第一章练习
第一章，习礼仪，讲文明练习
一、单项选择每题 3 分共 27 分
1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ A ）
A 个人礼仪
B 交往礼仪
C 职业礼仪
D 公共礼仪
2、个人利益是以（ C ）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素
A 行为习惯
B 文化素养
C 社会公德
D 物质文明
3、交往礼仪是指（ B ）
A 社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则
B 社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则
C 社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则
D社会成员在相互往来中的和谐程度
4、与人交谈时应该（ D ）
A 用手指点对方
B 随意插话
C 自卖自夸 D坦诚、谦虚和礼让
5、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（ C ）
A 应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏
B 面试时翘着二郎腿
C 与人交谈时要言到心到
D 服装不整洁且有异味
6、登门拜访他人时，以下做法正确的是（ D ）
A 未经主人邀请和许可，自由出入各个房间
B 入座之后不能走动
C 随意改动主人家里的摆设尊重主人，做到客随主便
7、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是（ C ）提出来的。
A 英格丽·张
B 马克·吐温
C 莎士比亚 D《礼记》
8、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。”这句话用于求职过程，它告诫我们（ A ）
A 求职应聘过程，要重视求职礼仪
B 技能突出就可以求职成功
C 求职应聘过程中要做到大才和开朗
D 求职应聘时有错即改
9、（ B ）是企业形象的最好代言。
A 广告宣传
B 员工的良好形象
C 企业的良好管理
D低廉的企业产品
二．多项选择每题 3 分共 30 分
！、我们对仪容的修饰要（ ABCD ）
A 扬长避短
B 整洁 C卫生 D 美观
2、关于仪表修饰，我们要做到（ ABCD ）
A 适合身体
B 适应场合
C 整体协调
D 适度
3 关于形体姿态，以下说法正确的是（ ABC ）
A 形体姿态是以动作、表情等为媒介来传递信息、表达思想感情的一种无声的语言
B 形体姿态美是从内心散发出来的
C 合乎礼仪的形体姿态展示的是人内在的尊严、美德和魅力。
D 形体姿态就是指人的站姿、坐姿。
4. “良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的（ BCD ）
A 良心
B 善良
C 诚恳
D 热忱
5.善于与他人交谈，要讲究（ ABCD ）
A 不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求
B 倾听的艺术，要聚精会神，目光专注
C 使用礼貌用语
D 注意提问的内容和方式
6.“敬人者，人恒敬之”，孟子的这句话告诉我们（ BCD ）
A 展示出我们的尊严，就能得到他人的敬重
B 真诚、尊重和热情，是我们与人交往成功的基础
C 有敬人之心，不一定非要有敬人之礼
D 交往礼仪的核心是示人以尊重、待人以友好。
7、下列哪些方面（ ABCD ）有助于让别人悦纳我们
A 善于与他人交谈
B 打造良好的电话形象
C 编织美丽的网络形象 D学会做客待客之道
8、我们的职业形象等于下列哪些方面（ ABC ）之和。
A 简单的修饰
B 得体的着装
C 优雅的仪态
D 岗位的职能
9 关于遵守职业礼仪的意义，以下叙述正确的是（ ACD ）
A 职业礼仪是职业成功的助力
B 职业礼仪可以展现职业的特色
C 职业礼仪能够协调企业内部的人际关系，促进企业和谐
D职业礼仪能够塑造企业良好的形象，提升企业竞争力
10 下列行为中体现了“良好礼仪之美”的是（ B D ）
A 与人谈话时不停地查看或编发短信
B 与人握手时目光注视对方，以表示对对方的尊重
C 与人握手时，同时与多人交叉握手
D 穿西装时先将西装袖口上的商标拆除。
三辨识题运用所学知识对下列问题进行辨析，并简要说明理由每题20分
1、个人只需关注仪容仪表即可
这种说法不全面。
仪容仪表只是个人礼仪的一部分。个人礼仪还包括风度翩翩的形体姿态，吐露心声的文明语言。个人礼仪是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定，它受道德品质、文化素养、教育良知的制约，使我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。外在美是内在美的表现，所以，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强形体姿态礼仪和文明礼貌语言的训练与修养，注重内在品德的修养，全面展示个人的良好形象。
2、养成文明礼貌的语言习惯就是指要常用礼貌用语
这种说法不全面。
常用礼貌用语只是养成文明礼貌语言习惯的一种做法。我们养成文明礼貌的语言习惯，一要强化文明意识，注重语言文明从我做起，常用礼貌用语，向不文明的语言说“不”；二要训练语态形象，使用自信得体的体态动作、温和有礼的目光、美丽大方的微笑与人沟通；三要塑造文明话语形象，用含蓄、文雅、礼貌的词语，表达我们对他人的尊重、关心和欣赏；四要关注声音形象，发音准确，吐字清楚，语速适中，增强表现力和美感。
人教版高一物理第一章练习题及答案
