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(完整版)外研版六年级英语下册第一单元测试题

六年级英语第一单元测试题

班级_______姓名_______等级_____

I、火眼金睛找一找，看看谁的发音不同。

( ) 1. A. where B. there C. here

( )2. book B. school C. good

( )3. A. hard B. card C. shirt

( )4. A. morning B. your C. rode

( )5. A. door B. about C. how

Ⅱ我有火眼金睛。找出不同类的单词，将其序号填入题前括号中）

（）1. A. better B. big C. light D. heavy

（）2. A. mine B. yours C. ours D. them

（）3. A. ate B. hoped C. find D. learnt

（）4. A. Maths B. English C. science D. television

（）5. A. hamburger B. sandwich C. traditional D. sausage

Ⅲ、你记住下列动词的过去式了吗？

1.ride_______

2.eat________

3.make_______

4.wear________

5.study_______

6.bring________

7.buy_________

8.climb_________

9.give_________10.learn Ⅳ、单项选择。

（）https://www.wendangku.net/doc/063476506.html,st night we ______ to a ______ theatre .

A. go ; child’s

B. went ; children

C. went ; children’s

（）2.The message will go to Dad’s computer ______ work .

A. on B .in C. At

（）3.Where did you go ______ your holidays ?

A. in

B. on

C. for

（）4.Thank you _______ your help .

A. to

B. for

C. from

（）5.We ______ you in three weeks .

A. is see

B. are going to see

C. are seeing

( ) 6 ________ are we going to do?

A. What

B. Where

C. When

( ) 7. Amy will give a vase___________ you.

A. for

B. to

C. with

( ) 8. It will_______ all right!

A. be

B. is

C. are

( )9. —Do you agree? —___________.

A. Yes, I do

B. I think so

C. I don’t think so

( ) 10.We’ll go to school_____ half past six.

A. on

B. at

C. of

Ⅴ、英汉互译。(答对十个即可）

1. 可乐___________

2. 汉堡 _____________

3. 美元 ___________

4. 美分 ___________

5. 享用 ___________

6. 鸭子 _________

7.吵闹的________8. 享受你的饭 ______________

9.野餐________________10. 在十二点半 ___________________

11.围着湖走 ___________________12. 美好的一天 __________________ 13.在那棵树下 ________________14打算将要 _________________________ 15..给……买礼物___________

VI、按要求写出下列单词的适当形式。

1.these(对应词)_________

2.rain (现在分词)____

3. you (宾格)

___________ 4.sun (形容词)______ 5.cold(反义词) __________ 6.warm(反义词) ________

VII、请选择合适的单词，使句子完整。

bought went wrote helped sent was

1.My mother _______ to bed early yesterday .

2.Tom ________ an email to his dad .

3.Ms Smart _______ three watermelons .

4.Daming ________ a letter to Lingling .

5.Lingling’s gran dma _________ a dancer .

6.Amy ________ Tom write an email .

ⅦI、用动词的正确形式填空。

1.There ________ (be) lots of cars there .

2.—What are you going to do there ? —I ________ (play) football .

3.After the show we went to a restaurant and _________ (eat) hamburgers .

4._________ (click) on “send” .

5.You can’t __________(take) it to China .

6.Don’t forget __________ (bring) your books .

Ⅷ、趣味阅读，判断正（T）误（F）。

This morning my father bought some milk for us . My sister doesn’t like milk,and she gave her milk to me . I didn’t drink them . I will drink them tonight .

My sister is a very good girl. We are good friends . She studies very hard . And all of us like her very much.She wants to be a teacher .

（）1.Father bought us some milk .

（）2.I gave my milk to my sister .

（）3.I drank my milk .

（）4.My sister studies very hard .

（）5.My sister wants to be a doctor .

This is Mary’s bedroom. It’s big and nice room. It’s bright and clean. There are some pictures on the front wall. On the back wall there is a map of China.

There is a yellow desk and an orange chair in her room. Look! There is a colorful TV on the desk. The desk is near the window. Her bag and pencil-box are on the desk, too. There are some colorful pencils ,a pen, a short ruler and a knife in the pencil-box.

( )1.--How is Mary’s bedroom? –It’s ____.—It’s _____.

