九年级牛顿第一定律和二力平衡练习
九年级牛顿第一定律 二力平衡练习
一、选择题
1．（2011浙江杭州，第5题）在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（ ）
A ．朝与游轮运动方向一致跳的最远
B ．朝与游轮运动方向相反跳的最远
C ．朝与游轮运动方向一致跳的最近
D ．朝各个方向跳都一样远
2．（2011年浙江衢州 第11题）小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是
A ．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B ．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C ．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D ．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来 3．（2011浙江义乌，第11题）利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误．．
的是
A ．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B ．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C ．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
D ．该实验可以直接得出牛顿第一定律 5．(2011浙江宁波，第16题)如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F 1和丙对乙的作用力F 2的大小关系是（ ▲ ）
A
．
F 1小于
F 2
B ．F 1等于F 2
C ．F 1大于F 2
D ．无法比较
7．（2011浙江温州，第5题）如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是
A ．实心球在空中上升
B ．实心球从空中下落
C ．实心球在地上越滚越慢
D ．实心球停在地面上
10．（2011浙江绍兴，第11题）如图：木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是（ ）
A.木块没有受到小车的摩擦力
B.木块的运动速度越大，惯性越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒
11．（2011山东临沂，第I 卷第5题）如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互
作用力
D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
12．（2011山东滨州，第10题）.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N 的力推乙，如图所示。以下分析正确的是
A.甲对乙的推力为60N ，乙对甲的推力小于60N
B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
13．（2011山东聊城，第Ⅰ卷第6题）关于力和运动的关系，下列说法正确的是
第11题图
(第16题图
)
A.力是维持物体运动的原因
B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到力的作用，运动状态一定改变
15．（2011江苏南京，第8题）下列现象中，不能说明物体具有惯性的是
A．离弦的箭继续飞行
B．手指压笔尖，手指觉得痛
C．汽车突然启动时，人会后仰
D．用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下
16．（2011江苏扬州，第10题）关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是
A.足球只有受力才能运动
B.足球受平衡力，一定处于静止状态
C.足球的运动状态改变，不一定受力
D.足球踢出去后继续运动，是由于足球具有惯性
17．（2011年福建省福州第7题）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
19．（2011四川内江，第Ⅰ卷11题）如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是
A.力的方向竖直向
上，大小为mg
B．力的方向沿杆向上
大小为2mg
C.
mg
D，力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，
20．(2011甘肃兰州，第5题)关于力和运动的关系，下列说法正确的是
A．物体受到力的作用就会运动
B．物体不受力的作用是处于静止状态
C．物体运动速度越大其惯性越大
D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
21．1、（2011四川成都，A卷第1题）关于惯性，下列说法正确的是
A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来
B．物体的运动速度越大，惯性也越大
C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害
D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩
23．（2011年江苏省淮安市第9题）2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是
A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力
B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力
C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行
D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的
24．（2011年江苏省淮安市第10题）空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是
A.3:5
B.2:5
C.5:3
D.1:1
25．（2011湖北黄石，第23题）下列关于惯性的说法正确的是
A.高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B.跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性
C.羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小
D.宇宙飞船在太空中运行时没有惯性
26．（2011年湖北省武汉市第14题）下列现象中，利用惯性的是
A.用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上
B.用力捏自行车的手刹使它停下
C.用力向下砸锤柄使锤头套紧
D.用力拉弓使弓弯曲
27．（2011年湖北省武汉市第15题）如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h 的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是
A.G>F
B.G＝F
