《思想道德修养和法律基础》第二章复习

《思想道德修养和法律基础》第二章

一、单项选择题

1、爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（）

A、依存关系

B、隶属关系

C、敌对关系

D、团结关系

答案：A

2、（）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A、爱国情感

B、爱国行为

C、爱国思想

D、爱国主义

答案：D

3、下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（）

A、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

B、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

C、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”

D、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”

答案：B

4、在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全

民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中（）

A、维护祖国统一，促进民族团结的精神

B、心系民生苦乐，推动历史进步的精神

C、开发祖国山河，创造中华文明的精神

D、抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神

答案：D

5、以天下为己任，无论身居何位，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自觉地把个

人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。这体现了中华民族爱国主义传统中（）

A、维护祖国统一，促进民族团结的品质

B、抵御外来侵略，捍卫国家主权的品质

C、开发祖国山河，创造中华文明的品质

D、心系民生苦乐，推动历史进步的品质

答案：D

6、“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是（）

A、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

B、以团结互助为荣、以损人利己为耻

C、以服务人民为荣、以背离人民为耻

D、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

答案：D

7、下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐，推动历史进步”的

高尚品质的是（）

A、君使臣以礼，臣事君以忠

B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C、知之为知之，不知为不知，是知也

D、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

答案：B

8、被称为国家和民族“胎记”和“精神基因”的是（）

A、社会环境

B、风俗习惯

C、文化传统

D、自然条件

答案：C

9、爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱自己的国家和（）

A、爱劳动

B、爱人民

C、爱科学

D、爱祖国的灿烂文化

答案：D

10、在当代，爱国主义首先体现在（）

A、对当代社会主义中国的热爱上

B、对未来现代化中国的热爱上

C、对古代封建主义中国的热爱上

D、对近代半殖民地中国的热爱上

答案：A

11、在经济全球化条件下，民族存在的最高组织形式是（）

A、国家

B、政党

C、国际组织

D、国家联盟

答案：A

12、经济全球化意味着（）

A、政治一体化

B、商品流动全球化

C、文化一体化

D、价值观一体化

答案：B

13、在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要（）

A、提高民族自尊心和自信心

B、完全否定中国的传统和现实

C、对本民族进行过度的颂扬和崇拜

D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

答案：A

14、今天我们发展社会主义先进文化，就应该（）

A、全盘西化

B、摈弃我国古代传统文化

C、拒斥西方资本主义文化

D、古为今用，洋为中用，以我为主，为我所用

答案：D

15、我国当今时代精神的核心是（）

A、改革创新

B、求真务实

C、自强不息

D、爱国主义

答案：A

16、在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬（）

A、以趋利避害为核心的时代精神

B、以救亡图存为核心的时代精神

C、以改革创新为核心的时代精神

D、以明荣辨耻为核心的时代精神

答案：C

17、我国的国情决定了我国发展的模式是（）

A、资源型

B、依附型

C、创新型

D、劳动力型

答案：C

18、国家的核心利益是（）

A、国家主权和领土完整

B、团结统一

C、社会和谐

D、安居乐业

答案：A

19、新时期爱国主义的主题是（）

A、走社会主义道路

B、建设和发展中国特色社会主义

C、实现祖国统一

D、维护国家主权和领土完整

答案：B

20、钱学森是功勋卓越的科学家，又是心系祖国母亲的赤子。新中国成立后，他放弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。在荣誉面前，他是这样说的：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面…中国?两个字是最重要的。”这段话表明（）

A、科学和科学家都是有国界的

B、科学没有国界，但科学家有祖国

C、科学和科学家都没有国界

D、科学有国界，但科学家没有国界

答案：B

21、爱国主义精神的落脚点和归宿是（）

A、爱国行为

B、爱国情感

C、爱国思想

D、以上都不对

答案：A

22、“禾苗离土即死，国家无土难存”，爱祖国的（）是我们生存的根基。

A、灿烂文化

B、人民

C、大好河山

D、骨肉同胞

答案：C

23、反映对整个民族利益共同体的自觉认同的是（）

A、爱自己的骨肉同胞

B、发扬民族精神

C、拥有爱国情感

D、爱自己的国家

答案：A

24、民族生存和发展的基本前提是（）

A、人民解放

B、国家的统一

C、民族独立

D、改革开放

答案：B

25、（）是中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神力量。

A、团结统一

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、自强不息

答案：C

26、不同的时代具有不同的时代精神。当今时代，我们大力弘扬的时代精神的核心是（）

A、改革创新

B、淡泊名利

C、爱护公物

D、勤俭自强

答案：A

27、（）是时代精神的形成的重要基础和依托。

A、爱国主义

B、民族精神

C、经济全球化

D、与时俱进

答案：B

28、把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是（）

A、爱国主义的未来目标

B、爱国主义的永恒要求

C、爱国主义的优良传统

D、新时期爱国主义的主题

答案：D

29、实现社会主义现代化，最根本的就是（）

A、通过改革创新，不断促进先进生产力的发展

B、实现祖国统一

C、实现和谐社会

D、建设全面小康社会

答案：A

30、中国走向繁荣富强的必由之路，中国特色社会主义发展前进的成功之路是（）

A、独立自主

B、坚持四项基本原则

C、改革开放

D、艰苦奋斗

答案：C

31、建设创新型国家，就要把（）作为发展科学技术的战略基点，作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节，作为国家战略。

A、增强自主创新能力

B、增强科技开发能力

C、增强对外开放能力

D、增强可持续发展能力

答案：A

32、国家竞争力的核心是（）

A、理论创新

B、制度创新

C、科技创新能力

D、文化创新

答案：C

33、社会发展和变革的先导是（）

A、理论创新

B、制度创新

C、科技创新能力

D、文化创新

答案：A

34、创新的基础在于（）

A、科技

B、生产资料

C、人才

D、物质财富

答案：C

35、做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实践行动和贡献履行爱国义务外，还需要（）

A、拒绝接受其他国家的一切东西

B、维护民族团结，促进祖国统一

C、全面接受中国古代的传统文化和道德

D、从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

答案：B

36、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“报国之心，死而后已”；“位卑未敢忘忧国”等名言，体现了爱国主义优良传统中的（）

A、热爱祖国，矢志不渝

B、天下兴亡，匹夫有责

C、维护统一，反对分裂

D、同仇敌忾，抗御外侮

答案：A

37、现阶段我国社会的主要矛盾是（）

A、社会经济发展与生态环境保护之间的矛盾

B、人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C、社会主义和资本主义两个方向、两条道路之间的矛盾

