高一期末练习一

一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分，）

1. 一个质量为m 的物体以2g 的加速度竖直向下运动，当它下降h 的过程中 ( )

A ．它的重力势能减少了2mgh

B ．它的动能增加了2mgh

C ．它的机械能保持不变

D ．它的机械能增加了2mgh

2、 汽车在路况不变的平直的公路上匀速前进，则 ( )

A ．牵引力的功率一定不变

B ．牵引力的功率一定等于额定功率

C ．牵引力做的功等于汽车克服阻力所做的功

D ．因为速度不变，所以牵引力不做功

3．轻杆一端固定在光滑水平轴O 上，另一端固定一质量为m 的小球。给小球一初速度，使

其在竖直平面内做圆周运动，且刚好能通过最高点P ，下列说法正确的是 ( )

A ．小球在最高点时对杆的作用力为零

B ．小球在最高点时对杆的作用力大小为mg ，方向竖直向上

C ．小球在最高点时对杆的作用力大小为mg ，方向竖直向下

D ．小球在最高点时对杆的作用力大小不能确定，方向也不能确定

4、以下说法中错误的是 ( )

A ．机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用

B ．物体所受的合外力不等于零时，其机械能可能守恒

C ．物体做匀速运动时机械能一定守恒

D ．物体做匀变速直线运动时，其机械能一定不守恒

5、人造卫星以地心为圆心做匀速圆周运动，它的速率、周期跟它的轨道半径的关系是

( )

A ．半径越大、速率越大、周期越大

B ．半径越大、速率越小、周期越小

C ．半径越大、速率越小、周期越大

D ．半径越大、速率越大、周期不变

6、一轻绳一端固定在O 点，另一端拴一小球，拉起小球使轻绳水平，然后无初速释放小球.

如图-2所示，小球从开始运动至轻绳达竖直位置的过程中，小球重力的瞬时功率的变化情况是 ( )

A ．一直增大

B ．一直减小

C ．先增大，后减小

D ．先减小，后增大

7、用火箭将质量为m 的卫星由地面送入距离地球表面高度为h 的轨道，并使卫星具有速度

v ，假设卫星的重力随高度的变化可以忽略，则关于外力对卫星做功的情况，以下判断正确的是 ( )

A ．卫星克服重力做功为mgh

B ．卫星克服重力做功为212m gh m v

C ．火箭的推力对卫星做功为21

2m v

图-2

D ．合外力对卫星做功为2

1

2m v 8、某星球与地球的质量比为a ，半径比为b ，则该行星表面与地球表面的重力加速度之比为

A ．a/b

B ．ab 2

C ．a/b 2

D ．ab

9、物体沿光滑斜面向下加速滑动，在运动过程中，下述说法正确的是 ( )

A ．重力势能逐渐减少，动能也逐渐减少

B ．重力势能逐渐增加，动能逐渐减少

C ．由于斜面是光滑的，所以机械能一定守恒

D ．重力和支持力对物体都做正功

10、．一条河宽100米，船在静水中的速度为4m/s ，水流速度是5m/s ，则( )

A. 该船能垂直河岸横渡到对岸

B. 当船头垂直河岸横渡时，过河所用的时间最短

C. 当船头垂直河岸横渡时，船的位移最小，是100米

D. 该船渡到对岸时，船对岸的位移必定大于100米

二．填空题（每题4分，共20分，请将正确的答案填在横线上）

11．甲物体质量是乙物体质量的2倍，两物体具有相同的动能，它们与水平桌面的动摩擦因

数相同，设甲在桌面上能滑行距离为s 1，乙在桌面上能滑行的距离为s 2，则s 1: s 2=___________。

12. 已知某行星绕太阳运动的轨道半径为r ，周期为T ，太阳的半径是R ，则太阳的平均密

度是________．

13、13．将20kg 的物体从静止开始以2m/s 2的加速度竖直提升4m ，拉力做功的平均功率为

___________W ，到达4m 末端时拉力的瞬时功率为______________W 。

14、．一轻绳上端固定，下端连一质量为0.05kg 的小球，若小球摆动过程中轻绳偏离竖直线

的最大角度为60°，则小球经过最低点时绳中张力等于________N 。(g=10m/s 2)

15、利用自由落体来验证机械能守恒定律的实验：

若已知打点计时器的电源频率为50Hz ，当地的重力加速度g =9.8 m/s 2，重物质量为m kg ，实验中得到一条点迹清晰的纸带如图-4所示，其中0为第一个点，A 、B 、C 为另外3个连续点，根据图中数据可知，重物由0点运动到B 点，重力势能减少量=?P E _______________J ；动能增加量=?k E _________________J ，产生误差的主要

原因是 。

图-4

三．计算题（本大题4小题，各10分，共40分．要求在答卷上写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案）

