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《爸爸和书》教案

《爸爸和书》教案
《爸爸和书》教案

《爸爸和书》教案

教学目标:

1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。

2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。

教学步骤:

(一)导入

1.出示课题:爸爸和书

2.爸爸和书之间有什么联系呢?

(二)初读课文

1.出示自学要求

自读课文,读准字音,想想文章主要讲了一件什么事?

2.检查初读情况

(1)分自然段读,纠正或强调容易读错的字或多音字,轻声字的字音。

(2)讨论这篇文章主要讲了什么事?

明确:这篇文章主要讲了当年爸爸给我买《皇帝的悲哀》这本书的情况。

(三)深入理解课文

1.默读第一、二自然段,讨论交流

(1)我和姐姐的书多吗?

明确:一百来本,有童话,有历史故事,还有关于作文的。

(2)小伙伴们为什么从来不翻《皇帝的悲哀》?

明确:因为这本书很薄,又太旧了。

(3)我是怎样认为的?为什么?

明确:我认为这本书比任何一本书都要珍贵,因为只要一翻开这本书,当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。

(4)理解:“珍贵”、“消晰”、“浮现”

明确:珍贵:本文指《皇帝的悲哀》这本书是宝贵的,有很大价值,很大意义的。

清晰:指买书的情景清楚地浮现在眼前,浮现:指当时买书时的情最重新显现在眼前,说明这件事给我的印象太深刻了。

2.指读第3自然段

(1)这段主要写了什么?

明确:我家经济条件很差。

从哪些词语中看出来的,用“——”在书中画出。

明确:工厂倒闭,只好做临时工,妈妈干零活

3.默读4-13自然段,讨论交流

(1)爸爸给我买了一本什么样的书?

明确:旧的,很薄很薄

(2)我得到这样一本书心情怎样?

明确:尽管爸爸给我买的是一本很薄很薄的旧书,捧着它我还是像捧着珍宝似的。

(3)即使这样一本旧的很薄很薄的书买下它还附加了什么条件?

明确:不能乘汽车了,要走回家。

(4)走回家困难大吗?仔细读8、9、10、11自然段读出感情。

明确:路真远哪?寒风呼啸,我还很小。

(5)看图,从爸爸和我的神情中你体会到了什么?

明确:从爸爸和我愉快的神情中,我体会到了爸爸和我即使再冷再累,只要能有书读,

心里也是热乎乎的,高兴的,也不觉得苦。

(6)买来的书我们是怎么利用的?

明确:一遍又一遍,念几十遍。

(7)为什么说对我来说,一本薄薄的童话集比任何一本书都要珍贵?

明确:因为在当时家里极其困难的情况卜,我和爸爸顶着呼啸的寒风,走了很远的路,省下坐汽车的钱买的这本书。同时,是这本书让我懂得了读书的乐趣,所以我觉得这本书是最宝贵的。

4.自由读14、15、16自然段,讨论交流

(1)后来爸爸生病了,我们的生活更苦了,我们还坚持买书吗?

(2)怎样理解“节衣缩食,省吃俭用”我们异口同声地说,和爸爸一同开心地笑起来。明确:因为我们体会到了读书的乐趣,在读书中获取了知识,即使节衣缩食、省吃俭用,我们也开心,虽然我们的物质生活贫乏,但我们的精神生活是富有的。

(3)爸爸为什么要给我们买书?

明确:他希望我们成为热爱学习的人。

5.你觉得读书有乐趣吗?举个例子说一说。

(四)总结全文

(五)有感情地朗读全文

(六)板书设计

5、爸爸和书

只好、临时工一百来本、童话、故事、作文

路远、寒风呼啸《煌帝的悲哀》

背着我旧的、很薄很薄

一遍又一遍(读)

节衣缩食、省吃俭用我们成为热爱学习的人

教案点评:

在学习《珍贵的教科书》这篇精读课文的基础上,让学生运用已学过的学习方法,在老师的帮助下,自主地学习课文。重点还是要弄清楚叙述的顺序。

智能交通系统资料

土木工程与建筑系 课程论文 (2013—2014 学年度第 2 学期) 智能交通系统 摘要 1.智能交通系统(r 巧)的基本概念 智能交通系统是将先进的卫星定位导航技术、计算机技术、图形图像处理技术、数据通信技术、传感器技术、信息技术、电子控制技术等高新技术有效地运用于交通的运输、服务、控制、管理和车辆制造,从而使车辆靠自身的智能在道路上安全、自由地行驶。公路靠自身的智能将交通流调整至最佳状态,驾驶员靠系统的智能对道路交通情况了如指掌,交通和运输管理人员靠系统的智能对道路上的车辆行驶和交通状况一清二楚。使人、车、路密切地结合,极大地提高交通运输效率,保障交通安全,改善环境质量。 2.智能交通系统(1

