大学物理实验思考题完整版(淮阴工学院)

实验一：物体密度

1、量角器的最小刻度是0.5.为了提高此量角器的精度，在量角器上附加一个角游标，使游标30个分度正好与量角器的29个分度的等弧长。求：（1、）该角游标的精度；（

2、）如图读数

答案：因为量角器的最小刻度为30’.游标30分度与量角器29 分度等弧长，所以游标精度为30/30=1，图示角度为149。45’

2、测定不规则的固体密度时，若被测物体浸入水中时表面吸附着水泡，则实验结果所得密度值是偏大还是偏小?为什么？

答案：如果是通过观察水的体积的变化来测量不规则物体的体积,那么计算的密度会减小,因为质量可以测出,而吸附气泡又使测量的体积增大（加上了被压缩的气泡的体积）所

以密度计算得出的密度减小

实验二：示波器的使用

1、示波器有哪些组成部分？每部分的组成作用？

答案：电子示波器由Y偏转系统、X偏转系统、Z通道、示波管、幅度校正器、扫描时间校正器、电源几部分组成。

Y偏转系统的作用是：检测被观察的信号，并将它无失真或失真很小地传输到示波管的垂直偏转极板上。

X偏转系统的作用是：产生一个与时间呈线性关系的电压，并加到示波管的x偏转板上去，使电子射线沿水平方向线性地偏移，形成时间基线。

Z通道的作用是：在时基发生器输出的正程时间内产生加亮信号加到示波管控制栅极上，使得示波管在扫描正程加亮光迹，在扫描回程使光迹消隐。

示波管的作用是：将电信号转换成光信号，显示被测信号的波形。

幅度校正器的作用是：用于校正Y通道灵敏度。

扫描时间校正器的作用是：用于校正x轴时间标度，或用来检验扫描因数是否正确。

电源的作用是：为示波器的各单元电路提供合适的工作电压和电流。

2、为什么在实验中很难得到稳住的李萨如图形，而往往只能得到重复变化的某一组李萨如图形？

答案：因为在实验中很难保证X、Y轴的两个频率严格地整数倍关系,故李莎茹图形总是在不停旋转,当频率接近整数倍关系时,旋转速度较慢；

实验三：电位差计测量电动势

1、测量前为什么要定标？V0的物理意义是什么?定标后在测量Ex时，电阻箱为什么不能在调节?

答案：定标是因为是单位电阻的电压为恒定值，V0的物理意义是使实验有一个标准的低值，电阻箱不能动是因为如果动了电阻箱就会改变电压，从而影响整个实验；为了保持工

作电流不变.设标准电压为En,标准电阻为Rn,则工作电流为I=En/Rn,保持工作电流不变,当测量外接电源时,调节精密电阻Ra,使得电流计示数为零,有E=I*Ra,若测试过程中调节了电位器Rc,则导致I产生变化,使测得的E不准（错误）

2、保护电阻是为了保护什么仪器？如何使用？

答案:保护电阻主要是保护与它串联的那些元件.

先将保护电阻调节的到最大,在保证电流不超过仪器的最大工作范围这个前提下,逐步降低

到最小.

3、电位差计实验中标准电源器什么作用？使用时应注意什么问题？

答案：标准电源起到参考基准的作用,一般用标准电池,保护电阻不使得标准电池过放电.使用时保护电阻是串联的,观察指零仪时间要尽量短暂,避免长时间放电以免电压变化.

另外,电位差计也需要电源,如果有保护的话,那是防止过流损坏.

4、电位差机实验中如果电流计总是偏向一边而不能补偿，请分析一下故障有几种可能？如何检查和排除故障？

答案：电流调节盘RP断线，中心引出线脱开，短路；电键严重氧化，接触电阻变大；量程开关接触不好(多数是波段开关的静片变形或变位造成未接触上)；标准电池坏，电势低；工作电池容量不足，电压偏低；正负极接反了。

实验四：拉伸

1、两根材料相同，但粗细、长度不同的金属丝，他们的弹性模量是否相同？

答案：相同

杨氏模量仅取决于材料本身的物理性质，与材料的粗细、长短无关。

杨氏模量表征固体材料抵抗形变的物理量，表征材料性质的物理量。杨氏模量的大小表征了材料的刚性，杨氏模量越大，越不容易发生形变。

2、光杠杆有什么优点？怎样提高光杠杆测量微小长度的灵敏度？

可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b；增大反射镜与接手屏间的距离同时缩短光杠杆脚的距离但也不是灵敏度越高越好因为灵敏度越高试验系统的抗干扰能力会下降

3、在实验中如果要求测量的相对不确定都不超过5%，试问金属丝的长度和直径应如何选取？标尺应距光杠杆的反射镜多远？

钢丝的长度最好选择略大于1米.但一般受立架高度所限,最长也只能选择0.5至0.8米.钢丝直径的选择,要看你用的砝码就是多少.常见的砝码为每个1Kg可用直径0.3至0.5mm的。

实验五：刚体

1、本实验产生误差的原因有哪些？

答案：主要误差来源：

1 、实验装置没有调整好（如旋盘没有调平）,系统各部分的中轴没有调重合；

2、旋盘的摆角超过5°；

3 、计时误差大；

4、游标卡尺读数的误差

5、天平读数的偏差

6、底座不水平

7、挡光杆与光电探头有摩擦

（测定液体表面张力）

1吊环挂到力敏传感器的挂钩上时,为什么要保证吊环底面水平?

吊环如果不水平,在拉脱过程中,就可能出现有些位置已经脱离液面,而有些位置没有脱离,会造成测量误差.

2根据最小二乘法的拟合数据，计算b和r的公式是什么

b=ug平均值-g平均值*r平均值 / g^2平均值-g平均值^2r=u平均值-b*g平均值

3.在液体表面张力系数实验的测量过程中怎样控制数字电压表的读数U1和U2的误差

1．吊环必须严格处理干净；

2．吊环水平须调节好，如果有偏差则会造成测量误差；

3．仪器开机需预热15分钟；

4．在旋转升降台时，尽量使液面的波动要小；

5．工作室不宜风大，以免吊环摆动，至使零点波动所测系数不正确；

6．注意手指不要接触被测液体。

空气热机

1为什么P-V图的面积即等于热机在一次循环过程中将热能转为机械能的数值

P-V图其实是表示做功的图,T-S图示表示热量变化的图.

P-V图上用正循环曲线投影到V轴上的面积减去逆循环曲线投影到V轴上的面积,就得到了净功.