16、质量m=5t的汽车以速率v=10m/s分别驶过一座半径R=100m的凸形和凹形形桥的中央，

g=10m/s2，求：

（1）在凸、凹形桥的中央，汽车对桥面的压力；

（2）若汽车通过凸形桥顶端时对桥面的压力为零，此时汽车的速率是多少？

17、某人用100N的力将一质量为50g的小球以10m/s的速度从某一高处竖下向下抛出，经

1s小球刚好落地，不考虑空气阻力，选地面为零势能点，g=10m/s2。

求：(1)小球刚抛出时的动能和势能各多大？

(2)小球着地时的动能和势能各多大？

18．汽车的质量为m=6.0×103kg，额定功率为P=90kW, 沿水平直道行驶，阻力f恒为3.0×103N．

(1)求汽车以额定功率行驶时的最大速度．

(2)如汽车以20m/s的速度匀速行驶1min，求汽车克服阻力所做的功．

、

19、如图，光滑水平面AB与竖直面的半圆形导轨在B点相连接，导轨半径为R，一质量为m

的静止木块在A处压缩弹簧，释放后，木块获得一向右的初速度，当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力是其重力的7倍，之后向上运动恰能通过轨道顶点C，不计空气阻力，试求：

(1)弹簧对木块所做的功；

(2)木块从B到C过程中克服摩擦力做的功；

(3)木块离开C点落回水平面所需的时间和落回水平面时的动能。

人教版二年级下册语文期末过关试卷.doc

人教版二年级下册语文期末过关试卷 时间： 60 分钟满分：100分 题号一二三总分 得分 一、积累与运用(40 分 ) 1.我给生字按照声母分分类，只写序号。 ①钻②侧③曹④锤⑤则⑥操 ⑦族⑧镇⑨唇⑩蛀? 挣? 绸 声母 z：______ 声母 zh：______ 声母 c：______ 声母 ch：______ 2.填上合适的词。 打开 ______ ______的问题 ______ 地走 辨别 ______ ______的天空 ______ 地跑 3.给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词 乍______ ____________ 不______ ____________ 尧______ ____________ 日______ ____________ 4.小小魔法师。 ①照相照相机飞机______ ②牙刷刷牙水池______ ③粗粗细细长长短短______ 5.写出反义词 糊涂 ______喜欢______焦急______漂亮______整齐______ 慌张 ______天然______火热______光明______增加______ 6.比一比，再组词。 状______导______廷______ 壮______异______延______ 二、组词练习 (40 分 ) 7.最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（） A . 轻诺必寡信 B . 小信成则大信立 C . 予人玫瑰，手有余香 D . 亡羊补牢，为时不晚 8.阅读下文，回答问题 祖先的摇篮（节选） 我想——那时候，

我们的祖先，孩子们也在这里 可曾在这些大树上逗小松鼠， ______野果，采野蔷薇吗？ ______鹊蛋？也在这里 可曾在那片草地上______红蜻蜓， 和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？ 看蘑菇打伞？ 1.（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。 捉掏看逮摘 ______ 野果______ 鹊蛋______ 红蜻蜓______绿蝈蝈吗 2.（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会 做的事情有 ______、______、______、______。 3.（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪 些事情呢？（至少 2 种） 9.给下面一段话加上标点 星期天 ______小华到街上去玩 ______他看到一位盲人爷爷跌倒了______赶忙上去扶 ______一直把爷爷送回家 ______盲人爷爷感激地说 ______你真是个好孩子 ______ 10.想想填填 ______ 朋 ______ 友______ 立鸡群比翼______ ____________到______成 ______ ______ 求全______ ______ 百官藏______ ______虎川流______ ______ 11.读短文，完成练习。 拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突然，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了，目光中充满了怜悯。 她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。 她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜 1.（1）根据解释选词语。（只填序号） ①怜悯②小心翼翼 1.非常谨慎，不敢疏忽。 ______ 2.对遭遇不幸的人表示同情。 ______ 2.（2）“突然，她停住了脚步。”她为什么停住了脚步？ 3.（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。 三、提升练习(20 分 ) 12.选词填空。 丰富富饶 ①随着祖国建设事业的发展，可爱的必将变得更加美丽，更加

高一语文必修一必背

高一语文必修一必背 （某些篇目中有下划线，表示这些句子在课文中出现，需重点背诵，重点之外的看看即可；没有下划线的篇目全部要背） 沁园春?长沙毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 金缕衣无名氏 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 劝学（节选）荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳,輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高

之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。（《劝学》） 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语?学而》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语?里仁》） 师说韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出

高一期末复习备考建议

高一期末复习备考建议 随着时间的推移，本学期的期末考试即将到来。与期中考试比较而言，期末考无论在考试范围还是考试难度方面都有较大的变化。为了更好地复习迎考，同学们必须强化“四种意识”，落实“三个关键阶段”和切实做到“六个结合”。 一强化“四种意识” 1计划意识：从现在起就制订一个期末复习计划，计划包括三个方面：1）复习内容；2）复习时间；3）复习方法 2.时间意识：要强化时间意识，统筹安排一切可以利用的复习时间（包括早读课、晚读课、自习课、晚自习以及其它零碎时间）。要有具体的复习进度，做到复习任务天天清。 3.效率意识：要注意提高复习效率，多种方法交叉。 4.平衡意识：本次考试科目比较多（语文，数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物共九个学科），所以必须合理分配时间和平衡学科之间的关系，不能偏科。 二、认真落实复习迎考的三个关键阶段 第一阶段：知识整理阶段。知识整理包括几类：1 笔记类 2.练习类 3.试题类 4.错题类。知识的整理尽量在两天内完成，分门别类，以备复习所用。 第二阶段：知识复习阶段：1基础复习 2.重点知识复习 3.错题回顾性复习（包括练习和考试中出现的错题。错题重做，错题重看）。 第三阶段：熟悉解题技巧和考试规范要求阶段。考前一天要重点回顾各种考试题型的解题技巧和应试的具体规范要求。包括答题策略、时间分配、答题、填涂答题卡和书写要求。 三切实做到“六个结合” 1 课内与课外结合：课内与老师组织的复习同步，课外自己个性化的复习（查缺补漏，保强扶弱） 2.基础与能力结合：在复习基础知识的同时，适当做一些综合性的练习，保持适度的答题感觉； 3．自己努力与主动借力结合：一方面要通过自己的努力去解决力所能及的问题，另一方面要学会主动求助和借力，充分利用同学资源，互帮互助，共同进步。

