上机指导4

练习1：制作太阳花

主要练习图层的操作，最后太阳花的效果如图1所示。

图1

1、新建文档，RGB颜色模式，640×480像素，白色背景。

2、新建图层，命名为“花瓣”，选择椭圆选框工具，创建一个椭圆选区，填充为红黄渐变颜色，如图2所示。

图2

3、按Ctrl+T快捷键，设置选项栏如图3红色标记所示。按Enter键或选项栏中的对勾按钮应用变换，效果如图4所示。

图3

图4

4、然后连续按Ctrl+Shift+Alt+T快捷键23次。即可得到如图5所示的图像效果。

图5

5、如果在图4的基础上按Ctrl+D取消选区，然后再按Ctrl+Shift+Alt+T快捷键23次，得到的效果如图6所示。每个花瓣都会自动生成一个新的图层。

图6

练习2：制作浮雕文字

主要练习图层样式，最终效果如图1所示。

图1

1、新建文件，使用文字工具输入自己的姓名，任意设置字体以及文字大小，如图2所示。

图2

2、选择“图层”|“图层样式”|“混合选项”菜单命令，打开“图层样式”对话框，在对话框左侧选择“斜面和浮雕”选项，设置参数如图3所示。设置完成后，单击“好”按钮。

图3

3、在图层面板的文字图层处单击鼠标右键，选择“栅格化图层”，如图4所示。

图4

4、按Ctrl+U快捷键，打开“色相/饱和度”对话框。选择“着色”复选框，设置色相为45，饱和度为50，明度为+50，如图5所示。

图5

5、设置完成后，按“好”按钮，最终效果如图6所示。

图6

练习3：制作五环

下发文件夹中有一个wuhuan.jpg的文件，打开后是一个五环标志的图像，使用Photoshop制作与该图像一样的五环效果。

练习4：制作火焰字

1、新建800×800像素，黑色背景，RGB颜色模式文件。

2、设置前景色为白色，在工具箱中选择文字工具，输入自己的名字。

3、选择【图层】|【图层样式】|【斜面和浮雕】菜单命令，设置参数如图1所示。

图1

4、新建图层1，按住Alt键的同时使用鼠标单击【图层】|【合并可见图层】命令即可，效果如图2所示。

图2

5、将图层1逆时针旋转90度，执行3次【滤镜】|【风格化】|【风】滤镜命令，效果如图3所示。

图3

6、将图层1顺时针旋转90度回复原位。执行【滤镜】|【模糊】|【高斯模糊】滤镜命令，设置模糊半径为4像素，如图4所示。

图4

7、按Ctrl+U快捷键，打开【色相/饱和度】命令对话框，选择【着色】复选框，设置【色相】为40，【饱和度】为100，如图5所示。

图5

8、复制图层1，Photoshop自动为新图层命名为“图层1 副本”。选择该图层，按Ctrl+U快捷键，打开【色相/饱和度】命令对话框，设置【色相】为－40，【饱和度】为0，如图6所示。

图6

9、设置图层1副本的混合模式为【颜色减淡】，如图7所示。

图7

10、在图层面板单击图层1前面的方框，链接该图层，如图8所示。然后选择【图层】|【合并链接图层】菜单命令，将两个图层合并，如图9所示。

图8 图9

11、在工具箱中选择【涂抹】工具，从文字的中心向外涂抹，注意设置涂抹工具的压力和比刷大小。涂抹后的效果如图10所示。

图10

12、复制文字图层，将文字图层副本置于图层1之上，将文字颜色设置为黑色，并向上微微移动2个像素，如图11所示。

图11

13、复制“图层1 副本”图层，将新图层置于最顶层，并将该图层的混合模式设置为【滤色】。单击图层面板底部的【添加图层蒙版】按钮，添加蒙版。恢复默认前景色和背景色，在工具箱中选择渐变工具，设置渐变类型为从前景色到背景色，在蒙版图层填充渐变，如图12所示。

图11

14、创建新图层，按住Alt键的同时选择【图层】|【合并可见图层】菜单命令。执行【高斯模糊】命令，设置模糊半径为40像素。并将该图层的不透明度设置为50%，混合模式设置为滤色，如图12所示。

图12

15、创建一个新图层，按住Alt键的同时选择【图层】|【合并可见图层】菜单命令。设置图层混合模式为滤色，不透明度为60。按Ctrl+T快捷键，自由变换图层，效果如图13所示。