D、公众日益增长的公共产品同公共产品供给短缺、低效之间的矛盾

答案：B

38、发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（）

A、创造中华文明

B、培育爱国情感

C、抵御外来侵略

D、发展社会生产力

答案：D

39、实践证明：我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）

A、共产党的领导

B、大胆畅想美好未来

C、积极参与经济全球化

D、全面继承中国传统文化

答案：A

40、在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现狭隘民族主义。狭隘民主主义（）

A、完全否定中国的传统和现实

B、往往对本民族进行过度的颂扬和崇拜

C、倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

D、主张学习和吸收世界各国人民创造的一切优秀成果

答案：B

41、在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬（）

A、以爱岗敬业为核心的时代精神

B、以改革创新为核心的时代精神

C、以淡泊名利为核心的时代精神

D、以墨守成规为核心的时代精神

答案：B

42、当代中国人实现爱国之志、成长为真正爱国者的必由之路是（）

A、接触和体验国外的社会环境

B、拒绝接受其他民族、其他国家先进的东西

C、投身于发展中国特色社会主义的伟大实践

D、倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨

答案：C

43、检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是（）

A、对中华民族复兴信念坚定程度

B、对民族文化的传承程度

C、对祖国领土的眷恋程度

D、对人民感情的深浅程度

答案：D

二、多项选择题

1、在下列选项中，对爱国主义含义理解正确的是（）

A、一种重大的政治原则

B、人们对自己祖国的深厚感情

C、鼓舞和凝结各民族的精神支柱

D、调整个人与祖国、个人与民族关系的道德规范

答案：A, B, C, D

2、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（）

A、道德要求

B、政治原则

C、内心信念

D、法律规范

答案：A, B, D

3、作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现在（）

A、献身于国家独立的事业

B、献身于民族解放的事业

C、献身于促进祖国统一的事业

D、献身于建设和保卫社会主义现代化的事业

答案：C, D

4、爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任。下列选项中，属

于爱国主义最基本内容的有（）

A、热爱故土山河

B、热爱竞技比赛

C、热爱自己的国家

D、热爱祖国的各族人民

答案：A, C, D

5、爱国主义不仅是一种社会意识形态，而且是一种社会实践活动。在当代中国，以实际

行动履行爱国义务，需要（）

A、投身于建设中国特色社会主义的伟大实践

B、把握爱国主义的科学内涵，爱任何性质的任何国家

C、确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一

D、刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领

答案：A, C, D

6、世界上没有哪个国家不主张爱国，没有哪个国家的人民不把爱国主义当作伟大的精神

品格而加以敬仰和推崇。爱国主义是（）

A、一种重大的政治原则

B、人们对自己祖国的浓厚感情

C、鼓舞和凝聚各民族的精神支柱

D、调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范

答案：A, B, C, D

7、在当代中国，爱国主义首先表现在对社会主义中国的热爱上，这是因为（）

A、选择社会主义制度，是中国人民长期艰苦奋斗的结果

B、中国共产党人的最高理想就是建设和发展中国特色社会主义

C、社会主义是一种先进的社会制度，用社会主义取代资本主义是人类历史发展的必然

D、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

答案：A, C, D

8、下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（）

A、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

B、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

C、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

D、“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”

答案：A, B, C

9、爱国主义的基本要求是（）

A、爱祖国的大好河山

B、爱自己的国家

C、爱自己的骨肉同胞

D、爱祖国的灿烂文化

答案：A, B, C, D

10、中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富，包括（）

A、热爱祖国，矢志不渝

B、天下兴亡，匹夫有责

C、维护统一，反对分裂

D、同仇敌忾，抵御外侮

答案：A, B, C, D

11、爱国主义的时代价值有（）

A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的历史动力

D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

答案：A, B, C, D

12、爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对（）的要求。

A、生活在中国大陆的中国公民

B、港澳同胞

C、海外侨胞

D、台湾同胞

答案：A, B, C, D

13、新时期爱国统一战线的范围包括（）

A、全体社会主义劳动者

B、社会主义事业的建设者

C、拥护社会主义的爱国者

D、拥护祖国统一的爱国者

答案：A, B, C, D

14、邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，

但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这句话的含义是（）

A、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度

B、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女不能损害社会主义祖国的利益

C、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女不能不拥护祖国统一

D、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能求维护祖国统一之同，存意识形态之异答案：A, B, C, D

