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2013-2014(2)三年级课外文段语文阅读竞赛

2013-2014(2)三年级课外文段语文阅读竞赛
2013-2014(2)三年级课外文段语文阅读竞赛

2013-2014学年度第二学期

崇德小学三年级语文阅读竞赛试卷

班级姓名座号评分

一、理解句子,填诗句。(9分)

1、当我们浪费粮食时,妈妈常用“,

”这句诗来教导我们。

2、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句“,

”。

3、中秋佳节,皓月当空,离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下“,”,亲人啊,可知道海外游子的心!

二、阅读短文,按要求填空作答。

(一)我爱小草(40分)

宽阔的马路边,寂静的山道旁,茂密的林海中,人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草,使大自然充满无限生机。

一声惊雷,把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。

夏天,太阳高挂在天空中,把大地烤得火热,人们来到草地上,向小草身上一坐。这时,小草像一位慈爱的母亲,把人们搂在杯里,让劳累的人们安然休憩,消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出牺牲。

秋天,一阵凉风吹来,它那瘦弱的身体经不起折磨,像得了重病的老人,

一下子变得面黄肌瘦。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了,但是它的却根部像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土壤里钻出来,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。

我爱小草,爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。

1、写出下列词语的反义词。(6分)

寂静()宽阔()瘦弱()

2、照样子写词语。(8分)

宽阔的马路

深深地钻进

3、“它的却根部像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。”这个句子把

比作。(4分)

4、在短文找出一句把小草当作人来写的句子写下来。(3分)

5、用“”划出写小草生命力旺盛的句子;用“”划出写小草胸怀宽广的句子。(4分)

6、你知道哪些可以用来描写“小草”的词语?请至少写出四个。()、()、()、()(8分)

7、短文是按照()的顺序来写小草的,我读出了作者()的感情。(4分)

8、用自己的话说说“野火烧不尽,春风吹又生”这句话的意思。(3分)

(二)(24分)

世界上的捕鼠能手要数.猫了。猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处,只要有声音,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙,追捕老鼠的重.要原因。而且脚上还有一块软而厚的肉垫儿。因而走路时没有声音,可以悄悄的、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。猫就靠这些法宝,成为老鼠的天敌。

1、短文中加点的字该怎样读,在正确的读音下面画上“”(2分)

数.(shǔshù)重.要(chóng zhòng)

2、这段话是围绕哪一句来讲的,用“”在文中画出来。(2分)

3、猫被称为。它的“法宝”主要有的眼睛,的耳朵,的爪子,的胡须。(10分)

4、猫的脚趾上有锋利的爪,这使它能、

、、。(8分)5、猫走路时没有声音,是因为

(2分)

(三)妈妈的手(27分)

妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可是这双手握却十分羡慕。

我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿来铁锹,一

下一下地挖。不到一顿饭的工夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时,这双手就没歇过,不停地为家人服务。买菜、煮饭、洗洗涮涮、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活她全包了。

妈妈的手不仅

..勤劳,还.很灵巧。一块布,经她裁剪就成了样式鲜艳的裙子;一套旧衣服,经她拼凑就成了我喜欢的新衣;几个线团,经她的编织就成了美丽漂亮的毛衣,那双手一针过来,一针过去,针针显得那样欢快!每个动作都是那么娴熟、准确,我在一旁仔细地瞧,简直看呆了!

妈妈的手既平凡,又不一般,我喜欢妈妈的手!

1、照样子写词语。(12分)

干巴巴

缝缝补补

2、我会填。(4分)

一()手一()衣服一()布一()空地3、用文中加点的词语写一个句子。(3分)

不仅……还……

4、用“~~~~”画出文中的一个过渡句。(2分)

5、“妈妈的手既平凡,又不一般。”“平凡”表现在

“不一般”表现在

(6分)

