电学图像(元旦)
1．（2011?重庆）某导体中的电流它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的
是（）
A．当导体两端的电压为0时，电阻为0
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0时，电流为0
D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A
2．（2012?山西）电路元件甲和乙的电流与两端电压的关系如图所示，由图可
知，甲的电阻是＿＿Ω．若将甲，乙并联在电压为2v电源两端，干路中的电流
为＿＿＿A．
3．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，则通过甲的电流是＿＿A，乙的电阻是＿＿＿Ω．
4．（2009?山东）某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而减小
B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大
C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大
D．两电阻阻值的关系是R a＞R b
5．如图所示为电流与电压的关系图象，由此可以判断（）
A．R甲=R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙
D．无法比较
6．将甲、乙两个定值电阻并联后接在电源两端，它们的电流与电压关系如
图所示，若流过乙电阻的电流为1A，则流过干路的电流为（）
A．1A B．2A C．3A
D．4A
7．如图所示的是甲、乙两电阻的电流与电压的关系图线，以下根据图象的分析
中，正确的是（）
A．甲的电阻大于乙的电阻
B．当甲、乙两电阻中的电流相等时，甲电阻两端的电压较大
C．当甲、乙两电阻两端电压相同时，甲电阻中的电流较大
D．通过甲电阻中的电流跟它两端的电压成反比
8．如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图象，以下根据图象的几种分析
中，正确的是（）
A．甲的电阻大于乙的电阻
B．通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比
C．当甲、乙并联时，甲的电功率较大
D．当甲、乙串联时，甲的电功率较大
9．（2008?三明）如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图象，以下根据图象
的集中分析中，正确的是（）
A．甲的电阻大于乙的电阻
B．当甲、乙两端加上相同的电压时，通过甲的电流较大
C．当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大
D．通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比
10．实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所
示，则下列计算正确的是（）
A．若将它们并联后接入1.5V的电源，则通过干路的电流是0.32A
B．若将它们并联后接入1.5V的电源，则整个并联电路消耗的总功率
为0.21W
C．若将它们串联后接入4.0V的电源，则小灯泡消耗的电功率是0.2W
D．若将它们串联后接入电压为U的电源，当电路中电流为0.2A时，定值电阻R与小灯泡L的电阻之比为2：3
11．（2011?营口）两定值电阻甲、乙的电流与电压的关系图象如图所示，
其中下列说法正确的是（）
A．甲的电阻为5Ω
B．将甲、乙串联在电压为6V的电源上，干路中的电流为0.6A
C．将甲、乙并联在电压为2V的电源上，干路中的电流为0.6A
D．当通过乙的电流为0.2A时，乙两端的电压为2V
12．（2010?泸州）“探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示．在实验中
应控制＿＿＿不变，滑动变阻器Rˊ的作用是＿＿＿＿
．
13．白炽灯泡的电流随电压变化的图象如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．14．如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，电流表示数最大的是（）A．B．C．D．
15．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是：
A．当导体两端的电压为0时，电阻为0
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0时，电流为0
D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A．
16．两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示．由图可知，能说明电流
与电压成正比关系的是＿＿＿（填“甲”或“乙”）图象．现将元件甲、乙串联后接在
电路中，电路中的电流为0.2A，则整个电路消耗的总功率为＿＿W．
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17．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示，其
中电流与电压成正比关系的元件是＿＿（选填“甲”或“乙”）图象，现将元件甲、
乙并联后接在电压为2V的电源两端，则整个电路消耗的总功率是＿＿＿W．
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18．在某温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示，
由图可知，元件＿＿中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆定律．元件A
随着电压的增大，它的电阻＿＿＿（选填增大/减小/不变）．
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19．（2009?柳州）在探究电流与电压的关系时，应保持＿＿＿不变．用如图
所示的电路来探究这一关系时，是通过改变＿＿＿阻值的大小来调节定值电
阻两端的电压值的．
20．定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当乙的电压为2.0V时，电功率是
＿＿＿W；甲的电阻＿＿乙的电阻（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
21．两个电路元件甲和乙中的电流与电压关系如图所示．现将元件甲、乙串
联后接在电路中，电路中的电流为0.2A，则整个电路消耗的总功率为＿＿＿
W．
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22．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压关系如图所示．由图可
知，元件甲的电阻是＿＿Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V电源两端，则流
