2015年湖北理工学院普通专升本《工程力学》考试大纲

2015年湖北理工学院普通专升本《工程力学》考试大纲

一、参考教材

王明斌、庞永平主编.工程力学.2011年第1版. 北京：北京大学出版社

二、考试范围

1．静力学基础

静力学的基本概念，静力学公理的内容及应用，物体的受力分析。

2．平面汇交力系与平面力偶

力和力偶的合成与平衡，力、力矩、力偶的定义及性质，力对轴之矩的计算。

3．平面力系

平面一般力系的简化，合力矩定理，平面力系的平衡条件，物体系统的平衡计算，平面桁架平衡问题应用。4．空间一般力系

空间力系的平衡方程，重心的计算。

5．拉伸与压缩

轴向拉伸或压缩的内力及内力图，横截面与斜截面上的应力，轴向拉伸或压缩时的变形，材料受轴向拉压时的力学性能，强度条件，拉压超静定问题，剪切和挤压的实用计算。

6．扭转

圆轴扭转时的内力及内力图，横截面上的应力，圆轴扭转变形，扭转超静定问题。

7．弯曲内力

弯曲变形的内力计算及内力图作法。

8．弯曲应力

纯弯曲和横力弯曲的正应力、切应力，与应力分析相关的截面图形几何性质计算（形心、静矩、惯性矩）。9．弯曲变形

挠曲线近似微分方程，用积分法求弯曲变形，叠加法求弯曲变形，刚度校核，简单超静定梁。

10．应力状态分析和强度理论

平面应力状态分析及应用，解析法，图解法，广义虎克定律，四种常用的强度理论内容及应用。

11．组合变形

组合变形分析，斜弯曲，拉伸（压缩）与弯曲组合，偏心压缩（拉伸），扭转与弯曲组合。

12．压杆稳定

细长压杆的临界应力，欧拉公式适用范围，压杆稳定的校核，提高压杆稳定的措施。

三、试题类型

试题分为四类，即：填空题或名词解释，选择题或判断题，作图题和计算题，具体题型及比例由制卷教师选择决定。

1、填空题或名词解释：要求概念清楚，表达清楚。

2、选择题：要求概念清楚，在三个供选择的答案中选出正确答案；判断题：要求根据题意判断对错。

3、作图题：要求图面清洁，标出图形中相应的数值或符号。

4、计算题：要求概念清楚，写出主要的计算步骤，作出相应的计算图形。

四、样卷（仅供参考）

（一）．名词解释（本大题20分，5小题，每题4分，共20分）

1.刚体；

2.内力；

3.失稳；

4.主平面；

5.临界压力

（二）．选择题（本大题12分，6小题，每题2分，共12分）

1 . 低碳钢在拉伸时的许用应力是由（）除以安全系数得到的。

（1）比例极限应力；（2）弹性极限应力；（3）屈服极限应力

2. 斜弯曲是哪些基本变形的组合：（）。

（1）两个平面弯曲；（2）轴向拉压和弯曲；（3）弯曲和扭转

3. 材料力学的主要研究对象是( ) 。

（1）杆件；（2）板；（3）块体

4. 均布载荷作用下，梁的弯矩图形状为（）。

（1）水平线；（2）斜直线；（3）抛物线

5. 铸铁试件在轴向受压直至破坏的断口为斜截面，与轴线大致成（）度角。（1）45；（2）60；（3）30

6. 下列说法正确的是（）。

（1）产生轴向拉伸变形的杆件，横截面上的轴力小于斜截面上的轴力；

（2）所有的弯曲变形都会产生弯矩和剪力两个内力；

（3）受压构件也可能发生拉伸破坏。

（三）．作图题（本大题28分，3小题）

1. 作图1所示刚架的受力图(6分)

2. 作图2所示圆轴的扭矩图(6分)

更多湖北专升本考试资料尽在湖北专升本网：https://www.wendangku.net/doc/0b6614487.html,/zsb/

湖北师范大学文理学院专科专业

湖北师范大学文理学院专科专业 湖北师范大学文理学院有哪些专科专业呢？湖北师范大学文理学院是一所本科为主的学校，学校的专科专业有：电子商务（网站设计与运营方向、4G网络营销方向）、计算机应用技术（移动互联网开发方向、3D建筑设计方向）、计算机网络技术（5A智能楼宇方向）、应用英语（国际双语幼教方向）等。 电子商务专业（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德、智、体全面发展，能够利用所学掌握的信息技术、商务知识、在与电子商务的机构、网站、企业从事电子商务实际工作的高等技术应用型人才。 主要课程：经济数学基础、管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、网络营销学、国际贸易实务、管理信息系统、商务谈判、企业电子商务管理、电子商务概论、电子商务案例分析、计算机与网络技术基础、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、供应链与特流管理、电子商务法律、商务英语等。 就业去向：学生毕业后主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。 计算机应用技术专业（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业培养掌握计算机科学的基础理论及基本知识，具有操作计算机系统的基本技能，具有从事计算机软件开发与维护、硬件设备维护的实践操作能力的应用型专门人才。 主要课程：高等数学、离散数学基础、高级语言程序设计、算法与数据结构、电子线路与数字逻辑、计算机硬件技术基础、计算机软件技术基础、多媒体应用技术、计算机网络技术、管理信息系统、网络数据库、网络管理等。 就业去向：毕业生可以到企事业单位从事应用软件设计、维护、开发，计算机系统设计、安装、管理、维护工作和计算机网络的安装、调试及维护工作。 计算机网络技术专业（非师范类，三年制专科） 培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，既有扎实的计算机基础理论，又具备计算机网络工程的设计和操作能力、能从事计算机网络系统规划、设计，网络设备的

湖北理工学院学士学位授予规定(最新)

湖理工发〔2015〕23号 关于印发湖北理工学院学士学位授予规定的通知 校属各部门： 现将《湖北理工学院学士学位授予规定》印发给你们，请遵照执行。 特此通知 附件：湖北理工学院学士学位授予规定 湖北理工学院 2015年4月22日 湖北理工学院办公室2015年4月22日印发

