上海杨浦区2012学年度第二学期初三模拟测试

杨浦区2012学年度第二学期初三模拟测试

语文试卷

（满分150分时间100分钟） 2013年5月【考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分】

第一部分阅读（90分）

一、文言文阅读（共42分）

（一）默写（18分）

1、回看射雕处，。（《观猎》）

2、昨夜江边春水生，。（《观书有感》）

3、怀旧空吟闻笛赋，。（《酬乐天扬州出逢席上见赠》）

4、，莲动下渔舟。（《山居秋暝》）

5、此则岳阳楼之大观也，。（《岳阳楼记》）

6、，，是以谓之文也。（《孔孟论学》）

（二）阅读古诗，完成7—-8题（4分）

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

7、诗中作者对西湖景色的评价是：晴，雨。（2分）

8、下面理解正确的一项是：（）（2分）

A：本诗为读者描绘了明显不同但同样迷人的西湖美景。

B:本诗是白居易任杭州刺史时所作。

C：本诗将西施比作西湖，形象生动地赋予西湖的生命之美。

D：本诗表现了作者对西湖春天时雨时晴美景的由衷赞美。

（二）阅读下文，完成9---11题（8分）

天时不如地利地利不如人和孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助

之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”

9、选文作者是时期的思想家（2分）

10、用现代汉语解释文中划线的句子。（3分）

威天下不以兵革之利。

11、下列理解不恰当的一项是（）（3分）

A.本文首段开门见山指明“人和”是克敌制胜的首要条件。

B.第二三段先举出概括性很强的战例证明，然后再说理论证。

C.第四段深入论证“得道”即得“人和”，“得人和”则“战必胜”。

D.全文语句整齐，气势磅礴，反映了孟子“君贵民轻”的政治思想。

（四）阅读下文，完成12—15题（12分）

曾叔卿[1]，建昌①南丰人，巩②族兄也。家苦贫，即心存不欺。尝买西江陶器，欲贸易于北方，既而不

果行。有从之转售者，与之。既受直矣，问将何之．，其人曰：“欲效君前策耳。”叔卿曰：“不可。吾

闻北方新有灾馑，此物必不时泄③，故不以行。余岂宜不告以误子。”其人即取钱去。居乡介洁④，非

所宜受，一介⑤不取。妻子困于饥寒，而拊庇孤茕⑥，唯恐失其意。起家进士，至著作佐郎。熙宁⑦中，卒。

（节选自《宋史》）

【注释】（1）建昌：郡名，今江西南昌一带。翻译时可不译。（2）巩：曾巩，唐宋八大家之一。（3）泄：畅销（4）介洁：耿介高洁。（5）介：小草，喻轻微纤细的事物。（6）拊庇孤茕：安抚孤独者。拊，fǔ，同“抚”，安抚。茕，qióng，孤独，无依靠。（7）熙宁：北宋时宋神宗赵顼（xū）的年号

12.解释加点字。（4分）

（1）问将何之．之（） ( 2 ) 其人即取钱去．去 ( )

13．对划线句“尝买西江陶器，欲贸易于北方，既而不果行。”翻译正确的一项是【】（3分）

A.（他）尝试着买了西江的陶器，想到北方卖，不久没有成行。

B.（他）曾经买了西江的陶器，想到北方卖，不久没有成行。

C.(他)尝试着买了西江的陶器，想到北方卖，不久毫无结果就走了。

D. （他）曾经买了西江的陶器，想到北方卖，不久毫无结果就走了。

14. 曾叔卿告诉对方“北方新有灾馑”的原因是。（用文中话回答）（2分）

15.从文中看，曾叔卿是一个、、、的人。（3分）

二、现代文阅读（48分）

（一）阅读下文，完成16---20题（20分）

创新的快乐从哪里来

邓中翰

①我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，

亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙

无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。”谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在

创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。可是，

在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成为快乐的源泉呢？

②创新的快乐，基于对科研的热爱。许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样

的心得：搞科研要有对科研的热爱。【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴

味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。

③创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐

趣无穷。【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。

④创新的快乐，还在于对创新成果的分享。孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流……一直以来，全球的科学

家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作

者最大的快乐。

⑤科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充满了魅力，带给了科研工作者无限的快乐，也因为这样的快乐，创新智慧才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才

会坚实有力。

（有删改）16.（1）文章第一段引用谷超豪院士的事例，其作用是：1 2 。（2分）

（2）本文的中心论点是：。（2分）17．阅读第四段，理清论证思路，补全表格。（4分）

理由是: 1 2 。19．根据文意，将下面两句话分别填入文中【甲】【乙】两处（只填序号）。（2分）

1、古希腊哲学家苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

2、俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它都不是痛苦，而是一种快乐。”

【甲】处应填：【乙】处应填：。

二、阅读下文，完成21—26题（28分）

泪水中收获力量

金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘

记了，这本应该是一个丰收的季节。

当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。

我们收获的，是永不放弃的希望。

在绵竹汉旺镇，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点———清平乡政府，还有5公里的路。

地震发生后第二天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一块红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。

