燕子的说明文
【本讲主要内容】
说明文阅读（一）
1. 这段文字的说明对象是( )
a. 雪花的形状
b. 雪花
c. 雪花的特点
d. 雪
2. 这段文字所述雪花的特点有：①②③
3. 画横线的句子在文中所起的作用是，加点词“才”是起到的
作用。
4. 画曲线的语句运用的说明方法是，它的作用是
5. 加点词语“所有”能否去掉?为什么?
答：
6. 这段文字所用的说明方法是( )
似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处。所以，
燕子是益鸟，是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山
的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞
行的时间和自己的精力。
2. 选出一句话填在第一段空白处，能与上下文衔接得最好（）
a. 燕子具有高超的飞行本领。
b. 燕子又具有高超的飞行特技。
c. 燕子又具有高超的飞翔技能。
d. 燕子还具有高超的飞行特技。
3. 选文中的说明顺序是逻辑顺序中的由到。
4. 说明文语言要求准确、严密。第一段加点“之一”能否去掉?为什么?
答：
集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具
的特质。
汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此。
汉文读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断
代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的
汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历
史上不能说不是一个奇迹。
汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相
比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；
同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉
文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语
义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
①汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。②汉字本
身就富于联想性。③汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90％的形声字，不仅
形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。④象形和会意是汉字联想的两扇大门。⑤
1. ①悠远性②简约性③联想性④审美性
2. ① / ②③④ // ⑤⑥⑦⑧
3. 作比较列数字汉文读物具有明显的符号简约性“语义信息量相当的条件”是
两种字符语义信息量作比较的前提
4. 本题属于开放性试题，学生可以根据自己的程度来回答。
【实战模拟】
一. 阅读说明文，完成文后问题：
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充
满了含铁的蛋白质——血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，
带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为
什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸
取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生
6. 阅读全文可以了解到，人体的血液由和组成，说得再具体些，血液中含
有、、、四种成分。
二. 阅读文段，回答问题
①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中
喷出，其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，
速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此
篇二：《燕子》周建人_预习工作纸
预习日期： / / － / / 《燕子》周建人预习重点
一. 认识说明文的体裁二. 掌握说明对象的特点三. 认识说明的顺序四.字词辨识
五. 语文基础知识
1. 部首：竹部﹑虫部
2. 标点符号：引号﹑问号
3. 修辞：设问
4. 词汇：成语﹑歇后语六. 品德情意／文化／预习感想
第一部份检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数
预计答对指数
第二部份
一、方法多样，例如：定义说明﹑分类说明﹑数字说明﹑举例说明﹑引用说明等。
1.
《燕子》一文，作者要介绍的什么事物？．．．．．．．．．．
作者要介绍的是燕子 2. 承上题，作者要说明这种事物的什么特
性呢？．．．．．．．．．．
(1) (2) 3. 承上题，作者认为，现代化的社会对上述两种特性有什么影响呢？
现代化的住屋多用钢筋水泥，燕子再不能在屋里造巢，但是人类和它要好的关系依然可
以继续的。 4. 参考以上三题的答案，解释《燕子》这篇文章，为什么
是一篇说明文。
《燕子》是一篇说明文，它要向读者介绍燕子爱在人家屋檐下筑巢的特性，说明它能够
和人类和平共处；作者感到可惜的是：现代化的住屋多用钢筋水泥，燕子再不能在屋里造巢；
不过，人类和它要好的关系依然可以继续的。
你的答对指数是：
二、说明文须写出说明对象的形状﹑性质﹑特征
﹑成因﹑关系﹑功能等特点。
作者是透过哪些资料掌握了燕子的特点？根据《燕子》一文，完成下面的图表。
三、
序。
常见的说明顺序有时间顺序﹑空间顺序﹑逻辑顺
? 时间顺序：按时间先后说明，例如要说明一个对象的装置方法或制作过程，便可用时
间顺序。
? 空间顺序：按对象所在的位置顺序说明，次序可以从上到下﹑由内到外
﹑从远到近﹑从中间到两边或四周，或者由左至右均可。
? 逻辑顺序：按一定的逻辑（一般常情的规律）安排说明的排序准则。例
如昆虫的成长过程，可以按“卵”﹑“幼虫”﹑“蛹”﹑“成虫”四个
阶段依次说明。例如说明香港天文台的暴雨警告，可以按黄色暴雨警告信号﹑红色暴雨
警告信号﹑黑色暴雨警告信号三种程度，依次说明。 1. 要找出《燕子》的说明顺序，我们
要先按段落大意理清文章脉络。
注意：到了这个阶段，你应该会填写上面的表格了！首先，你在预习的时候，应该做了
一次，并且已经根据参考答案核对过了。如果你仍然不懂得写，你就需要温习单元二，重新
学习什么是自然段﹑结构段﹑如何归纳段旨等。）
2. 理清文章脉络后，你认为《燕子》用了哪一种说明顺序呢？
a 时间顺序
b 空间顺序
c 逻辑顺序
3. 承上题，为什么？
首先，作者说明燕子造巢前的行动，材料和过程，然后，说明燕子在近民居的地方筑巢，
跟人类的关系密切，人们对燕子的也有好的感觉和看法。最后，说明社会现代化对燕子生活
以及人跟燕子的关系的影响。
你的答对指数是：
四、字词辨识
1. 把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。
2. 把你希望学习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。
你的答对指数是：
3. 造句：
(1)打圈： (2)不辞劳苦： (3)争执： (4)壶瓶骂： (5)另眼看待：
五、语文基础知识 1.