期末练习题_20190529+所有答案(1)(1)(1)(1)

一、单项选择题 Df.read_csv()的header=None表示源文件没有索引，read_csv会自动加上列索引 1、影响数据质量问题的因素有哪些 ( D ) A、准确性、完整性、一致性 B、相关性、时效性 C、可信性、可解释性 D、以上都是 2、以下说法错误的是( B ) A、数据预处理的主要流程为数据清理、数据集成、数据变换与数据归约。 B、数据清理、数据集成、数据变换、数据归约这些步骤在数据预处理活动中必须顺序使用。 C、冗余数据的删除既是一种数据清理形式，也是一种数据归约。 D、整个预处理过程要尽量人机结合，尤其要注重和客户以及专家多交流。 3、处理噪声的方法一般有( D ) A、分箱 B、回归。 C、聚类 D、以上都是 4、数据集成的过程中需要处理的问题有( D ) A、实体识别 B、冗余与相关性分析。 C、数据冲突和检测 D、以上都是 5、影响数据质量问题的因素有哪些( D ) A、准确性、完整性、一致性

B、相关性、时效性 C、可信性、可解释性 D、以上都是 6、数据归约的方法有( D ) A、维归约 B、数量归约 C、数据压缩 D、以上都是 7、以下说法错误的是( C ) A、主成分分析、属性子集选择为维归约方法. B、直方图、聚类、抽样和数据立方体聚集为数量归约方法。 C、用于规约的时间可以超过或抵消在规约后的数据上挖掘节省的时间。 D、数据归约的目的用于帮助从原有庞大数据集中获得一个精简的数据集合，并使这一精简数据集保持原有数据集的完整性，这样在精简数据集上进行数据挖掘显然效率更高，并且挖掘出来的结果与使用原有数据集所获得结果是基本相同。 8、影响数据质量问题的因素有哪些( D ) A、准确性、完整性、一致性 B、相关性、时效性 C、可信性、可解释性 D、以上都是 9、下列关于为什么要做数据清理描述错误的是( D ) A、数据有重复 B、数据有错误 C、数据有缺失 D、数据量太大 10、下列关于数据清理描述错误的是( A )

期末过关检测题

期末过关检测题 第一卷（选择题） 单项选择题（每小题2分，共42分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、时代的发展给每个现代人提出了高标准的素质要求——学会学习，学会做事，学会关心，学会发展。学会学习主要包括（） ①学习目的明确②学习兴趣浓厚③学习方法科学④学习习惯良好 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④ 2、右边漫画《先声夺人》中的这位年轻女士的言行 是（） ①不尊重他人劳动的表现 ②素质低下的表现 ③不文明的表现 ④懂得自我保护的行为 A、②④ B、③④ C、①②③ D、①②③④ 3、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是（） A、一个人的知识、能力是有限的，需要加强学习 B、只靠个人埋头学习而没有朋友，很难得到广博的知识 C、同学之间只有真诚相待，取长补短，才能共同进步 D、孤陋寡闻的人都是没有朋友的人

4、早在2000多年前，孔子就提出：“孔子曰：益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”也就是说，要同正直、诚实、有学问的人交朋友，而那些善逢迎、两面派、华而不实的人则不能交往。这告诉我们（） A、友谊是坦诚的 B、要过大人际交往圈 C、要敞开自己的心扉 D、要学会交友 5、下列选项中，属于通过自我观察认识自己的选项有（） ①经常在镜子前流连，对自己的外貌进行评价 ②写日记，记录、描述和评价自己的心里活动 ③与他人比较和倾听他人的评价 ④正确对待父母和老师的表扬和批评 ⑤喜欢模仿自己崇拜的人 ⑥经常参加有益的课外活动，与小组同学开展合作学习 A、①② B、②③ C、③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥ 6、有人把人的情绪比喻成奔腾的洪水，而把理智比作一道坚固的闸门。这种比喻说明（）A、情绪和理智是互不相干的B、情绪是可以通过理智来调试的 C、调控情绪不需要用理智 D、人的理智是完全受情绪控制的 7、古人说，“授人以鱼”不如“授人以渔”。意思是说，送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法。这告诉我们（） A、中学生不但要学习知识技能，更重要的是学会学习 B、知识储备比学习方法本身更加重要

