人教高二必修五第五课滕王阁序第1课时跟踪练习测试题
第二单元 第五课 第一课时
1．下列加点字注音有错误的一组是( C )
A ．翼轸．(zh ěn) 瓯．
(ōu)越 懿．(y ì)范 躬．
(g ōng)逢胜饯 B ．崇阿．
(ē) 凫渚．( zh ǔ) 萦．
(y íng)回 雕甍．(m én ɡ) C ．舸．(k ě)舰 雨霁．
(q í) 暇．
(xi á)日 天高地迥．(ji ǒng) D ．多舛．(chu ǎn) 涸．
(h é)辙 盛筵．
(y án) 梓(z ǐ)泽 【解析】 舸ɡě，霁j ì。
2．下列各组加点实词含义相同的一组是( D )
A.????? 都督阎公之雅望．登高作赋，是所望．
于群公 B.????? 敢竭鄙怀，恭疏．短引谏太宗十思疏．
C.????? 其色惨淡，烟霏．云敛日出而林霏．
开 D.????? 童子何知，躬逢胜．饯予观夫巴陵胜．状
【解析】 A 项，前一个“望”作“声望”“名誉”讲；后一个“望”作“期望”“指望”讲。B 项，前一个“疏”作“条陈”讲，引申为“写作”；后一个“疏”，为古代的一种文体。C 项，前一个“霏”为动词，意思是“消散”“散开”；后一个“霏”为名词，指林中的雾气。D 项，都作“盛大”“美好”讲
3．下列各句中加点词语与例句中的加点词语意义相同的一项是( A )
例句：兴尽悲来，识盈虚之有数．
A ．则胜负之数．
，存亡之理 B ．范增数．
目项王 C ．数．
风流人物，还看今朝 D ．数．
吕师孟叔侄为逆 【解析】 例句与A.“数”都是名词，“定数”。B.“数”读shu ò，副词，屡次、多次；C.“数”读sh ǔ，列举；D.“数”读sh ǔ，列举罪状。
4．下列加点的词语，与现代汉语不同的一项是( A )
A ．阮籍猖狂．．
，岂效穷途之哭 B ．老当益壮．．．．
，宁移白首之心
C．萍水相逢
．．．．，尽是他乡之客
D．人杰地灵
．．．．，徐孺下陈蕃之榻
【解析】“猖狂”在句中是“狂放”之意
5．下列句中加点的词用法分类正确的一项是( B )
①襟．三江而带五湖②层峦耸翠，上．出重霄③雁阵惊．寒④四美．具⑤谁悲．失路之人⑥窜．梁鸿于海曲⑦择善．而从之⑧必固．其根本⑨智者尽．其谋⑩钟鸣鼎．食
A．①⑤⑨/②③④/⑥⑦/⑩
B．①/②⑩/③⑤/④⑦/⑥⑧⑨
C．①⑩/②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
D．①/②⑩/③⑤/④⑥/⑦⑧⑨
【解析】①意动；②⑩名词作状语；③⑤为动用法；④⑦形容词用作名词；⑥⑧⑨使动
6．《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文义，分析有误的一项是( C )
A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”是词语的减缩。
B．有怀投笔，慕宗悫之长风。
作者用班超投笔从戎的典故表达了自己有班超那样的报国之志，但报国无门的心意。其中，“投笔”是词语的减缩。
C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D．他日趋庭，叨陪鲤对。
典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
【解析】“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士
7．对下列句子的解说，不正确的一项是：( C )
A．豫章故郡，洪都新府
汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。这句是介绍滕王阁的所在地，由古及今，写名称的沿革，道出历史久远。
B．星分翼轸，地接衡庐
洪州在翼轸二星的分野，与庐山和衡山接壤。这句由天及地，写界域的广大，可见辖境的辽阔。
C．襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越
以三江为衣襟，以五湖为衣带，西控楚地，东连瓯越。这两句写洪都地大物博，物产丰富。
D．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射(天上)牛斗二星所在的区域；人有俊杰，地有灵气，徐孺子能在太守陈蕃家中下榻。这两句是说洪州有奇特的宝物和特殊的人才。
【解析】这两句写洪州形势雄阔，地处要冲。
8．下面对古代文化常识解说不正确的一项是( C )
A．翼、轸，星宿名，属二十八宿。二十八宿是古人为观测日、月五星运行而划分的二十八个星区，用
来说明日、月五星运行所到的位置。
B．“星分翼轸”是说洪州属于翼轸二星所对着的地面的区域，在翼、轸二星的分野。“分野”，是古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。
C．“台隍枕夷夏之交”，“夷”，古代称外国人为夷，这里指中原以外的少数民族建立的国家。“夏”，古代汉族自称夏，这里指中原地区。
D．“俨骖于上路”，古代驾车的马若是三匹或四匹，各个位置上的马名称不同，两边的马叫骖，中间的马叫服。另一种说法是服左边的马叫骖，服右边的马叫，合称骖。
【解析】夷：古代称少数民族为夷，这里指上文所说的蛮荆、瓯越之地。
阅读王勃的《滕王阁诗》，完成9～10题。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
9．下列解说错误的一项是( C )
A．第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写了滕王阁的现状：意兴阑珊。
B．三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句极写出阁之高，阁之静。
C．第五句是写阁外的景象：阁外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠闲。
D．最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在；只有长江仍在奔流不息。
【解析】“阁外有一深潭”错，滕王阁下临“赣江”。
10．下列对这首诗分析不确切的一项是( A )
A．一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作结。全诗有总有分，首尾照应。
B．“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”两句对仗极为工整和自然。
C．最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。
D．这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁，但不消沉。
【解析】五、六句并非以滕王阁为描写对象。
11．把下面短文译为现代汉语。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【答案】徐孺子九岁时，曾在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮中什么都没有，是不是会更加明亮呢？”徐孺子回答：“不是这样。这就像人的眼中有瞳仁，没有它眼睛定不会明亮。”
12．解释下面短文中加点的词，翻译画线的句子。
钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕．见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗．？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
(1)敕：皇帝的命令
汗：本为名词汗水，此处活用为动词，指流汗。
(2)少有令誉。
译文：从小就有美好的声誉。
卿何以不汗？
译文：你为什么不出汗呢？
【参考译文】
钟毓、钟会两兄弟，从小就有美好的声誉。钟毓十三岁的时候，魏文帝听到了他们的名声，便告诉他们的父亲钟繇说：“可以叫你的两个儿子来见我！”于是令他们朝见文帝。朝见时，钟毓脸上冒有汗水，魏文帝就问：“你脸上为什么出汗呢？”钟毓回答说：“由于恐惧慌张，所以汗水像水浆一样冒出。”魏文帝又问钟会说：“你为什么不出汗呢？”钟会回答说：“由于恐惧颤抖，所以汗水一点也不敢出。”
滕王阁序默写
《滕王阁序》理解性默写 1.《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是，。 2.描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。 3.直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：， 。，。 4.写景表现虚实相映之美的四句是：，； ， 5.描写水天相接、浑然天成景色的句子是：，。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。 6.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的，。 7.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：，。 8.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：，；，。9.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：，；，。 10.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：，。 11.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：，。 12.表达自己乐观开朗情怀的两句是：，。 13.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：，；，。 14.王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图的句子是“__________ ___ ____，__________ __ _____。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 15.作为中国古代建筑的代表，王勃在《滕王阁序》中用“_______ ____，_______ ____ ______ ；______ __ _，_________ ________”盛赞滕王阁因地制宜，依形就势的特征，实现了自然美和人工美的高度统一。 16.唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“_______________ __，___________ ______”的诗句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 17.范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“____________ _____，_________ ________”也曾出现过。 18.《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势：“_________ ，_________ _ ；_____________，____ ______”用一仰一俯视觉角度的对比，表现滕王阁高峻的特点。 19.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“___________ ______，_____________ ____”。 20.王勃《滕王阁序》中写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是：“_________________，_____________ ___ _。_________________，_________________。”描写滕王阁四周人烟繁盛，繁华富庶的句子是：“____________，____________；__________，___________。” 21.王勃的《滕王阁序》被誉为千古奇文，“_________，_________________；_____________，________________”赞美了滕王阁所在物珍人杰，钟灵毓秀的特点。 22.表现作者漂泊异乡，无人同情，怀才不遇的苦闷心绪的句子是：_________ ______，__________________ __？______ _________，________ _____________。 23.运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子是：_______________，______________。_____________________，__________ _____；_________ ____________，_______ ______ ？ 24.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：________ _______，_____________________；_______ _______，_____________________。 25.表达自己不甘沉沦，珍惜眼前岁月为时不晚的豪情壮志的句子是：_________________，________ _________；_________________，_________________。 26.用两个典故来表达自己满腹才华却报国无门的感慨的句子是：_________________，_________ ____________；_________________，_____ ________________。
《滕王阁序》理解性默写(最全)
《xx序》理解性默写 （一） 班级姓名 1.《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是： ，。 2.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有： ，。_________，。 3.描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是： ，。 4.直接描写xx壮丽景观的句子是： ，，，。 5.王勃《滕王阁序》用“_________，_________。_________，_________”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 6.写景表现虚实相映之xx四句是： ，；，。 7.描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ，。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。 8.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的： ，。 9.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：