部首：
“竹”﹑“虫”
? 竹部：“竹”是像冬天生长的草。 ? 虫部：“虫”字像头部呈三角形的毒蛇。该部的字
多属爬虫类动物或
昆虫。下列成语，都跟“竹”有关，为括号内的字根加上“竹”部，填在横在线，把它
配成一个成语。
(1)名不实（付） (2)高风亮（即） (3)走龙蛇（聿） (4)运帷幄（寿） (5)对公堂（溥）
(6)暗难防（前）
(7)闲之辈（寺） (8)夜夜歌（生） (9)谈风生（夭） (10) 断残篇（间） (11) 功亏一
（贵） (12) 势如破（竹）
你的表现指数是：
下列成语，都跟“虫”有关，为括号内的字根加上“虫”部，填在横在线，把它配成一
个成语。
(1)杯弓影（它） (2)灯扑火（我） (3)井底之（圭） (4)噤若寒（单） (5) 欲动（春）
(6)猛虎归山，龙入海
(7)口腹剑（宓） (8)(9)(10) 如附膻（义） (11) 蜻点水（廷） (12) 鹬相争（丰）
你的答对指数是：
2. 标点符号：引号﹑问号
? 引号：引号的符号是“”或“”。它用以标明行文中直接引用
的话，或具有特殊含义的词语。
? 问号：问号的符号是？，用在疑问句尾，表示疑问句末尾的停顿。
不论是一般询问﹑还是责问﹑反问﹑商量﹑设问或自问自答，句尾都用
问号。篇三：说明文阅读答案
说明文阅读答案
北极燕鸥1（3分）小巧玲珑，体态优美，矫健有力；有非常强的生命力，有非凡的飞行
能力；争强好胜，勇猛无比。2（3分）(1)作比较，用飞机往返南极不易与北极燕鸥作比较，
突出地说明了北极燕鸥具有不怕艰难，追求光明的精神和勇气。(2)列数字，文中列了“行程
数万公里”的数字，具体准确地说明了北极燕鸥迁徙路途之长的特点。(3)举例子，举了1970
年，有人捉到一只至少活了34年的北极燕鸥的例子，具体详细地说明了北极燕鸥生命力强的
特点。3（4分）“高高”“频频”“轮番攻击”“向熊头啄去”等词语写出了燕鸥的勇猛，用语
形象，富有感情，蕴含着对燕鸥的喜爱和赞美之情。4（4分）不怕艰难，勇敢追求光明，具
有团结协作精神。（写出两点即可）
请你认识大白鲨 1．灵敏 2．可能长到7．61米长 3．比喻形象生动说明鳞片的锋利和
粗硬 4．(1)隐蔽自身（2)准确地攻击 5．以为它只会伤害人的生命，带有攻击性 6．列数
字
速冻食品12．示例：速冻食品也新鲜（指出说明对象，l分，写出其特征，1分；语言
简明，1分。共3分)
13．分类别条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法 (若答“作诠释“，分析合理也可。
指出说明方法，1分；分析作用，2分。共3分) 14不能删去。。“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的。若
删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。 (分析合理即可。3分) 15．速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响
食品安全。解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。
燕子1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。
（答出三点即可）。
2、描写。
3、①列数字；②举例子、打比方。
4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩
子（吃饭）。橘果的“超期服役” 1、娇 2．延缓果实成熟(秋果春摘) 3．举例子列数字好
果率高提高丰富 4．耐寒防病 5．设问结果所采用的方法
人体里的“军事学校”——胸腺 1．新生的淋巴细胞必须进胸腺这所“军事学校”，接受
严格“训练”后，才学会识别敌我友的本领 2．此题是考查学生辨别比喻结构的话题。题目
告诉学生的是本体，请学生回答的是喻体 (1)病原微生物入侵者 (2)变异细胞叛逆者(或内
奸) 3．用了举例的说明方法，具体说明胸腺对保障健康和维持生命的重要性 4．不能。“一
批”数量范围比“三只”、“五只”大，说明实验的有效性 5．“先后”在句中的意思是：大部
分小白鼠感染疾病后，陆陆续续地有先有后地死去。如果“先后”删去就表示小白鼠感染疾
病后在同一时间夭折，不符合事实。所以“先后”不能删去 6．“数量”与“功能”的次序不
能颠倒，因为淋巴细胞的数量少导致功能的衰退，“数量”与“功能”之间有因果关系。
人体内的江河 1、人体血液的构成 2、从结果到原因 3、第 3 段的最后两句 4、作比较
血小板 5、锁悬浮 6、血细胞、血浆、红血球、白血球、血小板、血浆
话说城市化 1、城市化的含义世界城市化的进程 2、相辅相成 3、上升膨胀 4、（3）同
时城市用地规模也在不断扩大。 5、（1）发达国家城市人口比重高于发展中国家；（2）1980
年后发展中国家的城市化水平迅速上升；（3）世界城市化加速发展。 6、下定义、举例子、
列图表等。 7、缓慢空前相继等 8、经济发展工业化
指纹的奥秘 1、b 2、半型纹、箕型纹、弓型纹 3、指纹的类型和用途4、引起人们的兴
趣，促使人们不断探索新的奥秘 5、①感觉物体的冷热软硬；②增强皮肤摩擦的作用；③作
图章；④利用指纹破案；⑤查打疾病
激光、微波、大气探测 1、使用激光雷达和微波两种方法可以对大气进行探测 2、①探测晴朗的天空②探测大气结构在短时间内的突变③大雾或一些探测 3、承上启下 4、来自空中大气的“噪音” 5、d篇四：说明文阅读
自然灾难有多可怕
1．事理逻辑
2．总分总
3．传染病；异常天气；食物中毒；建筑和风、电
4．列数字；用一组准确的数据科学地说明了地震的产生具有随机性（2010年以来，地震算不上频繁）。
5．不能，该词语意为“一定范围内的数量中的一个”，说明食物中毒只是鸟类群体死亡众多原因中的一个，去掉之后，就显得比较绝对。该词体现说明文语言的准确性和严密性。 6．示例：要学会用科学的精神和态度加以甄别。（开放性题目，合理即可）快递与电子商务
1．举例子、列数字。具体准确地说明了是电子商务带动了快递业的发展。
2．删掉不好。“甚至”在句中强调了快递公司打出的价格低得不可思议，删去后则变成对快递公司报价的客观介绍，与原意不符。“甚至”的运用体现了说明文语言的准确性和严密性。
3．c 解析：“快递业的供需矛盾将不存在”错，应是“将会缓解快递业的供需矛盾”。
高山上的守望者——岳桦
1. ①照应题目，引出说明对象——岳桦
②生动形象，引起读者的阅读兴趣。
③简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。
④引起下文。（答出任意两点，意思对即可）
2．第③段：岳桦生长地的气候和土壤条件。第④段：岳桦在不同海拔地区的分布状态。第⑤段：岳桦的外观及木质特点。（意思对即可）
3．①作比较。把岳桦与云杉、冷杉等进行比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。
②列数字。用“1700米~2100米”具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度。
③摹状貌。用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态。（答出任意两种，言之成理即可）
4．示例一：“一下之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，体现了语言的准确严密。
示例二：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石”“入水即沉”生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。（任选一个方面，言之成理即可）
菊花
1．菊花
2．菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 3．菊花的颜色五彩缤纷菊花的花形千姿百态菊花用途广泛
4．承上启下
5．第③段采用举例子、打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、净化空气等方面说明了菊花的实用价值。
燕子翩翩入云端
1．燕子是一种勤劳、聪明、善飞的益鸟。
2．（1）善飞；
（2）繁殖力强；
（3）勤劳（或“善捕虫”）；
（4）聪明（或“方向性强”）。
3．两只瘦小的脚难以支撑其身躯吞食猎获物饮水喂孩子吃饭
4．d
5．“它们一会儿??滑翔几分钟”，生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。或“甚至在??孩子们”，直观、形象地说明了它们学会了在飞行中解决一切的本领。
6．举例子主要（主）次要（次）
金鱼
1．外形严厉种类
2．（1）喂养生活情况
（2）疾病防治半鱼缸与鱼一起放在阳光下便可以了
（3）稀罕、名贵乌龙眼水泡眼、珍珠鳞这些种类的金鱼十分娇气，非常不容易养活
3．（1）分类别
（2）打比方
（3）列数字
4．示例：养金鱼，要将水族箱放置在靠近窗户通风又有阳光的地方。注意放养密度，根据容器的大小，合理安排，宁可少养，不可多养。
侏儒眼镜猴
1．逻辑顺序
2．“可能”表推测。说明侏儒眼镜猴并非一定灭绝了。体现了说明文语言的准确性、严密性。
3．体形很小、体重很轻；眼睛大；耳朵灵敏。