A.big and clean

B. small and nice

C. dark

( )2.Her TV is ____.

A.colorful

B. white

C. black

( )3.What’s on her desk?

A.Some toys.

B. School things and a colorful TV.

C. Nothing

( )4.Where is the map?

A. Near the window.

B. On the front wall.

C. On the back wall.

( )5.Where are her bag and pencil-box?

A.On the chair.

B. On the desk.

C. Under her bed.

人教版六年级英语下册期中测试题(有答案)【最新】

六年级英语下册期中试卷听力部分一、听音，选择。（10分）（）1. A. 15kg B. 15cm C.50kg （）2. A. clean B. climb C. climbed （）3. A. take B. tail C. took （）4. A. play football B. play the piano C. go by plane （）5. A. wash B. watch C. wear （）6. A. buy B. bike C. nine （）7. A. ski B. skate C. snake （）8. A. present B. parents C. pear （）9. A. I’m fine. B. I’m nine. C. I’m five. （）10. A. He’s sad. B. He’s sick. C. She’s thin. 二、听录音，判断对错。（10分） 1. 2 3 . 4. 5. （）（）（）（）（） 6. Yesterday was Wednesday. ( ) 7. Mike rowed a boat last Sunday. ( ) 8. We went to visit our grandparents last night. ( ) 9. I went skating last year. ( ) 10. Tom was sick yesterday. ( ) 三、听问题，选答句。（10分）（）1. A: I went to the bookstore. B: I bought some books. C: I bought some shoes. （）2. A: She sees elephants. B: She saw elephants. C: She’s going to see elephants. （）3. A: Yes, I did. B: Yes, I do. C: Yes, I am. （）4. A: No, she doesn’t. B: No, she didn’t. C: No, I didn’t. （）5. A: She’s angry. B: She’s taller. C: She’s gong to the hospital. 四、听录音，填词。（10分） 1. A: did they go there? B: They there by . 2. We many at the zoo. 3. A: Did she good food in Xinjiang? B: Yes, and she some there.