{高中试卷}高二语文试卷课外语段阅读题4[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

课外语段阅读题 读下面文言文,完成1~5题。 祭鳄鱼文 韩愈 维年月日,潮州刺史韩愈,使军事衙推秦济,以羊一猪一,投恶溪之潭水,以与鳄鱼食,而告之曰: 昔先王既有天下,列山泽,罔绳擉刃,以除虫蛇恶物为民害者,驱而出之四海之外。及后王德薄,不能远有,则江汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越;况潮,岭海之间,去京师万里哉!鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所。 今天子嗣唐位,神圣慈武,四海之外,六合之内,皆抚而有之;况禹迹所揜,扬州之近地,刺史、县令之所治,出贡赋以供天地、宗庙、百神之祀之壤者哉!鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。刺史受天子命,守此土,治此民,而鳄鱼睅然不安溪潭,据处食民畜、熊、豕、鹿、獐,以肥其身,以种其子孙,与刺史亢拒,争为长雄;刺史虽努弱,亦安肯为鳄鱼低首下心,伈伈睍睍,为吏民羞,以偷活于此邪!且承天子命以来为吏,固其势不得不与鳄鱼辨。 鳄鱼有知,其听刺史言:潮之州,大海在其南,鲸鹏之大,虾蟹之细,无不容归,以生以食,鳄鱼朝发而夕至也。今与鳄鱼约:尽三日,其率丑类南徙于海,以避天子之命吏。三日不能,至五日;五日不能,至七日;七日不能,是终不肯徙也。是不有刺史,听从其言也;不然,则是鳄鱼冥顽不灵,刺史虽有言,不闻不知也。夫傲天子之命吏,不听其言,不徙以避之,与冥顽不灵而为民物害者,皆可杀。刺史则选材技吏民,操强弓毒矢,以与鳄鱼从事,必尽杀乃止。其无悔! 注:唐宪宗元和十四年,刑部侍郎韩愈因谏迎佛骨,初眨为潮州刺史,到任不久,访民问苦,知道鳄鱼为患,便写了这篇祭文来驱逐它。 1.选出加点词解释不正确的一项() A.使军事衙推.秦济推:推官,刺史属官 B.与刺史亢.拒、争为长雄亢:通“扰”,对抗 C.及.后王德薄,不能远有及:以及 D.况禹迹所揜,扬州之近地揜:覆盖,踏涉 2.选出加点词解释不正确的一项() A.鳄鱼之涵淹 ..卵育于此涵淹:潜藏 B.而鳄鱼睅然 ..不安溪潭睅然:胆小不安的样子 C.伈伈 ..睍睍,为吏民羞如化;伈伈:恐惧的样子 D.则是鳄鱼冥顽 ..不灵冥顽:愚蠢 3.选出没有活用现象的一项() A.以肥其身B.以种其子孙 C.傲天子之命吏D.无不容归,以生以食 4.选出翻译不正确的一项() A.列山泽,罔绳擉刃,以除虫蛇恶物为民害者

(完整版)全国小学生三年级语文知识竞赛试题

三年级语文知识竞赛试题 一、选择题,将正确答案的序号填在题后的括号里。 1.下列多组词语,搭配完全正确的一组 ( ) A.发挥作用发展经济发扬形象 B.保卫祖国保护联系保持视力 C.改进工作改正缺点改善生活 2.甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是 ( ) A.甲:地上真湿 B.乙:地上的水真多 C.丙:哈哈,可以行船了 3.“有益身心”中“益”的正确的解释是( ) A.增加 B.好处 C.更加 4.下列各组字全部由五画字组成的是( ) A.尼成电弗 B.凸央边弘 C.凹冯存闪 5.下列话说得比较得体的是( ) A.“我很想参加你们的活动,可今晚实在没功夫,太抱歉了!” B.“晚会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,先等一等。” C.“老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行?” 6.辨析句子,你认为正确的句子是( ) A.今天,我光荣地参加了少先队。 B.今天,我光荣地参加了少先队员。 C.今天,我参加了光荣的少先队员。 7.下列各组词中意思相近的一组是( ) A.称赞称呼赞叹赞美 B.沉思深思凝思思索 C.鼓励勉励激励奖励 二、填空题。按要求填写正确答案。 1.下面每个成语都缺一个字。请填充出来。 一见如( ) 胆小如( ) ( )如泰山 一贫如( ) 料事如( ) ( )如反掌 2.分别以成语“万无一失”中的每个字作为另一个成语的头一个字,便可写出四个成语。 万无一失 3.写出由四个字组成的表示高兴的词语 、、、。 4.在下面词语中选择恰当的词填在括号中。 远客说客游客顾客刺客茶客稀客生客 游山玩水的客人叫( ) 远道而来的客人叫( ) 素不相识的客人叫( ) 去茶馆喝茶的人叫( ) 不经常来的客人叫( ) 购买东西的客人叫( ) 专门搞暗杀的人叫( ) 帮别人说情的人叫( ) 5.中国是个礼仪之邦,用词造句很讲究,请选择合适的词语填在横线上。 请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步

新版部编三年级下册语文课外阅读练习题

新版部编三年级下册语文课外阅读练习题 1.阅读。 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī sī)度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lèn nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适(shìsì)宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 (1)给划线字选择正确的读音。 (2)我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽—________ 湿润—________ 安全—________ (3)文中画线句子的修辞手法是________。 仿写一个:________。 (4)本段的主要内容是________。 【答案】(1)shī;nèn;shì (2)干燥 ;干燥 ;危险 (3)拟人;略 (4)植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 【解析】【分析】(1)字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。 (2)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。 (3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。 (4)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。 故答案为:(1)shī;nèn;shì;(2)干燥;干燥;危险;(3)拟人;略;(4)植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 【点评】(1)这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。 (2)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。

