对联练习

1、对对联〈4分〉

〈1〉巧手绣春秋〈2〉调素琴吟唱名曲

2、〈1〉游学海搏分分秒秒

〈2〉春归柳叶新

3、〈1〉邀众姐妹同心建设祖国

〈2〉坚贞立志只争松柏精神4、〈1〉蝉噪林愈静

〈2〉月高花影重5、〈1〉琢玉能为器

〈2〉朗朗读书声6、〈1〉颉百家所得

〈2〉作鸿鹄高翔

7、〈1〉心似平原走马易难收

〈2〉活到老学到老老不服老

8、〈1〉心诚功就

〈2〉伟大出自平凡9、〈1〉骄傲来自浅薄

〈2〉慎始图终10、〈1〉杏花春雨江南〈2〉建千秋伟业

11、〈1〉一代英雄从小看

〈2〉画饼充饥

12、〈1〉种豆得豆种瓜得瓜

〈2〉朔风紧传书声朗朗

13、〈1〉一室图书自清洁

〈2〉学问深时意气平14、〈1〉养天地正气

〈2〉傍百年树

15、〈1〉有志者，事竟成

〈2〉白眼看天下

16、〈1〉愿乘风破万里浪

17、〈1〉两岸如剑立

〈2〉心清水浊

18、〈1〉板凳要坐十年冷

〈2〉师授干知，踌魂为本

19、〈1〉爱书若命

〈2〉日亲日近，日疏日远

20、〈1〉为人正直毕生无愧

21、〈1〉国泰民安

〈2〉胸中藏宇宙

22、〈1〉书林漫步

〈2〉落笔如云烟

23、〈1〉片纸能缩天下意

〈2〉聚天地精华

24、〈1〉春光一片连天碧

〈2〉全志钟情天地

25、〈1〉桃李艳艳遍九州

〈2〉植树造林山添秀色

26、〈1〉秋到果满枝

〈2〉世间正道人从众

27、〈1〉情意投志趣合

〈2〉我和网络热心交流

28、〈1〉作事惟思利及人

〈2〉春随香草千年艳

29、①，高山皆有情

②春来千枝秀，

30、①，舞起时代巨龙

②一代文章推子夜，

31、①，春归万物苏

②，骄阳红似火

32、①高山自有人行路，

②，中华万年青。

33、①中外图书皆有文采，

②，人小志气高

34、①，勇攀泰山巅

②盛世祥云丽日，

35、①士要成功需定力，

②，初冬学子永昼翔

36、①一代诗宗，苏黄媲美，

②，春来鸟语花香

37、①八分传四海，

②，不过淡泊年

38、①厚德以载物，

②，书能香我不须花

39、①，执法如山，两袖清风

②好事流传千古，

40、①，门是设而常关

②人在青山里，

41、①，民以食为天

②云带钟声穿树出，

42、①劲节见奇才

②东流不尽长江水

43、①万里东风柳色新

②东流不尽长江水

44、①盗者休来到者来

②人到万难须放胆

45、①壁立千仞，无遇则刚

②冰冻三此，非一日之寒

46、①夜雨瞒人去闰花

②事在人为，休言万般皆是命

47、①马来芦畔，吃尽草以成驴

②东风一过千山绿

48、①一个南腔北调人

②春回大地

49、①瑞雪兆丰年

②青山不老

50、①五谷丰登

②贵有恒，何必三更起五更睡

51、①五谷丰登

②春种遍野绿玉

52、①人走茶不凉

②清风明月本无价

53、①虚心竹有低头叶

②山登绝顶我为峰

54、①明月清风是故人

②烟外暮钟催倦鸟

55、①画以流美

②琴韵书声

56、①青山收笔底

②传播四海新文化

57、①求知识学海探宝

②书山探宝

58、①笔颖化春

②文海放舟健儿要敢顶峰上

59、①，追科学书上寻珍也甜

②鲲鹏展翅

60、①韵出高山流水

②一帘秋影谈于日

61、①有味诗书

②恒心搭起通天路

62、①无情岁月增中减

②一轮皓月笔生花

63、①胸海有天目标远

②敢攀绝顶志为梯

64、①育才用才惜才人才辈出

②开窗放野云

65、①铸千秋大业，

②，山川之色

66、①宠辱不惊，

②，望天上云卷云舒67①八百里湖山，

②洋洋华章耀日月，

68、①落日余辉，

②，江山如画

69、①破釜沉舟，

