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安徽省凤阳新世纪高考补习学校2010届高三上学期月考检测(语文)

凤阳新世纪高考补习学校2010届高三月考检测

语文试题

注意事项:

答题前,请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题卡相应位置,并认真核对。所有答案在答题卡上完成(考试时间:150分钟总分:150分)

★祝考试顺利★

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读(论述类文本)(9分,每小题3分)

阅读下列文段,完成1——3题。

武松兄弟为何一高一矮

①景阳冈上打老虎的武松,是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺,相貌堂堂,浑身上下似有千百斤力气,一只斑斓猛虎,竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲哥哥武大郎,却身不满五尺,只有武松的一半多点儿,且面目丑陋,头脑可笑,因此人们都称他为?三寸丁谷树皮?。同是一母所生,为什么这两个亲兄弟的身高竟如此悬殊呢?

②人体里有两类腺体,一类是有管道的腺体,即外分泌腺,如汗腺、消化腺等。这些腺体产生的物质,如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来。另一类是无管道腺体,即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。

③人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑垂体等。它们能分泌激素(即?荷尔蒙?),这些激素都具有神奇的?魔力?,只要有一丁点儿进入血液,就能发挥出巨大的威力。不同的激素,各有不同的功能,与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。

④甲状腺激素能促进新陈代谢,促进骨骼与生殖器官的发育,它若分泌不足,人就长不大,矮小且不成熟。性腺对男女青春期的影响很大,那时它大量分泌,人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体,它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌,与人体身高关系极大。要是它们太多或不足,都会影响人体发育,这就叫内分泌失调。分泌过多,就会长成巨人;分泌过少,就成为侏儒。武大郎矮小的原因,很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。

⑤生长激素是怎样促进人体长高的呢?美国的两位诺贝尔奖金获得者研究后认为,生长激素对骨骼并无直接作用,它先作用于肝脏等组织,并在营养充足的情况下产生生长因子,

再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营养不良,由于生长因子的产量不足,人就长不高。

⑥人的身高也有人种的因素,如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗传的因素,通常父母身材高的,子女身材也高。因此有的科学家认为,人的身高75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说,45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。1995年,有位中国学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高,异卵双胎的平均相差4.4厘米,而同卵双胎的平均只差1.7厘米。显然,这是因为同卵双胎遗传基因完全一致的缘故。

7、关于人体身高的影响因素,下列哪一项是没有起作用的

A.有管道的腺体,即外分泌腺,如汗腺、消化腺等

B.无管道腺体,即内分泌腺

C.肝脏等组织

D.父母遗传的因素

8、关于武大郎身材矮小的原因,以下表述属于不可能的因素是

A.能促进新陈代谢,促进骨骼与生殖器官的发育的甲状腺激素分泌不足。

B.对青春期的影响很大的性腺分泌较少。

C.控制身高最主要的腺体脑垂体分泌的生长激素过少的结果。

D.父母遗传的因素。

9、生长激素是促进人体长高的原理,下列说法正确的一项是

A.生长激素先作用于肝脏等组织,然后就产生生长因子。

B.生长激素分泌太多或不足,都会影响人体发育。

C.生长激素是先通过生长因子,然后再对骨骼起直接作用。

D.如果有了肝病、肾病或营养不良,由于生长因子的产量不足,人就长不高。

二、{一}阅读下面的文言文,完成4~7题。

秦士录①(节选)

宋濂

邓弼,字伯翊,秦人也。身长七尺,能以力雄人。邻牛方斗不可擘,拳其脊,折仆地。然好使酒,怒视人,人见辄避,曰:?狂生不可近,近则必得奇辱。?

一日独饮,萧、冯两书生过其下,急牵入共饮。两生素贱.其人,力拒之。弼怒曰:?君终不我从,必杀君,亡命走山泽耳,不能忍君苦也!?两生不得已,从之。酒酣,解衣箕踞。两生雅闻其酒狂,欲起走,弼止之曰:?勿走也!弼亦粗知书,君何.至相视如涕唾?今日非速君饮,欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问。?两生遽摘七经数十义扣之,弼历举传疏,不遗一言。弼笑曰:?君等伏乎.未也??两生相顾.惨沮,不敢再有问。弼索酒,被发跳叫曰:?吾今日压倒老生矣!古者学在养气,今人一服儒衣,反奄奄欲绝,徒欲驰骋文墨,儿抚一

世豪杰。此何可哉!君等休矣。?两生素负.多才艺,闻弼言,大愧,下楼,足不得成步。

泰定末,德王执法西御史台,弼造书数千言,袖谒之。阍卒②不为.通,连击踣数人,声闻于王。王令隶人捽入,欲鞭之。弼盛气曰:?公奈何不礼壮士??庭中人闻之,皆缩颈吐舌。王曰:?尔自号壮士,解持矛鼓噪,前登坚城乎??曰:?能。??百万军中,可刺大将乎??曰:?能。??突围溃阵,得保首领乎??曰:?能。?王顾左右曰:?姑试之。?问所须,曰:?铁铠良马各一,雌雄剑二。?王即命给与,阴.戒善槊③者五十人,驰马出东门外,然后遣弼往。王自临观,暨弼至,众槊并进;弼虎吼而奔,人马辟易五十步,面目无色。已而烟尘涨天,但见双剑飞舞云雾中,连斫马首堕地,血涔涔滴。王抚髀欢曰:?诚壮士!诚壮士!?王上章荐诸天子,会丞相与王有隙,格其事不下。弼环视四体,叹曰:?天生一具铜筋铁肋,不使立勋万里外,乃.槁死三尺蒿下,命也,亦时也。尚何言!?遂入王屋山为道士,后十年终。

注释①秦:地名,今陕西一带。②阍(hūn)卒:守门的兵士。③槊(shuò):长矛。4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.两生素贱.其人,力拒之贱:轻视。

B.两生素负.多才艺负:依仗

C.阴.戒善槊者五十人阴:阴险。

D.两生相顾.惨沮顾:看。

5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.君何.至相视如涕唾然则何.时而乐耶

B.君等伏乎.未也君子博学而日参省乎.己

C.阍卒不为.通,连击踣数人于是秦王不怿,为.一击缶

D.不使立勋万里外,乃.槁死三尺蒿下必以长安君为质,兵乃.出

6.下面对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()

A.这是一篇人物传记,作者选取了邓弼生平两件奇事,着力进行描绘,生动地刻画出邓弼英勇雄壮、言行奇特、豪爽狂放的个性。

B.邓弼强迫两位儒生喝酒,并让两位儒生拿七经来考问他。他不仅对答如流,而且痛骂了两位儒生,显示了邓弼博学而又傲慢的性格。

C.文章描写了邓弼空怀文经武略,最终老死尘埃而不为时用的经历,以此来寄托作者自己身世的慨叹和对社会的讽喻。

D.宋濂散文,素以简洁质朴见长,而这篇文章却别具一格。叙事曲折生动,不时穿插几笔描写,略作点染,使情节、人物丰富多彩。

7.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)君终不我从,必杀君,亡命走山泽耳,不能忍君苦也!

译文:

(2)王自临观,暨弼至,众槊并进;弼虎吼而奔,人马辟易五十步,面目无色。

译文:

(二)古诗鉴赏(8分)

8.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

途中见杏花

吴融

一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁。

长得看来犹有恨,可堪逢处更难留!

林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。

更忆帝乡千万树,澹烟笼日暗神州。

【注】吴融,晚唐诗人。昭宗龙纪元年(889年)登进士第。曾随宰相韦昭度出讨西川,任掌书记,累迁侍御史。一度去官,流落荆南。

(1)诗的首联运用了哪些表达技巧?有什么作用?(4分)

(2)诗的第三联表达了作者怎样的思想感情?请简要赏析。(4分)

(三)9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选一题,每空1分,共5分)(1),。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)沧海月明珠有泪,。此情可待成追忆,。(李商隐《锦瑟》),夜泊泰淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(2)于是余有叹焉。_____________①,往往有得,____________________②。夫夷以近,__________________③,险以远,_________________④。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,__________________⑤,故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》

三、现代文阅读(文学类文本)(25分)

阅读下面的作品,完成4~7题。

孕妇和牛铁凝

孕妇牵着牛从集上回来,在通向村子的土路上走着。

午后的太阳照耀着平坦的原野,干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳,好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子肯麦苗时,孕妇唤一声:“黑,出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地,孕妇就恼了:“黑!”她喝道。

孕妇爱赶集,只为了什么都看看,婆婆总是牵出黑来让孕妇骑,怕孕妇累着身子。黑夜怀了孕啊,孕妇想。但她接过了缰绳,她愿意在空荡的路上有黑作伴。她和它好像有点同病相怜,又有点儿共同的自豪感,于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时,孕妇也没骑黑,走快走慢由着黑的性儿,当她走得实在沉闷,才冷不丁叫一声:“黑——呀!”她夸张地拖长声,把黑弄得挺惊愕,拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇乐了,平原顿时热闹起来。

远处,依稀出现了三三两两的黑点,是那些刚放学归来的孩子。孕妇累了,在路边一个巨大的石碑上坐下来,黑又信步去了麦地闲逛。

这石碑属于一个王爷,后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字,个个如同海碗大小。孕妇不识字,他曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说:“知道了有什么用?一个老辈子的东西。”

孕妇坐在石碑上,又看见了这些字,她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了,小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样,从前她歇脚,总是一屁股就坐上去。那么,原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀,这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信,她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是

孩子也问起这碑上的字,她不能够说不知道,她不愿意对不起孩子。

可她实在不认识这碑上的字啊。

放学的孩子们走近了,她叫住一个本家侄子,向他要了一张白纸和一杆铅笔。

孕妇一手握着铅笔,一手拿着白纸,等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。

孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔,才发现这劳作于她是多么不易,她的手很巧,却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字,然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们,心中揣测它们是什么意思,又不由得感叹:字是一种多么好的东西啊!

