财务管理教案 第四章财务估价
二、财务估价
第一节财务估价的基本概念
1、什么是财务估价
财务估价是指对一项资产价值的估计。这里的资产可能是金融资产、实物资产、甚至可能是一个企业。
2、内在价值、账面价值、清算价值和市场价值的区别
内在价值是指用适当的折现率计算的资产预期未来的现金流量现值。
账面价值是指资产负债表上列示的资产价值。
市场价值是指一项资产在交易市场上的价格，它是买卖双方竞价后产生的双方都能接受的价格。（内在价值与市场价值有密切的联系。如果市场是有效的，内在价值应该与市场价值相等。
清算价值是指企业清算时一项资产单独拍卖产生的价格。清算价值以将进行为假设情景，而内在价值以继续经营为假设情景，这是两者的主要区别。
3、财务估价的基本方法：折现现金流量法
第二节、债券估价
1、债券的相关概念
（1）债券的定义：
债券是发行者为筹集资金，向债权人发行的，在约定时间支付一定比例的利息、并在到期时偿还本金的一种有价证券。
（2）债券的特征：
1、面值：指设定的票面金额。它代表发行人接入并且承诺于未来某一特定日期偿
付给债券持有人的余额。
2、票面利率：指债券发行者预计一年内向投资者支付的利息占票面金额的比率。因此债券利息要根据债券面值和票面利率来计算。
3、到期日：指偿还本金的日期。债券一般都规定到期日，以便到期时归还本金。
4、计息方式：单利计息和复利计息
5、付息方式：半年一次、一年一次、到期日一次还本付息，这就使得票面利率不等于实际利率。 2、债券的价值
债券的价值是发行者按照合同规定从现在至债券到期日所支付的款项的现值。计算现值时使用的折现率，取决于当前的利率和现金流量的风险水平。
（1）概念：债券未来现金流入的现值，称为债券的价值或债券的内在价值。 （并不是债券的面值）
（2）决策原则:只有债券的价值大于购买价格时，才值得购买。债券价值是债券投资决策时使用的主要指标之一。
（3）计算：债券价值计算的基本模型是： 1、定期付息、到期一次还本的债券估价模型
()
()
()),,/(*,,/*11*n R F P M n R A P I R M
R M
i n
t
+=++
+=
式中：PV ——债券价值
市场利率）（到期的本金市场利率）（每期的利息）债券价值（++
∑=+=1n n 1t 1t V P
i ——债券票面利率
I ——债券每期利息 M ——债券面值
R ——投资者要求的必要投资收益率或折现率，市场利率 n ——付息总期数
a 、每期的利息=票面利率×票面面值
b 、市场利率可以用折现率替代
例1：A 公司拟购买B 公司发行的面值1000元，票面利率8%，期限 5年，每年末付息，到期一次还本的债券。A 公司要求的必要投资收益率为10%，债券当时的市价为900元。试评该项投资的合理性。
PV=1000×8%×(P/A,10%,5)+1000×( P/F,10%,5 ) = 80×3.7908 + 1000×0.6209 = 924.16（元）
由于债券的价值（924.16元）大于市价（900元），因此 A 公司购买该债券是合理的。
例2：某公司拟于2001年2月1日发行面额为1000元的债券，其票面利率为6%，每年2月1日计算并支付一次利息，并于5年后的1月31日到期，同等风险投资的必要报酬率为10%，则债券的价值为：
PV=
()()()()5
4
321%)101(60
%10160
%10160
%10160
%10160
++
++
++
++
+
=60×(P/A,10%,5)+1000×( P/F,10%,5 )
=60×3.7908 + 1000×0.6209 =848.34（元）
通过该模型可以看出，影响债券的因素有折现率、利息率、计息期和到期时间。 2、到期还本付息且按单利计算利息的债券估价模型
()
()
()),,/(**1*1*1*n R F P n i M R n i M PV n
+=++=
例3：例1中，若该债券是到期一次支付利息，且按单利付息，在市价为900元时，评价其投资合理性。
P V = 1000×（1+8%×5）×（P/F ，10%，5） = 1400×0.6209 = 869.26（元）
由于债券的价值小于市场价格，故不宜投资。 3、贴现发行债券的估价模型 ()
()n R F P M R M
PV n
,,/*1=+=
例4：某债券面值1000元，期限3年，以贴现方式发行，发行价格为750元，到期按面值偿还，当时市场利率为8%，问此债券值不值投资？
P V = 1000×（P/:F ，8%，3） = 1000×0.7938 = 793.8（元）
债券的价值（793.8元）大于发行价格（750元），故值得投资。
3、债券价值的影响因素
（1）必要收益率（折现率）
折现率越高，债券价值越小。当必要报酬率高于票面利率，债券价值低于其票面价值；当必要报酬率低于票面利率，债券价值高于其票面价值；当必要报酬率等于票面利率，债券价值等于其票面价值。对所有类型的债券估价都要遵循这一原理。
例5：某公司拟于2001年2月1日发行面额为1000元的债券，其票面利率为8%，每年2月1日计算并支付一次利息，并于5年后的1月31日到期，同等风险投资的必要报酬率为8%，则债券的价值为：
PV=
()()()()5
4
321%)81(80
%8180
%8180
%8180
%8180
++
++
++
++
+
=80×(P/A,8%,5)+1000×( P/F,8%,5 ) =80×3.9927 + 1000×0.6806
=1000（元）
假定必要报酬率为6%，则债券的价值为： PV=80×(P/A,6%,5)+1000×( P/F,6%,5 ) =80×4.2124 + 1000×0.7473 =1084.3（元）
（2）到期时间：对于分期付息的债券，当必要报酬率一直保持至到期日不变的情况下，随着到期时间的缩短，债券价值逐渐接近其面值。
例6：某公司拟于2001年2月1日发行面额为1000元的债券，其票面利率为8%，每年2月1日计算并支付一次利息，并于:2年后的1月31日到期，同等风险投资的必
要报酬率为10%，则债券的价值为：
PV=80×(P/A,10%,2)+1000×( P/F,10%,2 )
=80×1.7355 + 1000×0.7473
=965.24（元）
在折现率不变（10%）的情况下，到期时间为5年的债券价值为924.28元，3年后到期时间为2年的债券价值上升至965.24元，向面值1000元靠近了。
在例5中，如果折现率为6%，到期时间为2年，债券价值为：PV=80×(P/A,6%,2)+1000×( P/F,6%,2 )
=80×1.8334 + 1000×0.8900
=1036.37（元）
在折现率为6%并维持条件不变的情况下，到期时间为5年时债券价值为1084.72元，3年后下降至1036.67元，向面值1000元靠近了。
在折现率为8%并维持情况不变的情况下，到期时间为2年的债券价值为：PV=80×(P/A,8%,2)+1000×( P/F,8%,2 )
=80×1.7833 + 1000×0.8573
=1000（元）
在折现率等于票面利率是，到期时间的缩短对债券价值没有影响。
综上所述，当折现率一直保持至到期日不变时，随着到期时间的缩短，债券价值逐渐接近其票面价值。如果付息期无限小则债券价值表现为一条直线。
如果折现率在债券发行后发生变动，债券价值也会因此变动。随着到期时间的缩短，折现率变动对债券价值的影响越来越小。这就是说，债券价值对折现率页顶变化的反应越来越不灵敏。
从上述计算中，可以看出，如果折现率从8%上升到10%，债券价值从1000元降至924.28元，下降了7.6%。在到期时间为2年时，折现率从8%上升至10%，债券价值从1000元降至965.24元，下降了3.5%。
结论：
①在必要报酬率高于票面利率时，随着到期时间的缩短，债券价值逐渐提高。
②在必要报酬率低于票面利率时，随着到期时间的缩短，债券价值逐渐降低。③在
必要报酬率等于票面利率时，到期时间的缩短对债券价值没有影响。
（3）利息支付频率
随着付息频率的加快折价发行的债券其价值会下降；而随着付息频率的加快溢价发行的债券其价值会上升。
平息债券是指利息在到期时间内平均支付的债券。支付的频率可能是一年一次、半年一次或每季度一次等。
平息债卷价值的计算公式如下：
PV=mn
mn
t t
m i M m i m I ??