，。 10.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是： ，； ，。 11.感叹宇宙之大、人生无常的句子是： ，；，。 12.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是： ，。 13.《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。，是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态;，则是从历史上撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思，；，，并以，作结，总束上文。 14.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是： ，。 15.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是： ，？ ，。 16.表达自己乐观xx情怀的两句是： ，。 17.表达自己不甘沉沦，珍惜眼前岁月为时不晚的句子是： ，；，。 18.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：
最新精选语文必修五[第二单元5 滕王阁序]人教版课后辅导练习[含答案解析]五十二
最新精选语文必修五[第二单元5 滕王阁序]人教版课后辅导练习[含答案解析]五 十二 第1题【单选题】 比较下列加线词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①奉宣室以何年③老当益壮 ②处涸辙以犹欢④穷且益坚 A、①和②相同，③和④相同 B、①和②不同，③和④不同 C、①和②不同，③和④相同 D、①和②相同，③和④不同 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是( ) A、舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。 B、非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各 位名士。 C、他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双 袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。 D、杨意不逢，抚凌云而自惜：杨得意生不逢时，（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋。 【答案】：
【解析】： 第3题【单选题】 比较下列加线词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢? ③老当益壮④穷且益坚 A、①和②相同，③和④相同 B、①和②不同，③和④不同 C、①和②不同，③和④相同 D、①和②相同，③和④不同 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 近日，有江西“滕学”专家公布，根据日藏唐本研究成果，《滕王阁序》中传唱千古的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”恐怕要改写。_________。_______。_______，_______。_______。_______，应最接近王勃原著原始面貌。 ①因为，落霞、秋水、长天等都是自然景观，冒出来动物“孤鹜”一词，不那么对仗 ②雾、鹜音近，正伪难分 ③依据日藏唐本，一些专家认为，名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中，可能是“孤雾”而不是“孤鹜” ④日藏古本写于唐景龙元年（公元707年）七月，此时王勃《滕王阁诗序》面世不足32年 ⑤此名句，自北宋《文苑英华》本以来，两宋、明、清，历代官、坊诸本均作“孤鹜” ⑥唯见此日藏唐本作“孤雾” A、③①④②⑤⑥
滕王阁序并诗-word
登高能赋 滕王阁序并诗 一、基础夯实 1.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.云销雨霁,彩彻区明 B.不顾恩义,畔主背亲 C.俨骖马非于上路,访风景于崇阿 D.北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚 解析:D A项,“销”同“消”;B项,“畔”通“叛”;C项,“俨”同“严”。 2.下列句中加点词的含义相同的一项是( ) 解析:A A项,旧,形容词。B项,名望,声望,名词/指望,期望,动词;C 项,才华出众,形容词/盛大,形容词;D项,写作,动词/古时臣子向君主陈述意见的一种文体,名词。 3.从词类活用看,下列各句中加点词的用法与例句中的“雾”相同的一项是( ) 例句:雄州雾．列,俊采星驰 A.纤歌凝而白云遏． B.襟．三江而带五湖 C.四美．具,二难并 D.有好事者船．载以入
解析:D 例句中的“雾”是名词作状语。A项,无词类活用。B项,名词“襟”用作意动词,“以……为襟”。C项,形容词“美”用作名词,美好的事物。D项,名词“船”作状语。 4.下列句子中加点的词语的古今意义相同的一项是( ) A.孟尝高洁 ．．,空余报国之情 B.千里逢迎 ．．,高朋满座 C.所赖君子见机 ．．,达人知命 D.阮籍猖狂 ．．,岂效穷途之哭 解析:A B项,古,迎接;今,说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。C项,古,看到细微的预兆;今,看机会,看形势。D项,古,狂放,不拘礼法,不含贬义;今,狂妄而放肆,含贬义。 5.下列各句中与其他三句句式不同的一项是( ) A.宇文新州之懿范 B.蚓无爪牙之利,筋骨之强 C.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里 D.都督阎公之雅望 解析:C C项为介宾短语后置句;A、B、D三项都是定语后置句。 6.下列对课文内容分析概括不正确的一项是( ) A.作为一篇优秀的骈文,作者调动了对偶、用典等艺术手法,在精美严整的形式之中,表现了自然变化之趣;尤其是景物描写部分,文笔瑰丽,手法多样,令人叹赏。 B.本文的用典信手拈来,用典除了能加强论证外,还能借古抒怀,使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。
2017-2018学年人教版高中语文必修五教案：第5课腾王阁序第一课时
