天府学院2008级《VB与动态网页设计_本》期末试卷(A卷)
密2009-2010-1学期
4の西南财经大学天府学院试卷(A卷)
考试科目：VB与动态网页设计_本
年级层次教学班姓名：学号：
1、本次考试为闭卷考试，考试时间120分钟。
2、请将答案依次写在专用答题纸上。
3、全卷共两部分，满分为100分。
一、单项选择题（共40题，每题1分，共计40分）
1、Visual Basic 是一种面向对象的程序设计语言，（C ）不是面向对象系统所包含的三要素。
A、属性
B、事件
C、变量
D、方法
2、在设计窗体时双击窗体的任何地方，可以打开的窗口是（ A ）。
A、代码窗口
B、属性窗口
C、工具箱窗口
D、工程资源管理器窗口
3、以下说法正确的是（ B ）。
A、工程文件的扩展名是.frm
B、一个窗体对应一个窗体文件
C、VB中的一个工程只包含一个窗体
D、VB中的一个工程最多可以包含256个窗体
4、设置窗体标题栏上的图标可通过（ D ）属性来实现。
A、Image
B、Picture
C、MouseIcon
D、Icon
5、如果要实现当鼠标暂时停留在一命令按钮上时，显示提示信息，应设置此命令按钮的（ B ）属性。
A、Text
B、ToolTipText
C、Caption
D、HelpContextId
6、如果要实现窗体从内存中卸载，其实现的方法是（ D ）。
A、Show
B、Load
C、Hide
D、UnLoad
7、当文本框的MaxLength属性值取（ C ）时，该文本框能容纳的字符数最多。
A、512
B、256
C、0
D、-1
8、使文本框获得焦点的方法是（ C ）。
A、Change
B、GotFocus
C、SetFocus
D、LostFocus
9、下列的（ C ）对象不支持DblClick事件。
A、文本框
B、命令按钮
C、标签
D、窗体
10、下列4个选项中，不是VB数值常量的是（ B ）。
A、2E8
B、2E1.4
C、1234
D、1.8E-5
11、下面的变量名不合法的是（ B ）。
A、Mark_2
B、M-d
C、constA
D、Tempval
12、表达式"321" & 100 + "200"的值是（ C ）。
A、321300
B、621
C、"321300"
D、321100200
13、VB6.0中执行下面的4个语句时出现错误的是（ B ）。
A、x = Cos(0)
B、x = Sqr(-4)
C、x = Log(2)
D、x = Sin(0)
14、设有如下声明：
Dim x As Integer
如果Sgn(x)的值为-1，则x的值是（ D ）。
A、整数
B、大于0的整数
C、等于0的整数
D、小于0的数
15、以下关于VB的叙述中正确的是（ A ）。
A、数组下标的下界在默认情况下从0开始
B、Dim a，b As Integer 变量声明语句将a、b声明为整型
C、在VB中一个西文字符占一个字节，一个汉字占两个字节
D、当Boolean类型的值转换为数值类型的数时，False转化成0，而True转换成1
16、在VB中声明了Variant变量，但未赋值，则系统默认其初始化值为（ C ）。
A、Null
B、0
C、Empty
D、False
17、确定字符串str2在字符串str1中起始位置的函数是（D ）。
A、Left
B、Mid
C、String
D、Instr
18、表达式# 9/10/2009 – 5 的运算结果是（ A ）。
A、2009-9-5
B、2009-4-10
C、2004-9-10
D、无法运算
19、表达式Int ( Rnd * 30 + 2 )的取值范围为（ A ）。
A、[2，29]
B、[2，30]
C、[2，31]
D、[2，32]
20、运行下面的程序后，单击命令按钮，则在窗体上输出（ B ）。
Private Sub Command1_Click( )
Print Format( 4123.479，"###.##%")
End Sub
A、412347.9
B、412347.9%
C、4123.48%
D、4123.47%
21、执行下列程序，单击命令按钮后在窗体上输出结果是（ C ）。
Private Sub Command1_Click( )
Dim A As Integer
A% = 456 : A = 232.45
B = 235
Print A%，A
End Sub
A、456 232.45
B、232.45 232.45
C、232 232
D、显示出错信息
22、执行以下程序段
a$ = “abbacddcba”
For i = 6 To 1 Step -2
X = Mid(a,i,i)
Y = Left(a,i)
Z = Right(a,i)
Z = UCase(X & Y & Z)
Next i
Print Z
输出结果为（B）。
A、ABA
B、BBABBA
C、ABBABA
D、AABAAB
23、如下程序：
Private Sub Command1_Click( )
x1 = InputBox("请输入")
Print x1 + 111; x1 + “111”
End Sub
运行程序，单击命令按钮并输入123，则在窗体上输出结果是（ B ）。
A、123111 234
B、234 123111
C、123111 123111
D、显示出错信息
24、下列关于MsgBox函数的说法中，正确的是（ B ）。
A、MsgBox函数的第二个参数是Prompt，表示在对话框中要显示用户的信息
B、MsgBox函数的第三个参数是Title，表示对话框的标题显示在对话框窗口顶部的标题栏区
C、MsgBox函数的必须有Title参数
D、MsgBox函数的可以不要Prompt参数
25、对象.cls方法对（ B ）控件有效。
A、窗体、图像框
B、窗体、图片框
C、屏幕、窗体
D、图像框、图片框
26、若想使时钟控制每隔0.25秒触发一次Timer( )事件，则可将Interval属性值设为（ C ）。
A、0.25
B、25
C、250
D、2500
27、若希望分成两组使用多个Option Button控件，能完成这一功能的控件是（C）。
A、PictureBox
B、ImageBox
C、Frame
D、Shape
28、在窗体上画一个名称为Check1的复选框，在程序运行的过程中，若选中复选框，则Check1.Value
的值是（ D ）。
A、True
B、2
C、0
D、1
29、每次单击滚动条两端箭头时，滚动条输出的变化值是5，应设置它的（ A ）属性。
A、SmallChange
B、LargeChange
C、Value
D、Fast
30、引用列表框L ist1最后一个数据项应使用（ C ）。
A、List1.List(ListCount)
B、List1.List(ListCount - 1)
C、List1.List(List1.ListCount - 1)
D、List1.List(List1.ListCount)
31、窗体的MouseDown事件过程
Form_MouseDown(Button As Integer,Shift As Integer,X As Single,Y As Single )
有4个参数，关于这些参数，正确的描述是（ B ）。
A、Shift参数只能用来确定是否按下Shift键
B、通过Button参数判定当前按下的是哪一个鼠标键
C、Shift参数只能用来确定是否按下Alt和Ctrl键
D、参数X、Y用来设置鼠标当前位置的坐标
32、在一个列表框List1中已按序放入ONE、TWO、THREE、FOUR、FIVE、SIX 6个字符串数据