书)的主要功能对车辆能提供道路障碍物自动识别、自动报警、自动转向、自动制动、自动保持安全车距、车速和巡航控制功能; 对交通出行者能提供道路条件、交通状况、交通服务的实时信息,及车辆定位导航功能; 对交通运输企业能提供道路和交通信息,以及车辆定位、跟踪、通讯、调度功能; 对道路管理部门能提供交通流的实时信息,以及不停车的自动收费功能; 对交通管理部门能提供对道路交通流进行实时疏导、控制,和对突发事件应急反应功能。 关键词:城市交通;智能交通系统;现状和发展;应用及前景分析;发展对策; 前言 智能交通系统是目前国际上公认的前面有效解决交通运输领域问题的根本途径,它是在现代科学技术充分发展进步的背景下产生的。资20世纪80年代以来,发达国家投入了大量人力,物力和财力,对ITS的诸多领域进行了广泛的研究和开发,取得显著的阶段性成果。我国智能系统的研究与开发起步比较晚,但各级政府对发展智能运输系统的重要意义和作用认识清楚,我国国民经济和社会发展地十五个五年计划纲要中指出"建立健全综合的现代运输体系,以信息化,网络化为基础,加快智能型交通的发展。" 智能运输系统利用现代科学系统在道路车辆和驾驶员之间建立起职能的联系。优化和调整道路交通流量的时空分布,充分利用现有资源,实现人车路的和谐统一。ITS在极大的提高运输效率的同时,充分保障交通安全,改善环境质量和提高能源里有效率 交通问题是世界各国面临的共同问题。 交通拥挤造成了巨大的时间浪费,加大了环境污染。我国大多数城市的平均行车速度已降至20km/h以下,有些路段甚至只有7~8km/h;由于车辆速度过慢,尾气排放增加,使得城市的空气质量进一步恶化。交通问题也造成了巨大的经济损失。为了缓解经济发展带来的交通运输发面的压力,尽量的利用现有的资源,使其发挥最大的作用,各国都加大了对智能交通系统的研究和建设的力度。 交通运输是国民经济的基础产业,对于经济发展和社会进步具有极其重要的作用。公路交通运输以其机动性好、可以实现"门到门"直达运输以及运送速度快的特点,成为我国城市和城间中短途客货运输的主要方式。加快交通基础设施建设,综合运用检测、通信、计算机、控制、GPS和GIS等现代高新技术,提高交通基础设施和运输装备的利用效率、减少交通公害对加速发展我国公路交通运输事业具有十分重要的意义。这是公路智能交通运输工程需要解决的关键问题。

《爸爸和书》教案

《爸爸和书》教案 教学目标: 1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。 教学步骤: (一)导入 1.出示课题:爸爸和书 2.爸爸和书之间有什么联系呢? (二)初读课文 1.出示自学要求 自读课文,读准字音,想想文章主要讲了一件什么事? 2.检查初读情况 (1)分自然段读,纠正或强调容易读错的字或多音字,轻声字的字音。 (2)讨论这篇文章主要讲了什么事? 明确:这篇文章主要讲了当年爸爸给我买《皇帝的悲哀》这本书的情况。 (三)深入理解课文 1.默读第一、二自然段,讨论交流 (1)我和姐姐的书多吗? 明确:一百来本,有童话,有历史故事,还有关于作文的。 (2)小伙伴们为什么从来不翻《皇帝的悲哀》? 明确:因为这本书很薄,又太旧了。 (3)我是怎样认为的?为什么? 明确:我认为这本书比任何一本书都要珍贵,因为只要一翻开这本书,当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。 (4)理解:“珍贵”、“消晰”、“浮现” 明确:珍贵:本文指《皇帝的悲哀》这本书是宝贵的,有很大价值,很大意义的。 清晰:指买书的情景清楚地浮现在眼前,浮现:指当时买书时的情最重新显现在眼前,说明这件事给我的印象太深刻了。 2.指读第3自然段 (1)这段主要写了什么? 明确:我家经济条件很差。 从哪些词语中看出来的,用“——”在书中画出。 明确:工厂倒闭,只好做临时工,妈妈干零活 3.默读4-13自然段,讨论交流 (1)爸爸给我买了一本什么样的书? 明确:旧的,很薄很薄 (2)我得到这样一本书心情怎样? 明确:尽管爸爸给我买的是一本很薄很薄的旧书,捧着它我还是像捧着珍宝似的。 (3)即使这样一本旧的很薄很薄的书买下它还附加了什么条件? 明确:不能乘汽车了,要走回家。 (4)走回家困难大吗?仔细读8、9、10、11自然段读出感情。 明确:路真远哪?寒风呼啸,我还很小。 (5)看图,从爸爸和我的神情中你体会到了什么? 明确:从爸爸和我愉快的神情中,我体会到了爸爸和我即使再冷再累,只要能有书读,

网络的利弊 英语作文

随着科技的发展,电脑在二十一世纪成了人们必要的用品。随之而来,网络与我们的生活息息相关,给现代人的生活、工作带来了无与伦比的方便。 通过网络,我们能查寻有用的资料,了解时事动态等等.当你工作了很长时间后去玩电脑游戏,可以减缓你的精神压力,放松你的心情.并且,上网玩游戏也不完全是坏事,因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力,满足学生娱乐需要。 但是网络也有弊。长时间的看电脑,电脑发出的辐射对人体有很大的害处。眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。现在的电脑游戏众多,某些电脑游戏粗制滥造,甚至含有暴力等不健康内容。有的孩子由于对社会认识不足和自我保护意识缺乏,沉迷网络游戏,网络交友。 其实网络并不可怕,只要我们面对网络时多一些认识,网络就会成为我们学习上的有利助手。让我们一起创个干净的网络世界吧! With the development of the science and technology, the computer has been becmoing the necessity for people in the 21st Century. Following, network is of close link with our life,bringing us incomparable convenience on our life and work. Through the network,we can search for useful datas and get to know the current events.When you play computer games after a long-time work,it can relieve your pressure and make you feel relaxed.Besides,playing online games is not all bad,for it can fulfil students' entertaining requests as well as practise their response ability. However,there still exists some disadvantages in the network.The radiation from the computer will do harm to people's health if you keep on watching the computer for a long time.And short sight may caused by it for your eyes stay tense.At present,there are too many games on the Internet,but some of them are not of good quality even contain some unhealthy content like violence and so on.Duo to the lack of recognizing society and self-protection awareness,some students get addicted in the games and online dating. In fact,network is not that horrible,as long as we know more about it,it will become our right hand on our studies.Let's build a clean network world together. 1)网络课堂教学的兴起,使传统的课堂教学受到了前所未有的挑战 2)网络课堂教学模式会完全取代传统课堂教学模式吗? 3)你的看法,理由是…… 【思路点拨】 本题属于提纲式文字命题。提纲第1点指出一种新兴事物,提纲第2点针对该事物提出一个有争议的观点,提纲第3点要求表明“我”的看法,由此可判断本文应为对比选择型作文。

