绝。

（二）、法定代表人授权委托书

徐州师范大学（采购人）：

本授权书声明：注册于（投标人住址）的（投标人名称）法定代表人（法定代表人姓名、职务）代表本公司授权在下面签字的（投标人代表姓名、职务）为本公司的合法代理人。就贵方组织的项目（项目名称：，项目编号：），该代理人可

以本公司名义处理一切与之有关的事务。

本授权书于年月日签字生效，特此声明。

法定代表人印刷体姓名、签字盖章：

投标人代表印刷体姓名、签字盖章：

投标人全称、投标人公章：

(三)、投标人营业执照（经年检的副本复印件加盖投标人公章）

(四)、22009年依法纳税的证明材料

(五)、银行开具的资信证明原件

(六)、近三年类似项目的业绩介绍(附主要项目合同首页)

(七)、投标人认为需要提供的其他商务资料

第七部分、技术部分

（八）、投标报价一览表

投标人名称：

项目名称：

项目编号：

价格单位：人民币元

特别说明事项：

投标人公章：

投标人代表签字：

日期：

（九）、投标报价明细表

投标人必须填写投标报价明细表，如果此表中所列内容无法满足招标文件中提出的要求或者与投标人在技术文件中提供的内容不一致，投标将被视为无效。

投标人名称：

项目名称：

项目编号：

投标人(公章)：

投标人代表(签字)：

日期：

（十）、服务方案

由投标人根据招标文件第四部分中“项目概况和服务要求”自行编写。（十一）、投标人认为需要提供的其他说明和资料

学生社会实践活动手册范本

南京林业大学 学生社会实践活动手册 学号： 院系： 姓名： 社会实践单位： 填写日期：

南京林业大学学生工作处 共青团南京林业大学委员会 南京林业大学学生社会实践活动管理规定 一、总则 第一条为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、快速、健康的开展，结合高等学校学生管理规定以及其他相关的规章制度制定了本规定。 第二条社会实践是指在校学生利用假期或课余时间深入到社会生产活动中，开展科技帮扶、政策宣传、文化活动、红色之旅等形式多样的为经济建设和社会发展服务的实践活动。 二、社会实践是一个必修实践环节 第三条社会实践是高等学校实践教育的重要组成部分，是学校教学的重要补充，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。因此，学校将社会实践作为学生的一个必修实践环节列入教学计划，并确定为一个必修学分（1学分）。 第四条学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动（共三次），每次时间不少于一周。在校期间只允许有一次社会实践成绩不合格的情况出现，对于不合格者学校团委将在下次社会实践前给予一次补修机会，学生可以利用寒假或其他课余时间进行补修。若学生在校期间有第二次社会实践成绩不合格或补修成绩不合格的情况，则该学生不能取得社会实践学分。 第五条学生在参加社会实践活动的同时要认真填写《社会实践活动手册》，并完成一篇字数不少于1500字且有一定质量的论文或调查报告。参加学校集中组织的实践活动的学生，需有书面总结或实践成果，各学院团委及时、统一收集后交至校团委，由校团委组织相关力量进行审批备案。学生毕业前由校团委统一将成绩送至教务处。 三、组织和实施 第六条为加强对实践活动的组织领导，由学校分管学生工作的领导、校团委、宣传部、教务处、研究生院、科技处、学生处、后勤处及各学院分管学生工作的负责人组成“南京林

县第一中学改扩建工程申请报告(学校建设项目)

某县第一中学改扩建工程 可行性研究报告 目录 第一章总论 (1) 第二章项目提出的背景和建设必要性 (7) 第三章建设地址与建设条件 (14) 第四章工程技术方案 (18)

第五章环境保护与节能 (38) 第六章项目实施进度计划与工程管理 (41) 第七章投资估算与资金筹措 (44) 第八章效益分析 (46)

附件附图 1、某县人民政府城建工作专题会议纪要 2、某县人民政府县长办公会议纪要 3、收费许可证 4、事业单位法人证书 5、组织机构代码 6、国有土地使用证 7、建设工程规划许可证 8、建筑工程施工许可证 9、供水证明 10、供电证明 11、供暖证明 12、资金证明 13、环境影响登记表 14、山东省建设项目招投标方案 15、区域位置图 16、现状图 17、总平面布置图

第一章总论 一、项目名称及承办单位 1、项目名称： 某县第一中学改扩建工程 2、项目建设性质： 改扩建 3、学校性质 国有事业 4、项目建设单位： 某县国有资产经营有限公司 联系电话：0633——5226142 邮编：262300 通讯地址：某县城光明路5号 5、可研报告编制单位： 山东宏嘉工程造价咨询事务所有限公司 工程造价咨询等级：甲级 证书编号：甲033700579 发证机关：国家建设部 二、可研工作依据 1、某县国有资产经营有限公司与山东宏嘉工程造价咨询事务所有限公司签订的工程咨询委托书与合同书 2、《某县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》

