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C++用循环语句输出四种样式直角三角形

C++用循环语句输出四种样式直角三角形
C++用循环语句输出四种样式直角三角形

第一种:

#include

using namespace std;

void main()

{

int i,j;

const int line = 1;

for(i = 9;i >= line;i--)

{

for(j = 1;j <= i;j++)

cout<<" *";

cout<

}

}

运行结果:

第二种:

#include

using namespace std;

void main()

{

int i,j;

const int line = 9;

for(i = 1;i<=line;i++)

{

for(j = 1;j<=i;j++)

cout<<" *";

cout<

}

}

运行结果:

第三种:

#include

using namespace std;

void main()

{

int i,j,k;

const int line = 9;

for(i = 1;i <= line;i++) //控制行

{

for(j = line;j > i;j--) //控制列

cout<<" "; //打印空格

{

for(k = 0;k < j;k++)

cout<<" *"; //打印星号}

cout<

}

}

运行结果:

第四种:

#include

using namespace std;

void main()

{

for(int i=1;i<=9;++i)

{

for(int j=1;j<=9;++j)

if(j

cout<<" ";

else

cout<<" * ";

cout<

}

}

运行结果:

java_循环语句

Java 的循环语句有for,while 和 do-while 。这些语句创造了我们通常所称的循环(loops)。你可能知道,一个循环重复执行同一套指令直到一个结束条件出现。你将看到,Java 有 Java 的循环语句有for,while 和 do-while 。这些语句创造了我们通常所称的循环(loops)。你可能知道,一个循环重复执行同一套指令直到一个结束条件出现。你将看到,Java 有适合任何编程所需要的循环结构。 5.2.1 while 语句 while 语句是Java 最基本的循环语句。当它的控制表达式是真时,while 语句重复执行一个语句或语句块。它的通用格式如下: while(condition) { // body of loop } 条件condition 可以是任何布尔表达式。只要条件表达式为真,循环体就被执行。当条件condition 为假时,程序控制就传递到循环后面紧跟的语句行。如果只有单个语句需要重复,大括号是不必要的。 下面的while 循环从10开始进行减计数,打印出10行“tick”。 // Demonstrate the while loop. class While { public static void main(String args[]) { int n = 10; while(n > 0) { System.out.println("tick " + n); n--; } } } 当你运行这个程序,它将“tick”10次: tick 10 tick 9 tick 8 tick 7 tick 6

tick 5 tick 4 tick 3 tick 2 tick 1 因为while 语句在循环一开始就计算条件表达式,若开始时条件为假,则循环体一次也不会执行。例如,下面的程序中,对println( ) 的调用从未被执行过: int a = 10, b = 20; while(a > b) System.out.println("This will not be displayed"); while 循环(或Java 的其他任何循环)的循环体可以为空。这是因为一个空语句(null statement) (仅由一个分号组成的语句)在Java 的语法上是合法的。例如,下面的程序: // The target of a loop can be empty. class NoBody { public static void main(String args[]) { int i, j; i = 100; j = 200; // find midpoint between i and j while(++i < --j) ; // no body in this loop System.out.println("Midpoint is " + i); } } 该程序找出变量i和变量j的中间点。它产生的输出如下: Midpoint is 150 该程序中的while 循环是这样执行的。值i自增,而值j自减,然后比较这两个值。如果新的值i仍比新的值j小,则进行循环。如果i等于或大于j,则循环停止。在退出循环前,i

c语言循环语句和循环控制例题解析

一、循环控制 (一)、break语句 break语句通常用在循环语句和开关语句中。当break用于开关语句switch中时,可使程序跳出switch而执行switch以后的语句;如果没有break语句,则将成为一个死循环而无法退出。break在switch中的用法已在前面介绍开关语句时的例子中碰到,这里不再举例。 当break语句用于do-while、for、while循环语句中时,可使程序终止循环而执行循环后面的语句,通常break语句总是与if语句联在一起。即满足条件时便跳出循环。 例如: int main(int argc, char *argv[]) { int sn=0,i; for(i=1;i<=100;i++) { if(i==51) break; /*如果i等于51,则跳出循环*/ sn+=i; /*1+2+……+50*/ } printf(%d\n,sn); } 可以看出,最终的结果是1+2+……+50。因为在i等于51的时候,就跳出循环了。自己写写怎样在while和do--while循环中增加break语句。 注意: 1. break语句对if-else的条件语句不起作用。 2. 在多层循环中,一个break语句只向外跳一层。 例如: int main(int argc, char *argv[]) { int i,j; printf(i j\n); for(i=0;i<2;i++) for(j=0;j<3;j++) { if(j==2) break; printf(%d %d\n,i,j); } } 输出结果为: i j 0 0 0 1 1 0 1 1 当i==0,j==2时,执行break语句,跳出到外层的循环,i变为1。 (二)、continue语句

