3 练习与解答

三年级阅读与写作训练题写事含答案

三年级阅读与写作训练一、阅读 （一）情谊（18分） 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？?叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲？?” “玲玲？?” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来？？ 1.解释词语：（2分）出奇： 2.给文章分段，用“||”在文中标出，并写出段意。（6分）第一段： 第二段： 第三段： 3.选择短文的中心思想（在括号里打V）（2分） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。（） ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。（） ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（） 4.短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打V）（2分） ①空间的变化②地点的转移③总分结构 ④事物几方面⑤事情发展顺序 5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” （4分）改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来” 缩成最简句子 6.短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。（2分） （二）换伞（14分）

第3章习题及解答

第3章习题及解答 3.1分析图P3.1所示电路的逻辑功能，写出输出逻辑表达式，列出真值表，说明电路完成 何种逻辑功能。 F 图P3.1 题3.1 解：根据题意可写出输出逻辑表达式，并列写真值表为： B A AB F += 该电路完成同或功能 3.2 分析图P3.3所示电路的逻辑功能，写出输出1F 和2F 的逻辑表达式，列出真值表，说明 电路完成什么逻辑功能。 A B C F F 1 2 图P3.3 题3.3 解：根据题意可写出输出逻辑表达式为：

= + AC ⊕ = F+ ⊕ AB BC F C B A 1 2 列写真值表为： 该电路构成了一个全加器。 3.5 写出图P3.5所示电路的逻辑函数表达式，其中以S3、S2、S1、S0作为控制信号，A，B 作为数据输入，列表说明输出Y在S3～S0作用下与A、B的关系。 图P3.5 题3.5 解：由逻辑图可写出Y的逻辑表达式为： A S + ⊕ = + AB Y+ S S B B S A B 3 2 1 图中的S3、S2、S1、S0作为控制信号，用以选通待传送数据A、B，两类信号作用不同，分析中应区别开来，否则得不出正确结果。由于S3、S2、S1、S0共有16种取值组合，因此输出Y和A、B之间应有16种函数关系。列表如下：

3.7 设计一个含三台设备工作的故障显示器。要求如下：三台设备都正常工作时，绿灯亮； 仅一台设备发生故障时，黄灯亮；两台或两台以上设备同时发生故障时，红灯亮。 题3.7 解：设三台设备为A 、B 、C ，正常工作时为1，出现故障时为0； F 1为绿灯、F 2为黄灯、F 3为红灯，灯亮为1，灯灭为0。 根据题意可列写真值表为： 求得F 1、F 2、F 3的逻辑表达式分别为： C A C B B A F C AB C B A BC A F ABC F ++=++==321;; 根据逻辑表达式可画出电路图（图略）。 3.9 设计一个组合逻辑电路，该电路有三个输入信号ABC ，三个输出信号XYZ,输入和输出 信号均代表一个三位的二进制数。电路完成如下功能：