3、《某县“十一五”教育事业发展规划》 4、《中国教育改革和发展纲要》 5、山东省规范化学校验收标准（普通高中） 6、《建筑设计资料集》；《民用建筑设计通则》；《办公建筑设计规范》；《建筑地面设计规范》；《建筑设计防火规范》 7、有关部门提供的资料及证明文件 三、可研工作概况 山东宏嘉工程造价咨询事务所有限公司在接受山东省某县第一中学编制本工程可行性研究报告的委托后，立即成立可研工作小组，深入现场和有关部门进行搜资调研，对生源、师资及建校条件等进行广泛调查分析。在此基础上，提出规划设计方案，编制本可行性研究报告。 四、单位概况 某县国有资产经营有限公司是2006年2月经某县人民政府批准成立的，公司注册登记日期2006年2月，注册资本7000万元，挂靠县财政局，具有事业法人和企业法人双重性质。公司的主要经营范围为：从事财政信用业务；参与政府投资项目的前期考察、论证、评估及立项工作；负责城市基础设施的建设和经营；负责全县土地储备、拍卖收益，土地租赁收益，矿产资源拍卖收益等；负责国有股权的分红收益、股权转让拍卖收益及其它投资收益的核算和管理；负责政府投资项目投融资、资金回收和贷款还本付息，并对投放资金的使用情况实施全过程管理和监督；专项核算政府投资项目借款及还本付息情况；管理核算政府偿债基金；负

精品—南京林业大学教务处-南京林业大学教务网

精品—南京林业大学教务处|南京林业大学教务网 教务网使用帮助 请用IE浏览器进入此系统，其他浏览器会出现无法进入或者无法录入的情况!win7操作系统、IE6.0以上版本的电脑请用IE打开教务网后按F12键，利用IE7或8兼容性视图功能采用低版本浏览本系统! 1、成绩可以分次提交，先录入的成绩可以先提交，不会影响没有录入的学生成绩，提交后只是被提交的成绩无法修改。 2、暂存成绩只是暂时保存，并没有真正录入，学生无法看见，必须提交成绩才算完成该同学成绩录入。 3、凡是出现在名单上的学生必须录入成绩，缺考和缺课三分之一可以在备注中选择，凡是录入缺课三分之一的学生视为0分，且将无法参加该课程的补考或重修。必修课有个别学生名单丢失，一般原因为该生做了休学，入伍等不在校的学籍异动，无法录入成绩。整个班级均没有是由于任务数据错误所致，请咨询承担学院。选修课有学生不在网上名单，是由该生没有选课造成。老师没有管理学生名单的义务，所以学生不在名单上来上课的一律视为非法上课，不必理会。 4、学生参加缓考，必须到教务科办理手续，办理完毕后成绩界面上将自动出现缓考字样，老师无须任何操作。 5、一些实验课我想录入五级制(优良中差)或两档制(合格不合格)怎么办?录完后怎么打印? 进入系统：成绩录入→录入学生成绩→设置课程→综合成绩构成进行成绩录入前设置：检索→未设置综合成绩构成的课程→上课班级中勾选需要设置的课程合班，选中仅录综合成绩，并选择相应的成绩录入方式(两档制或者五级制)完成后点击右侧的向下按钮完成设置!如需要取消设置，勾选已设置好的课程，点击向上按钮取消! 6、暂存成绩能存多长时间? 只要在成绩录入时间区段内暂存的都有效，随时可以提交。成绩录入时间请在录入的界面上方查看。 7、如何查看学生名单? 答：老师上课名单打印方法如下：登录教务系统成绩录入打印成绩登记册下可以打印理论课上课点名册、成绩登记册和实践环节所带学生名单。 8.我打开录入界面后一会儿出现了超时，再次以前录入的都没有了? 为防止网络拥堵，网页有超时的限制，登录后40分钟会自动断开。请老师随时暂存成绩即可。 9、为什么有时候会出现错误的对话框? 系统登录后，如果没有进行任何操作，会出现超时的错误，这和电子邮箱的原理是一样的，只要重新登录一下就可以了，请老师登录系统后不要长时间打开网页不做任何操作。 10、我想分班级打印成绩怎么办?(如南方和本部合上的课程需要分开存档的情况) 老师报送完成绩后，直接点击打印既可以打印合班的成绩，如需要分行政班级打印成绩，请点击查看学生成绩分课程按行政班级打印学生成绩即可。 11、教务网上不去，提示用户名和密码错误? 答：在校教师登录教务网的工号统一修改为不变号，即一卡通号;外聘和部分没有不变号的老师工号不变,密码错误的请咨询所在学院院办重置密码。 12、什么是原始成绩，有效成绩?他们之间如何换算? 答：网上发布的学生成绩分为两部分：原始成绩和有效成绩。原始成绩为学生所有的考试成绩记录。有效成绩为最终参与绩点计算、毕业审核、毕业成绩单的最终成绩，每位同学

西充中学新校区迁建工程施工组织设计工程施工组织设计技术交底模板安全实施监理方案

西充中学新校区迁建工程施工组织设计 第一章、编制依据 一、西充中学委托西充县规划建筑设计室设计的“西充中学新校 区迁建工程”施工图等设计技术资料,以及施工图会审纪要。二、国家现行《施工及验收规范》和四川省有关建筑施工地方规 程与标准。 三、华西集团建筑工程公司有关质量、环境和职业健康安全施工 的企业标准。 四、西充中学新校区迁建工程地质报告。 第二章、工程概况 一、位置、规模及场貌 该工程位于西充县安汉大道纪信广场的斜对面(安汉大道3段）。属西充中学投资、九洲房地产开发公司发包给我公司承建的一期工程。包括教学大楼：1９7６8m2、图书馆:５0６97m2、科技馆:9１59ｍ２、5号、６号宿舍：9500m2、体育中心：４981m2、看台252０m2，总建筑面积：36617m２(除体育中心、看台无图5号、6号宿舍无基础图,房屋坐落地段土石方还在爆破、填挖方，民房未拆除暂未施工外其余已破土动工)。教学大楼坐落段呈阶梯形,其中行政楼与1#教学楼为五层，底层层高3.9０0m，二层以上３．６00ｍ，总高22.30０m；２#、3＃教学楼局部六层，其余为五层,底层以下３.９0０～5.1０0m,二层以上3．600m，总高18.3~19.8m;合班教室