②，圣分文武

70、①人勤业旺，

②，无地不桑榆

71、①，万顷碧波

②天开三春景，

72、①风调雨顺年丰，

②，奔锦绣前程

73、①高山埋宝，

②，雄心展宏图

74、①九州日丽，

②，旭日耀新春

75、①，好运常临

②风正民心顺，

76、①治山常留春色，

②心地光明万事乐，

77、①，喜鹊登枝

②国家励精图治，

78、①国富民强盛世，

②，春风春雨春花

79、①，日月悠长②春风得意千山绿，

80、①信息铺路，

②，国泰民安

81、①白发高堂游子梦，

②，梅开万枝

82、①清风有意难留我，

②，饱读诗书

83、①为人明智，

②，一望江山万里春

84、①万顷幼林，

②，反腐败凝民心

85、①百花吐艳，

②，香飘四海

86、①，云开日丽

②九龙飞舞千秋雪，

87、①，鸟语花香

②幸福家庭幸福美景，

88、①东风送暖，

②，山青水秀

89、①大地流金，

②，人逢盛世

90、①勤俭持家，

②，民盼小康

91、①雨洒山青青山吐绿，

②，乘风破浪

92、①桃红柳绿，

②，和风梳翠柳

93、①梅开眼笑，

②，事业兴隆

94、①银燕穿云，

②河山似锦，

95、①冬去红梅笑飞雪，

②，农林牧副渔

96、①凝固音乐，

②眼底乾坤无限

97、①，水深不乏破浪舟

②梧桐叶上听秋雨，

98、①，职高更具公仆心

②穷而有志思壮举，

99、①敲响世纪洪钟，

②两袖清风存正气，

100、①沐浴千载风雨，

②学海扬帆寻益友

对联答案

1、丹心悬日月。品香名赏读美文

2、求真知重点点滴滴。寒尽桃花嫩

3、与诸兄弟合力振兴中华。

奋勇当先莫负青春岁月

4、鸟鸣山更幽。日暖鸟声碎

5、点石可成金。青青校园秀

6、登天下之巅。弃燕雀小志。

7、学如逆水行舟不进则退。

画亦精字亦精精益求精

8、水滴石穿。智慧源于勤奋

9、狂妄出于无知。瞻前顾后

10、白马秋风塞上。抒万代豪情

11、满园花朵向阳开。隔靴搔痒

12、靠山吃山靠水吃水。

瑞雪飘伴学子匆匆

13、百家文史足风流。精神到处文章老

14、法古今完人。读万卷书

15、苦心人，天下负。丹心报国家

16、甘面璧读十年书。度量大似海

17、一江似布悬。山矮人高

18、文章不写半句空。

生纳百识，做人是根

19、惜墨如金。自轻自贱，自重自尊。

20、办事公道浩气长存。

春风润花花似锦

21、风调雨顺。笔下走风霜

22、学海泛舟。挥毫列锦绣

23、一笔可画古今情。藏古今学术

24、笑脸千张映日红。毕有利于寄迹山水

25、开渠兴堰水泛春潮。烛光莹莹照后代

26、春临花成海。自然法则木林森

27、心灵美行为佳。人与自然亲密接触

28、修身岂为名传世。人与梅花一样清

29、明月本无价。冬去万木苏

30、敲响世纪洪钟。平生心血似春蚕

31、腊尽千门暖。春水碧如天

32、水深不乏破浪舟。江山千古秀33、今古名言俱备精华。年少宏图远

34、不坠青云志。新春福气和风

35、学无止境在虚心。暮秋寒霜隔夜降

36、千秋书法。颜柳同归

37、一刻值千金。早行节俭事

38、宁静以致远。茶亦醉人何必酒

39、爱民如子，一腔热血。良书播惠九州

40、事有备而无患。心卧白云中

41、谷乃国之宝。月移塔影过江来

42、虚心成大器。西望空叹短歌行

43、一天瑞雪梅花洁。一月日边明

44、闲人免进贤人进。事当两可要平心

45、海纳百川，有容乃大。

水滴石穿，非一日之功

46、春风放胆来梳柳。

境由心造，退后一步自然宽

47、鸟入风中，啄去虫而为凤。

南燕双飞万户春

48、四间东倒西歪屋。福满人间

49、好景舞春风。碧水常流

