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二级学院通知

通知

各二级学院：

接学校巡视诊断领导小组的通知，要求各二级学院对所属各专业实验室分别进行汇报演示，请各二级学院认真准备。实验实训教学管理中心将于10月6日、7日对各二级学院所属所有专业实验室进行检查，请于10月5日前将汇报材料交至实验实训中心。检查内容包括：演示时长5分钟PPT（包括实验室总体情况介绍、使用软件介绍等）、实验室实验报告、实验大纲。

实验实训中心

二〇一四年九月三十日附件：关于巡视诊断实验室汇报演示工作时间安排表

高校二级学院领导岗位职责

学院党委书记岗位职责学院党委书记主要职责是： 1、二级学院实行党政分工合作、共同负责的领导体制。学院党委书记负责召集和主持以党务工作为主的党政联席会议，按照民主集中制的原则，讨论和决定本单位的重大问题。 2、负责本单位的维护稳定和保密工作，做好各种隐患排查和矛盾纠纷调处，确保良好的校园工作、学习、生活秩序。贯彻落实保密措施，保证党和国家秘密不泄露、不丢失。 3、负责本单位的政治理论学习、精神文明建设和思想政治工作。负责组织传达、贯彻落实党的路线、方针、政策和校党委的指示、决议。制定学院党委的工作计划并组织实施。 4、负责抓好领导班子建设，组织开好领导班子民主生活会，抓好领导班子和领导干部的党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制。 5、负责本单位的相应干部工作，做好干部的选拔、培养、教育、考核、监督和管理工作。 6、加强基层党支部建设，负责对党的积极分子和党员的培养、教育和考察，有计划地做好发展党员工作。 7、领导本单位工会、团委、学工办、学生会、研究生会等群众组织开展工作。贯彻落实党的统战工作方针和知识分子政策，抓好党对本单位统战对象及知识分子的工作。协调本单位党、政、群和民主党派等方面的关系。 8、完成学校交办的其他工作。

学院院长岗位职责学院院长主要职责是： 1、二级学院实行党政分工合作、共同负责的领导体制。学院院长负责主持以行政工作为主的党政联席会议，按照民主集中制的原则，讨论和决定本单位的重大问题。 2、贯彻执行党和国家的方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。 3、协助书记做好各种隐患排查和矛盾纠纷调处，确保良好的校园工作、学习、生活秩序。 4、负责制定本科生、研究生的教学计划及培养方案。检查了解教学情况，保证教学质量。加强学生思想政治教育和管理，全面提高学生素质，促进全院学生德、智、体、美、劳等全面发展。负责抓好教职工“教书育人”、“服务育人”工作。 5、负责本单位的学科建设和科研工作，制定本单位学科建设规划，按学科发展方向，积极争取科研项目，并负责组织实施。加强与国内外的联系、交流与科技合作。 6、负责抓好本单位教职工队伍建设工作。按德才兼备标准选拔、引进教学人才和业务骨干，不断提高队伍的思想政治素质和科学文化技术水平。 7、对本单位经费使用负总责。负责预算内、外的经费进行合理使用和规范管理。做到勤俭办学，提高办学效益。 8、负责制定本单位各项规章制度，并负责组织实施。加强对各岗位职责执行情况的管理和监督。 9、完成学校交办的其他工作。

南京财经大学二级学院与部门创收管理办法

南京财经大学二级学院与部门创收管理办法发布时间:2016-04-06 访问次数:1045 南财大校字[2016]17号第一章总则第一条为进一步加强学校对所属各二级学院及职能单位创收经费的管理，防范财务风险，提高资金使用效益，规范我校财务管理工作，根据《高等学校财务管理制度》等有关法律法规的精神以及上级审计的要求，结合学校实际情况，制定本办法。第二条财务处是学校部门创收经费管理的职能部门，主要职责是依据国家有关政策法规和《南京财经大学财务管理办法》，统一管理学校各单位的创收收支。第三条各单位开展各项创收活动须遵守以下原则： 1. 遵纪守法原则。所有创收活动须在国家法律、法规和学校各项规章制度许可的范围内进行，不得损害学校声誉；不得违法违规操作；任何单位和个人不得以开展“学生活动”为名进行创收；不能盗用学校或本部门名义对外从事创收活动；不得委托、委派聘请任何中介组织参与招生工作；各单位不得私自开立银行账户、不得私刻印章。 2.保证教学原则。各二级学院（部）必须突出正常教学及管理工作的中心地位，所有创收活动不得与学校正常教学和管理工作发生冲突，不得互争资源。 3.民主管理原则。各单位的创收应是集体行为，而不是个人活动，有创收活动的院（部）和职能部门必须成立创收领导小组，由单位负

