《薪酬管理》课程设计报告
人力资源管理专业《薪酬管理》课程设计报告
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一、导言
薪酬管理课程设计的意义。
薪酬管理课程设计是我们在学习了《薪酬设计》的基础上进行的实践与应用，通过本课程设计，不仅检验了我们所学的专业知识，还锻炼了我们的实践能力以及运用专业知识的能力。
同时，通过本课程设计，我们也了解了自己的不足，了解了自己需要改进和加强的地方，为我们以后更好地工作打下了基础。
当然，通过本次课程设计，我们还能简单地了解市场上的人力资源的一些信息，尤其是关于薪酬管理方面的信息，为我们以后对人才市场的判断积累了素材和依据。
二、焦煤集团的薪酬制度
1、企业基本情况
焦作煤业有限责任公司（简称焦煤集团）原名焦作矿务局，是河南煤业化工集团主要成员企业之一。至今已经具有112年的开采历史。矿区地处河南省西北部，横跨洛阳、济源、焦作、新乡四个地市。它是一个以煤炭、电力为支柱,以建材、冶金、化工、机械电子为中坚,集轻工及第三产业为一体的国有大型企业,我国六大无烟煤生产基地之一。下属13个子公司、18个分公司。其中生产矿井5个,设计能力371万吨/年,实际生产能力380万吨/年,另有4座洗煤厂,年入洗能力400万吨。拥有电力、冶炼、化工、建材、机械制造、电子、轻工等多种经营专业生产厂46个。目前，焦煤集团资产总额已达141亿元，资产负债结构合理，现金流充裕，银行授信超过100亿元，加上河南煤化集团2000亿元银行授信的支持，将为企业的发展打下坚实的基础。
焦煤集团的组织结构为职能直线制，设有董事长、总经理、副经理、总工程师、各处级部门处长以及各部门科员，另有各种级别职称的技术人员和一线的下井人员。至2009年，集团拥有专业技术人员4522人，其中高级以上职称520人，中级职称1907人。荣获孙越崎奖4名。厅部级学术技术带头人18名，可谓是一支实力雄厚的管理和人才队伍。
2、企业的薪酬体系
为了使员工职业生涯多元化发展，焦煤集团将员工职业生涯规划与企业持续发展相结合，实行管理、技术双向通道薪酬管理机制和年薪管理制度。
2．1 管理、技术双向通道薪酬管理机制
★岗级设置：为不同特质的员工设计不同的职业发展路径，员工可以根据企业岗位需要，结合自己的职业发展需求，选择相应的职业发展路径，同时也可以根据需要适时调整职业生涯发展通道。具体内容如下：
表 1
★岗级对应关系及标准：为更好发挥薪酬制度对员工的长期激励作用，为员工素质、能力提升提供足够的薪资空间，将机关管理、技术岗位按照岗位结构和岗位职责分为八个薪等，每个薪等细分为六个薪级。
★岗位归级：
（1）按照“突出岗位和贡献岗位、岗位与级别相结合”的原则，依据
宽带薪酬方法，结合集团新组建各业务部门的实际，确认员工任职岗位对应的薪级，确定员工岗位工资；
（2）机关部长与业务主管员工：对应新岗位序列“部长、副部长、业务主管、一般管理人员和其他”对应归级。本次归级为生产经营类部室部长F3级、副部长E3级；其他类部室部长归入F2、副部长E2。其他类部室业务主管正科级归入D2级、副科级归入C2级。集团公司副总师级岗位归入F4级。以上为初始归级，随着个人绩效变化而上下浮动，动态变化。按照机关管理的机关机构参照执行。
（3）技术职务：比照所在部门管理序列同等归入下一薪级或起始薪级；同时享受相应的级别工资。
（4）公司接受的应届毕业生按以下标准归级：
表 2
（5）其他管理技术人员：员级和普通业务主管员工归入B3级；具有与集团公司业务板块相对应的技术专长，且业务对口的岗位操作工作归入A3级，一般通用类型的工勤员工归入A2级。
（6）本次归级后，业务主管级以上岗位实行岗位聘任制，以任职文件和《岗位聘任审批表》确定员工薪等；专业技术职务与岗位任职要求不相符者，不得聘用为相应的主管岗位；新增岗位或人员，未正式聘用前归入对应A等或B等，正式聘用后，套入对应薪等起始薪级。
（7）出现临时情况，不再以上规定范围的，原则上按照对应薪等归入2级或初始薪级。
2.2 年薪管理制度
以绩效为导向、以绩效考核为标准、以绩效管理为核心的薪酬分配体系，建立以科学规范、公平合理的核心员工收入分配机制，规范焦煤公司薪酬管理，形成有效的激励约束机制，体现经营者和经营班子在公司经营管理中的主导作用，达到稳定经营者团队，保障公司可持续发展的目的，现对各单位经营班子实行年薪制度。
年薪结构：年薪柚基本年薪、绩效年薪、奖励年薪、津补贴四部分构成。
（1）基本年薪：根据二级经营单位的职责、规模、效益、安全管理风险程度、平均工资水平、市场、重要性、管理的复杂性、创新性等，以及岗位所需要的知识水平、沟通能力、领导能力等对年薪制人员职位进行价值评估，同时结合公司发展战略导向确定各单位行政正职的岗位基薪标准。
岗位基薪：考虑职位价值评估，结合历史水平和市场因素确定岗位基薪标准
效益基薪：为体现薪酬向高效益倾斜的分配原则，按上年度二级经营单位效益对公司效益贡献的比重（利润贡献率）确定一定数额的薪酬作为基薪，用上年度效益贡献形成的积累薪酬，相对稳定发放。以利润贡献增加5亿元或提高5%为台阶，利润每增减一个台阶基薪增减1000元，实行动态管理，每年初核定一次。
基本建设及事业性单位不执行效益基薪；年度亏损的二级经营单位不执行效益基薪，特殊情况由公司批准后执行。
二级经营单位正职的基薪标准由公司确定，报集团公司人力资源部门审核备案后执
行。
法人代表执行基薪标准1.0倍其他正职执行基薪标准0.95倍，以职位评估和绩效考核结果为依据，副职的基薪是正职的0.7-0.8倍，可由正职根据分管业务范围和上年度绩效确定。
（2）绩效年薪：
二级经营单位年薪人员的绩效年薪由公司根据绩效考核结果拿出初步意见，报集团公司人力资源部审核备案后发放
按照综合评价结果绩效分为优秀（A）、良好（B）、常态（C）、需改进（D）、较差（E）五个等级，根据绩效结果上下浮动发放效薪。
效薪与绩效业绩挂钩计算公式：
完成一个台阶目标时：绩效年薪基数=岗位基薪+效益基薪
完成第二个台阶目标时：绩效年薪基数=【岗位基薪+效益基薪】*2
完成增量台阶目标时（按增量考核办法进行奖励）：
应发绩效年薪=绩效年薪基数*公司效益系数*二级经营单位效益评价系数*个人绩
效系数