? ??++
??
? ??+∑
=11/1
式中：m —年付利息次数 n —到期时间的年数 i —每期的折现率 I —年付利息 M —面值或到期支付额
例7：有一债券面值1000元，票面利率为8%，每半年支付一次利息，5年到期。假设折现率为10%。该债券的价值为：
PV=
()25,2%10,/*1000)25,2%10,/(*2
80
?÷+?÷F P A P =40*707217+1000*0.6139 =308.87+613.90 =922.77元
该债券的价值每年付息一次时的价值（924.28元）降低了。债券付息期越短价值越低的现象，仅出现在折价出售的状态。如果债券溢价出售，则情况正好相反。
例8：有一面值为1000元，5年期，票面利率为8%，每半年付息一次的债券。假设折现率为6%，则债券价值为：
PV=40*（P/A ，3%，10）+1000*（P/F ，3%，10） =40*8.5302+1000*0.7441 =341.2+744.10 =1085.31元
该债券每年付息一次的价值为1084.29元，每半年付息一次使其价值增加到1085.31元，
（4）计息方式
例9：有一5年期国库券，面值1000元，票面利率12%，单利计息，到期一次还本付息。假设折现率为10%（复利，按年计息），其价值为：
PV=
()元48.9936105
.11600
%1015
%12100010005
==
+??+
4、债券的到期收益率
（1）概念：是购进债券（购入日）后，一直持有该债券至到期偿还日，投资者可获取的收益率，是按复利计算的，能使未来现金流入现值等于债券买入价格时的贴现率。
（2）计算方法：试误法 （3）计算公式：
计算到期收益率的方法是求解含有折现率的方程，即： 购进价格=每年利息*年金现值系数+面值*复利现值系数
),,/(*),,/(*n i F P M n i A P I V +=
式中： V ——购买债券的价格 R ——所求的到期收益率例 I ——每年的利息 M ——面值 n ——到期的年数 i ——折现率
例10：公司1991年1月1日购入面额为1000元的债券，票面利率为8%，每年末付息一次，5年后到期，该公司持有债券至到期日。求债券到期收益率。
1000 = 80（P/A，R，5）+ 1000（P/F，R，5）
用试算法，将R=8%代入，
等式右边=80×3.993+1000×0.681=1000元
可见，平价购买的每年付息一次的债券的到期收益率等于票面利率。.
如果债券的价格高于面值，则情况将发生变化。假设,买入价格为1105元,则：1105=80×（P/A，R，5）+ 1000×（P/F，R，5）
通过前面试算已知，i=8%时等式右方为1000元，小于1105，可判断收益率低于8%，降低折现率进一步试算：
令R=6%，则
等式右边=80×（P/A，6%，5）+1000×（P/f，6%，5）
=80×4.212 + 1000×0.747 =1083.96（元）
由于折现结果仍小于1105，还应进一步降低折现率。
令R=4%，则
等式右边=80×（P/A，4%，5）+1000×（P/F，4%，5）
=80×4.452 + 1000×0.822
=1187.16（元）
折现结果高于1105，可以判断，收益率高于4%。
4% 1178.16
R 1105
6% 1083.96
用插补法求到期收益率=4%+()%4%6*96
.108316.11781105
16.1178--- =5.55%
用简算法，则：R=
2
/)(/)(P M N
P M I +-+
其中，I ——利息；M ——本金；P ——买价；N ——年数 R =
2
/)11051000(5
/)11051000(80+-+=5.6%
（4）、到期收益率的意义： 是指导选购债券的标准
反映债券投资的按复利计算的真实收益率 到期收益率＞投资必要报酬率，可投资该债券 到期收益率＜投资必要报酬率，放弃投资该债券 5、债券投资的风险
违约风险：债券发行人无法按时支付利息和偿还本金而给投资者带来损失的可能性。
利率风险：由于市场利率的变动而引起债券价格的变动，从而给 投资者带来损失的可能性。
购买力风险：由于通货膨胀而使债券到期或出售所获得的现金遭 受货币购买力下降而给投资者带来的风险。
变现力风险：投资者在短期内无法按正常价格转让债券而给投资 者带来损失的可能性。
再投资风险：投资者没有购买利率较高的长期债券，或将已持有的利率较高的
长期债券出售而购买；利率较低的其它债券，给投资者带来损失的可能性。 6、永久性债券的估价
永久债券是指没有到期日，永不停止定期支付利息的债券。应该和美国都发行过这种公债。对于永久公债，通常政府都保留了回购债券的权力。优先股实际
上也是一种永久债券，如果公司的股利支付没有问题，将会持续地支付固定的优先股息。（没有最终还本期限，其现值是各期利息的贴现值，和永续年金现值相似）
永久债券的价值计算公式如下： PV=
i
I
=折现率利息额
例11：有一优先股，承诺每年支付优先股息40元。假定折现率为10%，则其价值为：
PV=
元400%
1040
= 7、零息债券
零息债券，也称纯贴现债券，是指在到期前的各个期间都不向持有人支付利息，只在到期日支付本金的债券。这种债券在到期日前，持有人不能得到任何现金支付。零息债券以低于面值的价格发行，到期支付面值，面值与发行价的差额即为债券利息，没有标明利息计算规则的，通常按年计息的复利计算规则。
零息债券的价值计算公式如下： PV=
()
n
i 1+面值
例12：有一纯贴现债券，面值1000元，20年期。假设折现率为10%，其价值为：
PV=
元60.148%)
101(1000
20
=+ 在到期日一次还本利息债券，实际上也是一种纯贴现债券，只不过到期日不是按票面额支付而是按本利和做单笔支付。 （五）结论
1、平价发行的债权，其到期收益率等于票面利率；
2、如果买价和面值不等、则到期收益率和票面利率不同；溢价发行的债券，其到期收益率小于票面利率，折价发行的债券，其到期收益率高于票面利率。
3、决策原则：到期收益率是指导选购债券的标准。它可以反映债券投资的按复利计算的真实收益率。如果高于投资人要求的报酬率，则应该买进债券，否则就放弃。
财务管理课程教学设计案例
财务管理课程教学设计案例
财务管理课程教学设计案例 一、课程整体设计 （一）课程设置 1.课程依据—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求：能熟练掌握财务管理方法和理论；能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式；会运用金融工具计算财务管理的相关指标；能合理编制财务预算；能正确进行财务决策。 2.课程定位 该课程旨在帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程位置 《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础，是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础，也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。 4.课程目标 学院人才培养目标：培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。 会计专业的人才培养目标：立足淮安、面向江苏，为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任，精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。 该课程总体目标：帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下： 知识目标：