责人、办公室成员和教职工代表参加，负责创收活动的全面、全过程管理。 4.内部控制原则。从事创收活动的各单位均须建立健全内部控制制度，制定创收资金的分配和使用办法须经全体教职工大会或二级教职工代表大会表决通过，同时报财务处和纪检、监察、审计部门备案。 5.资产完整原则。创收活动除了支出必要的成本费用外，还须配合管理部门，共同维护学校资产的安全和完整；创收单位和学校有关资源管理部门对创收使用的学校资产，如计算机、教室、体育场馆、图书馆、校园环境等共同负有维护、维持、保养等责任；未经学校授权，任何部门不得将学校资产进行资产性经营，包括租赁、对外承包等。 6.手续完备原则。所有创收活动，必须办理申请批准手续，使用学校资源的还须向资源管理部门报备；二级院系部对外签署的所有合同、协议报学校审批后方得生效实施；须报物价部门备案的对内对外收费项目，创收单位先向学校财务处提出报告和收费方案，由财务处报请物价部门审批或备案后再行创收。 7.税赋代扣原则。各创收单位所取得的收入，按照国家规定应上缴的营业税、个人所得税等，由财务部门代扣代缴，各单位应据实填报有关收入分配情况，不得瞒报、少报和不报，不得转移收入、以支出充抵收入。 8.责任主体原则。各创收单位是其创收活动的责任主体，其主要负责人对本单位创收活动的合法性、合规性负总责；各创收单位要明

全国各医学院校情况速览简介

全国各医学院校情况速览东北地区（黑龙江，吉林，辽宁）： 1，首先是中国医科大学，中国医科大学虽以“中国”命名，但现在实力更应该被称为“东北医科大学”，是原卫生部部署院校。国家重点学科5个，2012年学科评估临床得分77，参评院校里十名出头，东北第一。一附院排名全国16，皮肤，呼吸，内分泌，放射全国前十，是东北医院里排名最靠前的。盛京医院32，儿外（全国第3），儿内，妇产，放射全国前十。2，哈尔滨医科大学，学科评估临床75分，东北第二，可能是全国夏天最凉快的医学院校了，由中国首个获得诺贝尔奖提名的医学家伍连德所建立。国家重点学科两个。国内首家医学院校全球医学教育认证试点性评估单位。一附院排名52，其中神经外科前十，肿瘤医院的肿瘤全国第八。 3，吉林大学白求恩医学院，学科评估74分，原卫生部部署。国家重点学科两个。一附院全国44，神内第七。貌似是被合并拖累的名校，白求恩的知名校友一大堆，全国很多著名的医院里的有名专家都是白求恩毕业的，但现在发展反而成为东北医学院校三巨头最差的，不过也因此得到的985的身份，倒是一种补偿。 4，大连医科大学，在东北经济最好的海滨城市大连，国家重点学科一个，学科评估69，东北第四。一附院情况：博士生应用导师名，卫生部专科医师培训首批试点基地国家药物临床试验基地卫生部“冠心病介入诊疗培训基地”和“心律失常介入诊疗培训基地”卫生部骨科内镜诊疗技术培训基地中华医学会介入治疗推广培训基地中华医学会中华国际医学交流基金会头痛中心欧洲皮肤病性病学会国际视窗交流项目中国中心中华医学会中国医师协会胃肠动力研究中心暨培训基地全国准分子激光手术培训基地全国先天性唇腭裂治疗中心。 5，延边大学医学院，硕士生导师97人，博士生导师4人，学科评估64。附属延边医院有7个硕士点。 6，辽宁医学院，学科评估64，5个联合博士点，7个一级学科硕士点，63个二级学科硕士点。一附院硕士（博）研究生导师146名，国家级冠心病介入培训基地。 7，佳木斯大学，2012学科评估63分。综合大学不好搜具体学院情况，因为基础医学院和附属医院的情况是分开的，学校网站上说博士点快下来了。 8，北华大学。 9，大连大学医学院。 PS:发现越到后边越难搜到详细信息，特别是综合性大学的医学院。不过还好有学信网，至少不会把招临床医学硕士的院校给漏了。二、西北地区（陕西，内蒙古，宁夏，甘肃，青海，新疆） 1，第四军医大学，西北老大，没参加2012年临床医学的评估。有研究生院，211。国家重点学科19个(培育4个)，“长江学者奖励计划”特聘教授岗位学科12 个，国家重点实验室1个，全军医学重点建设实验室12个，全军重点建设学科专业领域3个，全军医学专科研究所13个，全军医疗专科（专病）中心19个，全军医学重点实验室12个。西京医院全国第五，消化（1），整形（3），麻醉，心外，风湿，皮肤，神外，病理，心血管，耳鼻喉全国前十。唐都第71，胸外第十。 2，西安交通大学医学院，原卫生部部署。2012评估74分。生理学、法医学、泌尿外科和皮肤性病学4个国家重点学科。3个教育部、卫生部重点实验室。一附院65。二附院83，多个学科被评为国家重点学科和国家临床重点专科，数量居西北之首，骨外科、消化内科、临床专科护理、地方病科（地方性骨病、心肌病、碘相关及甲状腺疾病）、麻醉科、皮肤科、呼吸内科、耳鼻咽喉头颈外科、急诊医学科、中医科被评为卫生部临床重点专科。 3，新疆医科大学，2012评估临床69分。有2个一级学科博士学位授权点，25个二级学科