大一上期C语言实验报告5 循环控制语句

成都工业学院·计算机工程学院 《程序设计基础》实验报告 1.实验目的 (1)熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用三 种循环语句实现循环结构; (2)掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧; (3)进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。2.实验内容 (1)输出两个整数m和n,求它们的最大公约数和最小公倍数。 要求: ①画出算法流程图,从键盘输入m和n; ②对负数和零可不做考虑; ③运行程序,对m>n、m

③按照数字、大写字母、小写字母及其他字符数的顺序输出结果 3.流程图 4.源程序

5. 运行结果 (1 ) 求最大公约数和最小公倍数 (2)求1000内最大的10个素数之和(3)计算π值

作业2-3:Java 语句控制

第3章控制语句 学习目标 ?能够使用if和if…else选择语句来选择各种动作 ?能够使用for循环结构来重复地执行程序中的语句 ?能够使用do…while循环和while循环语句重复地执行程序中的语句 ?能够使用break和continue程序控制语句 3.1 实验前检查 在学完《Java语言程序设计》的第3章后,请回答以下问题。这些问题旨在检验和巩固你对关键概念的理解。既可以在实验课程之前,也可以在实验课程期间完成。 3.1.1 选择题: 1.下列语句序列执行后,m 的值是( C )。 int a=10, b=3, m=5; if( a==b ) m+=a; else m=++a*m; A) 15 B) 50 C) 55 D) 5 2.下列语句序列执行后,k 的值是( B )。 int i=4,j=5,k=9,m=5; if(i>j||m0; i-=2 ) j*=i; A) 15 B) 1 C) 60 D) 0 6.以下for循环的执行次数是(B )。 for(int x=0;(x==0)&(x<4);x++); A)无限次B)一次C)执行4次D)执行3次 7.下列语句序列执行后,j 的值是( D )。 int j=2; for( int i=7; i>0; i-=2 ) j*=2;

5条件语句和循环语句

第二、三课时 1.2.2-1.2.3条件语句和循环语句 教学目标: 知识与技能 (1)正确理解条件语句和循环语句的概念,并掌握其结构的区别与联系。 (2)会应用条件语句和循环语句编写程序。 过程与方法 经历对现实生活情境的探究,认识到应用计算机解决数学问题方便简捷,促进发展学生逻辑思维能力 情感态度与价值观 了解条件语句在程序中起判断转折作用,在解决实际问题中起决定作用。深刻体会到循环语句在解决大量重复问题中起重要作用。减少大量繁琐的计算。通过本小节内容的学习,有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力。 重点与难点 重点:条件语句和循环语句的步骤、结构及功能。 难点:会编写程序中的条件语句和循环语句。 学法与教学用具 计算机、图形计算器 教学设想

【创设情境】 试求自然数1+2+3+……+99+100的和。 显然大家都能准确地口算出它的答案:5050。而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢?而要编程,以我们前面所学的输入、输出语句和赋值语句还不能满足“我们日益增长的物质需要”,因此,还需要进一步学习基本算法语句中的另外两种:条件语句和循环语句(板出课题) 【探究新知】 (一)条件语句 算法中的条件结构是由条件语句来表达的,是处理条件分支逻辑结构的算法语句。它的一般格式是:(IF-THEN-ELSE 格式) 当计算机执行上述语句时,首先对IF 后的条件进行判断,如果条件符合,就执行THEN 后的语句1,否则执行ELSE 后的语句2。其对应的程序框图为:(如上右图)