(完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理

六年级下册英语知识点归纳 1 六年级下册英语知识点归纳 Module 1 一、单词短语： hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分enjoy 享受，享用 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 look 看上去 1、want to do 想要做 want sb to do 想要某人做 want sth 想要 2、let sb do 让某人做 3、be careful 小心 4、in all 一共，总共二、句子： 1、--Can I help you? --I want a hot dog,please. 2、--How much is it? 多少钱？ --It’s thirteen dollars and twenty -five cents. 3、What do you want? 4、What do you want to eat? 5、What do you want to drink? 6、It looks good. 它看上去不错。 7、I (don ’t) know. 我（不）知道。 8、 Here ’s (单数) Here ’re (复数) 给你… Here you are .给你可数名词和不可数名词可数名词（可数名词有单数和复数之分。）数名词用“a/an ”表示一个，其中，用an 的名词有：apple , egg , elephant , hour , orange,idea 。 2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s ”,规则如下： ①直接加s eg.book -books ②以s 、x 、ch 、sh 结尾的，加-es. eg.wish -wishes bus -buses ③辅音字母+y 结尾的，变y 为i ，再加-es. eg.party -parties ④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves. eg. knife -knives ⑤不规则变化 sheep —sheep man -men woman -wemen child -children tooth -teeth foot -feet 3、对可数名词的数量提问，用“how many+可数名词复数+其他？” eg.Tom has got two pens. How many pens has Tom got? 语法：不可数名词 1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。 2、可以用much /a lot of /lots of/some/any 表示数量的多少。 3、对不可数名词数量提问，用“how much+不可数名词+其他？” eg.How much milk do you want? Module 2 一、单词短语： duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊 dry 干的 dark 黑的，暗的 naughty 调皮的；顽劣的 stay 保持，维持later 后来，以后 to go 剩余 like 像......一样 look like 看起来好像 have a picnic 去野餐，吃野餐 walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋 look at 看 at + 点钟在几点钟 get up 起床 have a picnic 野餐 stay hungry 挨饿 have breakfast/lunch/dinner 吃早饭、午饭、晚饭表示天气的单词： ①动词 rain 、snow ②形容词 cold 、hot 、warm 、cool 、sunny 、cloudy 、windy （一般和be 动词连用）句子： --When are we going to eat? --At half past twelve. （at+时间点） They’re eating our sandwiches! 3、Let’s have a picnic in the park today . Let’s do 。 I don’t think so. 5、It’s going to rain soon. It will snow / rain in Beijing. rain 、snow 是动词，直接放在will 后。 It will be sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/ hot/warm/cool. 注：sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/ hot/warm/cool 是形容词，要加上be 才能放在will 后。一般将来时般将来时表示将要做某事，常和tomorrow , the day after tomorrow , next …连用。一、Sb will do+其它。 + will+动词原形. + won ’t+动词原形.（will 后加not ，其余不变。 will not = won ’t ） Will +某人+动词原形.？（will 提前，其余不变。） Y es , sb will . /No , sb won ’t . 二、Sb be going to do+其它。 be 包括am/is/are 三种形式。I 用am,他（三单）用is,其余用are. +be(am/is/are)+going to+动词原形。 +be(am/is/are)+not+going to+动词原形。(be 后加not ，其余不变） Be(am/is/are)+某人+going to+动词原形？（be 提前，其余不变） Y es,某人+be(am/is/are). No,某人+be(am/is/are)+not. Module 3 奶牛rabbit 兔子supermarket 超市everyone 人人，每人；大家（太阳）发光，照耀blow 吹，刮cry 哭dance 跳舞fly 飞走 write （a letter ） to sb 给某人写信 2、look hungry 看起来饿了3、look at start to do 开始做某事 5、fly away 飞走 6、clean my/her/his/the room play hide -and -seek 捉迷藏 8、have a lovely time 玩得高兴 have a good/nice time look out of the window 向窗外看 The sun is shining. 2、The wind is blowing. The ducks are eating our sandwiches. 4、The birds are singing in the tree. Please write to me soon. 请尽快给我写信。 ---What are you doing? ---I’m cleaning my room. They look hungry. 现在进行时，用句型“Sb+be(am/is/are)+doing ”表示。其中，am,他（三单）用is,其余用are. Sb +be+doing. Sb +be+not+doing.（be 后加not ，其余不变。） Be+ sb +doing ？（be 提前，其余不变。） Yes,sb be. /No, sb be not. What+is/are+某人+doing?表示问“某人正在做什么？” 动词ing 叫做现在分词，构成规则如下： ing.如play/ watch/listen/jump B 、去e 加ing.如take /ride /dance /make ing.如swim /run /skip /shop

(完整版)新版PEP六年级英语下册期中测试题

PEP六年级英语下学期阶段质量检测题班级：姓名：成绩：一、找出不同类的单词。（5分) ( ) 1、 A、water B 、jumped C、ran D、climbed ( )2、 A、longer B、taller C、tired D、stronger （）3、 A、what B、who C、where D、great ( )4、 A、head B、hand C、taller D、leg ( )5、 A、big B、old C、tall D、how 二、按要求写单词。（21分） 1.long(比较级) _______ 2.thin(比较级) 3.happy(比较级) 4. heavy(比较级) 5. tall(比较级) 6. play(过去式) 7.do(过去式) 8.study(过去式)_ 9. sleep(过去式)_ 10.stop(过去式)_ 11. buy(过去式)_______ 12. go(过去式) 13. read(过去式) 14.younger（反义词） 15. longer(反义词) 16. eat（过去式）17. am（过去式）18.dirnk （过去式）19.run（过去式）20. make(过去式) 21.see（过去式）三、英汉互译（15分）（过去时短语） 1、感冒___________ 2、看电影________ 3、拍照________ 4、打扫房间__________ 5、呆在家里________ 6、买礼物_________ 7、吃新鲜食物________ 8、钓鱼_______ 9、骑马________10、去野营________11、visit grandparents_______12、watch TV________ 13、wash the clothes________14、play football____________15、visit grandparents________ 四、读一读，选择正确答句，将序号写在题前括号内。（5分） ( ) 1. How heavy are you? A. I wear size 39. ( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old. ( ) 3. How old are you ? C. I’m 45 kg. ( ) 4. How big are your feet ? D. I’m 158cm tall. ( ) 5. How long are your bed? E. It is 200cm. 五、读一读，选择正确答句，将序号写在题前括号内。（10分） ( ) 1. Does she teach math? A. I am 160 cm tall.