附件： 湖北理工学院学士学位授予规定 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学士学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，以及《湖北省学位委员会关于授予学士学位办法(试行)》等文件精神，结合学校实际，特制定本规定。 第二条经湖北省人民政府学位委员会批准，并报国务院学位委员会备案，学校授予学士学位的学科门类有工学、理学、文学、艺术学、医学、教育学、经济学和管理学。可授予学士学位的专业为国务院学位委员会公布的授予权专业。 第二章普通本科毕业生学士学位 第三条凡我校普通本科毕业生，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，思想作风端正，在籍学习期间达到下列学术水平和要求，可授予普通学士学位： 1.较好地掌握本学科专业的基础理论、专门知识、基本技能，专业学位课程平均成绩在70分及以上； 2.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力； 3.在学校规定的年限内，达到毕业要求，经审核准予毕业。 第四条有下列情况之一者，不授予学士学位： 1、毕业当年未能按期获得毕业证书； 2、留级或跟班试读毕业；

3、在校期间受到行政记过及以上纪律处分，且又不符合第五条之规定； 4、在校期间受到刑事处罚； 5、在校期间有五门及以上专业必修课程考核不及格（专升本学生为三门及以上专业必修课考核不及格）； 6、毕业论文(设计)、毕业实习及其他实践教学环节考核不及格。 第五条在校期间因学习行为原因受到行政记过及以上纪律处分，但认识态度好，确有良好表现，能正常毕业，且符合下列条件之一者，可考虑授予学士学位： 1、受到记过处分，专业必修课平均成绩在75分及以上，受到记过以上处分，专业必修课平均成绩在85分及以上； 2、专业必修课平均成绩在75分及以上且在处分后获得校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干； 3、处分后在省教育厅或教育部组织的学科竞赛中获得省级三等奖及以上。 第六条学士学位评审工作按以下要求进行： 1、学生毕业时，填写《湖北理工学院学士学位申请表》，各教学院根据上述条款将已交申请表的学生历年课程的考核成绩、毕业论文及毕业实习成绩等，分别汇总造具名册，并填写《湖北理工学院学士学位申请汇总名册》、《湖北理工学院学士学位授予情况统计表》；

湖北理工学院Auto CAD实习报告

电气与电子信息工程学院 实习报告 名称：AutoCAD实习 专业名称：电气工程及其自动化 班级： 11级电气学院本科（2）班 学号： 2011402202 姓名： 指导教师：张轶蔚、黄磊 实习时间：2012年11月26日—2012年11月30日实习地点：K2-403

《AutoCAD实习》任务书 2012～2013学年第1 学期 学生姓名：专业班级：电气工程及其自动化2班 指导教师：张轶蔚、黄磊工作部门：电气学院 一、实习题目：AutoCAD实习 二、实习内容（含技术指标） 1.AutoCAD绘图界面认知及简单图形绘制：文件的打开、关闭；AutoCAD中鼠标的使用方法；取得帮助的方法；AutoCAD常用扩展名；命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法；工具栏的打开、关闭；画图的几种方式及特点：命令、图标工具、菜单。 2.简单图形的绘制：基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制；面域的建立。 3.坐标及捕捉：坐标分类：世界用户相对绝对极坐标直角坐标及使用方法；对象捕捉单点捕捉自动捕捉的使用方法；对象自动追踪；自动捕捉和对象追踪设置方法；临时追踪和捕捉自使用方法。 4.图形编辑：对象选择：点选、窗口选择方法、按Shift的选择方法、全选；删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开；夹点编辑；图案填充。 5.对象特性控制及修改：图层的建立及设置和使用；线形的加载；对象特性的修改；样板文件的设置及使用方法。 6.文本及标注：单行文件的输入及修改；多行文件的输入及修改；特殊符号的输入；文本、标注样式的设置；标注的方法；标注的修改。 7.图块的创建和使用：块的建立Block；块的更新；将图形文件作为块插入；将图形对象写入文件块Wblock；块属性的定义及属性数据的提取。 8.综合练习：用AutoCAD绘制电气原理图。

湖北理工学院学生处罚条例

湖北理工学院学生处罚条例 第一条为了维护学校正常教学和生活秩序，建设优良学习、生活环境，促进学生健康成长，根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为 准则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》以及其它有关规定，本着教育 与处分相结合，以教育为主的原则，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条本办法适用于接受普通高等学历教育的本科生、专科生（高职）等通过注册取得黄石理工学院正式学籍的各类学生。 第三条对违反校纪校规犯有错误的学生，应根据其情节轻重、认错态度、悔改表现等进行批评教育或给予以下纪律处分： （一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开 除学籍。 受到纪律处分者，取消其当年（学年度）参加学校及所在学院评优、评先 及各类奖、助学金评定资格。 第四条留校察看一般以一年为期。留校察看期间，若对其所犯错误认识深刻，并有进步表现者，可按期解除（“解除”是指解除留校察看期限，而不是 撤消处分）；有突出表现者，可提前解除；不思悔改，且又违反校纪校规需要 进行处分者，给予开除学籍处分。受留校察看处分的学生由所在学院负责考核，并按期向学校提出察看结果和处理意见。 第五条策划、组织、煽动闹事或在校园内张贴大小字报、散发反动传单、散布反动言论等扰乱正常教学秩序和社会秩序者，给予如下纪律处分：（一）情节较轻者，给予记过以上处分； （二）情节严重，经教育尚能改正者，给予记过或留校察看处分； （三）情节严重，屡教不改者，给予开除学籍处分； （四）参加邪教、非法宗教组织或故意散布谣言，煽动同学旷课、罢课者，视其情节轻重，给予严重警告以上直至开除学籍处分。 第六条违反国家法律、法令、法规受到司法部门或公安机关处罚者，给予以下纪律处分：

湖北理工学院电子技术数字钟课程设计.