在某些情况下,也可以只使用IF-THEN 语句:(即IF-THEN 格式) 计算机执行这种形式的条件语句时,也是首先对IF 后的条件进行判断,如果条件符合,就执行THEN 后的语句,如果条件不符合,则直接结束该条件语句,转而执行其他语句。其对应的程序框图为:(如上右图) 条件语句的作用:在程序执行过程中,根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断,并按判断后的不同情况进行不同的处理。 【例题精析】 〖例1〗:编写程序,输入一元二次方程20ax bx c ++=的系数,输出它的实数根。 分析:先把解决问题的思路用程序框图表示出来,然后再根据程序框图给 出的算法步骤,逐步把算法用对应的程序语句表达出来。 IF 条件 THEN 语句

C语言 个关键字九种控制语句 种运算符

总结归纳了C语言的32个关键字 第一个关键字:auto 用来声明自动变量。可以显式的声明变量为自动变量。只要不是声明在所有函数之前的变量,即使没加auto关键字,也默认为自动变量。并且只在声明它的函数内有效。而且当使用完毕后,它的值会自动还原为最初所赋的值。自动变量使用时要先赋值,因为其中包含的是未知的值。 例:auto int name=1; 第二个关键字:static 用来声明静态变量。可以显式的声明变量为静态变量。也为局部变量。只在声明它的函数内有效。它的生命周期从程序开始起一直到程序结束。而且即使使用完毕后,它的值仍旧不还原。即使没有给静态变量赋值,它也会自动初始化为0. 例:static int name=1. 第三个关键字:extern 用来声明全局变量。同时声明在main函数之前的变量也叫全局变量。它可以在程序的任何地方使用。程序运行期间它是一直存在的。全局变量也会初始化为0. 例:extern int name; 第四个关键字:register 用来声明为寄存器变量。也为局部变量,只在声明它的函数内有效。它是保存在寄存器之中的。速度要快很多。对于需要频繁使用的变量使用它来声明会提高程序运行速度。 例:register int name=1; 第五个关键字:int 用来声明变量的类型。int为整型。注意在16位和32位系统中它的范围是不同的。16位中占用2个字节。32位中占用4个字节。还可以显式的声明为无符号或有符号: unsigned int或signed int .有符号和无符号的区别就是把符号位也当作数字位来存储。也可用short和long来声明为短整型,或长整行。 例:int num; 第六个关键字:float 用来声明变量的类型。float为浮点型,也叫实型。它的范围固定为4个字节。其中6位为小数位。其他为整数位。 例:float name;

java循环结构while基础入门

1 while循环的基本格式 /* while循环的基本格式: while(判断条件语句) { 循环体语句; } 扩展格式: 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } 通过这个格式,我们就可以看到其实和for循环是差不多的。 for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) { 循环体语句; } */ class WhileDemo { public static void main(String[] args) { //输出10次"HelloWorld" //for语句版 for(int x=0; x<10; x++) {

System.out.println("HelloWorld"); } System.out.println("--------------"); //while语句版 int x=0; while(x<10) { System.out.println("HelloWorld"); x++; } } } 2 while循环的实现 /* 练习:用while循环实现 左边:求出1-100之和 右边:统计水仙花数有多少个 初始化语句; while(判断条件语句) { 循环体语句; 控制条件语句; } for(初始化语句;判断条件语句;控制条件语句) {

循环体语句; } */ class WhileDemo2 { public static void main(String[] args) { //求出1-100之和 //for语句版本 int sum = 0; for(int x=1; x<=100; x++) { sum+=x; } System.out.println("sum:"+sum); System.out.println("--------"); //while语句版本 int sum2 = 0; int y=1; while(y<=100) { sum2+=y; y++; } System.out.println("sum2:"+sum2); System.out.println("--------"); } }

C语言练习2(选择和循环结构)

C语言(分支和循环结构) 一、选择题 1.以下程序输出结果是( ) main() { int m=5; if(m++>5) printf("%d\n",m); else printf("%d\n",m--);} A)7 B)6 C)5 D)4 2以下程序的输出结果为( ) # include main ( ) { int i=0, j=0, a=6; if ((++i>0)&&(++j>0)) a++; printf ("i=%d, j=%d, a=%d\n", i,j,a);} A) i=0, j=0, a=6 B) i=1, j=1, a=7 C) i=1, j=0, a=7 D) i=0, j=1, a=7 3有如下程序 main() { int a=2,b=-1,c=2; if(a