夕阳西下,孕妇伏在石碑上已经很久了。她的脸红彤彤的,茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔,她的心不叫她停笔。她长到这么大,还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。

不知何时,黑已从麦地返回,卧在孕妇的身边。它静静的凝视着孕妇,脸上满是驯顺,像是守候,像是鼓励。

孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数,那碑上的大字是十七个,她的白纸上那个也落着十七个。

忠敬诚直勤慎廉明和硕贤亲王神道碑

纸上的字歪扭而又奇特,像盘错的长虫,像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们,她似乎才获得一种资格,似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子,而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中,多少都立着点什么吧。

孕妇将她劳作的果实揣进袄兜,捶着酸麻的腰,呼唤身边的黑启程。

黑却执意不肯起身,它换了跪的姿势,要主人骑上去。

“黑——呀!”孕妇怜悯的叫着,强令黑站起来。

孕妇和黑走在平原上,像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠,她不住地抚摸它,它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出,心中这种情绪就叫做感动。

“黑——呀!”孕妇在黑暗中小声嘟囔,声音有点颤,宛若幸福的呓语。

(有删节)

10、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A. 由于历史的原因,巨大的石碑被推到了,村民们拿它做歇脚的坐物,也算是发挥了它的作用。

B. 孕妇非要等放学的孩子走了以后,才上前去描画那些字,表明她是个内敛害羞的人,他本来是可以叫会写字的人帮他写的。

C. 孕妇努力描画石碑上的字,这些字给了孕妇无限的希望和寄托,她认为只有这样才有资格与将要出世的孩子见面。

D. 孕妇在黑暗中小声的嘟囔,是因为回家的路尽管漫长,走起来很累,但母牛一路的相伴与温情,让一切变得幸福而轻松。

E. 本文用诗意的笔调,在从容淡定的叙述中,传达了一种温馨和谐的人生意味,表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦。

11、小说中的孕妇具有什么样的性格?请简要概述。(6分)

12、牛在小说中有什么样的作用?请简要分析。(6分)

13、孕妇并不认识石碑上的字,也不会写字,却十分努力的描画着它们,后来还感叹:“字是一种多么好的东西啊!”小说这样来写孕妇,有人认为让人感动,也有人认为有些做作。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(24分)

(一)、选择题

14、.下列词语中注音、字形全都正确的一组是

A.渲染(xuàn)宣泄(xuān)一暴十寒(pù)蜚短流长(fēi)

B.挑剔(tī)粗犷(kuàng)风声鹤戾(lì)为虎作伥(chāng)

C.僭称(jiàn)收迄(qì)怙恶不悛(quān)戛然而止(jiá)

D.佣金(yōng)蛰伏(zh?)非分之想(fan)察颜观色(yán)

15、.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是

A.这些个矛盾心态,显现出马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性,使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰

....的心情。

B.在朝鲜核试爆后,各媒体盛传中国军队在中朝边界修建铁丝网的说法纯属小题大做

....,其实自上个世纪90年代以来,两国按国际惯例从没有停止过在重要地段修建隔离网以加强国土防卫的工作。

C.《开罗》记者艾哈迈德说:“中国改革开放起步时,埃及的经济发展已如行云流水

....;中国经济成就超越过我们时,我们才开始关注中国发生的一切。”

D.很多人可以从《士兵突击》中看到自己的影子,体会到相同的情感,很容易把自己

移情到其中的角色身上:该剧的火爆和20年前《平凡的世界》的走红如出一辙

....。

16.下列各句没有语病的一项是

A.在行政院长刘兆玄看来,“江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。更重要的,这不仅是东亚和平进程的重大事件,而且是两岸制度性协商的良好开端。

B.真心希望2008年的北京,这位亲口宣布北京申奥成功的老先生能够在网球场上看到中国女网选手再次拿到奥运网球金牌。

C.种种迹象表明,购房者的观望非但没有像往日那样,坚持几日就选择放弃,重新加入到购房大军中去,而且从严的政策,让购房者对房价下降充满信心。

D.以超级写实油画《父亲》而闻名的画家罗中立表示,他现在描绘城市生活仍然关注进城的农民,这是他的乡土情结,也是他选择的创作方向。

17.下列句子衔接合理且语言典雅工整的一项是( )

A. 没有到过昆明的人,总以为这地方四季皆好,在这里住久的人,却以为冬天最美。_______________________________

A. 冬天无风无雨,天空最高最蓝,花色最多最妍,五百里滇池,净水明山,山上无云霭;数峰青碧。

B.天空最高最蓝,冬天无风无雨,花色最多最妍,五百里滇池,净水明山,山上无云霭,数峰青碧。

C. 冬天无风无雨,天空最高最蓝,花色最多最妍,滇池五百里,水净山明,山上无云霭,数峰青碧。

D. 天空最高最蓝,冬天无风无雨,花色最多最妍,滇池五百里,水净山明,山上无云霭,数峰青碧。

(二)表述题

18、下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。(4分)

苏泽广真是哭笑不得, 苏泽广①觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他②是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他③突然跳下椅子,合图④吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在

地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回来,我⑦管这个家!

19、(据新华社电讯)城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注,可否改成英文?民政部近日就此接受记者采访时强调,地名标志是领土主权的象征,用汉语拼音标注地名,事关国家领土主权和尊严,用英文等外文拼写地名标志,在中国是被禁止的。

请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由,不超付30个字。(4分)

20.学校家长会后,一同学的家长好心地对小鸥的母亲说:“这次综合检测中,小鸥与同学们的差距这么大,我怀疑他智力上有些障碍,应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味,然而回到家里却对儿子说:“。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子发亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。

(1)a.文中表达不得体的语句是:(1分)b.可改换为:(1分)

(2)联系上下文,补写出母亲说的话。(2分)

答:

六、写作60分)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。

他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱,放在女孩面前。

走过去之后,小钱说:“谁出来旅游还带粉笔?善良落入了不诚信的圈套。”

小孙说:“别因他人行骗,自己放弃行善。”

小李说:“诚信?善良?彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?”

小周说:“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”

小吴说:“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。”大家都说好。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

语文试卷答题卡

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读(论述类文本)(共9分)

1() 2() 3()

二、古诗文阅读(32分)

(一)文言文阅读 4() 5() 6()

7、(1)

(5分)(2)

(5分)(二)古诗词鉴赏

8、(1)(4分)

(2)(4分)

(三)9、名句默写(5分)13、选择做()题

三、文学类文本阅读(共25分)

10.(4分)

11.(7分)

12.(6分)

13.(8分)

第Ⅱ卷表达题

四、语言的运用

(一)选择题(每题3分,共12分14() 15() 16() 17((二)表述题

18 (5分)、

19 、(4分)

20(4分)(1)a.文中表达不得体的语句是:(1分) b.可改换为:(1分)

(2)联系上下文,补写出母亲说的话。(2分)

六、写作

语文试卷答案

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

1、A(原文第二段中说“影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系”,而A项是属于人的外分泌腺,故没有对人体身高起影响作用。)

2、D(同是一母所生,两个亲兄弟的身高竟相差悬殊,显然不是父母遗传的因素。原文“有的科学家认为,人的身高75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说,45%的身材矮小儿童是由遗传造成的”,仅是对单一个体而言,并非普遍现象。)

3、B (A项表达错误,缺少条件,“在营养充足的情况下。”C项说法错误,生长激素对骨髓并无直接作用。D项的前提条件应该是儿童,范围扩大。)

4、本题意在考查考生理解常见文言文实词在文中的含义。所选定四个文言实词虽然有两个不是大纲规定120个实词内的,但也是常见词语。该题的考查方式和查字典差不多,只不过义项已经给定,只需要结合原文语境来推断词语的含义,采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项就可以了。