公司效益系数：根据公司当年度经济效益完成情况，同时与各单位效益贡献率挂钩，每年审计结束后由公司研究确定，报集团公司人力资源部审核备案后执行。
（3）奖励年薪：依据公司整体业绩完成状况与所属二级经营单位年终考核结果，由公司确定，报集团人力资源部审核备案后执行。
（4）津补贴：执行国家和公司相关管理规定。
3、企业的薪酬结构
焦煤集团薪资结构有六部分构成：岗位工资、绩效工资、级别工资、年功工资、津补贴、特别奖励、加班工资。
（1）岗位工资：体现当前岗位任职条件、岗位责任、技术、经验、能力要求，劳动强度、劳动环境等因素。
（2）级别工资：反映员工职业生涯积累工资，为鼓励员工在河南煤业化工集团的职业发展，设定行政级别和技术级别。
行政级别序列为：副科、正科、副处、正处、公司领导副职、公司领导正职对应级
别工资分别为：500、700、1200、1500、2000、2500元。
技术级别序列为：技术I级、技术II级、技术III级、技术IV级、技术V级（省级专家）、技术VI级（国家级优秀人才），对应级别工资分别为：500、700、1200、1500、2000、2500元。
按照管理与技术双通道管理原则，聘用为管理人才单位执行行政级别工资，聘用为技术人才的执行技术级别工资，对同一员工，行政与技术级别工资不同时执行。
（3）年功工资：依据员工工作经验积累年限来核定的工资单元，不随岗位的变化而变化；年功工资以1月1日为结点，每年调整一次；年功工资按员工的工龄长短分为四段，1至8年工龄，标准为5元/年；9至15年工龄，标准为8元/年；16至30年工龄，标准为12元/年；30年以上，标准为16元/年。
（4）绩效工资：
A、员工个人绩效工资的发放时间依据员工绩效考核周期确定，并随考核时间的变化而变化，具体发放办法以集团机关绩效管理规定为准；
B、绩效工资总额确定:工资管理部门按以下绩效、岗位工资比例确定员工绩效工资标准：
表 3
C、部长、副部长绩效工资总额=绩效工资标准*公司效益系数*个人绩效系数；
部室主管及以下员工绩效工资总额=∑（本部室主管及以下员工绩效工资标准）*
公司效益系数*部室绩效系数；
公司效益系数：依据公司当期营业收入、利润、产能等实现情况来确定；
部室效益系数：依据部室绩效考核等级确定考核系数，优秀A、良好B、合格C、较差D、很差E五档考核等级对应的调整系数分别为1.2、1.1、1.0、0.9、0.7~0.3。
D、副部长主持部门工作的，执行副职岗位工资，绩效工资按照部门正职的绩效工资标准执行。
E、不担任实职的调研员，执行对应薪等起始岗位工资和30-60%的绩效工资。
（5）津补贴：适用于特殊岗位或特殊环境下工作的员工，包括：技术津贴、技师
津贴、夜班津贴、入井津贴、住房津贴等。
高中级专业技术人员实行技术津贴制度。指具有相应的专业技术任职资格并经集团公司聘用的高、中、初级专业技术职称。技术津贴标准为：高级500元，中级300元，助理级180元。高级技师300元，技师200元。专业不对口的技术职务不执行技术津贴。其他津贴按有关规定执行。
（6）特别奖励：为体现以市场和绩效为导向的分配原则，奖励在专项工作中做出突出贡献的员工，奖励需要按照集团公司工资管理制度要求制定专门的办法进行规范，随企业发展不断完善改进奖励机制。
4、企业的薪酬政策
（1）基本工资按月发放：基本工资=岗位工资+级别工资+年功工资+津补贴；
绩效工资：副部长及以上岗位按半年度绩效考核后发放；副部长以下员工按季度由部室组织绩效考核后发放，半年度根据公司效益统一浮动后发放后一季度绩效工资。
（2）机关员工工资奖金由集团公司人力资源部结合分管部门统一造表发放。
（3）半年度绩效考核结果和绩效工资由人力资源部拿出方案报集团公司批准后发放。
（4）根据公司上年度实现业绩的增长水平，结合外部人力资源市场工资水平变化、社会物价指数、员工年度绩效考核情况等，对机关绩效工资水平作统一调整。
（5）组织结构调整和岗位变化较大时，须重新进行岗位评价，由工资管理部门提出调整意见，报集团公司领导审批。
（6）员工调配、职位调整时，需要重新确定员工薪酬，职位变动时易岗易薪。
（7）工作业绩优秀、技能持续提升的员工，当薪酬达到该薪等所包含薪级的上限时，需要考虑通过职位晋升或增加岗位薪级空间实现员工薪酬的晋级。
（8）依据员工当年度各阶段绩效考核成绩，选取一定比例的优秀员工经绩效管理委员会审议，公司领导批准，上调一级岗位工资，具体如下（从次年元月份起执行）：
A、实行半年度考核的员工，连续两度考核成绩达到优秀A级者，参加集团公司上调岗位工资的评议；下年度年终考核成绩达不到A级时，恢复原岗位工资；
B、实行季度考核的员工，当年部室年度绩效考核成绩为A且季度绩效考核成绩连续四次达到A级者，参加集团公司上调岗位工资评议；下年度年终考核成绩达不到A级
时，恢复原岗位工资；
C、当年度考核成绩两次达到E级，或年终考核成绩为E级者下调一级岗位工资；下年度年终考核成绩达到B级及以上时，恢复原岗位工资；
D、为集团公司发展做出特殊贡献的员工，经公司领导批准，按有关规定上浮岗位工资；
E、不满足岗位入职条件的员工，岗位工资下调一级；
F、其他由集团领导特别批准的与绩效表现相关的岗位工资升降调整。
（9）绩效工资按总额分到各室，公司鼓励各部室在加强员工绩效考核的基础上拉开分配档次，自主二次分配。
（10）员工个人实际收入、公司的薪资标准和绩效工资属公司保密管理范畴，禁止进行一切形式的打听、泄露行为，否则将按照情节予以经济处罚、行政处分。
（11）公司严格控制和规范临时性单项奖励，特殊情况需设立的临时性单项奖审批程序如下：部门拟定书面申请报告、人力资源部会签、分管领导审核、集团公司审批、报送人力资源部统一造表发放。
（12）员工当月15日前工作变动，当月执行新标准；15日后工作变动，次月起执行新标准。
（13）至少每两年进行一次职位重新评价，按评估结果进行岗位再归级，由人力资源部门提出调整意见，报集团公司批准。
5、企业的薪酬水平
企业的薪酬水平直接反映的是一个企业的对外竞争能力，它是相比于当地的市场薪酬行情和其他企业的薪酬水平的绝对值而得出来的，影响着企业的竞争力和员工的流失率。
