小学语文长春版一年级上册《y w》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学语文长春版一年级上册《y w》

公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.学会y、w 2个声母,读准音,认清形,正确书写,学会yi、wu、yu 3个整体认读音节,认读四声。

2.认读2个词语,认识5个生字,简单了解“衣、乌”字理演变过程。

3.通过观察情境图画,感受在生活中识字和拼读的乐趣。

2学情分析

孩子们已经学习了一段时间拼音,对于拼音的掌握有了一定的基础,所在在此基础上学习字母Y 、W及整读音节、字词应该很轻松,在课前准备了学习字母、整读音节、字词的挂图;字母、整读音节四声卡片,以游戏的方式进行本节教学,寓教于乐。

3重点难点

教学重点:

学会y、w及整体认读音节yi、wu、yu。

教学难点:

掌握整体认读音节yi、wu、yu的四声。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】拼音YW

一、情境图导入

师: 秋天到了,天气凉了,低们看,妈妈在给小朋友干嘛?(出示图)

师:妈妈给小朋友穿衣服,你们看妈妈多爱孩子

师:衣服的yi 与今天学得声母y有关系(出示y)

师:不仅我们人类的妈妈爱自己的孩子,小动物的妈妈也很爱它(出示图片乌鸦妈妈喂食图)小乌鸦的wu与我们今天学的声母w发音很像。(出示w)

(3)今天我们来学新的声母y与w(在黑板上贴卡片y与w)

(4)齐读课题

2、借助形象,学习音形