人教版三年级语文竞赛题

三年级语文竞赛题(一) 一、用数字把下列成语补充完整。5% ()鸣惊人()神无主低()下() ()上()下()心()意()湖()海 二、给成语对对子。8+4% a、九牛一() b、言而有() c、沧海一() d、喜()于色 e、神出鬼() f、()面春风j、若隐若()h、一诺千() ()-------()()-------() ()-------()()-------() 三、假如遇到生字“疖”,不知道读音,用()方法去查字典。1% a.音序查字法b.部首查字法c.数笔画查字法 四、过关斩将:4% “庆”移动一点成【】再去掉两笔成【】再移动一点成【】再去掉一点成【】。 五、按要求填词。8+6% 1、在括号里填上表示“站”的词语。 笔直地站着,可以说();恭敬地站着,可以说();长时间站着,可以说();坚定不动摇地站着,可以说()。 2、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。 ()五星红旗去医院()病人 翠鸟()着水面()牡丹花 3、苦笑暗笑傻笑冷笑假笑哈哈大笑捧腹大笑(只能用一次)。 a.无拘无束纵情的笑。() b.不愉快而勉强做出的笑。() c.藏在心里不公开的笑。() d.无意义的一味的笑。() e.轻蔑讽刺或无可奈何的笑。() f.故意做出的,不真实的笑。() 六、填空题。13% 1、与“喜欢”意思相反的词语是()。a.讨厌b.厌恶c.憎恨 2、从对面走过来()个人,一边走一边谈话。a.两b.二c.俩 3、选合适的词。 看到这风景如画的田野,我的心情非常()。a.兴奋b.高兴c.愉快 4、猜字谜()。 一点一横长,竖撇像堵墙,里面有个人,只有一寸长。a.府b.磨c.床 5、歇后语:马尾拴豆腐——()。a.粉身碎骨b.提不起来c.多此一举 6、喻人的惯用语:比喻粗心大意的人()。a.马大哈b.不倒翁c.糊涂虫 7、这句诗是谁写的?() 故苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。a.李白b.张继c.杜牧 8、为下面的诗句选搭配的诗句。() 春潮带雨晚来急a.路上行人欲断魂b.上有黄鹂深树鸣c.野渡无人舟自横 9、小文抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地*近它。*近了,*近了!只见她()将右手伸向蝴蝶……a.悄悄地b.慢慢地c.稳稳地 10、霞光中,山溪丁冬,鸟雀鸣叫,鱼群戏水;霞光中,露珠儿滴翠,花苞儿含笑;霞光中,鸡鸭扑翅,牛羊撒欢,炊烟袅袅…… 这段话写了()种景物。a.8 b.9 c.10

三年级课外推荐阅读书目

小学三年级推荐阅读书目及简介 导言: 三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以,爱孩子的父母要加油呀!关掉电视、强迫他坐在书桌前,不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说,还推荐了诗歌---它是最美的文学语言;还推荐了科普作品“神奇的校车”,看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的;三年级的孩子开始写作文了,这真是让老师、家长伤神、孩子头疼的事,读一读《亲爱的汉修先生》(四年级推荐书目),相信你和孩子都能悟到一些为文之道。 1.《父与子全集》 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩(1903-1944)的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受,父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光,无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐,永远地震撼着人们的心灵。 阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单,同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作,既是我们的责任,也是我们的乐趣。 值得一提的是,在国内《父与子》漫画的版本很多,但整理得最完

整最好的版本当属译林出版社的这个版本。 推荐年龄:5-99岁。 2.《夏洛的网》 一首关于生命,友情,爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!《夏洛的网》,作者是美国作家E。B。怀特。这是一本很好玩又寓意十分深刻的书,关于爱,关于友谊,关于生命,还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品,非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事,出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱,而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话:“我觉得在一个理想的世界里,应该只有两种人存在,一种是读过《夏洛的网》的人,另一种是将要读《夏洛的网》的人。 3.《窗边的小豆豆》 作者黑柳彻子日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量达938万册,成为日本历史上销量最大的一本书。这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。 4.《格列佛游记》