学生工作部(处)领导联系二级学院制度

学生工作部（处）领导联系二级学院制度为了进一步加强学生工作部（处）与二级学院之间的联系，强化服务意识和指导职能，及时掌握二级学院学生工作动态和服务需求，提高学生工作管理质量和服务水平，增强学生工作部（处）工作的针对性和实效性，结合实际，特制定本制度。一、联系工作任务 1．了解情况，深入调研。围绕学校学生工作重点、热点和难点问题，通过开展专题调研、听取工作汇报、召开师生座谈会等方式及时掌握二级学院的学生工作动态，认真听取二级学院对学校学生工作的意见和建议，了解学生的思想动态，深入做好学生的思想政治工作。 2．加强联系，促进交流。加强学生工作部（处）领导班子成员与二级学院之间的沟通和交流，研究解决二级学院学生工作中出现的新情况和新问题，帮助二级学院解决工作中遇到的实际困难，推动二级学院学生工作有效开展，帮助二级学院提升学生工作管理水平。 3．精心指导，推广交流。积极为二级学院学生思想政治教育工作提供指导，做好上级教育主管部门文件和学校学生管理制度的宣讲和解读工作，检查督促学校学生工作在二级学院的落实和完成情况，及时发现二级学院在学生工作中的亮点和典型事例，推广先进经验，注重发挥示范导向作用。

二、具体工作要求 1．学生工作部（处）领导（联系人）联系二级学院实行每年轮换制； 2．联系人不定期深入联系学院，积极开展“六个一”的工作，即：至少听取一次工作汇报、进行一次专题调研、参加一次学生工作例会、召开一次师生座谈会、参加一次学生活动、与学生进行一次谈话。 3。联系人在联系学院的工作过程中要深入思考，掌握实情，要将调研了解到的问题及时进行梳理和总结，并对问题解决情况进行督办，切实解决好联系学院学生工作中遇到的难点问题，确保工作取得切实成效。 4、联系人在联系学院工作过程中，要严格遵守学校相关制度，不得干预二级学院正常工作安排。三、其他本制度自发布之日起实施，由学生工作部（处）负责解释。

一、学校与学院介绍

一、学校与学院介绍西安外国语大学（Xi`an International Studies University）是新中国最早创建的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。学校设有27个二级学院、系、部，以及陕西旅游研究院、外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所等学术研究机构。2011年被陕西省人民政府列为“十二五”期间重点建设的高水平大学，2013年经国务院学位委员会批准成为博士学位授予单位，获得外国语言文学一级学科博士学位授予权。2018年3月我院原有区域经济学二级学科升级为一级学科硕士点，同时获批新增金融硕士专业学位授权点。经济金融学院依托西安外国语大学优越的外语学习环境和广阔的国际交流平台，致力于应用性国际化金融、贸易、法务人才的培养。学院现有金融学、信用管理、国际经济与贸易、经济学、商务英语（经济金融方向）、法学（国际经济法方向）六个本科专业和应用经济学一级学科硕士点、金融学专业学位硕士点。另外设有全球金融投资界广泛认可的“特许金融分析师”（Chartered Financial Analyst，CFA）教改班。学院拥有资源环境与产业经济学研究所、大数据信用管理研究中心、跨境电商战略研究院、“一带一路”经贸合作创新团队、CFA教学研究中心和商务英语教学研究中心，业已形成良好的教学、研究团队。 20120年面向全国招收应用经济学学术型研究生和金融学专业硕士研究生。二、研究生与学科平台

三、师资队伍情况专任教师：60人全国优秀教师1人、陕西省“百人计划”专家1人、福布赖特学者1人、陕西省“科技新星”学者1人。硕士生导师21人、教授7人、副教授15人。四、奖助贷体系

谈高校二级学院办公室的现状及建设路径

谈高校二级学院办公室的现状及建设路径摘要：随着高校二级管理体制的逐步健全和完善，二级学院办公室的地位和作用将会愈加凸显，分析二级学院办公室的现状，找出二级学院办公室建设过程中存在的问题，落实改进措施，创新二级学院办公室建设工作，对于二级学院的发展和各项工作的顺利开展，将起到积极的推动作用。关键词：高校二级学院；办公室建设；工作创新随着我国高等教育事业的迅猛发展，高校的管理体制也发生了深刻的变化，学校的管理重心开始下移，绝大多数本科院校、甚至很多高职院校也都实行了校、院二级管理的体制。作为二级学院的综合管理部门，学院办公室的职能及所承担的任务也大大增加，业已成为学院的中枢系统。认真分析二级学院办公室现有状况，针对不足加以建设，提高工作效能，发挥其应有作用，对推进学院各项工作将起着至关重要的作用。一、高校二级学院办公室的现状及其应有定位二级学院办公室工作的重要性众所周知。但在具体实践中，由于各高校领导对二级学院办公室工作的理解和认识不尽相同，重视程度也不一样，造成对二级学院办公室的功能设置和人员配备不尽一致。有的是采用大办公室制，将二级学院所能涉及的多项工作全部归入办公室，比如，教学、科研、学科建设、党务、人事、工资、后勤、安全工作等。有的是采用的小办公室制，它把教学、学科、党务、学生等项工作单列，设立相应的教学秘书、学科秘书、科研秘书、党务秘书、学工主任等，这样办公室工作主要承担的是二级学院的日常事务性管理、组织、协调等工作。在人员配置上，大办公室制相对人数较多，小办公室制的人数较少。长期以来，一定数量的领导和教师思想上或多或少地存在轻视学院办公室工作的情况。学院办公室的工作从表面看起来，就是拟拟文件、收收材料、发发通知、打打电话、办办杂事等低层次的工作。其实，二级学院办公室是学院不可或缺的部门，是学院工作的窗口，可以毫不夸张地说它是学院机体的心脏。是学院日常工作的组织者、协调者，是为一线教师服务的部门，是院领导进行正确决策的参谋、助手。二级学院办公室工作千头万绪，工作内容非常繁杂，需要进行科学的分配和安排。校院领导必须对二级学院的应有定位和作用有一个清醒的认识，高度重视办公室的建设，提高办公室的管理水平和工作效率，保证学院工作正常高效运转，切实推动学院的快速发展。二、高校二级学院办公室建设存在的主要问题 1 职能不清、政策不明。当前，各高校都对二级学院办公室制定出相应的工作职责。但在实际工作中，不分分内分外、职责范围之内之外，什么都由办公室去管，什么都要办公室去服务，学院办公室真正成为一个筐，学院任何工作都能