图13

计算机网络第四版课后习题答案

1、计算机网络的发展阶段 第一阶段：(20世纪60年代)以单个计算机为中心的面向终端的计算机网络系统。这种网络系统是以批处理信息为主要目的。第二阶段：(20世纪70年代)以分组交换网为中心的多主机互连的计算机网络系统。它的主要特点是：①采用的是静态分配策略；②这种交换技术适应模拟信号的数据传输。③计算机数据的产生往往是“突发式”的。第三阶段：(20世纪80年代)具有统一的网络体系结构，遵循国际标准化协议的计算机网络。第四阶段：(20世纪90年代)网络互连与高速网络。 2、简述分组交换的要点。（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并 3、试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 （1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。 （2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高，通信迅速。 （3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生存性能好。 4、为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革？答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。 8、计算机网络中的主干网和本地接入网的主要区别是什么？答：主干网：提供远程覆盖\高速传输\和路由器最优化通信。本地接入网：主要支持用户的访问本地，实现散户接入，速率低。 9、一个计算机网络应当有三个主要的组成部分：（1）若干个主机，它们向各用户提供服务； （2）一个通信子网，它由一些专用的结点交换机和连接这些结点的通信链路所组成； （3）一系列的协议。这些协议是为在主机之间或主机和子网之间的通信而用的。 10、试在下列条件下比较电路交换和分组交换。要传送的报文共x（bit）。从源点到终点共经过k段链路，每段链路的传播时延为d（s），数据率为b(b/s)。在电路交换时电路的建立时间为s(s)。在分组交换时分组长度为p(bit)，且各结点的排队等待时间可忽略不计。问在怎样的条件下，分组交换的时延比电路交换的要小？答：线路交换时延：kd+x/b+s, 分组交换时延：kd+(x/p)*(p/b)+ (k-1)*(p/b) 其中(k-1)*(p/b)表示K段传输中，有(k-1)次的储存转发延迟，当s>(k-1)*(p/b)时，电路交换的时延比分组交换的时延大，当x>>p,相反。 11、在上题的分组交换网中，设报文长度和分组长度分别为x和(p+h)(bit),其中p为分组的数据部分的长度，而h为每个分组所带的控制信息固定长度，与p的大小无关。通信的两端共经过k段链路。链路的数据率为b(b/s)，但传播时延和结点的排队时间均可忽略不计。若打算使总的时延为最小，问分组的数据部分长度p应取为多大？答：总时延D表达式，分组交换时延为：D= kd+(x/p)*((p+h)/b)+ (k-1)*(p+h)/b D对p求导后，令其值等于0，求得p=[(xh)/(k-1)]^0.5 12、网络体系结构为什么要采用分层次的结构？试举出一些与分层体系结构的思想相似的日常生活。 答：分层的好处：①各层之间是独立的。某一层可以使用其下一层提供的服务而不需要知道服务是如何实现的。②灵活性好。当某一层发生变化时，只要其接口关系不变，则这层以上或以下的各层均不受影响。 ③结构上可分割开。各层可以采用最合适的技术来实现④易于实现和维护。⑤能促进标准化工作。 与分层体系结构的思想相似的日常生活有邮政系统，物流系统。 14协议与服务有何区别？有何关系？ 答：网络协议：为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定。由以下三个要素组成： （1）语法：即数据与控制信息的结构或格式。（2）语义：即需要发出何种控制信息，完成何种动作以及做出何种响应。（3）同步：即事件实现顺序的详细说明。 协议是控制两个对等实体进行通信的规则的集合。在协议的控制下，两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务，而要实现本层协议，还需要使用下面一层提供服务。 协议和服务的概念的区分：1、协议的实现保证了能够向上一层提供服务。本层的服务用户只能看见服务而无法看见下面的协议。下面的协议对上面的服务用户是透明的。2、协议是“水平的”，即协议是控制两个对等实体进行通信的规则。但服务是“垂直的”，即服务是由下层通过层间接口向上层提供的。上层使用所提供的服务必须与下层交换一些命令，这些命令在OSI中称为服务原语。

计算机一级WPS上机考试指导

计算机一级WPS上机考试指导 考生登录成功后，请在试题内容查阅窗口的考试项目菜单上选择选择题，考试系统将自动启动选择题的答题系统，考生就可以进行考试了。考生可根据屏幕上显示的题目进行答题操作，答题的过程是在每题的四个答案中选择一个正确答案。 Windows 2000题的操作 (一) 考题类型 根据历次考试的情况，Windows 2000的上机考试要熟练掌握以下6种基本操作： (1)建立文件夹操作; (2)文件复制操作; (3)文件及文件夹的删除操作; (4)文件更名操作; (5)更改文件及文件夹的属性操作; (6)文件移动及改名操作。 (二) 考试要点 (1)Windows的基本操作题目，不限制操作方法; (2)考试题中Windows基本操作一定要在考生目录下完成; (3)做题时，不要抄题，正确的做法是将试题窗口缩小，另开一个窗口进行操作; (4)当操作要求窗口较大时，可以用Alt+Tab快捷键做窗口间的切换，以节省时间;

(5)操作前要看懂题目，选对目录及文件，争取一次操作成功; (6)在进行文件、文件夹的移动和复制操作时，建议用剪贴、复制和粘贴的方法;不应采用鼠标拖动的方法，以免移动复制到错误的位置。 (三)全真试题 1.(1)建立一个名为JEWRY的文件夹，并在其中建立一个新的子文件夹JAK; (2)将C：\\TABLE文件夹删除; (3)将C：\\UNION\\TEAM文件夹中的文件MARK.FOX删除; (4)将C：\\TAM\\UPIN文件夹中文件MAIN.PRG拷贝到C：\\CAN\\TIN文件夹中; (5)将C：\\GIR\\SUP文件夹下的文件SUBS.MPR改名为TEST.FOX; (6)在开始菜单的程序菜单中，新建一个系统编辑快捷方式，指向Win95应用程序SYSEDIT.EXE。 2.(1)建立一个C：\\OPEN的文件夹，并在其中建立一个新的文本文件FFD; (2)将C：SEASON文件夹中的WIND子文件夹删除; (3)将C：\\MARKET\\STORE文件夹中的文件GOOD.PAS 删除; (4)将C：\\BANK\\OFICE文件夹下的EDIT.TXT文件复制到

