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赤多乡中心小学好习惯伴我行活动简报

2014年（）期

赤多乡中心小学2014年3月11日

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生！好习惯成就人的一生。为了让“好习惯”这一学生言行的导师常住学生心田，赤多乡中心小学各班于3月10日上午开展了以“习惯伴我行为”主题的班会。

班会课上各班班主任利用班班通对学生进行了养成习惯的教育，以不同的形式从近、小、实、趣的角度、正反方面演绎着生活中的点滴习惯的形成、习惯的巨大作用，同学们还对照《守则》、《规范》中的好习惯的要求，进行了深刻的反省，看看自己在这些好习惯中有哪些是还没有做好的，想想以后该怎样养成。

此次班会使学生认识到自己的不良行为习惯并改正，同时增强了责任感，从小做起，从身边做起，从现在做起，养成好习惯，使自己成为身心健康、全面发展的文明学生。相信在这样的班会引领下，孩子们会尽快规范自己的行为，养成良好的习惯，描绘人生五彩的蓝图。

报：赤多乡中心小学?、赤多乡政府

送：索县教体局

好习惯伴我行发言稿

各位同学：今天我们班将开展“好习惯伴我行”主题演讲活动。我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。那么哪些是良好习惯呢？，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧学生演讲(1)什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。

小学安全伴我行主题教育活动总结完整版合集

小学安全伴我行主题教育活动总结学生交通安全，关系到每个学生家庭的和睦与幸福、维系着学校的温馨平安、社会的和谐稳定。针对11月16日9时40分，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞，造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。为深刻汲取事故教训，上级主管部门高度重视，要求全县各中小学和幼儿园以事故为案例，集中进行一次中小学生和幼儿及其家长交通安全知识讲座。为认证贯彻落实文件精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，把创建“交通安全示范校”，强化教育，措施到位，工作扎实。我们主要做到如下几点：一、强化教育，增强交通安全意识交通生命一线牵，安全幸福两相连，道路交通是我们生活不可或缺的一部分。为了进一步加强对学生的安全教育，引导学生树立正确的交通意识，严格遵守交通规则，珍爱生命，11月21日下午，XX小学全校各班级举行了“交通安全伴我行”主题班会。班会上，各班主任老师利用多种方式把一些上学放学路上所发生的典型交通事故呈现在学生面前。一幕幕交通事故的惨状，一个个悲惨的血案震撼着每个同学的心灵，使同学们充分认识到了遵守交通规则的重要性和必要性。他们在班会上争相发言、各抒已见，谈论耳闻目睹的交通事故带给自己的启示，交流如何更好的遵守交通法规，更好的保护自己。通过本次主题班会，让同学们认识到交通安全意识淡薄、违反交通规则是造成交通事故的根本原因；了解了更多的交通安全知识；增强了同学们“珍爱生命，从我做起”的交通安全意识。本次活动的举办让同学们提高了交通安全防范意识，掌握了必要的交通安全常识，养成良好的品质和生活习惯。同学们一致表示，以后要更加注意

安全，保护自己。相信在全校师生的共同努力下，一定能让交通安全为校园生活添上一个和谐的音符！二、警校共建，齐筑交通安全线；家校携手，共承交通安全职责为确实落实本次工作，我校采用警校共建，齐筑交通安全线；家校携手，共承交通安全职责的方式落实学校安全工作。20XX年11月23日，我校聘请了平田乡派出所所长（XX中学法制副校长）岑正兴、平田乡司法所所长（XX小学法制副校长）李艳阳与我校校长文明坤、政教主任潘荣一起，到平兴幼儿园、华竹小江南幼儿园为幼儿家长开展了题为“安全伴我行”专题讲座。岑正兴所长、李艳阳所长及文明坤校长在两所幼儿园开展的安全讲座上，以一场场血淋淋的事例，教育家长一定要配合幼儿园，杜绝一切安全事故的发生。平田乡派出所岑所长在讲座即将结束时，均要求两所幼儿园负责人向家长宣布校车接送改进方案。两所幼儿园负责人不仅当场宣布了改进方案，并根据学校实际能力，宣布对部分村落的幼儿停止接送。小江南幼儿园负责人并在会上承诺将退回不再接送学生的接送费。部分幼儿家长在座谈会结束后，积极与幼儿园负责人沟通协调，部分幼儿家长为幼儿办理了住校手续。20XX年11月24日，岑所长一行又来到平田乡中兴完小，为平田中心完小四百多名学生家长开了宣传讲座。岑所长与文明坤校长主讲的内容不仅得到了许多家长的认可，还为我们的学生家长今后对孩子的安全教育提出了很好的科学指导。以此同时，20XX年11月23、24日，XX 小学新康完小、华竹完小、班果完小、新昌完小也在各完小校长的组织下，认真开展了题为“安全伴我行”专题讲座。学校在狠抓学生交通教育活动的同时，积极动员家长参与到学校交通安全教育活动中来。通过本次的交通安全知识的宣