腾王阁序 【教学目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 【教学重点】理解典故；理解内容和观点。 【教学难点】骈体文的特点 【教学课时】3课时 【教学方法】朗读背诵与赏析相结合的方法。 第一课时 教学目标：介绍作家作品，文体知识；初读课文。 教学过程： 一.解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。 滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。 “序”——文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 统观全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进，紧扣题意。 文因饯别而作，但对于宴会之盛仅略叙数笔带过，而倾全力写登阁所见之景，因景而生之情，这就脱去了一般饯别文章颂扬、应酬的窠臼，辟出了自家新径。 二.背景： 唐高宗十四年，王勃的父亲任六合县县令，王勃赴六合经过洪州。文中“童子何知，躬逢胜饯”可佐证。 还有一种说法，王勃上元二幼年前往交趾看望父亲，路过南昌时所作，序文中内容的博大，辞采的富赡看来，非“童子”之作，而是成年作品，“童子”非小孩，而是“弱冠”二十岁左右之作。课文采用这种说法。
三.时人对王勃的评价： 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，而语惊四座。 四.关于骈体文： 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点： 1、语句方面的特点，即骈偶和“四六”，又称为“四六文”。 2、是语音方面的特点，即平仄相对。 3、是用词方面的特点，即用典和藻饰。 五.朗读与预习： 1.下列词语的注音释义全都正确的是：（引导学生逐段批注） A 宇文新洲之懿范懿：yi 美好 B 俨骖騑于上路，访风景于崇阿崇阿：a 高大的丘陵 C 云销雨霁霁：ji 天气晴朗 D 逸兴遄飞遄：chuan 迅速 2.断句品韵： A 四四对四四：豫章/故郡，洪都/新府“二二式”。 B 六字句的断句： （1.孟学士/之词宗，访风景/于崇阿“三三式”； （2.临/帝子之长州；穷/待遇之萦回“一五式”； （3.钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人“二二二式”； （4.响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽“二四式”； （5.抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯“一二三式”。 C.七字句的读法（按意义划分）： （1）.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清“三四式”； （2.）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美“二一四式”； （3.）落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色“二三二式”； （4）.都督/阎公/之雅望“二二三式” D.四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦
滕王阁序学案
揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。”其中“滕王阁”素有“西江第一楼”之称，位于赣江东岸，江西南昌西北，雄踞南昌沿江北大道、依城临江，瑰伟奇特，因王勃的《滕王阁序》而得以名贯古今，誉满天下。阁以文传，文以阁名，历千载沧桑而，6岁善文辞。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。到17岁时就做了沛王李贤的王府侍读。可是，种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难。可是，他的父亲王福畤因此受到牵连，被贬为交趾令（今越南河内）。大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。 唐朝初年，当宫廷文士仍把诗歌当作点缀升平的风雅玩物时，诗坛上逐渐崛起了一批锐意变革的新进诗人。他们志同道合，互通声气，使诗歌重新担负起歌唱人生的使命，而展现出新的时代风貌，唐诗由此获得了真正的转机。他们就是被称为“初唐四杰”的卢照邻（约630—680后，有《幽忧子集》）、骆宾王（约638—？有《骆宾王文集》）、王勃（650—676，有《王子安集》）、杨炯（650—693 此文全题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》。 高佳节。此时，王勃因赴交趾省亲探父，乘船路过马当（今彭泽县）遇阻，中原水神以风相助，日行七百里到达南昌，适逢阎都督九九重阳为滕王阁重修竣工盛宴而被邀入席。 酒兴正酣，阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况，其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手，孟学士也已经准备妥当，只等当众吟咏，因此在座诸公均再三谦让。 至王勃之末座时，踌躇应允，令得满座愕然。王勃行文习惯小酌，然后蒙头少睡，起来后挥毫而就，这是王勃“打腹稿”的方式。逢此盛宴，小寐难成，王勃于是端坐书案，神情凝注，手拈墨碇缓慢磨墨，借机酝酿才思。 阎都督和众宾客看王勃不紧不慢，于是登阁赏景，吩咐小吏随时通报。 很长时间，小吏来报第一句“豫章故郡，洪都新府”，阎都督听觉老生常谈，实乃平淡无奇；小吏又报“星分翼轸，地接衡庐”，阎都督默不言语；及至小吏来报“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阎都督遂拍手称赞天才之笔，急令众文武返滕王阁开怀畅饮，尽欢而散。可见当时王勃年轻气盛、才华横溢、挥毫泼墨、语惊四座的情景。 此次盛宴，也因此段佳话而名垂文史。可惜天妒英才，王勃作序后的第二年，探父途中渡海溺水 5、关于“骈文” 骈文：魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为“四六文”。
滕王阁序情景默写及答案
《滕王阁序》情景默写练习 1、王勃在《滕王阁序》中着力表现深秋山水景色的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2、王勃在《滕王阁序》中表现年老不改初衷，困境不弃远志的四句是：?“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3、直接描写滕王阁雄伟壮丽的两句是：?“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 4、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 5、作者用“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”描述了滕王阁所在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。 6、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。 7、“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。 8、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：?“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” 9、王羲之记述兰亭集会的盛况是：“群贤毕至，少长咸集。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。” 10、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂
的秋景图，，。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 11、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是，。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。? 12、唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“，”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。 13、王勃《滕王阁序》用，；，。写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 14、范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中也曾出现过“，”. 15．写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：，。 16.写景表现虚实相映之美的四句是：，；，。 17.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：，。 18.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：，。 19.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：，。 20.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：，。 21.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是：，，。 22.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：，。 23.运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子
滕王阁序句子赏析
滕王阁序句子赏析 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。唐王勃作。文中铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，抒发了作者无路请缨之感慨。对仗工整，言语华丽。 《滕王阁序》是王勃的巅峰之作。 下面就由小编来对《滕王阁序》中的一些句子进行赏析，希望加深你对《滕王阁序》的理解。 《滕王阁序》句子赏析之一：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 赏析：句意为寒潭之水因积水退尽而一片清明，傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈现紫色。这两句被前人誉为写尽九月之景，运用了对比、对仗、动静结合等艺术手法。①上句写寒潭之水的清明，设色淡雅;下句写傍晚的山峦呈现紫色，设色浓重。在这色彩的浓淡对比中，作者抓住了秋水和秋色两个有代表性的特征来描绘秋天，突出了秋日的山容水态，从而把读者带入了一个美的境地。②对仗工整，潦水对烟光、寒潭对暮山是名词对名词，尽对凝是动词对动词，清对紫是形容词对形容词。③这两个句子都是因果性的推论，而字前为因，后为果，作者不拘泥于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻，动静结合，写水写山，突出了色彩变化之美，如诗如画。 《滕王阁序》句子赏析之二：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 赏析：句意为落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。这两句更是写景名句，素称千古绝唱，运用对偶、白
描、动静结合等艺术手法。①这两句运用对偶，在句式上不仅上下句相对，而且一句中自成对偶，形成当句对的特点。如落霞与孤鹜，秋水对长天，不仅结构上是偏正结构，对仗严整，而且音律上也是平仄相对，抑扬顿挫，富于乐感，给人美感，这是王勃骈文的最大特点。 ②白描手法的运用，作者从空间、色彩、动态、静态等多角度进行描写。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，视角转换，视野开阔，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，整个画面完美和谐;既有动态的落霞与孤鹜，着重于目随景而动，突出景物神态，又有静态的秋水与天空，着重于心因景而静，突出景物色彩，动静结合，以动衬静。这里作者给我们描绘了一幅意境广阔深远，色彩明亮绚丽而又上下浑成的鲜活的自然图景。 《滕王阁序》句子赏析之三：老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。 赏析：句意为人老了应当更有壮志，哪还能在白发苍苍之时改变自己的志向与追求?处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的理想。这几句是作者化用东汉马援的大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮，片言居要，是《滕王阁序》中最富有思想意义的警语，代表的是一种理想的人格境界。历来有志之士为了自己的理想总是极尽所能克服一切困难执着地追求，即使在抑郁不得志的困境中也不消沉放弃。这里王勃化用此词句，既是勉励自己，又是勉励当时的失路之人，不要因年华易逝和处境困顿就自暴自弃，越是困难的时候越要坚强，永远不放弃心中的理想。结合文章写作背景，王勃当时仕途失意，怀才不遇，
《滕王阁序》学案及答案
【教学目标】 １、知识和能力 理解和积累掌握“故、尽、即、胜、幸、且、矣”等多义实词虚词的意义和用法，了解骈文的特点２、过程和方法 通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意 ３、情感态度和价值观 体会文章的感情，初步感受骈体文的文采和音韵之美，理解作者怀才不遇、壮志难酬的失意和不平及不甘沉沦的乐观进取的人生观 【教学重难点】 积累掌握重点文言字词意义和用法，体悟辞采典雅华美的特点并能熟读成诵当为重点，同时理解把握作者失意而不失志的复杂的思想情感、典故的作用既是重点也是难点 【导读】 在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢？ 、、、 《登岳阳楼》杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 《黄鹤楼》崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 《蓬莱阁》清·陈葆光 直上蓬莱阁，人间第一楼。云山千里目，海岛四时秋。 《滕王阁名联》
洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步； 崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 滕王阁介绍 略，见文章注释 作者介绍 王勃：（初唐四杰：、、、） 生于公元650年或649年，字子安，龙门人(今山西河津人)，6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。 大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难，可是，他的父亲王福畤却因此而受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。 大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。 综观王勃的一生，我们首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。 五、作序的背景 就在王勃前往交趾探望父亲的途中，即其临死前的两个多月，适逢九月重阳之日，王勃途经洪州(现在的江西南昌)，正赶上洪州都督阎某人重修了江南名楼滕王阁而于阁上欢宴群僚和宾客，借以标榜政绩。王勃面临那“仙之人兮列如麻”的场面怎么能不感慨万千？当时，他孤身作客，形单影只，内心戚戚，自然是感到压抑而难以兴奋，如果能够让他一吐胸怀，或许他会欣然命笔的。 “王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。”——《唐摭言》（卷五） 那么，王勃的文章到底好在哪儿呢？ 情辞并茂是这篇文章的流传久远的根本原因 文体知识
《滕王阁诗》高考阅读练习及答案(含赏析)
阅读下面这首诗，完成8-----9题。 滕王阁诗唐-王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 8、诗歌第一句中的“临”字写出了滕王阁怎样的气势？下文的哪些景物是由“高阁临江渚”引发出来的？（5分） 9、诗人抒发了怎样的感慨？结合诗歌首联的下句和尾联对此做简要分析。（6分） 答案： 8、第一句中的“临”字点出了滕王阁的居高之形势，它下临大江，可以远望，可以俯视。（2分）下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚”引发出来的。（3分） 9、首联的下句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，那种豪华的场面，已经一去不复返了，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。尾联指出物要换，星要移，帝子要死去，而槛外的长江，却是永恒地东流无尽，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨，（分析3分，感慨3分）赏析： 滕王阁，是唐高祖李渊的儿子滕王李元婴任洪州都督时修建的，旧址在今江西南昌赣江之滨。高宗时，洪州都督阎某重修此阁，并于重阳节，在滕王阁上宴请群僚和贵宾。王勃南下探亲，路过这里，也参加盛会，即席作《滕王阁序》，序末附这首诗。 律诗的基本章法是：四句为一层，前后共两层。 前四句描写滕王阁目前的形势，暗含着今昔的对比。 第一句写滕王阁的外形和地理位置。滕王阁高耸入云，面临着江水，所以阁中的人可以据此眺望远山、欣赏秀水。滕王阁的形势是这样的好，可如今阁中有谁来欣赏呢？ 第二句一转，描写滕王阁的冷清萧落，“罢”即“停止、结束”，“玉鸾”指舞女身上的饰物，欢歌艳舞、玉响鸾（銮）鸣的景象已不复存在，这一句暗含着对比，诗句描写目前的情景，却让读者不禁联想到过去那歌起舞动、玉鸾和鸣的热闹繁盛的情景。 第三、四两句紧承第二句，进一步描写滕王阁的冷清寂寞。雕着精美图画的梁木、用玉做成的门帘朝朝暮暮和南浦的云西山的雨为伴。这两句依然暗含着对比，过去，雕梁画栋的楼阁有王子的居住更显其气势，珠帘有玉面相衬更显其温婉高贵，可如今人去楼空，一派苍凉。 后四句抒发生命短暂、繁华易逝、人生无常的感叹。读过苏轼《赤壁赋》的读者不禁会想起其中的句子“（曹操）固一世之雄也，而今安在哉？”这是诗人消极心绪的流露。此处抒情手法极妙，不仅有前四句之景为情做铺垫，还有“闲云潭影日悠悠”“槛外长江空自流”之景与情的完美融合。这样，情感就是饱满的、浓厚的、真实可感的,让读者不得不沉浸于其中与诗人共伤悲。 第五六句，“闲云潭影”写出了滕王阁的落寞空寂，“日悠悠”“物换星移几度秋”写岁月之久长与流逝之匆促，很自然地让人想到建阁的人。 最后两句抒发“阁中帝子今何在”的感慨，“槛外长江空自流”把人的目光牵引到了更加广阔的空间，把人的思绪带领到了更加纵深的历史。长江不停地无情地流动，时间冷
《滕王阁序》理解性默写(最全)
《滕王阁序》理解性默写（一） 班级姓名 1.《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是：，。 2.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：，。__________________，。 3.描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。 4.直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：，，，。 5.王勃《滕王阁序》用“_________________，_________________。_________________， _________________”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。 6.写景表现虚实相映之美的四句是：，；，。 7.描写水天相接、浑然天成景色的句子是：，。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的 句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。 8.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王 阁序》中的： ，。 9.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：，。 10.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：，； ，。 11.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：，；，。 12.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：，。13.《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。，是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态;，则是从历史上撷取的两 个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思，；， ，并以，作结，总束上文。 