C.G D.无法比较 28．（2011江苏连云港，第10题）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（） A．讲台桌不受摩擦力 B．推力与讲台桌的重力大小相等 C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等 29．（2011江苏连云港，第11题）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是 A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用 C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故 30．（2011山东德州，I卷第9题）2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110实档比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图3所示）。下列描述正确的是 A．刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因 B．刘翔在比赛过程中重力对他没有做功 C．刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用 D．刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 31．（2011年广东省第2题）关于惯性，下列说法中正确的是 A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大 C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性 32．（2011年广东省第6题）关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B.地面对物体的支持力与物体的重力 C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D.物体对地面的压力与物体的重力 34．（2011湖北宜昌，第10题）.如图1所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，前排还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害 A.汽车速度太慢 B.汽 车转弯 C.汽车突然启动 D.汽车前端发生剧烈 撞击 36．（2011年湖 南岳阳市第13题）探 究“推断物体不受力 时的运动”（如图）时， 同学们得到如下结论，错误的是（） A.控制小车从写明同一高 度滑下是为了让小车滑到水平 面时的初速度相等 B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C.实验中主要运用了控制变量法和理想实验法 D.通过（a）(b)(c)三次实验，可以直接验证牛顿第一定律 37．（2011湖北襄阳，第5题）如图2所示，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因是 A.小车突然向左运动 B.小车突然向右运动 C.向右运动的小车突然停下 D.以上原因都有可能 38．（2011贵州省安顺市第2题）为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了日土所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（） A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B.牙刷受到的摩擦力的方向向左 C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 39．（2011上海市，第6题）甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t 图像如图1(a)、（b ）所示，则 ( ) A ．甲的速度小于乙的速度 B ．4秒两甲、乙通过的路程相等 C ．甲、乙受到钢索的拉力相等 D ．甲受到的合力小于乙受到的合力 41．(2011年河北省，第16题)超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下了。在这一过程中，下列说法正确的的是 A ．人对小车的推力越来越小 B ．离开人手后的小车不受力的作用 C ．刚离开手的小车相对于货架是运动的 D ．小车在运动过程中受到平衡力的作用 42．(2011年河北省，第18题)下列事例中利用惯性的一组是 ①汽车行驶时，司机系着安全带 ②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子，转动翅膀，把身上的水抖掉 ④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动 A ．②③④ B ．①③④ C ．①②④ D ．①②③ 43．（2011年福建省泉州市第11题）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将( ) A ．立即静止 B ．减速飞行 C ．加速飞行 D ．匀速飞行 44．（2011年福建省泉州市第17题）如图8所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（ ） A ．踢球时，球对脚没有作用力 B ．球在空中飞行仍受到脚的作用力 C.一脚对球的力和球的重力是一对平衡力 D.一球静止在水平地面时，球的重力与面的支持力是一对平衡力 二、填空题 3．(2011重庆，第9题)英国物理学家__________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为_________的单位。 6．(2011四川绵阳，第18题)通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在16N 的水平拉力F 1的作用下，A 、B 一起向右做匀速直线运动。若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F 2是 N ；若要让图乙中的A 、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F 2的情况下，应该在B 的右端施加乙大小为 N 的水平向左的推力。 7．(2011甘肃兰州，第17题)在水平面上有一质量为1kg 单位长方体。用4N 的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N ；拉力增大至6N 时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N 时长方体所受的摩擦力为 N 。 8．（2011江苏无锡，第26题）科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动．(选填“加 速”、“减速”或“匀速”) 9．（2011四川广安，卷II 第5题）小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时，船受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此时 图 8 以为参照物，小王是静止的。 14．（2011年湖南岳阳市第23题）如图，用10N的水平拉力拉一重为25N的木块沿水平桌面匀速直线运动，木块受到的摩擦力是 N，木块受到的力和木块的重力是一对平衡力。 16．（2011湖北襄阳，第26 题）冰冰用手握着一个重为10N 的水杯静止在空中，杯口竖直向 上，手的握力为20N，则水杯受到手的摩擦力为 N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为 N. 三、简答题 1．（2011安徽芜湖，第22题）境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。 人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。 （1）古希腊哲学家亚里士多德认为：____________________________，这一根据生活经 验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近 2000年。 （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验， 正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽 利略的斜面实验有如下步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上 仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止 滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。 上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（）A．事实②→事实①→推论③→推论④ B．事实②→推论①→推 论③→推论④ C．事实②→推 论①→推论④→推论③ D．事实②→推论③→推论①→推论④（3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会___________________，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。 2．（2011安徽芜湖，第23题）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。 （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的越 ________。 （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______________运动。 3．