安全伴我行(活动课)

同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们的安全牵系着辛勤培育我们的父母、老师，关系着祖国的未来，所以我们必须珍爱我们的生命。安全是我们幸福的前提和基础，是社会和谐和发展的保障，预防校园安全事故，向往人生的平安是你我的追求，也是亲人和朋友的共同期盼，首先让我们走进第一篇章，校园安全我熟记。同学们，当我们迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了，作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样保护自己的安全呢？我这里有一些校园安全知识判断题，比一比谁的判断最准确。 1.不带刀具，烟花爆竹和有毒的物品进教室（） 2．不在楼梯上、走廊上打闹、挤推（） 3．上下楼梯靠右行走，不拥挤，不抢行（） 4．体育课上可以追逐搞打，不听老师的指挥随意动用体育器械和做危险的动作（） 5．如果要出教室，必须向老师报告（） 6．在教室里用铅笔或其他尖的东西追逐搞打（） 7．站在凳子上或爬在阳台上往下看（） 8．下雨天在走廊或地面上奔跑（） 9．体育课用沙子或泥土打仗（） 10．可以随意摸教室里的电源开关（） 11．如果摔倒，身体尽量往前，保护自己的头部（） 12．上下楼梯，可以东张西望，谈笑风生，手插在裤袋里（） 13如果要出教室，必须向老师报告（） 14．不能随意乱摸学校里的电源开关，配电箱，和消防工具（） 15．可以吃小摊小贩的食品和无证、过期的食品（）判断得真准确，做得非常好，在校园里我们要保护好自己的安全。下面，每个小队还给大家带来了两道校园知识选择题，我们一起来看看。 1．下课了，不能干什么：A打球B追赶打闹C跳绳。 2．哪些东西不准带进校门：A皮球B三角尺C利器、易燃物品。 3．上下楼梯怎样行：A右行B左行C左右行都可以。 4.遇到困难、挫折和失败你会怎么做？A灰心丧气，不吃饭，不睡觉 B乱发脾气C主动找老师或同学交流沟通，克服困难 5．同学之间发生吵闹时，应该怎么办？A报告老师，让老师处理B记恨在心，以后在报复对方C让家长来打对方 6．看到别人打架时A上前围观，为自己认识的人加油、帮忙B不管他C 立即告诉老师，让老师来处理 7.看到同学进入网吧，游戏室你会怎么做？A和他们一起玩B立刻报告家长或老师C劝告他们不要进去 8.如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。B A、120 B、119 C、 122 D、110 同学的选择非常正确，做得非常好。同学们，你们是祖国的未来和希望，你们的健康成长关系到社会的和谐和稳定，是社会和谐健康发展的重要保证。张欣爽等同学还给我们准备了校园安全三句半，教育我们如何注意校园安全，大家鼓掌欢迎。

好习惯伴我行主题班会教案

好习惯伴我行主题班会 102班一、班会目的： 1、通过学习，使一年级的学生懂得纸张来源，浪费纸的害处，初步养成不乱扔纸，节约用纸的习惯。 2、通过班会活动使学生认识到课间追逐打闹的危害，培养学生遵守秩序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹的良好习惯。二、班会准备： 1、故事、儿歌 2、了解班级学生在课间活动的情况。三、班会形式：故事、儿歌、辨析、问答形式四、班会过程：（一）谈话导入：同学们，我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起朗读《上课歌》开始我们今天的主题班会。养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？（二）认识追逐打闹的危害 1、介绍案例一个男同学生下课后，在楼道内追逐，撞到了下楼的把女生撞倒在地，女生撞哭了，男孩倒地时胳膊先着地，结果胳膊骨折了。两个同学在课间打闹，女孩撞到了迎面走来的一个男生，倒在地上，后脑磕破了，流了好多血，还缝了好几针。 2、认识危害师：从以上案例来看，是什么造成了这些伤害呢？追逐打闹（三）正确认识课间十分钟 1、师：课间这么危险，为什么每一所学校还要安排课间十分钟呢？安排课间十分钟的作用是什么？（学生讨论）在这课间十分钟，我们应该作些什么呢？（学生讨论）生: 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水。生：是让我们能换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。生：是想让我们放松一下，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