为一层；图书馆为三层,层高4.500m，总高１3.5０0m；科技馆为五层,底层3．90０ｍ，二层以上3．600m,总高1８．900m。 建筑物抗震设防烈度为六度（近震）,结构安全等级为二级,建筑物抗震设防类别为丙类，本工程的结构设计使用年限为５０年,防火等级二级。整个迁建工程占地213.999亩,总造价300０万元。 坐落地段原为山包、低洼、田地、凿山填洼而成，场内地势大致分为三块台地,教学大楼、图书馆、科技馆设在高台区，体育中心、看台设在低台区。场内除傍安汉大道一侧有砖围墙外,其余均无围墙、围护，场内无临时道路入场。 二、房屋结构 （一）、基础： 所有房屋基础设计全部为人工挖孔桩(端承)。具体各单体设计如下: 1.教学大楼：桩端置于中风化泥质粉砂岩上，并嵌入该岩层 ≥１．5m。具体设计见教学楼1#结施0１(更),自然地面以上 桩改为方桩,所有桩与桩之间纵横设置地梁贯通。地梁上口平 桩顶直接与桩一起浇灌,不社桩承台,上部桩筋插入桩内1500 mm。 2.图书馆：桩持力层为中风化砂质泥岩，桩端承载力不低于 20０0ｋpa，桩端嵌入持力层不少于７00ｍm，自然地坪以 上桩改为方桩，不设置承台有墙位置全部设置地梁,地梁上口 平桩顶,桩砼Ｃ２０,地梁砼Ｃ２5,上部柱筋直接插入桩内1５

物联网工程专业培养方案 - 西安电子科技大学计算机

物联网工程专业培养方案 一、培养目标及规格 物联网工程专业旨在培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的物联网相关领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机和物联网的基本理论，工程技术原理和方法；具备从事物联网技术研究、物联网规划设计与系统集成、物联网系统安全保障能力的“专业学术型”和“工程技术型”人才。 1.“专业学术型”：人才应具有扎实的高等数理基础和计算机专业理论基础；外语水平良好，能熟练地阅读本专业的外文文献；具有良好的知识更新能力、综合设计能力与技术创新意识；具有一定的科学研究工作能力。毕业生可报考计算机、电子与通信及相关专业的学术型研究生，也可从事物联网相关领域的科学研究与技术研发工作。 2.“工程技术型”：人才应具有良好的高等数理基础和专业理论基础；具有较好的外语能力；具有一定的知识更新能力、综合设计能力和技术创新意识；熟练掌握计算机专业技能，工程实践能力强。毕业生可以从事物联网规划设计、系统集成与应用、物联网系统安全保障等工作，也可报考计算机、通信、电子信息等专业的工程硕士研究生。 二、基本要求 （一）知识结构要求 1.公共基础知识：具有扎实的数理、英语、计算机与程序设计理论与技术、人文社科等基础知识； 2.学科基础知识：具有电子电路基本理论知识、信号与系统基础理论知识、模拟电子技术和数字电路基础理论知识、微机原理与系统设计的相关专业知识。 3.专业知识： 1）计算机组织与体系结构、数据结构、操作系统和数据库系统等知识。 2）计算机软件体系结构、程序设计基础、算法分析与设计、软件工程、面向对象程序设计C++、软件体系结构等知识。 3）物联网方面的基础知识：传感器原理与信息感知技术、计算机通信与网络、无线传感器网络、嵌入式系统、协议分析与设计、网络程序设计、网络管理、网络存储技术、计算机控制、计算机系统与网络安全、云计算技术、网络计算、数据仓库与数据挖掘、人工智能、移动计算等知识。 4.实践类知识：金工实习、电装实习、程序设计基础课程设计、电子技术应用课程设计、操作系统课程设计、计算机组织与体系结构课程设计、微机系统课程设计、毕业设计； 5.能力素质知识：军事理论、军事训练、专业教育、形势与政策、大学生职业发展、大学生心理健康教育、人文素质教育类知识、科技制作。 （二）能力结构要求 1. 人文素质能力：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，积极参加学 校的文化建设，营造浓厚的文化氛围，培养良好的文学修养、审美情趣、言谈举止、礼节礼仪和性格品质，塑造新时代大学生的高尚风范。

新建中学工程施工设计方案

五、施工组织设计 1．投标人编制施工组织设计的要求：编制时应采用文字并结合图表形式说明施工方法；拟投入本标段的主要施工设备情况、拟配备本标段的试验和检测仪器设备情况、劳动力计划等；结合工程特点提出切实可行的工程质量、安全生产、文明施工、工程进度、技术组织措施，同时应对关键工序、复杂环节重点提出相应技术措施，如冬雨季施工技术、减少噪音、降低环境污染、地下管线及其他地上地下设施的保护加固措施等。 2．施工组织设计除采用文字表述外可附下列图表，图表及格式要求附后。 附表一拟投入本标段的主要施工设备表 附表二拟配备本标段的试验和检测仪器设备表 附表三劳动力计划表 附表四计划开、竣工日期和施工进度网络图 附表五施工总平面图