2空气热机转速过大为什么仪器要自动断电

根据当初设计转速来制订它的稳定性与寿命性，若转速过高影响稳定与寿命会带来安全隐患，所以有切断开关去控制，保持在理想转速中工作，保证其性能稳定和使用寿命动态磁滞回线

1什么是磁滞现象

磁滞现象简称磁滞。磁性体的磁化存在着明显的不可逆性，当铁磁体被磁化到饱和状态后，若将磁场强度(H)由最大值逐渐减小时，其磁感应强度（符号为B）不是循原来的途径返回，而是沿着比原来的途径稍高的一段曲线而减小，当H=0时，B并不等于零，即磁性体中B的变化滞后于H的变化，这种现象称磁滞现象。

2硬磁材料和软磁材料的磁滞回线有什么区别

软磁材料的特点是磁导率大，矫顽力小（Hc约为1A/m），因此磁滞回线呈细长状；硬磁材料的特点是矫顽力大（Hc>100A/m），因此磁滞回线较宽，所围的面积较大。

迈克尔逊干涉

1点光源非定域干涉实验中两虚光源S1和S2的距离为M1和M2距离的两倍，为什么？

M2经半透镜M,在M1前出现虚像为M2'。M2'与M1间间距为d。虚像M2'同M1将对光源进行反射，反射后虚光源间距离为2d.

2结合实验观察中的现象，总结迈克尔逊干涉仪调节的要点

1在调整迈克尔逊干涉仪的时候，我们需要让镜面M1与M2平行，

2在测量Na光平均波长时，我们需要测量“吞吐”个周期之后的仪器示数，采取的纪录暗条纹周期的方法。

3在测量双线波长差的时候，需要记录条纹“模糊”时的示数。等到条纹已经比较模糊后先记录下数据然后继续旋转。如果模糊程度继续加大，则将新数据覆盖原有数据的方法。这样就保证了测出的“模糊”位置示数差较为恒定，得到的试验结果误差极小，在四舍五入之后与标准值完全一致。

普朗克常数

1.实验时能否将滤光片插到光源的光阑口上？为什么？

不能，因为如果光电管前没有滤光片的话，环境光当中其他频率的光也会进入到光电管当中。

2从截止电压和入射光频率的关系曲线能确定阴极材料的逸出功吗?

测在直角坐标系中坐出Us（截止电压）和v(频率）的关系曲线,实验表明曲线是一条直线,证明爱因斯坦光电效应方程的正确性.该直线的斜率即为h/e ,h为普朗克常量.而该直线的延长线与Us轴的截距为Ws/e,Ws为材料的逸出功.

因此,可以确定材料逸出功,只要用纵截距乘以单位电荷的电量即可.定普朗克常数能否从截止电压与入射光频率确定材料的逸出功

3测定普朗克常数的实验中有哪些误差来源？实验中如何减少误差？

暗电流与本底电流：可以采用系统误差的修正方法加以消除；

阳极反向电流：可以选择较小的光阑；

光源的单色性：可以选择一组高性能的滤色片；

光源与光电管接收装置之间的距离：在实验中选择合适的接受距离（一般是30cm)。

亥姆霍兹线

1．能否用稳恒磁场的安培环路定理计算亥姆霍兹线圈轴线上的磁感强度，为什么？

用稳恒磁场的安培环路定理计算亥姆霍兹线圈轴线上的磁感强度应该是不可以的。亥姆霍兹线圈的轴线上的磁感强度只有中间部分是均匀的，其他区域的磁感应强度的分布没有什么对称性，不能保证在一个闭合回路上磁场大小相等，方向和回路总是同向，所以不可以。

2．亥姆霍兹线圈是怎样组成的？它的磁场分布有什么特点？

亥姆霍兹线圈是一对彼此平行且连通的共轴圆形线圈,每一线圈N匝.两线圈内的电流方向一致,大小相同.

大学物理实验思考题完整版(淮阴工学院)

实验一：物体密度 1、量角器的最小刻度是0.5.为了提高此量角器的精度，在量角器上附加一个角游标，使游标30个分度正好与量角器的29个分度的等弧长。求：（1、）该角游标的精度；（ 2、）如图读数 答案：因为量角器的最小刻度为30’.游标30分度与量角器29 分度等弧长，所以游标精度为30/30=1，图示角度为149。45’ 2、测定不规则的固体密度时，若被测物体浸入水中时表面吸附着水泡，则实验结果所得密度值是偏大还是偏小?为什么？ 答案：如果是通过观察水的体积的变化来测量不规则物体的体积,那么计算的密度会减小,因为质量可以测出,而吸附气泡又使测量的体积增大（加上了被压缩的气泡的体积）所 以密度计算得出的密度减小 实验二：示波器的使用 1、示波器有哪些组成部分？每部分的组成作用？ 答案：电子示波器由Y偏转系统、X偏转系统、Z通道、示波管、幅度校正器、扫描时间校正器、电源几部分组成。 Y偏转系统的作用是：检测被观察的信号，并将它无失真或失真很小地传输到示波管的垂直偏转极板上。 X偏转系统的作用是：产生一个与时间呈线性关系的电压，并加到示波管的x偏转板上去，使电子射线沿水平方向线性地偏移，形成时间基线。 Z通道的作用是：在时基发生器输出的正程时间内产生加亮信号加到示波管控制栅极上，使得示波管在扫描正程加亮光迹，在扫描回程使光迹消隐。 示波管的作用是：将电信号转换成光信号，显示被测信号的波形。 幅度校正器的作用是：用于校正Y通道灵敏度。 扫描时间校正器的作用是：用于校正x轴时间标度，或用来检验扫描因数是否正确。 电源的作用是：为示波器的各单元电路提供合适的工作电压和电流。 2、为什么在实验中很难得到稳住的李萨如图形，而往往只能得到重复变化的某一组李萨如图形？ 答案：因为在实验中很难保证X、Y轴的两个频率严格地整数倍关系,故李莎茹图形总是在不停旋转,当频率接近整数倍关系时,旋转速度较慢； 实验三：电位差计测量电动势 1、测量前为什么要定标？V0的物理意义是什么?定标后在测量Ex时，电阻箱为什么不能在调节? 答案：定标是因为是单位电阻的电压为恒定值，V0的物理意义是使实验有一个标准的低值，电阻箱不能动是因为如果动了电阻箱就会改变电压，从而影响整个实验；为了保持工 作电流不变.设标准电压为En,标准电阻为Rn,则工作电流为I=En/Rn,保持工作电流不变,当测量外接电源时,调节精密电阻Ra,使得电流计示数为零,有E=I*Ra,若测试过程中调节了电位器Rc,则导致I产生变化,使测得的E不准（错误）

(完整版)大学物理实验报告答案大全

大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的(1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理根据欧姆定律， I R = U ，如测得U 和I 则可计算出R。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置待测电阻两只，0～5mA 电流表1 只，0－5V 电压表1 只，0～50mA 电流表1 只，0～10V 电压表一 只，滑线变阻器1 只，DF1730SB3A 稳压源1 台。 实验步骤本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学 生参照第2 章中的第2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录U 值和I 值。对每一个电阻测量3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理 测量次数1 2 3 U1 /V 5.4 6.9 8.5 I1 /mA 2.00 2.60 3.20 R1 / Ω 2700 2654 2656