过元件甲的电流是＿＿A，流过元件乙的电流是＿＿＿＿A．
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23．两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙串
联后接在电压为4.5V的电源两端．下列分析正确的是（）
A．甲的电阻是乙的电阻的两倍
B．甲的电压是乙的电压的两倍
C．乙的电压是甲的电压的两倍
D．流过甲的电流是流过乙的两倍
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24．两定值电阻A、B的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是（）
A．A的电阻是B的电阻的两倍
B．A的电压是B的电压的两倍
C．流过A的电流是流过B的两倍
D．流过B的电流是流过A的两倍
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25．两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是（）
A．流过甲的电流是流过乙的两倍
B．流过乙的电流是流过甲的两倍
C．甲的电压是乙的电压的两倍
D．甲的电阻是乙的电阻的两倍
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26．两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是（）
A．甲的电阻是乙的电阻的两倍
B．甲的电压是乙的电压的两倍
C．流过甲的电流是流过乙的两倍
D．流过乙的电流是流过甲的两倍
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27．如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该（）
A．保持R2滑片的位置不变
B．保持R2两端的电压不变
C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
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28．（2010?昭通）两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为3V的
电源两端，下列分折正确的是（）
A．乙消耗的电功率为0.9W
B．甲消耗的电功率为0.45W
C．甲中的电流小于乙中的电流
D．甲的电阻值大于乙的电阻值
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29．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示．现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是（）
A．甲的电阻值大于乙的电阻值
B．甲的电压大于乙的电压
C．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D．甲消耗的电能多于乙消耗的电能
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30．（2009?威海）两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示．现在将甲和乙串联后接在电压为3V
的电源两端，下列分析正确的是（）
A．甲的电阻值大于乙的电阻值
B．甲的电压大于乙的电压
C．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D．甲的电流等于乙的电流
31．（2012?达州）两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是（）
A．乙消耗的电功率为3.6W
B．甲消耗的电功率为3.6W
C．甲中的电流小于乙中的电流
D．甲的电阻值小于乙的电阻值
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33．关于电流与电压的关系，下列说法中正确的是（）
A．电流与电压成正比
B．电压与电流成正比
C．通过导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比
D．通过导体中的电流与导体两端的电压无关
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34．对于电流与电压之间的关系，下列说法正确的是（）
A．导体两端有电压时，导体中必定有电流
B．导体中先有电荷的定向移动，然后在导体两端就产生了电压
C．导体中没有了电流，电路中也就没有电压
D．导体中有电流通过时，导体两端必定有电压
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35．下列关于电流与电压的说法中，正确的是（）
A．因为导体中有大量的自由电荷，所以只要使导体构成通路，导体中就有电流
B．电路中只要有电压，就会有电流，因为电压是形成电流的原因
C．电压是形成电流的原因
D．以上说法都正确
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36．下列关于电流与电压关系的说法中正确的是（）
A．电路中有电流，该电路两端一定有电压
B．电路两端有电压，该电路中一定有电流
C．电路两端的电压与电流同时存在、同时消失的
D．以上说法均错误
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37．关于电流与电压的说法，正确的是（）
A．电路中有电流时，就一定有电压，因为电压是产生电流的原因
B．电路中只要有电压，就一定会有电流
C．导体内有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流
D．以上说法都不正确
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38．（2004?宁波）电压一定时，电流I与电阻R的函数图象大致是（）
A．B．C． D．
39．下列说法中，能用于研究电流与电压之间关系的是（）
A．用同一导体，保持导体两端电压相同
B．用不同导体，保持导体两端电压相同
C．用同一导体，改变导体两端电压
D．用不同导体，改变导体两端电压
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40．通过大量实验研究得出电流与电压之间关系的物理学家是（）
A．安培B．欧姆C．伏特D．库仑显示解析试题篮
41．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与两端电压的关系
如图所示．
（1）由图可知，元件＿＿中的电流与它两端电压之间的关系遵循欧姆
定律．
（2）将A和B并联后接在2V的电源两端，则A的电阻是＿＿Ω；若
将两元件串联后接在电压为3.5V的电源两端，则通过元件B的电流
是＿＿＿A．