4若i为int型,且有程序如下,则输出结果是( ) i=111; if(i%3==0) printf("####"); printf("****"); A) #### B) **** C) ####**** D) 无输出结果 5若运行时x=12,则运行结果为( ) {int x, y; scanf("%d", &x); y=x>12 ? x+10:x-12; printf("%d\n", y);} A) 0 B) 22 C) 12 D) 10 6以下程序的输出结果是( ) main() { int i=0, j=0, k=6; if ((++i>0)||(++j>0)) k++; printf("%d, %d, %d\n", i, j, k); } A) 0, 0, 6 B) 1, 0, 7 C) 1, 1, 7 D) 0, 1, 7 7若变量都已正确说明,则以下程序段输出为( ) int a=1,b=2,c=3; if(a>b) a=b; b=c; c=a; printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c);

实验一 Java基本数据类型与控制语句

实验一 Java基本数据类型与控制语句 【目的】 ①掌握char型数据和int型数据之间的相互转换,同时了解unicode字符表; ②掌握使用if…else if多分支语句; ③使用if…else分支和while循环语句解决问题。 【内容】 1.猜数字游戏。 ?实验要求: 编写一个Java应用程序,实现下列功能: 1)程序随机分配给客户一个1—100之间的整数 2)用户在输入对话框中输入自己的猜测 3)程序返回提示信息,提示信息分别是:“猜大了”、“猜小了”和“猜对 了”。 4)用户可根据提示信息再次输入猜测,直到提示信息是“猜对了”。 ?程序运行效果 ? ? ?程序模板: GuessNumber.java import javax.swing.JOptionPane; public class GuessNumber

{ public static void main (String args[ ]) { System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数"); int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1; int yourGuess=0; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); while(【代码1】) //循环条件 { if(【代码2】) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } else if(【代码3】) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜小了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } } System.out.println("猜对了!"); } } 添加代码后的程序: import javax.swing.JOptionPane; public class GuessNumber { public static void main (String args[ ]) { System.out.println("给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数"); int realNumber=(int)(Math.random()*100)+1; int yourGuess=0; String str=JOptionPane.showInputDialog("输入您的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); while(yourGuess<=100) //循环条件 { if(yourGuess> realNumber) //条件代码 { str=JOptionPane.showInputDialog("猜大了,再输入你的猜测:"); yourGuess=Integer.parseInt(str); } else if(yourGuess< realNumber) //条件代码

循环语句习题选

循环语句习题选 1. 一个自然数与3的和是5的倍数,与3的差是6的倍数,这个自然数最小是几? [ 27 ] 2. 在400--500之间求一个数,它被2除余1,被5除余3,被9除余1,这个数是多少? [ 433 ] 3. 一些四位数,百位数字都是3,十位数字都是6,并且它们既能被2整除,又能被3整除,求这样的四位数中最大的和最小的两数各是几? [ 9366, 1362 ] 4. 编程求一个四位自然数ABCD,它乘以A后变成DCBA. [ 共10个] 5. 编程求出满足以下条件的三位数:它除以11所得的商等于它各位数字之和. [ 198 ] 6. 由计算机产生五个互不相同的19到87之间的随机整数(包括19,不包括87),从中找出所有的三个数之和能被3整除的数组,并按如下格式打印出来. 例如: 42 24 34 51 52 42 + 24 + 51 = 117 = 3 * 39 [ 87年北京市小学组初赛] 7. 某数被80除所得的商,不但是7的倍数,而且用2,3,4,5,6去除余数都是1,求这个自然数. [ 24080 ] 8. 有一种最简真分数,它们的分子与分母的乘积都是140,把所有这样的真分数从小到大打印出来. [ 1/140 ; 4/35 ; 5/28 ; 7/20 ] 9. 求把2/7化为小数后,小数点后面1001位数字总和是多少? [ 4505 ] 10. 一个五位数,若在它的后面写上一个7,得到一个六位数A,若在它前面写上一个7,得到一个六位数B,B是A的五倍,求此五位数. [ 14285 ] 11. 有一个六位数,其个位数字是7,现将个位数字移到首位,而其余各位数字不变,均后退一位,得到一个新的六位数,如果新的六位数是原六位数的四倍,求原来的六位数. [179487 ] 12.一个自然数的个位数字是6,如果把这个位数字移到首位,所得到的数是原数的4倍,求这个自然数. [ 153846 ] 13. 某数的末位数字是2,将2移到首位,所得到的新数正好是原数的2倍,求满足条件的最小数. [ 105263157894736842 ] 14. 有一个六位数,第一位是1,如果把它移到个位,新的六位数正好是原数的三倍,求原来的六位数. [ 142857 ] 15. 已知一个正整数的个位数字是7,将7移到该数字的首位,其他数字顺序不变, 则所得到的新数恰好是原数的7倍,编程找出满足上述要求的最小的自然数. [ 1014492753623188405797 ] 16. 一辆以固定速度行驶得汽车,司机从里程表上看到的数字是一个回文数