目录 第一章编制依据及原则 第一节编制说明 第二节编制依据 第三节编制原则 第四节采用的施工规、规程和标准 第二章工程概况及特点 第一节工程概况 第二节工程施工环境和施工条件的特点 第三节工程重点 第三章组织机构 第一节组织机构的建立 第二节组织机构的构成和岗位职责 第三节组织机构高效运行措施 第四章施工部署 第一节施工方针和施工目标 第二节施工准备 第五章工期及进度计划 第一节施工顺序和施工段的划分 第二节施工进度计划 第三节进度计划管理 第六章施工总平面布置 第一节施工现场平面布置原则 第二节施工现场平面布置 第三节施工临时用水及排水设计 第四节施工临时用电设计 第七章主要施工机械设备配备 第八章劳动力安排计划 第九章工程测量 第一节测量流程 第二节测量准备 第三节定位放线 第四节施工测量保证措施

第十章综合土方施工方案 第一节土方平整 第二节基坑开挖 第十一章基础施工方案 第一节独立基础施工 第二节人工挖孔桩施工 第十二章主体结构施工方案 第一节主体施工流程和重点第二节施工缝的留设 第三节模板工程 第四节钢筋工程 第五节混凝土工程 第六节砌体工程 第十三章保温工程施工方案 第一节外墙保温 第二节屋面保温 第十四章防水工程施工方案 第一节屋面防水 第二节室防水 第十五章装饰工程施工方案 第一节装饰施工总体施工方法第二节楼地面工程施工 第三节墙、天棚抹灰施工 第四节天棚、墙乳胶漆工程第五节天棚吊顶工程 第六节门窗工程 第十六章外装饰工程施工方案 第一节玻璃幕墙施工 第二节外墙面砖施工 第十七章脚手架工程施工方案 第一节脚手架方案选用 第二节脚手架搭设 第三节脚手架的拆除 第四节脚手架的质量要求 第五节脚手架安全管理 第十八章安装工程施工方案

物联网工程专业培养

物联网工程专业培养计划 一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标 培养能够适应国家“下一代信息技术”战略新兴产业发展需求并承担相应管理和技术工作的创新性本科生，尤其必须具备多学科交叉基础知识和实践技能，包括电子设计、传感器与传感网络、自动检测与嵌入式技术、智能识别与信息处理技术、通信网络技术，计算机及软件应用等相关技术，能够能够从系统层面和关键技术层面从事物联网技术研究、开发与应用以及规划管理。本专业学生经过进一步的专业定位和深造将成为从事与物联网技术相关专业（含电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程等）的研究型人才。 2、培养要求 （1）知识结构要求 ①. 掌握基本的人文和社会科学知识，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、历史、 社会学、情报交流、法律、环境等； ②. 掌握从事本专业工作所需的工程科学技术知识，包括数学、物理、系统科学以及一 定的经济学与管理学知识； ③. 掌握电子、通信、控制、计算机和软件等学科基础理论知识，了解学科的核心概念、 知识结构、基本原理和典型方法； ④. 熟练掌握物联网工程的学科知识，包括物联网体系架构、关键技术、标准以及工程 涉及和维护管理等。 （2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求 ①. 受到程序设计和电子设计良好训练，具有较强的程序设计能力和电子线路设计能 力，能够熟练使用主流的设计与调试（软硬件）工具进行开发的能力。 ②. 受到系统的物联网开发工程训练，了解物联网应用工程设计方法，具备作为物联网

工程师从事工程实践所需的专业能力； ③. 掌握基本的项目管理工具，具有初步的项目配置管理能力。 ④. 了解物联网工程及相关学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和 产品创新的初步能力； ⑤. 充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力，具备人际交流以及 与项目干系人之间的良好沟通能力； ⑥. 具有初步的外语应用能力，能阅读本专业及信息类相关专业的外文材料，具有一定 的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； （3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。 ①. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导。掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的 基本原理。具有爱国主义、集体主义、社会主义观念和法制观念。 ②. 具有良好的思想道德素质，善于与他人协同工作。 ③. 自觉职业法律法规、标准规范，以及应遵守的职业道德规范和职业行为准则。 ④. 具有良好的质量、安全、服务意识，能够履行质量承诺，主动服务用户。 ⑤. 养成良好的体育锻炼习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军 事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 二、专业人才培养标准 0 总则 本标准系依据西南交通大学《关于修订本科人才培养方案的指导性意见（征求意见稿）》制定，旨在为培养物联网工程专业的本科生提出其应达到的知识、能力与素质的专业要求。可以简称为：物联网本科标准。 本科物联网工程专业毕业生主要从事物联网工程项目或产品的开发、运行管理或系统

江苏师范大学科文学院2020年艺术类招生简章(广播电视编导)