42．在“探究定值电阻上，电流与电压的关系”实验中：
45．小利同学在探究当电阻不变，通过电阻的电流与该电阻两端电压
的关系的实验中，他依据测量的数据描绘了如图所示的图象．由图象
可知，当电阻不变时，通过电阻的电流与该电阻两端的电压的关系式
是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
46．张华同学在研究“电阻一定，电流与电压关系”的时候，他的实验操作与数据记录都准确无误．他根据测得的数据描绘出的电流随电压变化的关系图象如图所示．请你帮他分析图
象不是直线的可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿．
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类似题：小灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图．由图可知，灯泡两
端电压增大时，通过灯丝的电流增大，灯丝电阻增大（增大、不变、减小）．当
L正常发光时，通过灯丝的电流是0.6A，此时灯丝的电阻为10Ω；通过调节
滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡消耗的实际功率为
1.5W．
47．两个电阻A和B两端的电压与通过的电流关系如图所示．由图可知
电阻值较大的是＿＿＿＿（选填“A”或“B”）；它的阻值是＿＿＿Ω．若将
A和B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，由图可知并联电路干
路中电流的大小是＿＿＿＿A．
49．（2009?鄂尔多斯）某闭合电路中，电源的电压为定值，电流I（A）
与电阻R（Ω）成反比例．如图所示的是该电路中电流I与电阻R之间的
函数关系的图象，则用电阻R表示电流I的函数解析式为（）
A．I=2∕R B．I=3∕R
C．I=5∕R D．I=6∕R
50．用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压电阻的关系”，下列注意事项错误的是（）A．连接电路时，开关应该是断开的
B．连接滑动变阻器时，滑片要滑到阻值最小的位置
C．连接电表时，必须使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出
D．每次更换电阻后，要调节滑动变阻器，使电压表的示数相同
2017年中考 电学图像题
教学标题电功率图像题 教学目标 进一步熟悉电功率及其综合运用。掌握电功率计算有关技巧。教学重难点能运用图像分析物理问题 上次作业检查完成数量：____ % 完成质量____% 存在问题： 授课内容： 一、复习上次课内容：（如是首课请标明） 电功率实验题解题方法 二、梳理知识（本堂课授课内容） （一）复习 计算电能W= = 计算电功率P= = = = （二）知识检测 1.（中考题）把标有“6v 6W”的L 1灯和标有“6V 3W”的L 2 灯串联，接在6V的电源上， 则 A、两灯一样亮 B、L 1比L 2 亮 C、1 1比L 2 暗 D、两灯都能正常发光 他们消耗的总电功率是 W. 2、如图5所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是 A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压 为2V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W （三）拓展提示 3、(中考题)如图甲电路所示，电源电压为9V且保持不变,小灯炮标有 “6V 6W”的字样，小灯泡的电流随电压的变化曲线如图乙。 求：（1）小灯炮正常发光时电阻为多少欧?（2）当电流表的示数为0.7A时，小灯泡的电功率为多少瓦?（3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？ 4.（中考题）如图3甲所示的电路中，电源电压U=18v且保持不变，定值电阻R 1 的U—I
和电压表均能正常工作，则 这个电路消耗的最大功率是 w，R1消耗的最小 功率是 w。 三、典型例题（需有解析题目的详细过程） 1电阻甲是阻值_______的电阻，电阻乙是阻值______的电阻 （“可变不可变”） 2.电阻甲的阻值是______Ω, 当乙两端电压为2V时，R乙=_____Ω 3电阻甲两端的电压为2伏时，其功率为_____w ,电阻乙的电流 为0.4A时，其功率为_____w 4.甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为 _______V 5 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路中总功率 为_______ W 6 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路中干路电流为______A 7. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路中总功率为______W 8甲、乙串联在电路中，当电阻甲的功率为0.2W时，甲中通过的电流为_____A 9.甲、乙并联在电路中，当电阻乙的功率为0.4W时，乙两端的电压为为_____V 四、课堂练习（可以另附资料） 见附页 五、课堂小结（对本次课知识、考点、方法等进行归纳） 略 六、下次课内容（写明章节或知识点内容） 电功率计算题 zy： 1如图甲电路所示，电源电压为9V且 保持不变，小灯炮标有“6V 6W”的 字样，小灯泡的 电流随电压的变化曲线如图乙． 求：（1）小灯炮正常发光时电阻为多 少欧? （2）当电流表的示数为0.7A时， 小灯泡的电功率为多少瓦? （3）当电压表的示数为2V时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？
电学图像综合题
较易： 1．如图所示电路，电源电压不变。闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化如图乙所示。则可判断电源电压是12 V，变阻器的最大阻值是16 Ω。 2．如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则电源电压为3V V，R2的最大阻值为10 Ω。 3．如图是电阻甲和乙的I﹣U图象，将甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为的 3 V；将甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，干路电流是0.6 A。 4．如图甲的电路中，电源电压保持不变。闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是9 V，定值电阻R0的阻值是 6 Ω。