15、中华民族形成的民族精神在现当代历史中的新的再现有（）

A、井冈山精神

B、载人航天精神

C、雷锋精神

D、“两弹一星”精神

答案：A, B, C, D

16、改革创新是时代精神的内涵，是因为（）

A、改革创新是党的智慧结晶

B、改革创新是进一步解放和发展生产力的要求

C、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

D、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

答案：B, C, D

17、改革创新包括（）

A、理论创新

B、制度创新

C、科技创新

D、文化创新

答案：A, B, C, D

18、弘扬以改革创新为核心的时代精神，要（）

A、培养创新能力

B、自身投身于改革创新的伟大实践

C、积极进行自我创新学习

D、大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新

答案：B, D

19、爱国主义主要包括（）三个基本方面。

A、爱国忠心

B、爱国情感

C、爱国行为

D、爱国思想

答案：B, C, D

20、下列说法正确的是（）

A、爱国思想是爱国主义的灵魂，是人们对祖国的理性认识

B、爱国情感是爱国主义的基础，是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验

C、爱国行为是爱国主义精神的落脚点和归宿

D、爱国行为是爱国主义的体现，是指人们身体力行，报效祖国的实际行动

答案：A, B, C, D

21、自觉维护国家利益，就要（）

A、宣传爱国主义思想

B、树立民族自尊心和自信心

C、承担起对国家应尽的责任

D、维护改革发展稳定大局

答案：B, C, D

22、大学生增强国防观念的意义是（）

A、是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现

B、是履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求

C、是提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要

D、是了解自己国家，更好地热爱祖国的重要途径

答案：A, B, C

23、与以往爱国主义相比，新时期爱国主义的基本特征是（）

A、爱国主义与爱社会主义的统一

B、爱国主义与拥护中国共产党的统一

C、爱国主义与参与经济全球化的统一

D、爱国主义与弘扬民族精神和时代精神的统一

答案：A, B, C, D

24、经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一趋势下（）

A、资本跨国界流动

B、商品在全世界销售

C、爱国主义已经过时了

D、民族国家的界限已经消亡

答案：A, B

25、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现（）

A、民族自尊感

B、民族自信心

C、狭隘民族主义

D、民族虚无主义

答案：C, D

26、中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的基本内容包括（）

A、团结统一

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、自强不息

答案：A, B, C, D

27、不同时代，具有不同的时代精神。今天我们所处的时代，是一个（）

A、以改革创新为显著特征的时代

B、新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代

C、和平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转和经济全球化深入发展的时代

D、综合国力竞争日益激烈、国际交往日益频繁、国与国之间联系和互动越来越密切的时代

答案：A, B, C, D

28、在新时期，做一个忠诚坚定的爱国者，需要（）

A、维护民族团结，促进祖国统一

B、培育爱国情感，保持民族自尊和自信

C、拒绝接受其他民族和国家的任何东西

D、努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务

答案：A, B, D

29、培育强烈的爱国情感，需要（）

A、否定我们的缺点和失误

B、接触和体验国外的社会环境

C、以科学的态度对待中国历史

D、把自己的事业和祖国的命运紧密联系在一起

答案：C, D

30、当代大学生增强国防观念的基本途径和要求包括（）

A、学习国防知识、提高国防意识和素质

B、参加军事训练，学习国防知识和军事技能

C、参与国防教育活动，增进对国防的感性认识

D、关注国家的安全与发展，强化忧患意识

答案：A, B, C, D

31、当前，开创大陆和台湾两岸关系和平发展新局面，要做到（）

A、恪守一个中国原则，增进政治互信

B、推进经济合作，促进共同发展

C、弘扬中华文化，加强精神纽带

D、加强人员往来，扩大世界交流

答案：A, B, C, D

三、判断题

1、爱国精神是爱国主义的灵魂，是人们长期以来形成的一种稳定情感。

答案： ×

2、“保我国土，爱我家乡”只是对具有较高觉悟公民的道德要求。

答案： ×

3、“天下兴亡，匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。

答案： ×

4、经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了。

答案： ×

5、人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心应有差别。

答案： ×

6、科学没有国界，但科学家有祖国。

答案：√

7、钱学森是具有强烈爱国心的“两弹一星”功臣。

答案：√

8、自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大的责任。

答案：√

9、爱国主义是一个历史范畴，其内容具有普遍性。

答案： ×

10、“报国之心，死而后已”体现的是中华民族“维护统一，反对分裂”的爱国主义传统。

答案： ×

11、爱国主义与爱社会主义的一致性是对全体中华儿女的爱国要求。

答案： ×

12、“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念体现了团结统一的中华民族精神。

答案： ×

13、“夸父逐日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等神话故事体现的是勤劳勇敢的

中华民族精神。

答案： ×

14、“井冈山精神”、“载人航天精神”、“抗震救灾精神”等是中华民族形成的民族精神在现

当代历史中的新的再现。

答案：√

15、弘扬和培育民族精神的一个基本原则是“古为今用，洋为中用，以我为主，为我所

用。”

答案：√

16、时代精神与民族精神之间没有逻辑关系。

答案：√

17、与时俱进是时代精神的核心。

答案： ×

18、改革创新仅仅指理论方面的创新。

答案： ×

19、改革创新是建设社会主义创新国家的迫切需要。

答案：√

20、爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。

答案：√

21、经济全球化意味着文化一体化和政治一体化。

答案： ×

22、“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与时俱新”等体现的是自强不息的中华民族精神。

答案：√

23、制度创新是其他一切创新的重要保障。

答案：√

24、科技创新能力是国家竞争力的核心。

答案：√

25、大力推进文化创新是繁荣发展社会主义先进文化的需要。

答案：√

26、只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。

答案：√

27、国防是国家生存与发展的安全保障。

答案：√

28、“天下虽安，忘战必亡。”

答案：√

课后习题一(第一章、第二章)

课后习题一（第一章、第二章） 1、ENIAC所用的主要元件是（ C ） A. 集成电路 B. 晶体管 C. 电子管 D. 以上均不对 2、电子计算机问世至今，新型机器不断推陈出新，不管怎么更新，依然保有“存储程序”的概念，最早提出这种概念的是（ B ） A. 巴贝奇 B. 冯.诺依曼 C. 帕斯卡 D. 贝尔 3、个人计算机（PC）是属于（ C ）类计算机 A. 大型计算机 B. 小型机 C. 微型计算机 D. 超级计算机 4、电子计算机的算术/逻辑运算单元、控制单元合并为（ A ） A. CPU B. ALU C. 主机 D. I/O 5、1字节（BYTE）对应（ B ）位二进制数 A. 1 B. 8 C. 16 D. 不确定 6、计算机中关于ALU的描述，正确的是（ D ） A. 只做算术运算，不做逻辑运算 B. 只做加法 C. 能存放运算结果 D. 以上均不对 7、完整的计算机系统应包括（ D ） A. 运算器、存储器、控制器 B. 外部设备和主机 C. 主机和实用程序 D. 配套的硬件设备和软件系统 8、至今为止，计算机中的所有信息仍以二进制方式表示的理由主要是（C ） A. 节约元件 B. 运算速度快 C. 物理器件性能所致 D. 信息处理方便 9、冯.诺依曼计算机工作方式的基本特点是（ B ） A. 多指令流单数据流 B. 按地址访问并顺序执行指令 C. 堆栈操作 D. 存储器按内容选择地址 10、某寄存器中的值可能是操作数，也可能是地址，只有计算机的（ C ）才能识别它 A. 译码器 B. 判断程序 C. 指令 D. 时序信号 11、比特（bit）也称作字位，1比特对应（ A ）位二进制数 A. 1 B. 8 C. 16 D. 不确定 12、下列（ A ）是软件 A. 操作系统 B. 键盘 C. CPU D. 液晶显示器 13、下列（ D ）不是输入设备 A. 磁盘驱动器 B. 键盘 C. 鼠标器 D. 打印机 14、下列各装置中，（ A ）具有输入及输出功能 A. 磁盘驱动器 B. 键盘 C. 传统显示器（无触控功能） D. 打印机 15、基本上计算机能直接处理的语言是由0与1组成的语言，此种语言称为（ C ） A. 人工语言 B. 汇编语言 C. 机器语言 D. 高级语言 16、某微机系统以16位来表示地址，则该计算机系统有（ C ）个地址空间 216 65536 A. 256 B. 65535 C. 65536 D. 131072 17、一片1MB的磁盘能存储（ B ）的数据 A. 210字节 B. 220字节 C. 230字节 D. 240字节 18、计算机中（ B ）负责指令译码

新教材第一章第二章到2.3测试带答案

生物测试二 一、单项选择题（共25小题，每题2分，总分50分） 1．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是( ) A．毛细血管破裂部分血液外流，使局部组织液渗透压增高 B．毛细淋巴管破裂淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管 C．毛细血管收缩血液量减少，使局部组织液含量减少 D．毛细血管扩张血流量增加，使局部组织液含量减少 2．如图表示人体内淋巴和另外三种液体之间的相互关系的示意图，下列相关判断错误的是( ) A．丙与乙之间的关系不存在 B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿 C．淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙 D．图中丙的CO2浓度最高 3.下图是神经系统的组成概念图,叙述正确的是( ) A.②是大脑 B.③能调节呼吸、血压等生命活动 C.④是神经胶质细胞 D.⑤具有接受信息、传出信息的功能 4.下列关于脊神经的叙述,不正确的是( ) A.脊神经大都分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 B.脊神经是由脊髓发出的神经 C.脊神经大都分布于头部感觉器官、皮肤、肌肉等处 D.脊神经是外周神经系统的一部分 5.在人的神经系统中,在脑与躯干、内脏之间的联系通路是( ) A.脊神经 B.脑神经 C.脊髓 D.神经纤维 6.某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述错误的是( ) A.图1中膜内的K+浓度高于膜外 B.图2测量装置所测电压为0 mV C.图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理),电流计的指针会发生一次偏转 D.图2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物阻断电流通过,仍能测到电位变化 7.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(钠离子转运载体抑制剂)后的变化是( ) 8.止痛药(如“杜冷丁”)并不会损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导的过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测止痛药的作用机制是( ) A.可以与突触后膜的受体结合 B.可以与突触前膜释放的神经递质结合 C.抑制突触前膜神经递质的释放 D.抑制突触小体中神经递质的合成 9.获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述错误的是( ) A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 10.某人在交通意外中受伤,医学测试证明他的脑正常。蒙上他的双眼,进一步测试,当他的手接触到烧热的针时,他感到痛但没有发生缩手反应。该病人受伤的部位可能是( ) A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.神经中枢 11.肌质网是肌细胞内一种特化的内质网。肌质网膜上含有Ca2+-ATP酶,可逆浓度梯度将细胞质基质中的Ca2+泵入肌质网腔中。当机体的某感受器接受刺激产生的兴奋传到肌细胞时,Ca2+从肌质网腔中释放出来,引起肌肉收缩。下列有关叙述错误的是( ) A.Ca2+-ATP酶是肌质网膜上的重要结构,其形成与核糖体密切有关 B.Ca2+泵入肌质网腔的过程体现了肌质网膜具有一定的选择透过性

