2019高中地理 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球练习册 新人教版必修1

第一节宇宙中的地球

1．下列属于天体的是( )

空中飞行着的飞机着陆的“神舟七号”飞船

A B

绕月球运动着的“嫦娥二号”地月系

C D

图L1-1-1

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”是一首大家耳熟能详的童谣。回答2～3题。

2．童谣中所说星星大多属于( )

A．行星 B．恒星 C．流星 D．星云

3．下列属于上题所述天体类型的是( )

A．太阳 B．月球 C．木星 D．陨星

读太阳系局部示意图(图L1-1-2)，完成4～5题。

图L1-1-2

4．图中的天体Ⅴ是( )

A．火星 B．金星

C．水星 D．木星

5．与地球相比，天体Ⅴ没有生命存在的原因是( )

①没有适合生物生存的大气条件②没有固体表面

③距太阳较近，表面温度偏高④没有昼夜交替现象

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

地球是太阳系中的一颗普通行星，然而地球贵在是一颗适合生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙中还会有其他存在生命的星球，但是至今，我们还没有发现它们。据此回答

6～7题。

6．太阳系中，在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星。下列属于类地行星的是( )

A．火星 B．土星 C．木星 D．天王星

7．下列关于地球生物出现、进化的论述，正确的是( )

A．存在大气，地球上必然存在生物

B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响

C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用

D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件

读流星雨景象示意图(图L1-1-3)，回答第8题。

图L1-1-3

8．来到地球的流星体绝大部分都在大气中燃烧掉了，其所表现的地理意义是( ) A．使地球表面的温度升高

B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害

C．减少了小天体对地球表面的撞击

D．使地球表面昼夜温差不至于过大

9.表中可以看出地球与火星( )

A．质量相近 B．体积接近

C．公转周期最为接近 D．自转周期相近

10．材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共同特征，下列分析不正确的是( )

A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同

B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面

C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆

D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰

北京时间2015年7月24日，美国国家航空航天局宣布，一颗1400光年外的行星开普勒452b，即“地球2.0”，可能是最像地球的宜居行星。它围绕一颗与太阳相似的恒星旋转，

公转轨道刚好处于“宜居带”中，它的体积比地球大60%，公转周期为385天。这是迄今为止发现的与日地最相近的恒星和行星组合。据此完成11～12题。

图L1-1-4

11．在天体系统示意图中，能正确示意开普勒452b所处位置的是( )

A．a B．b

C．c D．d

12．开普勒452 b之所以被称为“地球2.0”，最主要的原因是( )

A．体积和质量与地球相近

B．公转周期与地球相近

C．大气成分与地球相近

D．恒星和行星组合与日地组合相近

13．读太阳系示意图(图L1-1-5)，回答下列问题。

图L1-1-5

(1)地球相邻内侧的行星是________(填字母)。

(2)太阳系的中心天体是________，图中未能表现出来的太阳系成员还有________、________和____________。

(3)图中八大行星的公转方向都是__________________，具有同向性，另外八大行星的公转运动还具有________性、____________性。

(4)以上天体中，属于类地行星的是__________(填字母)，E、F属于________行星。

(5)分析地球的宇宙环境和地理环境特点与地球生命物质存在的条件的关系，将下面的内容用直线连起来。

①地球磁场a．地球表面存在大气层

②地球的质量与体积 b．削弱到达地面的紫外线

③地球与太阳的距离 c．水经常能处于液体状态

④地球大气中的臭氧层 d．削弱宇宙射线对生命的伤害

14．阅读图文材料，完成下列问题。

材料一中国国家国防科技工业局局长、探月工程领导小组组长表示，“嫦娥三号”飞船于2013年12月2日凌晨发射，其任务是中国航天器首次地外天体软着陆。实现四大科学目标，月球表面形貌与地质构造、月球表面物质成分和可利用资源、月球内部结构都是其调查研究的对象，日—地—月空间环境也将进入它的探测视野。“嫦娥三号”还将在月球表面“抬头望天”，开展月基天文观测；“低头看地”，探测月球内部结构。

材料二图L1-1-6为“嫦娥三号”拍摄并传回的月球虹湾表面图。

图L1-1-6

(1)“嫦娥三号”飞船进入环地球轨道后，所属的天体类型是________。

(2)月球表面许多大大小小的“坑”是( )

