利用经纬网画中国地图

用“经纬坐标定位法”准确绘制中国地形图

福建省顺昌县第一中学吴立勋

自新课改以来,高考地理(文综)试题出现了“区域背景、系统内容”的命题趋向。在区域地图的判读中,确定区域的空间位置是考生答题的关键,如果空间定位错误,则一切都无从谈起。因此,对高中区域地理空间定位的复习,教师与学生都要高度重视。笔者通过多年探究,逐步从“读图”教学转变成“画图”教学,总结出用“经纬坐标定位法”进行快速、准确的绘制中国地形图。通过该方法的教学,学生大多能在五分钟内准确绘制出中国地形图。下面用图解方式介绍该方法的教学实践。

教师应选取带有经纬网(经纬度距为5°,即5°为“一格”)的中国空白图进行绘制,绘制的顺序为:长江、黄河、西部地区、东部地区。

一、长江

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图1

绘制长江从110°E开始,分上、下游两步完成。

1.在图1中选定①点(图中标注1/4,表示纬线或经线上“一格”的1/4处,),从该点出发向上游、下游确定15个定位点,并按图中标注的简易坐标画出小圆点(图中标注框内的双数据前者为东西向,后者为南北向,例如②点应标注到105°E以西1/2处、30°N以南3/4处)。

2.从①点处向西经过各定位点到④点处用光滑曲线连接,注意②到③之间要在③地东侧北凸,长江上游基本上可画出“V”字型。

3.从①点处向东经过各定位点到⑨点处用光滑曲线连接,在⑤和⑦两处画出两个湖泊,长江中下游基本上可画出“W”字型。

4.以30°N、105°E点为圆心,以1/4格长度为半径,画出一个圆(或椭圆),该圆为四川盆地;圆弧东南方与长江交点A为重庆,其对称点B点则为成都。

5.可确定①为巫山(或三峡)、②为攀技花、③为虎跳峡、④为源头、⑤湖为洞庭湖、

⑥为武汉、⑦湖为鄱阳湖、⑧为南京、⑨为上海。

二、黄河

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图2

绘制黄河从110°E开始,分上、下游两步完成。

1.在图2中选定①点(40°N、110°E正东1/4处),从该点出发向上游、下游确定15个定位点,并按图中标注的简易坐标画出小圆点。

2.从①点处向西经过各定位点到④点处用光滑曲线连接,注意②到③之间要先向正西,至100°E附近向南,达35°N经线后向东南与③点相连,画出黄河上游。

3.从①点处向东(南)经过各定位点到⑥点处用光滑曲线连接,画出黄河中下游。

4.可确定①为河口、②为兰州、④为源头、⑤为旧孟津、⑥为东营,并标注银川的位置

三、西部地区

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图3

1、祁连阿金为等腰

在图3中以A点(40°N,95°E)为顶点作等腰两边线,画出①为祁连山(至103°E的乌鞘岭即可),画出②为阿尔金山。

2、昆仑天山一点出

从B点出发,向南弧形画出③为昆仑山脉(B点附近为帕米尔高原);将B点、C点分别连线至D点,再延伸至E点,可画出南北天山,南北天山之间为伊犁谷地,DE中点(90°E)附近为吐鲁番盆地;在北部国界附近画出④为阿尔泰山。

3、三十九五大拐弯

从G(30°N,95°E)点出发,分上、下游画出雅鲁藏布江(向西在30°N南侧延伸至85°E 后北斜为上游,向南大拐弯后向西为下游);雅鲁藏布江南侧大体沿国界线可画出⑤为喜马拉雅山,北侧沿30°N附近,以90°E为界,西侧⑥为冈底斯山,东侧⑦为念青唐古拉山。 4、三江并流二分一

从F(35°N,95°E)点向东南画出⑧为巴颜喀拉山,该山脉为黄河的发源地且为长江、黄河的分水岭;画出⑨为唐古拉山,该山脉是长江的发源地;从唐古拉山南北两侧发源,分别画出H江(怒江)和K江(澜沧江)流向东南,两条江与长江上游(金沙江)形成“三江并流”现象(三条江通过30°N附近时,纵列分布于100°E西侧1/4处至1/2处)。