4．列数字，通过具体数字说明侏儒眼镜猴的体形小、体重轻的特点。作比较，通过与菲律宾眼镜猴的比较，突出了侏儒眼镜猴的体形之小。
5．①善于跳跃；
②在掏空的树干里休息。
6．示例一：建立保护区。
示例二：保护其生存环境。
无刺蜂的奇异世界
1．全文先介绍无刺蜂的类属起源、分布范围，再介绍其生理特征、
生活飞性，最后说明它的药用价值。严格遵循了科普文逻辑思维严谨的要求，不蔓不枝、条分缕析。
2．①作比较。例：但相对蜜蜂家庭中的其他成员，无刺蜂是一类比较温顺的小动物，它们通常不会主动攻击人类或动物。
②分类别。例：它们的制敌策略通常有3种：释放蜂胶，粘住敌人，遂以叮咬，制服敌人；释放毒气、毒液，自卫防身；钻入毛发，粘住咬断。
③打比方。例：因而蜂巢就像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌。
3．不能去掉。因为这两个词准确地说明了无刺蜂的“爱好和平”只是常态，是与其他家蜜蜂相比较而言的一种常态，但并非没有例外。
4．①“螯刺”的无与有。
②御敌手段的多与寡。
③蜂巢结构的繁与简。
④药用价值的高与低。
云南松怕冷的秘密
1．丁香假单胞菌和草生欧文氏菌（或致冰细菌）在气温急剧下降时，会在松叶表面形成特殊的晶核，引起松树体内的超冷水结晶，松树体内的水分不流畅，最终导致松树死亡。 2．竹和梅；它们都具有傲立霜雪、生命力旺盛的特点。
3．选文先说云南松怕冷的情况，接着分析怕冷的原因，最后说明治篇五：小学五年级记叙文、说明文阅读训练
（一）书
随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书，立体的书以及缩微型的书，等等。
会说话的书，是在书里装有微型唱片或录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放相机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出卖。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光和作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
还有一种书，插图都是立体的。打开书，书里的人和动物就跃然纸上，生动活泼，像活的一样。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48，使用的时候，通过阅读器可放大到原来大小。早在19世纪普法战争时候就使用过，当时的法国谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书还在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1.短文中介绍了哪些奇妙的书，写在下面的横线上。
2.联系短文内容判断。正确的画“√”
1万种每种15万字的书总重量大约15公斤。
2特殊的激光方法制成的书可以直接阅读。
3缩微图书是一种通过阅读器来阅读的书。
3、用成语概括画横线的句子。（）
4、“会说话的书”与“电视唱片的书”二者主要的相同点是什么？不同点是什么？
相同点：
不同点：
5、文中运用了哪些说明方法（至少写两种）。
（二）燕子
燕子是益鸟。它们主要以蚊、蝇等昆虫为主食，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们不能伤害它。燕子在冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。果真如此吗？其实不然。原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫。可是，
在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。
家燕有一个“怪癖”：它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞。它们飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样。
家燕还有着惊人的记忆力。无论它迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。燕子象许多其他动物一样，有着人类无法比拟的知觉天赋。其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验，在德国某城市捉到七只燕子，涂上标志，然后用飞机载到英国放掉。第二天清早，7 只燕子中有5 只已回到自己在德国的巢里。
1、概括各自然段的段意。（均用文中原句回答）
第1自然段：
第2自然段：
第3自然段：
2、短文中画“”的句子运用了（）说明方法。
3、燕子就成了“游牧民族”的原因是什么？
4、家燕的“怪癖”是什么？（用文中的原句回答）
（三）人类的“老师”
科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界的动物可以充当人类“老师”的何止蝙蝠一种？
人类自古就想象着像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在的飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂的飞行方法，制造出了许多具有各种优良性能的新式
飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但是总是开不快。而那些有圆圆大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师很快就模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
此外，人们还模仿大袋鼠造出了跳跃的越野汽车，模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克……
自然界的动物真是人类的好“老师”啊！
1.按要求写词语。
（1）近义词：
启发——剧烈——
（2）反义词：
认真——提高——
2.短文中提到的人类的“老师”有许多，你认为主要写的是哪两个？
3.短文主要运用了第（）种说明方法。
①列数字②打比方③举例子
4.短文围绕哪句话写的？请用“”标在文中。
5.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。
（1）这篇短文告诉我们自然界的动物是人类最好的“老师”，我们应该很好地向动物们学习。（）
（2）这篇短文通过人类模仿动物进行创造发明取得众多成果的说明，表现了人类的聪明才智和创造精神。（）
（四）热心的海葵
海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。它的体壁和触手上长满有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这种办法自卫或摄食。
然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。
小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了黏液时，就可以在海葵的保护下自由自在、无忧无虑地生活了。
当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈地攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。
生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看作是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。
1．下列句子不符合短文内容的是第（）句。
①小丑鱼在幼鱼时吸收了海葵触手的黏液。
②小丑鱼是海葵的克星。
③蝶鱼被小丑鱼打得落荒而逃。
2．第5自然段是围绕
通过、、三方面把这句话写具体的。
3．“海葵就是以这种办法自卫或摄食”，这种办法指的是
4．谈谈你对“共生现象”的理解。
（五）“世界屋脊”多宝藏
西藏地处我国西南边陲，面积122．84万平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。
西藏是一个能源宝库。作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。据统计，这里年平均日照在1500—3250小时，各地太阳能辐射在140—190千卡／平方厘米之间，自东向西逐渐递增。西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站。西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖泊面积占全国湖泊面积的30％。水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30％，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20％。西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡。在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊
八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。羊八井电站经过多年的建设，已成为目
前国内最大的地热发电站。
西藏矿产资源也十分丰富。其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列。西
藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位。西藏各类盐湖中的矿产资
源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。
“世界屋脊”——西藏，真是一个资源丰富的宝地
1．文章从哪三个方面说明了“世界屋脊”多宝藏? 2．指出下面语句所使用的说明方法。
（1）这里年平均日照在1500—3250小时（）
（2）其中很多都是名贵珍稀种类，如冬虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等（）
3．西藏地区太阳能资源极为丰富的原因是
(六)九龙壁
闻（）全国的艺术（）品九龙壁，是一（）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游
览了北海公园，亲眼看到了它。它那精心的造（）使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别
镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你
看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（），
伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你
有什么了不起，敢和我较（）量吗？”
这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（）湃
（）的碧涛之上，穿梭（）于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！
再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；
有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多
么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！
明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。
1、选择恰当的字填入第一自然段中的括号里。
（名明）（真珍）（坐座）（形型）
2、给文中带点的字注音。
3、写出下面词语的近义词。
精美（）轻蔑（）照耀（）
4、第2自然段运用了说明方法。九条巨龙的总特点是：
5、用“~~~~~”画出文中的过渡句。
说明文知识介绍
说明文知识介绍 导读：说明文知识介绍说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，
稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意。 ` 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
有趣的说明文
走进大门。刚才它吓了我，被主人骂了几句，一会儿就不见了。主人说它躲到一边伤心 去了。在村子外边，耸立着一棵棵椰树。椰树属常绿乔木，满身是宝。果实椰子，中有椰奶， 是饮料。果肉可吃，名椰蓉，可作月饼，也可榨油。果皮纤维可结网，可作牙刷。椰树树干 很高，可作房子的大梁。可截两根作大梁的树干造房，可用80年；截三根作大梁的树干造房， 可用120年。我到的那户人家，三间三进，都是椰树树干作大梁造的房子。我看村外的大片 红土地，直到小山丘，都没种椰树。朋友告诉我，椰树生长离不开二氧化碳，离不开人群和 村庄。把椰树种在南方城市的马路两边，对它的生长最有利。不过，椰子成熟的时候，行人 可要注意安全哦！我在海南还吃过菠萝蜜，它与菠萝一字之差，绝对是两种不同的水果。菠 萝蜜形似冬瓜，肉如白菜心，甜过蜜糖。有一年，有个北方人租住村边的一间房子。有一天， 发现钻到他床下的藤上长了一个冬瓜一样大的菠萝蜜。他一刀剖开，低头就啃，胡子被甜蜜 的果肉粘住了，大叫救命。村民端来一大盆盐水，把菠萝蜜汁溶解了，才把北方人解放。 1．对于海南，作者最感兴趣的景观是什么？ 3 2．琼海的农舍的最大特色是什么？ 3．第三段的主要内容是什么？ 4．为什么说椰树满身是宝？ 5．根据最一一段内容说说菠萝蜜有何特点？ 课后练习我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。静静 的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在 湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然 它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿 得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随 着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织， 织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像篇二：2015全国各地说明文阅读 真题 18说明文的阅读理解与欣赏 (2015?福州中考)阅读《植物的“五官”》一文，完成后面的题目。 ②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己 开花和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还 能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼 睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线， 以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色 素，植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如 花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。 ③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物 （也称食肉植物）便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”， 有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为 闻到香味，而跌入了陷阱之中！植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也能“吃”掉像蜻 蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有500多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸 藻等。 ④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生 抵抗物质，3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么？原来，植物有特 殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及 时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合成 一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。
我的书包400字说明文
我的书包400字说明文 书包是用布、皮革等制成的袋子，用于放入文具随身携带，从前多称书袋。书包通常由使用者背于肩上行走。在古代，中国人一般使用纯布的书袋装文具或长褂装入文具；到现代时，受西方的影响，越来越多的人开始使用背包式的书包、配上轮子可以拖行的书包等，另外亦有人用手提式的书包，多见于高中生和大学生。今天为大家准备的是我的书包400字说明文，希望能满足大家的阅读需求。 我的书包说明文一 书包，它是我们上学的必需品，这样，发来的新书，买来的文具，就有了一个温馨的家。 我的书包特别大，四四方方的。它的颜色是由黄色、红色、粉色三种颜色组成的，我很喜欢。背面有一对双肩带，是由粉色组成的，很漂亮，我也很喜欢。 我的书包两边各有一个小网兜，左边每天装着一把蓝色的漂亮雨伞，右边则装着常常为我解渴的水杯，让我不会被淋雨，也不会口渴，让我的嘴巴每天保持湿润。 我的书包里里外外有四个包。书包最大的包装的是我的语文书、数学书等，还有一个小包我都是放文具盒、尺子等学习用品。第三层住的是我的一个本子大家族，一到做作业，语文本马上跳出来，钢笔也跳出来，让我写作业，一会是语文本跳出来，一会