50、百业兴旺。

最无益，只怕一日曝十日寒

51、室雅何须大。秋收满地黄金

52、客至心常热。近水遥山皆有情

53、傲骨梅无两面枝。海到无边天作岸

54、苍松翠柏真佳客。林间残照促归人

55、书以言情。诗情画意

56、绿水涌毫端。推广九州有用书

57、追科学书山寻珍。文海放舟

58、书声融雪。书山探宝志士哪能空手回

59、求知识学海探宝累亦喜。桃李迎春

60、调追阳春白雪。三径花香清欲寒

61、无情岁月。勇气冲形象智慧门

62、有味诗书苦后甜。满室宝书灯伴影

63、书田无税耕利长。欲上层楼勤作仗

64、忠国报国建国中国腾飞。闭阁藏新月

65、树一代新风。造化之工

66、去留无意。看庭前花开花落

67、十万家烟火。铮铮铁骨壮河山

68、生花妙笔。风月无边

69、卧薪尝胆。山别东西

70、官正民安家和。有山皆桃李

71、一网春色。人描四化图

72、国泰民安。走康庄大道

73、林海藏金。旭日舒清景

74、四化春新。曙光迎盛世

75、吉星高照。人和国自安

76、植树造神速子孙。家庭和睦四时春

77、春燕剪柳。民族奋进腾飞

78、花香日暖新春。新岁新年新景

79、乾坤博大。好雨知时万树红

80、科技搭桥。风和日丽

81、青山才能屋故园心。柳垂千丝

82、明月无心自照人。勤耕田地

83、处世精诚。十年树木千秋业

84、千园硕果。倡廉明增强国力

85、万物生辉。春满九州

86、冬去春来。百鸟啼啭万树花

87、风和日丽。文明社会文明新风

88、旭日生辉。柳绿桃红

89、长空溢彩。国正芳年

90、科学种田。家图大业

91、风和日丽丽日含辉。归舟扬帆

92、蝶舞蜂飞。喜鹊闹红梅

93、柳展娇姿。财源茂盛。

94、金鸡报晓。大地皆春

95、春来绿柳舞春风。东西南北中

96、立体诗画。胸中波澜万千

97、山高自有人行路。杨柳丝中见远山

98、位卑未敢忘忧国。学而不满求创新

99、舞起时代巨龙。一间陋室透书香

100、历经百年沧桑。书山觅宝拜良师

宣传语、对联训练

2011年中考（学考）语文试题精编：宣传（广告）语、对联 拟写 一、（2011年安顺） 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3 分） 答： 二、（2011年江苏连云港） 为庆祝中国共产党成立九十周年，学校将举办“童心向党”歌咏比赛，校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你参加下列活动。（3分） 为歌咏比赛拟一条宣传标语。（1分） 三、（2011年浙江宁波） 近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。 本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。（2分） A．七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香 B．三江竞帆，招揽九天日月东海涌浪，吞吐五洲风云 C．香樟如盖，郁郁兮摇翠山茶似焰，灼灼兮飞红 我选择，简述理由： 四、（2011年铜仁地区） 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（2分） 五、（2011年黄冈） 【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。（不能与示例相同）（2分） 示例：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。 六、（2011年山东德州市）