（2011山东省荷泽市，第17题）探究“物体不受外力时的运动规律”，写出三个必需的实验器材：、、，这个实验用到一个很重要的研究方法，是 4．(2011年河北省，第23题)针对图9所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。 （1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？ 回答 ： 。 （2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？ 回答： （3）请从机械能角度提出一个问题并回答。 问 ： ？ 回答： 四、作图题 五、实验探究题 （1）由该实验方案可知，他们研究的问题是 。 （2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为2000ml 、发射角度为20°的情况下， 。 （3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。 2．（2011山东滨州，第21题）汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为，驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（设同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称制动距离）。据公安部门统计，车辆在行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶的过程中，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等数据。请根据以上信息完成下列问题： （1）分析表中 1 、3两行数据可知： = ＋制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格（将答案直接写在表格中的横线上） （2）分析表中的数据可知，汽车行驶的速度越大，停车距离 （选填“越长”或“越短”），所以超速行驶发生事故的可能性越大。 (3)由表中的数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会 ，致使 ，从而导致发生交通事 故的可能性增大。 3．（2011四川成都，A 卷第26在探究“二力平衡的条件”的实验中： (1) 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F 1、F 2的关系。实验中，小车应该处于 状态。 (2) 实验中，通过调整 来改 变F 1和F 2的大小。 (3) 实验中，保持 F 1与 F 2大小相等，用手将小 车扭转一个角度，松手后，小车将 _。 4．（2011江苏无锡，第30题）如图甲是小 华同 学探究二力平衡条件时的实验情景． (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使 作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小． (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ． (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操 作 是： ． (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是 ． A ．减少，摩擦力对实验结果的影响 B ．小书片是比较容易获取的才料 C ．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D ．小卡片容易扭转 5．（2011湖北宜昌，第32题）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图4所示： （1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的. （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：____________.。 （3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是______的。（填“正确”或“错误”） 7．（湖北省荆门市2011年第15题） 在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越 ▲ ，可以推导出，如果运动物体不受力，物体将 ▲ 。 8．(2011江苏宿迁，第28题)（5分）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物 体的迎风面积．．．．和风速．．有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车． （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及 挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力． （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下： 风速 低 中 高 小车受到的空气阻力/N 0.8 2.2 3.8 通过对表中数据分析，可得出的结论是： ． （3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤 ： ． （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因 素可能还有 （写出一个）． 第28题图 可调速电风扇 义务教育课程标准实验教科书九年级物理 第十二章第六节 《二力平衡》教学设计 《二力平衡》教学设计 【学习主题】二力平衡 【学习时间】1课时 【课程标准】知道二力平衡的条件 【内容分析】本节课是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·九年级》第十二章第六节的学习内容。本节教材分为力的平衡的概念、二力平衡的条件和它的应用三部分。本节教材在知识体系中的地位和作用十分重要。首先，本章前两节已学习了惯性定律和惯性现象，为学习二力平衡做了充分的知识准备。其次，本节知识的学习和应用，为后面学习摩擦力和浮力等知识奠定了知识基础，也做好了思路和方法上的准备。再次，通过实验，使学生的观察、分析、综合、归纳和演绎能力得到进一步加强，为今后研究问题奠定了能力基础。因此，本节知识是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。 【学情分析】学生对受力分析还不够全面，对物体受到力的理解也还不够准确，在学习过程中，在这方面要注意正确的引导。 【学习目标】1、通过分析具体事例，知道力的平衡的概念； 2、通过学生实验探究，知道二力平衡的条件； 3、结合二力平衡的条件，根据物体的运动状态判断受力情况或根据受力情况判断物体的运动状态； 4、通过探究二力平衡的条件，培养学生观察和实验的能力； 5、通过对二力平衡的条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力； 6、通过对比“二力平衡”和“相互作用力”，加深对二力平衡条件的理解。 【评价设计】（1）.通过问题1、2、3、4检测目标1的达成。 (2).通过问题5、6、7、8、11检测目标2的达成。 （3）.通过问题9、10检测目标4的达成。 （4）.通过问题12、13、14、15检测目标3的达成。 （5）.通过问题12、13、14、15检测目标5的达成。 1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N ，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一） 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示 ______力的大小．根据 ____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与 ______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二） 3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N ．当起重机以 2m/s 匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s 速度匀速吊着工件下降时，钢 绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s 的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为． 