高校二级学院网站的现状调查

高校二级学院网站的现状调查 ——以济南大学为例摘要：随着信息化的高速发展，教育信息化的发展水平成为教育现代化的标志之一。校园网站是推进教育信息化的重要窗口和平台，越来越多高校二级学院建设自己的网站，通过对济南大学24所学院的网站设计、内容、功能等现状进行调查研究，发现其在建设过程中存在的问题，为此提出转变网站设计理念、重视网站的建设与管理，并突出学院网站特色内容建设。关键词：二级学院；教育信息化；网站建设信息化带动了高校网站建设工作，各高校网站建设如火如荼，二级学院作为高校的主体，其网站对用户起到很好的宣传作用和对校内用户起到实时了解学院动态信息的作用，二级学院网站在逐步完善。[1]但在网站建设过程中在网站的设计、内容以及功能方面存在问题，因此研究二级学院网站的现状，对于促进网站的建设与应用，充分发挥学院网站的作用有重要意义。一、济南大学二级学院网站的发展现状学院网站是学校进行信息发布、形象展示、教育教学、教育管理的重要窗口。在网络的环境下，学院网站的任何一个访问者都可以通过这个窗口清晰地看到这所学院所具备的师资力量、提供的教学与管理服务、呈现的学院形象、存在的社会价值与意义等。济南大学的24所学院网站正在建设中，目前来看，网站建设效果并不十分理想，调查并研究学院网站现状、发现问题并提出针对性的建议来改善网站建设迫在眉睫。二、调查过程与结果分析本研究通过网络调查济南大学24所学院网站现状，对网站的基本情况进行归类、统计并加以比较。探讨普通高校二级学院在信息化趋势下建设网站过程中存在的问题。（一）学院网站的设计分析关于学院网站的页面设计，通过网络调查发现，大多数学院的网站首页繁杂凌乱、页面表现形式华而不实且制作形式雷同。大多数学院网站页面从模块的设计、内容的排版以及动画的采用等基本差不多，缺乏自己的特色。关于学院网站的内容设计，首先栏目内容过于行政化，缺少以网页用户为中心的设计。在调查中发现，24所学院都设有学院概况、教学科研、新闻公告、党建工作、学团工作，而其余栏目占比较低。这些数据显示，现阶段济南大学学院网站主要内容以信息发布和宣传展示这两个方面为主。功能设计比较单一，在辅助教学、指导学生以及交互功能设计方面存在不足。其次网站内容充实度低，在调查中发现，24所学院网站的栏目级数大多在1 级到3 级之间，且子栏目下的文章数量大多在1-5篇，并且还有相当多的子栏目中没有内容。（二）学院网站的内容分析网站作为一种媒体,提供给用户最主要的还是网站内容。可将济南大学24所学院网站内容归类为以下7部分：学院概况、学科研究、人才培养、党建工作、学团工作、新闻公告、学院特色。调查发现，所有学院都设置了学院概况、学科研究、人才培养、党建工作、学团工作与新闻公告的模块，但是却存在内容陈旧、更新速度慢等问题。大多数学院更新不及时，时间停留在2011年、2013年等。科研内容仅仅是数据的罗列，而没有把科研的重要成果带来的价值展示和分享出来。在学团工作一栏，有4所学院设置了“心理健康”这一栏目，但是这些栏目在形式上单一，多以文章和趣味测验为主，网络心理健康教育内容不够全面，没有联系实际情况。在“学院特色”模块，仅有14所学院设置了凸显学院特色的栏目。例如“舜耕学院”、“心理咨询培训”、“数学文化”、“运动竞赛”、“艺术资讯”和“网上音乐厅”等。笔者认为二级学院网站应该着重突出自身特色，打造个性化的学院文化，从而促进校园文化建设。