工作教导四步法

工作指导四步法 为提高学的效果，要讲究教的方法。 一、教导准备。包括了解受训员工的基本情况、性格特点、兴趣爱好、基本能力；告诉他将教他做什么工作，询问他对该项工作的了解程度以及经过培训后期望他达到的程度，使他平心静气、乐于学习；之后双方各就各位、准备培训。 二、工作传授。在传授时要先将每一个步骤说给他听、做给他看、写给他看，再重复一遍以强调关键点。在国内企业，培训员工时大家都会说给他听、做给他看，为什么还要写给他看呢？说、做、写三者同步，借助文字、数字、图示，圈圈点点、写写画画，写的过程是分解要点的过程，也是强化学员理解的过程。 在培训的过程中，我们经常碰到两类员工，通俗地说，一类是比较聪明的员工、一类是比较“笨”的员工。 聪明的员工固然领悟得比较快，你讲到七、八成他就自认为掌握得差不多了，开始蠢蠢欲动，心里想：“快点快点，让我来试一试！”等他上场时，他就想：“哼！你说要这样要那样，我换一种方法行不行啊？！”因此，对这类员工我们可以讲得快一点，但要加上一条：教他预防错误。“注意啊！有时侯我们会想：能不能这样呢？能不能那样呢！根据我们的经验，这样做会出这样的问题，所以不行！那样做也未尝不可，但会出另一个负面的结果，所以，假如要那样做，一定要加上一个防范措施来避免负面效果出现。” “笨”的员工固然领悟得慢一点儿，但也有他的好处：愿意按部就班、循规蹈矩，你叫我怎么做我就怎么做，而且一旦掌握该项工作，那是非常地牢靠！所以，对这类员工我们要多一点耐心，分解得细致一点、讲得慢一点，不要超过他的理解能力。 这叫因材施教、循序渐进。 三、试做指导。经过工作传授，员工基本理解了，接下来要让员工试做，试做时要求他按步骤一边做、一边说出关键点。 有人就问了：让他做就行了，为什么要让他一边做一边说呢？因为指挥人动作的是大脑，一般来说，员工怎么理解就会怎么做，但有的时候他的理解是错的，却偶尔也能做出正确的结果，如果我们不能确认员工基于什么样的理解才这样做，就不能及时发现和纠正错误的理解，今后员工出错的概率一定大大高于正确的概率——这就造成技能不稳定。因此，发现这种情形是，一定要立即打住他：“停！不是因为这样才这样做，而是因为那样才这样做！你做的是对的，理解却是错的。明白吗？好！再来一遍。” 因此，让员工一边做、一边说出关键点，发现错误及时纠正，做错的要纠正，说错的也要纠正，纠正后再重复，直至说对、做对、完全理解和掌握为止。

JW-4型接触网作业车运用作业指导书要点

JW-4型接触网作业车运用作业指导书 版本号：201501 1. 作业项目名称 2. 作业内容范围 本指导书适用于徐州供电段管内JW-4型接触网作业车的检查、保养、操作以及应急处理。 3. 编制（修订）文件依据 《接触网作业车管理规则》 4. 人员工具材料及图纸资料要求 4.1. JW-4型接触网作业车。 4.2.司机、副司机共2人。 4.3.随车工具一套，摄像手电1只，用于检查作业；乘务通1台，用于故障处理时的资料存放和指导。 5. 安全风险预想及卡控措施 5.1.安全风险预想 5.1.1.平台检查中存在高空坠落的危险。 5.1.2.检查车底部位，易发生碰头、摔倒的危险。 5.1.3.检查传动部件时，有发生挤、刮的危险。 5.1.4.动车时，二人配合不当存在着人身伤害的危险。

5.2. 卡控措施 5.2.1.检查平台等高空作业要做到站稳、抓牢，上下车及平台不得背向车体上下。 5.2.2.按规定配带劳动防护用品，注意地沟的清洁，有漏油处所要及时清理。 5.2.3.不要用手和锤触碰运行中的部件。 5.2.4.起机、动车时要高声呼唤，确认人员处于安全地带时再动车。 6. 作业内容 6.1 JW-4型接触网作业车检查程序 JW-4型接触网维修作业车采用1A-A1四轴结构，主要由动力及传动系统、走行部、电气系统、制动系统、液压系统及液压升降回转作业平台、随车起重机、检测装置（连东1034018选装）等组成，动力及传动系统采用重庆康明斯NTC-290型柴油发动机和富勒RT-11509C型变速箱。针对此类型的车辆，作业车检查程序如下： JW-4接触网作业车检查程序及标准

上机实验4

实验五编程 一、实验目的：熟悉M文件的建立和编辑；三种程序控制结构，命令文件和函数文件 二、实验内容： 1，定义一个函数文件，求给定复数的指数、对数、正弦和余弦，并在命令文件中调用该函数文件。程序设计： function [E,L,S,C] = fushu( x ) E=exp(x); L=log(x); S=sin(x); C=cos(x); end 2，某公司员工的工资计算方法如下： （1）工作时数超过120小时者，超过部分加发15%。 （2）工作时数低于60小时者，扣发700元。 （3）其余按每小时84元计发。 试编程按输入的工号和该号员工的工时数，计算应发工资。 function [gz] = suangongzi( gh ,gs ) if gs>120 gz=gs*84+(gs-120)*84*0.15; else if gs>60 gz=gs*84; else gz=gs*84-700; end end end

3,已知???????>+-=======---3 ,23,12,01,1321321 n n n n f f f f f f f n n n n 求f f 1001~中： （1）最大值、最小值、各数之和。 （2）正数、零、负数的个数。 f(1)=1; f(2)=0; f(3)=1; for n=4:100 f(n)=f(n-1)-2*f(n-2)+f(n-3); end max=max(f) min=min(f) sum=sum(f) l=0; s=0; z=0; for n=1:100 if f(n)==0 l=l+1; else if f(n)>0 z=z+1; else s=s+1; end end end s l z 4，对于任意给出激光器腔的结构：L, R 1, R 2, 判断腔的类型。 function []=qiangxing(L,R1,R2) g1=1-L/R1; g2=1-L/R2; if 0