简单的C语言选择与循环结构10个编程练习题.

简单的C语言选择与循环结构10个编程练习题 1、以下程序的输出结果是___________________: # include void main(){ int k; for (k=2;k<6;k++,k++) printf(“##%d”,k); } 2、以下程序的输出结果是___________________: # include void main(){ int y=9; for( ; y>4 ; y- -) if (y % 3 == 0) printf(“%d”,- -y); } 3、以下程序的输出结果是___________________: #include main( ) { char c1, c2; for(c1=’0’,c2=’9’;c1

1,(x>0) 6.用if语句编程,从键盘输入一个x,计算y值 y= 0,(x=0)。 -1,(x<0) 7、求sum=52+72+92+……+152 8、求sum=1/5+1/6+1/7+1/8+…+1/15 9、编写程序(提示字符变量ch从’C’到字符’N’),输出CDEFGHIJKLMN 10、打印九九表(提示:用双重循环,关键代码:printf("%d*%d=%-d",i,j,i*j);/*-3d表示左对齐,占3位*/): 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 …… 9*1=9 9*2=18 ………………9*9=81

C语言循环结构测习题带答案

精心整理 第5章循环结构程序设计 5.1基本知识点 ?while语句的使用格式和注意事项 ?do-while语句的使用格式和注意事项 ?for语句的使用格式和注意事项 ?break和continue语句在循环语句中的应用 ? ? ? ? 1. C. A.do-while的循环体至少无条件执行一次 B.while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C.do-while允许从外部转到循环体内 D.do-while的循环体不能是复合语句 (5)以下程序段C。 intx=-1; do { x=x*x; } while(!x);

A.是死循环 B.循环执行二次 C.循环执行一次 D.有语法错误 (6)下列语句段中不是死循环的是__C__。 A.i=100; while(1) { i=i%100+1; if(i==20)break; } B.for(i=1;;i++) sum=sum+1; C. C. COUT< main() { intnum=0; while(num<=2) {

num++; cout< else ++i; }while(s<15); Cout< main() { inti,j; for(i=4;i>=1;i--) {

实验 2 Java基本数据类型与控制语句

实验 2 Java基本数据类型与控制语句 一、实验目的 1.了解Java 的数据类型 2.掌握各种变量的声明方式。 3.理解运算符的优先级。 4.掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式。 5.理解Java 程序语法结构,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。 6.通过以上内容,掌握Java 语言的编程规则。 二、实验要求 1. 编写一个声明Java 不同数据类型变量的程序。 2. 编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。 3. 编写一个使用Java 数组的的程序。 4. 编写表达式语句、复合语句的程序。 5. 编写使用不同选择结构的程序。 6. 编写使用不同循环结构结构的程序。 三、实验内容 (一)声明不同数据类型的变量 1.编写声明不同数据类型变量的程序文件KY2_1.java,源代码如下。 public class KY2_1 { public static void main(String args[]) { byte b=0x55; short s=0x55ff; int i=1000000; long l=0xffffL; char c='a'; float f=0.23F; double d=0.7E-3; boolean B=true; String S="这是字符串类数据类型"; System.out.println("字节型变量b = "+b); System.out.println("短整型变量s = "+s);