电气与电子信息工程学院 电子技术课程设计 设计题目：直流稳压电源和多功能数字钟电路设计 专业班级：11级电气工程及其自动化（三）班 学号： 03 姓名： 指导教师：南光群黄红霞 设计时间： ~ 设计地点： K3—204

课程设计任务书 2012 ～2013 学年第 2 学期 学生姓名：专业班级：11电气工程及其自动化3班 指导教师：南光群、黄红霞工作部门：基础教研室 一、课程设计题目直流稳压电源的设计/数字钟的设计 二、课程设计内容（含技术指标） 1．直流稳压电源的设计 ①输入电压：220V±10%、50Hz ②输出电压：5V ③输出电流：≥1A ④电压调整率：≤7mV(测试条件：I O=500mA) ⑤电流调整率：≤25mV(测试条件：10mA≤I O≤ 2．数字钟的设计 ①设计一个有时、分、秒显示且有时间校正功能的电子时钟。 ②时、分、秒分别用两位数码管显示。 ③最大计时时间为23时59分59秒。 三、进度安排 四、基本要求 1．根据设计内容拟定设计方案，绘制出设计电路图并在PCB/万能板上完成电路的安装，焊接和调试工作。 2．撰写设计报告书。 教研室主任签名：黄丛生 2013年 4 月 25 日

一、方案设计与论证 直流稳压电源的设计 方案一：采用9v集成电池。该电池体积较小，轻巧，但电池所提供的电流小，同时随着时间的延长，会导致电压不稳定，不能够提供一个稳定的电压。 方案二：采用变压器变压。将220V的交流电通过变压器变压，再经过整流、滤波、稳压，产生一个稳定的电压，同时能够长时间供电。 通过以上两种方案的比较，故选方案二。 直流稳压电源的原理框图 ~220V直流电源 整流电路 电源变压滤波电路稳压电路 整流电路 图1 桥式整流电路 滤波电路

不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览

不在省会的却以省名命名的高职院校、大学一览 一、江苏省（南京） 以省命名却不在省会的大学很多，最明显的省份非江苏莫属了，江苏省以省命名的普通公办本科共有四所，这四所都不在省会南京， 江苏师范大学（徐州）、江苏大学（镇江）、江苏科技大学（镇江）、江苏理工学院（常州）、江苏农业职业技术学院（句容市）、江苏农牧科技职业学院（泰州市） 没有一所普通本科在省会南京，原因有很多，首先，镇江是在民国时是江苏省的省会，所以江苏大学在镇江很正常。南京作为六朝古都，其影响力明显大于江苏，因此南京所有的普通本科都以南京开头，这样，江苏开头的就空缺了很多高校，所以，“徐州师范大学”顺理成章的更名为“江苏师范大学”。 二、安徽省（合肥） 江苏省隔壁的安徽省同样也是很多以省命名的高校却不在省会，但是原因却不是省会合肥比安徽吃香，而是合肥是解放后的新兴城市，并不是安徽的老省会。 安徽理工大学（淮南）、安徽工业大学（马鞍山）、安徽财经大学（蚌埠）、安徽工程大学（芜湖）、徽师范大学（芜湖）、安徽科技学院（凤阳县） 以安徽命名的大学有很多，大部分都不在省会合肥，只有安徽大学，安徽建筑大学，安徽农业大学，安徽医科大学，安徽中医药大学在合肥。 三、河北省（石家庄） 河北是全国省份高校比较分散的省份之一，保定是原来的省会，因此拥有的高校数量较多。 河北大学（保定）、河北农业大学（保定）、河北工业大学（天津，国家211）、河北工程大学（邯郸）、河北联合大学（唐山，由河北理工大学、华北煤炭医学院合并组成）、河北建筑工程学院（张家口）、河北金融学院（保定）、河北科技师范学院（秦皇岛）、河北农业大学职业技术学院（保定市） 四、河南省（郑州） 河南大学同样也不在郑州，郑州是一座年轻的城市，河南的情况跟河北是类似的。 河南大学（开封）、河南科技大学（洛阳）、河南理工大学（焦作）、河南科技学院（新乡）、河南师范大学（新乡）、河南城建学院（平顶山） 五、湖北省（武汉） 湖北省又是另一种情况了，湖北省的省会武汉高校众多，是中国的教育重镇，拥有武汉大学，华中科大这样的全国顶尖大学，同时也有一批武汉、湖北开头的大学，但是以湖北命名很多学院在2012年遭到湖北其他地市的抢注，到底有些呢？ 湖北师范学院（黄石）、湖北理工学院（黄石）、湖北汽车工业学院（十堰）、湖北医药学院（十堰）、湖北民族学院（恩施）、湖北工程学院（孝感）、湖北科技学院（咸宁）、湖北文理学院（襄阳） 六、山西省（太原） 山西师范大学（临汾）、山西农业大学（太谷） 七、内蒙古（呼和浩特） 内蒙古科技大学（包头）、内蒙古民族大学（通辽）、内容古农业大学职业技术学院（包头）

[湖北理工学院教务管理系统]湖北理工学院

湖北理工学院(Hubei Polytechnic University)位于湖北省黄石市，是一所经国家教育部批准成立的以工为主，工理结合，工、理、经、管、医、文、教、艺等学科门类协调发展的省属全日制综合性普通本科高等学校。下面是小学作文网整理的湖北理工学院，供大家参考! 湖北理工学院 湖北理工学院(Hubei Polytechnic University)位于湖北省黄石市，是一所经国家教育部批准成立的以工为主，工理结合，工、理、经、管、医、文、教、艺等学科门类协调发展的省属全日制综合性普通本科高等学校。 湖北理工学院的办学历史可追溯至1975年成立的黄石工业学校，后经历湖北省高等院校黄石高工班、高医班、高师班、武汉工学院(现武汉理工大学)黄石分院、黄石大学、黄石高等专科学校等发展阶段;2004年，黄石高等专科学校与黄石教育学院合并组建成立黄石理工学院;2011年，经国家教育部批准同意，学校更名为湖北理工学院。 截至2016年5月，学校校园占地面积2189亩，校舍建筑面积55万平方米;有专任教师969人，其中教授106人;下设21个教学院(部)、2所附属医院;开办55个本科专业、30个专科专业，有全日制在校学生20000余人。