计算机网络第四版(潘爱民译著)清华大学出版社课后习题答案

计算机网络第四版(潘爱民译著)清华大学出版社课后习题答案 第1章概述 1.答：狗能携带21千兆字节或者168千兆位的数据。18公里/小时的速度等于0.005公里/秒，走过x公里的时间为x/0.005=200x秒，产生的 数据传输速度为168/200xGbps或者840/xMbps。因此，与通信线路相比较，若x<5.6公里，狗有更高的速度。 2.使用局域网模型可以容易地增加节点。如果局域网只是一条长的电缆，且不会因个别的失效而崩溃(例如采用镜像服务器)的情况下，使用局域网模型会更便宜。使用局域网可提供更多的计算能力和更好交互式接口。 3.答：横贯大陆的光纤连接可以有很多千兆位/秒带宽，但是由于光速度传送要越过数千公里，时延将也高。相反，使用56kbps调制解调器呼叫在同一大楼内的计算机则有低带宽和较低的时延。 4.声音的传输需要相应的固定时间，因此网络时隙数量是很重要的。传输时间可以用标准偏差方式表示。实际上，短延迟但是大变化性比更长的延迟和低变化性更糟。 5.答：不，传送.速度为200,000公里/秒或200米/微秒。信号在10微秒中传送了2千米，每个交换机相当于增加额外的2公里电缆。如果客户和服务器之间的距离为5000公里，平均通过50个交换机给那些总道路只增加100公里，只是2%。因此，交换延迟不是这些情形中的主 要因素。 6.答：由于请求和应答都必须通过卫星，因此传输总路径长度为160,000千米。在空气和真空中的光速为300，000公里/秒，因此最佳的第2页，共76页传播延迟为160,000/300，000秒，约533msec。 7.显而易见，在这里没有正确的独立的答案。但下列问题好像相关：目前的系统有它的很多惯性(检测和平衡)。当新的团体掌握权力的时候，这惯性可保持法律、经济和社会制度的稳定。此外，很多人对社会问题没有真的知道事情的真相，但却具有很强烈的、引起争论的意见。将不允许讲道理的观点写进法律也许不合适。还必须考虑某些专业组织有影响的宣传活动。另一主要问题是安全。黑客可能侵入系统和伪造果。 8.答：将路由器称为A，B，C，D和 E.：则有10条可能的线路；AB,AC,AD,AE,BC,BD,BE,CD,CE,和DE。每条线路有4种可能性(3速度或者不是线路)，这样，

普通话考试上机测试指导

一、测试流程简介 测试简介 测试内容（四个部分）： 第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，共10分； 第二部分读多音节词语，100个音节，限时2.5分钟，共20分； 第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共30分； 第四部分命题说话，不得少于3分钟，共40分。 测试流程：侯测室 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到侯测室报到，交验准考证、身份证和学生证后，拍取照片，认真听取考务人员讲解测试的操作程序和有关注意事项，遵守《计算机辅助普通话水平测试考场规则》 测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，在备测室入口处，抽取座位号 测试流程：备测室 考生按照座位号入座，每个座位号前有一份与机测相对应的纸质测试试卷，考生准备试题内容，备测时间为10分钟。（注意保持室内安静） 考生得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。 测试流程：测试室 考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试； 测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机； 测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员，不要擅自进行处理； 测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。 二、计算机测试流程 系统简介 国家普通话水平智能测试系统是参加普通话水平测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。 完整的操作流程为： 考生登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷 第一步：佩戴耳麦 考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦； 考生戴上耳麦，注意麦克风在左侧，并将麦克风调节到离嘴部2-3厘米的距离； 耳麦为头戴式或后挂式，考生需注意佩戴； 戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。 佩戴耳麦提示页面

4.光谱分析作业指导书

光谱分析作业指导书 1.主体内容和适用范围 1.1本规程适用于15CrMo、12Cr1MoV、35CrMo、1Cr18Ni9Ti等电厂常用 合金紧固件及耐热合金钢材料的材质复核、混料分选、粗定材质以及合金钢焊接接头的焊缝复查。 1.2本规程适用于由交直流电弧发生器及看谱镜组成的谱线直读式对合金元素 进行定性或含量的半定量分析。 2.引用标准： DL5011-1992 电力建设施工及验收技术规范汽轮机机组篇 DL5031-1994 电力建设施工及验收技术规范（管道篇） DL/T438-2009 火力发电厂金属技术监督规程 DL/T869-2004 火力发电厂焊接技术规程 火力发电厂金属光谱分析导则 3.人员职责 3.1光谱分析人员的矫正视力应在1.0以上，色盲者不能担任光谱分析工作。3.2凡从事光谱分析的工作人员必须经专业培训，并经光谱分析人员资格鉴定考 核委员会考试合格，取得资格证书后方能从事与其资格证书级别相符的光谱分析工作。 3.3对光谱高级分析人员的要求 3.3.1应全面了解光谱工作项和工作量，协助技术人员制定工作计划及拟订技术 措施。 3.3.2参加并指导光谱分析工作，解答复核疑难问题，并作出准确结果。 3.3.3掌握常用合金钢的性能用途及燃弧时间对分析结果的影响。 3.3.4能分析仪器所能分析的合金元素，对主要的合金元素作必要的半定量分析， 并对检验结果负责。 3.4对光谱检验人员的要求 3.4.1熟练操作仪器，具有一定的仪器维护和一般的故障排除技能。 3.4.2掌握电厂常用合金钢及所含合金元素的定性与半定量分析技能，并对其检 验结果负责。

3.4.3作好分析记录和分析标记，对被检出的不符合技术资料要求的项目必须进 行复核，并及时签发检验报告，通知有关部门。 3.4.4具有排除被分析试样中影响分析结果准确性的各种因素的能力，对违反安 全规程不符合工作要求的试件，应拒绝接受分析检验。 3.4.5了解安全防护知识，及时排除不安全因素。 4.工作程序 4.1分析前的准备 4.1.1了解被检试样的原始状态（包括规格、钢号、热处理状态），以便作出准 确判断。 4.1.2对被分析合金钢管道及焊缝，应绘制系统管路图，并在分析过程中作编号 标记。 4.1.3分析前检查被检件是否存在影响分析结果的因素，（风力、光线、油漆、 油污、氧化层）并作出必要的措施。 4.1.4分析前应熟悉该钢种所含化学元素种类及合金元素含量。 4.1.5制定分析措施，确定分析工作条件（火花或电弧），选定分析用电极（铜 极或铁极），分析前必须了解技术资料对技术条件的要求，并在委托单上注明。 4.2光谱分析的定性与半定量分析 4.2.1光谱分析是利用激发光源对试件提供能量，使原子处于激发状态，借助看 谱镜观察各排列有序的谱线进行分析的。光谱分析是利用对钢中合金元素（Cr、Mo、V、Ni、W、Ti、Mn、Si等）进行定性和半定量分析，从而达到复核钢号的目的。 4.2.2定性分析是确定被分析试样中某元素存在与否的一种方法，可通过标准试 件比较法，基体（铁谱线）特征线中元素谱线是否出现来判断别元素的存在与否，但定性分析只能判定某元素是否存在，不能确定和复核钢号，必须以被分析元素的最“灵敏线”（最低含量时出现的谱线受干扰除外）的出现与否来判定。 4.2.3半定量分析是根据定量分析原理(谱线亮度或强度与其含量的函数关系基 本是呈线性的)通过基体线与元素线的强度比较或标准试样与被分析试样在同一条件下谱线强度的比较来粗略估计其元素含量的。半定量分析对比线组宜选取同一视场，相距较近的谱线，同时应选用灵敏度较高即含量变化

