提升工程2015远程培训项目测试题02

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题

考生姓名：秦骏交卷时间：2015-11-16 19:37考试成绩：0考试结果：不合格

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.家庭用小型WLAN网络设备支持的两种常见加密方式为WEP和WAP。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

4.教师讲解示范、学生模仿练习再到独立操作，这是培养学生操作的一般原则。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

5.MindManager中主题形状是固定的，不能更改。（）

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

6.学习管理系统主要用于学校校园局域网内，不能有效地推进优质教育资源的共建共享。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

8.《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求，其中应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

9.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段

A. 对

B. 错

答案：B

解析：

12.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

13.ipad在课堂中可用于教学管理

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

14.学生进行电脑操作时，可以模仿教师的示范，也可以尝试其他方式、其他步骤。基本学会后，还允许他们按自己的意愿进行选择。如选择统计表的格式、线型、字体，选择统计图的形式、色彩搭配，等等。遵循这一原则的目的，就是让学生在电脑上能够比较自由地得到发挥，以促进学生的个性化发展。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

15.移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接

A. 对

B. 错

答案：A

解析：

16.WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

17.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

18.档案袋分析主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

19.工作坊最早出现在教育与心理学领域。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：

A. 教师格式

B. 星期格式

C. 主题格式

D. 社区格式

答案：A

解析：

21.下列不属于电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是：

A. 规划

B. 基础设施建设

C. 教师专业发展

D. 将教与学置于整体的数字化学习时空

答案：A

解析：

22.( )可以充分利用多媒体和网络等信息技术，进行学习，且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。

A. 项目学习

B. 网络学习

C. 日常教学

D. 探究学习

答案：A

解析：

23.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

A. 交流协作

B. 分工合作

C. 合作学习

D. 团队配合

答案：B

解析：

24.“职业生涯规划”这个主题存在什么问题：

A. 教学目标外显

B. 主题范围宽泛

C. 过于追求新奇

D. 内容不明确

答案：D

解析：

25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务

A. 制作关于酸雨危害的演示文稿

B. 设计一份宣传环保的倡议书

C. 实际某一地区河流污染治理方案

D. 标注汉字拼音

答案：D

解析：

26.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价

A. 形成性评价

B. 相对评价

C. 定性评价

D. 定量评价

答案：C

解析：

27.设计量规时，应：

A. 用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分

B. 不要让学生参与设计量规

C. 同一部分可以不出现在每个量规水平里

D. 量规水平必须是等距离设置

答案：A

解析：

28.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展

B. 培养中小学教师教学能力

C. 在全国学校范围内推广信息技术

D. 教师教育信息化发展

答案：A

解析：

29.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合

A. 工作坊的启用和热身

B. 活动反思

C. 提案研讨活动

D. 绩效评估活动

答案：B

解析：

30.下列哪一项不符合PPT中模板和配色的原则？

A. 模板必须和教学主题相关，和学生年龄相符

B. 保持文字、画面内容与背景的强烈对比，保持不同内容之间的对比

C. 简洁的模板更容易搭配内容，配色8个主色为宜

D. 黄橙配色是清晰的配色

答案：D

解析：

31.MOOC的三大组织是：

A. Coursera

B. edX

C. Udacity

D. 以上都是

答案：D

解析：

32._通用工具的功能可以对上课内容进行现场回放。

A. 翻页

B. 屏幕录制

C. 计时器

答案：B

解析：

33.为了将纸质媒体的图片数字化，可以选用以下哪一种设备？

A. 复印机

B. 数码相机

C. 打印机

D. DVD机

答案：B

解析：

34.在课堂导入中复习已有知识可以使学生

A. 引起关注

B. 明确相关

C. 深化参与

答案：B

解析：

35.在多媒体教室里，教师利用视频、动画演示教学内容，并给予必要的提示，让学生总结教学内容，属于（）教与学的活动：

A. 教师讲解，学生接受

B. 教师引导，学生探究

C. 教师置境，学生体验

D. 教师示范，学生模仿

答案：B

解析：

36.“大量阅读，重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式？

A. 起步阅读——习得方法，培养兴趣

B. 主题阅读——扩展延伸，广泛阅读

C. 名著导读——理解感悟，促发移情

D. 综合阅读——内容多样，形式丰富

E. 个性阅读——依据兴趣，自由阅读

答案：D

解析：

37.效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是：

A. 电子表格

B. 概念图

C. 相关案例

D. 问题操作模型

答案：A

解析：

38.最适合网上小组合作的硬件排列方式是（)

