图像处理软件Photoshop的使用方法

图像处理软件Photoshop的使用方法

一、修复红眼

操作方法提示：

使用颜色替换工具修复照片中的红眼。

1.在“图层”调板中选择要更改的图像所在的图层。

2.选择工具箱中的缩放工具，点按要修复的眼睛，将其放大以方便查看。

3.选择工具箱中的颜色替换工具。它可能会隐藏于修复画笔工具或

修补工具之后。

4.在工作区顶部的选项栏中，点按当前画笔以打开“画笔”弹出式调板。移

动“直径”滑块，使画笔笔尖小于要修复的区域。

5.确保按如下所示设置选项栏中的其他控制选项：

?模式：颜色

?取样：一次

?限制：不连续

?容差： 30%

?消除锯齿：选中

6.点按“色板”选项卡使“色板”调板出现在前面。如果该调板未打开，请

选取“窗口”>“色板”。

7.在“色板”调板中点按黑色色板，使用它作为替换颜色。用黑色（瞳孔的

颜色）替换红眼适合于大多数照片。但是，浅色眼睛的特写可能还需要进行额外修饰以减小瞳孔的大小。

8.在文档窗口中点按一次红眼，设置要替换的目标颜色。在红色区域上拖移

画笔，直到修复好眼睛。如果有些区域仍带有红色，请再次点按红色区域以重设目标替换颜色，并在剩余的红色区域上拖移。

二、修饰污点、划痕和皱褶

操作方法提示：

使用修复画笔工具修饰污点、划痕、皱褶和瑕疵。

1.选择工具箱中的修复画笔工具。它可能会隐藏于颜色替换工具或

修补工具之后。

2.在工作区顶部的选项栏中，点按当前画笔，打开“画笔”弹出式调板。移

动“直径”滑块使画笔笔尖的大小与污点、划痕或皱褶差不多。

3.按照如下所示设置选项栏中的其他控制选项：

?模式：正常

?源：取样

?对齐：选中

?使用所有图层：未选中

4.按住 Alt 键点按 (Windows) 或按住 Option 键点按（Mac OS）要用作

修饰样本的图像区域，Photoshop 使用此目标区域作为要修复的区域的模型。松开 Alt 或 Option 键。

5.在要修饰的区域上拖移，在 Photoshop 用作修饰样本的区域上会出现一

个加号。完成拖移后，Photoshop 会计算出准确的修复量。

注释：如果使用修复画笔无法获得满意的结果，请尝试使用仿制图章工具或修补工具。

修饰人像时，如果先复制原始图像图层，然后在新的图层上进行所有

的调整，校正效果将会显得更为逼真。逐渐降低修饰图层的不透明度，直至可以透视出主体的特征线和皱褶。

三、使照片变亮或变暗

操作方法提示：

使用“色阶”对话框使照片变亮或变暗。

您可以使用“色阶”对话框使照片变亮或变暗。“色阶”对话框会显示一个称做直方图的图形，用以表示图像的色调范围。色调范围较窄的图像（如曝光不足或曝光过度的图像）的直方图曲线将很低很平。与此相反，暗度和亮度范围较大的图像的直方图曲线将较深且变化较多。您可以使用直方图作为参照，调整图像的色调平衡。

1.在“图层”调板中选择要更改的图像所在的图层。

2.选取“图像”>“调整”>“色阶”。调整“色阶”对话框的位置以便看到

尽可能多的图像。

3.在“色阶”对话框中，拖移黑色的“输入色阶”滑块（直方图的左侧），

使它与直方图中最左侧的像素群对齐。此操作将使图像中最暗的像素映射为黑色。（如果像素聚集在直方图的左边缘，则不需要移动黑色的“输入色阶”滑块。）

4.拖移白色的“输入色阶”滑块，使它与直方图最右侧的最后一簇像素对

齐。此操作将使图像中最亮的像素映射为白色。（如果像素聚集在直方图的右边缘，则不需要移动白色的“输入色阶”滑块。）

5.将灰色的“输入色阶”滑块向左拖移使图像变亮，或向右拖移使图像变

暗。这看上与我们的直觉似乎正好相反，而实际上，比如向左移动灰色滑块，会将图像的中间调映射为更暗的暗调，但同时增加了浅色调的范围。

6.获得满意的图像后，点按“好”。

您可以在调整图层上进行所有的颜色调整，而不是直接对图像进行调

整。在单独的图层上进行调整使您可以对图像进行各种试验，而不会改变图像实际的像素。由于设置作用于单独的图层上，因此，可以通过点按调整图层的眼睛图标来查看进行了调整和没有进行调整的图像。要创建调整图层，请选取“图层”>“新调整图层”>“色阶”。

四、使照片中的区域变亮或变暗（减淡或加深）

操作方法提示：

使用减淡工具或加深工具使照片中的区域变亮或变暗。

1.在“图层”调板中选择要更改的图像所在的图层。

要保护图像的其他区域不被更改，您可以在要使之变亮或变暗的区域

周围创建一个选框。减淡工具和加深工具将只影响选框内的区域。要柔化选区的边缘，以使应用的更改与未选中的区域更自然地融合，请使用“羽化”命令（“选择”>“羽化”）。

2.要使某个区域变亮并呈现出高光，请选择工具箱中的减淡工具。要使

某个区域变暗，请选择工具箱中的加深工具。

3.在工作区顶部的选项栏中，通过点按当前画笔旁边的箭头以打开“画笔”

弹出式调板，从调板中选取一种柔边画笔预设。确保画笔直径小于要更改的区域。

4.设置选项栏中的“范围”以控制工具的焦点：“中间调”可更改灰度的中

间范围（标准选项）；“暗调”可更改黑暗的区域；“高光”可更改明亮的区域。

5.将“曝光”设置为 50% 左右。

6.在要更改的区域上拖移。

五、裁切、修齐或旋转照片

操作方法提示：

使用裁切工具裁切、修齐或旋转照片。

1.增大文档窗口的大小，以便在照片周围留出一些空间。（将指针放置在文

档窗口的右下角。）

2.在工具箱中选择裁切工具。

3.在工作区顶部的选项栏中，确保“宽度”、“高度”和“分辨率”中不包

含任何值。这些设置会约束裁切矩形的尺寸。如有必要，请点按“清除”

按钮清除它们。

4.在要保留的照片部分上拖移。要修齐或旋转照片，请将裁切矩形拖移过整

个照片。

5.如有必要，可以按如下方式调整裁切矩形：

?要调整裁切矩形的大小，请拖移角手柄或边手柄。

?要轻微移动裁切矩形，请按箭头键。

?要将裁切矩形移动到新的位置，请将光标放置在裁切矩形内，然后将它拖移到新的位置。

?要旋转或修齐选中的区域，请将指针移动到裁切矩形的外部（此时指针会变为弯曲的双向箭头），然后进行拖移。裁切矩形会随之旋

转，但图像保持固定不动，直到对它进行裁切。您可能需要重新放

置选框并调整其大小。

注释：如果裁切矩形在调整时因出现粘滞或跳动到固定位置而难于调整，请确保未启用“视图”菜单中的“对齐”选项。若带有选中标记则表明该选项是打开的。可选取“视图”>“对齐”以关闭该选项。