高一语文必修一练习题及答案

高一语文必修一第一单元练习题及答案 高一，新的开始，同样地做题。下面是高一语文必修一第一单元练习题及答案，为大家提供参考。 1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是() A．挥斥(chì)遒劲(qiú)橘子洲(jú) B．逶迤(yí)看守(kàn)沁园春(qìn) C．磅礴(pánɡ)中肯(zhōnɡ)怅寥廓(chànɡ) D．遏止(è)当初(dànɡ)岁月稠(chóu) 【解析】B项，“看”应读“kān”；C项，“中”应读“zhònɡ”；D项，“当”应读“dānɡ”。 【答案】A 2．下列词语中，没有错别字的一项是() A．漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际 B．百舸争流苛政如虎道路坎坷克敌制胜 C．苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生 D．鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细 【解析】A项，慢—曼；C项，苍海—沧海；D项，安祥—安详。 【答案】B () ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是3．

A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。 C．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。 D．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 【解析】C项，“峥嵘岁月”，形容不平凡的年月。A项，“风华正茂”，风采才华正胜，形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。B项，“指点江山”指评论国家大事，此处属于望文生义。D项，“气宇轩昂”，形容精神饱满，气度不凡，一般用于形容人。 【答案】C 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。．

高一数学期末复习资料

复习指南 1．注重基础和通性通法 在平时的学习中，应立足教材，学好用好教材，深入地钻研教材，挖掘教材的潜力，注意避免眼高手低，偏重难题，搞题海战术，轻视基础知识和基本方法的不良倾向，当然注重基础和通性通法的同时，应注重一题多解的探索，经常利用变式训练和变式引申来提高自己的分析问题、解决问题的能力。 2.注重思维的严谨性 平时学习过程中应避免只停留在“懂”上，因为听懂了不一定会，会了不一定对，对了不一定美。即数学学习的五种境界：听——懂——会——对——美。 我们今后要在第五种境界上下功夫，每年的高考结束，结果下来都可以发现我们宿迁市的考生与南方的差距较大，这就是其中的一个原因。 另外我们的学生的解题的素养不够，比如仅仅一点“规范答题”问题，我们老师也强调很多遍，但作为学生的你们又有几人能够听进去！ 希望大家还是能够做到我经常所讲的做题的“三观”： 1. 审题观 2. 思想方法观 3. 步骤清晰、层次分明观 3. 注重应用意识的培养 注重培养用数学的眼光观察和分析实际问题，提高数学的兴趣，增强学好数学的信心，达到培养创新精神和实践能力的目的。 4.培养学习与反思的整合 建构主义学习观认为知识并不是简单的由教师或者其他人传授给学生的，而只能由学生依据自身已有的知识、经验，主动地加以建构。学习是一个创造的过程，一个批判、选择、和存疑的过程，一个充满想象、探索和体验的过程。你不想学，老师强行的逼迫是不容易的或者说是作用不大，俗话说“强扭的瓜不甜”嘛！数学学习不但要对概念、结论和技能进行记忆，积累和模仿，而且还要动手实践，自主探索，并且在获得知识的基础上进行反思和修正。（这也就是我们经常将让大家一定要好好预习，养成自学的好习惯。）记得有一位中科院的教授曾经给“科学”下了一个定义：科学就是以怀疑和接纳新知识作为进步的标准的一门学问，仔细想来确实很有道理！ 所以我们在平时学习中要注意反思，只有这样才能使内容得到巩固，知识的得到拓展，能力得到提高，思维得到优化，创新能力得到真正的发展，希望大能够让数学反思成为我们的自然的习惯！ 5.注重平时的听课效率 听课效率高不仅可以让自己深刻的理解知识，而且事半功倍，可以省好多的时间。而有些同学则认为上课时听不到什么，索性就不听，抓紧课堂上的每一点时间做题，多做几道题心里就踏实。这种认识是不科学的，想象如果上课没有用的话，国家还开办学校干嘛？只要印刷课本就足够了，学生买了书就可以自己学习到时候参加考试就行了。 想想好多东西还是在课堂上聆听的，听听老师对问题的分析和解题技巧，老师是如何想到的，与自己预习时的想法比较。课堂上记下比较重要的东西，更重要的是跟着老师的思路，注重老师对题目的分析过程。课后宁愿花时间去整理笔记，因为整理笔记实际上是一种知识的整合和再创造！回忆课堂上老师是怎样讲的，自己在整理时有比较好的想法，

期末练习题 (4)

