中考思想品德热点专题2社会主义核心价值观

社会主义核心价值观

1．社会主义核心价值观的基本内容是什么? 这些基本内容实际上是回答了哪三个方面的重大问题？

（1）社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

（2）这些基本内容实际上是回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

2．社会主义核心价值观的国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则分别与《思想品德》教材中的哪些知识相关联？

（1）与国家层面的价值目标相关联的知识有：党在社会主义初级阶段的基本路线；我国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想；中国梦；“两个百年的奋斗目标”等。

（2）与社会层面的价值取向相关联的知识：我国公民的基本权利；公民在法律面前一律平等、维护公平正义；依法治国等。

（3）与公民个人层面的价值准则相关联的知识：中华民族精神；我国公民的基本道德规范等。3．列举体现社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则的名言警句。

（1）爱国：国家兴亡，匹夫有责；苟利国家，不求富贵。

（2）敬业：鞠躬尽瘁，死而后已；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

（3）诚信：言必信，行必果；人而无信，不知其可也。

（4）友善：己所不欲、勿施于人；礼之用，和为贵。

4．培育和践行社会主义核心价值观属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？为什么要加强这一方面的建设？

（1）思想道德建设。（2）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，对于提高全民族的思想道德素质、增强民族凝聚力和形成良好的社会道德风尚具有重要意义。

5．培育和践行社会主义核心价值观有何重要意义？（或为什么要培育和践行社会主义核心价值观？）

①积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位和全党全国人民团结奋斗的共同思想基础；

②有利于促进人的全面发展，引领社会全面进步；

③有利于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。

6.为什么要重视对未成年人的社会主义核心价值观教育？

⑴未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。

⑵社会主义核心价值观是社会核心价值体系的内核，是我党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重要举措，是实现中华民族伟大复兴的战略任务。

⑶社会主义核心价值观是社会主义先进文化的体现，对于提升国家的文化软实力，促进人的全面发展，凝聚全体社会成员的思想共识和精神力量，具有不可替代的作用。

⑷加强对未成年人的社会主义核心价值观教育，能够加强对未成年人的思想道德建设，提高未成年人的思想道德素质，有利于促进未成年人的全面发展和健康成长。

7．青少年为什么要自觉践行社会主义核心价值观？

⑴青年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

⑵青年处于价值观形成和确立的关键时期。青少年自觉践行社会主义核心价值观，有利于青少年的健康成长，有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。