6.对裁切矩形的大小和位置满意后，按 Enter 键 (Windows) 或 Return 键

(Mac OS) 裁切照片。如果在上一步旋转或修齐了裁切矩形，照片将调整

到您选定的角度。

六、从照片中移去对象

操作方法提示：

使用“快速蒙版模式”可从照片中移去某个对象以精细地限定选区。

从照片中移去某个对象的关键在于围绕它绘制一个选区。Photoshop 提供了几种工具来帮助您选择对象。具体使用哪一种工具取决于对象的形状和颜色以及它周围的图像的特征。但是，有些对象很难选择，即便是富有经验的设计人员也会感到棘手。“快速蒙版模式”可以帮助您精细地限定选区。

1.在“图层”调板中选择要移去的对象所在的图层。

2.使用选择工具选择图像中要移去的对象。（或者，也可以选择该对象周围

的区域，然后选取“选择”>“反转”来反转选区。）选区不需要很精确。

您将在接下来的步骤中对它进行精确限定。

3.点按工具箱中的“快速蒙版模式”按钮。Photoshop 用一种半透明的

颜色遮蔽或覆盖图像中未被选中的区域。虽然此模式不是真正的蒙版，但

它使得查看和编辑选区边界变得很容易。

注释：如果 Photoshop 隐藏了图像的选中区域，则需点按“快速蒙版模

式”按钮两次，选中“被遮蔽的区域”，并点按“好”。

4.如果需要精细地限定选区边界，请在工作区顶部的选项栏中选择一种画笔

及适当的画笔大小。用黑色进行绘制可增加蒙版的面积；用白色进行绘制可显示更多的图像。画笔使用前景色进行绘制。根据是要增加还是减小蒙

版，可使用“切换前景色和背景色”按钮将画笔从黑色切换为白色。

5.获得满意的选区后，请点按“标准模式”按钮以再次查看选区。

6.执行下列操作之一：

?要移去选定的对象，请选取“编辑”>“剪切”。

?要删除选区外的区域，请选取“选择”>“反转”，然后选取“编辑”>“剪切”。

?要拷贝选定的对象，请选取“编辑”>“拷贝”。

要将对象移动到新的位置，请选择工具栏中的移动工具并拖移它。

七、给图像添加纹理

操作方法提示：

给图像添加纹理。

1.选择要为其添加纹理的图像所在的图层。

如果只希望对图像的某个元素或区域应用纹理，请使用下列选择工具之一在相应的区域周围创建一个选框。

2.选取“图层”>“新建填充图层”>“图案”。

3.在“新建图层”对话框中为图层键入一个名称。

4.将“不透明度”设置为 20% 左右，然后点按“好”。创建图层后，您将

对不透明度进行最后的调整。

5.在“图案填充”对话框中，点按与图案缩览图相邻的箭头，然后从弹出式

调板中选取一个图案。

6.要缩放图案，请点按“缩放”值旁边的箭头，并将滑块调整到所需的值。

7.确保选中“与图层链接”，然后点按“好”。

8.在“图层”调板中，确保选中了新建的图案图层。然后点按“不透明度”

值旁边的箭头，并调整滑块，直到纹理与图像的混合效果符合要求。

八、锐化照片

操作方法提示：

使用“USM 锐化”滤镜锐化照片。

1.在“图层”调板中选择要更改的图像所在的图层。

如果只希望锐化图像中的特定元素或区域，请使用选择工具在要锐化的区域周围创建一个选框。选框可限定只在选定区域中进行更改。要柔化

选区的边缘，以使更改与未选中的区域更自然地融合，请使用“羽化”命令（“选择”>“羽化”）。

2.选取“滤镜”>“锐化”>“USM 锐化”。

3.在“USM 锐化”对话框中，确保选中了“预览”。调整“USM 锐化”对话

框的位置，以便看到尽可能多的图像。

4.将“数量”滑块向右拖移以增加边缘的对比度。对于高分辨率的打印图

像，150% 和 200% 之间的数值通常可以满足要求。颗粒状图像要求的设置通常较低。

5.将“半径”滑块向右拖移以增加由锐化创建的边缘的宽度。如果此项设置

得过高，边缘将形成明显的晕轮。通常，1 到 2 之间的设置就可以了。

6.将“阈值”滑块向右拖移，提高滤镜锐化不同色度之间的边缘所要满足的

各色度之间的差异。零阈值将锐化图像中的所有像素。高阈值只锐化具有明显差异的各色度之间的边缘。通常可以采用 2 到 20 之间的值。

7.使用这三种控制方式进行试验，直到获得满意的结果，然后点按“好”。

您可以让 Photoshop 使用另外三种“锐化”滤镜锐化图像。选取“滤

镜”>“锐化”，然后从子菜单中选取下列滤镜之一：“锐化”、“锐化边缘”或“进一步锐化”。

九、选取扫描分辨率

操作方法提示：

选取扫描分辨率。

当扫描图像以导入到 Photoshop 中时，需要考虑输出设备的相应分辨率和图像的最终尺寸，这一点很重要。扫描之前，应决定计划使用现有大小的图像还是对其进行放大或缩小。扫描软件通常带有缩放选项。始终以所需的最大大小扫描图像可以确保最高的品质输出。扫描后放大图像会导致品质下降；而缩小图像对品质几乎没有影响。使用多大的分辨率取决于图像的最终用途：

Web - 如果扫描的图像将用于在 Web 上显示，请以每英寸 72 像素 (ppi) 的分辨率大小进行扫描。

桌面打印机 - 如果扫描的图像将用桌面打印机打印，请以 150 到 300 ppi 的分辨率大小进行扫描。

十、移去色偏

操作方法提示：

使用“自动颜色”命令移去图像中的色偏。

有时候，好端端的照片会因照片上覆盖的一层不适当的颜色（称为色偏）而毁掉。色偏可能发生在制作照片过程的任何阶段，例如，摄影、冲洗、放大或扫描图像。不管色偏是如何产生的，您都可以使用“自动颜色”命令快速校正颜色的不平衡。

1.在“图层”调板中选择要更改的图像所在的图层。

2.选取“图像”>“调整”>“自动颜色”。Photoshop 会自动调整图像的对

比度和颜色。

如果“自动颜色”调整的效果没有如您所愿，可尝试自己调整色偏。

选取“图像”>“调整”>“色阶”。选择“设置灰场”吸管工具，然

后点按代表主要颜色（色偏）的中间调的区域。如果仍然不满意，还可以尝试使用“色阶”对话框中的输入色阶滑块调整图像的亮度和暗度。

十一、增加照片的对比度

操作方法提示：

使用“亮度/对比度”命令增加照片的对比度。

使用“亮度/对比度”命令可以增加照片的亮部和暗部之间的反差，从而使您可以看到更多的细节，并且通常会使照片更为逼真。

1.在“图层”调板中选择要更改的图像所在的图层。

2.选取“图像”>“调整”>“亮度/对比度”。调整“亮度/对比度”对话框

的位置以便看到尽可能多的图像。

3.在“亮度/对比度”对话框中确保选中了“预览”。

4.将“对比度”滑块向右拖移以增加对比度，将“亮度”滑块向右拖移以增

加亮度。

5.获得满意的调整效果后，点按“好”。

您可以在调整图层上进行所有的对比度调整，而不是直接对图像进行

调整。在单独的图层上进行调整使您可以对图像进行各种试验，而不会改变图像实际的像素。由于设置作用于单独的图层，因此，您可以通过点按调整图层的眼睛图标来查看进行了调整和没有进行调整的图像。要在单独的图层上调整对比度，请选取“图层”>“新调整图层”>“亮度/对比度”。