项，执行下面的程序后：
Private Sub Form_Click( )
For i = 1 To 3
List1.RemoveItem i
Next i
End Sub
列表中的数据项是（ D ）。
A、ONE、FIVE、SIX
B、TWO、FOUR、SIX
C、FOUR、FIVE、SIX
D、ON
E、THREE、FIVE
33、Do Until…Loop循环命令的功能是（ C ）。
A、先进入循环执行语句段落后，再判断是否再进入循环
B、先进入循环执行语句段落后，再判断是否不再进入循环
C、执行前先判断是否不满足条件，若不满足才进入循环
D、执行前先判断是否不满足条件，若满足才进入循环
34、执行下面的程序后，x的值为（ A ）。
x ＝50
For i = 1 To 20 Step 2
x = x + i \ 5
Next i
A、66
B、16
C、68
D、69
35、如下程序：
Private Sub Form_Click( )
c = 4
x = Val(InputBox("请输入一个数"))
While x <> -999
If x > c Then c = x
x = Val(InputBox("请输入一个数"))
Wend
Print c; Abs(x)
End Sub
运行后，单击窗体并输入9，8，2，-999，输出的结果是（ C ）。
A、9 8
B、9 2
C、9 999
D、2 999
36、在窗体上画两个名称分别是Text1、Text2的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后
编写如下事件过程：
Private Sub Command1_Click( )
Dim x As Integer, n As Integer
x = 1
n = 0
Do While x < 20
x = x * 3
n = n + 1
Loop
Text1.Text = Str(x)
Text2.Text = Str(n)
End Sub
程序运行后，单击命令按钮，在两个文本框中显示的值分别是（ B ）。
A、15和1
B、27和3
C、195和3
D、600和4
37、如下程序：
For i = 1 To 3
For j = 5 To 1 Step -1
Print i * j
Next j
Next i
运行程序，则语句Print i * j的执行次数及i、j的值分别是（ A ）。
A、15 4 0
B、16 3 1
C、17 4 0
D、18 3 1
38、将当前页面跳转到"Test.asp"的ASP代码是（ C ）。
A、Response.Goto "Test..asp"
B、Request.Goto "Test.asp"
C、Response.Redirect "Test.asp"
D、Request.Redirect “Test.asp”
39、在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim a
a= Array(1,2,3,4,5)
For i=1 To UBound(a)
a(i) = a(i) + i - 1
Next i
Print a(3)
End SubB
程序运行后，单击命令按钮，则在窗体上显示的内容是（ B ）。
A、4
B、5
C、6
D、7
40、如下程序：
Private Sub Form_Click( )
Dim a As Integer, b As Integer
a = 8
b = 3
Call test(6,a,b+1)
Print "主程序",6,a,b
End Sub
Sub test(x As Integer, y As Integer, z As Integer)
Print "子程序",x,y,z
x = 2
y = 4
z = 9
End Sub
当运行程序后，显示的结果是（）。
A、子程序6 4 3
B、主程序6 4 3
C、主程序6 8 4
D、子程序6 8 4
主程序 6 8 4 子程序6 8 4 子程序6 4 3 主程序6 4 3
二、填空题（共30空，每空1分，共计30分）
1、InputBox函数返回值的类型为__________，MsgBox函数返回值的类型为__________。
2、表达式6^4 Mod 34\3^2的值是__________，表达式3\3*3\3 Mod 3的值是__________。
3、D盘根目录下的一个名为pic2.gif的图形文件，要在运行期间把该文件装入一个图片框（Picture1），
应执行的语句是______________________________________________。
4、在程序运行期间，如果拖动滚动条上的滚动块，则触发的滚动事件是__________。
5、按照VB默认规定，数组声明Dim marray(2, 1 To 3, 5)共有_______54___个元素。
6、VB中，若要设定每个数组默认的下界固定为1，其声明的语句是____________________。
7、下面程序的功能是：输出100以内能被3整除且个位数为4的所有整数。请在下划线处填入适当
内容，将程序补充完整。
Private Sub Command1_Click( )
For i = 0 To ____9______
j = i * 10 + 4
If ___j mod 3=0_______ Then
Print j
End If
Next I
End Sub
8、对于窗体上的菜单按钮，如果不允许进行操作，应通过__________属性进行设置。
9、命令按钮Command1_Click事件中的程序为：
Private Sub Command1_Click( )
Static a As Integer, b As Integer
a = 1
a = a + 5
b = 5 + b
Print a，b
End Sub
程序运行时，单击命令按钮两次后，窗体上显示的结果为__________和__________。
10、要将数学表达式Sin3(x+y)+4e2写成VB表达式，正确的形式是____________________。
11、设x = 4，y = 8，z = 7，表达式x < y And (Not y > z) Or z < x的值是__________。
12、以下程序判断从文本框Text1中输入的数据，如果该数据满足条件（除以3余2，并且除以5
余3），则输出该数据；否则，选中文本框Text1中的内容，请在下划线处填空，将程序补充完整。
Private Sub Command1_Click( )
x = Val(Text1.Text)
If __________ Then
Print x
Else
Text1.SelStart = 0
Text1.SelLength = __________
End If
End Sub
13、对For j = 11 To -5 Step -2语句，共循环__________次。
14、设有如下程序
Private Sub Form_Click( )
Dim a As Integer, s As Integer
n = 6
s = 0
Do
n = n – 1
s = s + n
Loop until n < 0
Print s
End Sub
以上程序运行后，单击窗体，输出结果为__________。
15、程序的功能是：用Array()函数建立一个含有8个元素的数组，然后查找并输出该数组中元素的
最大值。请填空。
Option Base 1