《财务管理》电子教案
《财务管理》教案 第一章财务管理概述 教案1： 课题：第一节财务管理目标（1） 目的要求：理解企业财务管理概述 教学内容： 1、企业财务管理概念 2、财务活动 3、财务关系 4、财务管理特征 重点难点： 1、企业财务管理概念 2、财务活动 3、财务关系 教学方法：启发式 手段：面授 教学步骤： 导入： 请大家说说你对《财务管理》这门课程的初步认识 新授： 一、财务管理的概念 几个基本概念
1企业财务：是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业同各方面的经济关系。 2资金的实质：是再生产过程中运动着的价值。 3财务活动：企业的资金运动，构成企业经济活动的一个独立方面，具有自己的运动规律，这就是企业的财务活动。 4财务管理：是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动，处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。 二、财务活动 含义：财务活动是指资金的筹集、投放、耗费、收回及分配等一系列行为。其中资金的投入、耗费及收回又称投资。 （二）内容：从整体上讲，财务活动包括以下过程。 (一)筹资活动 在筹资过程中，企业一方面要预测筹资的总规模，以保证投资所需的资金；另一方面要通过筹资渠道和筹资方式确定合理的筹资结构，降低筹资成本和风险。 (二)投资活动 企业投资分为广义投资和狭义的投资两种。广义的投资是指企业将筹集的资金投入使用的过程，包括企业内部使用资金的过程(如购置流动资产、固定资产、无形资产等)和对外投入资金的过程(如投资购买其他企业的股票、债券或与其他企业联营等)。狭义的投资仅指对外投资。
企业投资不仅必须考虑投资规模，还必须通过投资方向和投资方式的选择，确定合理的投资结构，以提高投资效益并同时降低投资风险。 (三)资金营运活动 如何加速资金周转，提高资金利用效果，也是财务管理的主要内容之一。 (四)分配活动 广义地说分配是指对投资收入和利润进行分割和分派的过程，而狭义的分配仅指对利润的分配。 三、财务关系 （一）含义 财务关系是企业在理财活动中产生的与相关利益集团间的经济利益关系。 （二）内容 1、企业与投资者和受资者之间的财务关系 在性质上属于所有权关系。 2、企业与债权人、债务人、往来客户之间的财务关系 在性质上属于债权关系、合同义务关系。 3、企业与税务机关之间的关系 是生产经营者对国家应尽的义务。 4、企业内部各单位之间的财务关系 5、企业财务部门同各部门、各单位之间，各部门、各单位相互之间发生资金结算关系。
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财务管理教学大纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
财务管理教学大纲 课程名称：财务管理 英文名称：Financial Management 课程类别：专业课 相关课程：现代管理学，财务会计，管理会计开课院系：经管学院 每学期学时：72学时 一、教学目的与要求 1、教学目的 使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。 2、基本要求 通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。 学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题，要虚实结合，防止单纯注意具体方法的倾向。对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝则止，对业务方法问题要求熟练掌握，独立完成案例分析与常规作业，防止以看懂教材中的实例为满足。 二、本课程内容提要 本课程的主要内容共为九章：第一章介绍了财务管理的一些基本概念、基本理论、基本价值观念以及财务管理的环境；第二章介绍了筹资决策，资本成本的计算以及资本结构理论问题；；第三章介绍了营运资金管理的基本原理、基本模型和基本方法；第四章介绍了项目投资管理的概念、原理与方法；第五章介绍了对外投资的管理与决策方法。第六章介绍了收入与利润管理问题。第七章介绍了财务预算的概念、内容与编制方法；第八章介绍了财务控制的概念与方法，以及责任会计控制制度。第九章介绍了财务分析的目的、内容与方法。 三、各章节授课学时分配 课程计划课内学时为43课时。课时分配如下：
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第一章财务管理导 第一节财务管理的概念 财务管理学也称理财学或财务学。 财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管 理工作。 一、财务活动 财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资（即收益分配）引起的资金运动（流入与流出）。具体包括： （一）企业筹资引起的财务活动 （二）企业投资引起的财务活动 （三）企业经营引起的财务活动 （四）企业分资（利润分配）引起的财务活动 二、财务关系 财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发 生的经济关系。具体包括： （一）企业与所有者（即投资者或股东）之间的财务关系：体现所有权的性质，反映所有权与经营权的关系。 （二）企业与债权人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。（三）企业与受资者之间的财务关系：体现所有权的性质的投资与受资的关系。 （四）企业与债务人之间的财务关系：体现债务与债权关系的 性质
（五）企业内部的财务关系：包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。 （六）企业与政府之间的财务关系： 第二节财务管理目标 财务管理目标即理财目标，是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。 一、几种代表性理财目标 （一）利润最大化 优势：1.利润=全部收入一全部费用，一定程度上反映企业的经济效益；2■利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉，对股东和企业自身均有利；3.逐利有利于社会进步和发展。 缺陷：1.利润是绝对数，只反映产出，未反映投入，不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低；投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值；3.未考虑风险；4.易诱发短期行为。 例1: 例2：单位：万元