5．如图甲所示的电路中，电源电压为6V，R1为定值电阻，开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片移动时，电流表与电压表示数关系如图乙所示，则R1= 20 Ω，R2的最大阻值为40 Ω。 6．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示，由图可知，元件甲的电阻是 5 Ω，将元件甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端，则流过元件甲的电流是0.2 A，元件乙两端的电压是 2 V。 7．如图1所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样（灯丝电阻不变）．当S闭合，S1、S2断开，滑片P从b端滑到中点时，电压表与电流表的U﹣I图象如图2所示，电流表的示数变化了0.2A，那么当滑片在b端时，电流表的示数为0.3 A；保持滑片P的位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数又变化了2.25A，定值电阻R0的阻值为9 Ω。 8．如图甲所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，R1和R2中的某个电阻其“I﹣U”关系图线如图乙所示。请作出另一个电阻的“I﹣U”
初三物理电路图专题及答案
初三物理电路图专题及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
中考物理电学之图像分析专题
电学之图像问题 图像是研究和分析物理问题的重要方法. 图像能直观和定量反映出相关物理量间的对应关系和数量变化关系。本文所说的图像问题是指题目的内容除了文字以外，还伴随有两个物理量之间的关系图像。图像类试题以图像为信息载体，主要考查考生识别图像、从图像中提取有效信息的能力、分析能力。图像类试题在中考中一直占有重要的地位，很多学生不能很好的利用图像分析处理试题中的问题，尤其是数学功底不太好的学生，一见到图像题便产生畏惧，致使在这类试题中失分较多，为了使学生能较好的解决这类试题，有必要对这类试题进行分析，下面通过例题说明这类试题的解题方法，以期对同学们有所启迪。 我们学过的图像有: 路程时间图像；速度时间图像; 晶体的熔化凝固图像; 电阻与压力的关系图像; 电阻与温度的关系图像；功率与电压关系图像；功率与时间关系图像；电压与电流的关系图像等。 一、电压——电流关系图像 例1、图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后 接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是 A．甲的阻值是乙阻值的两倍 B．通过乙的电流是甲的电流的两倍 C．乙两端的电压是甲两端电压的两倍 D．甲的电功率是乙的电功率的两倍 分析：本题中图像是电阻两端的电压与流过电阻中的电流关系的图像， 图像的纵轴表示电阻两端的电压，横轴表示通过同一电阻中的电流，图像是一条直线且过坐标原点。图像上除原点以外的点的纵坐标和横坐标的比值就是直线的斜率，斜率值就等于相应的电阻的阻值。本题属于阻值不变的电压电流关系图像，图像为直线，直线的斜率等于电阻的阻值。利用该图像可以求电阻、电阻两端的电压、通过电阻中的电流、电阻消耗的功率。 例2、如图2甲所示，电源电压恒为9伏，滑动变阻器的最大阻值为100欧，电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图2乙所示，则下列判断正 确的是 A．电子元件工作时，电阻保持不变 B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6瓦 C．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1 D．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制 在12.5欧~70欧 分析：本题中的图像为电压电流关系图像，纵轴表示的是电子元件两端的电压，横轴表示的是流过电子元件中的电流，图像为一条曲线，图像的变化趋势是，随着电流的逐渐增大电压逐渐增大。用此图求电阻时，图像上点的纵坐标除以横坐标的值为该点对应电流或电压时元件的电阻值。本题属于阻值变化的电压电流关系图像，图像为曲线，曲线上不同的点所对应的元件的阻值是不同的。利用图像可以求元件的电阻、元件两端的电压、通过元件中的电流、元件消耗的功率。 例3、如图18甲所示电路，电源两端电压U不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当开关S闭合后，改变滑动变阻器接入电路的电阻，其电流与电压的关系如图18乙所示。求： ⑴滑动变阻器R2接入电路的最大阻值为Ω，电源两端电压为V； ⑵定值电阻R1的电阻值； ⑶电路消耗电功率的最大值。
高中物理-电学图像专题
电学图像专题 电磁感应中常常涉及磁感应强度B、磁通量Φ、感应电动势E、感应电流I随时间的变化的图像，即B-t图、Φ-t图、E-t图、I-t图。对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况，还常涉及感应电动势E和感应电流I随线圈位移x变化的图像，即E-x图和I-x图。 这些图像问题大体可分为两类： 一、由给出的电磁感应过程选出或画出正确的图像 例1、如图甲所示，由均匀电阻丝做成的正方形线框abcd的电阻为R1,ab=bc=cd=da=l,现将线框以与ab 垂直的速度v匀速穿过一宽度为2l、磁感应强度为B的匀强磁场区域，整个过程中ab、cd两边始终保持与边界平行．令线框的cd边刚与磁场左边界重合时t=O，电流沿abcda流动的方向为正． (1)在图乙中画出线框中感应电流随时间变化的图象． (2)在图丙中画出线框中a、b两点间电势差Uab随时间t变化的图象． 分析：本题是电磁感应知识与电路规律的综合应用，要求我们运用电磁感应中的楞次定律、法拉第电磁感应定律及画出等效电路图用电路规律来求解，是一种常见的题型。 解答：(1)令I0=Blv／R，画出的图像分为三段(如下图所示) t=0～l/v,i=-I0 t= l/v～2l/v,i=0 t=2l/v～3l/v,i=-I0 (2)令U ab=Blv，面出的图像分为三段(如上图所示)
小结：要求我们分析题中所描述的物理情景,了解已知和所求的，然后将整个过程分成几个小的阶段,每个阶段中物理量间的变化关系分析明确,最后规定正方向建立直角坐标系准确的画出图形 例2、如图所示，一个边长为a ，电阻为R 的等边三角形，在外力作用下以速度v 匀速的穿过宽度均为a 的两个匀强磁场，这两个磁场的磁感应强度大小均为B ，方向相反，线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直，取逆时针方向为电流的正方向，试通过计算，画出从图示位置开始，线框中产生的感应电流I 与沿运动方向的位移x 之间的函数图象 分析：本题研究电流随位移的变化规律，涉及到有效长度问题. 解答：线框进入第一个磁场时，切割磁感线的有效长度在均匀变化.在位移由0到a/2过程中，切割有效长度由0增到23a ；在位移由a/2到a 的过程中，切割有效长度由23a 减到0．在x=a/2时，，I=R avB 23，电流为正．线框穿越两磁场边界时，线框在两磁场中切割磁感线产生的感应电动势相等且同向，切割的有效长度也在均匀变化．在位移由a 到3a/2 过程中，切割有效长度由O 增到23a 。；在位移由3a/2到2a 过程中，切割有效长度由23a 减到0.在x=3a/2时，I=R avB 3电流为负．线框移出第二个磁场时的情况与进入第一个磁场相似,I 一x 图象如右图所示． 例3、如图所示电路中，S 是闭合的，此时流过线圈L 的电流为i 1，流过灯泡A 的电流为i 2，且i 1>i 2．在 t 1，时刻将S 断开，那么流过灯泡 的电流随时间变化的图象是图中的哪一个? ( ) 分析: 本题是自感现象中的图像问题,相对于前面的两道例题要精确的画出图像有一定的难度. 解答:t 1时刻将s 断开,L 中会产生自感电动势与灯泡A 构成闭合回路。L 中的电流会在i 1的基础上减小。方向与i 1一致，而A 中的电流与原方向相反，最终减小为零． 因断开的S 的瞬间。灯泡A 中的电流比断开前大，故会闪亮一下再熄灭．答案选D 二、由给定的有关图像分析电磁感应过程，求解相应的物理量 例4、（2001年全国物理）如图甲所示，一对平行光滑导轨，放在水平面上，两导轨间的距离l =0.20m ，