二级学院推荐意见

二级学院推荐意见学院对毕业生的评语及就业推荐意见是我们学校的工作之一，下面小雅收集了二级学院推荐意见，供大家参考。篇一：二级学院推荐意见该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

高校二级学院工作总结

高校二级学院工作总结时间过得飞快，转眼间我的大一生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过一年的相处和锻炼，让我长大了很多，特别是辅导员对我的指导帮助和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自己职务有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：一、本学期完成的主要工作： 2.加强班级管理制度，培养同学们团结，积极的参加各项有意活动，随着课时和知识复杂的加重，同学们开始对学习，自己的前途失去了信心，在这方面，我作为班长，及时向班主任，辅导员反映班里同学目前的学习情况。 4.学校升本是重中之重，我们班同学在升本期间积极配合学校和系里的要求，打扫卫生，以及参加各项活动，来增强同学们的体质，因此在本学期，我班的跳大绳比赛及各项活动中都取得了较好的成绩。二、本学期工作中的不足： 1.班风虽然大有改进，但离预期的目标还有一段的距离，班上的个别同学学习的积极性还不够，部分学生的集体意识不够强。 2.个别班干部的工作能力不强，没有起到一定的带头作用，组织能力有点弱，纪律性不强，没有团结向上的意识，虽然帮助与辅导，但仍需进一步培养，同学们的思想教育还不是很到位，学生的个人修养和素质还要在提高。三、工作展望：一.党建与思想政治工作 1、深入开展“党的群众路线教育实践活动”，认真贯彻党的、十八届三中全会精神和学校第一次党代会精神。学院党委及党员领导干部认真查摆“四风”方面存在的问题，深入开展批评与自我批

评，自觉进行整改，各支部认真组织召开专题组织生活会，切实把群众路线贯彻到学院工作的各个方面。以精神为指导，围绕学校第一次党代会提出的目标任务，学院及时对未来工作进行总体筹划和任务分解，并结合目标责任制进行落实。 3、扎实改进工作作风，落实党风廉政建设责任制。坚决贯彻执行中央“八项规定”和省委“三十条规定”，按照学校“作风建设年”工作要求，切实改进工作作风，严格执行党风廉政责任制，认真完成“四清”工作并及时进行整改;进一步建章立制，完善二级管理的制度体系，构建制度管理长效机制。二.教学工作 2、完善人才培养模式。修订完善20xx级人才培养方案，加强实践教学，积极参与行业协会活动，将人才培养融入到适应地方经济社会发展之中。 5、促进专业实验室建设。完成了社工、行管、法学专业实验室教学软件安装。依托提升、振兴计划，更新了社工、行管专业实验室部分设备，新建法学专业实验室，切实发挥实验室在专业教育中的重要作用。 6、规范并落实二级教学管理。制定学院二级教学管理的各项制度，完善教学质量监控体系并落实到位。 5、积极开展学术交流。为拓宽教师的学术视野、激发学术思想，本年度先后派出8人次参加各级各类学术交流活动，取得预期效果; 邀请2名校外专家来校讲学并指导科研工作。 6、研究生招生宣传工作取得实效。加大研究生招生宣传力度，先后安排8人次赴池州学院、黄山学院、淮南师范学院等省内高校进行宣传，安排专业教师在校内进行广泛宣传。20xx年两个硕士点的报名率较往年有较大幅度的提高。四.学生工作 2、注重新型学生干部队伍培养和学生党员发展教育。重视院团委、学生会等学团组织建设，加强对学生组织工作的指导，举办团