十二、制作照片框架

操作方法提示：

通过增加画布的大小并填充颜色来制作照片框架。

1.打开要添加框架的照片。

2.选取“图像”>“画布大小”。

3.在“画布大小”对话框中，执行下列操作之一：

?确保“相对”未选中，并在“宽度”框和“高度”框中输入新的值。这些值代表图像画布的新大小。

?选中“相对”，并输入恰好要增加的画布宽度和高度。例如，对于

0.5 英寸的框架，应在“宽度”框中键入 1 英寸，并在“高度”

框中键入 1 英寸。

4.对于“锚点”设置，确保白色框位于正方形的中间。白色框 (Widows) 或

灰色框 (Macintosh) 代表当前图像在画布内的放置位置。

5.从对话框底部的“画布扩展颜色”菜单中选取“其他”。

注释：如果“画布扩展颜色”菜单显示为灰色，则说明已将背景图层转换为常规图层。点按“好”增加画布大小。然后，使用选择工具选择新的框

架，并使用油漆桶工具对它进行填充。

6.在“拾色器”对话框中，使用色谱条上的三角形滑块定位到需要的颜色范

围，然后在颜色区域中点按所需的颜色以应用于框架。您选择的颜色会出现在色板的上半部分，原来的颜色保留在下半部分。点按“好”。

7.在“画布大小”对话框中点按“好”。Photoshop 将增加画布的大小，并

使用所选的颜色在图像周围放置一个框架。

《图形图像处理Photoshop》教学大纲

Photoshop 教学大纲 一、课程概述 1.课程性质、任务与目的 课程主要任务是介绍PHOTOSHOP CS3版工作界面，图像设计基本操作，选区的创建、编辑与应用，图像的填充、绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，神奇滤镜，动作和输入、输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。学习Photoshop的目的在于使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，进行各种公益广告设计、商业广告设计、商业包装设计、网页设计，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会，并为以后独立的设计打下坚实的基础。 2.教学基本要求 (1)能够了解数字图像的基本理论、有关色彩理论和颜色模式的理论知识。 (2)熟练掌握PHOTOSHOP CS3的工作界面以及一些基础操作，例如：对图像 文件的新建、打开和保存操作，以及使用PHOTOSHOP CS中的各种辅助 工具等。 (3)" (4)能够熟练利用PHOTOSHOP CS3中的工具和命令创建、编辑和保存选区； 熟练掌握创建、编辑路径的方法与技巧。 (5)熟练掌握图层的一些概念、基本操作。 (6)对通道与蒙版的概念有一个清晰的认识，轻松掌握通道与蒙版的操作方 法与技巧。 (7)掌握滤镜的一些基础的操作。 3.课程特点 《计算机图形图像处理Photoshop CS3实用教程》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机。 ` 二、教学内容和要求 1、教学内容 项目一Photoshop CS3快速入门 项目二制作滑稽小狗 项目三制作圣诞电子卡片 项目四制作完美婚纱照 项目五制作时尚皮包宣传页 项目六制作舞会门票 ； 项目七制作时尚照片 项目八制作室内装饰效果图 项目九制作学院网站首页

图像处理基础知识点

图像处理基础知识点 1、Ps的作用：调色、修复图片、艺术创作等等 2、Ps的启动：开始>>所有程序>>ps 3、Ps的退出：关闭按钮、文件>>退出、ctrl+q 4、图像间的显示关系：窗口>>排列（层叠、水平平铺、垂直平铺、排列图标） 5、Ps：标题栏、菜单栏、属性栏、工具条（左侧可移、过去单列工具条，现在ps3单双列）、图像编辑窗口、面板组合窗口（右侧可移）、状态栏 6、1）位图图像：图像由一个一个带有颜色值的小点组成的。称这些小点为像素。图像由像素组成横向*纵向 2）矢量图像：不是由像素点组成的，例如：flash等等 7、新建文件： 1）快捷键——ctrl+n>>名称（保存的默认名称）、预设（可以将设置保存为日后使用：存储预设）、宽度（单位：像素（图像最小单位）、高度、分辨率（单位面积上像素的多少，像素越多图像越精细）、颜色模式、背景内容（背景颜色：白色、背景色、透明））>>确定2）文件>>新建 3）Ctrl并在空白处双击 8、打开文件： （资源管理器：我的电脑右键资源管理器寻找素材）1）将图像往PS中拖（可以拖动多张）2）文件>>打开 3）在空白位置双击4）ctrl+o 9、存储：文件>>存储ctrl+s 文件>>另存储为ctrl+shit+s 10、关闭图像文件：文件>>关闭Ctrl+w或ctrl+F4 窗口右上角的关闭按钮 窗口>>文档>>关闭全部：可关闭全部打开的图像 11、工具箱按Tab可以打开和关闭（右下角有黑三角证明为一个工具组）：第一组：选择、移动、裁切等第二组：修复、绘画、模糊、加深、减淡等第三组：路径的设置、文字的操作等第四组：附注工具等 12、Alt+delete:用前景色填充Ctrl+delete：用背景色填充 13、Ctrl+d:取消选区选择>>取消选区右键>>取消选区

photoshop图像处理第五次作业 1

photoshop图像处理第五次作业 1 试卷总分：100 得分100 注：请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完 成后提交。 第1大题 第2大题一、单项选择题（总分80.00） 1.画笔工具的用法和喷枪工具的用法基本相同，唯一不同的是以下 哪个选项（）（4.00分） A. 模式 B. 不透明度 C. 湿边 D. 笔触 2.对一个图像文件的像素更改的比原来高时，则选 项说法是不正确的。( )（4.00分） A. 图像文件比原来大了 B. 在同一台电脑上处理起来速度比原来要慢 C. 图像的尺寸没有发生改变 D. 图像的质量比原来要高 3.下列关于背景层的描述哪个是正确的?( )（ 4.00 分） A. 背景层不能转换为其它类型的图层 B. 在图层调板上背景层是不能上下移动的，只能是最下面一层 C. 背景层不可以执行滤镜效果 D. 背景层可以设置图层蒙板 4.下面对 Airbrush （喷枪工具）描述正确的是？ （）（4.00分）