A. 横排

B. 纵排

C. 环形

D. 两侧

答案：C

解析：

39.要将一封电子邮件同时发送给几个人，可以在收件人栏中输入他们的地址，并用____分隔。

A. ”

B. 。

C. ，

D. /

答案：C

解析：

40.下列哪种图象的格式几乎能被所有图像软件识别？

A. PDS

B. JPEG

C. BMP

D. TIFF

答案：B

解析：

41.我们使用Word编辑论文或试卷分析时，若要计算表格中某行数值的平均值，可以使用的统计函数是____。

A. SUM（）

B. TOTAL（）

C. COUNT（）

D. AVERAGE（）

答案：D

解析：

42.《几何画板》中工具栏没有（）工具。

A. 选择箭头工具

B. 圆规工具

C. 直尺工具

D. 颜料桶工具

答案：D

解析：

43.十四岁滨州男孩达达为了上网，把上学用的电动车卖了500元钱。在他玩网游时结识了一位网友，对方邀请他到济南玩。到了济南，网友趁他熟睡之际，偷走了他随身携带的钱，并不见踪影，达达只能报警求助。从此案例中，以下说法不正确的是：

A. 不要轻易向陌生人泄露自己真实的隐私信息

B. 不能随便把自己的家庭经济情况告诉网友

C. 不宜轻信网友所言，也不能轻易与网友见面

D. 不要相信网络，网络里很复杂、很不安全，我们应该少上网或不上网为佳

答案：D

解析：

44.由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则

A. 依据教学目标

B. 依据教学内容

C. 依据教学条件

D. 依据教学对象

答案：C

解析：

45.在Excel中，已知某单元格的格式为000.00，值为23.785，则显示时单元格的内容为_____。

A. 23.78

B. 23.79

C. 23.785

D. 023.79

答案：D

解析：

46.发布出来的Voki动画作品，如发现问题可以点击()按钮进行编辑？

A. Edit

B. send to a friend

C. Delete

答案：A

解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（)