4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是() A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 5．如图 10-13 所示，放在水平桌面上的物体的质量为 5kg ，用 10N 的水平拉力使物体向右做匀速 直线运动，下面的说法哪种正确：（） A ．物体受到向左49N 的摩擦力 B．物体受到向左10N 的摩擦力 C．物体受到向右10N 的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降， 在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg ）（） A ． 650N B ． 65N C． 700N D． 70N 7．如图 10-14 所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时 受到摩擦力的大小为（） A ． 0N C． 150N B ． 50N D ． 200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（） A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 综合提高训练 1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示 数为 12N。若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N 时，木块受到的滑动摩擦力的大 小为 ____________N 。（题型一） 2．如图 10-15 所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N 的水平向左的拉力 F 作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg ，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为N ；如果当拉力 F 增大到 20 时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N。 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受 10N 的水平推力Ｆ１作用，在水平地面上一起做匀速直 线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为 _________N ．若将物块Ｂ取下与物块Ａ 并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力Ｆ２为_________N ． 一、填充题九年级物理《二力平衡》同步练习题 A 组 1.一只茶杯静止在桌面上，它在的作用下保持 状态，我 们就说． 2.作用在的两个力，如果它们 、、，这两个力就是的． 3·静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2 千克，受到力的作用， 大小为牛，方向是，此力的施力物体是；同时书还 受到力的作用，大小是牛，方向是，此力的施力物体是，这两个力的关系是 ．4．起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到力和力的作用，这两个力的施力物体是和，这两个力的关系是 ． 二、选择题 1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是 [ ] A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力； B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力； D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡 力．2．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员[ ] A．没有受到力的作用； B．受到的重力小于阻力； C．受到的重力等于阻力； D．受到的重力大于阻力． 3.图1 中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ] 4.重80 牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12 牛，要使物 体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[ ]A．12 牛；B．68 牛； C．80 牛；D．92 牛． 三、作图题 水平桌面上放着一个质量为3 千克的金属球，球静止不动，画出金属球的受力图． B 组 一、填充题 1.起重机的钢丝绳吊着5×103 牛的重物，当物体以0.5 米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以1 米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛；当物体以1.5 米／秒的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛；当物体 以1.5 米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103 牛，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力5×105 牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）． 2.如图1 所示，三个钩码的重力为1 牛，用三根绳子连接悬挂着，那么 a 绳受到的拉力为牛， b 绳受到的拉力为牛， c 绳受到的拉力 为牛． 二、选择题 1.地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星 [ ] A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力； C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚． 力学专题二力平衡 1、下列说法中正确得就是( ) A、如果苹果在下落得过程中,速度越来越大,则苹果受力就是不平衡得 B、将水桶从地面上提起来,手对水桶得作用力大于水桶对手得作用力 C、木箱静止在地面上,木箱对地面得压力与木箱所受得重力大小相等 D、沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,就是由于沙狐球受到阻力作用 2、用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则( ) A.木块受到得拉力大于摩擦力 B.木块相对弹簧测力计就是运动得 C.木块受到得重力与水平面对木块得支持力就是一对平衡力 D.在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变小 3、在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣得磁悬浮灯泡,其示意图如图6 所示。在磁悬浮灯泡得内部装有一块永磁体,在灯泡上方得展柜中安装有永磁 体与一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路得调节下,永磁体与励磁线圈 所产生得磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况,下列说法中正确 得就是( ) A、灯泡受到得磁力方向竖直向下 B、灯泡受到得磁力方向竖直向上 C、灯泡受到得磁力小于灯泡受到得重力 D、灯泡受到得磁力大于灯泡受到得重力 4、在“探究二力平衡得条件”实验中,小明选择了如图得装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂 上钩码. (1)该装置中,滑轮得作用就是______; (2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不 能”)平衡. (3)图中得小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半,纸片向两边运动.实验中设 计这一步骤得目得就是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件？______. 5、在探究“二力平衡得条件”得实验中: (1)实验装置如图所示.实验目得就是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2得关系.实 验中,小车应该处于______状态. (2)实验中,通过调整______来改变F1与F2得大小. (3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将______.