姓名： 1．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动．乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（） A ．甲车向西运动乙车不动 B ．乙车向西运动甲车不动 C ．甲车向西运动，乙车向东运动 D ．甲乙两车以相同速度同时向西运动 2．关于质点，下列说法是否正确（） A ．质点是指一个很小的物体 B ．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时 C ．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点 D ．质点是对物体的科学抽象 3．关于位移和路程，下列说法中正确的是（） A ．物体位移大小不同，路程一定不同 B ．物体通过的路程不相等，但位移可能相同 C ．物体通过了一段路程，其位移不可能为零 D ．以上说法都不对 4．一个小球从4m 高处落下，被地面弹回，在1m 高处被接住，则小球在整个过程中（） A ．位移是5m B ．路程是5m C ．位移大小是3m D ．以上均不对 5．下列说法中正确的是（） A ．匀速运动就是匀速直线运动 B ．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C ．物体的位移越大，平均速度一定越大 D ．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 6．关于速度的说法正确的是（） A ．速度与位移成正比 B ．平均速率等于平均速度的大小 C ．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D ．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 7．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（） A ．物体在某时刻的速度为3m/s ，则物体在1s 内一定走3m B ．物体在某1s 内的平均速度是3m/s ，则物体在这1s 内的位移一定是3m C ．物体在某段时间内的平均速度是3m/s ，则物体在1s 内的位移一定是3m D ．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s ，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 8．关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是（） A ．汽车在出发后10s 内的平均速度是5m/s B ．汽车在某段时间内的平均速度是5m/s ，表示汽车在这段时间的每1s 内的位移都是5m C ．汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D ．汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 9．火车以76km/h 的速度经过某一段路，子弹以600m ／s 的速度从枪口射出，则（） A ．76km/h 是平均速度 B ．76km/h 是瞬时速度 C ．600m/s 是瞬时速度 D ．600m/s 是平均速度 10．下列说法中正确的是（） A ．在匀速直线运动中，v 跟s 成正比，跟t 成反比 B ．在匀速直线运动中，各段时间内的平均速度都相等 C ．物体在1s 内通过的位移与1s 的比值叫做这1s 的即时速度 D ．在直线运动中，某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程 11．某人沿直线做单方向运动，由A 到B 的速度为1v ，由B 到C 的速度为2v ，若BC AB =，则这全过程的平均速度是（） A ．2/)(21v v - B ．2/)(21v v + C ．)/()(2121v v v v +- D ．)/(22121v v v v + 12．如图是A 、B 两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（） A ．物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 B ．物体B 的运动是先以5m ／s 的速度与A 同方向 C ．物体B 在最初3s 内位移是10m D ．物体B 在最初3s 内路程是10m 13．做匀加速直线运动的物体，经过相等的时间，以下结论中不正确的是（）
第一章复习试题1
（A ）等腰三角形；（B ）等边三角形；（C ）直角三角形；（D ）等腰直角三角形 3 .对“等角对等边”这句话的理解，正确的是 （ ） A .只要两个角相等，那么它们所对的边也相等 B .在两个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等 C .在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边也相等 D .以上说法都是正确的 、解答题（18、19、20、21每小题7分，22、23每小题12分，共52分） 18.如图，求作一点 P ,使PC=PD ，并且点P 到Z AOB 两边的距离相等。 北师大版八年级数学下册第一章测试题 、选择题（每空4分，共28分） 14 .在厶ABC 中, Z A: Z B: Z C = 1:2:3 , AB = 6cm ，贝U BC = _________ cm . 1.至U ABC 的三个顶点距离相等的点是 （A ）三边垂直平分线的交点； （C ）三条高的交点； ABC 的（ ）. （B ）三条角平分线的交 点; （D ）三边中线的交点. 2 .一个三角形如果有两边的垂直平分线的交点在第三边上，那么这个三角形是（ ） 15 .在厶 ABC 中，AB = AC , Z BAC = 120 °，延长 BC 至U D ，使 CD = AC ，则 Z CDA = 度? 16 .等边△ ABC 的周长为12cm ,则它的面积为 ________________ cm 2 . 17 .