江苏师范大学科文学院2020年艺术类招生简章 （广播电视编导） 一、培养目标 培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理 论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够 在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策 划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作 的应用型、复合型人才。 二、学制及招生计划 四年制本科，2015年面向江苏省计划招生55人。 三、学费 16500元/生?学年。 四、招收对象及报考条件 1.已参加江苏省普通高考报名，并持有江苏省教育考试院发放的《2015年江苏省艺术专业考试通知书》，取得报考资格的考生。 2.身体健康，五官端正，无色盲、色弱。 3.有较好的普通话基础和一定的艺术表现能力。 五、报名 1.报名时间：2015年1月15日-16日，8:30-16:30(现场报名)。 2.报名地点：江苏师范大学云龙校区传媒与影视学院(徐州市和 平路57号)。 3.报名办法：

①符合报名条件的考生须持本人身份证和《2015年江苏省艺术专业考试通知书》原件及复印件各一份前来办理报名、缴费手续。 ②交报名费、考试费260元/人。 六、专业考试 江苏师范大学科文学院广播电视编导专业考试使用江苏师范大学 广播电视编导专业考试成绩，科文学院不再单独组织考试。 1.考试地点：江苏师范大学传媒与影视学院。 2.考试时间：2015年1月17日上午9：00-11：30，考《影视作品分析》，下午14：00-16：00，考《命题创作》;1月18日开始按分组抽签结果进行面试，考生必须提前30分钟到达指定候考区。 3.考试形式：笔试与面试相结合，初、复试合一。 4.考试科目及分值：(总分300分) ①影视作品分析(100分)。考生在观看一部影视作品后，在规定时间内按试卷要求完成影片分析写作。主要考察考生对影视作品的 分析和鉴赏能力。 ②命题创作(100分)。考生根据提供的素材或题目，按要求编写 故事。主要考察考生的理解能力、分析能力、创新思维能力和文字 表达能力。 ③综合面试(70分)。考生根据提供的素材或给定的题目当场回 答面试评委提出的问题。本环节除了解考生的性格、气质、特长、 爱好等基本情况外，侧重考察考生语言表现力、临场应变力、艺术 修养等综合素质，限时5分钟。 ④才艺展示(30分)。考生可在声乐(伴奏自备，考场提供放音设备)、器乐(除钢琴外自备)、舞蹈、朗诵、曲艺、小品等六类中任选一项，限时2-3分钟。 七、文化考试和录取

南京林业大学新生指南2014版

南京林业大学新生指南2014版

又到了一年一度的高考完填志愿，填完志愿待入学的时候了。版里也的咨询帖子也多了起来。之前的新生指南是一份由帅学长、萌学姐秉承着坑谁也不坑下一届的原则，每年定期发行的期刊~每一期都以独特的侧重点来介绍我们体验了一年的南林，另外还包含了暑期特别版和副刊。不管是专业介绍，社团信息，还是各种出行指南、学术信息，都会在某一期中等待着你们的发现~ 关于南林的军训，入学，衣食住行，其实吧里有不少帖子已经专门开贴介绍过，感兴趣的可以自己搜来看看。 So!这次写给学弟学妹们的话，不少是综合汇总了版里之前不少帖子的精华。说实话。有些知识，连入校了很久的学姐学长也未必完全能说的上来。 当然是吃货、活宝们最关心的，南林的衣食住行方面的普及贴，我们后面也会把之前的精华帖汇总下发电梯门给大家哒！ 喝口水。马上开始！ PS：要是需要咨询的，我觉得除了在吧里问，还可以直接看看吧里置顶的QQ群的帖子，直接在群里问会更快。你们会感受到师兄师姐们的热情的~ -------------------------- 写在前面的话： 我觉得有必要在报到之前了解一下学校概况。 学校官方主页：https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/ 教务处：https://www.wendangku.net/doc/082481389.html,/ 官方主页中，点开“学院设置”，可以看到你所在院系的一些情况，有必要了解。 对于南京高校的其他信息，建议可以关注南京校友公社这个公众号。基本上南京各个高校的同学都会关注的。因为有各个学校的资讯，特别是一些讲座，公开课，宣讲会的信息。看到

有合适的讲座去听下，对于开拓自己的视野和知识面还是很有帮助的。 微信公众号：南京校友公社（微信ID：xiaoyouhome） -------------------------- 【1】关于开学报到 其实上午早来一下比较好，新同学们互相交流一下，当时我们宿舍四个人是互相交换了一卡通，然后一起吃了饭的，记住，你们可能要在一起三年或四年，舍友可能有些习惯你不很适应，但大家还是互相体谅一下。 通知书里会有很多东西，一卡通，银行卡，电话卡等。通知书里的电话卡可能是移动也可能是联通，报到第一天会有充值活动（充100得250，今年不知道怎样），套餐也是办好的。一卡通容易磨损，可以想着去买个卡套。另外，里面关于新生报道的要求一定要仔细阅读，有几个单子是必须要填的。 报到那天需要体检，所以尽量早来，不要排队，如果晚了赶上中午医生吃饭的时间就会浪费很多时间。 -------------------------- 【2】关于新生开学要带的东西 其实来的时候学校会卖一整套的东西，很全，也挺划算。不过也可以自己带啊，有过高中住校经历的童鞋应该都知道带些什么。我说几个大家可能不会想到的或者容易漏掉的。 驱蚊液，顺便可以带上电蚊香、蚊帐也很重要。 伞记得要带。 厚衣服也要带上，南京说不准就会下大雨。还有，带上一些药吧（学校也有卖的，不过留在身边会比较方便），最好带个插线板，大有用处。 其他东西超市有卖。