测量次数1 2 3 U2 /V 2.08 2.22 2.50 I2 /mA 38.0 42.0 47.0 R2 / Ω 54.7 52.9 53.2 (1) 由. % max ΔU =U ×1 5 ，得到U 0.15V , 1 Δ = U 0 075V Δ 2 = . ； (2) 由. % max ΔI = I ×1 5 ，得到I 0.075mA, 1 Δ = I 0 75mA Δ 2 = . ； (3) 再由2 2 3 3 ( ) ( ) I I V u R U R Δ Δ = + ，求得9 10 Ω 1Ω 2 1 1 = × = R R u , u ； (4) 结果表示= (2.92 ± 0.09)×10 Ω, = (44 ±1)Ω 2 3 1 R R 光栅衍射 实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。 (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长

淮阴工学院

淮阴工学院 毕业设计说明书 作者：孙龙壁学号：1062202317 系（院）：设计艺术学院 专业：艺术设计 题目：淮安市柳树湾生态园综合服务站 方案设计 指导者：吴建勇讲师 评阅者：贺晓娟讲师 2009年6月

目录 1设计环境分析 (1) 1.1“水”与淮安 (1) 1.2关于柳树湾 (1) 2场地的选取及基本空间条件分析 (2) 3 建筑造型风格的确立 (2) 4 设计目的 (3) 5方案概述 (3) 5.1 创意与寓意 (3) 5.2 主体建筑部分 (4) 5.3 周边环境部分 (4) 5.4 空间辅助装置和部分软饰 (5) 6 创新与不足 (5) 结论 (6) 致谢 (7)

1 设计环境分析 1.1 “水”与淮安 淮安是苏北地区、大运河畔一个有着悠久历史的城市（国家第二批“国家级历史文化名城”之一），早在夏商周时期这里已有相当程度的开发，“交通灌溉之利甲于全国”。至明清，更因漕运之利而成为全国重镇。清中叶淮安进入鼎盛时期，成为两淮城市中“扼漕运、盐运、河工、榷关、邮驿之机杼”，素有“九省通衙”之誉，与扬州、苏州、杭州并称运河线上的“四大都市”。淮安历史上的高度辉煌至今为淮安人民津津乐道，并成为城市自豪感的构成因素之一。 淮安地区河网密闭，大型水道纵横交错，淮河、大运河、古黄河、洪泽湖等等这些与中国经济、文化历史发展密切关联的“水”在淮安相安而卧。大运河、里运河、古黄河、盐河等四河穿城更构筑了今日淮安城市空间格局的整体特色，同时也赋予了这座城市很多细腻的空间机理。 品读淮安的城市发展历史，则不难发现，这是一座因水而兴、却又常患于水的城市。“水”赋予了这座城市丰饶，也数次带来灾难。这样的往复境遇几乎贯穿了整个淮安建国前的历史。水的“利”与“害”演绎着自然的辩证法则，并催生了淮安柔韧、广爱、友善的人文性格。 在丰富的淮安文化遗产中，也许不难捕获很多可以在现代设计中演绎的元素，但是相对于这座城市，很难有一种元素能比“水”更富于信息的包容性、更能综合体现这座城市与自然环境的共生关系和发展关联。 1.2 关于柳树湾 柳树湾生态园地处淮安西城区（属清河区管辖），占地面积约2300亩，这里原是古黄河畔的一个半垦半野之所。虽为“柳树湾”，但柳树的面积仅限于古黄河漫水滩中的一段（水杉、槐树、意杨、各类果木要远比柳树更多）。经过多年的经营，柳树湾已成为以观光农业、生态景观为主体的城市休闲场所。 随着城市的发展，柳树湾正被繁华包围，其作为城市共享资产的价值更加凸显。而动物园的迁入及其它城市公共设施在其周边布局规划的确立，使这里作为城市户外休闲的吸纳功能正在越来越强。 但是，整个柳树湾的服务设施却相对落后，人在园区中游历、休闲时会有很多不便，因而在此规划一座“综合服务站”，已在情理之中。

大学物理实验报告及答案

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大学物理实验课后答案

实验一霍尔效应及其应用 【预习思考题】 1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。 霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。 2．如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？ 以根据右手螺旋定则，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，若测得的霍尔电压为正，则样品为P型，反之则为N型。 3．本实验为什么要用3个换向开关？ 为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电 流及磁感应强度B的方向，因此就需要2个换向开关；除了测量霍尔电压，还要测量A、C间的电位差，这是两个不同的测量位置，又需要1个换向开关。总之，一共需要3个换向开关。 【分析讨论题】 1．若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，按式（5.2-5）测出的霍尔系数比实际值大还是小？要准确测定值应怎样进行？ 若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定，就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交，或者设法测量出磁感应强度B和霍尔器件平面的夹角。 2．若已知霍尔器件的性能参数，采用霍尔效应法测量一个未知磁场时，测量误差有哪些来源？ 误差来源有：测量工作电流的电流表的测量误差，测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差，测量霍尔电压的电压表的测量误差，磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。 实验二声速的测量 【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态？为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定？ 答：缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮，使交流毫伏表指针指示达到最大（或晶体管电压表的示值达到最大），此时系统处于共振状态，显示共振发生的信号指示灯亮，信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置，当发射换能器S1处于共振状态时，发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S1至每一个波节处，媒质压缩形变最大，则产生的声压最大，接收换能器S2接收到的声压为最大，转变成电信号，晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置，即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定，可以容易和准确地测定波节的位置，提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的？ 答：压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力，发生机械形变时，会发生极化，同时在极化方向产生电场，这种特性称为压电效应。反之，如果在压电材料上加交

(完整版)大学物理实验理论考试题及答案汇总

一、 选择题（每题4分，打“ * ”者为必做，再另选做4题，并标出选做记号“ * ”，多做不给分，共40分） 1* 某间接测量量的测量公式为4 3 23y x N -=，直接测量量x 和y 的标准误差为x ?和y ?,则间接测 量量N 的标准误差为？B N ?=； 4322 (2)3339N x x y x x x ??-==?=??， 3334(3)2248y N y y y y x ??==-?=-??- ()()[]21 23 2 289y x N y x ?+?=? 2* 。 用螺旋测微计测量长度时，测量值=末读数—初读数（零读数），初读数是为了消除 ( A ) （A ）系统误差 （B ）偶然误差 （C ）过失误差 （D ）其他误差 3* 在计算铜块的密度ρ和不确定度ρ?时，计算器上分别显示为“8.35256”和“ 0.06532” 则结果表示为：（ C ） (A) ρ=（8.35256 ± 0.0653） （gcm – 3 ）， (B) ρ=（8.352 ± 0.065） （gcm – 3 ）， (C) ρ=（8.35 ± 0.07） （gcm – 3 ）， (D) ρ=（8.35256 ± 0.06532） （gcm – 3 ） (E) ρ=（2 0.083510? ± 0.07） （gcm – 3 ）， (F) ρ=（8.35 ± 0.06） （gcm – 3 ）， 4* 以下哪一点不符合随机误差统计规律分布特点 （ C ） （A ） 单峰性 （B ） 对称性 （C ） 无界性有界性 （D ） 抵偿性 5* 某螺旋测微计的示值误差为mm 004.0±，选出下列测量结果中正确的答案：（ B ） A ． 用它进行多次测量，其偶然误差为mm 004.0； B ． 用它作单次测量，可用mm 004.0±估算其误差； B =?==? C. 用它测量时的相对误差为mm 004.0±。 100%E X δ = ?相对误差：无单位；=x X δ-绝对误差：有单位。