又是圆珠在忙碌，它们都想帮我快点完成作业。 第四层住的是我的运动品，如跳绳、长绳、毽子等。一到体育课，它们就积极的出来让我好好运动、运动。 我的书包很整齐，只是有点旧了，但是我会好好爱惜它。 我的书包说明文二 小学六年级时，班里转来一个贵州的女同学。她的父母来我们这的工厂打工，她就来这里上学。她刚来我们班是，在自我介绍是洋相百出。她站在讲台上时，低着头，操着浓重的贵州口音说：“大家好，我叫张。红桃，以后请大家多多指教”。一些同学故意找茬，说：“叫什么？脏红桃？还不如叫猕猴桃呢！”弄得张红桃一脸通红，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她沟通上有点困难，所以我们很少交流。直到有一天，她拿了一个书包来。说实话，那个书包很难看。我不知道那是什么材质，只知道是绿色中夹着红色，还点缀着几朵深黄色的小花，背带是蓝色的。她一脸微笑地问我：“这个书包好看吗？”我勉强地说：“蛮好看的。”她脸上的神情更加愉悦了。 时光飞逝，一年过去了，她说她的父母要回去了。她说她要送我一件礼物，她从抽屉里拿出书包，递给我，说：“上次你说这个书包好看，我把它送给你了。”我刚要说我不能收，她又用那种难以拒绝的目光看着我，我迟疑了一会儿，就收下了。她走之后，我仔细地观察了这个书包。原来这是用麻经染色手工编织而成的。我觉得它更可贵了。
雾霾天气现代文阅读
（一)阅读下面的文字。完成1——4题。(12分) 雾霾天气 ①雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天 湿度大时，霾占据主力，相对湿度在80到90之间。其中雾是 自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但 总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物 质，空气相对湿度低于80，颜色发黄。气体能直接进入并粘 附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气 的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然 条件导致污染物不易扩散。 ②霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿 度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到 100 就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80时的大气混浊视 野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90时的 大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介 于80-90之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和 雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有 明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比 较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左 右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等 粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈 黄色或橙灰色。 ③中央气象台首席预报员马学款介绍，大气中悬浮的水汽凝结， 能见度低于1000米时，气象学便称其为雾。他说，当空气容 纳的水汽达到最大限度时，就出现饱和。如果水汽多于饱和量，多余的就会凝结出来，与空气中微小的灰尘颗粒结合，形成小 水滴或冰晶，悬浮在近地面的空气层里，成为雾。气温愈低， 空气中所能容纳的水汽也愈少，越容易形成雾霾。 ④冬霾有“冬季杀手”之称，加上工业废气、汽车尾气、空气中 的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，附着于这些水滴上， 人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生 影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感冒）、急性气管支气 管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。特别是 小孩呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数量较少，弹 力纤维发育较差，间质发育旺盛，更易受到呼吸道病毒的感 染。人长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、 哮喘、鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少
七年级作文说明文我的书包
七年级作文说明文我的 书包 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
说明文书包 书包，我的学习中必不可少的好伙伴，书包我的学习中形影不离的好朋友。书包陪伴我风里来，雨里去。我的学习道路中可少不了你。 我的书包外观十分漂亮。书包的颜色是粉红的，还镶有灰色的边，材料是用帆布做成。书包的正面画有西瓜太郎和小白兔坐在地上，旁边还有几只黑色的小鸡。头顶还有猫头鹰，他们在一起快快乐乐地玩呢!四周是各种颜色的小星星，非常漂亮。 我现在的书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子有35厘米，里住满了说不尽的智慧——书本，我把语文书，数学书，英语书等书都往里面放。我的书包不但肚子大而且也很深，无论是什么样的书，只要躺在她的怀里，都会感到很舒服、很暖和。第二个袋子有31厘米，这个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子，我的作业本都整整齐齐的放里面了，哪个老师说要拿出作业本，我总能准确的找到作业本的位置，和我的同桌不一样，我的同桌总是东找一找，西找一找，找来找去，老师都讲了五六分钟课了，她的本子还没有找到，我只能长叹一口气，（想着没有书包的孩子真是太可悲了。）紧接着认真听老师上课了。我能快速地找到我的作业本，这都要归功我的好书包，是他的宽容容纳了我的作业班。第三个袋子有30厘米，这里面居住着练习册家族。当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是语文同步册出来，一会儿又是数学同步在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。第四个袋子里住着我心爱的笔袋、画笔、涂改液、卷笔刀等。不要小瞧了第三个口袋啊，每当粗心地记错笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
八年级下册 说明文知识点归纳
说明文知识点归纳 要求：将划线的内容抄写在课本的最后一页。 *概念：说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 （表达方式有：记叙、说明、议论、抒情、描写） *说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、成因、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 一．说明文分类 1、分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。 2、概念： （1）事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 （2）事理说明文的说明对象是某个抽象事理。 *事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物, 后者针对道理。 二．说明方法 1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3.下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文（也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的）常用的方法。 4.列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。 5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 7.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。） 8.引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 9.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。 10.列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。 三．说明方法的作用