通过调查分析可知，焦煤集团的薪酬水平高于市场平均水平。首先，焦煤集团作为一个国有企业，资金来源充沛，而且在煤炭的开采上具有一定的垄断性，相比于其他产业，具有极大的竞争优势。再者，焦煤集团最近几年经营良好，员工规模适中，这使得企业有资本有能力对企业的薪酬体系进行完善，以保持一个相对有竞争力的薪酬水平。最后，焦煤集团大概有50多个附属子公司，产业渗透到各个行业，对焦作本地的产业结构具有一定的影响力，进而影响到焦作本地的总体薪酬水平。
三、企业薪酬制度评价
通过以上对焦煤集团薪酬制度的综合分析，我们知道，焦煤集团的薪酬制度正逐步趋向完善，具备了相当强的市场竞争力，但同时我们发现它的薪酬制度中也存在着一些问题急需解决。结合薪酬管理“公平，合法，有效”三大目标，我觉得焦煤集团主要存在以下几个方面的问题。
第一、员工对公司薪酬满意度总体偏低。其实从前几年看尤其近两年，企业业务获得长足发展，效益明显提升，因此在人力资源成本投入方面也不断增加，虽然相应的员工收入也得到较大幅度的提高，但在实际工作过程中大部分员工对薪酬方面不满意，在日常工作中关于对薪酬的抱怨声不断。员工因为薪酬问题与上级领导发生冲突也发生多次，最近消极怠工现象比较明显，甚至在问题得不到解决的情况下离职，尤其高层次人才的稳定性不足，人才流动性上升。
第二、员工的薪酬晋升途径单一。中国的“官本位”思想对民众的影响由来已久。人们一般以员工所在管理岗位的高低判断他们对企业贡献的多寡，员工也只有在高层的管理岗位才能获得施展个人才华的必备资源。尤其是作为一个国有企业，企业内的中、高级管理岗位成为各类员工的职业生涯发展的目标。这种管理岗位通道，会使企业高素质技术类员工的生存与发展空间大受约束和限制，会诱导企业所有颇具发展潜力的技术型员工首先考虑将其全部精力倾心于职务的晋升上，无法安心科研技术领域的经验积累，为企业产品技术的升级、改进带来隐患。
第三、福利设计缺乏弹性。焦煤集团员工的福利停留在传统意义上的福利阶段，如医疗保险、住房补贴、加班费、下井补贴、子女入托补助等等，缺乏一些在西方国家开展的诸如顾问服务、教育培训福利计划、家庭关爱福利、家属福利等人性化的福利项目。此外，我国企业提供的福利都是固定的，福利设计并没有真正让员工参与进来，缺乏灵活性。
第四、薪酬制度透明化程度不够。关于薪酬的支付方式到底应该公开还是透明，这个问题一直存在比较大的争议。但就实际应用而言，透明化也是内部公平性的体现，因为毕竟保密的薪酬制度使薪酬应有的激励作用大打折扣。而且，实行保密薪酬制的企业经常出现这样的现象：强烈的好奇心理使得员工通过各种渠道打听同事的工资额，使得刚制定的保密薪酬很快就变成透明的了。既然保密薪酬起不到保密作用，那就不如直接
使用透明薪酬。实行薪酬透明化，实际上是向员工传达了这样一个信息：公司的薪酬制度，没有必要隐瞒，薪酬高的人有其高的道理，低的人也自有其不足之处；应该让所有员工监督其公正性。透明化实际是对薪酬内部公平性管理水平的挑战。
第五、专业技术人员、管理人员和领导者的工资线差距较小。应该将工资标准在某一工资类别的不同等级中差距拉大。特别是专业技术人员的工资等级间的差距更大，一般最高档与最低档相差一倍以上，范围增大和薪级增加，让每个员工都有广泛的提薪空间。
四、企业薪酬方案的优化设计
1、薪酬原则
企业设计薪酬时必须遵循一定的原则，这些原则包括战略导向、经济性、体现员工价值、激励作用、相对公平、外部竞争性等。
2、薪酬水平
根据河南省同类型煤矿产业企业薪酬的调查，公司经营层结合企业经营战略，坚持岗位责任和风险影响薪酬水平、个人贡献和实际绩效决定所得、绩效优先兼顾公平原则，在设计过程中，考虑吸引和留住优秀人才以及企业对薪酬成本承受能力的基础之上，结合薪酬水平策略理论，在薪酬水平的确定上决定采取混合性薪酬策略，即市场领先和市场跟随并存的薪酬策略。
3、薪酬沟通
薪酬管理的一个重要原则是“薪酬就是沟通”，封闭式的薪酬制度是不会起到沟通和激励的作用的。良好的薪酬沟通的一个前提就是薪酬的透明化。因此，管理层只有与员工通过相互交流沟通各自的意图，开放相关的薪资信息，才能使薪酬制度变得更加有效。
“薪酬透明化”实际也是对薪酬内部公平性管理水平的挑战。为了更好地应对这个挑战，我们可以采取以下措施：
(1)让员工参与薪酬的制定，在制定薪酬制度时，除各部门领导外，也应该有一定
数量的员工代表；
(2)职务评价时，尽量采用简单方法，使之容易理解；
(3)发布文件详细向员工说明工资的制定过程；
(4)评定后制定的工资制度，描述务必详细，尽可能不让员工产生误解；
(5)设立一个员工信箱，随时解答员工在薪酬方面的疑问，处理员工投诉；
(6)让员工了解自己并帮助其共同提高，获取更高的报酬。
4、薪酬体系
在焦煤集团原有的“管理、技术双向通道薪酬管理机制”的基础上实施“绩效+岗位+福利”三位一体的薪酬体系机制。绩效薪酬以关键绩效指标（KPI）考核为主；岗位薪酬突出管理人员和技术人员的区别，强调以岗置酬，按要素指标分配；福利除了继续发放传统意义的“五险一金”之外，尝试人性化的福利项目，如免费旅游、顾问服务、教育培训福利计划、家庭关爱福利、家属福利等。由此得出总薪酬的计算公式，即：员工个人总薪酬=基本工资+绩效薪酬+岗位薪酬+福利。对于公司领导层管理人员仍然实施年薪制。
5、薪酬优化方案
5.1 公司领导层管理人员的薪酬
考虑到公司领导层管理人员的特殊性和以及体现新老薪酬制度的连贯性，对于这些有限的高管人员，仍采用年薪制，相关薪酬信息请参考原薪酬制度。
5.2 公司管理人员和技术人员的薪酬
绩效薪酬
对于管理者而言，职业素质包括品德、管理潜力和专业潜力三方面10个指标，见表 4。
表 4
对于技术人员，职业素质也包括品德、管理潜力和专业潜力三方面10个指标，见表 5
表 5
这十个指标所占比重均设为10%，每个指标考核标准分成四个等级，每个等级的要求及其对应的绩效得分如下：
1.A级（优秀）90—100分工作成绩优异，有创新性成果；
2.B级（称职）75—90分工作成果达到目标任务要求标准，且成绩突出；
3.C级（基本称职）75—84分工作成果均达到目标任务要求标准，或工作成果未达到目标任务标准，但是未来一个季度内会有显著成果；
4.D级（不称职）60—74分工作成果均未达到目标任务要求标准，经督导而未改善的。
根据以上考核指标和等级标准，我们可以计算员工个人的月度绩效考核得分、员工个人的年度综合得分、月度绩效工资、年度绩效工资。
月度绩效考核得分=∑10%*K ，其中，K是每个考核指标的等级绩效得分。
年度综合得分=∑该人每月度绩效考核／12 。