Private Sub Command1_Click()
Dim arr1, max As Integer
arr1 = __________(12,435,76,24,78,54,866,43)
__________ = arr1(1)
For i = 1 To 8
If arr1(i) > max Then __________
Next i
Print "最大值是：" ；max
End Sub
16、在窗体上画一个标签（名称为Label1）和一个计时器（名称为Timer1），写如下几个事件过程。
程序运行后，单击窗体，将在标签中显示当前时间，每隔1s变换一次，请填空。
Private Sub Form_Load( )
Timer1.Enabled = False
Timer1.Interval = __________
End Sub
Private Sub Form_Click( )
Timer1.Enabled = __________
End Sub
Private Sub Timer1_Timer( )
Label1.Caption = __________
End Sub
17、补充下面的程序代码，单击窗体上的命令按钮Command1时，窗体上的文本框对象Text1隐藏，
再次单击Commadn1，又重新显示。
Private Sub Command1_Click( )
Text1.Visible = __________
End Sub
18、__________方法可以清除列表框的所有内容。
19、VB提供了结构化程序设计的3种基本结构，这3种基本结构是__________、__________和
__________。
三、判断题（共10题，每题1分，共计10分。你认为正确的，用“√”表示，你认为错误的，用
“×”表示）
1、通过设置对象的Index属性值可以改变Tab键的顺序。（ f ）
2、滚动条的Value属性用来返回或设置滚动块在滚动条中的位置。（t ）
3、CheckBox控件是用来做单项选择而OptionButton是用来做多项选择的。（ f ）
4、框架移动时框架上的控件也会随着框架一起移动。（t ）
5、命令按钮的Value属性值为True时表示该按钮被按下，该属性可以在“属性”窗口中设置。（ f ）
6、表达式x \ 2 ＝0可以判断x是否为偶数。（ f ）
7、文本框只有Text属性而没有Caption属性。（t ）
8、对象的任何属性既可以通过属性窗口设定，也可以通过程序语言设定。（f ）
9、Print方法可以输出多个表达式值，若使用标准格式输出，各表达式的分隔符号是冒号。（f ）
10、Ctrl + F 可以打开立即窗口。（f ）
四、综合题（共4题，每题5分，共计20分）
1、编一程序，显示100 – 999之间的所有水仙花数。所谓水仙花数，是指一个3位正整数，其各
位数字的立方和等于该数字本身。例如：371是水仙花数，因为371 ＝ 33 + 73 + 13。
2、在文本框Text1中输入一个n值，单击“求阶乘的和”的命令按钮Command1，则在文本框Text2
中输出1！+ 2！+ 3！+ … + n!之和。请编写按钮的单击事件。
3、编写程序，判断任意输入的年份是否是闰年。（某一年为闰年的条件有两种：如果该年份能被
400整除，则是闰年；或者该年份能被4整除，但不能被100整除，则是闰年。如果以上两个条件都不满足，则不是闰年。）
4、学习VB程序设计之后，你有何想法，谈谈你对这门课程的感想，并举一个利用VB解决实际问题
的例子。
数据库 教务管理系统 综合实验报告
华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称《数据库系统A》 实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院 年级2010 专业班级网络B101班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 计算机系制
《数据库系统A》课程综合性实验报告 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1) 硬件设备：PC机一台 (2) 软件环境：安装Windows操作系统，安装数据库管理系统SQL Server2008等。 三、实验内容 1.需求分析 首先，通过调查，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下： 1）系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据还原，注销等功能。 2）教务管理：实现教务管理人员对系统的管理，包括课程安排，成绩审核，学生成绩管理，学生学籍管理等功能。 3）基本信息：实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息（包括学生基本信息，教师基本信息，课程基本信息等）。 4）查询：包括实现学生查询，老师查询。学生查询包括自己的基本信息，自己的课程，课表，成绩等，老师查询包括查询自己的信息，自己所带班的学生，自己的课表以及学生成绩等。 5）教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次，该教务管理系统中，结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求，教务管理系统要具备以下信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： 教师——工作证号、姓名、电话、工资、邮箱； 学生——学号、姓名、性别、年龄、系代号等； 班级——班号、最低总学分等； 系——系代号、系名和系办公室电话等； 课程——课序号、课名、学分、最大人数等； 其中，这些实体之间的联系如下： 每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任 一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一
16华北科技学院成人高等教育程序设计语言(Python)期末考试复习题
程序设计语言（Python）复习资料 一．单项选择： 1、关于数据的存储结构，以下选项描述正确的是（C ） A数据所占的存储空间量 B数据在计算机中的顺序存储方式C数据的逻辑结构在计算机中的表示 D存储在外存中的数据 2．关于Python内存管理，下列说法错误的是（B ） A、变量不必事先声明 B、变量无须先创建和赋值而直接使用 C、变量无须指定类型 D、可以使用del释放资源 3、执行下列语句后的显示结果是什么? ( A) >>> world=”world” >>> print “hello”+ world A、 helloworld B、“hello”world C、hello world D、语法错误 4、下面哪个不是Python合法的标识符B（） A、int32 B、40XL C、self D、__name__ 5、下列哪种说法是错误的A（） A、除字典类型外，所有标准对象均可以用于布尔测试 B、空字符串的布尔值是False C、空列表对象的布尔值是False D、值为0的任何数字对象的布尔值是False 6、下列表达式的值为True的是（ C ） A、5+4j > 2-3j B、3>2>2 C、(3,2)< (‘a’,’b’) D、’abc’ > ‘xyz’ 7、Python不支持的数据类型有A（） A、char B、int C、float D、list 8、type(1+2L*3.14)的结果是: （ C ） [A]