题库3答案

1、现在有很多的晚会，春节联欢晚会、中秋晚会、颁奖晚会、有人认为这是很好的娱乐方式，有人认为是对资源的浪费，你怎么看? 【考查能力】综合分析能力。本题主要考察考生面对观点类的题时能否明确表明自己的观点并且进行详细的论述。 【参考要点】1、破题表态：晚会能够丰富人民群众的精神文化生活，有些晚会还能够传递一些正能量，是一种很好的娱乐方式，但是我们在举办晚会的同时要注意节约资源。 2、分析晚会的作用：(1)有很多晚会是在重大节日期间播出的，能够丰富人民群众的精神文化生活，增加节日喜庆的气氛，比如说春节联欢晚会。(2)有一些晚会能够传递一些正能量，起到积极引导的作用，比如说感动中国的颁奖晚会。 3、要注重资源节约：当前有很多晚会的确比较铺张浪费，而且没有起到积极的作用，所以一些没有必要开的晚会我们应该取消，在举办晚会过程中也要注意勤俭节约，提倡八项规定的号召。 2、你们小组合作完成一个项目，在项目总结会议上，有专家指出你们的项目成果有抄袭的嫌疑，你作为总结发言人，该怎么办? 【参考解析】如果在会议中出现这种情况，我应该及时处理，不应该出现慌乱的情绪，配合主持人稳定现场秩序，使会议可以顺利进行。 第一，我会希望这位专家可以先冷静下来，对于他的批评，我不会立即反驳。因为专家毕竟是这个领域的翘楚，他对这方面的了解应该比我们更丰富，他的批评也是以工作为出发点，所以我一定会虚心接受，作好记录。 第二，如果是我的报告在一开始就被专家批评，我希望他能耐心的听下去，并详细介绍我们项目完成的过程和付出的努力以及参考研究的资料来源，因为无论什么研究都是在前人基础上发展而来的，所以可能我的表述出现了问题，没有说明引用的问题，以至产生误会。 如果是我们的项目成果中出现与他人类似的研究成果，我会表示回去之后会立即改正，查找原因，不会再次引起抄袭的误会。 第三，与此同时，我会请求在座专家和主持人可以协助我将会议继续下去，有问题可以在我发言之后，统一发问，并让我请我们小组的具体相关负责人释疑。如果有疑问，我们会从我们项目的整个进展情况、数据的搜集、成果的得出等多方面实际例证来解释存在的误会。 第四，会议结束之后，我会再组织小组成员会议，将专家意见汇总，并积极解决问题， 将问题解决结果第一时间反馈给相关专家，避免产生不良影响。 最后，我会总结这件事，更加深刻的认识到，每一项工作都应该有其充足的准备，保证我们项目研究的顺利进行，同时也要保证科学的严肃性和真实性，避免抄袭的现象存在，确保以后的项目研究中，把好学术关卡。 3、领导在参加一个重要会议，告诉过你不要打扰他。这时有一个人风风火火地来找你的领导反映问题，还说和你的领导是同学，你作为秘书如何处理? 【参考解析】作为领导秘书，我一定要做好领导的得力助手，领导参加重要会议时，他的同学也是群众来反映问题。我一定要认真对待。 第一，我先安慰他，给他沏一杯茶，使其情绪稳定下来，并且耐心地解释说领导在开会，我一定认真记录他反映的问题，让他稍等一会。 第二，如果他反映的问题我能够解决，并且在我的职权范围之内的话，我一定先给他解决，使其满意。领导结束会议之后，我再向领导汇报我解决问题的情况，并且对于他们老同学的见面表示祝贺。 第三，如果他反映的问题我无法解决，我也会耐心地劝导他稍等一下，如果他反映的问题涉及相关部门的话，我会帮助他找到相关的部门，先解决相关部门涉及的问题或者情况。 最后，领导会议结束以后，我听取领导的建议再解决领导所管辖的范围的问题。 总之，作为领导秘书，替领导分忧解难是我们的责任，同时一定要把人民群众的问题放在心上，温总理说过“谁把人民群众放在心上，人民群众就会把谁放在台上”。解决群众的困难是我们义不容辞的责任。

习题3解答

习题3 3.1多道程序可以提高系统效率，是否在内存中尽可能多的存放多个程序，为什么？ 答： 如果内存中可同时运行的程序过多，这些程序之间可能会因为相互等待被其它程序占用的设备资源（如I/O设备），反而可能会影响系统效率。当然，处理机的竞争在作业道数过多的情况下更加激烈，可能会产生两个不利后果。一是影响系统的响应速度，二是产生过多的系统开销（系统本身需要运行必要的程序进行相应的控制和管理）。 3.2操作系统通过什么概念来刻画程序的并发执行、资源分配及随机性？ 答： 进程 3.3试画出下面5条语句的前趋图： S 1：x = 5；S 2 ：y = x + 8；S 3 ：z = x + y；S 4 ：a = x + y + z；S 5 ：b = y + a。 答： 3.4从多个程序在单处理机上执行的角度来考察，并发的含义是什么？答： 在时间上来表示，并发执行是一个程序的开始是在另一个程序结束之前3.5有下面的5条语句，试画出前趋图； S 1：a = x+10；S 2 ：b = a + 10；S 3 ：c = 4*x；S 4 ：d = b + c；S 5 ：e = d + 5； 并根据Bernstein 条件，证明S 2和S 3 是可以并发执行的，而S 4 和S 5 语句是不能并 发执行的。答： S 2和S 3 是可以并发执行，因为： R(S 2)∩W(S 3 )={a}∩{c}={ }。 W(S 2)∩R(S 3 )={b}∩{x}={ }。 W(S 2)∩W(S 3 )={b}∩{c}={ }。 S 4和S 5 语句不能并发执行，因为： W(S 4)∩R(S 5 )={d}∩{d}={d}。 3.6在书中给出的有关进程描述中，它们所具有的本质是什么？答： 进程是一个动态的执行过程。 3.7并发运行因为什么发生结果不可再现性？ 答： 由于失去了封闭性。 3.8进程的基本特征是什么？

写作句型训练(三)