此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。

黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中bashe 了整整一夜后，她又听到了直升机的声响———这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。

或许，一块小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。

被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……

我们收获的，是人与人之间的温情。

地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都，甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……

所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队相当引人注目。这是车友会发起的义务接送受灾群众的活动，他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者———有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。

即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。

从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。

离开汶川时，30岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。

今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……

郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”

顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……

21.根据拼音在第8段处的横线上写出汉字。Ba she (2分)

22.（1）第20段划线句从句式看，是句。请将其改成陈述句。

（2）此处运用该句式的目的是：。（5分）

23.通读全文可知，本文主要叙述了三方面的内容：（4分）

1、灾区人民永不言弃，坚守生的希望。

2、。

3、。

24.选文最后一段运用了描写，在文中作用是：。（6分）

25．对本文的主旨，理解最恰当

．．．的一项是：（3分）

A.表现了我们灾区人民与大灾难抗争的信心、决心和行动。

B. 表现了我们灾区人民从悲伤中收获了从废墟站起来向前走的力量。

C. 表现了我们灾区人民在抗击灾难中收获了重新站起来的力量，希望、温情和责任。

D.表现了我们万众一心，抗击灾难的顽强斗争精神。

26.读完选文，你心中一定感慨万千，请就某一点谈谈你对生命价值的感悟。（80字）（8分）

第二部分写作（60分）

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、收益的东西。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的谢谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

请以“曾经错过的”为题，写一篇作文。

要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3．不得以本试卷中的阅读材料为写作内容。

初三化学上册第一章 测试卷

九年级化学练习2016-9-4 姓名___________ 一．选择题 1、下列变化只涉及物理变化的是 A．光合作用B．矿石粉碎C．食物腐烂D．蜡炬成灰 2、下列性质中，属于化学性质的是 A．镁条易折断B．武德合金的熔点约为69℃ C．铜具有良好的导电性D．镁能在氧气中燃烧 3、右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A．氧气B．氮气 C．二氧化碳D．稀有气体 4、科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中， 符合规范的是 5、测定空气里氧气含量通常使用的是 A．硫B．木炭C．蜡烛D．红磷 6、下列关于氮气用途的叙述中，不正确 ．．．的是 A．食品防腐B．制成各种电光源 C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料 7、下列仪器不能用酒精灯直接加热的是 A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿 8、下列物质中，属于纯净物的是 A．矿泉水B．空气C．液氧D．加碘食盐 9、下列实验操作中，正确的是 D．取少量氯化钠 10、下列物质的用途主要由物理性质决定的是 A、镁粉用于制作照明弹 B、金刚石用来制作玻璃刀 C、氢气用于作清洁燃料 D、氮气用作焊接金属时的保护气 11、下列有关仪器使用或用途的叙述中正．确．的是 A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 12、某同学加热2～3 mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是

①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管里加2～3 mL 蒸馏水； ⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。 A、①④③②⑤ B、④⑤③①② C、①③④②⑤ D、④③⑤①② 13、某同学称量9.5克食盐时，在称量过程中，如果发现指针偏左，他应 A．增加食盐 B．减少食盐 C．向左移动游码 D．向右移动游码14、下列实验中，仪器之间不允许接触的是 A．将试剂瓶中的液体药品倒入试管B．将试剂瓶中的液体倒入量筒中量取 C．用胶头滴管向试管内滴加试剂D．过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内 15、下列关于实验现象的描述，正确的是 A．吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟 B. 点燃红磷后，产生大量的白雾 C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 D．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊 16、某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A．等于30mL B．小于30ml C．大于30mL D．无法确定 17、下列说法不正确的是 A．配制食盐溶液时，如果量取80ml水时仰视读数，则实际所量取的偏多 B．固体受热变成气体不一定是物理变化 C．发光发热的变化不一定是化学变化，如电灯通电光发热就没新物质生成 D．氧气在空气中的含量约占空气质量的五分之一 18、暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是 A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B．实验前一定要检查装置的气密性 C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% 19、用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是 A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总 体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 二、填空题 20、从①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质四项中选择适当的序号填空。 (1)镁是银白色固体，密度是1.7 g／cm3，属于_________。 (2)镁具有可燃性，属于_________。 (3)汽油挥发属于_________。 (4)镁带在空气中燃烧属于_________。 (5)铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，属于_________ 。 21、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出 ⑴加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 ⑵滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。

2018届杨浦区中考化学一模精装带答案

杨浦区2017学年度第一学期期末质量调研 初三化学试卷2018.1 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 一、单项选择题（本题共24分） 1.属于化学变化的是 A. 水结成冰 B. 玻璃破碎 C. 石蜡熔化 D. 酒精燃烧 2.氖的元素符号是 A. N B. Na C. Ne D. He 3.属于纯净物的是 A. 盐水 B. 自来水 C. 蒸馏水 D. 矿泉水 4.属于同素异形体的是 A. 镁条和镁粉 B. CO和CO2 C. 金刚石与石墨 D. 冰和干冰 5.下列元素中，摄入不足会引起贫血的是 A. I B. Fe C. Ca D. Zn 6.如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是 A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 稀有气体 7.以下物质中氯元素化合价为+5价的是 A. HCl B. Cl2 C. HClO3 D. ClO2 8.物质在空气中燃烧，实验现象描述正确的是 A. 硫粉：蓝紫色火焰 B. 氢气：蓝色火焰 C. 铁丝：火星四射 D. 木炭：发出白光 9.能表示两个分子的是 A. 2H B. 2CO C. 2SO4 D. SO2 10.臭氧（O3）能吸收发部分紫外线，保护地球生物。能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于： ①混合物②纯净物③化合物④氧化物⑤单质 A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④ D. ②⑤