我的家乡位于湖北省宜城市这里属于什么地带 关于湖北省十堰市郧县农村扶贫 2015年宁波名校联考卷数学文科 2015年反腐成果 国税局面试题 嘉兴市2014-2015学年第学期期末检测高理科数学试题卷天一联考高三理综试卷2015—2016 2015年合肥工業大學湖北錄取分數線 麻城龟峰山风景区 安庆枪炮厂 孝感春节习俗

不动产证办理 2013湖北八校联考 1978年，湖北随县一座战国时期大型2013湖北八校二联 2012湖北某同学进行了如下实验根据2014湖北卷听力原文 2015上海八校联考政治 2012年我国政务微博 09年湖北五市联考文数 2015四川卷设数列 2013年湖北八校第一次联考理综

湖北理工学院C语言实验七

实验七结构体和共用体 实验课程名： C语言程序设计 专业班级：15级工管1班学号：201540620104 姓名：张润泽实验时间：12.19—12.23 实验地点：k4—508 指导教师：吴桂芳 一、实验目的及要求 1.掌握结构体类型变量的定义和使用; 2.掌握结构体类型数组的概念和使用; 3.掌握链表的概念,初步学会对链表进行操作; 4.掌握共用体的概念与使用。 二、实验内容 1、编写input()和output()函数，输入，输出5个学生的数据记录。 程序源代码如下： #define N 5 struct student { char num[6]; char name[8]; int score[4]; }stu[N]; input(struct student stu[]) { int i,j; for(i=0;i

for(j=0;j<3;j++) { printf("score %d.",j+1); scanf("%d",&stu[i].score[j]); } printf("\n"); } } print(struct student stu[]) { int i,j; printf("\nNo. Name Sco1 Sco2 Sco3\n"); for(i=0;i

湖北文理学院专升本《房屋建筑学》考试大纲(中信鸿图教育整理)

2020年湖北文理学院普通专升本《房屋建筑学》考试大纲 房屋建筑学考试大纲包括民用建筑设计与构造和工业建筑设计两部分，共分十三章，具体要求如下： 第一部分民用建筑设计与构造 第一章绪论 了解建筑的产生和发展，理解建筑设计的依据和要求，掌握建筑的构成要素和建筑方针、建筑的分类和等级划分、建筑模数与模数制概念。 第二章建筑平面设计 了解建筑平面设计的内容和要求，理解主要房间、辅助房间和交通联系部分的平面设计原理和方法，掌握房间的面积、形状、尺寸确定原则和门窗设计的具体要求；理解建筑平面组合设计要求和组合形式，掌握平面组合设计的功能要求。 第三章建筑剖面设计 了解空间利用的处理方法，熟悉和理解房间剖面形状的确定方法，掌握房屋各部分高度和建筑物层数的确定方法，以及建筑空间组合设计的原理和方法。 第四章建筑体型和合立面设计 了解建筑体型和合立面设计的原则，熟悉和理解形式美的规律和具体手法，掌握建筑体型组合合立面设计的基本方法。 第五章建筑构造概论 了解影响建筑构造的各种因素，理解建筑构造的设计原则，掌握房屋的基本构造组成、作用和设计要求。第六章墙体与基础 了解地基、基础的概念、类型及影响因素，理解地下室的防潮、防水构造，掌握基础的设计要求和构造特点；了解墙体保温、隔热和节能的构造原理，理解墙体的组成和类型，初步掌握隔墙墙面、墙面装饰的构造，重点掌握砖墙的构造特点和做法。 第七章楼梯 了解台阶、坡道和电梯的基本知识，理解楼梯类型和组成，掌握楼梯设计要求、细部构造和各部分尺度的确定方法，能熟练进行楼梯平面和剖面设计。 第八章楼地层 了解和熟悉各种常用楼地面、顶棚的构造做法，理解楼地面的组成和设计要求，掌握钢筋混凝土楼板层的构造原理和结构布置特点。 第九章屋顶 了解坡屋面的支撑结构、平瓦屋面的构造，理解平屋顶的保温和隔热构造形式与做法，掌握平屋顶的排水方式、柔性防水屋面与刚性防水屋面的概念和细部构造。 第十章门和窗 了解钢门窗的类型和构造，理解门窗的作用和构造设计要求，掌握门窗的组成与尺度、平开木门窗构造。第二部分工业建筑设计 第十一章工业建筑 了解工业建筑的概念和分类，理解工业建筑的特点、厂房内部起重运输的方式。 第十二章单层厂房设计 了解单层厂房的结构类型和组成，理解单层厂房的设计方法和要求，掌握单层厂房平面设计、剖面设计和定位轴线的划分。 第十三章单层厂房构造 了解单层厂房的承重结构、屋盖基层及地面构造，理解单层厂房构件的形式和构造设计的理论与方法，掌握单层厂房的外墙构造和侧窗构造。

湖北理工学院个人简历经典模板-word版可编辑(一)