高二语文试卷课外语段阅读题501

课外语段阅读题 读下面文言文,完成1~5题。 祭鳄鱼文 韩愈 维年月日,潮州刺史韩愈,使军事衙推秦济,以羊一猪一,投恶溪之潭水,以与鳄鱼食,而告之曰: 昔先王既有天下,列山泽,罔绳擉刃,以除虫蛇恶物为民害者,驱而出之四海之外。及后王德薄,不能远有,则江汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越;况潮,岭海之间,去京师万里哉!鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所。 今天子嗣唐位,神圣慈武,四海之外,六合之内,皆抚而有之;况禹迹所揜,扬州之近地,刺史、县令之所治,出贡赋以供天地、宗庙、百神之祀之壤者哉!鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。刺史受天子命,守此土,治此民,而鳄鱼睅然不安溪潭,据处食民畜、熊、豕、鹿、獐,以肥其身,以种其子孙,与刺史亢拒,争为长雄;刺史虽努弱,亦安肯为鳄鱼低首下心,伈伈睍睍,为吏民羞,以偷活于此邪!且承天子命以来为吏,固其势不得不与鳄鱼辨。 鳄鱼有知,其听刺史言:潮之州,大海在其南,鲸鹏之大,虾蟹之细,无不容归,以生以食,鳄鱼朝发而夕至也。今与鳄鱼约:尽三日,其率丑类南徙于海,以避天子之命吏。三日不能,至五日;五日不能,至七日;七日不能,是终不肯徙也。是不有刺史,听从其言也;不然,则是鳄鱼冥顽不灵,刺史虽有言,不闻不知也。夫傲天子之命吏,不听其言,不徙以避之,与冥顽不灵而为民物害者,皆可杀。刺史则选材技吏民,操强弓毒矢,以与鳄鱼从事,必尽杀乃止。其无悔! 注:唐宪宗元和十四年,刑部侍郎韩愈因谏迎佛骨,初眨为潮州刺史,到任不久,访民问苦,知道鳄鱼为患,便写了这篇祭文来驱逐它。 1.选出加点词解释不正确的一项() A.使军事衙推.秦济推:推官,刺史属官 B.与刺史亢.拒、争为长雄亢:通“扰”,对抗 C.及.后王德薄,不能远有及:以及 D.况禹迹所揜,扬州之近地揜:覆盖,踏涉 2.选出加点词解释不正确的一项() A.鳄鱼之涵淹 ..卵育于此涵淹:潜藏 B.而鳄鱼睅然 ..不安溪潭睅然:胆小不安的样子 C.伈伈 ..睍睍,为吏民羞如化;伈伈:恐惧的样子 D.则是鳄鱼冥顽 ..不灵冥顽:愚蠢 3.选出没有活用现象的一项() A.以肥其身B.以种其子孙 C.傲天子之命吏D.无不容归,以生以食 4.选出翻译不正确的一项() A.列山泽,罔绳擉刃,以除虫蛇恶物为民害者 译:封闭山川湖泽,用绳网利刃来消灭危害人民的虫蛇之类的恶物。 B.则江汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越、况潮,岭海之间,去京师万里哉

小学三年级语文阅读知识竞赛

三年级阅读知识竞赛 班级:__________姓名:__________座号:________评分:__________ 一、按课文内容填空。(26分) 1.西沙群岛一带海水__________,__________:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,__________,__________,__________,从海面看,色彩就不同了。(5分) 2.荷花已经开了不少了。荷叶__________,像__________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的__________。有的__________,__________。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(10分) 3.请你把学习《翠鸟》一课积累的优美语段写在下面,能写几句就写几句。(2分,每多写1句奖1分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.这学期我们学了四首古诗,其中__________、__________、__________这三首古诗都是写景的诗。你能从课外积累的古诗中选两首写景的默下来吗?静心想一想,你一定行。(9分) ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 二、排列句子顺序。(17分) 1.()春天到了,河面的冰雪融化了。 ()秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的水果成熟了。 ()我爱家乡的小河。 ()夏天到了,河堤上绿树成荫,河滩上瓜果满园。 ()河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽,粉红色的桃花探出了枝头。 ()我家门前有一条小河。 2.()江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。

三年级课外阅读

我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。 当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。?到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。 骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。?一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。?菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。? 1、全文共有()个自然段。第()自然段描写的是我家菜园的样子。?2、用曲线画出文中比喻句。 3、根据课文内容,选择词语连线 粉红色的画卷 茂盛的络石藤 深蓝色的石榴树 诱人的喇叭花 4、照样子写词语?绿油油 喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴?素,那-么雅致。?喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美。它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼,那么可爱。 1.用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。?它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。?2.填空。?读了这段话,我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的。 读了这段话,我想到。

三年级语文竞赛试卷

三年级语文竞赛试卷 时间:60分钟满分:100分 一、知识积累(51分) 1、“陋”用音序查字法先查(),再查音节()。“陋习”的意思是()。 2、“掰”是()结构的字,用“掰”组一个词是()。 3、把“骄”字换掉“马”旁,再组成四个新字。 ()()()() 4、给下面加点字选择正确的读音,打“”。 天津(jīn jīng)似的(sìshì) 小蒲扇(pǔpú)埋头(mái mán) 5、请你写出三个表示想的词语: ()()() 6、照样子写词语 (1)亮堂堂()()() (2)唧唧喳喳()()() (3)商量商量()()() 7、写出下列词语的反义词 平凡()高贵() 8、请你写出用“四”开头的四个成语。 ()() ()() 9、“长城像一条巨龙在山脉之中,弯曲起伏。”这句话把()比做()。 10、你能把“周总理工作劳苦,生活简朴”这句话改为一个感叹句吗?写在横线上。 11、将诗句补充完整,并填写诗的题目或作者 (1),天下谁人不识君。(作者是:)