14.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：，。 15.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：，？ ，。 16.表达自己乐观开朗情怀的两句是：，。 17.表达自己不甘沉沦，珍惜眼前岁月为时不晚的句子是：，；，。 18.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：，；，。 19.王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图 的句子是“_______________，_____________。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。 20．王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_________________，_________________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征。 《滕王阁序》理解性默写（二） 班级姓名 21．作为中国古代建筑的代表，王勃在《滕王阁序》中用“，； ，。”盛赞滕王阁因地制宜，依形就势的特征，实现了自然美和人工美的高度统一。 22．唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“，”的诗句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江 面歌声四起的动人画面。 23．傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此 情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“，。”
(人教版)语文必修五同步训练：第5课-滕王阁序(含答案)
5 滕王阁序 (时间：60分钟 满分：60分) 一、基础知识(18分) 1．下列句子中没有通假字的一句是( )(3分) A ．所赖君子见机，达人知命 B ．云销雨霁，彩彻区明 C ．遥襟甫畅，逸兴遄飞 D ．俨骖于上路 答案 C 解析 A 项“机”通“几”，B 项“销”通“消”，D 项“俨”通“严”。 2．下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( )(3分) A ．尽????? ①宾主尽．东南之美②潦水尽． 而寒潭清 B ．数????? ①识盈虚之有数．②弈之为数．，小数也 C ．凌????? ①气凌．彭泽之樽②会当凌． 绝顶，一览众山小 D ．遏????? ①纤歌凝而白云遏．②到中流击水，浪遏．飞舟 答案 D 解析 A 项尽：①全部；②没有，干涸。B 项数：①定数，天命；②技艺，方术。C 项凌：①超过；②登上。D 项二句均为“阻止”意。 3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分) A ．阮籍猖狂．． ，岂效穷途之哭 B ．时运．． 不齐，命途多舛 C ．千里逢迎．． ，高朋满座 D ．童子．． 何知，躬逢胜饯 答案 B 解析 B 项古今义均指一时的运气。A 项古义：狂放、不拘礼法/今义：狂妄而放肆。C 项古义：迎接/今义：迎合；逢迎。D 项古义：谦辞，后生，晚辈/今义：男孩子，泛指儿童。 4．下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项( )(3分) 例：俊采星． 驰 A ．目．吴会于云间 B ．宾主尽东南之美． C ．雄州雾．列 D ．襟．三江而带． 五湖 答案 C 解析 C 项与例句都属于名词做状语；A 项“目”属于名词活用为动词；B 项“美”属于形容词活用为名词；D 项“襟”和“带”属于名词意动。 5．课文名句填空。(每空1分，共6分) (1)关山难越，谁悲失路之人？________________，__________________。 (2)云销雨霁，彩彻区明。________________，________________。 (3)杨意不逢， ； ，奏流水以何惭？ 答案 (1)萍水相逢 尽是他乡之客 (2)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 (3)抚凌云而自惜 钟期既遇 二、文本训练(课内阅读)(15分) 阅读课文2～5自然段，完成6～8题。 6．下列加点词的解释错误的一项是( )(3分)
《滕王阁序》学案(附答案)
《滕王阁序》导学案 【学习目标】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难点】 1．理解本文用典的内涵；梳理相关的文言文知识。 2．熟读本文直至背诵，感受文章的内容美和形式美。 【学法指导】 查阅资料、信息筛选、批注式阅读、交流讨论、启发指导，自主、合作、探究。 【知识链接】 一、知人论世 1．作者王勃 王勃（650—676），字子安，绛州龙门（今山西河津）人。唐代诗人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。乾封初（666）为沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年（672）补虢州参军，因擅杀官司奴当诛，遇赦除名。其父亦受累贬为交趾令。上元二年（675）或三年（676），王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。 王勃的诗今存八十多首，多为五言律诗和绝句。其中写离别怀乡之作较为著名。《送杜少府之任蜀州》写离别之情，以“海内存知己，天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息，为唐人送别诗之名作。王勃的赋和序、表、碑、颂等文，今存九十多篇，多为骈体，其中亦不乏佳作。《滕王阁序》在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作（《唐摭言》）。今存有《王子安集》。 2．传记评价 王勃著《滕王阁序》，时年二十六。都督阎公不之信，勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔，延让宾客，勃不辞。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣!”遂亟请宴所，极欢而罢。（五代〃王定保《唐摭言》） 3．中国古代四大名楼： 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋” 滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李元婴所建，历代屡有兴废为三大名楼之首，
滕王阁序练习题及答案