写作基本句型训练（三） 学习内容：It’s+adj+(for sb)+to do /that…It’s+adj+of+sb+to do It’s+n+(for sb)+to do/doing /that…It’s+pp+ that… …think/belive…+it+adj+to /that……think/belive…+it+n+doing/thai 教学步骤： Step1.学习并翻译下列句子： 1.It’s difficult for him to give up smoking. 2.It’s certain that she will do well in the exam. 3.It’s very kind of you to help me. 4.It’s a pity that we can’t go. 5.It’s said that Mr Green has arrived in Beijing. 6.It’s no using crying over spilt milk. 7.I think it best that you should do more exercise. 8.He found it difficult to accustom himself to getting up early. 9.She thought it no good worrying about him. 思考：找出1-6句的主语____________. 找出7-9句的宾语___________ 归纳：①.1-6句中的it为形式主语，没有真正的意义，它的作用是帮助把真正的主语移至句子的后面，使句子显得平衡，句子的真正主语是句中的to do/doing/that从句。 ②.7-9句中的it为形式宾语，句子真正宾语是句中的to do/doing/that从句。例如：It is difficult for him to give up smoking. 形主系表主语 She thought it no good worrying about him. 主谓形宾宾补宾语 Step2.学习难点 1.It+be+adj(obvious,important,natural,good,wonderful,funny,possible,likely,cert ain,probable,surprising,necessary,strange…)+(for sb)+to do/that从句 It is important for us to learn English. It is certain that she will do well in the exam. 注意：当It+be+adj+that此句型中的形容词为：important, natural,desirable,advisable,strange…则需要虚拟即：It’s+be+adj（important, natural,desirable,advisabl e,strange…）+that sb (should) do: It is important that we(should) learn English. 2.It+be+adj+of sb +to do It is very kind of you to help me. 你真好，帮助我。 本句型中的形容词必须是能表示人物（逻辑主语）特征的形容词，常见有：bad, brave, careless, clever, cruel, foolish, honest, kind, lazy, modest, naught, polite, rude, silly, stupid, wise等。 3.It +be+n(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, a fact…)+to do /that从句 It +be+n(no good , no use, no harm, dangerous, foolish…)+doing

题库3

“安康杯”知识竞赛题库（三） 1、劳动保护是一门综合性学科，它以保护劳动者在生产经营活动中（）为目的。 A．卫生 B.安全健康及保护劳动生产资料 C.主要是生命 2、道路养护车辆、工程作业车进行作业时，过往车辆和人员( ) 。 A.可以超越 B.应当注意避让 C.可以不让行 3、我国劳动保护从工作任务内容来分，主要包括劳动保护技术、劳动卫生工作（）三个部分。 A.劳动保护管理 B.劳动保护监督 C.分级管理 4、国家规定劳动保护工作责任主体是企业，（）是第一责任人。 A、分管领导 B.法定代表 C.分管主席 5、（）中规定生产经营单位的负责人对本单位的安全生产工作负责全面责任。 A．工会法 B.劳动法 C.安全生产法 6、事故责任的追究包括行政责任、民事责任、（）。 A．刑事责任 B.经济责任 C.渎职责任 7、《职业病防治法》于（）正式实施。 A、2001年10日27日 B、2002年5月1日 C、2002年1月1日 8、新《职业病防治法》于由第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议所修改。 A、2011年12日31日 B、2011年5月1日 C、2011年1月1日 9、职业病防治工作的方针是，建立用人单位负责、行政机关监督、行业自律、职工参与和社会监督的机制，实行分类管理、综合治理。

A、坚持预防为主、综合治理的方针， B、坚持预防为主、防治结合 C、坚持预防为主、分类管理方针 10、《职业病防治法》规定依法享有职业卫生保护的权利。 A、地方政府 B、用人单位 C、劳动者 11、目前我国法定职业病有。 A、9类99种 B、11类102种 C、10类115种 12、对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位组织职业健康检查。 A、对从事接触危害不大的作业的劳动者不必 B、应当按照有关规定 C、在劳动者没感到特别不适的情况下不必 13、职业健康检查费用承担。 A、上岗前职业健康检查由劳动者承担，在岗期间和离岗时职业健康检查由用人单位 B、上岗前、在岗期间职业健康检查由用人单位承担，离岗时职业健康检查由劳动者 C、均由用人单位 14、工会组织对用人单位违反职业病防治法律、法规，侵犯劳动者合法权益的行为，要求纠正。 A、无权 B、不确定 C、有权 15、用人单位不得安排未成年工从事；不得安排孕期和哺乳期的女职工从事本人和胎儿、婴儿有危害的作业。 A、接触职业病危害的作业 B、高空作业 C、夜班作业 16、工会组织应当督促并协助用人单位开展职业卫生宣传教育和培训，对用人单位的职业病防治工作提出意见和建议。 A、无权 B、有权 C、不需要