八年级数学上册第2章三角形测试卷新版湘教版

八年级数学上册第2章： 第二章《三角形》测试卷 一、选择题（30分） 1、如图，已知在Rt△ABC 中，∠C=90°，沿图中 虚线减去∠C ，则∠1+∠2等于（ ） A. 315°， B. 270°， C. 180°， D. 135°， 2、已知三角形三边长分别为4、5、x ，则x 不可能 是（ ） A. 3， B. 5， C. 7， D. 9， 3、如图，在△ABC 中，AB=AC ，AD=DE ， ∠BAD=20°，∠EDC=10°，则∠DAE 的度数（ ） A.30°， B. 40°， C. 60°， D. 80°， 4、已知等腰三角形的两边长是5和6，则这个三角形的周长是（ ） A. 11， B. 16， C. 17， D. 16或17， 5、如图，在△ABC 中，AB=AC ，BD⊥AC， CE⊥AB，O 是BD 、CE 的交点，则图中的全等 三角形有（ ） A. 3对， B. 4对， C. 5对， D. 6对， 6、如图，过△ABC 的顶点A ，作BC 边上的高，以下作法正确的是（ ） 7、在△ABC 与△A′B′C′中，已知∠A=∠A ′，AB=A ′B ′，下列说法正确的是（ ） A. 若添加条件AC=A ′C ′，则△ABC≌△A′B′C′ ； B. 若添加条件∠B=∠B ′，则△ABC≌△A′B′C′ ；， C. 若添加条件∠C=∠C ′，则△ABC≌△A′B′C′ ； D. 若添加条件BC=B ′C ′，则△ABC≌△A′B′C′ ； 8、下列命题是真命题的是（ ） A. 互补的角是邻补角； B. 同位角相等； C. 对顶角相等； D. 同旁内角互补； 9、如图，等腰△ABC 中，AB=AC ， BD 平分∠ABC ，∠A=36°，则∠1的度数为（ ） A.36°， B. 60°， C.72°， D. 108°， 10、△ABC≌△DEF ，AB=2，AC=4，若△DEF 的周长为偶数，则EF 的取值为（ ） A. 3， B. 4， C. 5， D. 3或4或5； 二、填空题（24分） 11、把一副三角板按如图所示的方式放置，则两条斜边所形成的钝角а= 。 12、如图，在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点O ，∠A=70°， A B C 1 2 A B D E 20° 10° A B D E O A B C A B C A B C A B C A D B D C D D 1 A B C D

高中数学必修二第二章经典练习题

绝密★启用前 201*年**中学同步教学测试试卷 **测试试卷 考试围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号一二三四五总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请修改第I卷的文字说明 评卷人得分 一、单项选择 1. 在空间，下列哪些命题是正确的（）． ①平行于同一条直线的两条直线互相平行 ②垂直于同一条直线的两条直线互相平行 ③平行于同一个平面的两条直线互相平行 ④垂直于不一个平面的两条直线互相平行 A．仅②不正确B．仅①、④正确 C．仅①正确D．四个命题都正确 2. 如果直线 a是平面α的斜线，那么在平面α（） A 不存在与a平行的直线 B 不存在与a垂直的直线 C 与a垂直的直线只有一条 D 与a平行的直线有无数条3. 平面α有一四边形ABCD，P为α外一点，P点到四边形ABCD各边的距离相等，则这个四边形（） A 必有外接圆 B 必有切圆 C 既有切圆又有外接圆 D 必是正方形 4. 已知六棱锥P－ABCDEF的底面是正六边形，PA⊥平面ABC，PA＝2AB，则下列结论正确的是( ) A．PB⊥AD B．平面PAB⊥平面PBC C．直线BC∥平面PAE D．直线PD与平面ABC所成的角为45° 5. 若a，b是异面直线，直线c∥a，则c与b的位置关系是（）A．相交 B．异面 C．平行 D．异面或相交 6. 设四棱锥P－ABCD的底面不是平行四边形，用平面α去截此四棱锥(如图)，使得截面四边形是平行四边形，则这样的平面α( ) A．不存在B．只有1个 C．恰有4个D．有无数多个 7. 设P是△ABC所在平面外一点，P到△ABC各顶点的距离相等，而且P 到△ABC各边的距离也相等，那么△ABC（） A 是非等腰的直角三角形 B 是等腰直角三角形 C 是等边三角形 D 不是A、B、C所述的三角形 8. 已知正四棱锥S ABCD 的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中

第一章至第二章作业参考答案

第一章至第二章作业参考答案 一、选择题 1.【1】第一本健康心理学期刊是于何年创刊？ (1)1982 (2)1987 (3)1992 2.【2】下列何者不是引导健康心理学发展的因素？ (1)医疗接受度渐增 (2)生医工程的发展 (3)疾病型态的改变 ⒊【2】下列何者与健康心理学的定义无关？ (1)疾病 (2)生理历程 (3)行为 ⒋【2】下列何者不是影响健康心理学发展趋势的关键？ (1)关注终生的健康与疾病 (2)健康保险的规划 (3)面对疾病型态的改变 ⒌【2】健康心理学最普遍的发展取向是何模式？ (1)生物医学模式 (2)生物心理社会模式 (3)心身医学模式 (4)以上皆非 ⒍【4】以下叙述何者不属于健康心理学的研究结果所能发挥的功能？ (1)发现冠状动脉病与抽烟、缺乏运动、压力有关 (2)了解疾病的心理影响以协助减轻疼痛、焦虑的症状 (3)预测与改变个人的健康行为 (4)发现禽流感的病毒与生物传染途径 ⒎【1】心理因素包括人的行为和心理历程，以下选项何者不属于心理历程？ (1)吸烟 (2)情绪 (3)压力 (4)信念 ⒏【2】脑部的哪一个部分在情绪与动机上扮演重要的角色？ (1)大脑(2)下视丘(3)脑干(4)小脑 ⒐【3】个人因应紧急事件做反应时，会透过神经与内分泌轴线的程序来反应，请问轴线内容为？（P.33） A.肾上腺 B.下视丘 C.脑垂体 D.大脑 E.甲状腺 (1) D-C-A (2) D-B-E (3) B-C-A (4) B-C-E ⒑【1】以下哪些荷尔蒙与因应紧急状况及压力有重要关系？ (1)皮质醇(2)胰岛素(3)泌乳激素(4)睪丸酮 ⒒【3】以下消化系统疾病，何者与承受高度压力的情境最有关系？ (1)A 型肝炎(2)B 型肝炎(3)消化性溃疡(4)胆结石 ⒓【4】身体免于疾病的防卫作用涉及一连串的防御防线，请问第三道防线是 (1)B 细胞(2)吞噬细胞(3)皮肤(4)杀手T 细胞