System.out.println(" 整型变量i = "+i); System.out.println("长整型变量l = "+l); System.out.println("字符型变量c = "+c); System.out.println("浮点型变量f = "+f); System.out.println("双精度变量d = "+d); System.out.println("布尔型变量B = "+B); System.out.println("字符串类对象S = "+S); } } 2.编译并运行该程序 (二)了解变量的使用范围 1.建立KY2_2.java 文件,通过本程序了解变量的使用范围,源代码如下。 public class KY2_2 { static int i=10; public static void main(String args[]) { { int k=10; System.out.println("i="+i); System.out.println("k="+k); } System.out.println("i="+i); System.out.println("k="+k); //编译时将出错,已出k 的使用范围 } } 2.编译KY2_2.java 此时会出现错误提示。因为变量k 在方法块中声明,在方法块之外它是不存在的,所以编译时会出错。 3.修改上面的程序。 4.成功运行该程序。 思考:KY2_2.java 程序说明了什么问题? (三)使用关系运算符和逻辑运算符 1.建立使用关系运算符和逻辑运算符的程序文件,源代码如下。 class KY2_3 { public static void main(String args[]) { int a=25, b=20, e=3, f=0; boolean d=a

C语言习题:顺序、选择、循环

顺序结构程序设计 2.3.1 要点导读 () 与scanf()语句。 printf() 与scanf()语句是最通用的输入输出函数,它们可以在程序设计者的控制下以各种格式分别实现数据的输出和输入操作。它们位于库文件中。 2.字符数据的输入输出。 最简单的字符输入输出函数是getchar()和putchar()。两者分别从键盘读一个字符或向显示屏写一个字符。 2.3.2 经典例题分析 1.下列程序运行后输出的结果是。 #include <> void main() 、 { int a=0,b=0; a=10; b=20; printf(“a+b=%d”,a+b); } 分析:printf( )是输出函数,它的括号内由两部分组成: 1)控制字符串,是用双引号括起来的字符串,它包括两种信息: (1) 格式说明。由”%”和格式字符组成,如:%d、%f、%c等。它的作用是将输出 的数据转换成指定的格式输出。 (2) 普通字符。需要原样输出的字符。 - 2)”输出表列”是需要输出的一些数据,可以是表达式。 题目中a的值是10,b的值是20,在 printf(“a+b=%d”,a+b); 格式说明输出表列 中,”a+b= “是普通字符,需原样输出。输出表列是一个表达式,它的结果以整型输出。 答案:a+b=30。 2.下列程序运行后输出的结果是。

#include <> void main() { int a=732; ) printf(“%d\n”,a); printf(“%2d\n”,a); printf(“%10d\n”,a); printf(“%-10d\n”,a); } 分析:d格式符,用来输出十进制整数。其中%d,按整型数据的实际长度输出。%md,m为指定的输出字段的宽度。如果数据的位数小于m,则左端补以空格,若大于m,则按实际位数输出。 printf(“%d\n”,a);把a的值按原样输出:732。printf(“%2d\n”,a);结果占2列,但732占3列大于2列,所以按实际位数输出:732。printf(%10d\n”,a);结果占10列,但732占3列小于10列,所以左端补7个空格。printf(“%-10d\n”,a); 结果占10列,“-”表示把数值放到左端,732占3列小于10列,所以右端补7个空格。 答案:732 732 □□□□□□□732 /*□表示空格*/ , 732□□□□□□□ 3.已知char a=‘\103’;则语句printf(“%3d”,a);执行后的输出结果为(□表示空格)。 A)□67B)’c’C)67□D)103 分析:’\103’是一个转义字符,表示一个八进制数所代表的字符,转换为十进制为67。printf(“%3d”,a);把’\103’转换为十进制数输出,结果占3列。但67占2列,小于要求的3列,所以左补空格,即□67。 答案:C。 4.下列程序运行后结果是。 #include <> #define a void main() { printf(“%f\n”,a); @ printf(“%e\n”,a); printf(“%4.2f\n”,a); printf(“%3.1f\n”,a); printf(“%10.3f\n”,a); printf(“%-10.3f\n”,a); } 分析:f格式符,用来输出实数,以小数形式输出,小数点后输出6位。所以printf(“%f\n”,a);输出结果为。 %是指,要输出的数占m列,同时小数点保留n位(四舍五入),如果输出的数大于m,