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第一章财务管理导论 第一节财务管理的概念 财务管理学也称理财学或财务学。 财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管理工作。 一、财务活动 财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资（即收益分配）引起的资金运动（流入与流出）。具体包括：（一）企业筹资引起的财务活动 （二）企业投资引起的财务活动 （三）企业经营引起的财务活动 （四）企业分资（利润分配）引起的财务活动 二、财务关系 财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发生的经济关系。具体包括： （一）企业与所有者（即投资者或股东）之间的财务关系：体现所有权的性质，反映所有权与经营权的关系。 （二）企业与债权人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。 （三）企业与受资者之间的财务关系：体现所有权的
性质的投资与受资的关系。 （四）企业与债务人之间的财务关系：体现债务与债权关系的性质。 （五）企业内部的财务关系：包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。（六）企业与政府之间的财务关系： 第二节财务管理目标 财务管理目标即理财目标，是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。 一、几种代表性理财目标 （一）利润最大化 优势：1.利润=全部收入—全部费用，一定程度上反映企业的经济效益；2.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉，对股东和企业自身均有利；3.逐利有利于社会进步和发展。 缺陷：1.利润是绝对数，只反映产出，未反映投入，不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低；投入产出比=产出/投入2.未考虑资金时间价值；3.未考虑风险；4.易诱发短期行为。例1：
(财务管理案例)《国际财务管理教学案例》
国际财务管理教学案例 案例一Ranger供应公司国际经营的动机 案例二强强合作的合资企业 案例三美国公司的国际财务流动 案例四沃尔玛(Wal—Mart)公司对国际金融市场的利用 案例五威勒出版公司预测汇率 案例六BLACKHAWK公司汇率预测与套期保值决策 案例七Capital水晶公司利用货币期货与期权 案例八Ryco化学公司——运用相对贸易 案例九河边(Riverside)公司的套期保值方案来源于https://www.wendangku.net/doc/0a4838331.html, 中国最大的资料库下载 案例十利用期权套期保值 案例十一道氏化学公司的汇率风险 案例十二圣保罗(St.Paul)公司调整现金流的策略 案例十三研发中心的设置策略 案例十四北星公司资本预算
案例一Ranger供应公司国际经营的动机Ranger供应公司是一家办公用品的生产商和供应商。它位于纽约，但向全美的公司提供办公用品。通过向那些公司定期大量邮寄产品目录占有了市场。它的客户可以通过电话订货，Ranger公司根据需求送货。过去，公司有着很高的生产效率，这部分地归功于其较低的雇员流动和高昂的士气，因为公司保证每个雇员终生被雇用直到退休。 在美国提供办公用品的市场中，Ranger公司早已占有很大的份额。它在美国的竞争者主要是一家美国公司和一家加拿大公司。一家英国公司有一小部分市场份额，但它由于距离遥远而处于不利地位。这家英国公司在美国的市场开发和运输成本比较高。 Ranger公司的产品在某种程度上与其他竞争者类似，因为它的生产效率很高，这样它提供给零售商的价格低，使它能够占领美国的大部分市场。它预计未来美国市场的办公用品总体需求会下降。然而，看来在今后几年中加拿大和东欧对办公用品会有大的需求。Ranger公司的经理们已经开始考虑为弥补国内市场需求可能下降而出口其产品。 (1)Ranger公司计划通过出口进入加拿大或东欧市场。在决定应进入哪个市场时，应该考虑哪些因素? 来源于https://www.wendangku.net/doc/0a4838331.html, 中国最大的资料库下载 (2)一位财务经理负责发展一项应急计划，以防哪个国家
财务管理教学设计(彭花)
《财务管理》课程整体教学设计（2013～2014学年第2学期） 课程名称：财务管理 所属系部：建工管理系 制定人：彭花 制定时间： 2014年01月 湖南有色金属职业技术学院 课程整体教学设计
一、课程基本信息 二、课程教学目的和要求 帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下： 知识目标： ●熟悉《会计法》、《企业财务通则》、《企业会计准则》、《企业 内部控制规范》、《公司法》等有关企业财务管理的法规； ●能合理筹集资金，正确投资决策，有效营运资产，规范收益分配等 财务主要业务。 能力目标： ●能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系； ●能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产 生的影响； ●能比较准确地判断企业内部生产方式变化对财务产生的影响； ●具有较强的财务风险意识和资金时间价值观念，具有一定的财务决
策分析能力。 素质目标： ●具有一定的统计分析能力、写作能力和较强的学习能力； ●具有较强的社会适应能力，能进行正常的社会交往； ●具有良好的职业道德和敬业精神，具有团队合作意识。 三、教学准备 ●财务管理课程标准； ●财务管理课程教材； ●财务管理课程教案； ●财务管理课程的教学参考资料及其他资源； ●财务管理课程实训条件及资源。 四、课程教学内容设计 课程教学内容可以概括为以下六大部分： ●项目一：财务管理的基本观念； ●项目二：筹资管理； ●项目三：营运资本管理； ●项目四：投资管理； ●项目五：利润及分配管理； ●项目六：财务分析。 本课程的总教学时数为60学时，具体分配如下表所列： 附表一:
财务管理教案精修订
财务管理教案标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