说 明:______. 6、在“探究二力平衡条件”得活动中,主要就是通过探究力对物体得作用效果来实现探究目得. (1)如图,甲装置就是探究二力平衡条件得一种方法,实验中通过改变砝码得______来探究二 力大小得关系;通过扭转小车松手后观察小车得状态,来探究二力就是否______. (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示得装置.在卡片平衡时,用 剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生得现象,由此可以得到二力平衡得又一个条件______. 把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触得目得就是______. 7、在探究二力平衡条件得实验中: (1)图1所示,水平放置得实验装置中,将系于小车两端得线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作 用在小车上得两个拉力方向相反,并通过调整______来改变拉力得大小.当小车平衡时,将小 九年级物理《二力平衡》同步练习题 A组 一、填充题 1. __________________________________ 一只茶杯静止在桌面上，它在的作用下保持___________________________________ 状态，我们 就说____________ . 2. _____________ 作用在______________________ 的两个力，如果它们_______ 、__________________ 、 __________________________ , 这两个力就是_____________ 的. 3 ?静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到 _____ 力的作用，大 小为牛，方向是_____________ ，此力的施力物体是___________ ;同时书还受到 _力的作用，大小是____________ 牛，方向是________ ，此力的施力物体是 _______ ，这两个力的关系是_______________ . 4?起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到___________ 力和____ 力的作用， 这两个力的施力物体是_________ 和______ ，这两个力的关系是 、选择题 1、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是[] A .木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力； B .木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力；C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力; D .木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力. 2. 跳伞运动员在空中张开降落伞后, 运动 跳伞运动员匀速下降, 这是因为跳伞 员[] A .没有受到力的作用； B ?受到的重力小于阻力; C.受到的重力等于阻力; D ?受到的重力大于阻力. 3?图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图[] 北京八中亦庄分校力学综合练习 力学专题----二力平衡 1.下列说法中正确的是（） A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的 B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用 2.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（） A．木块受到的拉力大于摩擦力 B．木块相对弹簧测力计是运动的 C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 3. 在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图 6所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永 磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁 线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中 正确的是（） A.灯泡受到的磁力方向竖直向下 B.灯泡受到的磁力方向竖直向上 C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并 挂上钩码． （1）该装置中，滑轮的作用是______； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______ （选填“能”或“不能”）平衡． （3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向 两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须 满足哪个条件？______． 5.在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实 验中，小车应该处于______状态． （2）实验中，通过调整______来改变F1和F2的大小． （3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度， 松手后，小车将______．说明：______． 精心整理 二力平衡 基础知识训练 1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是． 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据______的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为． 4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是(????) A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（） A．物体受到向左49N的摩擦力 B．物体受到向左10N的摩擦力 图10-13 C．物体受到向右10N的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg ，降落伞的质量为5kg 。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg ）（） A ．650N B ．65N C ．700N D ．70N 7．如图10-14所示，用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（） A ．0N B ．50NC ．150N D ．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（） A ．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B ．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C ．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D ．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 综合提高训练 1．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在 水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N 。若 将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N 时，木块受到的滑 动摩擦力的大 小为____________N 。 3．两个相同的物块Ａ、Ｂ叠放在一起，受10N 的水平推力Ｆ１作用，在水平地 面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块Ｂ受到的摩擦力为_________N ．若将物块Ｂ取下与物块Ａ并列，再让它们一起在地面上匀速前进（图乙），那么需要的水平推力Ｆ２为_________N ． 4．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为2000N ，若在所载重物中再加200N 的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变，则气球的重力为_________N ，受到的阻力为_________N 。 