生：要我们利用课间准备好下节课要用的书、本。师：说的很对，课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的准备工作，放好凳子；然后去厕所；最后再去玩。但是进行剧烈的活动或是大吵大闹就违背了我们课间十分钟的初衷。学生复述：课间应该做好哪三件事，它们的次序。 2、学儿歌明要求：课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。（四）教育学生不乱扔纸 1、纸块来源 1:伐树做材料2:裁切成适当的长度3:剥去树皮，切成碎片4:将薄片集中处理,运往造纸厂，以药水和蒸气做成纸浆5、经过很多工序，做成纸卷6、用切割机器裁纸 2、浪费纸的危害师：我们学校有3000人，每人多用1张纸，一天多用3000 张纸。就等于多砍了1 棵树。我们中国有十三亿人口，一人多用一张纸一天就多用好多张纸，一天就有很多森林在消失！树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。森林是制造氧气的"工厂"，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于一座100万立方米的小型水库。森林的消失危害是巨大的：如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。讨论：你有没有浪费纸或者看见过浪费用纸的现象？ 3、节约用纸师：我们既要用纸，又要保护森林，你有什么好办法？齐读儿歌:节约用纸一张纸，写两面，节约用纸为环保。废纸卖给回收站，继续用来把纸造。阅读图书轻翻纸，画画写字爱惜纸。剪剪折折用废纸，抹嘴擦涕少用纸。从小养成好习惯，节约用纸永记牢。

安全主题团课总结

安全主题团课总结篇一：“安全伴我行”主题团课总结 “安全伴我行”主题团课总结计算机系计控07班于20XX年3月20日晚7：30在主教楼403教室举办了“安全伴我行”主题团课。安全是我们首先要强调和抓紧的一项重要任务，是我们一切正常生活的保障，无论何时何地，都不容忽视。大学，亦称高级学府，是一国人才教育的最顶级殿堂，也是众多学子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句电影台词所说：有人的地方就有江湖。作为一个容纳来自天南海北，四面八方的教育园地，作为一个向社会过渡的小社会，其”江湖”也注定了不简单。作为一个大学，明了大学存在的安全隐患，并作出及时有效的危险处理对策至为重要。大学较为宽松，自由的学习治理氛围无疑为人才的培养提供了一个相对宽松自由的空间.相对宽松自由的环境一方面为人才的自由进展提供了沃土，但是另外一方面，也为安全隐患的发生埋下了伏笔。人身的自由，言论与行动的自由，物件使用的自由，在为大学生带来便利的同时，也为各种安全事故的发生提供了更多的机会。大学拥有更多的物件设施。并且在这些物件的使用上，大学拥有更为宽松的要求。教室里，寝室里，各种电插头，水开关随处可见。加之大学生自购的各种设施器具，在方便他们生活的同时，也为安全事故的发生埋下了

众多隐患。大学之所以成为大学，并不在于它宣扬的是什么，或者具备怎么样的条件，他之所以存在，更多的在于有源源不断的学生的加入。一方面，大学里的学生风华正茂，激情飞扬，具备创新与闯荡的素养。但是另外一方面，大学期间也正是他们形成自己的人生观、世界观、价值观的重要时期。在这样一个环境氛围里，他们激情洋溢，恋爱、兼职、创业等各种社会技能在不断的尝试，与人打交道也不仅仅局限在校园，与社会团体，领导打交道的机会也大大增加。这在丰富他们大学生活的同时，也增添了大学生面临的安全隐患的几率。学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面，学校的安全治理工作应注重各个方面的细节。例如：设置警示标志；发现安全隐患，及时排除；春季应加强对学生的防火教育，夏季注重指导学生如何防雷等自然灾害，冬季注意防滑防冻等等。安全意识的形成是国民素养提高的一个重要表现，在校园营造良好的安全氛围是极其有必要的，学校安全文化建设是一项势在必行的工作，是学校建设的重要组成部分。校园安全文化是将学校安全治理融入到学校整个治理的实践中，将学校制度、安全法规落实在全校师生的行为方式中，将安全标准落实在教育教学过程中，由此构成一个良好的安全建设氛围，提高广大师生的安全自觉性，以文化的力量促进安全意识。营造出良好的校园安全文化氛围，充分发挥作用，提高教育水平和意识。总之，”安全不保，谈何教育”，学校的安全状况关系到学校正常的教