中学搬迁及新校启用工作方案

为了确保暑假期间我校的整体搬迁能够顺利完成，确保下学期能在行知新校区如期正常开学，本着全体动员，充分准备，统一思想，分工到人的精神。全体教师要将此次大搬迁提升到政治高度，提高认识，主动关心参与到搬迁队伍中来，使本次搬迁安全、有序、高效地进行。经学校研究，特制定学校搬迁方案： 一、搬迁工作的组织机构与成员 ●领导小组 组长：黄启发 副组长：余后义 成员：薛家翠、王德顺、祝从兵、丁永胜、田成斌、许春桂、钟光斌、刘超 工作职责： 1、认真做好学校校产清理，周密制订有关搬迁计划； 2、落实搬迁工作的车辆与人员，采购搬迁所需一切物品； 3、随时与工作组保持联系，及时做好搬迁前各项准备工作； 4、根据搬迁计划，认真组织与指导各处室搬迁工作； 5、组织人员，落实搬迁后的各项检查。 ●工作小组 组长：余后义(协调指挥) 成员： 祝从兵、丁永胜（工作组织） 汪华、燕红林（钥匙管理、资产管理） 尹富磊（网络、广播、监控建设） 周仪红（校医室建设） 李维玉、李圣金（图书室建设） 朱立海（化学实验室建设） 祝云、赵广强（物理实验室建设） 杜昌礼（施工现场管理） 工作职责： 1、按照拟定的日程加强施工督促，确保新校区技装在6月底完成，确保老校区需搬迁物品在7月底全部搬运到新校区并摆放到位； 2、8月份组织对各技能室管理人员培训，组织对新校区各种设施的调试和试运行工作； 3、及时与有关施工人员联系，做好新校区技装的完善工作。 二、搬迁工作安排 整个搬迁工作分为三个阶段—— 1、准备阶段（20xx.6.10—20xx.6.14） （1）思想动员、统一认识，明确搬迁工作的目的要求； （2）成立相应组织机构，落实有关人员，明确各自职责； （3）调查摸底，周密制订搬迁工作实施方案； （4）清点学校财产，制表成册； （5）督促新校区工作按计划施工，确保如期竣工，并及时组织工作验收； （6）绘制新校区布局平面示意图，编制教室、教师办公室和各处室分配计划； （7）编制搬迁具体计划，落实运输车辆、民工以及所需物品（纸箱、包装纸、绳索、打包机等）； （8）召开各处室、各班级有关人员会议，具体落实搬迁时间、任务、要求和注意事项；（9）筹划“新校区落成典礼”；

2020年徐州师范大学科文学院招聘辅导员试题及答案

2020年徐州师范大学科文学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育发展水平的最终决定性因素是（）。 A、政治制度 B、生产关系 C、经济基础 D、生产力 【答案】D 2、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。 A、注意 B、想像 C、需要 D、思维 【答案】A 3、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。 A、有意注意 B、无意注意 C、有意注意和无意注意两者均有 D、选择性注意 【答案】A 4、教学技能的学习包括（）。 A、言语表达能力 B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力 C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力 D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力 【答案】B 5、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。 A、教学过程

B、教学手段 C、教学方法 D、教学组织形式 【答案】D 6、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 A、远景的间接性动机 B、社会性动机 C、直接性动机 D、志向性动机 【答案】A 7、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。 A、教育 B、文化 C、国家的建立 D、学校的出现 【答案】B 8、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。 A、影响与被影响的关系 B、教育与被教育的关系 C、主体与客体的关系 D、权利与义务的关系 【答案】A 9、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。 A、德育 B、智育 C、美育 D、体育 【答案】B 10、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。 A、群众性活动 B、小组活动 C、个别活动 D、科技活动

学生网上评教操作说明南京林业大学教务处

学生网上评教操作说明 汪意: 1.必须使用IE浏览器，IE6.0以上版本的请用IE打开教务网后按F12键，在弹出菜单中选择IE7或8兼容性视图功能采用低版本浏览。 2 .必须对本学期所有课程进行“提交问卷调查表”和“提交教学评价表”两项操作，就无法在网上查询本人考试成绩。 1、评教网址：https://www.wendangku.net/doc/082481389.html, 2、点击左上角“用户登录”按钮。 3、以学生身份进去，输入自己的学号和密码（即选课密码）以及系 统验证码。 4、进入主界面以后点击“网上评教” 为L 辽田亠科W罕I#