淮阴工学院管理学试卷1

得分统计表： 答案写在答题纸上! CBDCB 16—20：CBCAC 21---25：CCACC 26—30：ADCAD 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.孙子兵法认为：作战的势态可分奇正两种，但由正变奇，由奇变正则是无穷无尽的。孙子指出“故 兵无常势，水无常形，能因敌变而取胜者，谓之神”，这一描述，从现代管理中，更符合： A. 权变理论原则 B. 系统理论原则 C. 权责对策原则 D. 统一指挥原则（ ） 2.你家邻近的便利店、通讯公司、学校都是组织，因为它们都具备三个共性，即结构、目的与 A .制度 B .人 C.使命 D.业务 （ ） 3.淮阴工学院各系主任都属于管理者，对于系部而言，他们属于 A .高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.业务主管 （ ） 4.当管理者激励员工、指挥他人的活动、选择有效的沟通渠道或解决员工之间的冲突，这是他们在 履行 A. 计划职能 B.组织职能 C.领导职能 D.控制职能 （ ） 5.根据明茨伯格的观点，管理者如果与那些能为组织提供实惠和讯息的外部联络人维持一种自我发 展式的网络联系，则属于 A.人际关系角色 B.信息转换角色 C.决策角色 D.讯息收集人角色 （ ） 6.随着管理层级的变化管理者所需各类技能的重要性也在变化，但有一类不变，即无论哪一层级， 该技能都很重要 A.理念技能 B.人际关系技能 C.技术技能 D.政治技能 （ ） 7.提出管理实践有别于会计、财务、生产等的企业职能，并同时提出管理的14项基本原则的是 A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.巴纳德 （ ） 8.当组织所面临环境的不确定性越大、越高时，为了保证不出意外，组织越要采用 A.指导性计划 B.长期计划 C.战略计划 D.正式计划 （ ） 9.（ ）是决策的依据。 A.全面的信息 B 、适量的信息 C 、足够的成本 D 、合理的组织结构 （ ） 10.如果决策者凭直觉做出判断，但对不确定性容忍程度低，这些决策者能与人和睦相处，乐于倾听他人意见，并关心他们的同事，这类决策风格属 A.分析型 B.概念型 C.直接型 D.行动型 （ ） 11.下列因素中哪一个会使组织的管理幅度变宽 A.下属工作的相似性低 B.任务的复杂性大 C.使用标准程序的程度高 D.组织文化的凝聚力弱 （ ） 12.一位年薪7.5万美元的中层经理，要小心谨慎地同一个年薪2.5万美元的秘书打大交道，就是为了不得罪他们上司的秘书，这是因为秘书们拥有 A.直线职权 B.参谋职权 C.职能职权 D.权力 （ ） 13.一个企业中处于较低层次的管理人员所作的决策数量很多而且很重要，在决策时受到的限制很少，则可以认为该企业： A.该管理人员的素质较高 B.高层主管比较开明 C.组织集权程度较高 D .组织分权程度较高 （ ） 14.在制造企业中引进六西格玛结果导致那些已经对旧的工作规则十分熟悉的员工反对，这种抵制变 革的原因最可能是 A.害怕失去某种利益 B.相信变革对组织不利 C .对未知担忧 D.害怕失去权力 （ ） 15.一个会计公司有税务、管理咨询、审计等诸如此类的部门，在该公司中每一个部门都有一名经理领导以提供相同系列的服务，那么该公司部门划分的方式属于 A.按职能划分的方式 B.按产品划分的方式 C.按地区划分的方式 D.按顾客划分的方式 （ ） 16.下列几种组织结构形态中，哪一个结构会导致双头领导，从而让组织出现权力争斗 A.直线职能式结构 B.事业部式结构 C.矩阵式结构 D.团队式结构 （ ） 17.激励的水平不仅因人而异，而且对同一个人来说还因时而异，其中激励的三个关键要素除了努力、需求还有就是 A.个人目标 B.组织目标 C.个人特征 D.诱因条件 （ ） 18.根据双因素理论，要想真正使员工努力工作就必须着重激励因素，只有这些因素才会增加员工的工作满意度。在下列因素中属于保健因素的是 A.成就感 B.认同感 C.公司政策 D.晋升 （ ） 19.在何种情况下，金钱可以成为“激励因素”，而不是“保健因素”： A.那些未达到最低生活标准、急于要养家糊口的人的计件工资 B.组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金 C.以上两种情况均可使金钱成为“激励因素” D.无论什么情况下金钱都只是“保健因素” （ ） 20. 根据赫塞与布兰查德的情景领导模型，当员工的成熟度处于极端低的情况下，即既无能力又不情愿的情况下，管理者应采取的领导风格为 A.参与型 B.授权型 C .指导型 D.推销型 （ ） 21.控制最基本的目的在于 A.寻找错误 B.衡量雇员绩效 C.确保行为依循计划发展 D.使人们失去自由 （ ） 专业： 课程名称： 管理学 学分： 试卷编号（ ） ） 课程编号： 考试方式： 考试时间： 分钟 拟卷人(签字)： 拟卷日期： 审核人(签字)：

大学物理实验思考题

测非线性电阻的伏安特性 [思考题]： ⒈从二极管伏安特性曲线导通后的部分找出一点，根据实验中所用的电表，试分析若电流表接，产生的系统误差有多大？如何对测量结果进行修正？ 答：如图5.9-1，将开关接于“1”，称电流表接法。由于电压表、电流表均有阻（设为R L 与R A ），不能严格满足欧姆定律，电压表所测电压为（R L ＋R A ）两端电压，这种“接入误差”或 “方法误差”是可以修正的。测出电压V 和电流I ，则V I ＝R L ＋R A ， 所以R L ＝V I －R A ＝R L ′＋R A ①。 接入误差是系统误差，只要知道了R A ，就可把接入误差计算出来加以修正。通常是适当选择电表和接法，使接入误差减少至能忽略的程度。 由①式可看出，当R A <>R A ，应采用接法。 ⒉根据实验中所用仪器，如果待测电阻为线性电阻，要求待测电阻R 的测量相对误差不大于4%，若不计接入误差，电压和电流的测量值下限V min 和I min 应取何值？ 答：根据误差均分原则，电流表、电压表的准确度等级、量程进行计算.