月度绩效工资=该层级总绩效工资*当月绩效工资系数/12 ,其中，当月绩效工资为个人月度绩效考核得分和该层级内所有员工月度绩效考核得分之和的比值，该层级总绩效工资为一年该层级内所有员工的总绩效工资。
年度绩效工资=该层级总绩效工资*当年绩效工资系数，其中，当年绩效工资系数为个人年度综合得分和该层级内所有员工年度综合得分之和的比值。
岗位薪酬
在确定岗位薪酬时采用岗位评分法，选定岗位的主要影响因素，并用一定的点数表示每一因素，然后按预定的衡量标准，对现有岗位进行评价，求得点数，经过加权求和，得出各岗位的总点数。
◆评价要素包括（1）工作技能：知识水平、业务知识、熟练程度、工作复杂繁简程度。（2）工作责任：管理责任、经济责任。（3）工作强度：工作负荷量、脑体工作紧张程度。（4）工作环境与条件：工作环境、工作危险性。
◆对各评价要素划分等级，见表 6和表 7
表 6 知识水平评价标准
表 7 工作复杂程度评价标准
◆确定各评价要素等级的点数，见表 8和表 9
表 8知识水平评价标准
表 9 工作复杂程度评价标准
◆各评价要素权重系数的确定，见表 10
表 10 岗位评价的要素权重分配表
◆划分岗位等级，见表 11
表 11岗位等级表
◆对照岗位等级和岗位薪酬，见表 12
表 12岗位等级和岗位薪酬对照表
按照以上程序即可求出某员工的岗位薪酬，下面举例说明。
假设某岗位的十大要素的点数为工作负荷量10；工作危险性8；劳动环境20；脑力劳动强度9；工作复杂程度20；知识水平28；业务水平14；熟练程度20；管理责任20；经济责任20。
该岗位的总点数=10*7+8*7+20*7+9*9+20*10+28*9+14*7+20*10+20*17*20*17=1777
查岗位等级表可知，该岗位为C3层级，再查岗位等级和岗位薪酬对照表可知，该岗位的岗位薪酬为1360元。
福利
第一、实行弹性福利制度。弹性福利制是一种有别于传统固定式福利的新员工福利制度。弹性福利制又称为“自助餐式的福利”，即员工可以从企业所提供的一份列有各种福利项目的“菜单”中自由选择其所需要的福利。弹性福利制强调让员工依照自己的需求从企业所提供的福利项目中来选择组合属于自己的一套福利“套餐”。每一个员工都有自己“专属的”福利组合。另外，弹性福利制非常强调“员工参与”的过程，希望从别人的角度来了解他人的需要。但事实上，实施弹性福利制的企业，并不会让员工毫无限制地挑选福利措施，通常公司都会根据员工的薪水、年资或家眷等因素来设定每一个员工所拥有的福利限额。而在福利清单在所列出的福利项目都会附一个金额，员工只能在自己的限额内购买喜欢的福利。
第二、除了继续发放传统意义上的福利外，还要尝试人性化福利项目（免费旅游，
教育培训，家庭福利等），推进福利制度体制改革。人性化的福利保障机制可以使员工产生归属感，进而激发其工作积极性，增加企业主的人格魅力值，提升企业的无形品牌价值。因此，这些新增的人性化福利项目可以作为激励员工的主要手段，要和员工个人绩效挂钩。具体做法是：在绩效考核中月度绩效考核得分≥90分的员工可以在下月旅游两天，由公司报销全部费用；年度综合得分≥80分的员工可以有一次机会选择几种新型福利项目中的任意一项。
五、总结
经过前前后后将近一周的时间，我终于将这份薪酬管理课程设计报告做完了，其中的艰辛自不必说，但我感觉更多的是自豪。不管这份报告做的怎么样，有没有达到老师的要求，这都不重要了，重要的是，我努力了，我尽力了，我以一个正确的态度对待了它，而且我从中也许学习了很多知识，明白了很多道理。
通过这次课程设计，进一步巩固了我们所学的专业知识，让我们了解了薪酬管理设计的整体思路，具体步骤以及各个方面应该注意的细节。这次课程设计更是锻炼了我们实际操作能力，运用理论知识的能力，增强了我们的实践意识，使我们在以后的工作中能够轻松应对相关的问题。
这次课程设计完善了我们的知识体系。对焦煤集团原有薪酬制度的解析，让我们切实理解了薪酬管理的“公平、公正、有效”三大原则的重要性，企业的薪酬制度只有符合三大原则，才能具有竞争力，才能不被市场薪酬所淘汰。而且在这次课程设计中，我也从中了学习了课本中没有的知识，比如薪酬沟通中薪酬是否应该透明化的讨论，有关弹性福利、人性化福利的概述等等，这些新的知识将令我的知识体系更趋于完善，让我的思路更加广阔。
总之这次课程设计有助于将我们的专业知识和专业技能，理论知识和实际知识，课堂知识和课外知识很好地结合在一起；有助于提高我们的综合素质和学习兴趣；有助于丰富我们的知识内容，改善我们的知识结构；有助于培养发现性学习的思维方式，使我们能灵活运用所学的专业知识；也有助于促进我们树立良好的工作态度和职业习惯，为将来更好地就业奠定良好的基础。
六、附录
企业内部员工薪酬满意度调查问卷
为了解公司目前薪酬在员工中心中存在的不足，本次薪酬调查可署名或不署名，而且在取得调查后封存保密；因此，希望所有员工积极支持，本着认真负责和客观的态度完成本问卷；人力资源部，谢谢！
调查问卷说明 :
(1) 本调查问卷中任何信息都将受到严格保密 , 所以你可以放心做答。
(2) 本调查问卷共有24个问题 , 问题采用单项选择的方式。
(3) 请尽量坚持回答完每一个问题。
(4) 请你按实际情况作答 , 否则将影响调查结果。
姓名：（可以不写）所在部门：（可以不写）
年龄：性别：
职位：入职年限：
学历：
1、您对自己目前的薪酬水平：
（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意
2、以下关于薪酬与工作的关系 , 哪个最接近你的观点？
（1）通过工作 , 我自己感到生活充实并获得合理的薪酬回报（2）我工作的基本目的就是为了挣一份工资（3）干什么工作都是次要的 , 只要有钱赚（4）给我多少钱 , 我就干多少活（5）没有钱什么也别谈
3、以下关于薪酬与生活的关系 , 哪个最接近你的实际情况？
（1）因为薪酬很高 , 自己的生活过得非常富裕（2）目前的薪酬除维持基本生活外 , 有一定的节余（3）1 和 2 之间（4）目前的薪酬只能维持最基本的生活开支（5）因为目前的薪酬太低 , 自己过得非常之贫苦
4、您认为现有的薪酬制度公平吗？
（1）非常公平（2）比较公平（3）一般（4）不公平（5）非常不公平
5、您的努力工作在工资中有明显的回报吗 ?