A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容

B. 评价要基于学生在实际任务中的表现

C. 评价活动在教学结束后开展

D. 学生对评价进程和质量承担责任

答案：ABD

解析：

48.网络教学平台可用于帮助学生进行

A. 在线学习和答疑

B. 自我测评

C. 记录学习进度

D. 合作学习

答案：ABCD

解析：

49.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）

A. 书本

B. 视频

C. 音频

D. 电脑

答案：ABC

解析：

50.综合实践课主要包括：

A. 信息技术教育

B. 研究性学习

C. 社区服务与社会实践

D. 劳动技术教育

答案：ABCD

解析：

51.工作坊是一种什么样的学习方式？

A. 参与式

B. 互动式

C. 体验式

D. 封闭式

答案：ABC

解析：

52.从网络上可以通过什么途径，获取各类与教师专业发展相关的学习资源？

A. 电子期刊（CNKI）与电子图书

B. 相关教育网站与学科网站

C. 搜索引擎（百度）搜索

答案：ABC

解析：

53.下列技术中可以用来与学生私下沟通的是

A. 班内表扬

B. 短信

C. 微信

D. 易信

答案：BCD

解析：A较为公开，BCD较为隐秘，而CD可能更受年轻人欢迎

54.下列属于Web2.0技术的典型应用的是___。

A. Blog

B. wiki

C. RSS

D. xml

答案：A、B、C

解析：

55.王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中能使王老师达成目的是

A. 用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体

B. 用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+Ｄ，在出现的对话框中更改字体

C. 用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”→“字体”，在出现的对话框中更改字体

D. 用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

答案：ABC

解析：

56.以下关于计算机病毒的性质正确的是？

A. 隐蔽性

B. 破坏性

C. 传染性

D. 授权性

答案：ABC

解析：

57.以下属于AECT’94教学资源的有

A. 教学材料

B. 教学环境

C. 教学支持系统

D. 教学资源

答案：ABCD

解析：

58.演示型课件呈现的资源类型主要包括5种，为文本类、_________、声音、动画、_________。

A. 视频

B. 白板

C. 图形图像

D. 多媒体

答案：AC

解析：

59.思维导图的优点

A. 可以帮助强化记忆

B. 可以帮助激发联想

C. 可以展现结构关系

D. 符合大脑思维习惯

答案：ABCD

解析：

60.可以用来构建学习空间，进行共享、协作的网络平台有

A. QQ群

B. 微信

C. 云盘

D. 博客

E. 云笔记

F. 论坛

答案：ABCDEF

解析：

61.学习者特征分析包括哪几点

A. 学习者可能使用的终端设备

B. 学习者有何特点

C. 学习者的需求

D. 学习者基础如何

答案：ABD

解析：

62.研究性学习的设计与实现包含哪几个环节

A. 提出问题

B. 分析问题

C. 解决问题

D. 评价总结

答案：ABCD

解析：

63.移动学习是建立在哪些学习理论的基础上的，以学习者为中心的学习方式？

A. 发现式学习（Discovery Learning）

B. 建构主义（Constructivist Learning）

C. 合作式学习（Collaborative Learning）

D. 浸入式学习（Situated Learning）

E. 以问题为中心的学习（Problem-Based Learning）

答案：ABCDE

解析：

64.“时事资料电子档案袋”的评价项目有哪些？

A. 资料分析

B. 资料搜集

C. 资料整理

D. 成果展示

答案：ABCD

解析：

65.组织学生利用问卷星是让学生（）的重要途径。

A. 走进生活

B. 了解他人

C. 了解社会

D. 学习技能

答案：AC

解析：

66.为什么要强调学习前的先行规划？

A. 在当前的信息技术应用实践中，往往需要团队协作来开展，在这种情况下，先行规划的意义非常重大。

B. 信息化教学设计当然需要先行规划。

C. 先行规划，特别是在备课组、学校层面、区域层面进行规划，可以最大限度地将培训效益最大化。

D. 先行规划，有助于将学习时的任务完成和实践中的信息技术应用打通。

答案：ACD

解析：

67.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪些软件适合制作演示型课件____。

A. Powerpoint

B. Flash

C. PhotoShop

D. Authorware

答案：ABD

解析：

68.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是( )

A. 可以在其中设置素材的入点、出点

B. 可以改变静止图像的持续时间

C. 可以在其中为素材设置标记

D. 可以用来显示素材的Alpha 通道

答案：ABCD

解析：

69.幻灯演示软件饱受诟病，遭到反对的原因是什么？（）

A. 线性结构特点和弊病

能力提升试卷及答案

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：2016-09-18 13:51考试成绩：92考试结果：合格 判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.墙纸的排列方式有[平铺]、[拉伸]、[居中]三种。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.教师不能对学科教学资源进行修改 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 A. 正确

B. 错误 答案：B 解析： 5.移动设备一般都具有可触摸的屏幕 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 6.除了PPT，我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 7.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.机器语言是人类不能理解的计算机专用语言。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.图形和图像是相同的概念，基本上没什么区别。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会 A. 对 B. 错 答案：A 解析：

12.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 15.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确 B. 错误 答案：A

04《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷

1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

能力提升工程试卷

《“提升工程” （2015 ）-远程培训项目》测试题 考生姓名： 交卷时间：2015-11-14 16:18 考试成绩：94 考试结果: 判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题） 1、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2. 计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备 的威胁两 种。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3. 分子是化学变化中的最小粒子 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4. 在地理课上，对于河口三角洲的形成过程，使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好 的完成教学任务。 A. 正确 答案：B 解析： 5. 在平板电脑上构建的思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创建的思维导图也可以 在平板电脑上更改。 合格 B. 错误