姓名：茉莉花 毕业院校：湖南大学 专业：电子信息工程学历：本科

茉莉花 电话：1300000000 邮箱：000000@000000000 地址：安徽省合肥市南京路地达街32号 邮编：000000 求职意向 机械类技术岗位，机械工程师 教育经历 2009.09 - 2013.06 中国科技大学机械学院机械设计专业本科 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 - —次进步奖，—次三等奖学金，一次安徽“卫华”企业奖学金 工作实践经历 2012.01 - 2013.06 上海科伟达超声波设备有限公司机械工程师- 负责项目，包括设备的装配图及零部件生产图纸，外协外购清单，管路图等,协助采购人员，支持业务人员； - 同时跟踪解决加工制造及装配调试过程中发生的问题，直至通过客户的验收，并编写说明书，有时还翻译出口设备的说明书（中译英）； - 设计过全自动多臂机械手超声波清洗设备，全自动通过式隧道烘干设备，全自动高压喷淋、超声清洗、风切干燥（网带传动）等非标设备； 2011.09 - 2012.10 安徽好地方好地方和公司机械工程师- 由个人独立负责项目，把握项目进度，协助业务人员了解客户需求，夹具； - 改造设备及现场测绘零部件，包括装配图，零件图，BOM清单，协助采购人员； - 编制工艺，并根据工程师设计的二维图纸，运用Cimtron进行三维造型工作； - 同时还翻译往来传真和E-mail。公司产品为玻璃器皿的不锈钢模具； 校园实践活动 2010.09 - 2013.05 机械学院学生会宣传部副部长- 在校期间担任学校委员，能够很好的完成工作，和同学关系处理融洽； - 在校期间在老师的指导下完成了减速器的设计和绘图，飞剪机构的设计和绘图，起重器的设计和绘图，以及到武钢等大型国企实习； - 在校期间到武汉船舶，武汉重工机械厂实践； 技能与证书 - AutoCAD制图软件熟练使用 - 大学英语四级（CET4）通过 - 计算机等级考试2级通过 - 《车工证书》、《钳工证书》合格特长爱好 - 体育运动

湖北理工学院PLC复习内容

湖北理工学院P L C复 习内容 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

1、接触器、熔断器、断路器、刀开关、热继电器、电磁式中间继电器、时间继电器的 文字符号和图形符号，具体作用是什么 用来频繁的接通，切断电动机主回路或大容量控制电路 的一种控制电路。 在低压配电系统中起安全 保护作用的一种电器 断路器是一种很基本的低压电器，具有过载，短路和欠电压保护功能，有保护线路和电源的能力 2、低压电器的定义 工作电压在直流1500V，交流1200v以下的电路中起通断保护控制或调节作用的电器。 3、星三角起动的作用 限制启动电流 启动时先将电动机定子绕组接成Y型，这是加在电动机每个绕组上的电压为电源电压额定值的1/根号3，从而其转动转矩为三角形接法时直接启动转矩的1/3，启动电流

降为三角形链接直接启动电流的1/3，减少了启动电流对电网的影响。 4、接触器的原理和结构组成，断路器具有哪些保护功能 原理：利用电磁原理通过控制电路的控制和可动衔铁的运动来带动触头控制主电路通断。 结构：磁系统，触头系统，灭弧系统，释放弹簧机构，辅助触点，和底座等装置。 保护功能：断路器是一种基本的低压电器，具有短路，过载，欠压保护，有保护线路和电源的能力。 5、时间继电器的两种类型，它们的触点和线圈的动作关系要求能判断。 通电延时：线圈得电后，触点经延时后才动作 断电延时：线圈得电时，触点瞬时动作，线圈失电时，触点延时复位 6、电气控制系统图包括哪几种图 电气原理图电器元件布置图电气安装接线图 7、PLC的内部软元件的符号、名称及特点，要知道哪些是位元件哪些是字元件 输入继电器X （位元件）只能由外部电路驱动，内部常开常闭触点可以无数次调用，只能通过X输入外部信号，8进制 输出继电器Y（位元件）线圈可以出现在程序中，触点可以无数次调用，软件执行结果只能通过Y驱动外部电路，8进制

湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表

附件1： 湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表选派单位选派名额及需求方向 武汉大学5名：党史党建（红安学院）、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、水利水电、经济金融、城市规划设计、机械设计制造机自动化、建筑与土木工程、结构工程、旅游规划与管理、资源与环境工程等专业 华中科技大学5名：马克思主义理论（红安学院）、机械设计制造及自动化、化学化工、生物工程、制药工程、经济金融、城市规划设计、电气电子工程、材料科学与技术、建筑与土木工程、结构工程等专业 华中师范大学5名：心理学（红安学院）、教育教学管理、旅游规划和管理、资源环境与城乡规划管理、化学工程与工艺、生物制药、物理电子、财务会计、统计、工商管理等专业 武汉理工大学5名：机械设计制造、交通路桥设计、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、建筑与土木工程、结构工程、城市规划与设计、电气工程、自动化、机电一体化等专业 中国地质大学（武汉）5名：矿产资源开发与利用、化学工程、材料科学与工程、土木工程、工程管理、机械设计与制造、工业设计、自动化等专业 中南财经政法大学5名：统计学、金融融资、企业管理、财务管理、旅游规划和管理等专业 华中农业大学5名：茶学、蔬菜栽培、水产养殖、食品科学与工程、食用菌深加工技术与应用、生物工程、园艺林学、农学、植物科学、资源与环境工程、农林经济管理、农业技术推广、企业管理等专业 中南民族大学4名：材料科学、药学、化学工程、经济金融、统计学等专业各一名 湖北大学5名：党史党建或历史学（红安学院）、材料科学与工程、资源环境与城乡规划管理、旅游规划和管理、企业管理、经济金融、化学化工、电子科学与技术等专业 武汉科技大学4名：城市规划设计、汽车与交通工程、机械设计制造及自动化、钢结构、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、安全与环境工程、电气工程机自动化等专业 湖北工业大学3-4名：食品科学与工程、制药工程、生物工程、发酵工程、酿造技术、材料科学、化学工程、工民建、机械设计制造、电气工程及其自动化（太阳能技术与工程）、材料热处理等相关专业 武汉工程大学3名：工业催化、药物制剂、磷化工、材料科学与工程、机械设计与制造、城市规划设计、智能科学与技术（机器人）等专业 武汉纺织大学3名：服装设计、纺织工程、材料科学与工程、环境工程、化学工程、