A. 喷枪工具喷出的颜色为工具箱中的背景色 B. 喷枪工具隐藏在笔刷工具的选项栏中 C. 喷枪工具是不能调整不透明度值的 D. 喷枪工具是不能用于图层蒙板中的 5.下列说法中，哪些是不正确的( )。（4.00分） A. 用户不能改变动作中命令的执行方式 B. 用户可在动作中的指定位置手动插入想要执行的菜单命令 C. 在录制动作时不能录制绘制路径的操作 D. 如果“动作”调板中的复选框中出现了红色图标，表示该动作中的部分命令包含了暂停操作 6.只删除当前图象的所有历史记录，应当用下列哪个操作 （）（4.00分） A. 按住shift键并选择清除历史记录 B. 按住ctrl键并选择清除历史记 C. 选择历史记录面板上的清除历史记录 D. 按住alt键并选择清除历史记录 7.在色彩范围对话框中为了调整颜色的范围，应当调整哪一个数值（）（4.00分） A. 羽化 B. 反相 C. 颜色容差

Photoshop图像处理模拟试题(1)

《Photoshop 图像处理》模拟试卷1 一、单项选择题（每个2分，共40分） 1.下面的三幅图片从左到右分别为一个图像中的两个图层以及对该图像的处理结果，那么使用（ ）的方法可以在不破坏图层1的情况下进行这样处理。 背景图层 图层1 处理结果 A ．使用矩形选区工具,在其选项栏对羽化进行设置，然后选取图层1的适当区域并进行删除。 B ．使用历史记录画笔工具，将背景图层进行显示并建立一个快照，调整历史记录画笔工具记录源到该快照中，然后使用历史记录画笔在图层1中进行涂抹。 C ．在图层1中建立图层蒙版，然后使用画笔工具并将前景色设置为黑色，在图层1中进行涂抹。 D ．使用橡皮擦工具对图层1进行擦拭。 2．如图所示，在图像1中是一个选区，那么在选区工具的选项栏中选择（ ）可以添加至图像2 的选区效果。 图像1 图像2 A ． B ． C ． D ． 3．我们在网页中可以看到许多精美的图片，那么这些图片不可能是（ ）格式。 A ．JPG B ．TIF C ．GIF D ．PNG 4．直方图是很重要的，在不少数码相机等设备中都可以对直方图进行观察。那么就直方图1和直方图2下列解析错误的一项是（ ）。 姓名：______________ 学号：______________ 分数：______________ 教师：______________

直方图1 直方图2 A．直方图1说明了该图像中没有包含一部分灰度的颜色信息。 B．直方图1说明了该图像的左边有图像信息，而右边没有图像信息。 C．直方图2说明了该图像中包含了绝大部分灰度的颜色信息。 D．直方图2说明了该图像中可能包含一部分的空白图像。 5．在Photoshop中，几乎所有对话框中的“取消”按钮在键盘中按下（）键后都会变成“复位”按钮，如“亮度/对比度”对话框的前后对比。 图像1 图像2 A． B． C． D． 6．使用选区工具将图像的部分进行选取，使用移动工具并再按下键盘中的（）键，对图像中选区部分进行移动时会出现下图像所示效果。 A． B． C．<空格> D． 7．如图像1所示图像只有一个图层，使用（），不可以将图像1处理至图像2所示效果。 图像1 图像2 A．历史记录画笔工具 B．修补工具 C．修复画笔工具 D．仿制图案工具 8．如下两图中，图像1为原图，图像2是对图像1经过（）修改后的图像。 图像1 图像2 A．画布大小 B．图像大小 C．分辨率大小 D．像素长宽比 9．图像2选区中的图像是图像1选区中图像经过（）扭曲化处理的效果。

Photoshop图像处理模拟试题及答案解析(13)

Photoshop图像处理模拟试题及答案解析（13） (1/20)不定项选择题 第1题 如果用户对滤镜的效果不是十分熟悉，可以先将滤镜的参数设置的少一点，然后再使用（）快捷键，进行多次的滤镜效果应用。 A.Ctrl+Z B.Ctrl+Shift+F C.Ctrl+F D.Alt+F 下一题 (2/20)不定项选择题 第2题 利用“应用图像”方式对两个不同图像文件中的通道进行混合时，要求两图像文件必须具有（）。 A.相同的图像大小 B.相同的分辨率 C.相同的文件大小 D.相同的图像大小与分辨率 上一题下一题 (3/20)不定项选择题 第3题 在Photoshop中当我们使用画笔工具时，按什么键可以对画笔的图标进行切换？( ) A.Ctrl B.Alt C.Tab D.CapsLock 上一题下一题 (4/20)不定项选择题 第4题 下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的? （） A.模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊 B.模糊工具的强度是不能调整的 C.模糊工具可降低相邻像素的对比度 D.如果在有图层的图像上使用模糊工具，只有所选中的图层才会起变化 上一题下一题 (5/20)不定项选择题 第5题 默认情况下，用户在使用形状工具绘制形状时，形状图层的内容均以（）填充。 A.当前背景色 B.当前前景色 C.透明区域 D.自定义图案 上一题下一题 (6/20)不定项选择题

第6题 在Brushes Dynamics（画笔淡出设定）对话框中可以进行哪些设定? （） A.Size（淡出画笔大小） B.Opacity（淡出不透明度） C.Color（颜色） D.Styles（样式） 上一题下一题 (7/20)不定项选择题 第7题 下列哪个色彩模式的图像不能执行可选颜色命令：（） https://www.wendangku.net/doc/0f5009112.html,b模式 B.rgb模式 C.cmyk模式 D.多通道模式 上一题下一题 (8/20)不定项选择题 第8题 如何设定图象的白点：（） A.选择工具箱中的吸管工具在图象的高光处单击 B.选择工具箱中颜色取样器工具在图象的高光处单击 C.在色阶对话框中选择白色吸管工具并在图象的高光处单击 D.在颜色范围对话框选择白色吸管工具并在图象的高光处单击 上一题下一题 (9/20)不定项选择题 第9题 在PHOTOSHOP中,选区的修改操作主要包括（） A.扩边 B.平滑 C.扩展 D.收缩 上一题下一题 (10/20)不定项选择题 第10题 Photoshop中利用橡皮擦工具擦除背景层中的对象，被擦除区域填充什么颜色？( ) A.黑色 B.白色 C.透明 D.背景色 上一题下一题 (11/20)不定项选择题 第11题 在WEB上使用的图象格式有以下哪几种：（） A.PSD,TIF,GIF B.JPEG,GIF,SWF

photoshop图像处理第四次作业 1

photoshop图像处理第四次作业 1 试卷总分：100得分100 注：请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完 成后提交。 第1大题第2大题一、单项选择题（总分80.00） 1.只删除当前图象的所有历史记录，应当用下列哪个操作 （）（4.00分） A. 选择历史记录面板上的清除历史记录 B. 按住shift键并选择清除历史记录 C. 按住alt键并选择清除历史记录 D. 按住ctrl 键并选择清除历史记 2.在photoshop中RGB色彩模式分别 是：、、。 （）（4.00分） A. 红、绿、蓝 B. 红、黄、蓝 C. 黄、绿、蓝 D. 黄、红、蓝 3.对模糊工具功能的描述错误的是( )。（ 4.00分） A. 模糊工具能使图像的一部分边缘模糊 B. 模糊工具可降低相邻像素的对比度 C. 如果在有图层的图像上使用模糊工具，只有所选中的图层才会 起变化 D. 模糊工具的压力是不能调整的 4.以下对文字图层叙述不正确的是 ( ) 。（4.00分）