写作基本功训练3--- 巧用连接词

写作基本功训练3--- 巧用连接词 篇章常用连接词/副词 A.表时间顺序的连接词/ 副词： ●nowadays; in the past few years; in the next few years (days, weeks…)；recently; ●the other day ; early in the morning; early Sunday morning；the next morning ( day…) ;one morning (evening…); the day before ( we left…) ; ●now; just at this moment; the next moment; suddenly; and then; next; soon; … later little by little ; finally (at last); ●when…; before… ; after…; as soon as (the moment; immediately)… B.表增加的连接词: ●first (first of all); second; next; finally ●also; in addition; what’s more; besides ●what is worse, the most important thing is that… ●another big (problem, difference… ) is that… ●as for …/ when it comes to … C.表对照的连接词： but; however; on the other hand; while D.表结果和原因的连接词： 原因：because; since; as; for 结果：as a r esult; so; so (such) … that; E.表示目的连接词： for this reason ; so F.表强调的连接词：

第3章 习题解答

第三章 习题解答(部分) ［1］求以下序列)(n x 的频谱()j X e ω，其中0a >。 (2)()an e u n - (5)0sin()()an e n u n ω- 解：对题中所给的)(n x 先进行z 变换，再求其频谱。 (2)由于111)]([)(----==z e n u e Z z X a an ，所以ωω ωj a e z j e e z X e X j --=-==11)()(。 (5)由于a a a an e z e z e z n u n e Z z X 22010 10cos 21sin )]()sin([)(-------+-==ωωω，所以 ω ω j e z j z X e X ==)()(a j a j a j e e e e e e 2200 c o s 21s i n ------+-=ωωωωω ［2］ 设()j X e ω和()j Y e ω分别是()x n 和()y n 的傅里叶变换，试求下面序列的傅里叶变换。 (7)(2)x n (8)(), ()2 0n x n g n n ??=???＝偶， ＝奇 解： (7)2 )()2()]2([ω ω n j n n jn e n x e n x n x DTFT -∞ ∞ -∞ =-∑∑= = 为偶数 　2)]()1()([2 1ωn j n n e n x n x -∞ -∞=-+=∑ ) (2 1)(21)(21)(212222 ?? ? ??+∞-∞ =?? ? ??+-∞-∞=-+= +=∑ ∑πωω πωωj j n n j n n j e X e X e n x e n x (8))()'()2/()]([2''2ωω ω j n n j n jn e X e n x e n x n g DTFT == = ∑∑∞ -∞ =-∞ -为偶数 ［3］求出下面序列的傅里叶变换 (1))5(2)(-δ=n n x (4))3()2()(--+=n u n u n x 解：由DFT 定义有： (1)ωω ω δ52)5(2)(j n jn j e e n e X -∞ -∞ =-=-= ∑ (4)ω ωωω ω ω j j j n jn n jn j e e e e e n u n u e X ---=-∞ -∞ =---== --+= ∑∑1)]3()2([)(322 2

眼科题库3

第一章：解剖生理: A1 1.视觉器官包括：( A) 1.11 A.眼球、眼附属器 B.眼球泪器、眼外肌 C.眼球、眼附属器、视路和视中枢 D.眼球、角膜、晶状体 E.眼球、血管、眼神经系统 2.眼球向前方平视时测两眼球突出度正常人两眼间相差不超过：(A) 1.33 A. 2mm B. 5mm C. 3mm D. 5mm E. 1mm 3.眼球壁分为哪三层：(D) 1.22 A.纤维膜、虹膜、葡萄膜 B.纤维膜、角膜、视网膜 C.纤维膜、巩膜、视网膜 D.纤维膜、葡萄膜、视网膜 E.纤维膜、虹膜、视网膜 4.组织学上角膜分为五层，后弹力层为( C ) 1.11 A. 鳞状上皮细胞组成 B. 无细胞成分的透明膜 C. 较坚韧的透明均质膜 D. 胶原纤维素薄板 E. 六角形扁平细胞 5.组织学上巩膜分为：( D ) 1.12 A.表层巩膜、板层巩膜和深层巩膜 B.表层巩膜、巩膜血管丛和深层巩膜 C.表层巩膜、深层巩膜和中层巩膜 D.表层巩膜、深层巩膜和棕黑板层 E.表层巩膜、结缔组织和胶原层 6.视神经孔内除视神经经过外，还有下列哪项通过：( D ) 1.22 A.眶下静脉 B.第III脑神经 C.第IV、VI脑神经 D.眼动脉和交感神经 E.以上都不是