(2),浪淘风簸自天涯。(这首诗的题目为《》。 二、阅读分析(19分) 朝阳和夕阳为什么都是红色 早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样;而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢? 有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗?也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢? “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗?这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳的。大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴,你可别小看了这些家伙,他们会把一部分阳光散射开来,会把另一部分阳光挡回去。 清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色、橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是白炽的阳光了。 1、给带点的字注音 炽白()颜色()红彤彤()染()数不清()散射()2、在括号里填上适当的词语 ()的阳光()的光芒 ()的气体微粒()的大气层 3、选择 (1)“傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样”这句话应用了()方法。 A、比喻B拟人C反问 (2)有关光的说法正确的是: A、光是白色的 B、光是红色的 C、光是七种颜色的组合。 4、请你说说“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”这句话的意思。

三年级课外阅读教学设计

1、朱自清的《荷塘月色》 一、导入。 我读的是朱自清的《荷塘月色》,我通过第一遍读,知道了文章写得作者一人出去散步,观赏了月光下的荷塘,一个普通的荷塘,然而经过作者的渲染、着色,却非常美,富有诗意。 我非常喜欢这篇文章,我又接着读,划出了我喜欢的段落——第四段。我反复读了好几遍,我感受到了作者写了荷塘月色、荷叶、荷花和荷花的形、色、香十分巧密;还运用了许多比喻句、拟人句。我都快背过了,我想给大家读一读,请老师给我配上音乐。 学生配乐读《荷塘月色》中的一段。内容如下: 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。 2.朱自清的《绿》《春》 3.老舍的《济南的春天》 4.杨全武的散文《星夜》 5.何其芳《秋天》

三、赏读,并用语言描绘听到的画面。 师:朱自清的《荷塘月色》真是太美了,耗时也被其中的美景所感染,所陶醉,也想为大家读读,请同学们闭上眼睛静静地听老师读,把你眼前浮现的画面给大家用语言描绘出来。 学生交流听后眼前所浮现的画面。 (这一环节教学中注重学生的读与说相结合,注重了学生多种形式的读,并通过配乐读,使学生真正地感悟到了文中的语言美、意境美及作者丰富的想象力,并且锻炼了学生的想象力及语言表达能力。)四、总结拓展。 你知道作者为什么写出这么好的文章吗?我们要想写出好文章应该怎么办呢? 这节课你有收获吗?谈一谈。 总结: 五、作业: 1、请同学们把你感触最深的优美片段抄在积累本上。 2、搜集其他名家作品,用同样的方法试着读一读。

高二语文试卷课外语段阅读题528

课外语段阅读题 阅读下面文章,完成1~5题。 深秋书简 北京城最值得留连的秋天景色,依我看不在香山山里而在山外,在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶,车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。绕过一道山梁是一幅米勒,再绕过一道山梁是一幅马奈。色彩从四面八方聚拢来,个个都活蹦乱跳,都有生命。黄的黄得彻底,红的红得透明,绿的绿得苍郁,就连天上的白云也卷曲如鸡毛状,在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来,带着淡淡的伤感:“好个秋天呀,怎么如此仓促,还没把你看够就要走了呢?”时序已进十一月,难免会生发出这种眷恋的伤感情绪。但是这种情绪之所以发生,倒不是由于经历了太久的夏季单调绿色的浸泡,也不仅是由于秋阳下大自然呈现出来的美丽色彩和对于温暖秋季的眷恋,而是因为眼前的和谐与美实在令人销魂,在于这些似乎未曾见过的灿烂色彩是如此丰满、充足,它们在特定的角度里因阳光的照射而扩散出来的乡土情调和文学韵味竟然如此深沉、如此浓烈。因此说秋天是色彩的世界或者说秋天是色彩错杂光影幻动的世界就都远远不够了。为什么呢?因为生命才是最可宝贵的,没有生命的世界总是僵死的。我们说某人画得好,那是因为他的画有灵气,而所谓灵气也就是生命。秋天并非平静如水,秋天也非只闻虫吟。秋天是炽烈的、喧闹的、跳动的。生命在这个季节唱出了它的全部美丽,唱出了它最高亢的生命之歌。而且愈是接近秋与冬的交界处,生命愈是顽强地表现自己,竭力要在大自然的美景里面挤进或者留下自己的一滴颜色、一种声音或一份韵味,就像一位老画师在他的晚年把毕生功力都画到画布上去一样。 请看公路两旁的白杨树吧。白杨树已经老了,虽然树叶开始脱落了,有的已经老得不成样子,枝桠毕露,依然昂首向天。这白杨树生性倔强,就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥,即使干枯了残破了,依然结曲身姿翘出坚硬的不规则形状,倘若有人踩上去,那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。 在金色的秋天的阳光下,坐在车里的人们心头颤动了,即将或正在逝去的秋天使人们沉默无语,都沉入对于生命的伟大力量的赞叹。蓝天、白云,近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草,车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和,画面是如此丰满,汽车的发动机醉意朦胧地哼着,人们都不说话,好像也醉了,好像这一切,山、石、林、树、人,以及钢铁制成的车身,都有了生命,都在表现,都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。于是车子里的人们开始坐不住了,都在心里问自己,怎么住在北京城这么多年却从未见过真正的秋天,怎么平庸到把北京的秋天只局限于楼顶碧空下盘翔的鸽群和夜晚天上被两棵枣树刺得眨眼的星星和苍白的月亮了呢? 原来在北京的一角,在这不知名的不起眼的也没名目的沿山公路一带,平凡、偏僻、普通到不值得提起的山区,竟然蕴藏着北京的秋天,蕴藏着秋色之美的真髓! (选自《光明日报》)1.按要求填空: (1)“绕过一道山梁是一幅米勒,再绕过一道山梁是一幅马奈”运用了_______的修辞手法,意思是________________________________。 (2)“那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫喊。”运用了拟人手法,生动地表现了________________________________________。 2.秋天可写的景物很多(事实上本文也写了很多),为什么第二段还要重点写公路两边的白