雾霾的说明文
雾霾的说明文 导读：篇一： 冬日的早晨，天空雾蒙蒙的，一片灰白色，毫无生机。路边早已枯黄的小草更加无精打采的蜷缩着身体.耷拉着曾经高傲的头。身后的河堤上，前几天还绿意盎然焕发着勃勃生机的常青树也有气无力的勉强支撑着自己的身躯。向前望去，只见腾云驾雾般的行人和争相排放废气的滚滚车流。 PM2.5.雾霾!我的脑海里猛然迸出这两个词;我想尽量不想这两个令人厌恶的妖魔，抬头仰望，想放松一下心情，可除了光秃秃的树枝外，我只看见了朦胧。 人类啊，有几个不知道环境对人的重要?而大地之上，工业废水在流淌.烟囱在排放着毒气.农业生产中大量使用的化学品的有害残留物在土壤中积淀;金碧辉煌的餐厅.饭店里未经筷箸的美味佳肴进入了泔水桶。 地球是我们的母亲，养育70亿人口已经很不易了，难道还要火上浇油.雪上加霜.恣意蹂躏她?不能!人们不是不知道，可就是只为自己眼前利益而不在意!再看看眼前的雾霾，多么像地球妈妈被痛苦的泪水模糊的双眼。 如果人类继续污染环境，忽视保护大自然，那么最后我们会把自己逼得走投无路，收获苦果的终究是我们自己!所以，我们所有的人都要加入到保护环境的行列中，从我做起!只有这样才能有美好的未来，留住绿色的植被.留住清澈的河流.留住洁净的空气.留住芳香芳
香的土壤就是留住我们的希望!那些为PM2.5.为雾霾肆虐，为整个环境变坏而“奉献”的成年人哟，该是你们想一想为自己的后代留下些什么的时候了! 篇二： 国破山河在,这是人们耳熟能详的一句诗，是爱国诗人杜甫感叹长安沦陷时所作。而今兴衰荣辱已成记忆,我们已经走上了新的道路。而在这种情况下，人们又有了新的感叹：国在山河破。而下一句呢?花和鸟都很少有了。 为什么会出现这种情况?当然是人为的破坏，理由不胜枚举。诸如经济、社会、生活发展所需。 但我认为这情有可原。解放初，6亿人口，5亿多农民，此外还有7500万左右的手工业者。国民党落跑时敛走了无数文物、钱财和技术人员，改革开放前的动荡又是一个沉重的打击。各种问题接踵而来：怎么才能从一个贫穷落后的农业国发展为一个先进的工业国?上世纪的惨剧会重演吗?如何面对内部的混乱贫穷和外部的交流压迫?对策当然是开发——开发土地、河流、人力、资源。这是和环境做的一个交易，自杀式的经济发展能为这个衰弱的国家带来最直观的动力。 听听现在人们的闲聊吧，环境已经成了现在热门的一个话题。 现在，我们至少已经满足生活基本需求。可是生活条件呢?水、空气、土壤和食品，一次次问题的.曝光震颤着人们逐渐麻痹的神经。来看看我的家乡，当然比不上江南，可它也是一片海拔3米的近海平原——华北平原。虽然是盐碱滩，但凭着海贸也算富足。在自然基础
说明文知识点汇总
说明文知识点汇总 阅读、理解说明文主要从哪几个方面入手？ 1、说明对象及特征 2、说明顺序 3、说明方法 4、说明语言 一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。 生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文或本段使用了说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 体现关键词（表达效果上的作用） 举例子：真实具体有力地 列数字：准确具体地 分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地+ 说明事物（事理）的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地 列图表：直观形象地 引用：具体有力（形象）地 摹状貌：形象具体地 2、常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了的说明方法，说明了事物的特点。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 四、体会说明文的语言： A、说明文语言特点：准确、严密 B、说明文语言风格：平实、质朴、准确 生动、形象、准确 生 五、分析说明语言的准确性。（词语）典型试题
霾伏 阅读
“霾”伏 ①江苏、浙江、上海……刚入12月，中国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气。据中央气象台统计，截至4日18时，我国已有25个省(区、市)不同程度地出现过雾霾天气。中央气象台预计，4日夜间到5日上午，我国东部和南方大部地区仍有轻雾。江苏等地的部分地区有重度霾，南京中小学已经紧急停课。有网友在微博上调侃，“世界上最远的距离，不是生与死，而是我牵着你的手，却看不见你。”那究竟什么是雾霾呢？ ②霾，也称灰霾（烟霞）。空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10千米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的天气现象称为霾或灰霾，它可在一天中任何时候出现。 ③雾霾的主要组成是二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。城市有毒颗粒物来源首先是汽车尾气，汽车尾气污染物主要包括一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、二氧化硫、烟尘微粒等，有人认为机动车尾气排放是引发雾霾的“元凶”。工业排放出的废气也是一大要素。在2012年全世界燃烧的70亿吨标准煤中，中国就烧了36亿吨，占了51%，排放出的废气可想而知。第三是建筑工地和道路交通产生的扬尘。 ④雾霾主要 ．．是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，其成因有三：一是在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累。二是垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。三是空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。 ⑤雾霾的危害有哪些呢？首先影响能见度，影响道路交通。其次，霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，引发呼吸道疾患、诱发心血管疾病，严重会致死。据报道，1952年12月5日至10日，发生了“伦敦烟雾事件”。仅在12月5日到8日这4天里，伦敦市死亡人数就高达4000人。老人、孩子等弱势群体因雾霾导致的呼吸道疾病和住院率是以往平均水平的1000倍以上。雾霾中晨练的人和做早操的孩子们成为最大受害者。 ⑥“同呼吸，共责任”，这责任是政府的责任，是企业的责任，也是每一个公民的责任。面对雾霾，我们应该有所作为，而不是怅然坐等冷空气为你我解忧。（摘自豆瓣网）
初中说明文阅读附答案
阅读下面选文《自给自足的人体生物能发电》，完成15——19题。(14分)①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效 ②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 ③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1 /7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 ④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 ⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。 ⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。(选自《能源科学的奥秘》有改动) 15、选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式( 3分)
说明文我的书包800字范文
说明文我的书包800字范文 我的书包作文800字篇1 我的书包是粉色的、山洞口形的双肩包。它是妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它，也很珍惜它。 书包的前面有一个格子布的小袋子，上面镶着一颗白色的爱心，爱心的一周嵌着黑色的条纹，中间是个kitty猫。kitty猫瞪着一双圆溜溜、乌黑发亮的眼睛，黄色的樱桃小嘴，显得与众不同，在它那白嫩嫩的脸蛋两旁，各有三根又黑又粗的胡须，最引人注目的就数它头上那特别大、粉红色的蝴蝶结了。在蝴蝶结上方有两只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，好像被蝴蝶结吸引了一样，久久不肯离去。kitty猫双手托着圆溜溜的下巴，好像在思考我刚做过的数学题目呢!袋子的上方，像穿着一件小背心，上面绣着几个玫红色的字母：hellokitty。我觉得光有字母太单调了，于是在字母的上面画了一双又圆又大的眼睛，在字母的下面，画了一张伸出舌头的嘴巴，它是不是很调皮? 书包前面的小袋子，可以装记作业的小本本和一些便条，可方便啦!书包里面有一层薄布隔开为两层，一层大，一层小。大的一层，我就放像数学书之类大的书，小的一层，我就放语文书之类小的书，可实用啦!两侧各有一层网兜，网兜的口有松紧带，东西放到里面，就不会“走丢”了，一边可以装水，一边可以放纸巾，服务可周到啦!它的背面还有一层海绵，软软的，背起来可舒服啦! 钢笔盒大叔是老大，老是把语文书姐姐等书本踩在脚下，把橡皮弟弟关在里面，把铅笔妹妹一个个地排好队，不许乱动。当我用到数