Ten Ⅰ . Mark the following statements with “T” if they are true or “F” if they are false 1.If we are not fully aware of the nature and mechanism of our language, we will be ignorant of what constitutes our essential humanity. 2. A phoneme is the smallest unit of sound and cannot be further analyzed. 3.Anthropological linguistics refers to the approach which studies language over various periods of time and at various historical stages. 4.The features that define our human languages can be called distinctive features. 5.The stimulus-response model provides the point of departure for behaviorist research. 6.V oice is a grammatical category of verbs which expresses the subjective attitude of the speaker towards the state of affairs described by the utterance. 7.“The ideal user’s knowledge of the rules of his language” defined by Chomsky is communicative competence. 8.AUTHORIAL STYLE looks closely at how linguistic choices help to construct textual meaning. When we examine it, we will need to examine linguistic choices which are intrinsically connected with meaning and effect on the reader. 9. Phonetic similarity means that the allophones of a phoneme must bear some phonetic resemblance. 10. Slips of the tongue or pen made by either foreign language learners or native speakers are generally referred to as lapses. 11. A lingua franca has to be a native language currently spoken by particular people. 12. Manner of Articulation is the only way by which we tell whether a sound is a consonant or not. 13. Noun phrases, verb phrases and prepositional phrases usually form endocentric constructions. 14. Embedding is the means by which one clause is included in the main clause in syntactic subordination. 15. Meaning is extracted from text or speech by relating what is presented to information stored in short-term memory. 16. In English some books is a case of number relativism. 17. T he belief that speakers of different language perceive and experience the world differently is the notion of language relativism. 18. A single phoneme always represents a single morpheme. 19. Blending is a form of compounding, in which a new word is created by cutting the final part, initial part or cutting both the initial and the final of a word. 20. Parole is the term used by Saussure to refer to utterances. Ⅱ . Fill in each of the following blanks with an appropriate word with the hint of the initial letter (W rite complete word forms on your answer sheet). 1.The r________ theory of meaning which related the meaning of a word to the real world. 2.R________ is the term used in linguistics to describe the relationship between a particular style of language and its context of use. 3.V_______ is made with the back of the tongue and the soft palate. An example in English is [k] as in cat. 4.Evidence in support of lateralization for language in the left hemisphere of the brain comes from researches in d_______ listening tasks.

中学期末过关检测密卷

九年级数学（上）期末综合过关测试题（A卷）期末过关检测密卷（普通学校卷二） （时间：90分钟满分：100分） 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、我能准确填空。（22分） 1．一根绳子长8m，先剪去它的，再剪去余下的，还剩( )m。 2．时=( )分 m=( )cm 3．×=b÷=c×1(a、b、c均不为0)，其中( )最大，( )最小。 4．的倒数是( )；a（a≠o）与它的倒数的积是( )。 5．0.125==( )÷40=6：( )=( )% 6．一个圆的周长是25.12 dm，它的直径是( )dm，面积是( )dm2。 7．在一个边长是10 cm的正方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是 ( ) cm2；如果沿直径把这个圆剪成两个半圆，每个半圆的周长是 ( )cm。 8．一种化妆品如果卖110元，可赚10%，如果卖150元可赚( )元。 10.看右图填空。

(1)如果老鼠不动，猫朝( )方向跑 ( )米，就能抓到老鼠。 (2)猫在老鼠的( )方向离老鼠 ( )米。 二、小法官巧判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（5分） 1.如果甲比乙多，则乙比甲少。 ( ) 2．圆是一个轴对称图形，它有无数条对称轴。 ( ) 3．丰安农场去年采用了晚稻新品种，总产量比前年增加了13%万吨。( ) 4．在一个三角形中，三个内角的度数之比为3：2：1，这个三角形一定是直角三角形。 ( ) 5．甲数的等于乙数的（甲、乙都不为0），则甲、乙两数的比是5：7. ( ) 三、快乐ABC。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1．两个圆的半径之比是2：3，则这两个圆的周长之比是( )，面积之比是 ( )。 2．右边图形的周长是( )。 A．d B．d+d c．d D．（+1）d 3．在31%、30.1%、0.3、中，最大的数是( )。 A．31% B．30.1% C．0.3 4．水结成冰体积增加。冰变成水，体积减少( )。 A． B． c． D． 5．一种智能手机端午节搞促销，先提价10%，后来又降价10%，现价相比，( )。 A．现价高 B．原价高 C．一样高 四、计算小专家。（28分） 1．直接写得数。（9分）

高一语文必修一教材整合

高一语文教材整合方案 高一语文组 一、指导思想： 为了提高学生的语文成绩，更好地发挥语文学科的作用，为高三的语文学习奠基。 二、整合背景： 学校逐步深入的教学改革。此次改革改变以往学生被动学习的方式，要求学生学会自主学习，这无论对教师还是对学生来说都是巨大的挑战。 三、学情解说 本届学生中考成绩极低，语文基础不好，学习能力极低，自主学习对他们来说难度极大，且没有好的学习习惯，简单来说就是不会学习。 四、整合方针： 降低起点，放低要求，改变目标，培养学习能力，指向高考。 五、整合方案： （一）了解语文必修①教材的编写意图 1．力求照顾高一学生“初始”的特点 高中语文必修①是提供高中必修课起始阶段使用的，所以，在选文、撰写导语以及确定“研讨与练习”的题目上，不但力求照顾高一学生“初始”阶段的认知水平和接受能力，而且力求体现初高中语文在学习方法和学习目标上的异同，以便明确师生在认知上的定位，促进教师教法和学生学法的转变，激发学生学习语文的兴趣，从而使教和学在效果上达到本质的提升。 2．落实本套书综合性的特点 “综合性”是指： 第一，教学目标的综合。教科书中包含“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的综合。就必修①第一单元，要求对本单元的诗歌“应在反复朗读的基础上，着重分析意象”，这是“过程和方法”方面的要求。而本单元选用不同时期不同作家的作品“品味语言，发挥想象”是“知识与能力”方面的要求。“感受充溢于作品的真情。”是“情感态度价值观”方面的要求。其三个维度目标在本单元得到了充分的体现。 第二，课程内容的综合。学科本身各种要素的综合，课内学习和课外学习内容的综合，课堂教学和实践活动的综合。语文学科与跨学科内容的综合等。例如，第一单元《沁园春长沙》课后“研讨与练习”第三题：“毛泽东既是一位伟大的政治家，又是一位有着鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。课外欣赏毛泽东的诗词和书法作品，并与同学交流心得”，就是对课内学习和课外阅读的综合，既可以加深学生对《沁园春〃长沙》这首诗的思想内涵的理解，又可以使学生联系自己的已有阅读或拓展课外未知的阅读，培养积累整合、联想想象能力和语言表达能力。知识内容的综合由此得以体现。又如，第三单元《记念刘和珍君》一课“研讨与练习”第四题：“关于‘三一八'惨案，除课本介绍的之外，你还了解哪些？你对