三年级语文竞赛题及答案

三年级语文竞赛题及答案 、看拼音,写词语。 zhùhaxiāo xi sh?n qi shízúquaran shìfǒu ()()()()()() xǐchūwànɡwài zuǒɡùy?u pàn ch?nɡfùjiǔjīnɡ ()()()() fán nǎo yīyuàn zuàn shícǎo diàn dìɡěi ch?n jìnɡ()()()()()() qiàqiàhuǎn h?wài p?jiàn yìjīnɡxǐbiǎo dá ()()()()()() xiǎnɡsh?u yīshēnɡcōnɡcōnɡmánɡmánɡhùshìshūxua()()()()() xuaxínɡyǎn ɡài zhìzhǐquán t?u qīnɡr?u zhōu w?i ()()()()()() xùn sùjiāo kěshuǐɡuàn fǎn zhanɡrěn bùzhù ()()()()() tu?m?yǒnɡchūxīn xiān ān jìnɡ ()()()() 二、比一比,组成词。 贺()炸()渴()唾()犯() 架()昨()喝()睡()范() 拾()型()速()洒()议() 恰()形()叔()酒()仪() 添()递()掩()咬()沫() 舔()弟()淹()较()抹() 拳()匆()垫()波()输() 卷()葱()热()婆()偷() 第二课时 备课时间: 授课时间: 总课时: 三、多音字组词。 咽yàn( ) ya( ) yān( ) 钻zuān( ) zuàn( ) 血xua( ) xiě( ) 四、我会填。 寂( )( )声四( )( )方( )( )翼翼 异( )同( ) 不约( )( ) ( )( )以偿 七( )八( ) ( )( )好处 一( )旱灾一( )唾沫一( )水流 一( )姑娘一( )钻石 五、选择。 (1)光:①一点不剩,全没有了;②光线;③只,单,④光彩,荣誉。 1.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

三年级课外阅读记录卡

舜舜文文课外阅读 记录卡 班级: 姓名:

尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助! 谢谢您的合作! 计划: 1、本学期,老师和学生共读《爱的故事》,并将举行一次班级读书交流会。 2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。 3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。 奖励方法: 1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励3个印章,并颁发“阅读小能手”奖状。 2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励5个印章,并颁发“阅读小学士”奖状。 3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励10个印章,并颁发“阅读小硕士”奖状。 4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,奖励20个印章,并颁发“阅读小博士”奖状。

推荐书目:(家长选择书目,自愿购买,或家委会统一购买一套,捐到班级读书角互相借阅)中国部分(25) 1、大林和小林张天翼(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。) 2、寄小读者冰心(用书信的形式送来爱的温馨。) 3、严文井童话严文井(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。) 4、高士其科普童话高士其(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。) 5、陈伯吹童话陈伯吹(很有浪漫气息的童话。) 6、金近童话金近(他的童话很像他的儿童诗,很优美。) 7、叶圣陶童话叶圣陶(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?) 8、小坡的生日老舍(老舍写童话的语言依然生动幽默。) 9长生塔巴金(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。) 10、中国古典童话精选(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同。) 11、管家琪幽默童话系列管家琪(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名,就够幽默的?) 12、中国幽默儿童文学丛书(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗。《我是一个可大可小的人》,《我的故事讲给你听》,《笨狼的故事》。这套丛书近20本,都是现在著名作家的优秀作品,本本都会让你捧腹大笑。)13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁(这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢。) 14、幽默三国周锐(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢) 15、魔法学校葛竞(早在哈里波特来中国之前,魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟,值得一看。) 16、《李大米和他的影子》张之路(“小布老虎丛书”里面有非常好的作品,读了一定让你开怀。〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。) 17、科幻故事大世界(科学幻想小说是从西方传入中国的吗?中国古代有没有科学幻想?看了这本书里的科幻故事,你会知道,中国古代有许多优秀的科学幻想。) 18、三个小宠物肖定丽(可爱的小宠物也有很温馨的故事呢) 19、《魔塔》彭懿(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。)