安全伴我行活动方案

安全伴我行活动方案 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________

安全伴我行活动方案温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动目标：通过开展活动, 让学生能主动参与、积极探究, 系统全面地了解安全常识, 增强安全意识, 形成自救自护的能力, 并带动全校师生, 学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命, 既要增强自我保护意识, 远离伤害、危险, 安全健康地生活；又要激发生命的潜能, 提升生命的质量, 努力实现生命的价值, 让生命焕发光彩。二、活动对象：五年级(1)班学生三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。四、活动时间：8课时五、活动过程：第一阶段（2课时）一、导入：为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们班准备开展一个以“安全伴我行”为主题的活动.

二、确定研究的主题： 1．学生讨论 2．交流小结参考话题：行走要注意哪些安全？出外活动要注意哪些安全？用电方要注意哪些安全？饮食方面要注意哪些安全？ 3.设计天地：我们的研究小组：（1）小组的成员有：（2）研究的课题是：先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！如：他们的小组叫“一路平安小组”, 那么我们的小组就叫：（3）我们小组的分工是这样的：组长：负责；副组长：负责：组员：负责：

“好习惯伴我行”养成教育活动方案

“好习惯伴我行”养成教育活动方案一、指导思想以“加强小公民道德建设,促进儿童的健康成长”为指导,把学生良好习惯的培养作为学校进行素质教育的切入点,以“习惯”为主要内容,帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处.通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为建设良好的班风、校风打下坚实的基础. 二、目标任务 “好习惯我养成,好习惯我能行,好习惯伴我行”养成教育目标 ⒈做人习惯养成教育目标低段要求学生衣着整洁,语言文明,会用礼貌用语,讲普通话,能与同学友善相处,尊敬师长. 中段要求学生做到诚实,不说谎话,团结同学,尊老爱幼,衣着美观,语言文明,不说脏话、粗话,热爱集体. 高段要求学生做到言谈举止符合学生身份,衣着得体,乐于关心别人,具有强烈的爱心,为人正直.遇到挫折不灰心、不气馁. ⒉学习习惯的养成教育目标低段要求学生按时上学,不逃学,上课专心听讲,回答问题声音响亮,书写工整,写字姿势正确. 中段要求学生上学不迟到、不早退,课前能准备好学习用品,善于观察、思考,乐于动手,会倾听别人的发言,作业认真整洁. 高段要求学生有病有事要请假,放学后能按时回家,课前预习,课后认真复习,勤于自学,能采取多种方法阅读,善于总结. ⒊生活习惯的养成教育目标

低段要求学生勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,做到饭前便后要洗手,认真做好广播体操和眼保健操,爱惜粮食,不做有危险的游戏,不吃零食,不乱扔果皮纸屑. 中段要求学生节约水电,平时做到早晚刷牙,坚持做好广播体操和眼保健操,注意安全,防火,防水,自我保护. 高段要求学生不比吃穿,不乱花钱,坚持参加体育锻炼,不吸烟,不喝酒,不赌博,防触电、中毒,遵守交通法规,保持教室、校园整洁. ⒋劳动习惯的养成教育目标低段要求学生自己的事情自己做,做好值日工作,能主动拾果皮纸屑. 中段要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动,衣服物品摆放整齐,能学会简单的种植,能认真做好值日工作. 高段要求学生学会收拾房间、洗衣等家务劳动,积极参加学校组织的各种劳动,经常参加社会实践活动,保护环境. 三、活动安排一、好习惯我养成:（宣传发动） 1、召开全体教师会.校长强调这次活动的目的意义,提高认识,统一思想. 2、成立好习惯领导评比小组. 3、“好习惯伴我行”启动仪式,第二周星期一. 4、各中队通过班队会的形式知道什么是好习惯?制定出中队的好习惯目标,上交大队部.并出一期黑板报. 5、大队部制定“好习惯评比细则”和“学生行为规范达标班级考评细则” 6、致家长一封信.让家长了解学生养成教育的内容,在认识上与教师保持一致,并与学校做好配合,以取得教育学生的最佳效果.