西安文理学院 教案 财务管理学(旅行社) 李苒 课程说明 财务管理是一门应用性很强、比较成熟的经济管理学科。财务管理是以企业财务目标为中心，以筹资决策、投资决策、营运资金管理和收益分配管理为主要内容的完整的知识体系。随着我国经济体制改革的深入发展，企业的财务管理显得越来越重要。因此，企业财务管理是企业决策者与经营者必须掌握的基础理论与专业知识。在高等院校，财务管理是经济管理各专业的一门核心课程。 本课程主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。其主要内容包括：财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制、财务分析等。 本课程51学时，在一学期内完成。教学中要求利用多媒体教学资源，教学方法包 括讲授、讨论、案例教学等。 使用教材： 荆新王化成等财务管理学（第七版）中国人民大学出版社2015.6 参考资料： 1、周首华现代财务理论前沿专题东北财经大学出版社2000.12 2、齐寅峰公司财务学（第三版）经济科学出版社2002.8 3、[美]詹姆斯.C.范霍恩财务管理与政策东北财经大学出版社2000.11 4、[美]J.费雷德.韦斯顿管理财务学中国财政经济出版社1992 5、[美]阿兰.C.夏皮罗现代公司财务金融中国金融出版社1992 6、MichaelC·EhrhardtEugeneF·Brigham着.CorporateFinanceAFocusedApproach.北京大学出版社2003年
全财务管理教案
项目一认识财务管理 第一节财务管理的基本概念 一、财务管理的概念 财务管理是企业管理的重要组成部分，是基于企业再生产中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是组织企业各种财务活动、处理企业各方面财务关系的一种管理工作。 二、财务活动 企业的财务活动是指资金的筹集、投放与回放及收益分配的一系列财务行为。 （一）筹资活动 （二）投资活动 （三）资金营运活动 （四）收益分配活动 三、财务关系 企业财务关系是指企业组织财务活动过程中与有关各方面发生的经济利益关系。这些财务关系大体概括为以下几个方面： （一）企业与政府之间的财务关系 （二）企业与投资者之间的财务关系 （三）企业与受资人之间的财务关系 （四）企业与债权人之间的财务关系 （五）企业与债务人之间的财务关系 （六）企业与内部各单位之间的关系 （七）企业与内部职工之间的财务关系 第二节财务管理的目标 一财务管理目标的选择 财务管理目标又称理财目标，是在特定的理财环境中，通过组织财务活动，处理财务关系所要达到的根本目的，它决定着企业财务管理的基本方向，是企业总目标在财务上的体现。财务管理的总体目标是企业全部财务活动需要实现的最终目标。 （一）利润最大化目标 1、没有考虑利润发生的时间 2、利润最大化是一个绝对指标
3、利润最大化没有有效考虑为取得利润所承担的风险的程度 4、利润最大化往往会使企业财务决策行为具有短期行为的倾向 （二）每股收益最大化或资本利润率最大化 1、每股利润的横向不可比性 2、仍然没有考虑每股收益发生的时间 3、仍然没有考虑每股收益取得的风险 （三）企业价值最大化 以企业价值最大化作为财务管理的目标有如下优点： 1、企业价值最大化目标考虑了未来收益的现值 2、企业价值最大化目标考虑了风险和报酬之间的联系 3、企业价值最大化目标有利于企业财务管理人员的决策更着眼于长远利益的最大化，进而克服企业的短期化行为 二、不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调 （一）出资者与经营者的矛盾与协调 （二）所有者与债权人的矛盾与协调 第三节财务管理的环节 一财务预测 1、明确预测目标 2、收集预测的相关资料 3、建立预测模型 4、提出预测结果 二、财务决策 1、确定决策目标 2、提出备选方案 3、决策最优方案 三、财务预算 1、确定预算目标 2、协调财务能力进行综合平衡 3、选择预算方法编制财务计划 四、财务控制
财务管理典型案例备课教案
财务管理典型案例备课教案 XX海尔的财务分析案例 案例目标：本案例介绍了海尔集团从无到有、从弱到强的发展经历，主要关注了XX海尔股份有限公司最近几年的经营情况，尤其是财务状况，试 图分析它的获利水平、偿债能力、发展潜力、营运能力等主要财务 指标。 2002年10月11日，世界著名的咨询顾问公司——埃森哲公司亚太地区供应链负责人Jamie Bolton一行来海尔集团交流洽谈。海尔集团总裁杨绵绵与客人就海尔集团供应链的建设与规划等方面进行了交流。埃森哲公司是一家全球性的咨询顾问公司，尤其是在家电、IT等行业的供应链建设与规划方面拥有十分丰富的经验，并曾经为DELL、GE、三星、索尼、诺基亚等世界知名公司提供咨询服务。交流中，Jamie Bolton先生表示：“海尔给我们留下了很深的印象，海尔高速发展所取得的成就令我们非常钦佩。我们认为，海尔集团不管是硬件还是管理与世界上任何优秀的企业相比，都是毫不逊色的！” “海尔只用了短短17年的时间，就在全球白色家电中排名第五，海尔冰箱也跃居冰箱品牌第一，海尔的发展非常了不起！”2002年10月13日，世界著名的华人企业家、XX台塑集团董事长王永庆一行在省市有关领导的陪同下来海尔集团参观时高度评价了海尔集团取得的成就。 一、成长路上的海尔集团 （一）产品 海尔集团的产品从1984年的单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电、米色家电在内的86大门类13,000多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区。17年间，海尔的无形资产从无到有，2001年海尔品牌价值评估为436亿元，是中国家电行业第一名牌。 （二）业务数据 2001年，海尔实现全球营业额602亿元，实现出口创汇4.2亿美元，同比增长50%。而17年前，XX电冰箱厂曾亏损147万元，濒临倒闭。 （三）整体网络 目前，海尔已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络。现有设计中心18个，工业园10个（其中国外2个，分别位于美国和巴基斯坦；国内8个，其中5个在XX，XX、XX、XX各有一个，海外工厂13个）。营销网点58,800个，服务网点11,976个。在国内市场，海尔冰箱、冷柜、空调、洗衣机四大主导产品的市场份额均达到30%左右；在海外市场，海尔产品已进入欧洲15家XX锁店的12家、美国10家XX锁店的8家。在美国、欧洲初步实现了设计、生产、销售“三位一体”的本土化目标。 随着海尔国际化战略的推进，海尔与国际著名企业之间也从竞争向多边竞合关系发展，2002年1月8日和2月20日分别与日本三洋公司和XX声宝集团建立竞合关系，实现优势互补、资源共享、双赢发展。2002年3月4日，海尔在美国纽约中城百老汇购买原格林尼治银行大厦这座标志性建筑作为 点评： 海尔为什么使这么多各界“巨头”赞誉有加呢？ 昔日丑小鸭一跃而变为今天的白天鹅，但在这里绝不仅仅是童话。 战略合作在竞争，尤其是国际竞争中的
财务管理教学大纲