迈克尔逊干涉仪的使用 [预习思考题] 1、根据迈克尔逊干涉仪的光路，说明各光学元件的作用。 答：在迈克尔逊干涉仪光路图中（教材Ｐ１８１图5.13--4），分光板G将光线分成反射与透射两束；补偿板G/使两束光通过玻璃板的光程相等；动镜M１和定镜M２分别反射透射光束和反射光束；凸透镜将激光汇聚扩束。 2、简述调出等倾干涉条纹的条件及程序。 答：因为公式λ＝２△d △k 是根据等倾干涉条纹花样推导出来的，要用此 式测定λ，就必须使M１馆和M2/（M2的虚像）相互平行，即M１和M2相互垂直。另外还要有较强而均匀的入射光。调节的主要程序是： ①用水准器调节迈氏仪水平；目测调节激光管（本实验室采用激光光源）中心轴线，凸透镜中心及分束镜中心三者的连线大致垂直于定镜M２。 ②开启激光电源，用纸片挡住M１，调节M２背面的三个螺钉，使反射光点中最亮的一点返回发射孔；再用同样的方法，使M１反射的最亮光点返回发射孔，此时M１和M2/基本互相平行。 ③微调M２的互相垂直的两个拉簧，改变M２的取向，直到出现圆形干涉条纹，此时可以认为M１与M２/已经平行了。同方向旋动大、小鼓轮，就可以观察到非定域的等倾干涉环纹的“冒”或“缩”。 3、读数前怎样调整干涉仪的零点？

大学物理实验答案完整版

大学物理实验答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

实验一 物体密度的测定 【预习题】 1．简述游标卡尺、螺旋测微器的测量原理及使用时的注意事项。 答：（1）游标卡尺的测量原理及使用时的注意事项： 游标卡尺是一种利用游标提高精度的长度测量仪器，它由主尺和游标组成。设主 尺上的刻度间距为y ，游标上的刻度间距为x ，x 比y 略小一点。一般游标上的n 个刻度间距等于主尺上(n -1)个刻度间距，即y n nx )1(-=。由此可知，游标上的刻度间距与主尺上刻度间距相差n 1,这就是游标的精度。 教材P33图1-2所示的游标卡尺精度为 mm 501,即主尺上49mm 与游标上50格同长，如教材图1-3所示。这样，游标上50格比主尺上50格（50mm ）少一格（1mm ），即游标上每格长度比主尺每格少1÷50 = 0.02(mm)， 所以该游标卡尺的精度为0.02mm 。 使用游标卡尺时应注意：①一手拿待测物体，一手持主尺，将物体轻轻卡住，才 可读数。②注意保护量爪不被磨损，决不允许被量物体在量爪中挪动。③游标卡尺的外量爪用来测量厚度或外径，内量爪用来测量内径，深度尺用来测量槽或筒的深度，紧固螺丝用来固定读数。 （2）螺旋测微器的测量原理及使用时的注意事项： 螺旋测微器又称千分尺，它是把测微螺杆的角位移转变为直线位移来测量微小长 度的长度测量仪器。螺旋测微器主要由固定套筒、测量轴、活动套筒(即微分筒)组成。

如教材P24图1-4所示，固定套管D上套有一个活动套筒C(微分筒)，两者由高精度螺纹紧密咬合，活动套筒与测量轴A相联，转动活动套筒可带动测量轴伸出与缩进，活动套筒转动一周( 360)，测量轴伸出或缩进1个螺距。因此，可根据活动套筒转动的角度求得测量轴移动的距离。对于螺距是0.5mm螺旋测微器，活动套筒C的周界被等分为50格，故活动套筒转动1 格，测量轴相应地移动0.5/50=0.01mm,再加上估读，其测量精度可达到0.001 mm。 使用螺旋测微器时应注意：①测量轴向砧台靠近快夹住待测物时，必须使用棘轮而不能直接转动活动套筒，听到“咯、咯”即表示已经夹住待测物体，棘轮在空转，这时应停止转动棘轮，进行读数，不要将被测物拉出，以免磨损砧台和测量轴。②应作零点校正。 2．为什么胶片长度可只测量一次？ 答：单次测量时大体有三种情况：（1）仪器精度较低，偶然误差很小，多次测量读数相同，不必多次测量。（2）对测量的准确程度要求不高，只测一次就够了。（3）因测量条件的限制，不可能多次重复测量。本实验由对胶片长度的测量属于情况（1），所以只测量1次。

管理学试题2

一、单项选择题（每题1分，共30分） 1、生产经理在车间巡视时看到青工小刘违规操作，他为了不违反统一指挥的原则并未作声，在三天后看到车间负责人时把此事进行通报，并要求对小刘进行处理。请问这违背了控制的何种原则 A、准确性原则 B、经济性原则 C、及时性原则 D、可识性原则（） 2、不属于人际关系学派主要观点的是（） A、企业的职工是社会人 B、满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键 C、企业中实际存在着一种“非正式组织” D、人的行为都是由一定的动机引起的 3、“任何作业在开始之前都要先进行决策。不仅最高管理阶层要进行决策，企业中的所有阶层包括作业人员都要进行决策，它贯穿在整个组织中”。这是哪位管理学家的主要观点？（） A、泰罗 B、马斯洛 C、道格拉斯·麦格雷戈 D、西蒙 4、权变理论认为，对领导研究的注意力应该更多地放在（） A、行为变量 B、环境变量 C、未来变量 D、人的因素 5、领导的影响力的基础是（） A、权威 B、权势 C、施惠 D、权力 6、领导的作用主要是实现组织目标，在满足组织需要的同时，尽可能满足哪个方面的需要（） A、组织长远发展 B、组织与个人的共同发展 C、组织成员 D、共同目标 7、反馈控制中的重要问题是（） A、改进下一次活动的质量 B、管理者个人的素质与应变能力 C、了解系统的输入量和输出结果 D、熟知系统的输入量和输出结果的关系 8、组织设计的任务是（） A、职务设计与分析、部门划分和结构形成 B、职务设计与部门划分 C、提供岗位说明书和工作流程 D、提供组织结构系统图和编制职务说明书 9、哪种伦理观要求管理者考查各行业和各公司的现有道德标准，以