如图，ED ABC 的AC 边的垂直平分线，且 AB=5 ,△ BCE 的周长为 8,贝U BC 4.已知，如图，在△ ABC 中，0B 和0C 分别平分/ ABC 和/ ACB ，过O 作DE // BC ,分别 交AB 、AC 于点D 、E ,若BD+CE = 5，则线段 DE 的长为 （ ） A . 5 B . 6 C . 7 D . 8 5.已知：在△ ABC 中，AB 丰AC ,求证：/ B 工/ C .若用反证法来证明这个结论，可以假 设 （） A . Z A = Z B B . AB = B C C . Z B = Z C D . Z A = Z C D 6.如图，△ ABC 与厶BDE 都是等边三角形， AB 经济学原理随堂练习答案（最新） 第一章绪论经济学的关怀 1.(单选题) 西方经济学认为，所有社会都要解决（） A .生产什么、生产多少 B.如何生产、何时生产 C .为谁生产 D.以上答案都对 参考答案：D 2.(单选题) 作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（） A.互相对立的 B.没有任何联系的 C.相互补充的 D.完全相同的 参考答案：C 3.(单选题) 现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（） A. 《国富论》 B.《就业、利息和货币通论》 C.《经济学原理》 D.《经济学：原理、问题和政策》 参考答案：B 4.(单选题) 微观经济学理论是根据( ) 假设提出来的。 A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人 参考答案：A 5.(单选题) ( )主要说明的是“应该是什么”的问题。 A.实证经济学 B.规范经济学 C.微观经济学 D.宏观经济学 参考答案：B 6.(多选题) 下面属于宏观经济学研究范畴的是（） A. 就业理论 B. 分配理论 C. 通货膨胀理论 D.价格是如何产生的参考答案：AC 7.(多选题) 下面属于规范经济学研究范围的问题有（） A.我们应该将人民币的利率限制在一定范围 B.通货膨胀不利于经济的持续健康发展 C.政府应该在公共资源的分配中占主导地位 D.降低出口退税会对我国的纺织业产生什么样的影响 参考答案：ABC 8.(多选题) 西方经济学认为经济资源主要有（） A.自然资源 B.人力资源 C.资本资源 D.以上都不正确 参考答案：ABC 第二章生产什么 1.(单选题) 同一条无差异曲线上的不同点表示：（）。 A.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同 B.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例却不同 C.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同 D.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例却相同 参考答案：B 2.(单选题) 某种商品的边际效用（）。 A.是消费该商品产生的总效用与消费其他商品的总效用之比 B.等于该商品的价格 C.是消费该商品产生的总效用与该商品的数量之比 第一章 1.(Q1) What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system Answer: There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems inc lude PCs, workstations, Web servers, mail servers, Internet-connected PDAs, WebTVs, etc. 2.(Q2) The word protocol is often used to describe diplomatic relations. Give an example of a diplomatic protocol. Answer: Suppose Alice, an ambassador of country A wants to invite Bob, an ambassador of country B, over for dinner. Alice doesn’t simply just call Bob on the phone and say, come to our dinner table now”. Instead, she calls Bob and suggests a date and time. Bob may respond by saying he’s not available that particular date, but he is available another date. Alice and Bob continue to send “messages” back and forth until they agree on a date and time. Bob then shows up at the embassy on the agreed date, hopefully not more than 15 minutes before or after the agreed time. Diplomatic protocols also allow for either Alice or Bob to politely cancel the engagement if they have reasonable excuses. 3.