上机考试系统操作指南

计算机软件考试系统操作指南（试行）本文档是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试上机考 试的技术支持指南。 1、环境要求 1、考生机 硬件最低配置：Intel Pentium 4 CPU，256M内存，17英寸显示器，显示卡内存大于等于4MB，显示分辨率为1024*768，10Mb以太网卡，标准键盘和鼠标；可读写空闲空间100MB。 软件配置：正版Windows XP/2000，MS Office 2003（需要完全安装），计算机软件考试系统客户端。其它需要安装的应用软件根据考试级别不同，另行通知。 2、考试管理服务器 硬件最低配置：Intel Pentium 4 CPU（1.8GHz主频），256M内存，USB接口，14英寸显示器，显示卡内存大于等于4MB，10Mb以太网卡，CD-ROM，标准键盘和鼠标；软件加密锁（USB接口）；独立分区自由空间2GB。 软件配置：正版Windows 2000/XP，MS Office 2003（需要完全安装），计算机软件考试系统服务器端（CSTServer）。 3、网络环境 10/100Mbps局域网，TCP/IP协议，考试管理服务器使用静态IP地址，考生使用动态或静态IP地址。 2、安装与配置 考试系统以光盘的形式由全国软考办提供，服务器端程序安装在考试管理服务器上；客户端程序先安装在服务器上，再用共享的方式复制到考生机。 1、安装考试系统 将考试系统光盘插入考试服务器光盘驱动器中，用鼠标双击运行光盘上的setup.exe安装程序，按照安装界面的提示进行安装(安装路径指向自由空间)。

安装结束单击“完成”，桌面上会建立“CSTServer”和“计算机软件考试系统”两个快捷方式；安装路径下自动建立“考生端”和“server”文件夹，分别存放客户端程序和服务器端程序。 2、配置 首先，把考试管理服务器的IP地址写入安装路径下.\考生端 \Client\Settings.ini文件中，即： ServerHost=考试管理服务器的IP地址 然后，更改.\考生端\Client\Settings.ini文件中： Num=年份的末位+年内考试次第（如2008年上半年考试， Num=81） Level=考试级别（如信息处理技术员为58） Province=省（市）编码 注：以上三个参数默认为**，如不更改，则系统对考生输入的准考证号不做任何有效性检查。 如果考生机无注册表访问权限，则客户端进行操作题答题时，会找不到应用程序可执行文件，此时需要编辑安装路径下.\考生端 \Client\Settings.ini文件，添加或修改其中的WORDPath、ExcelPath、PowerpointPath、Access等关键字“=”右端的值，使其等于考生机相应软件的安装路径。 例如：WORD在考生机的安装路径是C:\Program Files\Microsoft Office\Office\WINWORD.EXE，那么WORDPath＝C:\Program Files\Microsoft Office\Office\WINWORD.EXE。 最后，设置安装路径下的“考生端”文件夹为只读共享。 3、复制客户端程序到考生机 在考生机上通过网络共享连接考试管理服务器“考生端”共享文件夹，复制其中的“Client”子文件夹到考生机可读写空间中（注意应复制文件夹，这样隐含文件才能一起复制到客户机）。 为方便考生使用，将“Client”文件夹中的“计算机软件考试系 统.exe”程序发送到桌面快捷方式。 考生双击该程序的桌面快捷方式（或运行“Client”文件夹中的“计算

如何使班组长真正做好由员工到管理者角色的转变

杰出班组长管理技能提升 2012年12月1-2深圳12月14-15上海 课程详细： “基础不牢，地动山摇。”班组是企业的细胞，班组长战斗在企业管理的第一阵线，是“兵头将尾”的角色，班组长八小时的战斗在现场，第一个发现问题，第一个解决问题，“管职”虽小，责任不小。因而班组长管理管理素质的高低，直接影响企业管理的质量，产品质量、服务质量、安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败。由于班组建设与班组长的重要价值，我们根据咨询经验和企业实际面对的问题推出了系列班组长的课程。以助力于班组建设与企业发展。 课程前言 班组是企业中最基层的组织，企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都要经过层层分解最后落实到班组。因此，只有所有班组都能出色地完成本班组的各项工作，并且积极地同各兄弟班组大力协作，企业才能最后实现优质、高产、低耗之目的，从而真正达到企业的各项经营目标。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班组长是班组的核心，是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。 课程特色 1、本课程设计重点突出，避免到处是重点就没有重点的“全面式培训”。大部份班组长是由员工或技术员晋升，往往当了班组长却不知道自己要做什么（身在其职，不谋其政），或还是继续保留做员工时的工作习惯，使班组管理处于“无政府”状态。因此，本课程开始内容为班组长的角色认知”，使班组长真正做好由员工到管理者角色的转变。 2、把管理者与员工区分的第一功能是教导别人，班组长往往自己“能干”，而底下的员工却“不能干”，导致这一局面的根本原因为是班组长缺少“教练技术”。一流的现场来自一流的员工，一流的员工来自班组长一流的教导方法，尤其是员工流失率日益上升的今天，班组长的教导方法是否得当对生产现场的质量与效率影响深远。因此，本课程重点内容之一为“班组长工作教导方法”，使班组长正确掌握教导员工的方法与技巧。 3、班组长的工作重点为做好日常管理，日常管理系每天重复做一些简单和容易的事情。但是，正如同海尔CEO张瑞敏所说：“简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做对就不容易”。 本课程设计结合以上几个重要内容，深入浅出、实用新颖，结合工厂的管理现状，具有很强的针对性与实用性。从“软件”管理理念到“硬件”管理工具、管理技巧有效结合软硬兼施，从根（人的观念）本（管理方法）上解决班组长在工作中遇到的疑难杂症。本课程中西药结合，既补气健身又治病防病，是一付上好的管理药方。 专家介绍：康建平老师 华东交大经管经济学学士 中国科技大学管理工程学士 台湾生产力中心工业工程结业 中欧管理学院MBA 顾问师经历 江铃汽车供应商评估工程师