B. 错误 答案：A 解析： 6. 问卷星的基本功能有设计问卷、回收答卷、统计分析、查看下载等功能 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7. 防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8. 《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求，其中应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 9. 电子斑斑的竹笔工具是一支可以书写藏文的笔。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 10. 建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。

B. 错误 答案：A 解析： 11. 现代信息技术作为学习对象（如数据库、电子表格、图标制作、甚至简单编程等），可以与数学课的学习内容融合在一起。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12. 微课程主要适用于网络学习，微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 13. 图文消息封面的图片大小最好设计为360像素N200像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 14. "几何画板”便于数学验证 A. 正确 B. 错误

2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共六套)

2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试 题库及答案（共六套） 2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及 答案（一） 1.多媒体技术具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频传输功能。（） A. 正确 B. 错误 答案：A 2.在多媒体教学环境中，教师应更加将重心放在如何将媒体展现的淋漓极致 A. 正确 B. 错误 答案：B

3.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课 A. 正确 B. 错误 答案：B 4.持续的教师专业发展需要被重视并融入学校文化中 A. 正确 B. 错误 答案：A 5.HTML和文本文件不能直接在线编辑 A. 正确 B. 错误 答案：B

6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 7.问题分析阶段是充分体现学习者自主学习的阶段。 A. 正确 B. 错误 答案：B 8.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。 A. 正确 B. 错误 答案：A

9.幻灯片母版设置可以起到的作用是统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素 A. 正确 B. 错误 答案：A 10.专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。 A. 正确 B. 错误 答案：A 11.在Excel 中，如当错误值为“#div/0!”时，则表明此单元格的输入公式中存在着除数为0的错误，当错误值为“#VALUE!”时，则表明此单元格的输入公式中存在着数据类型错误。 A. 正确

远程培训答案((3)

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：交卷时间： 2015-11-04 10:20考试成绩：1考试结果：不合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响， 应该在学校全面禁止学生使用 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析：不应对新技术持全面否定态度 2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优 势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享 受到阅读的乐趣。

B. 错误 答案： A 解析： 5.将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”， 导出生成的演示文稿效果完全一样。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.学生在Voki平台可以对动画人物进行外貌和个性化的性格塑造. A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日 记随笔，将教学资源上传。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确

答案： A 解析： 9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 12.学习环境只能选择，不能创建。 A. 正确 B. 错误

提升工程测试卷

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析正确 2.教师不能对学科教学资源进行修改错误 3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。. 错误 4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。正确 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习错误 6.在Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 错误 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价正确 8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间错误 https://www.wendangku.net/doc/0f7003649.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。错误 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据错误 11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学错误 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。正确 3.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像正确 14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。正确 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性正确 16.区域学科工作坊中环境是混合式的。正确 17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分正确 18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值错误19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。正确 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： C. 格式工厂 21.信息安全需求包括？ D. 以上皆是 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是 B. Ctrl+C 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D. 将课件内容遮盖或显露 24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题，从而开始了课程整合的实验 D. 几何画板 25.网络学习空间的用户层是（）A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务 26.一节微课的时长 D. 没有定论 27.下列不属于本课程特点的是 A. 打破原有课堂格局 28.以下属于合作学习的益处是 A. 学生成绩提高 29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（） B. BBS

远程培训项目在线测评试题及答案

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A

解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共十套)

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题 库及答案（共十套） 2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题 库及答案（一） 1.不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。 A. 正确 B. 错误 答案：A 2.在多媒体教学环境中，教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。 A. 正确 B. 错误 答案：A

3.巴班斯基认为，每种教学形式和方法都有自己的优点和不足，有自己的使用范围，实施教学过程中最优化必须根据具体情况选择合理方法。 A. 正确 B. 错误 答案：A 4.交互式电子白板软件也可以用来制作课件 A. 对 B. 错 答案：A 5.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航 A. 正确 B. 错误 答案：B