根据图2写一则戒烟的警示语： 七、（2011年广西桂林） 有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。（2分） A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲 八、（2011年湛江） 请你整合下面两则材料中包含的主要信息，为学校在六月进行的保护鲨鱼的宣传活动设计一条标语或公益广告。（不超过30字） 【资料链接】①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。姚明、杨澜、郭晶晶等名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。 ②某环境调查组织的研究表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比率已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。九、（2011年浙江温州） 【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给此联断句。(3分) 上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散； 下联：潮长长长长长长长长消。 十、（2011年湖北潜江） 广告语评析。(2分)

对联的练习题训练及答案(老师)

对联练习答案（老师） 什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声 为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面： （一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反， 并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的 尾字（句脚）应平仄相反。 （二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套马蹄韵"规则。简单说就是"平 平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏，如： 书山有路勤为径。 学海无涯苦作舟。 （C为平，?为仄。"学"字按《平水韵部》为入声） 1下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（ ） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 解析：D。平仄与意义。可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子” ，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（ ） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字 的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了词性错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？ 选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析：Co C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D “合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿

对联的练习题训练答案

对联练习答案（老师） 一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 D 、隔岸观火，莫若前与帮忙C、走马观花，胜若行云流水解析：A。项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑在对仗方面，四个选项均较工整，A与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。，现在邀请2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”）“寸步优游知远近”选择最合适的下联（你参加这个项目的活动，请你根据上联 B、世事艰辛识人心 A、一生坎坷知冷暖 D C、一生坎坷晓高低、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D 项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C 项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 D 、临日山崖观海潮C、临风野陌醉花香 解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 D 、虎鸣山澜发雄姿、燕舞杨枝倩影赞C 解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 D 、明月有心照客愁、柳絮含情传风情C 解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（） 、书读无字处D 、棋开胜局行C 、琴抚世间愁B 、画留尘世情A． 解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。 7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D 、十里清风犹觉幽解析：D。上下联的最后一字必须平

初一年级对联训练

中考语文对联题训练 一、了解对联知识 对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出 现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。 它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须 相等，不能有一字之差 2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词 等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。 符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要 求。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。 二、解题技巧 如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型，需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题，一般 按照如下的步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连 贯、相对的内容；然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特 征；紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特 征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止；最后再从整体上把握，做 微观的调整和修改。防患于未然： 三、对联练习 1．根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情， _______欧阳修_______。 2．运用对偶知识对出下联。 (1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________________ (2)上联：品千古美文下联：______________________ (3)上联：_______________________ 下联：花静鸟淡天 (4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：_______________________________ (5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明__________________________ (6)上联：安塞腰鼓，誉满神州 从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。 上联：无声润物三春雨下联：______________ 3．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。 上联：功盖三分国下联：名成______________ 4．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。 上联：有关家国书常读下联：______________________ 5．楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。 上联：______________________ 下联：壁立于仞，无欲则刚。

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2017-2018学年度第一学期专项练习 初一语文（《对联》） 班级学号姓名 一、选择题 1．下面是为北京奥运会拟写的对联，要补全下联，你觉得最恰当的是上联：奥林滴翠，翠鸟如云，祥云霭霭鸟巢绕；下联：京印流丹，。( C ) A．似火丹心，熊熊圣火心地燃。B．丹心似火，熊熊圣火心地燃。 C．丹心似火，圣火熊熊心地燃。D．似火丹心，圣火熊熊心地燃。 2.下面一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句月送花香浮小院，。( B ) A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。 上联：风雨一杯酒；下联：（C） A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟 4.下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（B ） Ａ.万紫千红总是春Ｂ.万家忧乐到心头Ｃ.千锤万凿出深山Ｄ.万户争传新乐府 5.下列春联对偶不太工整的一项是（ B ） A．丰年兆瑞三冬日，佳节呈祥二月花。B．岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆。 C．和风万里风景好，盛世百行气象新。D．神州南北春风意，海峡东西明月心。 6. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。( . C ) A.依山傍水景中胜境坐北朝南函里新居 B.红梅点点春意浓浓 C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见男子要为天下奇 7.张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ A ） ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（C） ③远求海外珍藏本，快读人间未见书（D） ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（B） A．春联B．婚联C．挽联D．行业联 二、填空题： 1．南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿…小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔 2.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联为：秋山（色）人似画中行（游）。 3.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据下联，完成上联。[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉 下联：废寝忘食香菱苦学诗。上联：_足智多谋孔明巧借箭____赴汤蹈火悟空勇除妖_ 足智多谋（智勇双全）武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花。 4.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。 上联：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。 5.品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。