(完整word版)初中物理电学图像问题(绝对精品)
全国中考试题分类汇编—电学图像问题（1） （09义乌）20、如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 （09威海）．两定值电阻甲．乙中的电流与电压关系如图5所示， 现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确 的是： A．甲的电阻值大于乙的电阻值 B．甲的电压大于乙的电压 C．甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D．甲的电流等于乙的电流 （09湖北荆门）.小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。 由图可得甲的电阻为_ Ω，甲、乙两个电阻串联后总电 阻是_ Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上， 电路中的电流为 A；这两个电阻并联后接在9V电源上， 干路中的电流为_ A。 34. （09北京市）在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的 关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数 据画出了如图所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与R2的大小， R1 R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 10. （09·广西河池）如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电流变化的图象如图所示，根 据图象可知： (选填“甲”或“乙”)是电 压表示数变化的图象，电源电压为 V，电阻R l的阻值为 __________Ω． 甲 乙 I/A U/V 0.2 1 2 3 0 0.4 0.6 V2
27．（09·齐齐哈尔）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则R A = Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路 中的电流是0．3A，则电源电压是V。 5．（09·聊城）如图6所示的是小灯泡的U—I变化曲线。由图 可知，当小灯泡两端电压为4V时，它的灯丝电阻为?。 11. （09·来宾）图5为某热敏电阻电阻值随温度改变而改变， 图6 且对温度很敏感)的t-U关系曲线图，在接 有热敏电阻的图5电路中，电源电压为8V， 电流表读数为70mA,通过定值电阻R1的电 流为40mA,由热敏电阻的I—U关系曲线可 知热敏电阻两端的电压为 V，电阻 R2的阻值为Ω。 28．（09·巴彦淖尔市）如图7所示，A、B是两个电阻的电压—电流关系图像，根据该图像求： （1）A、B两个电阻的阻值。 （2）如将这两个电阻串联在电路中，那么A、B两个电 阻两端的电压之比为多少？ （3）如将这两个电阻并联在电路中，那么通过A、B两 电阻的电流之比为多少？ 13．（09·长春）图3是小明在实验室测“6V 3W”小灯泡 电阻时，画出小灯泡的电流I与两端电压U之间关系的图像， 从图像可知，当灯两端电压变大时，电压U与电流I的比值 ______ (选填“变大”“变小”或“不变”)，这是由于灯丝的电阻 与______有关。
高中物理电学实验图象问题归纳
电学实验图象问题归纳 物理图象是物理知识重要的组成部分，利用图象提取物理信息解决物理问题是近几年高高考考查的热点问题。对于图象获取信息主要有这样几方面：一看轴二看点三看斜率四看线五看截距六看面（积）。在电学实验中对图象的考查尤为突出。 一.I U 图象 此类图象主要看斜率和图线交点的物理意义 例1．某同学通过实验研究小灯泡的电流与电压的关系．可用的器材如下：电源（电动势3V ，内阻1Ω）、电键、滑动变阻器（最大阻值20Ω）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干． （1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U -I 图象如图a 所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而 （填“增大”、“减小”或“不变”）． （2）根据图a ，在图b 中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。 （3）若某次连接时，把AB 间的导线误接在AC 之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是 W 。（电压表和电流表均为理想电表） 答案：（1）增大……2分 （2）如图……3分（3）0.32W （0.30~0.34都对）…… U 图a A B C － + 图b U 图a A B C － +
二.I I -图象 此类图象多为I U -图象的变式,需认清斜率和截距的含义 例2.某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现，里面除了一节1.5V 的干电池外，还有一个方形的电池（层叠电池）。为了测定该电池的电动势和内电阻，实验室中提供有下列器材： A ．电流表G （滿偏电流10mA ，内阻10Ω） B ．电流表A （0～0.6 A ～3A ，内阻未知） C ．滑动变阻器R 0（0～100Ω，1A ） D ．定值电阻R （阻值990Ω） E ．开关与导线若干 （1）该同学根据 现有的实验器材，设计了如图甲所示的电路，请你按照电路图在乙图上完成实物连线． （2）丙图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I 1-I 2图线（I 1为电流表G 的示数，I 2为电流表A 的示数），则由图线可以得到被测电池的电动势E ＝ V ，内阻r = Ω。 答案：图略，10.02 , 1.02 三. R U 1 1-图象 根据闭合电路欧姆定律导出斜率和截距的含义 例3.某同学利用DIS ，定值电阻0R 、电阻箱1R 等实验器材测量电池a 的电动势和内阻，实验装置如图1所示，实验时多次改变电阻箱的阻值，记录外电路的总电阻阻值R ，用电压传感器测得端电压U ，并在计算机上显示出如图2所示的1/1/U R -关系图线a ，重复上述实验方法测量电池b 的电动势和内阻，得到图2中的图线b.