(1) 一定有 (2) 可能有 (3) 不确定 (4) 没有 (5) 完全没有
6、您认为与同行业其他公司相比，本公司的薪酬：
（1）很高（2）比较高（3）差不多（4）偏低（5）很低
7、与本部门的相似资历的员工相比对自己的薪酬水平：
（1）相当满意（2）比较满意（3）差不多（4）比较不满意（5）非常不满意8、您对公司目前的福利状况：
（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意
土木工程施工课程设计完整版
《土木工程施工课程设计》 课程设计报告 系别：城市建设学院 专业班级：工程管理0802 学生姓名：董小勇 指导教师：贺瑶瑶 （课程设计时间：2011年1月3日——2011年1月17 日）华中科技大学武昌分校
目录 一、课程设计目的 (2) 二、课程设计题目描述和要求 (2) 1、课程设计题目描述 (2) 2、课程设计要求 (2) 三、设计报告内容 (2) 1.工程概况 (2) 1.1建筑设计特点 (2) 1.2结构设计特点 (2) 1.3建筑地点特征 (2) 1.4施工条件 (3) 2.施工方案 (3) 2.1土石方工程 (3) 2.2基础工程 (3) 2.3砌筑工程 (4) 2.4钢筋混凝土工程 (4) 2.5垂直运输和水平运输 (7) 2.6屋面工程 (7) 2.7装饰工程 (7) 2.8板的吊装 (8) 3.施工进度计划 (8) 3.1施工进度计划的作用 (8) 3.2编制依据 (8) 4.施工准备工作计划 (9) 4.1技术资料准备 (9) 4.2物资准备 (9) 4.3劳动组织准备 (10) 4.4施工现场准备 (10) 4.5冬期、雨季施工的准备 (11) 5.劳动力、材料、机械等各项资源需要量计划 (12) 6.施工总平面图的设计步骤 (13) 6.1场外交通的引入 (13) 6.2仓库与材料堆场的布置 (13) 6.3加工厂布置 (13) 6.4布置内部运输道路 (13) 6.5临时水电管网及其他动力设施的布置 (14) 7.主要技术组织措施 (14) 7.1保证工程质量措施 (14) 7.2安全施工措施 (15) 7.3降低成本措施 (15) 7.4现场文明施工措施 (15) 四、小结 (15) 参考资料 (16)
贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解
辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系：装备制造学院 专业班级：计算机科学与技术 学生姓名：叶佳佳 指导教师：丁宁 成绩： 2015年12月12日
目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13)
一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.wendangku.net/doc/0212106936.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面； （3）说明书、流程图要清楚； 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握； 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质； 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1
管理信息系统课程设计报告
管理信息系统课程 设计报告 设计题目：库存管理管理信息系统专业：工商管理 年级班级： 姓名： 指导教师： 小组成员： 指导教师评阅： 指导教师（签字）成绩： 二O一一年月日
摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础，利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。采用系统结构化开发方法，设计过程主要部分：企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制，系统总体结构设计。完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。包括输入、输出、查找、配送等功能。此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。 关键词：结构化开发方法；物资管理 Abstract: This paper, based on Computer software technology，and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system，which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---the company background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design，Input / Output Design Module function and Process design，System Maintenance，Design of Information Systems Security，System implementation，System operation management system，Network System Design。 Features: Input、The output、find、distribution. Advantages: quick search, Search for convenient, And high reliability, Large storage capacity, Security and good, Long service life，low cost Management Information System. Finally, the simulation results from verify that Letter Material Management Information systems can make a complete demodulation of the input signals. Key Words：Structured Approach；Materials Management
土木工程课程设计38281
土木工程施工课程设计 一、工程简介 1、工程概况 某厂金工车间，柱网尺寸为6米，建筑总厂108m，宽42m，设有一道伸缩缝，采用装配式钢筋混凝凝土排架结构，共两跨。低跨柱顶标高8.40m，跨度为18m，配有5T桁车，轻轨标高6m，高跨柱顶标高为11.10m，跨宽为24m，配有10T桁车，轻轨标高8.4m，高跨柱设有天窗架。 1)建筑平面图及剖面见任务书图1。 2)柱子采用预制混凝土工字型断面柱，混凝土为C30，见任务书图2。 3)采用T型断面钢筋混凝土吊车梁及预应力大型屋面板。 4)屋架采用预应力混凝土梯形屋架，混凝土为C40，见任务书图2。 5)采用普通钢筋混凝土地基梁和连续梁。 2、施工条件 1)施工现场已经“三通一平”，基础工程已完；施工现场土质为粘土，其 地基承载力为200kPa。 2)施工单位有两台起重设备使用，一台为W1-100。另一台为W2-200，其 起重性能见任务书附录1。 3)结构构件的制作：要求柱、屋架在现场预制，其余构件如吊车梁、连系 梁、大型屋面板及地基梁等可在距离现场5公里的构件厂制作，采用汽 车运至现场进行安装。 4)施工现场所需人力、材料及设备均可按设计需要给予满足。 5)工期：主体结构安装，其施工日期定为年，月至月，共个 月。施工期间最热月平均气温29.3℃，极端最高温度40℃。 6)结构安装定额见任务书附录2。 7)混凝土强度资料见附录3. 二、施工方案的选择以及施工顺序的设计 1、施工部署 本工程基础和预置工程计划采用分段流水施工。首先施工基础，基坑挖土选择一台0.25m3反铲挖土机挖土，基础，预置工程划分施工段（应自己划分）厂房结构安装选择一台w1-200型履带式起重机作为吊装机具。 根据本工程特点，施工划分为如下几个阶段： 【1】施工准备阶段 （1）技术准备 工程开工前，由技术负责人组织施工技术人员认真熟悉施工图纸，领会设计意图，对施工图进行图纸自审。在图纸自审的基础上，会同，监理进行专业图纸会审。编制各分部分项工程施工作业方案和关键过程作业技术。进行技术交底，制定本工程项目质量计划。配备本工程所需规，标准和资料表格。做好现场交接工作，包括测量控制点，施工用水，电解驳点。专业安装配合土建埋设铁件，埋管，接
教务管理系统课程设计报告
教务管理系统课程设计 报告 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
教务综合管理系统设计报告 专业：软件工程 成员：车振军陆建伟 徐蕾杨思倩 指导老师：徐明 日期：2016-6-15 一、引言 目的 为了保证项目小组能够按时完成小组任务及目标，便于项目小组成员更好地了解项目情况，使项目小组开展的各个过程合理有序，因此确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。 预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。 背景 高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。 教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的
高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各院系、各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 教务管理系统面向管理员、教师和全校学生，实现学生管理、教师管理、课程管理、成绩处理。 定义 MySQL MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，目前属于 Oracle 旗下公司。MySQL是一种关联数据库管理系统，关联数据库将数据保存在不同的表中，而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就增加了速度并提高了灵活性。 MySQL所使用的 SQL 语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采用了双授权政策，它分为社区版和商业版，由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择 MySQL 作为网站数据库。 MyEclipse MyEclipse，是在eclipse 基础上加上自己的插件开发而成的功能强大的企业级集成开发环境，主要用于Java、Java EE以及移动应用的开发。MyEclipse 的功能非常强大，支持也十分广泛，尤其是对各种开源产品的支持相当不错。二、需求分析