高一化学上学期期末复习知识点汇总

高一化学上学期期末复习 第一单元丰富多彩的化学世界 一、离子反应及其发生的条件 ⑴．电解质在水溶液中反应的实质 多种电解质在水溶液中发生电离，产生能够自由移动的离子，不同离子之间发生反应生成沉淀、气体、水等。 ①离子反应：有离子参加的化学反应。 ②离子反应发生的条件（离子不能大量共存的规律）——物质之间能发生复分解反应 生成难溶物或微溶物：如Ba2+与CO32-、Ag+与Br-、Ca2+与OH-、Mg2+与CO32-、OH-等之间发生离子反应。 生成气体或挥发性物质：如NH4+与OH-，H+与CO32-、HCO3-、HSO3-、SO32-等之间发生离子反应。 生成弱电解质：如H+与CH3COO-、CO32-等生成弱酸；OH-与NH4+等生成弱碱；H+与OH-生成水（水也是种弱电解质）。 ⑵．离子方程式 ①书写离子方程式的步骤 写：写出正确的化学方程式； 拆：将化学方程式中易溶解于水且能完全电离的物质拆写成阴、阳离子符号；而难溶于水的物质、气态物质和水仍用化学式表示； 删：删去方程式等号两边重复的离子； 查：检查是否满足元素原子守恒、反应前后电荷守恒等。 ②书写离子方程式的方法 化学式与离子符号使用要正确，其规律是：一般易溶于水的强酸（H2SO4、HNO3、HCl、HBr、HI）、强碱（NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2）、大多数可溶性盐均写成离子符号（拆）；而单质、氧化物、弱电解质、非电解质极难溶于水的物质均写成化学式（不拆）。 判断离子方程式书写是否正确，注意两守恒：方程式两边的原子数、电子数必须守恒。 5. 离子共存题易错点： ⑴在题目中告知是无色溶液，应排除具有颜色的离子 Fe2＋（浅绿色）、Fe3＋（黄色）、Cu2＋（蓝色）、MnO4—（紫色）等离子。 ⑵多元弱酸的酸式酸根离子不能与H＋、OH—大量共存HCO3—、HSO3-、 6．元素化合价在化学反应中的变化 ⑴氧化还原反应：凡有元素化合价升降的化学反应就是氧化还原反应。 非氧化还原反应：凡没有元素化合价升降的化学反应，就是非氧化还原反应。 ⑵氧化还原反应特征（判别方法）：化合价发生变化。 8．氧化还原反应的实质 ⑴元素化合价升降的实质：化合价升高，该元素原子在反应中失去电子； 化合价降低，该元素原子在反应中得到电子。 ⑵氧化还原反应的本质：反应过程中有电子得失（或偏移）。

地理期末练习一

2008年 一、选择题 1．太阳系八大行星中，与地球相邻的是 A．金星和火星B．水星和金星C．木星和土星D．金星和木星 3．下列中国地域文化区中，喀斯特地貌分布最广的是 A．四川盆地文化区B．江南水乡文化区C．云贵高原文化区 D．黄土高原文化区4．厄尔尼诺现象出现时热带东太平洋海域会发生 A．东南信风增强B．表层水温偏高C．下沉气流活跃D．秘鲁渔场增产 5．下列港口中，地处高纬因受暖流影响而成为不冻港的是 A．荷兰鹿特丹港B．中国大连港 C．俄罗斯摩尔曼斯克港D．日本横滨港 6．石灰岩和大理岩的化学成分都是CaCO3，而从成因划分，它们分别属于A．沉积岩和变质岩B．沉积岩和岩浆岩 C．变质岩和沉积岩D．岩浆岩和沉积岩 7．下列水土流失现象最为严重的地貌类型是 A．冰川地貌B．黄土地貌C．海岸地貌D．风成地貌8．2008年3月29日，世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，以提高人们对全球气候变暖的警觉。全球数百座城市在当地时间29日晚8时起陆续熄灯１小时。下列各组城市中，熄灯的先后顺序正确的是 A．悉尼－新加坡－巴黎－旧金山 B．新加坡－巴黎－旧金山－悉尼 C．巴黎－旧金山－新加坡－悉尼 D．旧金山－巴黎－悉尼－新加坡 9．大气臭氧层遭破坏将导致 A．极光现象增多，危害人类与生物 B．扰乱电离层，影响地面短波通讯 C．大量紫外线进入地表，危害人类与生物 D．地面大气失去保温作用，加剧昼夜温差 10．我国江淮地区的梅雨常出现在每年的 A．5月中旬至6月上旬B．5月上旬至5月下旬 C．6月中旬至7月上旬D．7月上旬至7月下旬 13．下列有关我国领土最南端曾母暗沙（约4°N）正午太阳高度的叙述中正确的是A．最大值和最小值一年中分别出现一次B．最小值出现在白昼最长的那天 C．最大值和最小值一年中分别出现两次D．最小值出现在白昼最短的那天 14．地壳和大气中含量最多的化学元素分别是 A．氮和氧B．氧和硅C．硅和氧D．氧和氮 15．下列有关对流层的叙述中正确的是 A．冬季对流层较高B．寒带地区对流层较厚