F 图10-14 图10-15 力平衡专题 知识点一：二力平衡的条件 应用一：用于判断两个力是不是平衡力 题型一：例一、如下图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ 1 A F 2辛 Z F I F 2 1.文具盒放在水平桌面上,它所受重力为G,对桌面压力为F,桌面对文具盒支持力为N,则上述的几个力中, 互相平衡的两个力是. 2.在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动,弹簧测力计的示数表示______力的大小.根据____ __的条件可知,这时弹簧测力计 的示数与______的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小. 3.一架直升机重力为6000牛顿,当它在空中静止不动时,空气对它向上的举力______6000牛顿;当它匀速上升时,空气对它向上的举力_____6000牛顿;当它匀速 下降时,空气对它向上的举力_____6000牛顿。(选“大于”“等于”或“小于”) 4,跳伞运动员及携带物品总重力为800牛,从高空竖直下落过程中,开始阶段 速度越来越大,则此时他所受空气阻力________(填“>”、“<”或“=”,下同)800牛;后来匀速下落,匀速下落时所受的空气阻力________800牛。 5.汽车在紧急刹车时,总要滑行一段距离才能停下,原因是汽车具有________ ;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变________,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时_________。 6.坐在汽车车厢的乘客,在汽车突然开动时身体将向_____倾倒;当汽车刹车时,身体将向_____倾倒;当车向右转弯时,身体将向_____倾倒。产生这种现象的原因是_____。 7.起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物,当物体以0.5米/秒的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力是______牛;当物体以1米/秒的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度加速提升时,钢丝绳对重物的拉力______5×103牛;当物体以1.5米/秒的初速度减速提升时,钢丝绳对重物的拉 _______5×103牛,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力_______5×105牛(选填“大于”、“等于”或“小于”). 中考第一轮复习专题训练： 二力平衡专题练习 1.如图为华华同学玩跳跳杆的情景。下列分析正确的是（） A.跳跳杆跳起离开地面继续上升是因为受到惯性力的作用 B.跳跳杆着地的时候，它受的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 C.跳跳杆着地的时候，它对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D.跳跳杆竖直弹起到最高点的瞬间，若它受到的外力全部消失，它将永远保持匀速直线运动状态 2.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（） A.在水平方向上.物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力 B.在水平方向物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力 1 C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力 D.在竖直方向上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力 3.贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（） A.大气压力大于重力 B.大气压力与重力平衡 C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力 D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力 4.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（） A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等 B.b在水平方向上不受力 C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力 D.b在水平方向上受到向左的摩擦力 5.如图所示，用力F=30 N，按住一重G=10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（） 2 12．如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（ ） 6．下列各图中F 1、F 2是一对平衡力的是 2．如图-1所示，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列说法中正 确的是 A ．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 B. 因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 C ．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 D ．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 11．电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力平衡的力是 A ．天花板对电线的拉力 B ．电线对天花板的拉力 C ．电线对电灯的拉力 D ．电灯对电线的拉力 22．一辆重为1.5×104N 的“东风日产”某品牌小汽车，当它以60km/h 的速度在水平路面 上匀速行驶时受到的牵引力为2000N ，那么汽车受到的阻力为_________N ；当它停在 水平路面上时，它受到的支持力为____________N ． 23、一架质量为2吨的轻型直升飞机，静止在空中时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。当飞机匀 速下降时，螺旋浆向上的升力是（ ）牛。 21、静止的升降机里挂着一个弹簧秤，秤钩上挂一重物，读数为G 牛；升降机匀速上升时读数为F 1；升降 机匀速下降时，读数为F 2；三个读数比较：（ ） A 、G ＞F 1＞F 2； B 、F 1＞F 2＞G ； C 、F 2＞G ＞F 1； D 、F 1＝F 2＝G 。 24、起重机吊着质量是3 103 千克的货物1米/秒的速度匀速上升，当它以0、 5米/秒的速度匀速下降时，钢绳对货物的拉力有多大 ？ 考题2 如图11-所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水 平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（ ） （江苏省南京市2004年中考题） A ．物体所受拉力和重力是一对平衡力 B ．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 图 -1 图11-50 初二物理二力平衡练习题及答案 10.2二力平衡 基础知识训练 1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一） 2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示 ______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二） 3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．（题型二） 4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )（题型一） A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 5．如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）（题型二） A．物体受到向左49N的摩擦力 B．物体受到向左10N的摩擦力 C．物体受到向右10N的摩擦力 D．物体受到的摩擦力等于零 6．