7.角膜组织学分五层，下列哪些损伤后可以再生：( C ) 1.22 A.角膜上皮层和基质层 B.角膜上皮层和内皮层 C.角膜上皮层和后弹力层 D.前弹力层和后弹力层 E.内皮层和后弹力层 8.房水中下列哪项不包括( C ) 1.34 A.乳酸、维生素C B.葡萄糖 C.氧气、二氧化碳 D.钠、钾、氯 E.尿酸、蛋白质 B1 A.动眼神经 B.滑车神经 C.外展神经 D.面神经 E.三叉神经 1 支配眼轮匝肌的神经是（D） 1.22 2 支配外直肌的神经是( C) 1.22 3 支配上斜肌的神经是（B ） 1.33 4 支配眼内肌、提上睑肌的神经是（A ） 1.33 C A.瞳孔括约肌 B.瞳孔开大肌 C.两者均有 D.两者均无 1 受副交感神经支配司缩瞳作用( A ) 6.33 2 受交感神经支配司散瞳作用( B ) 6.33 3 受感觉神经支配( D) 6.33 Ｘ １组织学上巩膜分为( A C E ) 1.22 A.表层巩膜 B.巩膜筛板 C.巩膜实质层 D.巩膜内血管丛 E.棕黑板层 ２视神经从视盘起至视交叉前共分为( A C D E ) 1.11

习题三证明解答

习题三证明解答 9、设r r a a a b a a b a b +++=+== 2121211,,,,且向量组 r a a a ,,,21 线性无关,证明向量组r b b b ,,,21 线性无关. 证明 设02211=+++r r b k b k b k 则 ++++++++++p r p r r a k k a k k a k k )()()(2211 0=+r r a k 因向量组r a a a ,,,21 线性无关,故 ???? ?? ?==++=+++000221r r r k k k k k k ??????? ? ??=??????? ????????? ??0001001101121 r k k k 因为011001101 1≠= 故方程组只有零解 则021====r k k k 所以r b b b ,,,21 线性无关 11、设向量组m a a a ,,,21 线性相关，且01≠a ，证明存在某个向量 )2(m k a k ≤≤，使得k a 可以由121,,,-k a a a 线性表示。 证 因为向量组m a a a ,,,21 线性相关，则有不全为0的数 m λλλ,,,21 使 011=++m m a a λλ (1) 成立,假设中m λλλ,,,21 最后一个非零的数为)0(1===+m i i λλλ ，显

然1≠i ，否则01≠λ，而01≠a 与01=a λ矛盾，所以m i ≤≤2。 由0,01===≠+m i i λλλ ，(1)式变为 01111=+++--i i i i a a a λλλ 故) (1 1111--++- =i i i i a a a λλλ 12、设向量组m a a a ,,,21 线性无关，且1b 可以由m a a a ,,,21 线性表示，而2b 不能由m a a a ,,,21 线性表示，试证2121,,,,b tb a a a m + 线性无关，其中t 是任意常数。 证 反设2121,,,,b tb a a a m + 线性相关，而m a a a ,,,21 线性无关，所以21b tb +可以由m a a a ,,,21 唯一线性表示，其中t 是任意常数，可取0，则当t =0时，2120b b b +=可以由m a a a ,,,21 唯一线性表示，这与2b 不能由m a a a ,,,21 线性表示相矛盾。 故2121,,,,b tb a a a m + 线性无关。 14、设 123213121 n n n n βαααβαααβααα-=+++??=+++?? ??=+++? 试证明:向量组12,,n ααα 与向量组12,,n βββ 等价。 证 由条件得

【最新精品】-三年级作文训练题目一

三年级作文训练题目一 1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙 请用上以上几个词语编个故事 2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计 提示：蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢？请用上以上几个词语编个故事。 3、小喜鹊找家 爱玩的小喜鹊在树林里迷路了，找不到家了。正在这时，一只老鹰飞过来，小喜鹊忙问老鹰回家的路。 请同学们大胆想象，根据文章的开头与题目把文章写完整。 4、玫瑰和小鸟 有一天，小鸟出外找食物。它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。 提示：展开想象，会是怎样的小鸟，怎样的玫瑰花，小鸟叼了花籽会来到哪里？结果又如何？ 5、奇怪的小树 为何会是奇怪的小树，是怎样的小树，在它身上发生了怎样的事情？ 三年级作文训练题目二 1、用下列这组拟声词编一个童话故事： 轰隆隆劈里啪啦呼呼咔嚓叽叽喳喳 雨夜大营救 2、真没有想到 早上，小狗汪汪刚走进教室，突然“啪”的一声，一个粉笔头打在他的身上。 3、用下列词语编一个童话故事 上学小猴子果园 4、“哎哟，哎哟”，小蚂蚁沉重地喘气。 “傻啦、傻啦…”小蜻蜓深深地叹息着。 用上上面两句对话，想象他们之间发生了一件什么事？ 5、用下列运组词写一篇想象作文：豌豆蚯蚓阳光雨露 6、作文《真险哪》 1. 请根据“电池、炸弹、水草”这三个词，发挥你的想象，编一个童话故事。 2. 一棵大树上住着鸟爸爸一家。一天，一位前来捕鸟的猎人向鸟爸爸开了一枪，打中了鸟爸爸。可是，后来他却成了一位爱护小鸟的人。这究竟是怎么回事？请将它编成一个生动感人的故事。 3. 用“沙滩、贝壳、可乐罐”编一篇以环保为主题的作文。 4. 根据“虾、渔网、酒杯”三样事物，以“小虾的回忆”为题写一篇文章。 5. 请以“理想中的家园”为题编一个动物王国有关环保的童话故事。 1 / 11 / 1