2021年成都工业学院专升本招生简章
根据教育部《成都工业学院关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校专科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制考生，《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数，实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习
北京印刷学院·传播学专业·考研·110个名词解释
北京印刷学院·传播学专业·考研·110个名词解释 1.传播：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。 2.自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。 3.人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流广义包括群体传播和组织传播在内。 4.群体传播：即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。 5.组织传播：一种有组织、有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动。 6.大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。 7.传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。 8.传播过程：即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维?伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限；②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互相互影响和变化。他提出“S-M-C-R”（讯息来源-讯息-渠道-受者）的传播过程模式，强调了“过程研究”的重要性和科学性。 9.“过程研究”的主要成果是模式：线性模式、控制论模式、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。R、布雷多克添加了情境和动机两个环节，把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式：①线性模式，②控制论模式，③社会系统模式。 10.拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）：拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。 11.申农-韦弗模式：线性模式之一，把媒介分为三种，把讯息分为发出的和收到的，增加了噪音的因素。 12.传统线性模式：以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线型、单向型的过程。忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。 13.控制论模式：以控制论为指导思想的传播过程模式。变“单向直线性”为“双
华北科技学院成人高等教育期末考试 会计学基础复习题及参考答案
华北科技学院成人教育 《会计学基础》试卷 A 答案 年级：层次：专业：学号：姓名： 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．填制记账凭证时无误，根据记账凭证登记账簿时，将10 000元误记为1 000元，已登记入账，更正时应采用（ A ）。 A．划线更正法 B．红字更正法 C．补充登记法 D．更换账页法 2．订本式账簿的主要缺点有（ A ）。 A．使用不灵活，不便于分工 B．账页易散失 C．账页容易被抽换 D．不能有效防止记账差错 3．下列各项经济业务中，引起资产和负债同时减少的经济业务是（ D ）。A．从银行提取现金10万元 B．购入原材料10吨，价款计1万元暂欠C．收到投资者缴来的出资款10万元存入银行 D．以银行存款偿付前欠甲工厂材料款2万元 4．财产物资的盘盈是指（ B ）。 A．账存数大于实存数 B．实存数大于账存数 C．由于记账差错多记的金额 D．由于记账差错少记的金额 5．会计人员审核原始凭证时，发现其金额有差错，应由（ B ）。 A．原填制单位更正 B．经办人更正 C．会计人员更正 D．领导更正6．下列各种会计处理方法，体现谨慎原则的有（ B ）。 A．短期投资期末计价采用成本与市价孰低法 B．存货计提跌价准备 C．长期股权投资采用成本法 D．固定资产计提折旧 7．下列属于企业无形资产的项目有（ B ）。 A．经营权 B．商标权 C．企业开办费 D．商誉 8．下列属于原始凭证的有（ C ） A．购货合同 B．借款申请书 C．销货发票 D．收款凭证 9．实地盘点的方法适用于（ A ） A．现金清查 B．应收账款 C．应付账款 D．银行存款 10．以下情形中，应该对财产进行定期清查的是( D )。 A．发现财产被盗 B．自然灾害造成部分财产损失 C．财产保管人员变动 D．年终决算 11.近代会计形成的标志是（ C ）。 A.货币计量 B.管理会计的产生 C.复式记账原理 D.电子计算机在会计上的应用 12．下列项目中，（ C ）不属于资产。 A．库存现金 B．应收账款 C．预收账款 D．无形资产 13．建立复式记账法的理论依据式（ C ）。 A．会计核算的特点 B．会计核算的一般原则 C．会计等式原理 D．会计循环原理 14．下列属于外来凭证的是（ D ）。 A．领料单 B．出库单 C ．入库单 D．银行收账通知单 15．每一项经济业务发生，都会影响（ B ）项目发生增减变化。 A．两个 B．两个或者两个以上 C．一个 D．全部 16．借贷记账法余额试算平衡法的依据是（ A ）。 A．资产=负债+所有者权益 B．有借必有贷，借贷必相等 C．资金变化业务类型 D．平行登记原则 17．在记账后，如果发现记账凭证中应借应贷科目发生错误，或科目正确但所记金额大于应计金额，应采用（ C ）方法更正。 A．划线更正法 B．补充登记法 C．红字冲销法 D．蓝字更正法18．企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种资产，如材料、库存商品等可以统称为（ A ）。 A．存货资产 B．固定资产 C．递延资产 D．无形资产
2019北京印刷学院出版专硕考研经验最新
2019北京印刷学院出版专硕考研经验分享 摘要：如果你的付出没有超过任何一个奋斗在考研路上的人，那么你凭什么说你努力了，当你没有考上，你也就没有脸去抱怨什么了！楼主三跨北京印刷学院出版专硕，以自身备考经验来解答各位考研er 们的疑问了~ 我一直觉得，只有你被录取了，写的东西才有人看。 （另：无论怎样，别人的故事只是参考） 背景：文科，普通一本，三跨，没报班，没联系老师，总分400+ 专业课： 1.参考书买了。 2.看了一遍参考书。 （3.买了参考资料。现在觉得不买也行）