A. 普通图层可以转换为文字图层 B. 可以像调整其他图层一样调整文字图层 C. 文字图层也显示在图层调板中 D. 文字图层可以转换为普通图层 5.下列关于背景层的描述哪个是正确的?( )（4.00分） A. 背景层可以设置图层蒙板 B. 背景层不能转换为其它类型的图层 C. 在图层调板上背景层是不能上下移动的，只能是最下面一层 D. 背景层不可以执行滤镜效果 6.当图象是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用（假设图象是8位/通道）：（）（4.00分） A. 索引颜色 B. 灰度 C. 多通道 D. CMYK 7.当你要对文字图层执行滤镜效果，那么首先应当做什么？ （）（4.00分） A. 将文字图层栅格化（Rasterize Type） B. 将文字图层和背景层合并 C. 用文字工具将文字变成选取状态，然后在滤镜菜单下选择一个滤镜命令 D. 确认文字层和其它图层没有链接

学习Photoshop 图像处理技术的心得体会

Photoshop学习心得体会 转眼间，这学期即将结束。通过对图形图像处理这门课程的学习，使我受益匪。 我一直都喜欢Photoshop，因为它是款非常强大的软件，功能繁多，设计空间广阔。在你鼠标轻轻一动间，一个霏凡作品即有可能因你而生。它能把平白无奇的画面变成炫丽多姿的视觉盛宴。 虽然现在photo shop只是我选修的一科，经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用Photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是Photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学Photoshop本身要难得多。

Photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photo shop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3D变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到

PHOTOSHOP图形图像处理课程标准

《PHOTOSHOP图形图像处理》课程标准 第一部分前言 一、课程概述 （一）课程性质 图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。Photoshop 是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。Photoshop是当今使用最为广泛的的图像处理软件，广泛应用于平面设计等领域。Photoshop图像处理就是借助Photoshop软件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。 《Photoshop图形图像处理》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。 （二）课程目的 该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。学生应掌握平面绘图的方法；掌握图层、通路径等在图像处理中的应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握Adobe ImageReady制作动画；掌握图形图像的输出等知识点。使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。 （三）课程定位 《Photoshop图形图像处理》属于一门专业必修课，它前续课程为《计算机应用基础》、《三大构成》等课程；后续课程为《Dreamweaver网页设计》、《Flash二维动画制作》、《3D MAX三维设计》等专业核心课程。在数字媒体制作、动漫设计、游戏软件专业中起承上启下、连贯前后课程，围绕专业核心技能设置的。鉴于计算机图形图像处理的重要意义和在设计中的重要左右，本课程作为平面设计的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。 本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能，是学生必须掌握的职业核心技能，学完本课程后学生完全能够胜任数码照片处理、广告图像处理、VI图形绘制和网页图像处理等职业岗位。 二、课程设计理念 本课程针对高职高专教育教学的特点，以岗位需求为导向，以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标，以工作过程的系统化和可持续发展为出发点，与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分析，以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容；以真实设计项目和典型案例为载体，采用理实一体化教学模式，基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程，创作最佳的基于工作过程的学习环境；以学生为中心，采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教学法实施教学，充分调动学生的学习积极性；合理利用网络资源，多渠道拓展职业能力；充分体

photoshop图像处理第一次作业 1

photoshop图像处理第一次作业 1 试卷总分：100 得分96 注：请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全 部完成后提交。 第1大题第2大题一、单项选择题（总分80.00） 1.在Photoshop CS中文版中，无需跟踪其轮廓而直接可以选择图像 内色彩相同或者相近的区域的工具是。( ) （2.00分） A. 魔棒工具 B. “色彩范围”命令 C. 索套工具 D. 椭圆选框工具 2.使用矩形选框工具（Rectangular Marquee Tool）和椭圆选框工具 （Elliptical Marquee Tool）时，如何做出正形选区？（）（2.00分） A. 按住Shift键并拖拉鼠标 B. 按住Shift+Ctrl键并拖拉鼠标 C. 按住Alt 键并拖拉鼠标 D. 按住Ctrl键并拖拉鼠标 3. 下面哪种色域最广：（）（2.00分） A. RGB模式 B. CMYK模式 C. HSB模式 D. LAB模式 4.在色彩范围对话框中为了调整颜色的范围，应当调整哪一个数值

（）（2.00分） A. 颜色容差 B. 羽化 C. 反相 D. 消除锯齿 5.为了确定磁性套锁工具对图象边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值（）（2.00分） A. 容差 B. 边对比度 C. 套锁宽度 D. 颜色容差 6.位图图像是由称作像素（图片元素）的组成。（）（2.00分） A. 点 B. 元素 C. 线 D. 面 7.下列哪个命令用来调整色偏：( )（2.00分） A. 色彩平衡 B. 色调均化 C. 亮度/对比度 D. 阈值

8.下面哪种类型的图层可以将图像自动对齐和分布（）（2.00分） A. 链接图层 B. 调节图层 C. 填充图层 D. 背景图层 9.下列选项中的哪一个操作能进入快速蒙版状态？ ( )（2.00分） A. 单击工具箱中的快速蒙版图标 B. 选择一个Alpha通道 C. 在“编辑”—>“快速蒙版” D. 建立一个选区 10.在“曲线”命令对话框中，左下角的一点能否移至最左上角，使曲线水平?( )（2.00分） A. 很难判断 B. 不能 C. 能 D. 不一定 11.你如何旋转一个层或选区？ ( )（2.00分） A. 单击并拖拉旋转工具 B. 编辑->变换->旋转

photoshop图像处理教程

图像处理实验一 请先在D盘新建“学号姓名”文件夹，将所有实验结果保存到里面。 Photoshop软件下载地址：https://www.wendangku.net/doc/0f5009112.html,/cecdown/ 一、“选择”工具和“渐变”工具制作“钮扣” 【操作步骤】 步骤1: 运行Photoshop，新建文档，在如图2-4-1所示的“新建”对话框中设置300像素×300像素的图像大小、分辨率为72像素/英寸、RGB模式的图片文件，单击“好”按钮后出现新文档窗口。 图2-4-1 步骤2: 用“油漆桶工具”把图片背景填充为黑色。 提示：如果工具箱中找不到油漆桶工具，可以在“渐变工具”上按下左键一会儿，在出现的菜单中选择。 步骤3: 选中椭圆选框工具，按着Shift键不放，同时按住鼠标左键在图片中央拖动，绘制一个圆形选区，如图2-4-2所示。 提示：如果工具箱中找不到“椭圆选框工具”，可以在其他选择工具上按下左键一会儿，在出现的菜单中选择。 图2-4-2 图2-4-3步骤4: 单击工具箱下面的“设置前景色”按扭，在随后弹出的“拾色器”对