演讲比赛简报

保卫处举行“党在我心中，文保我有责”演讲比赛 7月3日，为庆祝中国共产党建党91周年，保卫处在青年之家活动室举行了“党在我心中，文保我有责”演讲比赛。比赛在全体人员高唱《没有共产党就没有新中国》后顺利展开。选手们从不同岗位、不同侧面、不同角度讴歌伟大的党，讴歌为“保护、研究、弘扬”事业做出贡献的先进人物，表达了对党的忠诚、对先进人物的敬仰、对文保工作的热爱，充分展示了全体干部职工的精神风貌，也充分表达了他们对中国共产党九十一华诞的美好祝福。本次比赛特意邀请了院团总支杨天荣书记担任颁奖嘉宾，并对演讲活动和选手们的演讲给予了中肯的点评和建议。通过角逐，警员谢昕以结合工作紧密、事迹真实感人和极具感染力的精彩演讲获得一等奖。比赛结束后，保卫处副处长沈建平发表讲话，他对全体干部职工提出三点希望：一是希望全体干部职工始终坚持“预防为主、确保重点、综合治理、保障安全”的方针和“人防、物防、技防”紧密相结合的原则，勇挑重担，迎难而上，在保卫文物安全工作中发挥主力军作用。二是希望全体干部职工在当前旅游旺季安全保卫工作任务进一步加大加重之时，积极适应形势任务要求，继续以“文物安全无事故”的年度奋斗目标为动力，牢记使命，爱岗敬业，勇于奉献，确保文物安全万无一失。三是希望全体干部职工以这次演讲为契机，将比赛中所展现出来的热情、激情、豪情带到日常工作中去，以“保护、研究、弘扬”事业做出贡献的先进人物为楷模，勤奋务实，积极进取，努力完成以文保为中心的各项工作任务。此次比赛，给全体干部职工提供了一个展示自我的舞台，进一步激发了工作热情，调动了工作积极性。（文/邓位轩图/郭庆）篇二：演讲比赛简报 xx乡举行庆祝“迎七一·党在我心中” 演讲比赛 2012年6月17日上午xx乡组织乡优秀年轻干部、大学生村官等12名选手在西二楼会议厅举行了庆祝“迎七一·党在我心中”主题演讲比赛。柴关乡xx书记、xx乡长及全体乡干部出席了演讲会。演讲比赛前，xx书记作了重要讲话，他指出，为了迎接“七一”的到来，广大干部职工要立足本职工作，学习先进党员的优秀事迹，创先争优，争当时代先锋，为我乡各项事业的发展贡献力量。他同时指出此次活动目地也在于锻炼年轻干部，提高干部素质。他鼓励年轻干部要树立正确导向，要注重学习，培养多种能力，内强素质，外树形象，把柴关乡建设成学习型机关。随后各参赛选手围绕“党在我心中”这一主题进行了情感真挚、动人心弦的演讲，演讲内容有对党的情感抒发，有对党员创先争优活动的认识，有对创先争优活动的学习体会，也有对典型党员或本单位优秀党员的感人事迹、各支部发挥战斗堡垒作用的典型事例的赞颂。选手的演讲紧扣柴关乡工作实际，反映广大党员干部，大学生村官热爱党、热爱祖国、扎根基层、服务人民的美好情怀，引起了所有党员干部的强烈共鸣，使广大党员干部又一次加深了对党、对基层工作的认识和理解。比赛气氛热烈，效果良好，成为党员创先争优，争当时代先锋的生动一课。

安全伴我行居家安全(安全教育主题班会)

安全伴我行——居家安全（安全教育主题班会）教案活动目的: 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动准备: 1、确定主持人。 2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 3、制作相关的课件。活动过程一、主持人导入甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。（指名说一些家庭安全事故及损失数据。）甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。” 乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，