财务管理教学大纲 课程名称：财务管理 英文名称：Financial Management 课程代码： 课程类别：专业课 相关课程：管理学，会计学，经济学 开课院系：工商管理与旅游管理学院 授课教师：张霓 每学期学时：72 一、教学目的与要求： 课程简介 《财务管理》是财务与会计专业的一门专业必修课，同时也是其它经济与管理专业的一门重要专业基础课。本课程以企业资金运动为中心内容，以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架，阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法问题；以及在新的理财环境下企业购并与破产、国际财务管理等特殊财务问题。 课程性质 财务管理学是应用性的经济、管理学科，它阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法。其核心问题是研究资金如何在企业和市场内的有效配置，是一种资本运作活动。 财务管理学既有较强的实用性，又有较强的理论性，计算内容较多，且与实践结合紧密，有广泛的适用性。 教学目的与要求 ⑴教学目的 使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。 ⑵基本要求
通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。 学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题，要虚实结合，防止单纯注意具体方法的倾向。对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝则止，对业务方法问题要求熟练掌握，独立完成案例分析与常规作业，防止以看懂教材中的实例为满足。 本课程内容提要 本课程的主要内容共为九章：第一章介绍了财务管理的一些基本概念、基本理论、基本价值观念以及财务管理的环境；第二章介绍了筹资决策，资本成本的计算以及资本结构理论问题；；第三章介绍了营运资金管理的基本原理、基本模型和基本方法；第四章介绍了项目投资管理的概念、原理与方法；第五章介绍了对外投资的管理与决策方法。第六章介绍了收入与利润管理问题。第七章介绍了财务预算的概念、内容与编制方法；第八章介绍了财务控制的概念与方法，以及责任会计控制制度。第九章介绍了财务分析的目的、内容与方法。 二、开课专业及教学用书： 1.开课专业、年级 工商管理专业2年级 物流管理专业2年级 电子商务专业2年级 2.教学用书（书名、作者、出版社、版次） 《公司财务管理》（第二版）作者：尹晓冰清华大学出版社，2011.3. 3.相关参考书（书名、作者、出版社、版次） （1）《财务管理》，作者：陆正飞，东北财经大学出版社版，2001.8. （2）《财务管理》，赵德武主编，高等教育出版社，2001.7. （3）《财务管理学》，郭复初，北京，首都经济贸易大学出版社，2003.2. ⑷ 2004年度注册会计师全国统一考试辅导教材，《财务成本管理》，经济科学出版社，2004.4. ⑸全国自学考试，《财务管理学》，王庆成主编，中国财政经济出版社，1999.10. ⑹ [美]斯蒂芬A·罗斯、W·威斯特菲尔德、杰弗利F·杰富：《公司理财》，吴世农等译，原书第6版，北京，机械工业出版社，2003.9.
财务管理案例
财务管理案例课程教学大纲 撰写人：罗福凯 撰写时间：2006 年9 月 1 日开课院系：管理学院会计学系 课程编号：112304221291 课程英文名称：Finance management case 课程总学时：34 总学分：2 含实验或实践学时：学分： 推荐使用教材：财务管理案例编者：乔石震 出版社：东北财经大学出版社出版时间及版次：2004年第1版 课程教学目标与基本要求： 《财务管理案例》是为加强学生的专业技能训练而开设的一门专业技能课程，隶属于公司财务课程模块，目的是让学生深刻理解企业财务管理的先进理念和实用方法，掌握公司财务管理的内容体系和运行机制，熟悉各类企业主要业务的财务管理特点、重点、难点和应用案例，达到灵活运用财务管理工具管理和控制企业经济活动的目的。本课程的主要内容包括案例教学的有效性、财务案例分析的一般方法和原理，公司财务机构设置案例及其原理、著名企业财务制度分析，公司财务活动案例分析如筹资决策案例、资本预算案例、成本决策案例和鼓励非培案例等，还有财务关系案例分析如企业并购、资本运营等案例分析。 本课程采取本校教师和从实务界外聘的兼职教授合作授课方式组织教学。本校教师主要负责理论、内容体系和基本方法的教学，外聘教师主要负责公司财务管理理念和应用案例的教学，具体方式可采取专题讲座和案例方式，本课程应至少选三个典型企业进行案例教学。 考试形式：开卷考试 撰写财务管理案例分析报告
学习参考书（注明编者，出版社，出版时间及版次）： [1]张先治《财务学概论》，东北财经大学出版社2006年8月第1版 [2]赵德武《财务管理》，高等教育出版社2000年第1版 [3]逄咏梅、马广林《公司财务与案例》中国海洋大学出版社2006年11月 [4]罗福凯《战略财务管理》，青岛海洋大学出版社2000.5 [5] Stephen A. Ross, Corporate Finance；或其中文译本《公司理财》，机械工业出版社2004。 [6] Richard A. Brealey, Stewart C. Myers, Principles of Corporate Finance .机械工业出版社2004。
财务管理教案
财务管理教案 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
西安文理学院 教案 财务管理学(旅行社) 李苒 课程说明 财务管理是一门应用性很强、比较成熟的经济管理学科。财务管理是以企业财务目标为中心，以筹资决策、投资决策、营运资金管理和收益分配管理为主要内容的完整的知识体系。随着我国经济体制改革的深入发展，企业的财务管理显得越来越重要。因此，企业财务管理是企业决策者与经营者必须掌握的基础理论与专业知识。在高等院校，财务管理是经济管理各专业的一门核心课程。 本课程主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。其主要内容包括：财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制、财务分析等。 本课程51学时，在一学期内完成。教学中要求利用多媒体教学资源，教学方法包 括讲授、讨论、案例教学等。 使用教材： 荆新王化成等财务管理学（第七版）中国人民大学出版社2015.6 参考资料： 1、周首华现代财务理论前沿专题东北财经大学出版社2000.12 2、齐寅峰公司财务学（第三版）经济科学出版社2002.8 3、[美]詹姆斯.C.范霍恩财务管理与政策东北财经大学出版社2000.11 4、[美]J.费雷德.韦斯顿管理财务学中国财政经济出版社1992 5、[美]阿兰.C.夏皮罗现代公司财务金融中国金融出版社1992 6、MichaelC·EhrhardtEugeneF·Brigham着.CorporateFinanceAFocusedApproach.北京大学出版社2003年 7、注册会计师考试用书财务成本管理经济科学出版社2008．3 8、陆正飞财务管理东北财经大学出版社2001．8 9、哈泽尔·约翰逊.资本预算决策机械工业出版社2002