一跳伞运动员的质量为65kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g=10N/kg）（）（题型二） A．650N B．65N C．700N D．70N 7．如图10-14所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）（题型二） A．0N B．50N C．150N D．200N 8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（）（题型二） A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力 D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力 力学专题----二力平衡 1.下列说法中正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越 大，则苹果受力是不平衡的 B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力 C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用 2.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A．木块受到的拉力大于摩擦力 B．木块相对弹簧测力计是运动的 C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 3. 在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮 灯泡，其示意图如图6所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一 块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁 线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和 励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（） A.灯泡受到的磁力方向竖直向下 B.灯泡受到的磁力方向竖直向上 C. 灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 1 4. 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装 置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码． （1）该装置中，滑轮的作用是______； （2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡． （3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡 时，两个力必须满足哪个条件？______． 5.在探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在 水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系．实验中， 小车应该处于______状态． （2）实验中，通过调整______来改变F1和F2的大小． （3）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将______．说明：______． 6. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用 效果来实现探究目的． 2 二力平衡练习题 1．一个物体在力的作用下，处于状态或 几个力是。 2．通过探究可以知道二力的平衡条件是：作用在同一物体上的两个力，方向、并且。 3．室内天花板上悬挂着一只吊灯，灯绳对灯的拉力和 用力；灯绳对灯的拉力和是一对平衡力。状态，我们就说这 如果大小 是一对相互作 、 4．用测力计吊着小球，小球静止时，所用的拉力为12N。用测力计拉着小球匀速上升时，测力计对物体的拉力是N ；当小球匀速下降时，测力计对物体的拉力是N 。 5．关于静止在水平地面上的汽车，下列说法正确的是() A．车处于静止状态，它没有惯性 B．车处于静止状态，所受的力是平衡力 D．车处于静止状态，它可能只受到一个力的作用 6．下列各图中，作用在物体上的力属于平衡力的是（） A ．B．C． D ． 第 6 题图 7．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（）A．物体所受的合力可能为零 B．物体的运动状态可能保持不变 C．物体的运动状态一定改变 F D．物体所受合力一定为零 8．用 50N 的水平力，把重15N 的木块紧压在竖直的墙上。如图所示， 则此时墙对木块的压力是( ) 第 8 题图 A ．50N B． 15N C． 65N D． 35N 1．杂技运动员甲倒立且用单手支撑在运动员乙的手上，当运动员甲静止时，甲受到的重力和支持力大小必须。如果支持力的大小重力的大小，他就要坠落。如果重力和支持力的方向不在，他就要倾倒。 2．地面上有一只水桶，水桶重的将200N。一个人用170N ，水桶所受的合力是 的力竖直向上提这个水桶，则水桶 N。 3．下列说法正确的是() A．物体处于静止状态或做匀速直线运动时，一定只受两个力作用 B．物体如果受外力作用，不可能处于匀速直线运动或静止状态 C．物体受到两个力大小相等、方向相反，这两个力一定是平衡的 D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡 4．重 80N 的物体放在水平桌面上，运动时水平方向受到的阻力是12N。要使物体作匀速直线运动，所需要的水平拉力是() A ．12N B ． 68N C． 80N D． 92N 5．一个物体受到均为30N 的一对平衡力作用而作匀速直线运动。如果这对平衡力同时都突然变为20N，则物体（） A ．运动的速度将减小B．仍作匀速直线运动，但速度比原来小 C．仍以原来的速度作匀速直线运动 D ．物体将停止运动 6．值日时，小东提着一桶水走进教室。属于彼此平衡的两个力是（）A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力 7．如图是一个不用轴支承的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，线圈产生的磁场使金属球的表面产生涡流，涡流与磁场作用产生磁力，从而实 现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（） A ．只受到磁力的作用 B ．由于惯性的作用 C．没有受到重力的作用 D ．磁力和重力相互平衡第7题图8．空降兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，下列说法正确的是 （不计人受到的空气阻力）（） A．人和伞受到的重力等于空气阻力 B．人和伞受到的重力大于空气阻力 C．人受到的重力大于伞对人的拉力 D．人受到的重力小于伞对人的拉力 第 8 题图 9．如图所示，小汽车在平直公路上匀速行驶。请画出汽车在水平方向上所受各力的示意图。 第 9 题图 《二力平衡》例题和练习题 【知识要点】 1．二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上3．平衡力与相互作用力比较： （1）相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上 （2）不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上，是相同性质的力。 4．平衡状态对应平衡力 【例题1】关于平衡力，下列说法正确的是（） | A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 【例题2】起重机钢丝绳上吊着质量为2t的货物时，在下列情况下，钢丝绳对货物的拉力是： A．货物静止不动时，拉力为______________ B．货物以5m／s的速度匀速上升时，拉力为______________ C．货物以3m／s的速度匀速上升时，拉力为______________ D．货物以2m／s的速度匀速下降时，拉力为______________ 【例题3】如图1所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述中正确的是( )（多选） % A．物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力 C．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力 D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力 【例题4】物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图5所示，一个物体静止地放在水平桌面上。 (1)画出物体所受各力的示意图。 (2)试推证：物体对水平桌面的压力与物体受到的重力大小相等。 苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练 第9章力与运动 9.1二力平衡 ◆要点1 二力平衡的概念 （1）平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，该物体就处于平衡状态。（2）平衡力：使物体处于平衡状态的几个力叫平衡力。 （3）二力平衡：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就说这个两个力互相平衡，简称二力平衡。 ◆要点2 二力平衡的条件 （1）条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 （2）平衡力与相互作用力的比较： （3）二力合成： ①如果一个力产生的效果跟另外两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那个两个力的合力。 ②同一条直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向也一致。 ③同一条直线上，方向相反的两个力合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向跟较大的力相 同。 Δ基础题系列 ◆1.作用在某一物体上的两个力,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力() A.一定是平衡力 B.可能是平衡力 C.一定不是平衡力 D.无法确定 【答案】C 【解析】 作用在同一物体上的两个力,如果它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这两个力就是平衡力。若两个力的三要素完全相同,即大小、方向、作用点完全相同,那么这两个力一定不是平衡力。故选C。 ◆2.（2019·宜宾）图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景,猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时,它所受的摩擦力为F,下列说法正确的是( ) A. 摩擦力F向下，F=mg B. 摩擦力F向上，F 二力平衡中考专题 一．选择题（共4 小题） 1.近日，一款佛系养儿子游戏“旅行青蛙”火爆异常，朋友圈又掀起了一轮养儿子狂潮。 如图所示，这只青蛙站在滑板上静止时，下列说法正确的是（） A．青蛙对滑板的压力和滑板对青蛙的支持力是一对平衡力 B．地面对滑板的支持力和滑板的重力一对平衡力 C．青蛙受到的重力和滑板对青蛙的支持力是一对平衡力 D．地面对滑板的支持力和青蛙对滑板的压力是一对平衡力 2.如图所示，A，B，C 三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（） A.石块A 所受石块B 作用力的方向斜向右上方 B.石块B 受到石块A 的重力和石块C 对石块B 的支持力的作用 C.石块B 受到的重力和石块C 对石块B 的支持力是一对平衡力 D.石块B 对石块C 的压力和石块C 对石块B 的支持力是一对相互作用力 3.如图所示是小明在玩过山车时的情景，则小明（） A.重力方向不断改变 B.匀速上升时，受到的重力与座椅对他的支持力是一对平衡力 C．加速下降时，受到的支持力与他对座椅的压力是一对平衡力 D．从最高点向下运动过程动能不变，重力势能变小 4.如图所示，物体正随水平传送带向右做匀速直线运动，则下列说法正确的（） A.物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 B.传送带对物体向右的推力与传送带对物体向左的摩擦力是一对平衡力 C．物体所受的重力与物体对传送带的压力是一对相互作用力 D．物体受到的重力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 二．填空题（共4 小题） 5.．如图是小明被蹦床弹起上升时的情景，当他在最高点时处于 状态（选填“平衡”“非平衡”），原因是。 1 下面的实例属于惯性的表现的是 A．滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离B．奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒 C．人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动，必须用力蹬自行车的脚踏板 D．从枪口射出的子弹在空中运动 答案：ABD 2．在学习了牛顿第一定律后，四位同学分别列举实例提出了自己的不同认识，你认为以下四个选项中几位同学的研究结论正确的是( ) A．甲同学研究从地面竖直向上跳起来的运动．地球绕着地轴自西向东自转，他发现人总是落回原处，经过思考，他认为这是因为人在空中滞留的时间太短，如果时间足够长，人应该落在跳起点的西侧 B．乙同学通过观察资料片，他发现在轨道上的卫星不用火箭施加任何推力就能自行绕地球运转，他认为是惯性维持了卫星的这种运动 C．丙同学通过观察发现，让一列火车停下来比让一辆汽车停下来要困难得多，他认为根本原因是列车的惯性要比汽车的惯性大 D．丁同学观看战争资料片，研究飞机投弹轰炸，他认为若要炸得准确，关键是当飞机飞到目标正上方时，准确将炸弹释放 答案C解析地球绕着地轴自西向东自转，甲同学研究从地面竖直向上跳起来的运动．人 跳起时相对地面水平方向静止，由于惯性，他在起跳的这段时间内，水平方向仍然要保持相对地面静止，所以人总是要落回原处，和时间的长短并没有关系，A错；轨道上的卫星能自行绕地球运转，受到了地球的引力作用，B错；炸弹要投得准确，必须提前释放炸弹，这样由于惯性，炸弹在水平方向保持匀速运动，飞行一段距离后才正好到达目标，D错．3、如图右图所示，在一辆表面光滑的小车上有质量分别为m1、m2的两个 小球（m1＞m2）随车一起运动．当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设 小车足够长，则两球 A．一定相碰书馆 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向 答案：B 4、如图右图所示，在向右高速行驶的列车车厢内，有一人立在车厢中央，用两支同样的手枪在同一时刻分别向车厢的两端A和B射出子弹．则 A．A端的子弹先到书馆 B．B端的子弹先到 C．子弹同时射到A、B两端 D．未知列车速度大小，无法确定 答案：C 5、某时刻，质量为2．0k8的物体甲受到的合外力为8．0N，速度为10．0m／s，质量为5．0k8 知识点5：二力平衡 1．力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止或匀速直线运 动状态，我们就说物体处于平衡状态． (2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力． (3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反， 并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．二力平衡的条件可以简单记为：等大．反向．共线．同体．物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡． 3．二力平衡的应用 (1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向． (2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的 方法．措施． 4．力和运动的关系 (1)物体保持静止或做匀速直线运动(2) 运动状态改变 【例1】作用在物体上的两个力分别为 130N F=和25N F=，则1F和2F的合力为（）A．一定是8N B．一定是2N C．一定是3N或5N D．可能是2N或8N 【例2】一个物体只受两个力的作用，这两个力的“三要素”完全相同，那么下列说法正确的是（） A．这两个力的合力可能为零B．这两个力的合力一定不为零 C．合力的方向一定与两个力的方向相反D．合力的方向可能与两个力的方向相同 【例3】运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（） A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力 D．不受重力 【例4】运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是（） A．点火前火箭竖直立在发射平台上时，只受到重力的作用 B．点火后火箭升空时，受到重力和向上的推力作用 C．点火后火箭升空时，只受到重力的作用初中物理《二力平衡》教学设计合集.doc
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