11. 关于碳及其氧化物的说法正确的是 A. CO 和CO 2的性质不同是因为分子构成不同 B. CO 2过多排放可导致酸雨 C. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼 D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性 12. 关于溶液的叙述正确的是 A. 均一稳定的液体一定是溶液 B. 不饱和溶液一定是稀溶液 C. 增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 D. 糖水、汽水、蒸馏水都是溶液 13. 如图中“”和“ ”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应时 A. 2H 2+O 2???→点燃 2H 2O B. 2SO 2+O 2????→一定条件 2SO 3 C. H 2+Cl 2???→点燃2HCl D. 2CO+O 2???→点燃2CO 2 14. 下列实验过程中不会出现颜色变化的是 A. 木炭粉与氧化铜共热 B. 水滴在无色硫酸铜上 C. 活性炭加入红墨水中 D. 二氧化碳通入水中 15. 关于实验基本操作方法的归纳错误的是 A. 点燃可燃性气体之前必须检验气体纯度 B. 制取气体时应先检查装置的气密性再装药品 C. H 2还原CuO 完毕，应先熄灭酒精灯继续通H 2到试管冷却 D. 蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰 16. 关于每摩尔物质理解正确的是 A. 含有6.02×1023个分子或原子 B. 物质的质量一定等于式量 C. 单位符号为“n” D. 约含6.02×1023个微粒 17. 关于化学反应C+O 2??? →点燃 CO 2，说法错误的是 A. 反应前后分子种类没变 B. 反应前后物质总质量相等 C. 元素由游离态变为化合态 D. 该反应属于化合反应 18. 有关物质性质和用途说法错误的是

初三化学第一章测试题含答案

化学检测题 姓名成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分） 1.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A.铜变成铜锈，自行车胎爆炸 B.灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊 C.蜡燃烧，纸撕成碎片 D.矿石粉碎，分离液态空气制氧气 2.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 A．颜色B．硬度C.氧化性D．熔点 3.通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是 Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬 4.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 Ａ．ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ 5.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是 Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭 6.给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒 Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧ 7.下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 8.振荡试管内的液体时，正确的操作是 Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动 Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动 9.下列实验操作正确的是 Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 10.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是 Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水 Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关 11.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是 ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶 Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥ 12.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：①把称量物放在左盘，砝码放在右盘②调整零点③读出砝 码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是 A．①②③B．②①③ C．③①②D．①③② 13.下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是 Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部 Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部

人教版九年级化学第一章单元检测题(含答案)

九年级化学第一章单元检测题 姓名成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分） 1.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A.铜变成铜锈，自行车胎爆炸 B.灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊 C.蜡燃烧，纸撕成碎片 D.矿石粉碎，分离液态空气制氧气 2.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 A．颜色 B．硬度 C.氧化性 D．熔点 3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是 Ａ．白色固体Ｂ．调味品 Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬 4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬ Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ 5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是 Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭 Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭 6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒 Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧ 7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是 Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动 Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动 9. 下列实验操作正确的是 Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，

上海市2017杨浦区初三化学一模试卷(含答案)

杨浦区2016 学年度第一学期期末质量调研初 三化学试卷 （满分100 分，考试时间90 分钟）2017.1 考生注意：请将答案填写在答题卷对应的方框内。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 一、单项选择题（本题共24 分） 1、属于化学变化的是 A．冰雪融化B．煤气燃烧C．金桂飘香D．尘土飞扬 2、属于纯净物的是 A．食醋B．液氮C．空气D．石油 3、碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca(IO3)2，碘酸钙中碘元素的化合价是A．+ 5 B．+1 C．-1 D．+7 4、人体中含量最多的元素是 A．Cu B．C C．H D．O 5、属于单质的是 A．水B．氯气C．干冰D．氯酸钾6、 四种植物花汁在不同溶液这呈现的颜色如下表。若要检测某溶液的酸碱性，最好选用 A．玫瑰花汁B．万寿菊花汁C．大红花汁D．万年青花汁7、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是 A．碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同 C．由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同8、 关于CO2与CO 的比较，错误的是 A.固体CO2可用于人工降雨，CO 可用于光合作用 B.通常情况下，CO2能溶于水，CO 难溶于水 C．CO2无毒，CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 9、下列实验现象描述正确的是 A．点燃一氧化碳，发出蓝色火焰B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射D．水电解时，产生了氢气和氧气 10、下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是