4.整理知识点，背知识点。 5.买了中级资格考试的原题，练习。 6.关注相关公众号，阅读行业相关信息。 英语： 1.历年原题做六遍。 2.记住那5500个单词的意思。 政治： 1.买肖秀荣套装。 2.看一章，做一章题（仅选择题），标注错题。 3.错题重做，循环至没有错。 4.冲刺卷刷选择题，背大题。
问答： 1.专业课的分怎么都那么高啊？ 答：挺害怕，是吧？我也怕过、担心过。作为过来人，我想说，别怕，别人能考到，你也能考到。 2.专业课知识点都背吗？好多啊? 答：背。 3.我是跨考的，题难吗？ 答：兵来将挡，水来土掩，不用担心。 4.关注哪些微信公众号？ 答：AshPress（重点）、版式设计网、编辑邦、出版参考、出版人杂志、出版商务周报、科技与出版、练小川微言、木铎书声、试客出版工场、书店帮、数媒干货、数字出版在线、中国编辑、中国出版、中国出版传媒商报、装饰杂志、做書、肖秀荣教授。
5.要逃课吗？ 答：鱼与熊掌，不可兼得。 6.一天的时间怎么分配？ 答：取决于你自己。 心路历程： 2017年元宵节后返校，大家就在讨论是否考研，嘴上说着上半年就要准备了，但实际行动却在下半年。那时候，同学们有的报班、有的犹豫、有的果断决定不考。后来，有的重新选择、有的中途放弃、有的依旧不考。我不知道要做什么，反正不想找工作，那就随大流考研吧。接着，迷茫与不知所措时而出现，一直伴随整个考研之路。 听得最多的词，“坚持”是其中之一。很多过来人都说，坚持下去。坚持很抽象，它不能帮你解决某个具体的问题，但能支撑你继续走下去。考研过程中会有很多问题，生活中的、学习上的、心理上的，任何一点小事情，都能让你的情绪产生波动。心情不好，我就搜百度、搜知乎，提过的问题包括但不限于“xx学校怎么样”“心情不好/不想学习/无法自律怎么办”“考研成功/失败/英语80+/政治80+/复
北京印刷学院研究生导师介绍
科研项目“媒体公共关系研究”、“新媒体新闻传播研究”；主持和参与教学研究项目“公共关系学课程建设”、校级一般科研项目“新媒体典型新闻案例研究”等。在各类杂志发表学术论文40多篇，出版学术专著《媒体公共关系研究》1部，主编教材《新编公共关系学教程》1部，参编教材2部。 主要研究方向：新闻报道与策划、公共关系新闻、媒体公共关系。在研课题：“媒体公共关系研究”，总经费7万元。 畅榕，传播学硕士生导师，主要研究方向：新媒介传播。毕业于中国传媒大学，传播学硕士，博士在读。美国密歇根州立大学访问学者。主要研究领域为数字媒体传播战略及数字媒体公共服务政策。近三年来主持教育部人文社科青年项目“主流媒体在网络公共领域中的商谈实践（2003-2012）”和北京市哲社科规划项目“北京地区公共数字文化资源需求与使用状况研究”；参与国家社科基金青年项目及省部级项目若干。出版论著两部、国家“十一五”规划级教材一部，在核心期刊发表学术论文多篇。通过调研，建立了覆盖全国的“公共数字文化资源需求与使用状况数据库”。 陈凤兰，副教授，外语系主任，英语专业负责人。北京市中青年骨干。北京师范大学外语系，英语语言语文学，研究生/硕士。英国伯恩茅斯大学金融法律学院，知识产权管理，研究生/硕士。北京市高校骨干教师，中国人民大学法学院高级访问学者。曾赴美国、意大利、英国、澳大利亚、新西兰以及德国学习、工作和考察。主讲版权与版权贸易、英语写作等课程。 研究方向：主要从事知识产权保护、开发与利用与跨文化传播方面的研究。出版主要著作：《版权沿革与贸易》（北京市精品教材）、《版权许可》、《版权与版权贸易双语教程》以及《著作权集体管理制度研究》等。主持或参与重要科研项目：“数字环境下版权集体管理运行机制研究”、“电子书产业发展中的版权与标准问题研究”、“英美期刊产业与理论研究”、“跨文化传播与版权贸易研究”、“北京出版业版权经济发展研究”以及“我国版权相关产业发展研究”等。
华北科技学院封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：华北科技学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是华北科技学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。华北科技学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在华北科技学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在华北科技学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任华北科技学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
华北科技学院成人高等教育期末考试 基础写作复习题及参考答案
基础写作考试试卷（参考答案） 一、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）。 2015年10月8日，诺贝尔文学奖授予白俄罗斯作家（阿列克谢耶维奇），她的主要代表作《切尔诺贝利的回忆》 2.写作活动对写作主体的要求包括思想理论要求、知识结构要求、思维能力要求、表达能力要求和（审美）能力要求。 3.写作客体具有客观性、（对象性）、动态性和历史性的属性。 4.写作活动的缘起不外乎缘情而作、（因事而作）和受命而作。 5.从反映论的角度来讲，描写可分为视觉描写、味觉描写、听觉描写、嗅觉描写、（触觉描写）与生理反映描写。 6.调查的基本思路是：有的放矢、（善于质疑）和勤做笔记。 7. （商籁体），即十四行诗，是流传于欧洲的一种格律严谨的抒情诗体，由两节四行，两节三行组成。 8.文章体式是被遵从或恪守的文章类型，是文章的体制、（结构）和格式这三方面总体要求的概括。 9.一个完整的写作过程，通常包括（采集）、构思、表达和修改等环节。 10. （卡尔·波普尔）将写作客体分为“三个世界”：即对象化的客观存在、对象化的精神产品、对象化的作者自身。 二、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1——5 6——10 C C C C D 11——15 B A D D C 16——20 A C B D A 三判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分） 1. 写作的目的是“为己”，并非“为人”，即想让自已永垂不朽。（×） 2. 我们身边所有的生活现象（写作客体）都能成为写作中的内容。（×） 3. 变异分形变与质变两种，形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。（√） 4. 提炼的方法有筛选法、联系法、反推法和因果论证法。（×） 5. 写文章讲究“分合”。分析是“化一为多”，追求认识的丰富性；综合则是“合多为一”，追求认识的统一性。（√） 6. 确立主题的途径有两条，一是感悟，主题来自于生活经验给作者的启迪与暗示；二是提炼，主题来自于对所得的材料的分析、归纳和提升。（√） 7. 从共性角度来说，选材要处理好真实与虚构、统一与突破、新颖与平实、作者与读者的关系。（×）
成都工业学院电气和电子工程系各专业介绍