土木工程施工课程设计-完整版
土木工程施工课程设计 专业： 姓名： 班级： 学号： 导师： 时间：
目录 第一章工程概况 (1) 一、建筑、结构概况 (1) 二、施工条件概况 (1) 第二章工程量计算·················································· 一、土方工程量···················································· 二、基础工程工程量················································ 三、柱工程量······················································ 四、梁工程量······················································ 五、楼梯工程量···················································· 六、预制板工程量·················································· 七、工程量清单表··················································第三章施工方案···················································· 一、施工段划分···················································· 二、工期控制······················································ 三、施工顺序······················································ 四、施工工艺······················································ 五、施工方法····················································· 六、施工时间····················································· 七、模板方案·····················································第四章机械设备选择················································第五章主要技术措施················································第六章施工总平面图··············································第七章施工进度计划表···········································
《c语言课程设计报告--小游戏“石头剪子布”》
《C语言课程设计》报告题目：石头剪子布 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 成绩：
目录： 一、选题背景...................................................................................................................... - 2 - 二、设计思路...................................................................................................................... - 2 - 三、主要问题的解决方法及关键技术.............................................................................. - 3 - 四、程序流程图.................................................................................................................. - 3 - 五、源程序清单.................................................................................................................. - 6 - 六、程序运行结果.............................................................................................................. - 8 - 七、设计总结...................................................................................................................... - 9 - 八、教师评语.................................................................................................................... - 10 - 一、选题背景 通过一个学期的C语言课程的学习，《C语言程序设计》课程已结束，根据学校课程学习的安排，要进行一周的C语言实习，自己动手编写游戏和系统。根据老师布置的设计任务书，按照学委的安排，根据个人的能力及意愿，我选择了设计一格小游戏：石头剪子布。 实验准备：做游戏前，首先，自己详细看了《C语言程序设计》（教科书），理解了相关函数的用法和作用；另外，上网查询了很多相关资料，还有找了很多相关的游戏设计的代码，都详细的看了一遍，加深了对C语言以及相关内容进一步理解。根据实际情况设计出一款比较理想的小游戏。 设计题目的要求： ①游戏要设置开始，结束操作控制 ②游戏要有时间提示即相关结果的提示语 ③游戏要能自动判断输赢，并显示最终比赛结果 二、设计思路 系统功能模块图： 输入：计算机随机输入选择，用户输入选择，并将数据储存。 计算：根据计算机和用户的选择，计算大小，并判断输赢，计算用户的胜负率，并储存。 输出：根据用户的输入，将用户的游戏结果显示在屏幕上。
土木工程施工课程设计
《土木工程施工A》 课程设计报告 系别：城市建设系 专业班级：土木工程0902 学生姓名：李红安 指导教师：贺瑶瑶 （课程设计时间：2012年6月20日——2012年6 月25 日） 华中科技大学武昌分校
目录 1、工程概况……………………………………………………………………………………… 1.1、建筑物概况………………………………………………………………………… 1.2、地质及环境条件……………………………………………………………………… 1.3、施工工期……………………………………………………………………………… 1.4、气象条件……………………………………………………………………………… 1.5、施工技术经济条件…………………………………………………………………… 2、施工方案……………………………………………………………………………………… 2.1 施工程序………………………………………………………………………………… 2.2 施工段的划分…………………………………………………………………………… 2.3 施工准备及部署………………………………………………………………………… 2.4 施工机械选择…………………………………………………………………………… 2.5 主要项目施工方法及施工顺序………………………………………………………… 3、施工进度计划……………………………………………………………………………… 3.1 施工进度计划的编制……………………………………………………………… 3.2 计算工期…………………………………………………………………………… 4、施工现场平面布置…………………………………………………………………………… 4.1 垂直运输机械的布置…………………………………………………………………… 4.2 搅拌站的布置…………………………………………………………………………… 4.3 各种作业棚、工具棚的布置…………………………………………………………… 4.4 材料、构件堆场及仓库的布置………………………………………………………… 4.5 生活设施布置…………………………………………………………………………… 4.6 临时道路………………………………………………………………………………… 5、质量、安全、冬雨季施工技术措施………………………………………………………… 5.1 质量技术措施…………………………………………………………………………… 5.2 安全技术措施…………………………………………………………………………… 5.3 冬雨季施工技术措施…………………………………………………………………… 5.4 文明施工措施…………………………………………………………………………… 6、成绩评定表………………………………………………………………………………
超市管理系统课程设计报告
超市管理系统课程 设计报告 1 2020年4月19日
交通运输工程学院 Visual Foxpro 课程设计报告 设计名称:<超市进货供货管理系统> 系 (院): 交通运输工程学院 专业班级: 学号: 姓名: 指导老师: 设计时间: 6月
目录 课程设计任务书 (1) 一、前言 1、课程设计的目的和意义 2、系统功能设计 3、创立项目管理文件 二、 VFP课程设计说明书 1、系统概述 2、系统总体设计 3、数据库设计 4、系统的具体设计过程 5、调试运行退出 6、结束语 7、主程序代码 8、参考文献 3 2020年4月19日