爸爸和书--教学教案-小学四年级语文教案

爸爸和书*-教学教案-小学四年级语文教案 教学目标: 1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。 教学步骤: (一)导入 1.出示课题:爸爸和书 2.爸爸和书之间有什么联系呢? (二)初读课文 1.出示自学要求 自读课文,读准字音,想想文章主要讲了一件什么事? 2.检查初读情况 (1)分自然段读,纠正或强调容易读错的字或多音字,轻声字的字音。 (2)讨论这篇文章主要讲了什么事? 明确:这篇文章主要讲了当年爸爸给我买《皇帝的悲哀》这本书的情况。 (三)深入理解课文 1.默读第一、二自然段,讨论交流 (1)我和姐姐的书多吗? 明确:一百来本,有童话,有历史故事,还有关于作文的。 (2)小伙伴们为什么从来不翻《皇帝的悲哀》? 明确:因为这本书很薄,又太旧了。 (3)我是怎样认为的?为什么? 明确:我认为这本书比任何一本书都要珍贵,因为只要一翻开这本书,当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。 (4)理解:“珍贵”、“消晰”、“浮现” 明确:珍贵:本文指《皇帝的悲哀》这本书是宝贵的,有很大价值,很大意义的。 清晰:指买书的情景清楚地浮现在眼前,浮现:指当时买书时的情最重新显现在眼前,说明这件事给我的印象太深刻了。 2.指读第3自然段 (1)这段主要写了什么? 明确:我家经济条件很差。 从哪些词语中看出来的,用“——”在书中画出。 明确:工厂倒闭,只好做临时工,妈妈干零活 3.默读4-13自然段,讨论交流 (1)爸爸给我买了一本什么样的书? 明确:旧的,很薄很薄 (2)我得到这样一本书心情怎样? 明确:尽管爸爸给我买的是一本很薄很薄的旧书,捧着它我还是像捧着珍宝似的。

《了解叙述的顺序》教案

《了解叙述的顺序》教案 1、在学习本单元内容的基础上,了解叙述的顺序 2、阅读文章时能知道文章是按照怎样的叙述顺序写的,知道按照一定顺序说话、习作。 能弄懂叙述的顺序,指导学生阅读时注意文章是按照怎样的顺序表达的。 能联系实际分析文章的叙述顺序。 一支考古队在地下挖出一个宝箱。箱盖四周用篆书刻着四句话:“日黄穷欲楼依入里上更山层河一白尽海目千流”。这四句话的每个字都是一个按键。可是依照这四句话的顺序按键,宝箱却打不开。考古队中的一位叔叔想了想,把这20个按键重新依照另一种顺序逐次按一遍,宝箱就打开了。请问,你知道那位叔叔是依照什么顺序把20个字后重新排列起来的吗? 学生回答,因为这是一首古诗,是按照这样的顺序排列的“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。” 今天我们就来学习读写例话──了解叙述的顺序。

你是如何理解顺序这个词的?在日常生活中,那些事情是按照顺序来的?大家联系实际说说。 生说。涉及较为广泛,可能说到“站队”“上车、下车”“排队购买”“打扫卫生先洒水再扫地”等内容。教师要给予肯定。 是的,生活中是离不开顺序的,一篇文章先讲什么,再讲什么,最后讲什么,也是有一定顺序的。了解了叙述的顺序能帮助我们更好的理解文章的内容。 1、本单元我们学习了几篇课文,都是按照一定顺序写的。认真读读课文,说说通过阅读你了解了些什么? 学生说要点,教师随机评价。 2、接下来让我们再来读读课文《珍贵的教科书》一文,想想是按照什么顺序写的?(围绕“教科书”,按照渴望得到教科书──去印刷所取书──保护教科书──教科书激励“我”前进,这样的顺序来记叙的。)

3、本单元我们还学习了《爸爸和书》《黄继光》《壮丽的青春》,小组讨论下,这些文章都是按照什么顺序写的?小组汇报。 讨论提纲: ⑴三篇文章分别先写了什么,再写了什么,最后写了什么? ⑵你是通过那些地方来了解的文章的.写作顺序的? 《黄继光》时间先后顺序,《珍贵的教科书》事情发展的顺序,《爸爸和书》地点的转换顺序。这里要求学生大致有个了解,不一定非让学生明白是按照哪种顺序写的。 1、再读课文,把你认为重点的句子画出来,结合你学习过的课文说说你是如何了解这些话的。 “一篇文章先讲什么,再讲什么,最后讲什么,是有一定的顺序的。”(叙述事情必须按照一定的顺序来,否则说的颠三倒四,让人听了半天不知道所以然,听不明白。)

网络改变了我的生活作文

网络改变了我的生活作文 网络改变了我的生活当今的社会,网络随处可见,瞧,网吧里的“网虫”们在尽情地操作鼠标、键盘,尽情地与外地的亲人聊天,或是查阅可堂上学不到的知识。那时,我心动了,渴望有一台电脑,可以看看网络这个“世界”的美妙、奇妙之处。我盼望的这一天终于来了,由于爸爸的需要,就买了一台电脑,我高兴极了,从此,网络成了我心里面的世界--- 每天放学回家,我都要上网去查阅一些书籍、资料,听听音乐;每逢放假时间,我便与在外读书的表哥聊聊天,这种滋味还真的挺“爽”的,网络也是很奇妙的,可以上网购物、打游戏、聊天、查资料……它改变了我的性格,我从一个内向的人变成了开朗的人,于是,网络在我心中是任何珍贵的东西取代不了的,我要听音乐,它就陪我听音乐;我要看电影,它就陪我看电影,它永远是我心目中最忠实的伙伴,最要好的朋友。于是,我吃饭时想着它,睡觉时也想着它,和别人说话时也想着它,我不得不承认,我已经是一条“网虫”了,我离不开它,但是,它使我的成绩迅速下降,我从成绩全班前几名退到几十名;也因为它,我和我最亲的人---父母吵过架;因为它,我睡不香,吃不消;因为它,我差点成了近视眼。它改变了我的生活,于是,我在爸爸妈妈的强逼下,忍着泪离开了网络这个神奇的世界,这个富有吸引力的世界,在离开它后,我的成绩也迅速提高了。