最新《孤独之旅》课外语段阅读题

课外语段阅读题(一) 阅读下面文段,回答问题 爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时,虻子已经烟熏火燎地将饭做好了,煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来,便麻利地给爷爷摆上了筷子。 “天明得很。”爷爷自言自语地嘟囔,擂腰捶腿,还狠咳嗽了几声。之后便朝地铺上软软地躺下去,先不抓筷子,先模烟袋,眼睛望里着灶火说:“对岸有人叫筏子,叫得急惶……” 虻子朝窝棚外头瞧了瞧,傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的,天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气:“要起大风了呢!” “嗯。”爷爷木木地应了一声,又忍不住咳了几声,咳得弯了腰,腾出手来,又自己捶背。 “您又犯病了吧?爷爷!”虻子更担心了。 “嗯,是有些不活泛,老了的人了……我得再撑一趟去,对岸叫得急惶,八成是有急事哩。” “那就我去!”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些,但展拓;个子也不小,差点儿能够顶住窝棚顶。他14岁了,已经踉爷爷撑了两年的筏子,只是从没单独一个人划过,爷爷不让。 “你?”爷爷似乎压根儿也没往他身上想,因而表情很古怪,显然不大信任,“行么?敢么?” 虻子的自尊心被刺疼了,他挑战地瞅着爷爷,黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟…… “我就去呀!”虻子发狠地说着,一只脚已迈出窝棚。 “等等!”爷爷叫住了他,说道,“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。” 羊皮筏子就立在河滩上,那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮,并不重,虻子能扛动,不等几个大雨点砸在他脸上,风也刮过来了。筏子刚刚放下水,天空的乌云便像K1 的奔过来了。河水浑得发黑,浪声喧嚣得骇

人。虻子紧紧抓住长篙,浑身在兴奋地颤抖,也是紧张的战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼,却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛:看准水头,压浪走……前面,一个巨大的黑影越来越近,似凫在浪上的K2,那是“将军石”。河水在那儿冲起K3的旋涡,腾起一丈来高的灰雾。筏子K4朝那礁石冲击,仿佛整个世界的毁灭就在这一瞬间!他将整个生命都聚集在手中的长篙上,猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过,如K5…… 虻子把筏子拖上岸,他才觉得双手已举不起篙了。但是,岸上却不见一个人影…… “喂——”他喊,声音在颤抖,“谁要过河呀——!” 没有回声。再喊,却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来,怀里抱着一只酒葫芦,并且“哈哈”地朗声大笑——是爷爷。 1.小说中“爷爷”让虻子独自撑筏过河的依据是什么?(16字内) 2.小说在故事开端写了“爷爷”回窝棚时,“先不抓筷子,先摸烟袋”,后又写他对虻子“激将”时“表情很古怪”。这些细节描写有什么作用?(35字内) 3.从下列的各选项中,选择恰当的比喻,填入原文中的空框处。(在括号中只填字母) A.巨鼎似B.黑马似C.箭一般 D.一只抛出的梭E.一只巨兽 K1()K2()K3()K4()K5()4.该小说以出人意料的结尾取胜,体现了作者奇妙的构思。仔细阅读结尾部分,简答以下问题:①爷爷为什么也要过河?②爷爷过河为何不细写?(20字内) 5.小说有两处集中描写了当时的天气(环境),请找出来。这两段天气的描写在小说中起什么作用?下面分析不当的两项是() A.为小说渲染气氛,营造一个典型的环境。