六年级下册语文试题—期末过关检测卷(含答案)部编版

期末过关检测卷(一) 一、正确、美观地书写下面的句子。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。 ——毛泽东 二、积累与运用。 1.巧填同音字。 xíng 严( )峻法奇( )怪状( )云流水飞机模( ) qī( )风苦雨( )身之所如( )而至傲雪( )霜 biàn 百口莫( ) 真假难( ) ( )幻莫测漫山( )野 2.下列与“走”的古义解释不相同的一项是( ) A走．马观花 B.不胫而走． C.奔走．相告 D.走．私团伙 13.下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A.战乱时期,穷人饿死街头是司空见惯 ．．．．的事情。 B.夜里有只老鼠翻箱倒柜 ．．．．,吵得我们全家都睡不好。 C.不到万不得已 ．．．．,他不会出此下策. D.运动健儿们来自五湖四海 ．．．．,但他们有一个共同的愿望:要为自己的祖国争光。 4.下列诗词表达的情感和其他三项不同的一项是( ) A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 C.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 D.天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。 5给下列句子排序,正确的一项是( ) ①只有谦虚的人才能不傲气、少自负②也是品德修养的重要体现 ③而才能好比分子④谦虚是一种待人对事的态度 ⑤对自己的评估好比分母⑥分母愈大,那么分数的值愈小 A.④②①⑤③⑥ B.⑤②①④③⑥ C.③②①⑤④⑥ D.④②①⑥③⑤

6.下列句子表达劝诫人孝敬长辈要从小做起这一意思的一项是( ) A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 C.树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 D.常将有日思无日,莫把无时当有时。 7.按要求,完成句子练习。 (1)妈妈业绩突出,被评为“三八红旗手”,请你通过环境描写把她高兴的心情表达出来。 (2)把下列句子改成两个句式不同的句子,并且不改变原意。 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ (3)选择你最熟悉的一位亲人,对他进行外貌描写,用两三句话突出人物的性格特点。 8.口语交际。 著名物理学家霍金曾经表示:“必须警惕人工智能给人类带来的威胁。”对此,某校六(2)班同学对“人工智能的利与弊”展开了辩论,请你根据正方辩词,代表反方进行反驳(不少于50字) 【正方辩词】人工智能听起来很遥远,其实已渗透到我们的日常工作和生活中。它更多表现为自主行动,机器能够像人一样思考,主动采取行动,如无人驾驶汽车、自主行动的机器人,身份验证系统、手机智能助手等,可以全面辅助或替代人类工作,让生活更便捷、更有乐趣。 9.根据所学内容填空。 (1)本学期,我积累了很多古诗词。与传统节日有关的诗句有“， ”;托物言志的诗句有“，”;

高一语文必修一知识点笔记

高一语文必修一知识点笔记 人教版高一语文必修一知识点总结有哪些内容呢?我们不妨一起来看看吧!以下是 小编为大家搜集整理提供到的人教版高一语文必修一知识点总结，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习! 一、根据拼音写出汉字。 第一单元 qìn(沁)园春分mì(泌) màn(漫)江 màn(谩)骂百gě(舸) 寥kuò(廓) xié(携 )来zhēng(峥)嵘挥斥方qiú(遒) 万户hóu( 侯 ) 浪è(遏)飞舟 páng(彷)徨寂liáo(寥) 彳chù(亍) 惆chàng(怅) 凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮) 青xìng(荇) 浮zǎo(藻) 漫sù(溯 ) 长gāo(篙) hāo草 (蒿 ) 枯gǎo(槁 ) 斑lán(斓) shēng(笙)箫 青tāi(苔 ) 荆jí(棘) 火bō(钵) niǔ(忸)怩麦zāo(糟) 发jiào(酵 ) dùn (炖)肉团jī(箕) 凌wǔ(侮 ) chì(叱)骂踟chú(蹰 ) 第三单元 liáo(寥)落长歌dàng(当)哭fěi (菲)薄桀ào (骜) dié(喋)血 立Pū(仆) 风尘púpú(仆仆) lìn(赁)屋 àn(黯)然 è(噩)耗 尸hái(骸) chuāng(创)伤浸zì(渍) gàn(干)练zhǎn(辗)转 yǔn (殒)身不xù (恤) 作yī (揖) tǎng(倘)使解pōu (剖) 步lǚ(履) 谦xùn (逊) jiǒng(迥)乎不同bǐng(屏)息叱zhà(咤)风云 chà(诧)异 lì(莅)临 第四单元 紫jīng (荆) 花易zhì (帜) 停bó (泊) 超zài (载) 登zǎi (载) mēng骗(蒙) měng古 (蒙) 婆suō (娑) è梦(噩) xī(嬉)笑 zhuàn写(撰) chú菊(雏) zhì息(窒) 绿树成yīn(阴) ō夺(剥) bāo(剥)果皮夏yǎn (衍) lòng堂(弄) 游shuì (说) qì据(契) ǎo断(拗) ào口(拗) 执niù (拗) dìng(锭)壳hǒng骗(哄) 起hòng (哄) 气hōnghōng (哄洪) ruò(偌)大污miè(蔑) chuǎi测(揣) chuāi(揣)着挣chuài (揣) yì年(翌) héng(横)亘 hèng(横)财 酝niàng (酿) zuō(作)坊一鼓zuò气(作) 二、辨析下列汉字的字形