网络真的是一个神奇的世界,但又是一个会改变一个人的生活的世界!网络,改变了我的生活网络,改变了我的生活 第十一小学五(六)班 作者姓名:邬雨庭(10岁) 张老师妈妈家教室 网络,是一把具有好与坏的双刃剑。 题记 前不久,我们家换了一台新电脑,上网可方便了。不过网络也是有它的两面性。 一、好的一面 说起好,它的好处也有许多。比如:可以网上购物,可以发送文件,方便查资料……所以,这台电脑也是我们家的“抢手货”爸爸需要用它查阅有关历史和军事方面的文章;妈妈需要用它打文章、写报告;而我就需要用它查我学习资料,聊天。 每当傍晚时,我总是第一个抢到电脑。而这时,爸爸就会来唠唠叨叨,说大家一定要了解一些国家大事。没办江,为了耳朵的清静,我被迫退下了QQ。吃过晚饭,妈妈又说需要写报告了。你说爸爸会怎样? 他当然败下阵来啊!网络,改变了我的生活。 二、坏的一面 虽然网络的好处有许多,但是它的坏处也不少。相信你也知道吧?如果小学生沉迷在网络里,不仅学习会下降,视力也会逐步下降。而且,关于因网络引起的事件也很多,大多数都是家长不给小孩钱玩网络游

网络的利弊 英语作文

通过网络,我们能查寻有用的资料,了解时事动态等等.当你工作了很长时间后去玩电脑游戏,可以减缓你的精神压力,放松你的心情.并且,上网玩游戏也不完全是坏事,因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力,满足学生娱乐需要。 但是网络也有弊。长时间的看电脑,电脑发出的辐射对人体有很大的害处。眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。现在的电脑游戏众多,某些电脑游戏粗制滥造,甚至含有暴力等不健康内容。有的孩子由于对社会认识不足和自我保护意识缺乏,沉迷网络游戏,网络交友。 其实网络并不可怕,只要我们面对网络时多一些认识,网络就会成为我们学习上的有利助手。让我们一起创个干净的网络世界吧! With the development of the science and technology, the computer has been becmoing the necessity for people in the 21st Century. Following, network is of close link with our life,bringing us incomparable convenience on our life and work. Through the network,we can search for useful datas and get to know the current you play computer games after a long-time work,it can relieve your pressure and make you feel ,playing online games is not all bad,for it can fulfil students' entertaining requests as well as practise their response ability. However,there still exists some disadvantages in the radiation from the computer will do harm to people's health if you keep on watching the computer for a long short sight may caused by it for your eyes stay present,there are too many games on the Internet,but some of them are not of good quality even contain some unhealthy content like violence and so

爸爸和书(教学设计教案说课反思学习单案例片断)

*5 爸爸和书 关于教学设计 一、教学目标 1、能在阅读的过程中独立学习本课的生字新词。 2、能正确、流利地朗读课文。了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给我买书的事。 3、体会爸爸买书的艰辛及希望我们成为热爱学习的人,感受一家人对书的热爱。 二、重点和难点 1、理解“尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像.捧着一件珍宝似的 ..”和“我仿.佛.觉得爸爸是含着热泪在说这番话的”这两句句子的意思. 2、了解爸爸靠省吃俭用、节衣缩食给我买书的事,从而体会爸爸买书的艰辛及希望我们成为热爱学习的人。 三、教学过程 一、导入学习 1、在座的很多同学都很喜欢看书,因为看书能让我们视野开阔,懂得很多知识,让我们变得更聪明。通常你提出要买书时,爸爸妈妈会不会向你提要求? 2、可是你们知道吗?有这样一位小朋友为了买书却不得不放弃乘车而要走很长的一段路回家?这是为什么呢?今天我们学的这篇课文就是讲述这样一个令人感动的故事。 媒体出示课题: 5、爸爸和书 二、感知课文 1、媒体出示:预习提示。 (1)默读课文,用喜欢的方式学习不认识、不理解的字词。 (2)想想、说说文章主要讲了一件什么事? 说明: 这一设计主要体现:一是通过让学生自己选择喜欢的学习方式学习字词,引发学生阅读的强烈兴趣;二是这是一篇阅读课文,通过说说文章讲了件什么事,让学生对文章的基本内容有一个粗略的感知。 2、检查初读情况 (1)分自然段读,纠正或强调容易读错的字或多音字、轻声字的字音。

注意“缠”是翘舌音,“珍宝似的”中“似”是翘舌音。 (2)(媒体出示)多音字组词: 薄( bó)()似(sì)()乐( lè)() ( báo )()(shì)( ) (yuè)() ( bò) ( ) (3)讨论这篇文章主要讲了什么事? (这篇文章主要讲了写了我家很穷,为了省钱买《皇帝的悲哀》这本书,“我”和爸爸宁愿不坐汽车,冒着呼啸的寒风,走了好远好远的路,步行回家的事。) 过渡:《皇帝的悲哀》到底是怎样的一本书呢?课文的一开始就告诉了我们答案板书:《皇帝的悲哀》 三、研读课文 1、默读第1、2节,讨论交流 (1)《皇帝的悲哀》到底是怎样的一本书呢? 旧的、很薄很薄。 (2)和书架上一百来本、童话、故事、作文相比这是一本毫不起眼的书,小伙伴们从来不会去翻一翻。可我的看法却完全不一样,快速找到这句句子。 出示媒体:但是对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵。 读句子,质疑 说明: 通过让学生自己找到问题,找出矛盾之处,让学生学会主动学习,通过理清课文的条理,让学生进一步了解爸爸是靠省吃俭用、节衣缩食给我买书,从而更加体会这本书来得不易。 过渡:“薄薄的童话书对我来说,为什么比任何一本书都珍贵?” 2、指读第3—13节,找到具体的词语体会。 (1)板书:工厂倒闭只好做临时工 当时我们家的条件已经到了吃饭生活都成了问题,可是爸爸路过旧书店(板书:还是决定帮我买书)。 (2)板书:不能乘车,要走回家;