(Q3) What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program Answer: A networking program usually has two programs, each running on a different host, communicating with each other. The program that initiates the communication is the client. Typically, the client program requests and receives services from the server program. 第一章练习题 一、单项选择题。 1、日常用的交流电是( )交流电。 A.正切 B.余切 C.正弦 D.余弦 2、当消弧线圈的电感电流大于（）时，接地处具有多余的电感性电流称为过补偿。 A.接地电容电流 B.接地电感电流 C.接地电阻性电流 D.接地电 容电流和接地电阻性电流 3、判定通电直导线周围磁场的方向，通常采用( )进行判定。 A.左手螺旋定则 B.安培环路定理 C.右手螺旋定则 D.楞次定律 4、在纯电容的交流电路中，电压的有效值与电流有效值的比值为（）。 A.电阻 B.阻抗 C.感抗 D.容抗 5、电场中某点A的电位等于单位( )在该点所具有的电位能。 A.电子 B.正电荷 C.负电荷 D.以上都正确 6、右手螺旋定则可以用于已知磁场的方向来判断（）。 A.电磁力的方向 B.电动势方向 C.电场的方向 D.产生磁场的电 流方向 7、三相对称交流电源作△形连接时，线电流IL与相电流Ip的数值关系为（）。 A.IL=0.5Ip B.IL=Ip C.IL=2Ip D.IL=3Ip 8、用于分析通过电阻的电流与端电压关系的定律称为（）。 A.全电路欧姆定律 B.电磁感应定律 C.部分电路欧姆定律 D. 基尔霍夫电压定律 9、导体在磁场中做切割磁力线运动时，导体内就会产生（）。 A.感应电动势 B.电流 C.磁场 D.电感 10、表示磁场强弱和方向的物理量是（）。 A.磁通 B.磁力线 C.磁感应强度 D.电磁力 11、在闭合电路中，当电源电动势大小和内阻大小一定时，若电路中的电流变大，则电源端电压的数值（）。 A.越小 B.越大 C.不变 D.不一定 12、有一台电动机功率P为1.1kW，接在U为220V的工频电源上，工作电流I 为10A，则该电动机的功率因数cosφ为（）。 A.0.45 B.0.5 C.0.7 D.0.9 13、有一额定值为220V、1500W的电阻炉，接在220V的交流电源上，则电阻炉的电阻和通过它的电流各为（） A.32.3W, 6.82A B.35.3W, 8.82A C.42.3W, 9.82A D.47.3W, 14.82A 14、某直流电路的电压为220V，电阻为40Ω，其电流为（）A。 A.1.8 B.4.4 C.5.5 D.8.8 15、某对称三相负载作三角形（D）连接，接在线电压为380V的电源上，测得三相总功率为6KW，每相功率因数0.8。则负载的相电流和线电流的值符合下列选项（）。 A.11.4A，6.58A B.6.58A，11.4A C.6.58A，6.58A D.11.4A， 11.4A 16、将一根导线放在均匀磁场中，导线与磁力线方向垂直，已知导线长度L 为10m，通过的电流I为50A，磁通密度为B为0.5T，则该导线所受的电场力F为( ) N。 A.50 B.100 C.200 D.250 17、有一额定值为220V、1500W的电阻炉，接在220V的交流电源上，则电阻炉被连续使用4个小时所消耗的电能为（）kWh。 A.3 B.4.5 C.6 D.7.5 18、一额定电流In为20A的电炉箱接在电压为220V的电源上，求该电炉的功率P及用10h电炉所消耗电能W值，其值符合下列选项（）。 北师版八年级下数学第一章随堂练习75 一、选择题（共5小题；共25分） 1. 下列定理中，有逆定理的是 A. 对顶角相等 B. 同角的余角相等 C. 全等三角形的对应角相等 D. 在一个三角形中，等边对等角 2. 如图，中，，点在边上，且，则的度数为 A. B. C. D. 3. 中，，，的对边分别记为，，，由下列条件不能判定为直角三 角形的是 A. B. C. D. 4. 用反证法证明命题“四边形中至少有一个角不小于直角”时，应假设 A. 没有一个角大于直角 B. 至多有一个角不小于直角 C. 每一个内角都为锐角 D. 至少有一个角大于直角 5. 如图，中，，利用尺规在，上分别截取，，使 ；分别以，为圆心、以大于的长为半径作弧，两弧在内交于点； 作射线交于点．若，为上一动点，则的最小值为 A. 无法确定 C. D. 二、填空题（共4小题；共20分） 6. 如图所示，是等边内一点，将绕着点顺时针方向旋转，得到 ．若，则． 7. 中，，的中垂线交于，垂足为，若，则 ． 8. 把命题“平行于同一直线的两直线平行”改写成“如果，那么”的形式：． 9. 如图，在三角形中，，，，， 度． 三、解答题（共4小题；共52分） 10. 判断下面的证明过程是否正确，并说明理由． 已知：如图，点是射线上的一点，点，分别在，上，且． 求证：平分． 证明：点是射线上一点，且（已知）， 平分（在一个角的内部且到角两边距离相等的点，在这个角的平分线上）． 11. 有下列命题： ①直角都相等； ②内错角相等，两直线平行； ③如果，那么，； ④相等的角都是直角； ⑤如果，，那么； ⑥两直线平行，内错角相等． 高一物理必修一第二章专项训练 1．两辆汽车并排在平直的公路上，甲车内一个人看见窗外的树木向东移动．乙车内一个人发现甲车没有运动，如以大地为参照物，上述事实说明（） A ．甲车向西运动乙车不动 B ．乙车向西运动甲车不动 C ．甲车向西运动，乙车向东运动 D ．甲乙两车以相同速度同时向西运动 2．关于质点，下列说法是否正确（） A ．质点是指一个很小的物体 B ．行驶中汽车的车轮在研究汽车的运动时 C ．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点 D ．质点是对物体的科学抽象 3．关于位移和路程，下列说法中正确的是（） A ．物体位移大小不同，路程一定不同 B ．物体通过的路程不相等，但位移可能相同 C ．物体通过了一段路程，其位移不可能为零 D ．以上说法都不对 4．