桂林市八大高校简介

广西师范大学学校简介广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。学校有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩。学校现有25个二级学院（含独立学院——漓江学院），在职教职员工2180多人，全日制本科生15000余人，博士生60人，各类硕士研究生（不含研究生班学员）4800余人，各类长短期留学生1000多人，函授、进修生等约8000人。建校78年来，学校为国家尤其是广西培养了近20万名教师和其他专业人才。办学历史悠久学校创办于1932年，原名广西省立师范专科学校，曾六次更名，八次迁址，四度调整。1936年与广西大学合并；1941年，重建广西师范专科学校，1942年更名为省立桂林师范学院，1943年升格为国立桂林师范学院，开始独立举办本科教育，1946年迁址南宁并改名为国立南宁师范学院；1950年迁回桂林，再次与广西大学合并；1953年全国院系调整，广西大学奉命撤销，在原广西大学文教学院、理学院的基础上组建广西师范学院；1983年更名为广西师范大学。在78年办学历史中，学校始终秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神，努力培养各类师资和社会所需人才。抗战时期，与西南师范学院、昆明师范学院一起，成为抗日大后方著名的三所高等师范院校,并被誉为“西南民主堡垒”。1943～1978年，是广西唯一一所培养本科学历教师人才的高校。改革开放以来，学校继承传统，彰显特色，引领和服务广西基础教育，充分发挥了广西教师教育的龙头作用。文化底蕴深厚悠久的办学历史，得天独厚的办学环境，名师荟萃的文化传承，积淀了学校深厚的文化底蕴。学校王城校区是广西历史上最早的文教中心，文脉延续和传承了1000多年。南朝时期，著名文学家颜延之就在独秀峰下开辟了“读书岩”，中原文化和岭南文化首次在此交汇；唐代，桂管观察使李昌巙在此创办了广西第一所公学——桂州学；宋代，曾在此建铁牛寺（元代改称大圆寺）；明代，成为靖江王府，王城由此得名；清代，成为广西举行乡试的贡院；1921年，孙中山策划北伐，设大本营于此；新中国成立前广西第二师范学校、国立桂林师范学院相继在此办学；1954年成为广西师范学院所在地。学校充分保护和利用王城的文化资源，使诸如独秀峰上的摩崖石刻等文物，即使在“文化大革命”期间也安然无恙，王城成为目前保护最完好的全国重点文物保护单位之一。建校以来，杨东莼、李四光、胡适、陈寅恪、薛暮桥、陈望道、欧阳予倩、谭丕模、阳翰笙、陈岱孙、千家驹、陶大镛、林砺儒、曾作忠等一批国内外知名人士和专家学者荟萃学校，执教治学，弘文励教。他们为学校积累了丰厚的精神文化财富，谱写了桂林文化城的历史篇章。这些财富的孕育和积淀，铸就了学校发扬人文社会学科优势、服务广西的办学传统和特色，学校因此而成为“人文强桂”的台柱。办学条件完善学校三个校区功能布局合理，条件优良。王城校区位于桂林市中心，是国家4A级旅游景区（目前正在积极申报5A级旅游景区），也是历史、美术、音乐、旅游等专业的教学基地。育才校区位于桂林国家高新技术开发区，目前是学校的主校区。雁山校区位

高职高专院校系部二级管理体制

高职高专院校系部二级管理体制初探摘要:二级管理是一个在实践过程中内涵不断丰富和发展的概念,目前我国高职高专院校的二级管理中还存在一些亟待解决的问题,因此找出解决的措施具有非常重要的理论与实践意义。关键词:高职院校二级管理体制 abstract:two-layer administration system is an overgoing procedure that keeps plentiful and developing concept, at the moment , our country’s vocational technical colleges still exist some pending problem on those two-layer system, therefore finding a waysolving this problem has very high meaning of theoretical and practical procedure. key words:vocational technical college; two-layer administration;system 一、高职高专院校系部二级管理中存在的问题 1.二级管理的目标定位模糊在实际过程中,学校的上层和职能部门在制定二级管理制度时往往是内容本身就存在一定的模糊性,使二级单位在遇到实际问题时不知道到底应该怎样理解。具体来讲主要表现为: (1)制度内容过于笼统、粗糙,制度规定和具体措施缺乏可操作性。其结果就是制度内容出来了,但涵盖面不够;遇到具体问题时执行不下去等情况,如此,往往就起不到制度本身制定的作用,而使各项工作处于被动。

英国院校介绍 (1)

Durham University 杜伦大学（Durham University），英国顶尖大学之一，世界百强大学，罗素大学集团成员。拥有世界上最古老的大学建筑。起源于1072年的达勒姆堡和大教堂，1832年正式创建，成为英格兰第三古老的大学。学校分为2个校区，即杜伦市校区和女王校区。该校图书馆规模庞大，是英国六大主要图书馆之一。杜伦大学是一所书院联邦制大学（学院制大学），目前共有16所下属学院（16书院）。学院有不同程度的独立性。该校的学院是寄宿制学院，为学生参加社会与学术活动提供了极佳的场所。各学院不负责教学，教学由各系主管。但学院不只是为学生提供住宿，同时也组织迪斯科、艺术展览、客座讲学以及音乐会等各种活动。该校给每位学生都配备一名学院导师，在学习和生活方面给予他们帮助。杜伦大学在2015卫报英国大学排名中位居全英第8位，在2013QS世界大学排名中位居世界第90位。在商科、法律、教育、经济学、金融、人文社科等专业造诣颇深。通过三重认证（Equis，AMBA和AACSB）的商学院之一。CFA（特许金融分析师）合作院校。杜伦商学院的部分MSc金融类硕士课程具备CFA认证，课程涵盖了70%以上的CFA考试内容。每年都会有CFA协会的老师来学校进行考前培训，学生可以免费参加培训，对于将来想考取CFA认证的同学，来杜伦大学学习金融是一个很好的选择。商科有申请费。学术要求杜伦商学院硕士2013年起只接受中国排名前70位的大学毕业生，在前70位大学中，前10位的顶尖大学入学平均分要求是80%+，其他大学入学平均分要求是85%+。均分80%+的中国大学有（杜伦参考网大排名）：清华大学、北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、北京师范大学。语言要求语言要求是雅思6.5-7分，商学院的课程通常要求是7分，如果学生没有达到语言成绩的要求，也可以配相应的语言课程来完善语言能力。 University of Bath