C语言的32个关键字和9种控制语句

C语言的32个关键字和9种控制语句 C语言的关键字共有32个,根据关键字的作用,可分其为数据类型关键字、控制语句关键字、存储类型关键字和其它关键字四类。 1 数据类型关键字(12个): (1) char :声明字符型变量或函数 (2) double :声明双精度变量或函数 (3) enum :声明枚举类型 (4) float:声明浮点型变量或函数 (5) int:声明整型变量或函数 (6) long :声明长整型变量或函数 (7) short :声明短整型变量或函数 (8) signed:声明有符号类型变量或函数 (9) struct:声明结构体变量或函数 (10) union:声明共用体(联合)数据类型 (11) unsigned:声明无符号类型变量或函数 (12) void :声明函数无返回值或无参数,声明无类型指针(基本上就这三个作用) 2控制语句关键字(12个): A循环语句 (1) for:一种循环语句(可意会不可言传) (2) do :循环语句的循环体 (3) while :循环语句的循环条件 (4) break:跳出当前循环 (5) continue:结束当前循环,开始下一轮循环 B条件语句 (1)if: 条件语句 (2)else :条件语句否定分支(与if 连用) (3)goto:无条件跳转语句 C开关语句 (1)switch :用于开关语句 (2)case:开关语句分支 (3)default:开关语句中的“其他”分支 D返回语句 return :子程序返回语句(可以带参数,也看不带参数) 3 存储类型关键字(4个) (1)auto :声明自动变量一般不使用 (2)extern:声明变量是在其他文件正声明(也可以看做是引用变量)

c语言循环控制语句

循环控制结构(又称重复结构)是程序中的另一个基本结构.在实际问题中,常常需要 进行大量的重复处理,循环结构可以使我们只写很少的语句,而让计算机反复执行,从而完成大量类同的计算. C语言提供了while语句、do...while语句和for语句实现循环结构. 3.4.1while语句 while语句是当型循环控制语句,一般形式为: while<表达式>语句; 语句部分称为循环体,当需要执行多条语句时,应使用复合语句. while语句的流程图见图3-8,其特点是先判断,后执行,若条件不成立,有可能一次也不执行. [例3-11]求n! 分析:n!=n*(n-1)*(n-2)*..2*1,0!=1.即S0=1,Sn=Sn-1*n.可以从S0开始,依次求出S1、S2、...Sn. 统一令S等于阶乘值,S的初值为0!=1;变量i为计数器,i从1变到n,每一步令S=S*i,则最终S中的值就是n!. 流程图见图3-9,程序如下:

考察图3-9中循环部分的流程图可以看出,在循环前各变量应有合适的值(s=1),另外,控制循环结束的变量(此处为i)必须在循环体中被改变,否则,循环将无限进行下去,成为死循环.

本题中,将多项式的每一项用t表示,s代表符号,在每一次循环中,只要改变s、n的值,

就可求出每一项t. 一般情况下,while型循环最适合于这种情况:知道控制循环的条件为某个逻辑表达式的值,而且该表达式的值会在循环中被改变,如同例3-12的情况一样. 3.4.2do...while语句 在C语句中,直到型循环的语句是do...while,它的一般形式为: do语句while<表达式> 其中语句通常为复合语句,称为循环体. do...while语句的流程图见图3-10,其基本特点是:先执行后判断,因此,循环体至少被执行一次. 但需要注意的是,do...while与标准的直到型循环有一个极为重要的区别,直到型循环是当条件为真时结束循环,而do...while语句恰恰相反,当条件为真时循环,一旦条件为假,立即结束循环,请注意do...while语句的这一特点. 例[3-13]计算sin(x)=x-x3/3!+x5/5!-x7/7!+... 直到最后一项的绝对值小于1e-7时为止. 分析:这道题使用递推方法来做. 让多项式的每一项与一个变量n对应,n的值依次为1,3,5,7,...,从多项式的前一项算后一项,只需将前一项乘一个因子: (-x2)/((n-1)*n) 用s表示多项式的值,用t表示每一项的值,程序如下: #include # include m a i n ( ) { double s,t,x ; int n ; printf("please input x :"); scanf("%lf",&x); t=x; n=1; s=x; do { n=n+2; t=t*(-x*x)/((float)(n)-1)/(float)(n); s=s+t;