一个小球从4m 高处落下，被地面弹回，在1m 高处被接住，则小球在整个过程中（） A ．位移是5m B ．路程是5m C ．位移大小是3m D ．以上均不对 5．下列说法中正确的是（） A ．匀速运动就是匀速直线运动 B ．对于匀速直线运动来说，路程就是位移 C ．物体的位移越大，平均速度一定越大 D ．物体在某段时间内的平均速度越大，在其间任一时刻的瞬时速度也一定越大 6．关于速度的说法正确的是（） A ．速度与位移成正比 B ．平均速率等于平均速度的大小 C ．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度 D ．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 7．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（） A ．物体在某时刻的速度为3m/s ，则物体在1s 内一定走3m B ．物体在某1s 内的平均速度是3m/s ，则物体在这1s 内的位移一定是3m C ．物体在某段时间内的平均速度是3m/s ，则物体在1s 内的位移一定是3m D ．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s ，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 8．关于平均速度的下列说法中，物理含义正确的是（） A ．汽车在出发后10s 内的平均速度是5m/s B ．汽车在某段时间内的平均速度是5m/s ，表示汽车在这段时间的每1s 内的位移都是5m C ．汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D ．汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 9．火车以76km/h 的速度经过某一段路，子弹以600m ／s 的速度从枪口射出，则（） A ．76km/h 是平均速度 B ．76km/h 是瞬时速度 C ．600m/s 是瞬时速度 D ．600m/s 是平均速度 10．下列说法中正确的是（） A ．在匀速直线运动中，v 跟s 成正比，跟t 成反比 B ．在匀速直线运动中，各段时间内的平均速度都相等 C ．物体在1s 内通过的位移与1s 的比值叫做这1s 的即时速度 D ．在直线运动中，某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程 11．某人沿直线做单方向运动，由A 到B 的速度为1v ，由B 到C 的速度为2v ，若BC AB =，则这全过程的平均速度是（） A ．2/)(21v v - B ．2/)(21v v + C ．)/()(2121v v v v +- D ．)/(22121v v v v + 12．如图是A 、B 两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（） A ．物体A 的运动是以10m/s 的速度匀速运动 第1章电路的基本概念与基本定律 本次练习有23题，你已做23题，已提交23题，其中答对17题。 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对7题。 1.如图所示电路中，电流实际方向为_____。 A． e流向d B. d流向e C. 无法确定 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 2.如图所示电路中，电流实际方向是由d流向e，大小为4A，电流I数值为______。 A． 4A B. 0A C. ―4A 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 3.电流与电压为关联参考方向是指。 A. 电流参考方向与电压降参考方向一致 B. 电流参考方向与电压升参考方向一致 C. 电流实际方向与电压升实际方向一致 D. 电流实际方向与电压降实际方向一致 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.下面说法正确的是。 A．电压源与电流源在电路中都是供能的。 B. 电压源提供能量，电流源吸取能量。 C. 电压源与电流源有时是耗能元件，有时是供能元件。 D. 以上说法都不正确。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.计算元件功率时应注意和的正方向，当和的正方向一致时，计算公式＝，当和的正方向相反时，计算公式＝－，计算结果若＞0表示元件（）功率，表明此元件起（）作用。 A. 吸收，电源 B. 发出，电源 C. 吸收，负载 D. 发出，负载 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 6.额定值为110V，60W的一个白炽灯和额定值为110V，40W的一个白炽灯串联后接到220V的电源上，后果是（）的白炽灯烧坏。 A. 40W B. 60W C. 40W和60W 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 7.如图所示电路中，供出功率的电源是（）。 A. 理想电压源 B. 理想电流源 C. 理想电压源与理想电流源 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 8.如图所示电路，电压源和电流源释放的功率分别为（） A. 12W，-4W B.–12W，4W C. 12W，4W D.–12W，-4W 第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。 国际金融（第四版）xxxx第一章答案 5.（1）1.6910（2）1.6910（3）1.6900 6. 