似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，让我们也是感受多多，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）二、说说家庭生活中不安全的隐患甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！ △不按操作规定使用电器； △一个人在家，随便给陌生人开门； △自行拆装电器； △玩火； △触摸电源；

良好的学习好习惯伴我行主题班会记录

《良好的学习好习惯伴我行》主题班会记录《良好的学习好习惯伴我行》主题班会记录一、活动目标： 1. 通过本次主题班会活动，号召同学们学习优秀学生的学习好习惯。 2. 指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。 3. 培养班级优良的学风和积极向上的班风。二、班级现状分析：进入初二后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是： 1.注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。 2.贪玩不珍惜时间。下课10分钟追逐嘻闹，回家看电视的时间远多于学习的时间。 3.不完成作业，抄袭他人作业时有发生。 4.大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。

有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。三、活动过程： 1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生a 2、故事《英语课上》表演者：学生b 学生评论并发言。 3、小品《课间十分钟》表演者：学生c 学生评论并发言。 4、校园歌曲《童年》演唱者：学生d 5、故事《优生小a和后进生小c》表演者：学生e 学生评论并发言。 7、小品《放学回家》a版与b版表演者：学生f 学生评论并发言。 8、经验交流《我的学习好习惯》表演者：学生m 9、励志歌曲《年轻的战场》演唱：全体学生。 10、活动主持者总结发言：国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，

学校安全工作简报

学校安全工作简报临漳县第四中学法安办编二○一一年五月二十一日【工作动态】三月份主要工作 1、对师生进行公共卫生知识宣传和集体紧急疏散逃生演练； 2、动员号召全体师生学习《邯郸市安全教育管理条例》。 3、进行春季防流感及食品卫生安全教育；组织开展用电安全自查； 4、结合3月28日“安全教育日”，组织开展安全教育系列活动：并开展安全工作专项督查； 5、从各班选举责任心强，具有管理能力的“安全小卫士” 四月份主要工作 1、组织开展“安全伴我行”主题班会。 2、开展防地震，防火灾、防食物中毒等相关知识的宣传教育； 3、做好“清明”“五一”放假安全教育； 4、做好学生体育考试安保工作； 5、联合相关部门检查学生穿校服、携带小食品及管制刀具进校情况。 6、组织开展“应急逃生演练”活动，五月份主要工作 1、组织落实“防灾减灾周、日”系列活动。 2、加强学生夏季安全教育。 3、进行“安全小卫士”启动仪式。 4、对师生进行防震安全知识宣传教育。 5、对学生迷恋网络进行专题教育。【安全教育】一、主题班会精彩纷呈为进一步加强学生安全知识教育，创造和谐安全的校园环境。我校各班开展以“校园安全”为主题的班会。从安全知识、安全防范、遵纪守法等方面对学生进行安全教育，主题班会形式丰富多彩。各班经过精心策划，把主题班会搞得有声有色。紧紧围绕“珍爱生命健康成长”展开热烈讨论，学生踊跃发言，发表了对安全教育的感想，法安办和政教处联合检查了各班情况，再次强调学校高度重视安全教育工作，始终把学生的安全放在重要位置，并

到班进行了点评。要求学生树立安全意识，将安全牢记心中，避免不良诱惑的侵蚀，做到警钟长鸣！通过安全教育主题班会，同学们认识到安全教育的重要性，进一步加强学生的安全防范意识，提高了学生的自我保护能力。

安全伴我行+活动总结

物理与电子工程学院团总支学生会生活部安全伴我行活动总结主办：邢台学院物理与电子工程学院生活部

安全——我们永恒的旋律。树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“安全伴我行”这一主题，结合本系的实际情况。积极组织开展好2013~2014学年下学期的安全教育周系列活动。做到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。一活动过程：我们生活部于3月9日晚6:30在公教楼312举办了一次安全在你我身边活动。那天晚上我们通过一些视频资料与讲解的形式，对物理与电子工程学院的同学进行了教育。同学们都很认真的学习，并且从这次活动中，每一个到场的同学都有一定的收获，都学到了许多关于安全方面的问题。比如：如何防止在校园中物品被盗，如何更好的保护自己，如何在自然灾害面前自救自己，保护自己。这些都是非常重要二：活动自我评估：本次活动是我们生活部首次独立举办的。对于这次活动举办成功的原因，我认为有以下几点。 1、准备充足 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功