湘教版八年级数学上第二章《三角形》测试卷含答案

湘教版八年级数学（上）第二章《三角形》测试卷 一、选择题（30分） 1、如图，已知在Rt △ABC 中，∠C=90°，沿图中 虚线减去∠C ，则∠1+∠2等于（ ） A.315°， B.270°， C.180°， D.135°， 2、已知三角形三边长分别为4、5、x ，则x 不可能 是（ ） A.3， B.5， C.7， D.9， 3、如图，在△ABC 中，AB=AC ，AD=DE ， ∠BAD=20°，∠EDC=10°，则∠DAE 的度数（ ） A.30°， B.40°， C.60°， D.80°， 4、已知等腰三角形的两边长是5和6，则这个三角形的周长是（ ） A.11， B.16， C.17， D.16或17， 5、如图，在△ABC 中，AB=AC ，BD ⊥AC ， CE ⊥AB ，O 是BD 、CE 的交点，则图中的全等 三角形有（ ） A.3对， B.4对， C.5对， D.6对， 6、如图，过△ABC 的顶点A ，作BC 边上的高，以下作法正确的是（ ） 7、在△ABC 与△A′B′C′中，已知∠A=∠A ′，AB=A ′B ′，下列说法正确的是（ ） A.若添加条件AC=A ′C ′，则△ABC ≌△A′B′C′ ； B.若添加条件∠B=∠B ′，则△ABC ≌△A′B′C′ ；， C.若添加条件∠C=∠C ′，则△ABC ≌△A′B′C′ ； D.若添加条件BC=B ′C ′，则△ABC ≌△A′B′C′ ； 8、下列命题是真命题的是（ ） A.互补的角是邻补角；B.同位角相等；C.对顶角相等；D.同旁内角互补； 9、如图，等腰△ABC 中，AB=AC ， BD 平分∠ABC ，∠A=36°，则∠1的度数为（ ） A.36°， B.60°， C.72°， D.108°， 10、△ABC ≌△DEF ，AB=2，AC=4，若△DEF 的周长为偶数，则EF 的取值为（ ） A.3， B.4， C.5， D.3或4或5； 二、填空题（24分） 11、把一副三角板按如图所示的方式放置，则两条斜边所形成的钝角а=。 12、如图，在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线交于点O ，∠A=70°， 则∠BOC=度。 13、现有两根木棒长度分别是2cm 和10cm ，要选择第三根木棒，将他钉成一个三角形，且使其周长为偶数，则第三根木棒的长度为cm 。 14、如图，△ABC ≌△ADE ，∠B=36°，∠EAB=24°，∠C=32°， A B C 1 2 A B D E 20° 10° A B D E O A B C A B C A B C A B C A D B D C D D 1 A B C D 45° 30° A B C O C D E а

统计学习题第一章第二章答案

统计学习题集答案 第一章统计总论 一、填空题 1.统计的三种涵义是：统计工作、统计资料和统计学. 2.统计工作必须涉及：为谁统计、由谁统计、统计什么和如何统计等基本问题. 3．统计工作具有：信息职能、咨询职能和监督职能，其中最基本的职能是信息职能. 4.统计资料按计量方法不同，分为计点资料和计量资料;按资料是否直接取得，分为原始资料和次级资料;按统计资料的时间属性不同，分为静态资料和动态资料;按统计资料所涵盖的范围不同，分为全面资料和抽样资料.统计资料具有时间、空间和数据三个要素。 5.统计学按照发展阶段和侧重点不同，可分为描述.统计学和推断统计学;按照理论与实践应用的关系，可分为理论统计学和应用统计学。 6. 统计学的性质可概括为：统计学是研究现象总体的数量表现和规律性的方法论科学。 7.统计学的研究方法主要有大量观察法、统计分组法、综合指标法和统计推断法。 8.统计学是一门方法论科学，而不是研究实质性问题的科学。 9.历史上“有统计学之名，无统计学之实”的统计学派是国势学派，“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是政治算术学派。 10.统计研究方法中的归纳法是一种从个别到一般的推理方法。 二、单选题 1.A 2. C 3. B 4. B 5. A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.C 11.B 三、多选题 1.BCE 2.ABC 3. ABCD 4. ABCDE 5.ABC 四、判读改错题 1.√ 2.. √ 3. √ 4.×，统计学一词最早出自欧洲。 5.×，统计学作为一门独立的科学，始于17世纪末叶。 6.√ 7. √ 8.×，统计客体是统计研究的对象，是统计信息的承担者和信源地。 9.×，统计学既是一门方法论科学，不是一门实质性科学。 10.√ 11.√ 12. ×，统计运用大量观察法的目的是消除个别事物的差异，显现想象总体的数量特征。只要部分单位对总体有代表性，只要对足够多的总体单位进行观察，也能达到这个目的。 五、简答题 1、统计的含义及其相互之间的关系。 答：统计一词有三种含义，分别是统计工作、统计资料和统计学。其相互关

湘教版数学八年级上册第二章三角形测试题

初中数学试卷 八年级上数学第二章三角形测试题 （时限：100分钟总分：100分） 班级姓名总分 一、选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分) 1. 以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是( ) A．7，3，4 B．5，6，12 C．3，4，5 D．1，2，3 2. 等腰三角形的一个外角是80°，则其底角是（） A．100°B．100°或40°C．40°D．80° 3．如图，在△ABC中，D是BC延长线上一点，∠B = 40°，∠ACD = 120°，则∠A等于 A．90°B．80° C．70°D．60° 4. 下列语句是命题的是（） A B C D 40°120°

（1）两点之间，线段最短；（2）请画出两条互相平行的直线； （3）过直线外一点作已知直线的垂线； （4）如果两个角的和是90度，那么这两个角互余. A．（2）（3）B．（3）（4）C．（1）（2）D．（1）（4） ∠的角平分线OC的作法，在用尺规作角平分线时，5. 如图，下面是利用尺规作AOB 用到的三角形全等的判定方法是 作法：○1以O为圆心，任意长为半径作弧，交OA，OB于 点D，E. ○2分别以D，E为圆心，以大于1 DE的长为半径作 2 ∠内交于点C. 弧，两弧在AOB ∠的平分线. ○3作射线OC.则OC就是AOB A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS 6. 一个等腰三角形的角平分线、高线和中线的总数最多有（） A.3条 B.5条 C.7条 D.9条 7. 已知△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AC于点D，△ABC和△DBC的周长分别是60cm和38cm，则△ABC的腰长和底边BC的长分别是（） A．24cm和12cm B．16cm和22cm C．20cm和16cm D．22cm和16cm

高中数学(人教版必修2)第二章2.1.2

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 一、基础过关 1．分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是 ( ) A ．异面 B ．平行 C ．相交 D ．以上都有可能 2．若AB ∥A ′B ′，AC ∥A ′C ′，则有 ( ) A ．∠BAC ＝∠B ′A ′C ′ B ．∠BA C ＋∠B ′A ′C ′＝180° C ．∠BAC ＝∠B ′A ′C ′或∠BAC ＋∠B ′A ′C ′＝180° D ．∠BAC ＞∠B ′A ′C ′ 3．空间四边形的两条对角线相互垂直，顺次连接四边中点的四边形一定是 ( ) A ．空间四边形 B ．矩形 C ．菱形 D ．正方形 4．“a 、b 为异面直线”是指： ①a ∩b ＝?，且aD \∥b ；②a ?面α，b ?面β，且a ∩b ＝?；③a ?面α，b ?面β，且α∩β＝?；④a ?面α，b ?面α；⑤不存在面α，使a ?面α，b ?面α成立． 上述结论中，正确的是 ( ) A ．①④⑤ B ．①③④ C ．②④ D ．①⑤ 5．如果两条直线a 和b 没有公共点，那么a 与b 的位置关系是________． 6．已知正方体ABCD —A ′B ′C ′D ′中： (1)BC ′与CD ′所成的角为________； (2)AD 与BC ′所成的角为________． 7．如图所示，四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形，∠BAD ＝∠F AB ＝90°，BC 綊12 AD ， BE 綊12 F A ， G 、 H 分别为F A 、FD 的中点． (1)证明：四边形BCHG 是平行四边形； (2)C 、D 、F 、E 四点是否共面？为什么？ 8．如图，正方体ABCD －EFGH 中，O 为侧面ADHE 的中心，求： (1)BE 与CG 所成的角； (2)FO 与BD 所成的角．