1.6403 英镑/美元即1英镑美元[间接标价] 卖出美元价：1.690(卖出1.690美元可以买（得）回1英镑,即卖出时，1英镑兑1.690美元)，买进美元价：1.6910（1英镑可买进1.6910美元，即买进时，1英镑兑1.6910美元）（1）中国银行以什么价格向你买进美元？ 站在银行的角度，银行要买进美元，卖出英镑，则卖出英镑的价格越高越好，因此选1.6910（2）你以什么汇价从中国银行买入英镑？上课的时候有个男生举手说得对，其实这一题跟上一题的逻辑是一样的，只是提问的角度不一样。 站在银行的角度，银行卖出英镑，获得美元即买进美元，则卖出英镑价格越高获得美元越多，因此还是选1.6910 （3）如果你向中国银行卖出英镑，汇率多少？站在银行的角度相当于获得英镑即买入英镑，付出美元即卖出美元，也就是说花越少的美元得到英镑越好，因此选1.6900 6（1）7.8010（2）7.8000（3）7.8010 7. 1美元港元上课的时候我说应该始终站在银行角度，我认为是不对的，因为这样一来在外汇市场上中介就无利可图，这不符合逻辑，因此我们还是要看题目是在哪个立场。 在本题中，我们是在中介的立场，也就是说我们必须有利可图，按照这个立场才能作出正确的价格选择。（1）该银行向你买进美元，汇价是多少？ 在我的角度，银行向我买进美元，相当于我卖出美元，我要赚钱，当然要选贵的价格，所以是7.8010 （2）如果我要买进美元，按照什么汇率计算？ 我买进美元，意味着越低的价格越好，因此汇率是7.8000 （3）如果你要买进港元，汇率多少？ 我买进港元，卖出美元，卖出美元的话当然是要卖贵价，所以选7.8010 8.（1）0.7685（2）0.7690 9.（1）1.2960（2）1.2940（3）1.2960 10.（1）1.4110（2）1.4100（3）1.4100 11.（1）7.8067（2）经纪人C ， 美元兑港币汇率，客户要以港币向你买进100万美元 （1）我是银行立场，客户买进美元，相当于我卖出美元，所以要卖贵一点，选7.8067（2）如果我想买回美元平仓，当然是想买最便宜的价格，所以我们首先排除了A、B两个经纪人。 由于我们是买回美元，站在经纪人的角度是卖出美元，他们要有利可图的话，给我们的价格自然是高的那个价格，即后面的那个价格。C、D经纪人一对比，就知道C更便宜，且价格为7.8060 13.以英镑买入日元的套汇价是1英镑=134.8336日元 解：（1）英镑和日元的标价方法不同，应当同边相乘，即1英镑＝103.40× ×1.3050日元＝日元公司需要卖出英镑，买进JPY 银行买入1英镑，支付公司134.8336日元★（公司卖出1英镑，收取银行134.8336日元★）银行卖出1英镑，收取公司135.3285日元 （2）银行买入1美元，支付公司103.40JPY②银行卖出1美元，收取公司103.70JPY银行买入1英镑，支付公司1.3040USD①银行卖出1英镑，收取公司1.3070USD公司需要卖出英镑，买进JPY。步骤：①公司卖出英镑，收取银行美元（银行买入英镑，支付公司美元）公司卖出1.0英镑，收取银行 第一章世界的物质性及其发展规律 一、单项选择题 2．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河“的著名诗句所蕴含的哲理是（ D ）A．物质运动的客观性和时空主观性的统一 B．物质运动的无限性和时空的有限性的统一 C．物质运动的多样性和静止的单一性的统一 D．物质运动的绝对性和静止的相对性的统一 4．“动中有静、静中有动”说的是（ B ） A．形而上学和诡辩论的统一 B．绝对运动和相对静止的统一 C．物质和运动的统一 D．连续性和非连续性的统一 6．物质的唯一特性是它的（ B ） A．运动的绝对性 B．客观的实在性 C．发展的规律性D．本质的可知性．8．设想没有运动的物质必然导致（ B ） A．客观唯心论 B．形而上学唯物论 C．二元论 D．主观唯心论 10．时间和空间是运动着的物质的（ C ） A．唯一属性 B．整理认识材料的主要工具 C．存在的形式 D．感觉系列调整了的体系 12．科学证明人脑是（ C ） A．思维的源泉 B．思维的产物 C．思维的器官D．思维的对象 14．人类意识产生的历史过程，大体经历了以下三个决定性环节（ C ）A．概念、判断、推理 B．感性认识、理性认识、实践 C．生物的刺激感应性、动物的感觉和心理、人类意识 D．客体、主体、客体 16．形而上学唯物主义在意识作用问题上的错误是（ D ） A．强调物质的决定作用 B．片面夸大意识的能动作用 C．既肯定物质的决定作用，又承认意识的反作用D．不懂得意识的能动作用18．意识是“客观存在的主观映象”，这是说（ D ） A．意识是沟通客观和主观的桥梁 B．意识是客观精神或主观感觉 C．意识的形式是客观的，内容是主观的 D．意识的内容是客观的，形式是主观的 B 6 4 3 第一章 勾股定理(1.2-1.3)随堂训练 一、认真填一填 —— 要相信自己． 1. 如果△ABC 的三边分别为a 、b 、c ，满足2 2 2 a b c +=，则这个三角形是_____三角形，其中斜边为______. 2．一个三角形的三边之比为5∶12∶13，且周长为60cm ，则它的面积是__________. 3．在布置新年联欢会的会场时,小虎准备把同学们做的拉花用上,?他搬来了一架高为2.5米的梯子,要想把拉花挂在高2.4米的墙上,?小虎应把梯子的底端放在距离墙________米处. 4．如图1，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为20dm 、3dm 、2dm ，?A 和B 是这个台阶两个相对的端点，A 点有一只蚂蚁，想到B 点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点的最短路程是_________ B A C 图1 图2 图3 5．如图2，小正方形边长为1，连接小正方形的三个顶点，可得△ABC ，则AC 边上的高的平方是 。 二、细心选一选 —— 要认真考虑． 6．以下面每组中的三条线段为边的三角形中，是直角三角形的是（ ） A ．5cm ，12cm ，13cm B ．