电气与电子工程系专业介绍 电子信息工程（本科四年） 本专业培养学生掌握电子技术和信息系统的基础知识、电子电路的基本理论和实验技术、信息获取及处理的基本理论和应用的一般方法，具备生产组织、工艺设计、设备管理能力，使其成为在电子设备的研制与维护、信息获取与处理、信息控制及应用、计算机应用等领域从事系统研究、设计、制造、测试和应用的应用型高级专门人才。 主干课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子技术实验基础、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及接口技术、自动控制理论、传感器技术、EDA技术及应用、高频电子线路、嵌入式系统及应用、单片机C语言程序设计等。 毕业生除继续在电子科学与技术、信息与通信工程、控制理论与控制工程、仪器科学与技术、电气工程及其自动化等专业方向攻读硕士学位外，主要在电子、通信、IT、广播电视等领域的高新技术企业、外资企业、科研院所等从事电子技术、信号处理系统、计算机软硬件、智能仪器、系统测试、自动测控系统等方面的研究、设计、开发、维护、管理及教学工作，毕业生就业市场广泛。多年来，学校电子信息类毕业生以其基
础理论扎实，动手能力强的特点，深受Intel、菲尼克斯、长虹、中芯国际、富士康、四川九洲电器集团、中国电子科技集团
“十所”、“二十九所”等用人单位的欢迎和青睐。 应用电子技术（专科专业） 该专业是国家教改试点专业和四川省精品专业。本专业学生在历届全国大学生电子设计竞赛和机器人设计大赛中均取得优异的成绩，多次获得一等奖。专业融合了电子信息技术、计算机应用技术、自动测试与控制技术，属于电子信息类综合性、宽口径的专业。学生将得到电工电子、单片机与嵌入式技术、EDA技术与FPAG/CPLD开发、自动控制、计算机网络技术等方面的综合训练，具备电子系统设计、器件选型、实验与调试、计算机应用的基本能力，同时掌握解决电子技术、嵌入式计算机系统与CPLD/FPGA技术问题的基本技能。所培养的学生掌握电子技术和嵌入式计算机系统应用的专业基础理论、专业知识、专业技能，熟悉常用电子测量仪器、仪表的工作原理与使用方法。 毕业生主要在各类大中型企业、公司从事电子产品的硬件、软件设计开发工作（包括：电子线路、单片机应用系统、FPGA/CPLD产品等的设计开发），以及各种智能化电子产品设备和系统的集成、安装、调试、运行和维护方面的专业技术工作，也可以独立从事电子产品的代理、销售和技术咨询工作。主要
北京印刷学院数字出版人才培养探索
出 / 版 / 研 / 究 / 与 / 教 / 育 PUBLISHING RESEARCH ＆ EDUCATION 67 2010年 科技与出版 第 8 期 北京印刷学院数字出版人才培养探索 北京印刷学院 陈丹 张志林 一、数字出版人才培养的背景与意义 数字出版一方面能够挖掘传统出版资源，延长印刷出版物的生命周期；另一方面能够创新、加工制作各种多媒体出版资源。数字出版产业的发展既包含了传统出版业的数字化，又包括了新兴数字媒体产业的崛起，极大地拓展了传统出版的价值空间。在出版业数字化转型的过程中，复合型数字出版人才严重缺乏，大力培养数字出版传播人才是文化市场发展对教育的呼唤。据国家新闻出版总署测算，我国现有网站80多万个，其中涉及出版内容的网站约为1/4，从事网络编辑业务的人员约60万人。这个数字远远超过传统出版机构编辑队伍人数的五六倍。出版业的数字化转型和媒介融合给出版传播高等教育带来巨大的人才 培养空间。 新闻出版总署于2008年公布了对全国图书出版社开展跨媒体出版情况的调研结果，其中各社对数字出版人才的需求情况如图1所示。从图中数据可以看出，出版社对技术研发、营销发行、管理、美编设计等各种类型的数字出版人才的需求强烈。同时，数字出版对人的能力提出了更高的要求，这表现在：既要精通跨媒体出版物内容所属的专业，熟识出版知识，又能掌握特定出版环节的技巧，熟悉出版流程中其他环节的运作。 北京印刷学院在2007年7月，以出版传媒产业需求为导向，启动数字出版新专业申报，2008年2月获得批准，开始面向全国招生。我校的传播学（数字出版）专业是国内第一批经过教育部批准设立的面向出版业发展转型、培养数字出版急需人才的专业。 二、数字出版人才培养的目标与原则 1. 数字出版人才培养目标 基于市场需求及行业发展背景，我们制定了 如下的数字出版人才培养目标：面向数字内容产业，主动适应国家文化、经济建设和社会发展对数字化人才的需要，培养具有现代科学文化艺术基本素养、掌握数字媒体素材编辑加工基本技术、具备数字媒体编辑出版传播技能，了解数字媒体产业运作规律的 复合型高级专门人才。 摘 要 以北京印刷学院数字出版专业建设中的探索与实践为例，对数字出版人才培养的背景与意义、目标与原则、定位与特色以及方向与模式等问题进行了探讨。 关键词 数字出版；人才培养；培养模式 图1 我国图书出版社对数字出版人才的需求情况
测量学华北科技学院郝延锦考试
第一章绪论 1、测绘学研究的内容是什么？测绘学又是如何分类的？ 答：测绘学研究的内容是：1、精确地测定地面点的位置及地球的形状和大小；2、将地球表面的形态及其他相关信息制成各类型的成果、像片、图件和其他资料；3、进行经济建设和国防建设所需要的其他测绘工作。 测绘学的分类：1、大地测量学；2、地形测量学；3、工程测量学；4、摄影测量学；5、地图制图；6、海洋测绘。 2、建筑工程测量的基本任务是什么？ 答：1、测绘大比尺地形图；2、建筑物（构）的施工放样；3、竣工总平面图的绘制；4、建筑物的沉降、变形观测。 3、测量上使用的平面直角坐标系和数学上使用的平面直角坐标系有何区别和联系？ 答：测量中所用的平面直角坐标和数学中相似，只是坐标轴互易，而象限顺序相反。测量工作中规定所有直线的方向都是从坐标轴北端顺时针方向度量的，这样既不改变数学计算公式，又便于测量上的方向和坐标计算。 坐标纵轴X通常与某子午线方向一致，以它来表示南北方向，指北者为正，指南者为负；以横坐标轴Y表示东西方向，指东者为正，指西者为负。平面直角坐标系的原点，可以按实际情况选定，通常把原点选在测区的西南角，其目的是使整个测区内各点的坐标均为正值。 4、何谓水准面和大地水准面？它在测量中的作用是什么？ 答：水准面：我们可以把地球总的形状看做是被海水包围起来的球体，也就是设想有一个静止的海水面延伸穿过大陆和岛屿后形成封闭的曲面，这个封闭的曲面称为水准面。 大地水准面：水准面有无数多个，其中通过平均海水面的水准面叫做大地水准面。 作用：作为建立高程系统的基准面，其高程为零。 5、什么是绝对高程和相对高程？ 答：绝对高程：在一般测量工作中都以大地水准面作为基准面，把某点沿铅锤方向到大地水准面的距离，称为该点的绝对高程或海拔，简称高程。 相对高程：如果是距任意一个水准面的距离，则称为相对高程。 6、对距离和角度测量来说，在多大范围内可以把水准面当作水平面来看待？ 答：在半径为10KM圆的面积内进行距离测量工作时，可以把水准面当作水平面来看待；在面积为100KM2的范围内，不论是进行水平距离测量还是水平角度测量，都可以把水准面当作水平面来看待。 7、测定地面点位的三要素是什么？ 答：水平角、水平距离、高差是确定地面点位的三要素。 测量工作的基本任务：水平角测量、水平距离测量、高差测量。 8、测量工作应遵循的原则是什么？为什么要遵循这些原则？ 答：布局上：由整体到局部；精度上：由高级到低级；次序上：先控制后细部。 为了防止误差的积累，需要先控制后细部；为了防治出差和错误。需要步步有检核。 第二章水准测量 1、在水准测量中，何谓后视点、后视尺、后视读数；前视点、前视尺、前视读数？高差正负的意义是什么？ 答：这种将水准仪安置在离两水准尺等距离处的水准测量，一般也叫中间水准测量。如何水准测量是由A点到B点，则A点叫做后视点，安置在A点的水准尺叫做后视尺，其水准尺上的读数a称为后视读数；B点叫做前视点，安置在B点的水准尺叫做前视尺，其水准尺上的度数b称为前视读数。
四川核工业学院技师学院成都校区简介(同名24224)