话框中把R 、G 、B 值分别设为0、30、255，如图2-4-3所示；单击“好”按扭关闭对话框，即可把前景色设置为兰色。按住Alt 键，单击工具箱下面的背景色设置按扭，用同样的方法把背景色设为白色，R 、G 、B 值为255、255、255。 步骤5: 选择渐变工具，在如图2-4-4所示的选项栏单击“渐变类型选择”组中的第一个按钮“线性渐变”，单击“渐变色编辑与选择工具”，在打开的“渐变编辑器”对话框中，选择“前景色到背景色渐变”，即把渐变方式设置为从前景色到背景色。然后把鼠标从圆形选区的左上角拖动到圆形选区的右下角，松开左键，产生渐变效果。如图2-4-5所示。 图2-4-4 步骤6: 使用“选择/取消选择”菜单命令，取消原来的选区，再次用椭圆选择工具绘制一个小一点的圆形选区，调整位置使之与原来的圆形同心。如图2-4-6所示。 图2-4-5 图2-4-6 步骤7: 选择渐变工具，渐变方式保持不变。然后把鼠标指针从圆形选区的右下角拖曳到圆形选区的左上角。如图2-4-7所示。 图2-4-7 图2-4-8 步骤8: 使用“选择/取消选择”菜单命令取消选区。 步骤9: 把前景色设为黑色，用画笔工具 在钮扣的中心位置采用单击的办法绘制四

整理photoshop图像处理》模拟考核试题及解答

《photoshop图像处理》模拟考核试题及解答 一、单项选择题 １．本题中的两个图片，从放大镜放大到足够大后的情况可以判定（）。 图片１图片２Ａ．图片１与图片２的格式可能相同。Ｂ．图片２是矢量图像。Ｃ．图片２最基本组成单位是数学公式。D．图片１是矢量图像。 2．下列四个图像颜色类型中,哪一个只能存储成为人们常说的“黑白图片”。（）。Ａ．RGB颜色 B ．索引颜色Ｃ．灰度Ｄ．Lab颜色 ３．在Photoshop中编辑图像时，如果图层较多时使用（）可以将所有的可见图层合并到一个图层之中，而其他图层将不发生任何的变化。 Ａ．组合可见图层Ｂ．向下合并图层Ｃ．合并图像Ｄ．合并可见图层 ４．下面的两张图片中，图片１为原图，图片２为处理以后的图像，这种变化使用了 （）滤镜效果。 图片１图片２ Ａ．高斯模糊Ｂ．动感模糊Ｃ．径向模糊Ｄ．特殊模糊 ５．一个图层在使用了图层蒙版之后，图层的一些部分会出现透明。下图就是使用过图层蒙版的图层，并使用渐变工具进行填充，那么使用渐变工具填充时从左到右的颜色变化可 能是（） Ａ．由黑色到白色Ｂ．由白色到透明Ｃ．由透明到白色Ｄ．由白色到黑色６．在“样式”面板中的所有样式，全部可以使用（）来设置，还能使用它创建新的图层样式。

A．图层的混合模式B．图层的混合选项 Ｃ．色相／饱和度Ｄ．图层蒙版 ７．选区在Photoshop图像处理中是不可缺少的，下图中背景和文字不在同一个图层，要对文字进行选取，效果最好而且最简单的一种方法是（）。 图片1 图片2 Ａ．使用“色彩范围”对文字进行选取 B．使用“自由套索工具”对文字进行选取。 C．使用“磁性套索工具”对文字进行选取。 D．在“图层”调板中，按下CTRL键并点击图层缩览图对文字进行选取。 8．在使用“自定义形状工具”时，选择一个形状图案按下（）键再进行拖拉，可以得到一个不变形的形状。 A．Ctrl B．Shift C．空格Ｄ．Alt 9．图片1到图片2可用( )滤镜一步就可实现。 A旋转扭曲B．切变Ｃ．挤压Ｄ．极坐标 10．下列几种操作中，哪一个不能新建一个图层（）。 Ａ．将一个图像的图层拖拉到另一个图像中。 Ｂ．将一个图层复制后再粘贴。 Ｃ．使用“横排文字蒙版工具”向图像中插入文字选区。 Ｄ．使用“横排文字工具”向图像中插入文字。 11．图片１到图片２的处理使用（）滤镜一步就可以做到。

Photoshop图像处理知识点整理

操作题相关知识点 知识条目： 知识点整理: 知识点一：图像数字化 1.图像数字化的概念 图像数字化是将模拟图像信号转换为数字图像信号的过程。图像数字化的基本思想：像素化和色彩化。 像素化即把一张图像看成是由许许多多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排列起来构成一幅画，这些点称为像素，像素越多，排列越紧密，图像越清晰。 色彩化是指每个像素的颜色都被数字化成一定的数值，在量化每个像素点的色彩值时，采用二进制位数为量化字长，一般可用8位、16位、24位或更高的量化字长来表示图像的颜色。量化字长越长，则越能真实地反映原有的图像的颜色，但得到的数字图像的容量也越大。 2.图像存储量的计算 影响位图图像存储容量的因素只有像素数、颜色数，跟图像中内容的多少无关。 未经压缩的图像存储容量的计算方法为： 存储量（单位：字节B）＝水平像素*垂直像素*每个像素色彩所需

位数/8 下面表格以分辨率800×600的位图图像为例，计算各种类别位图图像的存储空间。

单击相应图层最前面的小方 块 ， 知识点三、图像基本属性设置 一、调整图像大小

二、颜色模式设置应用 在中，颜色模式有位图模式、灰度模式、索引颜色模式、颜色模式、颜色模式、颜色模式等。 1.位图模式：只有使用黑白两种颜色中的一种表示图像中的像素。 位图模式的图像也叫做黑白图像。 2.灰度模式：用单一色调表现图像，可表现256阶的灰色调（含黑 和白），也就是256种明度的灰色，是一种从黑→灰→白的过渡，如同黑白照片。 3.索引颜色模式：该模式最多使用256种颜色。 4.颜色模式：是通过对红（）、绿（）、蓝（）三个颜色通道的变化 以及它们相互之间的叠加来得到各式各样的颜色。这个标准几乎 包括了人类视力所能感知的所有颜色，是目前运用最广泛的颜色 系统之一。 5.颜色模式：一般用打印、印刷输出的颜色模式。 6.颜色模式：由照度L和有关色彩的a、b三个要素组成。它描述 的是颜色的显示方式，与设备无关。 三、填充指定区域的颜色 “选框”工

photoshop图像处理第二次作业-1

photoshop图像处理第二次作业 1 试卷总分：100 得分100 注：请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全 部完成后提交。 第1大题 第2大题单项选择题（总分80.00） 1.选区可以有 个级别，这和通道中的灰度级别是对应的。( )（ 4.00分） A. 128 B. 16700000 C. 8 D. 256 2.位图图像分辨率的单位 是： 。 ( )（ 4.00分） A. lpi B. dpi C. ppi D. pixel 3.以下对WEB 图象格式的叙述哪个是错误的 （ ）（4.00分） A. JPEG适合于诸如照片之类的具有丰富色彩的图象 B. GIF是基于索引色表的图象格式，它可以支持上千种颜 色 C. JPEG和GIF都是压缩文件格式 D. GIF支持动画，而JPEG不支持