开展的前提。如我们提前几天就在一直准备这个活动，并且在活动开始前就有了详细的计划和部署。 2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。比如宣传部帮我们布置举办活动的现场，还有一些同学的帮忙。 3、活动全面生动从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后我们也反省了自己的不足：场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。活动内容略显单调，不够新颖，没有更好的调动大家的积极性。三、活动结果和意义活动虽小，但内容很充实。帮助同学们了解在生活中的一些问题，帮助他们远离这些危害，珍惜自己的生命。在一定程度上也增强了自身的安全意识，这件事是非常有意义的。另外，我们在周日的活动中照了如下的一些照片。

“安全伴我行”活动方案

环县习仲勋红军小学2013年秋季开展“校园安全知识竞答”比赛方案为深入开展学校安全工作宣传教育，推进我校安全文化建设，传播安全知识，弘扬安全文化，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，我校特举办“安全知识竞答”比赛。现将比赛的有关事项通知如下：一、参加对象三、四、五、六年级全体学生参加“校园安全知识竞答”大赛、其他学生（包括一、二年级）一律由各中队辅导员（班主任）组织学习校园安全知识。二、监考、阅卷安排：监考组老师：各班语文老师。阅卷组老师：数学组老师、杨志科、李盈英、姚茸茸、杜向宁、耿京、王鹤凡、郑潮。阅卷时间：2013年11月11日下午3:20开始。三、比赛时间及地点安排：时间：中队活动和大队活动同时于11月8日（周五）第七节课进行。比赛地点：各中队进行比赛。四、竞答内容及要求： 1、本次活动围绕校园安全主题，设计题目来自“校园安全知识”

读本（附）。 2、活动通过回答“校园安全知识答卷”展开，统一下发试卷，要求学生自备钢笔。 3、此次活动为闭卷竞答，不得带相关资料入场，回答过程中不得交头接耳，左顾右盼，否则以0分计分；回答卷如有雷同，取消比赛资格。 4、竞答时间为30分钟，统一交卷，不得擅自离开。 5、竞答时间开始后，入场学生取消考试资格。五、奖励办法 1、本次活动分年级组共评出一等奖班级4名。 2、本次竞赛设年级优秀学生奖：一等奖4名，二等奖9名，三等奖15名。 3、凡是参加竞赛的班级获奖分数按少先队活动加分办法期末量化加分。 4、获奖班级和学生颁发奖状。附：“校园安全知识”读本1份。环县习仲勋红军小学少先大队部 2013年10月28日

道德讲堂信息简报(多篇范文)

道德讲堂信息简报目录第一篇：道德讲堂简报.doc2 第二篇：道德讲堂简报第三篇：道德讲堂简报第四篇：道德讲堂简报第五篇：道德讲堂简报简报4 正文第一篇：道德讲堂简报.doc2 “道(更多好文章请关注)德讲堂” 简报石嘴山市第十五小学第一期 -------------------------------------★------------------------------------- 四年级（1）班于XX年2月28日开展了“学习雷锋，做一个有道德的人”为主题的“道德讲堂”活动。本次“道德讲堂”活动共有62 名师生参加。在“道德讲堂”活动中，开展了诵读经典，听模范人物的故事，讲述身边的好人好事等活动。通过本次“道德讲堂”活动，达到了洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德的目的。同学们认识到，我们的世界需要爱；爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会第1 页共13 页

为他们营造了一个幸福的天堂。正如歌中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??” 第二篇：道德讲堂简报镇宁民族寄宿制中学“道德讲堂”活动简报镇宁民族寄宿制中学思政处XX年4月24日为适应新形势的发展，大力弘扬中华民族道德力量，我校开设了“道德讲堂”。并于XX年4月24日下午2:30举行开课仪式及第一次讲座，参加的领导有校长王厚才、党支部副书记马晓兰、副校长徐国忠、沈广书、思政处副主任王兴权。王厚才校长在讲堂上作了“怎样做一个有道德的人”的讲话，唐发文老师主持此次活动。 “道德讲堂”分为唱公民道德歌、观看道德影片《少年闵子骞》片段、诵读一段中华传统经典语录、讲“用行动传递爱”的道德故事及师生谈此次活动的感受五个环节。通过此活动载体，让全校师生有了一个互相交流的平台，能切身感受身边好人的道德故事，营造出了“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提高师生的道德文化素质。第三篇：道德讲堂简报 xx法院“公民道德讲堂”座谈会 8月7日上午，xx法院工会和团支部联合举办“公民道德讲堂”活动。此次活动采取座谈会的形式，面向的对象为院干部职工子女和院团支部的青年团员，由院党组成员、工会主席xx同志参主持会议。会上，xxx同志针对参会对象的特点，从两个重点方面做宣讲。