5cm ，8cm ，11cm C ．5cm ，13cm ，11cm D ．8cm ，13cm ，11cm 7．三角形的三边长a 、b 、c 满足2 2 ()2a b c ab +-=，则此三角形是（ ） A ．直角三角形 B ．锐角三角形 C ．钝角三角形 D ．等腰三角形 8．小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m 远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水平刚好相齐,河水的深度为( ). A.2.5cm B.2m C.2.25m D.3m 9．如图3是一块长、宽、高分别是6cm ，4cm 和3cm 的长方体木块.一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A 处，沿着长方体的表面到长方体上和A 相对的顶点B 处吃食物，那么它需要爬行的最短路径的长的平方是 （ ） A ．97 B ．109 C ．81 D ．85 《材料物理性能》思考题 第一章热学性能 1.1 概述 1、材料的热学性能包括、、和等。 2、什么是格波？ 3、若三维晶体由N个晶胞组成，每个晶胞中含有S个原子，则晶体中格波数为个，格波支数为个。 4、受热晶体的温度升高，实质是晶体中热激发出的声子的增加。 5、举例说明某一材料热学性能的具体应用。 1.2 热容 1、什么是比热容和摩尔热容（区分：定压摩尔热容和定容摩尔热容）？ 3、固体热容的经验定律和经典理论只适用于高温，对低温不适用！ 4、由德拜模型可知，温度很低时，固体的定容摩尔热容与温度的三次方成正比（德拜T3定律）。 5、金属热容由热容和热容两部分组成。 6、自由电子对热容的贡献在极高温和极低温度下不可忽视，在常温时与晶格振动热容相比微不足道！ 7、一级相变对热容的影响特征是什么？ 8、影响无机材料热容的因素有哪些？ 9、对于隔热材料，需使用低热容（如轻质多孔）隔热砖，便于炉体迅速升温，同时降低热量损耗。 10、什么是热分析法？DTA、DSA和TG分别是哪三种热分析方法的简称？举例说明热分析方法的应用。 1.3 热膨胀 1、什么是线或体膨胀系数？ 2、固体材料的热膨胀本质，归结为点阵结构中随温度升高而增大。 3、材料的热膨胀来自原子的非简谐振动。 4、材料热膨胀的物理本质可用曲线或曲线来解释。 5、熔点较高的金属具有较低的膨胀系数。 6、结构对称性较低的单晶体，其膨胀系数具有各向异性，不同的晶向有不同的线膨胀系数。一般来说，弹性模量高的方向将有较小的膨胀系数，反之亦然。（如石墨：平行于C轴方向的热膨胀系数大于垂直于C轴方向的热膨胀系数。） 7、举例说明一级相变对材料膨胀性能的影响。 8、钢的不同组织比容从大到小的顺序为：马氏体、渗碳体、铁素体、珠光体、奥氏体。 9、通常陶瓷制品表面釉层与坯体热膨胀系数的大小关系如何？为什么？ 第一章 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分) 1．教育的生物起源说的代表人物是 ( ) A．达尔文 B．布厄迪尔 C．勒图尔诺 D．孟禄【精析】C 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。 2．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了 ( ) A．聘任制度 B．科举制 C．录用制 D．任免制【精析】B隋唐建立科举制。 3．国际上理解教育实质是在教育中贯穿 ( ) A．主体教育观 B．精英主义价值观 C．知识主义价值观 D．多元主义价值观【精析】D 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 ( ) A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派【精析】C杜威主张儿童是教学过程的中心。 5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( ) A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子【精析】A孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。 6．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 ( ) A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》【精析】C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。 7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向 ( ) A.社会化 B.民主化 C.大众化 D.自由化【精析】C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。 8.古代中国的教学学思想中主张“道法自然”的是 ( ) A.道家 B.发家 C.墨家 D.儒家【精析】A道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。 9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是( ) A.康德 B.裴斯秦洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。 二、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容） 1.瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。裴斯泰洛齐 2.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的 __________。