作业指导书全套

《作业指导书》版序说明建筑工程全套作业指导书 目录 第一章总则----------------------7 第二章土方工程-------------------9 第一节排水与降水------------------9 第二节挖土(大型土方工程) ------ 10 第三节基坑(槽)开挖与围护----------11 第四节回填土-------------------16 第三章地基与基础工程-------------21 第一节灌注桩工程----------------21 钻(冲)孔灌注桩 人工挖孔灌注桩 第二节水下混凝土工程--------------35 第四章地下防水工程--------------39 第一节防水混凝土结构-------------39 第二节水泥砂浆防水层-------------44 第五章钢筋混凝土工程-------------48

第一节模板工程-------------------48 木模板(含大夹板)安装与拆除 定型组合模板的安装与拆除 门架支顶 可调式钢管支顶 第二节钢筋工程------------------65 钢筋制作 钢筋绑扎与安装 钢筋闪光焊 钢筋电孤焊 竖向钢筋电渣压力焊 钢筋气压焊 锥螺纹连接 钢筋冷挤压连接 第三节混凝土工程-----------105 现场混凝土制备与浇筑 预拌混凝土生产与运输 泵送混凝土 混凝土外加剂 混凝土掺合料(粉煤灰) 第四节厚大体积混凝土工程---------132 第六章砌砖工程-----------------135

第七章木作工程------------------154 第一节楼梯扶手安装--------------154 第八章地面与楼面----------------156 第一节基层处理------------------156 第二节整体楼地面----------------156 水泥砂浆面层 水磨石面层 第三节板块楼地面-----------------166 大理石、花岗岩、预制水磨石铺贴 釉面砖、水泥花阶砖、陶瓷锦砖(马赛克)铺贴第九章门窗工程------------------174 第一节钢窗安装------------------174 第二节铝合金门窗安装------------177 第十章装饰工程------------------183 第一节一般抹灰------------------183 一般规定 墙面抹纸筋灰或石灰砂浆 墙面抹水泥砂浆 墙面抹建筑石膏 现浇混凝土楼板顶棚（天花）抹纸筋灰 钢板网顶棚（天花）抹灰 第二节外墙水刷石----------------194

C语言上机实验标准答案.doc

实验一上机操作初步 (2 学时 ) 一、实验方式：一人一机 二、实验目的： 1、熟悉 VC++语言的上机环境及上机操作过程。 2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。 3、初步了解 C程序的特点。 三、实验内容： 说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。 1、输出入下信息： ( 实验指导书 P79) ************************* Very Good ************************* 2、计算两个整数的和与积。( 实验指导书 P81) 3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。 ( 书 P3) 4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案： ================================= 1 输入数据 2 修改数据 3 查询数据 4 打印数据 ================================= 5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。 四、实验步骤与过程： 五、实验调试记录： 六、参考答案： 1、#include <> void main( ) {printf( printf( printf( “ ********************\n “Very Good\n” ); “ ********************\n ” ); ” ); } 2、#include <> void main( ) {int a,b,c,d; printf( “ Please enter a,b: ”);

scanf( “%d,%d” ,&a,&b); c=a+b; d=a*b; printf( “ %d+%d=%d\n” ,a,b,c); printf( “ %d*%d=%d\n” ,a,b,d); } 3、#include <> #include <> void main( ) { double x,s; printf( “ Please input value of x: ”); scanf( “%lf ” ,&x); s=cos(x); printf( “ cos(%lf)=%lf\n ”,x,s); } 4、#include <> void main( ) { printf( “ ==================================\n”); printf( “ 1 输入数据 2 修改数据 \n ”); printf( “ 3 查询数据 4 打印数据 \n ”); printf( “ ===================================\n”); } 5、#include <> void main( ) { int x,y,t; printf( “ Please enter x and y: ”); scanf( “%d%d”,&x,&y); t=x; x=y; y=t; printf( “ After swap:x=%d,y=%d\n ” ,x,y); } 实验二简单的 C程序设计 (4 学时 ) 一、实验方式：一人一机 二、实验目的： 1、掌握 C语言的数据类型。 2、学会使用 C语言的运算符及表达式。 3、掌握不同数据类型的输入输出方法。 三、实验内容： 说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。