2015年湖北理工学院普通专升本《C程序设计》考试大纲

2015年湖北理工学院普通专升本《C程序设计》考试大纲 一、考核目的 督促学生全面系统地复习所学课程的基本理论的基本技能，考查学生对本课程的基本知识的掌握情况。二、考核形式 闭卷考试。 三、考核内容 （一）程序设计和C语言 1.程序的构成，main函数和其他函数。 2.头文件，数据说明，函数的开始和结束标志以及程序中的注释。 3.源程序的书写格式。 4.C语言的风格。 （二）最简单的C程序设计——顺序程序设计 1.C的数据类型(基本类型，构造类型，指针类型，无值类型)及其定义方法。 2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。 3.不同类型数据间的转换与运算。 4.C表达式类型(赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式)和求值规则。 5.表达式语句，空语句，复合语句。 6.输入输出函数的调用，正确输入数据并正确设计输出格式。 （三）选择结构程序设计 1.用if语句实现选择结构。 2.用switch语句实现多分支选择结构。 （四）循环结构程序设计 1.for循环结构。 2.while和do-while循环结构。 3.continue语句和break语句。 （五）利用数组处理批量数据 1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。 2.字符串与字符数组。 （六）用函数实现模块化程序设计 1.库函数的正确调用。 2.函数的定义方法。 3.函数的类型和返回值。 4.形式参数与实在参数，参数值传递。 5.函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。 6.局部变量和全局变量。 7.变量的存储类别(自动，静态，寄存器，外部)，变量的作用域和生存期。 （七）善于利用指针 1.地址与指针变量的概念，地址运算符与间址运算符。 2.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的定义。通过指针引用以上各类型数据。 3.用指针作函数参数。

湖北理工学院液压试卷1 2 3 4 5答案解析

答案 《液压气动技术》试卷（Ⅰ） 一、判断题（20分） 1．√ 2．× 3. √ 4．× 5．√ 6．× 7. × 8. × 9．√ 10．√ 二、选择题（10分） 1． B 2. D 3. B 4．D 5．B 三、简答题（15分） 1、答： 1) 液体静压力始终垂直于作用面，其方向总是指向作用面的内法向。 2)在平衡液体中，静止液体内任意点处的压力在各个方向上都相等。 2．答： 1） 快速时：低压大流量泵2、高压小流量泵1同时向系统供油； 慢速时：高压小流量1向系统供油， 低压大流量泵2卸荷。 2）阀3的调定压力大于4的调定压力。 3．答： 在液压系统中（或液压元件中）因局部压力降低而有气泡形成的现象称为气穴现象。 危害：引起气蚀，产生振动噪声；形成气塞破坏系统正常工作。 措施：尽力减少油液中空气的含量，防止气体混入系统；防止系统局部压力过低；在易发生气穴部位采用耐蚀材料及保护镀层。 四、分析题（25分） 1. 答：（1）旁路节流回路 （2）可用调速阀代替 （3）3p 最大，2p 最小。阀3是安全阀，调整压力较高 2. 答：（１）配油盘吸油窗口、排油窗口如图所示

（２）使叶片侧面的液压力相互平衡，以免叶片对配油盘有侧向力而加速磨损。 （３）使每两相邻叶片构成的容积从吸油窗口吸满油液后，向排油区过渡时逐渐升压，以减小液压冲击及油液倒流。 （４）两配油盘上的三角沟槽必须彼此两两相对。改正方法如图 五、计算题(20分) 1． 解：由于溢流阀始终有油流回油箱，油缸进油腔压力等于溢流阀的调定压力，为2.5MPa 。 油缸两腔的作用力相等，则有： p 2×0.1+F =2.5×106×0.1 即有：p 2＝2.5×106+ F/0.1 当F ＝2×104N 时， p 2＝2.7MPa 当F ＝0时， p 2＝2.5MPa 当F ＝5×103N 时， p 2＝2.55MPa 2．解：1）泵的理论流量： q p =n ×V =1000×160=160,000ml/min=160(L/min) 2) 泵的容积效率：9375.0160 150=== p v q q η=93.75％ 机械效率： 928.09375 .087.0=== v m ηηη 3) 驱动液压泵所需的电动机功率等于液压泵的输入功率： )(108060/101601030336W q p P t ?=???=?=-=80kW 六、综合题（15分） 解：1)

湖北理工学院 课程设计终结版修订版

目录 序言 (1) 一、零件的分析 (1) （一）零件的作用 (1) （二）零件的工艺分析 (1) 二、工艺规程设计 (2) (一）确定毛坯的制造形成 (2) （二）基面的选择 (3) （三）制定工艺路线 (3) （四）确定切削量及基本工时 (4) 三、夹具设计 (12) （一）问题的提出 (12) （二）夹具设计 (12) （三）夹具设计及操作简要说明 (14) 四、总结 (14)

序言 机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们大学生活中占有重要地位。 就我个人而言泵体是机械的基础零件，我希望能通过这次课程设计对自己将来从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后打下一个良好的基础。 由于能力有限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指教。 一、零件的分析 （一）零件的作用 泵体是机械的基础零件，其作用是将机械和部件中的轴套，齿轮等有关零件联成一个整体，并使之保持正确的相对位置，彼此协调工作，完成机械或部件的预定功能。 （二）零件的工艺分析 1、以底面底座为中心的加工表面，这一组加工表面包括：

（1）以120圆柱面中心轴线为基准，基本尺寸85底座底平面Ra12.5； （2）两个以底座底平面为基准高度h=20的凸台Ra12.5； （3）两底座凸台中心通孔212，其Ra12.5； （4）以泵体右端面为基准，基本尺寸64用面铣刀铣泵体前端面Ra3.2； （5）以底座为基础高85，相距140mm的两个侧凸台（以竖直中心线对称），其管螺纹G3/8。 2、以132为中心的加工表面，这一组加工表面包括： （1）36的螺纹孔 （2）14F8的孔Ra1.6。 3、以100孔为中心的加工表面，这一组加工表面包括： （1）孔100深度52的内圆柱面； （2）孔100的底面Ra1.6。 二、工艺规程设计 (一）确定毛坯的制造形成 分析零件的结构特点和其作用知，该零件所受的冲击载荷为一定的液压冲击力，故对泵体材料的强度和抗冲击性能要求较低。该零件材料为ZG203，零件结构比较简单，生产类型为大批生产，最大质量介于5～10kg之间，选用砂型铸造。