第一章与第二章习题及答案

第一章数据库基础 四、习题精选 (一)选择题 1.在文件管理系统中( )。 A)文件内部数据之间有联系，文件之间没有任何联系 B)文件内部数据之间有联系，文件之间有联系 C)文件内部数据之间没有联系，文件之间没有任何联系 D)文件内部数据之间没有联系，文件之间有联系 2.下列属于文件系统特点的是( )。 A)文件内部的数据有结构B)数据可为多个用户共享 C)数据和应用程序相互依赖D)减少和控制了数据冗余 3.以下关于数据库表的叙述中，正确的是( )。 A)数据库表中只存在数据项之间的联系B)数据项和记录之间都存在联系 C)数据项之间无联系，记录之间存在联系D)数据项之间和记录之间都不存在联系 4.数据库系统的核心是( )。 A)数据库B)数据库管理系统C)操作系统D)数据库应用程序 5.数据库系统是由计算机硬件、操作系统、( )、数据库、应用程序和用户构成的有机整体。 A)网络软件B)管理信息系统C)数据库管理系统D)决策支持系统 6.不同实体是根据( )来区分的。 A)名字B)属性值的不同C)代表的对象D)属性的多少 7.把实体一联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在关系模型中是通过 ( )。 A)建立新的属性来实现B)建立新的关键字来实现 C)建立新的关系来实现D)建立新的实体来实现 8.数据模型主要有三种，分别是( )。 A)层次、网状、关系B)顺序、分支、循环C)总线型、星型、环型D)或、与、非 9.如果一个班级只能有一个班长，且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长是( )。 A)一对一联系B)多对一联系C)多对多联系D)一对多联系 10.在关系型数据库中，实现"关系中不允许出现相同的元组是通过( )实现。 A)候选码B)主码C)外码D)超码 11.在关系数据库系统中所使用的数据结构是( ) A)树B)图C)队列D)二维表 12. Visual FoxPro是一种关系数据库管理系统，所谓的关系是指( )。 A)表中各记录之间有一定的关系B)表中各宇段之间有一定的关系 C)一个表与另一个表之间有一定的关系D)数据模型满足二维表的关系 13.二维表中一行对应表文件中的一个( )。 A)宇段B)属性C)记录D)数据项 14.在关系理论中，把二维表表头中的栏目称为( )。 A)数据项B)元组C)结构D)属性名 15、对关系S和关系R进行集合运算，结果中既包含S中元组也包含R中元组，这种集合运算称为（）。 A)并运算B)交运算C)差运算D)积运算 16、专门的关系运算不包括（）。

浙教版八年级数学上第二章三角形单元检检测题含答案详解

第2章 三角形检测题 （本检测题满分：100分，时间：90分钟） 一、选择题（每小题3分，共24分） 1.（2013·长沙）如果一个三角形的两边长分别为2和4，则第三边长可能是（ ） A.2 B.4 C.6 D.8 2.（2013·襄阳）如图，在△中，点是延长线上一点，=40°，=120°，则等于（ ） A.60° B.70° C.80° D.90° 3.如图，已知，下列条件能使△≌△的是（ ） A. B. C. D.三个答案都是 4.（2013·武汉）如图，在△中，=36°是边上的高，则的度数是（ ） A.18° B.24° C.30° D.36° 5.（2013·新疆）等腰三角形的两边长分别为3和6，则这个等腰三角形的周长为（ ） A.12 B.15 C.12或15 D.18 6.（2013·湘潭）如图，在△中，，点在上，连接，如果只添加一个条件使，则添加的条件不能为（ ） A. B. C. D. 第 第8题图 7.（2013·遂宁）如图，在△中，=90°，=30°，以点为圆心，任意长为半径画弧分别交于点和，再分别以点 为圆心，大于 的长为半径画弧，两弧交于点，连接 并延长交 于点， 则下列说法中正确的个数是（ ） ①是的平分线；②=60°；③点在的中垂线上； ④=1∶3. A.1 B.2 C.3 D.4 8.（2013·威海）如图, 在△中,=36°的垂直平分线交于点交于点连接. 下列结论错误的是（ ） A.=2 B.平分 C. D.点为线段的黄金分割点 二、填空题（每小题3分，共24分） 9.如图所示，△ 的高相交于点．请你添加一对相等的线段或一对相等的角作 第2题图 第3题图

高中数学必修2知识框架

高一数学知识框架第一章集合与函数概念

第二章基本初等函数（I）

必修二立体几何 第一章空间几何体知识结构如下 画三视图的原则：长对齐、高对齐、宽相等 直观图：斜二测画法 斜二测画法的步骤： （1）.平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴； （2）.平行于y轴的线长度变半，平行于x，z轴的线长度不变； （3）.画法要写好。 用斜二测画法画出长方体的步骤：（1）画轴（2）画底面 （3）画侧棱（4）成图

第二章 点、直线、平面之间的位置关系 知识结构如下 第三章 直线与方程 从代数表示到几何直观（通过方程研究几何性质和度量） 直线的倾斜角概念：当直线l 与x 轴相交时, 取 x 轴作为基准 , x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角 .特别地,当直线l 与x 轴平行或重合时, 规定α= 0° 1 平面含义：平面是无限延展的 2 平面的画法及表示 （1）平面的画法：水平放置的平面通常画成一个平行四边形，锐角画成450，且横边画成邻边的2倍长（如图） （2）平面通常用希腊字母α、β、γ等表示，如平面α、平面β等， 也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的 大写字母来表示，如平面AC 、平面ABCD 等。 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 公理1作用：判断直线是否在平面内 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一 个平面。符号表示为：A 、B 、C 三点不共线 => 有且只有一个平面α，使A ∈α、B ∈α、C ∈α。 公理2作用：确定一个平面的依据。 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一 条过该点的公共直线。符号表示为：P ∈α∩β =>α∩β=L ，且P ∈L 公理3作用：判定两个平面是否相交的依据 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。符号表示为：设a 、b 、c 是三条直线 强调：公理4实质上是说平行具有传递 性，在平面、空间这个性质都适用。 公理4作用：判断空间两条直线平行的依据。 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补 直线与平面有三种位置关系： 1）直线在平面内：有无数个公共点 2）直线与平面相交： 有且只有一个公共点 3）直线在平面平行： 没有公共点 平面平行：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行 平面互相垂直：一个平面过另一个平面的垂线，则这两个平面垂直 斜率公式： 点到线距离： 平行线距离：