网络改变了我的生活初二作文三篇

网络改变了我的生活初二作文三篇 篇一 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开“不知不觉网络时代降临到我们身边,各式各样的电脑也走进了千家万户。而它不仅改变了我的生活,也让我从“小菜鸟”变成了“大虾”。 幼虫级 刚买电脑那会儿,老爸怕我“走火入魔”始终不肯教我用电脑。望着可望而不可及的电脑,我心如刀绞。只能在电脑课上认真听讲,靠仅有的一点电脑知识,趁老爸不在时,偷偷地过把瘾。说实在的,那时的我真的很天真,只会在电脑上画画,甚至连上网都不会,可就是这样也满足了我的好奇心,使我睡觉都能笑出声。 爬虫级 后来,随着年龄的增长,对电脑也有了更多的了解。不仅会上网,还会用qq和各式各样的网友神侃。有时作业上有题不会,我便会发到qq群上寻求帮助。大家各抒己见,激烈讨论,很快就有了结果。这不仅提高了各自的表达能力,还使大家多学了知识,

真是一举两得!当然,大家讨论地不止这些作业,其它的内容多着哪!什么“老师今天穿的很beautiful(漂亮)”,“xx班的xxx 学生打群架”,“今天的nba打得怎么怎么样。”内容是五花八门,应有尽有。使我们紧张的学习有个缓解的地方。 大虫级 渐渐地,我的视野开阔起来,操作手法也越来越熟练。不仅学会在各式各样的帖子上发表自己的想法,也学会了网上购物等。偶尔玩个小游戏,听个音乐放松放松,那叫一个惬意啊!通过网络,我也实现了自己的心愿,拥有了属于自己的宠物和农场。时而逗逗自己的宠物;时而坏坏地偷别人的菜;时而料理料理自己的农场。电脑,渐渐地改变了我的生活,丰富了我的生活。 飞虫级 随着多种多样便捷的电脑功能地增加,地球村变得越来越小。“秀才不出门,便知天下事”的奇迹早已成为现实。只用几秒钟,一封跨太平洋的邮件便可成功发送。电脑,不仅改变了我的生活,更是改变了世界人民的生活! 通过电脑,在学习上我有了提高;在生活上我冲破了封建的观念;在社会上我了解了形形色色的人或事;在人生路上,我懂得了不怕摔倒,勇往直前的信念。

网络的利弊600字作文

网络的利弊 600 字作文 随着社会的发展与进步, 互联网已实实在在地介入人们的生活。 下面是小编 为你带来的网络的利弊 600 字作文 ,欢迎阅读。 篇一:网络的利弊 网络,它是一个白雪公主还是一个恶毒的皇后呢?这个我也说不好啊。那我 没来谈谈吧!我认为网络是一把双刃剑,它既有对人类有利的一面,也有对人类 有害处的一面。 那我们谈谈网络对人类的好处吧:能让你随时了解外面的世界发生了什么, 拉近世界各地之间的距离,成为所谓的“地球村”。如果没有网络, 那么有的大公司与外国朋友合作要从千里迢迢的远方赶来;如果没有网络,报告 一个重要的事情恐怕还在飞鸽传书吧;如果没有网络,我们恐怕还在古代到处寻 医问药。现在有了网络,我们谈个生意仅仅开开视频就可以啦;报告个重要的情 报只需要简简单单的 E-mail 就可以啦;如果得了疑难杂症只需在网站一搜就可 以啦。 这足以可见网络是一个白雪公主了吧。 那么我没现在撇开网络的有利的一 面不说,单谈网络的弊端。 “杀、杀、杀、杀……”哦,这是一个小孩子在网 吧玩的热火朝天,他骗父母要钱,说买学习资料,其实是要钱上网吧。他骂人、 打架、抢小孩子的钱、不务正业。他本是一个品学兼优,考中清华北大的料,他 未成年,他现在还是个孩子呀却被网络游戏折腾这般模样。 像这样的人我们班有很多, 还有一个因没钱上网吧抢劫被关入狱, 多么令人 心惊胆战的一幕啊!其实像这样的事例有很多。 我们敬爱的周总理说: “为中华之崛起而读书”。 如今许多青年 都退学,打工上网吧。那么照这样下去的话,中国人如何崛起,如何才能脱去 “东亚病夫”这个令人讨厌、令人发指的名称!现在,我敢断定网络 是一个心狠手辣的皇后。 我希望人类利用好网络一开始的意义:造福人类。 篇二:网络的利与弊 当今社会, 网络是流行的一个话题, 人们经常把这句话当成了口头禅: “ 你上网了吗?”它可以带给人们很大的方便比如说:网上图书馆 我们可以 通过计算机网络查阅网络上电子图书馆里的各种书籍, 或者查找自己所需的专业 资料等。让我们实现了真正的秀才不出门,能只天下事,总之,网络对于人类的 生存和发展是大有帮助的。而它发展和前进的步伐也是不可阻挡的。