【答案】:C。“阴”在这里的意思是“暗中、暗地里”。这是教材中常见义项,根据上下文很容易推导出来。A项“贱”属于意动用法,“把……看作下贱”,就是“轻视、看轻”的意思。B项“负”,有人认为解释为“自负”更好,其实质是一样的。D项“顾”,常见词,就是“看”的意思。

5、此题考查常见文言虚词的用法。文言虚词一直是考查的内容,但近两年,以全国卷为代表,不少份试卷不再考查文言虚词,而是对文章人物性格的分析。可能就是虚词难度较大。本想也改变一下,但考虑安徽卷一直还是考虚词的。所选的四个词都是考试说明规定的18个虚词之内的。

【答案】:C。两个“为”都是介词,都是“替”的意思。A项两个“何”字,第一个是副词,“为什么”;第二个是代词,“什么”。B项两个“乎”字,第一个是句中语气助词,不要翻译;第二个是介词,“对”。D项两个“乃”字,第一个连词,“却”;第二个副词,“才”。

6、本题意在考查考生对文言文内容的概括和分析能力,作者在文中的观点态度的能力。四个选项都是用现代文的语言形式对原文内容进行的概述,实际上语言形式的变化反映出对原文内容的理解和分析正确与否,本题设置的错误点也不是很大,只要认真阅读,完全可以找出选项与原文的不同。

【答案】:B。“傲慢”,没有根据,“狂放”不是“傲慢”;“痛骂”也过于严重。C 项可能会引起争议,目的是引起考生对选文文体和作者的关注,本文不属于纪传体历史散文,而是一篇人物传记,作者“言外之意”很明显。

【参考译文】

邓弼,字伯翊,陕西人。身高七尺,能以力大服众。邻居的牛正在相斗,无法分开,邓弼用拳敲牛脊背,牛骨折倒地。然而(他)爱喝酒,怒目看人,人们碰到他就躲开,说:?他是狂人,别接近他,接近他一定会遭到大祸。?

一天,邓独自喝酒,有萧、冯两个读书人路过楼下,(邓弼)赶忙下去拉他们一同喝酒。这两个读书人一向瞧不起邓弼,竭力推托。邓弼火了,说;?你们(如果)最终也不答应我,(我)一定杀了你们,(然后)亡命逃往山泽罢了,不能受你们的窝囊气!?萧、冯两人不得

已,答应了他。酒兴浓时,解开衣衫,岔开双腿,像簸箕一样的坐着。两个书生向来听说他是个酒疯子,想起身跑掉。邓弼拦住他们说:?别跑呀!我也粗略读过一点书,你们怎么把我看做口水鼻涕一样?今天并不是要邀请你们陪饮,是想稍稍吐出胸中的不平之气。四库全书,随你们提问。?两人于是从七部经典中,摘出几十条来问,邓弼一一举出传文和疏证,不漏掉一句话。邓弼笑着问:?你们服不服??两人彼此相看,颜色惨淡,不敢再发问了。邓弼又叫添酒,披散了头发,跳着叫道:?我今天压倒‘饱学之士’了!古人读书在养气,今人一穿学士衣,反而气息奄奄。只是想舞文弄墨,视一世豪杰为小儿,这怎么可以呢?你们算了吧!?两位书生,一向自以为多才多艺,听了邓弼的一席话,大为惭愧,下楼时,连脚都不知道怎么迈步了。

泰定末年,德王任西御史台执法长官,邓弼写了几千言的书奏,袖揣着去晋见。管门的人不给传达。一连打倒几个人,声音让德王听到了。德王叫侍卫把邓弼抓进去,想鞭打他。邓弼大声说:?大人为什么不以礼节对待壮士??堂上的人听了这番话,大家都缩起脖子,吐出舌头。德王说:?你自称壮士,懂得拿起兵刃,大呼直前攻占坚固的城堡么??回答:?行!?德王问:?于百万军中,能够刺杀大将吗??回答:?行!??在兵败突围时,能够保护主帅(安然脱险)吗??回答:?当然!?德王对左右的人说:?暂且试一试吧!?又问邓弼需要什么,邓弼说:?铁甲一副,战马一匹,雌雄宝剑两口。?德王吩咐照给。暗里派出精于用长矛的壮士五十人,飞马出东门外(埋伏)。然后叫邓弼前去。德王亲自观战,当邓弼到达东门外,埋伏在那里拿着长矛的士兵一起逼进;邓弼吼声如虎,直奔向前。所有人马,惊惧倒退五十步,大惊失色。接着烟尘蔽天,只见双剑飞舞在云雾之中,连连砍下的马头落在地上。德王拍着大腿,高兴地说:?真是英雄!真是英雄!?

德王上本向天子保荐邓弼,正赶上丞相与德王不和,这件事被搁臵下来。邓弼上下打量自己的身躯,叹了口气说:?天生一副铜筋铁骨,不让我立功于万里之外,却枯死在三尺蒿草下,是命,也是运,有什么好说的!?于是到山西王屋山当了道士,十年之后,就死掉了。

7、本题重点考查考生理解并翻译文中的句子能力,翻译时注意联系前后文,直译为主,意译为辅,力求做到文从句顺。

【参考答案】:(1)你们(如果)最终也不答应我,(我)一定杀了你们,(然后)亡命逃往荒山僻野罢了,不能忍受你们的窝囊气!(4分)

该句三个关键词:“亡命”,“逃命”的意思;“走”,“逃跑”的意思;“苦”,“因受气而苦恼”的意思。一个宾语前置句式“不我从”,不接受我的邀请。四个得分点。

(2)德王亲自到场观战,等到邓弼到达(东门外),埋伏在那里拿着长矛的士兵一起逼进;邓弼吼声如虎,直奔向前。所有人马,惊惧倒退五十步,大惊失色。(6分)该句五个关键词:“临”,到;“暨”,到;“并”,一起;“虎吼”,像老虎一样吼叫;“辟易”,因畏惧而退缩。整句通顺1分。

所选两句难度不大,除了“辟易”,没有难点。

8、(1)以“红艳”代指“杏花”,突出了杏花的娇艳与热烈,描绘出了一枝红杏出墙、春意涌动的绚丽景象。(2分)以乐景写哀情(反衬),更加突出了诗人独自漂泊的愁情。(2分)

(2)表达了诗人的身世之悲(或孤独寂寞的情感)。由于“春浅”,一般树木枝梢上还是空疏的,空气里的花香仍夹带着料峭的寒意,不见蝴蝶飞来,只有归巢的黄莺聊相陪伴;在这种情景下,独自盛开的杏花难免感到孤独寂寞,这里显然融入了诗人的身世之感。(每答对一点得2分,二点满分,意思对即可)

(三)文言名句默写(5分)

9、(1)(1)清风徐来/水波不兴/蓝田日暖玉生烟/只是当时已惘然/烟笼寒水月笼沙

(2)1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽以其求思之深而无不在也则游者众则至者少而人之所罕至焉

二、文学类文本阅读(24分)

10、【答案】C E(5分

11、【答案】(6分) ①具有善良、温婉等传统的女性美;②有责任心,做事认真;③对人生抱有美好的向往和期待。

12、(【答案】(3)(6分)①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置,凸显孕育新生命的幸福与喜悦;②通过牛与孕妇之间的亲昵行为,表现人与动物之间的温馨和谐;③通过牛的形像描述,反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。

13、【答案】(4)(8分)观点一:这样写让人感动。

①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求,虽然她不识字,但这不影响她对文化的尊重;

②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感,在她看来,学会认这几个字,将来就不担心孩子的提问了;③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性,也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。

观点二:这样写有些做作。

①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要,而不只是路边一块废旧的石碑;

②孕妇自己不会写字,想临摹石碑上的字,可以请放学的孩子帮忙,不必那么费劲,非要自己描画;③作为未来的母亲,孕妇识不识字,其实都不影响她对孩子的责任与爱。

第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用(24分)

14.A(B、粗犷.guǎng,风声鹤唳.;C、收讫;

..D、佣.金yòng,察言.观色)

15.C(如履薄冰:好像在薄冰上行走。比喻心存戒心,非常小心谨慎。小题大做:比喻把小事情当作大事情来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。行云流水;比喻文章的布局和发展都很自然,就像行动着的云和流动着的水一样,不受拘束;用在这里形容埃及的经济发展显然用词不当。如出一辙:形容两件事情非常相像)

16.D(语序不当,应为“……这不仅是海峡两岸制度性协商正常化的良好开端,而且是东亚地区和甲进程的重要事件”;B缺介词“在”字;C主谓搭配不当,“观望”不能“坚持”、“加入”,应改为“观望的购房者”;关联词位置不对,“非但”应调到“观望的购房者”之前)

17、c

18、

答案:①删除或改为“他”;③改为“合图”;④删除或改为“他”;⑤改为“苏泽广”或“父亲”

解析:本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的能力,①删除或改为“他”避免

了语意重复,也达到了简洁的效果;③改为“合图”使指代明确;⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确;使前后文衔接、连贯。