四川核工业技师学院成都校区四川核工业技师学院成都校区简介： 四川核工业技师学院、四川核工业工程学校是两块牌子一套机构，前身为四川核工业高级技工学校，成立于1979年，2012年11月6日，经《四川省人民政府关于同意设立四川核工业技师学院的批复》（川府函【2012】256号）文件，正式批准为四川核工业技师学院。学院隶属于中国核工业建设集团公司，位于四川省，共有三个校区（成都温江校区、广元宝轮一校区、广元宝轮二校区），总占地面积达10万平方米，总投资3.5亿元，现有教职工600余人，在校生10000余名。 这里，您将看到一代代核工校人的奋勇拼搏，一名名核工校教师的孜孜求索，以及一个个核工校学生的勃勃生机。 三十三载的砥志砺节，薪火相传，孕育了川核校“真诚、关爱、精进、恢弘”的校风，“严谨敬业、立德树人”的教风和“求是致用、成人成才”的学风。三十三年来，我们一直致力于培养心智健全，定位准确、身体健康、技能精湛的技能人才，服务于社会发展，为地方经济的振兴，职业教育的发展做出了卓越的贡献。三十三年中，我们坚持“宽基础、多技能、德育为先、能力为本”的培养目标，让成千上万的学子在这里放飞梦想、成就事业，让千万所农村贫困家庭走向富裕。 三十三载的栉风沐雨，艰苦创业，学院从一所建校仅300多人、占地不足80亩、资产仅几十万的学校发展为拥有三个校区、师生10000多人、占地13.6万平方米、资产上亿元的综合性职业技术院校，荣获“国家高技能人才培养示范基地、国家技能人才培育突出贡献奖、国家级重点中等职业学校、全国重点技工学校、全国首批职业指导教学训练实验基地、中央财政支持的职业教育实训基地、中国核工业技能人才培训基地”等多项国家、省市各级政府的表彰，这一切都是我们为之付出的硕果。 沧桑砺洗，激人奋进。站在新的起点，学院将牢记使命，矢志不渝，与时俱进，开拓进取，为国家核电与社会培养输送更多优秀高技能人才，为地方经济振兴、职业教育繁荣做出更大贡献。 我们热忱欢迎各界人士来院参观指导，为学院更加美好的明天提出您的宝贵意见。 学院隶属于中国核工业建设集团公司，位于四川省成都市温江区，总建筑面积达10万平方米，总投资3.5亿元，现有教职工600余人，在校生10000余名。学院致力于培养心智健全、定位准确、身体健康、技能精湛的技能人才、服务于社会发展；坚持“宽基础、多技能、德育为先、能力为本”的教育目标；以培养预备技师、中高级技能人才和高级资质的专业技术骨干为主要任务；以“发展职业教育，提高民族素质”为已任；经过33多年的艰苦创业，学院由原来的厂校合一发展成为多元化、多层次、多学制办学，集技师培养、中高级
印刷专业实习报(北京印刷学院)}
印刷专业实习报告 作为北京印刷学院印刷工程的学生，了解印刷工作的流程，认识并掌握印刷机械的操作程序，全面认识印刷生产是我们大学的必修之课。印刷专业实习是我们从理论认识印刷工艺到实践操作的重要过程。 本学期，在老师的安排下，我们走进了学校的印刷实习工厂，进行连续十天的印刷实习。这是我走进印刷工厂并动手进行机械的操作的机会。在此之前，我们通过专业知识的学习已对印刷的流程和其他的相关知识有了初步的了解，但这些学习仅限于书本的理论知识，而印刷是一门重操作，重技术的学科，理论知识的学习只是走进这门学科的初步认识和铺垫，走进工厂，亲手操作，从实践中认识理论，把实践和理论结合起来才是走进印刷行业的重要一步，尤其对于初学印刷还没跨进印刷行业的我们，走进工厂，一步步认识、操作尤为重要！ 经过十天的实习，虽然对印刷这门大学科的认识仍是九牛一毛，但亲眼目睹机械的运作，师傅们的讲解，我们自己的动手操作对我学过的理论知识还是有了进一步的加深和巩固，也让我对印刷行业甚者未来的自我的就业方向的选择有了更多的认识！以下从几个方面对本次印刷专业实习的过程作个汇总报告。 走进北印印刷实习中心 在印刷概论的学习过程中，老师就曾带领我们到学校的印刷实习中心参观，但由于时间匆促，人员较多，大家多是走马观花地浏览一遍。这次实习让我有机会更亲近更深入地了解北印的印刷实习中心。北京印刷学院教学实习中心虽然不大，但印刷流程中的印前处理、印刷、印后加工的设备一应俱全，在国内的印刷领域还算一流的实习中心，它不仅是北京印刷学院重要的人才实习和培训中心，还对外提供印刷技术研究、从事印刷包装和印刷机械设计、制造、维修等服务。印刷实习中心设置了印前制版排版、印刷过程、印后加工等实习模块。形成了一套从印前—印刷—印后加工较为完整的印刷工艺流程生产和实践基地。印前实训机房拥有由高配置电脑、数码打样、激光照排机等组成的图文制作系统；印刷工序拥有先进的海德堡四色胶印机、樱井联机上光胶印机；还有高速折页机、锁线机、骑马钉、胶装联动线等印后加工设备。 对学校的实习中心的参观了解让我对印刷的实际流程和应用操作有了初步的认识。实习观
矿山电工考试真题(华北科技学院开卷考试题库)--重要
矿山电工学开卷考试复习题 一、单选题 1、下列那些设备属于一级负荷（D）。 A.办公室 B.矿灯房 C.采煤机 D.井下水泵房 2、照明、信号、手持式电气设备的供电额定电压不超过（B）。 A.24V B.36V C.127V D.220V 3、本安型电器设备的标志为（A）。 A. i B .e C. n D. d 4、我国煤矿井下电网普遍采用的中性点运行方式为（D）。 A.中性点直接接地 B.中性点经消弧线圈接地 C.中性点经小电阻接地 D.中性点不接地 5、在同样的条件下发生的触电事故，下面的结论错误的是（A）。 A.直流触电电流比交流触电电流危害大 B.高频触电电流比工频(50HZ) 触电电流危害小 C.触电电流越大对人体的危害越大 D.触电时间越长对人体的危害越大 6、对一类负荷如何供电（A）。 A.两个独立电源 B.专用线路 C.单回路 D.ABC都对。 7、煤矿井下向采煤机供电一般采用（D）。 A.铠装电缆 B.架空线 C.一般型橡套电缆 D.屏蔽型橡套电缆 8、一熔断器的额定电流为300A，则其内不可装入的熔体为（C）。 A.额定电流为300A的熔体 B.额定电流为200A的熔体 C.额定电流为500A的熔体 D.额定电流为250A的熔体 9、井下主接地极装设在（B）。 A.中央井下变电所内 B.井底车场水仓中 C.井下采区变电所内 D.采区工作面 10、ZQ20-3×95-6-100电缆中100的含义是（D）。 A.额定电流 B.截面积 C.工作电压 D.长度 11、下列哪些电气设备不属于隔爆设备（A ）。 A.矿用一般高压配电箱 B.移动变电站 C.井下采煤工作面信号按钮 D.井下电话 12、DW80系列馈电开关型号中W的含义是（B） A.室外用 B.万能式 C.功率单位 D.隔离开关 13、一般相比之下，10000Hz的交流电流相比50Hz电流对人体的危害（A）。 A. 小 B. 大 C. 同样 D.不确定 14、下列保护中属于矿井三大保护的是（A） A.漏电保护 B.过负荷保护 C. 保护接零 D. 欠压保护 15、阀型避雷器主要用于（A）保护。 A、大气过电压 B、操作过电压 C、电弧接地过电 D、截流过电压 16、交流接触器的短路环的作用是（B） A.用来将交流电源短路 B.消除交流接触器的抖动和噪声 C.灭弧的作用 D.防止交流电源短路 17、矿井高压电网的单相接地电容电流不得超过（A），否则必须采取措施，例如安装消弧线圈。 A、10A B、20A C、30A D、50A
参观印刷博物馆感想-北京印刷学院学子必备