最新智能交通系统(徐建闽)课后题答案

第一章 1.智能交通系统的定义是什么?它的特点有哪些? 智能交通系统是人们将先进的计算机处理技术,信息技术、数据通信技术、传感器技术及电子自动控制技术等有效的综合起来,运用于整个交通运输系统中。以车辆道路使用者,环境视角有机结合,达到和谐统一的最佳效果的目的,从而建立起的一种作用范围大、作用发挥全面的实时、精确、高效的交通运输综合管理体系。 ITS特点:信息性、整体性、开放性、动态性、复杂性。 2.智能交通系统的子系统有哪些?说明他们的关系 先进的出行者信息系统,先进的交通管理系统,先进的公共运输系统,商用车辆运营系统,先进的车辆控制和安全系统,不停车收费系统、应急管理系统 第二章 1.传感器的作用是什么。列举ITS中用到的传感器 传感器是指能够感受被测量的信息,并按一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置,以满足信息的传输处理记录显示和控制等要求。 ITS中应用的传感器主要有:环形线圈、压电传感器,红外传感器,微波检测器,超声波传感器,视频车辆检测器、RFID等。 2.ITS中信息传输方式主要有几类?分别是什么? ITS中信息传输方式主要有四类,分别是交通管理中心和路侧设施的通信,车与交通管理中心通信,车路通讯以及车车通信。 3.什么是并行计算?它的优点有哪些? 并行计算就是研究如何把一个需要非常巨大的计算能力才能解决的问题,分成许多小的部分,并把这些部分分配给许多计算机或处理器进行并行处理,最后将这些计算结果综合起来,得到最终的结果 优点是可以处理需要庞大运算量的问题 4.GPS系统由哪些部分组成,其工作原理是什么? GPS的整个系统由空间部分、地面控制部分和用户部分三部分组成。 GPS的基本定位原理是:卫星不间断地发送自身的星历参数和时间信息,用户接收到这些信息后,经过计算求出接收机的三维位置,三维方向以及运动速度和时间信息。 第三章 1.简述感应线圈检测器的工作原理和优缺点 感应线圈检测器由埋在路面下的环形线圈和能够测量该线圈电感变化的电子设备组成。环形线圈有一定的工作电流,当有车辆通过线圈或存在与线圈之上时,线圈的电磁感应会发生相应的变化,检测器通过对这种变化进行处理而达到检测目的。 优点:环形线圈检测技术的发展已经很成熟,价格也相对合理,安装成本低,检测误差率相对较少;缺点:线圈在安装或维护时必须直接埋入车道,这样交通会暂时受到阻碍,安装施工量大,同时埋置线圈的切缝软化了路面,容易使路面受损造成严重安全隐患;环形线圈的使用效果和寿命受路面质量的影响很大,很容易随着路面的变形而变形,并且受到路基下沉、冰冻等自然环境的影响,环形线圈寿命一般仅为两年;环形线圈由于检测原理的限制,当在

沪教版小学语文四年级(下) 5爸爸和书 课文预习练习和课后练习及答案 编制者 复旦中学 陆增堂

5 爸爸和书 1 我和姐姐有个书架,书架上整齐地排列着一百来本书,有童话,有历史故事,还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集,叫《皇帝的悲哀》。 2 小伙伴常常来我们这儿借书,从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》,因为它太破旧了。但是对我来说,这本书却比任何一本都要珍贵。只要一翻开这本书,当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。 3 那时候我还小,爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我,他干活,我就在一边玩。 4 有一天下班回家,经过一家旧书店,爸爸突然停住了脚步,对我说“给你买本书吧!”我高兴极了。 5 “不过,给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路,就给你买。” 6 “好,咱们走回去!”我说。 7 爸爸走进旧书店,从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄,我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。 8 我跟着爸爸往回走。路真远哪!我有些走不动了,爸爸把我背了起来。过荒山大桥时,寒风呼啸,我冷得直发抖。爸爸问我:“怎么样,乘汽车比买书强-巴?” 9 我紧紧地伏在爸爸的背上,忍受着刺骨的寒冷,大声说:“不,买书比坐汽车强!” 10 爸爸点了点头,用他的上衣把我襄得严严实实的。 11 “走这么长的路是很累的。但是,不这样做,爸爸就没法给你买这本书了!” 12 我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。 13 那时我还没上学,老缠着爸爸,让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集,大概念了好几十遍吧。听着爸爸念书,我渐渐懂得了读书的乐趣。 14 后来,爸爸病了,我们的生活更苦了。可是,爸爸的精神一

直很好,只要有点儿钱,就一定会给姐姐和我买书看。每一回买了书回来,他总要对我们说:“从明天起,咱们又得节衣缩食啦!”说着笑了起来。 15 “节衣缩食,省吃俭用!”我们异口同声地说,和爸爸一同开心地笑起来。 16 我和姐姐的一百来本书,全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。 【预习练习】 一、读准词语. pái liè qīng xīfú xiàn yuàn yìhán fēng hū xiào 排列清晰浮现愿意寒风呼啸 cì gǔyán yán shí shíjié yī suō shíshěng chī jiǎn yòng 刺骨严严实实节衣缩食省吃俭用 yì kǒu tóng shēng 异口同声 二、了解词义。 排列: 排成行列。 清晰: 清楚明晰。 浮现: 显现;出现。 愿意: 情愿。 寒风呼啸; 寒冷的北风发出尖利而曼长的声音;高呼长啸。 刺骨: 寒气侵人入骨的,形容极其寒冷. 严严实实: 十分地紧密牢靠。 节衣缩食:节、缩:节省。省吃省穿。形容节约。

《爸爸和书》教学设计.doc

《爸爸和书》教学设计- 1.导入:本文是阅读课,同学们以自学为主。通过自学,读准字音。理解词语的意思,初步理解课文的内容。 2.出示自学要求。 投影:自学要求: (1)初读课文,读准字音,查查不懂的词语。 (2)再读课文,边读边想,理解课文中的词句,把不懂的地方画下来。 (3)看看每个自然段说的是什么内容。课文哪几个自然段是说爸爸给我买书的经过的。 二、学生按自学提纲自学。

第二课时 教学内容: 汇报自学情况,提出不理解的问题。 教学目标: 读懂课文内容,了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。。 教学过程: 一、汇报自学情况 1.指导读出字词。 2.指名读课文。

3.用概括的话说说每段的意思。哪几个自然段说的是买书的经过呢?(第三--十二自然段主要讲爸爸带着我,克服困难,步行回家,节约出坐汽车的钱给我买了《皇帝的悲哀》这本书。) 4.理解词语。(运用和联系上下文的方法进行理解。) 清晰--清楚。课文指当年买书的情景清楚地出现在眼前。 忍受--把痛苦、苦难、不幸的遭遇等勉强承受下来。本文指买书回家,路过荒山大桥时,寒风呼啸,刺骨,冷得直发抖。但我和爸爸坚持走过来了。 倒闭--指企业或商店因亏本而停业。 二、提出文章中难以理解的问题。 三、带着问题进行学习讨论。