计算机文化基础上机考试步骤

计算机文化基础上机考试步骤（重要考点），下面操作一定要熟练掌握，并要做到举一反三。 word考点 1.纸张大小，页边距：文件——页面设置——纸张或边距 2.字体，字体颜色，加粗，倾斜：格式——字体 3.阳文，着重号，下划线：格式——字体 4.替换：编辑——替换 5.首行缩进，左（右）缩进，行距，段前段后距离：格式——段落——特殊格式 6.阴影型边框，底纹：格式——边框和底纹 7.更改文字方向：不用选择文章内容，格式——文字方向——选取中间的 8.分栏：格式——分栏 9.插入页码：插入——页码——选择对齐方式 10.插入页眉：视图——页眉、页脚 11.礼花绽放：格式——字体——文字效果 12.插入图片：插入——图片——来自文件 13.插入表格：表格——插入大学生必备微信：dxsbb88,分享更多考试知识！ 14.文字转换成表格：表格——转换——文字转表格 15.项目符号：格式——项目符号和编号 16.插入艺术字：插入——图片——艺术字

17.另存为：文件——另存为——新建文件夹图标——文件夹起名——根据需要给文件夹改名 Excel 考点 1.求和（总分）：插入——函数——常用函数——SUM——选取范围 2.求平均值：插入——函数——常用函数——AVERAGE——选取范围 3.求最大值，最小值（最高分，最低分）：插入——函数——全部函数——MAX、MIN——选取范围 4.保留几位小数：在选取单元格上按右键——设置单元格格式——数字——数值——设置小数位数 5.合并单元格：选中要合并的单元格——单击推荐北大学姐QQ:994453333

6.水平（垂直）对齐：在选取的单元格上单击右键——设置单元格格式——对齐——设置水平（垂直） 7.行高，列宽：选取相应的行号（列标）右键 8.加内（外）边框：选中要加边框的单元格——格式——单元格——边框——内、外边框 9.添加蓝色双线外边框：选中要加边框的单元格——格式——单元格——边框——先选颜色——双线——最后点外边框 10.排序：选取所有数据（不包括合并的单元格）——数据——排序——设置关键字——升序或降序 11.单元格输入“＝”，单击同行的合计数，键盘输入除号“/”，单击同行的学生数，回车 12.图表类型题：按要求看清有无标题，选取不相邻的数据时，要按CTRL键 13.显示比例：图示——显示比例 14.五角星：插入——图片——自选图形——星与旗帜 15.条件格式：选中要操作的列——格式——条件格式——介于改为大于（或小于）——修改条件值——格式修改字体或颜色 16.筛选：选择全部数据（不包括合并单元格）——数据——筛选——自动筛选

C上机实验报告实验四

实验四数组、指针与字符串 1.实验目的 1.学习使用数组 2.学习字符串数据的组织和处理 3.学习标准C++库的使用 4.掌握指针的使用方法 5.练习通过Debug观察指针的内容及其所指的对象的内容 6.联系通过动态内存分配实现动态数组，并体会指针在其中的作用 7.分别使用字符数组和标准C++库练习处理字符串的方法 2.实验要求 1.编写并测试3*3矩阵转置函数，使用数组保存3*3矩阵。 2.使用动态内存分配生成动态数组来重新完成上题，使用指针实现函数的功能。 3.编程实现两字符串的连接。要求使用字符数组保存字符串，不要使用系统函数。 4.使用string类定义字符串对象，重新实现上一小题。 5.定义一个Employee类，其中包括姓名、街道地址、城市和邮编等属性，以及change_name()和display()等函数。Display()显示姓名、街道地址、城市和邮编等属性，change_name()改变对象的姓名属性。实现并测试这个类。 6.定义包含5个元素的对象数组，每个元素都是Employee类型的对象。 7. （选做）修改实验4中的选做实验中的people（人员）类。具有的属性如下：姓名char name[11]、编号char number[7]、性别char sex[3]、生日birthday、身份证号char id[16]。其中“出生日期”定义为一个“日期”类内嵌对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数、聚集。在测试程序中定义people类的对象数组，录入数据并显示。 3.实验内容及实验步骤 1.编写矩阵转置函数，输入参数为3*3整形数组，使用循环语句实现矩阵元素的行列对调，注意在循环语句中究竟需要对哪些元素进行操作，编写main（）函数实现输入、输出。程序名：lab6_1.cpp。 2.改写矩阵转置函数，参数为整型指针，使用指针对数组元素进行操作，在main（）函数中使用new操作符分配内存生成动态数组。通过Debug观察指针的内容及其所指的对象中的内容。程序名：lab6_2.cpp。 3.编程实现两字符串的连接。定义字符数组保存字符串，在程序中提示用户输入两个字符串，实现两个字符串的连接，最后用cout语句显示输出。程序名：lab6_3.cpp。用cin实现输入，注意，字符串的结束标志是ASCII码0，使用循环语句进行字符串间的字符拷贝。 4.使用string类定义字符串对象，编程实现两字符串的连接。在string类中已重载了运算符“+=”实现字符串的连接，可以使用这个功能。程序名：lab6_4.cpp。 5.在employee.h文件中定义Employee类。Employee类具有姓名、街道地址、城市和邮编等私有数据成员，在成员函数中，构造函数用来初始化所有数据成员;display()中使用cout显示