5、乌鞘兰州三十跳

从祁连山东端乌鞘岭出发,向南经兰州西侧、四川盆地西侧(或成都西侧)至30°N后转向虎跳峡并延伸至国界,该线⑩为横断山脉东界,同时也是第一、第二阶梯的分界线。 6、在各山脉之间圈画出青藏高原、塔里木盆地(东侧画至90°E)、准噶尔盆地、柴达木

盆地、青海湖(100°E穿过)、横断山脉…

四、东部地区

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图4

1、五横一竖一大折(11座山脉)

在图4中“五横”表示5座山脉:①为阴山、②为燕山(两者在40°N以北,以115°E为界)、③为秦岭、④为大巴山(③、④两山脉主体在105°E至110°E之间)、⑤为大别山(位于武汉东北的115°E两侧);“一竖”为⑥贺兰山(位于105°E东,40°N南,黄河西);“一大折” ⑦是将A、B、C、D(由C点向东北45°画对角线)四点一笔画成的折线,分别表示太行山、巫山东侧、雪峰山、南岭、武夷山五座山脉(熟练画图后,A点至B点之间可以画成不连续的三段)。

2、汉江淮河加长城

在秦岭、大巴山之间画出G河为汉江,该河流至武汉汇入长江;由大别山西北发源的H 河为淮河,该河大致沿33°N流入洪泽湖(可经苏北灌溉总渠流入大海),是我国著名的分界河;从燕山西部经E点和F点转向银川画出长城。

3、淮南五平三丘陵

淮河以南为长江中下游平原和东南丘陵。长江中下游平原又以长江干流、大别山等为界分为五个小平原,分别是㈠为洞庭湖平原、㈡为鄱阳湖平原、㈢为江汉平原、㈣为太湖平原、㈤为江淮平原(地区);东南丘陵以武夷山、南岭等为界又可分为三个丘陵,分别是㈥为江南丘陵、㈦为浙闽丘陵、㈧为两广丘陵。

4、重心七笔东北出

确定甲点(45°N,125°E)为东北的重心点,用三笔画出三座山脉,⑧为长白山,⑨为小兴安岭、⑩为大兴安岭。用四笔画出四条河流,从长白山中部出发向西北为K江(松花江支流),从小兴安岭西北部向南为M江(嫩江),两江汇合至甲点附近后流向东北为N江(松花江干流),该河穿越小兴安岭南部,注入黑龙江;在渤海北侧画出L河(辽河)。

5、在相关位置上圈画出内蒙古高原(南部大体以长城为界)、黄土高原、四川盆地、云贵高原、三江平原、松嫩平原、辽河平原、华北平原、山东丘陵、辽东丘陵(如图5所示)

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图5(中国地形图大陆部分)

五、重要点、线定位微地形

在实际考试中,多以考查判读微(局部)地形为主,学生若能回忆出画地形图的过程步骤,便可记住图中重要的点与线,以此为依据判读微地形图应是游刃有余。重要点与线主要有:

1、关键点定位:四川盆地中心点为(30°N,105°E);东北中心点为(45°N,125°E);

昆明为(25°N,102.5°E);武汉为(30.5°N,114.5°E);兰州为(36°N,104°E)……

2、经纬线定位:30°N线穿过雅鲁藏布江北,成都南,重庆北,三峡南,洞庭北,武汉南,鄱阳北,太湖南;40°N线穿过塔里木河、黄河河套、海河、鸭绿江口;100°E 线穿过青海湖、虎跳峡;115°E为界划分阴山与燕山、鄱阳湖与洞庭湖、南岭与闽江……

3、山脉定位:天山(43°N)为两盆地的分界:南岭(25°N)为四省交界;大兴安岭、太行山、巫山、秦岭、祁连山等都是重要的分界山。

4、河流定位:淮河是两平原的分界河;黄河中游为两省分界……有些河段如长江中游、黄河河套两侧、三江并流处、雅鲁藏布江大拐弯处等本身就是重要的考点。

以上是笔者画图定位的一些教学体会,在高中区域地理复习中,笔者较少使用PPT授课,而经常采用边讲课边画图(经纬网用正方格代替)的方式授课,课堂上师生互动性强,主动参与探究的学生增多了,近几年我校多次获设区市高三省检地理单科第一名的佳绩。总之,熟练掌握区域空间定位,能起到事半功倍的教学效果。

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