1.出示思考题: (1)爸爸是在什么情况下给我买书的? (2)为什么我冷得直发抖,还大声说买书比坐车强? (3)爸爸含着热泪说了哪些话?说说这些话的意思。 2.逐题讨论理解。 第1题,让同学动笔划出有关的语句。(如爸爸所在的公司倒闭了。爸爸只好去做临时工,妈妈也要出去干零活。一家旧书店给你买一本书,今天就不能乘汽车回家了。) 理解倒闭的含意。 第2题,找出买书回来的路上遇到的困难和克服困难的词语。(表示困难的词语:路真远啊!我有些走不动了寒风呼啸

我家的网络生活作文

我家的网络生活作文 进入21世纪,人们的生活逐渐被网络覆盖,生活中的很多瞬间都与网络息息相关。下面,就请走进我家的网络生活吧! 爸爸最喜欢在网上看电影。以前,错过了在片上映的档期,爸爸就只能到音像店去买碟片放映,又费时、又费钱。可自从有了高带宽的互联网,随便打开一个视频资源网站,就有海量大片任人挑选,爸爸足不出户就能享受大片了。还有,以前每晚七点,爸爸准时收看《新闻联播》,现在有了移动互联网,“一机在手,新闻全有”,爸爸再也不和我抢频道,我就可以看我喜欢的动画片了! 网络给妈妈带来的好处就更多了。网上购物不仅商品繁多只有你想不到的,没有你买不到的;还物美价廉,有众多的买家评价可作参考,货比三家就不怕买到劣质产品了。妈妈还有一个QQ 工作群,周末加班不必再去办公室,同事们在网上讨论一番,再分工协作,工作很快就能搞定。另外,网络让“懒”妈妈动了起来,她经常与朋友们在网上PK走路的`步数,乐此不疲,不知不觉地养成了锻炼的好习惯。 我呢,最喜欢的是在网络上学习。学英语、练速算……边玩边学,可有意思啦!网络上的学习形式非常丰富,既有一板一眼的跟读课文、拼写单词和句子,也有在赛车、登山、游泳或杂货店买东西等各种场景的习题训练,还可以去图书饭看书,过程中

配有音乐,让我感觉在玩耍中就完成了学习任务。同时,电脑也像一位严格、慈爱的老师,会提醒我何时应做眼保健操;上网时间超过时限,网页就自动关闭了,提醒我该休息了。有一天,我贪玩想不做作业直接进入游戏,结果居然飞出来一只大鸟挡在游戏的入口,我只好乖乖回去做作业。 最近,我70岁的爷爷迷上了微信,天天在手机上发照片、传视频,与他的老伙伴们交流养生之道、旅游见闻,在网上互致问候。网络充实了爷爷的晚年生活。 网络让我们的日常生活变得便利又精彩。我相信,随着科技的发展,网络还会更加深刻地影响和改变人类社会。 【我家的网络生活作文】 【全文结束,小雅为您整理】

以网络的好与坏为题目的作文800字

以网络的好与坏为题目的作文800字 现在是信息时代,网络已经与我们密不可分了。网络虽然会给我们带来好处,但同时也给我们带来坏处。许多人都喜欢上网,因为网络会给我们带来许多快乐。你可以在网上每天与朋友面对面的聊天,也可以在疲惫的时候去听一听音乐,看一看电影,这样就不用跑到电影院去看了。网络还有一大优点是小朋友都喜欢玩的——游戏,在网络里有许多游戏,可以让小朋友痛痛快快的玩个够。看,网络的好处多吧。 有许多父母都反对孩子上网,因为他们怕孩子沉迷于网络。现在呢,网络不停的清理不健康的游戏。而有些孩子为了逃避父母的反对就去了一些黑网吧,玩着游戏不健康的游戏,还玩的天昏地暗导成了心理不健康、自卑、内向和总想去网吧的心里。所以许多家长坚决不给孩子买电脑,就因为怕孩子上网入迷,不爱学习,想把学习废了。还有些家长故意放学去接孩子,就是怕去网吧玩…… 有一次,我听堂哥说:有一位小男孩自初中二年级起退学在家,有空儿的时候帮家里干干农活儿。有一次,他第一次在网吧尝到电脑游戏的魅力。从赛车游戏开始,到残酷的杀人游戏CS,从小自闭不爱交际的他在网络的虚拟世界里得到了前所未有的满足。只要有钱,他一定会拿来去网吧消费,后来他就开始偷了傍晚看电视的时候,他又想去打游戏,向奶奶要钱,奶奶没有答应。他突然想起父母经常会把存款交给爷爷奶奶,算起来也该有三四千元了。想到这些钱能打一个月游戏,他起了歹念。 后来,他趁爷爷奶奶都熟睡了,他用菜刀将爷爷、奶奶砍伤。奶奶睡觉时很容易醒,他想一定要把她砍晕,才可以顺利偷出钱同时又不被人发现。于是,就下了狠手。后来他被警察抓了。看,网络对孩子的吸引力多大啊。它可以让有些孩子去杀人抢钱,这是多么可怕啊。让从这件事上我知道了网络是多么残忍。 网络的好与坏是看你怎么把握的,我们要多利用好处,少利用坏处。这样才会让我们的家园变的更加美丽。 [以网络的好与坏为题目的作文800字]

我国城市交通面临的问题与智能交通系统应用实践课程的考试

我国城市交通面临的问题与智能交通系统应用实践课程的考试 各题型提交答案说明: 1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择,多选题点击勾选框进 行多项选择。 2.选择题和判断题:直接点击选项,系统将自动提交答案。 3.未完成考试误操作推出系统后,在考试时间段内可重新进入系统考 试。 4.完成考试后点击提交答案按钮,考试结束,不可再次进入系统考试。 5.答题完成后,点击考试页面左侧“未答题”按钮,确认无未答题后 再提交答案。 6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 一、单选 ( 共 4 小题,总分: 40 分) 1. 2011年世界各国GDP排名中,中国位于() A.第一 B.第二 C.第三 D.第四 2. 2010年世界城市GDP排名中,排名第一的城市是() A.日本东京 B.美国纽约 C.英国伦敦 D.法国巴黎 3. 根据本讲,预计2020年中国的城市化率将超过() A.30% B.40% C.50%