第1章和第2章重点思考题和习题解答

第1章和第2章重点思考题和习题解答 第1章 基本概念 思考题 1. 平衡状态与稳定状态有何区别？热力学中为什么要引入平衡态的概念？ 答：平衡状态是在不受外界影响的条件下，系统的状态参数不随时间而变化的状态。而稳定状态则是不论有无外界影响，系统的状态参数不随时间而变化的状态。可见平衡必稳定，而稳定未必平衡。热力学中引入平衡态的概念，是为了能对系统的宏观性质用状态参数来进行描述。 4. 准平衡过程与可逆过程有何区别？ 答：无耗散的准平衡过程才是可逆过程，所以可逆过程一定是准平衡过程，而准平衡过程不一定是可逆过程。 5. 不可逆过程是无法回复到初态的过程，这种说法是否正确？ 答：不正确。不可逆过程是指不论用任何曲折复杂的方法都不能在外界不遗留任何变化的情况下使系统回复到初态，并不是不能回复到初态。 习题 1-3 某容器被一刚性壁分为两部分，在容器不同部位装有3块压力表，如图1－9所示。压力表B 上的读数为1.75 bar ，表A 的读数为1.10 bar ，如果大气压力计读数为0.97 bar ，试确定表C 的读数及两部分容器内气体的绝对压力。 解： bar p p p a b 07.210.197.01=+=+= bar p p p b 32.075.107.212=?=?= < 0.97 bar bar p p p b C 65.032.097.02=?=?= 1-4 如图1－10所示一圆筒形容器，其直径为450 mm ，表A 的读数为360 kPa ， 表B 的读数为170 kPa ，大气压力为100 mmHg ，试求，⑴ 真空室及1、2两室的绝对压力；⑵ 表C 的读数；⑶ 圆筒顶面所受的作用力。 解： kPa H p p p b 0g mm 0100100＝＝－＝＝汞柱真空室? kPa p p p a 36036001=+=+=真空室 kPa p p p b 19017036012=?=?= kPa p p p b c 190190==?=真空室

含答案 第一章—第二章测试

签名： 《市场营销知识》第一章—第二章测试 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.市场营销是指在以（）为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。 A.企业需求 B.顾客需求 C.社会需求 D.三者都不是 2.市场营销的研究对象是以满足（）的企业营销活动过程及其规律性。 A.企业为中心 B.销售为中心 C.产品为中心 D.消费者需求为中心 3.营销观念的演变过程是（）。 A.产品观念——生产观念——推销观念——市场营销观念——社会营销观念 B.推销观念——产品观念——生产观念——市场营销观念——社会营销观念 C.生产观念——产品观念——推销观念——市场营销观念——社会营销观念 D.生产观念——产品观念——推销观念——社会营销观念——市场营销观念 4. 推销观念产生于（）。 A.买方市场 B.卖方市场 C. 买方市场向卖方市场过渡 D.卖方市场向买方市场过度 5.产品观念是（）的营销观念。 A.生产导向 B.消费导向 C.顾客导向 D.科技导向 6.企业向社会提供产品或服务，不仅要满足消费者眼前欲望和需要，而且要符合消费者和社会的最大长期利益，求得（）。 A.企业利益 B.消费者利益 C.社会长远利益 D.以上三者之间平衡 7.交换是否真正发生，取决于（）。 A.企业（卖着）是否能去的利益 B.消费者（买着）的需求是否能得到满足 C.双方能否找到交换条件 D.在交换中，双方谁更主动、积极地寻求交换 8.市场的大小取决于（）、购买力、购买欲望的大小。 A.人口 B.广告投入的大小 C.推销员的努力大小 D.赠品投入的多少 9.市场营销过程一般有发现、分析市场机会，（）设计营销战略，制定营销组合策略，实施营销组合策略等五步骤。 A.选择目标市场 B.市场营销观念 C.顾客导线 D.绿色观念 10.现代营销观念包括顾客导向、整体营销、（）、绿色营销、创新营销以及大市场营销等。 A.规模生产导向 B.产品质量导向 C.关系营销 D.产品推销导向 11.（）不属于市场营销渠道企业。 A.物流企业 B.金融机构 C.批发商和零售商 D.竞争者 12.（）包括人口的数量与增长速度、人口的地理分布及地区间流动、人口结构等因素。 A.地理环境 B.人口环境 C.自然环境 D.社会环境 13.金融机构：包括银行、保险公司、（），它们可以为企业融通资金或减低风险、企业在与金融机构合作中要特别注意企业的信用，这样才可以获得金融机构的支持。 A.律师事务所 B.信托投资公司 C.会计事务所 D.营销咨询公司 14.（）包括经济发展阶段、地区与行业的发展状况、货币流通状况、居民收入水平、消费支出模式和消费结构的变化等。 A.人口环境 B.科技环境 C.自然环境 D.经济环境 15.（）指那些刊载、播送新闻、特写和社论的机构。

浙教版八年级上册数学第二章特殊三角形全部知识点、考点及练习

浙教版数学八年级上册第二章《特殊三角形》复习 一、知识结构 本章主要学习了等腰三角形的性质与判定、直角三角形的性质与判定以及勾股定理、HL定理等知识，这些知识点之间的结构如下图所示： 二、重点回顾 1．等腰三角形的性质： 等腰三角形两腰_______；等腰三角形两底角______(即在同一个三角形中，等边对_____)；等腰三角形三线合一，这三线是指________________、________________、________________，也就是说一条线段充当三种身份；等腰三角形是________图形，它的对称轴有_________条。 2．等腰三角形的判定： 有____边相等的三角形是等腰三角形；有_____相等的三角形是等腰三角形（即在同一个三角形中，等角对_____）。 注意：有两腰相等的三角形是等腰三角形，这句话对吗？ 3．等边三角形的性质： 等边三角形各条边______，各内角_______，且都等于_____；等边三角形是______图形，它有____条对称轴。 4．等边三角形的判定： 有____边相等的三角形是等边三角形；有三个角都是______的三角形是等边三角形；有两个角都是______的三角形是等边三角形；有一个角是______的______ 三角形是等边三角形。 5．直角三角形的性质： 直角三角形两锐角_______；直角三角形斜边上的中线等于_______；直角三角形两直角边的平方和等于________（即勾股定理）。 30°角所对的直角边等于斜边的________ 6．直角三角形的判定： 有一个角是______的三角形是直角三角形；有两个角_______的三角形是直角三角形；两边的平方和等于_______的三角形是直角三角形。 一条边上的中线等于该边长度的一半，那么该三角形是直角三角形，但不能直接拿来判断某三角形是直角三角形，但有助于解题。 7．直角三角形全等的判定： 斜边和___________ 对应相等的两个直角三角形全等。 8．角平分线的性质： 在角内部到角两边___________在这个角的平分线上。 三、重点解读 1．学习特殊三角形，应重点分清性质与判定的区别，两者不能混淆。一般而言，根据边角关系判断一个图形形状通常用的是判定，而根据图形形状得到边角关系那就是性质； 2．等腰三角形的腰是在已知一个三角形是等腰三角形的情况下才给出的名称，即先有等腰三角形，后有腰，因此在判定一个三角形是等腰三角形时千万不能将理由说成是“有两腰相等的三角形是等腰三角形”； 3．直角三角形斜边上的中线不仅可以用来证明线段之间的相等关系，而且它也是今后研究直角三角形问题较为常用的辅助线，熟练掌握可以为解题带来不少方便； 4．勾股定理反映的是直角三角形两直角边和斜边之间的平方关系，解题时应注意分清哪条是斜边，哪条是直角边，不要一看到字母“c”就认定是斜边。不要一看到直角三角形两边长为3和4，就认为另一边一定是5； 5．“HL”是仅适用于判定直角三角形全等的特殊方法，只有在已知两个三角形均是直角三角形的前提下，此方法才有效，当然，以前学过的“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”等判定一般三角形全等的方法对于 1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.