卢梭 3.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在__________和佛教手中。婆罗门教 4.制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代__________教育。学校教育 5.近代以学校系统为核心的教育制度，又称__________教育。制度化 6. __________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。教育立法 7.提出构建学习化社会的理想是__________教育的重要体现。非制度化 8.《教育漫画》是英国近代教育家__________的代表作。洛克 三、简答题 1．古代学校教育具体体现为哪些特征? 电子商务第一章练习题 1 判断题 ⑴ 计算机网又称国际互联网，也被译为因特网。⑵ 电子是手段，商务是目的，做好商务活动才是电子商务的本质。⑶ 电子商务系统就是指在电子虚拟市场进行商务活动的物质基础和商务环境的总称。 ⑷ 网络用户是指连接在互联网上的个人和法人，它们构成电子商务交易的客体。⑸ 网络市场是提供给买卖双方进行网络交易的商品。⑹ 认证中心）是法律承认授权的权威机构，负责发放和管理数字证书，使网上交易的各方能互相确认身份。它是不直接从电子商务交易中获利的第三方机构。⑺ 电子商务产生的源动力是信息技术的进步和社会商业的发展。⑻ 信息技术与社会商业的融合发展，导致了社会网络化、经济数字化、竞争全球化、贸易自由化的趋势不断加强，真正意义上的电子商务正是在这种背景下应运而生。⑼ 电子商务是指交易当事人或参与人，利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的某种商务活动。⑽ 信用卡号或银行账号都是电子账户的一种标志。单项选择题 ⑴ 互联网起源于。 A．英国 B．美国 C．法国 D．中国⑵ 因特网又称为网络。 A．国际互联 B．局部计算机 C．城市计算网D．高速信息火车⑶ 中国“政府上网年”是在年提出来的。 A199 B1997 C19D199⑷ 通过互联网网络进行的商务活动称之为。 A．一般电子商务 B．广义电子商务 C．狭义电子商务 D．虚拟电子商务 ⑸ 电子商务系统实际是信息流、物质流、资金流三位一体的一个统一整体。电子商务是以信息流作为指导，通过资金流实现商品的价值，通过物流实现商品的使用价值。三者的关系是的。 A．相互分离各自独立 B．相互联系三位一体 C．既相互分离各自独立，又相互联系三位一体 D．前三者都不是 ⑹ 网络广告宣传就是采用了新媒体的广告形式,通过载体形式传播信息。 A．报纸B．电视 C．广播D．互联网 ⑺ 网上银行是指。 A．在营业厅的银行柜台 B．在互联网上的虚拟银行柜台 第一章练习题及答案 一.单项选择题 1.哲学是（） A.科学的世界观和方法论 B.科学性和革命性相统一的世界观 C.理论化和系统化的世界观 D.辩证唯物主义和历史唯物主义 2.哲学的基本问题是（） A．社会和自然的关系问题 B．思维与存在的关系问题 C．政治和经济的关系问题 D．实践和理论的关系问题 3.《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰幡动，一僧曰风动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明慧能关于运动观的基本观点是：（） A.运动是物质的根本属性 B.运动和物质是不可分割的 C.精神运动是物质运动的一种形式 D.精神是运动的主体 4.物质的唯一特性是它的（） A．实物性 B．客观的规律性 C．内部的矛盾性 D．客观实在性 5. 中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是一种（） A．宿命论观点 B．唯意志论观点 C．机械唯物论观点 D．朴素唯物论观点 6.“人不能两次踏进一条河流”和“人不能一次踏进同一条河流”这两种观点（） A．是相同的，只是强调的方面不同 B．前者是辩证法，后者是诡辩论 C．前者是形而上学，后者是辩证法 D．二者都是辩证法，后者是对前者的发展 7.唯物辩证法的总特征是（） A.唯物辩证法的范畴体系 B.矛盾的对立面又统一又斗争的观点 C.普遍联系和永恒发展的观点 D.运动和静止辩证统一的观点 8. 矛盾的两种基本属性是（） A.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面 B.矛盾的同一性和斗争性 C.矛盾的普遍性和特殊性 D.矛盾的对抗性和非对抗性 9.“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。这是一种（） A.不可知论的观点 B.相对主义的观点 C.庸俗主义的观点 D.形而上学的观点 10.一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这些人的做法违背了（） A.事物普遍联系的观点 B.事物永恒发展的观点 C.量变和质变统一的观点 D.必然性和偶然性统一的观点 二.多项选择题 1.辩证唯物主义认为，物质（） A.是各种物质形态的共性 B.是标志客观实在哲学范畴 C.是人通过感觉感知的 D.不依赖于我们的感觉而存在 E.为我们的感觉所复写.摄影.反映 2.辩证唯物主义物质观的重要理论意义在于它有利于（） A.坚持唯物主义一元论 B.坚持物质的可知性 C.坚持矛盾是事物发展的动力 D.克服形而上学物质观的局限性 E.批判孤立静止的错误观点 3.按照辩证唯物主义的物质定义，下列哪些现象属于物质现象（） A．镜中花，水中月 B．阶级斗争 C．上层建筑中的意识形态 D．未实施的城市建设计划 E．日月星辰和山川河流 4．以下各项属于主观唯心主义观点的有（） A．存在就是被感知 B．物是观念的复合 C．理在事先经济学原理随堂练习答案()
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