初中物理电学电路图大全资料讲解
初中物理电学电路图 大全
初中物理电学电路图大全2013.10.14
9.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。
图11 图12 13.在图13中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L1的电流强度（导线不要交叉） 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求： 电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。 15 16
17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正，负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线，将图4中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用 笔画线代替导线，将图12中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉)
(完整版)电学图像专题
电学中的图象测试题 一、填空题 1. 在课外电子小组活动中，小利得到了一个半导体器件，他想了解这个器件的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据。他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象，如图1所示。由图象可知，在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中，器件两端的电压与通过它的电流的比值将。（选填“保持不变”、“变大”或“变小”） 2、如图2—甲所示为某热敏电阻（电阻值随温度改变而改变，且对温度很敏感）的I—U关系曲线图，在接有热敏电阻的图2—乙电路中，电源电压恒为8V，电流表读数为70mA，通过定值电阻R1的电流为40mA，由热敏电阻的I—U关系曲线可知热敏电阻两端的电压为V，电阻R2的阻值为Ω。 3、利用如图3—1所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图3—2所示。由图像可以得出的结论是；此次实验中，伏特表的示数始终保持 V不变。 4．小明利用标有“6V 1A”的灯泡L1和“6V 0.5A”的灯泡L2进行实验。 （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为__________A； （2）如图4—1所示，A，B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入如图4—2所示电路中，使其中一个灯泡正常发光，则电路的总电流是-------A 5、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图5所示，则R A= Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则电源电压是V。 图1 I/A U/V 0.2 2.0 4.0 6.0 8.0 0.4 0.6 8 V A R2 R1热 敏 电 阻 图2 甲 乙 图5 图3—1 图3—2 图4—1 图4—2
最新中考电学图像专题
2015中考专题复习电学图像专题 选择题 1、(武汉2015年1月调考)如图所示的电路中，电源电压保持不变，电压表和电流表的示数 分别用U、I表示，定值电阻R1和整个电路消耗的电功率分别用P、P总表示。下列图象中， 反映物理量之间的关系错误 ．．的是 20、(武汉2014年4月调考)在如图甲所示的电路中，电源电压U保持不变，R1、R2为定值 电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从最右端滑到最左端的过程中， 电压表V1、V2的示数随电流表A的示数变化分别如图乙中图线①、②所示。变阻器的滑片 P从最右端滑到最左端的过程中，下列说法错误的是 A．整个电路消耗的功率减小了1. 2W B．R1、R2消耗的功率之比始终等于2:1 C．电源电压U为6V保持不变，R1、R2的阻值分别为10Ω、5Ω D．电源电压U为6V保持不变，滑动变阻器R的最大阻值为15Ω 20、(武汉2014年1月调考)现有稳压电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U 一I 图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从10V 开始减小， 电流表的示数从0.4A 开始增大。闭合开关，滑动变阻器的 滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断错误的是（） A．电源的电压为12V B．滑动变阻器的最大阻值为25Ω C．整个电路的最大功率为4.8 W D．小灯泡的最小功率为0.8W
13. (武汉2013年中考)下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是 19. 下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将 它们并联接入电路。下列说法正确的是 A.通过甲的电流大于通过乙的电流 B.通过甲的电流小于通过乙的电流 C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 20. 通过一只标有“6V6W”小灯泡的电流随两端电压变化关系如图所示，若把这样的两只灯泡串联起来接在６V的电源两端，则电路的总功率为 A． B．3W C．4.8W D．12W 填空题 一只标有“6V 3.6W”的小灯泡和一个定值电阻R，通过它们的电流随两端电压的变化关系如图所示，则该定值电阻的阻值为______Ω,，若把它们串联接入8V的电路中，则电路的总功率为______W． 分享到：
10电学图像问题
这些图像问题大体可分为两类： 一、 由给出的电磁感应过程选出或画出正确的图像 【例1】如图甲所示，由均匀电阻丝做成的正方形 线框abcd 的电阻为R1,ab=bc=cd=da=l,现将线框以与ab 垂直的速度v 匀速穿过一宽度为2l 、磁感应强度为B 的匀强磁场区域，整个过程中ab 、cd 两边始终保持与边界平行．令线框的cd 边刚与磁场左边界重合时t=O ，电流沿abcda 流动的方向为正． (1)在图乙中画出线框中感应电流随时间变化的图象． (2)在图丙中画出线框中a 、b 两点间电势差Uab 随时间t 变化的图象． 基本类型 第十讲：电学图像问题
分析：本题是电磁感应知识与电路规律的综合应用，要求我们运用电磁感应中的楞次定律、法拉第电磁感应定律及画出等效电路图用电路规律来求解，是一种常见的题型。 解答：(1)令I =Blv／R，画出的图像分为三段(如下图所示) t=0～l/v,i=-I 0 t= l/v～2l/v,i=0 t=2l/v～3l/v,i=-I (2)令U ab =Blv，面出的图像分为三段(如上图所示) 小结：要求我们分析题中所描述的物理情景,了解已知和所求的，然后将整个过程分成几个小的阶段,每个阶段中物理量间的变化关系分析明确,最后规定正方向建立直角坐标系准确的画出图形 【例2】如图所示，一个边长为a，电阻为R的等边三角形，在外力作用下以速度v匀速的穿过宽度均为a的两个匀强磁场，这两个磁场的磁感应强度大小均为B，方向相反，线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直，取逆时针方向为电流的正方向，试通过计算，画出从图示位置开始，线框中产生的感应电流I与沿运动方向的位移x之间的函数图象
初中物理电学作图题试卷(包含答案)
初中物理电学作图题试卷 一、作图题（共19题；共95分） 1.在实验室，小明连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图，并标明L1和L2。 2.请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图． 3.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电 路． 4.根据实物图，画出相应的电路图．
5.根据如下电路实物图，画出对应的电路图。 6.根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图． 7.根据如图所示的实物连接图，在框中画出电路 图． 8.根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图2实物电路（要求导线不能交叉）． 9.图为某次实验线路图，请在图丁的方框中画出其对应的电路图.