A．火山爆发遗留的 B．流水冲击形成的

C．陨星撞击形成的 D．航天器登陆导致的

(3)月球与地球相比，月球最丰富的可再生资源是____________。

(4)试分析“嫦娥三号”在月球表面“抬头望天”，开展月基天文观测的条件。

第一节 宇宙中的地球

1．C [解析] 天体是位于太空中的各种星体、气体和尘埃等，有自然天体与人造天体之分。地球是一个普通的天体，但地球上的物质不属于天体。原来在宇宙空间，后来落到地球上的飞船、陨星等，也不属于天体范畴。地月系属于天体系统。

2．B [解析] 童谣中所说星星大多属于恒星，B 项正确。地球上肉眼可见的行星很少，A 项错误；流星是一闪而逝，C 项错误；星云看上去是模糊一片，D 项错误。

3．A [解析] 上题所述的天体类型是恒星，四个选项中只有太阳属于恒星。

4．B [解析] 天体Ⅴ与地球相邻且位于地球公转轨道的内侧，是金星。清晨，其位于东方天空，又叫启明星；傍晚，其位于西方天空，又叫长庚星。

5．C [解析] 金星比地球距离太阳近，表面温度高，不适宜生物生存；其次，金星大气以CO 2为主，无水汽，植物无法生存，不能生成生物呼吸所需的氧气。

6．A [解析] 土星、木星属于巨行星，天王星属于远日行星，火星属于类地行星。

7．D [解析] 存在大气，不一定存在生物，如金星上有以二氧化碳为主的大气，但没有生物，A 项错误；日地距离适中，使地球表面有适合生命过程发生和发展的温度条件，B 项错误；地球体积和质量适中，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层，C 项错误。

8．C [解析] 流星体的运动速度快，有很大的杀伤力，大气的存在使人类基本上免受流星体的袭击。大气对流星体的阻力，使流星体的动能大都转化为热能，使流星体燃烧殆尽，在天空中留下明亮的光迹。

9．D [解析] 与火星相比，地球的质量和体积较大，平均密度大，公转周期较短，自转周期相近。

10．B [解析] 太阳系行星运动的特性为：同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同，A 项与题干要求不符；共面性——各行星的公转轨道面近乎在同一平面，而不是在同一平面，B 项说法错误，符合题干要求；近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆，C 项与题干要求不符；各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰，D 项说法正确，不符合题干要求。

11．B [解析] 本题解答关键是看懂图，掌握天体系统包含关系和直径。图中最小的天体系统是地月系，a 是太阳系， b 是银河系， c 为总星系，d 为未知的宇宙空间。太阳系直径大约0.003光年，银河系的直径是10万光年，1400光年的距离在太阳系之外、银河系之内，故B 项正确。

12．D [解析] 材料中信息显示，开普勒452b 比地球大得多，但是公转轨道刚好处于“宜居带”中，其恒星和行星组合与日地组合相近。

13．(1)B (2)太阳 流星体 卫星 行星际物质

(3)自西向东 共面 近圆

(4)A 、B 、C 、D 巨

(5)①—d ②—a ③—c ④—b

14．(1)人造卫星 (2)C (3)太阳能

(4)有利条件：月球无厚厚的大气层包围，观测基本不受大气扰动的影响；远离地球，不受地球上灯光的影响。 不利条件：月球无厚厚的大气层保护，观测仪易受宇宙中各种射线的侵害，仪器使用寿命短；距离地球远，观测数据不易保存、传输。

一分爸的白发不是老李娟①父亲病了。你问他一件事，回答句话重复多遍走路变得慢有时不小心就会摔倒②我陪他去医院看病，住进部十五楼的心脑血管科。③医生问他，清晨吃的什么饭有几个孩子。时答对错你女儿日是哪天？想不起来了看着我向求助像无摇头要替回苦笑一脸奈走出病房再也忍住满眶盈泪水④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，专是建筑设计。那深夜里伏案图纸哪去了？给我辅导高等数健步如飞无情光阴带走轻⑤下午，在医院的走廊里我搀扶着父亲练习路一步慢地。牵手他柔软温暖臂上有了几颗老人斑边陪散安慰生说你症状是最轻要好运动就能恢复得和从前样点头像个年幼孩子依恋对话深信不疑⑥

握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时那冬天故乡白鹿原落了一场罕见大雪。寒夜里要去邻村学校接母他急忙穿件黑色毛呢衣出门蹦跳也跟只早停并不走在望无际田间后空气清新极冽如甘泉般踏步地小花棉袄迈碎路跑才得上脚有力中问冷？摸冻红鼻子仰头说撩让钻进好脑袋到腰即使躲片漆看道牵点怕串印旁伴踩积“吱”作响⑦

恍惚间，我还是四岁的小妞父亲天空高山大树永远依恋家。可一转眼就老了月积雪堆满发作朱文说爸白不读着这句话泪落下来