高中数学必修2第二章知识点总结90961

高中数学必修2知识点总结 立体几何初步 特殊几何体表面积公式（c 为底面周长，h 为高，' h 为斜高，l 为母线） ch S =直棱柱侧面积'21ch S =正棱锥侧面积')(21 21h c c S +=正棱台侧面积 rh S π2=圆柱侧()l r r S +=π2圆柱表rl S π=圆锥侧面积()l r r S +=π圆锥表 l R r S π)(+=圆台侧面积()2 2R Rl rl r S +++=π圆台表 柱体、锥体、台体的体积公式 V Sh =柱13 V Sh =锥''1()3 V S S S S h =++台2V Sh r h π==圆柱h r V 23 1π=圆锥 ''2211 ()()33V S S S S h r rR R h π=++=++圆台 （4）球体的表面积和体积公式：V 球=343 R π ； S 球面=2 4R π 第二章 直线与平面的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系 1 平面含义：平面是无限延展的 2 三个公理： （1）公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内. 符号表示为 A ∈L B ∈L => L α A ∈α B ∈α 公理1作用：判断直线是否在平面内. （2）公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。 符号表示为：A 、B 、C 三点不共线 => 有且只有一个平面α， 使A ∈α、B ∈α、C ∈α。 公理2作用：确定一个平面的依据。 （3）公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为：P ∈α∩β =>α∩β=L ，且P ∈L 公理3作用：判定两个平面是否相交的依据. 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系： 相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点； 平行直线：同一平面内，没有公共点； 异面直线： 不同在任何一个平面内，没有公共点。 2 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为：设a 、b 、c 是三条直线 a ∥ b c ∥b L A · α C · B · A · α P · α L β 共面直线 =>a ∥c

第一章第二章习题参考答案

第一章 1. 计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？ 答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段。 （1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理，在20世纪60年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理能力。 （2）分组交换网：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。网络的共享采用排队方式，即由结点的分组交换机负责分组的存储转发和路由选择，给两个进行通信的用户断续（或动态）分配传输带宽，这样就可以大大提高通信线路的利用率，非常适合突发式的计算机数据。（3）形成计算机网络体系结构：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织ISO提出了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型OSI.。这样，只要遵循OSI标准，一个系统就可以和位于世界上任何地方的、也遵循同一标准的其他任何系统进行通信。 （4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。 2. 试简述分组交换的要点。 答：分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。它兼有电路交换和报文交换的优点。在分组交换网络中，数据按一定长度分割为许多小段的数据——分组。以短的分组形式传送。分组交换在线路上采用动态复用技术。每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。在路径上的每个结点，把来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内，接着在网内转发。到达接收端，再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。分组交换比电路交换的电路利用率高，比报文交换的传输时延小，交互性好。 分组交换网的主要优点是： ①高效。在分组传输的过程中动态分配传输带宽，对通信链路是逐段占有。 ②灵活。每个结点均有智能，为每一个分组独立地选择转发的路由。 ③迅速。以分组作为传送单位，通信之前可以不先建立连接就能发送分组；网络使用高速链路。 ④可靠。完善的网络协议；分布式多路由的通信子网。 3. 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答：（1）电路交换电路交换就是计算机终端之间通信时，一方发起呼叫，独占一条物理线路。当交换机完成接续，对方收到发起端的信号，双方即可进行通信。在整个通信过程中双方一直占用该电路。它的特点是实时性强，时延小，交换设备成本较低。但同时也带来线路利用率低，电路接续时间长，通信效率低，不同类型终端用户之间不能通信等缺点。电路交换比较适用于信息量大、长报文，经常使用的固定用户之间的通信。 （2）报文交换将用户的报文存储在交换机的存储器中。当所需要的输出电路空闲时，再将该报文发向接收交换机或终端，它以“存储——转发”方式在网内传输数据。报文交换的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送，可实现不同速率、不同规程的终端间互通。但它的缺点也是显而易见的。以报文为单位进行存储转发，网络传输时延大，且占用大量的交换机内存和外存，不能满足对实时性要求高的用户。报文交换适用于传输的报文较短、实时性要求较低的网络用户之间的通信，如公用电报网。 （3）分组交换分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。它兼有电路交换

选修2-1-第一章-第二章数学测试卷

选修2-1-第一章-第二章数学测试卷 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

选修2-1 第一章 第二章数学测试卷 一、选择题 1、已知命题:p R x ∈?,022≤++a ax x .命题p 是假命题,则实数a 的取值范围是 ( ) A.(,0][1,)-∞+∞ B.[0,1] C.(,0)(1,)-∞+∞ D.(0,1) 2、下列有关命题的说法中错误的是( ) A.若p q ∧为假命题,则p q 、均为假命题 B .“1x =”是“2320x x -+=”的充分不必要条件 C.命题“若2320x -+=,则1x =“的逆否命题为:“若1,x ≠则 2320x x -+≠” D.对于命题:,p x R ?∈使得210x x ++<,则:,p x R ??∈均有210x x ++≥ 3.“a 和b 都不是偶数”的否定形式是( ) A.a 和b 至少有一个是偶数 B.a 和b 至多有一个是偶数 C.a 是偶数,b 不是偶数 D.a 和b 都是偶数 4、已知条件p ：1-x <2，条件q ：2x -5x-6<0，则p 是q 的（ ） A 、充分必要条件 B 、充分不必要条件 C 、必要不充分条件 D 、既不充分又不必要条件 5．以坐标轴为对称轴，以原点为顶点且过圆096222=++-+y x y x 的圆心的抛物线 的方程是（ ）

A ．23x y =或23x y -= B ．23x y = C ．x y 92-=或23x y = D ．23x y -=或x y 92= 6、若方程x 2+ky 2=2表示焦点在y 轴上的椭圆，则实数k 的取值范围为（ ） A ．（0，+∞） B ．（0，2） C ．（1，+∞） D ．（0，1） 7、过双曲线822=-y x 的右焦点F 2有一条弦PQ ，|PQ|=7,F 1是左焦点， 那么△F 1PQ 的周长为（ ） A. 28 B. 2814- C. 2814+ D. 28 8、已知P 为抛物线221x y = 上的动点，点P 在x 轴上的射影为M ，点A 的坐标是)2 17,6(，则PM PA +的最小值是（ ） A. 8 B. 219 C. 10 D. 2 21 9.双曲线22 221x y a b -=（a ＞0,b ＞0）的两个焦点为F 1、F 2,若P 为其上一点，且|PF 1|=3|PF 2|, 则双曲线离心率的取值范围为 （ ） A.(1,2) B.(]1,2 C.(3,+∞) D.[)3,+∞ 10、如图，过抛物线)0(22p ＞px y =的焦点F 的 直线l 交抛物线于A 、B ，交其准线于点C ， 若BF BC 2=且3=AF ,则此抛物线的方程为（ ）