关于“善用人才,重用人才,人才”的素材
关于“善用人才，重用人才，人才”的素材
1、道理论据：
(1)十步之内，必有芳草，四海之中，岂无奇秀。——《隋书》
(2)一定要在党内造成一种空气，尊重知识，尊重人才。——邓小平
(3)天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。——罗曼·罗兰
(4)千金易得一士难。——宋·陆游《剑南诗稿·寄杖锡平老》
(5)有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。——郁达夫《怀
鲁迅》
(6)没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群。——郁达夫《怀鲁迅》
(7)生才贵适用，幸勿多苛求。——清·顾嗣协《杂兴》
(8)兴邦在人材。——宋·陆游《剑南诗稿·凄凄行》
(9)古称国之宝，谷米与贤才。——唐·白居易《杂兴三首》
(10)治国经邦，人才为急。——孙中山《上李鸿章书》
(11)选举良才，为政之本。——《后汉书·孝和孝殇帝纪》
(12)人才各有所长，不可偏弃。——《宋史·刘拯传》
(13)天下多才，在所用之。——《宋书·王僧达颜竣列传》
(14)事之成否，不独视其志愿，亦视其才略。——章太炎《驳康有为论革命书》
(15)人能尽其才则百事兴。——孙中山《上李鸿章书》
(16)官得其才，鲜有败事。——《资治通鉴·宋纪十》
(17)明扬仄陋，唯才是举。——三国·曹操《求贤令》
(18)量才授职，财政成事举。——唐·白居易《策林·审官》
(19)资格为用之害。——清·平步青《霞外捃屑》
(20)赦小过，举贤才。——《论语·子路》
(21)用人无疑，唯才所宜。——《资治通鉴·汉纪五十四》
(22)人才不断涌出，我们的事业才有希望。——邓小平
(23)拿破仑自己确实别具识人的慧眼，他所选用的人都是用得其才。——[德]歌德
(24)爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧。文明民族啊，培养他们吧。——[法]卢梭
(25)要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——[法]约里奥·居里
(26)如果是玫瑰，它总会开花的。——[德]歌德
(27)天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——[法]罗曼·罗兰
2、事实论据：
抚百姓，供给粮饷，保证前方的供应，我比不上萧何；指挥百万军队，战无不胜，攻无不克，双比不上韩信。但是我能够任用这些杰出的人才，这就是能够统一天下的原因。项羽虽然一个范增，却不能重用他，因而被打败。对他的番话，大臣们无不心悦诚服。
公司是第一个收益者。自1992年起，该公司已与俄科学家做成了三笔大交易。第一笔生意是与俄科学院物理研究所达成的，它获得了对俄罗斯光纤研究成果和200名俄科学家的使用权。
春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白，管仲助纠。双方交战中，
管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐醒公也就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。
骆宾王是初唐有名诗人，同王勃、杨炯、卢照邻一起被称为“初唐四杰”。
骆宾王七岁就能写诗，有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品：
鹅，鹅，鹅，
曲颈向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
这首诗生动有趣，白鹅写得有声有色。骆宾王年少才高，才华横溢。后随徐敬业，起兵反对武则天。他的《代徐敬业传檄天下文》名扬天下。连武则天读了也赞叹说：“宰相安得失此人。”
1933年的夏天，任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿，率领学生到庐山写生，归来途经南昌。他在南昌的临时住所，接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代课教师，生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品——图章的拓片和画。发现傅抱石是个人才，很有前途。第二天冒雨来到傅家，对傅抱石说：“您应该去留学，去深造，你的前途不可限量。”“经费困难，我给你想办法。”
为了傅抱石的留学经费，徐悲鸿新自去找当时国民党的江西省主席熊式辉。以他的声名和自己的一张画，从熊式辉那里争得了一笔经费，让傅抱石去日本留学。
傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。
18世纪奥地利著名作曲家莫扎特，生于乐师家庭，自幼学习钢琴和小提琴，6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲，11岁时开始写作歌剧。
有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说：“这些乐曲是他父亲代写的。”德国波伦音乐学院为辨清真伪，就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里，交给他一个密封的纸包，纸包里有题目，限他在六个小时之内，按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时，小莫扎特就要求开门。房门打开了，小莫扎特拿着写满音符的谱纸，从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。
14岁的莫扎特为院士。
巴罗是英国著名的剑桥大学数学讲座的首任教授。他了现牛顿是很有才华的学生，为了培养他，就把牛顿要到自己身边当助手。经过两年多的认真指导，精心培养，牛顿的科学研究水平有了很大提高。又过了两年，巴罗眼看自己的学生在知识、创造性的新理论研究等各方面进步很快，并正在超过自己，感到万分高兴。
为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗，毅然决定让贤，推荐牛顿当上数学讲座的教授。