对联专项练习题

对联专项练习题 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理.这是作对联最基本的要求. 一、根据对联知识选择上、下联： 1、2014年北京高考题，上联为“冬尽梅花点点”，下联为（） A万户春柳依依 B千家喜气洋洋 C春回爆竹声声 D春来微风缕缕 2、2014年江苏高考题，下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（） A数峰无语立斜阳 B水面风回聚落花 C蝉曳残声过别枝 D楼上春容带雨来 3、2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧.在下列选项中选出最合适的下联（） A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 二、根据对联知识及要求组合对联 4、2014年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联.要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语. 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴 迎春绿十里欢耀眼红千家乐 春节： 端午节： 5、2009年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上. 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦万山金座凝香 新春联上联：下联： 教师办公室上联：下联： 三、根据对象确定对联归属 6、2010天津.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺.①现出庐山真面目留住秋水旧丰神 ②藏古今学术聚天地精华 ③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 戏剧社【】文学社【】摄影小组【】 7、以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是（） ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信史照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A．①韩愈②班固③屈原④苏轼 B．①韩愈②司马迁③屈原④李清照 C．①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼 D．①欧阳修②班固③贾谊④李清照 8、2009年浙江下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）

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初一对联练习 1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。 ①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（） A 湖清如镜 B 五福临门 C 问东答西 D 问而不答 2、请依据上联，选出下联。 ①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（） ③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（） A 作春秋、看春秋，一部春秋 B 家事、国事、天下事，事事关心 C 去留无意，望天上云卷云舒 D 山色、水色、烟霞色，色色皆空 3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）（2分） A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 4、阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连 忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。 请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对 ________“莫愁湖”对________“总统府”对__________ 5 、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（） A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨 D 丁香初绽悠悠云 6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。 泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不 7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。 （风斋竹影摇到幽） 8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 9下面是某餐馆门口贴着一副对联。请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。 上联 _____________________ ，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。 10、亲民党主席宋楚瑜在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，结合《回 乡偶书》，对出下联。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 上联：少小离家为异客 下联： 附加题：对对子 上联：蚕吐丝上联：辞旧岁上联：画饼充饥上联：行千里路上联：冬去山清水秀 下联：下联：下联：下联：下联：

对联练习题训练

对联练习（学生） 一、选择题 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（） A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、书读无字处 7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽 8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（） A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深 C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动 9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（） A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤 C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤 10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联： 下面最合适的一项是（） A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史 C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗 11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（） 、明月吟醒瘦老樵B 、双溪卧成诱人女A． C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙

对联专题复习训练学案(教师版)

对联专题复习训练学案（教师版） 山东沂水一中魏继国编制 写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此 1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等，都是11字。 2.词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。 3.结构相称 要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾,主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。 4.内容相应 这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。 此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复:“春晖盈大地，朝霞满山川。”贴对 (三、四声)起平(一、二声)收。 一、对联衔接训练 （一）选择题

中考语文仿写续写对联专题专题训练题20套(带答案)