6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。（） A. 正确 B. 错误 答案：A 7.中国开放教育资源协会于2003年成立 A. 正确 B. 错误 答案：A 8.数学化图像数据在计算机中的存储方式有2种 A. 正确 B. 错误 答案：A

9.平台类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的知识点开发的教学软件 A. 正确 B. 错误 答案：B 10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 11.修改Excel文档后，换名存盘，可以单击文件菜单中的"另存为"命令。 A. 正确 B. 错误 答案：A

2017信息技术提升工程测试题5

2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示 A. 对

B. 错 答案：A 解析： 5.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能，但支持Facetime视频电话。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。 A. 正确 B. 错误

答案：A 解析： 9.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.Flash MX中，为动画添加按钮只能从公用库导入按钮。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。（） A. 正确 B. 错误

《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题22

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.1989年，美国肯尼亚大学的威廉沃尔夫教授第一次提出虚拟实验室的概念 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件 A. 正确 B. 错误 答案：B

解析： 4.在地理课上，对于河口三角洲的形成过程，使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在Excel中，表格线都是固定的，无法进行修改设置。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.电子档案袋利于学生的自我评价。

B. 错误 答案：A 解析： 8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题 A. 正确 B. 错误

解析： 11.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确 B. 错误

(完整版)提升沟通能力考试题及答案解析

提升沟通能力考试题及答案(公需科目) ? 1.下列情形中，沟通效果最好的是（单选题3分）得分：3分 o A.沟通者的情感得到宣泄 o B. 沟通双方达成共同协议 o C.沟通者的心理得到安慰 o D.沟通者的行为得到理解 ? 2.（）是任何形式的沟通都能实现的。（单选题3分）得分：0分 o A.双方互相理解 o B.双方达成共识 o C.双方行动一致 o D.信息传递 ? 3.面对媒体提出的尖锐问题，领导干部正确的处理方式是（单选题3分）得分：3分 o A.直接正面反驳 o B.回避或隐瞒 o C.化被动为主动加以化解 o D.含糊其辞 ? 4.上级与下级沟通时，上级的哪种行为是不尊重下级人格的表现？（单选题3分）得分：3分 o A.口齿不清 o B. 心不在焉 o C.出尔反尔

o D.朝令夕改 ? 5.上下级沟通时，下级若未能及时、正确地领会上级意图，下级应该（单选题3分）得分：3分 o A.大而化之，不求甚解 o B.私下揣测，投其所好 o C.实事求是，敢于担当 o D.谨小慎微，但求无过 ? 6.面对媒体提出的尖锐问题，领导干部正确的处理方式是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.直接正面反驳 o B.回避或隐瞒 o C.化被动为主动加以化解 o D.含糊其辞 ?7.因对象不同而导致沟通失败的根本原因是，沟通双方（单选题3分）得分：3分 o A.价值取向不同 o B.教育背景不同 o C.生活背景不同 o D.年龄不同 ?8.因对象不同而导致沟通失败的根本原因是，沟通双方（）。（单选题3分）得分：3分 o A.价值取向不同

o B.教育背景不同 o C.生活背景不同 o D.年龄不同 ?9.上级与下级沟通时，上级的哪种行为是不尊重下级人格的表现？（）。（单选题3分）得分：3分 o A.口齿不清 o B.心不在焉 o C.出尔反尔 o D.朝令夕改 ?10.邓小平通过与毛泽东书信沟通，在1973年成功恢复职务，这是因为他懂得在沟通中（）。（单选题3分）得分：3分 o A.推卸责任 o B.阿谀奉承 o C.隐瞒情况 o D.把握时机 ?11.领导干部应对危机公关的正确策略是（）。（多选题4分）得分：4分 o A.转移焦点 o B.信息真实 o C.态度真诚 o D.及时公布信息 ?12.下级递交给上级的工作报告应（多选题4分）得分：4分

2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(一)

2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试 题库及答案（一） 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A. 正确 B. 错误