19、参考示例:为维护国家领土主权和尊严(2分),禁止用英文等外文拼写地名标志(2分)。(态度、理由各2分)

20.(1)a. 我怀疑他智力上有些障碍,应该到医院去查一查。(1分)

b.(例)“可能他付出的努力还不够”或“可能他的学习方法不对,应该加强指导”(1分,修改只要语意表达得体,均给分)

(2)(例)“大家对你充满了信心”或“老师说,只要你能细心些,就会有很大的进步”(1分,只要是鼓励性的话语,表达清晰,均给分)

作文

深圳博文学校二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷(包含答案解析)

深圳博文学校二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试卷(包含答案解 析) 一、选择题 1.24+16÷8,要先算()。 A. 24+16 B. 16÷8 C. 24+8 2.五(1)班有16名女生和20名男生,上体育课时,需要站成4人一排的队,能站成几排?下面列式不正确的是() A. (16+20)÷4 B. 16+20÷4 C. 16÷4+20÷4 3.26与19的差乘5,结果是多少?正确列式是( )。 A. 26-19×5 B. (26-19)×5 C. 26×5-19 4.60×8+5和60×(8+5)相比,结果相差()。 A. 60 B. 295 C. 0 5.三(1)班举行同读一本好书活动。《孔子的故事》共131页,小明每天看10页,已经看了2天。要求“第三天应该从第几页看起”,下面列式正确的是()。 A. 10×3 B. 131-10×2 C. 10×2+1 6.把57-15=42 ,42÷6=7两个算式合并成一个综合算式正确的是() A. 57-15÷6 B. 57-42÷6 C. (57-15)÷6 7.每枝钢笔9元钱,用50元买6枝钢笔,还差()元钱。 A. 4 B. 6 C. 9 8.18减去6与7的和,差是多少?正确列式是()。 A. 18-(6+7) B. 18-6+7 C. 18-(6-7) 9.蓝天小学的学生做广播操,六年级学生排成4行,每行12人;五年级学生排成3行,每行15人.________年级的学生多.多________人.() A. 六,3 B. 四,2 C. 五,4 D. 六,5 10.爸爸今年40岁,比小胖今年年龄的4倍少4岁,小胖今年几岁?正确算式是() A. 40÷4-4 B. 40÷4+4 C. (40+4)÷4 D. (40-4)÷4 11.张宁和王晓星一共有画片86张.王晓星给张宁8张后,两人画片数同样多.王晓星原来有()张画片. A. 15 B. 51 C. 74 12.三年级有男生和女生各24人参加体操表演,共站成6行,平均每行站()人. A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 二、填空题 13.把32-24=8,8×7=56改写成综合算式是________ 14.小明有12朵花,小军有8朵花,小明给小军________朵两人就一样多。 15.95减去14,差是________,再除以9得________。

安徽省2019年普通高校招生志愿预填表

志愿信息预填表(表样) 安徽省2019年普通高校招生志愿预填表(艺术类) (使用校考成绩录取的院校) 注:1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后,正式录取投档规则按相关文件执行。

第二批(使用省统考专业成绩的本科院校) 注:1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后,正式录取投档规则按相关文件执行。3.只可选填同一模块的八所院校志愿

第四批(使用省统考专业成绩的高职<专科>院校) 先后,正式录取投档规则按相关文件执行。3.只可选填同一模块的八所院校志愿

第一批(本科院校) 注:1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后,正式录取投档规则按相关文件执行。

第二批(高职<专科>院校) 注:1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后,正式录取投档规则按相关文件执行。

提前批次本科院校——军事院校 注:1.本科提前批分为军事、公安(含公安现役、应急消防)、公费师范、免费医学定向和其他(含定向培养乡村教师)共5类。考生只可选报一类,多选视为无效志愿。2.填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。3.填报“院校服从”即表示在该类院校间服从调剂。4. 志愿预填表各类批次排序不分先后,正式录取投档规则按相关文件执行。

高三补习班有必要吗

现在补课是一种重要的课余学习方式,很多高中生和家长对补习班都没有特别排斥的态度,但对于高三补课是否有用却看法不一,而且不知道如何甄别补习班的优劣。 高三阶段,确实是有很大压力的,除了每天没完没了地上课和复习,还有做不完的试卷和考不完的试。经常都是试卷满天飞,大小测验不断。高三复习确实是既紧张又枯燥,但是为了即将面对的高考,还是不能放弃努力。对于一些成绩较为薄弱的同学来说,高三一对一补习班的确是个不错的选择,毕竟平日的学习中,老师是一对多,很难将精力放在某一个同学身上,但一对一就是一位老师对一名学生,完全不用害怕没有时间辅导。 当然,不管是什么样的方式,什么样的老师,更重要的还是学生自己的自觉。就算是高三一对一补习班,也需要同学们自觉,每天勤练习,多学多问,只有这样才能了解自己的缺陷,查缺补漏,再通过辅导老师的专业和耐心的辅导,一个一个攻克难关,不管是多难的知识点,只要投入精力就一定能有收获。高考,需

要的是高分,所以,要尽可能地提升自己的能力,将各个知识点都了解透彻,这样才能在做题过程中游刃有余。 高考复习阶段,不仅同学们要面对紧张的情绪和压力,老师们同样是绷紧了神经上课,仅仅是因为老师们都期望自己的学生能有一个好的成绩。所以,在一位老师面对整个班级的学生的情况下,想要找到老师及时地去解决问题,是有些不太现实的。但是高三数学一对一补习班就完全不用考虑这个问题,只要有问题,就可以随时去找自己的辅导老师。 高三是个学习任务繁重而又美好的时段,虽然会经历一些压力很大,神经紧绷的时间段,但是在很大程度上,这也是一份不可丢失和必不可少的美好记忆。高三数学一对一补习班给各位同学的帮助就是轻松应对高考,毕竟高考这个大关需要接受更多的挑战才能勇敢闯过。 学生要知道自己劣势的科目以及不懂得知识点,针对性的去补课,高三的时间要抓紧复习和把缺分的功课上的点补上,这样才会有一份满意的答卷。

高三班级工作总结(精选多篇)

高三班级工作总结(精选多篇) 第一篇:高三班级工作总结 高三第一学期在师生的紧张忙碌中即将过去,从夏季的六月底组成班级,到这个冬季,班主任和同学做到了坚持不懈,克服了不少的困难,有了许多收获,希望在总结上半学期工作的得失时能对后半年的工作有所帮助。总体来讲本学期工作主要有以下方面: 一、如何看待高考: 整个高三的重心可以说是围绕高考准备工作展开的,培养学生正确对待高考的态度至关重要,这决定着学生在高三一年的学习态度。班级刚组建时,我们以电影《高考1997》为例,回顾了中国以往的高校升学制度的重大改革,说明了考试制 度的利与弊,鼓励学生珍惜自己选择未来的学习受教育的机会,以积极的心态迎接高校选拔。为自己的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学习能力的进一步培养。 二、培养良好的学习风气: 短时间内组成了班委,为各学科配备了认真负责的课代表,在不影响班委同学的学习基础上同时保证班级各项工作的正常进行。强调课堂纪律,尤其是自习课的纪律。努力引导学生独立扎实高效的学习,目前一些班级同学已经适应了紧张的学习节奏,学习成绩有所提高,自信心也有了提高。 三、培养乐观持之以恒的学习态度: 和历届高三同学一样,从九月开始班级同学满怀信心热情十足的投入高考复习,经历了一段时间的拼搏,逐渐出现了各种问题,一些同学成绩短期内很快有了提高,就开始松懈,误以为高三的学习可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍然是屡屡受挫,情绪就变得急躁,低落。有些同学跟不上整个班级的学习步骤,作业缺交,质量下降。对所出现的问题我以个别交流解决为主,这样既可以有针对性,又不会占用其他同学的学习时间,交流中除了分析问题还要不断鼓励同学坚持努力不放弃,要相信付出就会有收获。此方面的工作还远远没有结束,根据班级目前的状况,培养每个同学吃苦耐劳,敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是因为目前班级的学习成绩还远远没有达到令人满意令人。 四、珍惜在校时光,留下难忘记忆: 尽管高三学习任务繁重,班级同学依然满怀热情的参加了学校组织的一些重大活动,表现出色。如十一通宵,除了常规项目外还增加的一些活动。广播操运动会大家也是积极参与而且成绩也是令我们满意。不过平时的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺利,也为学习创造了良好的环境。 五、和家长沟通,发挥合力: 本学期组织过部分学生的家长交流,平时注重和家长联系,可以更多谅解学生,