一、中考语文仿写续写对联专题训练 1．阅读下列材料，按要求作答。 大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线，其间传统诗歌与现代音乐相结合的新歌曲给人耳目一新的感受，其中也不乏经典的声音，比如陈力在1987年版电视连续剧《红楼梦》中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》，虽然都是老歌曲，但演唱者一张口就把观众带回到那个桃花底下读西厢的红楼场景中，又或者带到了群雄并起、吞吐天下的三国纷争里。 （1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。 （2）请根据对联常识，将下面八个词语或短语组合成一副对联，为这期节目作宣传。 演离合悲欢当代常有观抑扬褒贬岂无前代事座中剧中人 【答案】（1）大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。 （2）上联：演离合悲欢当代岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人 【解析】【分析】（1）认真阅读这个材料，可知这段话的中心句是：大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线。从这句话提取出关键信息即可。 （2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。”演悲欢离合“属于动宾短语，”悲观离合“是并列短语，故”演悲欢离合“应和”观抑扬顿挫“相对；”岂无“应和”常有“相对，”前代事“应和”句中人“相对，”当代“应和”座中“相对。故上联应为：演离合悲欢当代岂无前代事，下联应为：观抑扬褒贬座中常有剧中人。 故答案为：⑴大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。 ⑵上联：演离合悲欢当代岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人 【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。 ⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。 2．《傅雷家书》是充满真情、流露真意的家书，读后感人至深。请你用一副对联表达父子之情。 【答案】略 【解析】【分析】上联与下联均应围绕父子情感，注意对仗要严密。如：莲(怜)子心中苦梨(离)儿腹内酸 【分析】对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。对子就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致。

对联的练习题训练及答案(老师)

& 对联练习答案（老师） 什么是平仄普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面： （一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平；词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的 尾字（句脚）应平仄相反。 （二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵"规则。简单说就是"平平仄仄平平仄仄"这样一直下去，犹如马蹄的节奏，如： 书山有路勤为径。 ○○●●○○● 学海无涯苦作舟。 ●●○○●●○ （○为平，●为仄。"学"字按《平水韵部》为入声） 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 解析：D。平仄与意义。可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 ] C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了词性错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢

初高中对联题训练附答案完整版

初高中对联题训练附答 案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初高中对联题专项训练 一、例题分析 1.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。 上联： 下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心 解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流相邀除魔应天道”。 2.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。 解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。 一、例题分析例如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（）。 上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联：□□□□三山载福毓榕城 A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠 按理说，这一题很简单，只要稍微有点对联知识，就能轻而易举地选出正确的答案C。可是同学们的答题并不容乐观，据统计，只有40%的同学选了C，而另外60%的同学与这题的分数失之交臂。 这些情况在启示我们，决不能对这一“旧题”掉以轻心，要切实掌握住对联的特点和有关知识，并适当的予以训练，这种题目还是很好做的。 二、解题技巧点拨 1.明其特点

对联练习题训练(学生)教学内容

对联练习题训练(学生)

对联练习（学生） 一、选择题 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（） A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、书读无字处 7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（） A、一片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静 C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽 8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（） A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深 C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动 9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（） A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤 C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤 10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联： 下面最合适的一项是（） A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史 C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗 11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）

对联专题练习含答案打印版

对联专题练习 原则：字数相等，词性相同，词义相关，仄起平落 2.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，请将拆乱的下联重新组合，填写在横线上。 上联：学正朱张①，一代文风光大麓。 被拆散打乱的下联：浩气黄蔡②勋高震名山千秋 【注】①朱张：朱熹和张栻，宋代理学家。②黄蔡：黄兴和蔡锷，革命家。 重新组合的下联：，。 4.用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用词语。 黄菊倚风月静池塘紫门临水风摇帘幕村酒熟桐叶影稻花香桂花香 中秋:上联_________________下联_________________ 重阳:上联_________________下联_________________ 5.对联是中华民族的瑰宝,它讲究平仄对仗,内容贴切。请依据所给例子,重组对联,使它符合对联的要求,又跟江南名楼情境相适。 【例子】题岳阳楼联: 诗惭杜叟,文愧范公,我来敢挥毫,空怀千古无双士; 地坼吴楚,气吞云梦,此去难为景,曾上九州第一楼。 【材料】新描画栋再挂珠帘歌重卷笑又飞南浦朝云西山暮雨 ①题滕王阁联:___________;___________; 【材料】 把酒凭栏推窗寄慨心远天地宽听玉笛梅花问仙人黄鹤我辞江汉去何日归来此时落否 ②题黄鹤楼联:___________;___________ ; 6.春联以简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。请根据横批,利用所给材料组成三幅春联,要求符合对联体式,且用完材料。 横批:辞旧迎新新年大吉四季常安 材料:山川春来桃李冬去人增寿齐秀丽几个喜共芬芳一层楼福满 楼新年更上天增岁月春满乾坤旧岁又添 (1)辞旧迎新 _____________ _______________ (2)新年大吉 _____________ _______________ (3)四季常安 _____________ _______________ 7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。 上联:子瞻闲赏庭前月下联:_______________。 8.下列六句诗，可以组合成三副对联，请你将其组合出两幅恰当的对联，分别送给学校的摄组、学生诗社。 ①留住秋水旧丰神②天涯雁寄回文锦③常向秋山寻妙句 ④现出庐山真面目⑤又驱春色入毫端⑥水国鱼传尺素书 1.送给摄影小组的是：______________。 2.送给学生诗社的是：______________。 9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。 上联：千年古树为衣架；下联：千里江水为浴盆。（） 10.下面是与鹤有关的三副对联中的短语，请参考第一副对联的上联，把这些短语重新组合恢复成三副对联，不得遗漏短语。