10.请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图． 11.（2015?永州）请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图． 12.如图甲所示，已知通过灯L1的电流为0.4A，通过灯L2的电流为0.6A. 要求： ①用电流表A2测量干路电流，A1测量通过灯L1中的电流，用铅笔画线代替导线，把图所示的实物元件连接起来，导线不准交叉. ②在图乙中标出电流表A2的指针位置，并标出A2所用的接线柱. 13.根据电路图连接实物图．
14.请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图． 15.根据如图的实物图，在虚线框中画出对应的电路图. 16.下图所示是两个灯泡的连接情况,请画出相应的电路图. 17.按下边连接的电路，画出电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 18.根据某电路的实物连接图，请在虚线框内画出这个电路的电路图．
初三物理电路作图专项练习
初三物理电路作图专题训练 1、将图中所示的器材连成电路, 要求滑片P向右移动时电流表示数变大, 灯泡变亮. 闭合开关前滑片P应置于变阻器的____________端. 2、现有一个标有“2、5V”的小灯泡，要测定它的额定功率。实际电路如图所示，图中有部分导线已连接好，请在图中画线代表导线，使组成 的电路完成实验。 3．按照下图所示实物连线图画出电路图。 4、在“测定小灯泡的功率”的实验中：某同学在实验时选用额定电压2.5伏的小灯泡（电阻约为10欧）、电源为两节干电池，规格为“30欧，1安培” 的滑动变阻器。 5．根据实物连接图,在右面的方框内画出相应的电路图.
6.根据电路图,连接右图中的实物图. 7．一个实物电路，请你帮他画出这个电路的电路图。 8、根据图所示的实物图画出电路图. 9、根据所示的电路图将下面的实物连接起来. 10．把下左图中的各元件连成一个并联电路，用开关S1控制L1，开关S2同时控制两盏灯，请用笔画线代替导线连接电路. 11．将下中图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S仅控制L2（不能移动元件的位置）
12．将下右图中的元件连成电路，要求打开和闭合任一开关时，电灯亮同时电铃响.电灯、电铃要并联，元件位置不能移动. 13.为了测量电阻R 的阻值，某同学连接实验器材的线路如图所示，请指出连接线路中的三个错误及其纠正的做法： 1． 连接线路中的错误与纠正： （1） ； （2） ； （3） ； 14．按照图7 的电路图，把右边的实物图连接起来． 15．将图 8中的电路元件连接成并联电路，S 2为总开关，S 1只控制L 1．（位置不能移动） 16. 现有电源、电铃、两个电键及导线 若干，试设计一个电铃电路，要求两个电键都可单独控制电铃．画出电路图． 17. 给你电源、灯泡、两只单刀双掷电键及导线若干，试设计一楼梯照明灯的电路图，两电键分别装在楼下、楼上，并且都单独控制灯的开关 18. 用图中的元件组成串联电路，元件位置不动． 19. 将如图所示的实物图连接成电路， 要求两盏灯并联，电键只控制灯L 1． A B C D P S R E F
中考物理电学图像类计算题
1.如图 16 甲所示电路，可变电阻 R2 的滑片 P 从左向右滑动过程中，电压表与电流 表的示数呈图 16 乙所示的规律。求：（ 1）当电流表的示数为 5A 时，可变电阻 R2 接入电路的阻值。（ 2）可变电阻 R2 接入电路的阻值变化范围。（ 3）电源电压和电 阻 R1 各是多大？ 2. 在公园有一种测量瞬间打击力的游戏机，其原理示意图如图 19(a) 所示，游人手戴拳击手 套，击打可水平移动的 通过压杆与压力传感器接触，压力传感器的电阻值 R 会随 所受压力大小发生变化． 已知电阻 R 0=120Ω ，压力传 2 感器表面能承受的最大压力为 器的接触面积为 4 cm ．压力传感 器的电阻值随所受压力变化的图像如图 所示．若在某次游戏过程中，游人用 2 000 N 的力击中装置 设电源电压恒定不变． 图 18 图 19 (1) 该压力传感器能承受的最大压强有多大 ? (2) 电源电压是多少 ? (3) 当装置 A 不受打击力作用时，电压表的示数是多少 ? 3. 某学习小 组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置，当停留在楼梯弯道处的 人流对地面的压力达到一定值时，电阻式报警器 R 0 即发出报警信号，提醒学生要注意安全， 其工作电路如图（甲）所示．在实验室进行模拟实验获得的相关信息如下：电源电压保持 4.5V 不变，报警器 R 0 的阻值恒为 10Ω ，压敏电阻 R x 随所受压力 F 的变化图象如图（乙）所 示，当电流表示数为 0.3A 时，报警器 R 0 开始发出报警信号，求此时：（ 1）报警器 R 0的实 际功率；（ 2）压敏电阻 R x 的阻值；（ 3）压敏电阻受到的压力 F ． 4. （8 分）如图 14 甲所示电路，电源电压为 6V 不变，滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移动到 b 端，定值电阻 R 1 两端的电压随滑动变阻器 R 2 阻值变化的图像如图 14 乙所示。问：（ 1）当 R 2 为 10Ω 时，电压表的示数是多少？（ 2）当电压表示数为 2V 时，R 1 的阻值是多少？（ 3）
初中物理竞赛基础训练—电学中的图像问题
初中物理竞赛基础训练—电学中的图像问题 1.光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用 E 表示，国际单位为坎德拉（cd ）。实验测得光敏电阻的阻值 R 与光强E 间的关系如图所示，有图像根据图象可知光敏电阻随光强的增大 而 ；在图电路所示中，电源电压为 6V ，当光照强度为 4.5 cd 时，电流表的读数为 0.5 A 。则定值电阻 R 0 的阻值为____________。 2.图是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路。“控制电路”由光敏电阻R 、 磁控开关L 、定值电阻R 0、电源U 1等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA 时，磁控开关的磁性弹片相互吸合。“工作电路”由工作电源U 2（U 2 = 20V ）、发热电阻R 1（R 1= 5Ω）和R 2（R 2 =15Ω）组成。问： （1）当“控制电路”中的电流小于20mA 时，“工作电路”中的R 1两端的电压是 V ， 它消耗的功率是 W 。 （2）当“控制电路”中的电流等于30mA 时，“工作电路”中R 1两端的电压是 V 。 （3）已知光敏电阻R 的阻值随照射在光敏电阻上的光强E （表示光照射的强弱的物理量， 单位cd ）之间的变化关系如图20所示。如果照射在光敏电阻R 上的光强 ，则光敏电阻R 的阻值增大，磁控开关产生的磁性将 （均选填“变强”、“变弱”或“不变”）。 （4）如果“控制电路”中的线圈阻值R L = 1Ω、R 0= 140Ω、U 1=3V ，那么照射在光敏电 阻上的光强在什么范围内时，磁控开关的磁性弹片相互吸合？ 光 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 E /cd 图20 图19 工作电路
电路中的图像问题复习教案
电路中的图像问题复习教案 教学目标： 知识与技能： 1.理解U-I 图像中三类基本图线所对应的电路 2.理解图线的截距、斜率、面积代表的物理意义 3.理解U-I 图线组合所代表的物理意义 4会获取和应用图线信息进行动态电路的分析及进行定量计算 过程与方法： 1.在解题过程中感受等效替代的物理思想方法 情感态度与价值观： 1. 在对非线性电路元件的研究过程中形成实事求是的科学态度 重点：图像的比较和组合 难点：1.从图像获取信息 2.U/I 与ΔU/ΔI 的区别 教学内容： 一、U-I 图线 一）基本图线及其意义 1电路及对应图线 2.图线所包含的物理意义 a 各点对应的U-I b 截距 I I I E r