解析： 5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确

答案：B 解析： https://www.wendangku.net/doc/0f7003649.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 A. 正确

2019教育教学能力提升与发展考试继续教育试题及答案

1 ．本讲提到，行动研究法偏向（）研究。 ?A． 量化 ?B． 质性 ?C． 定量 ?D． 变量 我的答案：B 参考答案：B 答案解析：暂无 2 ．我国国际出口带宽以（）为首。 ?A． 中国移动 ?B． 中国联通 ?C． 中国电信 ?D． 中国铁通 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无 3 ．影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是 （）。 ?A． 容易发现但不容易解决 ?B． 长期起作用 ?C． 不太容易发现 ?D． 经常影响教学质量 我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无

4 ．如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来，与国家发展联系起来，就进入到了 （）的层面。 ?A． 做事情 ?B． 解问题 ?C． 做分析 ?D． 成事业 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：暂无 5 ．根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。 ?A． 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境 ?B． 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系 ?C． 基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖 ?D． 教育信息化整体上接近国际先进水平 我的答案：D 参考答案：D 答案解析：暂无 6 ．研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。下列各项中， 不属于经验缺点的是（）。 ?A． 经验是此时此地的产物，有局限性 ?B． 经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看 ?C． 经验没把感性的东西上升到理性 ?D． 经验的灵活性太大 我的答案：未做答 参考答案：D 答案解析：暂无

创业培训考试试卷 答案

创业培训考试试卷 第_____期姓名__________ 一、什么是SIYB？ SIYB即为“创办和改善你的企业”，它是国际劳工组织开发的一个创业培训项目。 二、什么是创业？ 就是创业者创办新企业的整个过程，指经过创业者的努力，使一个企业从无到有、从小到大、从弱到强的整个建立与发展的过程。 三、SIYB创业培训共分几步？分别是什么？ 第一步：将你作为创业者来评价 第二步：为自己建立一个好的企业构思 第三步：评估你的市场 第四步：企业的人员组织 第五步：选择一种企业法律形态 第六步：法律环境和你的责任 第七步：预测启动资金需求

第八步：制定利润计划 第九步：判断你的企业能否生存 第十步：开办企业 四、什么是企业？ 企业是以赢利为目的，从事商品生产和交换的经济组织。 五、企业的类型都有哪些？ 1.贸易类企业； 2.服务企业； 3.制造装配类企业； 4.农、林、牧、渔类企业。 六、SIYB的组成及服务对象各是什么？ 1、“产生你的企业构思（ GYB）” 服务对象—有愿望创业但没有具体的构思 2、“创办你的企业（SYB ）” 服务对象—有企业构思但不知道怎样做 3、“改善你的企业（IYB ）” 服务对象—有一个企业想更好地经营管理 4、“扩大你的企业（ EYB）”

服务对象—想制定增长战略计划扩大企业 七、微小企业的人员组成有哪些？ 1.企业需要企业主; 2.必要时邀请合伙人; 3.企业还需要员工; 4.企业的顾问。 八、小企业最常见的法律形态有哪些？ 1.个体工商户； 2.个人独资企业； 3.个人合伙企业； 4.股份合作制； 5.有限责任公司； 6.在条件允许的地区可建立非正规劳动组织（如上海等地）。 九、企业的成本有几种？都是什么？ 成本开支分为两类： 固定成本——企业的固定支出，不因产品/服务量的变化而变化，如租金、保

教师信息技术能力提升工程测试题及答案

判断题(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.网页是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B

解析： 5.移动设备上的教学软件都可以免费获取 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 6.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.课堂导入必须使用多媒体才精彩 A. 对 B. 错

答案：B 解析： 9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.Audacity支持wav、mp3等常见格式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 12.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误