《财务管理》电子教案
《财务管理》电子教案 河北工程大学 财务管理课程组 第一章财务管理总论 第一节财务管理的概念 ?一、企业财务活动存在的客观基础 ?企业财务活动就就是企业再生产过程中的资金运动,它体现企业同各方面的经济关系。企业财务管理就是对企业财务活动的管理。 ?在企业再生产过程中,客观地存在着一种资金的运动,这同商品经济存在与发展就是分不开的。 ?二、企业财务活动的内容 ?随着企业再生产过裎的不断进行,企业资金总就是处在不断的运动之中。在企业再生产过程中,企业资金从货币资金形态开始,顺次通过购买、生产、销售三个阶段,分别表现为固定资金、生产储备资金、未完工产品资金、成品资金等各种不同形态,然后又回刭货币资金形态。 ?从货币资金开始,经过若干阶段,又回到货币资金形态的运动过程,叫做资金的循环。企业资金周而复始不断重复的循环,叫做资金的周转。资金的循环、周转体现着资金运动的形态变化。?从生产经营企业来瞧,资金运动包括资金的筹集、投放、耗费、收入与分配五个方面的经济内容。具体包括: ?资金筹集 ?资金投放 ?资金耗费 ?资金收入 ?资金分配 ?三、企业同各方面的财务关系 ?财务关系就就是指企业在资金运动中与各有关方面发生的经济关系。 ?具体财务关系包括: ?企业与投资者与受资者之间的财务关系 ?企业与债权人、债务人、往来客户之间的财务关系 ?企业与税务机构之间的财务关系 ?企业内部各单位之间的财务关系 ?企业与职工之间的财务关系 ?四、财务管理的内容与特点: ?1 、企业财务管理的主要内容包括: ?主要包括筹资管理、投资管理与资产管理,成本管理,收入与分配管理 ?其她还包括企业设立、合并、分立、改组、解散、破产的财务处理 ?2、财务管理的特点具体表现在以下几个方面: ?1)涉及面广。财务管理与企业的各个方面具有广泛的联系。企业购、产、销、运、技术、设备、
《财务管理》教案
“先付年金终值的计算”教案 课程名称财务管理课型新授课 一、教材及教学内容分析 【使用教材】高等教育出版社《财务管理》（张海林编著） 【教学内容】第一章财务管理概述第三节货币时间价值二、货币时间价值的计算方法 【教学内容处理】 本课程每周两节课，属于了解性课程，旨在为学生拓宽知识面。由于学时有限，本学期的学习重点是第一、二章，其中年金的计算是一个难点。 2008年北京奥运会是我国最瞩目的盛事，身为中国人，为之感到自豪与骄傲！本节课以北京奥运会为主旋律，从中找出与本课程内容相关的切入点来结合分析，引导学生关心国家时事，宣传奥运，为中国加油！也借此来减少课程的枯燥味道。 二、教学对象分析 【知识基础】学习者为会计专业高三年级的学生，学生已经学习了复利终值、后付年金终值的含义和计算方法，本节课将在此基础之上探讨先付年金终值的含义与计算，强化学生的理财观念。 【学习能力】理解与计算能力较强，学习基础较好。 【心理特点】不喜欢枯燥的理论讲解，喜欢在有声有色、轻松愉快的环境中学习。 三、教学目标 【认知目标】理解先付年金终值的含义及应用，掌握先付年金终值的计算，理解复利终值、后付年金终值、先付年金终值的联系与区别，进一步巩固终值的计算及应用。 【能力目标】初步形成理财的观念，懂得理财的基本方法。 【情感目标】学会观察；培养细心严谨的工作态度，引导学生珍惜时间，规划未来。 四、教学重点与难点 【教学重点】先付年金终值的含义及计算 【教学难点】理解复利终值、普通年金终值、先付年金终值的异同 五、教学方法与教具准备 【教学方法】讲授、案例分析、五步循环教学法 五步循环教学法由“观察——思维——训练——评议——运用”组成，遵循学生的认知规律和知识的形成规律，以“看——想——练——评——用”为过程，其中以训练为主线，训练是发展之源，发展是训练之果。教学中以教师为主导，以学生为主体，鼓励学生全员参与，动眼动耳动口动手动脑动心，学生在做中学，自主获取知识。本人认为“看——想——练——评——用”于一节课的设计中不一定是单向直线式循环，各个动作可以根据不同的学习内容而有机组合，形成环环相扣的反复递进式循环。 本次课的教学设计思路：“先付年金终值的计算”的主要内容是先付年金终值的含义及其计算，公式较为复杂，属于货币时间价值中的难点内容。本节课的教学设计为：“看—想—练”——“练—评”——“看—想”——“看—想—练—评”——“练—评—用”五环，环环相扣、反复递进。 【教具准备】多媒体教学设备 教学过程
财务管理教案.doc
《财务管理》教案 第一章总论 第一节财务管理的概念与特点 一、财务管理的概念 企业财务是指企业在再生产过程中客观存在的资金运动及其体现的经济利益关系。财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。 二、财务管理的特点 财务管理的特点，在于它是一种价值管理，是对企业再生产过程中的价值运动所进行的管理。它利用资金、成本、收入、利润等价值指标，运用财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析等手段来组织企业中价值的形成、实现和分配，并处理这种价值运动中的经济关系。财务管理具有很强的综合性。 三、财务管理的产生与发展 （一）财务管理学科有哪几个发展阶段？ 1.以筹资管理为主要的内容的研究时期（1890-1950年） 2.以资产管理为主要的内容的研究时期（1950-1964年） 3.以收益与风险均衡理论为主要的内容的研究时期（1964-1979） 4.以国际财务、网络管理为主要的内容的研究时期（1980- ） 5.我国的财务管理发展过程 （二）财务管理的基本理论有哪些？ 1、效率市场假说。在有效资本市场下，股价充分反映了与其有关的各种信息，股价总是处于均衡状态。在这种市场条件下，任何证券的出售者或者购买者均无法持续的获得超常利润。 2、现值分析理论。它是基于货币的时间价值原理，对企业未来的投资活动、筹资活动产生的现金流量要进行折现分析，以便正确的衡量投资收益、计算筹资成本、评价公司价值。 3、风险收益理论。资产在产生收益的同时，也会产生风险。 4、资本结构理论。资本结构理论研究的是企业资本结构的组成及其比例。
财务管理教学设计手册
工商贸易学院会计电算化专业《财务管理》 教学设计 重庆工业职业技术学院 二o—年七月