一、前言 1、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生 产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们经过对货物信息 管理系统的设计,来提高货物的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高货物的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 超市进货供货管理系统是一个简单实用的系统,它是超市进行货物管理的好帮手。此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合小型超市对繁杂的商品信息信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。 我们进行本次课程设计的主要目的是经过上机实践操作,熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语 言的使用和了解它的功能:数据定义、数据操纵、数据控制,以及 简单VF程序的编写。基本实现货物信息的管理,包括系统的登 录、货物信息的录入、货物信息的浏览、货物信息的查询、货物 信息的修改和货物信息的删除,并对Visual FoxPro6.0的各种功 能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实 践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 4 2020年4月19日
动画与游戏设计-课程设计报告
《动画与游戏开发》 课程报告 学号：111102020103 姓名：张慧 专业班级：11级计科本01班 日期：2013-12-9
电子信息工程学院 目录 一、课程内容及应用领域 1.1基于DirectX的粒子系统 (3) 1.1.1 粒子系统简介 (3) 1.1.2广告板技术 (3) 1.1.3粒子系统的基本原理 (3) 1.2粒子系统的应用领域 (3) 二、课程内容的难点、疑点 2.1课程要点 (4) 2.2课程难点 (4) 2.3课程疑点 (4) 三、实例开发 3.1实例题目及说明 (4) 3.2关键技术 (5) 3.2.1系统完成的四部曲 (5) 3.2.2星光粒子结构构成技术 (5) 3.2.3 MyPaint（）绘图函数 (5) 3.3开发过程 (9) 3.3.1案例所需背景图 (10) 3.3.2程序部分代码 (10) 3.3.3运行结果截图 (15)
3.4总结..........................................................17四、谈谈自己对课程内容的掌握程度
一、课程内容及应用领域 1.课程内容:基于DirectX的粒子系统 相关内容简介: (1)粒子系统简介 粒子系统是三维图形编程领域中用于实现特殊效果的一种非常重要的技术.该技术是由Reeves于1983年首次提出来的.通过粒子系统可以使用非常简单的粒子来构造复杂的物体,它为模拟动态的不规则物体,提供了强有力的技术手段。一般情况下,粒子的几何特征十分简单,可以用一个像素或一个小的多边形来表示.如果给出了粒子中心点的坐标和粒子大小,不难计算出绘制粒子所需要的四个顶点的位置坐标. (2)广告板技术 由于通常使用平面图形而不是立体图形表示一个粒子,所以需要使用的粒子四边形始终面向观察者.这就要使用广告板技术.广告板技术的原理是,在渲染一个多边形时,首先根据观察方向构造一个旋转矩阵,利用该矩阵旋转多边形使其面向观察者,如果观察方向不断变化,就要不断旋转多边形. (3)粒子系统的基本原理 粒子通常都是一个带有纹理的四边形。我们通过这个使用了纹理映射的四边形，可以认为粒子实际上是一个很小的网格模型，只不过是纹理赋予了它特殊的外表罢了。绘制粒子就如果绘制多边形一样简单，因为一个粒子说白了就是一个可改变大小并映射了纹理的四边形罢了。 粒子系统由大量的粒子构成,粒子是一种微小的物体，每个粒子都具有一定的属性,如位置、大小以及纹理，可能还需要颜色、透明度、运动速度、加速度、生命期等属性。我们可以把粒子想象成颗粒状的物体，如雪花，雨滴，沙尘，烟雾等特殊的事物。又比如游戏中的
个人信息管理系统-课程设计报告
《数据库系统概论》 课程设计报告 题目：个人信息管理系统 专业：网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 计算机学院 2017年12月8日
目录 一课程设计的目的与意义 (2) 1.1课程设计的目的 (2) 1.2 课程设计的意义 (3) 二需求分析 (4) 2.1 用户需求 (4) 2.2 系统需要实现的功能和操作如下 (5) 2.3 功能需求分析： (5) 三数据库概念模型设计 (7) 四数据库逻辑模型设计 (12) 4.1 一般逻辑模型设计： (12) 4.2 具体逻辑模型设计： (13) 五数据库物理设计与数据库保护设计 (17) 5.1 设计表间关系 (17) 5.2 物理设计 (18) 5.3 保护设计 (19) 六数据库建立 (20) 七课程设计心得与体会 (25) 八参考资料 (26)
一课程设计的目的与意义 1.1课程设计的目的 数据库课程设计是数据库系统原理实践环节的极为重要的部分，其目的是： （1）培养学生能够应用数据库系统原理在需求分析的基础上对系统进行概念设计，学会设计局部ER图，全局ER图； （2）培养学生能够应用数据库系统在概念设计的基础上应用关系规范化理论对系统进行逻辑设计，学会在ER图基础上设 计出易于查询和操作的合理的规范化关系模型； （3）培养学生能够应用SQL语言对所设计的规范化关系模型进行物理设计，并且能够应用事务处理，存储过程，触发器以 保证数据库系统的数据完整性，安全性，一致性，保证数据 共享和防止数据冲突； （4）培养学生理论与实际相结合的能力，使之能够熟练掌握一种数据库系统（如SQL SERVER）的使用，培养学生开发创新 能力； （5）通过设计实际的数据库系统应用课题，使学生进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高学生独立分析问题，解决问 题，查阅资料以及自学的能力，以适应计算机产业日新月异
unity3d游戏课程设计报告
游戏程序设计课程报告 课程： Unity3D课程设计题目：探索迷宫 班级： 学号： 姓名：
日期：2014.12 一、摘要 1 UNITY游戏是一种新型的IT引擎。我们研究主要内容是UNITY游戏设计方法。指以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性单人游戏。 本报告主要讲述了这个小游戏的设计思路及初步使用Unity3D软件 的感受和总结。设计过程中，首先建立自己想要的模型，然后在此基础上进行需求迭代，详细设计时不断地修正和完善，经过测试阶段反复调试和验证，最终形成达到设计要求的小游戏。 基于UNITY基础，构建了一个益智游戏风格的游戏，并有主角与关卡、游戏逻辑、游戏环境界面等设计，使得玩家可以在场景中进行寻找神龛的冒险游戏。 本游戏的控制很简单，及用键盘的W ASD及SPACE五个控制人物的上下左右跳跃五个方向，用户根据自己的战略方式选择寻找油桶点亮煤油灯然后寻找神龛。
二、概述 《UNITY游戏程序设计》这一课程以大作业形式进行考核，能更好地锻炼学生综合运用本课程所授知识的能力。大作业主要内容为设计完成面向某一主题内容的游戏演示程序。 自选游戏主题，并根据所选定的主题内容设计一个典型的游戏场景及玩家逻辑，其中包含主角与关卡，游戏逻辑，游戏环境界面与交2 互过程等的设计；开发完成与设计相符的游戏Demo。 要求使用Unity3D游戏开发软件实现上述游戏Demo。 三、具体要求 1、每人单独完成，特殊可由多人合作完成。 2、游戏主题自拟。 3、根据所设游戏主题、场景及玩家逻辑，实现完成相应的游戏Demo，并撰写设计开发报告。 四、设计主题 基于视频教程“平衡球”的基础，构建了一个益智游戏风格的游戏，并有主角与关卡（一关）、游戏逻辑（触碰油桶、神龛）、游戏环境界面（通道）等设计，使得玩家可以在场景轨道中进行吃油桶、神龛的冒险游戏。 五、设计思路 本游戏以几个环环相扣的通道作为人物运动的轨迹，在通道上分
土木工程课程设计报告
页眉 土木工程课程设计 学院：建筑工程学院 1142 土木班级： 号：1141401227 学 秦齐姓名： 陈宝海指导老师：
页脚 页眉 目录 1. 工程概况 施工方案2. 3. 施工准备工作计划 4. 资源需要量计划 施工准备工作计划5. 6. 施工现场平面布置主体分部分项工程 7. 附图： 施工平面布置图一、 施工进度计划图二、
页脚 页眉 1.工程概况 本工程为某高级中学综合楼，位于解放路。采用现浇柱，预制梁，整体装配式钢筋混凝土框架结构。 1.1 层高及建筑面积：总共六层，顶高23.1m，1-2层层高4.8m，3、4、5层层高为3.3m，6层层高为3.6m。总建筑面积7834m。21.2 绝对标高：±0.00相当于绝对标高425.044。 1.3 结构方案：本工程为装配整体式框架结构，横向框架梁为预制迭合梁，纵向框架梁，次梁，柱，楼梯等均为现浇。楼盖除厕所、盥洗、水箱间及二层售饭处为现浇外，其余均为预制空心板，上有4cm整浇层。墙体为非承重墙，外墙为240m厚普通粘土砖墙，内墙为大孔空心砖墙。施工时横向预制梁吊装后再现浇纵向框架梁和次梁。 1.4 楼地面：水泥砂浆地面用于厨房和库房，教室宿舍等。水磨石地面用于上述以外的其它部位，底层地面垫层为60厚100素混凝土。#1.5 顶棚及墙面：楼梯间为石膏板隔墙，贴白色塑料壁纸。其它顶棚及墙面均为石灰砂浆打底，纸筋灰罩面，喷白灰浆二道。 1.6 外墙面：为绿色水刷石，局部构件（檐口、阳台、雨蓬）及凸出墙面壁柱等贴马赛克。1.7屋面防水层：沥青胶隔汽层，水泥蛭石保温层，二毡三油防水层上铺绿豆砂。 二、施工方案
大学课程设计报告小小打字游戏设计-课程设计报告
2016-2017学年第一学期 《Windows程序设计》 课程设计报告 题目：小小打字游戏设计 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 成绩： 二0一六年十一月十五日
目录 1 设计内容及要求 (1) 1.1 设计内容 (1) 1.2 系统功能 (1) 1.3 信息存储功能 (1) 2 系统设计 (1) 2.1 数据库设计 (1) 2.1.1 GameUser表 (1) 2.1.2 GameInfo表 (2) 2.2 游戏系统设计 (2) 2.2.1 程序项目设计 (2) 2.2.2 功能模块设计 (2) 3 C#系统实现 (5) 3.1 类图 (5) 3.2 核心代码 (6) 3.3 MySqlConn类 (10) 3.4 MainForm类 (11) 3.5 菜单事件 (12) 3.6 窗体键盘事件 (13) 3.7 MyRandom类 (15) 3.8 Program类 (16) 4 总结 (17) 4.1 收获 (17) 4.2 反思 (17) 5 参考文献： (18)