5、 打开“提交问卷调查表”，依次点击每一行的“未评”，可以填 写自己对该教师的意见和建议，如无意见写“无”，最后点击“提 交”后即完成。注意提交后将无法修改，系统自动默认已评 枫f 砂r [QesHfiiWWtJlffil!卑力：￡ D 荚劃】昏週谀费ffl:鼎■師 1 L ina^? Tl L 岸齐 阿j 打开“提交教学评价表”，依次点击每行的“未评”，按每个评 价标准选择评价等级，全部完成后点击最后的“提父“。注意 不要漏选，共20个问题，提交前请仔细核查每道题选择的结果, 提交后将无法再修改 績利°明卒3卜石3严握H 15：丄」皿*丄i 丄CX X JA 冃W □虹fm 卄俸 怦倔出⑷叫-20 ”肇甲想二￥JUJM 末单生得夢 * 耐阿叵H : 1C30-B-B-3JLQ 5P1 罟号 Off #r 師 1 何口却UBj 怙剧拧丰E 牧审 2 山岀和M 曲削口整施匚踱点 lmLDU3]t^y 卑誣荊d 曲电上izEiHht 皿甘 ta?ioIlCtL￡E *1+ 4 |o?a>HSHn.ir ；0fl“l TC -fr^-iA $ |Q 輒防]怦軽鼻设计 EitiJffTffi tlT 4 ?KCTlT^：frT L LC 翻DCS]圧liie*豆弦晅 它 [01：恥：:imUfl mu 技士 9 ■. 一1 J-」#鼻王人卜“列T M(L 亡只■■ ' Tb| -il r jjvLJu)SC4(I 4- "MhH 申 5 E- [||旺[1：阅|37早三谓屯1 ：06屮1怦苦* 6、 I aQMIb-fl-iDLIHT-ai

物联网工程专业人才培养方案审批稿

物联网工程专业人才培 养方案 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

物联网工程专业培养方案 学科门类：工学专业大类：计算机类专业名称：物联网工程 专业代码：080905 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德、智、体全面发展，掌握物联网工程学科的基本原理和基本知识，基础理论较扎实、专业知识面较宽、工程实践和创新能力较强，有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力，具备一定的国际视野，能在智能家居、农业、交通、电网等各类物联网工程技术领域，从事物联网工程的研发、运维和管理工作的高级应用技术型人才。 二、规格要求 本专业学生主要学习专业所需的计算机、电子、自动化和通信等相关学科的基本理论和基本知识；接受无线传感网、ZIGBEE、面向程序设计实施等方面的训练，掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网体系结构、数据传输与安全技术、物联网信息处理技术。具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实宽广的自然科学基础，扎实的信息科学基础知识。 2.具有较好的人文社会科学、管理科学知识，综合素质较高，并具有一定的组织协调与管理能力。 3.熟练掌握一门外语，具有良好的听、说、读、写能力，能阅读本专业外文书籍等。 4.掌握物联网技术与工程专业的基础理论、专业知识和应用技术，主要包括模拟与数字电子技术、射频识别、传感器原理、计算机网络、嵌入式系统、传感网络设计、分布式系统、并行计算、大规模存储、多媒体信息融合等。 5.较好地掌握物联网系统设计、工业过程监控、智能交通系统、自助服务管理及信息处理等方面的知识，了解本专业学科的前沿发展趋势。 6.获得良好的物联网领域的工程实践训练，一定的科学研究训练，具有较强的系统分析、系统设计、系统开发和解决实际问题的能力，以及一定的科学研究能力。

物联网及物联网工程专业介绍

物联网及物联网工程专业介绍 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。物联网的英文名称叫“The Internet of things”。顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物体与物体之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 物联网工程专业 培养目标 本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。 培养要求 具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 主干学科与课程 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无

线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。 本科，学制四年，授工学学士学位。 课程设置选项之一 2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，众多高校争相申报。由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。物联网专业可能会在上述这些院系中开设。与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等，可能会考虑开设选修课或在研究生、博士生阶段设置相关交叉学科的学位。 物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。 课程1、物联网产业与技术导论使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。

2019年徐州师范大学科文学院教师招聘考试试题及答案

2019年徐州师范大学科文学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会 C、党的十四大 D、党的十五大 【答案】D 2、脱贫攻坚战取得决定性进展，（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四 以下。 A、六千多万 B、七千多万 C、八千多万 D、九千多万 【答案】A 3、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。 A、教学策略受制于教学方法 B、教学策略从层次上低于教学方法 C、教学方法的采用不受教学策略的支配 D、教学方法是教学策略的具体化 【答案】D 4、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、共情技术 B、立即性技术 C、具体化 D、内容反应 【答案】C

5、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A、组织性 B、自主性 C、个体性 D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动 【答案】D 6、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁 B、6周岁 C、7周岁 D、8周岁 【答案】B 7、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。 A、1904年 B、1922年 C、1949年 D、1986年 【答案】A 8、程序教学的提出者是（）。 A、华生 B、斯金纳 C、加涅 D、布鲁纳 【答案】B 9、公民接受教育（）。 A、只是权利 B、只是义务 C、不是权利，也不是义务 D、既是权利，又是义务 【答案】D 10、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育 B、教育与生产劳动相结合 C、加强理论教学 D、注重实践教学 【答案】B