一、整体教学设计 通过教学，使学生懂得财务管理学的基本理论；熟悉国家有关财经方针、政策和财务管理制度；掌握财务管理学的基本原则、工作内容和实践操作方法。同时，使学生具有以提高企业经济效益和社会效益为核心，进行财务分析、预测和评价、风险评估与投资管理以及参与企业日常财务与经营管理和决策、实现目标控制、从事综合性价值管理的初步能力。鉴于本学科内容的理论性、政策性和技术性较强，并与相关的其他基础理论和专业课程保持密切联系，因此，在教学中，就要力求做到立足于我国国情，关注国际经济动态，做到理论与实践相结合，既教书又育人。通过认真地对财务管理学的基本理论、基本知识和基本技能的讲授，使学生在思想品德和专业技能上都能适应我国市场经济建设的需要。 第一单元：财务管理基础理论体系。主要探讨财务管理的基本问题，包括财务管理目标、内容、原则和环境，货币时间价值、投资的风险报酬等。 第二单元：财务管理应用理论体系。主要对理财工作的运行进行阐述，包括投资管理、筹资管理、营运资金管理、收益分配、财务预算、财务分析等。 二、单元教学设计 学习单元一财务管理基本理论体系掌握财务管理的基本内容，理解财务管理基本概念及财务管理目标的科学表达, 了解财务管理原则和财务管理环境；掌握货币时间价值的运用、风险衡量的方法，理解资金时间价值的含义以及各种年金的计算方法，了解风险的种类、风险的衡量方法及投资风险与报酬的关系。 学习单元二财务管理应用理论体系在系统掌握学习单元一财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。熟悉筹资管理、营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。
财务管理课程教学设计案例
财务管理课程教学设计案例 一、课程整体设计 （一）课程设置 1.课程依据—依据会计专业岗位职业能力要求开设该课程 会计专业岗位职业能力要求：能熟练掌握财务管理方法和理论；能熟练掌握企业筹资、投资的渠道和方式；会运用金融工具计算财务管理的相关指标；能合理编制财务预算；能正确进行财务决策。 2.课程定位 该课程旨在帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。 《财务管理》课程是依据会计专业培养目标和中小企业财务管理岗位的职业能力与职业素质所开设的一门会计专业主干课程。 是会计专业的核心课程之一。 3.课程位置 《财务管理》课程以《会计职业基础》、《统计学原理》、《财务会计》、《财政与金融》、经济法》等课程的学习为基础，是进一步学习《证券投资》、《资产评估》、《税收筹划》、《会计报表分析》等课程的基础，也是学生中级会计职称考试的必考课程之一。 4.课程目标 学院人才培养目标：培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技能型专门人才。 会计专业的人才培养目标：立足淮安、面向江苏，为中小企业培养“讲诚信、重操守、负责任，精算善管”的适应出纳、会计核算、会计管理和财务管理岗位需要的高素质技能型会计人才。 该课程总体目标：帮助学生树立财务管理理念，掌握财务预测、财务决策、财务预算、财务控制及财务分析的各种方法及专业技能，养成诚实守信的职业道德和认真负责、善于沟通的工作能力，培养学生运用财务管理方法和技能解决中小企业资金筹集管理、投资管理、营运资金管理及收益分配管理等财务管理实践问题的核心职业能力。具体目标如下： 知识目标：
财务管理教学大纲
财务管理教学大纲 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
财务管理教学大纲 课程名称：财务管理 英文名称：Financial Management 课程类别：专业课 相关课程：现代管理学，财务会计，管理会计开课院系：经管学院 每学期学时：72学时 一、教学目的与要求 1、教学目的 使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。 2、基本要求 通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、投资管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。树立现代财务管理的基本观念。具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。 学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题，要虚实结合，防止单纯注意具体方法的倾向。对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝则止，对业务方法问题要求熟练掌握，独立完成案例分析与常规作业，防止以看懂教材中的实例为满足。 二、本课程内容提要 本课程的主要内容共为九章：第一章介绍了财务管理的一些基本概念、基本理论、基本价值观念以及财务管理的环境；第二章介绍了筹资决策，资本成本的计算以及资本结构理论问题；；第三章介绍了营运资金管理的基本原理、基本模型和基本方法；第四章介绍了项目投资管理的概念、原理与方法；第五章介绍了对外投资的管理与决策方法。第六章介绍了收入与利润管理问题。第七章介绍了财务预算的概念、内容与编制方法；第八章介绍了财务控制的概念与方法，以及责任会计控制制度。第九章介绍了财务分析的目的、内容与方法。 三、各章节授课学时分配
各章习题及标准答案、财务管理教学案例
附件3；各章习题及答案、财务治理教学案例 第一章总论 一、单项选择 1．企业财务活动是以（）为主的企业资金收支活动的总称。 A．物资收发 B．产品生产经营 C．资金收支 D．现金收支 2．属于企业投资引起的财务活动的是（）。 A．购买固定资产 B．支付工资 C．发行股票 D．弥补亏损 3．企业财务关系是指企业在组织财务活动过程中与各有关方面发生的（）。 A．社会关系 B．政治关系 C．法律关系 D．经济关系4．企业与其所有者之间的财务关系，反映着（）的关系。 A．债权与债务 B．所有权和经营权 C．内部利益 D．权利与义务 5．财务治理要紧是通过（）形式对生产经营活动进行治理的
A ．实物 B．价值 C．价格 D．成本 6．财务治理与企业治理的关系是（）。 A．两者平行 B．前者从属后者C．后者从属前者D．无法确定 7．属于财务治理目标多元性的目标是（）。 A．主导目标 B．整体目标 C．分部目标 D．具体目标8．以股东财宝最大化为目标的积极方面体现在（）。 A．考虑了经济效益B．考虑了风险C．适用于上市公司D．目标不容易量化 9．财务治理是一个不断地进行分析、比较和选择的工作，这是财务治理的（）。 A．系统原则B．平衡原则C．弹性原则D．优化原则10．属于财务打算方法的是（）。 A．因素法 B．数学微分法C．线性规划法D．概率决策法二、多项选择 1．企业财务活动可分为（）。 A．筹资活动B．投资活动C．经营活动D．分配活动2．企业财务治理的差不多内容为（）。 A．筹资治理B．存货治理C．营运资金治理D．负债治理
3．企业财务关系能够概括为（）之间的财务关系。 A．企业与所有者B．企业与债权人C．企业内部单位D．企业与职工 4．财务治理目标具有（）特点。 A．单一性B．多元性C．不变性D．层次性 5．考虑了风险因素的财务治理目标有（）。 A．总产值最大化B．利润最大化C．股东财宝最大化D．企业价值最大化 6．财务治理目标按照多元性划分的是（）。 A．整体目标B．具体目标C．主导目标D．辅助目标7．合理使用资金，加速资金周转，不断提高资金利用效果是不属于（）的内容。 A．企业筹资治理的目标 B．企业投资治理的目标 C．企业营运资金治理的目标 D．企业利润治理的目标8．财务治理的原则有（）。 A．系统原则B．平衡原则C．非弹性原则D．比例原则9．属于财务决策方法的是（）。 A．优选对比法 B．概率决策法 C．数学微分法 D．比例法