学书时，书包就马上让数学书跑到我跟前，让我在数学知识的海洋里穿梭;当我要用到橡皮时，橡皮弟弟就舍己为人，挺身而出，让我跟错别字“拜拜”了;当我想装书时，书包就马上跳到我跟前，瞪着小眼睛，蹶着嘴，等我把书放进去时，它就拉上拉链，让我背着它高高兴兴地回家。 我每次上学时，那只可爱的小猫好像在叫我好好学习，天天向上。它天天陪着我一起上学，一起起床。 这就是我独一无二的书包----小宝贝。 我的书包作文800字篇2 我过生日那天，爸爸送给我一个漂亮的书包，我非常喜欢它，因为它代表着爸爸对我的一片心意。 这个书包外边的颜色是红与淡黄相间的，后面有两个背带，长长的，像淑女的小辫子。 书包分为三层，最大的那层我放课本。它们静静地躺着，你听，它们还在打呼噜呢!它的外边是淡黄色的，那种黄是非常吸引人眼球的。上面是两个提手，当我的肩膀累的时候，我就抓起提手，提着书包走，这样可以减轻肩膀的压力。 在书包的中层，我放了一些杂物，比如帽子、围巾、手套等。这层的拉锁上有一个小博士的图案，小博士在那里认认真真地读书呢。每当我准备出去疯玩时，小博士好像在说：“孙家琪，在家好好写作业，这样对你的学习有好处。”我似乎听懂了，坐下来，认真写作业。 就这样，一天接着一天，到了期末考试时，我胸有成竹地答完考卷，最后成绩下来，我数学考了98分，语文考了97.5分，全家人都
说明文知识点汇总
说明文知识点汇总 Revised as of 23 November 2020
说明文知识点汇总 阅读、理解说明文主要从哪几个方面入手 1、说明对象及特征 2、说明顺序 3、说明方法 4、说明语言 一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。 生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 ? 典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序有何作用 答题格式：本文或本段使用了说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序有何作用
答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。体现关键词（表达效果上的作用） 举例子：真实具体有力地 列数字：准确具体地 分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地 + 说明事物（事理）的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地 列图表：直观形象地 引用：具体有力（形象）地 摹状貌：形象具体地 2、常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果 答：划线句采用了的说明方法，说明了事物的特点。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 四、体会说明文的语言： A、说明文语言特点：准确、严密 B、说明文语言风格：平实、质朴、准确 生动、形象、准确 ? 生
危害人类健康的大气污染说明文阅读原文和答案
危害人类健康的大气污染说明文阅读原文和答案 ①大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健 康和自然环境的现象。 ②大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。大气污染除可引起 呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的 可夺去人的生命。 ③人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许 多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫 1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。(摘自《环境与人类健康》) ④利用空气质量指数(简称AQI)可以直观地评价大气环境的质量 状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质 量指数为0～100时，普通人群的健康不受影响。 ⑤空气质量指教(AQI)分级表 AQI数值0～5051～100101～150151～200201～300300以上 AQI级别ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ 质量状况好良好轻度污染中度污染重度污染严重污染 (摘自《科学世界》) 【媒体信息】 ①近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地 区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能 见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明
两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者 应采取一定的防护措施。(摘自中国新闻网) ②尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展 受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越 意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。(摘自百度 快照) ③英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自 觉自愿执行的人还是相对太少。(摘自《环球时报》) 1.综合上述文本，简要概括主要内容。(3分) 2.阅读上述文本，选出下列说法正确的一项()。(3分) A.科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。 B.北京多次遭遇雾霾，整个城区空气质量已经是重度污染。 C.空气质量在Ⅰ～Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动。 D.北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不敢来华投资兴业。 3.分析文本中画线句的表达效果。(3分) 4.请就治理大气污染提出一条合理化建议。(2分) 1.(3分)人类不合理的生产和生活活动造成大气污燊，大气污染 严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。 2.(3分)C 3.(3分)运用对比(比较)，鲜明地突出了我国公众的自我环保意 识薄弱，希望大家共同维护一个更好的自然环境。
说明文阅读附答案
我国古代图书馆 刘绍义 有人经常把书院与图书馆混为一谈。 尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。 早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫盟府，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据《史记》记载，老子姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。这个守藏室，就是藏书之所。 到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为石渠天录的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的秘府官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从石室的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为金匮。
东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾 经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。 唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，插轴三万卷，由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。 到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。 那么，什么时候开始出现图书馆这一名称的呢？据记载，真正使用图书馆一词，还是从江南图书馆开始的。修建于清代光绪三十三年（1907 年）的江南图书馆，不但最先使用图书馆三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。