沪教版九年级化学第一章第一节学案及习题

第1章开启化学之门 第1节化学给我们带来了什么（一课时） 【学案】 一、化学帮助我们正确认识物质 【实验探究】碳酸氢铵受热分解的实验（过程见教材） 拓展知识：碳酸氢铵是农村常用的氮肥，俗称，化学式，色体， 有刺激性气味，易溶于水。若用图中装置进行实验，其现象是：色固体逐 渐，产生有气味的气体，试管口有生成，同时产生能使澄清 石灰水变的气体。 文字表达式 符号表达式 ^ 化学方程式 如何保存碳酸氢铵 如何使用碳酸氢铵 补充：二氧化碳（CO2 ）能使澄清石灰水变浑浊，故常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体。化学方程式： 二、化学指导人类合理利用资源 （一）人类在衣、食、住、行方面离不开化学； ! （二）氮气的性质及用途 1性质：常温下，氮气（化学式）是一种色味的气体，早期一直是“默默无闻”的，因为它的化学性质，在常温下难与其他物质发生反应。但在高温下，也能与其他物质发生化学反应。 2氮气的用途 （1）氮气可以作粮食、瓜果的保护气，是因为； （2）氮气可用作灯泡的填充气，防止； （3）液氮用于； （4）氮气可用于制氮肥。 > 3铁的锈蚀实验 光亮的铁丝放在盛有食盐水的锥形瓶中，一段时间后可以观察到下列现 象：⑴铁丝表面，（这是由于铁跟、同时接触 发生了复杂的化学变化的缘故）。⑵右侧导管中，（这是由于铁生锈时消耗了锥形瓶中的氧气，使得瓶内气压（增大、减小），烧杯中的水在大气压的作用下被压入导管中。） 实验说明了： 化学方程式

思考：生活中如何保存铁制品 三、化学促进科学技术的发展 古代：、、 / 近代： 第1节化学给我们带来了什么（一课时） 同步练习 一、选择题 1.下列技术成就与化学无关的是（） \ A.瓷器的烧制B指南针的发明C火药的发明D青铜器的制造 2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（） A．N2 B. O2 C. CO2 D.空气 3.下列物质属于气体并有刺激性气味的是（） A．水 B. CO2 C. NH3 D. NH4HCO3 4.下列选项中不属于化学研究领域的是（） A．开发新能源 B. 合成新医药 C. 设计电脑程序 D. 防止环境污染 5. 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制； ④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（） ] A．只有①②③B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④6.下列不属于氮气用途的是（） A．制氮肥 B. 作粮食瓜果保护气 C.填充探空气球 D. 灯泡填充气7.化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料D．药物和保健品的研制 年，媒体不断宣传预防肝炎病传染的方法，从防疫和环保考虑，你认为下列一次性餐具最有发展前景的是（） A．瓷器餐具B．淀粉餐具C．塑料餐具D．银质餐具 … 9.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将20XX年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识错误的是（） A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础 二、主观题 年，科学家在内蒙古齐纳河岸旁的一座汉代古烽火台废墟下发现了一张写有文字的纸。这张纸可以上溯至公元110年，是迄今世界上发现的最早的纸。造纸是我国发明较早的化学工艺之一，请写出其他四项化学工艺、、、。11.常温下，氮气是一种色味的气体，早期一直是“默默无闻”的，因为它的化学性质，在常温下难与其他物质发生反应。但在高温下，也能与其他物质发生化学反

2019年度杨浦区中考化学一模(整编含答案解析)

杨浦区 2019 学年度第一学期期末质量调 研 初三化学试卷2019.1 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 一、单项选择题（本题共 24 分） 1.属于化学变化的是 A.酒精挥发 B. 冰雪融化 C. 干冰升华 D. 缓慢氧化 2.空气中体积分数最大的气体是 A.氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3.高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为 A. 0 B. +2 C. +3 D. +6 4.关于家中一些食品及生活用品的 pH（如右图），说法正确的是 A.牙膏是中性物质 B.酱油显碱性 C.食醋的酸性比葡萄汁强 D.胃酸过多的人宜多吃葡萄 5.对化学用语中“2”的意义，理解正确的是 +2 A.Ca 中的“2”表示钙原子的化合价为+2 价 B.H2中的“2”表示两个氢原子 C.2Mg 中的“2”表示两个镁元素 D.2CO 中的“2”表示 2 个一氧化碳分子 6.属于同素异形体的一组物质是

A. 水和冰 B. 石墨和金刚石 C. 氧气和液氧 D.水和双氧水 7. 属于溶液的是 A. 酸奶 B. 玉米汁 C. 冰水 D.矿泉水 8.由原子直接构成的物质是 A.铜 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 水 9.物质的化学式与名称对应正确的是 A.氯化氨：NH4Cl B. 氢氧化铁：Fe(OH)2 C. 硝酸钙：Ca(NO3)2 D. 碳酸钠：NaCO3