2020年外研版六年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第八册教案教师: 蔺丽文总第1 课时 MODULE1 Unit 1 I want a hot dog,please. 一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1 第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy ”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty- five cents. ”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。二、教学目标 1、知识目标（1））四会单词：hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy （2））能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。（2））通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标（1））根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。（2））使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。三、教学重、难点 1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。四、教学用具磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件（条件允许下使用）五、教学过程（一）Warming-up（约3 分钟） 1、Greeting T：Hello ，everyone ！How are you today ？ Ss：I am fine ．Thank you ﹗And you ？ T：I am fine too ．Thank you ﹗Are you happy?[ Ss:Yes． 2、Listen and do T:Stand up/Turn left/turn west

六年级下册英语第一二单元测试题

六年级下册英语第一二单元综合测试题 Ⅰ.写出下列各词的比较级形式。(20分) 1.old 2.short 3.young 4.small _____ 5.big _________ 6.thin ______ 7.heavy______ 8.funny______ 9.long _____ 10.tall _______ Ⅱ.按要求写单词。(8分) 1.foot(复数)____ 2.teeth(单数) 3.old(反义词) 4.long(反义词) 5.kilogram（缩写） 6.centimeter (缩写) 7.与…相比较( 英语形式) Ⅲ.单项选择。(12分) 1.You ’re taller than me. A.6 cm B.6 m C.6 mm 2 .I Size 16. A put on B wear C in 3.How is he? A.heavier B.heavy C.heaviest 4.My brother’s bed is long.A.1.8m B.160m C. 1.5cm 5.My schoolbag is heavier than .A.you B. your C.yours 6.My teacher is 160cm .A. long B.tall C.heavy Ⅴ.读句子，找答语。(10分) ( )1.How heavy are you? A. I’m 12. ( )2.How old are you? B. I’m 45kg. ( )3.How long is your desk? C. Sarah is. ( )4.Who’s taller than you? D.It’s 90cm long. ( )5.How big are your feet? E.I wear Size 18. Ⅶ.根据答语写问句。(10分) 1.A: ? B: Our classroom is 920 cm long. 2.A: ? B: I’m 60kg. 3.A: ? B: I’m 164cm tall. 4.A: ? B: I’m 31 years old. 5.A: ? B: I wear Size 20 Ⅷ.连词成句。(10分) 1. tail ,about ,is ,its ,cm ,long ,30 2. the ,taller, than ,brown ,its ,one 3. the ,monkey ,think ,I ,little ,is,40 cm ,only ,tall 4. your ,are ,big ,how ,feet 5. than ,year, one ,I’m ,older ,you Ⅸ.阅读短文，选择最佳答案。(10分)

人教版六年级下册英语练习题三篇

人教版六年级下册英语练习题三篇同学们，学习贵在持之以恒，只要你有恒心，每天坚持多学一点，再多学一点，你一定能成为秀的。###整理了人教版六年级下册英语练习题三篇，供大家练习。 Unit 1 How tall are you? Part A 一、按要求写单词。 1.older（对应词）________________ 2. taller（对应词） ________________ 3.longer（对应词）________________ 4.tall （级） _________________ 5.long(比较级)____________________ 6.old(比较级)____________________ 7.young(比较级)__________________ 8. tall(比较级)____________________ 二、根据中文提示，把句子补充完整。 1.My sister’s legs are _________________ (更长) than mine （我的）. 2.Mike is shorter ______________ (比) Zhang Peng. 3.She is 1.58 ________________ (米) tall. 4.She isn’t taller than me. She is ________________ (更矮)than me. 5.How _____________ are you? （你几岁了？） 6.You’re _____________ (年龄更大的) than Mike.