西安市—高新区居住带调研报告

西安市房地产市场——高新区居住带调研报告 一、调研范围界定 本次调研范围为:北到科技二路,南至锦业路,东至电子西街,西至丈八五路的广大范围内;在行政规划上属于雁塔区,在建设规划上属于高新区。 二、区域的发展历程 1、历史背景回顾 西安高新技术产业开发区是1991年3月经国务院首批批准的国家级高新区。19年来,西安高新区主要经济指标增长迅猛,综合指标位于全国56个国家级高新区前列。西安高新区在推动技术创新、发展拥有民族自主知识产权的高新技术产业方面形成了自己的优势和特色。全区累计转化科技成果近10000项,其中90%以上拥有自主知识产权。列入国家各类产业计划居全国高新区前茅。西安高新区经过十年的建设与发展,已初步形成基础配套设施完善,管理体制、运行机制先进高效,技术创新成果显著,生产力要素市场活跃,人才聚集效应明显,科研、生产、生活功能齐全的现代化新城区,尤其是在推动技术创新、发展拥有民族自主知识产权的高新技术产品方面形成了自己的特色。 2、高新房产市场发展的阶段

高新房地产的发展大致可以分为三个时期; 第一个发展时期;(约1991—2000年)最早的时候,从修第一条路、建第一个厂开始,高新区的城市建设步伐逐步进入建设写字楼高潮。这个时期,高科大厦、西部电子广场、创业广场成为当时的代表作。直到2000年以后,才开始大规模的房地产开发。 第二个发展时期;(2001—2004年)在房地产开发早期,市场还是以高新、高科、紫薇三大企业为主,随后,中海地产通过竞拍成为高新区“地王”,拉开了外埠品牌进军高新区的帷幕。此后,深圳鸿基、和记黄埔、上海大华、融侨、东航置业、浙江中天集团、江苏伟业集团等大批外地品牌先后进入高新区。国内众多房产巨头挺进高新区,正式拉开了大规模开发的序幕。从此,高新区的房地产开发从本土品牌割据升级为国内品牌群雄逐鹿的局面。 第三个发展时期;(2005—至今)在外地品牌大举“入侵”后,西安本地企业包括高新地产、紫薇地产和高科房产及天地源股份,这些开创西高新楼市辉煌的品牌更加精神抖擞,加快开发速度与“外来和尚”一争高下,共同推进高新区的城市建设。不仅如此,诸如锦业、南湾、利君等新生地产势力也不甘示弱,投巨资在高新区建设新锐项目。在紫薇、高新、天地源、高科、和记黄埔、阳光城集团、宏府地产、中铁置业、中国铁建、南湾地产等房产巨头的推动下,高新区楼市走上了快速发展之路。 3、区域发展的主要推动动力 西安高新技术产业开发区1991年3月被国务院首批批准为国家级高新区。多年来,西安高新区主要经济指标增长迅猛,综合指标位于全国53个高新区前5位: ν高新一期、二期 高新区1991年3月被国务院批准为高新技术产业开发区,开始一期发展。 1997年经国家科委以及市政府批准同意新建二期用地。 ν电子园 1998年12月22日,按照市政府会议纪要和西安市规划局“城市规字[1998]126号文件”精神,建设一个“以开发新技术产业为主的院校、科研、生产相结合的电子工业园”。

郑州高考冲刺学校排名

距离高考已不足百日,高三生们还有冲刺集训的必要吗?提升是否仍有希望呢?面对高考辅导,不少同学小心翼翼,既担忧害怕又抱有些许的期待。马云曾说过“梦想还是要有的,万一实现了呢?”即便脑海中已有过千万次的想象,也不如经历一次亲身实地的考察。提分,和自身努力分不开,和好的高考补习学校同样密不可分。选择课外辅导学校,不少人都喜欢参考排名情况加以考量,郑州高考冲刺学校排名哪家好呢? 学校好,辅导出来的学生不一定很厉害,但如果学校不好,辅导出来的学生很大几率成绩都会不好。可以说,从一定程度上,选好课外高考补习学校真的很重要。每个人都有追求更好事物的权利,特别是当面临重要选择的关键阶段,真的要加倍谨慎,避免误入陷阱。 目前很多同学都已找到合适的课外辅导班,进入全力集训备考的状态中。但仍有少部分同学犹豫不定,愁容满面,下不了决定。确实,一个好的高考补习学校能够给予高三生很多的提分帮助,从学习方法、习惯到心态的转变,复习备考的道路上和好老师的教导绝对分不开。郑州高考冲刺学校排名哪家好呢?郑州京太教育?优状元高考补习学校【提分:180_3950_6087 李老师】,结合自身专属的教研团队,配以强有力的师资保障,结合对历届高考大纲的熟悉掌握,在众多郑州高考补习学校中以黑马之势脱颖而出,是近年河南省内数一数二的高考培训学校。 面对高考,面对高考补习,大家更在意的是提分效果。虽说辅导价格也是重要的考量因素之一,但如果孩子能得到更棒的提升,大多数父母还是很愿意为孩子投资,能给孩子提供更好的教育条件,各个家庭也是乐见其成。 郑州高考冲刺学校排名哪家好呢?要知道,能走进大众心里,成为被搜索多次的学校,一定有它自己的长处。优状元高考辅导学校就是这样一所宝藏学校。此刻还在犹豫的同学们,赶紧行动起来,选出适合自己的郑州高考冲刺班,超过同龄人,赢得未来不是梦! 郑州|开封|平顶山|洛阳|商丘|安阳|新乡|许昌|鹤壁|焦作|濮阳|漯河|三门峡|周口|驻马店|南阳|信阳|济源|巩义|汝州|项城|灵宝|偃师|新密|新郑|荥阳|邓州|永城|兰考县|滑县|长垣县|西平县|上蔡县|确山县|临颍县|长葛县|固始县|鹿邑县|新蔡县

高级中学2020年高三工作总结

高级中学2014年高三工作总结 第一篇:高级中学2020年高三工作总结在县局的正确领 导下,在学校年工委的直接指导下,我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,在xx年高考中,取得了一定的成绩:应届生本科达 线100人,其中文化本科69人,体艺本科31人,取得了文化、体艺的双丰收。回顾一年的高三工作,我们更加深切地体会 到了“人、课、题”是高三质量的根本。不求招招新,但求招招实,围绕“人、课、题”,我们主要做了以下工作: 一、充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。 1、弘扬敬业精神,激发高三教师的干劲。本届高三教师 的年龄结构偏于年轻,三分之一的老师首次任教高三。靠什么来引领这支队伍在激烈的高考竞争中占据一席之地?针对队伍年轻化的特点,我们认为,年轻固然有其经验不足的劣势,但年轻更有许多积极的因素,年轻人能否干出成绩,关键在于敬业的精神。于是,我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。一方面,我们通过政治学习、报告讲座等形式扎实开展行风建设、师德教育,在事业心上、价值观上对高三教师进行正面引导;另一方面,我们利用校报、橱窗等阵地,用身边的先进人物、先进事迹来激励大家。榜样的力量是无穷的,在高三队伍中,涌现了许多感人的故事:杨发余老师关节炎发作,疼得一夜没有合眼,第二天早晨照常上课;钮勤章老师的小孩在扬州住院治病,他没有耽误一节课;任燕、高秀风两位女教师克服夫妻分居、小孩年幼、公婆年老的困难,教学工作一丝不苟;顾长清老师中途接手高三(6)班的数学,向校长室立

下誓言:“为了尽快提高文科重点班的数学成绩,准备歇掉 20斤!”人的潜力是无穷尽的,正是他们的这种敬业精神, 带动了全体高三教师,使整个年级形成了良好的势头。 2、强化目标管理,形成奋发向上的动力。学校和高三年 级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时,帮助高三教师分析目标达成的可能性,寻找目标达成的最佳途径,并且通过一系列的考核机制加以强化,极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来,高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照,并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。张德明校长分管本届高三年级,他以身作则,认真做好蹲点工作,耐心细致地指导青年教师,成绩突出,所蹲点的历史、地理备课组全县第一,所蹲点的高三(6)班超额完成了本科指标, 所指导的相金中老师、钮勤章老师学科成绩名列前茅。由于目标明确,措施到位,xx年高考中,绝大多数班级都取得了不 同程度的进步,特别是高三(8)班,在班主任雍剑老师和其 他科任老师的共同努力下,本科达标率200%,位居全县各班 之首。 3、加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是 心与心的碰撞,学校和高三年级部十分重视凝聚人心的工作,始终保持与高三师生的密切接触,发现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去,到教师的办公室去,他们与高三学生谈心,与高三教师交流。所有这一切,已经成为各位校长的一日常规!在工作中,我们深深地感受到,与老师们以心交心,以诚待诚十分重要,