10.有关实验现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中燃烧，生成黑色固体 D. 氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 11.对事实解释错误的是 A.花香四溢——分子在不断运动 B.H2O 和H2O2的化学性质不同——分子构成不同 C.气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少 D.水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变 12.实验室欲进行粗盐提纯，然后用提纯的精盐配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液，说法正确的是 A.实验的步骤为：溶解、过滤、蒸发、转移、计算、称取、量取、溶解 B.蒸发实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上，不可直接放在实验台上 C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，结果会偏大 D.量取水时，用规格为 50mL 的量筒量取 42mL 蒸馏水 13.描述错误的是 A.CO 有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风 B.熟石灰能中和土壤酸性，在农业生产中有广泛应用 C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用 D.CH4在空气中燃烧，属于化合反应 14.驱蚊产品的有效成分为 DEET（避蚊胺），其化学式为 C12H17NO，该物质的说法正确的是 A.避蚊胺由 31 个原子构成 B.避蚊胺的物质类别是氧化物 C.避蚊胺中碳元素的质量分数最大 D.避蚊胺中碳、氢元素质量比为 12:17

上海市杨浦区2014届下学期初中九年级中考一模化学试卷

上海市杨浦区2014届下学期初中九年级中考一模考试（即期末） 化学试卷有答案 （满分：100分考试时间：90分钟） 可能用到的相对原子质量：2 H-l C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 注意：请将答案填写在答题卷上对应的方框内。 一、单项选择题（本题共24分） 1、下列符号中，书写正确的是 A．碳酸：HCO3 B．氮气：N C．镁：mg D．铁：Fe 2、PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM 2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。一般而言，PM 2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等。以下途径中，产生PM 2.5相对较少的是 A．液氢燃烧 B．煤炭发电 C．石油炼制 D．汽车尾气 3、下列关于氧气的说法正确的是 A．氧气易溶于水 B．大多数金属能与氧气反应 C．食物腐败不需要氧气 D．硫在氧气中燃烧生成SO2 4、下列化学用语与含义不相符的是 A．O2——2个氧原子 B．Ca——钙元素 C．P2O5——五氧化二磷 D．H2O——2个水分子 5、硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D．+4 6、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．自来水是纯净物 B．水污染与人类活动无关 C．水电解属于物理变化 D．人类健康需要洁净水、土壤和空气 7、下列属于人体必需微量元素的是 A．H B．Zn C．Ca D．O 8、下列有关碳单质的用途和性质之间的关系不相符的是 A．焦炭用于炼铁是因为焦炭具有还原性 B．金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃高 C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定 D．制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应 9、下列有关实验现象的描述，正确的是 A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．NaCl溶于水时，溶液温度降低 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体

初三化学第一章测试题含答案完整版

初三化学第一章测试题 含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

化学检测题 姓名成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分） 1.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 A.铜变成铜锈，自行车胎爆炸 B.灯泡发光，澄清石灰水久置变浑浊 C.蜡燃烧，纸撕成碎片 D.矿石粉碎，分离液态空气制氧气 2.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 A．颜色 B．硬度 C.氧化性 D．熔点 3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是 Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬 4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 Ａ．ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ 5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是 Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭 6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒 Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧ 7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是 Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动 Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动 9. 下列实验操作正确的是 Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水 Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关 11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是 ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶 Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥ 12.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步：①把称量物放在左盘，砝码放在右盘②调整零 点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③② 13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是

2014年杨浦区初三化学一模卷及答案

2014杨浦区第一学期期终考试 初三化学试卷 （满分：100分考试时间：90分钟）2014.1 可能用到的相对原子质量：2 H-l C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 注意：请将答案填写在答题卷上对应的方框内。 一、单项选择题（本题共24分） 1、下列符号中，书写正确的是 A．碳酸：HCO3B．氮气：N C．镁：mg D．铁：Fe 2、PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM 2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。一般而言，PM 2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等。以下途径中，产生PM 2.5相对较少的是 A．液氢燃烧B．煤炭发电C．石油炼制D．汽车尾气 3、下列关于氧气的说法正确的是 A．氧气易溶于水B．大多数金属能与氧气反应 C．食物腐败不需要氧气D．硫在氧气中燃烧生成SO2 4、下列化学用语与含义不相符的是 A．O2——2个氧原子B．Ca——钙元素 C．P2O5——五氧化二磷D．H2O——2个水分子 5、硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D．+4 6、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．自来水是纯净物B．水污染与人类活动无关 C．水电解属于物理变化D．人类健康需要洁净水、土壤和空气 7、下列属于人体必需微量元素的是 A．H B．Zn C．Ca D．O 8、下列有关碳单质的用途和性质之间的关系不相符的是 A．焦炭用于炼铁是因为焦炭具有还原性 B．金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃高 C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定 D．制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应 9、下列有关实验现象的描述，正确的是 A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．NaCl溶于水时，溶液温度降低 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体 D．电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃 10、t℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的