c 斜率 d 面积 3.应用 练习1． 在如图甲所示电路中，闭合电键S ，当滑动变阻器的滑动触头P 向下滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化。图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流的变化的情况。其中图线a 表示的是电压表___________（选填“V 1”、“V 2”或“V 3”）的示数随电流变化的情况，在此过程中当P 移动时3个电压表示数变化的绝对值为?U 1、?U 2、?U 3电流表示数变化的绝对值为?I 、 1）电压表V 1示数和电流表示数I 的比值 。 2）电压表V 2示数和电流表示数I 的比值 。 3）电压表V 3示数和电流表示数I 的比值 。 4）电压表V 2示数的变化量?U 2和电流表示数变化量?I 的比值___________ 5）电压表V 1示数的变化量?U 1和电流表示数变化量?I 的比值___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 6）?U 1 ?U 3 ?U 2 、?U 3 练习2： 利用标有“6V ，3W ”的灯泡L 1、“6V ，6W ”的灯泡L 2与理想电压表和理想电流表连接成如图甲所示的实验电路，其中电 源电动势为E ＝9 V ，图乙是通过灯泡的电流随两端电压变化的曲线。当其中一个灯泡正常发光时，电路输出功率为_______W ，电源内阻为_______Ω。 二）图线的组合 1. 电路及对应图线 2. 物理意义 1）交点的意义2）面积的意义 3.应用 练习3： 电池甲和乙的电动势分别为E 1和E 2,内电阻分别为r 1和r 2。 若用甲和乙电池分别向某个电阻 I 甲 乙 I 1 U1 甲
(完整版)初中物理电路和电路图练习题集
初中物理电路、电路图训练题 姓名： 1、.将下左图中两个灯泡串联起来，将下右图中的两个灯泡并联起来。 2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。 3、将下左图中的电路元件按电路图连接成对应实物图(要求导线不交叉)。 4、根据图1，将图2元件连成对应电路。 5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。 L1 L2 S1 S2
6、请根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 7、根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧虚框内），并按你设计的电路，用笔画线代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组。 9、根据题目中的要求，先在虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电 池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路。 要求：使开关同时控制两盏灯。 10、把图1中各电路元件接成串联电路；把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）：把图3 中各电路元件接成串联电路。
L 1 L 2 S 1 11、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么 变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断 开； ⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关 断开； 12、如图右所示的电路中，⑴当只闭合开关S 1时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？⑵当开关S 1和S 2同时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？ 13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡，试画出所有可能的连接方式。 14、图1、图2中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 15、图3中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 图4 L 2 L 3 L 1 S 1 S 2 S 3 S 1 L 2 L 1 L 3 S 2 S 2 L L S 1 图 1 S S S 1 L 1 L 2 S 1 L 1 L 2 L L S S S 图 2 L 1 L 2 L 3 S 1 S S 2 图 3
初中物理电路图题大全
人教版新课标八年级物理上册第五章《电流和电路》练习题 1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来. 2.根据实物连线图(图5至图10所示)画出对应 的电路图 3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.
4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图. 6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要 求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭 合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画 出符合以上要求的电路图. 7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位 的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关 铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃. 请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响.并将 图13的实物元件连成电路. 9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关, 要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光. 10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组.试将 元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整个电路, 且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉). 11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用导线连 接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连.当接 A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接 B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3 要亮一些;当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接 图. 12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A、B、C 是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两端M、 N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮,当M、N、与A、C相连时,两灯均亮,且两灯亮 度较暗.请画出框内两灯的连接方式. 13.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和一段好 的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图) 14.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各 一只(如图17所示).用导线连接A、C灯不亮,铃响;连接A、B时灯不亮,铃不响; 连接B、C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图. 15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路. (1)只闭合开关S1,L1、L2两灯都亮; (2)只闭合开关S2,L1、L2两灯都不亮; (3)开关S1、S2都闭合,L1灯不亮,L2灯亮.