吉林省梅河口市博文学校高一物理上学期第二次月考试题

吉林省梅河口市博文学校高一物理上学期第二次月考试题 第I卷 (选择题共56分) 一、选择题(共12小题,其中1-8小题只有一个正确答案,每题4分,9-12小题至少有两个正确答案,每题6分,计56分) 1.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,下列关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是() A.加速度、速度都是采取比值法定义的物理量 B.在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法 C.在研究力与运动的关系时伽利略运用了理想实验法 D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,可以用实验直接验证 2.同一平面内的三个力,大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体,则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为() A.17N、3N B.17N、0 C.9N、0 D.5N、3N 3.如图所示,质量为1kg的物体在大小为3N的水平向右拉力F的作用下,沿水平面向右做直线运动。物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。重力加速度g取10m/s2,则该物体的加速度大小为( ) A.1m/s2 B.2m/s2 C.3m/s2 D.4m/s2 4.如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻质弹簧一端系在小球上,另一端固定在墙上的P点。小球静止时,弹簧与竖直墙壁间的夹角为30°,则弹簧的伸长量为( ) A. B.C. D. 5.在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为() A.伸长量为B.压缩量为

安徽省中小学生学籍号编码规则

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学学区,编码不得重复,见学区号说明。 4、特征码:普通入学学生,特征码为:男“1”,女“2”;对于从省外(国外)转入的小学男生,特征码为“3”;对于从省外(国外)转入的小学女生,特征码为“4”;对于从省外(国外)转入的初中男生,特征码为“5”;对于从省外(国外)转入的初中女生,特征码为“6”;对于从省外(国外)转入的高中男生,特征码为“7”;对于从省外(国外)转入的高中女生,特征码为“8”。 5、流水号:由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制,从0001号起依次顺延,一个学校内新生的流水号不允许重复。 二、关于学区号的说明 1、由各市、县(区)教育行政部门根据实际情况,按照学区(对应小学学校)顺序进行统一编号,并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示,一个县(区)的学区号不能重复。 3、如有新增的学校,学区号依次递增,不能与原有学区号重复。 4、如有撤销的学校,该学区号编码保留,不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。 三、常见编码问题及说明 1、升学: (1)学生从小学升到初中,从初中升到高中,学生的学籍号不变。初中入学、高中入学的新生,必须拥有学籍号才能正常注册。 2

(2)初中入学、高中入学的新生,系统不提供自动生成学籍号的功能,对于这些学生,可以根据学籍号编码规则自行编排好学籍号,然后通过Excel导入到系统中。编码规则中的7到16位要求回溯到该生小学入学所在学区的小学学校编码。 2、变动的学生: (1)对于转入的学生: 区内转入:学籍号不变 跨区转入:学籍号不变 跨省、跨国转入:学籍号根据规则重新生成,入学年份与所在年级的入学年份一致。 (2)对于休学的学生,保留该学生的学籍号,学生复学时,学籍号保持不变。 (3)对于辍学的学生,保留该学生的学籍号;如果该学生复学了,学籍号保持不变。 (4)对于借读的学生,学生的学籍号保持不变。 (5)对于跳级的学生,学籍号保持不变。 (6)对于死亡和非正常死亡的学生,学籍号保留。 (7)对于保留入学资格的学生,恢复入学资格后沿用原来的学籍号。 3

武汉高三补习班排名,高三补习班哪家好

武汉高三补习班排名,高三补习班哪家好 武汉高三补习班排名,高三补习班哪家好,暑期来临,补习班就热浪来袭。为此,尖锋教育提醒广大家长,暑期补习班参差不齐,家长须擦亮眼睛仔细辨别,谨防为孩子报补习班时被蒙骗。 孩子们在计划着暑假里应该玩什么,可家长们在计划着给孩子报些什么样的班。这几天各类招生广告频频在街头现身,有的是直接在公交站牌上贴文字广告,有的是直接在学校门口发放。“名师培训”、“一对一授课”、“高效提分”……武汉市消协近日接到多起关于暑假补习班收费、虚假宣传等问题的咨询与投诉,这些问题让家长们非常困惑,不知道该给孩子如何选择。 尖锋教育温馨提醒,首先不要片面听信招生宣传。有些补习班为了自身利益夸大其词,打着名校、名师、纯外教的名义来进行招生宣传。家长应该多方了解、实地考察,或采取先上试听课再报名的办法,以免被虚假宣传内容所误导。 其次,要了解补习班的合法性。最好先了解清楚该补习班是否经教育部门批准合法办学,有无办学资质,特别要看清楚许可证上规定的办学地点、办学范围等内容是否与实际相符合,同时应对办学方的教学方式、师资力量等综合情况进行全面了解,

如查看补习机构的硬件设施、办学环境,要了解补习班老师的教学水平、教育方式与方法,以及孩子是否适应等相关问题,再作出决定。 第三要签订书面协议。报名时,一定要与补习机构签订书面协议或合同,约定好补习的时间、地点、内容、课时费、资料费、退费、师资力量和相关教学培训设施等。对于补习机构的书面宣传承诺或口头承诺也要写入合同条款。 同时注意索要和查实消费凭证。注意查看拿到的收费单据是否为有效凭证,凭证上收费单位与实际办学单位是否相符,防止“黑补习班”。注意保留证据,作为事后维权的依据。

【学校工作总结】高三工作总结

高三工作总结 尊敬的各位领导、老师们::大家好! 今天由我代表高三年级做XX届高三工作总结 本届学生XX年入学基本情况:本届高一录取线是509分,与海三中相差31分。除两个重点班外,其他普通班平均60人以上,班额也是较大的一届。高三时增加一文一理两个补习班,学生总人数为665人 经过三年的努力,从呼伦贝尔市各项评比看:专科全部上线,跨越了海铁一中历史性的一个新台阶。本科上线共327人,其中应届生本科上线262人,专科完成率和本科上线率超过教育局下达的本科上线指标,123本的升学率均挤进呼伦贝尔市前十名,其中文科名次略好于理科,巩固去年的升学成果。 面对以上情况,我们XX的高考可圈可点值得我们今后借鉴的有: 1、首先从成绩上看:应届一本上线人数(不含音体美)取得突破性进展,文理科一本较比近几年取得较大进步。所以说我校XX年的高考在尖子生培养方面收到了一定的效果,实现了重大的突破。 通过这点回看高一下半学期就实行文理分科的举措是正确的,根据学校的指示,当时我们全体教师反复开会论证较早分科的利与弊,全体教师在保证会考一定过关前提下达成共识,在强大的压力下完成近几年来较早分科先河。这个压力一直持续到今天,从高考重点上线人数突破以及我们在呼伦贝尔市会考看起点比提高的评比中取得第三名的好成绩,至此我们的两项任务从今天的结果看圆满完成了。 2、从班级上线人数看:应届文科郝云清的10班二本以上上线人(不含音体美),这在近三年我校应届普文的高考中是不可多见。如果10班含音体美本

科上线39人。8班含音体美本科上线40人。这里我们感谢音体美教师对特长生的专业培养。 再看补习班:理补的生源组建只有一个赵丽是压一本线,9个二本。高考结束共有10个一本,40个二本。57人中54人进本科。文补共计14人,其中刘昊554分,数学成绩列呼伦贝尔市第一名,总分在内蒙古排名175名。 我们列举上述应届和补习的上线人数多的原因我们要从学科成绩在高考时的贡献看:补习班所有学科均超过三中各科平均线。二本以上上线人数就多。这对我们今后抓二本上线人数提供一个抓的方向。应届文科10班二本上线人数多是因为是对文科最具有决定意义的两科:数学孙静雅老师xx和英语xx分均超出其他文科该科的10分,那就是高考制胜原则:单兵作战,集体出成果。这里我们细品孙静雅的数学教学,静雅教两个文科班,10班实力不说,9班生源组成较差,优秀生源基本没有,但是静雅针对文科生数学的弱点,和班主任宿文老师联合,利用课余时间由课代表和数学学习较好的同学讲题带动全班学习数学,优生带动差生,调动起学全班学习数学的积极性,该班数学成绩在整体9班所有学科的成绩中属于起贡献的学科。课下直到高考前静雅办公桌前问数学的学生是最多的。最后放弃数学学习的学生是最少的。所以有今天的成绩不是偶然,不是按部就班惯性运转而是多花心思琢磨,多与学生共成长的结果。从中我们看出:良好的班风和管理使任课教师出成绩,任课教师的优秀使搭档班主任收益。 3、从教研组看:最值得我们骄傲的是超过三中平均分的部分班级的语文和理综成绩。其中韩晓秋老师的1班,郭淑琴老师2班和8班的语文均超过三中。理综组的张海峰、赵友坡、陈海霞、谭世珍的1和2班超过三中。 超出全市平均分的教研组有语文和文综组。此外单科文科数学和英语。这里我先举语文组为例,这个组上有两个老教师模范引领,中间是海玉和春梅的