8.社会主义核心价值观与中国梦有什么关系？

⑴社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核；

⑵实现中国梦离不开社会主义核心价值观的思想保证，

⑶中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。

⑷二者相辅相成、相互体现、相互促进。

9.青少年社会主义核心价值观复合工程项目的启动有什么重要意义？

⑴有利于培养未成年人正确的人生观及价值观；

⑵有利于社会主义精神文明建设；

⑶有利于增强民族凝聚力和向心力；

⑷有利于构建和谐校园、和谐社会；

⑸有利于实现民族复兴的中国梦。

10.青少年如何让社会主义核心价值观“内化于心、外化于形”？

⑴记住要求：把社会主义核心价值观的基本内容熟记于心，铭刻大脑；

⑵心有榜样：崇德向善，自觉学习英雄人物、先进人物；

⑶从小事做起：从身边的小事做起，尊老爱幼，热心公益，关爱社会；

⑷接受帮助：严格要求自己，虚心接受父母、老师、同学的帮助，知错就改。

11.在日常生活中，青少年应该怎样践行和培育社会主义核心价值观？

答案一：

①热爱祖国，培养爱国情操，立志报效祖国；

②爱岗敬业，勤奋学习，努力完成学习和工作任务；

③诚实守信，不说谎不作假，信守承诺；

④与人为善，关爱他人，帮助他人，乐行善举。

答案二：

①努力学习，认真履行受教育的义务，与老师、同学和谐相处，关爱集体，诚信做人。

②孝敬父母、关爱长辈，自觉承担家务劳动。

③树立规则意识，遵守社会公德和社会公共秩序。

④增强责任意识，积极参加社会公益活动。

⑤树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。

12．请你为积极培育和践行社会主义核心价值观提出合理建议。

（1）加强社会主义核心价值观的宣传教育；

（2）注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定；

（3）把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容；

（4）广泛开展道德实践、学雷锋志愿服务活动；

（5）深化群众性精神文明创建活动；

（6）运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚；

（7）发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势；

（8）拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径；等等。

13.我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些举措？

⑴开展“全国道德模范”“最美教师”和“感动中国年度人物”评选活动，并大力宣传这些先进人物的事迹。

⑵加强诚信社会建设，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。

⑶运用报刊、网络等多种载体宣传社会主义核心价值观。

⑷利用重大纪念日等组织开展形式多样的纪念活动，传播社会主义核心价值观。

14.请你为加强中小学生社会主义核心价值观建设提出合理化建议

⑴国家：①加强对未成年人的立法保护；②注重表彰宣传模范先进人物。

⑵社会：①为少年儿童提供良好的社会环境；②坚决防止和依法打击破坏少年儿童身心健康的言行。

⑶家庭：家长要用正确的思想、正确的方法、正确的行动教育引导孩子。

⑷学校：①全面加强校风、师德建设，注重教书育人；②充分发挥少先队、共青团的先锋带头作用。

15.为了让核心价值观入心入脑，青少年可以参加哪些社会实践活动？

学雷锋志愿服务、勤工俭学、社会调查、发明创造、参观爱国主义教育基地、爱心助学手拉手、为灾区募捐。

16.当前社会上存在哪些与社会主义核心价值观相违背的现象？有哪些危害？

⑴现象：“遇到老人倒地不扶”、网络欺诈、制售假冒伪劣产品；“有法不依、执法不严、执法不公、违法不究”等等。

⑵危害：①败坏了社会风气；②损害了人民群众的利益；③不利于社会主义精神文明建设；

④不利于构建和谐社会；⑤不利于全面建成小康社会。

17.为培育和弘扬社会主义核心价值观，请你设计两条宣传标语。

⑴践行社会主义核心价值观，争做伟大时代的追梦人；

⑵传递社会正能量，历史责任我担当；

⑶弘扬核心价值观，传递社会正能量；

⑷弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观等。

三、活动探究题（9分）

10．某校九（2）班的同学以“践行社会主义核心价值观”为主题开展探究活动，请你积极参与并完成相关任务。

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①升国旗时行注目礼；爱社会主义祖国，拥护祖国统一，维护民族团结；国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，坚决维护国家的尊严；国家遇到困难时，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；等等。②诚信。③努力学习，完成规定的学习任务；干部一行爱一行，做好自己人的本职工作；等等。④友善。

【观察思考】第二小组的同学收集到以下时事材料：2015年1月23日，习近平总书记在主持中共中央第二十次集体学习时指出，我们必须毫不放松理想信念教育、思想道德建设、意识形态工作，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量。

（2）培育和践行社会主义核心价值观属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？这一方面建设的重点是什么？（2分）

①思想道德建设。②增强诚信意识。

【价值践行】第三小组的同学就青少年应该如何践行社会主义价值观发表自己的看法。（3）我们中学生应该怎样践行社会主义核心价值观（3分）？

①热爱社会主义祖国，弘扬爱国主义精神；努力学习，完成规定的学习任务；②不说谎，考试不作弊，做一个诚实守信的人；③乐于助人，当他人遇到困难时伸出援助之手。

8．材料一：2014年12月11日，在从泰国曼谷飞往南京的亚航航班上，两名中国游客因提供热水及找零问题与空姐产生冲突，男游客将垃圾倒在过道上乱踩并辱骂空姐，女游客将一整杯热水泼在了空姐身上。在乘务长要求女游客道歉遭拒后，飞机被迫返航。

材料二：2015年1月9日，由昆明至北京MU2036航班受昆明机场持续雨雪和降温结冰影响

出现延误，有旅客强行将机翼上方3个应急出口打开。云南省公

安厅民用机场公安局通报，经初步调查，系旅客与机组争吵后，

突然打开3扇安全门。涉事北京旅行团导游李某媛及一名旅客已

被治安拘留。

阅读上述材料，回答：

（1）材料一中两名中国游客的行为违背了社会主义核心价值观

哪一方面的价值准则？在日常生活中我们应该如何践行这一价

值准则？（3分）

①友善。②与人为善，关爱他人，尊重他人，乐于助人，与他人和睦共处。

（2）材料二中的两人被治安拘留表明我国法律具有什么作用？这警示我们在日常生活中应该怎样做？（3分）

①制裁违法犯罪。②增强法律意识，自觉遵守法律，不做违法的事。