第3章习题参考答案

一、选择题 1．表设计器的“允许空”单元格用于设置该字段是否可输入空值，实际上就是创建该字段的（D）约束。 A．主键B．外键C．NULL D．CHECK 2．下列关于表的叙述正确的是（C）。 A．只要用户表没有人使用，则可将其删除B．用户表可以隐藏 C．系统表可以隐藏D．系统表可以删除 3．下列关于主关键字叙述正确的是（A）。 A．一个表可以没有主关键字 B．只能将一个字段定义为主关键字 C．如果一个表只有一个记录，则主关键字字段可以为空值 D．都正确 4．下列关于关联叙述正确的是（ C ）。 A．可在两个表的不同数据类型的字段间创建关联 B．可在两个表的不同数据类型的同名字段间创建关联 C．可在两个表的相同数据类型的不同名称的字段间创建关联 D．在创建关联时选择了级联更新相关的字段，则外键表中的字段值变化时，可自动修改主键表中的关联字段 5．CREA TE TABLE语句（ C ）。 A．必须在数据表名称中指定表所属的数据库 B．必须指明数据表的所有者 C．指定的所有者和表名称组合起来在数据库中必须唯一 D．省略数据表名称时，则自动创建一个本地临时表 二、填空题 1．Transact-SQL语言创建数据表的语句是CREA TE TABLE ，删除数据表的语句是DROP TABLE 。 2．Transact-SQL语言将数据插入到数据表的语句是INSERT INTO，修改数据的语句是UPDA TE。 3．数据的完整性是指数据库中的数据具有正确性、有效性和一致性。 4．数据完整性包括实体完整性、域完整性、引用完整性和用户定义完整性。 5．实体完整性是要求一个关系中所有主属性非空。 三、问答题 1．简述SQL Server中常用哪几种数据类型。 答：SQL Server中常用数据类型有：二进制数据、字符数据、日期和时间数据、货币数据、数字数据。 2．在数据库中，取“NULL”值与取“0”值的含义相同吗？如果不同，它们的区别是什么？ 答：在关系数据库中，取“NULL”值与取“0”值的含义不相同。取“NULL”值即空值实际上是一个占位符，它表示“该属性的值是未知的，可能是值域中的任意值”，而取“0”值是一个确定的值。例如，某个学生的某科成绩为0，和某科成绩为NULL是不同的含义。成绩为0表示该学生的该科成绩已经有了，是0分；而为NULL则表明该成绩还没有被填入，是两个不同的概念。 3．举例说明参照完整性的含义。 答：参照完整性也称为引用完整性，是用来维护相关数据表之间数据一致性的手段。通

题库 3

第一章绪论 一、填空题 1、现代交通运输由（）、（）、（）、航空、管道等五种运输方式组成。 2、根据我国高速公路网规划，未来我国将建成布局为“7918”的高速公路网络。其中“7918”是指（）、（）、（）。 3、《公路工程技术标准》（JTG B01—2003）规定：公路根据功能和适应的交通量分为（）、（）、（）、（）、（）五个等级。 4、各级公路能适应的年平均日交通量均指将各种汽车折合成（）的交通量。 5、高速公路为专供汽车（）、（）行驶并应（）出入的多车道公路。 6、高速公路和具有干线功能的一级公路的设计交通量应按（）年预测；具有集散功能的一级公路和二、三级公路的设计交通量应按（）年预测。 7、设计交通量预测的起算年应为该项目可行性研究报告中的（）通车年。 8、我国《公路工程技术标准》将设计车辆分为（）、（）和（）三种。 9、设计速度是确定公路（）的最关键参数。 10、《公路工程技术标准》（JTG B01—2003）将公路服务水平划分为（）级。其中高速、一级公路以（）作为划分服务水平的主要指标，设计时采用（）级。 11、《公路工程技术标准》（JTG B01—2003）规定二、三级公路以（）和（）作为划分服务水平的主要指标，设计时采用（）级。 12、公路勘测设计的阶段可根据公路的性质和设计要求分为（）、（）和（）三种。 二、选择题 1、高速公路和一级公路容许的交通组成是（）。 A 专供汽车行驶 B 专供小客车行驶 C 混合交通行驶 2、《公路工程技术标准》中规定的各级公路所能适应的交通量是指（）。 A 年平均昼夜交通量 B 日平均小时交通量 C最大交通量 3、公路设计交通量是指（）。 A 公路设计时的交通量 B公路竣工开放交通时的交通量 C 设计年限末的交通量 4、双车道二级公路应能适应将各种汽车折合成小客车的年平均日交通流量为（）。 A 1000-4000辆 B 3000-7500辆 C 5000~15000辆 5、确定公路等级的重要依据是（）。 A 设计车辆 B 交通量 C 设计车速 6、公路的设计车速是指在该设计路段内（）行车速度。 A 最小 B 最大 C 受限制部分所能允许的最大 三、名称解释 1．公路技术标准 2．设计车速 3．交通量 4．公路通行能力 第二章平面设计 一、填空题 1、公路平面线形的三要素是指（）、（）和（）。 2、两个转向相同的相邻曲线间以直线形成的平面线形称为（）曲线，而两个转向相反的相邻曲线间以直线形成的平面线形称为（）曲线。 3、在转向相同的两相邻曲线间夹直线段处，其直线长度一般不小于（）。 4、在转向相反的两相邻曲线间夹直线段处，其直线长度一般不小于（）。 5、汽车通过弯道时，由于横向力系数的存在，它不仅影响到乘客的舒服度，还增加了（）消耗和（）磨损。 6、《公路工程技术标准》规定，公路上的园曲线最小半径可分为（）、（）和（）三种。 7、《公路工程技术标准》规定，公路上的园曲线最大半径不宜超过（）米。