中学建设项目管理制度

鞍山初级中学建设项目管理制度 第一章总则 第一条为加强和改进学校建设项目管理，规范工作程序，保证工程质量，提高投资效益，促进学校事业持续健康发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。 第二条本制度所称的建设项目，是指学校利用专项资金、历年结余资金在已竣工交付使用的建筑物或构筑物上进行改善设施功能等的改建、改造和维修工程（以下简称“建设项目”）。 第三条建设项目的管理原则： （一）科学决策原则。建设规划、建设项目实施中的重大事项，应严格执行学校的“三重一大”制度。 （二）程序规范原则。建立完善的项目建设组织机构，建立健全管理制度和操作规范，遵守基本建设程序，坚持先规划论证、后设计施工。 （三）合理设计原则。根据建设项目的功能需求和建设标准要求，加强设计管理，做到合理设计。 （四）计划管理原则。已确定投资计划的建设项目，必须严格按照计划的建设内容、建设规模和总投资组织实施，做好建设项目的投资控制。 （五）权责一致原则。建立多层级的责任人，相关责任人承担与其决策、执行、监督行为对应一致的责任。 （六）运行公开原则。建设项目管理情况应当作为校务公开的重要内容，接受广大教职员工的监督。 （七）质量第一原则。所有参与管理的部门应牢固树立质量第一的观念，总务处应监管参建单位负责，确保建设项目的工程质量。 第二章组织机构及职责 第四条学校建设项目实行项目法人责任制度，学校主要领导对项目建设负总责，分管校领导对相关工作负领导责任，总务处、财务、党支部等相关部门对建设项目的组织实施、资金管理、审计监督、廉政建设等工作负责。 第五条校务会是学校建设项目重大事项和重要管理制度的决策机构。根据学校有关“三重一大”制度规定，对涉及建设项目可行性研究报告、初步设计和投资概算、使用功能和建设标准等重大事项进行决策。

物联网工程专业 人才培养方案

数学计算机科学学院 物联网工程专业人才培养方案 （应用类） 一、业务培养目标 坚持“系统设计、分类指导、强化实践、突出能力”的原则，培养能系统地掌握物联网相关理论、方法和技能，具备专业覆盖通信技术、网络技术、传感技术等信息领域、知识宽广的高级工程技术人才，能够在物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等产品及系统的科学研究、工程设计、产品开发、技术管理与设备维护等专业技术和管理工作，并为高等学校输送优质研究生。 二、业务培养要求 1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 的重要思想和科学发展观，逐步树立为国家富强和民族昌盛而奋斗的责任感，具有良好的道德品质和情操，遵纪守法，立志为社会主义建设服务。 2、掌握本专业所必须的基本理论、基本知识、基本技能与方法；具备从事物联网相关工作的分析、规划、设计、开发、运营、管理的工程技术知识；通过深入物联网行业中的企业工程实践，了解该领域规划设计、运营管理控制的新技术和需求；具有综合运用多学科知识、技术和现代工程工具，分析解决物联网领域实际问题的能力；了解与物联网相关的法规；了解物联网工程领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；熟练掌握一门外国语。 3、具有合理的知识结构和能力结构，对新事物具有敏感性和适应性；对已有知识具有综合应用能力和创新能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我拓展获取新知识的能力；具有合作共事、协同工作的能力和竞争能力；具有良好的社会道德和职业道德。 4、达到国家规定的大学生体锻标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。 三、学制与毕业学分 学制：本专业标准学制为4年，实行弹性学制为3-6年。 学分：总学分不低于174+（6）学分。 四、授予学位

三建乡中心学校迁建工程实施情况的报告

三建乡教育管理中心 关于三建乡中心学校迁建工程实施情况的汇报 丰都县教育委员会： 由于渝利铁路丰都段贯穿我乡中学、中心校，为确保国家重点建设工程项目的顺利实施，根据县委、县政府的要求，两所学校必须实施避让搬迁，异地建设。为确保渝利铁路工程顺利推进，加快推进我乡中学、中心校避让搬迁建设进度，特向丰都县教育委员会作如下汇报： 一、学校基本情况： 我乡中学现有9个教学班，在校学生501人，教职工34人；中心校现有12个教学班（含附属幼儿园2个教学班），在校学生578人，教师31人。合计21个教学班，在校学生1079人，教职工65人。 二、建设规模概况： 根据丰都县人民政府常务会议意见，通过向教委请示，同意将中学、中心校两所学校合并更名为“丰都县三建乡中心学校”，新修三建乡中心学校选址在三建乡绿春坝村三组（小地名：绿豆坝），已征地34078平方米（约51亩），按24个教学班实行九年义务教育一贯制学校。现根据中华人民共和国住房和城乡建设部和中华人民共和国国家发展和改革委员会制订的《农村普通中小学校建设标准》[建标109—2008]要求，结

合全县城乡教育统筹发展安排部署以及本乡学校的发展需要，房屋建筑总面积已经压缩仅有9249平方米。其中教学综合楼一栋24间教学室，建筑面积为 3590平方米；学生宿舍两栋寝室42间，建筑面积为1956平方米；教师宿舍两栋寝室70间建筑面积为3146平方米；师生食堂一栋建筑面积为333平方米；学生厕所一栋建筑面积为224平方米。整个工程投资概算为1772.35万元（不含征地费），资金来源渝利公司赔偿1480.53万元，县政府筹资291.82万元。 三、领导机构： 为了顺利推进学校搬迁建设工作，确保不影响渝利铁路工程的工期和建设进度，教管中心特成立以黄安俸任组长，陶国明任副组长，曾宪革、何星宏、罗长锋、廖树坤为成员的学校搬迁建设工作领导小组。具体分工如下： 黄安俸：全面负责整个学校搬迁建设工程的统筹安排和协调工作。 陶国明：具体负责学校搬迁建设的一切日常事务工作。 曾宪革：具体负责组织落实好搬迁建设过程中乡中学的具体事务及协调、衔接工作。 何星宏：具体负责组织落实好搬迁建设过程中乡中心校的具体事务及协调、衔接工作。 罗长锋、廖树坤：具体负责整个搬迁建设过程中各项前期手续的办理工作及修建过程中的监督施工等工作。