学校安全生产月活动工作总结范文汇总八篇

学校安全生产月活动工作总结范文汇总八篇学校安全生产月活动工作总结范文汇总八篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的学校安全生产月活动工作总结8篇，希望能够帮助到大家。学校安全生产月活动工作总结篇1 按照上级有关文件要求，我校以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以“以人为本，安全第一”为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，文秘部落取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：一、统一思想，提高认识，学校安全生产月活动总结。按照局保卫处统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，在校长与交通局签定20xx年安全生产目标管理责任书的同时，我校又重新调整了安全生产组织，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。校长抓科长，科长抓科室重点部位的责任人，逐级签订安全保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保实验室、微机房、办公楼、学生宿舍、食堂、锅炉房等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文

化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。二、制订方案，周密安排。今年的“安全生产月”学校领导高度重视，召开全体干部职工会，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校安全生产月活动安排，学校利用广播、闭路电视、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》，我校还购买了一套安全生产挂图、宣传条幅、串旗、消防知识挂图、消防知识读本，分门别类地挂到各重点部位，组织全校教职工学习《安全生产法》，并进行了认真答题考试，有240余人参加了答卷，通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识，增强了全体干部职工的安全意识和自我防范能力。三、加大投入，确保安全。学校投资近万元对学校食堂、门窗进行了加固，安装了防护设施，楼内新建安全监控系统，除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置，学校还对三产房屋及部分楼顶进行维修养护以增加安全系数。四、开展安全隐患大排查。按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。五、加大值班力度。坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人

(完整版)“安全伴我行”主题队会活动方案

“安全伴我行”主题队会活动方案一、活动目的：通过本次主题队会活动，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。同时通过活动让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。二、活动准备： 1.主持人准备串词。 2.制作相关的课间。三、活动过程：（一）主持人宣布二（2）中队“安全伴我行”主题队会开始，各小队报告实到人数。（二）出旗、奏乐、敬礼。（三）唱队歌。（四）具体活动过程：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！“安全伴我行”主题队会现在开始。中队长：生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望

同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，愉快的走向学校；当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全，安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。在此我宣布二（2）中队《安全伴我行》主题队会现在开始。乙：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。” 甲：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。甲：首先请家庭安全小组代表说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！ 1. 不随便使用电器。 2. 独自在家，遇到陌生人敲门。 3. 在家里玩火。 4. 捉迷藏时躲在柜子、箱子里。 5. 登高爬窗。

好习惯伴我行方案

“好习惯伴我行”养成教育活动方案山前学校------------一年五班一、指导思想：充分理解学校教育中增强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我养成——好习惯伴我行”养成教育活动，促动学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提升，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提升分清是非、美丑、善恶、真假的水平。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提升学生的生活水平。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提升学习效率，促动学生文化素质的提升。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三、培养内容：在校行为好习惯。以《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。四、实施途径与措施：（一）好习惯我知道学校行为好习惯：

1、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。 2、按时上两操，做操态度认真，姿势准确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。 3、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。 4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。 5、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出，不乱涂乱画，不吃零食。 6、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 7、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹。（二）好习惯我养成 1、培养良好的“习惯意识” 要培养学生具有良好的遵守纪律习惯，首先应从培养学生良好的“习惯意识”入手“没有规矩，不成方圆。”转变一下角度，抓好平日的常规管理，从培养其良好的行为习惯入手，让其在头脑中形成“原来做什么事情都得有个规矩”的意识。 2、班级管理——习惯养成的主阵地（1）、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。培养学生的良好习惯已显得越来越重要。好习惯养成，一辈子受益；坏习惯养成，一辈子受累，要改也难。蔡元培先生说：“教育就是协助学生。”陶行知说：“教育就是培养学生良好的习惯。”将这两句话合二为一：教育就是协助学生养成良好的习惯。