1 设计内容及要求 1.1 设计内容 软件名称：小小打字游戏 需求分析：使用VS2010开发环境，用C#语言编写一个打字游戏，游戏界面随机出现下落的A到Z的26个字母，当用户按下相应的键，游戏屏幕上正在下落的字母就会被消除，游戏分数将相应增加。 1.2 系统功能 (1)、登录功能：启动软件，出现登录界面，用户输入账号密码，正确后方可进入游戏； (2)、注册功能：不存在的用户，可以注册； (3)、软件互斥：通过创建互斥变量，使打字游戏软件只能单独开启一个； (4)、游戏控制：按F1开启游戏，F2暂停游戏，F3继续游戏，F4使用游戏积分兑换生命值； (5)、游戏显示：游戏窗口随机下落颜色不定的A到Z 26个字母，并根据游戏得分实时增加字母下落的速度； (6)、游戏操作：按下键盘上的A-Z 26个字母键，游戏窗口上正在下落的对应字母被消除，并使游戏分数增加1； (7)、数据保存和清除：使用数据库保存用户的游戏数据，并可调用数据库数据显示在游戏界面上显示，管理员账号可以清除游戏数据记录； (8)、游戏界面信息显示：显示相应的游戏状态信息，暂停游戏提示，结束游戏提示以及游戏排名。 1.3 信息存储功能 需要存储的信息: （1）游戏分数、(2) 游戏等级、 (3) 用户、 （4）密码、（5）游戏开始时间、(6)游戏结束时间。 2 系统设计 2.1 数据库设计 2.1.1 GameUser表 表1 GameUser表
管理信息系统课程设计报告
兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设计题目：户籍管理信息系统 系别：工学系 专业(方向)：信息管理与信息系统 年级、班：2011级信息管理与信息系统班学生姓名：方延斌 学生学号：20110651107 指导教师:韩如冰 2014年6月20日
目录 一、前言 (3) （一）选题说明 (3) （二）课程设计进度安排 (3) （三）工作业绩 (3) 二、系统可行性分析 (3) （一）需求分析 (3) （二）开发的可行性 (4) 三、系统分析 (5) （一）业务流程图（如图1） (5) （二）数据流程图（如图2） (5) 四、系统设计（如图3） (6) （一）系统功能结构图 (6) （二）数据库设计 (7) 五、系统实现 (10) 六、系统测试 (11) 七、总结 (13) 八、附件（代码、部分图表） (14)
户籍管理信息系统 一、前言 （一）选题说明 为了能更加快速的完成户籍的管理，提高管理人员的工作效率，特开发此系统。此系统基本符合用户需求，能够完成资料修改、数据录入、用户管理等功能。以及各类相关的打印。并提供部分系统维护功能。同时也考虑了减少数据冗余问题，对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。 （二）课程设计进度安排 星期进度安排 第十六周可行性分析，系统需求分析（系统描述、业务流程图设计及分析） 第十七周系统需求分析（系统数据流程图、必要的数据字典设计） 第十八周系统设计（系统代码设计、数据库设计），系统设计(输出设计、输入设计及其他内容) （三）工作业绩 小组分工： 序号负责人任务 1方延斌查询相关资料，建立数据库，课程相应模块设计 2唐璠系统整体设计 二、系统可行性分析 （一）需求分析 户籍管理改革是一个关系千家万户的大事情。过去户口曾经是等级、地位的象征，一个户口迁移曾经难倒多少人。这些年，我国户籍
土木工程施工课程设计汇总
五. 编制依据 1. 《工程测量规范》(GB50026-2007) 2. 《建筑地基础础工程质量验收规范》(GB50202-2002) 3. 《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002) 4. 《混凝土质量控制标准》(50164-92) 5. 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101) 6. 《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87) 7. 《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002) 8. 《屋面工程技术规范》(GB50207-2002) 9. 《建筑桩基技术规范》( JGJ94-2008) 10. 《混凝土泵送施工技术规程》(JGJ/T10-95) 11. 《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ/T27-2001) 12. 《建筑施工安全检查评分标准》(JGJ59-99) 13. 《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002) 14. 《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》(JGJ52-92) 15. 《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002) 16. 《建筑装饰工程质量验收规范》(GB50210-2002) 17. 《建筑地面工程施工及验收规范》(GB50209-2002) 18. 《建筑工程施工质量验收统一规范》(GB50300-2001) 19. 《建筑工程项目管理规范》(GB50326-2001) 20. 《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001) 21. 福州市某房地产公司施工图纸及相关资料。 22. GB/T19002－ISO9002 系列国际质量体系标准。 参考文献 建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008 建筑结构荷载规 范》GB50009-2012 混凝土结构设计规范》GB50010-2010 建筑 抗震设计规范》GB50011-2010
快速配对游戏_课程设计报告
Visual Basic 课程设计报告 所属课程名称：Visual Basic程序设计 课程设计题目：快速配对游戏 课程设计难度：两星 课程设计时间：2012.2.27 ~ 4.18 学号：9121091601XX 姓名：XXX 南京理工大学机械工程学院 二〇一三年X月
一、程序功能 （1）运行程序，显示如图1的开始界面，图片均为“背对”用户。单击“开始”按钮，图片显示1.5秒（如图2，图片均随机安排），然后翻过去。用户使用鼠标将图片翻起，如果连续 单击的两个图片内容相同则会保持显示状态；如果两图片不同，两张图片0.5秒后自动翻 过去。用户凭记忆在尽量短的时间内将8对图片全部“翻起”，游戏完成。 图1 图2 （2）从用户第一次单击图片是，程序开始计时（以秒为单位），并在窗口的右上角显示已用时间。 没击中一对图片，窗口中显示一个“笑脸”图标，否则显示一个“严肃的脸”图标（见图 3）。 图3 （3）程序自动记录前三个最短完成时间，在游戏结束时一图4所示的消息框显示所用的时间，
并请玩家输入名字。单击“排行榜”按钮时可以弹出“排行榜”窗体，如图5所示，显示 前三名所用的时间。 图4 图5 （4）在游戏中，窗口的“开始”和“排行榜”按钮成无效态，游戏完成后，“开始”按钮变为“重来”，单击该按钮可以从头再来一局。 二、课程设计的详细设计 游戏主界面：（1）窗体的顶部要放置“开始”、“排行榜”和“退出”按钮。在放置一个两个重合的图像控件用来显示游戏中的“笑脸”和“严肃的脸”。再放置一个标签控件来显 示用户所用的时间。加入三个定时器控件“Timershow”、“Timercompare”和 “Timercounter”分别来控制展示图片的时间、点击不同图片后图片的展示时 间和记录玩家的所用时间。 （2）窗体的中部放置16个图像框控件数组“”来放置游戏中的图片。和一个放置“背面”图片的图像框控件“Imageback” 在案安排游戏使用图片时使用的是随机函数Rnd随机的将“Imagepicture（）” 的Index值赋给数组，然后将这些选中的图片的“Picture”属性赋给“Imageshow （）” 图像框达到随机安排图片的目的。 （3）窗体的下部放置31个图像框控件“Imagepicture（）”来放置31种不同的候选图片。 排行榜窗体：（1）加入12个标签控件用来显示“排行榜”。“LabelWanjia（）”控件组显示玩家姓名，“LabelChengji（）”控件组显示玩家成绩。 （2）添加“返回”按钮，单击按钮时返回游戏主界面。 游戏加载时将“chengji”文件中的已存入的成绩和玩家姓名加载到“排行榜”窗体的相应位置上。 在游戏完成时用消息框提示你的成绩，如果你的成绩进入前三名则可以再“Inputbox”里面输入自己的姓名。 在游戏程序结束时将“排行榜”窗体上的内容存入成绩文件中。 全程序中使用控件数组和数组使程序的编写简单、明了。
管理信息系统课程设计报告
后勤集团管理信息系 一、系统规划 1.1规划目的 后勤管理信息处理的数字化是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。建立及时、准确、可靠地信息采集和传输平台,对于提高后勤的服务质量、学校的可持续发展、科学分析决策都有十分重要意义。研发后勤管理信息系统,促进我校的后勤管理水平和效率的提高、促进管理人员素质的提高。 1.2系统建设目标 建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Inteme班ntranet 的后勤管理信息系统。利用安全可靠的现代化处理和控制技术,及时准确地采集、处理、传输后勤管理信息,实现后勤业务管理和事务处理的自动化、网络化。确保系统的安全性、稳定性、可靠性的同时,实现与学校前勤各种网络系统的协调一致,是实现学校现代化管理的科学性、完整性、统一性、高效性的重要组成部分。通过提供多层次的后勤信息服务和先进实用的使用手段,满足校内外对后勤信息共享和利用的要求,并为各级领导提供有效的辅助决策服务。 始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。 1.3系统设计原则 本系统作为学校管理信息系统的一个资源子网进行建设, 以校园网为基础, 实现信息资源共享。 1.3.1统筹规划, 实现跨部们信息共享 本应用系统基于校园网, 实现高水平的信息资源共享和跨平台的信息资源访问, 不仅要面向全校不同部门的信息资源的共享, 还要解决各部门己有的或将建立的信息系统的资源共享, 而各部门信息系统和资源子系统的系统平台不一, 数据库又不尽相同, 要解决不同的资源子网的信息共享, 提高信息资源共享的利用率, 系统结构应具有跨平台访问不同数据源的机制。建立与其他系统的数据接口,信息系统可以为其他系统如人事系统、科研系统提供数据共享。 1.3.2 兼容性与扩展性 系统应具有较好的可扩展性和兼容性。系统的可扩展性应包括能接纳己有的