高校二级学院网站建设和维护

高校二级学院网站建设和维护从建站中存在的问题和解决策略,论述了目前高校二级学院网站建设和管理的一些现实问题。然后,笔者讲述了自己开发一个二级学院网站在建设方案和维护方面的收获。标签：高校二级学院网站网站建设重视建设方案维护和管理 0 引言随着信息化的高速发展,越来越多的高校二级学院开始建设自己的网站。通过学院的网络平台,学院师生及其他网站访问者可以非常便利地了解学院动态、教学情况和各项工作的开展情况。但是目前很多二级学院的网站存在着不被学院领导重视、开发人员不专业等问题,网站的风格太平凡不能吸引访问者的眼球、网站的内容也得不到更新,使得内容枯燥乏味。那么,要建设和维护好一个学院的网站,就要针对可能出现的问题,寻找策略,形成一个科学、合理的网站建设和维护方案。高职院校二级学院的网站建设与一般的网站建设一样,都包括网站建设的可行性论证、需求分析、技术解决方案、内容规划、网页设计、网站测试和网站维护等各个方面。它的主要服务对象是校内的广大师生、另外还包括其他国内外用户,主要展现二级学院的概况、课程设置、学院动态、学院特色和党团、科研建设情况等;建站目的是为了更好地反映学院的教育改革和發展历程,注重时效性和创新性,为广大用户提供方便快捷的信息服务。近年来,信息化带动了高校网站建设工作,各高校网站建设如火如荼,二级学院作为高校的主题,其网站为了对用户起到很好的宣传作用和对校内用户起到实时了解学院动态信息的作用,二级学院网站也在逐步完善。 1 存在的问题 1.1 学院领导对网站建设不够重视某些高校的学院领导尚未意识到开发学院网站的意义,仅仅把网站建设当做一个形象工程,而忽视了它能给用户传递实时信息的作用。所以,学院往往没有投入合适的人员进行网站的开发建设,有些学院在完成网站建设后,也通常会忽略对网站的后期维护和管理。 1.2 网站建设人员不够专业目前大部分高校二级网站由各单位自行建设,其中一些高校二级学院直接从在校教师或学生挑选开发人员。虽然所挑选出来的开发人员都具备网站建设的知识和能力,但他们多数缺乏实际的开发经历,所以在开发出来的网站可能会显得不够专业。此外,多数不够专业的开发人员没有开发管理入口,那么要进行信息的添加只能通过修改网页或者数据库,这就导致后期的维护工作变得非常繁琐。 1.3 网站内容单薄,枯燥乏味大部分高校二级网站的实质内容较少,他们中

2020年高校二级学院院长岗位职责

高校二级学院院长岗位职责高校院校的院长是负责整一个院校的一个重要人物。大家知道他的岗位职责吗?下面是搜集的高校二级学院院长岗位职责，欢迎阅读。高校二级学院院长岗位职责全面主持学院的教学、科研和其他行政管理工作，其主要职责是： 1、根据学校发展规划，负责主持学院有关教学、科研、学科与专业建设、实验室和实习基地建设、师资培养、行政管理等建设规划、工作计划和具体规章制度的制定。 2、抓好专业建设，根据学校专业建设的规划要求，会同副院长组织专业方向、教学计划、课程设置、教育改革、教务管理等专业建设工作，组织教学团队，积极开展教研活动与精品课程建设。 3、抓好科研工作，召集并主持学院学术委员会等会议;会同副院长组织科研团队，积极开展科学研究和科技工作;组织选拔学科带头人，培养学术梯队。 4、抓好人事管理，根据学校师资队伍建设的规划要求，会同学院党委书记拟定师资队伍建设规划，师资定编计划、引进计划、培训计划等;负责组织聘任工作、年终考核和业务考评，督促、检查教学和行政人员做好自己的本职工作。 5、抓好财务管理，根据学校财务制度和工作的相关要求，负责学院经费的合理使用、批准签字，主持学院校内津贴的发放工作，按

照学校的有关精神和学院的相关规定，公平、公正、合理地发放各项校内津贴。 6、抓好资产管理，根据学校资产管理的要求，会同学院资产管理员开展学院教学、科研、行政等活动需用资产的申报，登记、报废与清产核资等工作。 7、代表学院负责学院与其他兄弟院校的联系，积极拓展与地方政府与企业的联系，努力提高学院的经济效益和社会影响力。 8、兼管学院工会工作。 9、与学院党委书记一起做好安全工作、招生与就业等学生工作等。二级学院院长岗位职责一、在学院分管教学副院长领导下完成专业学院的教学、行政管理及学生管理工作，并向学院分管教学副院长负责。二、按照学院总体发展规划，制定二级学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。三、根据社会经济发展的需要，结合二级学院特点，负责提出二级学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定年度招生计划，报学院综合平衡，经上级批准后实施。四、组织制定二级学院各专业的教学计划，并报学院审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，完成人才培养计划。