计算机上机考试的注意事项

一级B上机考试指导之考试要求及注意事项 全国计算机等级考试一级B类(Windows环境)考试时间为90分钟。考试时由考试系统自动进行计时，提前5分钟自动报警来提醒考生及时存盘，时间用完，考试系统将自动锁定计算机，考生将不能再继续考试。考试试卷满分为100分，共有五种类型考题，即选择题(30分)、中文版Windows基本操作(20分)、汉字录入题(20分)、字表处理题(20分)和电子表格题(10分)。考试系统专用软件(以下简称“考试系统”)是在中文版Windows 2000 和Visual Basic平台下开发的应用软件。它提供了开放式的考试环境，具有自动计时、断点保护、自动阅卷和回收等功能。该考试系统仅在计算机上进行考试，考生只需进行一次考试，就可获得知识和能力水平的评价，考试合格由教育部考试中心颁发统一印制的一级B类合格证书。 考试要求 1.选择题 2.Windows 2000的操作 3.汉字录入 4.字表处理软件的使用。 5.电子表格题。 考试纪律 笔试后的当天下午或第二天各考点开始分组进行上机考试。考生应按规定日期、时间持准考证到达考试地点并提前30分钟到候考室报到，交验准考证和身 份证(军人身份证、户口本)，同时抽签决定考试的工作站号或微机号。 考生应提前5分钟进入机房，在抽签决定的工作站或微机上输入自己的考试等级和准考证号，并和屏幕显示的姓名及身份证号(军人身份证号)进行核对，如不符合，按Esc键重输，如三次输入均错，由监考人员帮助查找原因。如核对相符，考生键入指定的功能键开始正式上机考试。 考生迟到十分钟即被取消本场考试资格。考试开始后十分钟内考生不得离开考场。 上机考试要求考生独立完成，考试过程中不得讲话，如果在考试过程中计算机出现故障、死机、死循环、电源故障等异常情况时，应举手示意与监考人员 联系，不得擅自关机。 考生答题完毕后应立即离开考场，不得干扰其他考生答题。 考试环境 操作系统中文版Windows2000 字处理系统中文版Microso ft Word fo r Windows 2000 电子表格系统中文版Microso ft Excel fo r Windows 2000 操作方法 1.使用上机考试系统的操作步骤 首先开机，启动Windows2000。然后，进行全国计算机等级一级B类(Windows环境)登录图标，考试系统将显示登录画面。 请考生按空格键或回车键或在登录画面任何地方按鼠标键，系统将进入考生准考证号登录验证状态，屏幕显示登录窗口画面。 考生需要输入自己的准考证号(必须满12位数字或字母)，并以回车键或单击“考号验证”按钮确认输入，接着考试系统开始对所输入的准考证号进行合法性 检查。 如果输入的准考证号不存在，则考试系统会显示登录提示信息窗口，并提示考生所输入的准考证号不存在，是否要退出考试登录系统。如果选择“是(Y)”按钮，则退出考试登录系统；如果选择“否(N)”按钮，则请考生重新输入准考证号，直至输入正确或退出考试登录系统为止。 如果准考证号输入为空，则考试系统会显示登录提示信息窗口，并提示考生单击“确定”按钮重新输入准考证号。 如果输入的准考证号存在，则屏幕显示此准考证号所对应的姓名和身份证号，并提示考生所输入的准考证号是否正确。此时由考生核对自己的姓名和身份证号，如果发现不符合，则请选择“否(N)”按钮重新输入准考证号，考试系统最多允许考生输入准考证号三次，如果均不符合，则请主考或监考人员帮助查找原因，给予更正。如果输入的准考证号经核对后相符，则请考生选择“是(Y)”按钮，接着考试系统进行一系列处理后将随机生成一份一级B类(Windows环境)考试 的试卷。 如果考试系统在抽取试题过程中产生错误并显示相应的错误提示信息，则考生应重新进行登录直至试题抽取成功为止。

4 虫害控制BRC 作业指导书

5．1目的 做好虫害控制措施，杜绝虫害对食品造成危害。 5.2 范围 适用于厂区内的虫害控制。 5.3职责 1、行政部负责制定虫害控制措施； 2、清洁工负责清除地面杂物、积水、下水道丝网。 3、保安负责灭蚊灯，鼠笼的放置及检查。每天检查门窗之关闭状态。 5.4害虫防治方法 （1）清除地面杂草、垃圾等，以减少害虫接近和进入工厂的保护物； （2）清除地面有吸引害虫的脏水； （3）配置足够的“灭蝇灯”、“捕鼠笼”，并进行良好的保护和维护； （4）关闭且密封车间的门窗，阻止害虫或污染物的入侵；窗户安装纱窗，门口安装挡鼠板，防止害虫(包括飞虫)进入； （5）排水道清洁干净，且没有能吸引老鼠和其他害虫的杂物； （6）机器、设备、生产线旁和工器具，由车间进行清洗和消毒处理，消除那些可能吸引害虫的食品或固态物； （7）清除可能作为害虫引诱物和藏身地的卫生死角； （8）观察是否有啮齿类动物、昆虫、鸟类的迹象，如粪便、毛发、羽毛、啮齿痕迹、啮齿类动物沿墙活动的痕迹、尿/氨味； （9）下脚料、废弃物集中存放，当天清理出厂。正确清洗、消毒垃圾桶、盆、箱

等，以防其吸引啮齿类动物和害虫。 （10）思想上重视，从我做起，教育员工养成卫生习惯。废弃物入卫生桶，不随手乱扔。 （11）生活区与生产区严禁隔开，生产区严禁吃食物。 （12）专人负责厂区环境卫生清洁，保持厂区卫生清洁，定期修剪花木。 （13）定期或必要时﹐在害虫滋生地方喷洒药物或用器具诱捕。 5.5 虫害的监控与消杀 5.5.1监控工作包括视觉检查是否存在害虫和害虫最近留下的痕迹。对加工区域、 包装区域和储存区域进行监控。监控频率根据检查对象的不同而异。对于工厂内害虫可能入侵点的检查，可每月或每星期检查1次；对工厂内害虫遗留痕迹的检查，应按照相应GMP 法规或HACCP计划的规定每天检查。 5.5.2工厂与有资质杀虫除害公司签定协议，一般每月为我厂杀虫除害一次，如 检查发现特殊情况可以增加消杀次数。 5.6、纠偏措施 如果设施监控程序表明存在可能产生危害食品安全或影响食品卫生的问题。则应及时纠正。对于加工区域的苍蝇，杀死苍蝇并清理加工区域附近的垃圾；如有需要，则需要安装空气帘，并将垃圾箱转移到远离厂门的地方。 必须记录监控过程中害虫检查结果和纠正措施的实施情况，以便在政府监督机构检查或审核过程中能提供这些记录文件。记录应能证明公司的卫生规范是适当的、按照规范要求做的、并对发现的问题做了纠正。