(完整版)对联专项练习题

对联 1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。(书写要求规范、工整)(2分) 上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。 上联：长白山林壑尤美下联： 下联应以天池为内容，应化用古诗文名句，宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：①天池水浮光跃金②天池水波澜不惊③三江源水尤清洌 06广西贵港 3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）（2分）3、A A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 06温州4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分） 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：4．心田似海，纳百川亦可容人（他） 06温州（课改区）5．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。(2分) 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：▲ 5、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花 06兰州 24、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。(2分) 左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事； 右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。 24．本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。06兰州 7.名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。（4分） 允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成（）两表酬三顾一对足千秋（） 翁去千余载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤（） 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席 悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（） 7.（4分，每联1分）孔子诸葛亮欧阳修苏轼（洵、辙）

对联的练习题训练答案(老师)

对联练习答案（老师） 一、2009 年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网” ，请选择最合适的下联（） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观花，胜若行云流水 D、隔岸观火，莫若前与帮忙 解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意， 境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。 2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（） A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 C、一生坎坷晓高低D人事沧桑见冷暖 解析：Co四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。 3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句 写它组成对偶句？选出最恰当的一项（） A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽 C、临风野陌醉花香D临日山崖观海潮 解析：Co C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A 项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。 4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（） A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢 C、燕舞杨枝倩影赞D虎鸣山澜发雄姿 解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A 项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D 项平仄以及词组“发雄姿”不对。 5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（） A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声 C、柳絮含情传风情D明月有心照客愁 解析：Do A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。 6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）

初一对联练习

初一对联练习 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

初一对联练习 1、请依据上联的文意及句式，从参考选项中找出最适当的对句。 ①顾此失彼（）②月明如画（）③三阳开泰（）④顾之则笑（） A湖清如镜B五福临门C问东答西D问而不答 2、请依据上联，选出下联。 ①宠辱不惊，看庭前花开花落（）②孔夫子、关夫子，两位夫子（） ③风声、雨声、读书声，声声入耳（）④松声、竹声、钟磬声，声声自在（） A作春秋、看春秋，一部春秋B家事、国事、天下事，事事关心 C去留无意，望天上云卷云舒D山色、水色、烟霞色，色色皆空 3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。（）（2分） A、梁上蛛丝燕子帘 B、岸上麻叶伸绿掌 C、半场杨柳拂楼台 D、山上新月半亭风 4、阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如：“石头城”对“燕子叽”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”。

请从“A无想寺”、“B状元楼”、“C白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________“莫愁湖”对________“总统府”对__________ 5、“梨花院落溶溶月”为上联，下联为（） A柳絮池塘淡淡风B榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨D丁香初绽悠悠云6、根据上联：秋竹虚心风霜难侵，用下面八个字组成下联。 泥、沾、洁、荷、身、夏、污、不 7、上联“月送花香浮小院”，请根据提供的字对出下联。 （风斋竹影摇到幽） 8、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 9下面是某餐馆门口贴着一副对联。请根据“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句对出上联。 上联_____________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。 10、亲民党主席宋楚瑜在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，结合《回乡偶书》，对出下联。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 上联：少?小?离?家为异客 下联：