初三化学第一章单元检测

初三化学第一章单元检测 班级姓名成绩 一、选择题 1、化学是一门自然学科，研究和发展化学学科的基础是（） A、计算 B、实验 C、测量 D、推理 2、物质发生化学变化时一定有：（） A、有颜色变化 B、有新物质生成 C、有发光、放热现象 D、有固、液、气、三态变化 3、下列变化属于化学变化的是：（） A木炭研成粉B灯泡发光C动物呼吸D玻璃破裂 4、下列变化中，属于物理变化的是（） A、钢铁生锈 B、食物腐败 C、汽车轮胎爆炸 D、烧制陶器 5、下列现象中，属于化学变化的是：（） A、樟脑放在衣橱中逐渐消失 B、汽油挥发 C、金属导电 D、高粱酿酒 6、下列物质的性质中，不属于物理性质的是：（） A、熔点 B、沸点 C、硬度 D、可燃性 7、做镁条燃烧的实验中，可能用到的玻璃仪器是（） A、坩埚钳 B、石棉网 C、酒精灯 D、燃烧匙 8、说明镁条燃烧是化学变化的根本依据是（） A、产生一缕白烟 B、发出耀眼的白光 C、放出大量的热 D、生成白色粉末状固体 9、以下物品中，属于化学对帮助人类战胜疾病方面作出巨大贡献的是（） A、不锈钢 B、青霉素 C、农药和化肥 D、电话和电视机 10、以下不属于我国古代化学工业成就的是（） A、指南针的发明 B 、青铜器的制造C、钢铁的冶炼D、黑火药的发明 11、下列对各种物质性质的描述中，属于物理性质的是（） A、酒精能燃烧 B、水在4℃时密度为1克/厘米 3 C、镁能燃烧 D 、铁能在潮湿空气中生绣 12、在蜡烛燃烧过程中，发生的变化有（） A、只有物理变化 B、可能有物理变化，一定有化学变化 C、只有化学变化 D、既有物理变化，又有化学变化 13、实验室中不小心将酒精灯碰倒在桌面燃烧起来后，合理简单的灭火的措施是（） A、用水冲灭 B、用嘴吹灭 C、用泡沫灭火器扑灭 D、用湿抹布盖灭 14、在化学发展史上，首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（） A、门捷列夫 B、居里夫妇 C、拉瓦锡 D、道尔顿 15、下列说法没有科学性错误的是（） A、本饮料中绝对不含化学物质 B 、水与油可以互变 C、没有水就没有生命 D、气功可以使铝变成金 二、填空题 1、酒精灯的火焰可分为三个部分，加热时应把受热物体放在 的部分 2、请选择恰当的序号填空，(1)物理变化(2)化学变化(3)物理性质(4)化学性质: 铁能生锈；氧气不易溶于水；水能结成冰；炸药爆炸 ；氧气经加压降温变成淡蓝色的液体；铁铸成锅。 3、下列是有关水的一些描述： a、常温下水是一种无色无味的液体； b、在101kPa下，水会在0℃时结冰，在100℃沸腾； c、4℃时水的密度为1克/厘米3； d、水蒸发时能吸收大量的热； e、在一定条件下，水会分解成氢气和氧气； f、水能溶解食盐、糖等许多物质； g、少量水泼到灼热的炭火上，水能与炭反应

2014上海初三一模化学杨浦区试卷及问题详解word版

2014浦区第一学期期终考试 初三化学试卷 （满分：100分考试时间：90分钟） 2014.1 可能用到的相对原子质量：2 H-l C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 注意：请将答案填写在答题卷上对应的方框。 一、单项选择题（本题共24分） 1、下列符号中，书写正确的是 A．碳酸：HCO3 B．氮气：N C．镁：mg D．铁：Fe 2、PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM 2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。一般而言，PM 2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等。以下途径中，产生PM 2.5相对较少的是 A．液氢燃烧 B．煤炭发电 C．石油炼制 D．汽车尾气 3、下列关于氧气的说确的是 A．氧气易溶于水 B．大多数金属能与氧气反应 C．食物腐败不需要氧气 D．硫在氧气中燃烧生成SO2 4、下列化学用语与含义不相符的是 A．O2——2个氧原子 B．Ca——钙元素 C．P2O5——五氧化二磷 D．H2O——2个水分子 5、硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D．+4 6、水是生命之源，下列关于水的说确的是 A．自来水是纯净物 B．水污染与人类活动无关 C．水电解属于物理变化 D．人类健康需要洁净水、土壤和空气 7、下列属于人体必需微量元素的是 A．H B．Zn C．Ca D．O 8、下列有关碳单质的用途和性质之间的关系不相符的是 A．焦炭用于炼铁是因为焦炭具有还原性 B．金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃高 C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定 D．制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应 9、下列有关实验现象的描述，正确的是 A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．NaCl溶于水时，溶液温度降低 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体 D．电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃 10、t℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解

2019届杨浦区中考化学一模(Word版含答案)