参观中国印刷博物馆有感 真正好的行业博物馆并不多，印刷博物馆不仅陈列了古代的印刷术起源、发展的历史，还有各个时期的印刷品和印刷设备。在博物馆中重点陈列了从铅字到数字印刷的变革。 博物馆居然陈列了60多台各型印刷设备(国内外各半)，其中还有100多年的高龄设备，许多像联合收割机一样的大型印刷机也如当年使用时同样布置。 这对计算机界是一种震撼吧?人家的设备都从全国搜寻过来。而我们的国产电子计算机却因为“披金挂银”，都被搜罗到温岭拆毁，炼出黄金。当然，主要问题还是主管部门的责任，人家能够做到的事，为什么电子行业就做不到? 存放设备的地下室没有禁止摄影标志，由于，不许摄影，所以很多材料不能展示到博客。除去有知识产权的之外，许多东西应当让观众拍摄，也是一种宣传。如：经济日报最后一天铅排使用的铅版，当年的铅字架等，这些东西让大家感到时代进步。多宣传一下有什么不好。军事博物馆的许多展品都欢迎观众拍照，湖北博物馆除古代精品外，也不限制无闪光的拍摄。何况，印刷博物馆的主管单位还是新闻出版署，应当有些宣传意识。 一些历史展最粗心大意的是抗战时晋察冀日报打游击的“马背印刷机”，居然还是原装地放到一个关闭地箱子中。我不知道是否许可，悄悄地掀起盖子，看到了一个简易的小型印刷机。 实际上，这台马背印刷机在日本鬼子的“扫荡”中，七进七出马兰沟，还连续印报。要是把箱子、印刷机和当时的报纸，编辑、战士、农民(读者)等的照片一起布置，效果就大不一样。我们不能仅仅注意“爱国主义教育基地”的称号，而要用真实的记录，去感动观众，感动青少年。一些博物馆没有多少观众，说是博物馆缺少经费，这些工作用不了多少经费吧? 不足之处是所有的设备都不让触摸。捐款者：政府、机构，国内外和个人。 中国印刷博物馆经过4年的筹建，于1996年6月1日落成。为迎接2001年在北京召开的第七届世界印刷大会，又进行了改造，并投资1000万元，建成了地下展厅。 博物馆共有建筑面积8100平方米，设有“源头古代馆”、“近现代馆”、“印刷设备馆”和“综合馆”。同时还设有：“港澳台印刷”、“钱币印刷”、“邮票印刷”、“欧洲早期印刷”、“印刷精品”等专题展，是目前世界规模最大的印刷专业博物馆。 中国是印刷术的发明国，印刷博物馆建设的宗旨就是弘扬中华民族悠久而辉煌的印刷文化，对社会各界宣传古代人民的聪明才智，对青少年进行爱国主义教育。 “中国印刷博物馆落成纪念碑”，由著名书法家启功先生书写的碑文，刻有捐赠单位和个人名字，铭记他们对博物馆的建成所作的贡献。 各馆简介又分为源头古代馆、近现代馆、综合馆、印刷设备馆、专题展区。下面介绍一下各个馆的情况。 源头古代馆 源头古代馆占地800m2，展示了中国古代印刷术起源、发明、发展和外传的历史过程。介绍了从公元前4000年至6世纪，与印刷术发明相关的历史文化，展出了公元7世纪初至1911年，印刷术发明、发展和外传的历史。
39华北科技学院成人高等教育工程估价期末考试复习题
工程估价复习题 一、单项选择题（20×2=40分） 1、根据我国现行的建设项目投资构成，建设投资中没有包括的费用是 C. 。 A.工程费用 B.工程建设其他费用 C.建设期利息 D.预备费例 2、某建设项目建筑工程费用2000万元，安装工程费700万元，设备购臵费1100万元，工程建设其他费450万元，预备费180万元，建设期贷款利息120万元，流动资金500万元，则该项目的工程造价为 C 万元。 A.4250 B.4430 C.4550 D.5050 3、根据我国现行工程造价构成，属于固定资产投资中积极部分的是 B 。 A.建安工程费 B.设备及工、器具购臵费 C.建设用地费 D.可行性研究费 4、根据我国现行工程造价构成，设备购置费包括的费用有 A 。 A.达到固定资产标准的各种设备 B.未达到固定资产标准的工具、器具 C.未达到固定资产标准的设备 D.未达到固定资产标准的工具、器具 5、不属于固定资产投资中的积极部分包括 A 。 A.建安工程费 B.工艺设备购置费 C.工具、器具购置费 D.生产家具购置费 6、采用成本计算估算法计算国产非标准设备原价时，包装费的计取基数不包括该设备的 D 。 A.材料费 B.加工费 C.外购配套件费 D.设计费 7、某进口设备离岸价为255万元，国际运费为25万元，海上保险费率为0.2%，关税税率为20%，则该设备的关税完税价格为 B 万元。 A.300.3 B.280.56 C.350.50 D.276.80 8、某进口设备的人民币货价为50万元，国际运费费率为10%，运输保险费费率为3%，进口关税税率为20%，则该设备应支付关税税额是 A 万元。 A.11.34 B.28.56 C.31.50 D.27.80 9、已知某进口工程设备FOB为50万美元，美元与人民币汇率为1:8，银行财务费率为0.2%，外贸手续费率为1.5%，关税税率为10%，增值税税率为17%。若该进口设备抵岸价为586.7万元人民币，则该进口工程设备到岸价为 D 万元人民币。 A.400 B.420 C.460 D.450 10、某市建筑公司承建某县政府办公楼，工程不含税造价为1000万元，求该工程的含税造价和应缴纳的营业税 B 。 A.35 B.31 C.23 D.38
北京考研怎样不被被刷_北京印刷学院考研_北京印刷学院考研难度_北京印刷学院考研专业_新东方在线
福利来啦|北京考研怎样不被被刷？ 近期最受考研的同学们关注的问题就是择校择专业问题啦！考研择校择专业，对于年轻的你们来说，是自己开始掌握自己的人生时，最大的一个挑战。毫无疑问，选择是艰难的。在做出选择的决定之前，就要收集尽可能多的信息，来为你们的选择加上一定的筹码。 北京是首批国家历史文化名城和世界上拥有世界文化遗产数最多的城市，三千多年的历史孕育了故宫、天坛、八达岭长城、颐和园等众多名胜古迹。在这座城市中工作、生活，难以避免会单调乏味，两点一线。因此很多人开始关注考研，所以在这里的热度也迟迟不退。 大家还在为如何选择考研而绞尽脑汁吗？各位还在网上搜寻相关信息吗？别麻烦了，就让小编为大家一网打尽吧！ 很多研究生导师在招生时都会提到一点，复试就是用来刷掉只会死记硬背的学生。他们想要的是有自己想法的学生。其实无论初试还是复试，死记硬背都不是好方法。灵活熟练地掌握知识才是让我们顺利通关的保证。 但是不少考研党喜欢死记硬背，一是因为多年来的应试习惯；二则是因为不知道其他更好的方法。尤其是一提到文科类的考试，很多同学会认为“只要把课本背过就行了吧”。但是文科类的考试要想拿到高分绝不只背过课本这么简单，它需要我们具备分析、理解、综合归纳等多项能力。 在复习过程中，不少同学一直都在背书-遗忘-背书这个死循环里挣扎，时间花了不少，却并没有迎来想象中的效果。所以，要想打赢考研这场恶战，单纯地死记硬背是绝对不可以的。那么到底该怎样复习知识记忆知识，才会事半功倍呢？新东方在线全国研究生入学考试研究中心的老师给文科考研同学们这样几点建议。 一、以题带点 很多大学教师也非常推荐在考研备考的时候，通过做题来复习书中的知识点。做题的过程就是以多种形式应用知识点的过程，也就是心理学中讲的迁移问题。很多理论如果不加以应用就不能在不同的情境中熟练地应用。在做题过程中，我们的注意力不能仅仅集中在错题上。我们做每一道题时，都应该积极地联想它考到的是书中的哪些知识点。新东方在线建议考研的同学如果想到的知识点比较模糊，可以先在题目前做一个记号，等把错题处理完以后，再对照题目翻看课本。只有这样才能发挥做题的最大功效。 为了节省时间和精力，不少同学在准备考研时往往采用上网课等在线教育的方式来寻求名师指点，还有一部分同学购买盗版课程学习，正版课程与盗版课程的差距之一就在于缺乏老师讲练的环节，而做题巩固又是备考环节中的重中之重，所以同学们在备考中一定要重视做题这个环节，不要因为缺乏正确指导和方法而因小失大。 二、反复利用框架图 画框架图是记忆那些有内在逻辑联系的知识点的一个好方法。通过画框架图，可以让我们以提纲挈领的方法把整节知识点串联起来，还可以让我们更容易感知知识点的内在联系。很多同学在
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