信号系统习题解答3版-3

信号系统习题解答3版-3

第3章习题答案 3-1 已知周期矩形脉冲信号的重复频率 5 kHz f =，脉宽20 s τ=μ，幅度10V E =，如图题 3-1所示。用可变中心频率的选频回路能否从该周期矩形脉冲信号中选取出5，12，20，50，80及100 kHz 频率分量来？要求画出图题3-1所示信号的频谱图。 图 题3-1 解：5kHz f =，20μs τ=，10V E =，1 1 200T s f μ= =，41210f ππΩ== 频谱图为 从频谱图看出，可选出5、20、80kHz 的频率分量。 3-3 求图题3-3 所示周期锯齿信号指数形式的傅里叶级数，并大致画出频谱图。 图 题3-3 解： ()f t 在一个周期（0，T 1）内的表达式为： 11 ()()E f t t T T =- - 111110011111()()(1,2,3)2T T jn t jn t n E jE F f t e dt t T e dt n T T T n π -Ω-Ω==--=- =±±±??L 11010011111()()2 T T E E F f t dt t T dt T T T ==--=?? 傅氏级数为： n c 1 2(kHz) f 5205010015080

111122()22244j t j t j t j t E jE jE jE jE f t e e e e ππππ Ω-ΩΩ-Ω=-+-+-L (1,2,3)2n E F n n π = =±±±L (0)2 (0)2 n n n π?π?->??=? ??? 其中：112T πΩ= 111124 01112411()cos T T T T E a f t dt E tdt T T π --==Ω=?? n F 2E π 6E π 10E π1 Ω13Ω1 5Ω1-Ω13-Ω15-ΩL L 4E π 12Ω14Ω8E π 2E 12-Ω14-Ω2 π- 2 πn ?15-Ω13-Ω1 -Ω1 Ω1 3Ω1 5ΩL L 1 2Ω12-Ω14-Ω14Ω

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（三）图表作文 图表：表格（Table）, 圆形图（Pie chart）, 曲线图（Line graph）和条形图（Bar graph）。 图表作文着重说明事实，常常是通过对图表中所反映的具体数据的说明、分析、比较，对某种事物或现象的事实或变化情况等加以说明，并提出结论或看法。因此，图表作文常常采用议论文体的写作方法。 图表作文的写作步骤 写图表作文时，要注意遵循以下步骤： 1）认真分析图表的含义，弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系； 2）确定文章的主题思想，构思出文章的基本框架，筛选出能说明图表主题思想的典型数据；3）编列文章的提纲； 4）根据文章的提纲，将各段的提纲内容扩展成段落，然后将各个段落组成文章，注意段与段之间的衔接与过渡； 5）检查与修改。

图表作文的一种篇章结构 写图表作文时，常采用三段式的谋篇方式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势，概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为： 第一段：概述图表反映的主题思想 第二段：分析产生的原因 第三段：展望未来或提出方法或建议 图表作文常用的句型 (1)常用的开篇句型 ① According to the table/pie chart/line graph/bar graph, we can see that … 根据该表/图，我们可知…… ② The table/graph reveals shows/indicates/illustrates/ represents/points out) that … 该表/图表明…… ③As we can see from the table … As can be seen from the line/bar graph … As is shown (illustrated/indicated) in the pie