博文学校书写练习实施方案

博文学校师生书写训练实施方案书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,更是基础教育的主要内容。随着信息技术的迅猛发展以及电脑手机的不断普及,人们的交流方式及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱。为继承与弘扬中华优秀文化,提高中学生规范书写汉字的水平,有必要加强书法教育。现特制定博文学校师生硬笔字练习实施方案。 一、指导思想 硬笔字教育全面进入我校学生课堂,是我校深化教育改革、增强学生艺术素质、提高学校文化品质的重要举措,全校师生必须转变观念,形成共识,充分认识书法教育的实际意义: 1、开展硬笔字书法教育,是贯彻落实国家教委《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》通知精神的要求,也是贯彻落实市教育局有关文件精神的要求,是我校增强特色办学的要求。 2、中国书法有着悠久的历史,是中华民族文化的精髓,开展硬笔字书法教育是传承祖国传统文化的需要,是我校推进高端办学的文化要求。 3、字是人的第二张面孔,钢笔字的应用是人们学习、工作、生活中最为广泛的,写一手好字对一个人非常重要。练字过程能磨炼学生的意志、陶冶学生的情操,培养学生的审美能力;有助于培养学生的专心、细心、耐心;提高学生的观察力、模仿力、领悟力、想象力、创造力。钢笔字写得好,使人赏心悦目,给人以美感。 4、开展钢笔字书法教育,让学生写一手好字,是有效进行书面交流的基本保证,将给学生终身受益。写一手好字将会给学生现行书写作业美观而快捷,提高学习效率,也会给学生在今后的工作中带来实用的意义。 二、目标要求 1、提高教师写字能力。首先,在教师中形成钢笔字练习的良好风气,通过多种形式的练字活动,使每位教师从书法中找到乐趣,并使钢笔字书写质量不断提高。 2、锻炼学生写字能力。使学生养成良好的书写习惯,逐渐提高写字速度,努力不断提高学生的写字水平。 3、陶冶情操。全体教师群策群力,使学生从小掌握钢笔字书写技法,提高书写技能,从写好字到写字中发现美,进而去创造美,在创造美中体验成功的快乐,在快乐中

课题文件 3 - 参考文件 西安高新国际学校(小学部)小学阶段英语课程规划

新课改“十二五”时期外语特色学校外语特色建设项目-中小学英语任务型口语教学与评价 西安高新国际学校小学部 小学阶段英语课程规划 课时:4+1英语课程,每周每班4节英语+1节外教口语课 年级课程周课时总目标 一年级《英语》(新标准)Books 1-2 五课时达到《英语课程标准》一级上综合能力目标要求 二年级《英语》(新标准)Books 3-4 四课时达到《英语课程标准》一级下综合能力目标要求《国际英语口语教程》Grade 1 一课时 达到《英语课程标准》一级口语能力要求 达到英国伦敦圣三一学院国际英语口语等 级考试(GESE)一级目标要求 三年级《英语》(新标准)Books 5-6 四课时达到《英语课程标准》二级上综合能力目标要求《国际英语口语教程》Grade 2 一课时 达到《英语课程标准》二级上口语能力要求 达到英国伦敦圣三一学院国际英语口语等 级考试(GESE)二级目标要求 四年级《英语》(新标准)Books 7-8 四课时达到《英语课程标准》二级下综合能力目标要求《国际英语口语教程》Grade 3 一课时 达到《英语课程标准》二级下口语能力要求 达到英国伦敦圣三一学院国际英语口语等 级考试(GESE)三级目标要求 五年级《英语》(新标准)Books 9-10 四课时达到《英语课程标准》三级上综合能力目标要求《国际英语口语教程》Grade 4 一课时 达到《英语课程标准》三级口语能力要求 达到英国伦敦圣三一学院国际英语口语等 级考试(GESE)四级目标要求 六年级《英语》(新标准)Books 11-12 四课时达到《英语课程标准》三下综合能力目标要求《国际英语口语教程》Grade 5 一课时 达到《英语课程标准》四级口语能力要求 达到英国伦敦圣三一学院国际英语口语等 级考试(GESE)五级目标要求 备注: 英国伦敦圣三一学院(Trinity College London)是经英国政府批准、为英国文化委员会承认的考试机构,具有数百年的考试开发和管理经验,是世界上历史最悠久、最著名的考试机构之一。 伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试(The Graded Examinations in Spoken English, 简称GESE)以其特有的权威性国际认证、高质量的考官队伍、统一规范的考试标准、灵活的考试形式,为全球广泛认可,已经成为提高英语表达能力、检验英语口语水平并获得国际英语资格认证的有效途径。 作为大学入学成绩,GESE证书可替代托福、雅思成绩,被世界上200多所重点院校认可,为赴境外学习提供国际标准的英语口语水平证明。 我国教育部即将颁布的2010年最新修订的《英语课程标准》(义务教育阶段)中关于小学和初中阶段的口语能力评价模式和案例,完全借鉴了GESE考试。 关于《英语课程标准》、伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试(GESE)和欧洲委员会语言框架等级之间的对应表,请见《国际英语口语教程》各级别“前言”中的文字介绍和表格。

安徽高三复读学校排名

安徽高三复读学校排名 安徽高三复读学校排名?每年高考过后,都有一批利学生的学生选择复读,但并不是所有的学校都适合复读。高考复读选的学校还是很重要的,安徽选择复读的考生就想多了解安徽高三复读学校排名? 如何选择高三复读学校: 考察复读学校是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地供考生学习、生活。同时住校生还应考察其提供的食宿条件是否健全规范等。 对复读学校的师资情况要重点考察,看任课老师是否都是教学能力强、高考指导经验丰富的教师,这些老师是否确实长期稳定在该机构从事教学。 与此同时,复读生的心理压力较大,考察复读学校是否有专职班主任或心理指导老师及时关注考生心理,帮助考生调整心态,这些也是很有必要的。 文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况往往是大不相同的,因此要考察学校是如何

组织教学的,有什么独到之处;要考察其教学计划与安排,了解其课时安排、时间作息是否规范、科学。 安徽高三复读学校排名——这里给大家推荐皖智教育。 皖智教育以“开发皖人智慧、培育江淮英才”为创办口号和发展宗旨,是集基础教育研究、中高考教学资料研发、中高考研讨会务策划以及投资办学等一体化、规模化的专业教育机构。旗下现主要有皖智教育研究院、皖智中学、皖智高复学校、皖智艺文中心等四大版块。 旗下皖智高复学校是在毛坦厂高复教学管理模式基础上创办的专门的高复学校。学校力邀原六安毛坦厂中学校长张维权先生担任总校长,以“办省城更好的复读学校”为追求,以“八大办学优势”而著称,以“严、苦、静、实、深、细”的六字管理为特色;学校对教师以激励考核为主要抓手,以教研提升为培养手段,拥有一支以三位特级教师领衔、以青年教师为骨干的务实高效的专职教师团队,屡创辉煌高考成果。2016届有在校生1800余人,现已经成为合肥地区规模相对比较大,影响力很广的民办高考复读品牌。 近三年以来,不少学生考取香港中文大学、中国人民大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、武汉大学、中南大学、哈尔滨工业大学等“985工程”名校。When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true,

2020届高三工作总结

2020届高三工作总结 一、领导高度重视,高三各项工作顺利展开 正确路线确定之后,领导是决定因素。我校高三工作上至校长,下至各科室主任,人人非常关心重视,学校一直把高三工作作为重点,为了加大对高三工作的管理力度,学校专门出台了领导蹲点制度,校长主任分别包班包人,在政治上关怀教师,从生活上关心教师,每月给高三教师另补辛苦费50元,在业务上严格要求老师。教师是教学的主体,关心教师就是关心教学,领导不仅重视,而且各项工作积极参与,同时也十分关心学生学习生活,食堂专设高三窗口,每月给学生加一次餐。因此,他们在高三复习备考工作中起到了动员和指导作用。 二、强化管理,创造良好学习氛围 没有良好的班风、学风,就不可能有好的成绩。班主任是班级管理的核心,我们主要是通过抓班主任队伍建设来抓班级管理,要求班主任建立全方位管理、全程服务的理念,为学生创设舒心的学习环境,让学生坐得住、静得了,提高复习效果。为此我们坚持执行星期一早晨班主任例会制度我们互通情况、交流经验、布置工作,使班主任队伍形成一个互相学习、团结协作、互相竞争的优秀集体。

高考不仅是知识竞赛,也是意志品质和心理素质的较量。我们利用好班会,以“高三了,我们该做什么?”“我的高三我做主”“奋斗一年、幸福一生”等为主题开展活动,让学生明确目标、树立信心。班主任、科任教师对学生进行心理疏导、思想引导、学法指导,使学生克服了焦躁、焦虑情绪,避免其带来的负面影响。同时我们请武汉大学中学生问题心理学专家来我校作报告,指导学生调整心态,保持乐观心境,解除心理压力,此外召开家长会,加强家长、教师、学生三方面的交流,掌握学生的动态,适时采取相关的对策,让学生能以良好的精神状态积极地投入学习中,备战高考。 三、科学备考,全面提高教学质量 (1)周密部署、科学安排,让备考更有序 高三组建后,各学科组认真研究了教学大纲和考纲、教材,分析了06、XX年高考试题的特点,把握高考命题趋势,结合我校学生的实际情况,科学制定各学科复习备考计划。把整个复习分为三轮:第一轮复习的目标是夯实基础,使学生对本学科的基本知识、基本概念和基本规律有清晰的认识,关键是落实每复习一个单元要进行一次过关测验。第二轮复习主要以单元切块复习为线,以高考考点