湖北理工学院《-单片机原理及接口技术》

10 年级机械类专业《单片机原理及接口技术》A卷答案 ******** ******** ******** ******** 班级： ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** 学号： ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** 姓名： ******** ******** ******** ******** 审核： ******** ******** ******** 共2页第1页 湖北理工学院 2012 — 2013 学年度第 2 学期 10 年级机械类专业《单片机原理及接口技术》A卷答案

阅卷人得分四、简答题（本大题共15分，每题5分） 1、8051单片机芯片包含哪些主要部分，各有什么功能 主要包含CPU、程序存储器、数据存储器、定时/计数器等器件，其中CPU 总控怎个单片机，程序和数据存储器用来存放程序代码和数据，定时/计数器可以用来计数脉冲也可以用来产生一定长时间的定时。 2、 MCS-51单片机共有哪几种寻址方式，各有什么特点 立即寻址、直接寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、变址寻址、相对寻址、位寻址 各种寻址方式不同的地方主要在于操作数的地址的给出方法不同。 3、8051单片机内部RAM低128单元划分为哪三个部分各有什么特点 内部RAM低128单元可以划分为寄存器区、位寻址区和用户RAM区，寄存器区分为四组32个单元分别命名为R0～R7，可以作为通用寄存器使用；位寻址区的每一位都 有自己的位地址；用RAM区用户可以任意使用。 阅卷人得分 五、编程题（本大题共10分） 1、有晶振频率为6MHz的MCS-51单片机，使用定时器0以定时方式在输出周 期为500μs的矩形脉冲。 ORG 0000H SJMP START ORG 0030H START: CLR TF0 CLR TR0 MOV TMOD,#00H ;使用方式0，其它方式也可以 MOV IE,#00H LOOP: MOV TH0,#0FCH ;如果其它工作方式初始值要更改 MOV TL0,#03H SETB TR0 ;启动定时器T0 JNB TF0,$ CLR TF0 CLR TR0 CPL SJMP LOOP END 阅卷人得分六、连图题（本大题共15分） 阅读下列硬件图，补齐连接线（5分），并回答问题（3分＋3分＋4分）： 1、P0口的功能 地址数据复用，既作为地址传送口传送地址低8位，也作为数据传送口传送数据 图中各芯片的名称和功能 8031：单片机控制整个系统 74LS373：锁存器，锁存地址 2716：EPROM型程序存储器 6116：数据存储器 3、2716、6116的地址范围（悬空引脚全部取1） 2716： 0B800H～0BFFFH 6116： 7800H～7FFFH 共2页第2页

教育部人文社会科学研究一般项目2018年10月结项情况一览表

序号依托高校项目名称项目类别项目批准号项目负责人最终成果形 式 结项情况审核日期备注 1安徽大学产业集群内的创业要素供给与创业实施途径 研究 规划基金项目12YJA630116王朝云 研究咨询报 告; 论文 同意结项2018-09-01 2安徽建筑大学汉语依存距离的计量与认知研究青年基金项目13YJC740112徐春山论文同意结项2018-09-01 3安徽警官职业学 院 民俗文化中思想道德教育资源的发掘与利用 研究 规划基金项目13YJA710001曹红玲论文同意结项2018-09-03 4安徽理工大学社会化标注环境下的标签层次关系发现方法 研究 青年基金项目13YJCZH077李慧宗 研究咨询报 告; 论文 同意结项2018-09-21 5安徽医科大学技术史视野下的“超声波化”运动研究青年基金项目13YJC770063张程论文同意结项2018-09-07 6安徽医科大学人际修辞视角下的医患关系研究—以安徽省 三甲医院为例 青年基金项目13YJC740041李洪伟论文同意结项2018-09-07 7北方工业大学促进城市高密度住区健康行为活动的规划设 计研究 青年基金项目13YJCZH080李婧著作; 论文同意结项2018-09-26 8北方工业大学法庭同声传译认知负荷控制的研究规划基金项目13YJAZH073秦小雅著作; 论文同意结项2018-09-06 9北京化工大学环境友好的产业转移理论和政策研究规划基金项目14YJA790030刘安国论文同意结项2018-09-09 10北京科技大学群体性事件频发背景下公民有序利益表达研 究 青年基金项目13YJC810019吴群芳著作同意结项2018-09-26 11北京理工大学中国对外贸易隐含碳排放测算及对策研究-贸 易结构和产业结构向低碳转型的视角 规划基金项目13YJAZH122余晓泓 研究咨询报 告; 论文 同意结项2018-09-30 12北京联合大学科学的权威化与“文学史”的西学东渐：中 国文学史学科话语实践的发生研究 青年基金项目13YJCZH279周小琴著作; 论文同意结项2018-09-21 13北京师范大学马克思主义人学视域下的中国特色社会主义 制度研究 规划基金项目13YJA710049徐斌著作同意结项2018-09-25 14北京师范大学清朝咸同财政与社会研究规划基金项目13YJA770022倪玉平著作; 论文同意结项2018-09-21 15北京外国语大学文献与学术：宋代典籍海外流传与英语世界 宋史研究 青年基金项目13YJCZH154孙健著作; 论文同意结项2018-09-30 16北京印刷学院价值网视角下的数字出版商业模式创新研究青年基金项目13YJC860042张新华著作同意结项2018-09-21 教育部人文社会科学研究一般项目2018年10月结项情况一览表