期末练习1

一、命名下列各化合物或写出结构式，如有立体化学请标出 (每小题1.5分, 共15分) 1. 命名： CH 2CH 3 （ ） 答案: 乙基环戊烷 2. 写出结构式： THF 答案: O 3.命名： OH SO 3H 答案: 5-羟基-2萘磺酸 无水 4. 命名：N CH 3-CH 3

答案:β-异丙基吡啶 5. 命名：SO2Cl 答案: 对甲基苯磺酰氯 6. 写出结构式：烯丙基溴化镁 H2C=CHCH2MgBr 答案: 7. 写出名称并标明立体结构： OH 答案:顺式-1,2-环己二醇 n-BuLi 8. 写出名称： 答案: 正丁基锂

9. 命名：H2N NH2 答案: 4，4’-联苯胺 10. 命名并标明构型： 3 3 答案: 2S，3S-3-溴-2-丁醇 二、给出反应主要产物，必要时注明立体化学。（每个括号1分，共20分） 1. CH3CH2 C CCH2 Pd/BaSO4 H3CH2C CH3 H H 2. CH3CH2CH=CH2 HBr 过氧化物

CH 3CH 2CH 2CH 2Br 3. H 3C C(CH 3)3 HOOC C(CH 3) 3 4. CH 3CH 2CH=CH 2 + HOCl CH 3CH 2CH-CH 2 HO Cl 5. H 2C CH CH 2 C CH 1mol Br CCl 4 H 2C H C CH 2C CH Br Br 6. HC CH 2 CH CH Br 3HC CNa HC C CH 2CH 3 H 3C C CH 2CH 3 O

7. +O O O O O 8. CH 3CH 2CH=CH 22 500 o C 1)B H 2)H 2O 2/OH - CH 3CHCH CH 2Br CH 3CHCH 2CH 2OH Br 9. 32 4 324 NO 2 NO 2 O 2N 10.

高中语文必修一教材全解

高中语文必修一教材全解 第一单元中国新诗和外国诗歌 【单元概览】 这个单元主要指导学生鉴赏中国新诗和外国诗歌。选编的7首中国诗歌，2首外国诗歌，大都是广为传诵的名篇佳作。九首诗的主题可以用一个“情”字来贯穿：《沁园人?长沙》中的革命豪情，《雨巷》中对丁香姑娘的朦胧爱情，《再别康桥》中对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》中对“母亲”大堰河的赤子之情，《错误》中思妇对“归人”的怨情……阅读时，把握这些贯穿全诗的情感线索，每一首诗的内容和形式就不难理解了。在学习中，我们主要从了解诗歌的创作背景、诗人的思想生平和诗中运用的表现手法三个方面入手，并通过对诗中意象的分析，去体会诗中蕴含的思想感情。 本单元的诗歌，也都是意象运用的成功典范。对它们思想感情的理解，离不开对诗中意象的分析。意象，就是诗歌理论中一个非常重要的概念。意象是客观事物在人心灵中的投影，是审美主体眼中的形象或心中的物象。诗歌的情感表态一般都要借助意象。我国古代诗词中经常出现的一些意象如“明月”、“杨柳”、“秋风”、“斜阳”等，其内涵早已超越客观事物本身，而在千百年的文化传承中积淀了强烈的主观感情。读者在作品中一看到这些词语，就会产生丰富的联想，掀起心中情感的波澜。 【方法指要】 《全日制普通高中语文课程标准》要求：“在阅读鉴赏中，了解现代诗歌基本体例及表现手法，用于分析和理解作品。”“在阅读鉴赏中，能感受诗歌的形象，品味它们的语言，领悟作品的丰富内涵，体会其独特的艺术表现力。”要做到这些比较深层次的阅读要求，就需要我们对诗歌的基本特征和表现手法有更进一步的了解和掌握，对作品进行真正的阅读鉴赏。 从最近几年的高考试题看，现代诗歌鉴赏的原材料，一般有两大来源：一是现代

高一期末复习学习计划(完整版)

计划编号：YT-FS-4270-80 高一期末复习学习计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

高一期末复习学习计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 期末复习是对自己一学期学习知识的梳理，只有 制定合理的期末复习计划，才能更好的进行进行期末 复习工作，查字典范文大全为大家整理了一些关于期 末复习计划范文的相关材料，希望对各位朋友的工作 和生活有帮助。 在XX年7月xx号我们要进行了期末考，所以在 这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。 第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的 整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。 第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。 比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语， 这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲:7点到8点 是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复

习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。 而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。 第三，教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。 第四，复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，