项城市正泰博文学校简介

锐意改革创新永远追求卓越 ——项城市正泰博文学校简介 项城市正泰博文学校是一所集小学、初中、高中教育于一体的全日制、寄宿式民办学校。始建于2000年,至今已有十三年历史。在市委、市政府和上级主管部门的正确领导和大力支持下,学校发展迅速,目前已累计投入9000多万元,建成三个完整的校区。东校区位于文化路与交通路交界处,占地面积6000平方米;中校区位于交通西路,中国银行东侧,占地面积6500平方米;西校区位于湖滨路东正泰路北侧,职业中专西面,占地面积90亩,总建筑面积达90000平方米。三区共有134个教学班,在校学生近12600人,形成小学、初中、高中三学段共荣的格局。各校区均设有电脑室、多媒体教室、仪器室、实验室等现代化教学设备,教学条件优越,环境优雅。学校师资力量雄厚,现有560名教师,学历全部达到国家标准,省、地、县骨干教师80多名,优质课教师300多名。学校创办十三年来,一年一个新台阶,升学率一直处全市之首,是周口市规模最大、质量最高的民办学校之一。十多年为上一级学校输送了上万名合格人才,有三千多名优秀学生考入国家各类大学。学校先后安排了300多名大中专毕业生和100多名下岗职工及农村闲散劳动力,为社会的稳定和发展地方经济作出了一定的贡献。我校现已成为项城民办学校的排头

兵,成为项城优质教育的一面旗帜。 一、与时俱进,立先进办学理念 办学理念是学校的灵魂,先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外是核心竞争力和品牌。我们有明确的办学思路,即要面向市场经营学校,以培养优秀的学生和优秀的教师,创立先进的办学经验为根本经营目的;以质量、管理、信誉去迎接市场的挑战。我们制定了“内抓凝聚,外创声誉,质量第一,树立品牌,促进学校个性化发展”的办校方略;我们明确提出了“永远追求优质教育,帮助每个学生成功”的办学宗旨;我们以“敬业、奉献、科学、合作”的教师文化,以“英语为龙头,科研为先导”的发展策略,以“注重差生培养,体现人文关怀”的办学特色,逐渐形成了自己独特的办学理念和行之有效的工作思路。教好每位学生,回报每位家长,追求成才的最大化和最优化,是我们的教育目标,为学生终身发展奠基是我们的教育信念。 二、科学管理,创和谐育人环境 学校创办伊始便牢固树立起科学的群体舆论导向,强化责任感和主人翁意识,同时非常注重科学管理,有一套完整的领导机构和一套完善的规章制度,大到教师管理、安全管理、教学管理,小到食堂、宿舍、卫生各个环节都有一整套完善而易于操作的规范准则。十多年来,学校就是凭着科学的管理创造了令人瞩目的辉煌业绩。 我们坚定不移地树立以教师为主体的民主治校思想,调动了教师

研究生招生有关国家标准代码表一`行政区划(省市)代码

附件9: 研究生招生有关国家标准代码 表一、行政区划(省市)代码 省市代码省市名称省市代码省市名称省市代码省市名称11北京市35福建省53云南省12天津市36江西省54西藏自治区13河北省37山东省61陕西省14山西省41河南省62甘肃省15内蒙古自治区42湖北省63青海省21辽宁省43湖南省64宁夏回族自治区22吉林省44广东省65新疆维吾尔自治区23黑龙江省45广西壮族自治区71台湾31上海市46海南省81香港32江苏省50重庆市82澳门33浙江省51四川省34安徽省52贵州省表二、政治面貌代码 政治面貌码政治面貌政治面貌码政治面貌01中国共产党党员08中国农工民主党党员02中国共产党预备党员09中国致公党党员03中国共产主义青年团团员10九三学社社员04中国国民党革命委员会会员11台湾民主自治同盟盟员05中国民主同盟盟员12无党派民主人士06中国民主建国会会员13群众07中国民主促进会会员表三、民族代码 民族码民族民族码民族民族码民族民族码民族01汉族16哈尼族31达斡尔族46崩龙族02蒙古族17哈萨克族32仫佬族47保安族03回族18傣族33羌族48裕固族04藏族19黎族34布朗族49京族05维吾尔族20傈僳族35撒拉族50塔塔尔族06苗族21佤族36毛难族51独龙族07彝族22畲族37仡佬族52鄂伦春族08壮族23高山族38锡伯族53赫哲族09布依族24拉祜族39阿昌族54门巴族10朝鲜族25水族40普米族55珞巴族11满族26东乡族41塔吉克族56基诺族12侗族27纳西族42怒族97其他13瑶族28景颇族43乌孜别克族98外国血统14白族29柯尔克孜族44俄罗斯族15土家族30土族45鄂温克族表四、学位码学位码学位名称学位码学位名称学位码学位名称学位码学位名称100名誉博士301哲学硕士学位341法律硕士专业学位401哲学学士学位201哲学博士学位302经济学硕士学位342教育硕士专业学位402经济学学士学位202经济学博士学位303法学硕士学位343工程硕士专业学位403法学学士学位203法学博士学位304教育学硕士学位344建筑学硕士专业学位404教育学学士学位204教育学博士学位305文学硕士学位345临床医学硕士专业学位 405文学学士学位205文学博士学位306历史学硕士学位346工商管理硕士专业学位406历史学学士学位206历史学博士学位307理学硕士学位347农业推广硕士专业学位407理学学士学位207理学博士学位308工学硕士学位348兽医硕士专业学位408工学学士学位208工学博士学位309农学硕士学位349公共管理硕士专业学位409农学学士学位209农学博士学位310医学硕士学位350口腔医学硕士专业学位410医学学士学位210医学博士学位311军事学硕士学位351公共卫生硕士专业学位411军事学学士学位211军事学博士学位312管理学硕士学位352军事硕士专业学位412管理学学士学位212管理学博士学位353会计硕士专业学位444建筑学学士专业学位245临床医学博士专业学位354体育硕士专业学位248兽医博士专业学位355艺术硕士专业学位250口腔医学博士专业学位356风景园林硕士专业学位000无学位357汉语国际教育硕士专业学位900境外学位358翻译硕士专业学位 表五、行政区划(区县)代码:(参见国家统计局网站) 毕业单位代码及名称、毕业专业代码及名称、独立学院代码及名称见学校研究生招生网

最新高三年级工作总结

高三年级工作总结 在校长室的正确领导下,在学校各职能部门直接指导下,我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识,突 出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,我校XX年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收:其中,我 校高考总分600分以上的考生34名,普通类高考本科达线人数356名,超额完成市教育局下达的高考预测目标66名,超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。另外,体育、音 乐、美术等本科达线30人。 回顾一年的高三工作,我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。不求招招新,但求招招实, 围绕“人、课、题”,我们主要做了以下工作: 一、充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。 1、弘扬敬业精神,激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻,针对队伍年轻化的特点,我们认为,年轻固然有其经验不足的劣势,但年轻更有许多积极的因素,年轻人能否干出成绩,关键在于敬业的精神。于是,我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系,以老带 新,以新促老。 2、强化目标管理,形成奋发向上的动力。学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时,帮助高三教师分析目标达成的可能性,寻找目标达成的最佳途径,并且通过一系列的考核机制加以强化,极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来, 高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照,并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确,措施到位,XX年高考中,绝大多数班级都取得了不同程度的进步。

3、加强沟通交流,建构和谐协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞,学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作,始终保持与高三师生的密切接触,发现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。 他们到高三教室去,到教师的办公室去,他们与高三学生谈心,与高三教师交流。整个一年,尽管竞争的压力很大,尽管管理的力度很强,但整个高三年级始终是一个和谐的群体。 人心齐,泰山移,和谐所生发出的生产力是难以估量的。 4、树立高考信心,调动学生学习的状态。首先,在学校范围内营造大环境,定期更换横幅、标语牌;其次,高三年级认真搞好高考专题宣传,定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式,强化高三竞争意识。 为了进一步调动学生状态,我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育,努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神,激发学生学习兴趣,树立高考争胜的 信心。 此外,在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面,我们不断进行新的探索和尝试,作出了积极的努力,收到了 良好的效果。 二、努力提高课的质量,追求复习的最大效益。 1、严格执行课程计划,确保教学进度的严肃性。高三年级在明确学期教学计划的基础上,从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化,将长计划和短安排有机结合,既体现了学期教学的连贯性,又体现了阶段教学的灵活 性。

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