广东白云学院二级学院(教学部)教学工作职责

《教学管理规章制度汇编》综合管理篇广东白云学院二级学院（教学部）教学工作职责为了充分调动二级学院（教学部）教学及教学管理工作的积极性和主动性，强化二级学院（教学部）的教学管理职能，促进教学管理工作科学、规范，形成一个上下畅通、健全、科学、规范、有序的教学管理网络，保证教学工作正常运行，稳步提高教学质量和教学管理工作水平，特作如下规定： 1.在教学工作中全面贯彻党的教育方针，根据学校学科专业建设规划，制定本单位学科专业建设规划；精心组织安排并管理好各个教学环节，提高教学质量；要树立良好的教风，做到教书与育人统一。 2.开展经常性的调查研究，提出二级学院（教学部）的发展规划、教学改革、管理改革和经费使用等规划和意见，经学校批准后，组织实施。定期召开二级学院（教学部）会议，协调和检查各方面的工作；采取各种形式听取教师意见，在每学期或每学年结束前，结合学期学年工作总结，向二级学院（教学部）大会报告工作。 3.根据教学改革和教学工作的需要，提出专业开发与设置的报告，组织制订各专业人才培养方案、教学大纲，实施课程建设规划，做好教学档案建档、归档工作。 4.负责本二级学院（教学部）的日常教学及教学管理工作，维护二级学院（教学部）的教学秩序，使教学秩序正常、有序。负责本二级学院（教学部）教学过程的监控与督导工作，对二级学院（教学部）教学质量负有考核并承担直接的责任。 5.按学校要求将二级学院（教学部）的教学运行计划报教务处审核。组织各系（教研室）科学合理地安排好任课教师，并认真履行本二级学院（教学部）的初审职责。负责外聘教师的聘任和工作量统计工作。 6.负责本二级学院（教学部）考试课程和考查课程的考务工作。应督促本二级学院（教学部）各系（教研室）按时完成各门课程考核的命题、审核、上报以及考核成绩的登录、汇总、统计、分析、归档等工作。保证课程考核工作的正常开展和全面实施。 7.有计划地开展高等教育与教学的研究活动和教学质量考核工作。组织听课、试讲，积极进行课程体系、教学内容、教学方法的改革。各系（教研室）每学期应有教研活动计划、记录及总结。 8.切实加强师资队伍的建设工作，要从本二级学院（教学部）的实际情况出发，提出提高师资水平的措施。负责对本单位教师、教学行政及教学辅助人员进行考核，每年

二级学院简介及特色专业介绍

二级学院简介及特色专业介绍乳品与农牧技术学院学院开设有食品加工技术（乳品工艺）、设施农业与装备、畜牧兽医、畜牧兽医（宠物医疗与美容）、农产品加工与质量检测五个专业。有60余年的办学历史，实验实训设备总值1800余万元，专任教师52人。乳品与农牧技术学院坚持以学生成才为宗旨，以市场需求为导向，走农牧乳全产业链综合育人的发展之路。通过精心设计、严谨教学，为国家培养了大批专业人才，被誉为“中国乳业的黄埔学校”。 ★食品加工技术（乳品工艺）（自治区级品牌、示范、重点建设专业）乳品工艺专业是全国最具特色的专业，毕业生成绩斐然，培养了世界乳业20强总裁2名（杨文俊、白瑛），10余名身家过亿的实业家，100余名乳业的厂长、经理，1000余名车间主任，近10000名乳品专业人才。 ★畜牧兽医是技术性强，薪资待遇高的专业，畜牧兽医专业（宠物医疗与美容技术方向）是自治区高职院校中首批单独开设宠物诊疗与美容课程的专业，为自治区培养数千名兽医师、防疫员、检疫员、繁育员、宠物医师、宠物美容师等高技能专业人才， ★设施农业与装备是毕业生从政率高的专业，是自治区高职院校最早培养现代农牧业人才专业之一，主要培养能在园艺设施建造与管理、农产品营销及园林规划设计等领域进行生产、经营、管理服务的应用型技能人才。 ★农产品加工与质量检测是保障“米袋子、菜篮子、果盘子”产品安全的朝阳专业，旨在培养掌握农产品质量检测、安全认证、品质控制核心技能，能够从事农资检测、产地环境检测、农产品质量检测的高技能人才。自动化学院学院开设有机电一体化技术、电气自动化技术、机械制造与自动化、工业机器人技术、数控技术五个专业。机电一体化技术为国家骨干、自治区品牌、示范、重点建设专业，机械制造与自动化、数控技术为自治区品牌专业，电气自动化技术为学校特色专业。现有在校生2000余人，实验实训设备总值4300多万元，专任教师60人，专任教师中拥有自治区级优秀教学团队2个，内蒙古自治区教学名师2人，自治区教坛新秀2人，内蒙古自治区技能大师1人，自治区技术能手2人，草原英才1人，鹿城英才1人，包头市劳模创新工作室1个。与区内外七十多家企业建立了良好的用人关系。 ★机电一体化技术（国家骨干、自治区级品牌、示范、重点建设专业）主要掌握维修电工、液压与气动技术、运动控制系统安装与调试、自动化生产线安装与调试等专业知识和技能，毕业后去大中型企业从事机电设备操作、安装、调试、维护、维修等工作。 ★机械制造与自动化（自治区级品牌专业）主要掌握机械工程图样识绘、车削加工技术、铣削加工技术、焊接方法与操作、机械产品造型与虚拟装配等专业知识和技能，毕业后去大中型企业从事机械产品加工工艺编制、典型设备操作、零件加工与质量检测等工作。