三年级语文综合知识竞赛题答案

一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词,请将广告词中的别字改正过来。6% 1.天长地酒(久) 2.鸡不可失(机) 3.咳不容缓(刻) 4. 百衣百顺(依) 5.骑乐无穷(其) 6.默默无蚊(闻) 二、补充含有“花”字的成语。6% 火(树)(银)花锦(上)(添)花遍(地)(开)花 走(马)(观)花花(好)(月)圆花((团)(锦)簇 三、选择题。15% 1.下列词语中只有( C )不是指真正地用眼睛看。 A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视 2.下列与众不同的词是( A ) A.供销社 B.出版社 C.文学社 D.通讯社 3.汽车对运输正如渔网对( C ) A.编织 B.江河 C.捕鱼 D.劳动 4.“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关( B ) A.李白 B.勾践 C.诸葛亮 D.项羽 5.在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择,填到下列诗句中。 (1)青山郭外斜(2)月黑雁飞高(3)一骑红尘妃子笑 (4)春风又绿江南岸(5)日照香炉生紫烟 6.下列词语中只有( C )不是指真正地用眼睛看。 A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视 7.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是( A ) A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.陆游 8.《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( B ) A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王 9.被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市( C ) A.上海 B.南京 C.香港 D.澳门 10.“能说会道”中的“道”的意思是( B ) A.道路 B.说.讲 C.方向 11.下面各组词语中,表示人物神态的是( C )组。 A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色 D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍 四、写出下列古诗句所描写的季节。8% 1.接天莲叶无穷碧(夏) 2.独钓寒江雪(冬) 3.万条垂下绿丝绦(春) 4.霜叶红于二月花(秋) 五、成语林15% 1.写出表示颜色的成语3个:万紫千红柳绿花红青红皂白唇红齿白 2.写出带“心”的成语3个:心花怒放胆战心惊提心吊胆万众一心 3.写出带“海”的成语3个:人山人海天涯海角海阔天空海誓山盟 4.写出“不~不~”的成语3个:不三不四不冷不热不慌不忙不清不楚 5.写出描写春天的成语3个:阳春三月春暖花开莺歌燕舞柳暗花明 六、请在下面的描述中写出故事的名称。7分 1.她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。(卖火柴的小女孩) 2.他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。(皇帝的新装)

【10篇】新版部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】新版部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案1.读下面两段话,完成练习。 当时我的学习条件非常艰苦。没亚桌椅____就坐在地上____把小板凳当桌子____没有黑板____就用锅灰在墙上刷一块____没有粉笔____就用黄土快代替____最困难的是没有书____只能抄一课学一课。 (1)在这段话的横线上加上标点。 当时我的学习条件非常艰苦。没亚桌椅________就坐在地上________把小板凳当桌子________没有黑板________就用锅灰在墙上刷一块________没有粉笔________就用黄土快代替________最困难的是没有书________ (2)这段话先总说________,然后从________、________、________以及________几个方面具体讲述。 (3)照样子,围绕“早上,菜市场真热闹啊”这句话写几句话。 【答案】(1),;,;;;,;;;,;。;, (2)当时学习条件艰苦;没有桌椅;没有黑板;没有粉笔;没有书 (3)早上,菜市场真热闹啊。那里人山人海,水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳,此起彼伏。 【解析】【分析】(1)此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。(2)本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题,需要阅读语段,然后结合前后句进行补充填空即可。(3)仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子. 故答案为:(1),,;,;,。,(2)当时学习条件艰苦、没有桌椅、没有黑板、没有粉笔、没有书(3)早上,菜市场真热闹啊。那里人山人海,水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳,此起彼伏。 【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号,另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。(2)这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。(3)本题旨在考察学生表达能力,分析题中所给的句子结构,选择句式相同或相似的句子即可。 2.阅读课文片段,回答问题。 国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 _____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____ “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑(miè)的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们

三年级语文综合知识竞赛

小学三年级语文综合知识竞赛试题 姓名得分 一、下面成语被故意改动一个字后成了一个广告词,请你将广告词中的别字改正过来。(6分) 1、天长地酒() 2、鸡不可失() 3、咳不容缓() 4、百衣百顺() 5、骑乐无穷() 6、默默无蚊() 二、补充含有“花”字的成语。(6分)火()()花锦()()花 遍()()花走()()花 花()()圆花()()簇 三、选择题(16分) 1、下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 2、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关() A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择,填到下列诗句中。(1)()山郭外斜(2)月()雁飞高(3)一骑()尘妃子笑(4)春风又()江南岸 4、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是() A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 5、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫() A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市()

A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门 7、“能说会道”中的“道”的意思是() A、道路 B、说、讲C方向 8、下面各组词语中,表示人物神态的是()组。A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍 四、填空题(4分) 1、唐代诗人孟郊在诗中写道:“。”是呀,有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢? 2、有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名,逼他们学这学那,这种现象,不禁使我们想这个寓言故事。 五、写出下列古诗句所描写的季节。(4分) 1、接天莲叶无穷碧() 2、独钓寒江雪() 3、万条垂下绿丝绦() 4、霜叶红于二月花() 六、成语林(6分) 1、写出表示颜色的成语1个: 2、写出带“心”的成语1个: 3、写出带“海”的成语1个: 七、古诗园(6分) 1、写出1句带有“雨”的诗句: 2、写出1句带有“鸟”的诗句:

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