FOR循环语句的翻译程序设计(简单优先法、三地址码)JAVA资料

学号:0121210340527 课内实践报告 课程名称编译原理 题目FOR循环语句的翻译程序设计(简 单优先法、输出三地址码) 学院计算机科学与技术 专业计算机科学与技术 班级1201 姓名李潇颖 指导教师林泓 2014 年12 月9 日

课内实践任务书 学生姓名:李潇颖专业班级:计算机1201班 指导教师:林泓工作单位:计算机科学与技术学院 题目: FOR循环语句的翻译程序设计(简单优先法、输出三地址码)初始条件: 理论:学完编译课程,掌握一种计算机高级语言的使用。 实践:计算机实验室提供计算机及软件环境。如果自己有计算机可以在其上进行设计。 要求完成的主要任务:(包括课内实践工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体 要求) (1)写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 (2)完成题目要求的中间代码三地址码的描述。 (3)写出给定的语法分析方法的思想,完成语法分析和语义分析程序设计。 (4)编制好分析程序后,设计若干用例,上机测试并通过所设计的分析程序。 (5)设计报告格式按附件要求书写。课内实践报告书正文的内容应包括: 1 系统描述(问题域描述); 2 文法及属性文法的描述; 3 语法分析方法描述及语法分析表设计; 4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计; 5 编译系统的概要设计; 6 详细的算法描述(流程图或伪代码); 7 软件的测试方法和测试结果; 8 研制报告(研制过程,本设计的评价、特点、不足、收获与体会等); 9 参考文献(按公开发表的规范书写)。 时间安排: 设计安排一周:周1、周2:完成系统分析及设计。 周3、周4:完成程序调试及测试。 周5:撰写课内实践报告。 设计验收安排:设计周的星期五第1节课开始到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间:设计周的次周星期一上午10点。 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:

选择语句+多重循环语句

选择语句+重循环语句作业 一、填空题 1.Java中有两种类型的选择结构的控制语句,分别是if语句和switch语句。 答:此题考点---选择结构语句 If判断语句和switch选择语句 2.在Java JDK1.7之前,switch只能支持byte、short、char、int或者其对应的封装类 以及Enum类型。在JDK1.7中又加入了String 类型。 答:此题考点----JDK1.7新增功能 Switch语句当中的数据类型,新增了String类型 3.for循环的语法格式是for (表达式1;表达式2;表达式3) {循环体},其中在整个循环 过程中只执行一次的部分是初始化表达式。 答:此题考点----for循环结构执行顺序 for(初始化表达式;循环条件表达式;步进){ 循环体; } 执行顺序:①初始化表达式②循环条件表达式③循环体④步进 执行一次只能是初始化表达式 4.在循环结构中,如果想跳出循环体,结束整个循环结构可以使用break语句。 答:此题考点------break关键字 break关键字------突破,返回 如果是多重循环,则它只能跳出当前循环语句。 5.____continue____语句用在循环语句体中,用于终止某次循环过程,即跳过循环体 中尚未执行的语句,接着进行下一次是否执行循环的判定。即只结束本次循环,而 不是终止整个循环的执行。 答:此题考点-----continue关键字 在循环语句当中,使用continue,结束本次循环,执行下一次循环。 6.使用Math.random( )返回带正号的double值,该值大于等于0.0且小于1.0。使用 该函数生成[30,60]之间的随机整数的语句是(int)( Math.random()*31+30) 。 答:此题考点----随机产生整数数[a,b] 格式如下: (int)(Math.random()*((b-a)+1)+a) []30,60]----(int)(Math.random()*31+30) 二、选择题 1. 以下代码的执行结果是( B )。(选择一项) boolean m = false; if(m = false){ System.out.println("false"); }else{ System.out.println("true"); } A. false B. true C. 编译错误

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