4.如果在图层上增加一个蒙板，当要单独移动蒙板时下面哪种操作是正确的？( )（4.00分） A. 首先单击图层上的蒙板，然后选择移动工具就可以了 B. 首先要解除图层与蒙板之间的链接，再选择蒙板，然后 选择移动工具就可以移动了 C. 首先要解除图层与蒙板之间的链接，然后选择移动工具 就可以了 D. 首先单击图层上的蒙板，然后选择全选用选择工具拖拉 5.使用钢笔工具可以绘制最简单的线条是什么 （）（4.00分） A. 锚点 B. 像素 C. 曲线 D. 直线 6.当编辑图像时，使用减淡工具可以达到何种目的？ ( )（4.00分） A. 删除图像中的某些象素 B. 使图像中某些区域的饱和度增加 C. 使图像中某些区域变暗 D. 使图像中某些区域变亮 7.在图层调板上按住功能键可以加载选区。（）（4.00分） A. Shift B. Ctrl

Photoshop图像处理基础知识

（一）Photoshop图像处理基础知识 1)位图与矢量图 根据存储方式的不同，电脑中的图像通常被分为位图图像和矢量图形。了解和掌握两类图形间的差异，对于创建、编辑和导入图片都有很大的帮助。 ●什么是位图？ 位图图像又叫栅格图像（像素图）。它是由很多色块（像素、点）组成的图像，一个像素点是图像中最小的图像元素。位图的大小和质量取决于图像中像素点的多少（单位面积）。对于位图图像来说，组成图像的色块越少，图像就会越模糊；组成图像的色块越多，图像越清晰，但存储文件时所需要的存储空间也会比较大。 一般用Photoshop制作的图像都是位图图像，比较适合制作细腻、轻柔飘渺的特殊效果，更容易模拟照片的真实效果，就像是用画笔在画布上作画一样。（Painter） ●什么是矢量图？ 矢量图又称为向量图形（面向对象绘图），是用数学方式描述的线条和色块组成的图像，它们在计算机内部表示成一系列的数值而不是像素点。 这种保存图形信息的方法与分辨率无关，当对矢量图进行缩放时，图形仍能保持原有的清晰度，且色彩不失真。矢量图形的大小与图形的复杂程度有关，即简单的图形所占用的存储空间较小，复杂的图形所占用的存储空间较大。如Corel DRAW、Illustrator绘图软件创建的图形都是矢量图,适用于编辑色彩较为单纯的色块或文字，如标志设计、图案设计、文字设计、版式设计等。 ●位图与矢量图的区别与联系 基于位图处理的软件也不是说它就只能处理位图，同样基于矢量图处理的软件也不是只能处理矢量图。

基于矢量图的软件原创性比较强，主要长处在于原始创作；而基于位图的处理软件，后期处理比较强，主要长处在于图片的处理。 2）分辨率（主要以图像分辨率为主） 分辨率是用来描述图像文件信息的术语，表述为单位长度内点的数量，通常用“像素/英寸”（ppi）来表示。分辨率的高低直接影响图像的效果，使用太低的分辨率会导致图像粗糙，而使用较高的分辨率则会增加文件的大小。 图像分辨率设置原则 在Photoshop新建文件时，默认的分辨率为72像素/英寸，满足普通显示器显示图像的分辨率要求。（图像仅用于屏幕显示时与显示器分辨率相同，96像素/英寸）在广告设计中，不同用途的广告对分辨率的要求也不同，例如，印刷彩色图像（高档彩色印刷）时分辨率一般为300像素/英寸（300像素/英寸以上的图像可以满足任何输出要求）；设计报纸广告（报纸插图）时分辨率一般为150像素/英寸；大型灯箱喷绘图像一般不低于30像素/英寸。 3）图像的色彩模式及特点 色彩模式是指同一属性下不同颜色的集合，它使用户在使用不同颜色进行显示、印刷或打印时，不必重新调配颜色而直接进行转换和应用（图像/模式）。电脑软件为用户提供的色彩模式主要有：位图模式、灰度模式、RGB模式、CMYK模式、索引颜色模式、Lab模式、双色调模式和多通道模式等。每一种模式都有自己的优缺点，都有自己的适用范围。 ①位图模式：该模式下的图像是由黑白两种颜色组成的，图形不能使用编辑工具编辑(例如，“图层”、“滤镜”)。只有在图像文件的颜色模式为灰度模式时，才能转换成位图模式。 ②灰度模式：该模式下的图像文件中只存在颜色的明（白色）暗（黑色）度，而没有色相、饱和度等色彩信息（颜色三要素）。它的应用十分广泛，在成本相对低廉的黑白印刷中

photoshop图像处理形成性考核册及参考答案

《photoshop图像处理》形成性考核册及参考答案 作业一 第一章Photoshop基础知识 一、填空题 1、以下说明位图图形的中，正确的是（C） A、用数字视觉技术生成的图形就称为电脑图形。 B、电脑图形是用数字或数学公式来描述的。 C、图形由像素构成，每一个像素都用一定的数字来描述它的颜色。 D、图形是多种元素构成。 2、下面关于位图的说法中，不正确的是：（D） A.、位图由小方块形状的网格组成，它们称为位图的像素。 B、位图充分放大时会显示网格，造成失真。 C、单位面积上所含像素数越多，图像越清晰，颜色之间的混合也越平滑，同时，图像文件也越大。 D、位图是通过数学公式来描述的。 3、下列分析矢量图中，正确的是（A） A、矢量图由矢量定义的直线和曲线组成，根据轮廓的几何特性进行描述。 B、矢量图充分放大时会造成失真。 C、矢量图由像素组成。 D、矢量图比位图的容量大。 4、下面关于图像文件大小的说法中，不正确的是（C） A、图像文件大小用它占用的磁盘空间的字节数来表示。 B、图像的分辨率越高，图像的清晰程度越高，文件会越大。 C、图像的分辨率越高，图像的清晰程度越高，文件会越小。 D、图像文件大小的变化不受磁盘空间的大小影响。 6、以下说明图象颜色的说法中，不正确的是（D） A、RGB用三原色红、绿、蓝的百分比来定义颜色， B、CMYK用合成四种油墨来定义所有颜色，

C、Indexed Color模式使用的颜色数不超过256种。 D、HLS也是位图颜色的一种。 7、以下关于图片格式不正确的是（B） A、GIF格式适宜用作网页图像。 B、GIF格式的图片也可拆分图层。 C、JPEG格式可以通过指定压缩级别来决定图像的品质和压缩程度。 D、具有图层的图像在定稿前适宜保存为PSD格式。

photoshop图形图像处理教案

photoshop图形图像处理 《校园文化艺术节——象棋活动广告》教案 课题：校园文化艺术节——象棋活动广告 授课教师： 授课班级：1 教学目标： （一）知识目标： 1.能快速运用文字工具并设置属性 2.让学生学会利用编辑菜单中的描边命令 3.让学生了解PHOTOSHOP投影的效果。 4.理解什么投影，如何制作PHOTOSHOP投影不同效果。 5.让学生学会利用PHOTOSHOP的滤镜菜单。 （二）能力目标 1.通过课堂教学过程中的象棋广告任务、实践演练，培养学生 分析图像、发现问题、解决问题的能力。 2.培养学生小组合作学习的能力。 （三）情感目标 1.分小组活动，学会与他人交流与合作。 2.培养学生的审美观。 教学重点：描边命令的使用 教学难点：投影的制作 教学方法：任务驱动法、讲解示范法 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 学校正在开展第十届校园文化艺术节活动，现在如果我们要接象棋比赛的宣传广告的活，学生敢接活吗？ 三、讲授新课 1.展示象棋活动广告