淮阴工学院2009—2010学年单项奖名单7

淮阴工学院2009—2010学年单项奖名单 机械工程学院 三好学生标兵（1人） 董伟华 优秀学生干部标兵（1人） 成金 三好学生（111人） 李正喜张成杰边召娣肖帆胡雨伸徐萌祁敏陈龙吉恒辉孙涛狄彪王学娇王强朱小叶张勇戴冬华田康乐尚雅王钦孙圆陈婕秦玲玲蔡锦锦陈鑫杭春雷春花张勤孙伟董建华徐菁周斌青宋峰何佳冯露李和鹏郭俊凯程红祝李祥凌张世远李兴华段勤陈超蒋勇龙薛凝秦文君张亮丁玉罗小玲李志鹏胡强王志鹏李孙晨薛婷吴渗楠倪佩佩王伟董伟华孙以旭严俊蒋凡瞿岚欣尹聪戎新萍董志伟黄翠于广龙汤婷薛军周超洪妍鑫周祝龙于秋华胡中芸庄丽娟季平马元节蒋婷婷吴磊孙志毅司晓榕杨赋赵杨杨黄洁陈娟顾秦铭徐宁翔周义强陈其康杨俊冯陆洋薛健史阳阳张炳刚季蓉蓉朱帮迎潘高峰芦俊杰侍海东李晨亚金洪星颜颖韩巨友朱阳光邹依韵刘明星方利平张丁成郭奔奔朱寿凤付德亮张湘蓉 优秀班干(42人) 耿飞周亮包达张荣成潘志鑫丁健俊蒋婷慧王长鉴金晖王秀吴铭何健翟唯唯李小银汤时凯杨德健成金陶涛钱王强周涛朱伟龙华龙龙曹德鹏曹倩倩夏博时徐淑珍姚秀涛张锋冯其荣许瀚卿董银萍田泽唐伟阚双双邓陈凯吕康辉陆素婷王涛李恩惠朱斌青骆云马凯 学习进步奖（28人） 王明智仇婷何亮周中超钱晓峰杨含含顾琪赵灵杰张磊冯可贾艺施海燕姜久亮严迟章勇梅李艳竹韩爱清黄勇颜伟钱峥徐斯扬李厦杨建平缪君张莉冯士超吴锋陆键 科技活动奖（28人） 周虎成谢双苏旭东陈迪赵亮朱祥姜青青邢宗江周存龙陆彬锋章金龙刘嘉伟章万培蔡林林张生安徐阳雨冯俊杰刘吉祥崔吉裴旺陆宏偲张彬景剑峰张绍明徐耀钦丁燕锋任雯黄宏飞 文艺活动奖（29人） 秦汝云陆强吴秋晓陈玉霞刘松徐浩姜肖唐诤溱吴鹏飞魏凡程朱旭李玮锋丁志军潘健鞠志明林彬邵芳徐炯宽王宁孙畅唐强张小玲刘瞿铮张辰赵腾飞杨志鹏李新亚鲁厦朱超凡

大学物理实验思考题答案

大学物理实验思考题答案

相关答案 力学和热学 电磁学 光学 近代物理 1. 是否可以测摆动一次的时间作周期值？为什么？ 答：不可以。因为一次测量随机误差较大，多次测量可减少随机误差。 2. 将一半径小于下圆盘半径的圆盘，放在下圆盘上，并使中心一致，讨论此时三线摆的周期和空载时的周期相比是增大、减小还是不一定？说明理由。 答：当两个圆盘的质量为均匀分布时，与空载时比较，摆动周期将会减小。因为此时若把两盘看成为一个半径等于原下盘的圆盘时，其转动惯量I0小于质量与此相等的同直径的圆盘，根据公式(3-1-5)，摆动周期T0将会减小。 3. 三线摆在摆动中受空气阻尼，振幅越来越小，它的周期是否会变化？对测量结果影响大吗？为什么？ 答：周期减小，对测量结果影响不大，因为

本实验测量的时间比较短。 实验2 金属丝弹性模量的测量 1. 光杠杆有什么优点，怎样提高光杠杆测量的灵敏度? 答：优点是：可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b。 2. 何谓视差，怎样判断与消除视差? 答：眼睛对着目镜上、下移动，若望远镜十字叉丝的水平线与标尺的刻度有相对位移，这种现象叫视差，细调调焦手轮可消除视差。 3. 为什么要用逐差法处理实验数据? 答：逐差法是实验数据处理的一种基本方法，实质就是充分利用实验所得的数据，减少随机误差，具有对数据取平均的效果。因为对有些实验数据，若简单的取各次测量的平均值，中间各测量值将全部消掉，只剩始末两个读数，实际等于单次测量。为了保持多次测量的优越性，一般对这种自变量等间隔变化的情况，常把数据分成两组，两组逐次求差再算这个差的平均值。

大学物理实验及答案

大学物理实验试题（一） 一、单项选择题（每小题3分，共10小题） （1）.在光栅测量波长的实验中，所用的实验方法是[ ] （A）模拟法（B）干涉法（C）稳态法（D）补偿法 （2）.用箱式惠斯登电桥测电阻时，若被测电阻值约为4700欧姆，则倍率选[ ]（A）（B）（C）10 （D）1 $ （3）.用某尺子对一物体的长度进行15次重复测量，计算得A类不确定度为0.01mm，B类不确定度是0.6mm，如果用该尺子测量类似长度，应选择的合理测量次数为 （A）1次（B）6次（C）15次（D）30次 （4）.用惠斯登电桥测电阻时，如果出现下列情况，试选择出仍能正常测 量的情况[ ] （A）有一个桥臂电阻恒为零（B）有一个桥臂电阻恒为无穷大 （C）检流计支路不通（断线）（D）电源与检流计位置互换 （5）.研究二极管伏安特性曲线时，正确的接线方法是[ ] （A）测量正向伏安特性曲线时用外接法；测量反向伏安特性曲线时用内接法（B）测量正向伏安特性曲线时用内接法；测量反向伏安特性曲线时用外接法（C）测量正向伏安特性曲线时用内接法；测量反向伏安特性曲线时用内接法 ) （D）测量正向伏安特性曲线时用外接法；测量反向伏安特性曲线时用外接法 （6）.在测量钢丝的杨氏模量实验中，预加1Kg砝码的目的是[ ] （A）消除摩擦力（B）使系统稳定 （C）拉直钢丝（D）增大钢丝伸长量 （7）.调节气垫导轨水平时发现在滑块运动方向上不水平，应该[ ] （A）只调节单脚螺钉（B）先调节单脚螺钉再调节双脚螺钉（C）只调节双脚螺钉（D）先调节双脚螺钉再调节单脚螺钉（8）.示波管的主要组成部分包括[ ]

（A）磁聚集系统、偏转系统、显示屏（B）电子枪、偏转系统、显示屏（C）电聚集系统、偏转系统、显示屏（D）控制极、偏转系统、显示屏 @ （9）.分光计设计了两个角游标是为了消除[ ] （A）视差（B）螺距差（C）偏心差（D）色差 （10）.用稳恒电流场模拟静电场实验中，在内电极接电源负极情况下，用电压表找等位点与用零示法找等位点相比，等位线半径[ ] （A）增大（B）减小（C）不变（D）无法判定是否变化 二、判断题（每小题3分，共10小题） （1）、准确度是指测量值或实验所得结果与真值符合的程度，描述的是测量值接 近真值程度的程度，反映的是系统误差大小的程度。（） （2）、精确度指精密度与准确度的综合，既描述数据的重复性程度，又表示与真 值的接近程度，反映了综合误差的大小程度。（） （3）、系统误差的特征是它的有规律性，而随机的特怔是它的无规律性。（）（4）、算术平均值代替真值是最佳值，平均值代替真值可靠性可用算术平均偏差、标准偏差和不确定度方法进行估算和评定。（） （5）、测量结果不确定度按评定方法可分为A类分量和B类分量，不确定度A 类分量与随机误差相对应，B类分量与系统误差相对应。（） ） （6）、用1/50游标卡尺单次测量某一个工件长度，测量值N=10.00mm，用不确 定度评定结果为N =（±）mm。（） （7）、在测量钢丝的杨氏弹性模量实验中，预加1Kg砝码的目的是增大钢丝伸长量。（） （8）、利用逐差法处理实验数据的优点是充分利用数据和减少随机误差。（）（9）、模拟法可以分为物理模拟和数学模拟，因为稳恒电流场和静电场的物理本 质相同，所以用稳恒电流场模拟静电场属于物理模拟。（） （10）、系统误差在测量条件不变时有确定的大小和正负号，因此在同一测量条 件下多次测量求平均值能够减少或消除系统误差。（） 三、填空题（每空3分，共10空） （1）．凡可用仪器或量具直接测出某物理量值的测量，称 1 测量； 凡需测量后通过数学运算后方能得到某物理量的测量，称 2 测量。（2）．有效数字的位数越多，说明测量的精度越 3 ；换算单位时， 有效数字的 4 保持不变。 （3）．由 5 决定测量结果的有效数字是处理一切有效数字问题的总的根据和原则。 （4）．迈克尔逊干涉仪实验中，在测量过程中，读数轮只能朝一个方向旋转，不能