六年级下册英语测试题

六年级下册英语测试题听力部分（共四大题,计40分）听辩单词（Words）（共6小题,计6分）听单词，根据所听内容给下列图片按(ABCDEF)的顺序排序。 1. 2. 3. 听句子，根据你所听到的内容为相关的图片按英文字母(A,B,C,D,E,F )的顺序标号。 1. 2. ) III. 对话理解(Dialogues)（共6小题，计12分）听对话，判断所给图片与所听对话意思是（T）否（F）相符。 1. 2. ) IV．短文理解(Passages)（共10小题，计10分） A）听短文，根据所听内容填空。(5分) The school is having a soon and many children are going to participate. Jim and Jenny want to do something in the show. But they don’t want to in the show by themselves. Jenny is a good , and Jim is good at playing the drums. Jim asks Jenny “How about making a ?” Jenny thinks it’s a great idea, but they need a singer. “Xiaoxiao is the .Jim says .They will prepare for it. B)听短文，根据所听短文内容，判断正（T）误（F）。(5分) ( ) 1. I’m busy every. ( ) 2. My favorite subject is math ( )3. I get up at seven in the morning. ( ) 4.There are four classes in the morning. ( ) 5.I often play table tennis after school. ( ) 笔试部分（60分） I、单词（Words）(共17小题，计17分) A)根据句意的提示，选择备选栏内的单词,并填在相应的横线上（6分）备选栏: 1．I’m in the sixth ___________. 2. James is the best______ _ player? 3. ---What’s your ,please? ---1089 Sunshine Street. 4. I’m _________ _ __in jungle life. 5. What’s the _________ like there in spring. 6.What do you want for ?A cheese pizza, please. B) 词组互译（6分） 1、try on ____________ 2、look down____________ 3、同- - - 一样高____________ 4、为- - -感到骄傲____________ 5、take pictures of ____________ 6、wait for____________ C) 根据所给单词的适当形式填空（5分） 1、---Where did you live in China? ---I _________ (live) in Shanghai.

六年级下册英语期末测试题

六年级下册英语期末测试题听力部分（满分40分）一、听录音，选出你听到的一项，并将选项填在答题栏中。（共10分）（）1. A. taller B. tall C.doll D.wall （）2. A. matter B. match C. meter D.meat （）3. A. nose B. rose C. goes D.lose （）4. A. red B. read C. bread D.tired （）5. A. bored B. ball C. sore D.jog （）6. A. drew B. draw C. flew D.floor （）7. A. watch B. watched C. washed D.what （）8. A. together B. weather C. yesterday D.today （）9. A. Wednesday B. Thursday C. Tuesday D.Saturday （）10.A . windy B. cloudy C. sunny D.rainy 二、听录音根据问句，选答语，将序号写在答题栏里。（10分）（）11.A. I’m 160cm. B. I’m 21 years old. C. I’m 48kg.（）12.A.I cleaned the room. B. I clean the room. C. I can clean the room. （）13.A.I am fine. B.I am fifteen. C.I am fi*e. （）14.A.It’s blue B. It’s a book C. It’s a raadfdsit （）15.A.I often go by bus. B.I am going by bus. C.I went

外研版六年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第八册教案总第1课时 MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog,please. 一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。二、教学目标 1、知识目标（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy （2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。三、教学重、难点 1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。四、教学用具

外研版英语六年级下册全册教案

备课本外研版六年级下册英语全册教案班级______ 教师______ 日期______

外研版英语六年级下册教学计划教师_______日期_______ 一、指导思想以《英语课程标准》为指导，认真贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。二、学情分析六年级共有35人，学生在英语学习方面已有了一定的基础，英语基础较差，在英语能力方面也较弱。部分学生对英语都有某种程度的感性认识，也有学习信心，想学，也愿意学好英语，却不懂得学好英语以的学习方法，在以后的教学中要加强英语方法学习方法的指导。根据学生的这些特点，从听、说、读、写几个方面抓学生英语学习。对于六年级学生在英语学习方面已有了一定的基础，英语学习对他们来说已经不再陌生，在本学期的教学中我计划充分利用学生已有的英语知识和生活经验，采用多种形式教学，同时注意对教材的挖掘，将教材知识与学生的生活、学习联系起来，将学生的英语学习积极性调动起来，让他们在一种活跃、富有情趣的氛围中学习。三、教材分析 (一)教材主要特点 1、遵循话题-功能-结构-任务编写原则。题材为纲，运用性任务为目标，词汇、语法项目和功能用语以题材为出发点造语境，完成任务。 2、内容重点突出、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合儿童学习语言的规律。 3、体现了以人为本的教育思想，遵循了“为用而学，在用中学，学了就用”的原则。 4、采用循环式的编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展。点面结合、不断复现”的原则。 5、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。四、教学目标 1、能按要求掌握本册课本中所学的单词。 2、掌握所学重点句型，不仅会读，而且会写。

