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小学英语川教版五年级上册Uint3 Happy Family《Lesson1 Welcome to My Home》优质教师资格证面试试讲教案

小学英语川教版五年级上册Uint 3 Happy Family《Lesson1 Welcome to My Home》优质课公开课教案教师资格证面试试

讲教案

1教学目标

1. 熟练掌握本课词汇bed room bedroom. Bookself chair desk lamp要求做到发音准确

语调自然。

2. 要求学生较熟练掌握表询问的句子”Is this / that your/ her/ his…?”及其答语Ye sit is./No it isn’t.。初步了解表达询问存在和不存在的句型”Is there a…in the…?”及其答语Yes there is./ No there isn’t.。

3. 要求理解小诗的大意、节奏正确并有一定的情感体验激发学生对家的热爱之情。

4. 借助图画能较好地理解故事地大意并能理解其中的幽默之处。

2学情分析

小学五年级的学生,已经接触了两年英语,有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲。但五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,所以本课将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

3重点难点

1. 注重单词的发音要求通过自然拼读记忆单词。

2.能听懂对话大意,特别是一些特殊信息,如方位和家具等。

3. 借助图画能较好地理解故事地大意并能理解其中的幽默之处。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】Greeting

1. 师生常规问候.

T: How are you today kids?

Ps: Fine thank you And you?

T: I’m very well. How’s the weather today?

Ps:…

2. 通过小诗复习单词my your his her 和相关的词汇.

Book book, it is my book.

Pen pen, it is your pen..

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