答案：B 解析： 13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。 A. 正确

提升自身素质 习题及答案

提升自身绩效 一、单选题 1.管理层如果是责任心高，同时又具备经验（C），那么他的这个任务会完成的非常好。A．丰富B．多样性C．开放性D．创新性 2.专业技术人员在在工作中同样要走群众路线，树立为群众服务的思想，为群众解决（A）。A．实际问题B．根本问题C．生活问题D．就业问题 3.从自我塑造上进行（D）是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。A．心理调适B．心理治疗C．情绪控制D．心理保健 4.任何一个项目都是各技术人员、管理人员、（A）等各方相互协作才可以圆满完成的对象。A．行政人员B．相关部门C．后勤人员D．科技人才 5.（C）是用来衡量一个人学习及完成一项工作的能力，也称之为认知能力测试，这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用。A．认知力B．行动力C．行为能力D．自我认知能力 6.随着知识经济的发展，（B）成为社会生产活动中的主要方式。A．分工细作B．团队协作C．沟通D．社会活动 7.（A）有可能改变人一生的命运，是人之基本的社会需求，是可帮助我依们自我了解，可达到自我实践与肯定，可用以自我检定社会心理是否健康。A．人际关系B．社会关系C．知识D．沟通能力 8.良好的（A）征有利于圆满完成本专业工作，有利于促进职业良性健康发展。A．性格特征B．职业素养C．团队意识D．职业道德 9.从（D）上进行心理保健是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。A．自我认识B．自我观察C．自我提高D．自我塑造 10.目标管理的具体形式呈现着（D），但基本内容大同小异。A．多元化B．复杂性C．丰富性D．多样性 11.（C）是个体自我发展和自我实现的基本前提和基本保证。A．自我评价B．自我提高C．自我认识D．自我监控 12.职业素养包括的范围很广，简单的说就是所在职业的专业水平与职业道德，在每行每业，都会有不同的职业素养的（C）。A．范围B．标志C．标杆D．定义 13.绩效管理中的（B）的具体措施在绩效管理体系中的作用也是非常重要的。A．业绩差距B．业绩评价C．业绩分析D．组织分析 14.信任是管理的（B），没有信任就没有管理，信任就是生产力。A．核心B．基础C．前提D．手段15.专注于自己的事业，是发掘自身潜力的重要（B）A．前提B．路径C．方法D．基础 16.关于工作（B），从广上说它是人力资源管理领域的关键性问题；狭义上讲，它又关系到每个员工的切身利益。A．绩效评价B．绩效评估C．绩效分析D．绩效管理 17.自我能力的认知具有重要的（C）。A．发展意义B．塑造意义C．社会意义D．成长意义 18.将（A）引入个人管理，将有助于我们正确处理工作和生活上的各种压力，保持身心健康，提高工作效率。A．压力管理B．绩效管理C．自我塑造D．情绪管理

湖南省“国培计划(2014)”——农村中小学学科教师远程培训项目(初中语文)测试题(A卷)及答案

湖南省“国培计划(2014)”——农村中小学学科教师远程培训项目(初中语文)测试题(A卷)及答案

湖南省“国培计划（2014）”——农村中小学学科教师远程培训项目（初中语文）测试题（A卷）及答案（80多分） 一、单选题(总共20题，总分40) 1.本期培训课程目录中，所列课程是选修课的作者是（B.）( 2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 2.本期培训课程目录中，讲授教育伦理内容的作者是（A.）(2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 3.本期培训课程目录中，讲授微型课内容的作者是（C）(2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 4.“以你自己认为最善的方式去生活”的作者是

（A.）(2.0分) A. 亚里士多德 B. 苏霍姆林斯基 C. 鲁迅 答题区域： A B C 5.“生活要以平常心，工作不忘责任感”是（B）的经典名言(2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 6.教师应是学生学习生活的（A.）(2.0分) A. 指导者 B. 辅导者 C. 引导者 答题区域： A B C 7.教师应是学生职业生涯的（B.）(2.0分) A. 指导者 B. 辅导者 C. 引导者 答题区域： A B C 8.教师应是学生成功人生的（C.）(2.0分)

