小学英语川教版五年级上册Uint 3 Happy Family《Lesson1 Welcome to My Home》优质课公开课教案教师资格证面试试
讲教案
1教学目标
1. 熟练掌握本课词汇bed room bedroom. Bookself chair desk lamp要求做到发音准确
语调自然。
2. 要求学生较熟练掌握表询问的句子”Is this / that your/ her/ his…?”及其答语Ye sit is./No it isn’t.。初步了解表达询问存在和不存在的句型”Is there a…in the…?”及其答语Yes there is./ No there isn’t.。
3. 要求理解小诗的大意、节奏正确并有一定的情感体验激发学生对家的热爱之情。
4. 借助图画能较好地理解故事地大意并能理解其中的幽默之处。
2学情分析
小学五年级的学生,已经接触了两年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,所以本课将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
3重点难点
1. 注重单词的发音要求通过自然拼读记忆单词。
2.能听懂对话大意,特别是一些特殊信息,如方位和家具等。
3. 借助图画能较好地理解故事地大意并能理解其中的幽默之处。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】Greeting
1. 师生常规问候.
T: How are you today kids?
Ps: Fine thank you And you?
T: I’m very well. How’s the weather today?
Ps:…
2. 通过小诗复习单词my your his her 和相关的词汇.
Book book, it is my book.
Pen pen, it is your pen..