杨浦区2019 学年度第一学期期末质量调研 初三化学试卷2019.1 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 一、单项选择题（本题共24 分） 1.属于化学变化的是 A.酒精挥发 B. 冰雪融化 C. 干冰升华 D. 缓慢氧化 2.空气中体积分数最大的气体是 A.氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3.高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素化合价为 A. 0 B. +2 C. +3 D. +6 4.关于家中一些食品及生活用品的pH（如右图），说法正确的是 A.牙膏是中性物质 B.酱油显碱性 C.食醋的酸性比葡萄汁强 D.胃酸过多的人宜多吃葡萄 5.对化学用语中“2”的意义，理解正确的是 +2 A.Ca 中的“2”表示钙原子的化合价为+2 价 B.H2中的“2”表示两个氢原子 C.2Mg 中的“2”表示两个镁元素 D.2CO 中的“2”表示2 个一氧化碳分子 6.属于同素异形体的一组物质是 B. 石墨和金刚石 C. 氧气和液氧 D.水和双氧水 A. 水和冰 7. 属于溶液的是 A. 酸奶 B. 玉米汁 C. 冰水 D.矿泉水 8.由原子直接构成的物质是 A.铜 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 水 9.物质的化学式与名称对应正确的是 A.氯化氨：NH4Cl B. 氢氧化铁：Fe(OH)2 C. 硝酸钙：Ca(NO3)2 D. 碳酸钠：NaCO3

10.有关实验现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中燃烧，生成黑色固体 D. 氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 11.对事实解释错误的是 A.花香四溢——分子在不断运动 B.H2O 和H2O2的化学性质不同——分子构成不同 C.气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少 D.水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变 12.实验室欲进行粗盐提纯，然后用提纯的精盐配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，说法正确的是 A.实验的步骤为：溶解、过滤、蒸发、转移、计算、称取、量取、溶解 B.蒸发实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上，不可直接放在实验台上 C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，结果会偏大 D.量取水时，用规格为50mL 的量筒量取42mL 蒸馏水 13.描述错误的是 A.CO 有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风 B.熟石灰能中和土壤酸性，在农业生产中有广泛应用 C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用 D.CH4在空气中燃烧，属于化合反应 14.驱蚊产品的有效成分为DEET（避蚊胺），其化学式为C12H17NO，该物质的说法正确的是 A.避蚊胺由31 个原子构成 B.避蚊胺的物质类别是氧化物 C.避蚊胺中碳元素的质量分数最大 D.避蚊胺中碳、氢元素质量比为12:17 15.关于化合反应的说法一定正确的是 A.元素化合价都不变 B. 生成物是一种物质 C. 反应都需要一定条件 D. 反应物只有两种物质 16.推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 B.均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液

初三化学第一章测试卷

初三化学第一章单元测试 一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分) 1.(探究方法了解)实验室有一瓶标签残缺的试剂，可能是浓氨水，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( ) A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 2.(空气组成掌握)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.(化学变化掌握)以下都是古代“山顶洞人”从事的活动，其中发生化学变化的是( ) A.采集野果 B.钻木取火 C.狩猎捕鱼 D.缝制衣服 4.(探究了解)蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃。此白烟可能是( ) A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.石蜡固体小颗粒 5.(物质成分掌握)化学以物质作为研究对象。下列物质属于同一种物质的是( ) A.冰和干冰 B.镁带和氧化镁 C.铁丝和铁锈 D.铜绿和碱式碳酸铜 6.（实验操作掌握）实验室中的蒸发皿是由一种陶瓷材料制成的。应用了陶瓷的物理性质是( ) A.耐高温 B.耐腐蚀 C.硬度小 D.能导电 7.(物质分类掌握)下列物质属于纯净物的是( ) A.食醋 B.二氧化碳 C.加碘食盐 D.雪碧饮料 8.(实验操作掌握)托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作应是( ) A.减少砝码 B.添加粗盐 C.减少粗盐 D.调节平衡螺母 9.(实验操作掌握)实验时，对剩余药品的处理方法是( ) A.倒回原瓶 B.倒入废水池里 C.原地抛弃 D.放入指定容器里 10.(化学变化掌握)镁带燃烧之所以是化学变化，是由于镁带在燃烧时( ) A.逐渐变短 B.发出耀眼的白光 C.放出大量的热 D.生成白色固体粉末 11. （环保意识了解）“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合要求的是( ) A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气

九年级化学第一章测试卷

1.人类使用材料的变化标志文明的进步，下列制得材料的方法与化 学反应无关的是（） A打磨石器 B烧制陶瓷 C冶炼钢铁 D合成腈纶 2.下列有关物质性质的叙述中，属于物理性质的是（） A铁在潮湿的空气中容易生锈 B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气 3.下列实验操作正确的是（） 4.近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到 二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是（） A大量燃烧含硫煤 B植物的光合作用 C人和动物的呼吸 D利用太阳能烧水 5.下列说法不正确的是（）

A原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 B化学工业给人类带来的只有害处没有好处 C化学是一门以实验为基础的学科 D化学使世界变得绚丽多彩 6.下列叙述不符合化学史实的是（） A我国化学家张青莲教授主持测定了多种元素的相对原子质量B门捷列夫发现了元素周期律 C近代原子学说是由英国科学家道尔顿提出的 D瑞典化学家舍勒首先提出分子概念 7.长期存放石灰水的瓶子，内壁会出现一层白膜，正确的洗涤操作 是（） A用蒸馏水反复冲洗 B用稀硫酸洗 C加稀盐酸溶解，再用蒸馏水冲洗 D用热的碳酸钠溶液冲洗，再用蒸馏水冲洗 8.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说 法不正确的是（） A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清的石灰水更浑浊 B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为