《滕王阁序》课后练习题 一、选择题（本题有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1、下列加点词注音全都正确的一组是（ ） A ． 绣闼（t o ） 骖(c m)騑 睇眄(mi an) 今兹捧袂（m 百） B ． 瓯（①）越 潦(li co)水 多舛（chu a n ） 报效桑 梓. （z ）） C ． 东隅（y u ） 舸（g ◎舰 请缨(y ng ) 叨（d e ）陪哩对 D ． 懿（y ）范 彭蠡（1） 盛筵.( y o n ) 逸兴遗（tu m ）飞 2、下列几组成语没有错别字的一组是（ ） A . 物华天宝 钟鸣顶食 失之东榆 高山流水 B . 潘江陆海 鱼舟唱晚 穷且益艰 青云之志 C . 涸辙之鲋 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D . 高朋满座 萍水相逢 落霞孤骛 俊采星弛 3 、找出没有通假字的一句（ ） A ?俨骖騑于上路 B ?云销雨霁 C ?所赖君子见机 D ?俊采星驰 4、下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项 例：俊采 星．驰 A .目吴会于云间 B .宾主尽东南之美 湖 5、 选出加点词不属于古今意义词的一项（ A .不坠青云之志 C .阮籍猖狂，岂效穷途之哭 6、 选出句式与其他三项不同类型的一项（ A .奉宣室以何年 C .奏流水以何惭 7、下面四组加点词语的解释各 有一个错误，选出判断正确的一项 8、a .①胜友如云（高贵的） ②躬逢胜饯（盛大的） ③胜地不常（优美 的） b. ①穷岛屿之萦回（极尽） ②穷且益坚（贫困）③穷睇眄于中天（尽眼力） c. ①时维九月（在）②彩彻区明（彻底） ③舸舰弥津（充满） A . a ①b ②c ② B . a ②b ③c ③ C . a ③b ①c ① D . a ①b ③c ② 8、下列各组句子中加点的虚词 意思和用法相同的一项是 A .①穷且益坚/②且焉置土石 B .①兰亭已矣，梓泽丘虚/②甚矣，汝 之不惠 C .①奉宣室以何年/②处涸辙以犹欢 D .①酌贪泉而觉爽/②怀帝阍而不见 C .雄州雾列 D .襟三江而带五 ） B .千里逢迎，高朋满座 D . 光.照.临川之笔 ） B .舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 D .穷睇眄于中天，极娱游于暇日
滕王阁序
《滕王阁序》【复习目标】 1、了解骈文的两大特征——对偶与用典。 2、学习体会本文优美的语言及其表达方式。 【知识积累】 一、通假字 俨．骖騑于上路通“严”, 云销．雨霁通“消”， 所赖君子见机．“几”， 二、古今异义 1、千里逢迎 ．．，高朋满座。古义： 今义： 2、所赖君子见机 ．．，达人知命。古义：今义： 3、穷．且益坚古义：今义： 4、等终军之弱冠 ．．古义：今义： 5、盛宴难再．古义：今义： 6、孟学士 ．．之词宗古义：今义： 三、名词的活用 1、襟．三江而带．五湖 2、徐孺下．陈蕃之榻 3、雄州雾．列，俊采星．驰 4、望长安于日下，目．吴会于云间 5、萍．水相逢 6、叨陪鲤．对 四、形容词和副词的活用 1、烟光凝而暮山紫． 2、响穷．彭蠡之滨 3、四美．具，二难．并 4、屈．贾谊于长沙 5、宾主尽．东南之美． 五、动词的活用 1、台隍枕夷夏之交． 2、腾．蛟起．凤
3、窜． 梁鸿于海曲 六、指出下列句式特点： 1、童子何知 2、俨骖騑于上路，访风景于崇阿。 3、望长安于日下，目吴会于云间 4、极娱游于暇日。 5、舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 6、物华天宝 7、十旬休假，胜友如云 8、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 9、都督阎公之雅望 1. 下列加点词注音全都正确 的一组是： A ．翼轸(zh ěn) 骖(c ān)騑 睇眄(mi ǎn) 捧袂(m èi) B ．瓯(ōu)越 潦(li ǎo)水 簪(zh ān)笏 桑梓(z ǐ) C ．台隍(hu án) 舸(g ě)舰 帝阍(h ūn) 叨(d āo)陪 D ．懿(y ì)范 彭蠡(n ǐ) 虢(gu ó)州 遄(ch áng)飞 2. 下列几组成语没有错别字的一组是： A ．物华天宝 钟鸣鼎食 老当益壮 高山流水 B ．人杰地灵 鱼舟唱晚 穷且益坚 清云之志 C ．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D ．高朋满座 萍水相逢 一介书生 俊采星弛 3. 下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是： ①穷且益坚不坠青云之志 ③兰亭已矣，梓泽丘墟 ②存者且偷生，死者长已矣 ④太后曰：“敬诺，年几何矣？” A ．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“矣”字不同。 B ．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“矣”字也相同。 C ．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“矣”字也不同。 D ．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“矣”字相同。 4. 下列各组加点实词含义相同的一组是： A ．豫章故．郡，洪都新府/六国灭亡之故． 事 B ．都督阎公之雅望．/登高作赋，是所望． 于群公 C ．十旬休假，胜．友如云/童子何知，躬逢胜． 饯 D ．敢竭鄙怀，恭疏．短引/《谏太宗十思疏． 》 二． 填空题 5. 江南三大名楼是指______________、____________、____________；初唐四杰是指_________、________、__________、__________；王勃，字________，有
【导入设计】第五课 滕王阁序
必修5导入设计 第二单元 第五课滕王阁序 导入一 “悲哉秋心，萧条凄瑟，西风飒过，万木咸荒。苇叶纷下，芜杆迁黄。三五之月，新上田桑，明明若水，触目生凉。离人频顾，羁客成伤。中夜不寐，林下彷徨……” 大家相信吗？这段文字出自一位17岁的高中生之手。他在99年的上海市高考中取得了满分作文的好成绩！“年少而才高”。1300多年前的一位十四岁的少年也有着如此骄人的成绩。他六岁即善写文章，十四岁便科举中第。此人就是王勃。 “行为相当浪漫，遭遇尤其悲惨”。悲惨的经历成就了王勃的才华。今天我们就来欣赏他的“绝唱”《滕王阁序》。 导入二 在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢？（鹳雀楼，黄鹤楼，岳阳楼，滕王阁）与四大名楼有关的名人题诗，谁能例举一二？ 四大名楼因这些脍炙人口的名句而名扬天下。今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。 导入三 “九月九日，都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。”（欧阳修《新唐书·王勃传》）“第一报云‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：‘是亦老生谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又云‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。”（王定保《唐摭言·卷五》）“此真天才，当垂不朽矣！”仅仅是因为一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”吗？让我们一起走进《滕王阁序》看个究竟。