第三章 习题解答分析

第三章 习题解答 1．用落球法测定某液体的黏度（落球黏度计），将待测液体置于玻璃容器中测得直径为6.35mm 的钢球在此液体内沉降200mm 所需的时间为7.32 s,已知钢球的密度为7900 kg/m 3，液体的密度为1300kg/m 3。试计算液体的黏度。 解：小球的沉降速度： 设在斯托克斯区沉降，则由斯托克斯定律： 校核：算出颗粒雷诺数： 属斯托克斯沉降。上述计算有效。 ∴该液体的黏度为5.31Pa.s 2．密度为1850kg/m 3的固体颗粒，在50℃和20℃水中，按斯托克斯定律作自由沉降时，求： ①它们沉降速度的比值是多少？ ②若微粒直径增加一倍在同温度水中作自由沉降时，此时沉降速度的比值又为多少？ 解：①由附录查得有关温度下水的性质： 20℃时，密度ρ20＝998kg/m 3，黏度μ20＝1.005×10-3 Pa ·s 50℃时，密度ρ 50＝988kg/m 3 ，黏度μ 50＝0.549×10 -3 Pa ·s 85.110005.118)9981850(10549.018)9881850(18)(18)(323220 2025050s 220 50 =??-??-=?-?-=--g d g d g d g d u u s t t μρρμρρ ②此时，d ′=2d ，ρs ，ρ，μ均相同；据2()18s t d ρg u -=ρμ 可得：

418)(18)()2(s 2s 2/=--=μ ρρμρρg d g d u u t t 3．拟采用底面积为14m 2的降沉室回收常压炉气中所含的球形固体颗粒。操作条件下气体的密度为0.75kg/m 3，黏度为 2.6×10-5Pa·s ；固体的密度为3000kg/m 3；要求生产能力为2.0 m 3/s ，求理论上能完全捕集下来的最小颗粒直径d min 。 解：①在该降尘室内能完全分离出来的最小颗粒的沉降速度t u 为： ②假设沉降在滞流区，则可用斯托克斯公式求d min 。 校核沉降流型： 故原假设正确，求出的d min 有效。 4．用一多层降尘室以收集去玉米淀粉干燥尾气中的细玉米淀粉(简称细粉)。细粉最小粒径为8μm ，密度为1500kg/m 3。降尘室内长4.1m ，宽1.8m ，高4.2m ，气体温度为150℃，黏度为3.4×10-5Pa·s ，密度为0.5kg/m 3，若每小时的尾气量为2160m 3。试求降尘室内的隔板间距及层数。 解：①操作条件下炉气处理量为： ②假设沉降在滞流区，可求出u t

考试题库3参考答案

数据库试卷3参考答案 《数据库原理与应用》期末试题答案（C） 一、填空（每空1分，共20分） 1、一个或多个基本表，定义，视图对应的数据 2、Alter 3、框架，记录格式 4、关系元组属性 5、笛卡尔积,并差投影选择 6、用户标识与鉴定存储控制定义视图审计数据加密 7、冗余 二、选择（每题2分，共20分） 1．B2．A3．D4．C5．A6．D7．C8．B9．A10．C 三、简答题（15分，每小题5分）： 1．什么是数据库？ 答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。 2．什么是数据库的数据独立性？ 答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。 逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构（外视图即用户的逻辑文件）与全局逻辑数据结构（概念视图）之间的独立性。当数据库的全局逻辑数据结构（概念视图）发生变化（数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等）时，它不影响某些局部的逻辑结

构的性质，应用程序不必修改。 物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法（内视图）改变时，对数据库的全局逻辑结构（概念视图）和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。 数据独立性的好处是，数据的物理存储设备更新了，物理表示及存取方法改变了，但数据的逻辑模式可以不改变。数据的逻辑模式改变了，但用户的模式可以不改变，因此应用程序也可以不变。这将使程序维护容易，另外，对同一数据库的逻辑模式，可以建立不同的用户模式，从而提高数据共享性，使数据库系统有较好的可扩充性，给DBA维护、改变数据库的物理存储提供了方便。 3．叙述等值连接与自然连接的区别和联系。 答：等值连接表示为RA=BS，自然连接表示为RS；自然连接是除去重复属性的等值连 接。两者之间的区别和联系如下： 自然连接一定是等值连接，但等值连接不一定是自然连接。 等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。 等值连接要求相等的分量，不一定是公共属性；而自然连接要求相等的分量必须是公共属性。 等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。 四、综合题（45分）： 1.(1)σSdept='IS'(Student)或σ5='IS'(Student)结果： SnoSnameSsexSageSdept 95002刘晨女19IS 95004张立男19IS