上海市杨浦区2016学年初三化学一模试卷及参考答案(官方版)

杨浦区2016学年度第一学期期末质量调研 初三化学试卷 （满分100分，考试时间90分钟）2017.1考生注意：请将答案填写在答题卷对应的方框内。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 一、单项选择题（本题共24分） 1、属于化学变化的是 A．冰雪融化B．煤气燃烧C．金桂飘香D．尘土飞扬 32 A．+ 5 B．+1 C．-1 D．+7 4、人体中含量最多的元素是 A．Cu B．C C．H D．O 5、属于单质的是 A．水B．氯气C．干冰D．氯酸钾 6、四种植物花汁在不同溶液这呈现的颜色如下表。若要检测某溶液的酸碱性，最好选用 A．玫瑰花汁B．万寿菊花汁C．大红花汁D．万年青花汁7、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是 A．碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同 C．由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同 8、关于CO2与CO的比较，错误的是 A．固体CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 9、下列实验现象描述正确的是 A．点燃一氧化碳，发出蓝色火焰B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射D．水电解时，产生了氢气和氧气

10、下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是 11、氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是 A ．氧分子的体积 B ．构成氧分子的原子 C ．氧气的化学性质 D ．氧分子的间隔 12、在家庭小实验中，不能达到预期目的的是 A ．品尝——鉴别白糖和食盐 B ．观察——鉴别精白面粉和淀粉 C ．闻气味——鉴别白酒和白醋 D ．点燃——鉴别氧气和天然气 13、有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是 A ．制取 B ．收集 C ．验满 D ．性质 14、某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，正确收集该气体的 方法是 15、有关粗盐提纯的实验操作合理的是 A ．溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐 B ．过滤时液体的液面要低于滤纸边缘 C ．加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干 D ．实验结束随即用手将蒸发皿从铁圈上取下 16、如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是 A ．称取的氯化钠固体质量偏大 B ．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上 C ．量取水的体积偏小 D ．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

初中化学第一章测试题

初中化学练习1 一、选择题（共15个小题，每题1分，共15分） 1.化学课的学习内容是（ ） ⑴生活中的化学知识；⑵物质的组成、性质和变化规律；⑶化学对社会的影 响；⑷科学探究的方法 A ⑴⑵ B ⑶⑷ C ⑴⑵⑶ D ⑴⑵⑶⑷ 2．实验剩余的药品应 （ ） A. 放回原瓶 B. 带出实验室 C.放到指定容器内 D.抛弃 3.下列可以加热使用的仪器是 （ ） A.烧杯 B. 集气瓶 C. 滴瓶 D.量筒 4.在化学实验中，若取用48ml 蒸馏水，下列最合适的仪器是 （ ） A.100ml 的量筒 B.托盘天平 C.50ml 的量筒 D.50ml 的烧杯 5． 下列实验操作正确的是（ ） Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味。 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶。 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用。 Ｄ．稀酸或稀碱溅进了眼睛，立即用水冲洗，不能揉眼睛 6.化学实验既要操作 规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 （ ） A B C D 7．下列说法一定属于化学变化的是（ ） A.颜色发生改变的变化 B. 有水生成的变化 C. 发光、放热的变化 D.有新物质生成的变化 8.关于物理变化与化学变化的下列说法中，正确的是（ ） A 物理变化没有新的物质生成，但物质的状态一定发生变化。

B 在化学变化过程中，一定同时发生物理变化。 C 固体物质在水中溶解的变化一定是物理变化。 D 变化时只要发生放热等现象，这个变化一定属于化学变化 9.下列属于氧气物理性质的是（） A、氧气能使食物腐烂 B、氧气能使钢铁生锈 C、氧气能供给动物呼吸 D、氧气能液化成淡蓝色液体 10.下列物质属于同一种物质的是（） A 碘和碘蒸气 B 镁带和氧化镁 C 木材和木炭 D 铁矿石和铁锈 11.某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于（） A 物理变化 B 可能是物理变化，也可能是化学变化 C 化学变化 D 既不是物理变化，也不是化学变化 12.关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是( ) A 消耗的是氧气 B 产生大量烟雾 C 产生大量白烟 D 生成五氧化二磷 13．下列物质属于纯净物的是（） A 空气 B 液态氧 C澄清石灰水（主要成分是氢氧化钙） D自来水 14.下列关于空气的叙述中，正确的是（） A、按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21% B、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体 C、空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体 D、任何情况下空气的成分都是固定不变的 15.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（） A、一氧化碳 B、二氧化硫、 C、二氧化氮 D、氧气 二、填空题（共8个小题，每空0.5分，共16分） 1.化学研究的对象： 2.酒精灯的火焰分为三层：、、焰心。温度最高。 3.药品的取用：如果没有说明用量，应取最少量，液体。多取的试剂不可放回原瓶，应放在指定的容器内。 4.写出下列元素的元素符号。