淮阴工学院人文学院《管理心理学》期末考试

第一部分名词解释 1、管理心理学：是心理学的一个分支，它是研究组织中人的心理活动规律，并运用这些规律改进管理工作，充分调动人的积极性的一门科学。 2、★整合同化理论：将企业多元的价值观转变为一个大多数员工认同的共同价值观念，即企业的核心价值观，并使全体员工接受。 3、投射：是一种“以己度人”的方法达到心理防御目的的方法。 4、激励：指的是持续激发人的动机的心理过程。激励是指引起个体产生明确的目标指向行为的内在动力。 5、挫折：人们在有目的的活动中，遇到了无法克服或自以为无法克服的障碍与干扰及其需要和动机无法满足时所产生的消极体验。 6、群体：两个或两个以上相互交流的个体的组合，他们之间有一种固定的关系模式分享共同的目标，并且把他们自己看做是一个群体。 7、非正式群体：是指组织的个体之间自然发展起来的，而且没有任何管理方面的指导。 8、团队：一种特殊的群体，它的成员有互补的技能并且承诺于一个共同的目标或一系列绩效目标，他们认为自己应该为这些目标共同负责。9、领导：是一个过程，引导与影响个体、群体、组织使之在一定条件下实现固定目标的行动过程。 10、授权：由上级主管或权力拥有者授予下属一定的责任和权力，使其能相当自主地处理问题与行动。 11、决策：强调对于一个缺乏确定性情境的事情的抉择反应。 12、组织：是一个群体，它是由两个或更多的个人在相互影响与相互作用的情况下，为完成组织共同的目标而组合起来的一个从事有目的活动的单位。 第二部分简答题 1、管理心理学的应用性任务： ①首要任务就在于用先进的人本管理的理念与方法指导实现的人性化管理 ②探索如何应用管理心理学的理念、方法去处理社会管理中遇到的人际矛盾与冲突，实现人际和谐，加强精神文明建设，提高人民的道德素质。 ③指导领导者如何采取最佳的激励方法、领导方式和决策方法去提高领导效能，实现有效的、最佳的领导。 **管理心理学的迫切任务指：管理心理学迫切需要完善自己的理论体系和方法论基础。 2、人际关系学说的主要观点： 梅奥认为，影响组织生产力的最重要的因素，是在工作中发展起来的人际关系，而不只是待遇和工作环境。与传统的科学管理理论相比，梅奥经霍桑试验得出的“人群关系论”提出了以下的新观点： ①人是“社会人”，影响人的生产积极性，除了物质利益等物质的因素之外，还有社会的和心理的因素。 ②生产效率的上升或下降，主要取决于职工的工作情绪，即职工的士气：职工的家庭生活和社会生活中所形成的态度和企业内部的人群关系。 ③霍桑试验发现并证实了“非正式组织”的存在。 3、跨国公司的文化整合同化可以分为哪四个阶段： ①探索期，需要全面考察跨文化企业所面临的文化背景、文化差异以及可能产生文化冲突的一些相关问题，并需要根据考察的结果初步制定出整合同化的方案。 ②碰撞期，作为文化整合的实施阶段即开始执行的阶段，往往伴随着一系列管理制度的出台。 ③整合期，不同的文化逐步达到融合、协调、同化的过程，这是一个较长的阶段。 ④创新期，指文化趋向同化的基础上，跨文化企业整合、创新出新的文化的时期。 4、★简述马斯洛的需要层次论？ 答：生理需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要（简述各自特点） 需要各层次间的相互关系是：①像阶梯一样从低到高，但这种次序不是完全固定的 ②五种需要不可能完全满足，愈到上层，满足的百分比愈低 ③同一时期内，可以同时存在几种需要，却总有一种需要占 支配地位 ④需要满足了就不再是一股激励力量 5、简述赫兹伯格的双因素理论？ 答：此理论实为激励因素、保健因素理论，此两类均为激发人动机的因素。 保健因素没有激励人的作用，但却带有预防性，起保持人的积极性、维持工作现状的作用。 激励因素是影响人们工作的内在因素，其本质是注重工作本身的内容，以此提高工作效率，增强人们的进取心，激发人们做出更大的努力。 6、简述弗隆的期望理论？ 答：期望理论用以下公式表示：激励力=期望×∑（效价×工具性） 激励力：表示个体不得不投入与工作绩效相关的一种特定行为或一系列行为的动机程度 期望：个体对自己能够达到某种表现的可能性的主观判断，是一种自信、自尊程度的表现 效价：表示结果奖励对一个人的价值，是一个人想要或渴望某些事物的程度 工具性：个体对特定行为将会得到特定奖励可能性的主观判断7、简述亚当斯的公平理论？ 答：人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬，与一个和自己条件相 同的人的贡献于报酬进行比较，如果这两者之间的比值相等，双方就都 有公平感。 8、简述工作压力源有哪几类？ 答：①工作超载或欠载都会变成压力源 ②与某些工作职业要求相联系的工作较其他工作的压力更大 ③角色模糊和角色冲突造成工作压力 ④家庭责任与工作间的矛盾也会引起工作压力感 9、简述工作群体的结构动力学包含的方面？ 答：角色、规范、地位、凝聚力（简述各自的含义） 10、简述授权的四个阶段？ 答：第一阶段，授权者得到反馈信息 第二阶段，形成目标定势 第三阶段，放手让下属去做 第四阶段，不断跟踪考评 11、简述组织的结构类型、人员的变革方向 答：结构类型：初期的直线型、复杂的直线型、职能型、直线职能型 变革方向：知识→态度→个体行为→群体行为 企业组织中人员变革的步骤要经过：需要意识→解冻→变革→再解 冻 12、简述学习型组织的学习内容（圣吉提出的五项修炼）？ 答：（1）建立共同愿景 （2）自我超越 （3）改善心智模式 （4）团队学习 （5）系统思考 13、简述学习型组织的组织新特点与新启示？ 答：新特点：新型组织中强调横向联系与沟通，强调授权，以提高对外 部环境的适应性 新启示：21世纪的管理理论与实践将更加心理学化 （1）加深了对人性实质的看法 （2）强调组织内部人际关系的协调发展 （3）强调组织内部价值观的重要作用 （4）强调思维方式要有系统观与系统动力学的应用 （5）强调只有通过修炼才能延长组织的生命周期 第三部分论述题 1、★麦格雷戈人性假设的X理论和Y理论对比： 1）X理论是指领导和控制的传统观点，Y理论是指将个人目标与组织目 标融合的观点。 2）X理论的基本观点认为： ①一般人均对工作具有天生的厌恶，故只要可能，便会规避工作。 ②由于人类具有不喜欢工作的本性，故对大多数人必须予以强制、控 制、督导，加之以惩罚的威胁，才能促使他们为了达成组织的目标而努 力。 ③一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，但求生活的 安全。 Y理论的基本观点认为： ①人在工作中消耗体力和智力极其正常，一般人并非天生厌恶工作。 ②促使人朝向组织的目标努力，为了达成自身的承诺，自然会“自我 督导”、“自我控制”。 ③人对目标的承诺，是根源于达成目标后产生的一种报酬。 ④只要情况适当，一般人不但能学会承担责任，且能学会争取责任。 ⑤多数人也拥有高度的想象力、智力和创造力来解决组织上各项问 题。 ⑥常人的智慧潜能仅一部分被利用。 X理论的管理思想认为： ①组织绩效取决于人的本性 ②管理上要求由分权化管理回复到集权化管理 ③“阶梯原则” ④强调“组织要求”重于“个人需要” Y理论的管理思想认为： ①组织绩效归因于管理 ②管理上要求由集权化管理回复到参与式管理 ③“融合原则” ④兼顾组织的需要与个人的需要 3）总结：根据X理论，管理者在管理实践中强调的是各项控制的技巧、 步骤与方法；而根据Y理论，管理人员在管理实践中，要营造一种环境， 这种环境将鼓励职工对组织目标的承诺，同时也提供一种机会，使职工 得以发挥自己的最大聪明才智，达到自我实现的目标。 2、★雪恩人性假设的四种分类——经济人、社会人、自我实现人、复 杂人对比： ※经济人假设的基本观点：人的行为动机源于经济诱因，在于追求自 身的最大利益，为此，需要用金钱与权力、组织机构的操纵和控制，使 员工服从与维持效率。（经济刺激物） ※社会人假设的基本观点：人在组织中的社交动机，如想被自己的同 事所接收和喜爱的需要，远比经济性刺激物的需求更为重要。（人际关系） ※自我实现人的基本观点：人们力求最大限度地将自己潜能充分地发 挥出来，只有在工作中将自己的才能充分表现出来，才会得到最大的满 足感。（自我实现和自主） ※复杂人的基本观点：人是很复杂的，人们的需要与潜在的欲望多种 多样，而且这些需要的模式也是随着年龄与发展阶段的变迁，随着所扮 演的角色的变化，随着所处境遇及人际关系的演变而不断变化的。（因人 而异，实现层次复杂） ※经济人假设的管理策略：①经济性奖酬获取劳务与服从 ②管理的重点在高效率的工作上 ③解决工效低的办法在于重新审查组织的奖 酬刺激方案 ※社会人假设的管理策略：①注意力更多放在人的需要 ②对下属的指导和监控，关心他们的心理健 康、归属感和地位感 ③不仅考虑个人奖酬，更应考虑集体奖酬 ④管理者变成职工与领导者间的联络人，与 职工的支持者。 ※自我实现人的管理策略：管理重点、管理职能、管理方式和奖励方式 改变。 ※复杂人假设的管理策略：①权变论，实事求是，一切以具体情境而定 ②因人而异、因事而异 ③管理策略多样化，采取灵活多变的管理措 施 3、谈谈气质与管理教育？ 答：人的气质分为：多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。（分述各个气质 的特点） ①管理教育的目的之一就是注意培养人的气质，使人认清自己气质的积 极和消极面，发扬积极的一面，克服消极的一面，在不断的自我提高和 培养锻炼的基础上，气质就会得到不断的改进。 ②此外，在进行管理教育时，要注意根据人们不同的气质特点，采取不 同的方法。 ③此外，在采用新的操作规程与重新编排班组时，因为多血质的员工很 容易适应新环境、新制度，因此管理者无须对他们特别关心，但是，黏 液质、抑郁质的员工则需要管理者给予更多的关怀和照顾。 4、谈谈管理人员选拔和录用人才过程中关注人的能力方面的要求？ 答：①人员选拔、工作安排中要做到人尽其才 ②要按照不同工作、不同能力要求的标准考核干部 ③职业培训的内容既包括一般能力的发展，也包括特殊能力的提高 ④录用员工既要考虑到他的知识、技能，也要考虑到其潜在能力 5、谈谈领导者影响力的权利构成？P177-P180 答：1）权力性影响力：传统因素（服从感）、职位因素（敬畏感）、资历 因素（敬重感） 2）非权力性影响力：品格因素（敬爱感）、能力因素（敬佩感）、知 识因素（依赖感）、感情因素（亲切感）【展开论述】 6、论述领导者权变理论的四个发展阶段？ 答：生命周期论：是领导者的行为要与下属的成熟度相适应，随着领导 者的成熟度的逐步提高，领导的方式也要做出相应的调整。一般说来有 四个阶段：不成熟阶段，初步成熟阶段，比较成熟阶段和成熟阶段。不 成熟阶段采取命令式领导最有效（高任务、低关系），初步成熟阶段采取 说服式领导最有效（高任务、高关系），比较成熟阶段采取参与式领导最 有效（低任务、高关系），成熟阶段时采取授权式领导最有效（低任务、 低关系）。 第四部分管理心理学常识 1、心理学之父：冯特 2、工业心理学之父：芒斯特伯格 3、人际关系学说创始人：梅奥 4、人性假设的X理论与Y理论提出者：麦格雷戈 5、四种人性假设提出者：雪恩 6、双因素理论提出者：赫兹伯格 7、需要层次论提出者：马斯洛 8、员工援助计划（EAP）是一项免费的专业心理援助服务 9、领导方式与下属成熟度匹配理论（生命周期论）提出者：卡门 第五部分材料分析题 1、为什么“全面质量管理小组”的活动在美国就行不通，而在日本就 行得通？请结合跨文化的管理心理学一章内容说说自己的看法。 答：美国的企业中，按照文化传统强调个人独立活动，而在日本企业中， 按照文化传统是强调集体统一行动。日本有着封建集权观念、等级观念、 家庭观念、团队精神等文化传统。因而在管理上采取“长期雇佣制”、“缓 慢提升”、“集体决策”等一系列与之相应的措施，而美国的文化传统中 强调个人的独特性与独立地位，团体观念相对淡薄，因而在管理中大多 采取“短期雇佣制”、“个人决策”、“快速提升”等一些列与之相应的措 施。 2、★运用领导者的行为理论等知识分析上述材料中各个领导者的领导 行为？P186-P190 答：概况为四分图模式、管理坐标图和PM类型的理论模型 ※管理坐标图中：9.1“任务型管理者” 1.1“贫乏型管理者” 1.9“俱乐部型管理者” 5.5“中间型管理者” 9.9“战斗式团队型管理者”【展开论述】