2.分析任务 （1）让学生回顾可能用到以前的哪些知识点？ 魔棒工具、文字工具、移动工具等 （2）会遇到哪些困难？ ①外边框文字 ②投影的效果 3.学生分组操作（讨论问题、解决困难） 4.小组评出最佳作品，教师评价作品 四、实例操作 主要步骤： 1.新建象棋广告文件 2.背景图 用魔棒工具、移动工具拖动背景图、象棋图、号角图。 3.根据审美观适当的改变图片的大小。 4.给象棋图两种投影效果 （1）投影 图层——图层样式——投影 （2）投影（提高） 新建图层，设置羽化值，画椭圆并填充前景色； （填充前景色快捷键：ALT+DEL） 编辑——变换，修改投影位置。 5.广告文字 利用文字工具输入文字，根据图片效果设置字体属性（设置字体、字号、颜色、水平缩放、垂直缩放等），每一行文字建立一个图层。6.给第一行、第二行文字分别描边（栅格化图层，选中文字选区，编辑——描边） 7. 插入学校图标，利用文字工具输入校名并描边。 五、完善作品 六、教师指导与总结 七、课后练习（车辆出行证）

photoshop图像处理课程标准

《Photoshop图像处理》课程标准 课程类型：理论+实践学时：64 一、课程设计依据 动漫设计与制作专业主要培养平面设计师，在做平面设计的工作过程中需要掌握图像处理的相关知识，也是设计行业中的最基础内容，它是动漫设计与制作专业的专业课程，为该专业的后续课程做铺垫。 二、课程性质与定位 本课程是动漫设计与制作专业的一门操作性和实践特别强的专业课程，课程设置为就业岗位的需求服务。本课程是以学习任务为核心、工作过程为主线，学生通过对本文课程的学习，使学生进行图像素材处理、数码照片处理、能制作图片特效、制作平面广告、制作包装盒的效果图及效果图后期处理，专项技能水平达到相应行业中岗位的需求，可以在以下职业岗位上工作：平面广告制作员、数码图片处理员、网页制作员等。 三、课程设计思路 本课程综合项目的设计是根据岗位及后续课程的需要设计项目，适应工作岗位的需要紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的学习情境。课程每个项目的学习按以典型案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的同步进行，通过项目训练，为后续课程打下基础。 1.课程目标 （1）能力目标： 社会能力 ●具备较强的沟通能力 ●具备良好的团队意识 ●具备良好的职业素养 ●具备沟通能力和主动服务意识、法律意识 方法能力 ●具备较强的自学能力 ●具备一定的创新能力 ●具备利用网络进行资源搜索的能力

专业能力 ●能够进行数码照片处理 ●能够制作图片的特效 ●能够进行包装盒效果图的设计与制作 ●能够进行平面广告的设计制作 ●能够进行效果图的后期处理 ●能够规划制作网站的首页效果图 （2）知识目标： ●掌握Photoshop的操作界面 ●理解图形图像的基本概念 ●掌握Photoshop中选取工具的应用 ●掌握Photoshop中绘图工具的应用 ●掌握Photoshop中路径工具的应用 ●文字工具的使用及与特效 ●通道与蒙版的应用 ●调整图像的色彩和色调 ●图层与图层样式的应用 ●Photoshop滤镜及应用 ●动画面板的应用 2.课程内容 本课程主要从图像设计与制作过程出发，通过对图像设计与制作工作过程的分析研究，对图像处理的工作过程有个总体的认识，然后根据能力要求把具体知识点进行划分为四个学习情境，学习情境的安排以职业能力为基础、以工作过程为主线、以工作任务为中心，重在培养学生工作任务的完成，从而提高学生的专业能力、方法能力、社会能力。课程的设计突出了课程的职业性、实践性和开放性的要求。 3.项目设计思路 对市场相应工作岗位的分析，整理出了图像素材处理、数码照片处理、平面广告设计与制作等岗位，根据相应的工作岗位设计了“设计制作学生个人的艺术相册项目”、“平面广告的设计与制作”、“包装盒平面图和立体效果图制作”、“室内效果图的后期处理”，通过多项目的训练，从而使学生适应工作岗位的需要。设计任务以任务的操作流程为准，任务完成

PhotoshopCS6基础知识教程

Photoshop CS6基础知识教程 第一课初识Photoshop CS（PS） 一、Photoshop简介及应用领域 Photoshop是Adobe公司开发的一个跨平台的平面图像处理软件，是专业设计人员的首选软件。1990年2月，Adobe公司推出Photoshop1.0，2005年5月最新版本为PhotoshopCS2，即Photoshop9.0。 Photoshop是图像处理软件，其优势不在图形创作。 图像处理是对已有的位图图像进行编辑、加工、处理以及运用一些特殊效果；常见的图像处理软件有Photoshop、Photo Painter、Photo Impact、Paint Shop Pro。 图形创作是按照自己的构思创作。常见的图形创作软件有Illustrator、CorelDraw、Painter。应用领域：主要应用于平面设计、网页设计、数码暗房、建筑效果图后期处理以及影像创意等。 二、界面构成 Photoshop的界面由菜单栏、工具选项栏、工具箱、图像窗口、浮动调板、状态栏等 菜单栏：将Photoshop所有的操作分为九类，共九项菜单。如编辑、图像、图层、滤镜； 工具选项栏：会随着使用的工具不同，工具选项栏上的设置项也不同； 工具箱：工具下有三角标记，即该工具下还有其它类似的命令。当选择使用某工具，工具选项栏则列出该工具的选项； 按工具上提示的快捷键使用该工具 按SHIFT+工具上提示的快捷键切换使用这些工具 按TAB 显示/隐藏工具箱、工具选项栏和调板 按F 切换屏幕模式（标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式） 状态栏：包含四个部分，分别为：图像显示比例、文件大小、浮动菜单按钮及工具提示栏； 浮动调板：可在窗口菜单中显示各种调板。 双击调板标题最小化或还原调板 拖动调板标签分离和置入调板 调板右边三角调板菜单 复位调板位置窗口->工作区->复位调板位置 存储工作区窗口->工作区->存储工作区 SHIFT+TAB 显示/隐藏调板 调板窗：可将常用的调板置入其中。 文件浏览器：专业的图像浏览器，可预览各种格式的图片，并有批处理和批重命名的功能。 三、基本概念 1. 像素：是组成图像的最基本单元，它是一个小的方形的颜色块。 2. 图像分辨率：即单位面积内像素的多少。分辨率越高，像素越多，图像的信息量越大。单位为PPI（Pixels Per Inch），如300PPI表示该图像每平方英寸含有300×300个像素。 图像分辨率和图像尺寸的值决定了文件的大小及输出质量，分辨率越高，图像越清晰，所产生的文件也越大。图像分辨率成为图像品质和文件大小之间的代名词； 如果是用来印刷的图像，其分辨率一定要大于等于：120像素/厘米，折算大约是：300像素/英寸。 3. 点阵图：又称像素图，即图像由一个个的颜色方格所组成，与分辨率有关，单位面积内