姜小凌个人事迹材料 - 湖北文理学院

文学院姜小凌老师事迹材料 姜小凌，女，1972年8月生，副教授，新闻学硕士研究生，文学院新闻系主任，中共党员。1994年毕业于湖北师范学院汉语言文学专业本科，任教于襄樊学院中文系；2002年-2005年在湖北大学文学院新闻系攻读硕士研究生，2005年毕业，任教于湖北文理学院文学院新闻系至今，担任广播电视新闻学专业和广播电视编导专业负责人。 一、爱岗敬业 1、一人承担四人工作量 2010年下半年，文学院成立三个系，姜小凌任新闻系主任，同时任广播电视新闻学专业负责人。因为此前从未担任过行政职务，经验缺乏，加上由教研室改为系，许多工作需要重新梳理，工作量很大，基本上每天早出晚归；2011年，新闻系开始申报新专业——广播电视编导，从最初的社会调研、专业申报论证书的写作到审批通过后招生简章的写作、专业考试题库的建设等，再加上她还作为广播电视新闻专业的负责人，课程建设、团队建设、基地建设、教研教改等等常规工作也必须按照学校统一要求去做；作为系主任的常规工作如教学安排、检查、总结等也必须保质保量完成；2011年底，为了迎接湖北省对我校党建工作的考核，姜小凌又担任了新闻系党支书记一职，加班加点履行支部书记的职责，圆满完成党建工作材料的梳理和总结。从2011年下半年至今，姜小凌一个人承担了四个人的工作量，尽管在每年的年终工作量

考核中，只有系主任和一个专业负责人的工作量作为考核目标，但是她从来没有为另外的超额工作量争取过一厘一毫的待遇。 2、把家安在办公室里 姜小凌除了承担大量行政工作外，教学压力也很大。一个学期承担两到三门课程（4个班级）的教学。她家住在襄阳市高新区二汽基地，距离学校30多公里，路上往返需要3个小时。为了节约时间，按时完成手头工作，她干脆把家搬到办公室：在办公室放了一张床，将洗刷用品备齐，另备一定数量的方便面和面包。忙的时候一周有三到四个晚上就是在办公室渡过。8号楼晚上十点后到处一片漆黑，只有她的办公室灯火通明。作为女性，她一边紧张地工作，一边要强力地压制住对黑暗和安静的恐惧心理。晚上时间来不及，就在办公室烧水泡面，一边吃，一边敲键盘。 作为初中即将毕业孩子的妈妈，她还承担辅导孩子作业的任务。为了两方面工作兼顾，她充分利用现代传播技术，通过网络辅导孩子作业，如通过QQ音视频辅导、检查孩子学习等。每周末回家时做一次家庭卫生。她经常开玩笑说：对于时间的利用，我实现了最大化。 二、做学生的良师益友 姜小凌除了担任系主任和专业负责人以外，还承担广电2010级班主任。在担任班主任期间，繁忙之余抽时间到学生宿舍专访，及时了解学生学习、家庭和心理状况，对于家庭有困难的学生，她主动提出帮助。为了创造一个和谐融洽的班级氛围，2011年圣诞节前，姜小凌个人垫资300元举行了一次茶话晚会，让大家畅

工程大学细分档次

211工程大学中的三六九等可细分为8个 档次 2015-04-10 10:13:42来源：新浪教育 作者：绍兴文理学院上虞分院韩小云 8个档次211工程大学的目录表

注：由于华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，故其“所在地”都有两处。 “211工程”意即面向21世纪，迎接世界新技术革命的挑战，中国政府集中中央、地方各方面的力量，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。截止到2011年3月31日，全国共有112所211工程大学。2011年3月7日，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时明确表示，“985工程”、“211工程”已经关上大门，不会再有新的高校加入这个行列。 我国现有普通高等学校1700多所(也有2000多所的说法，这是因为计算方法不同造成的)，211工程学校仅占其中的6%，却承担了全国4/5的博士生、2/3的硕士生、1/2的留学生和1/3的本科生的培养任务，拥有85%的国家重点学科和96%的国家重点实验室，占有70%科研经费。 “985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。名称源自1998年5月4日，江泽民在北京大学百年校庆上

建设世界一流大学的讲话。最初入选985工程的高校有九所，被称九校联盟，截至2011年年末，985工程共有39所高校。 第1档次高校——国家优先发展大学，共2所：北京大学、清华大学。“985工程”最初只有北大和清华被确认为要建设“世界一流大学”，并且两校分别获得教育部18亿的拨款额度。因此将这2所学校定位为第一档次高校——“国家优先发展大学”。 第2档次高校——国家重点建设大学，共7所：南京大学、复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学。这7所大学连同北大、清华都是1999年就被确定的首批“985工程”建设高校。2009年10月9日至10日，在西安交通大学举行第七届一流大学建设系列研讨会。来自首批985高校的9所大学暨北京大学、清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学(含威海校区)校长(或党委书记、副校长)，经过讨论，决定学习美国常春藤和英国罗素盟校、澳大利亚G8模式，成立学术联盟“九校联盟”，旨在互相借鉴对方的优势学科，共同发展，会上签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》。即中国首个顶尖大学间的联盟——九校联盟(C9)。因此将这7所学校定位为第二档次高校——“国家重点建设大学”。 第3档次高校——除前面2个档次高校之外的副部级985工程大学，共23所(前面两个档次的9所高校都是副部级大学，加一起共32所)。所谓副部级大学，就是说他们的校长、书记等高层领导由中央组织部任命而非教育部任命的大学。一般学校介绍时说“中央直管”，就是副部级大学，也称副部级高等学校(简称“副部级高校”)、中央直管高校等。 虽然由于现在高校去行政化的改革，副部级大学已经取消，所以大学校长都没有官阶，这个概念已经是过去式了。但是在中国社会，根深蒂固的观念使得一个单位的行政级别是相当重要的。一所高校的行政级别不仅可以反映该校的的办学实力和水平，而且还可以反映出该院校在中央心目中的地位。同是985工程大学，副部级的高校比正厅级高校实力更强，在国家的地位更高。因此本文将非九校联盟的23所副部级985工程大学列为第3档次高校。 第4档次高校——非副部级(正厅级)985工程大学，共7所：东北大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、电子科技大学、华东师范大学、中央民族大学。这7所大学虽然也都是985工程大学，但是它们却不是“副部级高校”，故列为第4档次高校。 第5档次高校——“特色985”大学，共36所。“特色985”指的是“985工程优势学科创新平台”。截至2011年年末，985工程共有39所高校。此后，教育部表示“985”工