六年级下册英语测试卷

六年级下册英语测试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

忆德分六年级英语下册周练测试卷一、找出不同类的单词，将其字母标号填入题前括号内。（10分） ( ) 1. A. went B. want C. played D. cooked ( ) 2. A. his B. her C. she D. your ( ) 3. A. was B. is C. am D. are ( ) 4. A. thin B. long C. tall D. fly ( ) 5. A. small B. better C. bigger D. shorter 二、单词辨音：从中找出一个画线部分发音不同于其他画线部分的单词，并将其序号填在括号中。（10分）（）（）（）（）（） ) 10. know

9. wash clothes 10.听音乐五、选择。（10分）（）’m ______ than you. （） ______ you do yesterday （）’s the matter （） do you feel today ______________ ,I do. home ’m tired. （）’m ______ than my brother. （） ______ to school last week. （） are you __________ ,thank you. ’m 14. ’m 50kg. （）’m 11 years ’re 12 year old. You’re 1 year _____ than me. （）9. My father likes ________ music after lunch . A. listening to B. listen to C. listen （） you ______ pictures yesterday A. take B. took C. taking 六、连线。(10分) How does Zhang Peng feel 56 cm． What did Mike do yesterday He went to a park． What’s the matter I have a sore throat．

2020年六年级下册英语期中考试试卷

六年级下学期英语期中考试试卷班级姓名一、找出与其他三个不同类的单词（5分） 1.（）A.what B. where C. when D. weekend 2. ( ) A.younger B. strong C .worse D. taller 3. ( ) A. toothache B. sore throat C.angry D. headache 4. ( ) A. cinema B. grass C. tree D.flower 5. ( ) A. long B. excited C.sad D. bored 二、选出划线部分读音不同的单词。(5分) ( ) 1. a．baby b．take c．day d，cat ( ) 2. a．fly b．why c．yellow d．sky ( ) 3. a．know b．how c．cow d．now ( ) 4. a．here b．cheer c．where d．ear ( ) 5. a．mum b．use c．but d．bus 三、按要求进行词形变换（14分） 1. thin（比较级） 2. farther（原形） 3. hike（现在分词） 4. centimeter（简写） 5. happy（反义词） 6. foot（复数） 7. older （反义词） 8. well （比较级） 9. funny （比较级） 10.open（现在分词） 11. watch(过去式)________ 12. go(过去式)________ 13. teach(第三人称单数形式)_______ 14. swim(现在分词)_______________ 四、根据中文提示，完成下列句子（5分） 1.The monkey’s tail is the rabbit’s.（更长） 2.The pen is the pencil.（更短） 3. The boy ______ his ______.（伤到腿） 4.---- How is the little dog feeling ? ---- It ______ _______.It ran a long way.（疲劳） 5.---- What’s wrong with you ? ----- I ______ a ________.（头疼）五、选择相应的答语（18分） ( ) 1. How are you ? A. I feel sick. ( ) 2. How tall are you ? B. I’m going to see my parents. ( ) 3.Your mother is beautiful. C. I wear 17. ( ) 4. What’s the matter with you ? D. No, I didn’t. ( ) 5. How do you feel ? E. Because she passed her math test. ( ) 6.What are you going to do next Sunday ? F. I like the yellow one. ( ) 7. Did you go to a park last weekend ? G. I’m fine, thank you. ( ) 8. Why is Amy so excited ? H. I have a cold. ( ) 9.How big are your feet ? I. Thank you. ( ) 10. Which monkey do you like better ? J. I’m 160 cm tall. ( ) 11. Does she teach math? E. I visited my grandparents. ( ) 12. What did you do last weekend? D. Yes, she does. ( ) 13. How did you go to Xinyu yesterday?C. I went to Xinjiang by bus. ( ) 14. Where did you go yesterday? G. It's on January 1st. ( ) 15. What day is it today? F. It's Wednesday. ( ) 16. Is she playing the violin now? H. Come in, please. ( ) 17. May I come in? I. I went to Shanghai ( ) 18. When is your birthday? J. Yes, she is.

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