A. 指导者 B. 辅导者 C. 引导者 答题区域： A B C 9.谭小林老师说：一个好教师教学生3年，应该为学生想（B.）年(2.0分) A. 3 B. 30 C. 300 答题区域： A B C 10.谭小林老师说：一个好教师教学生3年，应该为民族想（C.）年(2.0分) A. 3 B. 30 C. 300 答题区域： A B C 11.《反思我们的专业生活和专业成长》讲座的专家是（A.）(2.0分) A. 曹勇军 B. 魏小娜 C. 李永红

2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(共五套)

范文 2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题 1/ 8

库及答案(共五套) 2020 年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（共五套） 2020 年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（一）判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容答案：B A. 正确 B. 错误 2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A. 正确 B. 错误答案：A 3.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误答案：A 4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误答案：B 5.在内容呈现方面，PPT 呈现内容可随机书写 A. 正确 B. 错误答案：B 6.BMP 文件是一种在 Authorware 中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误答案：A 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 A. 正确 B. 错误答案：A

8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A. 正确 B. 错误答案：A 9.在刚开始使用 MOODLE 进行教学时，不需要进行试用。 A. 正确 B. 错误答案：B 10.使用不同授权电脑对某台 ipad 同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确 B. 错误答案：B 11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误答案：A 12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 A. 正确 B. 错误答案：A 13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节 A. 正确 B. 错误答案：A 14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。 A. 正确 B. 错误答案：A 15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质 A. 正确 B. 错误答案：B 16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。 A. 正确 B. 错误答案：B 3/ 8

2015提升工程测试题答案

10. 导入环节可长可短 「A.对 "B.错答案：A 11. 问卷星可以免费生成并发布在线测试题 席A.对 厂B.错 答案：A 12. 现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一 a r A. 对 B.错 答案：A 13. 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。 判断题(大题总分 19分，每题1分，共19小题) 1.信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。 r (T A.正确 B.错误 答案：B 解析：信息技术素养是每门学科都应培养的 2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统，如 Windows 。 「A.正确Q B.错误 答案：A 3.资源运用的方法不会对教学效果造成影 响。 "A.正确厂B.错误 答案：B 4.lmageChef 定制动态文本图，用于表达或分享写作。 "A.正确厂B.错误 答案：B 5.为了保证在其他计算机中演示文稿也可以播放视频, 时需要使用绝对路径。 在使用插入控件的方式播放视频文件 "A.正确厂B.错误 答案：B 6.Voki 设计好之后可以将它当作视频下载并插入 ppt 之中 "A.正确厂B.错误 答案：A 7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略， 做 到因材施教。 "A.正确厂B.错误 答案：A 8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情 况去选择，对于自身短板内容都要去学完。 "A.正确厂 B.错误 答案：B 9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框, 图形识别成规则图形。 但不能够将手画的 介A.正确厂B.错误 答案：B

信息技术测试题及答案(精品).doc

考生姓名: 《"提升工程”（2014 ）??远程培训项目》评测试卷 交卷时间：2015-04-16 09:33 考试成绩：94 考试结果：合格 判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题） 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 C A.正确 C B.错误 解析: 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 c A.正确 匚B.错误 解析: 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用o C A.正确 C B.错误 答 解析: 4.在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点，正确的做法是通过多媒体课件展现知识点，让学生完成对照练习即可

C A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 c A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 c A.正确 C B.错误 答案： A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 C A.正确 C B.错误 答案： B 解析:

8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 C A.正确 C B.错误 答案： A 解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 C A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 C A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 11 .设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 C A.正确 C B.错误

远程培训测评试卷

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 正确 错误答案：A 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 正确 错误答案：A 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 正确 错误答案：B 4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好 正确 错误答案：B 5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 正确 错误答案：A 6.Flash是一个矢量动画软件。 正确 错误答案：A 7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 正确 错误答案：A 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 正确 错误答案：A 9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 正确

错误答案：A 10.iPad的APP的获取必须有APP ID账户 正确 错误答案：A 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 正确 错误答案：A 12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 正确 错误答案：B 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 正确 错误答案：A 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 正确 错误答案：A 15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表 正确 错误答案：A 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 正确 错误答案：A 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 正确 错误答案：A 18."几何画板"便于数学验证