D.60% 4. 各国高速公路总里程排名第一的是() A.中国 B.美国 C.加拿大 D.日本 二、多选 ( 共 2 小题,总分: 20 分) 1. 北京市公交运营管理系统包括哪几个组成部分?() A.公交运营组织与调度 B.公交运力资源优化配置 C.公交应急联动 D.专线调度 2. 根据本讲,广州综合交通信息平台能够保证() A.基础数据更新周期不超过一个月 B.运行数据的更新周期不超过5分钟 C.道路覆盖范围达到80%以上 D.准确率达到90% 三、判断 ( 共 4 小题,总分: 40 分) 1. 根据本讲,未来中国发展可以效仿欧美的道路来发展。 正确 错误 2. 随着人们生活品质的提升,对综合交通也提出了更高要求。 正确

《珍贵的教科书》教案设计

珍贵的教科书》教案设计 教学目标: 1、学习本课的生字、新词。 2、正确、流利、有感情地读课文,了解课文内容及顺序。 3、体会张指导员舍身护书的牺牲精神,懂得教科书为什么珍贵, 从而珍惜今天的幸福生活。 教学重难点:体会张指导员舍身护书的牺牲精神,懂得教科书为什么珍贵, 从而珍惜今天的幸福生活。 教学过程:一、创设情境,谈话导入:师:什么是“教科书”?(板书:教科书)生:就是课本。 师:同学们,什么是珍贵?(板书:珍贵) 生: 很喜欢的东西。生:宝贵。师:说的对,东西宝贵、意义深,我们说它珍贵。生活中,你把什么看作珍贵?生:生命,师:生命是珍贵的,每个人只有一次。好好珍爱。 生: 时间;师:时间是珍贵的,我们要珍惜,不可浪费。生:亲人;师:血浓于水,亲情是珍贵的。 可是,在60 年前,一本教科书对延安小学的孩子们来说,却是最珍贵的!师:齐读课题(——珍贵的教科书。)师:原来这篇文章叫《一捆教科书》,这题目好吗?生:不好 师:好与不好,答案一会揭晓。 、学习目标 1、掌握本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会张指导员舍身护书的牺牲精神,感受教科书的珍贵, 珍惜今天的幸福生活。 三、自主读识1、请大家自读课文,遇到生字词、难读的句子多读几遍,力求读正确、读通顺。 2、师:同学们,课文读通顺了吗?我先来检查下本课的词语!第一组词语:

炮火连天、环境、顽强、艰苦、锅烟灰、黄土块(开火车)出示句子(男女生读) 我能从这些词语句子中体会到延安小学孩子们学习条件(),孩子们()书。渴望得到书也就是盼书。板书看视频,当时的情况是怎样的呢?我们一起来看看。坚、艰是本节课要求掌握的生字(贴字),第二组词语:振奋人心欢呼争先恐后(指名读)你从这些词语句子中可以体会到孩子们渴望早点()书。板书第三组词语:轰隆爆炸趴完整无缺鲜血染红你发现这些词语集中在课文那个自然段,同学们这段话写的是张指导员()书,为了书献出了(自己的生命)。板书 四、合作读议: 1、默读课文,思考:为什么说教科书是珍贵的?你从哪里体会到的? 要求:先从课本中找到相关语句,然后在小组内交流。师; 点拨巡视2、交流收获: 预设句一:2 自然段 预设句二:4 自然段节约 预设句三:10、11 自然段 小结:

网络是好还是坏_初一作文

网络是好还是坏 因为许多的人都成谜于网络,我们班以此网络的好坏为题,进行了讨论。 吴怡首先说:“网络是天使,也是魔鬼,因为网络可以查阅我们不知道的东西,增长我们的知识。不过网络游戏就不怎么好了,它会伤害我们,但有些有知识的游戏还是可以玩的。我给你们举个例子吧。有一个小男孩,五年级了,他天天都玩一种“杀人”的网络游戏,游戏中只要杀一个人就可以得到一定的金币,玩的时间长了,所以他就认为杀人是理所当然的,他竟然在现实生活中杀人了!每杀一个人,他就会把每个人口袋中的钱物给拿走。没过多长时间,他就被警察抓住了。所以,我们要尽可能地控制自己去玩那些网络游戏!” 陈志远也说:“我认为,网络一半是天使,一半是魔鬼。说它是天使,是因为网络上可以查资料,有不会的可以上网查,还可以查新闻、听音乐什么的。说它是魔鬼,是因为网络上有很多黄色、暴力信息,这些信息对我们来说无疑是“染毒”,会使我们变坏,还有游戏,经常玩游戏会使精神、视力等变差,而且做别的事时会容易分心。前几天,怀文中学有一名学生因长时间在网吧玩游戏,结果死在了网吧里,永远离开了人间。” 何柯熠:“之所以说网络一半是天使,一半是魔鬼,那是因为网络一方面是我们查找资料的好帮手,另一方面它的游戏也容易

使我们沉迷其中,让我们只顾玩而导致学习下降了。” 听到这些,我也忍不住发言了:“是的,我也认为网络是把“双刃剑”,它可以帮助我们弄懂我们不会的东西,查找到我们需要的资料,增长我们的见识,缩短我们人与人之间的距离,加强人们之间的联系。但是,网络中有些东西像毒品一样,侵蚀着我们的心灵,把我们正常的生活打乱。所以,在上网的时候,我们要分清什么是“天使”什么是“魔鬼”,和“天使”成为好朋友,远离“魔鬼”的吸引。这样,我们才能真正做电脑的主人。” 最终我们认为:网络有好的也有不好的!只要我们懂得利用好网络他就对我们是好的,反之,他就是魔鬼!

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