我的书包400字作文
我的书包400字作文 【篇一：我的书包】 我有一个心爱的书包，它从小班就跟着我到现在，是我学习上的好帮手，好朋友。 我的小书包可漂亮啦！它的全身是粉红色的，正面印着一个小熊维尼的图案。瞧，它笑得多开心啊，嘴唇红彤彤的，小嘴翘的多高呀，穿着一件大红色的衣服，上面印着英文字母：POOH。它的背面有两条厚实的背带，让我的肩膀背着轻松而舒适。最里一层是网状布，可以透气，背着就不闷热了。它的“肚子”可大啦！一共友三层，第一层小些，我可以用来放学具盒。第二层较大，我可以用来放各种本子，铅笔盒，卷笔刀。第三层最大，可以放上学习的书本。每次放的时候，我总是把它们按照从小到大的顺序排列着，可整齐了。他的侧面有两个小口袋，可以用来放跳绳，毽子，红领巾，杯子，可实用了。 我可喜欢它啦！它让我养成了整理学习用品的好习惯。一开始我总不会整理书包，它就没精打采地躺在那里，好像在跟我说：“小主人赶紧整理我吧！”后来，我学会整理了，它的“肚子”里总是井井有条，一定非常感谢我。当它变脏时，我会在周末的阳光下给它洗个泡泡浴，让它变得神清气爽。 我爱我的书包，愿它一直陪伴我走过学习生涯。 【篇二：我的书包】
今天，妈妈给我买了一个书包，这个书包是乌黑发亮的布面的，中间有一个米老鼠的图案，米老鼠脚穿一双滑冰鞋，头戴一个小红帽，手上还戴着一双灰白色的毛手套，在自由自在的滑冰。 书包内部的功能和大家的没什么区别，一共有三层，第一层可以装较大的书，第二层可以装小书和本子，第三层可以装文具盒等。书包的两边还有一个网袋，可以装水杯。 不过，我的书包还有个特殊的地方，就是书包的背面按了几个方方正正的按摩块。平时我背着书包上学要走很远的路，有时到家后，肩膀后背都发酸了。有了带按摩块的书包，一边走，一边做着按摩，真是舒服极了。 虽然这个书包我已经用了两年了，有的地方都已经磨破了，但我一直不舍得换掉它，因为它已经成为了我形影不离的好朋友。 【篇三：我的书包】 我的书包是椭圆形的，蓝色的。它有两条背带，下窄上宽，挎在肩上一点儿也不疼。书包上有一只“猫”，它肚子圆圆的，脑袋也是圆圆的，眼睛在黑暗中闪闪发光。有了它，老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。 书包里面有四层：第一层里有书和本子。书有语文书、数学书和音乐书；本子有写字本和练习本。第二层装文具盒，文具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦；第三层装着《新华字典》，我遇到不认识或不会写的字，就请它帮忙解决。第四层装的是记事本，老师布置的家庭作业全记在上面。
说明文文体知识系统归纳
说明文文体知识系统归纳 设计教师：林广岩 一、概念 说明 为主要表达方式来解说事 示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明 文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功 能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说 明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、 提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 二、分类 1 2、况的不同 三、1、抓住文体，弄清说明对象 (1) 一般是说明事物的，如《松 鼠》。《北京的立交桥》，《雄伟的人民大会堂》等；而标题是抽象名词的，一般用“......方法”作标题 多是事理性的说明文，如《统筹方法》。 (2) ,往往是说明事物的发展过 事物说明文。 事理说明文。
程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》，《向沙漠进军》等。 (3) 常常是解释原因，说明事理的，如《花儿为什么这样红》。 2、所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。 四、说明顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。 1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。（如《从甲骨文到缩微图书》） 2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。（如《故宫博物院》） 3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。（如《大自然的
《雾霾》阅读答案本
《雾霾》阅读答案 ①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。 ②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致水平能见度降低到1000米以内的天气现象；水平能见度在1000－10000米的这种现象被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 ③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气浑浊，并导致水平能见度小于10000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或橙灰色。 ④雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化主要是霾造成的，人们习惯上称此时的天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80-90%之间时的空气能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。 ⑤在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。 ⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起附着在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性 危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。 ⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩、多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空气中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了“清洁空气法案”，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天， 19.根据文章第①-④段内容，结合下列两张图表，判断徐汇区12月5日、6日、13日的天气，将相应选项填在横线上：（6分） A.雾天 B. 霾天 C. 雾霾天
小升初六年级 说明文阅读理解 真题练习-雾霾的知识
小升初六年级说明文阅读理解真题练习 雾霾的知识(12分) 平常我们把“灰蒙蒙”、能见度差的天气叫“雾霾天”。 今年年初,我国华北地区发生了几次严重的“雾霾天”，这“雾 霾天”的危害到底有多大？要回答这个问题，“雾霾”就得拆 开来说了。 其实雾和霾，是两种不同的现象。雾是一种纯自然现象， 本质与云相似：空气所含的水汽量饱和，在低温与凝结核的 辅助下，凝结成微小的水滴，悬浮在空气中，就是雾。而霾 是大量烟、尘等微粒悬浮在空中而形成的空气浑浊现象。这 些颗粒物有可能含水，也有可能不含水。自然界的沙尘天气 可能带来霾，但如今在大多数情况下，霾主要是人为原因， 多是由人类排放的污染物造成，如今霾天的空气中，微粒的 “散射波长”比较大，所以霾看起来，颜色往往略微发黄。 雾和霞的区别是空气中水分含量不同，但是它们形成的气象条件相似——空气流动少。夏天天热，空气对流强，发生雾和霾的概率都比较小。我国北方因为春冬通常比较干早，发生雾的概率也不大，这个冬天华北地区的几次“雾霾天”，其实都是“霾”。当然在很多情况下，雾和霾也会同时发生，无法截然分开。 雾和霾对人的危害，共同点就是能见度低，妨碍交通，除此之外必须分开讲。传统上认为，露对健康没有好处。虽然雾只是水汽，本身无害，但雾的凝结核主要是灰尘，如果这些灰尘含有对人体有害的污染物，那么雾就变成了“毒雾”。而且一些有害物质一旦与水汽结合，毒性会变得更大，所以雾天最好不要出门锻炼。 相比较而言，霾一定是“非常脏”的。因为霾主要由空气中的污染物造成，这些污染物很多都对人体有害，所以霾的危害很大，除了引起呼吸系统疾病，还可以诱发心脏器官的问题，甚至致命。 雾一般不会持续太久，随着气温上升，通常几个小时就会散去。但是霾有可能持续很久，只要没有气团运动，也就是俗话说的“刮大风”，霾可能数日不散。